第一篇：2018_2019學(xué)年高中語(yǔ)文第3單元洞察世道滄桑課時(shí)分層作業(yè)12自讀文本警察和贊美詩(shī)魯人版必修4 （本站推薦）

課時(shí)分層作業(yè)12 自讀文本 警察和贊美詩(shī)

一、基礎(chǔ)運(yùn)用層

1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64412046】

①他為人胸?zé)o城府，對(duì)上級(jí)不媚不諂，知無(wú)不言，對(duì)下級(jí)不驕不欺，坦蕩真誠(chéng)，始終保．．．．持著做人的本色，堅(jiān)守著做人的道德底線。

②三月的微風(fēng)吹動(dòng)楊柳枝，空氣中散發(fā)著迷人的花香，今年的春天到來(lái)得格外得早，公園里湖面早就渙然冰釋，碧波蕩漾。．．．．③人行道上車讓行人本是交規(guī)，然而長(zhǎng)久以來(lái)的落實(shí)情況卻很不樂(lè)觀；新交規(guī)一經(jīng)出臺(tái)，就如湯沃雪，使車讓行人蔚然成風(fēng)。．．．．④劉江鋒的實(shí)力已在華為得到證明，到了酷派平臺(tái)后卻一直馬失前蹄，所以個(gè)人能力重．．．．要還是平臺(tái)重要或許要經(jīng)歷一番討論。

⑤嘗鼎一臠，以天楹公司的運(yùn)行來(lái)觀察國(guó)內(nèi)生活垃圾焚燒發(fā)電市場(chǎng)的發(fā)展，我們可以樂(lè)．．．．觀地預(yù)測(cè)，未來(lái)3－5年將成為垃圾焚燒發(fā)電行業(yè)的黃金發(fā)展期。

⑥這家公司海外公共安全業(yè)務(wù)實(shí)力雄厚，此次與合肥簽訂智慧城市生命線業(yè)務(wù)合同，可謂城下之盟，打造了新的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)。．．．．A．①③⑤

B．①②⑥

C．②④⑥

D．③④⑤

【解析】 ①“胸?zé)o城府”意為待人接物坦率真誠(chéng)，不鉤心斗角。使用正確。② “煥然冰釋”多比喻疑慮、誤會(huì)、隔閡等很快消除。此處望文生義。③“如湯沃雪”像用熱水澆雪一樣。比喻事情非常容易解決。使用正確。④“一直”與“馬失前蹄”矛盾。⑤“嘗鼎一臠”指嘗鼎里一片肉，就可以知道整個(gè)鼎里的肉味。比喻根據(jù)部分可推知全體。也寫(xiě)作一臠之鼎。⑥“城下之盟”，貶義，因強(qiáng)敵兵臨城下而被迫簽訂的屈辱性和約。感情色彩錯(cuò)。

【答案】 C 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．衛(wèi)星激光通信具有通信容量大、傳輸距離遠(yuǎn)、保密性好，是建設(shè)空間信息高速公路不可替代的手段，也是當(dāng)前國(guó)際信息領(lǐng)域的前沿科學(xué)技術(shù)。

B．德國(guó)各方盡管對(duì)中國(guó)投資的利益訴求不盡相同，但許多中國(guó)對(duì)德投資成功的案例，不僅扭轉(zhuǎn)了德國(guó)企業(yè)原來(lái)的虧損狀況，更贏得了德方的信任。

C．臨床試驗(yàn)的內(nèi)涵很廣，包括預(yù)防、診斷和治療等諸多方面，而藥物臨床試驗(yàn)，就是一種評(píng)價(jià)某種藥物的療效或治療方案的安全性的科學(xué)研究。

D．大數(shù)據(jù)運(yùn)用有助于引領(lǐng)高等教育創(chuàng)新變革，提升教學(xué)、科研水平，應(yīng)該進(jìn)一步擴(kuò)大大數(shù)據(jù)在高等教育的應(yīng)用研究，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧。

【解析】 A項(xiàng)，成分殘缺，可在“保密性好”后面加“的優(yōu)點(diǎn)”；B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，可把“盡管”移到句首；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可把“擴(kuò)大”改為“加強(qiáng)”?！敬鸢浮?C 3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64412047】

閱讀經(jīng)典，應(yīng)當(dāng)注意細(xì)心領(lǐng)略和體會(huì)作品的藝術(shù)風(fēng)格。_____________，_____________，___________。_____________。_____________，_____________。比如，可以格外注意其敘事的角度與方式，注意語(yǔ)言的節(jié)奏、語(yǔ)氣、修辭，乃至句式等等。

①有人說(shuō)文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，這不無(wú)道理 ②包括題材、結(jié)構(gòu)、風(fēng)俗描寫(xiě)、人物塑造等等 ③也可以從語(yǔ)言藝術(shù)入手 ④風(fēng)格形成的條件比較復(fù)雜 ⑤我們欣賞與把握大師經(jīng)典的風(fēng)格

⑥但多種因素中有一種特別重要，那就是語(yǔ)言 A．④⑥①⑤②③

C．⑤②③④⑥①

B．④②⑥①⑤③ D．⑤③②④①⑥

【解析】 橫線上文講到“風(fēng)格”，比較四個(gè)選項(xiàng)，雖然④和⑤都提到“風(fēng)格”，但④比⑤更適合連接上文，因?yàn)榍罢呤褂昧隧斦娴男揶o方法，而且后者中的“大師”在上文沒(méi)提到。于是排除C、D選項(xiàng)。再比較A、B選項(xiàng)，②更利于說(shuō)明④中的“復(fù)雜”一詞。

【答案】 B 4．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64412048】

A．作為后生晚輩，面對(duì)今天到會(huì)的眾多專家，我們一定要虛懷若谷，向他們請(qǐng)教專業(yè)發(fā)展的問(wèn)題。

B．趙子龍百戰(zhàn)百勝，形象完美，可惜沒(méi)有與先主義結(jié)金蘭，未能如關(guān)張一樣得到重用，實(shí)乃可惜。

C．今天在園藝博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)初次見(jiàn)到了我仰慕已久的園藝大師，我握著他的手說(shuō)：“久違了，大師。”

D．王主任應(yīng)邀為全校師生作了“不忘初心，方得始終”的主題報(bào)告，結(jié)束時(shí)，他誠(chéng)摯地感謝與會(huì)師生的聆聽(tīng)。

【解析】 A項(xiàng)，“虛懷若谷”不能用于晚輩對(duì)前輩；C項(xiàng)，初次見(jiàn)面不能說(shuō)“久違”，D項(xiàng)，“聆聽(tīng)”使用不當(dāng)。

【答案】 B 5．根據(jù)以下條件，結(jié)合《警察和贊美詩(shī)》課文內(nèi)容，寫(xiě)出你的結(jié)論。已知條件：

背景：十九世紀(jì)的美國(guó)社會(huì) 警察：維護(hù)生活秩序和社會(huì)安定的國(guó)家機(jī)器。

贊美詩(shī)：宗教音樂(lè)，能凈化人的心靈，升華人的精神境界。問(wèn)：

警察＋贊美詩(shī)＝_____________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 解答本題，要把所給的詞語(yǔ)連貫起來(lái)，表述《警察和贊美詩(shī)》這篇課文的內(nèi)容。

【答案】 一個(gè)國(guó)家在社會(huì)生活方面擁有維護(hù)正常秩序的警察隊(duì)伍和在精神方面擁有凈化人的靈魂的宗教音樂(lè)，從邏輯上講，應(yīng)該是很完美的，甚至應(yīng)該是“人間天堂”。出人意料的結(jié)局告訴我們當(dāng)時(shí)的美國(guó)社會(huì)并非“天堂”，而是窮人的“地獄”。

6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)16個(gè)字。

地球由幾大板塊構(gòu)成。一般說(shuō)來(lái)，__①__；而在外部，板塊與板塊之間的交界處，地殼不穩(wěn)定。當(dāng)大洋板塊和大陸板塊相撞時(shí)，大洋板塊因密度大、位置低俯沖而下，往往形成海溝，成為海洋最深的地方；__②__，隆起成島弧和海岸山脈。太平洋西部的深海溝和島弧鏈，就是太平洋板塊與亞歐板塊相撞形成的。在兩個(gè)大陸板塊相碰撞處，__③__。世界最高峰喜馬拉雅山就是印度洋板塊向亞歐板塊碰撞過(guò)程中產(chǎn)生的。

①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】 第①空根據(jù)后文“而在外部……地殼不穩(wěn)定”可知應(yīng)該填寫(xiě)“板塊內(nèi)部的地殼比較穩(wěn)定”，第②空根據(jù)前文的“大洋板塊因密度大、位置低俯沖而下”和“分號(hào)”可知應(yīng)該填寫(xiě)“大陸板塊因密度小、位置高受擠上拱”；第③空根據(jù)后文“世界最高峰喜馬拉雅山就是印度洋板塊向亞歐板塊碰撞過(guò)程中產(chǎn)生的”可知應(yīng)該填寫(xiě)“常形成巨大的山脈”。

【答案】 ①板塊內(nèi)部的地殼比較穩(wěn)定 ②大陸板塊因密度小、位置高受擠上拱 ③常形成巨大的山脈

7．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。

因?yàn)槲⑿乓呀?jīng)普及，故所有人都喜歡用它與人交流。打開(kāi)微信，點(diǎn)贊比比皆是。朋友圈、微信互動(dòng)、公眾號(hào)爆款文章是點(diǎn)贊“高發(fā)區(qū)”。除了家人、好友、同事，領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人動(dòng)態(tài)也容易被點(diǎn)贊。同時(shí)，微信用戶也經(jīng)常被動(dòng)“點(diǎn)贊”，比如礙于情面，給朋友孩子的比賽拉票、點(diǎn)贊……其中，被所謂的“朋友”求贊最常見(jiàn)。由此可見(jiàn)，在當(dāng)下社會(huì)，微信點(diǎn)贊是人與人正常交往的必備手段。既然這樣，那么別人需要微信點(diǎn)贊就一定要幫忙點(diǎn)贊。

①不是所有人都喜歡用微信與人交流。

②_____________________________________________________________。③____________________________________________________________。

【解析】 第②句，從微信用戶經(jīng)常點(diǎn)贊或被點(diǎn)贊并不能推出“正常交往的必備手段”，只能表示微信這一項(xiàng)功能，對(duì)交往有影響，但不是交往必備的，太絕對(duì)。第③句，由于上一句就推理錯(cuò)了，這個(gè)順著上一個(gè)邏輯錯(cuò)誤推出來(lái)的，因?yàn)槭墙煌貍錀l件，“那么別人需要微信點(diǎn)贊就一定要幫忙點(diǎn)贊”。但是既然經(jīng)過(guò)上面分析得出“微信點(diǎn)贊不是人與人正常交往的必備手段”，那么就可以填“別人需要微信點(diǎn)贊不一定就應(yīng)幫忙點(diǎn)贊”。

【答案】 ②微信點(diǎn)贊并不是人與人正常交往的必備手段 ③別人需要微信點(diǎn)贊不一定就應(yīng)幫忙點(diǎn)贊

二、閱讀提升層

閱讀下面的文字，完成8～10題。

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64412049】

餐館和玫瑰 [美]歐·亨利

波西·卡林頓小姐出生在那個(gè)叫作酸果蔓角的小鎮(zhèn)，一開(kāi)頭就背上了姓“博格斯”的不利條件。十八歲的時(shí)候，她改用“卡林頓”作為姓，來(lái)到了紐約，開(kāi)始了她的演唱生涯，現(xiàn)在的她正聲名鵲起，紅得發(fā)紫；那個(gè)精明的經(jīng)理蒂莫西·戈?duì)柎奶棺屗灹撕贤饝?yīng)在下一個(gè)季度主演新劇《華燈初上》。

隨即就有一個(gè)姓海史密斯的演員來(lái)找蒂莫西先生，申請(qǐng)擔(dān)任“索爾·海托塞”一角，也就是《華燈初上》里主要的滑稽男演員。戈?duì)柎奶拐f(shuō)：“卡林頓小姐已經(jīng)回絕了本市五六個(gè)最好的扮演鄉(xiāng)巴佬的演員。她聲明，如果物色不到最好的‘海托塞’，她就不登臺(tái)。你知道，她是在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的，百老匯的蘭花在頭發(fā)上插根稻草，就想把自己說(shuō)成是苜蓿，可誆不了她。她要貨真價(jià)實(shí)的東西。哎，你想扮演‘索爾·海托塞’，首先要打通卡林頓小姐這一關(guān)。”

第二天，海史密斯乘了火車去酸果蔓角。他在那個(gè)死氣沉沉的、偏僻的小鎮(zhèn)呆了三天。此時(shí)的卡林頓小姐正如往常閑暇時(shí)一樣，在一家位于地下室的空氣污濁的小餐館內(nèi)和她的“追隨者們”談笑風(fēng)生，她身材纖巧，美麗迷人，充滿活力，得意非凡。十一點(diǎn)三刻，一個(gè)瘦長(zhǎng)、倉(cāng)皇、猶豫的年輕人走進(jìn)了餐館，他長(zhǎng)著一頭淡黃色的頭發(fā)，傻乎乎地張著嘴，被餐館里的燈光和人們嚇得手足無(wú)措，狼狽不堪。他穿著一套白胡桃色的衣服，打了一條鮮藍(lán)色的領(lǐng)帶，衣服很不合身，瘦嶙嶙的手腕和穿白襪子的腳踝露在外面有四英寸之多。他睜大眼睛，打量著周圍，正如見(jiàn)到豬玀闖進(jìn)了土豆地的人一樣。他終于看到了卡林頓小姐。他咧開(kāi)嘴笑了，又高興又窘迫地紅著臉站起來(lái)，朝她的桌子那兒走去?！澳愫脝幔ㄎ餍〗?？”

①他帶著無(wú)可置疑的鄉(xiāng)土音說(shuō)?！澳氵€記得我嗎？——我是比爾·薩默斯——住在鐵匠鋪后面的薩默斯家的?！?“嘿，什么！”卡林頓小姐興致勃勃地插嘴說(shuō)，“你從酸果蔓角來(lái)？”那個(gè)年輕人接著說(shuō)，“是的，你知道嗎？哈姆·賴?yán)帕私?；布利塞斯老太太把她的房子賣給了斯普納船長(zhǎng)；你的威利叔叔給選上當(dāng)警官了?！?/p>

“喂，諸位！”卡林頓小姐忽然對(duì)她的同伴說(shuō)，“我要失陪一會(huì)兒?！彼阉系浇锹淅镆粡垎为?dú)的桌子那兒?！拔曳路鹩洸黄鹫l(shuí)是比爾·薩默斯了。”她瞅著那個(gè)鄉(xiāng)下年輕人的天真的藍(lán)眼睛，沉思地說(shuō)?！安贿^(guò)薩默斯一家我是認(rèn)識(shí)的。你最近有沒(méi)有見(jiàn)到我家里的人？” “波西小姐，”年輕人認(rèn)真地說(shuō)道，“兩三天以前，我還去過(guò)你家。呃，沒(méi)有什么特別的變化。廚房窗下的那叢紫丁香有一英尺多高了，前院的那棵榆樹(shù)枯死了，不得不砍掉。雖說(shuō)沒(méi)有什么變化，和以前總有些不同?！薄皨寢尯貌缓茫俊笨诸D小姐問(wèn)道?！拔易罱淮我?jiàn)到她時(shí)，她坐在前門(mén)口，用鉤針編織燈座花邊墊子。她老了一點(diǎn)兒，波西小姐?？墒俏葑永镆磺羞€是原樣。你母親請(qǐng)我坐下。‘別碰那張柳條搖椅，威廉?！f(shuō)?！ㄎ髯吆笫冀K沒(méi)有挪動(dòng)過(guò)；搭在扶手上的那條圍裙，她先前在鑲邊。我一直希望，’她往下說(shuō)，‘總有一天波西會(huì)把它鑲好邊。’”“陽(yáng)光射到門(mén)口，”酸果蔓角來(lái)的編史家往下說(shuō)，“你媽正坐在陽(yáng)光下面。我問(wèn)她為什么不往后挪一點(diǎn)?！?，’她這樣說(shuō)，‘我一坐下來(lái)，望著那條路的時(shí)候，就不愿意動(dòng)了。每天，’她說(shuō)，‘我一有空就坐在這兒，望著那條路，等著波西，直到天黑?！峭砩献吣菞l路離家的，因?yàn)槲覀兊诙煸绯吭谀嗤辽习l(fā)現(xiàn)了她的小小的鞋印。我老是覺(jué)得，當(dāng)她厭倦了外面的世界，想起她的老媽媽時(shí)，她仍舊會(huì)從那條路回來(lái)的。”“我出來(lái)的時(shí)候，”比爾結(jié)束道，“我在前門(mén)臺(tái)階那兒把這摘了下來(lái)。我知道你一定喜歡老家?guī)?lái)的東西。”他從上衣口袋里取出一朵玫瑰——一朵絲絨一般柔媚，芳香四溢的黃玫瑰，它在餐館惡濁的氣氛中耷拉著腦袋，正像一個(gè)少女在古羅馬競(jìng)技場(chǎng)上群獅熱辣辣的呼吸下垂著頭一樣。卡林頓小姐的尖銳然而悅耳的笑聲在樂(lè)隊(duì)演奏的《風(fēng)信子》的旋律中響了起來(lái)?！鞍パ?！”她快活地嚷道，“還有比那些地方更死氣沉沉的嗎？如今讓我在酸果蔓角待兩個(gè)鐘頭，我都受不了。嗯，薩默斯先生，我見(jiàn)到你非常愉快。我想我現(xiàn)在要趕回旅館去睡我的美容覺(jué)了?！彼涯嵌潼S玫瑰塞在她綺麗精致的綢衣服的前襟里，站起身，傲慢地朝戈?duì)柎奶瓜壬c(diǎn)點(diǎn)頭。

那輛金碧輝煌的馬車駛?cè)ズ?，這位“鄉(xiāng)下來(lái)的年輕人”轉(zhuǎn)頭對(duì)戈?duì)柎奶拐f(shuō)，“主意不壞吧，呃？‘索爾·海托塞’這個(gè)角色總該派給我了吧？這位小姐始終沒(méi)有起疑?！备?duì)柎奶拐f(shuō)，“你最好明天一早就去找卡林頓小姐，把這個(gè)角色敲牢。我覺(jué)得她會(huì)對(duì)你很滿意的?！钡诙焐衔缡稽c(diǎn)三刻，海史密斯來(lái)到了卡林頓小姐下榻的豪華旅館，滿懷信心地遞進(jìn)了他的名片。接待他的是女演員的侍女?！皩?duì)不起，”霍頓斯小姐說(shuō)，“非常抱歉。卡林頓小姐已經(jīng)取消了所有的演出合同，回到那個(gè)——那個(gè)什么小鎮(zhèn)——哦，那個(gè)酸果蔓小鎮(zhèn)去了！”

【注】 “博格斯”的原文是Boggs，同英國(guó)俚語(yǔ)中的“廁所”(bogs)讀音相同。8．下列對(duì)小說(shuō)思想藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．小說(shuō)反映的是演員的生活遭際，通過(guò)因果遞進(jìn)和懸念更迭拓展情節(jié)，把女主角在藝術(shù)道路上由“人性失落”至“人性復(fù)歸”的心理變化過(guò)程生動(dòng)地刻畫(huà)了出來(lái)。

B．波西小姐其實(shí)早已識(shí)破了“鄉(xiāng)下來(lái)的年輕人”的真實(shí)身份，但不揭露他，只是為了從他嘴里得知家鄉(xiāng)和母親的情況。

C．演員海史密斯通過(guò)自己的重重努力，本以為成功獲得了想要的角色，卻因?yàn)榕鹘堑碾x去而化為了泡影，作者對(duì)海史密斯并未同情，反有諷刺之意。

D．小說(shuō)構(gòu)思精巧，結(jié)尾是典型的“歐·亨利式”，人物命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，結(jié)局出人意料，叫人目瞪口呆又回味無(wú)窮。

【解析】 從文中無(wú)法得出波西小姐識(shí)破海史密斯身份這一結(jié)論?！敬鸢浮?B 9．第四段中，作者詳細(xì)描寫(xiě)了“鄉(xiāng)下來(lái)的年輕人”的肖像以及與女主人公的對(duì)話，這一情節(jié)的安排在小說(shuō)中有何作用？

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 分析文段作用可從三個(gè)角度去思考：一從內(nèi)容本身所寫(xiě)。就是看該句段寫(xiě)了什么內(nèi)容，對(duì)表現(xiàn)主旨、抒發(fā)情感等有哪些作用。二從上下文關(guān)聯(lián)。即這些句段與材料在上下文起到了什么樣的關(guān)聯(lián)作用。這是思考的主體部分。這時(shí)的答案應(yīng)具體，如答“過(guò)渡”，必須寫(xiě)出由什么內(nèi)容過(guò)渡到什么內(nèi)容，“照應(yīng)”是與哪些內(nèi)容相照應(yīng)。三從結(jié)合表現(xiàn)手法所起的作用考慮結(jié)構(gòu)作用。

【答案】 ①形象上，塑造了一個(gè)逼真而又典型的“鄉(xiāng)巴佬”的形象，展現(xiàn)出海史密斯有非常高超的演技；②內(nèi)容上，揭示了二人的“鄉(xiāng)親”關(guān)系，他們的談話內(nèi)容圍繞“鄉(xiāng)情”展開(kāi)，為男子的身份設(shè)置懸念；③結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)了上文海史密斯要爭(zhēng)取的就是“最好的鄉(xiāng)巴佬”的角色，同時(shí)引出下文二人深入交談、為下文故事結(jié)局、人物命運(yùn)的陡轉(zhuǎn)埋下了伏筆。

10．歐·亨利是著名短篇小說(shuō)大師，這篇作品的精彩之處不僅在于對(duì)“人性之美”這一核心主題的深刻剖析和生動(dòng)表達(dá)，還在于懸念迭起、曲折回旋的情節(jié)設(shè)置。請(qǐng)從“懸念迭起”的角度談?wù)劚疚牡慕Y(jié)構(gòu)藝術(shù)。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 本題為探究性題目，具有開(kāi)放性，回答時(shí)應(yīng)在聯(lián)系全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住題干中的條件和要求分析作答。只要能自圓其說(shuō)，結(jié)合文章內(nèi)容和自身體悟，言之成理即可。【答案】 ①一個(gè)鄉(xiāng)村少女置鄉(xiāng)情母愛(ài)于不顧，只身出走紐約，在戲劇生涯中步步高升，卻又拋棄來(lái)之不易的名利地位，回歸家鄉(xiāng)家人的懷抱。這到底出于何種原因？源于什么動(dòng)力？這就是作者在本文中所設(shè)置的一個(gè)總懸念，也是小說(shuō)的主旨所在，是小說(shuō)結(jié)構(gòu)的支架。

②經(jīng)理蒂莫西·戈?duì)柎奶沟霓D(zhuǎn)述向我們展現(xiàn)了故事開(kāi)始的一個(gè)懸念，那就是波西小姐所要的“貨真價(jià)實(shí)”的鄉(xiāng)巴佬能否找到？假如找不到她真的會(huì)“不登臺(tái)”嗎？海史密斯的運(yùn)氣又將如何？在懸念叢生中將一位自視甚高、睥睨一切，卻有著獨(dú)立藝術(shù)見(jiàn)解、追求高標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)理想的喜劇明星的形象勾勒了出來(lái)。

③波西小姐“身材纖巧，美麗迷人，充滿活力，得意非凡”，但她出現(xiàn)的場(chǎng)景卻是氣氛污濁、令人窒息的地下室小餐館，這不禁讓我們疑慮：這樣的生活環(huán)境如何成就戲劇明星的事業(yè)？這樣的環(huán)境又將帶給波西小姐怎樣的命運(yùn)？推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的同時(shí)揭示出主人公“人性之美失落”的現(xiàn)狀。

④隨著海史密斯為了爭(zhēng)取角色而扮演的“鄉(xiāng)下來(lái)的年輕人”的出場(chǎng)，故事情節(jié)進(jìn)入了高潮部分。他所敘述的家鄉(xiāng)的場(chǎng)景成功激起了波西小姐對(duì)母親的思念，并終于問(wèn)出“媽媽好不好？”海史密斯的回答表演可謂是感人肺腑，細(xì)節(jié)生動(dòng)、情真意切。然而令人意外的是作為唯一“觀眾”的波西小姐卻并沒(méi)有如我們想象中那樣痛哭流涕，而是快活地嚷道：“還有比那地方更死氣沉沉的嗎？如今讓我在酸果蔓角待兩個(gè)鐘頭，我都受不了。”“我想我現(xiàn)在要趕回旅館去睡我的美容覺(jué)了?！敝劣谂R走時(shí)“傲慢地朝戈?duì)柎奶裹c(diǎn)點(diǎn)頭”似乎又向我們暗示著什么。

作者如此大造假象以強(qiáng)化由此而生的懸念效果的構(gòu)思藝術(shù)能引導(dǎo)讀者走向柳暗花明的審美回旋，以獲得故事結(jié)局時(shí)意外驚喜的審美快感。(意思對(duì)即可)

第二篇：課堂新坐標(biāo)2016_2017學(xué)年高中語(yǔ)文第三單元洞察世道滄桑自讀文本警察和贊美詩(shī)學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)

自讀文本 警察和贊美詩(shī)

[語(yǔ)言運(yùn)用層]

1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：23980113】

(1)正所謂虎父無(wú)犬子，雖然宮崎駿一直不想讓兒子學(xué)他走上動(dòng)畫(huà)之路；但是幼承庭訓(xùn)，______________，功夫想必差不到哪里吧？

(2)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他來(lái)到了蘇北農(nóng)村，其間_____________了當(dāng)?shù)氐囊恍┕之愔?，?jīng)歷了種種不曾遭遇的事件。

(3)“綠行中國(guó)”是一項(xiàng)公益環(huán)?；顒?dòng)，要想讓它深入人心，既需要大張旗鼓地昭告，還需要____________的影響。

A．潛移默化

耳聞目睹

耳濡目染 B．耳濡目染 耳聞目睹 潛移默化 C．耳聞目睹

耳濡目染

潛移默化 D．耳濡目染 潛移默化 耳聞目睹

【解析】 耳濡目染：形容見(jiàn)得多聽(tīng)得多了之后，無(wú)形之中受到影響。耳聞目睹：親耳聽(tīng)見(jiàn)，親眼看見(jiàn)。潛移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺(jué)地起了變化。第①句強(qiáng)調(diào)無(wú)形中的熏陶和影響，所以用“耳濡目染”；第②句強(qiáng)調(diào)親耳聽(tīng)到，親眼見(jiàn)到，所以用“耳聞目睹”；第③句根據(jù)后面的搭配及語(yǔ)境可知，應(yīng)用“潛移默化”。

【答案】 B 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：23980114】

A．當(dāng)?shù)貢r(shí)間1月 27日，波蘭奧斯維辛集中營(yíng)舉行解放 70 周年紀(jì)念儀式，有近300 多名幸存者參加，年齡最小者 70 余歲。

B．“地圖書(shū)”之所以重要，最關(guān)鍵的是它能給讀者一個(gè)全景概貌。一本合格的“地圖書(shū)”不是只講一個(gè)小角落，而是告訴你這個(gè)領(lǐng)域的邊界范圍。

C．國(guó)際民航處提議設(shè)立一個(gè)信息共享平臺(tái)，以便民航客機(jī)及時(shí)回避并了解在飛越交戰(zhàn)地區(qū)時(shí)可能遇到的危險(xiǎn)。

D．延長(zhǎng)退休年齡或?qū)嵭袕椥酝诵蒹w制，對(duì)廣大人民群眾并不是一下子就能夠接受的，這需要政府部門(mén)做好宣傳解釋工作。

【解析】 A項(xiàng)，成分贅余，“近”和“多”重復(fù)；C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“了解并回避”；D項(xiàng)，不合邏輯，主客體顛倒，應(yīng)為“廣大人民群眾并不是一下子就能夠接受延長(zhǎng)退休年齡或?qū)嵭袕椥酝诵蒹w制的”。

【答案】 B 3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：23980115】

閱讀經(jīng)典，應(yīng)當(dāng)注意細(xì)心領(lǐng)略和體會(huì)作品的藝術(shù)風(fēng)格。_____________，_____________，___________。_____________。_____________，_____________。比如，可以格外注意其敘事的角度與方式，注意語(yǔ)言的節(jié)奏、語(yǔ)氣、修辭，乃至句式等等。

①有人說(shuō)文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，這不無(wú)道理 ②包括題材、結(jié)構(gòu)、風(fēng)俗描寫(xiě)、人物塑造等等 ③也可以從語(yǔ)言藝術(shù)入手 ④風(fēng)格形成的條件比較復(fù)雜 ⑤我們欣賞與把握大師經(jīng)典的風(fēng)格

⑥但多種因素中有一種特別重要，那就是語(yǔ)言 A．④⑥①⑤②③

C．⑤②③④⑥①

B．④②⑥①⑤③ D．⑤③②④①⑥

【解析】 橫線上文講到“風(fēng)格”，比較四個(gè)選項(xiàng)，雖然④和⑤都提到“風(fēng)格”，但④比⑤更適合連接上文，因?yàn)榍罢呤褂昧隧斦娴男揶o方法，而且后者中的“大師”在上文沒(méi)提到。于是排除C、D選項(xiàng)。再比較A、B選項(xiàng)，②更利于說(shuō)明④中的“復(fù)雜”一詞。

【答案】 B 4．根據(jù)以下條件，結(jié)合《警察和贊美詩(shī)》課文內(nèi)容，寫(xiě)出你的結(jié)論。已知條件：

背景：十九世紀(jì)的美國(guó)社會(huì)

警察：維護(hù)生活秩序和社會(huì)安定的國(guó)家機(jī)器。

贊美詩(shī)：宗教音樂(lè)，能凈化人的心靈，升華人的精神境界。問(wèn)：

警察＋贊美詩(shī)＝

【解析】 解答本題，要把所給的詞語(yǔ)連貫起來(lái)，表述《警察和贊美詩(shī)》這篇課文的內(nèi)容。

【答案】 一個(gè)國(guó)家在社會(huì)生活方面擁有維護(hù)正常秩序的警察隊(duì)伍和在精神方面擁有凈化人的靈魂的宗教音樂(lè)，從邏輯上講，應(yīng)該是很完美的，甚至應(yīng)該是“人間天堂”。出人意料的結(jié)局告訴我們當(dāng)時(shí)的美國(guó)社會(huì)并非“天堂”，而是窮人的“地獄”。

5.下面是關(guān)于高中生零花錢的調(diào)查，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：23980116】

根據(jù)以上圖表，請(qǐng)你提出兩條對(duì)中學(xué)生合理花費(fèi)零花錢的建議。

建議一：

建議二：

【解析】 本題考查圖文轉(zhuǎn)換。分析餅狀圖表的構(gòu)成信息，包括三大方面，即零花錢的來(lái)源、數(shù)目、用途，不難看出，學(xué)生的零花錢很多用在吃零食、玩游戲等方面，而且零花錢的數(shù)目也較多，因此，不妨從節(jié)約和合理支配零花錢這兩個(gè)角度提出兩個(gè)合理化的建議。

【答案】 ①根據(jù)實(shí)際，計(jì)劃開(kāi)支。不要零碎地、頻繁地向父母要錢。②堅(jiān)持記賬，節(jié)約開(kāi)支。自己手中的錢是怎樣花的，堅(jiān)持記賬，盡可能節(jié)約。③“好鋼用在刀刃上”，盡可能把零用錢用在有意義的事情上，充分發(fā)揮每一分錢的合理使用價(jià)值。(答出任意兩點(diǎn)即可)

[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成6～9題。

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：23980117】

餐館和玫瑰 [美]歐·亨利

波西·卡林頓小姐出生在那個(gè)叫作酸果蔓角的小鎮(zhèn)，一開(kāi)頭就背上了姓“博格斯”的不利條件。十八歲的時(shí)候，她改用“卡林頓”作為姓，來(lái)到了紐約，開(kāi)始了她的演唱生涯，現(xiàn)在的她正聲名鵲起，紅得發(fā)紫；那個(gè)精明的經(jīng)理蒂莫西·戈?duì)柎奶棺屗灹撕贤?，答?yīng)在下一個(gè)季度主演新劇《華燈初上》。

隨即就有一個(gè)姓海史密斯的演員來(lái)找蒂莫西先生，申請(qǐng)擔(dān)任“索爾·海托塞”一角，也就是《華燈初上》里主要的滑稽男演員。戈?duì)柎奶拐f(shuō)：“卡林頓小姐已經(jīng)回絕了本市五六個(gè)最好的扮演鄉(xiāng)巴佬的演員。她聲明，如果物色不到最好的‘海托塞’，她就不登臺(tái)。你知道，她是在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的，百老匯的蘭花在頭發(fā)上插根稻草，就想把自己說(shuō)成是苜蓿，可誆不了她。她要貨真價(jià)實(shí)的東西。哎，你想扮演‘索爾·海托塞’，首先要打通卡林頓小姐這一關(guān)?！?/p>

① 3 第二天，海史密斯乘了火車去酸果蔓角。他在那個(gè)死氣沉沉的、偏僻的小鎮(zhèn)呆了三天。此時(shí)的卡林頓小姐正如往常閑暇時(shí)一樣，在一家位于地下室的空氣污濁的小餐館內(nèi)和她的“追隨者們”談笑風(fēng)生，她身材纖巧，美麗迷人，充滿活力，得意非凡。十一點(diǎn)三刻，一個(gè)瘦長(zhǎng)、倉(cāng)皇、猶豫的年輕人走進(jìn)了餐館，他長(zhǎng)著一頭淡黃色的頭發(fā)，傻乎乎地張著嘴，被餐館里的燈光和人們嚇得手足無(wú)措，狼狽不堪。他穿著一套白胡桃色的衣服，打了一條鮮藍(lán)色的領(lǐng)帶，衣服很不合身，瘦嶙嶙的手腕和穿白襪子的腳踝露在外面有四英寸之多。他睜大眼睛，打量著周圍，正如見(jiàn)到豬玀闖進(jìn)了土豆地的人一樣。他終于看到了卡林頓小姐。他咧開(kāi)嘴笑了，又高興又窘迫地紅著臉站起來(lái)，朝她的桌子那兒走去?！澳愫脝幔ㄎ餍〗?？”他帶著無(wú)可置疑的鄉(xiāng)土音說(shuō)?！澳氵€記得我嗎？——我是比爾·薩默斯——住在鐵匠鋪后面的薩默斯家的。” “嘿，什么！”卡林頓小姐興致勃勃地插嘴說(shuō)，“你從酸果蔓角來(lái)？”那個(gè)年輕人接著說(shuō)，“是的，你知道嗎？哈姆·賴?yán)帕私蹋徊祭估咸阉姆孔淤u給了斯普納船長(zhǎng)；你的威利叔叔給選上當(dāng)警官了?！?/p>

“喂，諸位！”卡林頓小姐忽然對(duì)她的同伴說(shuō)，“我要失陪一會(huì)兒。”她把他拖到角落里一張單獨(dú)的桌子那兒?！拔曳路鹩洸黄鹫l(shuí)是比爾·薩默斯了。”她瞅著那個(gè)鄉(xiāng)下年輕人的天真的藍(lán)眼睛，沉思地說(shuō)。“不過(guò)薩默斯一家我是認(rèn)識(shí)的。你最近有沒(méi)有見(jiàn)到我家里的人？” “波西小姐，”年輕人認(rèn)真地說(shuō)道，“兩三天以前，我還去過(guò)你家。呃，沒(méi)有什么特別的變化。廚房窗下的那叢紫丁香有一英尺多高了，前院的那棵榆樹(shù)枯死了，不得不砍掉。雖說(shuō)沒(méi)有什么變化，和以前總有些不同。”“媽媽好不好？”卡林頓小姐問(wèn)道?！拔易罱淮我?jiàn)到她時(shí)，她坐在前門(mén)口，用鉤針編織燈座花邊墊子。她老了一點(diǎn)兒，波西小姐。可是屋子里一切還是原樣。你母親請(qǐng)我坐下?！畡e碰那張柳條搖椅，威廉。’她說(shuō)。‘波西走后始終沒(méi)有挪動(dòng)過(guò)；搭在扶手上的那條圍裙，她先前在鑲邊。我一直希望，’她往下說(shuō)，‘總有一天波西會(huì)把它鑲好邊?！薄瓣?yáng)光射到門(mén)口，”酸果蔓角來(lái)的編史家往下說(shuō)，“你媽正坐在陽(yáng)光下面。我問(wèn)她為什么不往后挪一點(diǎn)?！?，’她這樣說(shuō)，‘我一坐下來(lái)，望著那條路的時(shí)候，就不愿意動(dòng)了。每天，’她說(shuō)，‘我一有空就坐在這兒，望著那條路，等著波西，直到天黑?！峭砩献吣菞l路離家的，因?yàn)槲覀兊诙煸绯吭谀嗤辽习l(fā)現(xiàn)了她的小小的鞋印。我老是覺(jué)得，當(dāng)她厭倦了外面的世界，想起她的老媽媽時(shí)，她仍舊會(huì)從那條路回來(lái)的?！薄拔页鰜?lái)的時(shí)候，”比爾結(jié)束道，“我在前門(mén)臺(tái)階那兒把這摘了下來(lái)。我知道你一定喜歡老家?guī)?lái)的東西?！彼麖纳弦驴诖锶〕鲆欢涿倒濉欢浣z絨一般柔媚，芳香四溢的黃玫瑰，它在餐館惡濁的氣氛中耷拉著腦袋，正像一個(gè)少女在古羅馬競(jìng)技場(chǎng)上群獅熱辣辣的呼吸下垂著頭一樣。卡林頓小姐的尖銳然而悅耳的笑聲在樂(lè)隊(duì)演奏的《風(fēng)信子》的旋律中響了起來(lái)?！鞍パ?！”她快活地嚷道，“還有比那些地方更死氣沉沉的嗎？如今讓我在酸果蔓角待兩個(gè)鐘頭，我都受不了。嗯，薩默斯先生，我見(jiàn)到你非常愉快。我想我現(xiàn)在要趕回旅館去睡我的美容覺(jué)了。”她把那朵黃玫瑰塞在她綺麗精致的綢衣服的前襟里，站起身，傲慢地朝戈?duì)柎奶瓜壬c(diǎn)點(diǎn)頭。

那輛金碧輝煌的馬車駛?cè)ズ?，這位“鄉(xiāng)下來(lái)的年輕人”轉(zhuǎn)頭對(duì)戈?duì)柎奶拐f(shuō)，“主意不壞 吧，呃？‘索爾·海托塞’這個(gè)角色總該派給我了吧？這位小姐始終沒(méi)有起疑。”戈?duì)柎奶拐f(shuō)，“你最好明天一早就去找卡林頓小姐，把這個(gè)角色敲牢。我覺(jué)得她會(huì)對(duì)你很滿意的?！钡诙焐衔缡稽c(diǎn)三刻，海史密斯來(lái)到了卡林頓小姐下榻的豪華旅館，滿懷信心地遞進(jìn)了他的名片。接待他的是女演員的侍女?！皩?duì)不起，”霍頓斯小姐說(shuō)，“非常抱歉?？诸D小姐已經(jīng)取消了所有的演出合同，回到那個(gè)——那個(gè)什么小鎮(zhèn)——哦，那個(gè)酸果蔓小鎮(zhèn)去了！”

【注】 “博格斯”的原文是Boggs，同英國(guó)俚語(yǔ)中的“廁所”(bogs)讀音相同。6．下列對(duì)小說(shuō)思想藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．“玫瑰”其實(shí)就是波西小姐形象的映照，離開(kāi)了家鄉(xiāng)的土壤，投身于社會(huì)，她也失掉了原本的“柔媚”和“芳香四溢”，變得和餐館一樣“污濁”。

B．小說(shuō)反映的是演員的生活遭際，通過(guò)因果遞進(jìn)和懸念更迭拓展情節(jié)，把女主角在藝術(shù)道路上由“人性失落”至“人性復(fù)歸”的心理變化過(guò)程生動(dòng)地刻畫(huà)了出來(lái)。

C．波西小姐其實(shí)早已識(shí)破了“鄉(xiāng)下來(lái)的年輕人”的真實(shí)身份，但不揭露他，只是為了從他嘴里得知家鄉(xiāng)和母親的情況。

D．演員海史密斯通過(guò)自己的重重努力，本以為成功獲得了想要的角色，卻因?yàn)榕鹘堑碾x去而化為了泡影，作者為他不平，對(duì)他寄寓了深刻的同情。

E．小說(shuō)構(gòu)思精巧，結(jié)尾是典型的“歐·亨利式”，人物命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，結(jié)局出人意料，叫人目瞪口呆又回味無(wú)窮。

【解析】 B項(xiàng)著眼全文，全面準(zhǔn)確地概括了本文的核心主題。E項(xiàng)對(duì)結(jié)尾藝術(shù)特色的解讀比較準(zhǔn)確。A項(xiàng)“污濁”一詞對(duì)女主人公的形象稍顯言過(guò)其實(shí)。C項(xiàng)從文中無(wú)法得出波西小姐識(shí)破海史密斯身份這一結(jié)論。D項(xiàng)從文中可以看出作者對(duì)海史密斯這個(gè)人物的態(tài)度是諷刺。

【答案】 BE 7．第四段中，作者詳細(xì)描寫(xiě)了“鄉(xiāng)下來(lái)的年輕人”的肖像以及與女主人公的對(duì)話，這一情節(jié)的安排在小說(shuō)中有何作用？

【解析】 分析文段作用可從三個(gè)角度去思考：一從內(nèi)容本身所寫(xiě)。就是看該句段寫(xiě)了什么內(nèi)容，對(duì)表現(xiàn)主旨、抒發(fā)情感等有哪些作用。二從上下文關(guān)聯(lián)。即這些句段與材料在上下文起到了什么樣的關(guān)聯(lián)作用。這是思考的主體部分。這時(shí)的答案應(yīng)具體，如答“過(guò)渡”，必須寫(xiě)出由什么內(nèi)容過(guò)渡到什么內(nèi)容，“照應(yīng)”是與哪些內(nèi)容相照應(yīng)。三從結(jié)合表現(xiàn)手法所起的作用考慮結(jié)構(gòu)作用。

【答案】 ①形象上，塑造了一個(gè)逼真而又典型的“鄉(xiāng)巴佬”的形象，展現(xiàn)出海史密斯有非常高超的演技；②內(nèi)容上，揭示了二人的“鄉(xiāng)親”關(guān)系，他們的談話內(nèi)容圍繞“鄉(xiāng)情” 展開(kāi)，為男子的身份設(shè)置懸念；③結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)了上文海史密斯要爭(zhēng)取的就是“最好的鄉(xiāng)巴佬”的角色，同時(shí)引出下文二人深入交談、為下文故事結(jié)局、人物命運(yùn)的陡轉(zhuǎn)埋下了伏筆。

8．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析波西·卡林頓小姐這一人物形象的主要特點(diǎn)。

【解析】 分析人物形象首先應(yīng)總體把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn)；然后畫(huà)出作品中關(guān)于這個(gè)人物言行的語(yǔ)句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語(yǔ)句；接下來(lái)看用了什么描寫(xiě)方法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括。最后選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來(lái)。

【答案】 ①敢于為改變個(gè)人命運(yùn)而奮斗。她闖蕩紐約，成為“紅得發(fā)紫”的演員；②有自己獨(dú)到的藝術(shù)追求。對(duì)自己從事的藝術(shù)工作要求嚴(yán)格，聲明“如果物色不到最好的‘海托塞’，她就不登臺(tái)”。③內(nèi)心深處藏有對(duì)家鄉(xiāng)和母親的思念。短暫地迷失在城市的“污濁”中，卻在新劇即將開(kāi)演之時(shí)選擇了回歸家鄉(xiāng)和家庭。

9．歐·亨利是著名短篇小說(shuō)大師，這篇作品的精彩之處不僅在于對(duì)“人性之美”這一核心主題的深刻剖析和生動(dòng)表達(dá)，還在于懸念迭起、曲折回旋的情節(jié)設(shè)置。請(qǐng)從“懸念迭起”的角度談?wù)劚疚牡慕Y(jié)構(gòu)藝術(shù)。

【解析】 本題為探究性題目，具有開(kāi)放性，回答時(shí)應(yīng)在聯(lián)系全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住題干中的條件和要求分析作答。只要能自圓其說(shuō)，結(jié)合文章內(nèi)容和自身體悟，言之成理即可。

【答案】 ①一個(gè)鄉(xiāng)村少女置鄉(xiāng)情母愛(ài)于不顧，只身出走紐約，在戲劇生涯中步步高升，卻又拋棄來(lái)之不易的名利地位，回歸家鄉(xiāng)家人的懷抱。這到底出于何種原因？源于什么動(dòng)力？這就是作者在本文中所設(shè)置的一個(gè)總懸念，也是小說(shuō)的主旨所在，是小說(shuō)結(jié)構(gòu)的支架。

②經(jīng)理蒂莫西·戈?duì)柎奶沟霓D(zhuǎn)述向我們展現(xiàn)了故事開(kāi)始的一個(gè)懸念，那就是波西小姐所要的“貨真價(jià)實(shí)”的鄉(xiāng)巴佬能否找到？假如找不到她真的會(huì)“不登臺(tái)”嗎？海史密斯的運(yùn)氣又將如何？在懸念叢生中將一位自視甚高、睥睨一切，卻有著獨(dú)立藝術(shù)見(jiàn)解、追求高標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)理想的喜劇明星的形象勾勒了出來(lái)。

③波西小姐“身材纖巧，美麗迷人，充滿活力，得意非凡”，但她出現(xiàn)的場(chǎng)景卻是氣氛污濁、令人窒息的地下室小餐館，這不禁讓我們疑慮：這樣的生活環(huán)境如何成就戲劇明星的事業(yè)？這樣的環(huán)境又將帶給波西小姐怎樣的命運(yùn)？推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的同時(shí)揭示出主人公“人性之美失落”的現(xiàn)狀。

④隨著海史密斯為了爭(zhēng)取角色而扮演的“鄉(xiāng)下來(lái)的年輕人”的出場(chǎng)，故事情節(jié)進(jìn)入了高 潮部分。他所敘述的家鄉(xiāng)的場(chǎng)景成功激起了波西小姐對(duì)母親的思念，并終于問(wèn)出“媽媽好不好？”海史密斯的回答表演可謂是感人肺腑，細(xì)節(jié)生動(dòng)、情真意切。然而令人意外的是作為唯一“觀眾”的波西小姐卻并沒(méi)有如我們想象中那樣痛哭流涕，而是快活地嚷道：“還有比那地方更死氣沉沉的嗎？如今讓我在酸果蔓角待兩個(gè)鐘頭，我都受不了?！薄拔蚁胛椰F(xiàn)在要趕回旅館去睡我的美容覺(jué)了。”至于臨走時(shí)“傲慢地朝戈?duì)柎奶裹c(diǎn)點(diǎn)頭”似乎又向我們暗示著什么。

作者如此大造假象以強(qiáng)化由此而生的懸念效果的構(gòu)思藝術(shù)能引導(dǎo)讀者走向柳暗花明的審美回旋，以獲得故事結(jié)局時(shí)意外驚喜的審美快感。(意思對(duì)即可)

第三篇：2018_2019學(xué)年高中語(yǔ)文第3單元觀照女性命運(yùn)課時(shí)分層作業(yè)11自讀文本竇娥冤魯人版必修3

課時(shí)分層作業(yè)(十一)竇娥冤

一、基礎(chǔ)運(yùn)用層

1．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)的使用全都正確的一項(xiàng)是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64952079】

①就在人們?yōu)殛兾麈?zhèn)坪縣有無(wú)野生華南虎而爭(zhēng)論時(shí)，湖北竹溪縣也傳出發(fā)現(xiàn)野生華南虎的消息。對(duì)這些流言飛語(yǔ)，野生動(dòng)物保護(hù)專家很不以為然。．．．．②根據(jù)預(yù)測(cè)，這一帶最近可能發(fā)生地震，他害怕得吃不好飯睡不好覺(jué)，簡(jiǎn)直是杞人憂天。．．．．③丟棄了孤芳自賞的夢(mèng)囈和我行我素的執(zhí)拗，國(guó)產(chǎn)大片開(kāi)始在與人的心靈對(duì)視中，回歸到．．．．“講故事”的傳統(tǒng)做法上來(lái)。

④這次考試的失敗，對(duì)我來(lái)講，不過(guò)是歧路亡羊，只要接受教訓(xùn)，成績(jī)會(huì)上去的。．．．．⑤大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛(ài)，使得周圍的大人們?nèi)炭〔唤⒆觽兏切Φ们把龊螅稀?/p>

⑥有的父母習(xí)慣在飯桌上表?yè)P(yáng)或批評(píng)孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫(xiě)地說(shuō)幾句，顯得不夠重．．．．視，孩子也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，效果自然會(huì)差一些。A．①②③

C．②④⑤

B．①④⑥ D．③⑤⑥

D [①流言飛語(yǔ)：指沒(méi)有根據(jù)的話。多指背后議論，誣蔑或挑撥的話。②杞人憂天：比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。與“根據(jù)預(yù)測(cè)”矛盾。③孤芳自賞：指自命清高，自我欣賞的人。也指脫離群眾，自以為了不起。④歧路亡羊：字面意義是因岔路太多無(wú)法追尋而丟失了羊?，F(xiàn)比喻事物復(fù)雜多變，沒(méi)有一個(gè)正確的目標(biāo)和方向就會(huì)誤入歧途。不合語(yǔ)境。⑤忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。⑥輕描淡寫(xiě)：原指描繪時(shí)用淺淡的顏色輕輕地著筆。現(xiàn)多指說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)把重要問(wèn)題輕輕帶過(guò)。指說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)對(duì)重要的事情一筆帶過(guò)，不加重視。也比喻做事不費(fèi)力。] 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64952080】

A．作為一名語(yǔ)文老師，他非常喜歡關(guān)漢卿的作品，對(duì)關(guān)漢卿的《竇娥冤》反復(fù)閱讀，一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。

B．隨著國(guó)家信用體制的建設(shè)，到2017年，公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會(huì)信用代碼，還會(huì)建成一個(gè)集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。C．今年，山東農(nóng)村信用社繼續(xù)推進(jìn)“陽(yáng)光信貸工程”，致力于為農(nóng)戶打造公開(kāi)透明、規(guī)范高效的信貸綠色通道，切實(shí)解決廣大農(nóng)民“貸款難”的問(wèn)題。

D．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個(gè)性格開(kāi)朗外向、不拘小節(jié)的人。C [A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，前面的主語(yǔ)是“他”，后面的主語(yǔ)應(yīng)是“書(shū)”。前后主語(yǔ)不一致。B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“不僅公民”。D項(xiàng)，表意不明，是他塑造的人物性格開(kāi)朗外向還是他本人性格開(kāi)朗外向表述不清。] 3．下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①環(huán)境結(jié)束的只是竇娥的生命

②弱女子竇娥以自己強(qiáng)有力的反抗影響著、甚至改變了環(huán)境 ③這反而更加突出了人物精神力量的強(qiáng)大有力 ④環(huán)境的決定性與竇娥的反抗性形成了鮮明的對(duì)比 ⑤而看似強(qiáng)大的、決定人物命運(yùn)的環(huán)境卻顯得那么蒼白無(wú)力 A．①③⑤④② C．④②⑤①③

B．①③②⑤④ D．④①②⑤③

C [④是總括句，②⑤形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，③中的“這”代指竇娥生命的終結(jié)，因此③在①之后。] 4．下面對(duì)竇娥發(fā)下的三樁誓愿的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64952081】

A．血濺白練，這樁誓愿是希望到刑場(chǎng)上圍觀的人群立刻了解她的冤屈。B．三樁誓愿表現(xiàn)了竇娥寧死不屈的反抗性格。

C．三樁誓愿也表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的人民仇恨罪惡統(tǒng)治，要求變革現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈愿望。D．三樁誓愿層層深入地表現(xiàn)了竇娥不屈不撓的反抗精神和樂(lè)觀態(tài)度。D [表現(xiàn)竇娥對(duì)自己無(wú)辜蒙冤的強(qiáng)烈憤怒和堅(jiān)決反抗。] 5．在那個(gè)黑暗的、不公平的社會(huì)中，竇娥死去了。她的“悲”穿越時(shí)空，她的“冤”感天動(dòng)地?，F(xiàn)在有人為她寫(xiě)了一副挽聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出下聯(lián)。上聯(lián)：貞潔敬孝，哀怨感天雪飛六月

下聯(lián)：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】 補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián)，一要字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、對(duì)仗工整，二要符合竇娥的冤情?！敬鸢浮?剛烈爭(zhēng)抗，悲憤動(dòng)地亢旱三年

6．根據(jù)下面的文字，給“雜劇”下定義。(不超過(guò)50個(gè)字)雜劇綜合了“唱”“念”“做”等表現(xiàn)手法。它的劇本描寫(xiě)人物故事則主要通過(guò)歌唱和念白。一些優(yōu)秀劇本的唱詞都在不同程度上呈現(xiàn)出詩(shī)劇的色彩。念白部分由于受唐宋以來(lái)的戲劇傳統(tǒng)的影響，常有插科打諢，頗富幽默趣味。

雜劇每本四折，演唱四套宮調(diào)不同的曲子。這四套由一個(gè)演員主唱。扮演男主角的叫正末，扮演女主角的叫正旦。一些次要的角色被稱為外末、外旦等，他們偶爾也唱一兩支小令，從來(lái)不唱整套曲子。

雜劇盛行于元朝，明清漸趨衰微。

雜劇是一種_______________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 先確定賓語(yǔ)中心語(yǔ)“傳統(tǒng)戲劇樣式”，然后提煉文字材料中反映雜劇本質(zhì)特點(diǎn)的有關(guān)內(nèi)容，如“唱”“念”“做”等表現(xiàn)手法，“四折本”“盛行于元朝”等，把這些內(nèi)容變?yōu)橘e語(yǔ)中心語(yǔ)前的修飾語(yǔ)，并合理安排好它們的位置即可。

【答案】(雜劇是一種)盛行于元朝、綜合“唱”“念”“做”等表現(xiàn)手法、以主角的歌唱和念白為主的四折本傳統(tǒng)戲劇樣式。

7．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64952082】

喜劇有時(shí)也被稱為滑稽劇，①________________，如行為或語(yǔ)言的乖僻、夸張、倒錯(cuò)、變形及明顯的虛假和假作正經(jīng)、自相矛盾等，因而會(huì)引人發(fā)笑。②________________：滑稽劇源自人們生活中的小錯(cuò)誤、不成功的事情，而喜劇卻源于兩種社會(huì)力量的沖突，表現(xiàn)舊的、假的、丑的、惡的一方的失敗的本質(zhì)；滑稽劇主要是善意的戲謔、譏諷和批評(píng)，喜劇卻是毫不留情的揭露、批判和犀利、辛辣、痛快的嘲諷。因此，③________________。

【解析】 這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)要注意前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示，如第①空注意前文“滑稽劇”，第②空注意后面的“滑稽劇源自”和“而喜劇卻”，第③空注意前文“本質(zhì)”“因此”。

【答案】 ①這是因?yàn)橄矂≈写嬖谥蛩?②但喜劇與滑稽劇還是有著明顯的區(qū)別 ③喜劇比滑稽劇更具嚴(yán)肅性

8．在下面的對(duì)話中，乙同學(xué)的話有三處存在邏輯問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，以乙同學(xué)的另外兩處問(wèn)題給預(yù)勸誡。

甲：你最近學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，是不是首先要端正一下學(xué)習(xí)態(tài)度？ 乙：我一天到晚坐在教室里，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正??！甲：那就應(yīng)該改進(jìn)一下學(xué)習(xí)方法了。

乙：班里絕大多數(shù)同學(xué)不是跟我一樣嗎？有啥好改進(jìn)的？ 甲：學(xué)習(xí)效果不理想，說(shuō)明你確實(shí)有改進(jìn)的空間…… 乙：光知道說(shuō)我，別忘了，你這次也考得不怎么樣。①一天到晚坐在教室里，就能證明學(xué)習(xí)態(tài)度端正嗎？

②__________________________________________________________________ ③__________________________________________________________________ 【答案】 ②大部分同學(xué)都這樣做就能證明學(xué)習(xí)方法不需要改進(jìn)嗎？ ③別人存在問(wèn)題，就能證明你自己沒(méi)有問(wèn)題嗎？

二、閱讀提升層

閱讀下面的文字，完成9～12題。

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64952083】

《竇娥冤》第四折

【梅花酒】你道是咱不該，這招狀供寫(xiě)的明白。本一點(diǎn)孝順的心懷，倒做了嚆禍的胚胎。我只道官吏每還覆勘，怎將咱屈斬首在長(zhǎng)街！第一要素旗槍鮮血灑，第二要三尺雪將死尸埋，第三要三年旱示天災(zāi)。咱誓愿委實(shí)大。

【收江南】呀，這的是衙門(mén)從古向南開(kāi)，就中無(wú)個(gè)不冤哉！痛殺我嬌姿弱體閉泉臺(tái)，旱三年以外，則落的悠悠流恨似長(zhǎng)淮。

【鴛鴦煞尾】從今后把金牌勢(shì)劍從頭擺，將濫官污吏都?xì)?，與天子分憂，萬(wàn)民除害。囑咐你爹爹，收養(yǎng)我奶奶?？蓱z他無(wú)婦無(wú)兒，誰(shuí)管顧年衰邁！再將那文卷舒開(kāi)，(帶云)爹爹也，把我竇娥名下，(唱)屈死的于伏罪名兒改。

【注】 ①這是竇娥向其父竇天章——兩淮提刑肅政廉訪使訴說(shuō)冤情后的三段唱詞，它帶有總結(jié)全劇、揭示主旨的意味。②于伏：疑為“招伏”，指招供伏罪。

②

①9．【梅花酒】曲中“我只道官吏每還覆勘，怎將咱屈斬首在長(zhǎng)街”這一句唱詞比第三折中的“我怕連累婆婆，屈招了藥死公公，今日赴法場(chǎng)典刑”這一句揭露得更深刻，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】 竇娥知道自己冤屈，但因怕連累婆婆而不得不招，反映其善良的同時(shí)，也反映司法的黑暗。從“還覆勘”一句中可以看出當(dāng)時(shí)此類情況有很多。

【答案】 “我怕連累婆婆，屈招了藥死公公，今日赴法場(chǎng)典刑”，這僅是對(duì)當(dāng)時(shí)司法黑暗的揭露，“不打不招”這是當(dāng)時(shí)司法審理案件時(shí)采用的首要方法，這方法不知使多少人屈打成招，冤死在刑棒下，而“我只道官吏每還覆勘，怎將咱屈斬首在長(zhǎng)街”這一句揭露了官吏們敷衍公事、草菅人命的罪惡。據(jù)關(guān)漢卿《包待制三勘蝴蝶夢(mèng)》可知，昏庸的官吏審理案件往往根據(jù)屈打成招的供詞就草率判決，而公正的官吏則不輕信這屈打成招的供詞，還要進(jìn)行覆勘才定案。所以第四折的此句比第三折的那句揭露更深刻。

10．【收江南】曲中“衙門(mén)從古向南開(kāi)，就中無(wú)個(gè)不冤哉”是將俗語(yǔ)“衙門(mén)從古向南開(kāi)，有理無(wú)錢莫進(jìn)來(lái)”改造而成的，前者比后者反映的當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)更深刻，請(qǐng)結(jié)合《竇娥冤》簡(jiǎn)要分析。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】 前者“無(wú)個(gè)不冤”揭露了貪贓枉法造成的嚴(yán)重后果；后者揭示官府貪贓枉法，是“無(wú)理有錢者”的天下。

【答案】 后者僅揭露貪贓枉法的現(xiàn)象。而前者進(jìn)一步揭露了貪贓枉法造成的嚴(yán)重后果，指出元代黑暗社會(huì)無(wú)官不貪、無(wú)案不冤的社會(huì)現(xiàn)象，《竇娥冤》就是典型的一例，它進(jìn)一步引向?qū)Ψ饨ɡ糁蔚谋迵樽l責(zé)。

11．你如何理解作者借竇娥之口為當(dāng)時(shí)社會(huì)開(kāi)出的藥方——“從今后把金牌勢(shì)劍從頭擺，將濫官污吏都?xì)?，與天子分憂，萬(wàn)民除害”？

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】 這句話實(shí)際上是作者對(duì)改變現(xiàn)實(shí)的一種期盼，要理解此句，需結(jié)合關(guān)漢卿的生平及思想，結(jié)合《竇娥冤》的寫(xiě)作背景。

【答案】 這表現(xiàn)了關(guān)漢卿對(duì)變革黑暗現(xiàn)實(shí)、改造吏治的渴望，但卻把這一理想寄托在清官身上，表明關(guān)漢卿無(wú)法擺脫時(shí)代的局限，無(wú)法超越歷史。

12．【鴛鴦煞尾】曲中“囑咐你爹爹，收養(yǎng)我奶奶。可憐他無(wú)婦無(wú)兒，誰(shuí)管顧年衰邁”再一次展示了竇娥善良的心靈，請(qǐng)聯(lián)系竇娥悲劇作簡(jiǎn)要分析。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】 此句展現(xiàn)了竇娥的善良，而善良孝順的她卻被冤殺，這就是悲劇，同學(xué)們可以聯(lián)系本文的主旨和刻畫(huà)人物的需要進(jìn)行分析。

【答案】 這幾句唱詞，進(jìn)一步表明了竇娥那一顆金子般的心。她孝順婆婆至死不變。除了平反冤案外，她想的不是自己的父親，也不是自己，而是無(wú)依無(wú)靠的婆婆。這樣使竇娥孝順、善良的品格再一次放射出耀眼的光芒。同時(shí)，也加重了竇娥悲劇的悲劇性。一個(gè)具有為他人而甘愿自我犧牲的弱婦，卻無(wú)端地被黑暗勢(shì)力吞噬，真、善、美被假、惡、丑無(wú)情地扼殺掉，這是一個(gè)怎樣的社會(huì)悲劇啊！這大概就是《竇娥冤》感天動(dòng)地、震撼人心的地方。

第四篇：2018_2019學(xué)年高中語(yǔ)文第1單元至愛(ài)至親課時(shí)分層作業(yè)1陳情表魯人版必修3

課時(shí)分層作業(yè)(一)陳情表

一、基礎(chǔ)運(yùn)用層

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．險(xiǎn)釁(xìn)

．B．洗馬(xǐ)．C．隕首(yǔn)．D．矜育(jīn)．

僮仆(bú)

期功強(qiáng)近(jī)．．

猥以微賤(wěi)煢煢孑立(jié)．．逋慢(bū)．盤(pán)桓(huǎn)．

終鮮兄弟(xiǎn)．

寵命優(yōu)渥(wò)．C [A項(xiàng)，“仆”應(yīng)讀“pú”；B項(xiàng)，“洗”應(yīng)讀“xiǎn”；D項(xiàng)，“桓”應(yīng)讀“huán”。] 2．下列句子中，加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A．詔書(shū)特下，拜臣郎中

．．B．后刺史臣榮舉臣秀才 ．．C．欲茍順?biāo)角?，則告訴不許 ．．D．是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) ．．B [B項(xiàng)，民間推薦的優(yōu)秀人才。] 3．下列句子中加點(diǎn)詞的意思不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64952002】

A．前太守臣逵察臣孝廉 ．B．拜臣郎中 ．C．除臣洗馬 ．D．過(guò)蒙拔擢 ．A [A項(xiàng)，“察”為推薦；B、C、D三項(xiàng)中的加點(diǎn)詞均為授予官職。] 4．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A．臣具以表聞

．B．州司臨門(mén)，急于星火 ．C．欲茍順?biāo)角?．D．臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽 ．

飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形 ．

此非孟德之困于周郎者乎 ．茍非吾之所有 ．

巫醫(yī)樂(lè)師百工之人 ．郎中：尚書(shū)省的屬官 秀才：科舉考試的一種身份 告訴：申訴

區(qū)區(qū)：拳拳之心，形容自己的私情

A [A項(xiàng)，均為介詞“用”；B項(xiàng)，介詞，比/介詞，被；C項(xiàng)，副詞，姑且/連詞，如果；D項(xiàng)，助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯/代詞，這些。] 5．下列句子中，選出不含通假字的一項(xiàng)是()A．臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇

C．暴秦之欲無(wú)厭

B．孰為汝多知乎 D．非臣隕首所能上報(bào)

D [A項(xiàng)，“閔”同“憫”；B項(xiàng)，“知”通“智”；C項(xiàng)，“厭”通“饜”。] 6．下列句子中加點(diǎn)詞的活用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64952003】

A．非臣隕首所能上報(bào) ．B．且臣少仕偽朝，歷職郎署 ．C．臣不勝犬馬怖懼之情 ．．D．臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤 ．B [B項(xiàng)，名詞作動(dòng)詞。其他三項(xiàng)都是名詞作狀語(yǔ)。] 7．將下面兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背。

譯文：____________________________________________________________ __________________________________________________________________(2)且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。

譯文：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】(1)我因?yàn)槊\(yùn)坎坷，年幼遭遇不幸。剛生下來(lái)六個(gè)月，父親就棄我而死去。(2)況且我年輕時(shí)在偽朝任職，連續(xù)任職做到郎官，本來(lái)就希望官職顯達(dá)，并不顧惜自己的名譽(yù)節(jié)操。8．名句默寫(xiě)。

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64952004】

(1)《陳情表》中用“________________，_________________” 兩句寫(xiě)李密缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。

(2)《陳情表》中李密寫(xiě)他的祖母常年有病不能自理的兩句是“________________，________________”。

(3)《陳情表》中用“________________，________________ ”寫(xiě)出李密身份雖低但卻得到重用。

(4)《陳情表》寫(xiě)李密的祖母在世間的時(shí)間很少，已在彌留之際的兩句是“________________，________________”。

(5)《陳情表》用“________________，________________”寫(xiě)明母孫二人命運(yùn)一體實(shí)難相離的請(qǐng)辭原因。

(6)《陳情表》中李密用“________________，________________”兩句請(qǐng)求晉武帝憐憫他的現(xiàn)狀并準(zhǔn)許他的要求。

【答案】(1)外無(wú)期功強(qiáng)近之親 內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮(2)而劉夙嬰疾病 常在床蓐(3)至微至陋 過(guò)蒙拔擢(4)但以劉日薄西山 氣息奄奄(5)更相為命 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

(6)是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng) 報(bào)養(yǎng)劉之日短也

二、閱讀提升層

閱讀下面的文言文，完成9～12題。

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64952005】

李密，字令伯，犍為武陽(yáng)人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密時(shí)年數(shù)歲，感戀?gòu)浿粒煲猿杉?。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹(jǐn)聞。劉氏有疾則涕泣側(cè)息未嘗解衣飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)有暇則講學(xué)忘疲而師事譙周周門(mén)人方之游夏。

②

①少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖．．母年高，無(wú)人奉養(yǎng)，遂不應(yīng)命。乃上疏《陳情表》，帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問(wèn)之曰：“安樂(lè)公何如？”密曰：“可次齊桓?！比A問(wèn)其故，對(duì)曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲(chóng)流。安樂(lè)公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國(guó)，是知成敗一也?！贝螁?wèn)：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語(yǔ)，故得簡(jiǎn)雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無(wú)己敵，言教是以碎耳?！比A善之。

出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書(shū)曰：“慶父不死，魯難未已?！睆氖掳灼鋾?shū)司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無(wú)援，乃遷漢中太守，自以失分．懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩(shī)，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無(wú)中人，不如歸田。明明在上，斯語(yǔ)豈然！”武帝忿之，于是都官?gòu)氖伦嗝饷芄佟：笞溆诩摇?/p>

(節(jié)選自《晉書(shū)·李密傳》，有刪節(jié))．．【注】 ①醮(jiào)：再婚。②游夏：指孔子的學(xué)生子游和子夏。9．對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．劉氏有疾則涕泣/側(cè)息未嘗解衣飲膳/湯藥必先嘗后進(jìn)/有暇則講學(xué)/忘疲而師事譙周/周門(mén)人方之游夏

B．劉氏有疾/則涕泣側(cè)息未嘗解衣/飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)/有暇則講學(xué)/忘疲而師事譙周/周門(mén)人方之游夏

C．劉氏有疾則涕泣/側(cè)息未嘗解衣飲膳/湯藥必先嘗/后進(jìn)有暇則講學(xué)/忘疲而師事譙周/周門(mén)人方之游夏

D．劉氏有疾/則涕泣側(cè)息/未嘗解衣/飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)/有暇則講學(xué)忘疲/而師事譙周/周門(mén)人方之游夏

D [“劉氏有疾”為主謂賓結(jié)構(gòu)，其后應(yīng)斷開(kāi)，據(jù)此排除A、C兩項(xiàng)；“未嘗解衣”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，其前應(yīng)斷開(kāi)，據(jù)此排除B項(xiàng)。] 10．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．字，又稱“表字”，古人成年取名定字。字和名有意義上的聯(lián)系。“字”是為了方便別人稱謂，對(duì)平輩或尊輩稱字是出于禮貌和尊敬。B．泰始，是西晉皇帝晉武帝司馬炎的第一個(gè)年號(hào)。

C．遷，調(diào)動(dòng)官職，包括升級(jí)、降級(jí)、平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)三種情況。為易于區(qū)分，人們常在“遷”字的前面或后面加一個(gè)字，升級(jí)叫遷升、遷授、遷敘，降級(jí)叫遷削、遷謫、左遷，平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)叫轉(zhuǎn)遷、遷官、遷調(diào)。

D．《晉書(shū)》，中國(guó)的二十四史之一，唐房玄齡等人合著。記載的歷史上起三國(guó)時(shí)期司馬懿早年，下至東晉恭帝元熙二年劉裕廢晉帝自立，以宋代晉。該書(shū)同時(shí)還以“載記”形式，記述了十六國(guó)政權(quán)的狀況。

A [古人幼時(shí)取名，成年定字。] 11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A．李密侍奉祖母以孝順和恭敬聞名當(dāng)時(shí)，為祖母端飯菜、端藥，他總要嘗過(guò)之后才讓祖母用。

B．李密有空閑的時(shí)間就學(xué)習(xí)，并且拜譙周為師，譙周的學(xué)生認(rèn)為他很有才華，把他和子游子夏并列。

C．李密認(rèn)為孔明的教誨細(xì)碎具體，和舜、禹、皋陶的話語(yǔ)一樣，都很簡(jiǎn)潔得當(dāng)。D．李密有才能，希望到朝廷內(nèi)做官，卻被任命為漢中太守，對(duì)此心懷怨恨。后來(lái)，皇帝下詔讓他賦詩(shī)，李密在詩(shī)中流露出了不滿，并因此被免職。

C [“和舜、禹、皋陶的話語(yǔ)一樣”說(shuō)法有誤，原文是“昔舜、禹、皋陶相與語(yǔ)，故得簡(jiǎn)雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無(wú)己敵，言教是以碎耳”。] 12．將文言文中畫(huà)橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。

譯文：____________________________________________________________ __________________________________________________________________(2)從事白其書(shū)司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。

譯文：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】(1)“仕”動(dòng)詞，譯為“做官”；“數(shù)”譯為“多次”；“稱”譯為“稱贊”。(2)“白”譯為“稟告、告訴”；“以”譯為“因?yàn)椤?；“清慎”譯為“清廉謹(jǐn)慎”；“弗之劾也”是賓語(yǔ)前置句，譯為“沒(méi)有彈劾他”。

【答案】(1)(李密)年少時(shí)在蜀漢做郎官。多次出使吳國(guó)，頗有辯才，吳人稱贊他。(2)他的下屬把信的內(nèi)容稟告給司隸，司隸因?yàn)槔蠲茉诳h里的名聲清廉謹(jǐn)慎，沒(méi)有彈劾他?！緟⒖甲g文】

李密，字令伯，是犍為武陽(yáng)人，他的一個(gè)名字叫虔。父親很早就去世了，母親何氏再嫁。當(dāng)時(shí)李密只有幾歲，他戀母情深，思念成疾。祖母劉氏親自撫養(yǎng)他，李密侍奉祖母以孝順和恭敬聞名當(dāng)時(shí)。祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍候祖母身旁，夜里未曾脫衣。為祖母端飯菜、端湯藥，他總要嘗過(guò)之后才讓祖母用。有空閑的時(shí)間就講學(xué)，忘記了疲勞，并且拜譙周為師，譙周的學(xué)生把他比作子游和子夏(認(rèn)為是很有文學(xué)才華的人)。

(李密)年少時(shí)在蜀漢做郎官。多次出使吳國(guó)，頗有辯才，吳人稱贊他。蜀漢平定后，泰始初年，晉武帝委任他為太子洗馬。李密因?yàn)樽婺改隁q高，無(wú)人奉養(yǎng)，就沒(méi)有接受官職。于是上疏《陳情表》，晉武帝閱讀《陳情表》后說(shuō)：“李密的名聲，不是徒有虛名！”于是就停止征召他。后來(lái)劉氏去世，守喪期滿除去喪服，再一次征用他到洛陽(yáng)做太子洗馬。司空張華問(wèn)他說(shuō)：“安樂(lè)公這人怎樣？”李密說(shuō)：“可以和齊桓公相并列?！睆埲A問(wèn)其中的緣故，回答說(shuō)：“齊桓公得到管仲而稱霸諸侯，任用豎刁而使自己死了不得埋葬，尸蟲(chóng)流出戶外。安樂(lè)公得到諸葛亮而抵抗魏國(guó)，任用黃皓卻喪了國(guó)，由這知道成敗是同樣的。”張華接著問(wèn)：“孔明的教誨為什么那么細(xì)碎具體？”李密說(shuō)：“過(guò)去舜、禹、皋陶相互說(shuō)話，所以言辭簡(jiǎn)潔優(yōu)雅；《大誥》中與普通人說(shuō)話，適宜細(xì)碎具體。和孔明說(shuō)話的人沒(méi)有人能和孔明自己相匹敵，因此說(shuō)話細(xì)碎?！睆埲A認(rèn)為他的話對(duì)。

李密由京官外調(diào)做溫縣的縣令，卻憎恨一個(gè)擔(dān)任從事的下屬，曾經(jīng)在寫(xiě)給人的信中說(shuō)：“慶父不死去，魯國(guó)的災(zāi)難不會(huì)結(jié)束。”他的下屬把信的內(nèi)容稟告給司隸，司隸因?yàn)槔蠲茉诳h里的名聲清廉謹(jǐn)慎，沒(méi)有彈劾他。李密很有才能，常常希望能調(diào)到朝廷任職，可是朝廷卻沒(méi)有人幫助他，于是升遷到漢中擔(dān)任太守，自己認(rèn)為失去了萬(wàn)分重要的機(jī)會(huì)，心懷怨恨。等到在東堂賜宴餞別，皇上下詔命令李密賦詩(shī)，詩(shī)的末章說(shuō)：“人們有這樣的話，有因才有緣。做官?zèng)]有權(quán)勢(shì)的朝臣做依靠，不如回家種田。圣明的皇帝高高在上，(我的)這番話哪會(huì)正確！”武帝很生氣，在這種情況下，都官?gòu)氖律献嗝獬蠲艿墓俾?。后?lái)李密死在家中。

第五篇：2018_2019學(xué)年高中語(yǔ)文第2單元探索科學(xué)奧秘課時(shí)分層作業(yè)7自讀文本短文兩篇魯人版必修2

課時(shí)分層作業(yè)(七)短文兩篇

一、基礎(chǔ)運(yùn)用層

1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，正確的一項(xiàng)是()①將在京劇院演出的《四郎探母》，王蓉蓉、胡文閣領(lǐng)銜的實(shí)力陣容，讓德州觀眾翹首．．以待。．．②周末，菜市場(chǎng)里人流如潮，非常熱鬧，叫賣聲、說(shuō)話聲、笑鬧聲不絕如縷。．．．．③在科學(xué)家眼中，做科研需要一種“至善”的精神，一種對(duì)完美、極致的境界孜孜不倦．．．．追求的精神。

④生命只有一次青春，高中生正處豆蔻年華，要選擇追求，去追求自己的理想，感受生．．．．命的色彩，做青春的主人。

⑤國(guó)民黨中常委江碩平表示，感謝洪秀柱完成現(xiàn)階段任務(wù)，拋磚引玉，對(duì)黨貢獻(xiàn)很多，．．．．當(dāng)前本黨生存與發(fā)展面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，需共同努力。

⑥在與瑞典的對(duì)決中，因德?tīng)柌ㄌ亓_和摩納哥受傷，阿根廷的排兵布陣頓顯左支右絀，．．．．好在納爾班迪安尚能披掛上陣。

A．①③⑥

C．①④⑤

B．②③⑤ D．②④⑥

A [①翹首以待：把頭高高抬起，含有期盼的成分在里面。②不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多用來(lái)形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)，這里的語(yǔ)境是說(shuō)“非常熱鬧”，不恰當(dāng)。應(yīng)用“不絕于耳”。③孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。④豆蔻年華：少女十三四歲，代指少女的青春年華。用錯(cuò)對(duì)象。⑤拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。謙敬失當(dāng)。⑥左支右絀：指力量不足，應(yīng)付了這一方面，那一方面又有了問(wèn)題。] 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．近年來(lái)，公安部推出一系列涉及面廣、影響力較大的出入境政策，吸引了很多海外優(yōu)秀人才來(lái)華絡(luò)繹不絕。

B．要形成健康綠色的網(wǎng)絡(luò)傳播生態(tài)，除了依靠法治手段，還要重視網(wǎng)絡(luò)倫理建設(shè)，努力營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)傳播。

C．他所辦理的每一起案件，從不屈服于權(quán)威的壓力，從不徇私情，堅(jiān)持做到剛正不阿、秉公執(zhí)法。

D．中國(guó)堅(jiān)持正確義利觀，積極承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，保持既有理又有禮的大國(guó)風(fēng)度，塑造溫和而自信的國(guó)際形象。

D [A項(xiàng)，句式雜糅?？梢詣h去“絡(luò)繹不絕”。B項(xiàng)，成分殘缺。在句末加“氛圍”。C項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)?？梢园选八k理的每一起案件”中的“所”“的”和“每一起”幾個(gè)字刪掉。] 3．填入下列橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：52662054】

相比國(guó)外衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，北斗系統(tǒng)目前獨(dú)具導(dǎo)航和短報(bào)文通信相結(jié)合的特色，1 ________________，________________，________________。以海洋漁業(yè)為例，“我在哪里”，能夠使?jié)O民通過(guò)船載設(shè)備實(shí)現(xiàn)自主定位；“你在哪里”，使岸上的人通過(guò)監(jiān)控知道漁船在什么地方。而在沙漠、山區(qū)、海洋等人煙稀少地區(qū)進(jìn)行搜索時(shí)，________________，________________，________________。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用前景十分廣闊。

①已在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)多個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用 ②也能知道“你在哪里”

③有效縮短救援搜尋時(shí)間，提高搶險(xiǎn)救災(zāi)時(shí)效 ④北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)除導(dǎo)航定位外 ⑤既能知道“我在哪里”

⑥還能通過(guò)短報(bào)文通信功能，及時(shí)報(bào)告所處位置和災(zāi)情 A．⑤①②⑥④③ C．②①④⑥③⑤

B．⑤②①④⑥③ D．④⑥③⑤②①

B [這是一段說(shuō)明性文字。從語(yǔ)句的前后照應(yīng)來(lái)看應(yīng)先⑤后②，根據(jù)后面的舉例可知，“以海洋漁業(yè)為例”前面應(yīng)為①，所舉例子是對(duì)北斗系統(tǒng)“在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)多個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用”的說(shuō)明。根據(jù)語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系，由“除……外，還……”可以確定先④后⑥，③是功能的效果。] 4．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．犬子能取得這樣優(yōu)秀的成績(jī)，全靠老師您的悉心指導(dǎo)，我內(nèi)心非常感激。B．閣下降尊紆貴，千里迢迢拜訪寒舍，鄙人深感榮幸。

C．畢業(yè)時(shí)，你送給我的書(shū)和照片，我一直惠存著。每當(dāng)想起你，我都會(huì)拿出來(lái)看看。D．承蒙您老親自奉書(shū)指導(dǎo)，我讀后受益匪淺，然因瑣事繁雜，未能及時(shí)回信，望見(jiàn)諒。A [B項(xiàng)，“拜訪”是敬辭，這里誤用，可改為“光臨”。C項(xiàng)，“惠存”是敬辭，不能用于自己。D項(xiàng)，“奉書(shū)”是謙辭，是說(shuō)自己給人寫(xiě)信，不能用于別人。] 5．根據(jù)下面的文字，給“數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)”下一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩x。(不超過(guò)65個(gè)字)

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：52662055】

把數(shù)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)這兩門(mén)差別懸殊的學(xué)科緊密聯(lián)系起來(lái)的強(qiáng)有力的紐帶，是語(yǔ)言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)。前者實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者則用數(shù)字化的快速運(yùn)算來(lái)處理非數(shù)值符號(hào)——語(yǔ)言。20世紀(jì)以來(lái)的科學(xué)發(fā)展的日新月異，使數(shù)學(xué)的領(lǐng)域空前地?cái)U(kuò)展了，語(yǔ)言學(xué)的領(lǐng)域也空前地?cái)U(kuò)展了。它們都擴(kuò)展到以符號(hào)系統(tǒng)為主要研究對(duì)象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，并且彼此滲透。于是一門(mén)新興的邊緣學(xué)科——數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了。

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 解答時(shí)抓住幾個(gè)關(guān)鍵句：“是語(yǔ)言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)”，目的是“實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換”和“處理非數(shù)值符號(hào)——語(yǔ)言”。

【答案】 “數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)”是運(yùn)用語(yǔ)言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，并用數(shù)字化的快速運(yùn)算來(lái)處理非數(shù)值符號(hào)——語(yǔ)言的一門(mén)新興的邊緣學(xué)科。

6．下面是某校“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對(duì)畫(huà)面的理解和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。從構(gòu)圖的分支關(guān)系來(lái)看，“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架總體分“活動(dòng)”和“講座”兩個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)又包含幾項(xiàng)具體內(nèi)容。要按順序介紹清楚“活動(dòng)”和“講座”的具體內(nèi)容及實(shí)施方式。做到內(nèi)容全面，表達(dá)連貫，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不要超過(guò)字?jǐn)?shù)要求。

【答案】(示例)本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開(kāi)設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)畫(huà)三個(gè)講座，并開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示。

7．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。

駕馭生氣最重要的前提，是要認(rèn)識(shí)到生氣并不是解決問(wèn)題的方法，__①__。出了問(wèn)題，總要解決，生氣不能使人進(jìn)行理性的應(yīng)對(duì)，__②__，一廂情愿地發(fā)泄內(nèi)心的怨懟。__③__，只有在這種時(shí)候，我們所有的意識(shí)和潛意識(shí)都活躍而高效，才能有好的對(duì)策浮現(xiàn)出來(lái)。

①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ ③____________________________________________________________ 【解析】 第①空，根據(jù)前面“是要認(rèn)識(shí)到生氣并不是解決問(wèn)題的方法”，后面要填的應(yīng)該是“生氣”的負(fù)面作用，可填“而是情緒在向我們發(fā)起愚蠢的進(jìn)攻”。第②空，根據(jù)前面“生氣不能使人進(jìn)行理性的應(yīng)對(duì)”及后面“一廂情愿地發(fā)泄內(nèi)心的怨懟”，可知空格處主要談生氣的后果，可填“反而把人引向了情緒的宣泄”。第③空，根據(jù)后面“只有在這種時(shí)候”推斷，這里可填“人在心平氣和時(shí)思考最有效”。

【答案】 ①而是情緒在向我們發(fā)起愚蠢的進(jìn)攻 ②反而把人引向了情緒的宣泄 ③人在心平氣和時(shí)思考最有效8.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。

除了國(guó)家層面的法律法規(guī)，高校也要根據(jù)自主規(guī)劃的校規(guī)校紀(jì)出臺(tái)責(zé)罰細(xì)則，對(duì)教師泄題泄密行為進(jìn)行嚴(yán)格處罰，甚至開(kāi)除公職，這樣就可以根除教師的考試違規(guī)違法行為，從而保證大學(xué)自主招生的公正和公平。如此一來(lái)，不但能更好地警醒、約束高校教師，而且也必將大幅提升公眾對(duì)高校的信任感。

①嚴(yán)格處罰甚至開(kāi)除公職未必能根除這種違規(guī)違法行為。

②____________________________________________________________。③____________________________________________________________。

【解析】 本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密的能力。解答時(shí)要認(rèn)真閱讀所給語(yǔ)段，把握住話題中心，弄清楚其中包含的事理，同時(shí)要注意①句所采用的句式和語(yǔ)氣特點(diǎn)。

【答案】 ②根除教師的考試違規(guī)違法行為未必能保證大學(xué)自主招生的公正和公平③如此做法未必能大幅提升公眾對(duì)高校的信任感

二、閱讀提升層

閱讀下面的文字，完成9～11題。

【導(dǎo)學(xué)號(hào)：52662056】

人體細(xì)胞生物傳感器分子機(jī)理首次揭開(kāi)

美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校的研究人員6日表示，他們首次發(fā)現(xiàn)了人體細(xì)胞生物傳感器分子的機(jī)理，為復(fù)雜的細(xì)胞控制系統(tǒng)提出了新的闡述。相關(guān)內(nèi)容將以“本周論文”的形式刊登在6月10日出版的《生物化學(xué)雜志》上，該成果有望幫助人們開(kāi)發(fā)出應(yīng)對(duì)高血壓病和遺傳性癲癇癥等疾病的特殊療法。

人體細(xì)胞控制系統(tǒng)能夠引發(fā)一系列的細(xì)胞活動(dòng)，而生物傳感器是人體細(xì)胞控制系統(tǒng)的重要組成部分。被稱為“控制環(huán)”的傳感器能夠在細(xì)胞膜上打開(kāi)特定的通道讓鉀離子流通過(guò)細(xì)胞膜，如同地鐵入站口能夠讓人們進(jìn)入站臺(tái)的回轉(zhuǎn)欄。鉀離子參與了人體內(nèi)的關(guān)鍵活動(dòng)，如血壓、胰島素分泌和大腦信號(hào)等的調(diào)整。然而，控制環(huán)傳感器的生物物理功能過(guò)去一直未被人們了解。

研究人員發(fā)現(xiàn)，如同能夠監(jiān)視周圍環(huán)境并能發(fā)出聲光信號(hào)的煙霧報(bào)警器，細(xì)胞能夠通過(guò)了解變化和產(chǎn)生反應(yīng)的分子傳感器來(lái)控制細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境。當(dāng)鈣離子與控制環(huán)結(jié)合時(shí)，構(gòu)成了被稱為BK通道的細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，細(xì)胞作出的反應(yīng)是允許鉀離子通過(guò)細(xì)胞膜。BK通道存在于人體多數(shù)細(xì)胞中，它們掌控著基本的生物過(guò)程，如血壓、大腦和神經(jīng)系統(tǒng)電信號(hào)、膀胱肌肉收縮和胰腺胰島素分泌等。

加州大學(xué)洛杉磯分校研究人員首次證明控制環(huán)如何被激活，以及如何重新調(diào)整自己以便打開(kāi)讓鉀離子穿過(guò)細(xì)胞膜的通道。利用實(shí)驗(yàn)室中先進(jìn)的電生理學(xué)、生化和光譜儀技術(shù)，研究人員觀察到鈣離子與控制環(huán)的結(jié)合以及控制環(huán)結(jié)構(gòu)的變化。該變化是其將鈣離子結(jié)合的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為幫助打開(kāi)BK通道的機(jī)械能。

研究負(fù)責(zé)人、洛杉磯分校麻醉學(xué)系分子醫(yī)學(xué)部副教授里卡多·奧爾塞斯表示，在類似于活細(xì)胞的條件下，他們能夠控制發(fā)生在生物傳感器中的生物物理變化。他們相信細(xì)胞中的變化反映了人體中BK通道運(yùn)行時(shí)分子的活動(dòng)情況。

研究報(bào)告作者安諾?！べZ沃荷瑞恩認(rèn)為，人體分子生物傳感器是令人興奮的研究領(lǐng)域，希望研究成果能夠讓人類更深入地了解復(fù)雜的生物傳感器是如何運(yùn)作的。由于BK通道和其傳感器與正常生理機(jī)能的許多方面相關(guān)，因此研究人員還相信，生物傳感器的工作過(guò)程也許與疾病的不少方面相關(guān)，例如，已證明BK傳感器的失常與遺傳性癲癇癥有關(guān)。

研究人員將進(jìn)一步了解BK控制環(huán)感應(yīng)器以及通道是否涉及傳感小分子(而不是鈣離子)，這些小分子在人體工作中同樣也具有十分重要的生物意義。

(有刪改)9．下列對(duì)材料的理解，最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A．研究人員首次發(fā)現(xiàn)了人體細(xì)胞生物傳感器分子的機(jī)理，為復(fù)雜的細(xì)胞控制系統(tǒng)提出了新的闡述，該發(fā)現(xiàn)能幫助人們開(kāi)發(fā)出應(yīng)對(duì)高血壓病和遺傳性癲癇癥等疾病的特殊療法。

B．鉀離子掌控著基本的生物過(guò)程，如血壓、大腦和神經(jīng)系統(tǒng)電信號(hào)、膀胱肌肉收縮和胰腺胰島素分泌等。

C．研究人員表示，在類似于活細(xì)胞的條件下，他們能夠控制發(fā)生在生物傳感器中的生物物理變化。他們相信細(xì)胞中的變化反映了人體中BK通道運(yùn)行時(shí)分子的活動(dòng)情況。

D．利用實(shí)驗(yàn)室，研究人員觀察到控制環(huán)結(jié)構(gòu)的變化。該變化是其將鈣離子結(jié)合的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為幫助打開(kāi)BK通道的化學(xué)能。

C [A項(xiàng)，“該發(fā)現(xiàn)能幫助人們……”的表述錯(cuò)誤。原文只是說(shuō)“有望幫助人們……”。B項(xiàng)，偷換概念，原文說(shuō)“BK通道存在于人體多數(shù)細(xì)胞中，它們掌控著基本的生物過(guò)程……”。D項(xiàng)，“該變化是其將鈣離子結(jié)合的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為幫助打開(kāi)BK通道的化學(xué)能”表述錯(cuò)誤，原文是“該變化是其將鈣離子結(jié)合的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為幫助打開(kāi)BK通道的機(jī)械能”。] 10．下列對(duì)上述材料的分析，較為合理的兩項(xiàng)是()A．BK控制環(huán)感應(yīng)器以及通道是否涉及傳感小分子，這是研究人員將進(jìn)一步了解的。這些小分子在人體工作中同樣也具有十分重要的生物意義。

B．分子傳感器能夠監(jiān)視周圍環(huán)境并能發(fā)出聲光信號(hào)，細(xì)胞能夠通過(guò)了解分子傳感器的變化和產(chǎn)生的反應(yīng)來(lái)控制細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境。

C．控制環(huán)傳感器的生物物理功能過(guò)去一直未為人們所了解，而現(xiàn)在洛杉磯分校的研究者發(fā)現(xiàn)并揭開(kāi)了它的分子機(jī)理。

D．已證明BK傳感器的失常與遺傳性癲癇病有關(guān)，因此研究人員還相信，生物傳感器工作過(guò)程也許與疾病的不少方面也相關(guān)。

E．人體分子生物傳感器是令人興奮的研究領(lǐng)域，目前取得的成果有望幫助人們開(kāi)發(fā)出應(yīng)對(duì)高血壓病和遺傳性癲癇癥等疾病的特殊藥物。

AC [B項(xiàng)原文是“如同能夠監(jiān)視周圍環(huán)境并能發(fā)出聲光信號(hào)的煙霧報(bào)警器，細(xì)胞能夠通過(guò)了解變化和產(chǎn)生反應(yīng)的分子傳感器來(lái)控制細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境”，只是一個(gè)比喻。D項(xiàng)強(qiáng)加因果。E項(xiàng)無(wú)中生有，原文是“開(kāi)發(fā)出應(yīng)對(duì)高血壓病和遺傳性癲癇癥等疾病的特殊療法”。] 11．文本中分別引用了研究負(fù)責(zé)人奧爾塞斯和研究報(bào)告作者賈沃荷瑞恩兩人的話，引用意圖是否一致？這些能否變成本文作者的表述？

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 首先要理清文本思路，然后分析兩人所表述內(nèi)容的不同，再?gòu)膶?shí)用類文本手法效果的角度分析。

【答案】(1)不一致。引用研究負(fù)責(zé)人奧爾塞斯的話是為了說(shuō)明研究達(dá)到的水平，引用研究報(bào)告作者賈沃荷瑞恩的話則是為了說(shuō)明研究的意義和作用。

(2)這些不能變成本文作者的表述。兩個(gè)人物都是該項(xiàng)研究的參與者，引用是為了顯示權(quán)威，來(lái)源有依據(jù)；如果變成作者的直接表述就缺乏了可信度。(也可以有其他觀點(diǎn)，但要言之有理)