第一篇：張運主要事跡簡介

張運主要事跡簡介：

張運，女，1994年8月10日出生于高碑店市方官鎮康辛莊村。

2001年--2007年就讀于辛建店小學，成績優秀。2007年--2010年就讀于北洋中學，參加學校組織的競賽取得一等獎，二等獎的成績;被學校評為“優秀團干部”；多次被評為“三好學生”。

2010年至今就讀于高碑店一中。參加紀念“12.9”演講比賽，獲得二等獎；被學校評為“優秀班干部”；被學校評為“美德少年”；被評為高碑店市“自強女孩”。

第二篇：張麗莉事跡簡介范文

張麗莉事跡簡介

一、簡介

張麗莉，女，1983年生，大學本科，黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師。

2006年，從大慶師范學院（與哈師大合作招收本科)文學院03級本科班畢業后，分配到佳木斯市第十九中學任教。在2012年5月8日的交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢。2012年5月15日，張麗莉獲?全國五一勞動獎章?等榮譽稱號。5月16日全國婦聯作出決定，授予在危難時刻挺身而出、救出兩名學生的?最美女教師?張麗莉全國三八紅旗手榮譽稱號。

二、勇救學生

2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，另有4名學生受傷。被撞傷的學生和老師都來自第十九中學，由于學校的校舍正在裝修，初三學年的學生租用或借用四中校舍。

當時在校門口張老師和一群學生正要過馬路，校門口停了4輛車，突然最后面的大客失控，先撞到了前面的一輛大客車，這時，剛好有幾個學生過馬路，張老師迅速沖過去拉過了其中的一個學生，又推出了另一個學生，用身體擋在了大客車前面，兩個學生沒有受傷，而張老師卻被大客車碾壓在車下。在場的老師和學生都嚇壞了，一時間不知所措，后來學校領導趕到，迅速撥打了‘120’急救車。急救車趕到后將張老師送到醫院救治。當時她還說‘先救學生’而她自己卻十分虛弱。

三、其它事跡

（一）教書育人

大家沒有想到的是，被譽為?最美女教師?的張麗莉竟然是一名臨時工，雖然在佳木斯市第十九中學執教五年多，但張麗莉卻一直都沒有拿到正式的教師編制，也沒有醫保，每月的薪水僅為一千元。

但她依然全身心地投入教書育人的偉大事業中。

張麗莉每天早晨5點多起床，7點多到校，晚上9點左右才回家，再備課到半夜。她為人熱情寬厚，對待工作十分認真。入校5年，張麗莉各種賽課、教學比賽都名列前茅。張麗莉所帶的班級名次遙遙領先。?青年骨干教師?、?教師新秀?、?最受學生喜愛的教師?、?菊花杯?語文競賽一等獎。

工作5年，張麗莉只請了兩次假。一次是兩年前的流產，休息了僅僅兩天，張麗莉又出現在了班級里。還有一次就是三年前的婚禮。為了帶好這個畢業班，張老師選擇先不要孩子，每天大量的時間都花在了學生身上，這一點一滴的付出，既讓同事敬佩，又讓家長心疼。學生家長賈紅杰說：?她接這個班的時候剛結婚，現在還不到兩年，在這期間已經懷孕了，為了帶好這個班，她把孩子都流產了。?王筱芊說：?她發現學生沒吃早飯，她都把自己的飯給學生吃。?

張麗莉的弟弟介紹：?父輩中就有人從事教師行業。由于從小受到熏陶，2008年姐姐學業有成后，隨即投入到教師的行業中，在第十九中擔任語文教師，今年已工作5年。雖然沒有教師編制，但她從來沒有消極工作。2009年9月1日，是她任教以來第一次做班主任。此時，她不僅僅是位優秀美麗的教師，也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子。?

張麗莉的弟弟說，?擔任班主任后她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒來得及吃飯的學生們。分校教學后，由于學校太遠，很多學生每天來不及吃早飯。她就拿出每個月為數不多的工資買來面包、餅干給來不及吃飯的學生?。

（二）關懷學生

學生張佳巖說，張麗莉是一個關愛學生的好老師，她對學生的關懷無微不至。為了讓班里的同學在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學生喝不干凈的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開家長會的時候，她都會細心地為每一位家長買一瓶礦泉水；張佳巖剛上初一的時候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個月就會找她談一次話，勸她集中精力學習。

（三）資助貧困生

學生家長趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個人領著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學費，就去班上找張麗莉問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時起就一直堅持，就連寒暑假，張麗莉都會把錢準備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術，張麗莉還買了水果送到醫院來看孩子。她現在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經常詢問她的病情，并且安慰她。

四、社會評價

張麗莉幾乎用她的生命詮釋了大義，她無疑正在成為黑龍江大愛大美的一個化身和象征。近期，黑土地上不斷涌現出一批可歌可泣的平民英雄，麗莉和他們一道，使得黑龍江這一方優秀兒女在華夏大地持續地形成了一個集群式影響。她的壯舉和精神，正在成為?中國力量?的一部分。

（一）張麗莉詮釋了?教師?這一職業最本質的內涵，她讓我們再一次把目光聚焦到?師德?這兩個字上，喚醒了社會對?師德?的一份新的尊重，一份有些久違了的由衷敬意。她讓我們重新看到了?教師?兩個字的萬丈光芒和?師德?兩個字應有的沉甸甸的分量。

（二）張麗莉身上體現了職業精神的崇高力量。她的職業之愛發自內心，這令我們觸動，并再度思考職業操守這一頗為緊迫的課題。如果每個行業的從業者，都能像麗莉那樣忠誠地愛著自己的職業，社會環境將會煥然一新。

（三）她的誠樸大氣，使她有資格成為我們的地域文化、地域文明的優秀代表。她工作和生活所在的佳木斯是一座英雄城市，她求學時代的大慶也是一座英雄的城市，養育她的黑土地是一片厚重的英雄的土地。她和她所代表的黑龍江文明正在成為中華文化值得驕傲的一份財富。

(四)作為一個社會公民，不能指望每個人都成為英雄，但是我們有理由拒絕平庸，平凡下面埋藏著崇高，關鍵時刻可以燦然綻放。張麗莉日常工作點滴和壯舉已經證明：可以平凡，絕不平庸！這可能正是人生價值和對社會的價值所在。

五、榮譽稱號

（一）2012年5月14日，教育部發通知，授予舍己救人的佳木斯市教師張麗莉?全國優秀教師?榮譽稱號。

通知要求，全國廣大教師和教育工作者要以張麗莉為榜樣，愛崗敬業，關愛學生，嚴謹篤學，勇于創新，為人師表，無私奉獻，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。

（二）2012年5月14日，黑龍江省婦聯做出決定，授予張麗莉同志省?三八?紅旗手標兵榮譽稱號。

黑龍江省婦聯號召全省廣大婦女向張麗莉同志學習，學習她舍己救人的英雄壯舉，學習她舍生忘死的無畏精神，學習她無私奉獻的崇高境界，學習她愛崗敬業的優秀品質，學習她愛別人勝過愛自己的博大胸襟。

（三）2012年5月15日，受中華全國總工會領導委托，今天，中國教科文衛體工會負責人專程飛赴哈爾濱，向?最美教師?張麗莉授予全國五一勞動獎章。黑龍江省總工會同時授予張麗莉黑龍江省五一勞動獎章。

（四）2012年5月16日，為進一步宣傳張麗莉同志見義勇為的英雄事跡，弘揚張麗莉同志大美大愛的崇高精神，根據《黑龍江省見義勇為人員獎勵和保護規定》，佳木斯市委、市政府決定授予張麗莉同志?佳木斯市見義勇為英雄?榮譽稱號，并號召在全市廣泛開展學習張麗莉同志見義勇為活動。

（五）2012年5月18日扛旗世界紀錄正式認證張麗莉為心靈最美的女教師。

第三篇：張麗莉事跡簡介

附件：

張麗莉同志事跡簡介

張麗莉，生于1984年，1999年考入依蘭師范學校；2004年專升本進入大慶師范學院；2007年畢業于哈爾濱師范大學；畢業后就職于佳木斯市第十九中學。

2012年5月8日，當失控的汽車沖向學生時，張麗莉一把推開了兩名學生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。當她的事跡通過媒體報道后，張麗莉變成了家喻戶曉的英雄人物，被稱為“最美女教師”。

中央、黑龍江省主要領導對此事件高度重視，5月20日，中共中央政治局委員、國務委員劉延東專程來哈爾濱看望張麗莉老師。中華全國總工會授予張麗莉全國“五一勞動獎章”稱號，全國婦聯授予張麗莉全國“三八紅旗手”榮譽稱號，教育部授予張麗莉“全國優秀教師”稱號。

下面就讓我們來了解一下這位“最美女教師”：

一、臨危不懼、舍己救人。2012年5月8日，張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助了兩名學生，自己卻倒在了車輪下。她是青年教師的杰出代表,是當代人民教師的楷模，是我省的青年英雄。

二、愛崗敬業、教書育人。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，一直堅持聽課5年，事發當天還連續聽課兩節，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業業。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。她用自己的行動詮釋著為師者對職業的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。

三、關愛學生、無私奉獻。張麗莉同志的母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養她讀完大學，家庭經濟狀況并不寬裕，但她連續三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。

四、勤奮向上、追求卓越。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經常在網上進行教育教學交流互動，積極參加市、區、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，注重提升自身的業務水平。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經常帶病工作。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好老師。她用執著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優秀教師。

張麗莉同志獲得的部分榮譽：

2012年5月14日，教育部發通知，授予舍己救人的佳木斯市教師張麗莉“全國優秀教師”榮譽稱號。

通知要求，全國廣大教師和教育工作者要以張麗莉為榜樣，愛崗敬業，關愛學生，嚴謹篤學，勇于創新，為人師表，無私奉獻，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。

2012年5月14日，黑龍江省婦聯做出決定，授予張麗莉同志省“三八”紅旗手標兵榮譽稱號。

黑龍江省婦聯號召全省廣大婦女向張麗莉同志學習，學習她舍己救人的英雄壯舉，學習她舍生忘死的無畏精神，學習她無私奉獻的崇高境界，學習她愛崗敬業的優秀品質，學習她愛別人勝過愛自己的博大胸襟。

2012年5月15日，受中華全國總工會領導委托，中國教科文衛體工會負責人專程飛赴哈爾濱，向“最美教師”張麗莉授予全國五一勞動獎章。黑龍江省總工會同時授予張麗莉黑龍江省五一勞動獎章。

2012年5月16日，為進一步宣傳張麗莉同志見義勇為的英雄事跡，弘揚張麗莉同志大美大愛的崇高精神，根據《黑龍江省見義勇為人員獎勵和保護規定》，佳木斯市委、市政府決定授予張麗莉同志“佳木斯市見義勇為英雄”榮譽稱號，并號召在全市廣泛開展學習張麗莉同志見義勇為活動。

2012年5月16日全國婦聯作出決定，授予在危難時刻挺身而出、救出兩名學生的“最美女教師”張麗莉全國三八紅旗手榮譽稱號。

第四篇：張靜同學事跡簡介

張靜同學事跡簡介

張靜，女，1999年11月出生，家住宿豫區關廟鎮陸相村林河組，現就讀于大興中心小學寄宿部六（1）班。她是個活潑可愛的女孩，擔任班級的語文課代表，教室衛生輪值組長，71號餐桌桌長，是個上進心強、品學兼優、熱愛集體、多才多藝的好學生。她是班級里的佼佼者，是老師的得力助手，是同學的良師益友。她平時堅持助人為樂，主動幫助學習有困難的同桌，生活有挫折的舍友；她特別熱愛學習，總是手不釋卷，博覽全書；她堅持追求全面發展：語文、數學、英語各科成績均名列前茅，特別是語文學科總是遙遙領先，多次測試都以年級第一奪冠，音體美也不甘落后，在我校的運動會上都曾取得過好成績，唱歌、畫畫，更是她的酷愛，平時班級的黑板報，她是主編；學校的手抄報，她是領頭；校級的合唱隊，她是領唱??

她曾多次被學校評為“三好學生”、“優秀寄宿生”、“小小歌唱家”、“小小美術家”；學校組織的“冬季三項比賽”中，她連獲跳繩、踢毽子兩個一等獎；在慶元旦朗誦比賽中，她又勇奪一等獎；還被評為區“四好少年”，真是一位名副其實的好學生。

但是“天有不測風云，人有旦夕禍福。”這么一位優秀的小學畢業班學生，卻面臨輟學的窘境。她的母親不幸患上了怪病，家中不但花光了積蓄，而且欠下了外債。現在還要長期服藥，開支巨大。懂事的小張靜心疼父母，一度想外出打工，為家庭減輕負擔。經過家人的勸阻，老師的幫助，孩子終于又回到了學校，繼續讀書??但是家庭的負擔，始終是這個孩子的痛，渴望得到更多的愛心人士的幫助，使這朵待放的花蕾綻放她應有的美麗吧！

宿豫區大興中心小學

六（1）中隊輔導員楊寶珠

2012年2月21日

第五篇：張財同志事跡簡介

張財同志事跡簡介

上海尚德實驗學校是一所2003年建校的十二年制民辦學校，雖然建校時間不長，但該校書法教育卻取得了顯著的成績，學校被評為上海市書法教育實驗學校，團體和個人獲獎近千人次，學校引進了書法專任教師，設立了專用的書法教室，普及了書法教育??，這些都源于該校有一位熱愛書法、重視書法教育并身體力行的好校長張財同志。

張財同志任該校常務副校長，工作繁忙，但是他對書法教育的實施非常重視，他說：“書法藝術是中國傳統文化的重要內容之一，這一傳承幾千年的古老藝術，當今面臨著斷代的危機，中小學或是大學必須要承擔起這個傳承的責任，必須要有緊迫感、使命感，要付諸實踐”。他是這樣說的也是這樣做的。①營造書香校園。書法家書寫的老子道德經及校園內千余幅國畫書法作品，對學生進行著“繼承民族文化，揚我中華傳統”的無聲教育。②建造書法專用教室。學校花了很大的財力、物力、人力建造了一個富有書香氣息、古典韻味，同時具有現代化多媒體教學設備的書法專用教室，配備了全部的筆、墨、紙、硯等書寫工具。③配備書法專、兼職教師。在張校長的關心下學校專門引進了較有影響的書法教師。還組成了由語文教師、美術教師和書法造詣較高的其它學科教師為主的書法兼職教師隊伍。他本人是中國書法家協會會員、上海市書法家協會會員，親自培訓教師、組織教師教研。④落實制度，保證教學。學校開設寫字課、書法課程，并排進日常課表，保證學生每周有一節課的學習時間，學校還專門安排了每天15分鐘的寫字基本功訓練，以著力提高全校學生的整體寫字水平。⑤創設條件，活動促學。學校領導不僅在硬件設施投入了大量的財力，在教學上高度重視，而且還投入設備和資金，每學期安排書法作品展示和比賽，讓學生在活動中感受到學習的樂趣，進一步提高學生的書寫水平。如：開展校級的書法習作比賽、展示活動。比賽的形式參照上海市中小學生寫字等級考試，將學生的優秀習作張貼于教室、櫥窗、走廊，為學生提供互相學習和交流的機會，并通過評比，使學生學有榜樣，趕有目標；組織校藝術節；舉辦大型展覽，學校承辦上海市中小幼《尚德杯》美術、書法、攝影大賽，兩千多件書畫、攝影作品給學生帶來了豐盛的文化大餐。