第一篇：2018屆八年級(jí)上學(xué)期期末考試備考復(fù)習(xí) 時(shí)政熱點(diǎn)與原創(chuàng)試題(B4(JIS) 版)

2018屆八年級(jí)上學(xué)期期末考試備考復(fù)習(xí)

時(shí)政熱點(diǎn)與原創(chuàng)試題

制造謠言的違法犯罪活動(dòng)十分猖獗，網(wǎng)絡(luò)購物上當(dāng)受騙的情況也時(shí)有發(fā)生。

（1）請你說說網(wǎng)絡(luò)交往對象有什么特點(diǎn)？（2）結(jié)合上述材料，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對青少年的影響。

材料一：尊師重教是中國的傳統(tǒng)。2016年9月10日是我國第32個(gè)教師節(jié)。9日上午，總書記來到母校北京市八一學(xué)校看望師生，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出，教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，從多方面采取措施，努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。

材料二：今年9月10日是我國第32個(gè)教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是“甘守三尺講臺(tái)，爭做四有老師”，中央電視臺(tái)和光明日報(bào)社共同主辦了“2016尋找最美教師”頒獎(jiǎng)典禮，講述了10位中國好老師如何用教育知識(shí)改變?nèi)松⒏淖冐毨У慕逃腥斯适拢怀霰碚昧岁柟饷利悺蹗従礃I(yè)、無私奉獻(xiàn)、成績顯著的時(shí)代教師新形象。

（1）這些“最美教師”身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（至少兩方面）（2）開展“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)有什么重要意義？（3）為什么要在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚？

（4）尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，你打算在日常學(xué)習(xí)生活中怎樣弘揚(yáng)它？

（3）生活在網(wǎng)絡(luò)世界的我們，應(yīng)如何加強(qiáng)自我保護(hù)？

材料四：2016年7月6日，由中央網(wǎng)信辦主辦的第二屆全國網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳日活動(dòng)在北京舉行。此次活動(dòng)以“共鑄誠信、清朗網(wǎng)絡(luò)”為主題，中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)等八家網(wǎng)絡(luò)社會(huì)組織聯(lián)合國內(nèi)52家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)簽署了《網(wǎng)絡(luò)誠信自律承諾書》，對依法誠信辦網(wǎng)、加強(qiáng)用戶信用管理、保護(hù)網(wǎng)民權(quán)益、抵制網(wǎng)絡(luò)謠言等向廣大網(wǎng)民和全社會(huì)作出承諾。

（1）第二屆全國網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳日以“共鑄誠信、清朗網(wǎng)絡(luò)”為主題，說明了什么？（2）舉辦第二屆全國網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳日活動(dòng)有何重要意義？

①老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》 ②古人云：“百善孝為先”。

請仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡要問答下列問題：（1）為什么要孝敬父母？

（2）要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該做些什么？

“人”——之所以站得住，走得遠(yuǎn)，在于一撇一捺想維系，在家庭中，我就是一捺，我與父母相支材料一：2016年6月13日，安徽合肥東二環(huán)的一小區(qū)內(nèi)發(fā)生一樁慘案，一名23歲的小伙子，選擇自殺結(jié)束自己年輕的生命。警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該男子平日里沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成績不是很理想，多次輟學(xué)，對生活頗為不滿，一直對家人流露出厭世情緒。

材料二：中國教育報(bào)記者通過“中國青少年道德發(fā)展檢測平臺(tái)”，收集了安徽、北京、福建、吉林、浙江等7省市2157份中學(xué)生的有效數(shù)據(jù)，對中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活展開了長達(dá)十年的跟蹤調(diào)查。其中11.5%的中學(xué)生對網(wǎng)友有中度以上的依賴，其中重度依賴的的比例為3.1%，受過網(wǎng)友不同程度欺騙的占了2.7%，初中生對網(wǎng)友的依賴程度要高于高中生，從七年級(jí)到九年級(jí)呈現(xiàn)逐漸升高的趨勢。

材料三：微信是騰訊公司開發(fā)的QQ姊妹產(chǎn)品，微信借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送短信和語音，而且不收費(fèi)，因此成為了人們常用的通信工具。有調(diào)查顯示，微信被很多青少年視為“交友利器”，不少人還喜歡使用微信尋找陌生人的“搖一搖”功能。于是，微信也就同時(shí)被一些不法分子盯上了，出現(xiàn)了不少利用微信實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪的案件。微信幾乎成了“微信”，另外，近幾年，互聯(lián)網(wǎng)上利用微博、微信和QQ

最是親情暖人心。寒冬時(shí)節(jié)，第一屆全國文明家庭表彰大會(huì)在北京舉行。“我們要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢想啟航的地方。”總書記在親切會(huì)見全國文明家庭代表時(shí)發(fā)表重要講話，以深厚的家國情懷，深刻闡釋注重家庭、家教、家風(fēng)的重大意義，為新形勢下推進(jìn)家庭文明建設(shè)，推動(dòng)形成社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚提供了重要遵循和思想力量。

撐。在學(xué)校中，老師同學(xué)是一撇，我就是那一捺，我與他們相關(guān)懷，在社會(huì)中他人是一撇，我就是一捺，我們之間相合作。如此支撐、關(guān)愛、合作才使生活充滿親情、友情，使我們快樂的生活在一起。

（1）在家庭中，我們應(yīng)該如何與父母做朋友？（2）在學(xué)校中，我們應(yīng)怎樣處理男女同學(xué)的交往？（3）讀完材料你從中悟出了什么道理？ / 4

悉心照顧8位“父母”的好兒媳、扎根荒山種樹30年的一家人、四世同堂的幸福大家庭??300戶文明家庭的故事，傳遞著家的溫暖，彰顯著文明的力量。

（1）你認(rèn)為評選文明家庭的意義何在？

（2）我們青少年為加強(qiáng)家庭文明建設(shè)應(yīng)在哪些方面作出努力？

成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。11月11日,教育部等九部門印發(fā)了《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》,要求加強(qiáng)教育預(yù)防、依法懲戒和綜合治理,切實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。

結(jié)合材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題

1、請?jiān)囋u價(jià)材料一中施暴者的行為。(至少兩個(gè)方面4分)

2、請根據(jù)材料，談?wù)勑@欺凌事件給你哪些警示？（至少三個(gè)方面 6分）

“關(guān)手機(jī)，陪爸媽好好吃頓飯”、“現(xiàn)在給爸媽打個(gè)電話”、“走慢一點(diǎn)等爸媽”。。連日來，一組在微博上提醒孝親的圖片悄然流行，還被賦予“現(xiàn)代24孝”，在年輕一輩中引發(fā)共鳴。圖片上的場景，完全沒有“高大上”地感覺，透露出一股濃濃的人間煙火味，讓人感覺這樣的場景就發(fā)生在自己的身邊。

（1）請結(jié)合家的基本特點(diǎn)，談?wù)勑⒕锤改傅闹匾裕浚?）你將怎樣以實(shí)際行動(dòng)來踐行孝道？

3、如果你是班長，請結(jié)合材料，回答下列問題。

①請?jiān)O(shè)計(jì)幾種以遠(yuǎn)離校園欺凌為主題的活動(dòng)形式。（兩種即可 3分）②請?jiān)O(shè)計(jì)一條以遠(yuǎn)離校園欺凌為主題的宣傳標(biāo)語。（2分）

4、校園霸凌事件引起普遍關(guān)注,作為青少年,請就如何治理校園欺凌事件提出合理化建議（至少三個(gè)方面6分）

材料：

1、結(jié)合材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀阌惺裁锤形颉＃?分）

北京時(shí)間8月21日，2016年里約奧運(yùn)會(huì)女排比賽全部結(jié)束。中國女排在先輸一局的情況下獲勝，時(shí)隔12年再度榮膺奧運(yùn)冠軍。當(dāng)中國女排奪取里約奧運(yùn)會(huì)金牌的那一刻，所有人都在談?wù)撘粋€(gè)詞——女排精神。女排精神究竟是什么？郎平說，在她看來，女排精神就是遇到困難永不放棄的團(tuán)隊(duì)精神。然而，從1986年到2003年，她們有17年時(shí)間與世界冠軍無緣。即使如此，她們還是帶著國人的寄托，重返世界之巔。很多時(shí)候，女排就代表中國，女排魂就是中國魂。

（1）你如何理解女排精神所蘊(yùn)含的團(tuán)隊(duì)精神？

（2）你認(rèn)為作為中學(xué)生，我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)在哪些方面發(fā)揚(yáng)女排精神？

材料：24節(jié)氣申遺成功 1、24節(jié)氣申遺成功對我國青少年有什么意義？（6分）

2、例舉我國還有哪些著名的傳統(tǒng)文化？（2分）

材料一：日前，深圳龍華一名初一學(xué)生小梁（化名）放學(xué)后，遭到多名初

二、初三學(xué)生圍毆，不僅被踢頭、輪番毆打，還被迫下跪討?zhàn)埐⒆陨劝驼啤?jù)報(bào)道，受害人稱被毆打是因?yàn)樗驅(qū)W校德育處報(bào)告打人方收取“保護(hù)費(fèi)”。近來發(fā)生的校園暴力案件頻頻刺激著人們脆弱的神經(jīng)。經(jīng)法醫(yī)鑒定，謝某某傷情為輕微傷。公安機(jī)關(guān)依法對楊某某、馮某某、劉某某、郭某某、喻某某、黃某等6人予以行政拘留處罰（因滿十四周歲不滿十六周歲，不執(zhí)行行政拘留）。

材料二：2016年5月9日,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室下發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地各中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造

3、青少年對于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的態(tài)度？（4分）

材料一：9月4日至5日，舉世矚目的二十國集團(tuán)（G20）領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會(huì)將在杭州舉行，4日晚舉行的G20杭州峰會(huì)文藝晚會(huì)，以彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力、中外文明交流互鑒的多彩文化藝術(shù)世界語言，為中外嘉賓呈現(xiàn)了一幅流光溢彩的文化畫卷。當(dāng)伯牙子期的“高山流水”遇到德彪西的“月光”，當(dāng)發(fā)乎情止乎禮的“梁祝”觸碰纏綿悱惻的“天鵝湖”，當(dāng)?shù)阌朴频能岳蚧ㄒ隹犊挤诺摹皻g樂頌”??西湖晚會(huì)成了一曲詩與畫的歡歌、一出光與電的交響。一出東西方文化交融的大戲，讓嘉賓們陶醉其中、/ 4

流連忘返。

材料二：江南之地，自古以來就有深厚的禮儀文化基礎(chǔ)，作為杭州G20峰會(huì)的志愿者，“小青荷”們更是會(huì)場里一道靚麗的風(fēng)景，他們分別來自中國、俄羅斯、德國、澳大利亞、哈薩克斯坦等十幾個(gè)國家，站得正、笑容美、問不倒、背得快、說得好，用實(shí)際行動(dòng)向世界展示中國城市文明新形象，展示著一個(gè)謙和有禮、人文昌盛的“中國主場”。

材料三：在4日的歡迎宴會(huì)致辭中，習(xí)主席用“橋”來比喻二十國集團(tuán)的角色，并將其比喻為“友誼之橋”、“合作之橋”和“未來之橋”。這個(gè)巧妙的比喻生動(dòng)地闡釋了中國對G20框架下合作模式的理解。在工商界峰會(huì)的開幕式演講中，習(xí)主席再次倡議共同構(gòu)建合作共贏的全球伙伴關(guān)系，共同構(gòu)建合作共贏的新型國際關(guān)系。

（1）經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，文化多樣化持續(xù)推進(jìn)，多元文化的交流與融合日益加速,碰撞和沖突現(xiàn)象日益凸現(xiàn)，作為新世紀(jì)優(yōu)秀的中學(xué)生，你如何看待多姿多彩、璀璨迷人的世界文化？（至少三個(gè)方面，6分）

（2）假如你是在會(huì)場外進(jìn)行志愿服務(wù)的一名“小青荷”，工作中，你還可以通過那些實(shí)際行動(dòng)來展示中國城市和中國主場的良好形象？（至少三個(gè)方面，6分）

（3）當(dāng)今世界，各國之間的競爭日趨激烈，在這樣的國際形勢下，要與其他國家共同構(gòu)建合作共贏的全球伙伴關(guān)系和新型國際關(guān)系，我國應(yīng)該怎么做？（至少三個(gè)方面，6分）

野生動(dòng)物園，不能擅自下車是社會(huì)規(guī)則，老虎吃人是自然界法則，當(dāng)違背社會(huì)規(guī)則的人沒有早一步也沒有晚

一步恰好遇到了遵循自然法則的老虎，慘劇就發(fā)生了。

（1）作為當(dāng)代優(yōu)秀的中學(xué)生，我們也應(yīng)“以‘干預(yù)社會(huì)’為己任”，治霾防霾，我們能夠做些什么？（三個(gè)方面，6分）

（2）當(dāng)代中學(xué)生必須要有規(guī)則意識(shí)，日常生活中，你將以怎樣的實(shí)際行動(dòng)表明自己具有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)？（三個(gè)方面，6分）

（3）綜合以上三則材料，用一句話來表達(dá)你的感悟？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料一：2016年12月19日，鄭州市區(qū)的天空被厚重的灰霾籠罩，空氣質(zhì)量指數(shù)爆表，當(dāng)日，鄭州市教育局再次緊急發(fā)布通知：鑒于嚴(yán)重污染天氣將持續(xù)，決定繼續(xù)加強(qiáng)紅色預(yù)警響應(yīng)措施，20日、21日，鄭州市全市中小學(xué)停課兩天。此前，鄭州市全市幼兒園已經(jīng)于17日停課。在此同時(shí)，一篇名為《霧霾停課期間寫給我學(xué)生的話》的文章迅速刷爆了朋友圈。在這篇文章中，作者號(hào)召孩子們“重歸書桌、重拾經(jīng)典、重回生活、求知求仁、反求諸己、切磋琢磨”，并以“學(xué)不可以已”、“以‘干預(yù)社會(huì)’為己任”與孩子們共勉。

材料二：2016年7月2日，合肥11路公交車上，一位老人要求獨(dú)自坐在座位上的小朋友讓座，“你要讓著我，我是老年人”邊說還抬出老年卡。但小朋友因?yàn)楦忻半y受，沒有說話，老人就開始辱罵，并拍下小朋友的照片和視頻，稱要在網(wǎng)上曝光。小朋友母親氣得發(fā)抖，帶著孩子下車，老人聽到說，“不知道尊敬老人，快點(diǎn)滾”。

材料三：2016年7月23日下午，北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園。游客駕駛私家車前往東北虎區(qū)，女子在危險(xiǎn)區(qū)域下車，隨后被身后老虎拖走，女子丈夫、母親參與營救，均被老虎攻擊，目前造成一死一傷。在____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ / 4

一步恰好遇到了遵循自然法則的老虎，慘劇就發(fā)生了。

（1）作為當(dāng)代優(yōu)秀的中學(xué)生，我們也應(yīng)“以‘干預(yù)社會(huì)’為己任”，治霾防霾，我們能夠做些什么？（三個(gè)方面，6分）

（2）當(dāng)代中學(xué)生必須要有規(guī)則意識(shí)，日常生活中，你將以怎樣的實(shí)際行動(dòng)表明自己具有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)？（三個(gè)方面，6分）

（3）綜合以上三則材料，用一句話來表達(dá)你的感悟？（3分）

材料二：江南之地，自古以來就有深厚的禮儀文化基礎(chǔ)，作為杭州G20峰會(huì)的志愿者，“小青荷”們更是會(huì)場里一道靚麗的風(fēng)景，他們分別來自中國、俄羅斯、德國、澳大利亞、哈薩克斯坦等十幾個(gè)國家，站得正、笑容美、問不倒、背得快、說得好，用實(shí)際行動(dòng)向世界展示中國城市文明新形象，展示著一個(gè)謙和有禮、人文昌盛的“中國主場”。

材料三：在4日的歡迎宴會(huì)致辭中，習(xí)主席用“橋”來比喻二十國集團(tuán)的角色，并將其比喻為“友誼之橋”、“合作之橋”和“未來之橋”。這個(gè)巧妙的比喻生動(dòng)地闡釋了中國對G20框架下合作模式的理解。在工商界峰會(huì)的開幕式演講中，習(xí)主席再次倡議共同構(gòu)建合作共贏的全球伙伴關(guān)系，共同構(gòu)建合作共贏的新型國際關(guān)系。

（1）經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，文化多樣化持續(xù)推進(jìn)，多元文化的交流與融合日益加速,碰撞和沖突現(xiàn)象日益凸現(xiàn)，作為新世紀(jì)優(yōu)秀的中學(xué)生，你如何看待多姿多彩、璀璨迷人的世界文化？（至少三個(gè)方面，6________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

分）

（2）假如你是在會(huì)場外進(jìn)行志愿服務(wù)的一名“小青荷”，工作中，你還可以通過那些實(shí)際行動(dòng)來展示中國城市和中國主場的良好形象？（至少三個(gè)方面，6分）

（3）當(dāng)今世界，各國之間的競爭日趨激烈，在這樣的國際形勢下，要與其他國家共同構(gòu)建合作共贏的全球伙伴關(guān)系和新型國際關(guān)系，我國應(yīng)該怎么做？（至少三個(gè)方面，6分）

材料一：2016年12月19日，鄭州市區(qū)的天空被厚重的灰霾籠罩，空氣質(zhì)量指數(shù)爆表，當(dāng)日，鄭州市教育局再次緊急發(fā)布通知：鑒于嚴(yán)重污染天氣將持續(xù)，決定繼續(xù)加強(qiáng)紅色預(yù)警響應(yīng)措施，20日、21日，鄭州市全市中小學(xué)停課兩天。此前，鄭州市全市幼兒園已經(jīng)于17日停課。在此同時(shí)，一篇名為《霧霾停課期間寫給我學(xué)生的話》的文章迅速刷爆了朋友圈。在這篇文章中，作者號(hào)召孩子們“重歸書桌、重拾經(jīng)典、重回生活、求知求仁、反求諸己、切磋琢磨”，并以“學(xué)不可以已”、“以‘干預(yù)社會(huì)’為己任”與孩子們共勉。

材料二：2016年7月2日，合肥11路公交車上，一位老人要求獨(dú)自坐在座位上的小朋友讓座，“你要讓著我，我是老年人”邊說還抬出老年卡。但小朋友因?yàn)楦忻半y受，沒有說話，老人就開始辱罵，并拍下小朋友的照片和視頻，稱要在網(wǎng)上曝光。小朋友母親氣得發(fā)抖，帶著孩子下車，老人聽到說，“不知道尊敬老人，快點(diǎn)滾”。/ 4

第二篇：中學(xué)八年級(jí)語文上學(xué)期期末考試試題

學(xué)山東省滕州市墨子中學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)期末考試語文試題

（總分100分，100分鐘完卷）

一、積累運(yùn)用（共10分，4、7小題各2分，其余小題各1分）

1、（1），江入大荒流。（《渡荊門送別》

2、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。（《黃鶴樓》）

3、感時(shí)花濺淚，______________。（杜甫《春望》）

4、晴川歷歷漢陽樹，______________。（崔顥《黃鶴樓》）

5、湖上影子，________________、湖心亭一點(diǎn)、與____________、舟中人兩三粒而已。（張岱《湖心亭看雪》）

6、劉禹錫在《秋詞》中通過對比表現(xiàn)豪邁樂觀之情的句子是：______________________ ________________________________________。

7、《陋室銘》中的首兩句“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”，在現(xiàn)代可演繹很多句子，如“身不在高，適當(dāng)就行，貌不在美，有才就靈”。請你仿寫出這樣的句子來：

。

。

8、搜集資料是語文學(xué)習(xí)過程中常用到的一項(xiàng)技能。有一同學(xué)搜集到中國傳統(tǒng)節(jié)日的元宵節(jié)同國人的習(xí)俗，便在積累本上這樣記錄：“端午節(jié)――劃龍舟”。請你仿例子記錄形式寫出我國任何一種傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗來：。

二、閱讀理解（50分）

（一）名勝古跡

《中國石拱橋》選段（12分）永定河上的盧溝橋，修建于公元1189至1192年間橋長265米，由11個(gè)半圓的石拱組成。橋約寬8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個(gè)石拱間有石砌的橋墩，把11個(gè)石拱連成一個(gè)整體。由于各拱相連，這種橋叫做連拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀但是這座橋從沒出過事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的象聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟xiào。

9、給下面詞語中的拼音寫上漢字，并解釋這個(gè)字的含義。（1分，漢字、含義各0.5分）． 惟妙惟xiào（）含義：

10、從文中概括出盧溝橋體現(xiàn)了中國石拱橋的哪三個(gè)特點(diǎn)？（每個(gè)特點(diǎn)僅限用四個(gè)字回答）．．．．．

教學(xué)課件（3分）答：①

②

③

11、下邊是作者才中學(xué)學(xué)生的信中一段話，根據(jù)這段話提供的信息，在文中的空格處概括．．出一句話。（2分）盧溝橋的各拱長度如下：中間一孔最長，為21.6米，往北去的五孔是21.2米，20.5米，19.7米，18.6米16.0米，往前去的五孔20.6米，19.6米，18.3米19.0米，16.1米。答：

12、下邊的說法中哪一項(xiàng)符合文章的原意？ 答[ ]（2分）

A．因?yàn)橛蓝ê咏?jīng)常發(fā)大水，所以盧溝橋采用了聯(lián)拱的結(jié)構(gòu)。

B．每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩，10個(gè)橋墩把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。

C．盧溝橋的橋面是用8米寬的石板鋪砌成的，這也是盧溝橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的原因之一。D．橋面的兩旁有石欄石柱，上面都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。

13、指出下面句子各運(yùn)用了什么說明方法？（2分）

①橋長265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成……。橋?qū)捈s寬8米。（）

②永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但這座橋從來沒有出過事。（）

14、下邊的文字是寫蘇州吳門橋的，說說盧溝橋與吳門橋主要有什么不同這處？（2分）吳門橋呈拱形，橫跨于波濤滾滾的京杭大運(yùn)河上。從船上望去碧水藍(lán)天之間像出現(xiàn)了一道長虹。

（二）人生感悟（14分）

《獵人與狼》

獵手穿行在灌木叢中，查看前幾天挖下的陷阱，可惜一無所獲。當(dāng)他走進(jìn)一片米楮林時(shí)，微微有些心跳，那是最后一處陷阱了。偽裝的樹枝不見了，陷阱露出陰森森的洞口，獵手狂喜，端著槍走近阱口，獵物是只成年的公狼，金黃色的皮毛閃爍著金屬的光澤，在阱底低嗥著，焦急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。靠近點(diǎn)，再靠近點(diǎn)獵手告誡自己。小心地挪動(dòng)腳步，邊舉瞄準(zhǔn)，他只有將尖銳的彈頭射進(jìn)公狼的前額，才能獲得一張完整的狼皮。獵手覺得心頭有點(diǎn)濕，全神貫注地往前挪步。突然，他腳下一滑，眼前一黑，耳邊響起了塵土和落葉的墜落聲。獵手意識(shí)到，他正掉進(jìn)了自己的挖的陷阱里，他忽略了昨晚那場大雨。現(xiàn)在獵手和兇惡的公狼，共同被困在狹小的阱底。四周是三米多高垂直的泥壁。獵手

教學(xué)課件 心中一絲苦笑：報(bào)應(yīng)？打了一輩子獵，結(jié)果卻要死在親手挖掘的陷阱和自己捕獲的獵物口中！在獵手掉進(jìn)陷阱中的那一刻，公狼被突如其來的墜物給鎮(zhèn)住了。它轉(zhuǎn)過身，目光兇狠地盯著近在咫尺的獵人，齜著白森森的狼牙，鼻孔里發(fā)出威懾的低嗥。赤手空拳的獵手知道，無論如何是敵不過眼前兇狠的公狼。憑他多年獵手的經(jīng)驗(yàn)，他很快鎮(zhèn)定下來，也齜著牙，目光兇狠狠地瞪著公狼不動(dòng)。人和狼都不敢輕舉妄動(dòng)，互相對峙著。時(shí)間似乎靜止了。不知過了幾分鐘或幾小時(shí)，公狼也許感到眼前的人對它并不構(gòu)成威脅，也許無暇顧及，逃命要緊，公狼盯著獵人后退兩步，見獵人沒有反應(yīng)便掉轉(zhuǎn)身，不再顧及背后的人，開始義無反顧地用尖銳的前爪飛快地扒著陷阱。雨后的土很松軟，老狼很快就在腳下扒了一大堆土，把阱底墊高一層。公狼用后腳跳上土堆，繼續(xù)往高處爬。獵手很快明白了公狼的意圖，不禁在心里罵道他娘的，狡猾的家伙！旋即，跟在公狼身后，把公狼抓下的松土踩實(shí)，墊 寬，做成臺(tái)階狀。狼和人，在這一刻，成了同舟共濟(jì)的合作者。人和狼，為了求生，竟配合得如此默契和協(xié)調(diào)。只用了兩多時(shí)辰，狼和人都看見了頭頂上的地面。狼卻縱身躥上地面，向前走了幾步，停住，回轉(zhuǎn)身坐下來，目光定定地望著洞口。獵手最后也艱難地攀援著洞口。他看見狼正盯著自己，慌忙拾起掉在地上的槍，端起瞄準(zhǔn)狼的前胸。公狼見到獵人上來，全然不覺危險(xiǎn)就在眼前，而是偏著頭，對獵人眨眨眼，然后緩緩起身，慢吞吞地朝著密林深處走去。在轉(zhuǎn)過山脊時(shí)，公狼又回轉(zhuǎn)身望了望獵人。獵手端著槍，怔怔地瞄準(zhǔn)漸漸遠(yuǎn)去的公狼。僵硬的手指，始終沒能扣下扳機(jī)，一任獵物從容地隱入林間。從此，獵人不再進(jìn)山。

15、給下列加點(diǎn)字注音：（1分，每空0.5分）近在咫尺（）

威懾的低嗥（）．．

16、請你用自己的話概述故事的內(nèi)容（2分）．．．．

17、本文的描寫頗為精彩，有動(dòng)作、肖像、心理等描寫，請各寫出原文中的一句對應(yīng)句子。（3分）

（1）動(dòng)作描寫：

（2）肖像描寫：

（3）心理描寫：

教學(xué)課件

18、當(dāng)獵人隨著陷阱的坍塌，落進(jìn)了自己親手挖的陷阱里，與狼“共處一室”互相對峙時(shí)，文章寫到這里，實(shí)際上向讀者表達(dá)了怎樣的意思？（2分）

19、是什么原因使狼和獵人同舟共濟(jì)，都逃出陷阱，小說向讀者表達(dá)了什么意思？（2分）20、請?jiān)谖闹姓页霎孆堻c(diǎn)睛、揭示主題的議論句子，寫在下面橫線上。（2分）

21、世界何時(shí)才能鑄劍為犁，獵人歷經(jīng)此事 “不再進(jìn)山”。本文要告訴讀者的究竟是什么，用你自己的話談?wù)務(wù)J識(shí)。（2分）

（三）博大真愛（11分）

八月的陽光

一進(jìn)八月，小夏和小秋天天去村上的土路上盼信。土路上的塵土很厚，八月的陽光煮熱了那層泡沫，赤腳踏上去便會(huì)燎起幾個(gè)水泡。終于有一天，盼來了信，兩封。小夏一封，小秋一封。兩人急著看了信的封面后，又互相看了對方的。小夏說：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟倆將半月來的焦急用歡笑發(fā)泄了出來。

小夏拆信，小秋也拆信，忘了頭頂上烈日。小夏一驚，小秋也一愣。

兄弟倆半喜半憂地回家，將通知書念給父母聽。父親說：“上大學(xué)要這么多錢？”母親只嘆了口氣。八月，棉花還沒有到上市的季節(jié)。父子兵分三路，到晚回家，所籌借的錢還不夠費(fèi)用的四分之一，兄弟倆上學(xué)掏空了家底，家里沒什么值錢的東西了。母親只好把一頭正在長膘的豬賣了。八月的日子越來越少，兄弟倆的上學(xué)費(fèi)用仍差一大截。那天他們?nèi)チ藢W(xué)校。校長和班主任都非常同情，但也無能為力，只好以學(xué)校的名義寫了封信給鄉(xiāng)政府，請他們想辦法。在烈日下奔波了三天后，父親捧著鄉(xiāng)政府出面借的2000元貸款回到家里，一下子倒在地上，昏了過去。十天來的勞碌和心焦，使這個(gè)在太陽地里勞碌了半個(gè)世紀(jì)的硬漢子也趴下了。

上學(xué)的費(fèi)用還不夠一個(gè)人用，八月的日子所剩無幾。

沒想到這天郵遞員竟送來一張匯款單，1000元，學(xué)校來的。附言欄里幾個(gè)小字：“祝賀！全體教師捐贈(zèng)。”父親從床上爬起，母親趕緊將匯款單遞過去父親的嘴唇蠕動(dòng)著，發(fā)不出聲音。費(fèi)用還只夠一個(gè)人的，日子不會(huì)停留，小屋里的人立刻意識(shí)到事情的嚴(yán)峻。三個(gè)人的目光一起盯著床上的父親。父親忽地一骨碌坐起來，說：“現(xiàn)在只有一條路，你們好都懂事了，自己決定吧。要不，抓鬮也行。”

教學(xué)課件 小夏和小秋頓時(shí)像兩尊雕塑。

像是經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)，小夏抬起頭說：“小秋，你去吧，你的學(xué)校好。”小秋也抬起頭：“不，我比你年輕一歲，哥，你去吧。” 這時(shí)誰也沒有注意到小夏一個(gè)微小的動(dòng)作。他把手伸進(jìn)衣袋，摸出那張錄取通知書，撕了個(gè)粉碎。小秋醒悟過來后一下子抱住小夏：“哥！”淚水脫眶而出。八月的最后一天，小夏帶著200元路費(fèi)出了門，他去南方打工。父母欠下了許多債，小秋在學(xué)校還要許多開支。八月的陽光下，小秋站在村頭的土路旁，出神地看著泡沫似的塵土上那一行深深的腳印……

22、閱讀全文，結(jié)合小夏的言行，在空格處將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（每處4字以內(nèi)）（2分）．．

籌措學(xué)費(fèi)

外出打工

23、文章開頭一段的景物描寫主要有哪些作用？（2分）．．

24、“小夏和小秋頓時(shí)像兩尊雕塑”，這句話有什么表達(dá)作用？（1分）．．．

25、從全篇看，標(biāo)題“八月的陽光”除了指八月的烈日外，還有什么深刻含義？（2分）

26、本文的主題反應(yīng)了“愛”，除了寫小夏和小秋的愛外，還有誰對誰的愛，請列舉兩個(gè)。（2分）答：①

對

的愛

②

對

的愛。

27、文章最后一段也可以改為寫“背影”的結(jié)尾。請改在下面橫線上。（2分）

（四）古代生活（13分）

①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美落英繽紛。漁人甚之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣作，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

28、解釋下列加點(diǎn)詞語的含義。（2分）

（1）復(fù)前行，欲窮其林（）．（2）土地平曠，屋舍儼然（）．．

29、翻譯下面句子。（2分）阡陌交通，雞犬相聞。譯：

教學(xué)課件 30、依據(jù)文中的描述，概括準(zhǔn)確說明進(jìn)入桃花源的山洞口所在的位置。（1分）．．．． 桃花源的山洞口位于

31、引用文中的原句填空：（1分）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是

32、第二段中描繪的社會(huì)《大道之行也》中的大同社會(huì)極為相似，請用一個(gè)成語來概括陶淵明描寫的這個(gè)社會(huì)。答：

（1分）②楚有祠者，賜其舍人卮（zhī）酒。舍人相謂曰：“數(shù)人之不足，一人飲之有余，請畫地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰一：“蛇固無足，子安能為足？！”遂飲其酒。注：卮，酒杯之類的東西。

33、解釋加點(diǎn)詞的含義。（2分）①數(shù)人飲之不足（）

②引酒且飲之（）．．

34、翻譯下面句子。（2分）蛇固無足，子安能為之足？！

35、請從2段古文中找出兩表示人稱的古代詞。A.B.（1分）

36、請給第二段古文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是

（1分）

三、寫作實(shí)踐（40分，含書寫5分）

37、寫一篇說明文，或介紹某一實(shí)物，或說明某一產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，或闡述某一事理。要求：①自擬題目，無題目者扣2分。②使用兩種以上說明方法。③不少于500字。

教學(xué)課件 學(xué)山東省滕州市墨子中學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)期末考試語文試題參考答案

一、1、山隨平野盡

2、煙波江上使人愁

3、恨別鳥驚心。

4、芳草萋萋鸚鵡洲。

5、唯長堤一痕；余舟一芥。

6、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。7、8小題正確、恰當(dāng)既給分。

二、9、肖

相似

10、歷史悠久

結(jié)構(gòu)堅(jiān)固

形式優(yōu)美

11、每個(gè)石拱長度不一，自16米至21.6米。其他不簡潔語句酌情扣分。

12、B

13、列數(shù)字

舉例子

14、盧溝橋是聯(lián)拱石橋，吳門橋是單拱石橋。

15、zhǐ shè

16、一獵人掉進(jìn)了自己挖的陷阱，與已經(jīng)落入陷阱的狼共處一室，最后設(shè)法，獵人與狼都逃出陷阱，獵人放走了狼，從此不再進(jìn)山。

17、正確即給分

18、人自以為聰明，往往會(huì)搬起石頭砸自己的腳。

19、在死亡面前無論人還是動(dòng)物，其生存的欲望是比較強(qiáng)烈的在這種欲望的制衡下，其他的矛盾可以得到暫時(shí)的緩解。

20、“狼和人，在這一刻結(jié)成同舟共濟(jì)的合作者和狼，為了生存，竟配合得如此默契和協(xié)調(diào)”。

21、狼和獵人之間的妥協(xié)，不是互相的妥協(xié)，而是對自然的妥協(xié)。人也好，動(dòng)物也好，在自然面前都是渺小的。人讓自然失去了平衡，那么，自然反過來也會(huì)讓人失去平衡。從其他角度言之有理均可給分。

22、路邊盼信（或路邊取信）撕通知書。

23、突出天氣酷熱，襯托小夏、小秋盼信的急切心情（或答點(diǎn)題，與結(jié)尾照應(yīng)，或暗示小夏、小秋的求學(xué)艱難等）

24、形象地描繪出小夏、小秋震驚的神態(tài)。

教學(xué)課件

25、可以從兩方面理解：“八月的陽光”既暗示生活的艱難（炙烤人），又象征親情的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛（溫暖人）

26、父母對小夏、小秋的愛，學(xué)校對小夏、小秋的愛。鄉(xiāng)政府對小夏、小秋的愛，小夏對父母的愛等均可給分。

27、改后有背影且具抒情性即給分。

28、走完整齊的樣子（整齊）

29、田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）能聽見雞鳴狗叫的聲音。30、武陵一條兩岸是桃花林的小溪的水源處

31、黃發(fā)垂髫并怡然自樂

32、世外桃源

33、數(shù)：幾

引：拿

34、蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫上腳呢？！

35、吾

子

36、畫蛇添足

三、參照中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（40分，含書寫5分）

教學(xué)課件

第三篇：八年級(jí)地理上學(xué)期期末考試試題 新人教版

江蘇省常熟市外國語學(xué)校 八年級(jí)地理上學(xué)期期末考試試題

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共60分，答案請?zhí)钔康酱痤}卡上）1．圖1所示，同一日期我國南北兩地景觀不

同，兩地景觀差異的主要原因是 A．東西經(jīng)度差異大 B．距海遠(yuǎn)近差異大 C．南北緯度差異大 D．海拔高低差異大

我們生活中處處有地理信息，讀圖2汽車牌照圖片，回答2－3題。

2．四幅汽車牌照屬地中，緯度最低的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

3．關(guān)于四幅汽車牌照屬地的行政中心，正確的是 A．甲——成都 B．乙——南寧 C．丙——三亞 D．丁——航州 4．圖3中的地理分界線是我國的 A．南方地區(qū)與北方地區(qū)分界線 B．季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線 C．內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)分界線 D．人口稠密區(qū)與稀疏區(qū)分界線

5．有關(guān)我國少數(shù)民族的說法，哪一個(gè)人的說法是真的 A．朝鮮族同胞說：“我們家鄉(xiāng)的潑水節(jié)可熱鬧了。”

B．壯族兄弟說：“我們這里的駱駝都不用干活了，陪游客照相去了。” C．藏族阿媽說：“菠蘿是我們這里的特產(chǎn)，來了一定要嘗一嘗。” D．蒙古族大爺說：“歡迎你們夏季來大草原參加熱鬧的那達(dá)慕節(jié)。”

讀圖4，我國北緯320地形剖面示意圖，回答6－7題。6．圖4反映出我國地勢總的特征是 A．中部低四周高

B．東部高西部低 C．中部高四周低

D．西部高東部低

7．圖4中為我國地勢第二、三級(jí)階梯分界線的山脈在 A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 讀圖5“我國干濕地區(qū)分布圖”，回答8－9題。8．甲乙丙丁四處干濕地區(qū)標(biāo)注正確的是 A．甲——濕潤地區(qū) B．乙——半干旱地區(qū) C．丙——半濕潤地區(qū) D．丁——干旱地區(qū)

9．①和②是影響我國的季風(fēng)，其中②季風(fēng)的風(fēng)向和性

質(zhì)分別是

A．東南季風(fēng) 溫暖濕潤的夏季風(fēng) B．西南季風(fēng) 溫暖濕潤的夏季風(fēng) C．西北季風(fēng) 寒冷干燥的冬季風(fēng) D．東北季風(fēng) 寒冷濕潤的冬季風(fēng)

10.長江中下游是長江洪水危害最嚴(yán)重的地區(qū)，下列行為不利于緩解長江流域洪災(zāi)危害的是 A．平垸行洪

B．圍湖造田 C．在中上游植樹造林 D．退耕還湖

11.我國常見的地質(zhì)災(zāi)害有 A．滑坡、泥石流、臺(tái)風(fēng)

B．地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)

C．地震、滑坡、泥石流 D．水災(zāi)、旱災(zāi)、泥石流 12.下列屬于非可再生資源的是

A．森林 B．鋁土礦 C．藏羚羊 D．土地 13.我國土地資源的分布情況與圖6中內(nèi)容相符的是

A．①水田 ②旱地 ③林地 ④荒地 B．①水田 ②林地 ③旱地 ④草地 C．①旱地 ②水田 ③荒地 ④草地 D．①旱地 ②水田 ③荒地 ④林地 14.關(guān)于我國水資源時(shí)空分布規(guī)律的敘述，不正確的是 A．南多北少

B．東多西少 D．全國分布均勻 C．夏秋多，冬春少

圖7是我國糖料作物（甘蔗、甜菜）和油料作物（油菜、花生）的分布圖，圖中用①②③④代表這四種作物，讀圖回答15－16題。

15.ABCD所代表的農(nóng)作物連線正確的是 A．①——油菜 C．③——甜菜

B．②——甘蔗 D．④——花生

16.由四種農(nóng)作物的分布可知，對水熱條件要求最高的是 A．① B．②

C．③

D．④ 讀圖8“我國三大工業(yè)基地示意圖”，完成17－18題。

17.我國最大的綜合性工業(yè)基地是圖中的 A．甲 B．乙

C．丙 D．都不是

18.丙工業(yè)基地工業(yè)發(fā)展最主要的優(yōu)勢是

A．煤、鐵資源豐富 B．水運(yùn)便利 C．農(nóng)產(chǎn)品豐富 D．工業(yè)基礎(chǔ)好

19.我國自20世紀(jì)80年代以來，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)從無到有，蓬勃發(fā)展，成為帶動(dòng)我國工業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要因素，以下不屬于這種產(chǎn)業(yè)的是

A．電子信息 B．生物工程 C．新能源和新材料 D．鋼鐵工業(yè) 20.發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)依賴的最主要條件是

A．資源豐富 B．環(huán)境優(yōu)越 C．科技力量雄厚 D．交通便利 地理區(qū)域是根據(jù)地理差異劃分的地理空間。根據(jù)所學(xué)完成21－23題。21.下列有關(guān)我國的地理差異，敘述正確的是 A．自然環(huán)境復(fù)雜多樣，人文現(xiàn)象千姿百態(tài) B．自南向北，緯度逐漸增大，氣溫逐漸升高 C．自東南沿海向西北內(nèi)陸，降水遞增

D．蘇州地區(qū)位于中國地勢第一級(jí)階梯，交通便利

22.秦嶺—淮河—線是重要的區(qū)域分界線，以下描述大致與該線一致的是

①濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線 ③我國1000mm年等降水量線 A．①③ B．①②

②亞熱帶與暖溫帶的分界線 ④季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線

C．②③ D．③④

23.根據(jù)地理差異，可以把我國劃分為四大區(qū)域，下列語句描述我國北方地區(qū)的是 A．早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜 B．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家

C．望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔 D．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊

“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。”一曲《松花江上》，唱出了東北資源的豐富。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，完成24－25題。24.東北平原成為我國商品糧基地的主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是 A．平原廣闊，土壤肥沃

B．人口密度低，人均耕地多

C．光熱條件好，單位面積產(chǎn)量高 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化程度低 25.基于東北三省豐富的資源條件，東北三省工業(yè)發(fā)展的特色是 A．以輕工業(yè)為主 C．以重工業(yè)為主

B．以綜合性工業(yè)為主 D．以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主

初二(3)班琳琳介紹自己的家鄉(xiāng)時(shí)告訴大家，她的家鄉(xiāng)人們愛唱秦腔和信天游，歌聲高亢悠長，傳統(tǒng)民居是窯洞。據(jù)此回答26－27題。

26.“聞其聲易，見其人難”是指在琳琳的家鄉(xiāng)，直線距離很近的兩人要相會(huì)，可能要走一兩天，這是因?yàn)?/p>

A．長江三角洲河道縱橫 B．青藏高原雪峰連綿 C．塔里木盆地黃沙連天 D．黃土高原千溝萬壑 27.形成琳琳家鄉(xiāng)地表起伏大的原因是 A．農(nóng)民修筑梯田 C．當(dāng)?shù)赝临|(zhì)黏重

B．水土流失嚴(yán)重 D．氣候干旱

北京是我國的首都，也是世界上著名的歷史文化名城和國際化大都市。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成28－30題。

28.幾個(gè)同學(xué)正在談?wù)撌锥急本渲邪l(fā)言正確的是 A．張同學(xué)說：“北京受季風(fēng)氣侯影響，夏季高溫多雨。” B．王同學(xué)說：“北京是單一政治職能的城市。”

C．李同學(xué)說：“流經(jīng)北京市區(qū)的河流眾多，水資源豐富。” D．趙同學(xué)說：“北京是我國最大的海陸交通樞紐。” 29.最能體現(xiàn)北京舊城風(fēng)貌的建筑是

A．人民大會(huì)堂 B．北京四合院 C．北京中關(guān)村 D．中華世紀(jì)壇

30.最近兩年，北京多次遭遇了嚴(yán)重的霧霾天氣，空氣能見度低，質(zhì)量下降，給人們生產(chǎn)、生活及身體帶來較大危害。下列行為中，不能降低或緩解北京霧霾天氣發(fā)生的是

A．增加城市綠地

B．注意節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì) C．大力倡導(dǎo)步行或乘公交車上下班 D．大力推廣家庭小汽車的使用

二、匹配題（共8分，答案請?zhí)钔康酱痤}卡上）

（一）給下列31－34題中不同的運(yùn)輸需要匹配最合理的運(yùn)輸方式，可供選擇的運(yùn)輸方式有： A．航空運(yùn)輸 B．內(nèi)河航運(yùn) C．公路運(yùn)輸 D．鐵路運(yùn)輸 31.5000噸鋼材從重慶運(yùn)往常熟 32.10000件羽絨服從常熟運(yùn)往黑龍江 33.一噸大閘蟹從常熟出口日本

34.500公斤無花果從常熟市虞山鎮(zhèn)中涇村運(yùn)往上海

（二）根據(jù)35－38題中不同的條件選擇最合理發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門，可供選擇的農(nóng)業(yè)部門有： A．畜牧業(yè) B．種植業(yè) C．漁業(yè) D．林業(yè) 35.地形陡峭，水土容易流失 36.氣候暖濕，牧草旺盛

37.地形平坦，土壤肥沃，水源豐富 38.河湖較多，水面寬闊

三、綜合題（共32分，請把答案寫在答題卷上）39.讀圖9“黃河流域略圖”，分析回答下列問題。（11分）

(1)圖中祁連山的走向是_______走向，它是我國地勢第_______、_______級(jí)階梯的分界線。(2)圖中甲地分布有我國最大的湖泊是_______；乙是．_______（海）。

(3)圖中①和（參是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”，其中①是_______平原，②是_______平原。

(4)為了解決北方缺水問題，我國正在實(shí)施的跨流域調(diào)水工程是_______，該工程的東線（如圖所示）主要 是滿足_______、_______等城市的用水需求。

(5)黃河中下游河段含沙量大主要與中游流經(jīng)_______地形區(qū)有關(guān)。(6)圖中蘭州、西安、鄭州、濟(jì)南等四個(gè)城市分布的共同特征是_______。40.讀圖10“中國四大地理區(qū)域圖”，分析回答下列問題。（11分）

(1)①地區(qū)和②地區(qū)之間的界線大致沿著B秦嶺和C淮河，確定該界線的主導(dǎo)因素是___________；確定界線D的主導(dǎo)因素是_______。

(2)圖11的氣候資料圖顯示該氣候應(yīng)屬于_______區(qū)域（寫圖中數(shù)碼編號(hào)，即從①②③④中選擇填入）； ①、②兩區(qū)域相比，河流有結(jié)冰期的是_______區(qū)域，植被以溫帶落葉闊葉林為主的是_______區(qū)域；（填數(shù)碼）

我國唯一注入北冰洋的外流河是額爾齊斯河，它位于_______區(qū)域（寫圖中數(shù)碼編號(hào)）。(3)“一條條巨龍翻山越嶺，為雪域高原送來安康……那是一條神奇的天路”，歌詞中描繪 的鐵路線是_______鐵路，它位于_______區(qū)域（寫圖中數(shù)碼編號(hào)）；

(4)下表為我國某省多年平均農(nóng)作物種植面積統(tǒng)計(jì)表，據(jù)表分析該省最有可能位于_______區(qū)域（寫圖中數(shù)碼編號(hào)）；

我國淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)的區(qū)域是_______區(qū)域（寫圖中數(shù)碼編號(hào)）； ①區(qū)域著名的溫帶水果或干果有_______等（任寫一種）。

41.讀下列材料，回答相關(guān)問題：(10分)材料一：東北三省略圖（圖12）

材料二：東北三省既是我國重要的資源基地，又 是我國的老工業(yè)基地，長期以來為全國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做 出了重要的貢獻(xiàn)。近些年來，東北三省由于一些重要 資源趨于枯竭，與之相關(guān)的資源型產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)萎縮，資 源開發(fā)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的矛盾較為突出。采取多種有效措施推進(jìn)東北資源枯竭型地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，具有重要意義。

(1)東北三省是指黑吉遼三省，西部主要與_______（填省區(qū)全稱）相鄰。人們常用“白山黑水”來形容東北三省。其中，“白山”是指③長白山；“黑水”是指_______（河流名），它是中國和_______（國家）的界河。

(2)據(jù)圖12可以看出東北三省的山河大勢為“山環(huán)水繞，沃野千里”。其中“山環(huán)”主要是①_______②_______③長白山三條山脈，“沃野千里”的東北平原因緯度較高，農(nóng)作物只能一年_______熟，這里盛產(chǎn)_______等作物（寫出一種）。“北大荒”之所以被成為“北大倉”是因?yàn)槠溆欣麠l件是_______（單選）。

①地勢平坦 ②土壤肥沃 ③氣候冷濕 ④雨熱同期 ⑤人多地少 A．①②③ B．①②④ C．①②⑤ D．①③⑤

(3)2000年始，國家決定停止開發(fā)北大荒，其目的是_______（單選）。A．保護(hù)濕地 B．保護(hù)耕地 C．發(fā)展畜牧業(yè) D．植樹造林

(4)針對材料二中東北三省出現(xiàn)的發(fā)展問題，請你從資源利用、產(chǎn)業(yè)調(diào)整和環(huán)境保護(hù)三方面任選一方面提出振興東北老工業(yè)基地可采取的對策：

第四篇：八年級(jí)語文上學(xué)期期末考試試題 新人教版（推薦）

吉林省通化市第七中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期末考試試題

親愛的同學(xué)，請?jiān)谠嚲砩险_地書寫漢字，做到端正、整潔。

一、積累與運(yùn)用：（17分）

（一）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：（4分）

瘡疤（）滯笨（）愧怍（）熾烈（）．．．．yǔn石（）箱qiè（）憎惡（）狼jí（）．

（二）古詩文默寫：（11分）

1.晨興理荒穢。﹙陶淵明《歸園田居》）﹚ 2.月下飛天鏡。﹙李白《渡荊門送別》）﹚ 3.白頭吊古風(fēng)霜里。﹙陳與義《登岳陽樓》）﹚ 4.，便引詩情到碧霄。﹙劉禹錫《秋詞》）﹚ 5.，波撼岳陽城。﹙孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）﹚ 6.杜甫《望岳》中“。”兩句詩鼓勵(lì)我們當(dāng)志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，以俯視一切的雄心和氣概去開創(chuàng)未來。7.《春望》一詩中杜甫移情于花鳥，表達(dá)了感時(shí)傷世的復(fù)雜情懷的兩句詩是：。

8.王維的《使至塞上》中有一對偶句，抓住沙漠中典型的景物進(jìn)行刻畫，寫出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，被譽(yù)為“千古壯觀“的名句是：

。

（三）綜合實(shí)踐與口語交際：（2分）

一天，住在同一幢樓的徐阿姨見到小芳的姐姐說：“你家小芳真刻苦，每天晚上１２點(diǎn)多鐘了，我們都睡覺了，還聽見她在練琴。”

徐阿姨的言外之意是什么？

二、閱讀：（43分）

（一）課內(nèi)文言文閱讀（10分）

桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。1.本文的作者是東晉時(shí)期著名詩人。（1分）2.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思：(2分)（1）便要還家（2）屋舍儼然 ．．．3.文章第一段用生動(dòng)的筆墨描寫桃花林的美麗景色，用自己的語言將這種美麗景色描繪出來。（2分）4.作者生活的時(shí)代戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生，但在他的心中藏著一幅美妙的圖景。作者以此寄托他怎樣的政治理想？（3分）

5.陸游在《游山西村》中書寫了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。文中“初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。”表達(dá)了同樣的意思。你從中獲得了怎樣的人生啟示？（2分）

（二）課外文言文閱讀（5分）

孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也，壹②似重有憂者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子問：“何為不去也？”曰：“無苛政④。”夫子曰：“小子⑤識(shí)⑥之，苛政猛于虎也！”

【注釋】①式：同“軾”，車前的扶手橫木，這里作動(dòng)詞。②壹：真是，實(shí)在。③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④苛政：殘暴地統(tǒng)治。⑤小子：古時(shí)長輩對晚輩或老師對學(xué)生的稱呼。⑥識(shí)：記住。

1.文中“何為不去也”一句中的“去”的意思是。（1分）2.婦人一家有三人被老虎吃掉卻為什么不搬家？（2分）

3.本文反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（2分）

（三）現(xiàn)代文閱讀（23分）

草原藏香

王宗仁

從汽車拋錨在藏北草原的那一刻，以至五十多年后到今天，回憶起來，始終認(rèn)為那個(gè)夜晚是我人生中最黑暗也最郁悶的一夜，當(dāng)然也是我溫馨地享受藏漢民族深情厚愛的一夜。如果用伸手不見五指來形容那晚的漆黑和陰森，顯然太輕描淡寫了。我和助手昝義成共同的感覺是，我們掉進(jìn)了深不見底的井里，成為一只隨時(shí)都可能漂走或沉沒的浮在水面的木桶。嵌進(jìn)骨髓里的可怕孤獨(dú)把我們逼到黑暗的深處，絕望的境地。或者更確切地說，我們的身體也仿佛變成了黑夜的一部分。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)從駕駛室下來站在了汽車保險(xiǎn)杠前，什么也看不見，但是我莫名其妙地感到我離天很近，所以我多想用指頭在夜幕上戳個(gè)洞，讓太陽光射進(jìn)來。沒有太陽，鉆進(jìn)來幾顆星星也行啊！

我們要干活呀，壞了的汽車需要修理！

偏偏又是車燈壞了，無月無星無車燈，怎么修車？

那天，我們從拉薩出發(fā)趕回西寧時(shí)，已經(jīng)是午后兩點(diǎn)多鐘了。原計(jì)劃是次日清晨回駐地，我和助手為了趕到駐地執(zhí)行另一次運(yùn)輸任務(wù)，就提前走了。生活中發(fā)生的所有事與愿違的事幾乎都是突然襲來的。我駕駛汽車趕路行駛到藏北草原不久，車燈就莫名其妙地壞了。當(dāng)時(shí)大約是深夜一點(diǎn)鐘，周圍無村無店，夜色濃重得仿佛刺刀也戳不出一點(diǎn)火星來。四周是黑洞洞的深淵，我們的眼睛完全失去了功能，車和人整個(gè)被夜色淹沒。那條延展在汽車前后的青藏公路也隨著車燈的熄滅匆匆遠(yuǎn)去。

我對昝說：“拿扳手來，咱們把燈修好！” 他遞過來的卻是鉗子。

我又說：“給我電線。”他回應(yīng)：“摸遍了工具箱都摸不到。”

我索性自己在工具箱里摸揣著我需要的一切。我想，哪怕能摸出一顆星星也好！我確實(shí)有一種本能的感覺，我的指尖能把黎明牽出來，讓它突然出現(xiàn)在這藏北夜色濃濃的時(shí)候……

她就是在這時(shí)候出現(xiàn)的。

我是在聞到一股淡淡的無法忽略的幽香之后看到她的。她那溫和寧靜的身影雖然融在夜色里，我卻能感覺出，她的眼神遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將生命的甘露灑向我們冰冷的心田。

那是幾點(diǎn)晃動(dòng)的微光，有時(shí)又晃成了一點(diǎn)，不是火，也不像燈。如似米粒般的微光又很倔強(qiáng)，夜色始終沒有吞沒它。它坐在夜的皮膚上，很不示弱地將微光展示給藏北。乍看一眼，很像饑餓時(shí)見到的果子；多瞅一會(huì)兒，心就被它烘暖。那是拯救饑餓的圣火！我們對它，不，首先是它對我們飽含著激勵(lì)和愛意。

我捅了捅昝：“不要驚動(dòng)它，多看一會(huì)兒！” “別出聲，讓它走近我們！”昝的聲音很小。

我倆暫時(shí)停下手中要干的活兒，毫不夸張地說，我的每一個(gè)毛細(xì)孔都懷著既驚訝又不是特別疑惑的溫暖心情，眺望著不遠(yuǎn)處，那一束猶如薔薇花靜靜開放著的光點(diǎn)。向往的喜悅使我心頭的倦意漸漸消失。

我做夢都沒有想到的是，那束微光在快要逼近我們的一瞬間，竟然發(fā)出了聲音：“金雕來了要找窩，金珠瑪米（藏語：解放軍）來了要歇腳。你們?yōu)槭裁磳幵冈谏嚼锇觯瑓s不進(jìn)藏家的帳篷去暖暖身子？”

女孩的聲音，仿佛帶著草尖上露珠和太陽暖色的柔美。絕不是隔山架嶺，她分明就在我們眼前。雖然她并沒有現(xiàn)身，聲音仍然來自那一豆微光。坦率地說，這是一個(gè)我們無論如何沒有預(yù)料到的結(jié)果——會(huì)有女孩來請困在山野的我們到她的帳篷里歇腳。我一時(shí)手忙腳亂，竟然不知對她說些什么。昝畢竟是我的助手，他知道這時(shí)候自己該有事情做了，便迎上去說：“謝謝姑娘的好心好意，我們的軍車壞了，需要在這里修好。麻煩你借一盞燈給我們照亮，你的帳篷我們就不便進(jìn)去了！”

姑娘執(zhí)意要讓我們到她帳篷去歇腳，她說：“修車可以等到天亮出來太陽的時(shí)候，這么冷的天氣，荒天野地你們要挨凍的！帳篷里就是家，先暖和了你們的手腳，再暖和你們的心，還是進(jìn)家吧！”

說畢她自報(bào)家門：“我叫卓瑪，是阿媽讓我出來請你們到帳篷里去歇腳的。她知道是金珠瑪米的軍車才讓我出來請你們！”

善良最能抹去人心的距離。會(huì)說話的卓瑪打動(dòng)了我和昝的心，我倆不約而同、不由自主地上前一步，要細(xì)細(xì)看看這個(gè)姑娘的臉蛋。這樣夜色濃濃的夜晚，我當(dāng)然看不清卓瑪?shù)哪樀傲耍俏覅s清楚地看見她手里捧著一束正燃著的藏香。點(diǎn)點(diǎn)火星，明明滅滅，噴吐著濃濃淡淡的撲鼻香氣。她的臉龐在藏香的映照下，顯露著明明暗暗的被高原風(fēng)雪鍍得如巖石般的光，一束束編扎得精密、細(xì)

小的辮子修飾著她的臉蛋，使她顯得羞澀而美麗。看著讓人欲罷不能，舍之不忍。啊，好一朵藏北深山的格桑花！卓瑪，你是用花擦亮了臉蛋的姑娘！藏北的小溪，清澈見底又深藏不露！

我逮住了卓瑪在談話中透露的這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：她說是她的阿媽讓她出來請我們這兩個(gè)金珠瑪米到帳篷去歇腳的。這使我好生奇怪，黑沉沉的深夜，老人沒有出門，她怎么會(huì)知道是金珠瑪米的軍車？

卓瑪回答我：“阿媽是我們藏村里人人都尊敬的精明又善良的老人。她雖然雙目失明，什么也看不見，癱瘓?jiān)诖采弦部於炅耍墒撬亩浜莒`敏——不能眼觀六路，卻可以耳聽八方。她長年坐在地鋪上，手里捻著佛珠，安靜地聽著帳篷外公路上的各種聲音——?jiǎng)游锱苓^，行人走過，汽車駛過，甚至就連風(fēng)兒吹過，她都能分辨得很清楚。特別是對金珠瑪米的汽車聲音辨得最清，司機(jī)一摁喇叭，她就知道是親人的汽車開過來了！”

“怎么一聽喇叭的聲音，就能辨別出是金珠瑪米來了？”

“軍車司機(jī)過藏村時(shí)，車子開得很慢，摁喇叭總是輕輕的，絕不會(huì)狠摁不放。特別是在夜晚，他們的汽車更是像一陣輕風(fēng)吹過藏村一樣，怕驚擾了牧民的睡夢！”

我深情地看著手捧藏香站在面前的卓瑪姑娘，心里涌滿著激動(dòng)和愛憐之情。對她，更多的是對我還沒有謀面的她的阿媽的感恩、欽佩。藏北草原是那樣遼闊，遠(yuǎn)方仍然夜幕籠罩，星月也沒有鉆出云層，可是我已感到了迎面撲來的親人的氣息和溫暖。有人說，有時(shí)一棵草就是一片草原，也許這棵草尖上的露珠還帶著沒有褪凈的苦澀，但畢竟讓我嘗到了清涼。我當(dāng)然很愿意走進(jìn)帳篷里去歇腳，尤其想給熱愛著金珠瑪米的老阿媽行一個(gè)正規(guī)的軍禮。但是軍情在身的我們無暇實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，只有待來日再回拜慈善的老人家了。

我對卓瑪姑娘說：“我還是那個(gè)請求，借一盞油燈，就是你們藏家的酥油燈，給我們照明，讓我們修好汽車好趕路！”

卓瑪竟然那么固執(zhí)，說：“酥油燈就不必借了，我再燃起一束藏香，照著你們修車。你要知道兩束或者三束藏香的光亮?xí)袼钟蜔粢粯用髁粒　?/p>

“為什么非要用藏香照亮呢？”

卓瑪這樣回答我：“阿媽這大半生這么堅(jiān)信，她認(rèn)為藏家人迎接尊貴的客人，就應(yīng)像進(jìn)寺廟朝佛拜神一樣敬重。我們請回來的藏香只有進(jìn)寺廟時(shí)才用，但對于心中的活菩薩金珠瑪米當(dāng)然例外！”

一片溫暖的祥云在藏北的寒夜里升起，我和助手麻利地借著卓瑪手中藏香的微光，修理拋錨的汽車。也許我們依舊看不大清楚一些東西，但是因?yàn)槲覀兊氖种讣馍祥L了特殊的眼睛，特別是，心里裝上了阿媽贈(zèng)送的“藏香”，所以我們很快就修好了汽車。告別卓瑪，我們就要上路了。我要收

藏這淡淡的藏香味，就像收藏月亮的清輝和太陽的明媚。我當(dāng)然也會(huì)留一些激情，去點(diǎn)燃那些遙遠(yuǎn)的或在身邊的仍然沉浸在霧靄中的星星！1.給下列詞語中加點(diǎn)的字注音：（2分）

（1）骨髓（2）倔強(qiáng)（3）眺望（4）無暇 ．．．．2.解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思：（4分）

（1）如果用伸手不見五指來形容那晚的漆黑和陰森，顯然太輕描淡寫了。．．．．（2）會(huì)說話的卓瑪打動(dòng)了我和昝的心，我倆不約而同、不由自主地上前一步，要細(xì)細(xì)看看這個(gè)姑娘．．．．的臉蛋。

3.請從語言表達(dá)角度對“它坐在夜的皮膚上，很不示弱地將微光展示給藏北。乍看一眼，很像饑餓時(shí)見到的果子；多瞅一會(huì)兒，心就被它烘暖。”這句話進(jìn)行簡要評析。（3分）

4.從全文看，文章第一自然段中“但是我莫名其妙地感到我離天很近，所以我多想用指頭在夜幕上戳個(gè)洞，讓太陽光射進(jìn)來。沒有太陽，鉆進(jìn)來幾顆星星也行啊”這句話的作用是什么？（3分）

5.文章中“我”和助手始終沒有見到卓瑪?shù)陌專谛形闹杏嘘P(guān)“阿媽”的筆墨卻不少，作者采用了什么寫作手法刻畫“阿媽”的形象？從全文來看，“阿媽”是一個(gè)怎樣的人呢？（3分）

6.你如何理解文章結(jié)尾“我要收藏這淡淡的藏香味，就像收藏月亮的清輝和太陽的明媚。我當(dāng)然也會(huì)留一些激情，去點(diǎn)燃那些遙遠(yuǎn)的或在身邊的仍然沉浸在霧靄中的星星”這句話？（4分）

7.“善良最能抹去人心的距離”，卓瑪母女的善良和愛心拉近了“我們”之間的距離，消除了“我”置身黑暗的孤獨(dú)恐懼，讓無助的“我”看到了希望，感到了溫暖。其實(shí)在生活中，我們每一個(gè)人都曾有過這樣的體會(huì)，請你把經(jīng)歷過的事情簡略地寫出來，并由衷表達(dá)出你的內(nèi)心感受。（4分）

（四）名著閱讀（5分）

優(yōu)秀的文學(xué)作品傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓我們了解自然和人生，了解歷史和社會(huì)。文學(xué)作品教給我們?nèi)松芾恚蔀槲覀兂砷L、前進(jìn)的動(dòng)力。請你從《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《朝花夕拾》三部名著中任選一個(gè)典型人物，寫出作者并說明喜歡這個(gè)人物的理由。（1）人物：

（2）作者：

（3）喜歡理由：

三、寫作（40分）

以下兩個(gè)作文，任選其一。（1）題目：不能忘懷的記憶

（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。

在北部的柿子園，農(nóng)民們在采摘柿子時(shí)，總會(huì)在枝頭留下一些熟透的柿子，再好也不摘。因?yàn)檫@里是喜鵲的棲息地，每到冬天，喜鵲們都在果樹上筑巢過冬。據(jù)說，有一年冬天，天特別冷，下了很大的雪，幾百只找不到食物的喜鵲一夜之間被凍死了。第二年春天，柿子樹重新吐綠發(fā)芽，開花結(jié)果了。但就在這時(shí)，一種不知名的毛蟲突然泛濫成災(zāi)。柿子剛剛長到指甲大小，就都被毛蟲吃光了。那年冬天，這些果園沒有收獲到一個(gè)柿子。直到這時(shí)，人們才想起了喜鵲，如果有喜鵲在，就不會(huì)發(fā)生蟲災(zāi)了。從那以后，每年秋天收獲柿子，人們都會(huì)留下一些柿子，作為喜鵲過冬的食物。留在樹上的柿子吸引了很多的喜鵲到這里過冬，喜鵲仿佛也會(huì)感恩，春天也不飛走，整天忙著捕捉樹上的蟲子，從而保證了這一年柿子的豐收。在收獲的季節(jié)里，別忘了留一些柿子在樹上。因?yàn)椋o別人留有余地，往往就是給自己留下了生機(jī)與希望。

作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（2）文體不限。（詩歌除外）（3）不少于500字。

文言文閱讀：（甲）

4.圍繞“對當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的否定和批判，對美好生活的向往。反映了人民想擺脫壓迫、剝削的美好愿望”回答即可。

5.圍繞“人生路上不可能一帆風(fēng)順，想要有所作為，要持之以恒，經(jīng)得起考驗(yàn)和磨難，風(fēng)雨過后定是一片絢麗的彩虹”回答即可。（乙）1.離開。

2.“無苛政”或“因?yàn)檫@里沒有苛酷的統(tǒng)治”。

3.圍繞“封建統(tǒng)治者殘酷剝削勞動(dòng)人民，賦稅繁重，百姓生活痛苦。”回答即可。（答出其中一點(diǎn)即可）現(xiàn)代文閱讀： 1.略（2分）

2.（1）用“伸手不見五指”不足以形容那晚的漆黑、陰森。（2分）

（2）我和昝情不自禁地上前一步，想仔細(xì)看一看這位善良的姑娘。（2分）3.圍繞“比喻、擬人的修辭方法及作用”回答即可。（修辭方法1分，評析2分）

示例1：這句話運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地描述了“我”在黑暗的困境中見到這一點(diǎn)“微光”時(shí)內(nèi)心的溫暖，表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)喜悅高興的心情。

示例2：這句話運(yùn)用擬人的修辭方法，寫出微光雖小但卻倔強(qiáng)的特點(diǎn)，給處在困境中的“我”以無窮的希望、動(dòng)力、鼓舞。

4.圍繞“這句話通過‘我’的心理活動(dòng)的描寫，表現(xiàn)了‘我’當(dāng)時(shí)身處困境時(shí)的絕望、無助和急切地想擺脫困境的心情，為下文藏族女孩卓瑪?shù)某霈F(xiàn)做鋪墊，與結(jié)尾相呼應(yīng)。”回答即可。（內(nèi)容作用2分，結(jié)構(gòu)作用1分）5.（1）側(cè)面描寫。(1分)（2）圍繞“精明細(xì)心，善良慈祥，真誠熱情，熱愛尊敬解放軍戰(zhàn)士”回答。（答出其中兩點(diǎn)即可，2分）

6.這句話緊扣文題，點(diǎn)明主題。贊美了卓瑪母女真誠無私的幫助，它如清朗的明月，溫暖的太陽，讓人心懷感激和懷念。這也給了我無窮的動(dòng)力，激勵(lì)我在藏漢民族深情厚愛的鼓舞下幫助他人，奉獻(xiàn)他人。（4分）

7.要結(jié)合生活實(shí)際談出具體感受。（4分，事件敘述清楚、語言簡潔2分，感受寫得具體真摯2分）

第五篇：2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試試題(生物)（共）

2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試試題（生物）

一．單項(xiàng)選擇題（每小題２分，共６０分）

１．下列關(guān)于生物多樣性面臨威脅的原因敘述中，哪一項(xiàng)不正確？（）Ａ．毀林開墾，水土流失、環(huán)境惡化等原因造成森林面積銳減

Ｂ．火山爆發(fā)、地震瀕發(fā)、瘟疫流行等自然災(zāi)害是造成我國生物多樣性銳減的重要原因 Ｃ．人類對動(dòng)植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開發(fā)利用，造成大量物種瀕臨滅絕 Ｄ．人類活動(dòng)缺乏環(huán)保意識(shí)，造成生物生存環(huán)境的嚴(yán)重破壞造成的２．被喻為中國鴿子樹的植物“活化石”是（）

Ａ．珙桐Ｂ．銀杉Ｃ．銀杏Ｄ．獼猴桃

３．關(guān)于我國生物種類多樣性的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

Ａ．生物種類的多樣性是指種與種之間的區(qū)別多樣，而同種生物基因組成相同 Ｂ．我國是裸子植物最豐富的國家 Ｃ．我國脊椎動(dòng)物中的魚類、鳥類、和哺乳類的種類位于世界前列

Ｄ．我國有許多特產(chǎn)珍稀的動(dòng)植物資源

４．生物分類的單位中，最基本的單位是（）

Ａ．門Ｂ．綱Ｃ．科Ｄ．種

５．對被子植物進(jìn)行分類時(shí)，其中最重要的分類依據(jù)是（）

Ａ．被子植物莖桿的質(zhì)地Ｂ．葉子的形狀

Ｃ．花或果實(shí)、種子的特征Ｄ．人類對其利用價(jià)值大小

６．各類食品的貯存都要考慮其保存方法，食品保存的原理是（）

Ａ．把食品密封就行了

Ｂ．把食品煮熟、高溫消毒就可以了

Ｃ．把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長繁殖就可以了

Ｄ．把食品放到冰箱內(nèi)就可以了

７．釀制甜酒要用一種微生物，它是（）

Ａ．乳酸桿菌Ｂ．單細(xì)胞酵母菌Ｃ．醋酸菌Ｄ．青霉菌 ８．人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了（）Ａ．寄生蟲Ｂ．真菌Ｃ．細(xì)菌Ｄ．病毒

９．真菌大都靠什么來繁殖后代？（）

Ａ．菌褶Ｂ．菌絲Ｃ．孢子Ｄ．細(xì)胞分裂

１０．關(guān)于細(xì)菌、真菌的生活條件的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

Ａ．細(xì)菌、真菌在自然界到處存在，不需要條件都能生存 Ｂ．細(xì)菌、真菌的生存需要一定的水分

Ｃ．細(xì)菌、真菌的生存需要適宜的溫度及豐富的有機(jī)物

Ｄ．有的細(xì)菌、真菌生活中需要氧，有的則不需要氧

１１．關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

Ａ．動(dòng)物的生存能影響環(huán)境，調(diào)節(jié)氣候Ｂ．能保持生態(tài)平衡

Ｃ．能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)Ｄ．能提供人類各種食品、藥材等 １２．有些鳥類有遷徒行為，這是鳥類的本能，這種本能是（）

Ａ．鳥類的自衛(wèi)Ｂ．鳥類尋找食物的需要

Ｃ．鳥類對外界生活條件長期適應(yīng)的結(jié)果Ｄ．有利于鳥類生殖

１３．節(jié)肢動(dòng)物就是身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)的無脊椎動(dòng)物，下列哪組是節(jié)肢動(dòng)物？

Ａ．蝗蟲、蚯蚓Ｂ．蜈蚣、蜘蛛蟹Ｃ．楊子鱷、壁虎Ｄ．蝙蝠、海蜇 １４．哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是（）

Ａ．由關(guān)節(jié)組成Ｂ．由骨骼和骨骼肌組成Ｃ．由全身骨骼組成Ｄ．由神經(jīng)和骨骼肌組成１５．蝗蟲的呼吸是由什么結(jié)構(gòu)完成？（）

Ａ．由口呼吸Ｂ．由尾部呼吸 Ｃ．由身體內(nèi)的氣管呼吸 Ｄ．由內(nèi)鰓協(xié)助呼吸 １６．關(guān)于怎樣利用細(xì)菌和真菌，下列說法錯(cuò)誤的是

Ａ．食物的防腐敗主要是防細(xì)菌和真菌的生存和繁殖

Ｂ．醋酸菌的大量繁殖就使得牛奶變成酸奶

Ｃ．有的真菌體內(nèi)含有大量的酶，能將淀粉分解為葡萄糖

Ｄ．利用細(xì)菌、真菌可以制出許多藥品如胰島素、青霉素

１７．家鴿體內(nèi)內(nèi)臟器官之間，分布著大量的氣囊，其作用是（）

Ａ．進(jìn)行氣體交換，增加進(jìn)入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳

Ｂ．可暫時(shí)貯存氣體，協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量

Ｃ．氣囊能貯存水分，保證家鴿飛行時(shí)對水的大量需要

Ｄ．氣囊擴(kuò)大或縮小能使家鴿上飛和下飛

１８．關(guān)于家兔循環(huán)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

Ａ．和人一樣由心臟和血管組成Ｂ．有兩條循環(huán)路線，分別是體循環(huán)和肺循環(huán) Ｃ．輸送氧氣能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解 Ｄ．家兔的心臟有一個(gè)心室和兩個(gè)心房

１９．我們平常剖魚時(shí)，看到鰓部呈鮮紅色是因?yàn)椋ǎ?/p>

Ａ．鰓部結(jié)構(gòu)中紅色素最多Ｂ．鰓絲里布滿毛細(xì)血管

Ｃ．鰓蓋上布滿了毛細(xì)血管Ｄ．鰓部呈鮮紅色的是它的心臟，充滿了血液 ２０．兩棲動(dòng)物的幼體和成體分別生活于（）

Ａ．陸地和水中 Ｂ．潮濕陸地和水中 Ｃ．水中和潮濕陸地Ｄ．都生活于水中 ２１．炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于（）

Ａ．空氣缺氧Ｂ．水中缺氧Ｃ．缺乏餌料Ｄ．池塘缺水

２２．網(wǎng)箱養(yǎng)魚，經(jīng)過訓(xùn)練，投餌時(shí)伴之以敲擊網(wǎng)箱杠架上浮桿的竹筒，則魚群迅速集聚搶食餌料。下列關(guān)于這一事實(shí)不正確的說法是：（）

Ａ．魚的側(cè)線能感受到水波振動(dòng)的刺激

Ｂ．魚的視覺器官很發(fā)達(dá)，看到了餌料。

Ｃ．這是魚的后天學(xué)習(xí)行為

Ｄ．魚的上浮、下沉要靠魚鰾，魚的身體平衡要靠各種魚鰭的配合２３．在觀察外部形態(tài)時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)鯽魚身體的腹面呈白色，這有利于躲避（）Ａ．空中的敵害Ｂ．水上面的敵害Ｃ．水側(cè)面的敵害 Ｄ．水下面的敵害２４．在家里或菜市場我們看到過剖開的雞，雞的肌胃有發(fā)達(dá)的肌肉，內(nèi)壁上有一層角質(zhì)膜，胃腔內(nèi)有許多砂粒，你認(rèn)為角質(zhì)膜和砂粒的作用是（）Ａ．刺激胃收縮 Ｂ．使胃能蠕動(dòng) C．能分泌胃液消化食物 Ｄ．磨碎食物

２５．具有“有花，兩片子葉，葉脈一般具有網(wǎng)狀脈”特征的植物是

Ａ．水稻Ｂ．葫蘆蘚Ｃ．馬尾松Ｄ．大豆

２６．關(guān)于細(xì)菌、真菌的分布，下列說法錯(cuò)誤的是

Ａ．在土壤、水里、空氣中乃至我們的身體內(nèi)，都可以找到細(xì)菌和真菌 Ｂ．農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)的空氣中細(xì)菌、真菌的含量比通風(fēng)的大山上要多

Ｃ．冰箱內(nèi)沒有細(xì)菌和真菌

Ｄ．靠近大煤火的周圍可能沒有細(xì)菌和真菌

２７．動(dòng)物與綠色植物在生理過程中的最大不同是（）

Ａ．動(dòng)物不能進(jìn)行呼吸作用Ｂ．動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用

Ｃ．動(dòng)物不能進(jìn)行有機(jī)物的分解Ｄ．動(dòng)物體內(nèi)沒有水分的散失

２８．蚯蚓的體壁上的粘液經(jīng)常保持濕潤，這有利于蚯蚓的（）

Ａ．運(yùn)動(dòng)Ｂ．呼吸作用Ｃ．吸收營養(yǎng)Ｄ．排泄

２９．利用農(nóng)田蜘蛛可防治農(nóng)田中的害蟲，下列說法錯(cuò)誤的是（）

Ａ．可消滅所有害蟲Ｂ．減少施用農(nóng)藥

Ｃ．防止對環(huán)境造成污染Ｄ．減少每畝農(nóng)田的經(jīng)濟(jì)成本，增加經(jīng)濟(jì)效益

３０．下列是學(xué)習(xí)行為的是（）

Ａ．狗吃食物分泌唾液Ｂ．狗見到主人就搖尾巴

Ｃ．初生的兔子碰到母兔，就有尋找乳頭和吸吮的動(dòng)作

Ｄ．公雞清晨在一定時(shí)間鳴叫

二．判斷題（每小題１分，共１０分，對的記“√”，錯(cuò)誤的記“×”）

３１．動(dòng)物所有的運(yùn)動(dòng)都是只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的（）

３２．一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是紅雀的先天性行為（）

３３．一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織，統(tǒng)一行動(dòng)，共同覓食。（）

３４．霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀（）

３５．細(xì)菌、真菌和人一樣，都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用。（）

３６．生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法。（）

３７．根據(jù)是用孢子還是種子繁殖，可將植物分為孢子植物和種子植物。（）３８．所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒有成形的細(xì)胞核。（）３９．在牛、羊、駱駝等草食動(dòng)物的腸胃內(nèi)，共生著一些分解草纖維的細(xì)菌。（）４０．在生態(tài)平衡的狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中。（）

三．填空題（共２０分）

41．魚離開水便會(huì)死亡，原因是

42．證明細(xì)菌來自于空氣中，不是食物中自然發(fā)生的科學(xué)家是

43．當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)有敵情時(shí)，為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開來，肛門后面白色部分顯露出來，告知同伴，這種行為是

44．能牽動(dòng)家鴿兩翼飛行的肌肉是

45培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基在使用前先高溫處理，目的是要

46蝦類和蟹類是甲殼動(dòng)物，也是動(dòng)物

水田中常見的螞蝗（水蛭）是靠來呼吸的。

48細(xì)菌、真菌細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，不能進(jìn)行

49人工合成某種害蟲的，利用它來引誘異性昆蟲來交配，從而可以控制害蟲，這也是一種很有效的防害蟲方法。

50烏賊、章魚的貝殼退化了，但還是。

四．分析題：（共１０分）

51．找到幾只蟑螂罩在紗罩下，紗罩內(nèi)分別放入一小堆糖和一小堆木屑，蟑螂會(huì)用觸角碰碰糖，又碰碰木屑，最后它會(huì)爬上去吃糖，不吃木屑。

據(jù)此分析：

⑴ 蟑螂的觸角有什么作用？

⑵ 據(jù)此推測蟑螂之間的語言是什么？

52．洞庭湖某棉產(chǎn)區(qū)，在較早些年由于瓢蟲、草蛉、蚜寄蜂等棉蚜天敵的控制，使害蟲棉蚜數(shù)量一直維持在較低水平，沒有造成棉花減產(chǎn)，但是后來由于長期不合理使用有機(jī)殺蟲劑，天敵被大量殺滅，棉蚜產(chǎn)生了抗藥性，結(jié)果導(dǎo)致棉蚜猖獗，棉花減產(chǎn)！結(jié)合你的所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

⑴ 是什么破壞了棉產(chǎn)區(qū)的生態(tài)平衡？

⑵有人提出了“生物防治”的措施來抑制棉蚜的猖獗，你認(rèn)為可行嗎？

532003年5月27日，有人從長沙市瀏陽河里撈出一只全身金黃色的“金蛤蟆”，據(jù)專家證實(shí)它的身分是分布于非洲的“爪蟾”，它的“偷渡”引起了人們的廣泛關(guān)注，物種入侵不可大意！外來物種的入侵已使我國曾蒙受了巨大的損失！自然界生物何其多，為何懼怕一個(gè)小小的外來物種？請說明其中的道理