第一篇：英語組教研計劃

2016--2017學年第一學期英語教研組計劃

一、指導思想

本學期英語組教研工作將以新課程理念為指導，以吃透教材，探索教法，和諧發展為宗旨，以促進學生發展，提高課堂實效為目標，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，使每一位學生和諧、有個性地發展，全面提高學生的綜合語言運用能力。

二、工作方式

以“理論學習、集體備課、課堂展示、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

三、工作措施

(一)加強理論學習，更新教育觀念。

1.繼續認真學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發展服務。

2.要在認真學習《英語課程標準》的同時，認真通讀

一、兩種英語教學研究刊物，學習關于英語的上課用語和一些語音方面的知識,從而提高自身的理論素養,特別是英語語言專業素質，為提高英語教學質量奠定基礎。同時要學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段，并適當地運用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。

(二)加強對學生綜合能力的培養。

1.樹立新型的課堂教學觀，以學生為主體，以教師為主導，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。

2.課堂上三、四年級的英語教學要多運用英語拼讀規則和兒歌教學法，幫助學生有規律地記憶單詞，減輕學生學習英語的難度；五年級的教學要幫助學生在情景中進行語言運用的教學，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學生熟練掌握較復雜的語言現象，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。同時高年級也要注重閱讀教學，要有計劃有步驟地提高學生的英語閱讀速度和能力。

3.加強學校校園英語文化環境的創設，組織學生開展豐富多彩的課外活動，如：認真組織學生做好小學生英語口語交流，進行大量的語言操練和練習。規范書寫，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。使學生在良好的語言環境中，開展豐富多彩的語言實踐活動，從而進一步激發學生學習英語的興趣，培養學生運用語言的能力。

（三）加強集體研討。

1.要充分發揮教研組的力量，對一些不太好處理的教材進行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。

2.教研活動多交流，進行案例的分析、實踐的反思 ,讓上課者有所進步，聽課者有所啟發。

3.多組織英語教研組活動，多觀看名優教師的錄像課。

(四)加強反思交流。

1.通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數，同時根據本單元本課所要求的教學內容，研究教學方法。

2.通過組內討論形成的教案在實際教學中碰到的問題及不足之處，進行點評，形成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新，以強帶弱”的結對活動，促進教師間的共同提高。

3.教學實踐后隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結。

（五）加強研究，以科研促教學，形成個人風格。

1.教育沒有科研就沒有生命力。我們將學習和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學規律，解決實踐中的問題，形成自己的教學個性和獨特的教學風格。積極組織英語教學研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內研討課等。

2.加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現代化，充分發揮整合的優勢，大力優化教學過程。

稻莊鎮中心小學 2016年9月

第二篇：英語組教研計劃

2017—2018第二學期

英語教研組工作計劃

襄河農場中學 劉麗霞

一、指導思想：

2018年已經來臨，在新學期里，我們英語教研組以學校的指導思想為引領，結合英語學科的特點，以教研組為中心，以備課組為主陣地，深入開展英語學科的教科研活動，努力提高教師的教學理念和業務素質，研究課堂，落實有效教學，扎扎實實做好英語教學工作，創造一個教書育人、和諧奮進的優良環境，努力提高教學質量。

1．圍繞學校的育人目標，以《中學英語課程標準》為基本標準，以激發和培養學生的學習英語的興趣為基本任務，使學生養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的精神和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。

2． 圍繞教研組發展的要求，以教師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發展。

二、主要工作思路

1．加強理論學習，轉變教育觀念

在教學過程中必須加強理論學習。全體英語教師應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。倡導學生主動參與，樂于探究的教學方法。

2．組織本組教師認真學習教學常規，規范教學過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環節。集體備課，優化組合，注重課堂效率，培養學生樂思、善思的學習習慣。

三、具體工作：

1、在第一學期加強理論學習的基礎上，我們要不斷地更新教育教學理念，努力做到在關注學生學業成績的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的發展，注重培養學生的實踐能力，提高學生的素質。

2、落實教學常規的檢查工作，即：教案、學困生、聽課、作業，做到備課組每周查，教研組每月查。

3、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。加強集體備課，要做到有計劃、有目標、有實效、不走形式。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業務水平和教育教學能力。

4、進一步落實高效課堂，向40分鐘要效率。組內將推出2堂公開課，加強組內教師的上課能力，使全體英語教師共同提高，人人受益。

5、要求九年級的英語教師認真參加教研活動，及時了解和掌握有關考試動態和信息。深入研究近三年中考題，加強對中考動向的信息收集和試題研究，結合我校學生的實際，扎扎實實做好第一輪的復習，要在落實基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫等綜合能力 的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。科學合理地分配復習時間，按計劃，又要隨機應變，引導學生扎扎實實地過好每一關。我校特請張老師深入英語備課組，將全方面地對我們的教學工作做出指導，趙老師也一定6．針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統一起來，怎樣對學生進行英語基礎知識的教學，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學等。

7．開設組內教研課，通過年級內、英語組內、校內的互聽互學，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討，促進英語教研工作的開展。

8．開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。9.加強課題研究，注重學生素養

四、活動安排

（一）三月份：

1.制定本學期初中英語教研組工作計劃。2.商討并制定教研組會議和活動規定。

3.加強初一級學生英語學習興趣的培養，進行學習方法的指導。

（二）四月份：

1.英語公開課教學及學校對外展示活動。2.公開課交流與評課。

3.分散學習《英語課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》 會積極配合，大家齊心協力提高畢業班的教學質量。

等教學理論。

4.加強《成功心理引導學生學習行為取向的研究》這一課題的研究。

（三）五月份：

1.組織學生觀看英語電影，并寫好觀后感。

2.各年級開展英語后進生轉化與促進工作。

3.做好畢業班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評工作。

（四）六月份月份： 1.制定期末復習計劃。2.撰寫教研組工作總結。3.九年級學生中考復習工作。

第三篇：英語組教研計劃

2013-2014學年第一學期

英語教研組工作計劃

2013年9月

2013-2014學年第一學期英語教研組工作計劃

2013-2014新學期即將開始，為更好的開展英語教研組工作，特制定計劃如下：

一．指導思想

本學期我們英語組以英語新課程理念為指導，繼續推進高效課堂建設，在學校及縣教研室的領導下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學的良好氛圍，積極進行校本教研，組織教師參加課改理論學習和培訓，并組織教師向周邊學校進行聽課學習，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高，從而促進教師專業成長，進一步提升我組教師的英語教學理念、教學水平和教學質量，以提高我們初中英語教學的整體水平。在學校的領導下，團結奮斗，協調好各教研組之間的關系。認真學習新課標和教學大綱，結合實踐高效課堂模式，鞏固發展我組的進取精神。

二、工作目標

1.教學目標：培養興趣，加強學習方法指導，穩固提高英語教學質量。配合學校及教務處組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上公開課、一課三議、三課一評等多形式的課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

2.本學期將對教師備課制度有所要求，希望通過教研組活動，讓

老師更好的把握課程重難點，形成較完整的備課教案。

三、具體措施

1.課堂上積極創造良好的英語學習氛圍，提高學生的聽、說、讀、寫能力。

2.注重培養和提高學生的英語學習興趣，多鼓勵學生學習英語。

3.加強集體備課。每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設計教學上的每一個環節，對所學的知識要鞏固練習等。

4.本學期每位教師開設一節公開課或者是匯報課，由英語教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。

5.每個星期都要抽出時間去聽課，看其他教師的教學方法，教學理念，教學手段。多交流，多思考，多學習。除此以外還要進一步學習《英語課程標準》，多看一些優秀的教學案例，通過教學研究，理論學習，“走出去，請進來”提高英語教師的業務素質和業務水平。

6.認真做好導優輔差工作，注重培養學生綜合應用語言的能力,抓好英語質量監控工作。本學期會進一步強化后進生的轉化工作，做好課后個別輔導。要求各任課教師對本班學生了解清楚，了解其思想動態、學習狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導。

7.加強九年級畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。扎扎實實，加強對考試動向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練，結合學生的現有實際情況，對暫時落后的學生轉化輔導同步，堅信教師的努力會使學生更健康成長。

8.加強教學常規管理，提高教學質量。做好教學質量檢測。每一位教師都要樹立質量為主的思想，繼續做好培優輔差工作。學校在期中和期末對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，我們要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。

9.在學習與實踐中不斷提高教師的隊伍素質。教師的發展才能促進學生和學校的發展，鑒于我組均為資歷尚淺的成員情況，在進行教研活動是肯定會出現教學片面性的問題，因此我們必須進一步加強教師培養工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設。

第四篇：英語組教研計劃

黃壚民辦學校英語組教研計劃

一、指導思想

根據教研室和學校工作的要求，本學期我校英語教研工作將進繼續深化小學英語課程改革，樹立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，探索教育教學規律，及時總結、推廣教學經驗；不斷提升教師的教學水平和研究水平，從而確實提高課堂實效。

二、工作目標

1．以“有效課堂”為中心，規范教學常規，在各種教學活動中提高師生語言文字規范意識和語言文字應用能力。平穩提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項任務。

2．從教師的不同需求出發，采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。在與教師共同學習的過程中接收、融合、運用新的教育理念，實踐課堂教學，深化學科教研，提高英語教師的專業水平。

3．組織教師認真學習《英語課程標準》，在如何培養低年級學生的學習興趣和激發學生持續性學習興趣方面要加強研究，不斷改進教學方法，吸納先進的課堂教學方式，總結和交流教學經驗，相互學習，共同探討，探索出一套符合學校自身實際的課堂教學模式，其中將以對學生的學法指導和自主學習能力的培養作為我們關注的重點。

4．鼓勵英語教師加強英語學科教學業務進修，努力提高小學英語教師的整體素質，特別是英語語言專業素質，教研組內要經常性地開展教師基本功比武活動，為提高英語教學質量奠定基礎。

5．加強課后教學總結和反思，要不斷改進與完善，以便在今后的教學中揚長避短，精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。

三、工作措施

1．利用每周的業務學習時間，組織全體英語教師學習1~2本理論專著，探尋先進的、正確的教育教學思想，切實改革英語課堂教學，提高教學效益，提高教師的教學能力。通過理論學習，不斷總結教育、教學經驗，積極撰寫經驗總結。

2．倡導教師進行教學實踐改革。根據小學生學習的特點與本校的實際情況，探討英語教學規律，創建適合本校學情的課堂教學模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演，簡筆畫等形式，鼓勵學生大膽運用英語，從而培養起學生用英語進行交流的良好習慣。同時，也要繼承好的傳統的教學法。

3．繼續學習常規，對照常規，抓好英語教學的每一個環節。重點要抓好課堂教學常規的落實。課堂上，通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。

4．充分發揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。

5．加強英語學科建設，豐富內容，開發資源，以信息化帶動教育現代化，為教師學習成長提供平臺。

四、每月具體工作安排

二月：

1．制定教學計劃和進度，做好開學的準備工作。

2．明確本學期英語各年級教學目標，任務。

3.制定教研組工作計劃。

三月：

1．組織教師參加英語教學常規學習。

2.組織教師參加小學英語課標教材研討。

3.迎接吳中區教研組檢查。

四月：

1．第七周：組織教師參加教研活動，聽評莊永老師公開課。

2.第八周：組織高年級“英語知識競賽”。

4.第九周：制定期中復習計劃，進行錯題歸類整理。

5.第十周：提交期中考試分析與總結。

教研組長進行“七認真”檢查。

五月：

1.第十一周：組織一、二年級英語歌唱比賽。

2.第十二周：組織英語書寫比賽。

組織教師觀摩部分A級優質課獲得者課堂教學展示活動。

3.第十三周：聽評曹娟老師公開課。

4.第十四周：教研組長進行“七認真”檢查。

六月：

1．第十五周：中高年級情景劇比賽。

2.第十六周：聽評楊靖老師公開課。

3.第十七周：完成期末復習計劃，組織學生做好期末復習工作。

做好各年級聽力、口試和筆試期末考試的考前準備工作。

4.第十八周：提交各項工作總結。

第五篇：英語組教研計劃

茭陵中心小學英語組教研計劃

（2011—2012學第一學期）

一、指導思想

本組新學期以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生的全面發展為主要任務，以學校和教導處工作計劃為依據，更新教學觀念，為進一步提高我校英語組教學質量而扎實開展工作。以教研促教學；以符合現代科技發展和社會進步為教研方向；以人為本、有針對性發展個性；以教為本，全方面地傳授基礎知識。

二、工作目標

（一）英語組將著力提高教師的整體素質，以練內功、促提高為動力，造就我們英語組的教師能適應現代教育的發展。

（二）繼續加強英語教師之間的經驗交流，相互學習，相互促進，共同提高教育教學能力和科研意識。

（二）配合學校積極認真干好各項工作，努力爭創優秀教研組。密切結合片、校各項活動安排，具體做到“二早一講”：早發動，早準備，講合作。

三、工作措施

（一）常規工作

按質按量完成好各項工作。

（二）教師競賽活動, 繼續加強業務學習

教師各項基本情況，根據自身條件，合理確定努力方向，教研組團結協作做好準備工作，積極認真參與各級各類活動，繼續加強業務學習,力爭獲得好的成績。

（三）學生活動

配合學校開展的提升學生英語素養的教育活動，積極輔導英語課外興趣小組，提高學生的英語修養，優化學校特色。

四、工作重點

（一）、全組教師積極參加教學研究活動，努力提高教學水平。

（二）、利用網絡平臺，交流學習，展現英語學科魅力。

（三）、進一步優化教學資源，加快新課程改革的步伐，改進和完善工作中的不足。

（四）、大力培養學生的自主學習和創新精神，在英語學習上開展相關的研究及探討。

（五）、大力開展教研活動，每人每月閱讀一份以上教育期刊，每人每月閱讀一本教育理念書籍或文學著作并寫讀后感，每人每學期上一次教改課，每人每學期寫一份優質教案。

五、主要工作安排

（一）九月份：

1、制訂英語組教研計劃并學習。

2、組織小學英語課堂教學經驗交流活動。

（二）十月份：

1、英語青年教師優課競賽。

2、開展英語教師“一人一課”活動。

同年級互聽互評，聽課人交流評課意見和建議。

（三）十一月份：

1、教學規范檢查活動。

2、教研組開展集體備課活動。

（四）十二月份：

1、教研組開展專題研討活動。

2、組織英語教師“如何命制試卷”專題研討。

（五）元月份（2012）：

1、組織英語教師教學教研心得交流活動。

2011-9-1