第一篇：2009---2010學年第一學期音體美組教研計劃

庫爾勒市第十二中學音體美組教研計劃

（2010---2011學年第一學期）

音體美組

2010年9月2日

庫爾勒市第十二中學音體美組教研計劃

（2010---2011學年第一學期）

一、指導思想：

以教育教學為工作重點，充分發揮音體美教師的技能和每個人的特色。完善教研工作機制，以“先學后教、當堂訓練”新的教學模式，促進教育教學能力。促進每一位教師的合作交流意識。加強教師對班級的管理能力。遵守教育局和學校制定的各項規章制度。提高教師教育教學質量和水平。打造成一個有特色的教研組。

二、具體措施：

認真開展教研組制定的各種教研活動，學習和研究新的教育教學方法，加強教育教學研究和交流，不斷溝通交流教學中經驗提高教師的教學信心。以教學研究促進教育教學質量，加強教師之間的團結，形成和諧共進學習，工作的氛圍，形成相互，協作，團結，謙讓，愛護，關心的良好教風。把“先學后教、當堂訓練”的教學模式充分應運到教育教學中去，在教學中做到，學生是主體充分發揮每一位學生主動學習，是學生做到愛學習，樂學習的習慣，充分發揮學生發散思維和創造學校的能力。在教學中做到抓兩頭、帶中間，保證班級的整體進步和提高。加強教學班級的常規管理，更要發揮教師和學生的自身管理的能力，抓好班級紀律。了解學生思想動態，提高教育教學工作效率。認真組織開展好興趣小組的活動，培養學生藝術特長的分格，發展音體美特長生。建立健全集體備課體系上課做到“三認真”認真備好每一節課，做到“備學生，備教材，備教法”。認真上好每一節課，要求在課堂中充分體現新概念。充分發揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動探究性地學習。培養學生

藝術鑒賞能力。每一位教師，爭取每一節課都要進行寫教學反思（即反思學生，反思教學過程，反思教材，反思教學方法等），不斷提高我們每一位教師的教育教學的能力，加強提高教師的教研能力。挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經驗。認真寫好教學后記，教學心得，做到針對性強，措施可行，方法新穎，形成獨特的教學風格。積極參加教育局、學校組織的各項教育教學活動。積極開展校園文化建設，以積極向上的校園文化，引導學生端正學風，創設良好的學習氛圍。組織開展學校田徑運動會。每周三進行教研組活動，每位教師必須參加，并進行考核。

我相信通過音體美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，我們將會取得可喜的成績，在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻！

庫爾勒市第十二中學

音體美組2010年9月2日

第二篇：2016至2017學年第一學期音體美組教研計劃

2016至2017學年第一學期音體美組教研計劃

一、指導思想

本學期音體美組工作將在學校的正確領導與支持下，以學校整體工作思路為中心，以堅持貫徹《學校體育工作條例》、《學生體質健康標準》為目標，以開展陽光體育為重點，全面開展學校音體美工作，努力提高全校師生身體素質、文化素養和健康水平。銳意改革，開拓進取，使學校體衛工作在，科學化，規范化等方面邁上新臺階，為我校大力推進素質教育，全面提高教育質量和水平做出應有的貢獻。

二、工作任務、目標

1、結合新課程標準的實施，抓好校本培訓，校本教研工作，努力提高本組教師業務理論水平，更新教育教學觀念拓展體育教學內容，協調保證各年級教學計劃的連續性，逐步提高體育教學質量。

2、加強對新課程標準的學習理解運用，堅持以學生為本，改進教學方法、手段，重視教學評價的多元性，培養學生的自學能力。

3、大力推動《國家學生體質健康標準》的全面開展。

4、認真落實《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間 的意件》，大力推進陽光體育活動，切實抓好課外體育活動。

5、組織開展好市級體育傳統項目工作。抓好學校田徑隊、籃球隊、足球隊、排球隊、業余訓練工作，積極備戰。

6、組織開展好學校體育競賽工作，重點組織好校廣播操比賽、校年級籃球比賽。

7、在進行教學訓練，競賽時，切實加強安全教育，制訂有效措施，嚴防各類傷害事故的發生。

8、加強教研組建議，積極開展教研活動和備課組活動，探索創新發展后巷實驗學校中學部音體美特色工作。

三、教學教研工作

(一)提高認識，轉變觀念

1、建立健全學校體育工作目標管理制度、措施，樹立依法治教意識，確保學校各項體育衛生工作的規章制度落到實處。

2、加強教研，培訓，給青年教師創造必要的學習，培訓機會。

(二)更新教育理念，加大學校體育衛生教學改革力度。

1、在教學中認真實施《國家學生體質健康標準》，不斷更新教 育思想和教學觀念，大力改革教學內容和教學方法，在教授體育與健康知識和技能的同時，注重培養學生的健康體育鍛煉意識和衛生習慣，為學生提供主動學習的空間。

2、加強健康教育，提高學生抗挫折能力和情緒調節能力，培養學生良好的心理素質和創新精神。

3、以備課組活動為手段，積極探索，勇于創新教學方法和教學 手段。堅持以學生為主體，為學生提供更寬松、更愉快的學習氛圍，實現教學形式的多樣化，趣味化和科學化，切實提高體育教學質量。

4、加強音體美教學評價工作，注重教學結果的評價與教學過程評價相結合，科學評價學生的學科水平。

四、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

(1)課間操

建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操順利開展。成立課間操 檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，并將檢查結果納入班級百分競賽，定期公布成績。在本學期力爭使我校課間操形成自己的特色。

(2)班級課外活動

學校組織學生以班級為單位，利用下午第四節課的時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執行鍛煉計劃，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結，形成制度。

(3)體育競賽

學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動 時間為出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

(4)體育傳統項目學校工作，組隊參加各級比賽。

學校成立田徑隊、各類球隊參加縣田徑運動會、籃球隊參加市籃球比賽，由體育教師任教。

1、學校保證開展傳統項目工作所需的經費，及時添置器材，確保傳校工作順利進行。

2、抓好校隊業余訓練工作。通過集訓，有效提高隊員專項成績，為參加校內外競賽打下堅實的基礎。

3、訓練隊有計劃，有教案，每周訓練二次以上。

(5)美術興趣小組

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。為使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。為此，組織健全了美術興趣小組，主要有美術老師的繪畫興趣小組，堅持每周活動，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色并逐步形成制度化。

(6)音樂興趣小組

為了擴展學生的知識面，提高學生綜合素質，滿足部分音樂 愛好者的興趣。我校開展豐富多彩的第二課堂。

五、管理工作

1、依據學校體育工作，結合本校實際認真落實學校貫徹實施《國家學生體質健康標準》方案，使我校體育工作的開展有制可依，并樹立良好的依法執教意識。

2、結合學校實際情況，制訂詳細的學校體育工作計劃，學期中按計劃逐步落實，學期末撰寫出工作經驗與得失總結。

3、各任課教師依據《課程標準》制訂出符合各年級實際的教學進度，上課有教案，課后有小結。

4、教研組定期開展教科研活動，“三課”活動，集體備課活動，切實保證活動有計劃，有研討，有記錄，有總結。

六、具體工作安排

九月份：

1、切實制訂教學計劃、教研計劃。

2、組織新生學習廣播操。

3、做好第二課堂的報名和選材工作。

4、做好縣運會的報名、訓練工作。

5、做好教職工的參演工作，包括教師節和國慶節。

6、做好校運會的準備、組織和競賽工作。

十月份：

1、繼續組織運動員的訓練、參賽工作，全力以赴力爭好成績。

2、協助政教處、教導處做好學生的體育常規的教育等工作，同時做好課堂管理。

3、做好集體備課工作。

十一月份:

1、新課程學習。

2、公開課研討。

3、藝術月的和音體美相關的工作。

十二月份：

1、校園紅歌手比賽”

2、學生美術作品展。

3、慶元旦各項比賽。

一月份：

1、師生籃球賽。

音體美組

2016/9/5

第三篇：音體美組2008——2009第一學期教研工作計劃

體、音、美組教研工作計劃

2009—2010學期下

一、指導思想

百年大計，教育為本；教育大計，樹人為本；樹人大計，身心為本?！把睦碚乙幝伞?、“向科研要質量”，不僅成為世界教育先進地區的共識，而且也是提高教育教學質量的一個重要發展趨勢。

二、工作思路

為了切實提高教學研究質量，推進素質教育的深入發展，音、體、美組2009—2010學期下教研工作計劃如下：

1、有計劃、有目的的組織好每周一次的集體備課活動，使音樂、美術、體育學科教師結合教學實踐學習教育方針政策、教育理論和先進的音樂、美術、體育教學經驗，樹立傳授知識、技術、技能，強身健心，陶冶情操，提高道德水平的教育教學思想，明確音樂、體育、美術教育改革方向，提高對音樂、體育、美術教育規律的認識。

2、切實加強教育教學科學研究，憑借校本課程的發展與開發，構建技能、認知、情感、行為等領域的課程結構，融合音體美、身心、保健、精神等諸多學科領域的有關知識，真正關注學生的健康意識、品行陶冶以及良好行為習慣的養成，將增進學生身心健康的工作貫穿于音、體、美學科教育活動的全過程，確保“健康與創新”的教育指導思想落到實處，使學生健康成長。

3、督促檢查全組教師提前備好一周的教學課程，寫好教案，統一本學科進度，積極使用現代教育教學手段，提高教學效率，組織好每人每學期一次的教學研究課的分析評定及探索。

4、開展“比、學、趕、幫、超”教學研討活動，提升自我綜合素養；根據校本課程的發展與開發確定一個教研方向進行研究，并在期末寫出一篇高質量的經驗總結或論文。

5、認真研究《課程標準》，鉆研新課程、新教學、新方法，組織教師學習本學科課程教學要點，深刻理教材，做好單元、期中、期末測試工作，并進行質量分析。

6、督促、指導和落實音樂、美術、體育學科的研究性學習，滿足學生的需要和重視學生的情感體驗，突出學生學習的主體地位，從而保證絕大多數學生能完成研究性學習目標，進而體驗到學習和成功的樂趣，充分激發學生探索未知事物的積極性和學習潛能，提高學生追求幸福的能力。

三、工作目標與實施

學校體、音、美教育教學活動是學生終生愛好美、創造美、追求美的基礎，音體美活動興趣和習慣是促進學生自主學習和終生愛好美、創造美、追求美的前提。因此，激發學生音體美活動興趣，培養學生愛好美、創造美、追求美的思想意識和行為習慣就成了教研工作的中心任務，教研組準備采取諸如課外體育比賽、音樂沙龍、美術作品展覽等實踐活動來達到對學生興趣愛好、創新精神與品質培養的目的，進而在觀念和行為形成以下幾個方面的轉變：

1、從生命的意義和人的自我生成、自我實現、自我完善的意義上來把握體育教學，把教學看作是學生的生命形式和生活形式，從而釋放音體美教學的生命力，展示其生命價值，讓學生真正理解“身心好勝過一切”，并加大實踐力度。

2、把教學看成是學生參與、創造和享有現實生活的過程。在教師的引導下，讓學生充分發揮能動性、自主性和自為性，使他們與人類經驗進行生命和情感的溝通，引起心靈的共鳴，激發對人生意義的追尋和感悟，從而形成自我的內在和自身發展的內在動力——“按自己的價值和信仰生活要比作別的事感到欺騙自己要好”。

3、實現音體美教學內容生活化，讓學生走進生活，融入生活，在一個“社會——信息——教育——學習——生活”同構一體化的人類生存形態中，不斷尋求身體、心理、社會需要的滿足，體驗生命存在和發展的樂趣與價值，促使他們不斷創造更豐富的社會生活，實現自身的全面發展。

4、真正建立平等的師生、生生關系，共享精神的溝通與知識、經驗、智慧的意義，從而增長體音美健全社會、健全體魄、健全人格的知識，掌握和運用人類生存與發展的游戲規則，形成“具有對自我、工作、家庭和其他重要價值的執著，對自我生命的掌控，視生活中的轉變為突破和挑戰”的完整而健康的人。

5、音體美教學活動中有張弛、得失、喜怒等相關的情緒和行為，教師要充分運用主、客觀因素，讓學生意識并能接受自己和他人的情緒，能自由表達自己的情感和有效處理情緒問題；同時還要讓學生充分認識和實踐尋求他人支持與幫助的重要性，從而形成獨立自主學習與生活的品行。達到“認識和接受自己的情感比否定它們要好?！?/p>

四、月份計劃

3月份、制定小組研究課題，如何開展體育項目，面臨現有問題的“困難”應該如何解決，如何提高學生的學習興趣，增進學生的體育特長，讓學生從教師中走出來，達到每天鍛煉一小時，激發學生的所有潛力，體育組并安排了各位教師參與輔導，并將時間訂在九月末。

4月份、全面啟動體育教學，發展體育運動并將九年級訓練安排合理時間“陽光體育”的理念是“生活之本，是幸福之本；每天鍛煉一小時，快樂工作幾十年，幸福生活一輩子”制訂陽光體育和每天鍛煉一小時的活動計劃，讓校園充滿陽光，促進校園文明建設。

5月份、集體備課，體育專題教研，組織體、音、美教師出校級公開課。九年級準備“迎戰”中考體育加試，鞏固“陽光體育”的進行并思考增加新項目。

6月份、準備工作收尾階段，認真總結。

第四篇：音體美組教研計劃

音體美組教研計劃

為了抓好音體美組在本學期的各項教學工作，讓本組各科老師很好的完成所擔任的各科課程教學任務，首先要求每個老師擬定學科教學計劃，認真備好每一節課。為達到教育教學的要求，我組在本學期中既要開展各項活動，又要認真完成教學計劃。

一：在本學期中，組織本組各科老師擬定所擔任科目的教學計劃，上好每一節課，要求每個老師要認真對待每個學生的學習態度，課堂多講多練，要充分調動每個學生的自覺性，積極性。

二：要求每個老師備好每節課的教案，杜絕無教案上課，每周檢查一次備課情況。

三：在本學期中要求每個老師抓好兩操活動，要充分利用課外活動時間，開展各項運動，組織班與班之間，級與級之間的小活動，在活動中要調動全校學生參加運動的積極性。

四：本學期中要求每個任課老師，把要開展的各項活動落實在具體上，要求擬定活動內容的具體計劃并交到組上。

五：本學期中音樂老師要組織最少一次全校性的音樂會，美術老師也要組織最少一次全校性的畫展，體育老師也要組織最少一次全校性的籃球賽，同時要抓好?；@球隊和校田徑隊的訓練。

六：初三的老師要認真抓好畢業生中考項目訓練。要求采取多方法訓練，為提高中考成績提高升學率打下良好基礎。

七：每周組上開展一二次形式多樣化的集體活動，在本學期中要求組上每位老師進行最少一次公開課，各教研組派代表參加，要求公開課要認真總結相互交流經驗取長補短。

八：本學期中由本組組織全校教師開展一次教師之間體育趣味活動，時間十三周進行。同時要求本組全體老師要積極主動配合學校開展的每個集體活動和教學活動，為提高我校全體師生的身體素質提高教學質量打好良好基礎，同時開展多樣化趣味化課內外體育活動，增強學生鍛煉身體積極性自覺性和趣味性。認真培養學生關于體育鍛煉的興趣愛好。

第五篇：2010——2011學第一學期理化生組教研計劃

2009——2010學第一學期

理化生組教研工作計劃

一、指導思想：

以新的教育理念為指導，通過扎扎實實課堂教學實踐，進一步深化“課堂教學改進計劃”。本學期，我們教研組要緊緊圍繞學校工作計劃來開展教研活動，抓好課堂和教師兩個關鍵，全面提高學校的教育教學質量，加強教研組、備課組建設，努力提高教師專業化水平和課堂教學能力。在校教導處領導下，規范各項常規管理，追求工作求真務實，創新高效，使理、化、生教學工作再上一個新臺階。

二、基本情況：本組教師共8人，由老、中、青組成，其中物理教師4人，化學教師2人，生物教師2人。

三、基本目標

通過多種形式，定期開展學期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學實踐水平，構建特色的課堂教學模式，培養學生的綜合素質。

四、本學期的主要工作：

1、繼續加強關于新課改的教育理論學習，更新教育觀念，充分運用現代化教學手段，努力提高課堂教學效益。教師活動必須鉆研教材、學習專業文化知識和先進性教育理論和方法，并同時認真貫徹新課標理念，按照新課標要求，依據實事求是、因材施教的原則，滲透科學的教學思想，選擇合適的教學方法。

2、教師相互聽課，及時研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議?；ハ鄬W習，取長補短，共同提高。把教學實踐中存在的區域性的或普遍性的問題形成專題，通過學習、研討予以解決。

3、改革課堂教學。課堂教學是教師觀念轉變的載體，是新課程實驗的關鍵環節。教學中，教師既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形成積極主動的情感、態度、價值觀，倡導學生自主、合作、探究性的學習。

4、搞好集體備課工作。集體備課時間要保證，要人人參與，講究實效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何創造性使用教材，及時解決新課程實施中出現的點滴問題。嚴格執行備課制度.多運用多媒體設備進行課堂教學，提高課堂容量。

5在反思的基礎上，積累改進案例。針對教學中存在的問題，運用了怎樣的教學策略？學生學習過程的行為有何變化？突出教學過程的事件，有敘有議。反思：歸納問題得以解決的主要原因及其原理；體現“三個階段、兩次反思、行為跟進”；對今后教學的啟示；有待深入討論的問題。

6重視實驗。理、化、生教學中實驗是豐富學生的感性材料。能夠提高學生的感性認識，化抽象為具體有重要作用。為此，各科任教師要按照課程標準的要求，保質保量完成全部實驗教學任務。

7、開辟第二課堂，拓展學生視野。

根據理化生三科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組輔導，培養學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使全班同學在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科，以興趣帶風氣，促進本學科的教學。

8改進教法，指導學法

教師要運用多種教學方法進行教學，改善傳統的教法，滲透新的教改思想，同時必須積極指導學生的學習方法，并善于運用課堂教學評價的激勵功能，激發學生的學習興趣和信心，向課堂教學要效益，使課堂教學出成果，以達到提高業務能力和提高學習水平的雙重目的。

五、教研組在本學期的工作安排

第一周：擬定教研組工作計劃

第二周：學習新課標

第三周：第一次集體備課

第四周：組建課外興趣小組，開辟第二課堂

第五周：聽評課

第六周：假期

第七周：第二次集體備課

第八周： 研討：在開放課堂下如何向學生提問

第九周： 聽評課 第十周 期中考試 第十一周：第三次集體備課

第十二周：研討：感悟課堂 “隨機評價” 第十三周：聽評課

第十四周：學習：如何寫好課后反思 第十五周：聽評課

第十六周：第四次集體備課 第十七周：如何做好期末復習。

第十八周至二十周：期末復習，教研工作結束