第一篇：學院學生實習管理辦法

院發〔2016〕35號

學院畢業生實習管理辦法

第一章 總 則

第一條 畢業實習是高等學校教學過程中的重要環節，是畢業生走向社會和上崗前全面提高實際動手能力的必經階段。為了加強我校學生畢業實習的管理，全面提高實習教學質量，特制定本辦法。

第二條 畢業實習的目的是拓寬學生知識面，培養學生分析和解決實際問題的能力；同時能夠開闊學生的視野，增強學生的勞動觀念，激勵學生的敬業、創業精神，提升學生綜合職業競爭力。畢業實習要在實現教學目標的前提下，盡可能同畢業設計（論文）等工作相互配合，相互促進。

第三條 畢業實習實行校、院兩級管理。教務處負責全校畢業實習規劃和規定的制訂、檢查評估等工作；各二級學院具體負責各專業畢業實習的組織管理和具體實施工作。

第二章 組織管理

第四條 教務處負責畢業實習的宏觀管理，其主要職責是：

指導老師要引導學生認真觀察、思考，理論聯系實際，可以布置一定量的思考題、作業或者其他實習任務，并督促學生認真完成。

（五）組織學生做好畢業實習總結報告、專題總結和小組鑒定，批閱實習報告，評定實習成績并寫出書面評語。

（六）做好實習總結工作。在實習結束時，與實習單位的有關人員共同客觀、公正地對學生實習進行考評，并征求實習單位及學生對實習工作的改進意見，提出實習工作建議和綜合改進措施。

（七）對無實習教師帶隊委托實習的學生，指導教師要通過各種方式加強指導和考核；在條件允許的情況下，開展巡回檢查指導；并要求學生在實習結束時填寫《學院學生畢業實習鑒定表》。

第三章 實習安排

第七條 畢業實習時間一般安排在最后一學期。各二級學院可在正常教學時間或寒假進行。

第八條 根據實際情況，畢業實習可采取以下形式：

（一）集中實習：各二級學院統一聯系實習單位，由指導教師帶隊集中進行。

（二）委托實習：學生到委托實習單位實習，按照雙方協議要求，接受所在單位指導教師的領導和安排；學校教師起協調聯

第十三條 尊重實習單位指導人員，服從相關工作人員的指導，虛心向其學習，熟悉工作職責和程序，初步獲得從事實際工作和科學研究的能力。

第十四條 按照實習進度計劃的要求和規定，認真地完成實習任務，重視在實踐中學習，做好實習筆記，按時完成實習思考題或作業，并結合自己的工作寫好實習報告。報告內容應包括：實習概況、實習具體內容、心得體會、經驗收獲、意見建議等，并做出簡短的自我評語。

第十五條 學生委托（分散）實習，必須由所在學院批準，制訂嚴密的個人實習計劃，在實習紀律、實習工作等方面加強自我監督與約束，切實注意實習期間的個人安全，保障畢業實習質量。

第十六條 學生不得無故不參加畢業實習，如確因特殊情況不能參加實習者，須事先征得所在學院領導同意，并報教務處批準。實習過程中，應嚴格遵守作息制度，不得遲到、早退；有事必須向指導教師請假，未經同意，不得擅自離隊。

第十七條 嚴格遵守操作規程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器設備，保證實習安全。如有違反，根據情節輕重給予批評教育，直至紀律處分。

第十八條 對于在實習過程中有以下行為者，畢業實習成績

院內發送：學院領導；學院各單位。

院長辦公室 2016年7月6日印發

第二篇：學院學生頂崗實習管理辦法

學院學生頂崗實習管理辦法

姓名:孫鐵

頂崗實習是高等職業教育教學過程中的重要環節，是體現工學結合人才培養模式、培養具有良好的職業道德、科學的創新精神，熟練的專業技能人才的最佳方式，是建設省級重點專業的重要內容和必備條件，為加強并規范頂崗實習的教學管理，保證教學目標的順利實施，根據《教育部關于職業院校試行工學結合、半工半讀的意見》（教職成[2006]4號）和《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）文件精神。在我院《頂崗實習管理辦法》實施三年來經驗教訓基礎上，認真學習國家示范性高職院校成功經驗制訂本辦法。

一、《頂崗實習管理辦法》的目的和要求

（一）為加強本專業內涵建設，規范頂崗實習的計劃安排、檢查指導，跟蹤考核，努力培養高素質、高技能、創新型的現代物流專業人才，特修訂本辦法。

（二）頂崗實習應按專業計劃組織實施，并做到頂崗實習與專業培養目標相一致，頂崗實習與畢業就業直通。[蓮山課~件 ]

（三）頂崗實習是本專業最重要的必修課，學分應在24分以上，且不得以其他學分代替。學生頂崗實習考核合格方能獲得相應學分。要保證大三年級學生有半年以上頂崗實習時間。

（四）頂崗實習單位條件：

1、與本專業對口或業務性質與本專

業相關的企事業單位；

2、確保有利于學生鍛煉的企業氛圍和上升空間；

3、確保每個實習生都必須頂崗；

4、有在數量和質量等方面都符合條件的兼職教師；

5、能提供食宿并支付報酬并在頂崗實習協議上注明報酬支付標準及方式。

（五）學生在頂崗實習期間具有企業準員工及學院學生雙重身份，并以企業為主對頂崗實習學生進行管理。

二、頂崗實習的組織安排

（一）頂崗實習由學院、實習單位、學生三方面共同參與完成。學院是頂崗實習活動的組織者，實習單位是頂崗實習活動的實施管理者，學生是頂崗實習活動的參與者。

（二）頂崗實習工作由學校教務處、合作交流處監督指導。教務處檢查頂崗實習計劃的執行情況，合作交流處負責監督頂崗實習的全過程。頂崗實習協議由學院、實習單位、實習生個人三方簽訂，并報合作交流處審查備案。

（三）根據學?！皬娀萄惺乙患夘I導”的辦學方針，將頂崗實習單位分別安排給各教研室。同時按照工學結合一體化課程改革體系，將部分課程整合成若干模塊并在頂崗實習過程中貫徹實施。

三、頂崗實習各方面的主要職責

（一）學院教學管理辦公室

1、負責與行業、企業聯系、建立穩定、優質的學生頂崗實習基地與就業渠道。

2、不斷建立、完善頂崗實習方面各項規章制度，并對頂崗實習

全過程進行監管評價。

3、掌握全年級每個學生頂崗實習生動態，隨時供領導檢查。

4、調配安排教師到實習單位進行掛職鍛煉，現代輔導、收集整理學生頂崗實習中發生的問題，予以及時解決。[蓮山課~件 ]

5、負責頂崗實習輔導教師課時計算，頂崗實習輔導質量評定。

6、負責頂崗實習學生成績考核，《頂崗實習手冊》發放，畢業答辯組織及畢業成績核定。

（二）頂崗實習單位及實習單位兼職教師職責

1、頂崗實習單位是學生頂崗實習期間的直接管理者和組織者，是落實校企雙方頂崗實習計劃的主要責任人。

2、負責學生頂崗考勤、業務考核、技能訓練、實習輔導、成績評定。實習單位有兩天的病、事假審批權，并及時與實習指導教師溝通，兩天以上假期由學院教學辦公室審批。

3、負責在頂崗實習手冊上簽署實習評語、評定頂崗實習成績，對實習生中的優秀者、落伍者作出相應的表彰或處分。

4、做好學生的安全教育工作。

（三）學院專業指導教師職責

1、根據專業培養目標及頂崗實習計劃要求，認真落實學生的實習崗位、實習內容、考核目標。

2、配合協助實習單位兼職教師對頂崗實習學生進行業務指導和組織管理，每周至少與學生聯系一次，并作好記錄。在頂崗實習學生相對集中的企業或地區，各教研室應選派教師到實習單位（崗位）與

實習單位兼職教師、頂崗實習學生進行溝通交流，隨時了解掌握學生的思想和工作動態，并如實填寫《頂崗實習手冊》。

3、關心學生的工作和生活，維護學生的利益，及時提醒學生在頂崗實習中的注意事項，幫助學生解決頂崗實習中存在的問題。

4、指導學生填寫好《頂崗實習手冊》、撰寫好《頂崗實習總結》，做好學生實習評語、成績評定工作。

5、學生頂崗實習線束后，學院專業指導教師負責把頂崗實習學生的實習材料匯總交學院教學管理辦公室。[蓮山課~件 ]

（四）頂崗實習學生職責

1、學生在進入頂崗實習前，可根據個人專業發展意愿，提出頂崗實習崗位、實習單位、城市，供學院安排參考。但最后必須服從學院統一安排。

2、頂崗實習學生應按規定時間到指定企業進行頂崗實習，無正當理由不得擅自離開實習單位。未經學院并實習單位同意離開崗位者，實習考核按不合格計。自離開實習單位之日起每天按6課時曠課記。

由于頂崗實習單位單方面原因不能正常實習，必須先上報學院指導教師和學院教學管理辦公室，由學院與實習單位聯系證實后方可輸調換實習單位。專業指導教師或頂崗實習學生本人均不能擅自調換實習單位，不允許先離崗后報告。

3、學生到崗當日必須報告學院專業指導教師，三日內將實習作息時間安排告知學院專業指導教師。每周通過電話、短信、QQ、網

上留言、Email等方式與學院專業指導教師聯系一次以上。學生到崗后三日內未與學院專業指導教師聯系，每天按6課時曠課計。

4、頂崗實習學生要服從實習單位和學院管理，尊重實習單位領導、專業及兼職實習指導教師和企業員工。

5、按照頂崗實習計劃、工作任務、崗位特點，安排好個人學習、工作、業余生活。要求發揚謙虛好學、刻苦鍛煉精神，培養良好的素質和技能，不斷提高職業技能。

6、收集好有關的圖紙、資料等，按要求寫好頂崗實習周（日）記和《學生定崗實習報告》，完成各項實習任務。

7、自覺遵守國家法律法規，遵守實習單位和學院的規章制度，有事必須向校內實習指導教師雙方請假。不得擅自離崗，不做損人利己、有損實習單位形象和學院聲譽的事情，不參與一切違法犯罪活動。

8、要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。

四、考核辦法

（一）考核原則

學生在頂崗實習期間由接受學校和實習單位的雙重指導，校企雙方要加強對學生實習的過程監控和考核，實行以實習單位為主、學校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導教師共同填寫《學生定崗實習考核表》。

（二）成績評定

1、考核分兩部分：一是實習單位指導教師對學生的考核，占總成績的70%；二是校內指導教師對學生的實習報告進行評價，占總成績的30%。凡頂崗實習單位對學生考核成績為不及格者，該實習生頂崗實習成績即為不及格，但可于下一學年補行頂崗實習。

2、實習單位指導教師對學生的考核

學生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同崗位進行，[蓮山課~件 ]實習單位應對學生在每一崗位的表現情況進行考核，考核的重點在于學生實踐能力和職業素養，內容包括學生的工作態度、職業素養、協作能力、專業技能、創新意識等五個方面，并填寫《學生定崗實習考核表》，指導教師簽字確認后加蓋單位公章。學生每更換一個單位或崗位，應填寫一張此表。

3、校內指導教師對學生的考核

校內指導教師要對學生在各實習單位每一部門或崗位的表現情況進行考核，考核的重點在于學生組織紀律性以及實習任務的完成情況，內容包括學生的《頂崗實習手冊》、實習報告、實習任務書內容完成情況等，必要時可對學生進行考察（筆試或口試）然后綜合評定成績。

4、考核方式等級制分優秀、良好、中等、合格和不合格五個等級，學生考核合格者獲得相應學分。評分標準如下：

優秀：實習態度端正，能很好的完成學習任務，達到實習大綱中規定的要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統總結，并能運用嘗過的理論對某些問題加以分析，并有些獨到見解。

良好：實習態度端正，能較好的完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結

中等：實習態度端正，能較好的完成實習任務，達到實習大綱中規定的主要要求，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結。

及格：實習態度端正，能較好的完成實習任務，達到實習大綱中規定的基本要求，實習報告完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。

不及格：實習態度不端正，未完成實習任務，未達到實習大綱中規定的基本要求。

（三）違紀處理

1、對于仿造用人單位就業協議或頂崗實習期間被實習單位退回的學生：①本階段實習成績為“0”分；②給予紀律處分并在學生檔案中做相應記載；③停止辦理離校手續或畢業手續。

2、學生在頂崗實習、畢業論文（設計）、《頂崗實習手冊》填寫，《頂崗實習報告》撰寫方面弄虛作假，將按學校相應的考試規定處理。

3、對擅自中途離開頂崗實習崗位的學生，除不能按時畢業外，同時給予紀律處分。

4、頂崗實習學生一周內未主動與學院專業指導教師聯系或學院與某頂崗實習學生無法取得聯系者，每一日按6課時曠課累計，并給予相應紀律處分。

第三篇：冀中職業學院學生實習管理辦法

冀中職業學院學生實習管理辦法

學生實習是教學過程的重要環節之一，是學校課堂教學的必要延伸。學生實習作為教學計劃中的一門重要的必修課和綜合實踐課，對貫徹理論聯系實際的教學原則，培養社會主義建設所需合格人才起著十分重要的作用，為加強組織管理，確保實習質量，特制定本規定。

一、實習目的

1．通過實習，使學生比較全面地了解自己將所從事的職業，并受到良好的政治思想和專業思想教育，培養學生實事求是、吃苦耐勞的良好品質，增強對有關專業工作的適應能力。2．通過實習，有效地鍛煉學生運用所學知識和技能獨立分析、解決實際問題的能力，提高其獨立工作能力。

3．通過實習，及時獲得反饋信息，不斷改進我院的教學，提高教學質量。，二、實習工作的組織領導

1．畢業實習在院黨委和院長的統一領導下，由分管教學的副院長主抓，教務處具體負責組織、協調和監督。

2．有關各系成立實習領導小組，有系主任、系教學秘書、有關班級的政治輔導員和承擔實習指導任務的部分專業教師組成。

3．教務處和系實習領導小組負責完成實習的各項準備工作。包括制訂實習計劃、實習經費預算、落實實習地點、發放實習的各種表格、做好實習學生的思想動員等。

4．建議實習單位(尤其是接受集體實習的單位)指導小組，由實習單位負責同志任組長，會同實習指導人員具體負責落實實習計劃，領導與實習有關的各項工作。

5．實習生應按實習單位或專業分成實習小組，每組設組長1—2人，具體負責本組實習學生的工作、生活、學習、衛生及文體等各項工作。

三、實習大綱和實習計劃

1．考慮到各專業學生實習的內容和特點存在較大差異，學生的畢業實習大綱由各系依據自己的專業特點具體制定，經系主任審查同意后，報送教務處備案。

2．各系應于每年九月底以前根據教學計劃的安排，向教務處提交本學年的實習計劃，并于實習前四周，將實習的實施計劃報送教務處。3．實施計劃一經確定，不得隨意更改。．

四、實習時間與方式 ．

1．實習應在學生畢業前的最后一學年內進行, 實習時間規定為8周左右。2．實習可采用集中與分散的方式，條件允許可實行委托實習。：

五、實習點的選定

1．實習地點的選擇和確定應在滿足教學要求的前提下，貫徹“就近就地”的原則，既要保證實習效果又要盡量節省經費開支。各專業要努力爭取建立相對穩定的實習基地或掛鉤單位。

2．實習地點確定后，各系應于實習前，派專人前去落實實習的內容、指導人員、以及食宿、交通等各項有關事宜。

3．此項工作應在實習開始的前一學期進行。

六、實習要求

1．學生須在帶隊教師和實習單位有關人員指導下認真進行實習(頂崗實習或見習)，虛心向所在實習單位的有關人員學習，努力完成實習大綱所規定的實習工作內容。并根據實習大綱要求撰寫出個人的實習報告和社會調查報告。

2．實習期間，學生要嚴格遵守國家法律，遵守學校和所在實習單位的各項規章制度。有違犯者，一經發現 和查實，將按學校有關規定嚴肅處理。

3．學生實習期間應積極參加所在實習單位組織的黨、團和社會實踐活動。

七、實習前準備工作

1．實習以前，各系應結合自己的專業特點、實習單位的行業特點、具體情況等，對學生進行必要的政治思想、組織紀律教育，并引導學生認真學習實習大綱，明確實習目的、內容和具體要求。

2．指定實習負責人和帶隊教師，對學生進行實習分組，以便協調實習期間學生的政治思想、組織紀律、生活后勤等工作。

3．到教務處領取并向學生發放實習的有關表格。

八、實習內容及步驟

1．聽取實習單位領導和實習指導人員的有關報告，了解實習單位的基本情況，崗位分工和工作特點等。

２.向實習指導人員深入了解實習崗位的工作性質、工作內容和過程等。

3．在實習單位指導人員和系指導教師的具體指導下，結合實習崗位的一部分或全部工作，擬訂實習工作計劃和工作方案，經雙方指導人員同意后接受并完成實習崗位的部分工作。4．開展專業實習調查并寫出調查報告，或撰寫有關實習工作的論文。

九、實習總結

1．實習結束時，每位實習生都應認真進行書面總結，并填寫《學生畢業實習鑒定表》的個人鑒定部分。

2.帶隊實習指導教師應在實習結束一周內寫出實習小組情況及指導工作總結，交系實習領導小組。

3．在實習工作結束后兩周內，系實習領導小組在匯總各實習點匯報的基礎上寫出全系的實習工作總結(內容包括實習過程、指導方法、實習質量分析、實習中所遇到的問題以及采取的措施、對今后實習、教學工作的建議等)交教務處。

4．各系在實習總結中挑選出實習生優秀實習方案，實習體會，經驗、調查報告或實習論文報教務處。

十、實習成績的考核與評定

一般由實習單位領導會同有關部門負責同志，及雙方指導人員協商進行初評。實習結束后，學生要如實 寫出實習總結報告。教師根據學生在實習過程中的出勤、紀律、思想、和業務等各方面的實際表現并參考學生的自我總結、實習單位有關人員的意見、同組實習學生的總結評議情況等評定出每個學生的實習成績。成績評定按五級分制；

1．優秀：嚴格遵守實習紀律，實習態度積極、明確，能主動開展實習的各項工作，尊重指導教師，熱心幫助其他同學、虛心好學，能獨立透徹、準確地分析、解答實習中遇到的有關專業問題、對實習單位的工作能提出有價值的獨特見解，實習報告完整準確、條理清晰，自我總結全面、客觀、深刻。

2．良好：認真遵守實習紀律，實習態度較明確、認真，能較好地完成實習中的各項工作，尊重指導教師，團結同學，認真思考所遇到的有關專業問題，并給出比較準確的解答，對實習單位的工作能提出一般性的合理建議，實習報告內容完整且較有條理，自我總結全面、客觀。

3．中等：遵守實習紀律，實習態度較認真，完成實習任務達到大綱規定要求，比較注意搞好團結，對所遇到的專業問題基本能正確解答，實習報告基本完整，自我總結比較全面、客觀。

4．及格：基本能遵守實習紀律，實習比較認真，在他人幫助下對所遇到的專業問題能做出解答，或獨立解答時不存在原則性的錯誤，實習報告基本符合實習大綱要求。5．不及格：凡有下列情形之一者實習成績為不及格：

(1)缺勤(包括病事假)達到總實習學時四分之一以上，未完成實習任務，(2)實習態度不端正，不遵守實習紀律，或違反實習單位的有關規章制度，并造成一定不良影響和損失；

(3)獨立性很差，或解答問題帶有原則性錯誤；(4)無實習報告或實習報告嚴重不完整。

凡因故未參加實習或實習成績不及格者按學籍管理有關規定辦理

十一、委托實習或其它實習方式的管理可參照本《辦法》規定執行

第四篇：郴州職業技術學院學生頂崗實習管理辦法

郴州職業技術學院文件

郴職院字［2009］79號

關于印發《郴州職業技術學院學生頂崗實習管理

辦法》的通知

各系部、處室：

現將《郴州職業技術學院學生頂崗實習管理辦法》印發給你們，請遵照執行。

特此 通知

二00九年十二月二十八日

郴州職業技術學院學生頂崗實習管理辦法

根據《國務院關于大力發展職業教育的決定》（國發[2005]35號）以及《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）文件精神，學院積極推行校企合作、工學結合的人才培養模式，高度重視實踐性教學環節。頂崗實習是高職院校實踐性教學體系的重要組成部分，是職業教育實現工學結合，突出學生就業能力培養的有效形式和重要途徑。為了加強對學生頂崗實習的指導和管理，確保頂崗實習的質量和效果，強化學院各部門的管理職責，特制定本辦法。

一、頂崗實習的總體要求

頂崗實習是人才培養方案的重要組成部分，是校內實訓向校外的延伸，對于培養學生良好的職業道德和素養、熟練的專業技能等有著重要的意義。學院要積極推進學生頂崗實習工作，力求做到科學設計、合理安排、精心組織、規范管理，建立一批長期穩定的能滿足各專業需要的頂崗實習基地，努力形成和建立由學校、企業、學生三方共同管理頂崗實習的管理機制。

學院要加強對學生頂崗實習的管理、指導與考核。學生未進行頂崗實習或頂崗實習考核成績不合格者，不能予以畢業。頂崗實習工作要與畢業論文（設計）指導、就業推薦工作緊密結合。在頂崗實習期間，指導教師既要指導學生完成實習崗位的工作任務，又要完成畢業論文（設計）的撰寫。同時，學院招生就業部門和系部要積極為學生開辟就業渠道，提高學生頂崗實習的正式聘用比例。

二、頂崗實習的管理機構及職責

加強頂崗實習的組織管理，是確保學生頂崗實習質量與效果的重要保障。學院要高度重視頂崗實習的組織建設，明確各管理機構的職責。

1、為加強學生頂崗實習的管理，學院成立頂崗實習工作領導小組，負責研究和制定學院頂崗實習的總體規劃，協調全院頂崗實習工作，研究和制定頂崗實習的相關制度和配套政策。領導小組組長由分管教學工作的副院長擔任，副組長由教務處處長擔任，領導小組成員由招生就業處、學生處、督導室、實訓中心和各系部負責人及行業企業代表組成。學院頂崗實習工作領導小組辦公室設在教務處，負責領導小組的日常工作事務。

2、各系部是頂崗實習教學管理的主體，全面負責學生頂崗實習的組織、實施和管理工作。各系部要成立頂崗實習指導小組，指導小組是頂崗實習的具體管理組織。小組成員由系主任、副主任、黨總支書記、輔導員、專業教師、企業兼職教師及學生代表共同組成，系部主任為第一責任人。各系部要切實抓好頂崗實習的計劃安排、實訓大綱、崗前教育、技能指導、日常管理、監督檢查、考核評價及學生頂崗實習的紀律和安全管理等工作，負責收集學生頂崗實習相關的各種材料，并及時將各類材料提供給學院相關職能部門。

3、教務處負責學生頂崗實習的業務管理，側重文件制定，審核實習計劃，協調全院頂崗實習工作的時間、內容安排，主管學生實習和指導教師的教學業務事項。

4、招生就業處負責與企業、行業的聯系，拓寬學生頂崗實習和就業的渠道，積極協助系部落實好頂崗實習單位，組織洽談會、簽訂合同，組織系部收集整理頂崗實習企業信息和學生實習、錄用等信息。

5、實訓中心負責頂崗實習實訓大綱的審核和技能指導，積極協助系部建立一批長期穩定的能滿足各專業需要的頂崗實習基地，并檢查統計校外實習基地的使用情況。

6、學生處負責學生頂崗實習期間的思政工作，指導系部加強頂崗實習的紀律和安全教育，處理違紀和安全事故。

7、督導室負責對頂崗實習的全過程進行質量監督和評價。

8、實習單位是學生頂崗實習期間的直接管理者，應積極落實校企雙方共同制訂的實習計劃，安排企業兼職指導教師，與學校共同確定學生的實習崗位、實習內容、考核目標等。

三、頂崗實習的具體管理細則

（一）頂崗實習的時間與安排

三年制高職學生參加頂崗實習時間原則上安排在第三學年，五年制大專學生參加頂崗實習時間原則上安排在第四學年，頂崗時間為半年以上。具體時間安排如下：三年制學生在第五個學期初（五年制學生在第九個學期初）必須按規定的開學時間到校辦理報到注冊手續，10月為頂崗實習崗前準備、崗前教育階段，下達頂崗實習教學任務，安排指導老師；11月至次年5月為頂崗實習、畢業論文（設計）撰寫等；6月為畢業考核及鑒定等。

各系部也可以依據行業企業多樣化和個性化需求特點，靈活調整頂崗實習開展的時間，還可以根據企業和課程教學的需求，將半年時間劃分為兩次、三次或四次進行，實行工學交替，但必須事前將方案上報教務處及主管教學院領導審批。

（二）頂崗實習的場所與形式

各系部要積極穩妥地選擇實習單位，安排學生到生產技術先進、管理嚴格、經營規范、遵紀守法和社會聲譽好的企事業單位和其他社會組織實習，并就實習事宜與實習單位簽訂協議，明確雙方的權利、義務以及學生實習期間雙方的管理職責，確保每位學生有穩定的頂崗實習單位和崗位。

各專業要盡量把學生安排在本專業的校外實訓基地進行集中頂崗實習，并盡可能做到專業和崗位對口。暫時不具備集中實習條件的，可以采取分散方式進行實習，但原則上也應由系部統一組織，加強管理，不允許采用“放羊”式的粗放運作形式。

頂崗實習單位和崗位的落實要以學校推薦為主，學生自主尋找為輔。少數學生可以自主尋找和選擇頂崗實習單位和崗位，但必須事先向系部提交申請和相關證明材料，并保持與學生的經常聯系和指導，準確掌握學生的頂崗實習情況。

（三）頂崗實習的指導與檢查

1、各系部應選擇責任心強、實踐教學經驗豐富、對現場比較熟悉、有一定組織管理能力的校內專任教師和企業兼職教師擔任指導教師，負責對參加頂崗實習學生的指導和管理工作。校內指導教師主要負責頂崗實習的組織管理及畢業設計（論文）的指導工作；校外指導教師主要負責實習學生的業務指導工作。

2、校內指導教師在接到頂崗實習指導任務后應在兩周內及時與企業兼職指導教師聯系溝通，共同安排好學生的實習崗位和任務，并將落實情況以書面形式上報給系部。頂崗實習的指導方式可以根據專業性質和實習方式的不同，采取“全程式指導”或“巡查式指導”方式。有條件的系部集中安排學生頂崗實習，并采取“全程式指導”方式，原則上應安排校內專業骨干教師常駐實習單位，代表學院與企業溝通交流，協助企業指導教師對學生進行技能訓練，了解學生的思想動態和生活工作中的困難，為學生排疑解難，維護學生的合法利益，考核學生的實習情況等。頂崗實習單位相對分散的專業，可采取“巡回式指導”方式，指導老師可采取郵件、QQ、電話聯絡等與實地探訪相結合的方式進行指導，要求郵件或QQ或電話聯絡每周不得少于1次，實地探訪每月不得少于1次；各種方式的指導老師每月應以書面形式將指導過程、指導內容及存在問題等向所在系部匯報1次。

3、為了加強對學生頂崗實習工作的管理和指導，在實習過程中，系部主任、總支書記等應經常巡回檢查和監督，向實習單位了解實習生的情況，聽取實習單位對實習工作的意見和建議，并做好檢查記錄。同時學院也要安排專人到各實習地點進行檢查和指導。

（四）學生頂崗實習的紀律和安全要求

1、學生離校前須認真學習頂崗實習的有關規定，了解實習任務，并填寫《頂崗實習申請表》

2、按規定時間在實習單位進行頂崗實習，無正當理由不得擅自離開實習單位，不做有損實習單位形象和學院聲譽的事情，不參與一切違法犯罪活動。未經校內指導教師及實習單位同意擅離崗位者，實習考核按不合格處理。

3、學生到崗兩天內必須報告校內指導教師，一周內將實習的作息時間安排及聯系方式告知指導老師，以便指導教師抽查指導。

4、頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是實習單位的一名準員工，要服從實習單位和學校的安排和管理，尊重實習單位的領導、實習指導教師和其他員工。如果在實習期間，由于違反單位的管理規定或因品行表現等原因被實習單位退回學校，則視為實習成績不合格。

5、按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，努力鍛煉和提高自己的業務技能，強化職業道德意識，愛崗敬業，遵紀守法，做一名誠實守信的實習生和文明禮貌的員工。

6、按要求填寫好《頂崗實習考核表》的相關內容，撰寫《學生頂崗實習報告》和畢業論文（設計），完成各項實習任務。

7、要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。實習學生應牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規定，遵守交通規則，避免安全事故發生。對不遵守安全制度造成的事故，實習學生本人要負全責；對工作不負責造成的損失，必須追究相關責任。

（五）頂崗實習考核與成績評定

（一）考核原則

頂崗實習的考核和評價也要重視過程性考核，既重視考核學生平時參加技能學習與訓練的出勤率及態度、實習項目完成情況及效果、實習和工作紀律遵守情況、團隊精神、安全意識等等，又重視終結性(頂崗實習報告、實習設計、實習論文等)考核。同時，系部要與企業進行溝通，共同制訂各專業具體可行的頂崗實習考核辦法，包括考核項目、考核內容、考核方法與評分標準等，建立起校企雙方共同評價的機制,實現評價主體的多元化。在此基礎上制訂的頂崗實習考核評價方案，要事先發給學生,讓學生周知，使考核評價成為規范實習行為，激發實習動力的有力杠桿。

（二）成績評定

1、頂崗實習考核分兩部分：一是實習單位指導教師對學生的考核，占總成績的50%；二是校內指導教師對學生的實習過程和實習報告進行評價，占總成績的50%。學生在完成實習任務返校后一周內，學生實習總成績由學生所在的系部匯總上報教務處。

2、實習單位指導教師應對學生在崗位的表現情況進行考核，考核的重點在于應職應崗的基本素質、應職應崗的通用能力和應職應崗的專業能力，并填寫 《學生頂崗實習評價表》，實習單位的指導教師簽字確認后加蓋單位公章。

3、校內指導教師要對學生在實習單位的表現情況進行考核，考核的重點在于實習任務的完成情況，內容包括學生的實習周記、實習報告、實習任務書內容完成情況及實習課題成果等，綜合評定成績。

4．考核方式為等級制，分優秀、良好、及格和不及格四個等級，學生考核合格者獲得相應學分。評分標準如下：優秀（90-100分）：實習態度端正，能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解，實習成果突出。良好（75-89分）：實習態度端正，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結，實習成果明顯。及格（60-74分）：實習態度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統，實習成果較好。不及格（0-59分）：實習態度不端正，未完成了實習的主要任務，未達到實習大綱中規定的基本要求，未有實習成果。

（六）頂崗實習相關資料的存檔工作

學生頂崗實習結束后，各系部應分別進行實習工作總結，并重視有關頂崗實習教學資料的制定和頂崗實習檔案資料積累、存檔工作，系部必須存檔的頂崗實習教學文件和原始資料包括：

1、各專業頂崗實習實施計劃

2、各專業頂崗實習學生安排信息一覽表

3、頂崗實習檢查情況記錄

4、頂崗實習指導郵件、QQ、照片、實地探訪的每次要有與學生及企業領導、企業指導老師等人在企業現場的合影等原始記錄材料

5、頂崗實習實訓大綱

6、學生頂崗實習報告

7、學生頂崗實習考核鑒定表

8、畢業設計（論文）的相關材料

9、各專業頂崗實習工作總結

四、附則

1、本辦法自正式頒布之日起試行，以往有關頂崗實習的規定與本規定不一致的，一律以本規定為準。

2、本辦法由教務處負責解釋。

——附件:——

附： 郴州職業技術學院學生頂崗實習安排表等表格.doc

第五篇：咸寧職業技術學院學生頂崗實習管理辦法

咸寧職業技術學院學生頂崗實習管理辦法 第一章總則

第一條學生頂崗實習是人才培養模式改革的關鍵性教學環節，也是人才培養方案中綜合性最強的實踐性教學環節，對培養學生良好的職業素質和認真負責的工作態度，提高學生的綜合崗位能力具有重要的意義。通過頂崗實習，使學生與職業崗位零距離接觸，牢固樹立職業理想，養成良好的職業道德，練就過硬的職業技能。根據教高[2006]16號文件《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》的第五條大力推行工學結合，突出實踐能力培養，改革人才培養模式的要求，為加強學生頂崗實習的組織管理，提高頂崗實習教學質量，特制訂本管理辦法。

第二章目的與要求 第二條 學生通過頂崗實習，鞏固課堂所學理論知識，掌握基本的專業實踐知識和實際操作技能，接受符合實際工作要求的基本訓練，從而提高獨立工作能力和實踐動手能力；通過頂崗實習深入了解單位實際，認識社會，實現在校期間與實行單位、與崗位的零距離接觸，養成愛崗敬業、吃苦耐勞的良好品質和求真務實的工作作風；培養良好的職業道德和創新精神，從而提高畢業生的就業、擇業競爭力。

第三條 全院各專業原則上均應安排學生頂崗實習。一般情況下，頂崗實習安排在學生畢業前最后一學年進行，頂崗實習可以結合畢業設計同時進行。各系在組織安排學生頂崗實習前，將頂崗實習申請和相關教學文件報送教務處，教務處負責教學任務的調整和落實。

第四條 各系必須充分認識到學生頂崗實習是高職教育重要的組成部分，應做到與專業人才培養目標、與校內實訓基地訓練、與就業崗位具有關聯性。各系要強化學生頂崗實習的管理，不斷總結管理經驗，提升學生頂崗實習教學質量。

第五條 安排學生實習的崗位必須與學生所學專業對口。不得安排學生到有惡意使用學生勞動力行為的單位實習；嚴格遵守《咸寧職業技術學院學生畢業頂崗實習安全管理辦法》（試行）及學院其他相關規章制度，不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆和國家規定的第四級體力勞動強度、以及其它具有安全隱患的實習勞動；不得安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業性娛樂場所實習。

第三章 組織機構和工作職責

第六條 學生頂崗實習工作按層級管理的原則，分級落實，相互配合，責任到人。學生的頂崗實習與就業密切相關，各個部門要全員動員積極支持。

第七條 學院設立學生頂崗實習工作指導小組，由分管教學副院長任組長，成員由教務處處長、就業指導處處長及各系主任、書記組成，統籌和指導全院學生頂崗實習工作。

第八條 分管教學副院長負責審批全院學生頂崗實習計劃；領導全院的學生頂崗實習管理工作；組織研究和解決實習中出現的重要問題。

第九條 教務處是全院學生頂崗實習管理工作的歸口部門，負責對全院學生頂崗實習管理工作的監控；負責建立健全學院學生頂崗實習管理制度；負責審核各專業《學生頂崗實習計劃》和《學生頂崗實習指導書》等實習教學文件；協調各相關部門工作，匯總全院學生頂崗實習工作信息；定期巡查、檢查各系實習計劃的執行落實情況，提出改進工作的意見和建議；協調處理學生頂崗實習中出現的突發事件；及時向分管教學副院長匯報實習工作情況。

第十條 各系負責學生頂崗實習中的各項具體工作。根據專業要求建設校外頂崗實習基地；制訂具體的頂崗實習管理細則；負責制訂頂崗實習計劃、頂崗實習指導書等實習教學文件；聯系實習單位，簽訂實習協議；落實實習崗位并按要求配備實習指導教師；負責與實習單位溝通；完成成績評定、資料歸檔等工作。

第十一條 就業指導處協助推薦學生頂崗實習單位，對于實習期就業的學生，簽訂就業合同，做好畢業生的跟蹤調查，做好就業穩定工作。

第十二條 實習指導教師負責指導學生實習和日常管理；負責與實習單位主管實習生的領導、部門管理人員、單位技術人員及師傅等協調溝通，做好學生的思想工作；負責學生考核工作。指導教師指導學生頂崗實習期間的工作量核定參照學院相關文件標準執行。第十三條 原則上要求接受頂崗實習生的單位要指定一位主管實習的領導（一般由人事培訓部主管領導兼任），負責配置實習資源、協調工作、確保實習教學質量。

第四章 工作流程

第十四條 實習前準備工作

1．選定實習場所。實習場所應選擇能滿足實習實訓要求，對學生實習工作重視，便于安排師生食宿的單位。學生集中實習地點的確定須報主管院領導批準。原則上，所有學生都必須參加由學院或所在系統一組織的頂崗實習。

2．各系與實習單位簽訂《咸寧職業技術學院學生頂崗實習協議書》（附件一）。各系負責落實與實習單位簽訂實習協議的具體工作。頂崗實習協議內容應包括雙方權利、義務、實習期間的待遇及工作時間、勞動安全及衛生條件、法律責任等。各系和實習單位須明確實習期內學生意外傷害保險投保責任方。督促實習單位對實習生進行崗前技術、安全培訓，按規定落實各項勞動保護措施。

3．制訂學生頂崗實習計劃。各系與學生頂崗實習單位按照專業所對應的職業崗位（群）或技術領域需要的知識能力和素質結構，共同制訂實習計劃和具體實施方案，由系領導和實習單位相關負責人共同審批，報分管教學副院長批準后，分別報送教務處、就業指導處。

4．頂崗實習前，由各系召開頂崗實習動員大會。明確實習的內容和任務，宣布實習紀律，分發實習教學資料。

第十五條 實習過程監控工作

（一）集中實習

１．對于校外實習基地或合作辦學單位，按照協議，頂崗實習學生到實習單位直接從事生產實踐，頂崗實習。由各系填寫《咸寧職業技術學院學生頂崗實習登記表》（附表二）并存檔。

２．實習學生接受實習單位與學院的雙重管理，既是學院的實習生又是實習單位的員工。由系派指導教師、實習單位指派實習管理人員共同負責學生日常管理工作。系派指導教師要進行現場檢查與指導，定期組織學習研討會、講座、經驗交流、上專業課等。指導教師在實習期間要填寫《咸寧職業技術學院教師指導學生頂崗實習工作記錄》（附表三）。

3．學生頂崗實習工作指導小組定期組織相關人員到實習單位進行督導檢查。

（二）分散實習

１．對于因特殊原因不能參加集中實習的學生，由本人聯系實習單位進行頂崗實習。實習前，學生要向所在系和就業指導處提交《學生分散實習申請表》（《咸寧職業技術學院學生頂崗實習安全管理辦法》(試行)附件二），經系和就業指導處同意后方準離校實習。

２．各系要指定專門教師分管一定數量的自主實習學生，要求做到責任到人。分管教師要定期以走訪、電話、電子郵件、網上交流等形式，及時與學生及實習單位或家長溝通聯系，進行思想教育與技術指導，及時掌握學生動態。

３．學生頂崗實習工作指導小組定期組織相關人員走訪實習學生，或通過電話對分散的頂崗實習學生狀況進行調查。

第十六條 學生頂崗實習的管理過程，各部門必須留下相關記錄備查。學生頂崗實習工作指導小組定期對照工作程序和要求對各系學生頂崗實習的管理工作進行檢查、總結并推廣先進經驗，以求頂崗實習工作的持續改進。

第五章 成績評定

第十七條 學生頂崗實習考核成績分兩部分：一是實習單位指導教師對學生考核后進行成績評定，占總成績的50%；二是學院指導教師對學生的頂崗實習情況進行評定，占總成績的50%。由學院指導教師和實習單位指導教師雙方共同填寫《咸寧職業技術學院頂崗實習成績評定手冊(帶設計成果）》（附件四），由各系統一歸檔，同時將成績單報教務處備案。實習結束后，學院指導老師需要填寫《咸寧職業技術學院教師指導學生機崗實習工作總結》（附件五），并由各系部和教務處給予評定，并將評定成績與實習補助或津貼掛勾;學生畢業頂崗實習需要填寫《咸寧職業技術學院學生畢業頂崗實習報告》（附件六），并交由系存檔管理。第十八條 頂崗實習的學生如未能正常完成教學計劃中所列課程的學習，可通過自學完成課程的學習，但必須參加學院正常組織的期末考試。如果頂崗實習學生確實不能如期參加期末考試，由學生所在系提出申請，由教務處另行組織安排考試。

第六章 紀律要求與違紀處理

第十九條 學生頂崗實習計劃經學院批準后，學生頂崗實習期間的紀律要求和違紀處理參照學院教學計劃內課程的相關管理辦法進行管理。學生頂崗實習期間必須保證出勤，必須遵守學院教學管理規章制度和學生管理規章制度。學生在頂崗實習期間如發生違紀行為,情節輕微的,要進行說服教育；如果情節嚴重或經多次教育仍不改正者，學生所在系可根據學院教學管理規章制度和學生管理規章制度相關規定進行處理。

第二十條 學生在頂崗實習期間必須遵守實習單位的規章制度，如因個人原因違反實習單位管理規章制度，對實習單位造成不良影響或經濟損失，對學生按照實習單位的具體管理辦法進行相應的處理,并將處理情況反饋給學院，學院將依據《咸寧職業技術學院安全管理辦法》對其進行院內處理。

第七章頂崗實習基地建設 第二十一條 頂崗實習基地的建設采取院系共建，以系為主的原則。各系應切實做好校外實習基地建設，主動與接受我院實習學生的單位保持經常性聯系，開展協作，與實習單位簽訂中長期合作協議。逐步建立和鞏固長期、穩定的校外實習基地。

第二十二條 實習單位應選擇專業對口，生產水平和管理水平較高，技術力量強，生產任務較飽滿的企、事業單位。學院鼓勵各系與本市和周邊地區各相關行業、單位建立校企合作關系。

第八章附則 第二十三條 本辦法為學院學生頂崗實習管理的基本原則。各系可根據學生所學專業和實習崗位的不同自行制定管理細則。

第二十四條 本辦法由教務處負責解釋。

第二十五條 本辦法自公布之日起施行。

附件一：咸寧職業技術學院學生頂崗實習協議書.doc

附件二：咸寧職業技術學院學生頂崗實習登記表.xls

附件三：咸寧職業技術學院教師指導學生頂崗實習工作記錄.doc

附件四：咸寧職業技術學院頂崗實習成績評定手冊(帶設計成果）.doc

附件五：咸寧職業技術學院教師指導學生機崗實習工作總結.doc

附件六：咸寧職業技術學院學生頂崗實習報告.doc