第一篇：2018-2019第一學期英語組教研計劃

英語組教研工作計劃

（2018-2019學年度第一學期）

九月：

制定教研組工作計劃；

參加區(qū)中小學英語教研組長、骨干聯(lián)盟成員會議 教師集體備課——電子書包教室使用培訓； 教學常規(guī)檢查及反饋;英語組省級賽課磨課;十月：

全校課堂教學評比；

教師集體備課——讀一本好書； 教學常規(guī)檢查及反饋；

組織參加2018年全國小學英語教學觀摩研討會活動 六校聯(lián)盟教學展示活動； 十一月：

全校課堂教學評比；

教師集體備課——專家講座； 教學常規(guī)檢查及反饋； 十二月：

教師集體備課——教育教學工作總結； 教學常規(guī)檢查及反饋；

六年級畢業(yè)班復習研討交流會； 英語組學科競賽活動； 六校聯(lián)盟教學研討交流；

一月：

教研組工作總結會；

教師學期教育教學資料上交； 匯總、統(tǒng)計各項活動資料；

英語組

2018年9月12日

第二篇：2012—2013年第一學期小學英語組教研計劃

×××小學教研工作計劃

（2012-2013學第一學期）

指導思想：

以提高師資整體素質(zhì)為宗旨，以全面推進“高效課堂”創(chuàng)建活動為重點，加強有效教學研究，切實解決教學中的新問題。重點對青年教師培養(yǎng)指導，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領作用，進一步全面提升我校教師整體素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。

工作目標：

1、加強教研組建設，通過制定教研組目標考核要求，開展主題式教研活動，彰顯教研特色。

2、改進校本教研工作，真正把課堂教學效率、解決教學實際問題結合起來。

3、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師和教壇新秀的示范作用，以點帶面，提高全校教師的教學能力和科研水平。使青年教師能在本學科獨擋一面，同時帶動中老年教師，使他們及時更新教學理念，不斷完善自我，爭取在教學上也形成一定的特色。

工作措施：

一、繼續(xù)加強業(yè)務學習，倡導讀好書活動。

通過精心組織業(yè)務集中學習活動，倡導教師記讀書筆記，每月組織一次互閱交流，不斷豐富、更新教學信息。校長室將每月組織業(yè)務學習筆記考評，二、創(chuàng)新思路，發(fā)揮教研組織效能

各教研組開展教研活動做到有計劃、有記錄、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。各教研組要保證每月兩次的教研活動時間，開展“學—研—講—評—改”等系列活動，做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗，力求形成特色。活動形式和途徑是：

1、通過觀看優(yōu)秀的課堂教學錄像及外出聽課學習，把握教改動向，獲取新的教學理念。語文、數(shù)學、英語教研組分別組織錄像課觀摩活動不少于1次。

2、搞活師徒結對工作。通過互相聽課、互相研討，提高專業(yè)水平。

3、開展教師“一人一課”活動。期初上報課題(同一課型與課題)，按周依次進行，同年級互聽互評，聽課人交流評課意見和建議，上課人認真寫好教學反思材料。

4、開展診斷性聽課活動。

本學期，領導班子推門聽課校長例會評課，不在局限于一門學科，一節(jié)課，加大聽課的學科覆蓋面、聽課量，重點在于對教師的教和學生的學進行診斷，通過交流、培訓等方式促進教師上好日常課。

5、抓好教師的基本功訓練。通過適當?shù)木毩暎苷f（說普通話，有較強的表述能力）會寫（寫好三字，寫好教案和其它寫作能力）善思（寫好教育反思）。開展青年教師崗位教學達標競賽活動，提高業(yè)務技能。

6、開展主題教研，加強學科教學研究。各教研組要通過學科教學案例培訓、集體備課、專題研討課、骨干教師示范引領課等形式開展針對性活動。通過活動逐步建立高效的課堂：學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點，要關注學生的認知水平、學生自身學習力、學習情感，掌握一些課堂互動技巧等。教師要不斷加強教材教法研究，關注學生的學習效果；多研究學生的學法，指導學生自主學習，讓學生會學習。

7、繼續(xù)開展青年教師崗位教學達標競賽活動，提高業(yè)務技能。

三、加強教師培訓的管理和考核

1、鼓勵和安排教師外出學習，營造校園研究氛圍，促使教師在各類研討活動中吸收、消化新的教改信息和教育理論，提升教學業(yè)務素質(zhì)。

2、不斷完善外出反饋制度。請外出培訓聽課教師回校作專題匯報，對外出學習連續(xù)2天或兩天以上，而且組織級別較高的老師寫好一份書面匯報，包括學習的主要內(nèi)容及心得，并做專題講座或上一堂公開課。對區(qū)內(nèi)學習活動的老師要求作好學習要點記錄。

四、分月工作設想：

九月份：

1、召開教研組長會議，落實教研組建設目標，制定各教研組計劃；

2、參加楚州區(qū)2012優(yōu)秀論文評選活動；

3、數(shù)學青年教師優(yōu)課競賽；

4、安排人員參加區(qū)小學英語課堂教學觀摩；

5、組織觀看學科教學錄像片（語文、數(shù)學）；

6、教研組開展專題研討活動（語文、數(shù)學）；

7、綜合實踐活動“成果展評課”教學研討；

8、開展備課筆記評比活動。

十月份：

1、語文青年教師優(yōu)課競賽；

2、英語青年教師優(yōu)課競賽；

3、讀書活動推進情況檢查；

4、教師業(yè)務筆記考評；

5、各教研組開集體備課活動；

6、觀摩語文名家課堂教學錄像；

7、綜合實踐活動“專題教育課”教學研討；

8、舉行小學生英語口語表示競賽活動。

十一月份：

1、選派數(shù)學教師參加區(qū)小數(shù)年會；

2、開展“如何指導小學生課外閱讀”專題研討活動；

3、組織試卷命題競賽活動；

4、組織觀看學科教學錄像片。

5、期中質(zhì)量調(diào)研；

6、組織小學生寫字競賽。

7、安排人員參加區(qū)教研活動。

十二月份：

1、組織數(shù)學教師“如何命制試卷”專題研討；

2、舉行小學生朗讀比賽；

3、學困生學習情況調(diào)查；

4、各教研組開展專題研討活動；

5、舉行學生素質(zhì)拓展調(diào)研；

6、安排人員參加區(qū)教研活動。

二O一三年元月份：

1、組織英語教師教學教研心得交流。

2、教師教研工作績效綜合考評。

3、考核教研組工作目標完成情況。

4、學期教研資料收集、歸檔工作。

2012年8月31日

第三篇：2010——2011學第一學期理化生組教研計劃

2009——2010學第一學期

理化生組教研工作計劃

一、指導思想：

以新的教育理念為指導，通過扎扎實實課堂教學實踐，進一步深化“課堂教學改進計劃”。本學期，我們教研組要緊緊圍繞學校工作計劃來開展教研活動，抓好課堂和教師兩個關鍵，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，加強教研組、備課組建設，努力提高教師專業(yè)化水平和課堂教學能力。在校教導處領導下，規(guī)范各項常規(guī)管理，追求工作求真務實，創(chuàng)新高效，使理、化、生教學工作再上一個新臺階。

二、基本情況：本組教師共8人，由老、中、青組成，其中物理教師4人，化學教師2人，生物教師2人。

三、基本目標

通過多種形式，定期開展學期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學實踐水平，構建特色的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

四、本學期的主要工作：

1、繼續(xù)加強關于新課改的教育理論學習，更新教育觀念，充分運用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂教學效益。教師活動必須鉆研教材、學習專業(yè)文化知識和先進性教育理論和方法，并同時認真貫徹新課標理念，按照新課標要求，依據(jù)實事求是、因材施教的原則，滲透科學的教學思想，選擇合適的教學方法。

2、教師相互聽課，及時研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。互相學習，取長補短，共同提高。把教學實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學習、研討予以解決。

3、改革課堂教學。課堂教學是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實驗的關鍵環(huán)節(jié)。教學中，教師既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀，倡導學生自主、合作、探究性的學習。

4、搞好集體備課工作。集體備課時間要保證，要人人參與，講究實效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題。嚴格執(zhí)行備課制度.多運用多媒體設備進行課堂教學，提高課堂容量。

5在反思的基礎上，積累改進案例。針對教學中存在的問題，運用了怎樣的教學策略？學生學習過程的行為有何變化？突出教學過程的事件，有敘有議。反思：歸納問題得以解決的主要原因及其原理；體現(xiàn)“三個階段、兩次反思、行為跟進”；對今后教學的啟示；有待深入討論的問題。

6重視實驗。理、化、生教學中實驗是豐富學生的感性材料。能夠提高學生的感性認識，化抽象為具體有重要作用。為此，各科任教師要按照課程標準的要求，保質(zhì)保量完成全部實驗教學任務。

7、開辟第二課堂，拓展學生視野。

根據(jù)理化生三科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組輔導，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使全班同學在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科，以興趣帶風氣，促進本學科的教學。

8改進教法，指導學法

教師要運用多種教學方法進行教學，改善傳統(tǒng)的教法，滲透新的教改思想，同時必須積極指導學生的學習方法，并善于運用課堂教學評價的激勵功能，激發(fā)學生的學習興趣和信心，向課堂教學要效益，使課堂教學出成果，以達到提高業(yè)務能力和提高學習水平的雙重目的。

五、教研組在本學期的工作安排

第一周：擬定教研組工作計劃

第二周：學習新課標

第三周：第一次集體備課

第四周：組建課外興趣小組，開辟第二課堂

第五周：聽評課

第六周：假期

第七周：第二次集體備課

第八周： 研討：在開放課堂下如何向?qū)W生提問

第九周： 聽評課 第十周 期中考試 第十一周：第三次集體備課

第十二周：研討：感悟課堂 “隨機評價” 第十三周：聽評課

第十四周：學習：如何寫好課后反思 第十五周：聽評課

第十六周：第四次集體備課 第十七周：如何做好期末復習。

第十八周至二十周：期末復習，教研工作結束

第四篇：七年級英語組2010-2011第一學期教研計劃

七年級英語組2010-2011第一學期教研計劃

寶坻三中 張秀艷 2010年8月25日

一、指導思想

認真學習并落實上級各項要求，結合學校教育教學工作精神，以課堂教學為中心，以學生學習品質(zhì)培養(yǎng)為重點，以教師個性化課程研發(fā)為突破，深入開展教學研究。以學生為本、以實現(xiàn)有效英語教學中心，著力研究英語課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程、全面提高英語教師的課堂教學水平及業(yè)務能力。

二、工作目標 1．創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。

2．各級教師賽課、說課活動中，學生競賽中力爭獲得好名次。3．教學質(zhì)量力求在穩(wěn)中有進一步的發(fā)展。

4．細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的積極性，有計劃地開展各項英語教學活動。

三、工作措施

（一）強化本教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。本學期我們將以教研組為單位進行教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。

1．教研活動常規(guī)化。本學期將以往的基礎上，開展一系列形式多樣的“教學研究”活動。本學期將開展賽課活動，英語組成員人人參與，一學期至少上一節(jié)校級以上的公開課。2．做好備課工作。教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學合備，課組必須堅持集體備課,有中心發(fā)言人。活動內(nèi)容包括: 鉆研教材,明確教學目標及重、難點,確定教學任務,設計教學活動。

研究學情:分析教學情況,特別是學生的學習情況,研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質(zhì),改進教學方法。

精選例題和習題,合理控制作業(yè)量。加強考法研究,做好教學質(zhì)量分析,及時進行教學反思。

在日常教學工作中,要堅持備好每一節(jié)課,上好第一堂課,批好每一本作業(yè),輔導好每一位學生。

（二）狠抓落實, 提高教學質(zhì)量

七年級英語要從培養(yǎng)學生的學習習慣入手扎實基礎,進一步落實學生英語知識的積累,促使學生形成良好的英語語感。有效利用早讀時間,落實學生詞匯的記憶、課文的朗讀與背誦以及聽力訓練、口語訓練及測試,為學生聽說讀寫打下基礎。

深入進行學情研究,確定培優(yōu)補差對象與措施,落實分層教學。落實學習困難生的補差工作,為提高合格率、平均分及優(yōu)秀率打下基礎。

（三）在學習與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。

1．進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設。積極配合學校參加市級公開課活動。本學期開展骨干教師示范課和青年教師同題賽課活動等。

2．創(chuàng)造機會提高教師的業(yè)務學習能力。鼓勵教師積極參加各項培 訓工作，回來后上好匯報課，實現(xiàn)資源共享。

3．人人參與課題研究，教研組所有成員根據(jù)自己的教學實踐在期初確定一個學期研究課題，與平時的教學反思、公開課展示和學期論文整合，開展個性化的行動研究。研究成果就是學期學科主題論文。教研組將協(xié)同科教處，根據(jù)課題之間的關系組建研究小團隊，定期組織階段交流活動；組織課題研究骨干深入群眾，了解解決教師課題研究過程中遇到的問題，提高課題研究的實效性。

4．嘗試教師個性課程開發(fā)。本學期，我們在每個備課組推選出一至二兩位骨干教師，要求老師發(fā)掘自身優(yōu)勢，結合學科教學特點，在科學實施國家課程的同時，創(chuàng)造性地研發(fā)實施個性化的學科課程。

（四）抓復習工作,努力提高教學質(zhì)量

我們組將充分發(fā)揮年級骨干教師的積極帶頭作用,全組教師齊參與探索考題的方向與重點,在復習效率和方法上努力探索。創(chuàng)造扎實有效的復習模式,精心按排好教研工作、并認真做好質(zhì)量分析和檢測。從學生的年齡特點和學習要求出發(fā),組織開展有效活動,如詞匯知識競賽、朗讀競賽、英語短劇、英語演講比賽等。激發(fā)學生學習英語的興趣、熱情和積極性。拓展學生的知識面。讓學生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的發(fā)展。

四、附： 教研活動具體安排：

第1周： 全體英語教師教研 第2周： 張秀艷講課、全體評課

第3周： 全體英語教師教研 第4周： 賈淑萍講課、全體評課 第5周： 第6周: 第7周： 第8周： 第9周： 第10周：第11周：第12周：第13周：第14周：第15周：第16周: 第17周：第18周：第19周：第20周： 全體英語教師教研 王述芹講課，全體評課 全體英語教師教研 潘秀云講課、全體評課 全體英語教師教研 高淑鳳講課、全體評課 全體英語教師教研 趙建東講課、全體評課

全體英語教師教研 賈淑萍講課、全體評課 全體英語教師教研 袁衛(wèi)紅講課、全體評課 全體英語教師教研 張繼芬講課、全體評課

全體英語教師教研 賈淑萍講課、全體評課

第五篇：英語組教研計劃

2017—2018第二學期

英語教研組工作計劃

襄河農(nóng)場中學 劉麗霞

一、指導思想：

2018年已經(jīng)來臨，在新學期里，我們英語教研組以學校的指導思想為引領，結合英語學科的特點，以教研組為中心，以備課組為主陣地，深入開展英語學科的教科研活動，努力提高教師的教學理念和業(yè)務素質(zhì)，研究課堂，落實有效教學，扎扎實實做好英語教學工作，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，努力提高教學質(zhì)量。

1．圍繞學校的育人目標，以《中學英語課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為基本任務，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的精神和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。

2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展。

二、主要工作思路

1．加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念

在教學過程中必須加強理論學習。全體英語教師應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。倡導學生主動參與，樂于探究的教學方法。

2．組織本組教師認真學習教學常規(guī)，規(guī)范教學過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣。

三、具體工作：

1、在第一學期加強理論學習的基礎上，我們要不斷地更新教育教學理念，努力做到在關注學生學業(yè)成績的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的實踐能力，提高學生的素質(zhì)。

2、落實教學常規(guī)的檢查工作，即：教案、學困生、聽課、作業(yè)，做到備課組每周查，教研組每月查。

3、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。加強集體備課，要做到有計劃、有目標、有實效、不走形式。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務水平和教育教學能力。

4、進一步落實高效課堂，向40分鐘要效率。組內(nèi)將推出2堂公開課，加強組內(nèi)教師的上課能力，使全體英語教師共同提高，人人受益。

5、要求九年級的英語教師認真參加教研活動，及時了解和掌握有關考試動態(tài)和信息。深入研究近三年中考題，加強對中考動向的信息收集和試題研究，結合我校學生的實際，扎扎實實做好第一輪的復習，要在落實基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫等綜合能力 的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。科學合理地分配復習時間，按計劃，又要隨機應變，引導學生扎扎實實地過好每一關。我校特請張老師深入英語備課組，將全方面地對我們的教學工作做出指導，趙老師也一定6．針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行英語基礎知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。

7．開設組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、英語組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討，促進英語教研工作的開展。

8．開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。9.加強課題研究，注重學生素養(yǎng)

四、活動安排

（一）三月份：

1.制定本學期初中英語教研組工作計劃。2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定。

3.加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng)，進行學習方法的指導。

（二）四月份：

1.英語公開課教學及學校對外展示活動。2.公開課交流與評課。

3.分散學習《英語課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》 會積極配合，大家齊心協(xié)力提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。

等教學理論。

4.加強《成功心理引導學生學習行為取向的研究》這一課題的研究。

（三）五月份：

1.組織學生觀看英語電影，并寫好觀后感。

2.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作。

3.做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評工作。

（四）六月份月份： 1.制定期末復習計劃。2.撰寫教研組工作總結。3.九年級學生中考復習工作。