第一篇：初稿2012赴重慶、貴陽考察學習報告

西翥辦事處赴重慶、貴陽考察學習報告

為深入貫徹落實省委《關于開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度的意見》（云發(fā)?2011?18號）和《中共昆明市委關于組織開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度的意見》（昆發(fā)?2011?19號）精神，進一步加強農村社區(qū)建設工作，構建新型社區(qū)為民體系，加快推進基層社會管理創(chuàng)新，鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎，適應經濟社會發(fā)展的需要和城市管理重心下移的要求，充分發(fā)揮社區(qū)在推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧中的基礎性作用，促進和諧社區(qū)建設。

經西翥管委會領導同意，3月1日至6日組織相關部門的同志到貴陽云巖區(qū)、重慶江北區(qū)等地實地考察學習，學習考察期間，聽取了當地的經驗介紹，實地考察了貴陽的貴烏街道辦事處、巫峰社區(qū)居委會、重慶的江北區(qū)石馬河街道辦事處社會治安綜合治理服務中心（石馬河街道辦事處群眾工作站）、瑜康社區(qū)居委會。現(xiàn)將學習考察情況報告如下：

一、基本情況

實地參觀了貴陽云巖區(qū)貴烏街道、巫峰社區(qū)等示范典型，并與貴烏街道辦事處領導干部、巫峰社區(qū)干部進行了座談交流。貴烏路街道位處貴陽市的東北面，其周邊與黔靈鎮(zhèn)、宅吉街道、普陀街道、烏當區(qū)接壤，是典型的城郊結合部。是通往開陽、金陽的重要出口通道，是云巖區(qū)委、區(qū)政府所在地。面積8平方公里，轄18個社區(qū)居委會，建成居民小區(qū)37個、2個公安派出所，常住人口44612戶，79172人；流動人口2萬人。轄區(qū)有中央駐黔單位4個（新華社貴州分社、中建四局一公司、貴州省檢驗檢疫局、中國移動貴州分公司）、省屬單位3個、市屬單位17個、區(qū)屬單位13個、部隊2個、非公有制企業(yè)35個、大學（貴陽醫(yī)學院）1所、中學2所、小學（含民辦）9所、特種行業(yè)66個。人口總數：79172人，農業(yè)人口：11875人，非農業(yè)人口：67297人，主要民族成分：漢，回，苗，布依，壯等，所轄村：冠竹苑社區(qū)，萬江社區(qū)，貴醫(yī)社區(qū)，百花山社區(qū)，興黔社區(qū)，大營社區(qū)，銀佳社區(qū)，筑新社區(qū)，石洞坡社區(qū)，楊柳灣社區(qū)，順海社區(qū)，友誼社區(qū)，中天社區(qū)，黃山沖社區(qū)，登高社區(qū)，金獅社區(qū)，烏江怡苑社區(qū)，巫峰社區(qū)。

拓展服務理念，構建資源共享、統(tǒng)籌發(fā)展的服務體系，街道為更好的服務轄區(qū)群眾，率先在貴州省建立了黨員群眾便民利民服務中心，延伸拓展了微笑、真誠、規(guī)范、滿意的“4S”服務理念，為轄區(qū)內的群眾打造資源共享、服務共建的平臺。

一是開展便民利民綜合服務。街道按照規(guī)范化、親情化、網絡化的要求，在街道建立便民利民綜合服務大廳，將社會 勞動保障、計生、綜治、科協(xié)、老協(xié)、殘聯(lián)、城市管理等9個科室的業(yè)務全部搬進服務大廳，實行“一站式”服務，同時在16個社區(qū)設立民情服務站，在居民小組中聘請社區(qū)黨員為“民情信息員”、“為民服務代理員”，設立了“民情電話”，形成了“街道、社區(qū)、居民小組”三位一體的服務網絡，實行“一站式辦公、零距離服務、一條龍流程、零障礙手續(xù)”。同時，各社區(qū)還結合實際開展便民利民服務，社區(qū)積極與電信公司協(xié)調，建立“電信綜合服務站”，社區(qū)居民不出社區(qū)就可以交電話費、手機費、水費、電費、煤氣費、寬帶費等。截止目前，共為居民群眾辦理實事1560件。

二是開展志愿者服務。積極倡導社區(qū)居民報名參加志愿者服務，根據志愿者的愛好、興趣、特長、年齡、工作等情況，成立了各類社區(qū)志愿者工作隊51支，大力實施“民情工程”，為孤老、病弱老人和“空巢”老人建立一人一檔，定期上門開展服務，同時，切實開展“金鑰匙行動”，將社區(qū)行動不便的“空巢”老人的住房備用鑰匙交由社區(qū)委員或就近的志愿者代管，在遇到樓內停水、停電等特殊情況時，及時上門探視。實現(xiàn)了“難有所幫、困有所扶、需有所應、求有所助”。

三是開展社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務。全力打造社區(qū)“10分鐘醫(yī)療圈”，分別在大營社區(qū)和中天社區(qū)建成社區(qū)衛(wèi)生服務中心各1個；在百花山社區(qū)和萬江社區(qū)建成社區(qū)衛(wèi)生服務站各 1個，街道各社區(qū)居民步行10分鐘均可到就近的社區(qū)衛(wèi)生服務中心或社區(qū)衛(wèi)生服務站就醫(yī)。

四是開展社區(qū)安全服務。街道聯(lián)合16個社區(qū)成立“愛心媽媽”工作隊，采取社區(qū)、家庭、學校三位一體的幫扶措施，對轄區(qū)內失學、輟學少年、兩勞刑釋人員進行幫扶；每天上學、放學在校園周邊巡邏，確保學生安全，并在貴烏派出所、城管、綜治及區(qū)文化稽查隊配合下，對校園周邊的小攤小販，問題網吧、問題書店、娛樂場所進行集中整治，為學生營造了良好的學習環(huán)境。積極推進“平安社區(qū)”、“無毒社區(qū)”、“安全社區(qū)”和“無傳銷社區(qū)”創(chuàng)建。社區(qū)積極協(xié)調轄區(qū)單位和業(yè)主共同出資在幾個主要出入口修建值班室，對社區(qū)實行封閉式管理，同時，還成立了一支專職治安巡邏隊，對小區(qū)實行24小時巡邏，為社區(qū)居民提供安全的居住環(huán)境。

五是開展社區(qū)環(huán)境綜合整治管理服務。街道緊緊圍繞“三創(chuàng)一辦”活動，充分發(fā)揮社區(qū)內資源，積極發(fā)動社區(qū)內的黨員群眾，扎實做好社區(qū)環(huán)境綜合整治管理工作，解決社區(qū)“臟、亂、差”問題，大力倡導綠色環(huán)保的生活方式，開展“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動，著力為社區(qū)居民營造干凈、整潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

通過對貴烏街道辦事處的學習交流和實地考察，開闊了視野，增長了見識，拓寬了思路，對進一步加強農村社區(qū)建設工作，構建新型社區(qū)為民體系，加快推進基層社會管理創(chuàng) 新，全面推進社會主義新農村建設的經驗，值得學習借鑒。

二、試點經驗和做法

貴陽市是全國社會管理創(chuàng)新綜合試點城市之一，目前，貴烏等街道辦事處已經啟動拆銷街道辦事處成立新型社區(qū)的改革工作，其新型社區(qū)的劃分以地域面積和服務半徑為主要依據，同時兼顧人口數量、居民認同感、治安管理、公共服務資源配置等因素，一般每個社區(qū)地域面積２至３平方公里，人口數量２萬至４萬人，形成“一社多居”格局。

新型社區(qū)推行“一委一會一中心”社區(qū)治理模式，即社區(qū)黨委、社區(qū)委員會或居民議事會、社區(qū)服務中心，構建起“黨委領導、政府負責、社區(qū)協(xié)調、公眾參與”的社會管理新格局。社區(qū)通過“大黨委”協(xié)商解決社區(qū)事務，實現(xiàn)了黨的組織和黨的工作全覆蓋。

貴陽市將在今年５月底前撤銷全市街道黨工委和街道辦事處，建立新型社區(qū)，設立社區(qū)黨委和社區(qū)服務中心，使全市２００多萬城區(qū)人口全部納入新型社區(qū)覆蓋的公共管理“半小時服務圈”。

貴陽市撤銷原街道黨工委和街道辦事處后，將在新建社區(qū)推行“一個社區(qū)黨委、一個居民議事會、一個社區(qū)服務中心”的組織架構，采取公推直選方式配強領導班子；整合原街道和社區(qū)資源，使人力、物力及服務資源向社區(qū)聚集；實行“大黨委制”，對居民議事會采取“社區(qū)居民提議、社區(qū) 黨委決策、社區(qū)服務中心執(zhí)行、成效接受群眾評議”的方式；在社區(qū)服務中心設立辦事服務大廳，推行黨務、政務“一站式”服務。

改變過去的“市－區(qū)－街道－社區(qū)”四級管理為“市－區(qū)－社區(qū)”三級管理，將推動公共管理服務下沉，更好地服務群眾。新建的社區(qū)服務中心是政府在社區(qū)實施服務和管理的平臺，履行“服務群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護穩(wěn)定”四大職責。把社區(qū)機構納入事業(yè)單位序列，工作人員納入正式編制，并把社區(qū)工作人員經費、辦公經費、公益事業(yè)費等納入區(qū)（市、縣）級財政預算，把社區(qū)辦公和服務場所建設納入城市建設規(guī)劃。原街道辦事處行政審批、執(zhí)法管理等職能將收歸區(qū)政府相關部門，屬于區(qū)政府部門的公益性、群眾性社會管理職能將下沉到社區(qū)服務中心，并逐步完善政府購買服務制度，實現(xiàn)“費隨事轉”。

同時，為切實消除城市基層社會管理的“真空”和“盲點”，杜絕新型社區(qū)服務中心“換湯不換藥”、“新瓶裝舊酒”、成為街道辦事處的“翻牌”的情況，全面推行“AB角工作制”，即：社區(qū)服務中心的每一個崗位都安排A角和B角，確保既有人在辦事服務大廳接待群眾，又有人深入社區(qū)院落、居民樓了解情況、幫助解決問題，實現(xiàn)服務無間隙，為群眾提供一年365天全覆蓋、全方位、全過程的貼心服務。

三、幾點建議 借鑒貴陽的改革經驗，結合實際，我們提出如下建議。

隨著沙朗和廠口的合并，西翥管委會的成立，西翥轄區(qū)總面積達到了270.79平方公里，下轄11個社區(qū)居民委員會，117個居民小組，總人口有36228人。行政中心在沙朗壩子，部門分散，交通出行不便，老百姓辦事極為不便，加快推進基層社會管理創(chuàng)新，鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎，適應經濟社會發(fā)展的需要和城市管理重心下移的就顯得尤為重要，這就需要重新整合資源，形成工作合力。

一是建議：

1、拆銷西翥街道辦事處，街道職能由管委會的職能部門局、辦承擔；

2、根據地域面積和服務半徑為主要依據，同時兼顧人口數量、居民認同感、治安管理、公共服務資源配置等因素，設置：①廠口片區(qū)為民服務中心（輻射廠口社區(qū)、新民社區(qū)、陡普魯社區(qū)、瓦恭社區(qū)、迤六社區(qū)）②沙朗東、大村片區(qū)為民服務中心（輻射大村社區(qū)、東村社區(qū)）③桃園、三多片區(qū)為民服務中心（輻射桃園社區(qū)、三多社區(qū)）、④陡坡、龍慶片區(qū)為民服務中心（輻射陡坡社區(qū)、龍慶社區(qū)）。

3、考慮到瓦恭社區(qū)、迤六社區(qū)屬于飛地，出行不便，距離較遠，在其社區(qū)設置代辦點，方便群眾辦事。

二是建議：為進一步強化和拓展社區(qū)服務職能，精簡辦事程序，減少審批環(huán)節(jié)，提高辦事效率，提升服務質量，給群眾生產生活提供最優(yōu)質的服務，對現(xiàn)有各部門工作進行整合，由管委會組成統(tǒng)一的協(xié)調工作領導小組，指定領導牽頭 負責總協(xié)調，將各部門能下沉社區(qū)為民服務中心的工作職責，按照“人隨事走、費隨事轉”的原則，把人和工作下沉到社區(qū)，達到工作標準、任務和人力、物力、財力的五統(tǒng)一，形成便民利民的工作新格局。

三是建議：首先以廠口為民服務中心為試點，通過設立計劃生育、民政、勞動力培訓輸出直通窗口把部分社會事務管理權限下沉到社區(qū)，實現(xiàn)事關群眾切身利益的普通性事項在社區(qū)受理、在社區(qū)辦結，一般性事項在社區(qū)受理、社區(qū)審批、辦事處備案，重大事項在社區(qū)受理、社區(qū)初審、逐級審批。其次，設立代辦點，全程代理服務。社區(qū)代辦由受理、傳遞、回復三個環(huán)節(jié)組成，實行全程代辦，采取約時定點、流動服務、上門服務等方式提供代辦服務，并建立代辦事項登記管理制度，對受理、代辦、反饋、發(fā)件等辦理過程實行動態(tài)管理。代辦員在受理事項時可以采用書面、口頭等形式，同時代辦員應向申辦人告知辦理權限、承諾時限、收費依據等。按照“一人一窗口”的原則，辦理群眾事務。

四是建議：進一步做好從網格管理到網格化服務工作，建立縱向到底、橫向到邊的網格化服務體系。為確保各項工作高效落實，構筑起上情下達、下情上傳的暢通渠道，按照“網格全覆蓋，責任到個人”的要求，實行網格化管理和服務，把管委會干部、社區(qū)及小組干部全部下派到網格，責任到人對網格實施精細化管理，層層落實“掛片包組聯(lián)戶”責 任。

五是建議：在社區(qū)構筑社會治安綜合服務體系，設立治安防控室、矛盾糾紛調解室，對社區(qū)、村組、網格反映呈報的各種治安案件、矛盾糾紛進行處理和調處，形成一道安全穩(wěn)定防線。按照“條專塊統(tǒng)、重心下移、權限下放、強化保障”的原則，以社區(qū)、居民小組為主，整合社區(qū)資源，建立社區(qū)由社區(qū)小組書記、小組長、護林防火員等為主的護林防火、治安巡邏矛盾排查隊伍，廣泛開展鄰里守望、看家護院等群眾性社會治安活動。

六是建議：充分利用科技手段，提高辦事處效率。充分利用現(xiàn)有科技手段，開設QQ群、電子郵箱、短信平臺、微博等信息交流平臺，運用多種手段加強對直通窗口的管理。充分利用通信、互聯(lián)網等科技手段，搭建移動短號惠農網，為群眾提供資費低廉的通訊方式，并利用平臺發(fā)送農業(yè)農產品市場信息、氣候信息、種植養(yǎng)殖科普信息等服務好群眾。探索建立“三維數字”社區(qū)，進一步優(yōu)化、提升、完善信息管理服務平臺建設，通過建設覆蓋社區(qū)全部管理服務功能的綜合信息平臺，為社區(qū)居民提供全方位、全天候、全覆蓋的社區(qū)服務，推動社區(qū)服務機構、服務人員、服務對象信息數字化，使基層管理服務由傳統(tǒng)工作模式向現(xiàn)代電子信息管理模式轉變，實現(xiàn)數據一次收集、資源多方共享，減輕工作負擔，提高工作效率。創(chuàng)新社區(qū)社會管理模式，七是建議：在試點的廠口社區(qū)全面推行“AB角工作制”，即：社區(qū)為民服務中心的每一個崗位都安排A角和B角，確保有人在辦事服務大廳接待群眾，又有人聯(lián)系管委會、深入社區(qū)、小組了解情況、幫助解決問題，實現(xiàn)服務無間隙，為群眾提供全方位、全過程的貼心服務。

通過學習考察，從看變化、找差距、思發(fā)展中，借鑒貴陽、重慶等地區(qū)的先進理念和成功經驗，使街道、社區(qū)干部對“創(chuàng)新社會管理模式”工作有更加直觀的認識和理解，從而受到啟發(fā)，帶動思路、創(chuàng)新機制舉措，提高推動西翥發(fā)展的能力。

西翥管委會社會事業(yè)發(fā)展局

2012年3月12日

第二篇：2013年赴重慶考察學習總結

2013赴重慶學習考察的心得體會

云南省德宏州民族第一中學 楊明助

在學校領導的關心下，我于2013年4月8日至2013年4月16日參加了“影響中國—全國高中課改名校卓越課堂大型展示活動”的學習，在為期八天的學習中，考察了四所學校，分別是重慶市第二外語學校、重慶市鳳鳴山中學、重慶市綦江中學、重慶市育才中學；聆聽了江蘇省教育科學研究院、江蘇省教育學院常務副院長周成平教授；重慶教育科學研究院副院長李常明以及重慶市沙坪壩區(qū)教師進修學院院長兼實驗中學校長龔雄飛院長三位專家專題講座；觀摩了在重慶市育才中學舉行的“影響中國—全國高中課改名校卓越課堂大型展示活動”，的青年名師示范課。通過聆聽三位專家的講座，讓我進一步了解了：什么樣的課堂才是真正卓越課堂？新課程對教師角色形象的要求應具備哪些條件？怎樣提高課堂教學的有效性？如何做到真正意義上的教與學？什么樣的課堂叫民主課堂，親親課堂，生本課堂，合作課堂，探究課堂等等;觀摩一線教師的示范課，使我對高中語文教學有了深入的理解與思考，特別是在重慶市第二外語學校趙淵博老師執(zhí)教的題為“平淡中見真情-----歸有光《項脊軒志》”示范課以及專家對教學的點評，從不同層次、不同角度重新提升了我對語文課堂教學的認識與把握，極大地開闊了視野，收獲頗豐。下面我主要談一談在未來的教學工作中我們如何分辨以下幾組辯證關系，避免走彎路。

1.如何辨別課本、教材與課程資源關系

要想培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力，僅僅依靠課本是遠遠不夠的。著名教育

學家葉圣陶先生認為“課本就是例子。”也就是說，再好的課本也不可能為學生或教師提供所需的一切，它僅僅為教學提供例子而已。目前我們有一些教師抱怨教材內容太多，主要原因是教師對教材不敢進行取舍，被動地使用教材。教材上有一就教一，有二就教二，一味地照搬教材。實際上教材編寫是有彈性的，給教師發(fā)展留有較大的空間。在教學中，教師不應該持這樣的態(tài)度：凡是課本上寫的，我都要教；凡是我要教的，學生都要記住。

當前高中語文新課改的一個重點就是教師對語文課本的認識和使用問題。在新課程理念下，語文課本不是“圣經”。課堂教學應當基于課本，但又不能局限于課本。從一定意義上來說，課本既不是“圣經”，也不是普通的教學資源，它應當是資源性的“圣經”，“圣經”性的資源。新課改鼓勵教師“用課本去教”，而不是僅僅去“教課本”。從語文教學理念上來說，這不能不說是一個深層次的變革。教師應當培養(yǎng)駕馭教材的能力，成為教材的“主人”，而不是“奴隸”。教師應根據教學的實際需要對教材進行刪減、補充、替換、改編、拓展、調整、整合等方面的工作。

2.如何認識以學生為主體與以教師為主導的辯證關系

新課程語文學習的價值取向是素養(yǎng)本位。新課程理念下的語文教學從過去的“以知識為本”轉變?yōu)椤耙匀藶楸尽保瑥倪^去的“以教師為主體”轉變?yōu)椤耙詫W生為主體”。學生是學習語文的主人，教應服務于學，應尊重學習主體的獨立性，應重視學習方式的自主性。

習慣了主宰課堂、販賣知識的一些教師，一下子不能適應師生角色的巨大轉換，無法辯證處理師生之間的新型關系，以為強調學生的主體作用就必須放棄教師的主導作用；鼓勵學生自主學習，就意味著教學放任自流。教師無所作為，于是師生關系失衡，語文自主學習被演繹為自己學習、自由學習、自愿學習，結果 該深化的得不到及時深化，該提高的得不到有效提高。課堂看似熱鬧，學生的自由度看似很大，自主性貌似很強，但學習和認識活動過于膚淺、散漫，參與度低、效率不高。過分強調學生學習的自主性，否定教師的主導性，損害的恰恰是自主學習的有效性。物極必反，辯證法就是如此無情。

其實，學生主體、教師主導看似矛盾，實則統(tǒng)一。教師論認為：“教學的本質是學，教要轉化為學。教學就是在教師的支持下，激起、強化、優(yōu)化學生的自主學習的過程。”學生當然是學習的主人，應該發(fā)揮他們的主體作用；但強調學生的主體性，并沒有否定教師的主導性，自主學習若想上升到更高層次、更為有效，絕離不開教師的支持、鼓勵，離不開教師精心的誘導、引導、指導、輔導。這對教師來說，是提出了更高的要求。

3.如何把握探究性學習與接受性學習的辯證關系

新課程倡導學習方式從單一走向多元，針對過去接受性學習統(tǒng)一天下的狀況，特別倡導自主、合作、探究的學習方式。一些老師沒有吃透課標精神，以為探究性學習是唯一有意義的即最好的學習方式，接受性學習是無意義的即應被淘汰的學習方式。于是將接受與被動相提并論，將講授與落伍畫上等號，上課回避，害怕講解，拒絕、排斥、接受，結果導致探究性學習泛濫成災，問題多多：一是探究泛化，探究性學習成了每個環(huán)節(jié)必用的“萬金油”；二是隨意探究，一切跟著學生走，結果探究是腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里；三是注重內容，忽視語言，將說明性課文的學習探究成了“科學課”，將敘事性課文的學習探究成了“故事課”、“思想品德課”，種了別人的田，荒了自家的園。事實證明，矯枉過正，極端冒進是要不得的。

任何一種學習方式都只是眾多教育形式中的一種，既有獨特價值，也存在局限，有一定的適用范圍，不可能包打天下，解決所有問題。最好的方式只能對特定的內容、特定的對象而言，只有適應特定內容、特定對象的最好方式，沒有適應一切的最好方式。

上課究竟該采取何種學習方式，要由教學目標、課文內容、教學對象以及客觀條件決定，因人、因課、因時制宜，不能一刀切，更不能刻意排斥。一套好的語文教與學的方法應當在繼承的基礎上去改進和發(fā)展，逐步適應我國的語文教學特點。如果丟掉了行之有效的傳統(tǒng)方法，一味地追求創(chuàng)新，甚至求異，結果是丟掉了舊的，新的又沒有學好，豈不是很可惜嗎？因此，在高中語文新課程的推進過程中，探究性學習與接受性學習應相輔相成，互為補充。

高中語文新課程改革是一項長期的、復雜的巨大工程，是勢不可擋的大潮。我們應努力夯實自身基礎，求真務實，銳意進取，爭做時代的弄潮兒。

第三篇：關于赴重慶成都學習考察的報告1

關于赴重慶成都學習考察的報告

來源： 查閱次數:1099 發(fā)布日期: 2010-12-10 9:09:07

農業(yè)農村考察組

（2010年12月8日）

根據縣委、縣政府安排，11月24日至28日，縣委常委、組織部長傅廣武，縣人大常委會副主任張曦，縣政府副縣長張峰，縣政協(xié)副主席蘇子農、趙國安，以及縣委政研室、縣農委、林業(yè)局、水務局、住建委、新農辦負責人，專程赴重慶沙平壩區(qū)和成都錦江區(qū)考察學習土地流轉、現(xiàn)代農業(yè)、新農村建設、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的先進經驗。考察團分別參觀考察了重慶市沙平壩區(qū)曾家現(xiàn)代都市農業(yè)示范區(qū)，重慶大學城、微電子產業(yè)園和物流園，成都市錦江區(qū)三圣鄉(xiāng)“五朵金花”（紅砂村、幸福村、江家堰村、附馬村、萬福村）。通過此次考察，增長了見識，拓寬了思維，看到了現(xiàn)代農業(yè)經營方式和農村經濟發(fā)展方向。兩地的農業(yè)農村之所以能穩(wěn)步快速推進，主要是思想解放，政府扶持，企業(yè)帶動，農民參與，并力推進的結果。現(xiàn)將考察情況報告如下：

一、兩地農業(yè)農村發(fā)展基本情況

重慶市沙平壩區(qū)曾家現(xiàn)代都市農業(yè)示范區(qū)：整個示范區(qū)是按照“資本聚集，精品展示，科技示范，度假休閑”的定位和“政府主導，市場運作，業(yè)主投資和項目支撐”的運作機制，規(guī)劃設計了現(xiàn)代農業(yè)科技孵化區(qū)、精品農業(yè)展示區(qū)、高檔花卉生產區(qū)、精細蔬菜生產區(qū)、都市度假休閑區(qū)五大功能分區(qū)。示范區(qū)自2003年底啟動建設以來，立足實際，稟賦獨特的資源和區(qū)位優(yōu)勢，將項目定位為農業(yè)綜合開發(fā)、休閑度假、生態(tài)農業(yè)，開發(fā)內容主要為土地整治、花卉苗木和林果開發(fā)以及生態(tài)園建設。通過吸收社會化資本，加大農業(yè)農村投入，實現(xiàn)了土地流轉、發(fā)展農業(yè)產業(yè)、推進新農村建設和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調聯(lián)動發(fā)展。

成都市錦江區(qū)三圣鄉(xiāng)“五朵金花”：“五朵金花”是錦江區(qū)三圣鄉(xiāng)的五個村。五村以花卉產業(yè)為載體，大力發(fā)展觀光農業(yè)、鄉(xiāng)村旅行產業(yè)，農戶依托改造后的特色農居，采取自主經營、合作聯(lián)營、出租經營等方式發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，相繼推出了休閑觀光、賞花品果、農事體驗等各種形式的農業(yè)活動項目，從而形成了五大特色觀光農業(yè)村。

“花鄉(xiāng)農居”以紅砂村為主，輻射周邊兩個村，以種植銷售花卉為主，發(fā)展旅游觀光、休閑娛樂，現(xiàn)已成為四川省首屈一指的鮮花市場。目前，該景點已通過國家AAAA級風景區(qū)認證。

“幸福梅林”位于幸福村，以“梅文化”為主題建起精品梅園景觀及別具特色的“梅花博物館”，該景點已躋身全國四大梅林之一。

“江家菜地”位于江家堰村，環(huán)境寧靜，鄉(xiāng)村景象樸實優(yōu)雅，農耕文化頗為深厚。該景點主要以通過都市人與菜地農戶簽訂代種協(xié)議，讓城里人體驗農事，感悟農耕樂趣，把傳統(tǒng)種植蔬菜、瓜果和農作物變?yōu)槭忻耋w驗農事的休閑產業(yè)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)互動，拓寬了現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)功能。

“東籬菊園”位于駙馬村，有菊花種植面積1000余畝，突出“環(huán)境、人文、菊韻、花海”的交融。深度發(fā)掘民俗工藝品資源，引入剪紙、年畫、漆器等特色民俗工藝品藝人、工匠現(xiàn)場制作、展示和經營，構建特色“工坊藝術村”，引導農民從事服務業(yè)和與特色工坊相關的加工產業(yè)，實現(xiàn)農民可持續(xù)增收。

“荷塘月色”位于萬福村，有荷花種植面積1000余畝，以生態(tài)荷塘景觀為載體，將濕地生態(tài)、荷花文化與藝術形式和諧統(tǒng)一在一起。吸引海內外知名畫家來此創(chuàng)作，景區(qū)內形成了國畫區(qū)和油畫區(qū)兩個不同風格的區(qū)域，當地村民圍繞書畫加工生產畫框、畫具，批發(fā)銷售顏料、畫筆、油布，部分村民隨畫家學藝，形成了濃厚的藝術氛圍。

二、兩地主要做法和經驗

在為期五天的學習考察中，我們深深感受到沙平壩區(qū)、錦江區(qū)在發(fā)展農業(yè)農村過程中思路活、力度大、效果好。主要有以下四個方面成功的做法和經驗。

（一）規(guī)劃定位準

沙平壩區(qū)、錦江區(qū)高度重視農業(yè)農村工作，把發(fā)展農業(yè)農村經濟、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、土地流轉和推進新農村建設作為一個系統(tǒng)整體來抓，并列入了黨委、政府的重要議事日程。兩地均立足自身優(yōu)勢確立了示范區(qū)，依托自身的地理條件和產業(yè)優(yōu)勢，不搞“一刀切”和“全面開花”，依托各自特點和優(yōu)勢，科學規(guī)劃定位，積極探索推進農業(yè)農村發(fā)展。

沙平壩區(qū)依托建立曾家現(xiàn)代都市農業(yè)示范區(qū)，通過統(tǒng)籌規(guī)劃“東中西西”四大板塊產業(yè)布局，在東部發(fā)達城區(qū)，第一產業(yè)全部退出；在中部依托環(huán)境資源，著力打造生態(tài)旅游產業(yè)帶；西部新城加快推進城市服務設施建設，完善新興現(xiàn)代都市區(qū)功能，增強承接農村人口、轉移農村勞動力的能力；在西部新城以外的農村地區(qū)，著力發(fā)展現(xiàn)代都市農業(yè)和特色城鎮(zhèn)建設，加速傳統(tǒng)“三農”的轉化和農業(yè)農村經濟發(fā)展。同時，將村莊規(guī)劃的工作經費納入市區(qū)兩級財政預算，明確了示范區(qū)的產業(yè)定位和發(fā)展方向。

錦江區(qū)以“工業(yè)進園區(qū)、農業(yè)進基地、住宅進社區(qū)”的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展思路，借助2003年在三圣鄉(xiāng)舉辦“中國成都首屆花博會”之際，借勢造勢，將花博會周邊的五個村莊、12平方公里范圍統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一設計，創(chuàng)造性地打造成為“五朵金花”，農民不再把離鄉(xiāng)進城作為進入現(xiàn)代化的唯一途徑，而是就近享受城市化的文明成果，成為了令人羨慕的“新市民”。每朵“金花”均依托本地特色，錯位發(fā)展，形成各具特色的休閑旅行產業(yè)。同時，在“五朵金花”建設過程中，聘請了海內外知名設計師進行設計，確保了設計的檔次和質量。其民房統(tǒng)一改造成標準的川西民居或仿歐式建筑群。

兩地打造的點或片都非常精美，注重人與自然的和諧互動。沙平壩區(qū)以集體建設農民安置小區(qū)，由公司統(tǒng)一規(guī)劃設計建設，統(tǒng)一配套小區(qū)功能設施。錦江區(qū)在基礎設施建設上突出“五化”，即農房改造景觀化、基礎設施城市化、配套設施現(xiàn)代化、景觀打造生態(tài)化、土地經營規(guī)模化。

（二）投入渠道廣

一是財政投入。沙平壩區(qū)在曾家現(xiàn)代都市農業(yè)示范區(qū)內由區(qū)政府給予每戶1.5萬元交給公司，用于農村水電氣路等基礎設施建設。錦江區(qū)在打造“五朵金花”過程中，區(qū)每年投入1000萬元，政府投入的資金主要用于村莊規(guī)劃區(qū)內的基礎設施建設、景點打造、環(huán)境美化和農民民居改造的補助，水、路、環(huán)境打造等公共設施也基本上都是由政府財政出資。二是吸引企業(yè)投入。

沙平壩區(qū)通過引進3家大型現(xiàn)代農業(yè)企業(yè)，企業(yè)累計入2億元，吸收社會化資本，加大農業(yè)農村投入，積極推進土地流轉、農業(yè)產業(yè)、新農村建設、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。三圣鄉(xiāng)共引進28家花卉苗木企業(yè)。三是整合項目投入。沙平壩區(qū)各部門將項目資金有重點地向示范區(qū)傾斜。錦江區(qū)三圣鄉(xiāng)各部門通過項目整合利用累計投入近億元，用于示范區(qū)的基礎設施建設。四是帶動農民投入。錦江區(qū)三圣鄉(xiāng)村民居外觀改造由政府補助一部分，居民自籌一部分建設，居民院內環(huán)境和室內建設由居民戶自己負責。五是社會資本投入。錦江區(qū)正在積極探索推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌一體化發(fā)展，城市居民可以在三圣鄉(xiāng)租賃土地、建造房屋，從事特色農業(yè)和鄉(xiāng)村旅游經濟；農民可以將土地、房屋租賃給城市居民，主要目的是吸引更多社會化資本，加大農業(yè)農村經濟發(fā)展。

在考察交流過程中，錦江區(qū)介紹：“五朵金花”占地約12平方公里，假如按常規(guī)的城市化基礎設施建設標準，每平方公里約需投入1.5億元，但他們采取了政府引導、企業(yè)主導、市場運作、農民參與的方式，吸引社會資金投入達1.67億元。

（三）產業(yè)發(fā)展優(yōu)

兩地在農業(yè)農村發(fā)展過程中，注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，與產業(yè)化、城市化協(xié)同并進，不僅注重風貌和環(huán)境打造，更重視發(fā)展休閑旅游、農業(yè)產業(yè)化經營和工業(yè)經濟，用產業(yè)來支撐農業(yè)農村經濟的可持續(xù)發(fā)展。

沙平壩區(qū)曾家現(xiàn)代都市農業(yè)示范區(qū)，按照現(xiàn)代都市農業(yè)內涵和各自區(qū)域優(yōu)勢，以項目為載體，推進傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代都市農業(yè)轉變。促進農業(yè)規(guī)模化、集約化生產，企業(yè)化、產業(yè)化經營，走上以體驗農業(yè)、休閑農業(yè)、觀光農業(yè)為主體的現(xiàn)代都市農業(yè)發(fā)展道路。錦江區(qū)把文化因子和產業(yè)因素注入“五朵金花”，促進傳統(tǒng)農業(yè)向休閑經濟發(fā)展。把現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)產業(yè)相結合，以增加傳統(tǒng)產業(yè)的附加值，變單一的農業(yè)生產為吸引市民體驗、休閑的文化活動，使文化產業(yè)與農業(yè)產業(yè)相得益彰。

（四）體制機制新

兩地在農業(yè)農村發(fā)展中體現(xiàn)了在思想上的高度重視、在認識上的高度統(tǒng)一、在力量上的高度集中、在政策上的高度傾斜。制定出臺統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、農民集中居住配套基礎設施建設補助、農村居民宅基地換住宅、農村土地承包經營權流轉、新農村建設等一系列政策措施。

其中，成都市圍繞打造“自然之美、社會公正、城鄉(xiāng)一體”的現(xiàn)代田園城市，大力推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌綜合配套改革，引起了社會各界的廣泛關注，“城鄉(xiāng)居民自由遷徒”、“農民帶著產權進城”、“城鄉(xiāng)居民統(tǒng)一享受教育、住房、社保等社會福利”三項措施是改革的創(chuàng)新亮點。他們不是把農村居民簡單的轉為城市居民，更不是比照城市的樣子去克隆城市、簡單了“消滅”農村，而是讓基礎設施向農村延伸，公共產品向農村延伸，政策支持與社會保障向農村延伸。突出城市帶動農村的發(fā)展，通過城鄉(xiāng)之間生產要素的雙向流動和重組以及勞動力素質的提高。在戶籍制度改革過程中，推行不讓農民工“裸體出村”，給農民“穿衣服”進城，在農民進城務工擁有城鎮(zhèn)戶口的同時，仍然暫時保留其在農村的宅基地、林權、承包地這“三件衣服”。同時，農民轉為城鎮(zhèn)戶后，其就業(yè)、社保、住房、教育、醫(yī)療均納入城鎮(zhèn)保障體系，享受五種保障。

錦江區(qū)以土地流轉為重心，搞活經營機制，解決了土地分戶承包與企業(yè)規(guī)模化經營的矛盾。各村成立了土地流轉中心，村土地流轉中心是獨立于政府和村委的中介組織，負責將農戶承包的土地進行集中租賃。對農民房屋改造也不搞大拆大建，原則上就地實施“穿衣戴帽”的外觀改造，不征地、不拆遷，實現(xiàn)了農民進廠不進城，就地市民化，保障了農民不失利、不失業(yè)、不失權。

（五）農民受益多

兩地在推進農業(yè)農村經濟發(fā)展過程中，牢固樹立了以人為本的執(zhí)政理念，充分讓利于農，當地農民成為改革發(fā)展的最大受益者。例如：在錦江區(qū)三圣鄉(xiāng)的“五朵金花”農民收入有“五金”。租金：農用地租金收入，農民房屋出租收入，通過土地承包權流轉，每畝每年可獲得2000—3000元不等的轉讓收益；農民宅基地出租，每年可獲得3至10萬元的租金；股金：集體經濟收益分配收入；薪金：產業(yè)轉移工資性收入；保障金：農民享受的醫(yī)療、養(yǎng)老（農民退休后可領取每月660元的養(yǎng)老退休金）；種金：農民通過代管農家菜園的方式，獲得的經營性收入。在當地的農民眼里，農民再不是一種身份，而更多的是一種讓人羨慕職業(yè)。

三、借鑒先進經驗，推進我縣農業(yè)農村經濟發(fā)展

通過對兩地的學習參觀，結合我縣實際，我們認為縣委、縣政府提出的以“一村一品”為抓手推進農業(yè)農村經濟發(fā)展的總體思路和方向是非常正確的，我們正處于發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)的前期階段。當前，打基礎、做前期、開好局，至關重要。

（一）必須加強領導，整合資源，形成合力。兩地在發(fā)展農業(yè)農村經濟過程中的經驗，在發(fā)展前期要注重發(fā)揮政府主導和政策引導的作用。一是加大財政投入。縣財政每年安排一定資金，大力鼓勵激勵“一村一品”發(fā)展，并逐步加大投入。二是引企入農。積極鼓勵支持農業(yè)企業(yè)和社會化資本注入農村，引入公司、引入能人發(fā)展農業(yè)農村經濟，加大社會化資本投向農業(yè)農村力度。三是整合涉農項目資金。整合各涉農部門的力氣和資源，形成合力，加大農村基礎設施建設，打造精品，形成亮點，發(fā)揮示范帶動作用。四加大農民保障投入。制定出臺一系列的優(yōu)惠鼓勵政策，讓農民進城無慮、無憂。特別是就業(yè)、社保、住房、教育、醫(yī)療等方面，讓農民進城不失利、不失業(yè)、不失權。

（二）必須統(tǒng)籌規(guī)劃，因地制宜，形成特色。一是要規(guī)劃先行。當前，我們要依據各村地理條件、產業(yè)發(fā)展、文化保護、自然資源等方面，加快村莊布點規(guī)劃和村莊建設規(guī)劃；要結合“一村一品”，科學制定各村經濟發(fā)展規(guī)劃，明確區(qū)域經濟發(fā)展功能定位，明確區(qū)域的產業(yè)發(fā)展思路理念、規(guī)劃布局。每一個試點片（村）都要制訂出詳細的、長遠的、總體的規(guī)劃，防止走彎路，避免搞重復建設，要突出區(qū)域特色、地方特色、產業(yè)特色，避免一個模式。非試點村也要安排專項經費，每年規(guī)劃一批，使已規(guī)劃的村莊基礎設施建設、產業(yè)發(fā)展都有章可循。二是要選好典型。典型的選擇要綜合考慮其發(fā)展水平、基礎條件、地理位置、主導產業(yè)、群眾意愿等因素，依托“一村一品”扶持示范村發(fā)展，打造一批精品農業(yè)示范點（區(qū)）。可以借助我縣已有的優(yōu)勢產業(yè)，水產、畜禽、茶葉、煙葉，在沿湖鄉(xiāng)鎮(zhèn)可建造一個水產品市場，通過節(jié)會、交易會等形式，打造品牌、擴大影響；通過農民專業(yè)合作組織和中介機構，拓展市場。積極引進優(yōu)勢企業(yè)打造“中國茶城”，來提升我縣綠茶之都品牌；打造一批各具特色的農家樂旅游示范點，實現(xiàn)各個示范點發(fā)展特色不重復、不雷同，互相映襯，使湖光、山色、水韻、茶香相互交融，讓農業(yè)產業(yè)和休閑娛樂相得益彰。

（三）必須創(chuàng)新機制，加大保障，激發(fā)熱情。農民群眾是新農村建設的主體，為了激發(fā)廣大群眾的熱情，增強參與的積極性和主動性，要加強政府引導和政策扶持工作。一是政策扶持。主要是要通過實行優(yōu)惠政策，扶持和引導農民，在規(guī)劃設計、土地審批、建房審批、修建道路、通水通電等方面實行規(guī)費減免政策，同時爭取上級從資金和項目上支持，加大農村基礎設施建設投入。在推進“一村一品”前期，政府主導的職能不僅不能削弱，必須增強。二是企業(yè)參與。加大社會資本投入。從我縣來看，可以從固有的農業(yè)龍頭企業(yè)中，如古南豐酒業(yè)、立大禽業(yè)、紅新制茶等企業(yè)，通過積極爭取項目，加大扶持力度，來推進土地流轉、產業(yè)發(fā)展、新農村建設，實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。積極推行“政府引導協(xié)調、市場運作資本、企業(yè)開發(fā)經營、農民入股參股”的項目開發(fā)模式，持續(xù)開展招商引資活動，推介一批大而好的農業(yè)項目，引進有實力的農業(yè)產業(yè)龍頭企業(yè)作為投資主體，進行合理開發(fā)和運作。

（四）必須統(tǒng)籌發(fā)展，注重實效，全面推進。農業(yè)農村工作是一個系統(tǒng)工程，發(fā)展經濟是根本，特色產業(yè)是支柱，文明建設是靈魂，民主管理是手段，各個環(huán)節(jié)缺一不可。要堅持一手抓經濟發(fā)展，一手抓民主管理。通過整合農業(yè)、人社、扶貧、教育等培訓資源，采取多種形式開展新型農民培訓，根據農業(yè)產業(yè)發(fā)展的特點開展培訓，培育一批思想好，有科技知識、有創(chuàng)業(yè)本領的新型農民。

第四篇：重慶考察學習報告

著眼于未來，著手于現(xiàn)在——重慶綦江考察學習小結

吉首市三小 彭永鳳

眾志成城謀發(fā)展

綦江模式——農村教育改革的模式的形成不是一朝一夕，也不是一兩所學校的事情。從縣領導，到教育局領導，到教科所領導，再到學校的校長，全面啟動新課程教育教學改革。尤其是從教科所輻射到所有的學區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),所有的領導到老師都在思考如何在進行新課程教學改革。尤其是具有帶頭作用的是縣教科所。而綦江之所以能夠在全國成為學習的典型和榜樣，是因為面的展開和推廣，這與很多地區(qū)的樹典型做法完全不同；樹典型可能會被人稱為作秀，因為再好的做法，不能在本地區(qū)展開，那能算上好的做法么？而綦江教育模式，不僅能夠在綦江展開，而且值得中國所有的農村教育學習。綦江的教育，具有發(fā)展的生命力，是因為它著眼于學生的未來，著手于學生的現(xiàn)在。

循序漸進點帶面

作為一項改革，不可能一蹴而就。綦江的教育改革也不是一天一年就形成的。綦江的教育模式改革是在上級的支持下，在專業(yè)人員的指導下，在一線教師的實踐下形成的。綦江教育改革方式從課堂改革開始，這是所有教師能夠理解和接受的。教師們普遍認為：離開課堂的改革是很難成功的，因為教育的主陣地在課堂。綦江教育的立足點就很穩(wěn)很實。綦江教育改革在課堂教學改革的基礎上全面推進課程改革改革，然后達到全面實施素質教育，從而使綦江成為教育均衡發(fā)展的特色縣和素質教育示范縣。綦江教育改革的模式是建立基地校，然后輻射到鎮(zhèn)所在地學校，最后達到其他學校，工作層層推開。而教科所成為一個改革的中心，通過它的指導輻射到所有的學校，學校之間互相的交流學習也是很重要的一部分。從上到下全部行動起來，從個別到全部都行動起來。就成了綦江模式。

萬眾一心建模式

綦江教育改革從課堂教學開始。我們所參觀的陵園小學，課堂是隨時開放的，教師們已經形成了自己的教學風格，而這種教學風格是在綦江課堂教育改革中形成的。綦江教育改革提出的課堂教學范式是：創(chuàng)設情境、目標定向；自主學習、獨立探究；小組交流、互助共享；展示討論，質疑釋疑；反饋矯正、總結拓展。綦江課堂教育改革的特點是“以學論教，先學后教，少教多學”。在教學中，重視以探究與體驗為主要特征的個體自主學習，重視以對話與互助為主要特征的小組合作學習；在課堂教學中重學生的表現(xiàn)與分享；對課堂知識進行了及時的深化和拓展，強調了教師的啟發(fā)和引導作用。細節(jié)決定成敗。在新課程改革理念不斷沖擊教師頭腦的今天，很多教師迷失了學科教學的本質特點。而綦江課堂教學改革，正視了這一點，在教學中并不生搬硬套，根據理科教學提出了問題教學法，在英語教學中提出了任務式教學法等；在教學中并不進行套路化要求，要求每堂課所有環(huán)節(jié)必須存在，而是給教師提出課堂設計的思路，具體實施時根據需要進行取舍。我們當時聽了綦江中學兩位物理老師，同時上一課內容，第一位教師重在學生對原理的探究，第二位教師卻根據自己班級情

況，選擇把重點放在內容的加深探究上。綦江的教育改革成功的地方還在于它的細節(jié)之處。小組合作是很多教師頭疼的事情，常常是說“愛你不容易”。綦江教育改革恰恰在這細節(jié)之處進行了探索，探索出了小組合作的編組策略“異質分組、相對穩(wěn)定”、“一一對應、適應合作”的小組座位排列策略、“人人有事做、個個有責任”的組員責任策略、“組際競爭、捆綁考核” 的激烈策略；小組合作學習的行動策略；在探究中還制定而來一系列的措施：一個聲音措施、時間適宜措施、互不干擾措施、輪流坐莊措施。而這些正是我們新課程改革中一線教師所遇到的困惑和問題，在綦江都迎刃而解了！

綦江教育的大手筆在于課程的改革。一是把國家課程活化。把國家課程變成了學生的課程。二是校本課程的開設。校本課程成了培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的平臺。最有特色的當然是有名的“2+x”課程開設。這種大出著眼，小處著手的原則，讓綦江各個學校校本課程活而不亂，放而能收。這些課程的開展使綦江的學生得到最大的實惠，那就是學生在學校的生活變得豐富多彩，學生愛上了學校的學習，愛上了學校的生活。綦江的新課改讓學生學習變得輕松了，是真正的“減負”，讓學生覺得學校的生活是最快樂的，是真正難忘的。

萬紫千紅百花開

綦江教育改革使綦江的教育百花齊放。每個學校在教科所的帶領下形成了自己的特色。

1、特色的大課間。大課間是綦江各個學校

2、特色的校本課程

3、七彩校本課程

4、特色的課堂模式

5、特色的研修模式

課堂教學的改革

我校改革的思路，形成自己特色的校本課程，乒乓球的訓練大課間的改革。

他山之石可攻玉

第五篇：鶴峰法院赴重慶酉陽考察學習

鶴峰法院赴重慶酉陽考察學習

作者：鶴峰法院 羅華忠羅昌途

為了落實縣委關于加強招商引資、促進縣域經濟跨越發(fā)展的決定，2012年3月7日，鶴峰法院黨組書記、院長冉文化在全州法院院長會議結束的當天，迅即率部分領導班子成員及內設機構負責人一行8人，前往重慶市酉陽縣法院考察學習審判管理、隊伍建設和能動司法服務地方經濟社會發(fā)展的先進經驗。考察組7日下午5時抵達酉陽，酉陽法院黨組書記、院長楊勤等領導對考察組一行給予了熱情接待，將酉陽法院有關情況向考察組作了簡要介紹。次日上午，考察組一行在酉陽法院黨組成員、副院長劉顯軍等領導的陪同下，參觀了該院機關科技審判法庭、電子閱覽室、電子監(jiān)控室、干警活動健身場地、榮譽陳列室和部分庭室。該院干警精神飽滿、機關公共區(qū)域整潔衛(wèi)生、室內窗明幾凈，給考察組留下了深刻的印象，展示了該院勇于創(chuàng)新、奮發(fā)有為、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好精神風貌，使考察組倍受鼓舞和啟發(fā)。

參觀結束后，在酉陽法院會議室召開了“鶴峰·酉陽法院交流座談會”。座談會上，受楊勤院長委托，劉顯軍副院長向考察組詳細介紹了該院在審判管理、隊伍建設和能動司法服務地方經濟社會發(fā)展的經驗。在審判管理方面，酉陽法院堅持最高法院發(fā)布的26項審判績效考核指標，著力抓好權重高的指標落實，注重審判質量、效率、效果均衡發(fā)展，采取月評例會通報、總評的方式，嚴格按百分制考核、獎懲。對于重點績效考核指標超標和弄虛作假的，給予重處。在隊伍建設方面，酉陽法院注重人才培養(yǎng)，鼓勵干警在職學習和參加業(yè)務培訓，給予一定經費支持，基本上保證每位干警外出每年外出考察學習一次。注重警示教育，積極開展廉政談話，對于問題反映較多的干警及時調整工作崗位，做好腐敗防控工作。

劉顯軍重點介紹了能動司法服務地方經濟社會發(fā)展的先進經驗。主要是緊

緊圍繞全縣發(fā)展大局和中心工作，不遺余力、不折不扣地落實縣委工作安排，發(fā)揮民事、刑事、行政三大審判職能，營造和諧穩(wěn)定的招商引資發(fā)展環(huán)境，服務地方經濟社會發(fā)展。同時，注重司法為民，采取“庭、站、點”巡回辦案方式，在派出法庭駐地以外鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立法官輪流值班的巡回辦案站、在各行政村建立聯(lián)絡點并明確聯(lián)絡員，充分延伸司法服務廣度，維護社會和諧穩(wěn)定。大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，每月下發(fā)各單位《爭先進位推進表》，督促工作創(chuàng)新進步。劉顯軍談到，近年來，法院主要是強力抓好司法強拆工作，推進城鎮(zhèn)建設和服務重點工程建設。通過發(fā)表電視講話、平面媒體宣傳、網絡宣傳等多種形式，營造司法強拆的濃厚氛圍，教育群眾、推動執(zhí)行。

此次考察學習，使考察組對酉陽法院能動司法服務地方經濟社會發(fā)展、促進全縣招商引資有了進一步的了解和認識，如何在社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法等方面突破性發(fā)展進步，值得鶴峰法院很好地學習和借鑒。考察組成員紛紛表示，要通過這次考察學習，開啟思路，拓展視野，追加措施，奮力工作，為把鶴峰建設成為武陵山區(qū)跨越發(fā)展先進縣而做出應有的、更大的貢獻。