第一篇：2018年專家指導：暑期考研英語復習四大重點

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2018年專家指導：暑期考研英語復習四

大重點

隨著天氣越來越熱，考研復習也進入了夏季，對于有考研經驗的同學來說都知道，這是一個強化復習的階段，這個時候就應該開始準備考研英語強化階段的復習了。如果暑期復習效果很好，短時間內將考研英語分數提高20%～30%都是很可能的。這歸咎于擬定合理、科學的暑期英語考研復習計劃，并且將計劃有效執行。希望2018年考研的同學們，能夠度過一個愉快、充實的暑假！

一、梳理英語基礎

在暑期強化復習階段開始前，首先要檢查前一階段復習效果。考研復習方法和其他種考試復習有著一個共通之處，在量變積累中向前推進質變的可能。即周而復始的檢驗并前進。這是鞏固原有知識和正常推進計劃的良策。所以，在暑期復習目標制定中，凱程考研，為學員服務，為學生引路！

下面是做真題的步驟。

1.先不用詞典，按考試時的方式在規定的時間內(都說考研的文章15分鐘一篇就行)讀完，不認識的單詞就猜(剛開始的時候估計會比較痛苦，越到后面就越輕松，推薦從97年的開始，我記得那年的題些文章短、生詞也相對少)，把答案記下來，這時千萬別對答案。

2.重新再讀一遍，可以用詞典，不認識的詞就查出來記在別處(一定不要圖方便記在單詞旁邊，真題是要反復看的東西，記在旁邊，下次再檢驗的時候，就要受影響。對了，答案也最好不要寫在題旁邊)，這次閱讀時不要看對難句的分析，做完后記下答案，這時也最好別對答案。

3.把記下的不認識單詞進行記憶(就算是詞匯學習了，真題的閱讀已經基本涵蓋了考研的重點詞匯)，這樣至少在短期內，這篇文章對你沒有生詞。這樣再進行最后的精讀，參閱注解對難句進行分析，時間可以用得長些，確保對文章的每個部分都充分理解，這時再做一遍題，記下答案。

四、巧用輔導班強化暑期復習

暑假期間參加輔導班可以克服自己的惰性，更有效地約束自己、督促自己盡快進入學習狀態。輔導老師將教會大家掌握各種解題技巧，針對性很強，非常關鍵，能讓大家在最短的時間內獲得很大提高，加強基礎，強化技能。但大家要牢記課后必須復習，認真思考整理課上學過的技巧，把老師傳授的技能轉換為自己的實戰能力。

任何事情要想辦好，必須要有計劃和持之以恒的毅力。考研英語復習也不例外。每個人都有他自己的一套學習方法，只要自己覺得學起來既不費時間，而且也可以提高效率的話，那么就可以按照自己的方法一步一個腳印，踏踏實實地去學，相信成功永遠會屬于那些勤奮努力的同學。

考研是一個十分漫長而又艱辛的過程，其間蘊涵了太多的苦難，太多的辛酸，太多的孤獨，也有太多的興奮。親愛的同學們，只想真誠的告訴你，每一個成功的同學都是這樣走過來的；目前你所要做的就是，靜下心來，以一顆平常心去認真復習備考，勞逸結合，合理安排，把握好每一天。

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第二篇：專家指導：考研英語沖刺階段如何規劃復習

專家指導：考研英語沖刺階段如何規劃復習

考研報名已經結束，這個時候也是考研沖刺復習的緊要關頭，不免的心里也比較著急，詞匯有時候感覺全忘記了，感覺怎么背都記不住，感覺心慌，面對這種情況我們應該如何應對這個階段的復習，建議大家應該從以下幾個方面去復習。

第一、鞏固記憶背單詞

單詞是英語的基石，然后我們也會很容易忘記，越是到了沖刺反而越不能放棄單詞的背誦，哪怕每天抽出一個小時也要鞏固記憶。單詞的記憶要注意以下幾個方面：

（1）發音記憶

在非英語專業學生當中往往會出現這樣一種現象，單詞會寫但不會讀。按照正常的記憶規則，應該是按照發音規律先會讀，然后才能順利地把單詞寫出來。手捧一種單詞書去背，很容易使人犯困，如果能順利地掌握單詞的發音，我們就能脫離課本，通過聽力背單詞。

（2）單詞釋義

單詞復習是長期性、循環性的過程，就是在沖刺階段也要把大綱詞匯以不同形式過3、4遍，在臨考前大綱要求你掌握的單詞你都會復習到的。

（3）詞綴背誦

在背單詞時，切忌不可忽略詞典里提到的詞綴。記住一些常用詞綴，就可以大大豐富我們的詞匯量。我們知道按照出題要求，每年的考研閱讀中最少會設計一道詞匯題，但最多不能超過兩道。

第二、牢牢掌握近十年真題

眾所周知真題的重要性，然后在考研的沖刺階段我們如何利用這些真題進行復習,建議大家要把重點調整一下，把歷年真題打破年限的限制按照題型進行復習。比如大綱有一條要求，理解文章的主旨要意，這部分就是一個主旨提綱，我們應該把這十年真題當中所有的主旨題都拿出來。接下來做第二條，理解文中的具體信息，大家把十年真題當中全部做一遍，做完之后你會發現，它會分為兩種類型，一種類型是答案在當中找，按照大綱上的八條要求一一總結出來，你的閱讀理解部分的復習在解題思路和技巧方面會有非常大的提升。這個時候閱讀理解部分基本上已經拿下了。

第三、寫作訓練 漢譯英的辦法

寫作是考生相對而言比較薄弱的環節，寫作也是沖刺復習的必選項：這個階段大家采取漢譯英的辦法進行練習。大家找一本英漢對照的作文書，建議大家不要看英文，直接用漢語范文翻譯成英語。這一寫作的目的是什么呢？大家可以在寫作過程當中有意識應用一些比較高分的亮點的句型，翻譯作文就能夠很大程度上提高大家的語言水平。

在這里提示廣大學生：學習方法多種多樣，但越是到最后大家一定要規劃好，心態穩定，不要讓周圍的一切影響復習進度，堅持到最后才能勝利，最后預祝考生金榜題名！

第三篇：2014復旦大學考研：專家指導教育學復習

2014復旦大學考研：專家指導教育學復習

復旦大學教育學難度相對來說還是很大的，因為其對考生要求比較高，復試要求嚴，英語必須完全翻譯外國的高等教育的文章。因此前期的復習工作顯得特別重要。那么如何復習好內容多的教育學？博志復旦大學考研網輔導專家為大家做了以下指導，望考生在復習之時能學會融會貫通，重點掌握。

一、基礎知識要抓牢

一門考試，基本概念、基本原理永遠是考試的重點，在此博志復旦大學考研網專家建議考生在復習時要吃透基本原理和基本概念的內涵，這樣回答起問題來才能夠比較圓潤，或得高分。若對原理理解不夠透徹，只是僵硬的回答課本上的知識點是很難得高分的。如教育、教育目的、教育制度、學制、班級組織、課程、教學設計、教學評價、終身教育、全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎，同時也是名詞解釋的好出處。此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框內內容也要記住，如毛入學率、凈入學率等，這些最基本的教育常識，都是很重要的內容。

二、注重各科聯系，做到融會貫通

偉大的馬克思主義哲學告訴我們，事物是普遍聯系的，教育學也是。比如我們在復習教育心理學時，可以聯系著教育學原理和教育史的知識進行理解記憶。理解了知識的體系和結構，一些具體、細致的知識點可以通過理論邏輯推理出來。考研的科目比較多，建議先看一遍書，記住整體框架、各章節是怎樣安排的，培養一個大概的了解。另外，考生也要注意選好用好復習輔導參考資料，在此推薦一本相對較好的教育學復習輔導叢書，它是由博志復旦大學考研網出的《教育學考研復習精編》。本書中包含了考試分析、復習提示、知識框架圖、大綱考點解析等，最重要的還是其包含了歷年真題以及附有詳細的答案解析，是一本值得考生花時間去研讀的參考輔助用書。

三、、將理論聯系實際

教育科學研究方法是指研究教育現象及其規律所采用的方法。常用的方法有觀察法、文獻法、調查法、統計法、行為研究法、歷史研究法、比較法、分析法等。這些方法都是歷來的教育工作者們總結出來的精華，我們也可以通過這樣的方式來訓練自己的基本功，這樣，在答題的時候寫的答案也會更加豐滿充實。

在行文結尾處，還將推介幾本書給考生，以便在后期復習中能更加的順利！

1）《教育學考研重點專題與實戰演練》 博志復旦大學考研網

2）《教育學考研模擬六套卷與答案解析》 博志復旦大學考研網

在此也希望2014考研的同學，能克服五月開始燥熱的天氣，克服心理情緒，靜心復習，最終贏得勝利！

第四篇：2018考研英語四大題型實用復習技巧（本站推薦）

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2018考研英語四大題型實用復習技巧

詞匯的學習，首先我們要有一本自己喜歡的詞匯手冊。它是老師及時更新的精華，能夠高效的幫助大家記憶詞匯。同時還會教會大家考研英語詞匯速記的方法，通過視頻課程的學習，我們能夠很會的掌握這種學習方法，從而掌握大量的英文單詞。我們大家都知道考研英語中，需要大家大量的詞匯量，而考研的時間又特別緊，正所謂時間緊，任務重，所以考研詞匯的記憶方法很重要，他能夠在我們的學習方法中起到事半功倍的效果。

好多考過研的人都說，完形填空特別難，好多人也因此放棄了完形填空，但是我想說，我們不能這么輕易的放棄，要想比別人考得好一點，考上211或者985，任何一個題型我們都不能放棄，尤其是這種大家都認為比較難的題型，從近年考研完型詞匯考點來看考研詞匯舊題在備考中的出現頻率在增加。下面為大家總結了考研完型填空十大錦囊妙計：

一、解題前一定要先預讀全文，判斷出文章大意，在腦海中留有清晰印象——文章中心主線對于解題常常作用不菲。

二、由于空格較多造成句子結構支離破碎令人費解，可以將選項詞性帶入，先判斷所在句的語法結構再選詞填空(被動語態有時轉為主動語態會更易理解)。

三、如在長句中出現較多空格，應首先試圖提取句子主干，再逐步細化句子結構;可以顛倒順序解題。

四、出現極其相似的選項必然是誤導考生步入誤區，應果斷跳出慣性思維，馬上轉換思路進行思考。

五、有時將空格附近的成分譯成中文會有助于理解，若發現不符合中文習慣，可嘗試轉換詞性看搭配。

六、若實在看不懂句子，可嘗試在空格中填入能夠最好地符合上下文語境的詞，亦可果斷排除與上下文語境明顯無關的詞。

七、若文章中出現較多時間詞，應考慮運用時間線索解題。

八、若空格出現在總述句中且附近無足夠線索，先跳過往后看分述句，必可從中歸納得出線索。

九、無法利用邏輯關系解題時要特別關注空格附近的線索(動賓搭配、主謂搭配、定語及其修飾成分搭配等等)。

十、永遠牢記;考研英語完型填空不傾向于選擇難詞。最后我們要傲視群雄，只有這樣我們才有信心徹底征服完形填空。

閱讀理解的學習，閱讀理解在考研的整張試卷中占的分值比重最大，有的老師曾經調侃的說，得閱讀者，得天下;所以更加凸顯出閱讀的重要性，所以我們要向英語考個好成績，必須攻克英語的閱讀理解。要想攻克考研英語，首先有一個一石多鳥的好方法，背誦文章對于考研英語的復習有重要的意義在考研英語復習的過程中，很多同學也包括我本人在內往往會遇到這樣的問題：單純背單詞效果很差，按照有例句的詞匯書背單詞，效果似乎會好一點。但由于例句之間的關聯性很低，很容易忘掉。很多同學都承認在具體的語言環境中記憶單詞時一種很有效的學習方法，因為這樣不僅可以加深記憶的印象，而且可以掌握單詞的用法。

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我就有過這樣的經歷，背單詞的時候，明明感覺自己記住了，在做題的時候也看到單詞也很面熟，但是就是想不起怎么翻譯。其實這是因為我們當時只是記住了單詞，但是不知道他的語言環境，但似乎很難找到這樣的語言環境。實際上，這樣的語言環境就在我們伸手可及，那就是歷年真題中的文章。在真題的文章中出現的詞匯，往往是最重要的大綱詞匯，并且你還會發現，很多大綱詞匯，在真題中反復出現。據統計，考研英語閱讀四十篇文章涵蓋了大多數大綱上的難詞。這就等于把大綱上最重要的詞匯及其例句放在了一個個具有嚴密的邏輯關系的例句中。認真把這些文章弄得滾瓜爛熟，大綱上最核心的單詞的用法自然不在話下。而背誦40篇考研真題中的文章，就成了掌握大綱核心詞匯的一個絕佳途徑。這也是我對大家的一個小小的建議。我一直都認為背誦是最古老，也是最有效的語言學習方法。背誦可以幫助我們增加對詞匯和句子結構的熟練程度，提高接受信息的速度(在考研英語中，顯然就是閱讀速度);背誦可以幫助我們積累語言素材(詞匯和句式)，提高寫作的基本功，培養正確的寫作思路，全面拓展自己的知識范圍。俗話說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”試想，如果我們能在考場上寫出來一篇具有考研閱讀文章風格的作文來，改卷老師會多么的驚喜!他或她沒有理由不給你作文打一個高分!

除此之外，背誦還可以幫助學習者加深對文章的理解，提高閱讀能力，鍛煉邏輯思維能力。有則外國諺語說過：“能背誦多少書籍，就能獲得多少知識。”可見，背誦是英語學習能力提升中一個重要的途徑。也是考研閱讀能力提高的一個好方法。

對于翻譯來說，我們要把歷年的真題好好看看，掌握命題的規律。多讀一些文章。

最后來談一下新題型，從2007年考研英語大綱來看，新題型部分的命題要求和備選題型沒有任何變化。教育部考試中心統計的數據來看，大多數題目都由明顯的線索，把握這些線索并不困難，我們可以把這些線索分為三類：

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海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯系導師、復試等全方位的考研服務。凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；

凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業的考研輔導機構； 激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業：以專業的態度做非凡的事業；

服務：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業的服務，團隊合作，為學員服務，為學員引路。

如何選擇考研輔導班：

在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業考生的專業課來說，通過報輔導班來彌補自己復習的不足，可以大大提高復習效率，節省復習時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。

師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量關鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由

一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

對該專業有輔導歷史：必須對該專業深刻理解，才能深入輔導學員考取該校。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業成績請查看凱程網站。在凱程官方網站的光榮榜，成功學員經驗談視頻特別多，都是凱程戰績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數是跨專業考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習，是很難達到優異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。

建校歷史：機構成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領先，同學們有興趣可以聯系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實體學校校區：有些機構比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環境是不太好的，一個優秀的機構必須是在教學環境，大學校園這樣環境。凱程有自己的學習校區，有

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吃住學一體化教學環境，獨立衛浴、空調、暖氣齊全，這也是一個考研機構實力的體現。此外，最好還要看一下他們的營業執照。

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第五篇：2016考研政治近代史復習把握四大重點

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2016考研政治近代史復習把握四大重點

考研政治自2010年加入近代史綱要以來，可謂復習難度增加了，對歷史一竅不通的考生更是頭疼，把握不住復習的要點和歷史的脈絡怎么辦呢。下面新東方在線蹤跡了近代史復習的四大重點，希望對考生有所幫助，大家抓緊復習。

一、牢固樹立本科目的復習指導思想，即“兩個了解、四個選擇”。

所謂兩個了解，指的是了解國史、國情。國史的研究是為了更好的認清國情，而國情的了解又離不開國史的借鑒。所謂四個選擇，就是在半殖民地半封建的中國，歷史和人民群眾最終選擇了馬克思主義、選擇了社會主義道路、選擇了中國共產黨、選擇了改革開放。這四個選擇是中國近現代史綱要部分分析題的考核要點。中公老師強調，深入分析近四年的真題，幾乎都是怎么樣選擇了中國共產黨而展開的。那么對于選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路、選擇了改革開放的內容，暫時還沒有考查，同學們要關注。另外，在平時史綱的復習過程中，也要自覺地把“兩個了解、四個選擇”的指導思想深入貫徹，凡是和指導思想相關的理論點，都要注意。

二、明確歷年真題的命題思路和特點。

縱覽2010至2014年中國近現代史綱要部分的真題可以發現，試題集中考查的是中國共產黨在近現代史上的重要活動和貢獻，緊密圍繞近代以來中華民族的兩大歷史任務即民族獨立，人民解放和國家富強、人民富裕。具體來說，2010 新東方在線考研 [kaoyan.koolearn.com/ ]網絡課堂電子教材系列

年分析題考查的是前一年即2009年建國60周年的內容，讓同學們分析新中國成立的歷史意義以及中國共產黨對于建立新中國的的貢獻。2011年分析題考查的是“為什么說中國共產黨的成立是開天辟地的大事變?”，這是因為2011年是建黨90周年，考查共產黨的成立是理所應當的。2012年的分析題考查的是前一年2011年辛亥革命100周年，深入考查中國共產黨對孫中山先生革命事業的繼承和發展。2013年考查的是前一年新當選為總書記的習近平的民族復興的講話。這四年的真題，可以說是緊跟前一年或者當年有紀念意義的重大歷史事件，也必然與中國共產黨有密切的聯系。2014年考研政治史綱部分的分析題，關注的是新當選為總書記的習近平的七一講話以及后半年即將要召開的十八屆三中全會，而且要把十八屆三中全會和十一屆三中全會進行比較，論證歷史和人民為什么選擇了改革開放?

三、注重對歷史知識整體邏輯框架的掌握。

中國近現代史綱要部分總體上可以劃分為兩個階段，分別是中國近代史階段，從1840年到1949年;中國現代史階段，從1949年到現在。具體來說，中國近代史階段又以五四運動為界限分為兩個階段。從1840年到1919年是舊民主主義革命時期，主要考察鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、天平天國運動、洋務運動、甲午中日戰爭、戊戌維新、辛亥革命的歷史，這都是在共產黨成立之前不同的階級探索救國救民的道路。從1919年五四運動到1949年新中國的成立，是在共產黨成立之后，是新民主主義革命時期，這是史綱部分考查的重點和難點所在。新民主主義革命時期具體又劃分為四個階段：分別是1919年到1927年，是黨 新東方在線考研 [kaoyan.koolearn.com/ ]網絡課堂電子教材系列 的成立與國民革命時期;1927年到1937年，是土地革命戰爭時期;1937年到1945年，是抗日戰爭時期;1945年到1949年，是解放戰爭時期。其中，第一個階段，國民革命時期又叫國共第一次合作時期，又叫第一次國內革命戰爭時期;第二個階段，土地革命戰爭時期，又叫國共的十年對峙，又叫第二次國內革命戰爭時期;第三個階段，抗日戰爭時期，又叫國共第二次合作時期;第四個階段，解放戰爭時期，又叫第三次國內革命戰爭時期。中公老師指出，這門課考核的重心在新民主主義時期，同學在學習這部分內容的時候，一定要認清階段特征，才能從整體上把握知識。從1949年至今，是現代史時期。具體又劃分為三個階段。第一個階段，從1949年到1956年，是新民主主義社會時期，這是一個過渡時期，不是社會主義社會，但屬于社會主義體系，包括國民經濟恢復時期和社會主義改造時期;第二個階段，從1956年到1976年，社會主義建設時期;第三個階段，從1976年，確切的說從1978年至今，是改革開放時期。中公老師強調，對于整個歷史邏輯框架的了解，是史綱部分的基礎之基礎。希望同學們一定要掌握，這是在當前階段必須解決的問題。掌握了整個邏輯框架，在暑期強化班聽課的時候，能夠起到事半功倍的效果。

四、注意與毛中特部分第三章和第四章毛澤東思想的關聯。

雖然2010年新增加了中國近現代史綱要部分，但是毛澤東思想仍然保留。而且縱覽歷年真題，史綱部分總是和毛澤東思想的內容是結合起來考查的。雖然按照大綱的要求，史綱部分考查的分值是14分左右，但是歷年真題都是綜合考查史綱和毛概的內容，2010年考了22分，2011、2012、2013年都考了20 新東方在線考研 [kaoyan.koolearn.com/ ]網絡課堂電子教材系列

分。中公老師提醒廣大考生，史綱部分的內容更側重于歷史的分析，也就是事實的分析;而毛概部分更側重于理論的分析。那么在備考復習的過程中，毛澤東思想中的新民主主義革命的理論和社會主義改造的理論必須要與相關歷史事實相結合，才能確保萬無一失。

總之，2016年考研政治中國近現代史綱要的復習必須嚴格遵循本科目的根本指導思想，必須緊跟黨中央在2015年的新思想、新觀點、新論斷，必須把握好歷年命題規律，必須和毛澤東思想的復習相結合。針對某些考生詢問關于參考書目的問題，提醒各位考生，這門課是政治理論課，不需要看其他歷史專業本科教材，一本考研政治大綱解析完全夠用了。