第一篇：清新縣第三小學(xué)申報(bào)德育示范校自評(píng)報(bào)告

清新縣第三小學(xué)申報(bào)德育示范校自評(píng)報(bào)告

第一部分 學(xué)校概況

我校創(chuàng)辦于2003年7月，是一所縣直屬的義務(wù)教育全日制小學(xué)。學(xué)校占地65.5畝，總建筑面積是2.5萬平方米，設(shè)計(jì)時(shí)就定下了60個(gè)教學(xué)班的3000多名學(xué)生的規(guī)模，隨著縣城的發(fā)展，現(xiàn)縣委縣政府再次把我校定位為84個(gè)教學(xué)班4800多名學(xué)生的規(guī)模，是清新最大的一所小學(xué)。我校規(guī)劃了教學(xué)樓2幢、科技樓2幢，藝術(shù)樓與辦公樓各1幢?，F(xiàn)第四幢樓準(zhǔn)備動(dòng)工，爭(zhēng)取9月1日前投入使用。我?，F(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2880人，現(xiàn)有在編教師 122人，教師平均年齡為35歲，是一群年青、活力、進(jìn)取、和諧的教師隊(duì)伍。

我校以“崇尚和諧，追求卓越”為校訓(xùn)，確立了“以人為本，注重發(fā)展，彰顯內(nèi)涵”的辦學(xué)理念與“以教育科研為載體，以優(yōu)化課堂為中心，以體藝教育為特色”的辦學(xué)思路，以把學(xué)校創(chuàng)建為“健康成長(zhǎng)的樂園、求知的學(xué)園、生活的花園、溫馨的家園”為辦學(xué)目標(biāo)。2008年1月，我校被認(rèn)定為廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校；2010年7月，我校被評(píng)為清遠(yuǎn)市第一所“廉政文化進(jìn)學(xué)校”示范單位；2010年12月，我校被評(píng)為清遠(yuǎn)市“依法治校示范校”。

近三年，我校各項(xiàng)工作成績(jī)喜人，獲得的集體榮譽(yù)共有29項(xiàng)。這些榮譽(yù)包括： 2008年“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”禮儀知識(shí)競(jìng)賽市優(yōu)秀組織單位，2008清新縣環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，2008清新縣第四屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，2008清新縣中小學(xué)優(yōu)秀科組（語文科），2008年度清新縣少先隊(duì)紅旗大隊(duì)，2008年度清新縣先進(jìn)團(tuán)支部，2008年度清遠(yuǎn)市五四紅旗團(tuán)支部，2008清遠(yuǎn)市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)，2008清遠(yuǎn)市“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”，2008 廣東省優(yōu)秀“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”，2008廣東省“紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)”先進(jìn)集體，2009省特級(jí)檔案綜合管理單位，2009清新縣十大優(yōu)秀科組（數(shù)學(xué)科），2009清新縣少先隊(duì)紅旗大隊(duì)，2009廣東省紅旗大隊(duì)，2009紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)先進(jìn)集體，2009清新縣小學(xué)生乒乓球比賽第四名，2010清遠(yuǎn)市廉政文化進(jìn)學(xué)校示范單位，2010清遠(yuǎn)市無吸煙先進(jìn)單位，2010清新縣年十大優(yōu)秀科組（英語科），2010清新縣首屆中小學(xué)生器樂比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2010清遠(yuǎn)市防范和處理邪教工作先進(jìn)單位，2010廣東省年“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊(duì)隊(duì)日競(jìng)賽獎(jiǎng)，2010廣東省中小學(xué)生廉潔修身手抄報(bào)創(chuàng)作大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2010清新縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體，2010清新縣第五屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，2010 清新縣第五屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體第二名，2010年度清新縣先進(jìn)團(tuán)支部，2010年度清新縣少先隊(duì)紅旗大隊(duì)。

第二部分 學(xué)校德育工作情況

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號(hào)文《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)，深入進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育，大力加強(qiáng)公民道德教育，切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍和校園環(huán)境，促使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高，并取得了一定的成效, 下面，就我校德育工作的有關(guān)情況匯報(bào)如下。

一、發(fā)展教師，塑有智慧的教師

為了實(shí)現(xiàn) “強(qiáng)師名校”的目標(biāo)，我校確立“以師德為靈魂，以發(fā)展為根本，以創(chuàng)新為出路”的思路，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，注重發(fā)展教師專業(yè)素養(yǎng)。并致力于實(shí)施三項(xiàng)工程，提高教師的綜合能力，塑造智慧型的教師。

1、實(shí)施“師魂工程”，使教師“有德”

我校完善《師德師風(fēng)實(shí)施方案》、《新調(diào)入教師校情培訓(xùn)方案》、《績(jī)效工資分配方案》、《支教制度》等，注意抓好師德師風(fēng)，嚴(yán)格要求教師執(zhí)行師德規(guī)范，努力提升教師對(duì)自我的有效管理。鼓勵(lì)教師“做爭(zhēng)優(yōu)敢先的?三小人?”：一是“爭(zhēng)優(yōu)”，要追求卓越，出精品出亮點(diǎn)，能人所不能；二是“敢先”，要敢為人先，敢于創(chuàng)新，想人之不想；三是“有內(nèi)涵”，要懂經(jīng)營(yíng)，努力鑄造師魂。三年來，全體教師身體力行，從嚴(yán)從高要求自己，從細(xì)節(jié)做起，以良好的職業(yè)道德素養(yǎng)贏得了家長(zhǎng)的信賴，社會(huì)滿意度大幅度提升。

2、開展“暖心工程”，使教師“有情”

我校實(shí)施“民心教育“，主要在營(yíng)造自由、民主的學(xué)術(shù)氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境等方面下功夫。一是開設(shè)“聊天吧”，以“好書大家讀”為主題，定期開展領(lǐng)導(dǎo)與級(jí)組教師推薦好書、聊天、談心活動(dòng)。二是開通“校長(zhǎng)知心室”，以“分享教育”為主題，開展正副校長(zhǎng)與教師對(duì)話、談心活動(dòng)。三是以“爭(zhēng)優(yōu)敢先”為主題，由蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)同級(jí)組長(zhǎng)召開級(jí)會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，大力表彰年級(jí)的好人好事、“五星少年”。四是繼續(xù)以“更新理念、創(chuàng)新方法”為主題開展領(lǐng)導(dǎo)、中層干部專業(yè)講座，為教師提供精神食糧。五是建立學(xué)校教研Q群，探索網(wǎng)絡(luò)教研，開闊教師研討的空間。六是以“關(guān)心教職員”為主題，工會(huì)組織開展教師生日會(huì)、文體活動(dòng)與慰問活動(dòng)等。七是以六個(gè)一為依托，開展優(yōu)秀級(jí)組評(píng)選活動(dòng)。（一句室語凝聚人心、一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)鍛煉身體、一幕小品陶冶情趣、一個(gè)博客交流學(xué)術(shù)、一次論壇展示風(fēng)采、一張卡片相互促進(jìn)）這些活動(dòng)，為教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師之間搭建了溝通的橋梁，促進(jìn)了彼此之間的了解，增進(jìn)了互相探討、互相關(guān)心、共同進(jìn)步的情誼，營(yíng)造了和諧的環(huán)境。

3、落實(shí)“名師工程 ”，使教師“有才”

我校把“同伴互助”與“青藍(lán)結(jié)對(duì)”有機(jī)結(jié)合，大力推動(dòng)學(xué)校“名嘴”“名筆”“名家”的“三名”培育活動(dòng)?！懊臁眰?cè)重于“會(huì)說”，包括演講、說課評(píng)課、專題報(bào)告、論壇答辯、做師生（家長(zhǎng)）思想工作等。“名筆” 側(cè)重于“會(huì)寫”，包括寫教育教學(xué)論文、寫教學(xué)設(shè)計(jì)反思、寫活動(dòng)方案、寫計(jì)劃總結(jié)、寫專題報(bào)道、命題等?！懊摇眰?cè)重于管理理念與教育思想，包括為學(xué)校發(fā)展的出謀獻(xiàn)策、教育提案、班級(jí)（部門）管理經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)個(gè)案、課題研究成果等。我們建Q群，開博客，以網(wǎng)絡(luò)研討的方式進(jìn)行“三名”教師培育，在集體研討、師徒結(jié)對(duì)、外出學(xué)習(xí)、參加比賽等方式的推動(dòng)下，涌現(xiàn)了一批才華橫溢的青年教師，這批人中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)有6人，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8人，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)57人次；參加論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思評(píng)比（發(fā)表），國(guó)家、省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)分別有6、2、12、315人次。

二、發(fā)展學(xué)生，育有個(gè)性的學(xué)生

長(zhǎng)期以來，我校德育工作以愛國(guó)主義教育、集體主義教育和社會(huì)主義榮辱觀為主旋律，以激發(fā)興趣為先導(dǎo)，以掌握知識(shí)為根本，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為重點(diǎn)，創(chuàng)新德育內(nèi)容，注重能力培養(yǎng)，通過引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，培育有個(gè)性的學(xué)生，開創(chuàng)了德育工作新局面。

首先，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理，規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生行為。

1、創(chuàng)新形式，加強(qiáng)德育規(guī)范的學(xué)習(xí)。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，德育為先”，加強(qiáng)學(xué)生文明素質(zhì)教育。提出把學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《增廣賢文》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典古詩(shī)文的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采取朗誦、解讀、故事會(huì)等豐富多彩的形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)，讓三小學(xué)生學(xué)有所悟，真正做到“立規(guī)矩、打基礎(chǔ)、留痕跡”。使學(xué)生成為講文明，懂禮貌，有規(guī)矩，積極進(jìn)取的好學(xué)生。

2、落實(shí)各項(xiàng)評(píng)比制度，發(fā)揮榜樣的力量。多年來，我校在全體學(xué)生中開展：《星級(jí)文明班評(píng)比制度》、《良好行為習(xí)慣星級(jí)好少年評(píng)比制度》、《“南粵少年雛鷹行動(dòng)”爭(zhēng)章活動(dòng)》等評(píng)比制度。并通過落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比，發(fā)揮榜樣的力量，使班主任在管理時(shí)有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依，切切實(shí)實(shí)落實(shí)制度管人。

3、優(yōu)化德育作業(yè)，推行體驗(yàn)式德育實(shí)踐。近年來，以德育作業(yè)推行體驗(yàn)式德育實(shí)踐，把德育教育的目標(biāo)細(xì)化成若干個(gè)德育實(shí)踐行動(dòng)，通過布置作業(yè)、完成作業(yè)、批改作業(yè)，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整行為的習(xí)得過程，使學(xué)生在一系列的德育實(shí)踐活動(dòng)中養(yǎng)成規(guī)范、學(xué)會(huì)做人。取得良好效果，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

4、家校聯(lián)動(dòng)，形成強(qiáng)大的教育合力。一是繼續(xù)做好家訪工作；二是開好家長(zhǎng)會(huì)；三是繼續(xù)舉行家長(zhǎng)開放日；四是創(chuàng)新入隊(duì)儀式；學(xué)校專門邀請(qǐng)新隊(duì)員的家長(zhǎng)前來學(xué)校參加孩子的入隊(duì)儀式，讓他們親手為孩子佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，讓他們見證了孩子在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓的一幕。五是通過校園網(wǎng)、南粵雛鷹網(wǎng)等多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，并發(fā)揮家長(zhǎng)理事會(huì)的力量，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)校教育向家庭、社區(qū)延伸，構(gòu)建三位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò)。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育價(jià)值取向一致，教育理念趨同，教育過程同步，教育途徑互補(bǔ)的教育體系，形成強(qiáng)大的教育合力，切實(shí)提高德育實(shí)效。

第二、開展各類主題教育，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)

開展愛國(guó)愛校的教育：我校每天都進(jìn)行升旗，學(xué)生在國(guó)歌伴奏中跟唱國(guó)歌，每天都在課余時(shí)間播放校歌，用歌聲加強(qiáng)三小學(xué)子愛國(guó)愛校的教育；每年國(guó)慶節(jié)舉行“百歌頌中華”等大型慶?；顒?dòng)，充分利用豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育。開展傳統(tǒng)節(jié)日主題教育：三八節(jié)“感恩活動(dòng)”，讓學(xué)生了解世界婦女節(jié)的來歷、制作圖文并茂宣傳冊(cè)、撰寫感恩活動(dòng)日記；教師節(jié)“尊師重教，還恩師一份綠色心情”活動(dòng)，讓孩子們自己動(dòng)手，制作片片“心意卡”，向每一位老師送去真誠(chéng)祝福。學(xué)生在了解節(jié)日文化的過程中不斷豐富認(rèn)知，陶冶情操。開展法紀(jì)安全教育：學(xué)校定期組織學(xué)生收看法制教育錄像，每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或輔導(dǎo)員舉辦法制安全教育講座，加強(qiáng)法律常識(shí)宣傳，提高學(xué)生法制意識(shí)。落實(shí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全措施，加強(qiáng)師生每周每天值日工作，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)，開展每周一安全勸語活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”。開展“綠色環(huán)保”教育：我校在每年的“植樹節(jié)”“地球日”“環(huán)保周”大力開展環(huán)保教育，組織開展“循環(huán)利用，變廢為寶”為主題的手工作品展覽。成立了“紅領(lǐng)巾環(huán)?；厥展尽?，鼓勵(lì)學(xué)生把垃圾按可回收和不可回收進(jìn)行分類存放，不可回收的垃圾及時(shí)清理，可回收的垃圾每周五由小衛(wèi)士和值日生清理后賣掉，所得費(fèi)用主要用作班上貧困學(xué)生、留守學(xué)生的生活補(bǔ)貼及以班隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。這樣培養(yǎng)了學(xué)生垃圾分類保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，令學(xué)生體會(huì)到勤工儉學(xué)與再生資源利用的樂趣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。開展愛心教育：學(xué)校成立“愛心基金會(huì)”。自成立以來共籌得善款94592.2元,為困難師生送溫暖15人次共24498元。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，全校師生兩次為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心，共計(jì)捐款36550元,捐物價(jià)值近3000元；2009年4月28日全校師生為玉樹地震捐款10204.2元。今年，結(jié)合3月12日“愛心基金會(huì)”成立三周年紀(jì)念，我校大隊(duì)部提出了愛心捐款“壹基金計(jì)劃”： 1人＋1元＋每1天＝1個(gè)大家庭。即提倡從2月21日至3月12日共20天里，師生每人每天捐一元或一元以上，集合個(gè)人的力量讓小捐款變成大善款，隨時(shí)幫助大家庭中需要幫助的人。通過愛心捐款活動(dòng)，讓全體隊(duì)員從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí)，培養(yǎng)他們樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。開展心理健康教育：加強(qiáng)心理健康教育，上好衛(wèi)生與健康教育課。并通過學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、多渠道了解學(xué)生的心理，進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差，解決心理障礙，從而培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。

第三、深化各類專題活動(dòng)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

學(xué)校通過深化各類專題活動(dòng)，讓在活動(dòng)中受到熏陶與教育，逐步形成待人做事的價(jià)值觀念和思考問題的取向，實(shí)現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo)。

1、全面開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，從2009年開始，作為全市的試點(diǎn)，我校積極響應(yīng)省少工委主辦的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校大隊(duì)部為全校雛鷹分階段定了“孝順章”、“理財(cái)章”、“養(yǎng)植章”等，在每個(gè)階段的爭(zhēng)章活動(dòng)中，全校學(xué)生積極參與，并紛紛登陸平臺(tái)進(jìn)行考章登記。在每次爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)階段，學(xué)校都會(huì)舉行隆重的“雛鷹爭(zhēng)章”表彰大會(huì)，為獲得章的“雛鷹”先鋒頒發(fā)獎(jiǎng)品，促使全體雛鷹都行動(dòng)起來，積極爭(zhēng)章、互章，把自己培養(yǎng)成一名身心健康、全面發(fā)展的好學(xué)生。

2、創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)，近年來，我校圍繞“創(chuàng)建書香校園”這一主題，有計(jì)劃地開展讀書活動(dòng)。通過建立并完善班級(jí)“讀書角”、設(shè)計(jì)班級(jí)“書香園地”、組織“捐一縷書香，傳一份快樂”捐書活動(dòng)、“書香伴我成長(zhǎng)”征文比賽、“經(jīng)典詩(shī)文大朗誦”、“推薦一本好書” 等活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境。通過評(píng)選“閱讀之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”等激勵(lì)措施，激發(fā)師生的閱讀熱情，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校積極與校外教育基地合作，每學(xué)期組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門，開拓眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，磨練意志。同時(shí)邀請(qǐng)團(tuán)縣委、派出所、縣老促會(huì)等單位的校外輔導(dǎo)員定期和同學(xué)們開展活動(dòng)。通過開展這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的良好情操。

4、創(chuàng)新舉行“親子”活動(dòng)。親子活動(dòng)以寬松民主的課堂教學(xué)、充滿激勵(lì)的語言讓學(xué)生們從游戲中獲得知識(shí)；在回答問題中感受成功的喜悅；在聯(lián)想中獲得創(chuàng)意；更重要的是，在互動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生如何把愛給予身邊的人。

第四，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)之路，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

“踐行體驗(yàn)式德育理念，讓兒童快樂成長(zhǎng)”是我校德育工作的宗旨。主要以教育智慧為學(xué)生構(gòu)建具有童趣、童樂、童真的教育環(huán)境，踐行體驗(yàn)式的德育教育，少說理，多導(dǎo)行，少用理性，多用感性，讓學(xué)生體驗(yàn)幸福、快樂的德育教育。我校主要從以下三方面拓寬學(xué)生成長(zhǎng)之路，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、讓學(xué)生形成“六種品質(zhì)”。學(xué)校在辦學(xué)中不僅要對(duì)學(xué)生一時(shí)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，為此，學(xué)校對(duì)學(xué)生提出“不求人人成才，但求人人成人，人人成為健康的人”的要求。注重對(duì)孩子進(jìn)行人格、修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)等方面的公民意識(shí)的培養(yǎng)，主要指導(dǎo)學(xué)生形成“懂感恩、能團(tuán)結(jié)、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、講誠(chéng)信、會(huì)合作”這六種品質(zhì)。要求班主任主要圍繞這六種品質(zhì)開展一系列的班隊(duì)主題活動(dòng)，落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中踐行這“六種品質(zhì)”，逐步培養(yǎng)學(xué)生成人成才。

2、讓學(xué)生完成“六項(xiàng)任務(wù)”。為了培養(yǎng)生動(dòng)活潑、充滿智慧、洋溢個(gè)性的三小學(xué)子，我校向?qū)W生布置了“六項(xiàng)任務(wù)”，致力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這“六項(xiàng)任務(wù)”分別是：一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身體：、一件樂器陶性情、一張練字打基礎(chǔ)、一首古詩(shī)豐底蘊(yùn)、一句格言立志向、一位偉人做榜樣。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成“六種習(xí)慣”：為了讓學(xué)生有目標(biāo)地約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從上學(xué)期起，政教處就分別以“衛(wèi)生清潔我講究”、“儀容儀表我大方”、“文明用語我會(huì)道”、“拒絕零食我能行”、“勤儉廉潔我踐行”、“愛護(hù)公物我做到”為主題狠抓養(yǎng)成教育，每三周一個(gè)主題，逐項(xiàng)落實(shí)，大隊(duì)部不定期進(jìn)行抽查，收到良好效果。并以此建立養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制，努力打造良好的校風(fēng)、校容、校紀(jì)。

第五，開展豐富多彩的大型活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

1、開展大課間活動(dòng)，鍛煉學(xué)生強(qiáng)健的體魄。我校實(shí)施“一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄”的戰(zhàn)略目標(biāo)，鼓勵(lì)師生積極參加花樣跳繩與毽球的訓(xùn)練，寄望以小運(yùn)動(dòng)發(fā)展大體育。措施是把這兩個(gè)項(xiàng)目定為學(xué)校的常規(guī)體育運(yùn)動(dòng)，要求師生在課余時(shí)間常訓(xùn)練，并利用周二的課間操時(shí)間用于全校師生集體跳繩，周四課間操時(shí)間用于全校師生集體踢毽，還規(guī)定周五下午的兩節(jié)課設(shè)置為一節(jié)是室外運(yùn)動(dòng)課，另一節(jié)是室內(nèi)棋類課，更好地把這兩個(gè)體育項(xiàng)目推行下去，達(dá)到每天鍛煉1小時(shí)，快樂成長(zhǎng)一輩子的目標(biāo)。

2、開展社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校一直致力于大力發(fā)展社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)有“炫舞社團(tuán)、悠揚(yáng)琴樂、快樂音符、妙線社團(tuán)、描紅畫綠齋、棋樂無窮、你塑我造”等共26個(gè)社團(tuán)，盡可能全方面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。從2010年起，學(xué)校積極引進(jìn)社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量開設(shè)“跆拳道、拉丁舞、葫蘆絲、小提琴”等社團(tuán)項(xiàng)目，深受師生喜歡。同時(shí)別出心裁地提出發(fā)展“圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋”的三棋文化戰(zhàn)略，帶領(lǐng)全體師生大力挖掘“三棋”文化，弘揚(yáng)棋類文化，使之成為我校特有的文化活動(dòng)。

3、舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，彰顯學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校在每年5月中下旬舉辦藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)堅(jiān)持以面向全體、自主參與、展示交流、發(fā)展特長(zhǎng)為原則，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育特色。在每年的11月舉辦體育節(jié)，給愛好體育的學(xué)生一個(gè)展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在體育比賽中感悟體育精神，形成生龍活虎、生機(jī)勃勃、你追我趕的校園景觀。

第六，開展各類特色活動(dòng)，打造學(xué)校教育亮點(diǎn)。

我校以廉政、體藝和勞動(dòng)教育作為突破口，以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)為依托，創(chuàng)新開展特色教育，努力打造特色教育亮點(diǎn)。

1、“廉政文化”不斷創(chuàng)新。我校于2008年開始開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，工作中通過落實(shí)打好“六有”基礎(chǔ)，抓好“六上”宣傳活動(dòng)，做好“六個(gè)一”教育活動(dòng)等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)了師生“廉潔自律、勤儉節(jié)約”的思想品德，營(yíng)造了“崇尚廉潔”的校園風(fēng)貌和文化氛圍，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)，收到了良好的教育效果。于2010年7月被清遠(yuǎn)市“廉風(fēng)和暢”教育行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“清遠(yuǎn)市廉政文化進(jìn)學(xué)校示范單位”。此項(xiàng)活動(dòng)，得到縣、市、省紀(jì)檢部門的高度評(píng)價(jià)，2010年12月29日，中央紀(jì)委宣教室副主任范耀庚、省紀(jì)委宣教室主任凌曲剛，市紀(jì)委書記黃兆芬，縣委書記謝杰斌等一行近二十人到我校檢查“廉政文化進(jìn)校園”的開展情況。對(duì)我校的“廉政文化進(jìn)校園”工作給予了高度的評(píng)價(jià)，并勉勵(lì)我校繼續(xù)抓好廉政教育，爭(zhēng)創(chuàng)特色，發(fā)揮更強(qiáng)的輻射作用，以帶動(dòng)市內(nèi)其他縣區(qū)開展此項(xiàng)工作。

2、“體藝教育”不斷優(yōu)化。為了豐富我校的體育藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展，體現(xiàn)我校以“體藝” 為特色的辦學(xué)思路，我們?cè)隗w育、藝術(shù)教育方面作了很多新的嘗試。首先是引進(jìn)武術(shù)教學(xué)；為了更好地強(qiáng)健師生體魄，弘揚(yáng)武學(xué)精神，打造學(xué)校的體育教學(xué)亮點(diǎn)，我校向市體育局申請(qǐng)，于2010年11月6日成立了“清新縣第三小學(xué)跆拳道訓(xùn)練基地”。學(xué)校還與廣東震威武道教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)手，在全校師生中全面推行跆拳道、空手道教學(xué)，現(xiàn)有師生學(xué)員130多人。在教練的悉心指導(dǎo)下，學(xué)員們的身體素質(zhì)和跆拳道技術(shù)日漸提升。在清遠(yuǎn)市首屆“大眾空手道公開賽”中，我校嚴(yán)辛辛獲得少年男子組第三名，鄧展鵬獲得兒童男子組第三名；曾畹寧、陳泳儀獲得兒童女子組第三名、盧瑤瑤獲得兒童女子組第五名。我校男女子均獲得團(tuán)體第三名。第二是推行器樂教學(xué)，為了豐富我校的藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展，我校確定了以器樂教學(xué)作為藝術(shù)教育特色，并想方設(shè)法投入資金，在原有樂器的基礎(chǔ)上，購(gòu)置了一批小提琴和葫蘆絲，派出音樂老師專門學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)了專業(yè)人士到校教學(xué)，每周堅(jiān)持訓(xùn)練2次，以器樂教學(xué)為突破口，帶動(dòng)師生發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我校小提琴隊(duì)有30人，葫蘆絲隊(duì)有50人，隊(duì)員們已熟練掌握了演奏的技巧，假以時(shí)日，一定能在舞臺(tái)上綻放奪目的光芒。此外，學(xué)校每學(xué)期舉辦大型文藝匯演，為師生提供表演的平臺(tái)，三年來，師生在藝術(shù)類比賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6人、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)

1、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5人。

3、勞動(dòng)特色教育不斷提升。我校在勞動(dòng)教育方面積極探索、大膽創(chuàng)新。除了按規(guī)定上好勞動(dòng)與技術(shù)課，每天安排學(xué)生清潔校園，定期組織學(xué)生參加清潔街道等勞動(dòng)實(shí)踐和公益活動(dòng)外，學(xué)校更別出心裁，在校園的紅棉廣場(chǎng)西側(cè)開辟了一塊耕作基地，建立了“紅領(lǐng)巾耕作基地”，讓學(xué)生利用課余時(shí)間及活動(dòng)課，以基地為平臺(tái)，開展耕作實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣，使勞動(dòng)教育不再只流于空泛的說教。同時(shí)，通過翻地、播種、澆水、鋤草、施肥、捉蟲和采摘等勞作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并正確使用勞動(dòng)工具，了解農(nóng)作物生長(zhǎng)的特性和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)許多課本上學(xué)不到的東西，親身體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。

4、課題研究不斷深化

對(duì)小學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是小學(xué)德育中的重要任務(wù)，也是德育教育的難題。因此，我校結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，申報(bào)了廣東省中小學(xué)德育課題《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略研究》，并于2009年6月通過了廣東省教育廳思想政治教育處和廣東省中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心的審核，同意立項(xiàng)。并于2009年10月20日舉行了開題儀式，此后，課題組把學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，深入研究和探討小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略。

我校德育工作在大力發(fā)展學(xué)生中，牢固樹立“以人為本”的理念，不斷創(chuàng)新德育工作內(nèi)容和方法，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，幾年來，學(xué)生操行優(yōu)良率達(dá)85%以上，違法犯罪率為零。陳偉杰獲縣體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；潘文鋒被評(píng)為廣東省少先隊(duì)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾志愿者；李俐欣被評(píng)為清遠(yuǎn)市優(yōu)秀少先隊(duì)員、薛凱欣被評(píng)為清遠(yuǎn)市文明小公民、楊婉瀅獲第八屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金提名獎(jiǎng)、白子昊被評(píng)為2009年度“廣東少先隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”、陳思浩與黃宇軒同學(xué)被評(píng)為2010年廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)員。

三、發(fā)展校園文化，辦有靈魂的學(xué)校

為了讓學(xué)校的事物、信息、環(huán)境所散發(fā)出的文化氣息，無處不在地對(duì)全體師生進(jìn)行著潛移默化的浸潤(rùn)、熏陶；為了讓學(xué)校的每事、每章、每制都成為和煦的陽光、知時(shí)的春雨，時(shí)刻灑照在師生身上，促進(jìn)他們健康發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)。一直以來，學(xué)校全力打造校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育氛圍。

首先，環(huán)境文化不斷美化。一是命名文化，學(xué)校以“明志樓”、“厚德樓”、“篤學(xué)樓”命名教學(xué)樓和科技樓，同時(shí)明確提出學(xué)校對(duì)“三小人”的希望：立志為先，做志存高遠(yuǎn)的人；修身為本，做品德高尚的人；篤學(xué)為基，做博學(xué)多才的人；博愛為懷，做無私奉獻(xiàn)的人。二是標(biāo)志性建筑文化，學(xué)校塑造了“歸真”石景與“飄揚(yáng)”雕塑兩個(gè)標(biāo)志性建筑?！皻w真”石景要求三小師生學(xué)做真人；“飄揚(yáng)”雕塑激勵(lì)全體少先隊(duì)員“發(fā)揮先鋒模范作用，做爭(zhēng)優(yōu)敢先的三小人”。三是特色柱子文化，在第一幢“明志樓”大堂，精選了“消防、用電、交通、游泳、禁毒、食品、防騙”等12大類安全知識(shí)，美化了大堂的柱子，每根柱子一個(gè)專題，讓安全教育抬頭可見。同時(shí)，結(jié)合“厚德樓”的命名的寓意，用“德育規(guī)勸”美化了“厚德樓”大堂，從《增廣賢文》到《弟子規(guī)》，讓學(xué)生在誦讀中，獲得美德的教育，接受心靈的凈化，使德育無處不在；結(jié)合“篤學(xué)樓”命名的寓意，用36位老師與學(xué)生的好書推介來充實(shí)、美化大堂的柱子，讓學(xué)生只要走過路過都可以接受文化的熏陶。四是長(zhǎng)廊文化，在明志樓與厚德樓之間的風(fēng)雨走廊上分別建設(shè)了 “愛國(guó)、法紀(jì)、廉政”和“ 體育、藝術(shù)、知識(shí)”六個(gè)主題教育長(zhǎng)廊；利用學(xué)校圍墻建設(shè)了三字經(jīng)和古詩(shī)詞誦讀長(zhǎng)廊。五是導(dǎo)行文化，學(xué)校通過裝飾各走廊的消防栓，并充分利用樓梯間一些顯眼的空間，以“愛的叮呤”與 “溫馨勸語”等無聲的語言指導(dǎo)學(xué)生的行為，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。六是特色班級(jí)文化，把各班教師的教育信條、班風(fēng)在教室門口懸掛，各班教室張貼物、圖書角既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化。同時(shí)，精心設(shè)計(jì)學(xué)校的宣傳櫥窗、宣傳專欄和辦公室個(gè)性化門牌等，讓每面墻壁都在說話。

學(xué)校環(huán)境文化的不斷美化，不但給校園增添了濃郁的人文氣息，更重要的是使教師、學(xué)生在潛移默化、潤(rùn)物無聲的浸潤(rùn)中，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，提升了人文素養(yǎng)，達(dá)到了德育與審美教育的和諧統(tǒng)一。

第二，精神文化不斷滲透：我校對(duì)校園文化的滲透并不停留于外在的形式，而是通過不斷的宣傳、教育與活動(dòng)，使教育理念、教育內(nèi)涵從理論滲透到工作實(shí)踐中，真正成為自己的文化。如上學(xué)期開展了“科普安全知識(shí)競(jìng)賽”，落實(shí)師生人人認(rèn)真閱讀安全宣傳知識(shí)，讓安全教育入腦、入行；每天舉行升旗儀式，落實(shí)愛國(guó)的教育；校園廣播每天播放隊(duì)歌、校歌，落實(shí)愛隊(duì)、愛校的教育。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力與實(shí)踐，師生愛國(guó)愛校之情越來越濃，學(xué)風(fēng)也有了明顯變化，學(xué)生喜歡唱國(guó)歌、校歌，自覺愛護(hù)公物等良好習(xí)慣越來越好，師生的學(xué)識(shí)也明顯提高。

第三部分 自評(píng)結(jié)果

對(duì)照《廣東省小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估》的各項(xiàng)指標(biāo)，我校的自評(píng)結(jié)果為：德育管理67分，德育過程89分，德育保障與校園文化環(huán)境65分，德育效果44分，各地自定指標(biāo)15分，獲獎(jiǎng)、創(chuàng)新與特色加分30分，總分310分。我們認(rèn)為，我校已達(dá)到省德育示范校的標(biāo)準(zhǔn)。謹(jǐn)向教育局教育股申報(bào)市德育示范校，敬請(qǐng)審核評(píng)估。

第四部分 存在的主要問題和努力方向

（一）存在的主要問題

1、教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平不均衡，整體素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高。

2、建校時(shí)間短，特色教育效果還不明顯，仍需進(jìn)一步探索。

（二）今后的努力方向

1、以師德教育為載體，在教師隊(duì)伍中進(jìn)一步加強(qiáng)辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)和貫徹，統(tǒng)一教師的教育思想，增強(qiáng)教師的育人意識(shí)；立足校本培訓(xùn)，抓好教師繼續(xù)教育工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、圍繞“體藝活?！钡霓k學(xué)思路，大力開發(fā)“大體育”和“活藝術(shù)”教育校本課程，積極爭(zhēng)取建立“傳統(tǒng)項(xiàng)目”，形成鮮明的體藝教育特色。

展望未來，我校將堅(jiān)定不移地實(shí)施治校方略，努力實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)師名?！?、“質(zhì)量強(qiáng)?！薄ⅰ拔幕⑿！?、“科研興?！薄ⅰ绑w藝活校”的目標(biāo)，辦有靈魂的學(xué)校，塑有智慧的教師，育有個(gè)性的學(xué)生。不斷加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高教育質(zhì)量，真正把清新三小創(chuàng)建為“健康成長(zhǎng)的樂園，求知的學(xué)園，生活的花園，溫馨的家園”。

清新縣第三小學(xué)

二0一一年五月

第二篇：陽東廣雅小學(xué)申報(bào)德育示范校自評(píng)報(bào)告(廣雅)

陽江市陽東縣廣雅小學(xué)

德育工作績(jī)效評(píng)估

自

評(píng)

報(bào)

告

級(jí)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?；先后獲得“陽江市書香校園”、“陽江市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“陽江市少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)”、“廣東省書香校園”、“廣東省紅旗大隊(duì)”、“陽江市安全文明校園”、“陽江市未成年人網(wǎng)脈工程先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)；近三年來，在各項(xiàng)大型比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，其中包括“陽東縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)文藝匯演小學(xué)組器樂類節(jié)目一等獎(jiǎng)”、“陽東縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)文藝匯演小學(xué)組校園劇類節(jié)目一等獎(jiǎng)”、“科學(xué)發(fā)展舞動(dòng)未來——陽東縣慶祝建國(guó)60周年‘農(nóng)信杯’群眾舞蹈大賽總決賽一等獎(jiǎng)”、“全國(guó)‘奧迪杯’戰(zhàn)龍四驅(qū)校園城市決賽冠軍”、“廣東省第三屆中小學(xué)生文藝展演藝術(shù)表演類一等獎(jiǎng)”、“‘我為亞運(yùn)添姿彩’陽江市中小學(xué)迎亞運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)”、“廣東省大中小學(xué)生器樂比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)”、“廣東省第三屆民辦學(xué)校文藝比賽銀獎(jiǎng)”等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

二、學(xué)校德育理念和組織領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)

（一）德育理念。學(xué)校始終堅(jiān)持以黨十七大提出的“育人為本、德育為先”的教育方針為指導(dǎo)思想，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立“人人都是德育教師、處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育”的大德育理念。尊重學(xué)生的成長(zhǎng)的個(gè)體差異，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。堅(jiān)持“以豐富多彩的校園文化熏陶人、以生動(dòng)活潑的集體活動(dòng)教育人、以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人”的思路開展德育工作。此項(xiàng)滿分6分，自評(píng)得分6分。

（二）機(jī)構(gòu)建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育處主任為副組長(zhǎng)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)人、班主任代表為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨支

有規(guī)矩，積極進(jìn)取的好學(xué)生。

2.落實(shí)各項(xiàng)評(píng)比制度，發(fā)揮榜樣的力量。學(xué)校在全體學(xué)生中開展：《星級(jí)文明班評(píng)比制度》、《良好行為習(xí)慣星級(jí)好少年評(píng)比制度》、《“南粵少年雛鷹行動(dòng)”爭(zhēng)章活動(dòng)》等評(píng)比制度。并通過落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比，發(fā)揮榜樣的力量，使班主任在管理時(shí)有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依，切切實(shí)實(shí)落實(shí)制度管人。

3.優(yōu)化德育作業(yè)，推行體驗(yàn)式德育實(shí)踐。以德育作業(yè)推行體驗(yàn)式德育實(shí)踐，把德育教育的目標(biāo)細(xì)化成若干個(gè)德育實(shí)踐行動(dòng)，通過布置作業(yè)、完成作業(yè)、批改作業(yè)，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整行為的習(xí)得過程，使學(xué)生在一系列的德育實(shí)踐活動(dòng)中養(yǎng)成規(guī)范、學(xué)會(huì)做人。取得良好效果，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

4.家校聯(lián)動(dòng)，形成強(qiáng)大的教育合力。一是繼續(xù)做好家訪工作；二是開好家長(zhǎng)會(huì)；三是繼續(xù)舉行家長(zhǎng)開放日；四是創(chuàng)新入隊(duì)儀式；五是通過校園網(wǎng)、南粵雛鷹網(wǎng)等多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，并發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的力量，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)校教育向家庭、社區(qū)延伸，構(gòu)建三位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育價(jià)值取向一致，教育理念趨同，教育過程同步，教育途徑互補(bǔ)的教育體系，形成強(qiáng)大的教育合力，切實(shí)提高德育實(shí)效。

（二）開展各類主題教育，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

1.開展愛國(guó)教育：每星期升旗的時(shí)候?qū)W生在國(guó)歌伴奏中跟唱國(guó)歌，用歌聲加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)的教育；每年國(guó)慶節(jié)舉行“百歌頌中華”等大型慶?；顒?dòng)，充分利用豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教

發(fā)展特長(zhǎng)為原則，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育特色。在每年的11月舉辦體育節(jié)，給愛好體育的學(xué)生一個(gè)展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在體育比賽中感悟體育精神，形成生龍活虎、生機(jī)勃勃、你追我趕的校園景觀。

四、德育工作效果

（一）師德師風(fēng)。經(jīng)過長(zhǎng)期的德育隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校教師富有愛心和責(zé)任感，在教育教學(xué)活動(dòng)中關(guān)心、尊重、愛護(hù)學(xué)生，有強(qiáng)烈的育人意識(shí)；我校教職工嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范無違法違紀(jì)行為；師生關(guān)系融洽和諧，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師師德表現(xiàn)滿意度較高。此項(xiàng)滿分5分，自評(píng)得分5分。

（二）學(xué)生個(gè)性品質(zhì)。學(xué)校學(xué)生自覺遵守小學(xué)生《守則》和《規(guī)范》行為習(xí)慣養(yǎng)成教育較好；學(xué)生具有自尊、自愛、自護(hù)、自立、自強(qiáng)的良好心理；自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)、社會(huì)公德和校紀(jì)校規(guī)、無違法亂紀(jì)現(xiàn)象；校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，無亂寫亂畫現(xiàn)象無垃圾紙屑，無衛(wèi)生死角學(xué)校校門口程序良好，無亂擺亂放、亂停亂靠、打架等現(xiàn)象；學(xué)校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生進(jìn)游戲室、娛樂室、網(wǎng)吧，效果良好。校園安全保障到位。此項(xiàng)滿分10分，自評(píng)得分10分。

（三）校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)校校訓(xùn)鮮明、校風(fēng)優(yōu)良、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正；校園布局合理，功能區(qū)劃分清楚，基本實(shí)現(xiàn)硬化、綠化、美化、凈化、文化；校園文化建設(shè)內(nèi)涵豐富，書香氣息濃厚，體系學(xué)校特色和辦學(xué)理念；校園環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，垃圾定期清理，無衛(wèi)生

第三篇：德育示范校自查自評(píng)報(bào)告

庫(kù)車縣牙哈鎮(zhèn)哈讓古第二小學(xué)創(chuàng)建

地區(qū)級(jí)“德育示范學(xué)?！?/p>

自查自評(píng)報(bào)告

庫(kù)車縣牙哈鎮(zhèn)哈讓古第二小學(xué)

2015年3月20日

庫(kù)車縣牙哈鎮(zhèn)哈讓古第二小學(xué)創(chuàng)建地區(qū)級(jí)

“德育示范校”自查自評(píng)報(bào)告

第一部分：學(xué)?；靖艣r

一、教學(xué)歷史概況

庫(kù)車縣牙哈鎮(zhèn)哈讓古第二小學(xué)始建于1976年，屬財(cái)政全額撥款事業(yè)性單位的完全小學(xué)，語系為雙語。

2012-2013學(xué)年，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，在校教職工15人，教學(xué)班級(jí)9 個(gè)，學(xué)生人數(shù)248人。教育教學(xué)質(zhì)量有了更大的發(fā)展，我校校風(fēng)有了實(shí)質(zhì)性提高。

2013-2014學(xué)年學(xué)校繼續(xù)加大對(duì)教育教學(xué)的硬件的投入，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。全校學(xué)生總數(shù)為246人，教學(xué)班級(jí)8個(gè)，教職工總數(shù) 18人。

2014-2015學(xué)年學(xué)校繼續(xù)加大對(duì)教育教學(xué)的硬件的投入，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。全校學(xué)生總數(shù)260人，教學(xué)班級(jí)9個(gè)，教職工總數(shù)19人。學(xué)?？偨Y(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并繼續(xù)堅(jiān)持，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。在此基礎(chǔ)上，我校加強(qiáng)辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)雙語人才”為育人目標(biāo)，積極申報(bào)創(chuàng)建“地區(qū)級(jí)德育示范學(xué)?！?。

二、現(xiàn)今辦學(xué)規(guī)模

多年來在縣委、政府、縣教育局和上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持和幫助下，經(jīng)過艱難的辦學(xué)歷程，如今學(xué)校在庫(kù)車縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）學(xué)校中名列前茅。目前，學(xué)校占地面積23畝，綠化面積1824平方米；在縣委政府和教育局的大力支持下，我校于2013年開始新建1063平方米的綜合樓。

學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)年級(jí)，9個(gè)教學(xué)班，在崗教職工19人，其中專任教師17名；在崗教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)為：大學(xué)本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷13人，中專學(xué)歷2人。職稱結(jié)構(gòu)為：一級(jí)教師3名，二級(jí)教師12名，三級(jí)教師2名，職工2名，黨員12名。

近年來在縣委、縣政府、縣教育局黨委及鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全校師生以“三個(gè)代表”重要思想和“十八大”精神為指導(dǎo)、深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，以創(chuàng)建人民滿意學(xué)校為目標(biāo)，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，一手抓德育思想教育，群策群力、扎實(shí)工作，取得了“兩個(gè)文明”的雙豐收。

學(xué)校先后被上級(jí)有關(guān)單位授予“德育工作示范學(xué)校”、“花園式學(xué)?！?、“五個(gè)好黨支部”、“文明單位”、“平安學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

三、學(xué)校主要教學(xué)設(shè)施

在各行政教育部門的關(guān)懷和扶持下，我校教育教學(xué)設(shè)施逐年完善?，F(xiàn)有微機(jī)室、多媒體室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、圖書閱覽室，等?，F(xiàn)有數(shù)學(xué)，科學(xué)教學(xué)儀器4102件，圖書室藏書5454冊(cè)，音美教學(xué)設(shè)備36余種，體育器材38種368件，計(jì)算機(jī)58臺(tái)。校園綠化、美化、現(xiàn)代化融為一體，環(huán)境舒適、優(yōu)雅。

多年來，學(xué)校積極踐行“以德立校、以法治校、以研興校、以績(jī)強(qiáng)?！钡穆肪€，狠抓常規(guī)管理和隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新。為學(xué)生、教師、學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間。

四、學(xué)校教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置

我校實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3名，校長(zhǎng)1名、黨支部書記1名、副校長(zhǎng)1名；黨支部委員3名，領(lǐng)導(dǎo)班子成員7名，教務(wù)主任1名，德育主任1名，少先隊(duì)員輔導(dǎo)員1名。學(xué)校成立39年來，在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤努力下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，努力端正辦學(xué)思想，改善辦學(xué)條件，不斷提高育人質(zhì)量。“管理講制度、工作講秩序、教學(xué)講原則，以“思想道德為首位，教學(xué)質(zhì)量為前提”為目標(biāo)，加強(qiáng)以人為本，科學(xué)發(fā)展。

多年來我校始終把德育工作放在一切工作的首位，求真務(wù)實(shí)，正確落實(shí)，以教師職業(yè)道德建設(shè)，師德師風(fēng)教育和未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，將思想道德教育和學(xué)校教學(xué)工作結(jié)合起來，全面提升德育工作質(zhì)量和效率，不斷完善各項(xiàng)德育措施，努力探索有特色的德育之路，取得了顯著的成績(jī)。第二部分：學(xué)校自查自評(píng)工作組織實(shí)施情況

第一、組織領(lǐng)導(dǎo)和安排

我校在2003年6月取得了縣級(jí)“德育達(dá)標(biāo)?！狈Q號(hào)以后，積極爭(zhēng)創(chuàng)地區(qū)級(jí)“德育示范學(xué)校”。學(xué)校及時(shí)成立了申報(bào)地區(qū)級(jí)“德育示范學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書記親自組織實(shí)施此項(xiàng)工作，及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，加大宣傳創(chuàng)建地區(qū)級(jí)“德育示范學(xué)?！钡闹匾饬x。全校師生積極投入到了爭(zhēng)創(chuàng)地區(qū)級(jí)“德育

示范學(xué)?！钡墓ぷ髦衼?，成立了自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組并作如下安排：

1、組織動(dòng)員，形成共識(shí)：我校全體師生十分重視這項(xiàng)工作，校領(lǐng)導(dǎo)組織專題會(huì)議進(jìn)行討論并動(dòng)員。校領(lǐng)導(dǎo)在不同的會(huì)議上，反復(fù)強(qiáng)調(diào)爭(zhēng)創(chuàng)工作的重要性及對(duì)我校今后發(fā)展的重要意義。從而使?fàn)巹?chuàng)工作成為全校師生的共識(shí)。

2、成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任

（一）自查自評(píng)小組主要成員： 組

長(zhǎng)：阿不力克木·克比爾（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：牙生·熱合曼（黨支部書記）

艾爾肯·阿卜杜熱木（副校長(zhǎng)）成員：阿不來提·吾斯曼（德育主任）

艾海提·尼亞孜（教務(wù)主任）

吉米拉木·艾買提（家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人）

（二）A級(jí)指標(biāo)責(zé)任分解

A1組織領(lǐng)導(dǎo) 負(fù)責(zé)人：吐松阿依·玉山 A2條件保障 負(fù)責(zé)人：努日亞木·尼亞孜 A3德育實(shí)施 負(fù)責(zé)人：阿不來提·吾斯曼 A5德育效果 負(fù)責(zé)人：巴哈爾古麗·依米提 下設(shè)自查自評(píng)組辦公室：德育辦公室 辦公室主任：阿不來提·吾斯曼（德育主任）

學(xué)校自查工作小組組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)估辦法》和《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)德育示范評(píng)估工作重要意義，對(duì)德育達(dá)標(biāo)自查自評(píng)進(jìn)行全面分解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各抓一個(gè)一級(jí)指標(biāo)；各職能部門，對(duì)口工作崗位對(duì)照三級(jí)指標(biāo)逐項(xiàng)落實(shí)自查自評(píng)工作。

第二、學(xué)校對(duì)自查自評(píng)工作的要求

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次創(chuàng)建工作，認(rèn)為地區(qū)級(jí)“德育示范?！钡膭?chuàng)建工作是我校教育事業(yè)發(fā)展不可或缺的組成部分，校領(lǐng)導(dǎo)以中央8號(hào)文件《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神

為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，務(wù)求實(shí)效，帶領(lǐng)德育工作小組以自治區(qū)教育廳有關(guān)德育示范校創(chuàng)建工作的文件為具體操作規(guī)范，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度深入開展地區(qū)級(jí)“德育示范?！钡膭?chuàng)建工作，并希望以此為契機(jī)，使學(xué)校的德育工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校自查自評(píng)工作小組組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《新疆維吾爾自治區(qū)教育廳黨組關(guān)于貫徹〈中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉的意見》、《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)估辦法》和《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)德育示范評(píng)估工作意義及要點(diǎn)，對(duì)德育示范自查目標(biāo)進(jìn)行全面分解。校長(zhǎng)、書記全面抓；各職能部門協(xié)助抓；自查自評(píng)工作小組成員每人對(duì)照指標(biāo)逐項(xiàng)落實(shí)自查自評(píng)工作。

二、自查自評(píng)過程

在完成了自查自評(píng)工作前期工作后，學(xué)校對(duì)具體評(píng)價(jià)工作做了詳細(xì)的要求。

1、自查自評(píng)原則：

第一、堅(jiān)持實(shí)事求是，做到客觀、公正，既不提高也不貶低。第二、全面徹底。做到方方面面評(píng)價(jià)，不放過任何一個(gè)死角。第三、依靠群眾。使全校教職工全員參與自查自評(píng)，不單純依賴各部門的工作匯報(bào)。

2、自查自評(píng)目的：

通過全校動(dòng)員，以創(chuàng)建地區(qū)級(jí)“德育示范校”為契機(jī)，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化了我校全員育人的意識(shí)，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，尤其是弘揚(yáng)民族精神的文件，形成德育工作有人抓、有人管、人人關(guān)心德育工作的良好氛圍。切實(shí)找準(zhǔn)問題，及時(shí)分析整改，進(jìn)一步形成有特色的德育觀念，轉(zhuǎn)變德育實(shí)施方式，努力改進(jìn)德育實(shí)施途徑，促進(jìn)學(xué)校德育工作邁上新臺(tái)階。

2015年3月初學(xué)校全面進(jìn)入自查自評(píng)工作的實(shí)施階段，各自查自評(píng)專題小組嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校自評(píng)工作實(shí)施計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)并力求吃透每項(xiàng)B級(jí)指標(biāo)。

之后，全員參與認(rèn)真對(duì)照指標(biāo)內(nèi)容的要求進(jìn)行檢查，并通過收集材料等方式對(duì)每一個(gè)B級(jí)指標(biāo)的自查結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證。對(duì)照評(píng)估要點(diǎn)、給出B級(jí)指標(biāo)分類自查自評(píng)的賦分。

3、存在的問題與不足：

（1）在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，整體上存在專兼職的教師數(shù)量不足。尤其是美術(shù)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，科學(xué)教師欠缺，漢語教學(xué)能力較低等問題。因此校本培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)仍有待加強(qiáng)。

（2）學(xué)生行為規(guī)范是一個(gè)老生常談的話題，可是在日常生活中對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行整治就有所好轉(zhuǎn)，放松就會(huì)反彈，不能持之以恒。

4、整改方案及目標(biāo)：

（1）自力更生為主，送出去培訓(xùn)為輔，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和對(duì)外交流學(xué)習(xí)。（2）引進(jìn)人才或送教師培訓(xùn)，配齊配強(qiáng)教師班子，努力打造一支高水平的教學(xué)隊(duì)伍。

（3）充分發(fā)揮課堂教學(xué)——努力形成校長(zhǎng)、政教室、年級(jí)組、班主任齊抓共管的局面，切實(shí)做好養(yǎng)成教育及法制教育工作；德育教育的主渠道，強(qiáng)化道德教育、法制教育、行為規(guī)范和養(yǎng)成性教育；

（4）加強(qiáng)陣地建設(shè)，營(yíng)造積極向上的德育氛圍，加強(qiáng)德育工作的交流；（5）大力表彰和宣傳師德高尚的教師先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)；

（6）校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，積極開展有益于少年兒童身心健康的科技、文化、體育、藝術(shù)等校園文化活動(dòng)，經(jīng)常組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育評(píng)估工作非常重視，各職能部門及有關(guān)人員的工作十分到位。我們對(duì)照《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》中的4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、20個(gè)二級(jí)指標(biāo)，并結(jié)合我校德育工作實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)“賦值”逐條斟酌推敲，努力做到扣分準(zhǔn)確，加分事實(shí)、依據(jù)、理由充分適當(dāng)，使自查自評(píng)結(jié)果具有可信度，自查自評(píng)結(jié)果如下：

總分值為：900分，自查得分884分 第三部分：自查自評(píng)結(jié)果

A1組織領(lǐng)導(dǎo)（分值100，自評(píng)分值100分）B1辦學(xué)思想（分值40，自評(píng)分值40分）

1.全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持育人為本，德育為先的辦學(xué)思想，把立德樹人作為學(xué)校育人的根本任務(wù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中自評(píng)分值25分）

得分原因：我校始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在新形勢(shì)下，理清思路、反復(fù)實(shí)踐、努力探索適應(yīng)新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)工作的新途徑，按照中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)并改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》、中共中央國(guó)務(wù)院《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革的決議》、地區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校德育工作實(shí)施的方案》，根椐黨的十八大報(bào)告，深入貫徹落實(shí) “三個(gè)代表”重要思想和“教育問題座談會(huì)”精神，切實(shí)有效地提高政治思想工作和德育工作的針對(duì)性，全面促進(jìn)素質(zhì)教育，德育工作的新局面，把我校建設(shè)成為培養(yǎng)社會(huì)主義教育事業(yè)的接班人和建設(shè)者的堅(jiān)強(qiáng)陣地；組織全體教職員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會(huì)治安管理處罰條例》、《國(guó)旗法》等法律法規(guī)和有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)教育法律法規(guī)，端正教育思想，堅(jiān)持依法治教和以德治校，有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作。

2.堅(jiān)持政治家辦教育，鞏固社會(huì)主義辦學(xué)陣地。（分值15分，自評(píng)分值15分）

得分原因：廣泛宣傳并貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，完善德育工作規(guī)章制度，制定和落實(shí)班主任管理制度、升旗制度、班主任工作量化評(píng)估制度、任課老師責(zé)任制、每日?qǐng)?zhí)勤制，保障了學(xué)校的正常教學(xué)工作。為了把學(xué)校建成反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的堅(jiān)固陣地，校黨支部認(rèn)真貫徹中央8號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，在師生中開展 “三個(gè)離不開”思想，“四個(gè)認(rèn)同”教育，與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任、教職工層層簽訂工作責(zé)任書，加強(qiáng)師生的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的形勢(shì)教育，馬克思“五觀”教育、法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育和無神論教育；按照教師職業(yè)道德的要求，定期評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德，解決存在的問題；通過辦墻報(bào)、制作標(biāo)語、出板報(bào)、聽廣播、演講等形式加強(qiáng)德育教育，全校師生中無一人信教、無一人參加任何形式的宗教活動(dòng)。

B2組織機(jī)構(gòu)（分值為60分，自評(píng)分值60分）央和自治區(qū)相關(guān)文件精神，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位；（分值25分

1.實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，基層組織完善。（分值15分，自評(píng)分值15分）

得分原因：學(xué)校實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，具有健全的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，重大問題由黨支部、校委會(huì)成員集體討論決定，分工協(xié)作、職責(zé)明確、責(zé)任到人，從黨支部班子到各教研組、各班、各團(tuán)隊(duì)的組織機(jī)構(gòu)健全，配備人員齊全，職責(zé)分工明確，有確保領(lǐng)導(dǎo)體制正常運(yùn)行的、可操作性強(qiáng)的具體規(guī)定和辦法，教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行情況的評(píng)價(jià)優(yōu)異。

2.設(shè)立專門德育機(jī)構(gòu)，人員落實(shí)，職責(zé)明確；（分值25分，自評(píng)分值25分）

得分原因：建立健全了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)并領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作，聘任的德育主任在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)開展德育工作；校長(zhǎng)經(jīng)常與德育主任、班主任、少先隊(duì)負(fù)責(zé)同志、保衛(wèi)部負(fù)責(zé)同志分層次地研究學(xué)校德育工作的方案、內(nèi)容、方法措施，制定學(xué)校德育工作的各種計(jì)劃；探索德育工作的規(guī)律方法途徑，不斷改進(jìn)工作方法，提高德育效率。協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行，經(jīng)常掌握教職工和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，提出具體要求并發(fā)動(dòng)全體工作人員做好學(xué)生思想政治教育；主管選配德育工作人員，主持德育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，形成了德育管理網(wǎng)絡(luò)體系、管理育人系統(tǒng)、教書育人和服務(wù)育人系統(tǒng)；提出人人都是德育工作者的理念，樹立學(xué)校全面育人的意識(shí)。

3.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織健全，人員配備到位。（分值20分，自評(píng)分值20分）

得分原因：我校德育工作著重展示了少年兒童成長(zhǎng)的歷程，初步形成了人人有向上的追求，隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅和良好的局面。德育是我國(guó)全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分，也是我國(guó)目前提倡的素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。

A2條件保障（分值100分，自評(píng)分值100分）B3制度保障（分值為30分，自評(píng)分值30分）1.德育工作管理制度完善（分值5分，自評(píng)分值5分）

得分原因：我校已制定了關(guān)于加強(qiáng)和改善德育工作的長(zhǎng)期計(jì)劃，德育規(guī)劃工作目標(biāo)明確、有層次性、任務(wù)具體、措施得力，以下措施予以保障：（1）在每學(xué)期開學(xué)時(shí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作；（2）

以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)，端正校風(fēng)；（3）加強(qiáng)班主任、教師隊(duì)伍的建設(shè)，重視各年級(jí)德育目標(biāo)的落實(shí)情況；(4）成立家長(zhǎng)學(xué)校，制定家校聯(lián)系制度，充分發(fā)揮教育的合力作用。

2.德育工作考核、評(píng)價(jià)制度健全（分值10分，自評(píng)分值10分）得分原因：根據(jù)國(guó)家對(duì)學(xué)校德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容要求，充分考慮了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、落實(shí)措施、學(xué)校實(shí)際、創(chuàng)新意識(shí)、操作程序等方面，并制定了計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃，保障我校德育工作有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有檔案。結(jié)合德育規(guī)劃，我校教務(wù)處堅(jiān)持做到細(xì)致安排、周密部署、落實(shí)到位，真正將學(xué)校的德育工作總體計(jì)劃落到實(shí)處。

3.德育工作表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度落實(shí)到位（分值15分，自評(píng)分值15分）得分原因：我校積極按照有獎(jiǎng)有罰的制度來進(jìn)行德育工作，對(duì)德育工作取得優(yōu)異成績(jī)的教師，班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)沒有達(dá)到要求的教師，班級(jí)給予一定懲罰，并責(zé)令其按時(shí)改正。

B4隊(duì)伍保障（分值40分，自評(píng)分?jǐn)?shù)40分）

1.樹立全員育人意識(shí)，強(qiáng)化教師思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)（分值5分，自評(píng)5分）

得分原因：學(xué)校建立健全導(dǎo)向正確、符合素質(zhì)教育要求的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)體制；通過對(duì)班主任、教師的師德培養(yǎng)，提高他們的責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)和自律意識(shí)。進(jìn)一步完善符合素質(zhì)教育要求的師生考評(píng)機(jī)制，學(xué)校制定了規(guī)范的教師職業(yè)道德制度，根據(jù)實(shí)際需要修訂、完善教學(xué)管理制度，教學(xué)能手評(píng)選，力求制度務(wù)實(shí)，以便調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，有利促進(jìn)本校教育教學(xué)工作。

2.管理隊(duì)伍育人意識(shí)強(qiáng)，職責(zé)明確（分值5分，自評(píng)分?jǐn)?shù)5分）得分原因：學(xué)校高度重視育人為目標(biāo)的政教德育工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面組織負(fù)責(zé)政教德育工作的結(jié)構(gòu)調(diào)整，分工明確、責(zé)任到位。學(xué)校對(duì)政教德育工作上明確：黨支部負(fù)責(zé)指導(dǎo)方向、以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子組成的政教德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面落實(shí)，班主任組織實(shí)行負(fù)責(zé)具體操作，總體上實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

3.重視大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)（分值20分，自評(píng)分?jǐn)?shù)20分）

得分原因：班主任隊(duì)伍是教育教學(xué)工作的關(guān)鍵，其素質(zhì)養(yǎng)成直接影響學(xué)生的綜合性素質(zhì)發(fā)展，是學(xué)生發(fā)展的能源，健康成長(zhǎng)的橋梁，英才的培養(yǎng)前提，教育教學(xué)質(zhì)量的生命線，班主任隊(duì)伍是教育教學(xué)工作的財(cái)寶，我校多次組織班主任去城區(qū)小學(xué)跟班學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，把先進(jìn)的教育管理理念運(yùn)用到日常班級(jí)管理中。

4.各門課程教學(xué)實(shí)施過程中能較好地貫徹新課程改革要求的“三維目標(biāo)”（分值10分，自評(píng)分?jǐn)?shù)10分）

得分原因：我校教師認(rèn)真落實(shí)貫徹新課程改革要求的“三維目標(biāo)”從備課、上課到課后反思，都能按照新課程改革的要求完成。

B5 經(jīng)費(fèi)保障（分值30分，自評(píng)分?jǐn)?shù)30分）

1.德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)比例占學(xué)校事業(yè)費(fèi)總額不低于5%（分值5分，自評(píng)分?jǐn)?shù)5分）

得分原因：我校為了正常開展德育工作和各種課外活動(dòng)，特別重視加大投入更新德育工作設(shè)施，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出的學(xué)生，號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，近三年來德育工作投入的經(jīng)費(fèi)占學(xué)校事業(yè)費(fèi)總額均不低于5%。

2.保障德育常規(guī)活動(dòng)開展所需經(jīng)費(fèi)（分值5分，自評(píng)分?jǐn)?shù)5分）得分原因：我校專門調(diào)撥經(jīng)費(fèi)保障德育常規(guī)活動(dòng)正常進(jìn)行。

3.保障德育隊(duì)伍培訓(xùn)、考查、交流、科研所需經(jīng)費(fèi)（分值10分，自評(píng)分?jǐn)?shù)10分）

得分原因：保證德育骨干的培訓(xùn)，考察交流經(jīng)驗(yàn)所需要的經(jīng)費(fèi)；先后有10多名教師赴阿克蘇、烏魯木齊等地，參加教育教學(xué)研討會(huì)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)都已報(bào)銷。

4.保障德育工作表彰、獎(jiǎng)勵(lì)所需經(jīng)費(fèi)（分值10分，自評(píng)分?jǐn)?shù)10分）得分原因：我校有德育獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)分子、學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人和集體、各種競(jìng)賽方面。每德育考核后，鼓勵(lì)學(xué)生以及優(yōu)秀教師，在學(xué)校會(huì)議上進(jìn)行頒獎(jiǎng)以及鼓勵(lì)，表彰并在學(xué)校公布優(yōu)秀德育教師和學(xué)生。

A3德育實(shí)施（分值650分，自評(píng)分?jǐn)?shù)632分）

B6理想信念價(jià)值觀教育（分值80分，自評(píng)分?jǐn)?shù)80分）

1.廣泛深入開展愛國(guó)主義教育（分值25分，自評(píng)分?jǐn)?shù)25分）得分原因：通過辦報(bào)、廣播、加大了宣傳力度。圍繞學(xué)校各時(shí)期的中心工作，集中對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行思想道德教育宣傳，充分發(fā)揮育人功能，用靈活多樣的形式開展愛國(guó)主義活動(dòng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力創(chuàng)造環(huán)境育人的氛圍。充分利用校園廣播、板報(bào)、墻展等媒體，構(gòu)建愛國(guó)主義宣傳教育陣地，營(yíng)造健康向上、活躍有序的校園文化氛圍。

2.加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育（分值25分，自評(píng)分?jǐn)?shù)25分）得分原因：將黨的教育方針、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、教師職業(yè)道德要求、“校風(fēng)”、“校訓(xùn)”、名人名畫、名言警句張貼懸掛于教學(xué)樓、辦公樓的墻壁上，充分發(fā)揮了環(huán)境育的功能，將“反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”、“學(xué)生守則”、“學(xué)生行為規(guī)范”、“民族團(tuán)結(jié)公約” 等標(biāo)語牌懸掛于醒目處，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

3.重視理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育（分值30分，自評(píng)分?jǐn)?shù)30分）

得分原因：教室內(nèi)懸掛中華人們共和國(guó)國(guó)旗圖案、中華人們共和國(guó)地圖、《新疆維吾爾自治區(qū)小學(xué)生守則》和《新疆維吾爾自治區(qū)小學(xué)生行為規(guī)范》。教學(xué)樓內(nèi)張貼毛澤東、鄧小平等領(lǐng)袖和偉人畫像，中外科學(xué)文化發(fā)展史上杰出人物的名言警句。學(xué)校近幾年來投入了大量的資金，營(yíng)造了濃厚的育人環(huán)境和校園文化氛圍。

B7民族團(tuán)結(jié)教育（分值50分，自評(píng)得分50分）

1.高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作（分值10分，自評(píng)分?jǐn)?shù)10分）得分原因：我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各科室主任及各班主任高度重視學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育工作，把民族團(tuán)結(jié)教育工作看成是所有工作的中心。

2.廣泛深入開展民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)（分值20分，自評(píng)分?jǐn)?shù)20分）得分原因：通過板報(bào)，廣播，加大了宣傳力度，用靈活多樣的形式開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，努力創(chuàng)造環(huán)境育人的氛圍。

3.切實(shí)抓好學(xué)校反分裂反滲透工作（分值20分，自評(píng)分?jǐn)?shù)20分）得分原因：我校師生認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)關(guān)于抵御和防范宗教勢(shì)力向?qū)W

校滲透有關(guān)文件精神，學(xué)校師生中無一人參與宗教活動(dòng)。

B8心理健康（分值50分，自評(píng)分?jǐn)?shù)47分）

1.學(xué)校重視心理健康教育工作，普及心理健康知識(shí)（分值10分，自評(píng)分?jǐn)?shù)8分）

得分原因：我校一貫堅(jiān)持研究掌握學(xué)生心理狀況，精心設(shè)計(jì)開展心理健康教育的方法途徑，比較順利地開展心理咨詢工作；非常重視學(xué)生良好個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)教育，由專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有得力措施地開展此項(xiàng)工作，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展青春期教育和心理健康教育。

扣分原因：普及心理健康知識(shí)有點(diǎn)不足。

2.配備專職心理健康教育人員，加強(qiáng)專業(yè)人員培訓(xùn)（分值20分，自評(píng)分?jǐn)?shù)20分）

得分原因：配備專職心理健康教育人員，加強(qiáng)專業(yè)人員培訓(xùn)培養(yǎng)工作。3.建立規(guī)范的心理咨詢室，開展心理咨詢活動(dòng)并建立咨詢檔案（分值15分，自評(píng)分?jǐn)?shù)14分）

得分原因：學(xué)校普及心理健康知識(shí)，每學(xué)期開展一次對(duì)家長(zhǎng)，學(xué)生，教師進(jìn)行專題心理健康教育，每月開展1次心理健康教育教學(xué)活動(dòng)。

扣分原因：我校對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作還存在不足。

4.心理健康教育教師待遇得到保障（分值5分，自評(píng)分?jǐn)?shù)5分）得分原因：學(xué)校為負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)的班主任老師每月發(fā)放班主任費(fèi)。B9 形勢(shì)與政策教育(分值40分,自評(píng)分?jǐn)?shù)40分)1.學(xué)校對(duì)形勢(shì)與政策教育重要性認(rèn)識(shí)到位分(值20分,自評(píng)分?jǐn)?shù)20分)得分原因：我校將形勢(shì)與教育政策納入學(xué)校整體工作，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。

2.落實(shí)形勢(shì)與政策教育有教材(分值10分,自評(píng)分?jǐn)?shù)10分)得分原因：三年級(jí)以上班級(jí)每班至少配備三本《時(shí)事報(bào)告手冊(cè)》。3.落實(shí)形勢(shì)與政策教育形式多樣，效果好(分值10分,自評(píng)分?jǐn)?shù)10分)得分原因：采用板報(bào)，廣播等多種方式宣傳黨的教育政策。B10 校園文化建設(shè)(分值80分,自評(píng)分?jǐn)?shù)78分)1.堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)(分值10分,自評(píng)分?jǐn)?shù)10分)得分原因：學(xué)校文化環(huán)境體能現(xiàn)出現(xiàn)代化教學(xué)及現(xiàn)代化生活方式。

2.校訓(xùn)、校歌、校旗、?；阵w現(xiàn)學(xué)校文化精神，建有校史館（室）(分值20分，自評(píng)分?jǐn)?shù)18分)得分原因：校訓(xùn)，校歌，校徽，校旗全。體現(xiàn)學(xué)校文化精神?？鄯衷颍何倚ＰＪ肥谊惲形锲芳肮ぷ髂Ｊ竭€不完善。3.校園凈化美化綠化好（分值10分，自評(píng)分?jǐn)?shù)10分）得分原因：我校多次被評(píng)為“花園式學(xué)?！?，綠化美化好。

4.培養(yǎng)中華民族美德，培育中華民族精神主題教育成效顯著（分值20分，自評(píng)分?jǐn)?shù)20分）

得分原因：學(xué)校高度重視學(xué)生對(duì)中華民族的認(rèn)同教育，秉承“中華民族一家親，天山南北中國(guó)人”的口號(hào)與理念，使每一位學(xué)生都能以自己是中華民族的一員而驕傲。

5.校園文化活動(dòng)豐富，育人效果顯著（分值20分，自評(píng)分?jǐn)?shù)20分）得分原因：分層次認(rèn)真設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的各種道德實(shí)踐活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)道德實(shí)踐活動(dòng)。每年組織學(xué)生開展上街清掃、宣傳公民道德實(shí)施綱要、在橫幅上簽字、在國(guó)旗下宣誓等內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的各種道德實(shí)踐活動(dòng)和校園文化活動(dòng)。

B11 家庭教育（分值50分，自評(píng)50分）1.家庭教育機(jī)構(gòu)健全（分值5分，自評(píng)分?jǐn)?shù)5分）

得分原因：學(xué)校按時(shí)開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，成立家長(zhǎng)學(xué)校，職責(zé)分工明確。

2.家庭教育活動(dòng)開展有保障（分值30分，自評(píng)分?jǐn)?shù)30分）得分原因：我校堅(jiān)持每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，開展親子活動(dòng)，與家長(zhǎng)交流學(xué)生在校表現(xiàn)、發(fā)展情況，宣傳國(guó)家、學(xué)校的有關(guān)政策規(guī)定，提出學(xué)生不能參加任何宗教活動(dòng)的要求，促進(jìn)家長(zhǎng)形成教育共識(shí)。此外，經(jīng)常安排教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。統(tǒng)一家長(zhǎng)會(huì)或班主任自辦家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，形式都符合指標(biāo)要求、有利于改革創(chuàng)新、有利于融洽師生家長(zhǎng)關(guān)系，形成有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

3.家庭教育工作效果好（分值15分，自評(píng)分?jǐn)?shù)15分）

得分原因：通過訪談、座談、開家長(zhǎng)會(huì)等方式跟家長(zhǎng)互相溝通，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見，對(duì)所提意見及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行反饋，經(jīng)常性地開展

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)情況的評(píng)教、議教活動(dòng)，每學(xué)期征求評(píng)價(jià)意見1-2次，始終按學(xué)校評(píng)教議教制度，順利開展評(píng)教議教活動(dòng)，重視評(píng)教議教結(jié)果的運(yùn)用，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意度相當(dāng)高。

B12自我教育（分值40分，自評(píng)分?jǐn)?shù)40分）

1.學(xué)校對(duì)自我教育的地位、作用認(rèn)識(shí)到位（分值10分，自評(píng)分?jǐn)?shù)10分）得分原因：學(xué)校成立學(xué)生自治會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，按時(shí)檢查每天的校園衛(wèi)生，出操情況，讓學(xué)生自己管理自己，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識(shí)。

2.積極開展自我教育活動(dòng)（分值30分，自評(píng)分?jǐn)?shù)30分）

學(xué)生會(huì)、班委會(huì)及有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的興趣小組機(jī)構(gòu)健全，安排有專人負(fù)責(zé)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

B13 社會(huì)實(shí)踐（分值50分，自評(píng)分?jǐn)?shù)43分）

1.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，有時(shí)間保障，制定具體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案（分值20分，自評(píng)分?jǐn)?shù)17分）

得分原因：學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面法律知識(shí)宣講。組織學(xué)生參加一系列社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，如開展為孤寡老人送溫暖活動(dòng)、宣傳道路交通安全知識(shí)活動(dòng)。

扣分原因：未能按時(shí)進(jìn)行。

2.積極開展社會(huì)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、志愿者等活動(dòng)，人員經(jīng)費(fèi)有保障（分值20分，自評(píng)分?jǐn)?shù)16分）

得分原因：學(xué)生參加公益勞動(dòng)積極性高，但是目前學(xué)校沒有專項(xiàng)資金支持學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

扣分原因：應(yīng)多組織學(xué)生開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（分值10分，自評(píng)分?jǐn)?shù)10分。）

得分原因：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。B14 美育（分值40分，自評(píng)分?jǐn)?shù)40分）

1.對(duì)美育在育人工作中的作用認(rèn)識(shí)到位（分值15分，自評(píng)分?jǐn)?shù)15分）得分原因：對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)養(yǎng)成教育，明確要求學(xué)生參加升國(guó)旗儀式時(shí)必須穿校服，加強(qiáng)宣傳力度，引導(dǎo)學(xué)生互律自律，要求學(xué)生著裝整潔樸素，不穿奇裝異服，不穿戴帶有宗教色彩的服飾；學(xué)生對(duì)儀表、著裝

要求的認(rèn)可程度高，無化濃妝、戴手飾、染指甲現(xiàn)象和怪異打扮現(xiàn)象。

2.積極開展美育活動(dòng)（分值25分，自評(píng)分?jǐn)?shù)25分）

得分原因：我校開齊開足美育課程，保證每周課時(shí)數(shù)及課程質(zhì)量，舉行繪畫比賽，文藝演出等多種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生美育教育。

B15 德育科研（分值50分，自評(píng)分?jǐn)?shù)48分）

1.重視德育科研工作，將德育科研納入學(xué)校整體工作規(guī)劃（分值5分，自評(píng)分?jǐn)?shù)5分）

得分原因：我校一向注重德育教育科研工作，加強(qiáng)德育工作的理論研究與實(shí)踐，鼓勵(lì)班主任和其他人員不斷探索新形勢(shì)下德育工作的新思路、新方法，提高德育工作的教科研素質(zhì)。結(jié)合政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、德育專題研討會(huì)等學(xué)校所有教育教學(xué)活動(dòng)，注重組織領(lǐng)導(dǎo)積極開展德育教科研工作和課題研究工作，我校領(lǐng)導(dǎo)德育教科研意識(shí)及組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，通過德育教科研、課題研究工作的相互滲透，我校德育工作成效突出。

2.制定符合德育科研工作的制度，鼓勵(lì)支持教師開展德育科研工作（分值20分，自評(píng)分?jǐn)?shù)20分）

得分原因：根據(jù)我校具體情況，每周進(jìn)行一次德育工作總結(jié)、交流、調(diào)研活動(dòng)，推廣德育工作成功經(jīng)驗(yàn)；我校領(lǐng)導(dǎo)始終非常重視學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，并把他們的經(jīng)驗(yàn)與我校實(shí)際情況對(duì)照，制定最符合我校實(shí)際情況的、可行性的、可見效性的德育工作思路、方法方案；我校始終堅(jiān)持“以德治教，以德治校，以德治班，加強(qiáng)德育提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念，形成本校德育工作的優(yōu)勢(shì)與特色。

3.設(shè)立專項(xiàng)德育研究經(jīng)費(fèi)，保障科研工作順利實(shí)施（分值15分，自評(píng)分?jǐn)?shù)15分）

得分原因：學(xué)校對(duì)德育教育成績(jī)突出的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，但是沒有德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

4.積極開展德育科研成果的實(shí)驗(yàn)和推廣（分值10分，自評(píng)分?jǐn)?shù)8分）得分原因：我校把德育工作滲透到學(xué)校所有工作中，擴(kuò)展德育途徑，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，及時(shí)完成了指標(biāo)上規(guī)定的內(nèi)容。學(xué)校還要求課堂教學(xué)中要貫穿和滲透思想品德及愛國(guó)主義、集體主義教育，學(xué)校在有關(guān)教育教學(xué)的規(guī)章制度中均做出了明確規(guī)定，在備課、上課、聽課、評(píng)課

方面，一定要做到將德育內(nèi)容有機(jī)地滲透到各科教學(xué)全過程中。

扣分原因：德育科研課題的實(shí)驗(yàn)和推廣力度不夠。B16 專項(xiàng)教育（分值40分，自評(píng)分?jǐn)?shù)40分）

1.通過重要節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)主題教育（分值20分，自評(píng)分?jǐn)?shù)20分）

得分原因：德育科研課題的實(shí)驗(yàn)和推廣力度不夠。按照“貼近實(shí)際，貼近未成年人”的原則，將法制教育、誠(chéng)信教育、愛國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)等教育有效地融入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之中。每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月被指定為行為規(guī)范養(yǎng)成教育月，3月份為公民道德建設(shè)宣傳實(shí)踐活動(dòng)月和“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)月，5月為民族團(tuán)結(jié)教育月等，組織學(xué)生走上街頭進(jìn)行愛衛(wèi)、愛公物、宣傳“綱要”活動(dòng)，積極開展弘揚(yáng)和培育民族精神、“四個(gè)認(rèn)同”教育。

2.每學(xué)年開展不少于一次的“感恩教育”、“廉潔教育”、“掃黃打非”、“反邪教警示教育”、“國(guó)防教育”、“禁毒教育”、“環(huán)保教育”、“防艾教育”、“鐵路護(hù)路教育”和“五好小公民”等主題教育（分值20分，自評(píng)分?jǐn)?shù)20分）

得分原因：每月開展一次主題班會(huì)，以“感恩教育”、“廉潔教育”、“環(huán)保教育”等為主題，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

B17 班級(jí)德育（分值50分，自評(píng)分?jǐn)?shù)50分）

1.建立了完善的班委會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）委會(huì)，班團(tuán)（隊(duì)）干部作用得到充分發(fā)（分值10分，自評(píng)分?jǐn)?shù)10分）

得分原因：各班級(jí)中有較完善規(guī)范的班級(jí)管理制度，班委會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)組織健全、規(guī)范，并能協(xié)助班主任做好班級(jí)日常管理工作，組織學(xué)生參加健康向上的文體活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)每月一次小結(jié)、每學(xué)期一次大總結(jié)并定期檢查學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)情況，對(duì)學(xué)生遵守中學(xué)生守則和行為規(guī)范、班級(jí)紀(jì)律情況進(jìn)行總結(jié)，制定扣分制度，增強(qiáng)了學(xué)生遵守行為規(guī)范的意識(shí)。

2.班級(jí)活動(dòng)有方案、有過程記錄、有實(shí)效（分值20分，自評(píng)分?jǐn)?shù)20分）得分原因：堅(jiān)持班會(huì)課制度，班級(jí)、組長(zhǎng)檢查班會(huì)準(zhǔn)備情況并按要求開班會(huì)，實(shí)現(xiàn)了每月至少召開兩次專題班會(huì)、少先隊(duì)會(huì)隨時(shí)檢查落實(shí)情況，學(xué)校對(duì)班，少先隊(duì)會(huì)均做了明確規(guī)定。

3.班級(jí)文化建設(shè)有特色，營(yíng)造健康向上的班風(fēng)班貌（分值20分，自評(píng)分

數(shù)20分）

得分原因：班級(jí)文化建設(shè)由班主任負(fù)責(zé)，組織學(xué)生參加健康向上的文體活動(dòng)，培養(yǎng)良好班風(fēng)。

B18 網(wǎng)絡(luò)育人（分值30分，自評(píng)分?jǐn)?shù)28分）

1.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用，積極開展網(wǎng)絡(luò)育人活動(dòng)（分值10分，自評(píng)分?jǐn)?shù)8分）

得分原因：學(xué)校已建成校園局域網(wǎng)，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)下載各種資料、素材來對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

扣分原因：校園網(wǎng)站有待于加強(qiáng)。

2.加強(qiáng)綠色上網(wǎng)教育，強(qiáng)化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)（分值10分，自評(píng)分?jǐn)?shù)10分）

得分原因：學(xué)校定期對(duì)教師的手機(jī)、電腦進(jìn)行檢查，保證沒有不良思想在教師隊(duì)伍與學(xué)生中傳播。

3.保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在非教學(xué)時(shí)段和節(jié)假日向?qū)W生免費(fèi)開放（分值10分，自評(píng)分?jǐn)?shù)10分）

得分原因：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在非教學(xué)時(shí)段對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放，但受條件限制，只對(duì)高年級(jí)學(xué)生開放。

A5育人效果（分值50分，自評(píng)分?jǐn)?shù)50分）B26校貌及評(píng)價(jià)（分值50分，自評(píng)分?jǐn)?shù)50分）

1.師生行為規(guī)范，精神面貌好（分值20分，自評(píng)分?jǐn)?shù)20分）

得分原因：學(xué)校形成了“求實(shí)、創(chuàng)新、追求、卓越”的校風(fēng)和博學(xué)勤奮，立志成才，好學(xué)深思，多問勤練的教風(fēng)；各民族師生相互尊重、和諧相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，校園中形成了良好的民族團(tuán)結(jié)風(fēng)氣。全校師生無違紀(jì)行為，精神面貌積極向上。

2.校園育人環(huán)境好（分值10分，自評(píng)分?jǐn)?shù)10分）

得分原因：通過進(jìn)行“五觀教育”、“形勢(shì)教育”使全體師生堅(jiān)定社會(huì)主義信念，牢固樹立正確的國(guó)家觀、歷史觀、宗教觀、文化觀，明確大是大非。教育師生熱愛祖國(guó)，尊重國(guó)旗，真正做到不說有損于國(guó)家利益的話，不做有損于國(guó)家利益的事，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。學(xué)校多次被評(píng)為“花園式學(xué)校”，“德育示范?！?，“文明單位”，“平安學(xué)校”，“人民滿意學(xué)校”，“五好黨

支部”等，校園文化環(huán)境好。培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生，受到人民群眾的廣泛好評(píng)。

3.社會(huì)認(rèn)可度高，評(píng)價(jià)好（分值20分，自評(píng)分?jǐn)?shù)20分）

得分原因：我校始終堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為重”的教育理念，嚴(yán)格按照“實(shí)施素質(zhì)教育”的需求和新課標(biāo)的要求，制定嚴(yán)格的“教書育人制度”，對(duì)“制度”不斷進(jìn)行改進(jìn)和完善，今后我們將更加努力，把德育工作擺在“重中之重”的地位，制定計(jì)劃并有序貫徹落實(shí)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒄J(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的各項(xiàng)指示，不斷開創(chuàng)德育工作新局面，辦人民滿意的教育。

庫(kù)車縣牙哈鎮(zhèn)哈讓古第二小學(xué)

2015年3月20日

第四篇：德育示范校自查自評(píng)（本站推薦）

阿瓦提縣英艾日克鄉(xiāng)中心小學(xué)申報(bào)地區(qū)級(jí)

德育示范校自查自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況

英艾日克鄉(xiāng)中心小學(xué)建于英艾日克鄉(xiāng)政府斜對(duì)面，初建于1940年。

現(xiàn)我校已合并巴依拉，托瑪，也克力，沙吉木汗小學(xué)等四所學(xué)校。學(xué)生來自于7個(gè)行政村，一個(gè)機(jī)關(guān)單位。還有部分是我鄉(xiāng)各村個(gè)體戶的兒女。

學(xué)校總面積17454平方米，建筑面積為4800平方米，我校現(xiàn)有在校生1108人，教學(xué)班28個(gè)，雙語班10個(gè)，雙語班學(xué)生人數(shù)414名。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，教育思想先進(jìn)、教學(xué)條件優(yōu)越、校風(fēng)學(xué)風(fēng)良好、民漢師生友團(tuán)結(jié)互助，社會(huì)聲譽(yù)不斷增強(qiáng)。，現(xiàn)有教職工73名，其中專任教師64名，職工4名，參加雙語培訓(xùn)人員5名，黨員23名，團(tuán)員14名。學(xué)?！鞍伺涮住痹O(shè)施齊全，教育思想先進(jìn)、教學(xué)條件優(yōu)越、校風(fēng)學(xué)風(fēng)良好、師生友團(tuán)結(jié)互助，社會(huì)聲譽(yù)不斷增強(qiáng)。

“創(chuàng)教育教學(xué)之優(yōu)，示全面育人之范”，是英艾日克鄉(xiāng)中心小學(xué)為之奮斗的方向，學(xué)校樹立了“育人為本、德育為先、突出特色、全面發(fā)展”的德育工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以德育為核心、以育人為根本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以特色發(fā)展為目的，以德育科研為抓手，認(rèn)真開展各類專題教育活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、心理健康等教育，不斷提高學(xué)校德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。逐步形成了具有英艾日克鄉(xiāng)中心小學(xué)特色的、符合學(xué)校發(fā)展的德育工作目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系。從而顯現(xiàn)了文明的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，“雙語”教學(xué)成績(jī)顯著，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。

阿瓦提縣英艾日克鄉(xiāng)中心小學(xué)組織機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)分工明確。校長(zhǎng)阿米娜.尼亞孜主持學(xué)校全盤工作，主抓學(xué)校班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校安全、糾風(fēng)、“兩基”工作第一責(zé)任人。書記阿布都克熱木主持學(xué)校黨支部工作，主抓意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域（思想政治工作）和黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)校穩(wěn)定工作第一責(zé)任人。教務(wù)主任阿力木江主持學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長(zhǎng)抓好“兩基”工作。政教主任阿曼古麗沙吾爾協(xié)助書記做好黨建、思想政治工作，協(xié)助校長(zhǎng)做好糾風(fēng)工作。主抓綜合治理、文明建設(shè)、信訪工作，協(xié)助書記抓好穩(wěn)定、思想政治、德育工作。配合石校長(zhǎng)做好綜合治理工作。

學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)臵：兩處三室，即政教處、教務(wù)處、辦公室、教研室、財(cái)務(wù)室。學(xué)校長(zhǎng)期以來非常重視德育工作，不斷健全完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，突出愛國(guó)主義主旋律，結(jié)合學(xué)生年齡，身心特點(diǎn)，寓教育于活動(dòng)之中，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)、全面的科學(xué)文化素質(zhì)、健康的身體心理素質(zhì)、美好的心靈人格素質(zhì)、基本的勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的 聯(lián)系，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作新格局。

二、德育評(píng)估自查自評(píng)工作開展情況：

2008年3月，學(xué)校就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和自查自評(píng)工作專題小組,，為了能夠順利通過地區(qū)德育評(píng)估，3 年以來，學(xué)校多次組織全體教師開會(huì)，統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新疆中小學(xué)德育示范校 依法治校示范校評(píng)估指標(biāo)體系》，我們充分認(rèn)識(shí)到達(dá)標(biāo)評(píng)估工作不僅是對(duì)德育工作的檢查，也是對(duì)我校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面評(píng)估，必將對(duì)我校落實(shí)“德育為首”的思想和進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。為此，學(xué)校將《新疆中小學(xué)德育示范校 依法治校示范校評(píng)估指標(biāo)體系》新標(biāo)準(zhǔn)發(fā)至中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，要求大家以貫徹落實(shí)對(duì)照檢查工作，找出差距，改進(jìn)工作，同時(shí)將各級(jí)指標(biāo)進(jìn)行分解并落實(shí)到各處室和每位教師，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與，經(jīng)大家認(rèn)真分析討論，一致認(rèn)為我校德育工作基礎(chǔ)扎實(shí)、校風(fēng)優(yōu)良，因此決定向地區(qū)教育局送交德育達(dá)標(biāo)申請(qǐng)，并在學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署下，對(duì)我校德育工作完成了自查自評(píng)，準(zhǔn)備接受地區(qū)教育局評(píng)估驗(yàn)收。自查自評(píng)自2008年3月開始—2011年3月結(jié)束。

1、調(diào)整成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組 長(zhǎng)：阿米娜.尼亞孜（校 長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：阿布都克熱木（黨支部副書記）

成 員：阿力木江（教務(wù)主任）阿曼古麗沙吾爾（政教主任）古麗努爾（，團(tuán)支部書記，輔導(dǎo)員）阿曼古麗艾買提（教研主任）達(dá)吾提江（工會(huì)主席）古麗仙（后勤干部），莫明江.阿布都艾尼（負(fù)責(zé)安全工作）

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室： 主 任：阿布都克熱木（兼）

成 員：阿米娜.尼亞孜，阿力木江，阿曼古麗沙吾爾，古麗努爾，阿曼古麗艾買提，達(dá)吾提江，古麗仙，莫明江.阿布都艾尼

2、學(xué)校德育工作自查自評(píng)小組： 組 長(zhǎng)：阿米娜.尼亞孜 副組長(zhǎng)：阿布都克熱木

成 員：阿米娜.尼亞孜，阿力木江，阿曼古麗沙吾爾，古麗努爾，阿曼古麗艾買提，達(dá)吾提江，古麗仙，莫明江.阿布都艾尼

3、負(fù)責(zé)各指標(biāo)體系具體分工: 阿米娜尼亞孜負(fù)責(zé)A1指標(biāo)體系，阿布都克熱木負(fù)責(zé)A2指標(biāo)體系，阿曼古麗沙吾爾負(fù)責(zé)A3指標(biāo)體系，古麗努爾負(fù)責(zé)A4指標(biāo)體系，阿力木江負(fù)責(zé)A5指標(biāo)體系。

阿力木江，古麗努爾負(fù)責(zé)學(xué)校申報(bào)“自治區(qū)級(jí)德育示范?！惫ぷ鲄R報(bào)材料及自查自評(píng)報(bào)告的撰寫。

自評(píng)總得分：959分

三、學(xué)校德育達(dá)標(biāo)評(píng)估自查自評(píng)分析 A1組織領(lǐng)導(dǎo)：（分值100分，自評(píng)100分）B1辦學(xué)思想（40分）

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，執(zhí)行有關(guān)教育的法律法規(guī)，制定了學(xué)校的遠(yuǎn)期和近期發(fā)展規(guī)劃、或?qū)W期工作計(jì)劃能體現(xiàn)國(guó)家辦學(xué)要求，堅(jiān)持“以德立校、依法治校，教書育人”的原則，將德育貫徹到各學(xué)科教育之中，保證了德育在學(xué)校教育中的地位，做到有計(jì)劃、有步驟、有措施。

學(xué)校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及“十七大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、自治區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)“雙語”教學(xué)的決定》、《社會(huì)主義榮辱觀教育》和教育部下發(fā)的有關(guān)中小學(xué)德育工作的規(guī)范性文件及自治區(qū)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作一系列文件精神，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國(guó)家教育法律、法規(guī)，把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，以實(shí)施素質(zhì)教育為前提，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作為主線，樹立德育首位意識(shí)，堅(jiān)持“以德為首，以德立校，依法治校，全面育人”的原則，堅(jiān)持把德育工作作為學(xué)校的“立校之本，興校之基”，樹立全面發(fā)展的育人觀念，建立有利于學(xué)生全面發(fā)展的教育培養(yǎng)模式，采取各種措施把校的各項(xiàng)工作落在實(shí)處，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，保證了德育在學(xué)校教育中的主導(dǎo)地位，目前我們學(xué)校要抓住爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校的大好機(jī)遇，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，充分體現(xiàn)國(guó)家辦學(xué)要求。此項(xiàng)自查得40分

B2組織機(jī)構(gòu)（60分）

學(xué)校實(shí)行黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，具有健全的領(lǐng)導(dǎo)班子和工作體系。學(xué)校推行三級(jí)管理體制。每學(xué)期初制定學(xué)?？偰繕?biāo)，各處室制定分目標(biāo)，各處室再將目標(biāo)分解到基層和個(gè)人，分別落實(shí)責(zé)任到人，做到職責(zé)明確，各級(jí)目標(biāo)均半年進(jìn)行初評(píng)，年終進(jìn)行考核，通過考核，評(píng)出優(yōu)秀教師。

學(xué)校還建立起校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記為副組長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)為小組成員，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、政治教師為骨干，全體教職工共同參與的德育工作體制，做到齊抓共管，職責(zé)分明，學(xué)校制定了德育工作規(guī)劃、德育創(chuàng)建計(jì)劃、各項(xiàng)德育工作制度，形成了全員育人的局面，同時(shí)有優(yōu)化的“一組五線”德育網(wǎng)絡(luò)，在以校長(zhǎng)為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，將學(xué)校德育工作分為五條線，第一條線是由黨政領(lǐng)導(dǎo)——政教處——班主任等組成的管理育人隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層管理，開展思想品德、行為習(xí)慣等一系列教育，并結(jié)合每月的主題開展各類內(nèi)容豐富的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。第二條線是由教務(wù)處——教研室——教研組——任課教師等組成的教書育人隊(duì)伍，負(fù)責(zé)檢查落實(shí)各學(xué)科任課教師上課、備課充分體現(xiàn)德育滲透，并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要內(nèi)容，納入教師常規(guī)工作考核制度之中。第三條線是由政教處——團(tuán)隊(duì)和班主任等組成的環(huán)境育人隊(duì)伍，負(fù)責(zé)校園美化、綠化、凈化、優(yōu)化教育人環(huán)境。第四條線是由保管處——后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍，為教育教學(xué)工作提供保障，由于職責(zé)分明，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管，形成了德育工作組織網(wǎng)絡(luò)化。

學(xué)校黨支部充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保障作用，積極支持、協(xié)助校長(zhǎng)做好德育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié),支委會(huì)和德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，討論學(xué)校各個(gè)時(shí)期德育主要工作，學(xué)校明確提出“人人都是德育工作者”的要求；年終評(píng)選優(yōu)秀時(shí)實(shí)行“師德一票否決制”；由各處室制定切實(shí)可行的計(jì)劃,貫徹落實(shí)全員育人、全面育人的局面。

我校多年來將德育工作放在首位，設(shè)有專門的德育工作組織機(jī)構(gòu)---政教處和團(tuán)支部、少先大隊(duì)。具體設(shè)德育副書記1名,政教主任1名, 團(tuán)委書記1名,少先隊(duì)輔導(dǎo)員1名。德育組織機(jī)構(gòu)健全，并配有兼職德育干部，做到分工明確，責(zé)任到人，能按章程開展工作，發(fā)揮作用好。

學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作是德育工作的重要組織部門，多年來，我校團(tuán)支部、少先大隊(duì)能夠在上級(jí)團(tuán)委、少工委和學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，制定工作計(jì)劃，按計(jì)劃安排、實(shí)施、檢查、反饋、總結(jié)，定期召開相關(guān)會(huì)議，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、團(tuán)隊(duì)知識(shí)等開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，一至兩年召開一次少代會(huì)，按時(shí)發(fā)展隊(duì)員，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。

幾年來，我校始終遵照黨的教育方針，貫徹《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》精神，根據(jù)學(xué)校的具體情況，分層次、有計(jì)劃、有目的、科學(xué)合理的制定了英艾日克鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作5年規(guī)劃，并制定了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和落實(shí)的具體措施。

學(xué)校根據(jù)德育工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和目標(biāo)，確定了德育工作的計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，政教處利用班主任例會(huì)、教職工大會(huì)安排和指導(dǎo)，并及時(shí)認(rèn)真的組織檢查落實(shí)情況，聽取班主任的意見和建議，年終和學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)德育工作落實(shí)和實(shí)施情況。此項(xiàng)自查得60分。

A2條件保障（分值100分，自評(píng)96分）B3制度保障（30分）近3年來，學(xué)校先后制定了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作實(shí)施細(xì)則》、《教師職業(yè)道德考核評(píng)比制度》等各項(xiàng)德育工作管理制度，使我校德育工作逐漸走向正規(guī)化、制度化、科學(xué)化。

學(xué)校將政治覺悟高、立場(chǎng)堅(jiān)定、思想認(rèn)識(shí)到位和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人員調(diào)整充實(shí)到教務(wù)處，同時(shí)能及時(shí)選派政教人員參加自治區(qū)、地區(qū)及各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校政教處工作人員政治業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)不斷提高，并制定了完善了的德育管理制度。

學(xué)校根據(jù)國(guó)家的政策法規(guī)以及學(xué)生的特點(diǎn)，每年進(jìn)行修改補(bǔ)充，形成了一整套較為科學(xué)、操作性強(qiáng)的常規(guī)管理制度，如《學(xué)生操行考核評(píng)定辦法》、《優(yōu)秀班干部、隊(duì)干部及優(yōu)秀學(xué)生評(píng)定辦法》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生文明禮儀監(jiān)督條例》、《學(xué)生一日常規(guī)》等一系列規(guī)章制度，使新生入校以后，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動(dòng)等方面做到有章可循。

學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立了《教師職業(yè)道德考核評(píng)比制度》、《班主任工作量化考核辦法》和《工作考核實(shí)施辦法》等一系列德育考核制度，促進(jìn)了德育工作的深入開展。此項(xiàng)自查得30分。

B4隊(duì)伍保障（30分）

學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)非常十分重視德育干部的選拔和德育工作人員的配臵，政教主任、團(tuán)隊(duì)專干及德育骨干均為大專學(xué)歷，其中政教主任和團(tuán)支部書記，少先隊(duì)輔導(dǎo)員是中共黨員,并經(jīng)過專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，具有較強(qiáng)的組織管理能力，同時(shí)政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都較強(qiáng),具有多年從事學(xué)生思想政治工作的經(jīng)驗(yàn)。有一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有無私奉獻(xiàn)精神的專兼職德育工作骨干隊(duì)伍。

年級(jí)組長(zhǎng)和班主任都是從教師中精心選拔出的師德高尚、整體素質(zhì)比較高的教師，他們精力充沛，責(zé)任心強(qiáng)，又有工作熱情和愛心，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量。學(xué)校堅(jiān)持兩周召開一次班主任例會(huì)，同時(shí)還十分重視走出去，請(qǐng)近來的方式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，堅(jiān)持每年教師節(jié)表彰“十佳班主任”，由于調(diào)動(dòng)了大家的工作積極性，營(yíng)造了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，知名度不斷提高。

學(xué)校非常重視教師的職業(yè)道德教育，每學(xué)期都組織全體教職工學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德和有關(guān)文件精神，同時(shí)大家寫出學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，政教處和工會(huì)定期在學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)中對(duì)我校教職工的師德開展調(diào)查問卷，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)反映的問題能夠認(rèn)真對(duì)待，并且給予答復(fù)，對(duì)個(gè)別存在問題的年輕教師進(jìn)行批評(píng)，加強(qiáng)教育，同時(shí)還開展了師德演講賽，效果明顯，目前我校98%的教師愛崗敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力精、有責(zé)任心。

我校一貫重視德育專兼職人員及班主任的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和提高，同時(shí)定期或不定期組織對(duì)專兼職人員、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，逐步提高他們的管理水平，學(xué)校對(duì)德育專兼職人員，特別是對(duì)班主任的待遇逐年提高，能夠充分調(diào)動(dòng)德育骨干的工作積極性，學(xué)校訂了《青 年》、《新疆教育》、《輔導(dǎo)員》等雜志，每學(xué)年對(duì)優(yōu)秀班主任給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師做好德育工作的積極性。

在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校有一支政治思想過硬的教職工隊(duì)伍，學(xué)校堅(jiān)持每周組織全體教師政治學(xué)習(xí)不少于3小時(shí)，寒、暑假不少于1周的學(xué)習(xí)制度。深入貫徹黨的方針、路線、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。

學(xué)校十分重視德育干部、班主任、骨干教師的培養(yǎng)和提高，同時(shí)不斷加強(qiáng)全體教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，每年定時(shí)召開德育工作研討會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，教學(xué)練兵比武、優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)，選派骨干教師參加自治區(qū)、地、縣黨委，教育行政部門、教育科研所舉辦的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)率達(dá)98%以上。

幾年來不斷加強(qiáng)馬克思“五觀”教育和無神論教育工作學(xué)校的重中之重的工作，每年年初制定反邪教警示教育活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真安排檢查落實(shí)，通過每學(xué)期組織全體教職工聽報(bào)告、看圖片、電教片、考試、簽名儀式、摸底調(diào)查等活動(dòng)，及時(shí)了解和掌握全體教職工的思想動(dòng)態(tài)，通過摸底調(diào)查了解顯示，我校全體教職工政治立場(chǎng)堅(jiān)定，無一人參加宗教活動(dòng)或在學(xué)校散布宗教言論，保證了學(xué)校教育陣地的純潔性。

失分原因：由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，有些德育干部、班主任外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比較少。這些年新招進(jìn)的大學(xué)畢業(yè)生比較多，年輕教師的教育方法和經(jīng)驗(yàn)不足，個(gè)別教師的職業(yè)道德有待進(jìn)一步加強(qiáng)。此項(xiàng)自查得28分

B5德育經(jīng)費(fèi)（40分）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視德育工作，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，優(yōu)先保證德育各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開支。比如校園文化建設(shè)方面、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的津貼、德育干部的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，德育宣傳資料的購(gòu)買，班級(jí)活動(dòng)津費(fèi)，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，書刊、雜志征訂，團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)等。

學(xué)校能夠按照上級(jí)文件精神結(jié)合我校民漢合校的具體情況創(chuàng)造性地開展學(xué)生的思想政治教育活動(dòng)，并且以民族團(tuán)結(jié)、雙語教學(xué)、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等德育特色，開展各類活動(dòng)時(shí)，學(xué)?；灸軌虮ＷC所需的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校重視德育骨干的培訓(xùn)和提高，每年都鼓勵(lì)學(xué)校的教師外出參加各級(jí)各類教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，選派德育骨干教師外出考察、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高全體教師的素質(zhì)，對(duì)外出參加德育骨干培訓(xùn)提高和考察交流的教師，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，能夠酌情報(bào)銷其參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校盡最大努力，每學(xué)期開學(xué)典禮都對(duì)德育工作成績(jī)突出的中隊(duì)和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了德育工作隊(duì)伍的積極性和主動(dòng)性。

失分原因：由于當(dāng)前學(xué)校是義務(wù)教育，不收任何費(fèi)用，因此，造成學(xué)校有時(shí)候資金比較 短缺，選派德育骨干教師外出參加培訓(xùn)和考察交流的機(jī)會(huì)比較少。此項(xiàng)自查得38分

A3德育實(shí)施（分值600分，自評(píng)575分）B6民族團(tuán)結(jié)教育（60分）

學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，按規(guī)定開齊開足了各項(xiàng)課程，并且配齊配強(qiáng)兼專職教師，確保授課時(shí)數(shù)。開展“拒絕邪教、崇尚科學(xué)”千人簽字儀式、民族團(tuán)結(jié)演講比賽、各個(gè)班級(jí)師生結(jié)對(duì)子等多渠道、多形式的活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)及維穩(wěn)教育，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育成果，學(xué)校每學(xué)期都對(duì)師生進(jìn)行專項(xiàng)摸底調(diào)查，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署，全校師生對(duì)穩(wěn)定工作的認(rèn)識(shí)普遍提高，師生中無一人信教。.我校能及時(shí)選派專兼職人員及班主任參加自治區(qū)、地區(qū)等的德育培訓(xùn)和骨干班主任學(xué)習(xí)，2010年5月我校派出教師吉米拉木〃艾買提，帕提古麗.阿布都肉蘇力等同志參加地區(qū)為期5天的班主任培訓(xùn)，其他班主任也參加了縣上組織的培訓(xùn)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)能力，經(jīng)培訓(xùn)使他們的工作積極性進(jìn)一步的提高。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視民族團(tuán)結(jié)教育，經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行“三個(gè)離不開”思想宣傳教育，利用每年五月集中進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，通過舉辦民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，獻(xiàn)愛心活動(dòng)、黨的民族宗教政策學(xué)習(xí)，不斷深化民族團(tuán)結(jié)教育，師生互助，和睦相處，不說有損民族團(tuán)結(jié)的話，不做民族團(tuán)結(jié)的事，2010年五月我校與兄弟單位（上海希望小學(xué)）合作舉行民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，校園中有良好得民族團(tuán)結(jié)氣氛。此項(xiàng)自查得60分

B7愛國(guó)主義教育（60分）

學(xué)校堅(jiān)持升國(guó)旗制度，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。嚴(yán)肅認(rèn)真規(guī)范每天升國(guó)旗儀式，精心準(zhǔn)備國(guó)旗下獻(xiàn)詞。

我校堅(jiān)持每天中午和下午業(yè)余時(shí)間要求學(xué)生唱紅歌，并在多媒體教育看紅色電影。我校結(jié)合區(qū)情和本地實(shí)際，堅(jiān)持對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信的教育，開展形勢(shì)政策教育，馬克思主義“五觀”教育，法制教育，安全教育環(huán)境等。通過知識(shí)講座，班會(huì)，黑板報(bào)等形式加大教育力度，全面落實(shí)“十個(gè)一”愛國(guó)主義教育主題活動(dòng)。此項(xiàng)自查得60分

B8品德教育（60分）

在實(shí)施德育過程中，我們一方面開足開齊小學(xué)思想品德課、中學(xué)思想政治課，重視發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，另一方面能夠正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的“三維”目標(biāo)，把全員育人的思想扎根于全體教師的心中，使他們主動(dòng)的將思想教育貫穿于教學(xué)中，其次有制度作保證，學(xué)校制定教學(xué)中落實(shí)“情感態(tài)度價(jià)值觀”的制度，教務(wù)處、教研室檢查教案、評(píng)課都把德育滲透作為重要內(nèi)容。通過開展行為養(yǎng)成、文明禮儀、誠(chéng)信、感恩、法制等教育，提高思想品的水平。

失分原因：品德教育的實(shí)效性還不強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生差。此項(xiàng)自查得59分 B9專題教育（60分）

結(jié)合國(guó)情、區(qū)情和縣情，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期開展不少于2次的形勢(shì)政策教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義“五觀”教育、“崇尚科學(xué)，堅(jiān)持無神論”教育、法制教育、國(guó)防教育、反邪教警示教育、安全教育、環(huán)保教育、禁毒教育、防艾教育等。

多年來，學(xué)校十分重視學(xué)生的體育鍛煉工作，始終以“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)”和培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的人才觀為導(dǎo)向，大力開展各類體育活動(dòng)和競(jìng)賽，通過眼保健操、課間操、學(xué)生課外興趣小組、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列隊(duì)形、廣播操比賽等廣泛發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，實(shí)現(xiàn)每天陽光一小時(shí)的體育鍛煉任務(wù)。

失分原因：由于一些客觀因素，禁毒、防艾等專題教育流于形式。此項(xiàng)自查得59分 B10班級(jí)德育（70分）

學(xué)校班主任工作實(shí)行《班主任工作手冊(cè)》制，政教處派隊(duì)干部和班干部每天對(duì)各班級(jí)進(jìn)行量化檢查，每周進(jìn)行評(píng)比并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每月定期考核，要求班主任認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》，按照學(xué)校德育計(jì)劃制定班級(jí)工作計(jì)劃、登記班級(jí)學(xué)生基本情況、班會(huì)課教案、學(xué)生操行評(píng)分表、班主任隨筆、特殊學(xué)生幫教情況、家校聯(lián)系等情況，每學(xué)期作為班主任量化考核內(nèi)容之一。

班級(jí)是學(xué)校管理的基本單位，學(xué)校十分重視班級(jí)建設(shè)和管理工作，每個(gè)班配有班主任，雙語班另配有一名副班主任，每月組織班主任學(xué)習(xí)，每?jī)芍芏ㄆ谡匍_班主任例會(huì)，并通過每月考核的形式總結(jié)前期工作，通報(bào)存在的問題，布臵下一階段工作。

班主任能根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和具體情況制定班級(jí)管理制度，班委會(huì)健全，并能協(xié)助班主任開展日常工作。組織學(xué)生參加健康向上的文體活動(dòng)，班主任結(jié)合班級(jí)管理制度，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定考核，并每周每月及時(shí)小結(jié)，期末進(jìn)行全面總結(jié)，并將其作為學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀生的依據(jù)。

班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要載體，學(xué)校制定班會(huì)課制度，要求每周一下午第六節(jié)為班會(huì)課或隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，每月召開一次有關(guān)交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全的主題班會(huì)，學(xué)校每學(xué)期舉行一次主題班會(huì)觀摩評(píng)比活動(dòng)，目的在于交流經(jīng)驗(yàn)，提高班會(huì)的教育效果。

失分原因：由于個(gè)別年輕班主任的工作方法不合適，對(duì)班級(jí)管理和班委會(huì)的指導(dǎo)不到位，有時(shí)不能及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)教育。經(jīng)政教處檢查發(fā)現(xiàn)，有極個(gè)別班主任在填寫《班主任工作手冊(cè)》時(shí)，不認(rèn)真仔細(xì)，字跡潦草，應(yīng)付。此項(xiàng)自查得68分

B11實(shí)踐育人（60分）

我校遵照《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了規(guī)范的升降國(guó)旗制度，每天舉行莊嚴(yán)的升降國(guó)旗儀式已成為常規(guī)工作，強(qiáng)化了全體師生的國(guó)家觀念和維護(hù)國(guó)旗尊嚴(yán)的自覺性，推動(dòng)和深化了愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。我校注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常性帶領(lǐng)學(xué)生開展公益勞動(dòng)等勤工儉學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生勞動(dòng)能力和勤奮能力。

多年來，學(xué)校政教處能夠利用重大節(jié)日慶典、紀(jì)念日、班隊(duì)會(huì)等組織全體師生積極開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“四個(gè)認(rèn)同”、“誠(chéng)信”等為主要內(nèi)容的多種形式思想道德主題教育。

學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育是我校德育工作的常規(guī)工作，每學(xué)期開學(xué)前兩周班主任工作的主題是組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、、《學(xué)生一日常規(guī)》等。政教處會(huì)同團(tuán)支部、隊(duì)干部每周一對(duì)全校學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查。通過學(xué)習(xí)、檢查評(píng)比、知識(shí)競(jìng)賽等形式，規(guī)范學(xué)生的行為，強(qiáng)化了學(xué)生的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。此項(xiàng)自查得60分

B12心理健康教育（60分）

我校重視學(xué)生良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組把學(xué)生心理健康教育列為一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，在各任課教師日常教學(xué)中都滲入到，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生不同特點(diǎn)，學(xué)校專門設(shè)立了“心里咨詢服務(wù)室”，“意見箱”了解學(xué)生的心聲，校領(lǐng)導(dǎo)和政教主任、班主任分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)。立足于學(xué)生情感、人際關(guān)系、遵紀(jì)守法、健全人格等方面對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的疏導(dǎo)教育。例如；針對(duì)一些學(xué)生行為習(xí)慣、考試緊張焦慮、青春期躁動(dòng)、入校新生心理不適應(yīng)新環(huán)境等對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的咨詢、疏導(dǎo)教育，讓學(xué)生解開心結(jié)，走出誤區(qū)，讓一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生逐漸成為遵守校紀(jì)校規(guī)的合格學(xué)生。

失分原因：由于學(xué)校沒有專職的心理輔導(dǎo)教師，也沒有學(xué)心理專業(yè)的教師，所以對(duì)學(xué)生的心理健康教育還有待進(jìn)一步提高針對(duì)性和實(shí)效性。此項(xiàng)自查得53分

B13網(wǎng)絡(luò)育人（40分）

學(xué)校利用微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用，積極開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)育人活動(dòng)。

雖然學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)已開通但學(xué)生機(jī)房網(wǎng)絡(luò)沒有開通，學(xué)校安排教師有條件的學(xué)生加強(qiáng)綠色上網(wǎng)教育。

我校制定禁止未成年兒童入網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所制度，并定期性進(jìn)行檢查，保證學(xué)生不入網(wǎng)吧.失分原因：由于督查不周到，還發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生存在入網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所等現(xiàn)象。此項(xiàng)自查得37分

B14環(huán)境育人（40分）

學(xué)校歷來重視對(duì)德育設(shè)施、設(shè)備及活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和更新，近年來投入大量資金配臵多功能電教設(shè)備，加強(qiáng)校園環(huán)境綠化美化，更新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、宣傳欄、校園廣播站等。學(xué)校注重從各方面營(yíng)造育人氛圍。學(xué)校宣傳渠道主要有：校園廣播站、宣傳欄、各班園地、板報(bào)、校園提示語。各宣傳工具圍繞學(xué)校各個(gè)時(shí)期的中心工作，集中進(jìn)行思想教育宣傳，營(yíng)造健康向上、活躍、有序的校園文化氛圍。

學(xué)校能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針，將“黨的教育方針”、“社會(huì)主義榮辱觀”、“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”、“教師職業(yè)道德”、“反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”等標(biāo)語書寫或懸掛于校園醒目處。同時(shí)能夠利用多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育。

全校每個(gè)教室都張貼有《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生守則（試行）》、《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生日常行為規(guī)范（試行）》、《眼保健操示范圖》、樓道里張貼有偉人領(lǐng)袖名言警句，做到環(huán)境育人。

近年來，學(xué)校不斷投入資金，努力改善校園文化建設(shè)。鋪設(shè)草坪、硬化綠化校園，重修操場(chǎng)、規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生提供了良好的活動(dòng)場(chǎng)所，增強(qiáng)環(huán)境育人的實(shí)效性，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。2005年學(xué)校被命名為縣級(jí)“綠色學(xué)?！?。2007年被命名為縣級(jí)“花園式學(xué)?！?。

學(xué)習(xí)重視校園安全設(shè)施建設(shè)，按照要求在校園設(shè)臵安全消防設(shè)施，在教學(xué)樓內(nèi)有消防栓、滅火器和安全標(biāo)識(shí)以及“上下樓梯注意安全，請(qǐng)勿擁擠”等提示語。重要科室也有消防栓、滅火器等安全設(shè)施，為保障學(xué)生的生命健康安全保駕護(hù)航。

失分原因：由于學(xué)校資金比較短缺，有些項(xiàng)目正在進(jìn)行中，還沒有完成。此項(xiàng)自查得38分

B15家長(zhǎng)學(xué)校（60分）

家校聯(lián)系是我校歷來重點(diǎn)抓的一項(xiàng)工作，這項(xiàng)任務(wù)每學(xué)期初就布臵給各班主任，要求班主任每學(xué)期采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，班主任登門走訪、電話訪談、請(qǐng)家長(zhǎng)來校溝通要達(dá)本班人數(shù)50%以上，為了方便檢查落實(shí)，我們還專門印制了《家訪登記表》，每年寒、暑假學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確強(qiáng)調(diào)家訪的意義和任務(wù)，每學(xué)期開學(xué)初作為班主任工作量的一項(xiàng)考核。班主任大都能按要求做好家訪和走訪工作。

征訂家長(zhǎng)學(xué)校教材，配備教師保證了家長(zhǎng)學(xué)校的授課。

為了充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)和家庭三位一體的教育功能，我校成立家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真辦好家長(zhǎng)培訓(xùn)班，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)的培訓(xùn)，并通過家長(zhǎng)間的交流，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法。

學(xué)校每學(xué)期都要召開1-2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校期間的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，將科學(xué)的教育方法向家庭輻射，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育思想，同時(shí)明確向家長(zhǎng)提出；不能讓孩子參加任何宗教活動(dòng)，要樹立正確的 世界觀、人才觀、成才觀。

學(xué)校每學(xué)期組織召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)征求對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見和建議，實(shí)行“教育教學(xué)開放周”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來聽課，對(duì)教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)教、議教活動(dòng)。

失分原因：由于客觀原因，家長(zhǎng)學(xué)校工作不夠深入和全面，家長(zhǎng)委員會(huì)在管理及支持方面力度不夠好，家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校教育還未能有機(jī)結(jié)合起來。

學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)系不夠，“教育教學(xué)開放周”活動(dòng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)和改善.此項(xiàng)自查得56分

B16德育科研（30分）

結(jié)合新時(shí)期、新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，制定德育科研規(guī)劃，不斷加強(qiáng)對(duì)德育科研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極開展德育科研工作，號(hào)召全體教師研究德育工作的新方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫德育論文。

失分原因：雖然我們開展了一些德育科研工作，但是個(gè)別教師的課題研究太膚淺，認(rèn)識(shí)不到位，做得不扎實(shí)，成效不明顯。此項(xiàng)自查得25分

A4依法治校（分值100分，自評(píng)93分）B17組織領(lǐng)導(dǎo)（8分）

學(xué)校成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處組織年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，教研室組織各任課老師積極開開展依法治校工作。

建立了領(lǐng)導(dǎo)集體議事制度和法制副校長(zhǎng)參與學(xué)校管理制度，堅(jiān)持黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和議事規(guī)則。

重視依法治校工作，逐步建立學(xué)校重大決策法律審查制度，能夠依法維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益。此項(xiàng)自查得8分

B18制度建設(shè)（10分）

多年來，學(xué)校能夠依法制定和修改學(xué)校章程，通過教職工代表大會(huì)充分討論、醞釀，報(bào)縣教育局審定后執(zhí)行。營(yíng)造了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，知名度不斷提高。此項(xiàng)自查得10分

B19辦學(xué)規(guī)范（20分）

幾年來，學(xué)校深入貫徹黨的方針、路線、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。把“依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教”始終貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作中，無任何違規(guī)招生辦學(xué)和違規(guī)辦班及違規(guī)設(shè)臵學(xué)校課程行為，不分快慢班，不強(qiáng)迫學(xué)生退學(xué)，不排名次，不在節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課，能夠按照上級(jí)文件要求收費(fèi)，沒有違規(guī)罰款、違規(guī)使用教材和教輔資料行為，學(xué)校教職工師德高尚、思想過硬，沒有違規(guī)向?qū)W生推銷商品和教輔資料等行為。此項(xiàng)自查得20分 B20民主管理（10分）

學(xué)校教職工代表大會(huì)工作機(jī)構(gòu)和制度健全，校領(lǐng)導(dǎo)非常十分重視教代會(huì)工作，由工會(huì)主席具體負(fù)責(zé)每年按時(shí)召開教代會(huì)，能夠充分行使民主決策、管理和監(jiān)督的權(quán)力，做到充分發(fā)揚(yáng)民主，運(yùn)行規(guī)范。

學(xué)校非常重視校務(wù)公開工作，建立了相關(guān)的工作機(jī)制和宣傳欄，及時(shí)對(duì)學(xué)校的校務(wù)、財(cái)務(wù)、黨務(wù)進(jìn)行公示，依法制定有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)、教師、學(xué)生、財(cái)務(wù)等方面的各項(xiàng)管理制度，經(jīng)教代會(huì)討論通過后執(zhí)行。

近3年來，學(xué)校通過每年召開教職工代表大會(huì)，解決教師所提出的合理建議和意見，工會(huì)組織能夠從實(shí)際出發(fā)，解決年青教師的一些生活困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)處理各種矛盾和糾紛，教師無越級(jí)上訪的現(xiàn)象。

失分原因：由于一些客觀存在的困難，從而導(dǎo)致學(xué)校的校務(wù)公開工作有時(shí)不夠及時(shí)。此項(xiàng)自查得9分

B21安全管理（12分）

學(xué)校非常重視安全工作和校園周邊環(huán)境的管理，結(jié)合實(shí)際，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)生安全教育、食品衛(wèi)生、預(yù)防突發(fā)公共事件、預(yù)防學(xué)生傷害事故等預(yù)案和一系列規(guī)章制度，建立安全工作責(zé)任制、事故責(zé)任追究制和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度。同時(shí)利用班會(huì)、集會(huì)、升降旗儀式和廣播對(duì)師生大力宣傳各類安全知識(shí)，努力創(chuàng)建平安校園。近三年未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。此項(xiàng)自查得12分

B22法制教育（12分）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，每年及時(shí)制定普法工作計(jì)劃和法制教育計(jì)劃，普法領(lǐng)導(dǎo)小組能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，利用寒暑假組織全體教職工開展法制教育專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，每學(xué)期組織教師和學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)測(cè)試，做到教學(xué)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有教材，上課有老師，課時(shí)有保障。

學(xué)校法制副校長(zhǎng)每學(xué)期至少來我開展校兩次青少年法制專題教育講座。

失分原因：在學(xué)校組織教師進(jìn)行法律知識(shí)測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別一些教師不能夠積極重視這項(xiàng)工作，有敷衍思想，答卷字跡比較潦草。此項(xiàng)自查得10分

B23權(quán)益維護(hù)（28分）

學(xué)校能夠按照規(guī)定評(píng)聘教師，保證相應(yīng)的工資及福利待遇，同時(shí)十分重視教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年定時(shí)開展教學(xué)比武、優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)，不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

幾年來，學(xué)校能夠依法保障教師對(duì)學(xué)校重大決策的事項(xiàng)的知情權(quán)和參與權(quán)。能夠依法保障教師開展教育教學(xué)活動(dòng)、科研和參加培訓(xùn)、進(jìn)修等權(quán)利。學(xué)校根據(jù)國(guó)家的政策法規(guī)，能夠依法維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)力，班主任和任課教師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助和耐心的說服教育，基本沒有違規(guī)拒收和勸退學(xué)生行為，更無擅自停課、放假現(xiàn)象。

學(xué)校重視加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，能夠做到依法維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。同時(shí)要求全體教師對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育，處理嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生時(shí)，能夠事先告知學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育學(xué)生。

失分原因：少數(shù)年輕教師工作作風(fēng)急躁，未能及時(shí)告知家長(zhǎng)和學(xué)校。

學(xué)校近幾年的教師隊(duì)伍趨向年輕化，年輕班主任缺少經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，有時(shí)對(duì)屢教不改的學(xué)生缺乏耐心。此項(xiàng)自查得24分

A5育人效果（分值100分，自評(píng)95分）B24校風(fēng)校貌（40分）

近幾年，學(xué)校投入資金，努力改善校園環(huán)境。鋪設(shè)草坪、硬化綠化校園，重修操場(chǎng)、規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，積極開展校園綠化、美化、凈化活動(dòng)，衛(wèi)生設(shè)施按規(guī)定配備齊全，學(xué)校還不斷健全環(huán)保制度，經(jīng)常開展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，如今校園環(huán)境整潔優(yōu)美，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所，增強(qiáng)了環(huán)境育人的實(shí)效性，2005年學(xué)校被命名為縣級(jí)“綠色學(xué)?！薄?007年被命名為縣級(jí) “花園式學(xué)?！?，加強(qiáng)環(huán)境的育人作用是我校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，幾年來我校投入大量的資金對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行建設(shè)和改造，做到了凈化、綠化、美化、硬化。

我校有文明的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)明的校紀(jì)，學(xué)校一直重視樹立和表彰先進(jìn)集體和師生，每年通過評(píng)選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀隊(duì)干部、班干部、優(yōu)秀學(xué)生”、“文明班級(jí)”等，在校園對(duì)優(yōu)秀典型進(jìn)行大力宣傳和表彰，使全校師生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)?，F(xiàn)在，學(xué)校每年都不斷涌現(xiàn)出更多的好人好事以及優(yōu)秀集體。

失分原因：由于學(xué)校教學(xué)樓新改建，學(xué)校?；招Ｆ煺谠O(shè)計(jì)制作。此項(xiàng)自查得39分 B25師生品德（30分）

多年來，學(xué)校重視對(duì)師生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求師生以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，開展學(xué)習(xí)教育和評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期開學(xué)前兩周工作的任務(wù)是組織師生集中學(xué)習(xí)《守則》、《日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等。從熟知內(nèi)容入手，付諸于行動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表形象等方面的教育，以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等為準(zhǔn)則，要求學(xué)生著裝大方、樸素，不穿戴有宗教色彩的服飾，政教處會(huì)同團(tuán)支部、隊(duì)干部每周一對(duì)全校學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查。學(xué)生在校期間要求衣著整潔樸素，無人穿戴帶有宗教色彩的服飾。

教師職業(yè)道德好，違法率為零；學(xué)生犯罪率為零。多年來，教師們努力培養(yǎng)和教育學(xué)生形成良好的精神風(fēng)貌，學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，同時(shí)大力開展各類文體活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)，使學(xué)生在課內(nèi)外都積極表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)和毛病，當(dāng)前，我校學(xué)生大多數(shù)都有好的行為習(xí)慣和精神風(fēng)貌，正朝著德、智、體、美的方向全面發(fā)展。

失分原因：個(gè)別學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生不太好，極個(gè)別學(xué)生有戴頭巾現(xiàn)象。此項(xiàng)自查得28分 B26社會(huì)評(píng)價(jià)（30分）

我校始終堅(jiān)持黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)決貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》，不僅德育工作和教學(xué)工作一年一個(gè)臺(tái)階，而且在黨建工作、文明建設(shè)、綜合治理、民族團(tuán)結(jié)、藝術(shù)教育等方面也取得了可喜的成績(jī)，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

失分原因：還需要進(jìn)一步得到社會(huì)的好評(píng)。此項(xiàng)自查得28分

阿瓦提縣英艾日克鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011年3月

第五篇：(定稿)德育示范校自查自評(píng)

和靜縣第八小學(xué)申報(bào)縣級(jí) 德育示范校自查自評(píng)報(bào)告

為迎接縣級(jí)德育示范校驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的驗(yàn)收，我校抽調(diào)部分人員認(rèn)真按照自治區(qū)教育廳頒發(fā)的《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)估方法》，逐項(xiàng)對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)估，現(xiàn)將自查自評(píng)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本概況

我校原址為協(xié)鄉(xiāng)中學(xué)，始建于1985年，建校批復(fù)為和政發(fā)［1999］136號(hào)文件，在2008年11月我校與協(xié)鄉(xiāng)中心小學(xué)、協(xié)鄉(xiāng)查村小學(xué)合校為協(xié)比乃爾布呼鄉(xiāng)中心學(xué)校，截止2009年8月中學(xué)部全部整合到縣城學(xué)校，我?，F(xiàn)為和靜縣第八小學(xué)是一所民漢合校的寄宿制小學(xué)，下轄一所教學(xué)點(diǎn)。有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生 319 人，共有教職工 38 人，其中在編教師24人，特崗教師 10 人，雙語教師 2人。讀研1人，外出培訓(xùn)1人，在校內(nèi)及教學(xué)點(diǎn)均開辦有學(xué)前“雙語”教學(xué)班，共有學(xué)前雙語學(xué)生約150人。

“乘德育迎評(píng)東風(fēng) 創(chuàng)優(yōu)良育人環(huán)境”，是和靜縣第八小學(xué)為之奮斗的方向，學(xué)校樹立了“育人為本、德育為先”的德育工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以德育為核心、以育人為根本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以特色發(fā)展為目的，認(rèn)真開展各類專題教育活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、心理健康等教育，不斷提高學(xué)校德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。逐步形成了具有和靜縣第八小學(xué)特色的、符合學(xué)校發(fā)展的德育工作目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系。從而顯現(xiàn)了文明的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，“雙語”教學(xué)成績(jī)顯著，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。

學(xué)校長(zhǎng)期以來非常重視德育工作，不斷健全完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，突出愛國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)主旋律，結(jié)合學(xué)生年齡，身心特點(diǎn)，寓教育于活動(dòng)之中，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)、全面的科學(xué)文化素質(zhì)、健康的身體心理素質(zhì)、美好的心靈人格素質(zhì)、基本的勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作新格局。

二、德育工作自查自評(píng)組織開展情況

（一）成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和自查自評(píng)工作專題小組,，為了能夠順利通過縣德育評(píng)估，學(xué)校多次組織全體教師開會(huì)，統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新疆中小學(xué)德育示范校 依法治校示范校評(píng)估指標(biāo)體系》，我們充分認(rèn)識(shí)到達(dá)標(biāo)評(píng)估工作不僅是對(duì)德育工作的檢查，也是對(duì)我校全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面評(píng)估，必將對(duì)我校落實(shí)“德育為首”的思想和進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。同時(shí)將各級(jí)指標(biāo)進(jìn)行分解并落實(shí)到各處室和每位教師，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與，經(jīng)大家認(rèn)真 分析討論，一致認(rèn)為我校德育工作基礎(chǔ)扎實(shí)、校風(fēng)優(yōu)良，因此決定向地區(qū)教育局送交德育達(dá)標(biāo)申請(qǐng)，并在學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署下，對(duì)我校德育工作完成了自查自評(píng)，準(zhǔn)備接受縣教育局評(píng)估驗(yàn)收。

我校在德育教育的實(shí)施過程中，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)全盤負(fù)責(zé)，統(tǒng)抓學(xué)校的德育工作，認(rèn)真抓好了各項(xiàng)德育工作計(jì)劃的落實(shí)和活動(dòng)的開展，收到了顯著的成效。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長(zhǎng)：申?。ㄐｉL(zhǎng)）副組長(zhǎng)：依明江（支部書記）成 員：金立強(qiáng)（德育處主任）余江麗（教務(wù)處主任）阿不都外力（教務(wù)處副主任）阿不來提（教務(wù)員）羅育棟（團(tuán)支部書記）羅育棟（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）蒲俊峰（家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人）

陳錦花（心理健康教育輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)人）拜合提亞（學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人）各班班主任

（二）成立了自查自評(píng)工作小組

為認(rèn)真做好縣級(jí)德育示范校的創(chuàng)建工作，我校在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，于2010年9月成立了“創(chuàng)建縣級(jí)德育示范校自查自評(píng)工作小組”，全面負(fù)責(zé)縣級(jí)德育示范校的創(chuàng)建工作。學(xué)校對(duì)小組成員提出了嚴(yán)格要求，明確任務(wù)，認(rèn)清形勢(shì)，責(zé)任到人。小組工作有計(jì)劃、有步驟、講實(shí)效、抓落實(shí)，自查自評(píng)工作全面深入地開展起來，特別是在聽取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)性意見和建議后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即找差距、找問題、找不足，拿出了整改措施。

自查自評(píng)工作小組人員及分工情況如下： 組 長(zhǎng)：申健（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：依明江（支部書記）成 員：金立強(qiáng)（德育處主任）余江麗（教務(wù)處主任）阿不都外力（教務(wù)處副主任）阿不來提（教務(wù)員）羅育棟（團(tuán)支部書記）羅育棟（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）蒲俊峰（家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人）

陳錦花（心理健康教育輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)人）拜合提亞（學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人）

三、學(xué)校德育達(dá)標(biāo)評(píng)估自查自評(píng)分析 A1組織領(lǐng)導(dǎo)：（分值100分，自評(píng)100分）B1辦學(xué)思想（40分）

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，執(zhí)行有關(guān)教育的法律法規(guī)，制定了學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃、或?qū)W期工作計(jì)劃能體現(xiàn)國(guó)家辦學(xué)要求，堅(jiān)持“以德立校、依法治校，教書育人”的原則，將德育貫徹到各學(xué)科教育之中，保證了德育在學(xué)校教育中的地位，做到有計(jì)劃、有步驟、有措施。

學(xué)校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及“十七大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、自治區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)“雙語”教學(xué)的決定》、《社會(huì)主義榮辱觀教育》和教育部下發(fā)的有關(guān)中小學(xué)德育工作的規(guī)范性文件及自治區(qū)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作一系列文件精神，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國(guó)家教育法律、法規(guī)，把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，以實(shí)施素質(zhì)教育為前提，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作為主線，樹立德育首位意識(shí)，堅(jiān)持把德育工作作為學(xué)校的“立校之本，興校之基”，樹立全面發(fā)展的育人觀念，建立有利于學(xué)生全面發(fā)展的教育培養(yǎng)模式，采取各種措施把校的各項(xiàng)工作落在實(shí)處，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，保證了德育在學(xué)校教育中的主導(dǎo)地位，目前我們學(xué)校要抓住爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)校的大好機(jī)遇，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。此項(xiàng)自查得40分

B2組織機(jī)構(gòu)（60分）

學(xué)校實(shí)行黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，具有健全的領(lǐng)導(dǎo)班子和工作體系。學(xué)校推行三級(jí)管理體制。每學(xué)期初制定學(xué)校總目標(biāo)，各處室制定分目標(biāo)，各處室再將目標(biāo)分解到基層和個(gè)人，分別落實(shí)責(zé)任到人，做到職責(zé)明確，各級(jí)目標(biāo)均半年進(jìn)行初評(píng)，年終進(jìn)行考核，通過考核，評(píng)出優(yōu)秀教師。

學(xué)校還建立起校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記為副組長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)為小組成員，班主任為骨干，全體教職工共同參與的德育工作體制，做到齊抓共管，職責(zé)分明，學(xué)校制定了德育工作規(guī)劃、德育學(xué)期計(jì)劃、各項(xiàng)德育工作制度，形成了全員育人的局面，同時(shí)有優(yōu)化的“一組四線”德育網(wǎng)絡(luò)，在以校長(zhǎng)為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，將學(xué)校德育工作分為五條線，第一條線是由黨政領(lǐng)導(dǎo)——德育處——班主任等組成的管理育人隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層管理，開展思想品德、行為習(xí)慣等一系列教育，并結(jié)合每月的主題開展各類內(nèi)容豐富的評(píng)比活動(dòng)。

第二條線是由教務(wù)處——教研組——任課教師等組成的教書育人隊(duì)伍，負(fù)責(zé)檢查落實(shí)各學(xué)科任課教師上課、備課充分體現(xiàn)德育滲透，并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要內(nèi)容，納入教師常規(guī)工作考核制度之中。

第三條線是由德育處——團(tuán)隊(duì)和班主任等組成的環(huán)境育人隊(duì)伍，負(fù)責(zé)校園美化、綠化、凈化、優(yōu)化教育人環(huán)境。

第四條線是由后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍，為教育教學(xué)工作提供保障，由于職責(zé)分明，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管，形成了德育工作組織網(wǎng)絡(luò)化。

學(xué)校黨支部充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保障作用，積極支持、協(xié)助校長(zhǎng)做好德育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié),校委會(huì)和德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，討論學(xué)校各個(gè)時(shí)期德育主要工作，學(xué)校明確提出“人人都是德育工作者”的要求；年終評(píng)選優(yōu)秀時(shí)實(shí)行“師德一票否決制”；由各處室制定切實(shí)可行的計(jì)劃,貫徹落實(shí)全員育人、全面育人的局面。

我校多年來將德育工作放在首位，設(shè)有專門的德育工作組織機(jī)構(gòu)---德育處和團(tuán)支部、少先大隊(duì)。具體設(shè)德育主任1名,團(tuán)支部書記1名,少先隊(duì)輔導(dǎo)員1名。德育組織機(jī)構(gòu)健全，并配有兼職德育干部，做到分工明確，責(zé)任到人，能按章程開展工作，發(fā)揮作用好。

學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作是德育工作的重要組織部門，多年來，我校團(tuán)支部、少先大隊(duì)能夠在上級(jí)團(tuán)委、少工委和學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，制定工作計(jì)劃，按計(jì)劃安排、實(shí)施、檢查、反饋、總結(jié)，定期召開相關(guān)會(huì)議，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，按時(shí)發(fā)展隊(duì)員，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。

幾年來，我校始終遵照黨的教育方針，貫徹《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》精神，根據(jù)學(xué)校的具體情況，分層次、有計(jì)劃、有目的、科學(xué)合理的制定了和靜縣第八小學(xué)德育工作5年規(guī)劃，并制定了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和落實(shí)的具體措施。

學(xué)校根據(jù)德育工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和目標(biāo)，確定了德育工作的計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，德育處利用班主任例會(huì)、教職工大會(huì)安排和指導(dǎo)，并及時(shí)認(rèn)真的組織檢查落實(shí)情況，聽取班主任的意見和建議，年終和學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)德育工作落實(shí)和實(shí)施情況。此項(xiàng)自查得60分。

A2條件保障（分值100分，自評(píng)96分）B3制度保障（30分）

學(xué)校先后制定了《和靜縣第八小學(xué)德育工作管理制度》、《德育工作評(píng)價(jià)制度》等各項(xiàng)德育工作管理制度，使我校德育工作逐漸走向正規(guī)化、制度化、科學(xué)化。學(xué)校根據(jù)國(guó)家的政策法規(guī)以及學(xué)生的特點(diǎn)，每年進(jìn)行修改補(bǔ)充，形成了一整套較為科學(xué)、操作性強(qiáng)的常規(guī)管理制度，如《和靜縣第八小學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《優(yōu)秀班干部、隊(duì)干部及優(yōu)秀學(xué)生評(píng)定辦法》等一系列規(guī)章制度，使學(xué)生入校以后，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動(dòng)等方面做到有章可循。

學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立了《評(píng)教議教制度》、《班主任工作考核細(xì)則》和《教職工考核細(xì)則》等一系列德育考核制度，促進(jìn)了德育工作的深入開展。此項(xiàng)自查得30分。

B4隊(duì)伍保障（30分）

學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)非常十分重視德育干部的選拔和德育工作人員的配臵，德育主任、團(tuán)隊(duì)專干及德育骨干均為本科或大專學(xué)歷，其中少先隊(duì)輔導(dǎo)員是中共黨員。德育干部并經(jīng)過專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，具有較強(qiáng)的組織管理能力，同時(shí)政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都較強(qiáng)。有一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有無私奉獻(xiàn)精神的專兼職德育工作骨干隊(duì)伍。

班主任都是從教師中精心選拔出的師德高尚、整體素質(zhì)比較高的教師，他們精力充沛，責(zé)任心強(qiáng)，又有工作熱情和愛心，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量。學(xué)校堅(jiān)持每月召開一次班主任例會(huì)，同時(shí)還十分重視走出去，請(qǐng)近來的方式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，堅(jiān)持每年教師節(jié)表彰“優(yōu)秀班主任”。

在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校有一支政治思想過硬的教職工隊(duì)伍，學(xué)校堅(jiān)持每月兩次組織全體教師政治學(xué)習(xí)，寒、暑假不少于1周的學(xué)習(xí)制度，并撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。深入貫徹黨的方針、路線、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。德育處定期在學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)中對(duì)我校教職工的師德開展調(diào)查問卷，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)反映的問題能夠認(rèn)真對(duì)待，并且給予答復(fù)，對(duì)個(gè)別存在問題的年輕教師進(jìn)行批評(píng)，加強(qiáng)教育，目前我校教師愛崗敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力精、有責(zé)任心。

幾年來不斷加強(qiáng)馬克思“五觀”教育和無神論教育工作學(xué)校的重中之重的工作，每年年初制定反邪教警示教育活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真安排檢查落實(shí)，通過每學(xué)期組織全體教職工聽報(bào)告、看圖片、考試、摸底調(diào)查等活動(dòng)，及時(shí)了解和掌握全體教職工的思想動(dòng)態(tài)，通過摸底調(diào)查了解顯示，我校全體教職工政治立場(chǎng)堅(jiān)定，無一人參加宗教活動(dòng)或在學(xué)校散布宗教言論，保證了學(xué)校教育陣地的純潔性。

失分原因：由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，有些德育干部、班主任外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比較少。這些年新招進(jìn)的大學(xué)畢業(yè)生比較多，年輕教師的教育方法和經(jīng)驗(yàn)不足，個(gè)別教師的職業(yè)道德有待進(jìn)一步加強(qiáng)。此項(xiàng)自查得28分

B5德育經(jīng)費(fèi)（40分）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視德育工作，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，優(yōu)先保證德育各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開支。比如校園文化建設(shè)方面、班主任的津貼、德育干部的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，德育宣傳資料的購(gòu)買，班級(jí)活動(dòng)津費(fèi)，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，書刊、雜志征訂，團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)等。

學(xué)校能夠按照上級(jí)文件精神結(jié)合我校民漢合校的具體情況創(chuàng)造性地開展學(xué)生的思想政治教育活動(dòng)，并且以民族團(tuán)結(jié)、雙語教學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等德育特色，開展各類活動(dòng)時(shí)，學(xué)?；灸軌虮ＷC所需的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校盡最大努力，每學(xué)期開學(xué)典禮都對(duì)德育工作成績(jī)突出的中隊(duì)和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了德育工作隊(duì)伍的積極性和主動(dòng)性。

失分原因：由于當(dāng)前學(xué)校資金比較短缺，選派德育骨干教師外出參加培訓(xùn)和考察交流的機(jī)會(huì)比較少。此項(xiàng)自查得38分

A3德育實(shí)施（分值600分，自評(píng)570分）B6民族團(tuán)結(jié)教育（60分）

學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，按規(guī)定開齊開足了各項(xiàng)課程，并且配齊配強(qiáng)兼專職教師，確保授課時(shí)數(shù)。各個(gè)班級(jí)師生結(jié)對(duì)子等多渠道、多形式的活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)及維穩(wěn)教育，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育成果，學(xué)校每學(xué)期都對(duì)師生進(jìn)行專項(xiàng)摸底調(diào)查，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署，全校師生對(duì)穩(wěn)定工作的認(rèn)識(shí)普遍提高，師生中無一人信教。.學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視民族團(tuán)結(jié)教育，經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行“三個(gè)離不開”思想宣傳教育，利用每年五月集中進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，通過舉辦民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，獻(xiàn)愛心活動(dòng)、黨的民族宗教政策學(xué)習(xí)，不斷深化民族團(tuán)結(jié)教育，師生互助，和睦相處，不說有損民族團(tuán)結(jié)的話，不做民族團(tuán)結(jié)的事。校園中有良好的民族團(tuán)結(jié)氣氛。此項(xiàng)自查得60分

B7愛國(guó)主義教育（60分）

學(xué)校堅(jiān)持升國(guó)旗制度，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。嚴(yán)肅認(rèn)真規(guī)范每天升國(guó)旗儀式，精心準(zhǔn)備國(guó)旗下獻(xiàn)詞。

我校堅(jiān)持每天升國(guó)旗時(shí)要求學(xué)生唱紅歌，并定期組織學(xué)生在多媒體教室看紅色電影。我校結(jié)合區(qū)情和本地實(shí)際，堅(jiān)持對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信的教育，開展形勢(shì)政策教育，馬克思主義“五觀”教育，法制教育，安全教育環(huán)境等。通過知識(shí)講座，班會(huì)，黑板報(bào)等形式加大教育力度，全面落實(shí)“十個(gè)一”愛國(guó)主義教育主題活動(dòng)。此項(xiàng)自查得60分

B8品德教育（60分）

在實(shí)施德育過程中，我們一方面開足開齊小學(xué)思想品德課、中學(xué)思想政治課，重視發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，另一方面能夠正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的“三維”目標(biāo)，把全員育人的思想扎根于全體教師的心中，使他們主動(dòng)的將思想教育貫穿于教學(xué)中，其次有制度作保證，學(xué)校制定教學(xué)中落實(shí)“情感態(tài)度價(jià)值觀”的制度，教務(wù)處、教研組檢查教案、評(píng)課都把德育滲透作為重要內(nèi)容。通過開展行為養(yǎng)成、文明禮儀、誠(chéng)信、感恩、法制等教育，提高思想品德水平。

失分原因：品德教育的實(shí)效性還不強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生差。此項(xiàng)自查得54分 B9專題教育（60分）

結(jié)合國(guó)情、區(qū)情和縣情，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期開展不少于2次的形勢(shì)政策教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義“五觀”教育、“崇尚科學(xué)，堅(jiān)持無神論”教育、法制教育、國(guó)防教育、反邪教警示教育、安全教育、環(huán)保教育、禁毒教育、防艾教育等。

多年來，學(xué)校十分重視學(xué)生的體育鍛煉工作，始終以“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)”和培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的人才觀為導(dǎo)向，大力開展各類體育活動(dòng)和競(jìng)賽，通過眼保健操、課間操、學(xué)生課外興趣小組、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列隊(duì)形等廣泛發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，實(shí)現(xiàn)每天陽光一小時(shí)的體育鍛煉任務(wù)。

失分原因：由于一些客觀因素，禁毒、防艾等專題教育流于形式。此項(xiàng)自查得59分 B10班級(jí)德育（70分）

學(xué)校班主任工作實(shí)行《班主任工作手冊(cè)》制，學(xué)生會(huì)每天對(duì)各班級(jí)進(jìn)行量化檢查，每周進(jìn)行評(píng)比并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每月定期考核，要求班主任認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》，按照學(xué)校德育計(jì)劃制定班級(jí)工作計(jì)劃、登記班級(jí)學(xué)生基本情況、班會(huì)課教案、學(xué)生操行評(píng)分表、班主任隨筆、特殊學(xué)生幫教情況、家校聯(lián)系等情況，每學(xué)期作為班主任量化考核內(nèi)容之一。

班級(jí)是學(xué)校管理的基本單位，學(xué)校十分重視班級(jí)建設(shè)和管理工作，每個(gè)班配有班主任，和一名副班主任，每月組織班主任學(xué)習(xí)，每月定期召開班主任例會(huì)，并通過每月考核的形式總結(jié)前期工作，通報(bào)存在的問題，布臵下一階段工作。

班主任能根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和具體情況制定班級(jí)管理制度，班委會(huì)健全，并能協(xié)助班主任開展日常工作。組織學(xué)生參加健康向上的文體活動(dòng)，班主任結(jié)合班級(jí)管理制度，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定考核，并每周每月及時(shí)小結(jié)，期末進(jìn)行全面總結(jié)，并將其作為學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀生的依據(jù)。

班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要載體，學(xué)校制定班會(huì)課制度，要求每周一下午第六節(jié)為班會(huì)課，周四下午第六節(jié)課隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，每月召開一次有關(guān)交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全的主題班會(huì)，學(xué)校每學(xué)期舉行一次主題班會(huì)觀摩評(píng)比活動(dòng)，目的在于交流經(jīng)驗(yàn)，提高班會(huì)的教育效果。

失分原因：由于個(gè)別年輕班主任的工作方法不合適，對(duì)班級(jí)管理和班委會(huì)的指導(dǎo)不到位，有時(shí)不能及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)教育。經(jīng)政教處檢查發(fā)現(xiàn)，有極個(gè)別班主任在填寫《班主任工作手冊(cè)》時(shí)，不認(rèn)真仔細(xì)，字跡潦草，應(yīng)付。此項(xiàng)自查得68分 B11實(shí)踐育人（60分）

我校遵照《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了規(guī)范的升降國(guó)旗制度，每天舉行莊嚴(yán)的升降國(guó)旗儀式已成為常規(guī)工作，強(qiáng)化了全體師生的國(guó)家觀念和維護(hù)國(guó)旗尊嚴(yán)的自覺性，推動(dòng)和深化了愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

我校注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生開展公益勞動(dòng)，提高學(xué)生勞動(dòng)能力和勤奮能力。多年來，學(xué)校政教處能夠利用重大節(jié)日慶典、紀(jì)念日、班隊(duì)會(huì)等組織全體師生積極開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“四個(gè)認(rèn)同”、“誠(chéng)信”等為主要內(nèi)容的多種形式思想道德主題教育。

失分原因：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)較少。此項(xiàng)自查得58分 B12心理健康教育（60分）

我校重視學(xué)生良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組把學(xué)生心理健康教育列為一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，在各任課教師日常教學(xué)中都滲入到，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生不同特點(diǎn)，學(xué)校專門設(shè)立了“心理健康教育輔導(dǎo)室”，“意見箱”了解學(xué)生的心聲，校領(lǐng)導(dǎo)和政教主任、班主任分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)。立足于學(xué)生情感、人際關(guān)系、遵紀(jì)守法、健全人格等方面對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的疏導(dǎo)教育。例如；針對(duì)一些學(xué)生行為習(xí)慣、考試緊張焦慮、和父母同學(xué)溝通遇到困難等對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的咨詢、疏導(dǎo)教育，讓學(xué)生解開心結(jié)，走出誤區(qū)，讓一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生逐漸成為遵守校紀(jì)校規(guī)的合格學(xué)生。

失分原因：由于學(xué)校缺少專職的心理輔導(dǎo)教師，也沒有學(xué)心理專業(yè)的教師，所以對(duì)學(xué)生的心理健康教育還有待進(jìn)一步提高針對(duì)性和實(shí)效性。此項(xiàng)自查得55分

B13網(wǎng)絡(luò)育人（40分）

學(xué)校利用計(jì)算機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用，積極開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)育人活動(dòng)。

雖然學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)已開通但學(xué)生機(jī)房網(wǎng)絡(luò)沒有開通，學(xué)校安排教師有條件的學(xué)生加強(qiáng)綠色上網(wǎng)教育。

失分原因：由于學(xué)校條件有限，沒有最大限度地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)。此項(xiàng)自查得38分 B14環(huán)境育人（40分）

學(xué)校歷來重視對(duì)德育設(shè)施、設(shè)備及活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和更新，近年來投入大量資金配臵多功能電教設(shè)備，加強(qiáng)校園環(huán)境綠化美化，更新宣傳欄、校園廣播站等。

學(xué)校注重從各方面營(yíng)造育人氛圍。學(xué)校宣傳渠道主要有：校園廣播站、宣傳欄、各班園地、板報(bào)、校園提示語。各宣傳工具圍繞學(xué)校各個(gè)時(shí)期的中心工作，集中進(jìn)行思想教育宣傳，營(yíng)造健康向上、活躍、有序的校園文化氛圍。

學(xué)校能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針，將“黨的教育方針”、“社會(huì)主義榮辱觀”、“校風(fēng)、學(xué) 風(fēng)、教風(fēng)”、“教師職業(yè)道德”、“反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”等標(biāo)語書寫或懸掛于校園醒目處。同時(shí)能夠利用多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育。

全校每個(gè)教室都張貼有《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生守則（試行）》、《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生日常行為規(guī)范（試行）》、樓道里張貼有偉人領(lǐng)袖名言警句，做到環(huán)境育人。

近年來，學(xué)校不斷投入資金，努力改善校園文化建設(shè)。硬化綠化校園，規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生提供了良好的活動(dòng)場(chǎng)所，增強(qiáng)環(huán)境育人的實(shí)效性，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。

學(xué)習(xí)重視校園安全設(shè)施建設(shè)，按照要求在校園設(shè)臵安全消防設(shè)施，在教學(xué)樓內(nèi)有消防栓、滅火器和安全標(biāo)識(shí)。重要科室也有消防栓、滅火器等安全設(shè)施，為保障學(xué)生的生命健康安全保駕護(hù)航。

失分原因：由于學(xué)校資金比較短缺，有些項(xiàng)目正在進(jìn)行中，還沒有完成。此項(xiàng)自查得38分。

B15家長(zhǎng)學(xué)校（60分）

家校聯(lián)系是我校歷來重點(diǎn)抓的一項(xiàng)工作，這項(xiàng)任務(wù)每學(xué)期初就布臵給各班主任，要求班主任每學(xué)期采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，班主任登門走訪、電話訪談、請(qǐng)家長(zhǎng)來校溝通要達(dá)本班人數(shù)50%以上，為了方便檢查落實(shí)，我們還專門印制了《家訪登記表》，每年寒、暑假學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確強(qiáng)調(diào)家訪的意義和任務(wù)，每學(xué)期開學(xué)初作為班主任工作量的一項(xiàng)考核。班主任大都能按要求做好家訪和走訪工作。

征訂家長(zhǎng)學(xué)校教材，配備教師保證了家長(zhǎng)學(xué)校的授課。

為了充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)和家庭三位一體的教育功能，我校成立家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真辦好家長(zhǎng)培訓(xùn)班，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)的培訓(xùn)，并通過家長(zhǎng)間的交流，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法。

學(xué)校每學(xué)期都要召開1-2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校期間的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，將科學(xué)的教育方法向家庭輻射，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育思想，同時(shí)明確向家長(zhǎng)提出；不能讓孩子參加任何宗教活動(dòng)。并邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來聽課，對(duì)教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)教、議教活動(dòng)。

失分原因：由于客觀原因，家長(zhǎng)學(xué)校工作不夠深入和全面，家長(zhǎng)委員會(huì)在管理及支持方面力度不夠好，家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校教育還未能有機(jī)結(jié)合起來。此項(xiàng)自查得56分

B16德育科研（30分）

結(jié)合新時(shí)期、新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，制定德育科研規(guī)劃，不斷加強(qiáng)對(duì)德育科研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極開展德育科研工作，號(hào)召全體教師研究德育工作的新方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫德育論文。失分原因：雖然我們開展了一些德育科研工作，但是個(gè)別教師的課題研究太膚淺，認(rèn)識(shí)不到位，做得不扎實(shí)，成效不明顯。此項(xiàng)自查得22分

A4依法治校（分值100分，自評(píng)97分）B17組織領(lǐng)導(dǎo)（8分）

學(xué)校成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處組織年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，教研室組織各任課老師積極開開展依法治校工作。

建立了領(lǐng)導(dǎo)集體議事制度和法制副校長(zhǎng)參與學(xué)校管理制度，堅(jiān)持黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和議事規(guī)則。

重視依法治校工作，逐步建立學(xué)校重大決策法律審查制度，能夠依法維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益。此項(xiàng)自查得8分

B18制度建設(shè)（10分）

學(xué)校能夠依法制定和修改學(xué)校章程，通過教職工代表大會(huì)充分討論、醞釀，報(bào)縣教育局審定后執(zhí)行。營(yíng)造了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，知名度不斷提高。此項(xiàng)自查得10分

B19辦學(xué)規(guī)范（20分）

學(xué)校深入貫徹黨的方針、路線、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。把“依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教”始終貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作中，無任何違規(guī)招生辦學(xué)和違規(guī)辦班及違規(guī)設(shè)臵學(xué)校課程行為，不分快慢班，不強(qiáng)迫學(xué)生退學(xué)，不排名次，不在節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課，能夠按照上級(jí)文件要求收費(fèi)，沒有違規(guī)罰款、違規(guī)使用教材和教輔資料行為，學(xué)校教職工師德高尚、思想過硬，沒有違規(guī)向?qū)W生推銷商品和教輔資料等行為。此項(xiàng)自查得20分

B20民主管理（10分）

學(xué)校教職工代表大會(huì)工作機(jī)構(gòu)和制度健全，校領(lǐng)導(dǎo)非常十分重視教代會(huì)工作，由工會(huì)主席具體負(fù)責(zé)每年按時(shí)召開教代會(huì)，能夠充分行使民主決策、管理和監(jiān)督的權(quán)力，做到充分發(fā)揚(yáng)民主，運(yùn)行規(guī)范。

學(xué)校非常重視校務(wù)公開工作，建立了相關(guān)的工作機(jī)制和宣傳欄，及時(shí)對(duì)學(xué)校的校務(wù)、財(cái)務(wù)、黨務(wù)進(jìn)行公示，依法制定有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)、教師、學(xué)生、財(cái)務(wù)等方面的各項(xiàng)管理制度，經(jīng)教代會(huì)討論通過后執(zhí)行。

通過召開教職工代表大會(huì)，解決教師所提出的合理建議和意見，工會(huì)組織能夠從實(shí)際出發(fā)，解決年青教師的一些生活困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)處理各種矛盾和糾紛，教師無越級(jí)上訪的現(xiàn)象。

失分原因：由于一些客觀存在的困難，教代會(huì)的召開有時(shí)不夠及時(shí)。此項(xiàng)自查得9分 B21安全管理（12分）

學(xué)校非常重視安全工作和校園周邊環(huán)境的管理，結(jié)合實(shí)際，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)生安全教育、食品衛(wèi)生、預(yù)防突發(fā)公共事件、預(yù)防學(xué)生傷害事故等預(yù)案和一系列規(guī)章制度，建立安全工作責(zé)任制、事故責(zé)任追究制和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度。同時(shí)利用班會(huì)、集會(huì)、升降旗儀式和廣播對(duì)師生大力宣傳各類安全知識(shí)，努力創(chuàng)建平安校園。學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。此項(xiàng)自查得12分

B22法制教育（12分）

領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，每年及時(shí)制定普法工作計(jì)劃和法制教育計(jì)劃，普法領(lǐng)導(dǎo)小組能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，利用寒暑假組織全體教職工開展法制教育專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，每學(xué)期組織教師和學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)測(cè)試，做到教學(xué)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有教材，上課有老師，課時(shí)有保障。法制副校長(zhǎng)每學(xué)期至少來我開展校兩次青少年法制專題教育講座。

B23權(quán)益維護(hù)（28分）

學(xué)校能夠按照規(guī)定評(píng)聘教師，保證相應(yīng)的工資及福利待遇，同時(shí)十分重視教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年定時(shí)開展聽課比賽、書寫教案比賽等活動(dòng)，不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校能夠依法保障教師對(duì)學(xué)校重大決策的事項(xiàng)的知情權(quán)和參與權(quán)。能夠依法保障教師開展教育教學(xué)活動(dòng)、科研和參加培訓(xùn)、進(jìn)修等權(quán)利。

學(xué)校根據(jù)國(guó)家的政策法規(guī)，能夠依法維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)力，班主任和任課教師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助和耐心的說服教育，沒有違規(guī)拒收和勸退學(xué)生行為，更無擅自停課、放假現(xiàn)象。

學(xué)校重視加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，能夠做到依法維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。同時(shí)要求全體教師對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育，處理嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生時(shí)，能夠事先告知學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育學(xué)生。此項(xiàng)自查得28分

A5育人效果（分值100分，自評(píng)95分）B24校風(fēng)校貌（40分）

近幾年，學(xué)校投入資金，努力改善校園環(huán)境。修理花池、綠化校園，規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，積極開展校園綠化、美化、凈化活動(dòng)，衛(wèi)生設(shè)施按規(guī)定配備齊全，學(xué)校還不斷健全環(huán)保制度，經(jīng)常開展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，如今校園環(huán)境整潔優(yōu)美，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所，增強(qiáng)了環(huán)境育人的實(shí)效性。加強(qiáng)環(huán)境的育人作用是我校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，幾年來我校投入大量的資金對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行建設(shè)和改造，做到了凈化、綠化、美化。

我校有文明的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)明的校紀(jì)，學(xué)校一直重視樹立和表彰 先進(jìn)集體和師生，每年通過評(píng)選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀隊(duì)干部、班干部、優(yōu)秀學(xué)生”、“文明班級(jí)”等，在校園對(duì)優(yōu)秀典型進(jìn)行大力宣傳和表彰，使全校師生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。現(xiàn)在，學(xué)校每年都不斷涌現(xiàn)出更多的好人好事以及優(yōu)秀集體。

失分原因：學(xué)校校徽校旗正在設(shè)計(jì)制作。此項(xiàng)自查得39分 B25師生品德（30分）

多年來，學(xué)校重視對(duì)師生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求師生以《小學(xué)生守則》、《巴州小學(xué)生行為規(guī)范十條》為行為準(zhǔn)則，開展學(xué)習(xí)教育和評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期組織師生集中學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《巴州小學(xué)生行為規(guī)范十條》等。從熟知內(nèi)容入手，付諸于行動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表形象等方面的教育，要求學(xué)生著裝大方、樸素，不穿戴有宗教色彩的服飾，學(xué)生會(huì)每周一對(duì)全校學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查。學(xué)生在校期間要求衣著整潔樸素，無人穿戴帶有宗教色彩的服飾。

教師職業(yè)道德好，違法率為零；學(xué)生犯罪率為零。

多年來，教師們努力培養(yǎng)和教育學(xué)生形成良好的精神風(fēng)貌，學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，同時(shí)大力開展各類文體活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)，使學(xué)生在課內(nèi)外都積極表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)和毛病，當(dāng)前，我校學(xué)生大多數(shù)都有好的行為習(xí)慣和精神風(fēng)貌，正朝著德、智、體、美的方向全面發(fā)展。

失分原因：個(gè)別學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生不太好，極個(gè)別學(xué)生有戴頭巾現(xiàn)象。此項(xiàng)自查得28分。B26社會(huì)評(píng)價(jià)（30分）

我校始終堅(jiān)持黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)決貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》，不僅德育工作和教學(xué)工作一年一個(gè)臺(tái)階，而且在黨建工作、文明建設(shè)、綜合治理、民族團(tuán)結(jié)、少先隊(duì)建設(shè)等方面也取得了可喜的成績(jī)，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

失分原因：還需要進(jìn)一步得到社會(huì)的好評(píng)。此項(xiàng)自查得28分

德育評(píng)估指標(biāo)滿分1000分，我校通過自查自評(píng)得958分。

（1、自評(píng)得分有些高，還有待調(diào)整

2、得分有待整理，讓結(jié)果一目了然

3、做封面）

和靜縣第八小學(xué) 2011年9月1日