第一篇：2012-2013學年第一學期廣雅小學少先隊工作總結

德育為先，育人為本

陽東廣雅小學2012--2013學年第一學期

少先隊工作總結

一個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.計劃扎實、工作規范。好的開始是成功的一半，開學之初，大隊部根據市少工委和學校工作重點制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話，每周提前布置中隊宣傳展牌，每周四進行“紅領巾廣播站”播放等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2.規范教室布置，圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，天天公布，每周一評。督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

4.認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。

5.進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

二、養成教育，常抓不懈

小學是學生成長的關鍵時期，學會做人是學生的立身之本，是成才的基礎，教育學生學會做人是教育的根本任務。這學期以來，少先隊工作依然把良好行為習慣養成教育貫穿于教育教學和生活管理的各個環節。

1.抓好一日常規教育，規范學生文明禮貌。從小事著手，從一點一滴做起，實現“視線之內無臟、亂、差”，使學校的每個角落都成為德育的實施地。一是定期檢查學生儀容儀表，學生按照學校要求整潔穿著、佩戴紅領巾，勤洗澡洗頭發，注意個人衛生；二是注意文明禮儀，尊師守紀，團結同學，主動向老師和長輩問好；不踩草地，不隨地吐痰，不說臟話，上下樓梯靠右行；教導學生在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。

2.注重環境育人，加強文化建設。秉承“知識廣博，品行雅正”的育人目標，引導學生共建和諧美麗校園，營造文明守紀、勤思樂學、奮發進取的書香校園。一是各班打造個性化班室文化，張貼班牌，定期更換黑板報，；二是選播校園歌曲，讓學生在理解歌詞的基礎上接受教育；三是制作了樓道標語，增強了校園文化氛圍。

3.把“新八字道德”教育貫穿教學和生活的每個環節。本學期德育工作把“忠、孝、禮、義、信、智、健、勤”作為教育的重點，引導學生學習“新八字道德”，并以之作為自己日常行為舉止的準則。為了讓學生更加了解“新八字道德”，本學期班牌以“新八字道德”為主要內容；另外，大隊部每星期制作一份“新八字道德”班會小報，讓班主任以之為班會學習內容。

4.堅持做好每周一次的升旗儀式和系列化的國旗下講話。愛國教育是少先隊工作的首要任務，從小引導孩子愛國愛校是基礎教育。一是大隊部繼續組織好學生參加每周一的升旗儀式，要求少先隊員整齊佩戴紅領巾，升旗時必須敬禮和注目；二是安排老師作國旗下講話，作系列主題教育；三是公布上周值周分數，并為優秀班級頒發流動紅旗。

5.常抓安全和法制教育，共建平安校園。繼續把安全教育和法制教育作為少先隊工作長期的重點。充分利用晨會、班隊活動、宣傳畫廊、紅領巾廣播、黑板報進行教育，結合“世界安全教育日”和“12.4法制宣傳日”制作專題小報，讓各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕安全隱患。

6.做好常規檢查和評比，評優激勵。小衛士嚴格檢查全校學生每日常規行為，記錄違紀行為和不文明舉止，及時指正，并把分數納入班級考核，每周評出“優勝班級”、“紀律班級”，學期末評各類星，頒發獎狀，以此激勵班級和學生個人努力爭當優秀。

三、大隊部常規工作開展和各項實踐活動情況

1.制作并印發了《家校橋》、《班會小報》、《心理健康小報》、《安全小報》等資料。通過印發《家校橋》，讓家長及時了解學校動態信息、加強學校與家長的溝通，同時也讓他們學習到更多的“育兒心得”；印發給各班《心理健康小報》、《安全小報》，使各班學生更深入地學習到了相關的知識，引導他們更健康更快樂地成長。

2.繼續做好“三個手冊兩個本”和班會、黑板報的檢查評比。每兩個星期檢查一次《家校聯系手冊》并且收集家長意見及時反饋校長室；每個月分別對各班的《中隊活動手冊》、《日常情況登記表》以及各班的黑板報進行一次檢查；每周五檢查各教學班主題班會情況，督促班主任按照班會小報內容上好班會課。

3.“讀書月”開展個性化課外閱讀知識競賽，表彰優秀班級。1月5日至7日，在階梯教室和新樓五樓會議室各年級進行了“奇思妙想、快樂閱讀”知識競賽，經過幾輪激烈的角逐，各年級評出了一、二、三名，94名表現突出的學生被評為“閱讀之星”。通過比賽活動，營造了積極向上、清新高雅書香校園氛圍，引導學生從小讀健康的書，做一個快樂的讀書人，真正體驗讀書的快樂！與好書一起成長。

4.繼續做好“紅領巾，我為你自豪”新隊員入隊儀式。培養了新生的愛隊意識，了解隊史，掌握少先隊儀，尊敬少先隊，感受作為一名光榮的少先隊員的神圣使命。

5.安排各班學生代表訪談和開展“師德評價”調查問卷。分別聽取了家長和學生對學校管理、任課老師上課情況等意見和建議，做好記錄，發現個別有體罰學生的老師，及時反映給校長室，并做出了教育和處理。

6.組織學生參加市青少年宮舉辦的“花開的聲音”文藝匯演，并榮獲“優秀組織獎”，獲資金獎勵1000元。在比賽前，老師們利用課余休息時間給學生排練，盡心盡力指導，帶領學生外出參賽。

7.組織各班開展了“我的鄰居我來夸”朗誦和手工藝比賽，并在縣比賽中獲一等獎。通過開展比賽，豐富了校園文化生活和學生的課余文化生活，提升學生們的表達能力，給學生們提供一個展現自我，提升自我和發展自我的機會和舞臺。

8.組織全校師生舉行“消防避震疏散演練”，提高師生應急疏散能力。大隊部做好演練的具體方案，疏散路線明確，安排老師蹲點指揮。在全體老師的認真負責下，1770多名學生按照預定的疏散路線，井然有序地撤離到運動場，耗時僅3分52秒，期間未發生推擠或踩踏事故。9.開展五六年級男女生青春期教育。為了讓學生消除成長中由于生理變化帶來的煩惱，正確認識青春期生理和心理特點，掌握身心保健知識，促進生理、心理健康，德育處分別對五六年級男女生進行了青春期教育。通過此次活動，學生們從生理上、心理上更好地調節自己、認識自己、保護自己，能以健康、快樂的心情面對學習和生活。

10.大隊部開展“紅領巾心向黨，感受你的愛”系列活動。分別組織了各年級學生開展了唱紅歌、“紅領巾心向黨-感受你的愛”朗誦比賽、我最敬佩的時代先鋒、“紅領巾心向黨-感受你的愛”主題中隊會活動等，并且利用家長開放日展示“紅心向黨”素質教育成果，得到了廣大家長的好評。

11.結合時政和國家節假日，按照教育局要求組織家長和師生觀看教育視頻。大隊部分別組織各班學生收看了電影《永遠的雷鋒》、《喜迎十八大宣傳片》，組織家長收看了電視講座《中小學生人格教育》等教育視頻。通過觀看視頻，讓學生了解國家重大時事，引導他們從小關心國家政治，起到了很好的教育意義；讓家長收看《中小學生人格教育》，使他們更加了解孩子的心理特點和性格的形成，有針對性地教育孩子。

12.籌備市德育示范學校評估和體衛藝檢查工作。嚴格按照評估指標整理相關資料、配備齊器材和布置相關部室等工作，在全校老師的關心和配合下，學校成功申請了陽江市德育示范學校和通過了市體衛藝工作檢查。

13.參加了“廣東省少先隊優秀活動案例”、“陽東縣安全班會優質課件”評選、申報“中國紅領巾數字圖書館”。在班主任們的配合下，收集了各班班會課的課件，整理了相關材料，送報“縣安全班會優質課”評選；德育處收集并撰寫了“少先隊活動案例”材料，參加了評選。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，少年隊工作取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，展示了學生的激情。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

陽東廣雅小學少先隊大隊部

二○一三年一月十八日

第二篇：陽東廣雅小學2011—2012學年第一學期生活部工作總結(最新)

陽東廣雅小學2011--2012學第一學期

生活部工作總結

本學期以來，生活部在學校領導的直接領導下，始終秉承學校“知識廣博，品行雅正”的人才培養目標；堅持以“安全優質，學生愛校，家長放心”為宗旨，認真貫徹學校小學部學年工作計劃及德育處工作計劃，狠抓制度建設和教師隊伍建設，強化師德培訓，努力提高教師素質及優質服務意識，更好地搭建了培養學生生活處理能力、獨立生活能力、規范文明行為的平臺，形成具有廣雅特色的學生養成教育機制，進而打造具有廣雅特色的小學生生活管理系統。一學期來，全體教師統一思想，明確目標，團結一心，無私奉獻，很好地完成了生活部各項工作，為教學工作提供了有力保障。現將學期工作總結如下：

一、強化隊伍建設，提高老師業務素質和專業水平。

1.加強生活老師對學生良好習慣養成的教育。要求生活老師不僅要照顧學生的飲食、起居，還要自覺培養學生良好的生活習慣、文明禮儀等各種習慣，提高孩子的自理能力。

2.加強教育理論學習。生活教師除了要有較強的責任心外，還必須具備過硬的生活輔導教育技能。在日常工作中，不定期地對全體教師進行培訓，培訓內容涉及法律法規、教師的修養、對學生的教育藝術、與學生溝通及家長溝通的藝術、各年齡段學生的教育方法等。通過培訓教師們工作干勁大增，工作責任心增強，教育管理水平有了進一步提高。

3.提出了“三心”“四陪”原則。“三心”指：愛心：在生活管理上像媽媽一樣重視他、關注他、愛護他，把每個學生都當成自己的孩子來看；細心：指的是關注孩子的一舉一動，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止；耐心：指對孩子出現的問題，要友善，要耐心細致幫助、教育，及時引導。“四陪”指：陪孩子一起活動、和孩子一起用餐、指導低年級小同學洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強調“孩子至上”理念，要求生活教師增強“服務”意識，提高服務質量，千方百計讓孩子們開心，讓家長放心。

二、營造良好的生活文化氣息。1.提倡全體生活老師實行“愉快生活、生活愉快”的教育理念，生活中細心照顧學生，學生犯錯，耐心教育，杜絕簡單粗暴的工作方法。

2.宿舍環境布置比賽。通過活動使學生宿舍充滿文化氣息和教育意義，發揮環境對學生思想品德的教育與熏陶作用；同時，通過比賽的形式讓生活老師與學生多一些共同合作相處的機會，讓生活老師更深入了解學生，更好地對每個孩子做出針對性的指導。

3.進行五、六年級軍訓。在開學初，對五、六級男生進行軍訓體驗。通過軍訓，使學生感受到軍營生活，感悟軍人作風，培養吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的頑強斗志，增強集體主義觀念，在政治素質、思想素質、身體素質以及自我管理能力等方面得到全面鍛煉和提高，為適應緊張的學習生活奠定良好基礎。

4.定時開展各種益智活動，增進學生身心健康。為了增進同學之間的交流、友誼，培養學生集體榮譽感，增強團隊的凝聚力，各生活部定期開展了一系列“益智活動”。例如隊列比賽和無敵風火輪比賽等活動。

三、狠抓日常規工作，嚴格落實一天一查。

1．就餐就寢管理。嚴格做到站隊、取餐、就餐三環節無聲音；每天“兩睡”鈴聲響過后，嚴格要求沒人走動、沒人說話、沒人看書；在老師們的嚴格監管下，學生就餐一改過去說話多、浪費多的現象。就寢習慣也習慣了學校的作息規律，基本能夠嚴格按照規定準時就寢。安全管理：嚴格監督，強化安全責任意識，確保了本學期生活區無任何安全責任事故。

2．內務評比：學生每天必須嚴格按要求折疊好被褥，整齊放好好鞋、臉盆、茶杯、牙具、毛巾等生活用品。做到被褥按時清洗晾曬、房間每天兩掃兩拖。評比老師務必做到天天檢查，周周公布，月月評比，及時表揚和獎勵。

3.嚴格規范請假制度。住校生回家，必須書面請假，經班主任、生活老師簽字同意后，方能離校，并作好請假記載。每天中午午休和晚寢點名都納入班級量化考核。

4.認真堅持做好每天早操鍛煉。通過早操訓練，不僅使學生的身體素質得到提高，同時也大大地提高了學生們的紀律性，增強了自身的意志和克服了自身懶惰的缺點，為良好的學習奠定了基礎。5.規范學生儀容儀表，實行定期抽查。通過要求孩子儀容儀表的規范，促進培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質，扎實有效地做好校風校紀建設和未成年人思想道德建設及良好行為習慣養成工作，正確引導學生的審美觀，樹立整潔、端莊、文明的個人形象。

6.嚴查打鬧追逐與脫群活動的學生，杜絕安全事故的發生。我們工作人員每天都對校園里學生活動區進行巡查，查看是否有學生在玩危險游戲或做危險動作、是否有學生脫離群體獨自玩耍等，只要一經發現，必須及時阻止和解決問題。

7.每天做到學生就寢人數，離校人數記錄。嚴格做好夜晚留校人數清查，夜值班阿姨每次巡查的各項記錄。對學生夜晚生病發高燒，醫生做到及時送醫院，同時與家長取得聯系，妥善解決。

8.堅持每星期組織老師進行生活部“一周例會”。會議對上周工作進行總結匯報以及計劃下周工作情況。每月檢查一次生活老師的“工作手冊”，進行認真評比與考核。

9.定期排查安全隱患，確保孩子平安無事。在生活管理中，我們始終堅持“一切為了學生”“為了學生的一切’ 的服務思想，把安全工作放在首位。定期學習安全相關制度，對安全隱患及時處理。在消防、樓道燈光等使用設施方面，做到每月一查，發現問題及時修理。

10.加強學生生活自理能力的指導和良好行為習慣的培養。堅持在1至6年級進行“文明宿舍評比”考核，期末總結評出“優秀舍員”、“優秀宿舍長”、“優秀生活班”各獎項。

四、今后的思路：

1.繼續重視生活指導教師隊伍建設，完善生活老師的管理工作。充分發揮年級組長、優秀生活指導老師、生活管理先進工作者等榜樣作用，爭取形成好學、上進、努力的生活管理團隊，以提高整體服務質量。

2.加強食品衛生和食堂膳食質量監督工作，做好用照相機拍照留證工作。3.加強宿舍文明氛圍的營造。宿舍的文明離不開宿舍的美，宿舍文化建設是本學期外觀最明顯的一項，老師們不僅用自己多能多藝的巧手設計了漂亮的圖案，并師生共同動手布置宿舍，從而進一步提高了師生的友好關系。

4.堅持每周完善生活部表彰板報，以供周末家長來校觀看了解。本學期表 彰板報得到部分家長的好評。

5.繼續修訂、完善生活部相關制度。（交接班制度、考勤、一日常規、巡查、夜間行政值班、請假、考核、生活班管理等）

6.堅持不懈抓好學生行為規范。特別是畢業生的思想動態、生活習慣等。

“認真做事能把事做對，用心做事才能把事情做好！”生活管理是一項細小、平淡而重要的工程。每個生活指導工作好似學校對外的一面小鏡子，她是那樣的直面和真實，來不得半點的馬虎。在學生生活的管理和指導上要腳踏實地、一步一個腳印地努力、用心才能把各項工作做到位、做好！我們相信，只要我們用心做好每一件小事，用心培養每一個孩子，用心探索每一條新思路，生活部的工作定會得到全體家長和孩子的更高認可！

陽東廣雅小學生活部 二○一二年一月十三日

第三篇：小學第一學期少先隊工作總結

小學第一學期少先隊工作總結

一、指導思想

XX年即將來到，一學期的團隊工作也將告一段落，本學期我校少先隊在《XX區教育局XX年下半年團隊工作推進意見》的引領下，結合本校的實際情況和特點以及上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。重點圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，積極開展“紅領巾相約中國夢”主題教育實踐活動扎實推進了“快樂”五小活動。落實了《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》要求，確保少先隊活動作為國家規定必修的活動課，具體落實到學校各年級課表。把我校的少先隊工作推上了一個嶄新的臺階。

（一）、完善各項制度，切實抓好少先隊基礎建設。

、加強輔導員的隊伍建設。定期召開班主任會議,組織學習研究工作,提高（班主任）輔導員的工作水平，提高少先隊工作技能。

2、加強少先隊陣地建設。充分利用校園有效資源，利用宣傳欄、黑板報、校刊、每周二、四的紅領巾廣播站等陣地，宣傳少先隊知識、相關活動，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3、開展教室文化布置評比活動，要求各中隊以自己的英雄中隊名稱、特色設計布置教室文化墻，各中隊除了在文化墻中都設有隊角、雛鷹爭章園地、安全角等統一欄目外，還設置了一些中隊特色欄目，使教室煥然一新。

4、大力開展紅領巾社團活動。根據本校實際,我們把社團活動分為普及型和提高型兩類,設有美術、舞蹈、科技、手工串珠、石頭畫、電腦等社團,并做到時間、地點、參加活動人員、輔導教師四落實。各社團開展得豐富多采,活躍了身心,發展了少先隊員的智力,培養了隊員的特長,推動了校園文化建設,取得了顯著的成績。

5、加強少先隊干部的培養。堅持把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。

二、強化思想品德教育，培養學生良好文明行為習慣。

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。開學初，由大隊部對學生的禮儀，紀律，規范做出明確的規定和要求。各中隊狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。從見到老師主動敬禮問好、放學排路隊、樓道內玩耍抓起，有步驟地進行常規教育。

要求中隊輔導員嚴抓實管，經常、系統、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》要求隊員認真學習，并逐一對照落實；對規范隊員行為采取正面教育為主的辦法，對在文明守紀、勤奮學習方面表現突出的隊員進行鼓勵和表揚，充分發揮他們的典型示范作用。加強學生文明禮儀的檢查，將檢查的結果記入到班級雛鷹爭章活動中。期末參加學校雛鷹爭章星級學生評選活動。

三、創新主題活動，少先隊教育注重實效。

根據小學生成長的特點和新形勢的要求，以學雷鋒活動為主線通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會實踐教育、誠信教育、禮儀教育、道德教育等。充分利用重大節日、紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。、9月1日 組織開展了《紅領巾相約中國夢》開學典禮暨新學期第一次升旗儀式。

2、9月1日組織全校師生觀看電影《雷鋒的故事》，并在各中隊召開了“做雷鋒式的好少年”主題隊活動課。

3、9月2日“和平之聲”紅領巾廣播站改版后正式開播，改版后的“和平之聲”加入了傳統文化《弟子規》、紅領巾快樂講堂、新聞知多少、我為核心價值觀代言故事會等欄目，受到了全體師生的一致好評。

4、9月5日在全校開展消防應急演練，我校學生積極熱情地參加演練，這次消防演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。5、9月8日為在我國傳統節日。9月5日我校認真開展了“我們的節日·團圓中秋”主題活動，活動取得了良好的成效。6、9月9日—9月10日：9月9日的“和平之聲”紅領巾廣播中同學們聽著歌曲《老師》與廣播員對老師的祝福號召，都心有所思，他們都籌劃著該如何向老師表達自己的感謝與祝福。9月10日一大早，大隊委們在老師的帶領下手捧著祝福的橫額，為每一位進校的老師帶來一句祝福、送去一天的溫暖！大課間時同學們早早就站好了排，等待著老師們一起參加“教師節主題升旗儀式”。在國歌聲中，國旗帶著孩子們的祝福緩緩的升起。中午12點40分，紅領巾廣播站按時播出，將同學們的祝福通過廣播送到每一位老師的耳中、心中。愿多有的老師永遠健康快樂，各班也以教師節為契機開展隊活動課了解教師節的相關知識！7、9月11日在隊員中開展“五小活動”啟動儀式，即：學英模，樹規范，促養成，爭做文明“小標兵”；學習環保知識，爭做環保“小衛士”；奉獻愛心，爭做文明“小伙伴”；誠實守信，爭當“小主人”；安全伴我行，爭做安全“小隊員”活動，各中隊針對自己中隊不同情況，選擇了適合自己隊員的活動在中隊積極開展，收到可喜的成果。8、9月17日，在我校召開了XX市家庭教育百場公益講座，由學校輔導員盧XX老師主持，夏老師主講。會議現場座無虛席，家長和老師們都帶了筆和本，大家對這次活動非常重視。9、9月17日—9月19日 組織開展了紀念“9.18“國防教育活動。0、9月22日，我校召開了一次別開生面的升旗儀式暨“閱讀助成長，科技創未來”科技讀書活動節開幕式。大會由大隊輔導員盧XX老師主持，校科技輔導員——全國優秀科技活動輔導教師姚丹老師做現場動員報告，今年的科技讀書從9月末至11月中旬節歷時近兩個月，今年的活動可謂是精彩紛呈!科技電影進課堂、科技實踐小競賽、紅領巾科技讀書市場、科普讀書交流卡、科普課本劇、科普手抄報、科技競技發明賽等等！為隊員們搭建了科技讀書的舞臺，組織隊員們積極地實踐、大膽地想象、認真地閱讀、勇敢地創造；帶領隊員們端起手中的圖書、舞起手中的工具，團結起來，在躍動的科技讀書節中盡顯真我風采！本次系列活動得到了全體師生的積極響應，每周召開的隊活動課中隊員們準備充分，各中隊開展得有聲有色！（具體活動見附件1）1、9月29日國旗下講話倡議各班開展“紀念烈士向國旗獻禮”實踐活動，用實際行動爭創“英雄中隊”。下午各中隊召開了“愛國主義教育”主題隊活動課。

12、10月8日—10月11日 對各中隊“紅領巾相約中國夢科技讀書伴我行”手抄報進行評比。3、10月8日—10月28日 組織開展“紅領巾心向黨，感受你的愛”主題隊活動課、新生入隊前隊知識學習、“中國夢好少年隊知識我知道”全校少先隊知識競賽、“美德少年”評選活動、大隊委換屆選舉、建隊日大隊會暨新隊員入隊儀式，101名新隊員加入了光榮的少先隊。同時學校少先大隊號召全體隊員積極向《輔導員》雜志投稿，輔導員盧XX老師的個人簡介也刊登在《輔導員手機報》中。

4、10月18日創建快樂中小隊、志愿者服務隊，由新任大隊委擔任中小隊及志愿者服務隊隊長，形成高年帶低年的模式，對一年級新隊員和新任中隊長進行少先隊基礎知識教育和崗位培訓，并積極帶領隊員參加各項社會實踐活動。如：與我校志愿輔導員馮志國叔叔共同支援岫巖牧牛中心小學，向貧困學生獻愛心等活動。15、10月22日—10月26日倡導在校園內開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題活動，評選出XX“雷鋒班級”。

6、11月17日—11月21日開展手拉愛心總動員，號召和組織全校師生為三（1）中隊腦瘤隊員孫XX同學捐款。共為其籌得捐款3萬5千余元。并為孫XX同學再次制定特殊成長檔案，量身定做活動方案。在12月18日的XX日報上也刊登了采訪孫XX與輔導員盧XX老師的專題內容。

17、11月21日以感恩節為契機組織各中隊開展“感恩的心”主題中隊會評比活動,最后由獲得一等獎的二（3）中隊輔導員白新雅老師為全校中隊輔導員上一節引路觀摩隊會。18、12月5日組織各中隊召開“法制在我心”主題隊活動課。9、12月8日召開“我為核心價值觀代言”主題升旗儀式，并在升旗儀式期間進行核心價值觀24字有獎競答。

20、12月10日開展全校隊員法制手抄報評比活動。

21、12月31日 組織全校開展“小巧手迎新年”慶元旦活動，一改往年單一的隊員表演聯歡形式，以中隊為單位活動，活動分為兩類，第一類進行特色活動，例如：冷餐會、包餃子、做壽司、做三明治、水果（蔬菜沙拉）、韓式飯團等小巧手團隊制作特色活動；第二類進行新年賀卡設計、特色面具、化妝舞會服飾制作、為父母制作新年禮物等小巧手團隊設計活動。隊員們興致極高，不僅學會了許多制作方法、提高了中隊凝聚里，還從中學會了感恩。

四、抓實常規教育、提升少先隊工作質量

在開展好各類主題活動的同時，堅持抓好常規教育，利用少先隊教育的主陣地對少先隊員進行思想引領。

1、堅持規范的升旗儀式，國旗下講話緊跟時事和節日紀念日，富有教育意義。

2、紅領巾廣播站教育內容豐富，播音員范圍變大，人數增加，給更多熱愛播音的孩子以展示自我、鍛煉自我的平臺。

3、紅領巾解說員、中隊宣講團培訓常抓不懈，效果顯著。

4、隊干部培訓和會議定期召開，為少先隊工作的有序開展奠定基礎。

5、充分發揮紅領巾監督崗的監督作用，不斷提升學生的禮儀和紀律。

五、存在不足和反思

本學期少先隊工作雖然開展的有聲有色，也取得了一定的成績。但是也存在不少問題，主要體現在以下幾個方面：

1、隊活動課的開展在個別中隊中有些流于形式，沒有認真挖掘隊會內容和開展形式，不能從深層次對學生起到教育引導作用。

2、隊員在少先隊活動中的創新精神有些欠缺，表現在只是按照老師的要求按部就班的做，缺少靈活性和創造性。

3、缺少活動資金，開展活動口頭表揚居多，不能調動隊員的積極性。

4、由于安全問題，許多社會實踐活動難以開展，或只能小隊開展。針對以上存在問題，我們將在今后的少先隊工作中加以改正和提升，不斷內化少先隊組織文化建設，認真整改，讓我校的少先隊工作走得更高更遠更踏實！

XX區和平小學

XX年9月

第四篇：小學2014第一學期少先隊工作總結

薔薇小學2014第一學期少先隊工作總結

本學期少先隊大隊部在學校行政的指導下，以堅持育人為核心，以體驗教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設為基礎，以雛鷹爭章活動為載體和激勵機制，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步向前推進，取得了一定的發展。常規工作：

一、扎實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。２、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

１、對一年級新生進行有計劃、有步驟的集中常規訓練，并要求班主任嚴抓實管，做到淳淳教導，堅持不懈；學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評以保證養成教育的實效性。

２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

九月份，通過教師節對學生進行尊師重教的教育，同時開展了語文月的系列評比活動。

十月份，為積極迎接國慶58周年的到來，對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。組織隊員開展“我為祖國獻禮”的書畫作品賽，增強隊員的愛國情懷。

十一月份，宣傳發動薔薇和弘梅學生攜手向育苗學校學前班捐贈玩具1498件，將愛心教育引向深入，落到實處，從而培養學生良好的道德情操，樹立學生正確的人生觀，價值觀。

十二月份，開展了 “我和福娃迎奧運”的系列主題活動。隊員們通過奧運會開幕式、火炬傳遞的copy show、向外賓介紹中國飲食文化等活動，對奧運會和中國文化有了更深的了解，激發了學生的民族自豪感。

特色工作：

1、與鎮法制宣傳科攜手，積極開展法制教育活動。

在認真貫徹十七大精神，牢固樹立科學發展觀，以《上海市中小學生命教育指導綱要》為重點的基礎上，為不斷提升城市兒童和流動兒童法律法制素養，我校積極開展外來務工人員及子女的法制教育活動。

（1）對弘梅學校的學生及家長進行法制知識培訓。

（2）召開“小手牽大手，學法樹新風”的現場會，100戶弘梅家庭與鎮法制科領導當面交流對法制知識的理解。

（3）開設“法制花開”的博客，建立家長與學校、與法制科領導對話交流的平臺。

（4）組織一次法制知識競賽。

2、以“我和福娃迎奧運”為主題，開展“民族精神代代傳”活動 結合08年我國盛事奧運會的舉辦，在大隊部的精心組織下，開展了形式多樣、富有成效的主題教育和學習實踐活動，為學生搭建了成長平臺，將“民族精神代代傳”活動開展得有聲有色。

1、奧運會開幕式copy show.通過各中隊代表各奧運會開幕代表國入場的形式，不僅讓隊員增加對奧運會的了解，增加了對各代表國文化的了解，更在此過程中激發了民族自豪感。

2、通過向外籍友人介紹中國吃、穿、住、行文化的豐富有趣的活動，增加學生對中華民族文化的了解，更通過對外賓生動具體的介紹，激發學生的愛國熱情。

3、愛心火炬接力活動。通過我校學生代表將火炬傳遞給弘梅學校，再傳遞給育苗學校的環節，表達了一份美好的愿望，更似訴說著一份真情。火炬的傳遞，不僅喚起大家對之前手拉手活動的的回憶，更是奧林匹克運動所倡導團結友愛精神最簡單、最直觀的表達。

從開學初對大隊輔導員工作一無所知到現在，我在每次活動中一步一個腳印地走來，雖然跌跌撞撞地向前，但對我自身來說，收獲甚多，也帶給我深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯系本校實際才有生命力；只有以活動為載體，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩步發展。

我深知，少先隊工作任重而道遠，我的工作中有很多亟需學習和改進的，如：學生的良好行為習慣欠缺，學校的衛生工作還有很多不足，少先隊教育活動偏少，大隊委工作指導欠缺等等，在下學期的工作中，我將積極努力，從這些不足出發，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發展做力所能及的事。

第五篇：2012—2013第一學期小學少先隊工作總結

2012—2013第一學期小學少先

隊工作總結

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備

4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

二、以“文明我先行，大手拉小手”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊組織為龍頭，以“文明我先行，大手拉小手”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“文明我先行，大手拉小手”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以“文明我先行，大手拉小手”宣誓活動全體師生發出文明我先行，大手拉小手的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、各班開展以“文明我先行，大手拉小手”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。

五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、為了培養學生獨立閱讀能力，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。

2、為認真做好首個“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等……通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

2012—2013第一學期小學少先

隊工作總結

墩闊坦鎮中心小學