第一篇：陽(yáng)東廣雅小學(xué)申報(bào)德育示范校自評(píng)報(bào)告(廣雅)

陽(yáng)江市陽(yáng)東縣廣雅小學(xué)

德育工作績(jī)效評(píng)估

自

評(píng)

報(bào)

告

級(jí)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”；先后獲得“陽(yáng)江市書香校園”、“陽(yáng)江市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“陽(yáng)江市少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)”、“廣東省書香校園”、“廣東省紅旗大隊(duì)”、“陽(yáng)江市安全文明校園”、“陽(yáng)江市未成年人網(wǎng)脈工程先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)；近三年來(lái)，在各項(xiàng)大型比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，其中包括“陽(yáng)東縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)文藝匯演小學(xué)組器樂(lè)類節(jié)目一等獎(jiǎng)”、“陽(yáng)東縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)文藝匯演小學(xué)組校園劇類節(jié)目一等獎(jiǎng)”、“科學(xué)發(fā)展舞動(dòng)未來(lái)——陽(yáng)東縣慶祝建國(guó)60周年‘農(nóng)信杯’群眾舞蹈大賽總決賽一等獎(jiǎng)”、“全國(guó)‘奧迪杯’戰(zhàn)龍四驅(qū)校園城市決賽冠軍”、“廣東省第三屆中小學(xué)生文藝展演藝術(shù)表演類一等獎(jiǎng)”、“‘我為亞運(yùn)添姿彩’陽(yáng)江市中小學(xué)迎亞運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)”、“廣東省大中小學(xué)生器樂(lè)比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)”、“廣東省第三屆民辦學(xué)校文藝比賽銀獎(jiǎng)”等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

二、學(xué)校德育理念和組織領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)

（一）德育理念。學(xué)校始終堅(jiān)持以黨十七大提出的“育人為本、德育為先”的教育方針為指導(dǎo)思想，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立“人人都是德育教師、處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育”的大德育理念。尊重學(xué)生的成長(zhǎng)的個(gè)體差異，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。堅(jiān)持“以豐富多彩的校園文化熏陶人、以生動(dòng)活潑的集體活動(dòng)教育人、以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人”的思路開(kāi)展德育工作。此項(xiàng)滿分6分，自評(píng)得分6分。

（二）機(jī)構(gòu)建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育處主任為副組長(zhǎng)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)人、班主任代表為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨支

有規(guī)矩，積極進(jìn)取的好學(xué)生。

2.落實(shí)各項(xiàng)評(píng)比制度，發(fā)揮榜樣的力量。學(xué)校在全體學(xué)生中開(kāi)展：《星級(jí)文明班評(píng)比制度》、《良好行為習(xí)慣星級(jí)好少年評(píng)比制度》、《“南粵少年雛鷹行動(dòng)”爭(zhēng)章活動(dòng)》等評(píng)比制度。并通過(guò)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比，發(fā)揮榜樣的力量，使班主任在管理時(shí)有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依，切切實(shí)實(shí)落實(shí)制度管人。

3.優(yōu)化德育作業(yè)，推行體驗(yàn)式德育實(shí)踐。以德育作業(yè)推行體驗(yàn)式德育實(shí)踐，把德育教育的目標(biāo)細(xì)化成若干個(gè)德育實(shí)踐行動(dòng)，通過(guò)布置作業(yè)、完成作業(yè)、批改作業(yè)，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整行為的習(xí)得過(guò)程，使學(xué)生在一系列的德育實(shí)踐活動(dòng)中養(yǎng)成規(guī)范、學(xué)會(huì)做人。取得良好效果，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

4.家校聯(lián)動(dòng)，形成強(qiáng)大的教育合力。一是繼續(xù)做好家訪工作；二是開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)；三是繼續(xù)舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日；四是創(chuàng)新入隊(duì)儀式；五是通過(guò)校園網(wǎng)、南粵雛鷹網(wǎng)等多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，并發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的力量，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)校教育向家庭、社區(qū)延伸，構(gòu)建三位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育價(jià)值取向一致，教育理念趨同，教育過(guò)程同步，教育途徑互補(bǔ)的教育體系，形成強(qiáng)大的教育合力，切實(shí)提高德育實(shí)效。

（二）開(kāi)展各類主題教育，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

1.開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育：每星期升旗的時(shí)候?qū)W生在國(guó)歌伴奏中跟唱國(guó)歌，用歌聲加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)的教育；每年國(guó)慶節(jié)舉行“百歌頌中華”等大型慶祝活動(dòng)，充分利用豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教

發(fā)展特長(zhǎng)為原則，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育特色。在每年的11月舉辦體育節(jié)，給愛(ài)好體育的學(xué)生一個(gè)展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在體育比賽中感悟體育精神，形成生龍活虎、生機(jī)勃勃、你追我趕的校園景觀。

四、德育工作效果

（一）師德師風(fēng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的德育隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校教師富有愛(ài)心和責(zé)任感，在教育教學(xué)活動(dòng)中關(guān)心、尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生，有強(qiáng)烈的育人意識(shí)；我校教職工嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范無(wú)違法違紀(jì)行為；師生關(guān)系融洽和諧，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師師德表現(xiàn)滿意度較高。此項(xiàng)滿分5分，自評(píng)得分5分。

（二）學(xué)生個(gè)性品質(zhì)。學(xué)校學(xué)生自覺(jué)遵守小學(xué)生《守則》和《規(guī)范》行為習(xí)慣養(yǎng)成教育較好；學(xué)生具有自尊、自愛(ài)、自護(hù)、自立、自強(qiáng)的良好心理；自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)、社會(huì)公德和校紀(jì)校規(guī)、無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象；校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，無(wú)亂寫亂畫現(xiàn)象無(wú)垃圾紙屑，無(wú)衛(wèi)生死角學(xué)校校門口程序良好，無(wú)亂擺亂放、亂停亂靠、打架等現(xiàn)象；學(xué)校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生進(jìn)游戲室、娛樂(lè)室、網(wǎng)吧，效果良好。校園安全保障到位。此項(xiàng)滿分10分，自評(píng)得分10分。

（三）校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)校校訓(xùn)鮮明、校風(fēng)優(yōu)良、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正；校園布局合理，功能區(qū)劃分清楚，基本實(shí)現(xiàn)硬化、綠化、美化、凈化、文化；校園文化建設(shè)內(nèi)涵豐富，書香氣息濃厚，體系學(xué)校特色和辦學(xué)理念；校園環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，垃圾定期清理，無(wú)衛(wèi)生

第二篇：陽(yáng)東廣雅學(xué)校食堂問(wèn)卷調(diào)查2011-10-22

陽(yáng) 東 廣 雅 小 學(xué) 食 堂 問(wèn) 卷 調(diào) 查

2011年10月22日

“民以食為天”。人類生存最重要的保證就是“吃”。吃得健康，吃得爽口，吃得舒心。同學(xué)們，你覺(jué)得我們的食堂怎樣呢？現(xiàn)在請(qǐng)你當(dāng)小主人，把你的真實(shí)意見(jiàn)寫下來(lái)吧！

請(qǐng)拿起筆，在你認(rèn)可的項(xiàng)目前面的圓圈里打上“√”，也可以把你想說(shuō)的話寫在下面的橫線上。

1、你覺(jué)得現(xiàn)在小學(xué)食堂的衛(wèi)生狀況怎么樣？

○A、滿意，整潔舒服○B(yǎng)、基本滿意，過(guò)得去吧○C、不滿意，要加強(qiáng)

2、你覺(jué)得食堂里叔叔、阿姨的服務(wù)態(tài)度怎樣？

○A、滿意，友善極了○B(yǎng)、基本滿意，過(guò)得去吧○C、不滿意，態(tài)度惡劣

3、你覺(jué)得食堂飯菜的份量怎樣呢?

○A、滿意，份量很足○B(yǎng)、基本滿意，夠吃飽○C、不滿意，份量少

4、你覺(jué)得食堂飯菜的味道怎樣?

○A、滿意，味道好○B(yǎng)、基本滿意，還行○C、不滿意，不合味口

5、你對(duì)食堂早餐質(zhì)量是怎樣評(píng)價(jià)的？你希望早餐都吃什么？

○A、滿意○B(yǎng)、基本滿意○C、不滿意

6、你對(duì)食堂午、晚餐質(zhì)量是怎樣評(píng)價(jià)的？

○A、滿意○B(yǎng)、基本滿意○C、不滿意

7、你對(duì)食堂工作的總體評(píng)價(jià)怎樣？

○A、滿意○B(yǎng)、基本滿意○C、不滿意

8、你對(duì)課間餐的品種或味道是怎么評(píng)價(jià)的？你最喜歡吃的課間餐是什么？請(qǐng)寫在下面的橫線上。○A、滿意○B(yǎng)、基本滿意○C、不滿意

9、你對(duì)食堂還有什么意見(jiàn)或想法嗎？把你的想法與我們分享一下好嗎？

○其它○其它○其它○其它○其它○其它○其它○其它非常感謝同學(xué)們提出的寶貴意見(jiàn)！我們一定會(huì)把同學(xué)們的真實(shí)意見(jiàn)反饋給食堂負(fù)責(zé)人，并且會(huì)不斷加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)督，為同學(xué)們提供一個(gè)舒適的就餐環(huán)境，讓同學(xué)們吃得好，吃得飽，吃得放心，吃得舒心！1

第三篇：陽(yáng)東廣雅小學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期德育活動(dòng)計(jì)劃

陽(yáng)東廣雅小學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期德育活動(dòng)安排 二月從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明有禮的好學(xué)生

板報(bào)主題：愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，做文明廣雅人

1、舉行開(kāi)學(xué)典禮；

2、下發(fā)本學(xué)期德育工作計(jì)劃；

3、各中隊(duì)召開(kāi)“愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，做文明廣雅人”主題中隊(duì)會(huì)；

4、評(píng)比、展示寒假德育作業(yè)；

5、衛(wèi)生大掃除，整治班容班貌（教學(xué)班、生活班），班容班貌檢查達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；

6、統(tǒng)計(jì)插班生校車路。

三月繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒、文明月活動(dòng)

板報(bào)主題：雷鋒精神伴我行

1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育（各中隊(duì)出一期板報(bào)、召開(kāi)一次班隊(duì)會(huì)、觀看一部雷鋒電影、做一件助人為樂(lè)好事）

2、慶“三八”--“享受親情，感謝母親”

在“

三、八”節(jié)里，開(kāi)展“我為媽媽做件事”活動(dòng)，表達(dá)自己對(duì)母親的感謝之情；

3、環(huán)保教育：節(jié)約用水——世界水日；

4、籌備、排練第四屆藝術(shù)節(jié)；

5、開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)，低碳我們?cè)谛袆?dòng)”主題班會(huì)活動(dòng)；

6、每月一期“家校橋”小報(bào)，心理健康小報(bào)。（德育處）

四月傳統(tǒng)文化教育，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒

板報(bào)主題：“我為廣雅添姿彩”——結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

1、清明節(jié)進(jìn)行紀(jì)念革命先烈傳統(tǒng)教育，第三批新隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng)；

2、藝術(shù)節(jié)；

3、每月一期“家校橋”小報(bào)，心理健康小報(bào)（德育處）

五月：勞動(dòng)最光榮

板報(bào)主題：快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)

1、五月一日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)主題教育，手抄報(bào)/電子小報(bào)評(píng)比（主題：我勞動(dòng)，我快樂(lè)）；

2、舉行迎“六一”慶祝活動(dòng)；

3、加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，規(guī)范學(xué)生儀容儀表活動(dòng)；

4、每月一期“家校橋”小報(bào)，心理健康小報(bào)；（德育處）

六月以愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)教育為重點(diǎn)

板報(bào)主題：做身心健康、全面發(fā)展的好少年

1、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；

2、優(yōu)秀主題班隊(duì)會(huì)大賽；

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；

4、六年級(jí)開(kāi)展“用優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)母校和父母”，期末考試總動(dòng)員；

6、召開(kāi)散學(xué)典禮，安排好師生暑假生活；

7、每月一期“家校橋”小報(bào)，心理健康小報(bào)。（德育處）

第四篇：陽(yáng)東廣雅中學(xué)辭職調(diào)檔手續(xù)流程

題外話：這是倩倩當(dāng)時(shí)發(fā)給我的，希望對(duì)還沒(méi)有辦理手續(xù)的老師有所幫助。

陽(yáng)東廣雅中學(xué)辭職調(diào)檔手續(xù)流程

先要找好你自己的接收單位，像我的話，先掛的是長(zhǎng)沙人才交流中心，所以由這邊開(kāi)調(diào)檔函，對(duì)象是“廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)東縣人事局人才服務(wù)交流中心”

1、寫辭職信，打印按上紅手印，并給駱校簽字。

2、學(xué)校出示辭職證明，蓋“陽(yáng)東廣雅學(xué)校”公章

3、填寫《全民所有制事業(yè)單位工作人員辭職申請(qǐng)表》(一式四份，表格掃描版在附件里面)背面“所在單位意見(jiàn)”駱校簽字蓋學(xué)校章，“任免機(jī)關(guān)人事部門審核意見(jiàn)”教育局人事股（6樓）簽字，教育局2樓辦公室蓋章，“任免機(jī)關(guān)審批意見(jiàn)”人事局2樓陳科長(zhǎng)那里簽字蓋章。

4、請(qǐng)人事局的人才服務(wù)交流中心寫一個(gè)調(diào)檔函，對(duì)象是教育局。把你的檔案從教育局調(diào)到人事局。

5、拿著調(diào)檔函去教育局人事股管檔案（教育局6樓）把檔案調(diào)出來(lái)，送去人事局。人事局簽收后會(huì)有個(gè)回執(zhí)回給教育局的，忙完之后要送回教育局檔案室

6、在這里插一句。我們第一年的老師有個(gè)這么樣的問(wèn)題。報(bào)到證不在人事局的。所以我們的檔案是不齊全的，里面沒(méi)有人事局發(fā)出的介紹信。就有如下情況：留下報(bào)到證的藍(lán)聯(lián)（在你檔案里有），那么人事局就會(huì)不承認(rèn)你近幾年在陽(yáng)江這邊的工作經(jīng)歷，說(shuō)不歸他們管，那么檔案里面所有蓋人事局章的那些經(jīng)歷材料還有什么的 都會(huì)被抽出來(lái)，而且檔案也不知道怎么歸口。

PS：如果對(duì)方?jīng)]有拿出人事局有關(guān)資料就無(wú)需開(kāi)介紹信。

7、我們的檔案里面還缺少一個(gè)東西，就是每年的工資審核。一年有一張紙，這個(gè)東西應(yīng)該是學(xué)校這邊做好，每年拿到教育局人事局蓋章審批的，但是我們學(xué)校一直沒(méi)做，需要專門的系統(tǒng)，輸入信息后直接打印出來(lái)的，不是像普通的表格一樣填寫，那天求了好久好久 人事局工資股的好心人才答應(yīng)幫忙錄入一份。但是看得出來(lái)，很不耐煩了，因?yàn)橐粋€(gè)兩個(gè)可能他還順個(gè)手，今年我們廣雅辭職轉(zhuǎn)關(guān)系的老師特別多，所以他幫了N個(gè)以后就覺(jué)得煩了。如果你要搞這個(gè)，要么求助于老曹，讓他跟那邊協(xié)商好怎么搞，這樣會(huì)少走很多彎路。對(duì)了 這個(gè)表最后打印出來(lái)以后要學(xué)校、教育局、人事局蓋章，所以你拿到以后又要跑一遍三個(gè)地方。

8、所有東西都齊備以后，人事局就會(huì)根據(jù)你的調(diào)檔函開(kāi)始辦理調(diào)檔手續(xù)，不過(guò)貌似是前提要交240的管理費(fèi)，因?yàn)槟愕臋n案是從人才中心調(diào)出去的，他這里的話，只要過(guò)這一趟手，就要交1年管理費(fèi)的吧，好像是這么一說(shuō)。交了錢他就把你的檔案封存好。有的老師是把快遞公司叫到那里，當(dāng)面寄出去，你碰都不能碰一下檔案。不過(guò)也有就是自帶檔案，他封存好，蓋好封印，你反正就不要拆封自己拿跑也行，不過(guò)最好有熟人幫你說(shuō)一下，檔案自己帶著總是放心點(diǎn)。轉(zhuǎn)走的時(shí)候這邊會(huì)給你出具什么干部工資轉(zhuǎn)移表之類的，是人事局這邊負(fù)責(zé)弄的。

關(guān)于社保、醫(yī)保和公積金，聽(tīng)方娟旋說(shuō)：

1、社保，停保后，只要有接收單位向這邊出示一個(gè)類似調(diào)檔函的東東，上面有個(gè)銀行賬號(hào)，然后這邊就把社保的錢打過(guò)去就算轉(zhuǎn)好了。我還沒(méi)辦，不知道具體怎么搞

2、醫(yī)保，醫(yī)保卡的錢還是有一些的，你的估計(jì)也有個(gè)1000、800的，你想好是在藥店里刷出來(lái)，還是到醫(yī)院找熟人取現(xiàn)金（當(dāng)然政策上這是違法的）。原則上醫(yī)保的錢是不能轉(zhuǎn)的不能取的只能消費(fèi)。我是給我爸媽買了1300的保健品，也沒(méi)多少 10多盒就搞定了。

3、住房公積金是可以提取出來(lái)的，只需去陽(yáng)東住房公積金管理處（鳳凰酒店對(duì)面，金佳利酒店旁邊）領(lǐng)取一份“公積金審批表”，然后回廣雅找方娟璇加蓋“陽(yáng)東廣雅學(xué)校”（注意：是學(xué)校不是中學(xué)）的公章，去任何一個(gè)建行將公積金存折打出余額（填寫審批表時(shí)需要用到），帶上你的“辭職證明”、異地戶口本復(fù)印件（沒(méi)有這個(gè)你也可以跟她說(shuō)說(shuō)好話通融一下）和身份證復(fù)印件，回到陽(yáng)東住房公積金管理處，她會(huì)幫你處理下面的步驟。

接著去漠江路的建行總行二樓，工作人員會(huì)將公積金里的余額打到任何以你名字開(kāi)戶的建行存折或卡的賬戶上（所以，你一定要提前準(zhǔn)備一個(gè)你自己的建行存折或卡）。

這樣，你再去任何一家建行取出里面的錢就搞定了。

PS：

學(xué)校公積金賬戶號(hào)為：09659961（填寫審批表時(shí)需要用到）公積金存折原始密碼：個(gè)人賬戶的后六位數(shù)

對(duì)了 還有個(gè)問(wèn)題，就是干部身份：

正好在這個(gè)學(xué)期期末，學(xué)校組織老師統(tǒng)一填寫了一份干部履歷表（需要貼一張2寸照片），有點(diǎn)厚度，這個(gè)應(yīng)該是證明你是干部身份的吧，本科生還是教師都屬于干部身份的，交5塊錢工本費(fèi)，然后領(lǐng)了那個(gè)填寫好后要蓋章才生效，還是蓋“陽(yáng)東廣雅學(xué)校”這個(gè)章，好像是由財(cái)務(wù)的方娟璇管的章子，這個(gè)東西也是要進(jìn)檔案的，你調(diào)檔案的話，如果可能就也把這個(gè)給放進(jìn)去。聽(tīng)說(shuō)好像有些地方最后還需要這么個(gè)東西證明身份呢。

（杜撰人：倩倩、JoJo）

2010年8月30日

第五篇：廣雅讀書社策劃書

“廣雅讀書社”讀書交流會(huì)策劃書

（一）活動(dòng)背景：我們富有活力，我們擁有青春。在著青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓圖書載著你的夢(mèng)想流傳于人與人之間，傳遞知識(shí)和希望。

（二）活動(dòng)目的及意義

1）通過(guò)活動(dòng)同學(xué)們的知識(shí)，豐富大家的課余生活。

2）通過(guò)活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)間的了解與信任。

3）通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣，引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚。

4）提高社員參加活動(dòng)的積極性，鍛煉社員交流能力。

（三）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間2011.05、25地點(diǎn)：

（四）活動(dòng)對(duì)象

廣雅讀書社的所有社員

（五）活動(dòng)內(nèi)容

1）宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳工作，并負(fù)責(zé)通知社員時(shí)間地點(diǎn)

2）辦公室負(fù)責(zé)借教室，并負(fù)責(zé)簽到，記錄下姓名及班級(jí)及推薦書籍，便于返還圖示的工作

3）參與者上臺(tái)演說(shuō)推薦書刊，并概括其內(nèi)容及推薦的理由

4）社員自由挑選想要讀的書

5）活動(dòng)結(jié)束

（六）活動(dòng)主辦單位：中文系廣雅讀書社

院讀者交流協(xié)會(huì)