第一篇：2016考研英語 寫作解析及復習指導

寫作是全國碩士研究生入學考試英語試卷的第三部分，該部分主要考查考生的書面表達能力，分A、B兩個部分共30分。

A節：考生根據所給情景寫出一篇約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括信件、便箋、備忘錄等。滿分10分。

這部分是我們通常說的小作文，即應用文寫作，其目的是考查學生運用英語撰寫不同類型的應用文的能力，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等。從近幾年的考題來看，小作文部分主要考查的是書信類應用文，去年首次考到了通知。應用文的寫作重點要注意格式和語體兩個問題。首先要熟悉不同類型的應用文寫作格式、注意事項、寫作特點等，并背誦大量的優秀范文，再多動手練習，就能寫出屬于自己的高分文章。

B節：要求考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。滿分20分。

這部分是我們通常說的大作文，即短文寫作。根據提示信息，短文寫作可分為兩類，一是純文字提示的短文，如給予主題句、寫作提綱和規定情景等，另一類則是文字、圖、表提示的短文。從2000年開始，大作文考查的一直都是圖畫作文，即通過圖畫或圖表提示，檢測考生用英語對事物進行抽象思考、歸納、分析的能力。從內容來看，圖畫或圖表寓意通常比較突出，且多反映的是與人們日常生活相關的社會現象與問題，如文化教育、道德修養、家庭關系、自然環境等，因此此類作文要引起足夠的重視。《考研英語高分策略——寫作專項特訓30分》一書對作文的寫法解釋得十分詳細，考生可以參考。

大綱要求考生掌握的寫作技能要求如下：

應用文應能寫不同的類型，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，還應能寫一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章。

短文寫作時應能達到以下標準：

1)做到語法、拼寫、標點正確、用詞恰當;

2)遵循文章的特定文體格式;www.tmdps.cn

3)合理組織文章結構，使其內容統一、連貫;

4)根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語言。

許多考生在寫作文的時候由于擔心時間不夠，往往拿到題目以后就立刻開始寫。但這樣做會由于沒有仔細審題和充分思考導致不同程度地跑題，從而失分?？佳凶魑那屑尚攀值鄟恚峁P就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，“下筆千言，離題萬里”。以下四步驟寫作流程能幫助考生有條不紊地寫作：

第一步：審題(2---3分鐘)

首先，在下筆成文之前做一些準備工作。拿到題目先仔細審題(Analyze the question)，多看幾遍。如果題目里面有生詞的話，盡可能地通過上下文推斷意思。還要把題目中的核心詞(key words)劃出來。審題的重點有兩項：仔細看圖畫和圖畫的說明性文字，以確定寫作的內容;認真看題目的要求，以確定寫作的結構。

第二步：構思提綱(3---4分鐘)

最好用英文列提綱，因為漢語好表達的句子未必能用英文流利的展示出來。列提綱的時候要注意不需要寫出完整的句子，寫出關鍵的詞組或短語就可以拉。重點是能通過這個過程整理思路，形成觀點，明確寫作的內容和方向。要把握列提綱是為了更好更全面的表達主題內容，主題的表達可有多種形式，不一定非要尋找一個特定的詞或句子。

第三步：寫作(22---25分鐘)

有了前兩部的基礎，寫作成文就是個一氣呵成，水到渠成的過程。為什么可以這么說呢?因為縱觀91----11年的歷年真題，無論運用何種命題形式，實際上僅僅涉及了十種固定段落模式的考查，這十種段落模式在《考研英語高分策略——寫作專項特訓30分》一書第二章均已詳細羅列;針對當前寫作考查的熱點?？荚掝}及內容，在第三章也總結出英文表達的閃光短語及行之有效的句型;考生若能全部洞悉掌握本書的核心環節，寫作就能易如反掌，只需把反映該話題的英文提綱的關鍵詞放入經典框架里面，然后稍加整理即成。

第四步：檢查(2---3分鐘)

最后一個步驟是檢查。許多考生不注意寫完以后檢查文章當中的語法、詞匯、拼寫和標點等方面的錯誤導致失分。有時候，檢查與不檢查可能相差數分之多。檢查的時候把范圍僅僅鎖定在小錯誤上，不要進行內容上大的改動，一來時間不允許，二來大的內容改動未必對文章有改進作用，三來大面積修改會破壞卷面整潔，反而會破壞文章的第一印象。為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，在寫作過程中最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。

在今后的復習中，復習的重點，主要應該是作文范文的學習及練習，要真正動手寫作文，形成自己的寫作模式。同時，參考真題中的作文題目，熟練運用大、小作文常用模板。通過作文練習，把握作文結構和主題，寫出符合考研作文要求的文章，最大限度避免常見語法錯誤?？傊?，多讀、多背、多寫，就一定能攻克考研作文。

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第二篇：考研英語復習：感謝信寫作

資料來源：凱程考研集訓營，資料獲取、課程輔導咨詢凱程老師

考研英語復習：感謝信寫作模板

感謝信1

結構要點:

感謝信是就某事向收信人表示感謝的信件，分為三個部分：

1.指出對方幫助自己的事情，表示感謝;

2.展開敘述這件事;

3.再次感謝，并可表示希望回報對方。

Directions 7

Suppose you were taken good care of by Doctor Liu when you were in hospital.Write a letter in about 100 words to him to show your gratitude.Do not sign your own name at the end of your letter, using Li Ming instead.Sample:

Dear Doctor Liu，It is a great pleasure to extend my sincere thanks to you for your careful treatment and attendance when I was in hospital this March.On that night, I got acute appendicitis and was sent to your hospital by my roommates.Yet I was very lucky to have you, an experienced and skillful doctor, on duty.You immediately diagnosed my disease, hospitalized me and arranged a timely operation for me.In the following days you took good care of me and talked to me from time to time to release my pain.It was all because of your attendance and perfect professional skills that I could recover so soon.Therefore, thank you again and I wish I would have the chance to pay you back for all your kindness.Yours faithfully，Li Ming

感謝信2

語言注意點:

感謝信應充分表達自己的謝意，切不可給對方草率的印象?？山柚剬Ψ降膸椭鷣磉M一步表達感激之情。言辭應真摯、得體。

Directions 8

Suppose your friend lent you a book and gave you some suggestions when you made preparations for CET?6.Write a letter in about 100 words to show your gratitude.Do not sign your own name at the end of your letter, using Li Ming instead.Sample:

Dear Sherry，My thanks to you for your help with my preparations for the CET?6 are beyond words.Originally I only wanted to ask you for some advice on the coming test, as you were so good at English.But to my surprise, you gave more help to me than I had ever expected.You not only wrote down ten suggestions for me but also showed me how I could arrange my time and what I 資料來源：凱程考研集訓營，資料獲取、課程輔導咨詢凱程老師

should do in each month before the test.Besides, you lent me the book I needed very much when you learned that I had not yet got it.It was really kind and considerate of you.Your unreserved help enabled me to make efficient preparations and at last encouraged me to pass the test.So I would like to extend my heartfelt gratitude again.Yours faithfully，Li Ming

第三篇：2018考研英語：核心內容復習指導

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考研英語：核心內容復習指導

之前有些同學雖然有考研的打算，但總是錯覺的認為時間還早，不能做到全身心的投入到復習中，那么在現階段，同學們如想制勝考研英語，就必須制定出周密的復習計劃，以飽滿的精神狀態全方位的啟動考研英語的復習。那么，考研英語復習覆蓋了哪些核心內容?針對這些核心內容該怎樣安排好復習呢?下面一起來看下!

(1)將詞匯進行到底

詞匯是基石。詞匯量積累的多少非常影響考生在做題時的信心、心態、做題速度以及準確率。因此熟練掌握考研大綱單詞尤為重要?？佳杏⒄Z對單詞的考查維度，不是看考生能夠認識多少怪癖的生詞，而在于對詞匯掌握的深度，看考生是否能夠掌握一個英文單詞的基本義、引申義、感情色彩、搭配、直至其用法。

有的同學可能會有這樣的疑問：我在前一段的復習過程中單詞已經背的差不多了，現在還再復習單詞是不是有點浪費時間。對于已經把大綱上所列單詞背的比較熟練得同學來說，在現階段的首要任務就是把它們放到試題中去，放到活生生的語境中去，認真體會其引申含義和感情色彩。同時也應注意，有些同學的確已經將考研詞匯書從頭到尾復習了一篇，但應靜下心來反問自己——復習過了是否等于都記住了并掌握了，通常來說，僅憑一遍記住考研詞匯是不大現實的，因此，因對考研詞匯書進行第二輪乃至第三輪的復習，而且在平時的閱讀中應隨時建立生詞庫，徹底掃清自己的單詞盲點。

當然，可能還有些同學剛剛開始復習英語，那更得從單詞著手，做好記憶單詞的規劃。

(2)完型精做精練

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 完型填空的命題思路是“測試考生結合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解基礎上對篇章結構、語法和詞匯知識的運用能力”。

完型填空總共20道題，其中65%的試題都是考查詞匯辨析。因此，完型填空在很大程度上考查平時對詞匯能力、詞組搭配、上下文推理的掌握?？忌环矫嬉ズ诵脑~匯，特別是幾年來一直很活躍的那些詞匯辨析，如expose，stimuli等。另一方面要在做題的過程中積累詞匯，不懂的單詞和詞組搭配要及時查字典，馬上就弄清楚含義，進行查缺補漏。

另外，在做題時，要多從上下文、慣用法和搭配的角度考慮，還要特別注意分析句與句之間的銜接，要學會合理的進行推理和假設。

(3)閱讀理解A爭取高分

40分的大比重使閱讀能力的測試成為重心所在，是決定考研英語成敗的杠桿。考研閱讀的復習，在打牢基礎、訓練提高自己閱讀能力的同時要非常重視真題，雖然考過的這些文章不會再考，但這些體裁一直在反復出現，每年的新文章也不過還是歷年詞匯的重新排列組合而已。更重要的是，要抓住命題者的思路，只有認真研究真題。

在進行閱讀學習時注意以下幾個方面：

1.注意在閱讀時積累詞匯，特別是常見詞的不常見意思;

2.抓住句子結構，通過語法知識來進行拆分理解。在閱讀理解中，每篇文章都有長達三四行的句子，要理解全句的含義就不要囫圇吞棗，朦朧處之，而是找出主、謂、賓結構，然后把從句和插入語也找出來，這樣句子的意思就不難理解了;

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 3.整體上把握全篇。在把每個句子都弄懂的基礎上，要統領全篇的內容，抓住中心主題，抓住作者的寫作意圖;

4.注意按選項要求答題，善于總結答題技巧，能夠結合文意，結合選項特征，辨別清為何某一選項是正確的，其它選項是錯誤的。

需要提醒的是，做題要進行錯誤分析。在做題的時候，很多考生會對題目只停留在一個簡單的對答案的程度上，這是遠遠不夠的。既然我們花了時間和精力來做題，就應該在投入點時間把它們徹底的研究透徹。建議同學們至少要進行一下錯誤分析，即把所有做錯的題目挑選出來，進行分類整理研究，找出自己錯誤的原因，并進行改正。這樣才能真正做到有的放矢，使自己的水平有個質的提高。

(4)閱讀新題型注意方法

這類試題具有以下幾個特征：一是，所選擇的文章;邏輯性強，結構緊密;二是要求補充的句子往往較長，理解起來有一定的難度;三是，要求補充的句子通常僅次位于段首或段末，在文章中發揮承上啟下的作用。

一般來說，考生要很好地應付這類試題，有復習中必須注重以下能力的培養：一是，泛讀能力，能通過“跳躍式”的快速閱讀領會文章的主旨，分清文章的在致結構和脈絡;二是，對長難句的理解和分析能力，能在較短時間內較好地把握備選句子的分、結構和在意，從而能將該句子放在合適的地方。

由于文章較長，而時間有限，不可能逐字逐句地琢磨細讀，這就需要考生在短時間內對文章的主旨、結構以及內容有較為準確的把握。空白處的上下文尤其值得注意，對內容的連貫性和結構的整體性的考慮是作出正確選擇的關鍵。我們可以看一下整個文章

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 思，其余段落對主題句加以引申說明或加以論證，具體注意事項如下：

①可以先快速地通讀全文，對文章的梗概和作者的思路有一個了解，關鍵是閱讀首段或各段首末句迅速確定文章的主要內容、核心概念和作者態度等信息。

②句子和句子之間的銜接最直接地影響做出的選擇。雖然句子是相對獨立地表意單位，但各個句子之間并不是孤立的，上下文賦予了句子在整個文章中的完整含義。此句和其它句子之間的關系在字里行間會有各種提示線索：如指代關系：it，this，that，these，those，here，he，she;因果關系：as aresult，hence，therefore，consequently，thus;轉折關系：though，but，however，in spite of，despite;承接關系：then，in addition，besides，in other words，moreover;列舉關系：for instance，for example;類比關系：by comparison，likewise，compared to等。

③要從全文整體衡量，看看放在文中是否達到整體的順暢連貫。

(5)抓住真題提高翻譯準確性

翻譯題是在一篇400字左右的概念或結構較復雜的短文中給出5個劃線的句子，要求考生完整、通順地將劃線部分的句子譯為漢語。此題主要是考查考生的詞匯量，語法知識，閱讀理解能力和漢語表達的綜合運用技巧。

歷年短文平均詞數：370詞;要求翻譯的詞數：160詞。重點考查考生對詞匯在上下文篇章中的猜測技能，在上下文中理解短語的含義，以及對于長、難句的分析仍舊是考試的重點，考生萬萬不可放松警惕。另外，能夠體現英語特色的從句，并列句仍然要求考生較好的掌握。

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 當然，基本的翻譯方法，如：詞、詞組的省略及補譯，譯出it，they，this，that等代詞的真正代表的含義，詞義選擇、引申、詞性轉換，長句的拆句與逆序翻譯法，被動語態的翻譯等都要認真做好準備，幾乎年年都要出題的。

但是這一部分只要把歷年的真題找來認真按以下4個步驟好好練練，就會有大的提高：第一，結構分析，通過語法知識把句子的主、謂、賓找出來，句子的意思也就很清晰了;第二，長句拆分，把長句拆分成短句，一部分一部分地分別理解;第三，詞語推敲，在短結構中把詞的精確意義確定下來，特別要注意聯系上下文，選擇詞語正確地的含義;第四，檢查核對，這是最后一步也是關鍵的一步，把詞語拼結在一起仔細檢查，看看每部分是否合理，長句是否通順。

(6)寫作需多讀多練

寫作部分非常強調對考生基本寫作素質、基礎寫作能力的測試，很多考生即使是閱讀能力練到很強的程度，寫出的作文也非常差，所以要像做閱讀一樣多練才行。當然，這一部分更加強調應試策略。

A節應用短文寫作

根據所給情景寫出一篇應用性短文，包括“信件、便箋、備忘錄等”，約100詞(標點符號不計算在內)，盡管大綱樣題中列出的內容為寫信向書店購書，內容上很容易把握，我們還是需要了解掌握各種各樣的書信作文。可以分為：辭職信、求職信、投訴信、感謝信、申請信、建議信、安排信、咨詢信、通知信、訂購信和退貨信。

了解格式是應用文寫作的最起碼要求。不用考慮書寫屬于齊頭式還是縮進式。但最基本的Dear XXX，以及Yours sincerely還是需要一步到位。

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 除外，要想在18分鐘左右寫好一篇既定情景的應用短文，這既需要具有英語言文字運用的各種基本功，又需要有根據給定情景迅速構文的能力。因此，考生對這一部分應給予足夠的重視，在復習過程中要針對應用文寫作做至少10篇左右的專項練習。

B節短文寫作

圖畫作文在命題上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫+情景說明的組合，需要在審題和創作時面面俱到。在圖畫構造上又可以采取兩圖對比式，如2000和2003年考題。但萬變不離其宗，語言第一位，結構第二位，內容第三位。因此需要大家訓練模式化構思和不斷提升積累語言表達中提升作文的硬實力。

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第四篇：考研英語寫作復習三點要注意

考研英語寫作復習三點要注意

考研英語作文寫作部分分兩類：

一類是小作文，多是求職信，辭職信，道歉信和感謝信等，這類作文已經給出作文內容要點，照著提示寫清楚要表達的要點，表達明白即可，不需要復雜華麗的文采修飾。

另一類是大作文類型，從選題范圍上看，大都是目前人們最為關注的問題，反映了當前社會的熱門話題或可以用熱門話題來透視的哲理性問題。通過對近些年的真題分析，從文體上看，可以劃分為說明文和議論文，因為考這類體裁的寫作比較符合形勢發展的實際需要，在學習、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文;從出題形式上看，在平穩中逐漸趨于多樣化，寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現都淺顯易懂。出題人盡量讓我們不會因題目中出現生詞或難以理解的短語而影響正常發揮。

相信大家對考研英語作文有個大體地掌握了，但是真正想把寫作部分的成績提高上去，還是要靠平時一點一滴的積累。所以同學們在平時的學習當中，一定要努力復習，找出適合自己的學習方法。下面，就為2011年的廣大考生詳細地介紹一下考研英語寫作復習方法。

考研作文占的分值很大，作文能否拿到高分有可能決定著考研的勝敗。然而寫作是語言綜合能力的體現，它對考生扎實的語言功底有很高的要求。同學們在復習階段要注意以下幾點。

一、閱讀量

很多考生對題目非常感興趣或熟悉，但卻苦于找不到合適的表達方式，無法清晰完整的用英語來表達自己的意思。之所以出現這樣的情況原因在于平時閱讀量小。我們都知道“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。只有看得多了，記得多了，表達才能游刃有余。歷年的寫作考題的內容和主題基本都與當年的熱點話題有一定的關系，所以平時多閱讀英語報紙雜志(如中國日報China Daily、21世紀the 21st Century)也能夠幫助你掌握更多的話題資源。需要注意的是，閱讀不能盲目亂讀，應該采用“精讀與泛讀相結合” 這樣科學的學習方法，對于社會熱點問題、國際國家大事要有所知曉，對于比較熱點、比較重要的主題，可以有目的地進行搜集整理。

二、適當背誦

背誦不能不說是積極備戰快速提高寫作成績的一條捷徑?？忌梢赃x擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進行背誦，要在理解文章內容的基礎上有重點、有目的地進行背誦。把結構合理、適用于多種語言環境的句子背下來不但有助于你理解文章，更是能夠在無形中增強你的表達能力。同學們也可以拿一些英語原著名篇來讀、背，這樣可以加強自己的語感，使自己的表達更加地道。

三、加強練習

只有真正的動筆“寫”才能體現出一個人的寫作能力是否得到了提高，所以加強實際寫作練習有著至關重要的作用?？忌詈媚苷矣蟹段牡念}目進行練習，以便寫完后能與范文進行對比。我們練習的重點是要檢查文章是否切題，行文是否流暢，有無嚴重的語法錯誤等，同時通過與范文的比較可以及時發現自己的短處在哪?？忌€應該注意，一定把每次練習都當作模擬演練，將時間控制在考試規定時間內。

研究生入學考試要求學生在規定時間內完成兩篇文章，從寫作的過程來看，對于每一個給定題目每個考生都會有各種各樣的想法，但100字或200字的文章所能容納的內容是有限的，考生必須迅速思考，盡快進入角色。因此必要的寫作策略對于2011年的考生來說有著舉足輕重的作用。

第五篇：考研英語寫作復習六大注意事項

考研英語寫作復習六大注意事項

一、審題準確

研究生英語考試是一種非常嚴肅的選拔性考試，有著不可置疑的權威性，鑒于它是全國性的統考，它的命題內容必定是大眾化的，日常性的，公共性的，不可能以一個專業化的，偏狹性的，太古舊的內容為題。因此，類似基因工程、六方會談之類的模擬題可以置之不理。一般的出題形式是針對某一大家都有所了解的社會現象要你發表看法，審題的準確在于要維護正統的觀念，要體現積極向上的精神，要表達正義理念的思想。不要幻想獨辟蹊徑、旁逸斜出、獨抒己見，這不是文學創作。

二、內容全面

任何文章都有起承轉合，都有緣起，都有中心，都有展開，都有收束，因此，在確定自己的主題觀點后，要有合理的豐富的拓展，使之豐滿完整。不少人似乎找不到話說，半天擠不出要說的話來，這其實是平時缺乏思維訓練的結果。將內容寫全，不外乎運用對比、排比、因果、轉折、延伸、舉例、分層等思維和表達手法圍繞中心敘說評述即可，多練幾次就熟練了。

三、行文流暢

英語的一個重要文法即在于運用各種各樣的連詞和副詞保證行文流暢，這同時也是思維靈便的一個體現。因此，對于各種表達因果、遞進、并列、轉折的連詞和副詞由記憶到理解，由理解到運用，由運用到訓練是解決這一問題的不二法門。對于conseqently、admittedly這類副詞的運用尤為重要，它不僅使得文辭流暢，層次分明，而且使文章別具韻味。

四、詞匯豐富

個人感覺在研究生考試中很注重這一點，倒是四六級考試多寫點簡單常見的單詞沒什么關系。一個意思有許多個詞匯都可以表達，但是用一個中學就學過的單詞和用一個大學學過的單詞的效果是完全不同的，兩者的印象分相去甚遠。比如說表示“停止”用stop不如用cease，表示“清醒的”用waking不如用sobber，字母多少差不多，但效果差不少。

五、句式靈活

沒有一個老師愿意看一篇文章中自始至終都只用簡單句式的文章，多用至少有兩層結構的復雜句式可以大大提升文章的層次，諸如被動句，倒裝句式，非謂語動詞，定語從句，狀語從句，同位語從句等的頻繁套用正是考研書面表達所需要的，平時就需多加訓練以便熟能生巧。

六、表達正確

最基本的已個要求是單詞書寫要正確，不要以為漏掉一個字母或寫錯一個字母沒有關系，改卷老師一個個都是訓練有素、造詣高深的行家里手，有三個此類錯誤你的文章就降格了，這也要求平時記憶單詞的時候一定要抓準抓牢；表達正確的另一層含義是書寫要盡可能清楚規范點，龍飛鳳舞害的是你自己，平時就要檢點些。