第一篇：行知學(xué)校 書香班級評比方案

書香班級評比方案

清豐縣行知學(xué)校

一、指導(dǎo)思想：以“營造書香校園，促進師生共同成長”為出發(fā)點。大力加強書香班級基本建設(shè)，努力營造班級讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，讓學(xué)生在書香校園中健康快樂成長。

二、書香班級基本條件

1、制度建設(shè)。

①各班級要制定切實可行的《創(chuàng)書香班級計劃》和《班級讀書管理制度》。

②每月各班評選出讀書優(yōu)秀個人（讀書之星）。

2、圖書角建設(shè)。各班根據(jù)實際情況設(shè)立有特色的圖書角。①圖書數(shù)量至少要達(dá)到每人一本書；

②圖書品種要符合學(xué)生年齡特點，并有一定教育價值； ③圖書角要有負(fù)責(zé)人和圖書借還記錄。

3、讀書管理。

①各班要利用黑板一角板書每周所讀內(nèi)容；

②能利用課余時間自覺讀書，閱讀時間讀書紀(jì)律好，有學(xué)生干部負(fù)責(zé)管理。

4、閱讀筆記的評比。各班按時上交規(guī)定篇目的讀書筆記或者讀后感，并取得較好的效果。

5、競賽活動。

①各班在學(xué)校或年級組織的讀書征文活動、讀書競賽活動、經(jīng)典詩詞誦讀展示活動中取得優(yōu)秀成績。

②各班自行組織的讀書活動，要邀請教導(dǎo)處參加，評審小組將根據(jù)活動效果予以評分

三、書香班級評分細(xì)則

1、創(chuàng)書香班級評比分值總分100分，具體分為：制度建設(shè)15分，圖書角建設(shè)10分，讀書管理15分，隨筆評比20分，競賽活動35分，其它5分。

2、評比細(xì)則。

①制度建設(shè)15分:有切實可行的“創(chuàng)書香班級計劃”、“班級讀書管理”，加5分；讀書互助小組活動資料齊全，加5分，有讀書優(yōu)秀個人和優(yōu)秀小組評比細(xì)則，加5分。

②圖書角建設(shè)10分:圖書角數(shù)目達(dá)標(biāo)，圖書品種符合要求，加5分，有專人保管，有借還記載，加5分。

③讀書管理15分。各班是否利用黑板一角工整板書每周所讀內(nèi)容，5分，以值日檢查記錄為準(zhǔn)，少一次扣0.5分，扣完為止。讀書紀(jì)律10分，以值日檢查記錄為準(zhǔn)，一日扣0.5分，扣完為止。

④寫作評比20分。按要求上交規(guī)定讀書筆記等加20分，少一人扣1分，扣完為止。

⑤競賽活動35分。班級有活動開展，組織效果好，將根據(jù)情況加分，最高每次最5分。參加年級或?qū)W校組織的活動，按比賽名次加分，最高分為各年級的班級數(shù)。

⑥其它5分。在其它未涉及的讀書領(lǐng)域中，取得了成績，將視情況加分，最高5分。

第二篇：“書香班級”評比方案

新知學(xué)校中學(xué)部七八年級“書香班級”評比方案

（試行稿）

一、指導(dǎo)思想：

為了營造濃郁的校園文化氛圍，打造“書香校園”，推進“真閱讀工程”。特擬定開展“書香班級”、“真閱讀標(biāo)兵”評比活動。

二、活動目標(biāo)：

讓班級持續(xù)保持濃郁的文化氛圍；讓學(xué)生在良好的讀書氛圍中學(xué)習(xí)讀書；確保每個學(xué)生擁有課標(biāo)篇目讀物；讓喜歡讀書的學(xué)生帶動更多的學(xué)生讀書；讓真讀成為習(xí)慣，讓習(xí)慣激發(fā)興趣。

三、活動主題：“我愛閱讀”

四、活動內(nèi)容：

（1）抓好班級閱讀氛圍營造要求：班級標(biāo)語每10天定期更新；內(nèi)容選自學(xué)生閱讀感悟心得；從學(xué)習(xí)小組中精選1條（署名），全班級不少于6條；位置黑板上邊沿，粉筆字+裝飾框。（2）抓好班級“圖書角”建設(shè)。圖書角命名體現(xiàn)班級真閱讀追求（不可還叫“圖書角”）；名著至少人手一本，書架有足夠數(shù)量的圖書；圖書角專人管理（明確責(zé)任，管理權(quán)限）。（3）七八年級每天閱讀至少30分鐘；全員閱讀；定時閱讀。

（4）閱讀課必須從有任務(wù)閱讀向無任務(wù)閱讀推進，從老師巡查管理到學(xué)生自主管理，讓安靜閱讀成為習(xí)慣，擁有良好閱讀興趣。

（5）第三四大周分年級組織假期閱讀篇目閱讀競賽活動。

五、評比細(xì)則：

1.評比時間：每大周，不定時，查看評價班級氛圍布置（常態(tài)準(zhǔn)備）。2.評比方式：看現(xiàn)場，民主調(diào)查，組織競賽等。3.“書香班級”評比細(xì)則：

A圖書角（書櫥）：名稱2分，字典、粉筆盒、教具等非圖書類禁止入櫥（-1分每物）。B圖書員管理專員：管理到位2分；無0分，不夠到位1分。

C圖書數(shù)量：必讀書目達(dá)人均數(shù)3分，低于人均數(shù)少1本-1分，扣完3分為準(zhǔn)；其它健康讀物：每10本+1分（5分封頂）。

D宣傳標(biāo)語：板面底色清潔、標(biāo)語清晰醒目2分，有文字框1-2分，定期更新2分。E閱讀課規(guī)范：-2分每節(jié)（不正常上）；紀(jì)律安靜2分、專注2分（抬頭或做其他事情，有一個扣1分）

3.“真閱讀標(biāo)兵”評比競賽考試得分為準(zhǔn)。

六、“書香班級”七八年級獲獎數(shù)為3、4個班級，“真閱讀標(biāo)兵”每班級3-5位同學(xué)。頒發(fā)獎狀。

教務(wù)處 教科室 2017-3-4

第三篇：書香班級評比方案

博才陽光實驗小學(xué)“書香班級”評比方案

為了營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生人人能愛讀書，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校決定舉行“書香班級”評比活動。具體要求及考核細(xì)則如下：書香班級每學(xué)年評選一次，通過各班申報，按學(xué)校班級數(shù)的30%評選。

一、書香班級文陣地建設(shè)

1、建立班級圖書角（人均二冊以上），并不斷更換、充實。

2、建立符合本班特色的借閱、管理制度制度，落實專人管理，有借閱記錄。

3、有班級課外閱讀實施計劃，有具體的活動安排。

4、進行具有本班特色的班級布置，班級陣地建設(shè)（黑板報和讀書角）創(chuàng)建有特色，營造書香文化氣息，有專門的讀書口號。

二、班級閱讀氛圍形成1、班級學(xué)生都能有積極的熱情進行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間，課余時間能看到積極讀書的身影，圖書館里有較多學(xué)生的借閱記錄。

2、學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目1本以上，有讀書記錄卡。

3、中高年級學(xué)生養(yǎng)成記讀書筆記（或使用“采蜜本”）的習(xí)慣，做好知識積累。

4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)，有閱讀指導(dǎo)活動記錄。

5、每周按學(xué)校要求定時做好“陽光讀書匯”的交流。經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進行新書推薦報道等等。

6、開展富有班級特色的讀書活動（如出班刊、開展小小書市活動、舉行小型競賽、評比等），有文字或圖片資料。

三、參加閱讀競賽活動

1、積極參加各級各類征文或競賽。

凡學(xué)校組織的課外閱讀的有關(guān)競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分：團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分；個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。

2、學(xué)生參加區(qū)級以上閱讀（或習(xí)作、征文）競賽獲獎或發(fā)表的，按一、二、三等獎分別給予加分：區(qū)級為每人次3分、2分、1分，市級、省級、國家級依次遞進1分。

3、班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和閱讀指導(dǎo)課活動的，給予2分的加分。

博才陽光實驗小學(xué)教育處

2014.3

第四篇：書香班級評比方案1

德美學(xué)校書香班級評比方案

為打造書香校園，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，特制定本方案。

一、評定條件：

1、建立班級圖書角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽（查看現(xiàn)場及圖書目錄 10分）。

2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護圖書的習(xí)慣，確保圖書保潔完整，并落實專人管理。（查看班級圖書借閱記錄 10分）

3、進行具有本班特色的班級布置，有班級讀書標(biāo)語，營造書香文化氣息。（查看現(xiàn)場 10分）

4、有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。（查看有關(guān)資料 10分）

5、全體學(xué)生都能有積極的熱情進行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全體學(xué)生能在一個月里完成閱讀書目一本以上。（抽查部分學(xué)生 10分）

6、能按照學(xué)校要求開展早讀及中午20分鐘寫字活動，紀(jì)律好，讀書氛圍濃。（查看學(xué)校檢查記錄 10分）

7、認(rèn)真上好每天的晨讀十分鐘，教師能積極參與組織和指導(dǎo)。（根據(jù)平時抽查了解的情況 10分）

8、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等。（10分）

9、各班要利用黑板一角板書每周所記名言；學(xué)生要對每周所記名言熟記于心；黑板的左邊要注明班級值日情況及出缺勤情況。（10分）

10、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、手抄報等 10分）

二、評定方法

1、書香班級每月評選一次，月末進行評比。評比結(jié)果計入班級考評匯總。

2、“書香班級”的評選由學(xué)校考核小組按照班級的情況進行考核打分，根據(jù)分值產(chǎn)生學(xué)校的書香班級。在此基礎(chǔ)上推選出德美學(xué)校書香班級。

德美學(xué)校

第五篇：書香班級建設(shè)評比方案

書香班級建設(shè)評比方案

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校《營造書香，促進師生共同成長》為出發(fā)點，努力營造班級讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，讓學(xué)生愛讀書，愛學(xué)習(xí)，懂禮儀，有志向，會思考的基本素養(yǎng)。

二、書香班級基本條件

1、制度建設(shè)。①各班級要切實可行的《班級讀書管理制度》，班級讀書氛圍濃厚，讀書過程性資料讀書筆記，摘抄，讀書卡等內(nèi)容充實，班級內(nèi)部通過評選出“讀書之星”和“讀書優(yōu)秀小組”，能夠使用讀書卡督促學(xué)生讀書。

2、圖書角建設(shè)。①各班圖書角圖書數(shù)量至少要達(dá)到人手一本；②圖書品種要符合學(xué)生年齡特點，并有一定教育價值，沒有卡通漫畫類及猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎類圖書；③圖書角要有專人保管，并負(fù)責(zé)圖書借還記載；４圖書能夠正常使用。

3、讀書管理。①各班要利用黑板一角板書每周所讀內(nèi)容；②各班學(xué)生要對每周所讀內(nèi)容熟記于心；③晨讀十分鐘、課前三分鐘，讀書紀(jì)律好，有學(xué)生干部負(fù)責(zé)管理。

4、讀書摘錄本的評比。

①各班要按照年級負(fù)責(zé)人所制定的讀書方案的要求，定時檢查學(xué)生摘錄本。

②各班按時上交規(guī)定篇目的讀書筆記或者讀后感，并取得較好的效果。

5、競賽活動。

①各班在學(xué)校或年級組織的讀書征文活動、讀書競賽活動、經(jīng)典詩詞誦讀展示活動中取得優(yōu)秀成績。

②各班自行組織的讀書活動，要邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將根據(jù)活動效果等予以評分。

三、書香班級評分細(xì)則

1、創(chuàng)書香班級評比分值總分100分，具體分為：制度建設(shè)15分，圖書角建設(shè)10分，讀書管理15分，隨筆評比30分，競賽活動25分，其它5分。

2、評比細(xì)則。

①制度建設(shè)15分:有切實可行的“創(chuàng)書香班級計劃”、“班級讀書管理”，加5分；讀書互助小組活動資料齊全，加5分，有讀書優(yōu)秀個人和優(yōu)秀小組評比細(xì)則，加5分。

②圖書角建設(shè)10分:圖書角數(shù)目達(dá)標(biāo)，圖書品種符合要求，加5分，有專人保管，有借還記載，加5分。

③讀書管理15分。各班是否利用黑板一角工整板書每周所讀內(nèi)容，5分，以值日領(lǐng)導(dǎo)記載為準(zhǔn)，一次沒有扣0.5分，扣完為止。讀書紀(jì)律10分，以值日領(lǐng)導(dǎo)記載為準(zhǔn)，一日扣0.5分，扣完為止。

④寫作評比30分。按要求上交規(guī)定篇目的隨筆加10分。在年級評比中，優(yōu)秀隨筆一篇加5分，最高加20分。

⑤競賽活動25分。班級有活動開展，組織效果好，將根據(jù)情況加分，最高5分。只要參加年級或?qū)W校組織的活動，加5分，在活動中取得優(yōu)秀成績的，將依次加15分、10分、5分。

⑥其它5分。在其它未涉及的讀書領(lǐng)域中，取得了成績，將視情況加分，最高5分2009、3