第一篇：國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐管理辦法

國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐管理辦法

第一章 總則

第一條 為深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)國(guó)家教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于廣泛組織高等學(xué)校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》及《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》文件精神，促進(jìn)我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。現(xiàn)結(jié)合我院社會(huì)實(shí)踐工作的實(shí)際，特制定此辦法。

第二條

《職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導(dǎo)》是我校學(xué)生必修課，按照“理論加實(shí)踐，四年不斷線”遞進(jìn)式教育的原則開(kāi)設(shè)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是該課程的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的重要渠道。為落實(shí)課程實(shí)踐教學(xué)要求，發(fā)揮課程在學(xué)生成長(zhǎng)成才、擇業(yè)就業(yè)、職業(yè)發(fā)展中的教育引導(dǎo)作用，組織學(xué)生充分有效的利用假期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在校學(xué)生利用假期或課余時(shí)間，通過(guò)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)等形式，深入社會(huì)，了解國(guó)情，接受教育和鍛煉，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)等活動(dòng)。

第三條

院學(xué)生要充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的形式，為專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)科研服務(wù)，為民政事業(yè)服務(wù)。

第二章 活動(dòng)形式

第四條

每學(xué)期末，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組成，成立國(guó)際教育學(xué)院社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由國(guó)際教育學(xué)院學(xué)工辦開(kāi)始籌備學(xué)生寒暑期社會(huì)實(shí)踐。學(xué)生會(huì)各部門(mén)進(jìn)行宣傳，并組織人員積極參加。

第五條

暑期社會(huì)實(shí)踐包含個(gè)人和團(tuán)隊(duì)兩種形式。院隊(duì)實(shí)踐由團(tuán)委總體部署，各輔導(dǎo)員指導(dǎo)開(kāi)展。個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐由學(xué)工辦依托職業(yè)發(fā)展課程組織并指導(dǎo)實(shí)施，實(shí)踐中如實(shí)填寫(xiě)《職業(yè)發(fā)展教育手冊(cè)》，結(jié)束后根據(jù)情況進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐成績(jī)考核。社會(huì)實(shí)踐成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等級(jí)，原則上優(yōu)秀比例不超過(guò)25%，良好比例不超過(guò)50%。第二學(xué)年和第三學(xué)年的第一學(xué)期各考核一次，分別作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)，平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)各占40%和60%。

第三章 活動(dòng)內(nèi)容 第六條 團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐采取項(xiàng)目化管理的形式。重點(diǎn)組織以加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育為目的，以大學(xué)生 “三下鄉(xiāng)”、“重走

長(zhǎng)征路”、組建大學(xué)生“尋校史，訪校友”校友尋訪實(shí)踐團(tuán)、志愿服務(wù)西部計(jì)劃、青年志愿者等為主體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生按照年級(jí)專業(yè)組建團(tuán)隊(duì)并申請(qǐng)立項(xiàng)，填寫(xiě)《國(guó)際教育學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)表》，由輔導(dǎo)員審閱并批準(zhǔn)立項(xiàng)后，進(jìn)行項(xiàng)目管理。學(xué)院中優(yōu)秀的立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)還要推薦到校內(nèi)進(jìn)行立項(xiàng)評(píng)比。

第七條 大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)、年級(jí)和學(xué)歷教育實(shí)際，采取自愿與要求相結(jié)合，假期與平時(shí)相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合的形式，創(chuàng)新和豐富社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面與影響，確保思想政治教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐的全過(guò)程。

第八條 社會(huì)實(shí)踐前期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)整理實(shí)踐活動(dòng)中搜集的各種資料并作好總結(jié)，提交高質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，院團(tuán)委負(fù)責(zé)組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐成果報(bào)告會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐交流活動(dòng)。

第九條 社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)及時(shí)將相關(guān)電子材料發(fā)送到學(xué)院指定郵箱，包括：活動(dòng)總結(jié)、調(diào)研報(bào)告、活動(dòng)照片、媒體報(bào)道等。同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)個(gè)人實(shí)踐情況認(rèn)真填寫(xiě)《職業(yè)發(fā)展教育手冊(cè)》。

第四章 活動(dòng)要求

第十條

各級(jí)團(tuán)組織要從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的戰(zhàn)略高度，深入、扎實(shí)地組織開(kāi)展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。輔導(dǎo)員作為暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)教師，應(yīng)與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)保持聯(lián)系，加強(qiáng)安全意識(shí)，關(guān)注實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況，最好能夠帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)隨團(tuán)指導(dǎo)。立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)要進(jìn)行宣傳資料積累，調(diào)研報(bào)告等，還有對(duì)實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行新聞稿及新媒體宣傳。

第十一條 要不斷豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和形式，積極探索和建立與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐機(jī)制。了解基層需求，科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，增強(qiáng)服務(wù)針對(duì)性，使更多的學(xué)生投入到活動(dòng)中去，在實(shí)踐中得到鍛煉。

第十二條 實(shí)踐過(guò)程中，應(yīng)遵循社會(huì)實(shí)踐守則，扎實(shí)工作，講求實(shí)效，遵紀(jì)守法，遵守校紀(jì)校規(guī)，積極維護(hù)學(xué)校級(jí)學(xué)院的聲譽(yù)，為我院增添社會(huì)效益。要特別注意交通安全，財(cái)產(chǎn)安全，住宿安全，實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)安全及衛(wèi)生疾病安全等。參加實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)，必須要購(gòu)買(mǎi)個(gè)人保險(xiǎn)。

第五章 經(jīng)費(fèi)來(lái)源及管理辦法

第十三條 根據(jù)各團(tuán)隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目的內(nèi)容和社會(huì)價(jià)值，學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作小組推薦個(gè)別優(yōu)秀項(xiàng)目申報(bào)校級(jí)資助。同時(shí)評(píng)選部分重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行院級(jí)資助，暫時(shí)選出A,B,C級(jí)團(tuán)隊(duì)。在最后的評(píng)比中按要求完成的分別給予1000.800.500的資金獎(jiǎng)勵(lì)。

第十四條 學(xué)院每年設(shè)立社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。主要用途包括：資助立項(xiàng)的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目；獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)（隊(duì)）、個(gè)人、實(shí)踐報(bào)告等。

第十五條

對(duì)于虛報(bào)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的團(tuán)（隊(duì)），一經(jīng)核實(shí)，將不再考慮予以資助，并視情節(jié)輕重進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分；作虛假活動(dòng)策劃或沒(méi)有開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的，將追回先期撥付的經(jīng)費(fèi)，并追究當(dāng)事人的相關(guān)責(zé)任。

第十六條 各社會(huì)實(shí)踐團(tuán)（隊(duì)）要合理使用實(shí)踐經(jīng)費(fèi)，專款專用，賬目要清晰、規(guī)范，在規(guī)定期限內(nèi)報(bào)銷(xiāo)。

第六章 考核及獎(jiǎng)勵(lì)

第十七條 為了鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，不斷推進(jìn)我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向前發(fā)展，學(xué)院將根據(jù) 專家評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審并在學(xué)院每年學(xué)期初召開(kāi)“國(guó)際教育學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暨表彰大會(huì)”，對(duì)在社會(huì)實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)班級(jí)給予表彰，分別給予“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”，“社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”及“社會(huì)實(shí)踐班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先等問(wèn)題上優(yōu)先考慮。對(duì)于優(yōu)秀的個(gè)人，推薦申報(bào)校級(jí)或者省級(jí)先進(jìn)個(gè)人

第七章 附則

第十八條 本辦法自公布之日起施行，由國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)解釋。

國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生工作辦公室

二〇一四年七月

第二篇：國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生情況調(diào)查報(bào)告

國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生各項(xiàng)情況調(diào)查報(bào)告

調(diào)查背景：

我院作為武漢體育學(xué)院中英語(yǔ)特色優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)科院系，還處于重新改組向完備成熟的過(guò)渡階段。各年級(jí)同學(xué)處在不同階段的大學(xué)學(xué)習(xí)生活階段，有著不同的學(xué)業(yè)期待，學(xué)習(xí)感悟，學(xué)習(xí)方法的探索和對(duì)日常學(xué)習(xí)生活的調(diào)整和適應(yīng)。

調(diào)查目的：

為了切實(shí)反映同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題，采取積極方法引導(dǎo)同學(xué)們充實(shí)大學(xué)生活。真正了解同學(xué)們的需要和需求，采納對(duì)我院建設(shè)發(fā)展有利的意見(jiàn)和建議。

調(diào)查方法：

對(duì)我院各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行大范圍取樣，選派各學(xué)生干部深入課堂內(nèi)外進(jìn)行面對(duì)面交談?dòng)涗浀姆椒ǎ⒃谡{(diào)查結(jié)束后如實(shí)反饋調(diào)查情況。

調(diào)查結(jié)果：學(xué)習(xí)休息時(shí)間不規(guī)律，很多同學(xué)白天上課狀態(tài)不佳，沒(méi)課或少課時(shí)，存在整天賴床不起，用學(xué)習(xí)時(shí)間補(bǔ)覺(jué)的狀況。住在學(xué)生寢室10棟的12級(jí)同學(xué)存在寢室狀況擁擠狀況，希望有統(tǒng)一存放大宗行李地方，以便有一個(gè)良好寢室環(huán)境，減少寢室矛盾。非專業(yè)課以外課程存在上課人數(shù)不齊的狀況。英專專業(yè)課（11，,12級(jí)教室，東教學(xué)樓）電腦存在大量故障，尤以K107為例。使得很多同學(xué)們（30%）上課時(shí)，出現(xiàn)共享學(xué)習(xí)資源困難。12級(jí)同學(xué)們希望在選修課方面有自己選擇。英專70%同學(xué)希望在聽(tīng)力課程方面有所加強(qiáng)，外教在聽(tīng)力課程教授中存在隨意放任態(tài)度，對(duì)教材的練習(xí)少，和考試相關(guān)度不大；國(guó)際班同學(xué)認(rèn)為課程設(shè)計(jì)和雅思考試相吻合，對(duì)雅思學(xué)習(xí)有很大幫助，希望有更多的真題講解。國(guó)際班同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但由于專業(yè)背景有限，存在很多學(xué)習(xí)方面困難。希望多和英專同學(xué)交流，請(qǐng)他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。英語(yǔ)角活動(dòng)缺乏組織嚴(yán)格性，對(duì)同學(xué)們練習(xí)口語(yǔ)方面提高有限，希望更多英語(yǔ)能力強(qiáng)的同學(xué)多參加活動(dòng)，帶動(dòng)整體積極性，并做經(jīng)驗(yàn)交流。各年級(jí)同學(xué)希望在體育運(yùn)動(dòng)方面有更多體驗(yàn)，加強(qiáng)體育學(xué)院背景優(yōu)勢(shì)。在已經(jīng)參加過(guò)的體育課程中，集體通過(guò)通級(jí)賽，卻沒(méi)有拿到過(guò)通級(jí)證書(shū)的情況表示疑惑。很多同學(xué)參加社會(huì)兼職，是一種增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的途徑。但是為了社會(huì)兼職而誤課耽誤學(xué)業(yè)的行為無(wú)疑是舍本逐末。

解決方案：

同學(xué)們希望領(lǐng)導(dǎo)老師能夠了解真實(shí)學(xué)習(xí)生活狀況，并通過(guò)適當(dāng)方法引導(dǎo)幫助他們度過(guò)美好大學(xué)生活。

(報(bào)告人：梁簫 11級(jí)英專)

第三篇：國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生管理工作思路

國(guó)際教育學(xué)院特色學(xué)生思想教育管理工作

學(xué)院多年以來(lái)，在中外合作辦學(xué)學(xué)生管理工作中探索出了一條獨(dú)具特色的新路，這代表了一種全新的學(xué)生管理體系的形成。我院學(xué)生管理的總體思路是：以創(chuàng)新的管理體制為平臺(tái)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以制度建設(shè)為保障，以兩只隊(duì)伍建設(shè)為依托，以各級(jí)組織建設(shè)、發(fā)揮作用為平臺(tái)，以科學(xué)規(guī)范的管理為手段，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，形成學(xué)風(fēng)好、管理嚴(yán)、業(yè)余文化生活豐富的學(xué)生管理中外合作辦學(xué)品牌。

一、形成了全方位的立體管理模式

學(xué)生工作由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)宏觀指導(dǎo)；每個(gè)年級(jí)由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)干部隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、寢室文明建設(shè)、心理健康教育、大型活動(dòng)開(kāi)展等宏觀工作；各班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)具體抓思想教育和日常管理工作。寢室由學(xué)院全體管理人員深入到每間宿舍開(kāi)展寢室文明建設(shè)，層次分明，責(zé)任到位。

二、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為學(xué)生工作的中心任務(wù)，著力營(yíng)造英文學(xué)習(xí)氛圍。1對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、文明與素質(zhì)道德教育，使他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，從思想上解決學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性問(wèn)題。利用班會(huì)，年級(jí)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。積極開(kāi)展知名校友、專家學(xué)者、留學(xué)歸來(lái)人士、畢業(yè)校友做勵(lì)志方面的報(bào)告，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，磨礪學(xué)習(xí)意志。

在個(gè)人方面，實(shí)行交心談心制度，所有教師都深入到學(xué)生中去，針對(duì)個(gè)體開(kāi)展思想工作。針對(duì)學(xué)生在早晚自習(xí)、上課、學(xué)習(xí)成績(jī)等方

面存在的問(wèn)題，與學(xué)生進(jìn)行深入的溝通。曉之以理，動(dòng)之以情，深入了解學(xué)生的思想根源，把握切入點(diǎn)開(kāi)展行之有效的溝通。積極和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，形成齊抓共管的局面。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，形成學(xué)院與家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)的管理。

三、實(shí)施學(xué)生分類(lèi)管理

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)程度參差不齊，在我院英文分級(jí)教學(xué)的基礎(chǔ)上，采用學(xué)生分類(lèi)管理辦法。早自習(xí)要求全院學(xué)生參加，晚自習(xí)根據(jù)學(xué)習(xí)程度的不同和掛科率的高低，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生指定教室必須參加，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在分類(lèi)管理的基礎(chǔ)上，實(shí)行學(xué)風(fēng)督察制度和“一幫一”制度。以學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部牽頭，各班級(jí)干部參與的學(xué)風(fēng)督察充分實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我管理。學(xué)生參與到課堂、早晚自習(xí)考勤等學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”制度，每位成績(jī)優(yōu)秀的的同學(xué)帶動(dòng)一位成績(jī)較差學(xué)生，通過(guò)教授學(xué)習(xí)方法、答疑解惑、一起學(xué)習(xí)等形式，互相鼓勵(lì)，形成比學(xué)趕幫超的局面。

四、開(kāi)展學(xué)生生涯規(guī)劃活動(dòng)和以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的各類(lèi)課余文化活動(dòng)

針對(duì)于中外合作出國(guó)留學(xué)學(xué)生這個(gè)現(xiàn)狀制定語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)，使學(xué)生樹(shù)立有的放矢的進(jìn)行學(xué)習(xí)，樹(shù)立短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)。

圍繞著中外合作辦學(xué)學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習(xí)，開(kāi)展演講比賽，外文短劇比賽，外文學(xué)習(xí)交流會(huì)，多種語(yǔ)言的外語(yǔ)角，周末外文影院，各國(guó)家

文化交流周等系列活動(dòng)，努力營(yíng)造外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

同時(shí)開(kāi)展各類(lèi)的文體活動(dòng)，每學(xué)年均有兩場(chǎng)以上大型文藝活動(dòng)，2007目前已開(kāi)展了“院系羽毛球比賽”，“寢室籃球賽”，“電子競(jìng)技比賽”，“足籃球聯(lián)賽”，“拔河比賽”等體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，形成多彩的校園文化。以社團(tuán)建設(shè)為依托，先后成立了“美雅學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)”和“壁虎漫步戶外俱樂(lè)部”等。

五、加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格管理。

我們對(duì)學(xué)生在加強(qiáng)思想教育工作的同時(shí)，也著重加強(qiáng)了制度建設(shè)并嚴(yán)格執(zhí)行。在學(xué)校現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，我們建立了《寢室文明建設(shè)制度》、《班導(dǎo)師制度》、《學(xué)生助管管理制度》、《分團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作制度》、《學(xué)生分類(lèi)管理辦法》等制度，嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行管理。

六、加強(qiáng)各級(jí)組織的建設(shè)，使各級(jí)組織成為學(xué)生工作的落腳點(diǎn) 各級(jí)組織包括學(xué)生黨支部、分團(tuán)委學(xué)生會(huì)、年級(jí)、班級(jí)、寢室，是學(xué)生工作的落腳點(diǎn)之一，學(xué)院在這方面探索出了一條道路。加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，通過(guò)穩(wěn)步發(fā)展黨員、黨員掛牌制度等措施，發(fā)揮黨員模范帶頭作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。加強(qiáng)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、班委會(huì)、寢室長(zhǎng)各級(jí)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)干部的“選、培、用、考”環(huán)節(jié)并每年舉辦學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)班。

七、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等現(xiàn)代化手段，進(jìn)行科學(xué)規(guī)范管理。學(xué)院十分重視學(xué)生管理工作，加大經(jīng)費(fèi)投入。建成了基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生到課指紋考勤系統(tǒng)，使得學(xué)生到課率達(dá)90%以上，班主任可以準(zhǔn)

確了解學(xué)生情況有針對(duì)性開(kāi)展思想工作；開(kāi)發(fā)了教務(wù)學(xué)生管理系統(tǒng)，使得學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)了解成績(jī)、選修課程、學(xué)院評(píng)語(yǔ)、通知等；開(kāi)發(fā)了招生錄取報(bào)到系統(tǒng)，規(guī)范招生錄取、報(bào)到程序，為學(xué)生及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；改版學(xué)院網(wǎng)站，開(kāi)辟學(xué)生空間、學(xué)院公告欄目，使得學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解信息、溝通信息。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)現(xiàn)代化手段在學(xué)生管理工作中的應(yīng)用，提高了學(xué)院的管理效率和水平。

第四篇：學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法

院發(fā)〔2016〕35號(hào)

學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理辦法

第一章 總 則

第一條 畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，是畢業(yè)生走向社會(huì)和上崗前全面提高實(shí)際動(dòng)手能力的必經(jīng)階段。為了加強(qiáng)我校學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理，全面提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。

第二條 畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；同時(shí)能夠開(kāi)闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激勵(lì)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，提升學(xué)生綜合職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)實(shí)習(xí)要在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的前提下，盡可能同畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等工作相互配合，相互促進(jìn)。

第三條 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)行校、院兩級(jí)管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)劃和規(guī)定的制訂、檢查評(píng)估等工作；各二級(jí)學(xué)院具體負(fù)責(zé)各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理和具體實(shí)施工作。

第二章 組織管理

第四條 教務(wù)處負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的宏觀管理，其主要職責(zé)是：

指導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、思考，理論聯(lián)系實(shí)際，可以布置一定量的思考題、作業(yè)或者其他實(shí)習(xí)任務(wù)，并督促學(xué)生認(rèn)真完成。

（五）組織學(xué)生做好畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、專題總結(jié)和小組鑒定，批閱實(shí)習(xí)報(bào)告，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)并寫(xiě)出書(shū)面評(píng)語(yǔ)。

（六）做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，與實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員共同客觀、公正地對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行考評(píng)，并征求實(shí)習(xí)單位及學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見(jiàn)，提出實(shí)習(xí)工作建議和綜合改進(jìn)措施。

（七）對(duì)無(wú)實(shí)習(xí)教師帶隊(duì)委托實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師要通過(guò)各種方式加強(qiáng)指導(dǎo)和考核；在條件允許的情況下，開(kāi)展巡回檢查指導(dǎo)；并要求學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)填寫(xiě)《學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。

第三章 實(shí)習(xí)安排

第七條 畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間一般安排在最后一學(xué)期。各二級(jí)學(xué)院可在正常教學(xué)時(shí)間或寒假進(jìn)行。

第八條 根據(jù)實(shí)際情況，畢業(yè)實(shí)習(xí)可采取以下形式：

（一）集中實(shí)習(xí)：各二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，由指導(dǎo)教師帶隊(duì)集中進(jìn)行。

（二）委托實(shí)習(xí)：學(xué)生到委托實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，按照雙方協(xié)議要求，接受所在單位指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)和安排；學(xué)校教師起協(xié)調(diào)聯(lián)

第十三條 尊重實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員，服從相關(guān)工作人員的指導(dǎo)，虛心向其學(xué)習(xí)，熟悉工作職責(zé)和程序，初步獲得從事實(shí)際工作和科學(xué)研究的能力。

第十四條 按照實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃的要求和規(guī)定，認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，做好實(shí)習(xí)筆記，按時(shí)完成實(shí)習(xí)思考題或作業(yè)，并結(jié)合自己的工作寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：實(shí)習(xí)概況、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)收獲、意見(jiàn)建議等，并做出簡(jiǎn)短的自我評(píng)語(yǔ)。

第十五條 學(xué)生委托（分散）實(shí)習(xí)，必須由所在學(xué)院批準(zhǔn)，制訂嚴(yán)密的個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，在實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)工作等方面加強(qiáng)自我監(jiān)督與約束，切實(shí)注意實(shí)習(xí)期間的個(gè)人安全，保障畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量。

第十六條 學(xué)生不得無(wú)故不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，如確因特殊情況不能參加實(shí)習(xí)者，須事先征得所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同意，并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守作息制度，不得遲到、早退；有事必須向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，未經(jīng)同意，不得擅自離隊(duì)。

第十七條 嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具、儀器設(shè)備，保證實(shí)習(xí)安全。如有違反，根據(jù)情節(jié)輕重給予批評(píng)教育，直至紀(jì)律處分。

第十八條 對(duì)于在實(shí)習(xí)過(guò)程中有以下行為者，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)

院內(nèi)發(fā)送：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)院各單位。

院長(zhǎng)辦公室 2016年7月6日印發(fā)

第五篇：2012年上半年國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生第二黨支部工作總結(jié)

黨（團(tuán)）

支 部 工 作 總 結(jié)

國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生第二黨支部組織委員：朱軍雷2011年12月23日

2011國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生第二黨支部營(yíng)服091班下半年工作總結(jié)

2011的下半年工作接近尾聲，在這半年里，中原工學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生第二黨支部在學(xué)院黨委和校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體學(xué)生黨員團(tuán)結(jié)一致，思想進(jìn)步，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持原則到位，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，生活作風(fēng)正派，工作務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效；我黨支部的各項(xiàng)黨建工作緊張有序完成，在活動(dòng)中不斷有所突破取得了驕人的成績(jī)。經(jīng)過(guò)我支部全體黨員的共同努力，黨建工作提升了一個(gè)又一個(gè)高度。以下將詳細(xì)對(duì)上半年工作做一下總結(jié)：

一、目前我支部成員結(jié)構(gòu)整體概況：

國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生第二黨支部現(xiàn)有黨員49人，其中正式黨員18名。支部書(shū)記1名，支部委員會(huì)成員5名。下設(shè)學(xué)生黨小組長(zhǎng)，黨小組成員，各班團(tuán)支部。

國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生第二黨支部書(shū)記：胡曉麗同志；支部委員會(huì)成員：朱軍雷，馬露璐，趙秋陽(yáng)，徐彥超，周雪巖。

二、我黨支部本學(xué)期的工作總結(jié)：

本學(xué)期國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生第二黨支部在支部書(shū)記的幫助和指導(dǎo)下有了跨越式的進(jìn)步，重點(diǎn)體現(xiàn)在支部制度的完善健全以及各項(xiàng)工作規(guī)范性的確立以及支部整體架構(gòu)的重新合理化布局。另外，在支部常規(guī)工作部分提出了“嚴(yán)”“精”“穩(wěn)”“細(xì)”的工作作風(fēng)。

（一）黨支部民主生活會(huì)部分：

1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)前一天，進(jìn)行本的工作計(jì)劃說(shuō)明，使每位同志對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃有了大致了解。

2、第7周，每個(gè)黨員進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)。通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)使每位黨員對(duì)自己都有全面的了解。

3、第15周，組織支部成員和重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象觀看影片《辛亥革命》。通過(guò)觀影是支部成員對(duì)此歷史事件有了深入的了解，是大家感同身受，感覺(jué)到現(xiàn)在美好生活的來(lái)之不易。觀影之后各位黨員和發(fā)展對(duì)象積極發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，并紛紛以思想?yún)R報(bào)的形式寫(xiě)明對(duì)其感想。

4、第18周，進(jìn)行了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的承諾以及年終上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，會(huì)上大家積極熱烈地展開(kāi)討論，將自己的經(jīng)歷以及如何奉獻(xiàn)他人的感想相互交流，效果非常不錯(cuò)。

（二）黨支部其他工作開(kāi)展情況

1、鞏固陣地、保質(zhì)保量加強(qiáng)支部組織建設(shè)，制定了支部的考勤制度、信息傳達(dá)制度、檔案管理制度等，規(guī)范支部的工作，為支部的工作的有序開(kāi)展提供依據(jù)。通過(guò)完善通訊錄、公文模板、入黨積極分子與支部黨員交流QQ群、公共郵箱、博客管理，加強(qiáng)紀(jì)律考勤和工作績(jī)效管理。

2、培養(yǎng)和幫助入黨積極分子更好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造條件早日成為一名共產(chǎn)黨員，建立“積極分子鉤掛培養(yǎng)責(zé)任機(jī)制”，要求黨員掛鉤培養(yǎng)和考察對(duì)應(yīng)的積極分子，把對(duì)入黨積極分子的考察工作前置，避免發(fā)展期間所出現(xiàn)的對(duì)發(fā)展對(duì)象不了解而考核不全面不科學(xué)的情況出現(xiàn)。同時(shí)，還可以發(fā)揮黨支部引導(dǎo)團(tuán)支部和班委會(huì)的核心作用，把黨支部工作建立在班級(jí)和專業(yè)中，為培養(yǎng)更多黨的后備力量做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，部分活動(dòng)將允許和鼓勵(lì)入黨積極分子參加，擴(kuò)大支部的影響力，提高非黨員學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和向往。

3、認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，保證新黨員的質(zhì)量。按照學(xué)校及學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好培養(yǎng)積極分子工作，選拔品學(xué)兼優(yōu)的積極分子進(jìn)黨校培訓(xùn)，嚴(yán)格履行入黨手續(xù)，把那些思想品德好、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，具備黨員條件的優(yōu)秀分子吸收入黨。

（三）黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)部分：

我黨支部制定了詳細(xì)的“第41期上黨課同學(xué)短期知識(shí)培訓(xùn)”的計(jì)劃，采用自主學(xué)習(xí)為主、黨員輔導(dǎo)為輔的模式對(duì)黨的最新理論、最新政策、最新動(dòng)態(tài)等進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。學(xué)生黨支部理論知識(shí)學(xué)習(xí)共3學(xué)時(shí)，分為三大部分，即：自主學(xué)習(xí)部分、實(shí)踐環(huán)節(jié)部分和黨員輔導(dǎo)部分。理論知識(shí)學(xué)習(xí)的目的在于強(qiáng)化黨員、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象的思想意識(shí)，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的世界觀、價(jià)值觀等。該培訓(xùn)本著立足實(shí)際情況并兼顧我支部的特點(diǎn)的宗旨生動(dòng)展開(kāi)，在培訓(xùn)已滿之際進(jìn)行黨的基本理論的考察，效果頗佳，得到了廣大黨員的一致好評(píng)。

（四）黨員發(fā)展工作部分：

本學(xué)期我支部在該部分取得了巨大的進(jìn)步。本學(xué)期支部工作的一大亮點(diǎn)就是發(fā)展工作的正規(guī)化。當(dāng)然，這也是在不斷地摸索中才獲得的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期基本建立了一整套發(fā)展轉(zhuǎn)正規(guī)范化流程。

本學(xué)期分別于2011年10月和2011年11月對(duì)兩批同志進(jìn)行了發(fā)展工作，這兩批同志思想端正、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的標(biāo)準(zhǔn)，這標(biāo)志著我支部成員的政治水平正逐漸走向新的高度。同時(shí)，為我黨注入了新鮮的血液和蓬勃的動(dòng)力。

（五）2011重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象的制定：

該環(huán)節(jié)應(yīng)結(jié)合我國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生第二黨支部的實(shí)際情況展開(kāi)。現(xiàn)階段我支部學(xué)生黨員層次分配較為不平衡，具體體現(xiàn)在學(xué)生黨員人數(shù)共計(jì)5人，其中09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)有4人，09級(jí)紡織專業(yè)只有1人。面對(duì)這一境況，對(duì)于我支部的日后發(fā)展十分不利，所以接下來(lái)的培養(yǎng)考察重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向紡織專業(yè)。支部于2011年12月18日召開(kāi)民主會(huì)議，采用民主集中制原則討論出30名符合條件的積極分子作為重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象。支部將在未來(lái)一段時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)考察以確定是否同意其加入黨組織。

三、正確對(duì)待我們工作中的缺點(diǎn)與不足：

黨建工作首先要本著“嚴(yán)肅”二字，在我們這半學(xué)期開(kāi)展的工作中也許在這方面還有待改進(jìn)。針對(duì)這一方面，支部提出了“嚴(yán)”“精”“穩(wěn)”“細(xì)”的工作作風(fēng)。

對(duì)于我黨支部的工作，雖然已逐漸趨于正規(guī)化，但在實(shí)踐的過(guò)程中仍然出現(xiàn)了一些這樣或那樣的問(wèn)題。在這里黨支部討論后覺(jué)得應(yīng)該將這些問(wèn)題較為細(xì)化的呈現(xiàn)出來(lái)以便對(duì)今后的工作指明需要努力的方向。首先一點(diǎn)，在支部的日常工作中，有些工作難以開(kāi)展或者開(kāi)展起來(lái)進(jìn)度緩慢，針對(duì)這一現(xiàn)象我們絕對(duì)不容忽視！究其原因無(wú)非是某些黨員缺乏應(yīng)有的黨員責(zé)任心，對(duì)待工作漠不關(guān)心。第二，在發(fā)展和轉(zhuǎn)正工作中，諸如：資料時(shí)間的填寫(xiě)格式、對(duì)發(fā)展和轉(zhuǎn)正同志的培養(yǎng)與考察、召開(kāi)發(fā)展和轉(zhuǎn)正大會(huì)人數(shù)的要求、找組織談話時(shí)的嚴(yán)肅性、上報(bào)材料的時(shí)限等方面都是我們?cè)?jīng)出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題。這一點(diǎn)我們深知對(duì)細(xì)節(jié)高標(biāo)準(zhǔn)要求的重要性，所以我們?cè)谶@些問(wèn)題上要保證犯過(guò)的錯(cuò)今后絕不再犯，循序漸進(jìn)地將優(yōu)勢(shì)保留下來(lái)。第三，對(duì)于資料方面，補(bǔ)寫(xiě)的情況比較嚴(yán)重，比如：思想?yún)R報(bào)和培養(yǎng)人考察意見(jiàn)等。針對(duì)這一方面，不少黨員也絞盡腦汁設(shè)法調(diào)動(dòng)發(fā)展人對(duì)資料的重視程度。第四，本學(xué)期在活動(dòng)方面，我們顯然做

得比較欠缺。例如，黨日活動(dòng)和民主生活會(huì)中的一些計(jì)劃，并沒(méi)有順利地執(zhí)行或展開(kāi)。以上是相對(duì)較為全面的對(duì)我們工作中出現(xiàn)的四方面問(wèn)題的總結(jié)。

四、我們應(yīng)該如何解決這些問(wèn)題：

“熱情”是做好一切工作的原動(dòng)力，對(duì)于黨支部的工作體現(xiàn)得尤為突出！所以，想解決我們存在的問(wèn)題關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)我們成員的積極性。還有就是要在培養(yǎng)、考察時(shí)多留意積極分子的動(dòng)態(tài)，再以此作為標(biāo)準(zhǔn)判斷其能否確定為發(fā)展對(duì)象，目的在于保證加入我黨的同志的的確確是學(xué)生中的優(yōu)秀分子。對(duì)于工作今后要切實(shí)做到具體問(wèn)題具體分析，具體錯(cuò)誤具體改正，重點(diǎn)避免問(wèn)題的重復(fù)出現(xiàn)。相信做到勇于創(chuàng)新、大膽嘗試、時(shí)刻反省，我們國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生第二黨支部必將樹(shù)立起學(xué)生黨建工作的一面旗幟！支部書(shū)記：胡曉麗 2011年12月23日

國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生第二黨支部