第一篇：2018年高考邏輯推斷仿寫題專項限時練(一)(二)

2018年高考邏輯推斷仿寫題專項限時練

（一）（二）

1．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

拆遷在短時間內極大地提高了城市的清潔程度、美化程度，解決了交通擁堵的現象，所以，我們一定要大力推進拆遷力度，加快拆遷進程，還老百姓一個公正廉明的政治環境。

①拆遷在短時間內不一定能夠提高城市的清潔度和美化度。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。【解析】 首先要通讀文段，弄明白文段的中心意思，先講拆遷帶來的好處，然后在這個基礎上，文段進行了推斷，提出一定要大力推進拆遷力度，屬強加因果。接著又進行了一次邏輯上的推斷“加快拆遷進程，還老百姓一個公正廉明的政治環境”，屬無中生有。二者之間不存在必然的聯系。【答案】(示例)②拆遷不一定能解決交通擁堵問題，有時反而會加劇交通擁堵 ③拆遷不一定能還老百姓一個公正廉明的政治環境2．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

正常情況下，人體腸道菌群是一種平衡狀態，無需增加益生菌。如果濫用益生菌類產品，必然會對人體造成危害。酸奶中的益生菌只在通過胃腸道當時發揮作用，卻對調整腸道沒有任何作用。專家建議多吃蔬菜和粗糧，蔬菜和粗糧在腸道能轉化為乳果糖，還可以促進正常菌群的穩定生長。如果長期使用人工合成的益生菌產品，會使人體腸道功能逐步喪失自身繁殖有益菌的能力，這樣會引起嚴重的腸道問題。

①濫用益生菌類產品并不一定會對人體造成危害。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。【解析】 解答此題時，注意認真揣摩上下句的關系。據上文的“益生菌只在通過胃腸道當時發揮作用”可知，“卻對調整腸道沒有任何作用”的推斷是不合理的。據上文的“使人體腸道功能逐步喪失自身繁殖有益菌的能力”可以推知“引起嚴重的腸道問題”推斷不合理。【答案】(示例)②酸奶中的益生菌在通過胃腸道時不一定對調整腸道沒有任何作用③長期使用人工合成的益生菌產品不一定會引起嚴重的腸道問題3．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

親愛的朋友們，我們一定要愛崗敬業，為什么要愛崗敬業呢？如果你不愛崗，你就不會敬業；如果你不敬業，你就不專業；如果你不專業，你就沒有一技之長；如果你沒有一技之長，你就不能生存下去。因為一技不能養家，之長方可致富。俗話說“三百六十行，行行出狀元”。只要你愛崗敬業，你就能夠成為這一行業的“狀元”。

①沒有一技之長并不一定不能生存下去。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。【解析】

解答此題時，注意通讀語段，理清語段的層次關系。“一技”由前文和生活常理可以推知能夠“養家”，“不能養家”的推理違背前文內容和生活常理。“只要你愛崗敬業”，你就有可能在這一行業做出成績，但不一定能夠成為這一行業的“狀元”。【答案】(示例)②一技不一定不能養家 ③愛崗敬業并不一定能夠成為這一行業的“狀元”4．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

對于大部分考生來說，“后高考時代”不僅僅要守株待“分”，還應靜心規劃未來的人生，這樣才能創造出精彩的人生。如果金榜題名了，自己要選擇什么樣的專業，報考什么樣的院校，如何安排自己的大學生活；如果落榜了，不是選擇復讀就是直接參加工作。所有這些，都可以在這段時間內有所考慮，有所安排，以避免分數出來之后耽誤自己的志愿選擇。

①守株待“分”和靜心規劃未來的人生不一定就能創造出精彩的人生。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。【解析】 解答此題時，注意斟酌語句的關系。由“如果落榜了”可以作出的人生選擇，除了“復讀”和“參加工作”外，應還有“選擇一些職業類、技工類的學校”，故語段的推斷太絕對。“后高考時代”的“考慮”和“安排”可能會對學生志愿的選擇有一定的影響，但是不能推斷出“耽誤自己的志愿選擇”。【答案】

(示例)②高考后不一定就是復讀和直接參加工作兩種選擇

③“后高考時代”如果不“考慮”和“安排”也不一定會耽誤自己的志愿選擇5．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

“廣場舞搶地盤”，嚴重地破壞了城市的形象。這一現象的出現說明城市針對老年人的公共供給嚴重不足。民生問題無小事，群眾文化也不能小視。解決這個問題，需要城市管理者提供更多更高質量的公共設施和公共服務。一旦發現有噪音擾民現象，就必然發生搶地盤事件。只要城市管理者積極管理，就能保障社區群眾之間的和諧共處。

①“廣場舞搶地盤”并不一定會嚴重地破壞城市的形象。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。【解析】 解答此題時，認真把握語段中上下句的邏輯關系。根據“一旦發現有噪音擾民現象”可以推知，也可能出現其他的事件，而不一定必然發生廣場舞搶地盤事件，語段推斷太絕對。“只要城市管理者積極管理”只是“保障社區群眾之間的和諧共處”的一個必要條件，它并不一定能夠“保障社區群眾之間的和諧共處”。【答案】(示例)②發生了噪聲擾民現象并不一定會發生搶地盤事件

③城市管理者積極管理并不一定能保障住社區群眾之間的和諧共處6．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

張生在大學階段品學兼優、能力突出，畢業后，他選擇加入創業大軍的行列，并在幾年后取得了很大的成功，可見，有才能的人都能創業成功。張華馬上要面臨畢業，他非常喜歡挑戰自我，肯定能有一番作為，如果他也想在幾年內獲得成功，只能去創業，因此，他應該盡早為創業作準備。

①有才能的人不一定都能創業成功。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。【解析】

解答此題時，注意斟酌語句間的關系。“喜歡挑戰自我，肯定能有一番作為”推斷太絕對。“創業”與“成功”之間不能畫等號。【答案】(示例)②喜歡挑戰自我的人不一定都有一番作為 ③要想獲得成功的人不一定都去創業7．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

俗話說得好，“藝高人膽大”，有了高超的駕駛技術就可以避免車禍的發生。因此，我們要從源頭抓起，將那些規模小、設備落后的駕校除名，這樣一來，每一位學員就可以成為擁有高超駕駛技術的合格老司機了，這樣必將能夠杜絕酒駕這一現象的發生。

①有了高超的駕駛技術不一定能夠避免車禍的發生。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。【解析】 解答此題，仔細研讀內容，找出推斷不合理之處。文段中“將那些規模小、設備落后的駕校除名，這樣一來，每一位學員就可以成為擁有高超駕駛技術的合格老司機了”推斷不合理，成為擁有高超駕駛技術的合格老司機的因素有很多，將那些規模小、設備落后的駕校除名不是重要因素。“這樣必將能夠杜絕酒駕這一現象的發生”中“必將能夠杜絕”太絕對。最后參照例①的方式表達出來即可。【答案】(示例)②將那些規模小、設備落后的駕校除名，學員不一定能成為擁有高超駕駛技術的合格老司機

③成為擁有高超駕駛技術的合格老司機，并不一定能杜絕酒駕這一現象的發生 8．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

從教育改革的角度看，時代給我們提出的課題，遠不只是“衡中模式”，還有席卷各地的“擇校熱”、學齡前兒童的“幼兒園大戰”等等。只要改革，就能徹底解決這一問題。沒有“超級學校”人們就不會為教育而發愁。在改革中讓教育資源配置趨向平衡，讓上升通道更為多元和公平，讓每個學生的潛力充分釋放出來，素質教育就會取得圓滿成功。

①改革并不一定能徹底解決這一問題。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。【解析】 “只要改革，就能徹底……”，說法太絕對。沒有了“超級學校”，人們還會為其他的與教育有關的事發愁，此推斷沒有事實依據，脫離了現實生活。素質教育的成功是一個非常龐雜的系統工程，與有沒有充分釋放學生潛力沒有必然的因果關系。【答案】(示例)②沒有“超級學校”人們并不一定不為教育而發愁 ③每個學生的潛力充分釋放出來，素質教育也并不一定能取得圓滿成功9．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

針對“為什么高鐵上只有吃不起的盒飯卻買不到方便面”的疑問，中國鐵路方面表示，“動車組密封性特別好，而泡方便面味很大，影響車內的空氣質量，嚴重影響人們的健康。不賣方便面，就能營造一個比較舒適的乘車環境”。然而這一說法并沒有得到網友的認同。高價盒飯折射出的是高鐵服務人員缺乏敬業的理念。只要他們轉變服務觀念，乘客就一定能吃上物美價廉的盒飯和方便面。

①泡方便面產生的氣味不一定嚴重影響人們的健康。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。【解析】 通讀語段，不難發現鐵路方面的“不賣方便面，就能營造一個比較舒適的乘車環境”說法太絕對。“舒適的乘車環境”并不只是“方便面”散發的味道能夠直接影響的。“轉變服務觀念”與“吃上物美價廉的盒飯和方便面”沒有必然的聯系，這一推斷顯然錯誤。【答案】(示例)②不賣方便面不一定就能營造一個比較舒適的乘車環境 ③高鐵服務人員轉變服務觀念，乘客不一定就能吃上物美價廉的盒飯和方便面10．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

如果學生違紀違規，學校就有權對他進行處理，而這個權力一般由班主任行使。對學生進行懲戒的目的在于教育他們，而不是為了侵害他們的權利。懲戒某些違紀違規的學生，就一定會教育好其他學生。對學生來說，一次懲戒是一次靈魂的洗禮。事實證明，所有班主任都是善用懲戒的班主任。

①懲戒某些違紀違規的學生不一定會教育好其他學生。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。【解析】 “一次懲戒”是為了教育學生和幫助他們改正錯誤，但并不是對所有的學生都能起到洗禮的作用，語段的推斷過于武斷。“善用懲戒”是一部分班主任的做法，并不代表所有班主任的行為，顯然這種推斷不合理。【答案】 ②一次懲戒不一定是一次靈魂的洗禮 ③班主任不一定都是善用懲戒的班主任11．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

金無足赤，人無完人。父母也有犯錯的時候，如果能放下架子向孩子道歉，親子關系中出現的問題就會迎刃而解了。所以說，父母有錯向孩子道歉是一種明智之舉，是尊重孩子人格的一種表現，是家長民主精神的一種體現。這樣做給孩子樹立良好的榜樣，也一定能促使孩子形成優秀的品質。事實上，真心誠意地向孩子道歉，會令孩子對父母更加佩服和欣賞。所以，要想在家庭中形成融洽的親子關系，只有學會向孩子道歉。

①父母犯錯后放下架子向孩子道歉，親子關系中出現的問題不一定會迎刃而解。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。【解析】 孩子優秀品質需要多方面的因素促成，而單就父母向孩子道歉不一定能夠直接促成孩子的優秀品質。語段這種推斷顯然不合理。“融洽的親子關系”應需要父母與孩子雙方的共同努力才能完成，“向孩子道歉”只是一種方式，但不是唯一方式，故語段推斷不合理。【答案】(示例)②父母有錯向孩子道歉不一定能促使孩子形成優秀的品質 ③學會向孩子道歉不一定就能在家庭中形成融洽的親子關系12．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

在家庭教育過程中，對孩子發火，教育方式簡單粗暴是最常見的做法。這樣做，必然會使孩子走入歧途。所以，父母控制好自己的情緒，就能幫助孩子改正錯誤。控制情緒，并不是要父母壓抑或掩飾自己的情緒，而是要盡量避免或減少因自己的不良情緒而產生的不適當的教養行為。父母要想讓孩子身心健康，就一定要把精力完全用在控制好自己的情緒上。

①對孩子發火不一定會使孩子走入歧途。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。【解析】 “父母控制好自己的情緒”是為“幫助孩子改正錯誤”提供一個融洽的親子環境，只能是有利于“幫助孩子改正錯誤”。父母情緒的好壞對孩子的身心健康有重要影響，但不是唯一因素，語段的推斷太絕對。【答案】(示例)②父母控制好自己的情緒不一定能幫助孩子改正錯誤 ③父母要想讓孩子身心健康不一定要把精力完全用在控制好自己的情緒上13．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

當前脫貧攻堅已進入“沖刺期”，只要建立一種增收制度，就一定能讓所有貧困人口收入有保障。那么，政府把農村貧困人口組織起來，通過技能培訓，實現技能武裝，再通過轉移就業，把貧困人口推向市場，就一定能使農村脫貧致富。所以要想解決農村人口的脫貧問題，只能靠政府幫助。

①建立一種增收制度并不一定能讓所有貧困人口收入有保障。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。【解析】 解答此題時，要仔細分析語句間的關系。通過技能培訓和轉移就業，在一定程度和領域上能使一部分人脫貧致富，但是這一舉措不能適合所有的農村。顯然語段這種推斷不合理。“解決農村人口的脫貧問題”，確實離不開政府的幫助，但是農民主動尋求脫貧致富的意識和行動也是至關重要的，故推斷不合理。【答案】(示例)②把貧困人口推向市場也不一定能使農村脫貧致富 ③解決農村人口脫貧問題并不一定只靠政府幫助14．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

中華文明的發展雖有階段性，但沒有間斷和轉移。我們居住的村舍下面，就是某個王朝宮殿的遺址；我們無論走到哪里，都有一種揮不去、抹不掉的深沉歷史感。今天貧窮落后的地方，歷史上一度鼎盛。一塊石碑、一棵古樹、一座山峰、一條河流，都是人類文明歷史的見證，仍有故事在民間流傳，彰顯著深厚的文化積淀。生于斯、長于斯的中華兒女，世世代代繁衍生息，在生活實踐中自覺或不自覺地傳承著中華文明，并不斷賦予其新鮮氣息。

①我們居住的村舍下面不一定就會是某個王朝宮殿的遺址。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。【解析】 解答此題時，需要在把握大意的基礎上仔細揣摩語句間的關系。“今天貧窮落后的地方”由生活常理不能推斷出它在歷史上是否一度鼎盛，而語段“歷史上一度鼎盛”的推斷是不合理的。“一塊石碑、一棵古樹、一座山峰、一條河流”能否成為歷史的見證是與存在時間長短有關，并不是存在的就能成為歷史的見證。【答案】(示例)②今天貧窮落后的地方，從前不一定一度鼎盛 ③這些不一定都是人類文明歷史的見證15．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

高考的一次改革，能夠革除所有應試教育的弊端。應試教育的諸多弊端革除了，教育質量就會隨之立竿見影地提高。在人才甄別、選拔和培養的問題上，我們的探索剛剛開始，它注定是一個長久的過程。不論是個人的奮斗，還是社會的進步，一次考試不是全部。“考上大學固然可喜，但沒考上大學也不用悲觀”，只要肯學習、能吃苦，就能成才，人生出彩之路才會越走越寬。

①高考的一次改革并不一定能革除所有應試教育的弊端。

②_____________________________________________________________。

③_____________________________________________________________。【解析】 解答此題，需要仔細研讀內容，找出推斷不合理之處。教育質量的提高需要一個過程，不可能應試教育的弊端革除了教育質量就會立竿見影地提高。“肯學習、能吃苦”是成才的條件之一，但成才還需要其他條件。參照例①的方式表達出來即可。【答案】(示例)②應試教育的諸多弊端革除了，教育質量不一定就會隨之立竿見影地提高 ③“肯學習、能吃苦”不一定就能成才 2018年高考邏輯推斷仿寫題專項限時練

（二）1．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)因為環境就是民生，所以我們要保證青山綠水在我們這一代人手中沒有被破壞，哪怕是經濟不發展，也要保證青山綠水常在，事實也證明了這點，只要我們實行嚴格的制度，就能夠保證環境不被破壞，只要環境不被破壞，我們就能夠讓子孫后代過上幸福的生活。①保護青山綠水與經濟發展不是你死我活的斗爭。②

③

解析：解答這類問題，應注重分析語句的意思，從邏輯的角度判斷這些說法的正誤。比如“哪怕是經濟不發展，也要保證青山綠水常在”，這種說法就是非此即彼的說法，一般因為太過絕對而出現邏輯錯誤；再如“只要我們實行嚴格的制度，就能夠保證環境不被破壞”的說法過于絕對，實行嚴格的制度有可能保證環境不被破壞，但也不是其必然結果，有可能有些人頂風作案；還有“只要環境不被破壞，我們就能夠讓子孫后代過上幸福的生活”，說法也太過絕對，環境好只是能夠讓子孫后代過上幸福的生活的一個必要條件，而不是充分條件。答案：②實行嚴格的制度未必就能夠保證環境不被破壞。③環境不被破壞未必就能夠讓子孫后代過上幸福的生活。2．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)清華大學回復今年某位高考考生的“人生實苦，但請你足夠相信”成為時下的流行語，這話打動人，是因為它詮釋了一個道理，只要能夠吃苦，你就能夠在階層流動中重構自己的坐標，因此我們要學會吃苦，只要敢于吃苦，就能夠在社會分化中得到命運的回報，只要在社會中得到命運的回報，我們就一定能夠考上清華大學。①能夠吃苦未必就能夠在階層流動中重構自己的坐標。②

③

解析：“只要敢于吃苦，就能夠在社會分化中得到命運的回報”是充分條件復句，而從客觀現實來看，得到命運的回報的條件有很多，敢于吃苦只是其中一個；“只要在社會中得到命運的回報，我們就一定能夠考上清華大學”所犯的錯誤是說法絕對，得到回報未必就一定能考上清華大學。答案：②敢于吃苦未必就能夠在社會分化中得到命運的回報。③在社會中得到命運的回報我們未必就一定能夠考上清華大學。3．下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。(5分)作為一種文化基因和精神傳承，工匠精神為各行各業所必需。一個員工只要恪盡職業操守，就可以具備工匠精神，一個企業只要重視產品的質量提升，就能夠打造出自己的企業品牌。我國已經建立起了體現創新價值的激勵機制，一定能夠培育出眾多“中國工匠”，打造出更多享譽世界的“中國品牌”，從而推動中國經濟發展進入質量時代。①員工能夠恪盡職業操守未必可以具備工匠精神。②

③

解析：三處推斷都存在條件不夠充分的問題，“具備工匠精神”“打造出自己的企業品牌”受多重因素的制約。“建立起了體現創新價值的激勵機制”也不是培育出眾多“中國工匠”，打造出更多“中國品牌”的充分條件。答案：②企業重視產品的質量提升未必能打造出自己的企業品牌。③體現創新價值的激勵機制未必能夠培育出眾多“中國工匠”。4．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)經常伏案工作的人，一定會得頸椎病。頸椎病往往不單是頸椎問題，還可能是身體整體出了一些狀況，只是表現出頸椎病癥而已。所以，要頸椎健康，就一定不要伏案工作。只有頸椎健康了，才能活得更輕松，更健康。①經常伏案工作的人并非一定會得頸椎病。②

③

答案：②要頸椎健康，并非一定不能伏案工作。③頸椎健康了，也并非一定能活得更輕松，更健康。5．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)雄安新區，千年大計，國家大事。它所催生的，應是民族復興、區域發展的偉大夢想，而不是個人投機、借勢炒作的臆想。對于雄安新區的建設，堅持先謀后動、規劃引領，把每一寸土地規劃得清清楚楚后再開工建設。在今后相當長的一段時間里，有關部門必須制定有效政策，只要制定出有效政策，就能防止房地產炒作；防止了房地產炒作，就能排除一切干擾，雄安新區規劃建設就能圓滿實現。①制定出有效政策不一定能防止房地產炒作。②

③

解析：“有關部門必須制定有效政策……就能圓滿實現”的說法過于絕對。答案：②防止了房地產炒作不一定能排除一切干擾。③排除一切干擾，雄安新區規劃建設也不一定能圓滿實現。6．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)布置“為父母洗腳”這種家庭作業，是對青少年進行親情教育的一種方式。家長們面對孩子們端上來的熱水，都高興得合不攏嘴。相信只要認真落實，學生做完“作業”后，都會發生使家長和老師感到欣慰的變化。因此，只要認真落實“為父母洗腳”的作業，貫徹親情教育，就會培養出有孝心的孩子。家長認可這種做法，勢必會在全社會推廣開來。①學生做完“作業”后不一定都會發生變化。②

③

解析：語段中有些詞語的使用不夠準確，導致不合乎事實。如“都會”“只要……就會”“勢必”等。答題時將其所說的必然如此改為不一定如此即可。答案：②認真落實貫徹不一定就會培養出有孝心的孩子。③家長認可不代表會在全社會推廣開來。7．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)中國文化主動走出去，能讓各國人民近距離或直接感受到中國文化的豐富多彩和獨特魅力，勢必改變以往形成的偏見。只要大批走向世界的中國人具備了優良的素質和文明的舉止，中國文化的地位就能隨之提升。中國向世界提供盡可能多的文化商品和文化服務，就會快速傳播中國文化。①中國文化走出去不一定會讓各國人民改變以往形成的偏見。②

③

解析：語段中有些詞語的使用不夠準確，導致不合乎事實。如“勢必”“只要……就能”“就會”等。答題時將其所說的必然如此改為不一定如此即可。答案：②優良的素質和文明的舉止不一定會使中國文化的地位提升。③中國向世界提供盡可能多的文化商品和文化服務不一定就會快速傳播中國文化。8．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)信息化時代，人們的生活節奏加快，這就造成了人們的生活、工作壓力加大，只要這種壓力存在，人們就不能閱讀各類文字；只要一個人長期不讀書，就會讓自己的生活變成一團糟；為了不讓我們的生活出現各種壓力，就只有每天讀書才能避免。①工作、生活中有了壓力未必就不能閱讀各類文字。②

③

解析：回答此題，注意把握語段中的內容是否說法太過絕對或者是否推斷不合常理，把握這些可以從語句關系是否恰當或句子說法是否符合客觀規律等角度入手分析。比如本文段中“為了不讓我們的生活出現各種壓力，就只有每天讀書才能避免”，這是一個條件關系復句，從生活的實際情況分析，生活中會有各種壓力，緩解壓力的方法也有很多種，“讀書”只是其中一種，故“只有”說法太過絕對，且“讀書”也未必能避免各種壓力，所以此句推斷有誤。答案：②造成自己生活一團糟的原因不只是長期不讀書。③每天讀書未必能避免我們的生活中出現各種壓力。9．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)只要生活態度不好，就一定會讓我們陷入難以解脫的困境；如果要完全避免這些我們自己都難以解脫的困境，就只能用陽光的心態面對生活；如果我們不能時時刻刻用陽光的心態面對生活，那么我們的生活就會陷入暗黑的狀態，整個人生都會處于極度的悲傷之中。①生活態度不好未必一定會讓我們陷入難以解脫的困境。②

③

解析：回答此題時，注意分析語段說法是否過于絕對的問題，可以從語句的結構和語意等方面進行分析。比如“如果要完全避免這些我們自己都難以解脫的困境，就只能用陽光的心態面對生活”，從語意的角度分析，解脫困境的方法有很多，“用陽光的心態面對生活”只是其中之一，由此可以判斷這個推斷過于絕對；此外擬寫答案時，可以根據給出的示例的結構特點，寫出語段中某個推斷錯誤的具體原因。答案：②用陽光的心態面對生活未必就能完全避免我們難以解脫的困境。③不能時時刻刻用陽光的心態面對生活未必就讓我們陷入暗黑的狀態和極度的悲傷中。10．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)“共享單車”是一種分時租賃模式的自行車共享服務，只要城市居民都積極使用“共享單車”，就能夠徹底解決城市交通擁堵問題，也只有“共享單車”的廣泛使用，我們才能完成世界性的環境保護任務，否則，世界性難題的環保問題就沒有辦法徹底解決。①城市居民都積極使用“共享單車”未必能夠徹底解決城市交通的擁堵問題。②

③

解析：回答這類問題，注重把握給出的語段在說法和推斷等方面是否絕對的問題。比如語段中的“也只有‘共享單車’的廣泛使用，我們才能完成世界性的環境保護任務”，如果從復句關系的角度分析，“只有……才……”是必要條件，但在完成世界性的環境保護任務中，“共享單車”的低碳出行只是其中一種途徑，由此可以推斷出這個說法太過絕對，故根據示例給出的內容，從“共享單車”的廣泛使用未必能夠完成世界性環境保護任務的角度進行回答即可。同理，針對文段最后一句，從不廣泛使用“共享單車”也有可能解決世界性難題的環保問題的角度來回答即可。答案：②廣泛使用“共享單車”未必就能夠完成世界性的環境保護任務。③不廣泛使用“共享單車”也有可能徹底解決世界性難題的環保問題。11．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)《歡樂頌2》是一部都市女性情感劇，因為它選取了五個性格各異的女性形象，所以還原了當下的社會現實，受到觀眾的喜愛。編劇通過角色的現實性刻畫探討社會轉型期的女性如何尋找人生航向、如何生存與進步等問題，劇中不少臺詞措辭犀利，直戳現實，必然在各大社交網絡上引發熱議。這部劇必將最大限度地擴展電視劇在不同傳播媒介上的影響范圍及其社會文化意義。①選取了五個女性形象未必完全還原了當下的社會現實。②

③

答案：②臺詞措辭犀利，直戳現實，不一定就能在各大社交網絡上引發熱議。③這部劇未必最大限度地擴展了電視劇的影響范圍及社會文化意義。12．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)“喪”是互聯網和社交平臺特有的表達方式，人們在網上把自己的姿態擺得非常低，卑微到自貶的地步。“喪”是網絡社交活躍度的一種表現，越多地使用社交媒介，網上活躍度越高，也就會越多地用這種自黑、自貶等方式。互聯網帶著天然的反抗性，互聯網語境生產的必然是這種去中心化、帶著消解意味的語言。由于大城市生活壓力大，所以越是發達的大城市，網民越“喪”。①不是網上活躍度越高就會越多地使用這種自黑、自貶的方式。②

③

答案：②互聯網語境生產的不一定是這種去中心化、帶著消解意味的語言。③不是越發達的大城市網民就越“喪”。13．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)自助式養老是近年來人們在探尋的一種新型的養老模式。顯然，不依靠政府養老，這就使政府在一定程度上擺脫了沉重的養老負擔。而熟悉的人們在一起生活，就不會發生矛盾；不發生矛盾，人們的心情自然就舒暢；這樣，每個人都能延年益壽，長命百歲。①熟悉的人在一起，不一定就不會發生矛盾。②

③

答案：②不發生矛盾，人們的心情不一定就舒暢。③心情舒暢，不一定都能延年益壽，長命百歲。14．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)城市綠化是栽種植物以改善城市環境的活動。城市生態系統具有還原功能主要是城市中綠化生態環境的作用。城市綠化好，它的生態系統就一定很好，居民各方面的生活環境也就一定很好。好的生活環境一定能提升一個城市的品質，也就意味著這個城市實現了可持續發展。①不是城市綠化好就能說明城市的生態系統好。②

③

答案：②不是城市綠化好就能說明居民各方面的生活環境好。③不是好的生活環境就能提升城市的品質和實現城市的可持續發展。15．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)山東杜郎口中學運用“三三六”自主學習的高效課堂模式，山東桓臺一中實行“創新性課堂教學模式”，提高了教學質量，可見，更換教學模式必然帶來教學質量的提高，而我校仍然堅持傳統的教學模式，這勢必影響教學質量。如果改變教學模式，教學質量必有質的飛越，因此，對教學模式進行改革應盡早提到學校的議事日程上來。①更換教學模式不一定帶來教學質量的提高。②

③

答案：②堅持傳統的教學模式，不一定影響教學質量。③改變教學模式，不一定使教學質量產生質的飛越。16．下面文段有三處表述存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)隨著暑假的來臨，大學生都選擇利用假期在外打工，但以往經驗告訴我們，大學生暑假打工是不安全的。大學生初涉社會，往往會被不法分子欺騙，甚至受到人身傷害，而他們也不知道該如何維護自己的權益。①大學生并不是都選擇利用假期在外打工。②

③

答案：②大學生暑假打工并不一定不安全。③他們并不一定不知道該如何維護自己的權益。

第二篇：2018年高考二輪復習專項限時練：邏輯推斷仿寫題

2018年高考二輪復習專項限時練：邏輯推斷仿寫題

(限時：40分鐘)

1．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)拆遷在短時間內極大地提高了城市的清潔程度、美化程度，解決了交通擁堵的現象，所以，我們一定要大力推進拆遷力度，加快拆遷進程，還老百姓一個公正廉明的政治環境。

①拆遷在短時間內不一定能夠提高城市的清潔度和美化度。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 首先要通讀文段，弄明白文段的中心意思，先講拆遷帶來的好處，然后在這個基礎上，文段進行了推斷，提出一定要大力推進拆遷力度，屬強加因果。接著又進行了一次邏輯上的推斷“加快拆遷進程，還老百姓一個公正廉明的政治環境”，屬無中生有。二者之間不存在必然的聯系。

【答案】(示例)②拆遷不一定能解決交通擁堵問題，有時反而會加劇交通擁堵 ③拆遷不一定能還老百姓一個公正廉明的政治環境

2．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)正常情況下，人體腸道菌群是一種平衡狀態，無需增加益生菌。如果濫用益生菌類產品，必然會對人體造成危害。酸奶中的益生菌只在通過胃腸道當時發揮作用，卻對調整腸道沒有任何作用。專家建議多吃蔬菜和粗糧，蔬菜和粗糧在腸道能轉化為乳果糖，還可以促進正常菌群的穩定生長。如果長期使用人工合成的益生菌產品，會使人體腸道功能逐步喪失自身繁殖有益菌的能力，這樣會引起嚴重的腸道問題。

①濫用益生菌類產品并不一定會對人體造成危害。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 解答此題時，注意認真揣摩上下句的關系。據上文的“益生菌只在通過胃腸道當時發揮作用”可知，“卻對調整腸道沒有任何作用”的推斷是不合理的。據上文的“使人體腸道功能逐步喪失自身繁殖有益菌的能力”可以推知“引起嚴重的腸道問題”推斷不合理。

【答案】(示例)②酸奶中的益生菌在通過胃腸道時不一定對調整腸道沒有任何作用 ③長期使用人工合成的益生菌產品不一定會引起嚴重的腸道問題

3．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)親愛的朋友們，我們一定要愛崗敬業，為什么要愛崗敬業呢？如果你不愛崗，你就不會敬業；如果你不敬業，你就不專業；如果你不專業，你就沒有一技之長；如果你沒有一技之長，你就不能生存下去。因為一技不能養家，之長方可致富。俗話說“三百六十行，行行出狀元”。只要你愛崗敬業，你就能夠成為這一行業的“狀元”。

①沒有一技之長并不一定不能生存下去。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。【解析】

解答此題時，注意通讀語段，理清語段的層次關系。“一技”由前文和生活常理可以推知能夠“養家”，“不能養家”的推理違背前文內容和生活常理。“只要你愛崗敬業”，你就有可能在這一行業做出成績，但不一定能夠成為這一行業的“狀元”。

【答案】(示例)②一技不一定不能養家

③愛崗敬業并不一定能夠成為這一行業的“狀元”

4．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)對于大部分考生來說，“后高考時代”不僅僅要守株待“分”，還應靜心規劃未來的人生，這樣才能創造出精彩的人生。如果金榜題名了，自己要選擇什么樣的專業，報考什么樣的院校，如何安排自己的大學生活；如果落榜了，不是選擇復讀就是直接參加工作。所有這些，都可以在這段時間內有所考慮，有所安排，以避免分數出來之后耽誤自己的志愿選擇。

①守株待“分”和靜心規劃未來的人生不一定就能創造出精彩的人生。②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 解答此題時，注意斟酌語句的關系。由“如果落榜了”可以作出的人生選擇，除了“復讀”和“參加工作”外，應還有“選擇一些職業類、技工類的學校”，故語段的推斷太絕對。“后高考時代”的“考慮”和“安排”可能會對學生志愿的選擇有一定的影響，但是不能推斷出“耽誤自己的志愿選擇”。

【答案】(示例)②高考后不一定就是復讀和直接參加工作兩種選擇

③“后高考時代”如果不“考慮”和“安排”也不一定會耽誤自己的志愿選擇

5．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)“廣場舞搶地盤”，嚴重地破壞了城市的形象。這一現象的出現說明城市針對老年人的公共供給嚴重不足。民生問題無小事，群眾文化也不能小視。解決這個問題，需要城市管理者提供更多更高質量的公共設施和公共服務。一旦發現有噪音擾民現象，就必然發生搶地盤事件。只要城市管理者積極管理，就能保障社區群眾之間的和諧共處。

①“廣場舞搶地盤”并不一定會嚴重地破壞城市的形象。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 解答此題時，認真把握語段中上下句的邏輯關系。根據“一旦發現有噪音擾民現象”可以推知，也可能出現其他的事件，而不一定必然發生廣場舞搶地盤事件，語段推斷太絕對。“只要城市管理者積極管理”只是“保障社區群眾之間的和諧共處”的一個必要條件，它并不一定能夠“保障社區群眾之間的和諧共處”。

【答案】(示例)②發生了噪聲擾民現象并不一定會發生搶地盤事件 ③城市管理者積極管理并不一定能保障住社區群眾之間的和諧共處

6．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

張生在大學階段品學兼優、能力突出，畢業后，他選擇加入創業大軍的行列，并在幾年后取得了很大的成功，可見，有才能的人都能創業成功。張華馬上要面臨畢業，他非常喜歡挑戰自我，肯定能有一番作為，如果他也想在幾年內獲得成功，只能去創業，因此，他應該盡早為創業作準備。

①有才能的人不一定都能創業成功。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】

解答此題時，注意斟酌語句間的關系。“喜歡挑戰自我，肯定能有一番作為”推斷太絕對。“創業”與“成功”之間不能畫等號。【答案】(示例)②喜歡挑戰自我的人不一定都有一番作為 ③要想獲得成功的人不一定都去創業

7．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)俗話說得好，“藝高人膽大”，有了高超的駕駛技術就可以避免車禍的發生。因此，我們要從源頭抓起，將那些規模小、設備落后的駕校除名，這樣一來，每一位學員就可以成為擁有高超駕駛技術的合格老司機了，這樣必將能夠杜絕酒駕這一現象的發生。

①有了高超的駕駛技術不一定能夠避免車禍的發生。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 解答此題，仔細研讀內容，找出推斷不合理之處。文段中“將那些規模小、設備落后的駕校除名，這樣一來，每一位學員就可以成為擁有高超駕駛技術的合格老司機了”推斷不合理，成為擁有高超駕駛技術的合格老司機的因素有很多，將那些規模小、設備落后的駕校除名不是重要因素。“這樣必將能夠杜絕酒駕這一現象的發生”中“必將能夠杜絕”太絕對。最后參照例①的方式表達出來即可。

【答案】(示例)②將那些規模小、設備落后的駕校除名，學員不一定能成為擁有高超駕駛技術的合格老司機

③成為擁有高超駕駛技術的合格老司機，并不一定能杜絕酒駕這一現象的發生

8．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)從教育改革的角度看，時代給我們提出的課題，遠不只是“衡中模式”，還有席卷各地的“擇校熱”、學齡前兒童的“幼兒園大戰”等等。只要改革，就能徹底解決這一問題。沒有“超級學校”人們就不會為教育而發愁。在改革中讓教育資源配置趨向平衡，讓上升通道更為多元和公平，讓每個學生的潛力充分釋放出來，素質教育就會取得圓滿成功。

①改革并不一定能徹底解決這一問題。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 “只要改革，就能徹底??”，說法太絕對。沒有了“超級學校”，人們還會為其他的與教育有關的事發愁，此推斷沒有事實依據，脫離了現實生活。素質教育的成功是一個非常龐雜的系統工程，與有沒有充分釋放學生潛力沒有必然的因果關系。

【答案】(示例)②沒有“超級學校”人們并不一定不為教育而發愁 ③每個學生的潛力充分釋放出來，素質教育也并不一定能取得圓滿成功

9．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)針對“為什么高鐵上只有吃不起的盒飯卻買不到方便面”的疑問，中國鐵路方面表示，“動車組密封性特別好，而泡方便面味很大，影響車內的空氣質量，嚴重影響人們的健康。不賣方便面，就能營造一個比較舒適的乘車環境”。然而這一說法并沒有得到網友的認同。高價盒飯折射出的是高鐵服務人員缺乏敬業的理念。只要他們轉變服務觀念，乘客就一定能吃上物美價廉的盒飯和方便面。

①泡方便面產生的氣味不一定嚴重影響人們的健康。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 通讀語段，不難發現鐵路方面的“不賣方便面，就能營造一個比較舒適的乘車環境”說法太絕對。“舒適的乘車環境”并不只是“方便面”散發的味道能夠直接影響的。“轉變服務觀念”與“吃上物美價廉的盒飯和方便面”沒有必然的聯系，這一推斷顯然錯誤。【答案】(示例)②不賣方便面不一定就能營造一個比較舒適的乘車環境 ③高鐵服務人員轉變服務觀念，乘客不一定就能吃上物美價廉的盒飯和方便面

10．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)如果學生違紀違規，學校就有權對他進行處理，而這個權力一般由班主任行使。對學生進行懲戒的目的在于教育他們，而不是為了侵害他們的權利。懲戒某些違紀違規的學生，就一定會教育好其他學生。對學生來說，一次懲戒是一次靈魂的洗禮。事實證明，所有班主任都是善用懲戒的班主任。

①懲戒某些違紀違規的學生不一定會教育好其他學生。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 “一次懲戒”是為了教育學生和幫助他們改正錯誤，但并不是對所有的學生都能起到洗禮的作用，語段的推斷過于武斷。“善用懲戒”是一部分班主任的做法，并不代表所有班主任的行為，顯然這種推斷不合理。

【答案】 ②一次懲戒不一定是一次靈魂的洗禮 ③班主任不一定都是善用懲戒的班主任

11．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)金無足赤，人無完人。父母也有犯錯的時候，如果能放下架子向孩子道歉，親子關系中出現的問題就會迎刃而解了。所以說，父母有錯向孩子道歉是一種明智之舉，是尊重孩子人格的一種表現，是家長民主精神的一種體現。這樣做給孩子樹立良好的榜樣，也一定能促使孩子形成優秀的品質。事實上，真心誠意地向孩子道歉，會令孩子對父母更加佩服和欣賞。所以，要想在家庭中形成融洽的親子關系，只有學會向孩子道歉。

①父母犯錯后放下架子向孩子道歉，親子關系中出現的問題不一定會迎刃而解。②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 孩子優秀品質需要多方面的因素促成，而單就父母向孩子道歉不一定能夠直接促成孩子的優秀品質。語段這種推斷顯然不合理。“融洽的親子關系”應需要父母與孩子雙方的共同努力才能完成，“向孩子道歉”只是一種方式，但不是唯一方式，故語段推斷不合理。

【答案】(示例)②父母有錯向孩子道歉不一定能促使孩子形成優秀的品質 ③學會向孩子道歉不一定就能在家庭中形成融洽的親子關系

12．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)在家庭教育過程中，對孩子發火，教育方式簡單粗暴是最常見的做法。這樣做，必然會使孩子走入歧途。所以，父母控制好自己的情緒，就能幫助孩子改正錯誤。控制情緒，并不是要父母壓抑或掩飾自己的情緒，而是要盡量避免或減少因自己的不良情緒而產生的不適當的教養行為。父母要想讓孩子身心健康，就一定要把精力完全用在控制好自己的情緒上。

①對孩子發火不一定會使孩子走入歧途。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 “父母控制好自己的情緒”是為“幫助孩子改正錯誤”提供一個融洽的親子環境，只能是有利于“幫助孩子改正錯誤”。父母情緒的好壞對孩子的身心健康有重要影響，但不是唯一因素，語段的推斷太絕對。

【答案】(示例)②父母控制好自己的情緒不一定能幫助孩子改正錯誤 ③父母要想讓孩子身心健康不一定要把精力完全用在控制好自己的情緒上

13．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)當前脫貧攻堅已進入“沖刺期”，只要建立一種增收制度，就一定能讓所有貧困人口收入有保障。那么，政府把農村貧困人口組織起來，通過技能培訓，實現技能武裝，再通過轉移就業，把貧困人口推向市場，就一定能使農村脫貧致富。所以要想解決農村人口的脫貧問題，只能靠政府幫助。

①建立一種增收制度并不一定能讓所有貧困人口收入有保障。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 解答此題時，要仔細分析語句間的關系。通過技能培訓和轉移就業，在一定程度和領域上能使一部分人脫貧致富，但是這一舉措不能適合所有的農村。顯然語段這種推斷不合理。“解決農村人口的脫貧問題”，確實離不開政府的幫助，但是農民主動尋求脫貧致富的意識和行動也是至關重要的，故推斷不合理。

【答案】(示例)②把貧困人口推向市場也不一定能使農村脫貧致富 ③解決農村人口脫貧問題并不一定只靠政府幫助

14．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)中華文明的發展雖有階段性，但沒有間斷和轉移。我們居住的村舍下面，就是某個王朝宮殿的遺址；我們無論走到哪里，都有一種揮不去、抹不掉的深沉歷史感。今天貧窮落后的地方，歷史上一度鼎盛。一塊石碑、一棵古樹、一座山峰、一條河流，都是人類文明歷史的見證，仍有故事在民間流傳，彰顯著深厚的文化積淀。生于斯、長于斯的中華兒女，世世代代繁衍生息，在生活實踐中自覺或不自覺地傳承著中華文明，并不斷賦予其新鮮氣息。

①我們居住的村舍下面不一定就會是某個王朝宮殿的遺址。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 解答此題時，需要在把握大意的基礎上仔細揣摩語句間的關系。“今天貧窮落后的地方”由生活常理不能推斷出它在歷史上是否一度鼎盛，而語段“歷史上一度鼎盛”的推斷是不合理的。“一塊石碑、一棵古樹、一座山峰、一條河流”能否成為歷史的見證是與存在時間長短有關，并不是存在的就能成為歷史的見證。

【答案】(示例)②今天貧窮落后的地方，從前不一定一度鼎盛 ③這些不一定都是人類文明歷史的見證

15．下面的文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)高考的一次改革，能夠革除所有應試教育的弊端。應試教育的諸多弊端革除了，教育質量就會隨之立竿見影地提高。在人才甄別、選拔和培養的問題上，我們的探索剛剛開始，它注定是一個長久的過程。不論是個人的奮斗，還是社會的進步，一次考試不是全部。“考上大學固然可喜，但沒考上大學也不用悲觀”，只要肯學習、能吃苦，就能成才，人生出彩之路才會越走越寬。

①高考的一次改革并不一定能革除所有應試教育的弊端。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 解答此題，需要仔細研讀內容，找出推斷不合理之處。教育質量的提高需要一個過程，不可能應試教育的弊端革除了教育質量就會立竿見影地提高。“肯學習、能吃苦”是成才的條件之一，但成才還需要其他條件。參照例①的方式表達出來即可。

【答案】(示例)②應試教育的諸多弊端革除了，教育質量不一定就會隨之立竿見影地提高 ③“肯學習、能吃苦”不一定就能成才

第三篇：2013年高考仿寫題分類

2013年高考仿寫題分類匯編

全國大綱卷

20．仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）

平和猶如綠葉，春天襯萬紫千紅卻無妒意，秋天托累累碩果而不張揚。答

：______________________________________________________________________

參考答案：

20．略。（6分。比喻貼切，給2分；句式與示例相同，給2分；語句通順，給2分。）

遼寧卷

17．仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求修辭手法、句式與示例相同。（6分）

小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠； 樹葉掬起溫潤的陽光，向你展示森林的生機； 溪流吟唱歡快的歌曲，向你訴說春天的故事。

參考答案： 17．略（6分。每寫出一句給2分，其中內容合理、擬人貼切給1分，句式相同給1分。）

山東卷

17．以下是某中學慶祝教師節文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式，在空缺處補寫相應的語句。要求：句式一致，字數相等，語意相關。（4分）

學生甲：老師，您堅守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞； 學生乙：老師，您耕耘三尺講臺，① ； 學生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞； 學生乙： ②。

參考答案：

17．示例一：①用汗水澆灌希望，孜孜不倦；②詩詞歌賦，頌不完您帶來的感動。示例二：①用雙手托起未來，無怨無悔；②赤橙黃綠，畫不完您多彩的人生。（4分）

浙江卷

7．仿照下面示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結構與示例相似，不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對象。（5分）【示例】 青天，是一片芭蕉葉，月亮是一滴露珠。

手指，輕輕一點，它就落了。

參考答案： 7．略（5分）

重慶卷

20．仿照下面的示例，自選兩種自然景物，另寫兩句話。要求：運用擬人手法，句式與例句相同。（4分）

例句：身后的那片鮮花，可能是聽了小草講的笑話，樂得裂開了嘴，嬉鬧在明媚的陽光里。

參考答案：

20．（示例）①路邊的那片竹林，可能是聽了風兒開的玩笑，笑得彎曲了腰，搖擺在和煦的春風里。②山上的那棵小樹，可能是聽了小鳥唱的歌曲，喜得張開了手，舞蹈在溫柔的春光里。（4分）

第四篇：2018年高考二輪復習專項限時練：語句補寫

2018年高考二輪復習專項限時練：語句補寫

(限時：40分鐘)

1.(2017·佛山二模)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12字。(6分)

聲調是指發音時貫穿于整個音節的高低升降變化。不同的聲調分別具有或升或降、或平或曲的變化特點，____①____。同一個人的不同的音高變化，____②____。聲帶越緊，聲調越高；聲帶越松，聲調越低。聲帶先松后緊，聲音就由低變高；聲帶先緊后松，____③____。控制聲帶的松緊可以形成不同的音高，從而構成不同的聲調。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 根據第一空前面的關鍵詞“變化”和第一空后面“音高”一詞以及文段最后一句所總述的三者關系 “從而構成”的提示，①處可填“這種變化主要取決于音高”或“這種變化主要是看音高的變化”；根據第二空后面“聲帶越緊，聲調越高”“聲帶越松，聲調越低”的規律，②處可填“是由控制聲帶的松緊決定的”或“和控制聲帶的松緊有關”；根據第三空前面“聲帶先松后緊，聲音就由低變高”句式，結合照應關系，③處可填“聲音就由高變低”。

【答案】(示例)①這種變化主要取決于音高(或：這種變化主要是看音高的變化)②是由控制聲帶的松緊決定的(或：和控制聲帶的松緊有關)③聲音就由高變低

2．(2017·石家莊一模)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。(6 分)

古人將太陽周年運動軌跡劃分為二十四等份，____①____，統稱“二十四節氣”，“二十四節氣”是中國傳統歷法體系及其相關實踐活動的重要組成部分。____②____，比如“清明前后，種瓜點豆”。非物質文化遺產包括五大領域：口頭傳統和表現形式，表演藝術，社會實踐、儀式、節日活動，有關自然界和宇宙的知識和實踐，傳統手工藝。“二十四節氣”的申報，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 ①處，根據前面“古人將太陽周年運動軌跡劃分為二十四等份”及后面“統稱‘二十四節氣’”可以判斷，此處可填“每一等份為一個‘節氣’”。②處，根據前面“‘二十四節氣’是中國傳統歷法體系及其相關實踐活動的重要組成部分”及后面“比如‘清明前后，種瓜點豆’”可以推斷，此處可填“傳統農業生產與節氣相關”。③處，根據前面非物質文化遺產的五大領域可以推斷，此處可填“屬于‘有關自然界和宇宙的知識和實踐’這一范疇”。

【答案】(示例)①每一等份為一個“節氣” ②傳統農業生產與節氣相關 ③屬于“有關自然界和宇宙的知識和實踐”這一范疇

3．(2017·長沙一模)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(6分)果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一，不溶于水。在果汁加工中，果膠不僅會影響出汁率，____①____。果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細胞壁及胞間層，____②____，而果膠被分解成可溶性的半乳糖醛酸，也使得渾濁的果汁變得澄清。____③____，而是分解果膠的一類酶的總稱。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 ①處，根據后文“也使得渾濁的果汁變得澄清”可知，果膠沒被分解前果汁應該是“渾濁”的，根據前文“不僅會”可知，此處應以“還會”開頭，故①處應填“還會使果汁渾濁”。②處，根據前文“影響出汁率”可知，此處和“出汁率”有關系，②處前后文都強調了“果膠酶”的好處，所以“出汁率”應是變高，而不是變低。故②處應填“使榨取果汁變得更容易”。③處，根據后文“而是”可知，應該填“不是”，根據“一類酶”可知，應填“一種酶”，故③處應填“果膠酶不是特指某一種酶”。

【答案】(示例)①還會使果汁渾濁 ②使榨取果汁變得更容易(或：使出汁率更高或提高出汁率)③果膠酶不是特指某一種

4．(2017·綿陽二診)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)

人們把一個說法看成“套話”，____①____，但人們對許多套話不但沒有反感，而且還有著強烈的好感。很多時候，人們稱這些套話為箴言、格言、警句、名言、語錄，甚至把它們當成至理名言。這樣的套話看上去很有說服力，____②____，只能讓人思想陷入懶惰。假若人的思想懶惰，沒有獨立思考的行為，時間一長，_____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 回答此題，應注重把握語段的意思和橫線前后的內容。語段主要介紹的是有關“套話”的問題。①處，由前文寫人們把一個說法看成“套話”，后文用轉折關系表示人們對“套話”不但沒有反感，而且有好感可知，此處應該填寫人們對“套話”的反感等內容；②處，由前文寫“套話”的特點，后文寫“套話”的危害可知，此處應該填寫造成這種危害的假設條件，即類似于“若人們將其作為正確結論”的內容；③處，由前文的假設關系表示的如果人們思想懶惰便會首先造成沒有獨立思考的行為以及“時間一長”可知，此處應填寫更深一層的危害，即類似于“人們就沒有了獨立思考的能力”的內容。

【答案】(示例)①已經包含了對它的反感 ②但若不加思考地拿來當作正確結論 ③還會喪失獨立思考的能力

5．(2017·洛陽一模)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)

香蕉是最常見的水果之一，____①____，你一定會認為這是危言聳聽。其實原始的野生香蕉是不能食用的，因為它果肉粗糲且含有大量堅硬的籽。現在全世界的香蕉都源自一種基因突變、無法進行有性繁殖的野生香蕉，____②____，不但成為重要的水果，而且成為許多地區人們的主食。但這種不育的香蕉只能通過扦插繁殖來克隆子孫，沒有了基因的隨機重組來增加種類，它適應環境、抵御害蟲的能力極差。由于新香蕉品種的培育和殺菌劑的研制趕不上病菌的換代，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】 回答這個問題，要關注語段的意思和橫線前后語句的具體內容。這段話主要表述了香蕉可能滅絕的具體原因。①處，由前文介紹香蕉是常見的水果，后文寫“危言聳聽”，再從后文表述的香蕉的來源分析可知，此處應該填香蕉面臨的一種處境，即類似于“香蕉正面臨絕種危機”的內容；②處，由前文寫原始的香蕉因“果肉粗糲且有籽”不能食用，后文寫現在香蕉的流行可知，此處因該填寫現在這種香蕉的特點，即類似于“果肉細膩且無籽”的內容；③處，由前文寫新香蕉品種的培育和殺菌劑的研制趕不上病菌的換代以及①處提到的絕種危機可知，此處應填香蕉可能面臨的結果，即面臨滅頂之災。

【答案】①如果有人說香蕉正面臨絕種危機 ②這種香蕉果肉細膩且無籽 ③香蕉隨時面臨滅頂之災

6．(2017·全國卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分)

為了保護自己，變色龍經常換上與環境接近的顏色。人們對此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍____①____，就可以變成什么顏色。其實，____②____。蜥蜴類動物的皮膚變色____③____，溫度和光線是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 解答時要結合具體語境分析。①處，根據“變色龍經常換上與環境接近的顏色”“以為變色龍”“就可以變成什么顏色”等信息可知，應填寫“想變成什么顏色”。②處，根據“其實”及空后等內容可知，應填寫“事實并非如此”。③處，根據“溫度和光線是其決定因素”等內容可知，應填寫“是需要外在條件的”。

【答案】(示例)①想變成什么顏色 ②事實并非如此 ③是需要外在條件的

7．(2017·長春二模)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)

杏林，是中醫界的代稱。____①____。董奉，字君異，三國時閩籍道醫，與當時的張仲景、華佗齊名。據《神仙傳》卷十記載：“君異居山間，為人治病，不取錢物，使人重病愈者，使栽杏五株，輕者一株，如此十年，計得十萬余株，郁然成林??”根據董奉的傳說，____②____，同時，醫家也以“杏林中人”自居。后世喜用“杏林春暖”和“譽滿杏林”來______③______。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 作答此題，要注意把握文段的意思及橫線前后的內容。①處前面說杏林是中醫界的代稱，主要介紹了杏林的由來，并指出這個稱呼的由來與董奉的傳說有關，所以①處可填與“這個稱呼與董奉的傳說有關”類似的內容。②處，由前面的“根據董奉的傳說”及后面的“同時，醫家也以‘杏林中人’自居”可以推知，②處應填與“人們用杏林稱代中醫”類似的內容。③處，根據前面的“杏林春暖”及“譽滿杏林”的意思可推斷，③處應填寫與“稱贊醫生的醫德、醫術”意思相近的內容。

【答案】(示例)①這個稱呼與董奉的傳說有關(或：這個稱呼源于董奉的傳說)②人們用杏林稱代中醫 ③稱贊醫生的醫德、醫術

8．(2017·安慶二模)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)

貪吃會造成肥胖腦，影響大腦功能發揮。孩子喜歡活動，正常情況下，體內的脂肪增量很小。但是一旦吃得過多，攝入食物熱量大于消耗熱量，____①____，儲存在體內。人的智力與大腦溝回皺褶多少有關，皺褶越多、越深，____②____。而貪吃使人變得肥胖，以致脂肪大量堆積在大腦，溝回擠壓在一起，皺褶漸漸被抹平。如此一來，大腦神經發育不良，智能區域的生理功能就會降低，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 解答本題，首先瀏覽語段，把握主要內容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應。①處，由前面的內容可知，此處應填寫與“多余的熱量會轉化成脂肪”意思相近的內容。②處，根據后面的內容“皺褶漸漸被抹平”“大腦神經發育不良”可知，此處應填寫與“皺褶越多、越深，智力越高”意思相近的內容。③處所填內容應與②處相對，是對前面內容的概括。

【答案】(示例)①多余的熱量就會轉化成脂肪 ②智力水平就越高 ③智力水平自然也會降低

9．(2017·廣州二模)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。(6分)

霧霾中含有大量懸浮顆粒物，____①____。主要表現為：懸浮顆粒物進入呼吸道損害肺部，而且通過血液循環破壞身體其他器官。5微米粒徑的顆粒物可以進入呼吸道的深部，2微米粒徑以下的顆粒物幾乎可以全部深入到細支氣管和肺泡，并通過血氧交換進入血液中，影響肺、心臟等。因此，____②____。另外，隨著含有多種致病微生物的懸浮顆粒物吸入增多，有害顆粒物就會傷害肺部，導致人體呼吸系統以至內分泌系統、血液循環系統等患病。從上可知，____③____，可能會首先誘發呼吸道疾病，進而導致全身性疾病。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 作答此題，要注意把握文段的意思及橫線前后的內容。①處，由后面的主要表現可知，此處應填與“對人體危害很大”類似的內容。②處，由“因此”可知此處是結論句，由前面的“5微米粒徑的顆粒物”和“2微米粒徑的顆粒物”危害的對比，可知此處應填寫與“懸浮顆粒物粒徑越小損害越大”相類似的內容。③處，是全段的結論句，由后面“可能會首先誘發呼吸道疾病，進而導致全身性疾病”可知，此處應填與“吸入過量的霧霾”相類似的內容。

【答案】(示例)①對人體危害很大 ②懸浮顆粒物粒徑越小損害越大 ③吸入過量的霧霾

10．(2017·深圳二模)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(6分)

臭氧是個亦正亦邪的角色，是正還是邪，____①____：在距地面10～50千米的高空，臭氧是地球的衛士，能吸收紫外線，保護地球上的生物；到了距地面100米左右的近地面層，____②____，引發頭痛、胸悶甚至肺氣腫等癥狀。除了對人體健康的傷害，臭氧污染____③____。臭氧濃度達到50ppb時，全國冬小麥就會減產413.2萬噸；而英國每年因為臭氧污染造成的材料損失高達3.45億英鎊。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 作答此題，要注意把握文段的意思及橫線前后的內容。①處，由前面“臭氧是個亦正亦邪的角色，是正還是邪”和冒號后面的內容，可知此處應填與“取決于它所處的高度”相類似的內容。②處所填內容與前面“臭氧是地球的衛士”一句結構一致，內容上由后面“引發頭痛、胸悶甚至肺氣腫等癥狀”可推斷此處應填與“臭氧就會損害人體健康”相類似的內容。③處，由前面“除了對人體健康的傷害”和后面臭氧對經濟造成的損失可知，此處應填與“還會造成嚴重的經濟損失”相類似的內容。

【答案】(示例)①取決于它所處的高度 ②臭氧就變成健康的殺手(或：臭氧就會損害人體健康)③還會造成嚴重的經濟損失

11．(2017·佛山一模)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過18個字。(6分)

許多細菌和病毒會給人類帶來傳染病，但人們可以利用這類細菌和病毒的毒素，____①____，使人產生對某種疾病的抵抗力。這種用來小劑量注射的毒素，就是疫苗。疫苗可以刺激人體內產生一種與其相應的抗體物質，_____②____，這樣就使人體獲得了免疫力，_____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 語段主要表述了注射少量的某種細菌和病毒的毒素能增強人體對某種疾病的免疫力。從①處前“人們可以利用這類細菌和病毒的毒素”和①處后“使人??抵抗力”可知，①處應填與“把它少量地注射到正常人的體內”類似的內容。②處前面提到“抗體物質”，②處后說“這樣就使人體獲得了免疫力”可知，②處應是講抗體是怎樣使人體獲得免疫力戰勝傳染病的，根據前文“許多細菌和病毒會給人類帶來傳染病”的表述，可以推斷②處應填與“抗體物質能夠抑制或殺死致病的細菌和病毒”類似的內容。從③處前“這樣就使人體獲得了免疫力”可知，③處應是對結果的說明即“人就不會得某種傳染病了”。

【答案】(示例)①把它少量地注射到正常人的體內 ②抗體物質能抑制或殺死致病的細菌和病毒 ③人就不會得某種傳染病了

12．(2017·宜春二模)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)

繼“一帶一路”倡議的提出與逐步落實，G20峰會在杭州的成功舉辦，領導人又在史上第一次參加達沃斯論壇，由此可見____①____。在走出去過程中，不僅有硬實力的輸出，____②____。其中“互聯網＋教育”就應該是軟實力走出去的一項重要工程。中國“互聯網＋教育”在“一帶一路”倡議中有效彌補了我國軟實力輸出的瓶頸，和“一帶一路”中的民心相通工程緊密相關，是一種有效的民間外交的形式。如果有更多來自國家的支持，可進一步上升為公共外交。這將有效地增加沿線國家對中國的好感度，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 解答本題，首先瀏覽語段，把握主要內容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應。①處，由前面的內容及后面“在走出去過程中”可知，此處應填與“中國走出去的步伐將會堅定不移”意思相近的內容。②處，由前面“不僅有硬實力的輸出”和后面“其中‘互聯網＋教育’就應該是軟實力走出去的一項重要工程”可知，此處應填寫與“還應有軟實力的輸出”意思相近的內容。③處，由前面“這將有效地增加沿線國家對中國的好感度”可知，此處應填與“增進相互認同感和親近感”意思相近的內容。

【答案】(示例)①中國走出去的步伐將會堅定不移 ②還應有軟實力的輸出 ③增進相互認同感和親近感(或：增進這些國家對中國的友誼)13．(2017·云南省第一次統考)在下面文段的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。(6分)

在繪畫中，____①____，它是指繪畫時不把畫面畫滿，____②____，以求畫面的空曠和遼闊，引發讀者的藝術再創造。這種“空筆”在詩詞作品中，稱之為詩詞空白藝術。它是以空白激思考、以停歇激想象的藝術方法，通過突然中止正在敘述的事情，突然停頓正在描寫的事物，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 作答此題，注意把握文段的意思及橫線前后的內容。①處，從后文的“它是指??藝術再創造”來看，這是對①處的解釋，且從“不把畫面畫滿”和后文的“這種‘空筆’”“空白藝術”來看，①處應是提出“空筆”或“留白”這種說法，即填與“有一種創作手法是‘空筆’(留白)”意思相近的內容。②處，從后文的“以求??”來看，此處應是對“不把畫面畫滿”的進一步闡述，故可填與“有意留下一些空白”意思相近的內容。③處，前文“通過??”即表手段的句子，此處應填表目的的句子，即填與達到某種效果相關的內容。

【答案】(示例)①有一種創作手法是“空筆”(留白)②而是有意留下一些空白 ③以達到言有盡而意無窮的藝術效果

14．(2017·大連雙基測試)在下面文段的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。(6分)

一個好思想，一個好作品，在形成之前，____①____。這種子來自人類生活的土地，如同柳絮一樣在人類精神的天空飄蕩。倘若它落到了你的心中，你的心又恰巧是一片肥土，____②____，最后有希望發育成一棵好的植物。精神的創造當然是離不開外部的環境的，____③____。滿天柳絮，陽光明媚，水分充足，可是倘若你的心是一片瘠土，你的心中仍然不會綠柳成蔭。一顆種子只有落在適宜的土壤上，才能真正作為一顆種子存在。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 解答此類題目，需要牢記“瞻前顧后”四字，必須考慮每一處橫線前后文內在的邏輯關系。①處，根據①后“這種子”可知，①處必包含“種子”這一關鍵詞，即填與“起初只是一顆種子”類似的內容。②處，其前后都處于一種比喻的語境，②處前面寫種子和沃土，②處后面寫發育成好的植物，那么中間部分就應是種子發芽和生長的過程。③處，由后文用“可是??綠柳成蔭”強調內心的重要性，且從前文提到離不開外部環境可知，③處要強調內部的環境。

【答案】(示例)①起初只是一顆種子 ②它就會在你的心中萌芽和生長 ③但更重要的是內部的環境

15．(2017·東北三省三校一模)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)

任何人活在世上，____①____。認真說來，人的物質活動、認知活動和社會活動僅是人與周圍世界的關系，____②____。唯有人的信仰生活是指向整體世界的。____③____，未必是對某一種宗教的皈依，或對某一位神靈的信奉。一個人不甘心被世俗生活的浪潮推著走，而總是想為自己的生命確定一個具有恒久價值的目標，他便是一個有信仰生活的人。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 要關注語段的意思和橫線前后語句的具體內容。①處是總起句的補寫，后文談的是人與世界的關系，因此，該空填“總是和世界建立某種關系”。②處，由前文“僅是人與周圍世界的關系”和后文“唯有人的信仰生活是指向整體世界的”可推斷該空填“而非與整體世界的關系”。③處，由前文“唯有人的信仰生活是指向整體世界的”和后文“??他便是一個有信仰生活的人”可推斷該空填“所謂人的信仰生活”。

【答案】(示例)①總是和世界建立某種關系 ②而非與整體世界的關系 ③所謂人的信仰生活(或：人擁有信仰生活)

16．(2017·合肥一模)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)

臺風具有很強大的破壞力，是自然災害的一種，但____①____。臺風送來了淡水資源，大大緩解了全球水荒。一次直徑不算太大的臺風，登陸時可帶來30億噸降水。另外，____②____，赤道地區氣候炎熱，若不是臺風驅散這些熱量，熱帶會更熱，寒帶會更冷，溫帶也會從地球上消失。一句話，____③____。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________

【解析】 解答此類題目要關注語段的意思和橫線前后語句的具體內容。①處，由前面“但”和后面“臺風送來了淡水資源，大大緩解了全球水荒”可知，此處應該填“臺風也能給人類帶來好處”。②處，“另外”一詞暗示下面繼續談臺風給人類帶來的好處。由后文“若不是臺風驅散這些熱量，熱帶會更熱，寒帶會更冷，溫帶也會從地球上消失”可知，此處應該填寫臺風還能調節地球冷暖；③處，由“一句話”可知，此處應該填總結性的一句話，即“臺風有弊也有利”。

【答案】(示例)①也能給人類帶來好處 ②臺風還能調節地球冷暖 ③臺風有弊也有利

第五篇：2018年高考二輪復習專項限時練：用語得體

2018年高考二輪復習專項限時練：用語得體

(限時：40分鐘)

1．下面各句中，表達不得體的一項是(3分)()

A．王主編說：“李先生，奉上新近剛出的一本拙著，請批評，請惠存！” B．拜讀了您的大作，恕我直言，這篇論文的邏輯性有問題，說服力不強。C．我公司新近推出一款多功能豆漿機，竭誠歡迎新老加盟商來電垂詢。D．對學生話劇團要上馬排練經典話劇《雷雨》這事，學校一定會鼎力支持。D [敬辭誤用。“鼎力”，敬辭，用于向對方的支持、幫助表示感謝。] 2．下列交際用語使用得體的一項是(3分)()A．通知：茲定于6月5日下午3時在報告廳召開高考考務會，請全體工作人員按時參加。

B．書信：畢業之后，學生垂念師恩。值此春節到來之際，謹祝恩師節日快樂，萬事如意！

C．詢問：家嚴大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我一定登門看望。

D．請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。A [B項，“垂念”，指長輩或上級掛念自己(如承蒙垂念，不勝感奮)。而該句為“學生垂念師恩”，所以應改為“感念”，感謝懷念之意。C項，“家嚴” 又稱“家君”“家尊”，是在別人面前對自己父親的謙稱。該句是對他人父親的詢問，應改為“令尊”，指對對方父親的尊稱，敬辭。D項，“府上”，對別人的家或老家的尊稱。應改為“寒舍”。] 3．下列交際用語使用得體的一項是(3分)()

A．本人昨天在學生閱覽室遺失英漢詞典一本，務請拾獲者從速歸還。B．你推薦的那家飯店菜品新穎，價格公道，下次我們一定還會惠顧的。C．新業務的開展，承蒙貴公司鼎力相助，終于小有所成，不勝感激。D．府上喬遷之喜，理當拜賀，只因瑣事纏身，無法賞光，祈請海涵。

C [A項，“務請”“從速”表達生硬。B項，“惠顧”用于商家對顧客，表示光臨照顧。C項，“鼎力相助”用于請求或感謝別人的幫助。D項，“賞光”用于請對方光臨。] 4．下列交際用語使用得體的一項是(3分)()A．今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，茅塞頓開，獲益匪淺。B．茲介紹我校傅岷同學前往貴公司參加社會實踐，請予接洽為荷。C．遲暮之年，年華已逝，祝您福如東海長流水，壽比南山不老松！D．三年同窗，朝夕相處，今畢業在即，特贈小照一張，敬請笑納！

B [A項，“先賢”是指已故的有才德的人，與語境不合，可改為“大師”等。B項，正確，其中“荷”常用于書信、公文等，表示感謝或客氣。C項，“遲暮之年，年華已逝”，有感傷情調，不合祝壽語境；此處可改為“春秋不老，古稀重新”。D項，“笑納”用于請人收下自己的禮物。此處可以改為“敬請惠存”。] 5．下列交際用語使用不得體的一項是(3分)()A．先生說得有道理，領教領教！

B．路修好了之后，我還會再來，到時候接您到山外面看看好嗎？ C．非常感謝貴校師生對我的熱情款待。

D．認真閱讀完你的文稿，對其中不妥當的幾處，我斗膽加以斧正。

D [“斧正”為敬辭，表示請別人修改文章，這里是交際用語使用不當。] 1 6．下列各句中，表達得體的一項是(3分)()

A．幾位著名藝術家下鄉采風，舉行筆會，我也有幸叨陪末座。B．這次你到基層工作，無論遇到什么困難，我都會鼎力相助。

C．張建祝賀老師從教三十年時說：“我沒有過獎之詞，您是我人生的引路人！” D．明日老友相聚，不煩你出門，請于府上恭候，我會按時前往。

A [B項，“鼎力相助”為敬辭，表示請托或感謝時用。C項，“過獎之詞”為謙辭，用于對方贊揚自己時。D項，“恭候”為謙辭，用于等候對方。] 7．下列交際用語使用得體的一項是(3分)()A．您的舞蹈跳得真棒，本最佳舞蹈演員評選，您一定可以忝列其中！B．我的鼎力相助使你獲得比賽的成功，所以你送我的禮物我也就笑納了！C．尊敬的張老師，非常感謝您能在百忙之中抽時間光臨寒舍，我深感榮幸！D．請你留步吧，這件事很重要，我還要繼續考慮一下，過段時間再賜教！C [A項，“忝列”，意思是有愧于排列在其中，為謙辭，而對象是“您”，運用不當。B項，“鼎力相助”是盡全力幫助，為敬辭，是感謝別人，“笑納”，用于請人收下自己的禮物。C項，“光臨”是敬辭，用于指“張老師”恰當。D項，“賜教”是敬辭，表示請求對方給予指教，文中用于指自己，錯誤。] 8．下列交際用語使用得體的一項是(3分)()A．離開時你送給我的照片和禮物，我一直惠存著。

B．老同學，自畢業后一直沒有見面，今日一見，久仰久仰！C．廣大文學愛好者可將作品寄來，我會一一斧正。

D．我們旅行社賓館大廳設有服務臺，歡迎各位旅客垂詢。

D [A項，惠存： 敬辭，請保存。多用于贈人照片、書籍等時所題的上款。B項，久仰： 客套話，仰慕已久(初次見面時說)。C項，斧正： 請別人修改文章的敬辭。又叫指正。D項，垂詢： 敬辭，稱別人對自己的詢問。] 9．下列各句中，表達得體的一項是(3分)()A．這個問題我請教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。B．在座的不是董事長，就是總經理，現在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責。C．護士拿著注射器說：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來了！” D．馬老師端起酒杯說：“黃老先生，今天是您的壽誕，我祝您健康長壽！”

D [A項，“不恥下問”不能用于自己。B項，“匹夫”所用的對象不當，“匹夫”指一般平民，而“董事長”“總經理”不在一般百姓之列。C項，護士的用語不看對象、不分場合。] 10.下面是四個日常生活交際情景，其中語言表達不得體的一項是(3分)()A.這次校慶承蒙貴集團慷慨解囊，熱情鼎力相助，取得圓滿成功。他日有托，本人定當投桃報李，全力相助。

B.這本古籍是我的恩師惠贈給我的，我現在把它敬贈給你，希望你能有所得。

C.小王同學站起來說：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續貂。”

D.我們家家教很嚴，家父常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。

C [拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，常用作謙辭，只能對自己，句中卻把它用在“陳教授”身上，犯了“謙辭敬用”的錯誤。] 11．在下列高一年級各班為參加學校運動會制作的標語牌中，最得體的一項是(3分)()

A．重振雄風，再創輝煌

B．八班一聲吼，地球抖三抖

C．青春活力揚，雄風震賽場

D．黃沙百戰穿金甲，不奪冠軍死不還

C [勵志標語要注意場合，情感適當。A、B、D三項情感過激。] 12．下面是“江老師70歲生日慶祝會”上的一段發言，其中表達全恰當的一項是(3分)()①今天是江老師的70誕辰。

②我作為老師三十年前的莘莘學子，參加今天的活動倍感榮幸。③時間過得真快，當年風華正茂的江老師，如今已是耄耋老人了。④就連我們這些學生好多都已經年過半百，進入天命之年。⑤真是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”啊。

⑥今天我們相聚一起，一要表達對老師養育之恩的感激； ⑦ 二要祝愿老人家身如南山石，壽比不老松。

⑧今后，老師在生活上有什么困難盡管直言，學生們定會鼎力相助。A．①④⑤⑦

B．①②⑥⑧

C．②③④⑧

D．③⑤⑥⑦

A [本題兼顧得體、文化常識，綜合性較強。第處，“誕辰”很具有迷惑性，一般會認為該詞只能適用于已經去世的人。但實際上可以適用于生者，只要受人尊敬即可。使用正確。第處，“莘莘”是“眾多”之意，與“我”不搭配。第處，“耄耋”指七八十歲，使用正確。第處，“天命”指五十歲，使用正確。第處，“年年歲歲花相似”帶有讓人珍惜時間之意，適合此處場合。第處，“養育之恩”錯誤，應是“培育之恩”。第處，“身如南山石，壽比不老松”是對老師的美好祝愿，使用正確。第處，“鼎力相助”是敬辭，此處謙敬誤用。] 13．下列四種不同的表達語，得體的一項是(3分)()A．分別總是在六月，回憶是思戀的愁。同窗數載的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……(畢業贈言)B．工會提議用探望一線勞動者的方式過“五一”，這很有意義，群眾積極響應，沒有一點異議。(廣播稿)C．本人昨日不慎于學校閱覽室丟失阿倫特《反抗平庸之惡》一書，期盼拾得者璧還原物，不勝感激！(尋物啟事)D．特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節，相信您會有幸觀賞到最具特色的演出，敬候您的光臨。(邀請函)A [B項，廣播稿中不能用諧音詞，以免造成誤解。“意義”和“異議”諧音，易產生誤解。C項，璧還：敬辭。用于歸還原物或推辭謝絕贈品。此處謙敬誤用。D項，有幸：謙辭，此處謙敬誤用。] 14．高三畢業班的學生給語文老師贈送對聯，下面最恰當的一副是(3分)()A．杏林分種逢春茂 桔井挹泉滋蕙香 B．有聲畫譜描人物 無字文章寫古今 C．書味本長宜細索 硯田可種勿拋荒 D．杏壇文章傳承遠 樓觀道德浸潤深

D [本題考查語言表達得體的能力。A項，送給醫生的，“杏林”“桔井”分別出自“虎踞杏林”“龍蟠桔井”的故事，皆用于醫生，最好是中醫；B項，對聯常見于古琴古箏，也見于農村戲臺；C項，適合老師送給學生。] 15．下列選項是各種情境中的用語，表達不準確、嚴密、得體的一項是(3分)()3 A．某高三同學發給老師的新年祝福短信：往昔一去已成憶，師恩千載心難忘。值此花綻除夕夜，祝福隨風等天光。蛇年金榜題名時，愿待恩師笑顏長。

B．蛇年春聯：龍歸碧海波濤舞

蛇到青山草木新 C．某商業協議條款：甲方向乙方提供的鋼瓶 1 000只，分三次供完，乙方在甲方貨到全付款。

D．盤山公路下坡處立著這樣一塊指示牌： “坡陡彎急！慢行！”

C [“乙方在甲方貨到全付款”作為協議，表述不嚴密、準確，可理解為“貨到，全付款”，也可理解為“貨到全后，再付款”。] 16．下面是某校高一(2)班為借用學校多功能廳而向團委遞交的申請書，請選出語言表述全都簡明、得體的一組(3分)()

申請書

尊敬的團委辦公室老師：

①我班擬于本周六下午舉行中秋聯歡會。②這是建班以來的首次大型活動，因本班教室條件有限，③經班委會磋商決定，④特申請借用貴校的多功能廳。⑤聯歡會從14：30開始，大約持續三個小時左右。⑥我們保證遵守多功能廳的使用條例，⑦故務必批準我的申請。

⑧此致 敬禮

高一(2)班班長 段小潔

2017年9月28日

A．①⑤⑧

B．①⑥⑧

C．②③⑥

D．②④⑦

B [“磋商”多用于正式場合，表示雙方仔細商量和研究，交換意見。“貴”用于對別人的尊稱，不適合于自己的學校。“大約”和“左右”重復。“務必”有命令意味，不適合用于申請書。] 17．下列四種不同的表達語，通順、得體的一項是(3分)()A．(申請報告)我校設備簡陋，教室處在風雨飄搖之中，望撥款修整。

B．(廣播稿)據悉，此次義演所籌之捐款將會在最近轉送到黔江地區的希望小學。C．(班會課)王老師對全班學生說：“同學們，別忘了，我們是學生，我們的主要任務是學習。”

D．(自薦信)雖然我只有本科學歷，但絕對名副其實，懇請學校領導唯才是用。C [A項，“風雨飄搖”是文學體裁用語，不能用在申請報告中； B項，廣播稿應符合口語要求，“據悉”“此次”“之”等文言詞語應改為現代漢語；C項，用“我們”表示師生關系的融洽；D項，自薦信應自信又謙虛；“絕對名副其實”“唯才是用”顯得自高自大，有悖“謙虛”。]