第一篇：駕駛員選聘標(biāo)準(zhǔn)和審驗(yàn)制度

駕駛員選聘標(biāo)準(zhǔn)和審驗(yàn)制度

1、五官端正，品德良好，身體健康，35周歲以下，有一定駕駛經(jīng)驗(yàn)。

2、必須有駕駛員上崗資格證。

3、要嚴(yán)格按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)選聘。

4、在駕駛本單位車輛前，都必須按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行技術(shù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并取得煙草行業(yè)駕駛員上崗資格證。

第二篇：建筑工程審驗(yàn)分離制度

建筑工程審驗(yàn)分離制度

第一條

為保障我省建筑工程消防監(jiān)督的客觀與公正，規(guī)范消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收行為，根據(jù)《建筑工程消防監(jiān)督審核管理規(guī)定》和公安部消防局有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際制定本制度。

第二條

公安消防機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將建筑工程消防設(shè)計(jì)審核管理權(quán)和消防驗(yàn)收管理權(quán)分離。市（州）級公安消防機(jī)構(gòu)實(shí)施建筑工程消防監(jiān)督的，應(yīng)當(dāng)實(shí)行技術(shù)審核或驗(yàn)收承辦、技術(shù)復(fù)核、行政審批三級負(fù)責(zé)制度。縣級公安消防機(jī)構(gòu)實(shí)施建筑工程消防監(jiān)督的，可以實(shí)行技術(shù)審核或驗(yàn)收承辦、行政審批二級負(fù)責(zé)制度。

第三條

技術(shù)審核人員承擔(dān)建筑工程消防設(shè)計(jì)技術(shù)審核和施工監(jiān)督責(zé)任；驗(yàn)收人員承擔(dān)建筑工程消防驗(yàn)收責(zé)任；技術(shù)復(fù)核人員負(fù)責(zé)對建筑工程消防設(shè)計(jì)或施工質(zhì)量是否符合有關(guān)工程建設(shè)消防標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文要求、消防設(shè)計(jì)審核或消防驗(yàn)收的技術(shù)依據(jù)以及審核或驗(yàn)收意見是否準(zhǔn)確等進(jìn)行復(fù)核，承擔(dān)技術(shù)復(fù)核責(zé)任；行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對建筑工程消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收程序和期限等進(jìn)行審查，簽發(fā)法律文書，承擔(dān)行政審批責(zé)任。

第四條

建筑工程消防設(shè)計(jì)審核工作與消防驗(yàn)收工作應(yīng)當(dāng)由不同的消防監(jiān)督人員負(fù)責(zé)。建筑工程消防設(shè)計(jì)審核人員不應(yīng)承擔(dān)對同一工程消防驗(yàn)收的主責(zé)承辦人。消防驗(yàn)收工作宜組織負(fù)責(zé)消防設(shè)計(jì)審核工作的消防監(jiān)督人員參加。第五條

建筑工程消防設(shè)計(jì)審核和消防驗(yàn)收的技術(shù)復(fù)核，應(yīng)由分管防火的副支隊(duì)長和防火處長分別負(fù)責(zé)。

第六條

支隊(duì)簽發(fā)的建筑工程消防設(shè)計(jì)審核和消防驗(yàn)收法律文書，應(yīng)當(dāng)分別由不同的行政正職領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。大隊(duì)（科）簽發(fā)的建筑工程消防設(shè)計(jì)審核和消防驗(yàn)收法律文書，應(yīng)當(dāng)分別由大隊(duì)長和教導(dǎo)員（科長）或大隊(duì)長和副大隊(duì)長簽發(fā)。

第七條

支隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)設(shè)立消防驗(yàn)收工作機(jī)構(gòu)或小組，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)建筑工程的消防驗(yàn)收工作。在實(shí)施重要建筑工程的消防驗(yàn)收時，應(yīng)當(dāng)組織防火監(jiān)督檢查、消防產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督、滅火戰(zhàn)訓(xùn)和消防設(shè)計(jì)審核等部門的專業(yè)技術(shù)人員參加。對大型建筑工程的消防驗(yàn)收，應(yīng)當(dāng)由行政領(lǐng)導(dǎo)主持集體會審，對單項(xiàng)驗(yàn)收情況進(jìn)行匯總，做出綜合評定結(jié)論。

第八條

《建筑工程消防驗(yàn)收基本情況記錄表》中“消防驗(yàn)收負(fù)責(zé)人（簽名）”欄中的簽名，支隊(duì)驗(yàn)收的一般工程由負(fù)責(zé)復(fù)核驗(yàn)收文書的領(lǐng)導(dǎo)簽名，大型工程由負(fù)責(zé)簽發(fā)驗(yàn)收文書的行政正職領(lǐng)導(dǎo)簽名；大隊(duì)（科）驗(yàn)收的工程負(fù)責(zé)簽發(fā)驗(yàn)收文書的行政正職領(lǐng)導(dǎo)簽名。

第九條

建筑工程消防設(shè)計(jì)審核人員應(yīng)當(dāng)按照工作交接制度，及時向負(fù)責(zé)消防驗(yàn)收的人員移交相關(guān)的審核資料。

第十條

本制度由四川省公安消防總隊(duì)負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：班主任選聘制度

太谷職業(yè)中學(xué)綜合系班主任選聘制度

班級工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，班主任隊(duì)伍是學(xué)校教育、教學(xué)工作的骨干力量。選聘班主任是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，為使班級管理工作更有成效，使之規(guī)范化、制度化，我系特作如下規(guī)定：

一、聘任原則

堅(jiān)持公開、公正、公平，競爭擇優(yōu)的原則。

二、班主任實(shí)行聘任制

（一）、班主任的聘用條件

1、思想政治素質(zhì)好，忠誠黨的教育事業(yè)，思想端正，作風(fēng)正派，身體健康，遵紀(jì)守法，有良好的師德；

2．熟悉職校學(xué)生思想教育規(guī)律，有一定的組織、教育管理能力，能獨(dú)立開展工作，快速反應(yīng)并出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。3．顧全大局，嚴(yán)于自律，教書育人，為人師表。

4．熱愛職教，關(guān)愛學(xué)生，熱愛班主任工作，不辭勞苦，樂于奉獻(xiàn)，有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。

5．具有一定的教學(xué)水平和學(xué)識水平，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和協(xié)調(diào)溝通能力。

（二）、班主任的聘用方法

1、在每學(xué)年末，由本系公開招聘新任班主任，凡符合條件的教職工自愿申請，以書面形式到本系報名，由系審核確定，報學(xué)生處備案后聘任。

2、如本系新任班主任自愿申請人數(shù)不夠，由系領(lǐng)導(dǎo)指定班主任人選，任何人無正當(dāng)理由不得拒當(dāng)。

（三）、有關(guān)規(guī)定

1、班主任聘任工作，原則上一學(xué)年聘一次。

2、根據(jù)教育工作需要，各年段班主任在保持三年小循環(huán)的穩(wěn)定情況下進(jìn)行調(diào)整、流動。

5、對拒聘者，二年內(nèi)不參加任何一級評優(yōu)評模。

三、其他

1、班主任根據(jù)學(xué)校、系的教育教學(xué)要求和目標(biāo)擬定工作計(jì)劃。

2、班主任必須履行班主任工作職責(zé)，對不能履行班級管理職責(zé)、或不能勝任的班主任，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)研究后，隨時解聘。

3．對有嚴(yán)重失職行為，對學(xué)校財(cái)產(chǎn)或聲譽(yù)造成重大損失損害的班主任，嚴(yán)肅追究其責(zé)任。

綜合系

第四篇：班主任選聘制度

班主任選聘制度

西和小學(xué)

班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動的基本單位，班主任是班集體的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹國家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，為加強(qiáng)學(xué)生和班級管理，完善班主任聘任機(jī)制，協(xié)調(diào)班主任、課教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系。特制定本制度。

一、班主任選聘對象

1、凡我校在冊正式職工，年齡在50周歲以下，具有大專、本科及以上學(xué)歷，都有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)任班主任工作。

2、積極支持和鼓勵50周歲以上教職工擔(dān)任班主任工作。

二、班主任選聘辦法

1、根據(jù)當(dāng)年學(xué)校招生人數(shù)、課程安排和班級數(shù)，由學(xué)校在符合班主任任職條件的人員中提出班主任聘任人選。

2、班主任聘任人選確定后，由學(xué)校在全校教職工代表大會上公布。

3、做好新聘任班主任培訓(xùn)工作。

4、新聘任班主任原則上須帶滿一屆學(xué)生。因調(diào)走或本人主動辭聘等原因造成中途班主任空缺的，新增班主任按以上程序確定。凡本人主動辭聘的不計(jì)算班主任任期，接任者按實(shí)際任職年限計(jì)算任期。

5、班主任由學(xué)校校長任免，每學(xué)年任免一次，對于不履行班主任職責(zé)，玩忽職守或其他原因不適宜做班主任工作的，應(yīng)免去其班主任職務(wù)。

三、拒聘處理辦法

凡接到通知而不到崗者視為拒聘，拒聘者按以下辦法處理：

1、取消當(dāng)年晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；

2、考核不得評為合格及以上等次；

3、連續(xù)兩年拒絕聘任的，作待崗處理。

四、班主任待遇

班主任津貼按各級政策規(guī)定執(zhí)行。

第五篇：班主任選聘制度

哈拉布拉克中心小學(xué)班主任選聘制度

班級工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，班主任隊(duì)伍是學(xué)校教育、教學(xué)工作的骨干力量。選聘班主任是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，為使班級管理工作更有成效，使之規(guī)范化、制度化，特作如下規(guī)定：

一、全體任課教師均為班主任選聘對象。學(xué)校從2010年起開始試點(diǎn)，通過雙向選擇的辦法確定班主任人選。

二、凡屬下列情況之一者，在一般情況下予以照顧，暫不選聘。

1、孕婦及哺乳期者；

2、男教師年滿55周歲以上者；

3、女教師年滿50周歲以上者；

4、其他特殊情況需要照顧者。

三、凡屬下列情況之一者，不予選聘。

1、思想落后，職業(yè)道德較差，責(zé)任心不強(qiáng)者；

2、受行政處分尚未撤銷者；

3、上班主任工作考核不合格者；

4、因病（有區(qū)級以上醫(yī)院證明及相關(guān)化驗(yàn)單）或其他特殊情況（事先提出書面申請且經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意）者；

5、凡經(jīng)學(xué)校選聘而無正當(dāng)理由拒不上崗履行職責(zé)者。

四、有關(guān)規(guī)定

1、班主任聘任工作，原則上一學(xué)年聘一次。

2、根據(jù)教育工作需要，各年段、專業(yè)部班主任在保持三年小循環(huán)的穩(wěn)定情況下進(jìn)行調(diào)整、流動。

3、連續(xù)擔(dān)任班主任三年以上如需調(diào)整者，可提出申請，學(xué)校根據(jù)需要給予1年的時間不選聘為班主任。

4、擔(dān)任班主任工作的，都可參加學(xué)校組織的德育隊(duì)伍外出考察活動。

5、屬第三條第五款者，經(jīng)動員仍不接受者，二年內(nèi)不得參與評先，三年內(nèi)不推薦評審高一級教師職務(wù)；已評為高一級教師者降一級聘用。

五、選聘辦法

1、由專任教師報名，年級主任提名，雙方挑選，初步確定名單后報政教處確定。

2、班主任根據(jù)學(xué)校、年級的教育教學(xué)要求和目標(biāo)擬定工作計(jì)劃，和學(xué)校簽訂責(zé)任管理書。

3、班主任工作實(shí)行動態(tài)考核，計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督、考核相關(guān)環(huán)節(jié)要有落實(shí)。

4、獎懲分明。在學(xué)年內(nèi)津貼發(fā)放、評優(yōu)、評先有自主權(quán)，但管理辦法和操作細(xì)則要提交行政會研究通過。

哈拉布拉克中心小學(xué)

哈拉布拉克中心小學(xué)班主任管理辦法

班主任工作是學(xué)校教育管理的重要環(huán)節(jié)，班主任是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生成人成才的引領(lǐng)者，是未成年人思想道德建設(shè)和學(xué)生思想政治教育工作的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。

擔(dān)任班主任和學(xué)生管理工作是每個教育工作者的責(zé)任和義務(wù)，是應(yīng)完成的基本工作量重要組成部分。為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理，充分調(diào)動廣大教職員工擔(dān)任班主任工作的積極性，實(shí)現(xiàn)班主任管理的科學(xué)化、制度化與規(guī)范化，根據(jù)學(xué)校綜合改革意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本辦法。

一、班主任工作職責(zé)

1、關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體健康，做到以學(xué)生為本，熱心服務(wù)于學(xué)生成人成才；

2、根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)開展思想政治教育，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，幫助指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀；

3、注重學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)、社交溝通能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃；

4、深入了解學(xué)生實(shí)際，熟悉班級情況，注重優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)；

5、抓好班級建設(shè)及班級日常管理，及時處理學(xué)生違紀(jì)事件，做好不放心學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作；

6、注重學(xué)生日常文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)心理健康以及法制安全教育；

7、負(fù)責(zé)本班學(xué)生考核及評優(yōu)、評先、入團(tuán)、入黨的推薦工作；

8、積極開展班級各項(xiàng)活動，組織學(xué)生參與有意義的社會實(shí)踐活動；

9、負(fù)責(zé)學(xué)生費(fèi)用催繳、入學(xué)注冊、信息采集工作，做好班級管理資料的整理工作；

10、做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的安全教育和管理工作，掌握學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)信息和實(shí)際表現(xiàn)。

11、認(rèn)真完成系部和學(xué)生管理部門交給的其他任務(wù)。

二、班主任的聘任

（一）班主任的聘用條件

1、思想政治素質(zhì)好，身體健康，遵紀(jì)守法，有良好的師德；

2、有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取精神；

3、有一定的教育、管理經(jīng)驗(yàn)。

（二）班主任的聘用方法

在每學(xué)年末，由各系部公開招聘新任班主任，凡符合條件的教職工自愿申請，以書面形式到所屬系部報名，由系部審核確定報學(xué)生工作處備案后聘任。

如本系部新任班主任自愿申請人數(shù)不夠，對于本系部確實(shí)沒

適合的人選，由學(xué)校從其他部門選調(diào)人員擔(dān)任班主任。對于學(xué)校、系部指定的班主任人選，無正當(dāng)理由不得拒當(dāng)。

（三）解聘

有下列情形之一者，學(xué)校予以解聘：

1、對班級工作極不負(fù)責(zé)，學(xué)生反響強(qiáng)烈，經(jīng)調(diào)查核實(shí)確實(shí)不適合再擔(dān)任班主任者；

2、犯重大錯誤，受學(xué)校警告及以上行政處分的；

3、無正當(dāng)理由，中途要求辭去班主任工作者；

4、在系部學(xué)年考核中排名最后一名的班主任。

解聘是對不合格班主任的處理，不記錄班主任工作年限。解聘由系部提出解聘意見，報學(xué)生工作處備案，主管校長審批后實(shí)施。

（四）其他特殊情況處理

1、由于進(jìn)修培訓(xùn)、身體等原因無法繼續(xù)擔(dān)任班主任工作者，經(jīng)批準(zhǔn)可以辭去班主任工作，但不連續(xù)計(jì)算班主任工作年限；

2、擔(dān)任中層以上正職干部和直接從事學(xué)生管理的人員可不擔(dān)任班主任工作；年齡超過55歲（女50歲）可以不擔(dān)任班主任。但必須承擔(dān)助理班主任或問題學(xué)生的幫教工作；

3、為了維護(hù)班級管理的延續(xù)性，受聘任班主任原則上要擔(dān)任到學(xué)生畢業(yè)。除有下列情況之一者，不得中途辭去班主任工作：

（1）工作調(diào)動，離開本校；

（2）工作性質(zhì)變動或?qū)W校安排出差時間持續(xù)達(dá)一個月及以

上等，確實(shí)不適合繼續(xù)擔(dān)任班主任；

（3）由于生病住院持續(xù)達(dá)一個月及以上、女職工懷孕五個月及以上等原因無法繼續(xù)擔(dān)任班主任。

三、班主任的管理和考核

1、班主任應(yīng)服從安排，保質(zhì)保量及時完成各項(xiàng)任務(wù)；

2、各系部具體負(fù)責(zé)班主任的日常管理、考核和教育工作；

3、各系部要加強(qiáng)班主任管理，廣泛搜集班主任意見及學(xué)生反饋信息，及時匯總學(xué)生工作處；

4、為不斷提高班主任的工作能力，學(xué)生工作處、系部定期組織專題講座和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，開展系統(tǒng)培訓(xùn)；

5、鼓勵能力強(qiáng)、有一定學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)的老師和職工同時擔(dān)任兩個或兩個以上班級的班主任；

6、被提前解聘班主任工作的，其當(dāng)工作考核不能定為“優(yōu)”；

7、承擔(dān)班主任工作是教職員工申報職稱的必備條件。在職稱申報評定期間，凡申報初級職稱，必須擔(dān)任一學(xué)期班主任或助理班主任；凡申報中級職稱，取得初級職稱4年內(nèi)必須擔(dān)任三年以上班主任；凡申報高級職稱，取得中級職稱5年內(nèi)必須擔(dān)任二年以上班主任，所帶班級或本人獲得校級優(yōu)秀班集體或優(yōu)秀班主任等稱號。

中、高級職稱在任職期間，以學(xué)生學(xué)制(3年或5年)為一個周期，任滿一個周期可以輪休一年（特殊情況由所在部門報主管

校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)學(xué)生工作處備案）。無故未履行擔(dān)任班主任工作義務(wù)的實(shí)行高職低聘。

8、按照學(xué)校《班主任考核辦法（試行）》規(guī)定，班主任考核采用月考核和學(xué)期考核兩種方式，并將考核結(jié)果匯總學(xué)生工作處。

（1）月考核=班主任考核（50%）+班級考核（40%）+學(xué)生測評（10%）+加分

（2）學(xué)期考核=月考核平均分（80%）+學(xué)生問卷調(diào)查（10%）+自評（10%）

四、班主任的考核津貼發(fā)放

各系部應(yīng)按《學(xué)校班主任考核辦法》加強(qiáng)班主任工作的績效考核，依據(jù)績效發(fā)放考核津貼。

1、在校班級班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)放辦法

學(xué)校按兼職班主任每月300元/班、專職班主任每月200元/班考核津貼核撥給各系部，由各系部根據(jù)班主任考核辦法，按考核結(jié)果造表于次月10日前匯總學(xué)生工作處，由學(xué)生工作處匯總審核予以發(fā)放。班主任津貼全年按10個月發(fā)放。

2、特殊情況

畢業(yè)班班主任津貼按每月每班級100元發(fā)放；同時擔(dān)任兩個或兩個以上班級（畢業(yè)班除外）的兼職班主任考核津貼第二個班級起分別上浮20%、50%，同時擔(dān)任三個或三個以上班級（畢業(yè)班除外）的專職班主任，第三、第四個班級班主任津貼按120%、150%發(fā)放；代理班主任的津貼按擔(dān)任班主任的時間比例從原班主任的月津貼中提取，發(fā)放辦法同上。

五、班主任的嘉獎

（1）由學(xué)生工作處根據(jù)各系部每學(xué)期考核結(jié)果，給予各系部前2名的班主任進(jìn)行獎勵；

（2）對評為優(yōu)秀班主任的應(yīng)給予表彰獎勵，在聘用班主任時優(yōu)先考慮；

（3）校級優(yōu)秀班主任優(yōu)先推薦市級、省級 “優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱號；

（4）在職稱評定、崗位聘用、進(jìn)修、外出參觀考察方面，在同等條件下優(yōu)先考慮；

（5）對連續(xù)3年及以上被評為優(yōu)秀班主任的，學(xué)校將給予重獎，同時推薦為標(biāo)兵班主任或首席班主任候選人。

六、附則：

1、本辦法經(jīng)校黨政聯(lián)席會議討論通過之日起試行。

2、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋。

哈拉布拉克中心小學(xué)

哈拉布拉克中心小學(xué)教師考核與評價制度

第一章 總則

第一條 為了加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，激勵教師忠于職守、積極進(jìn)取、鉆研業(yè)務(wù)、教書育人，依據(jù)《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法規(guī)，制定本制度。

第二條 依據(jù)本辦法考核的結(jié)果作為教師聘任、晉升、評定職稱、獎懲和進(jìn)修培訓(xùn)的重要依據(jù)。

第三條 本辦法適用于龍城高級中學(xué)校全體教師，包括代課教師。

第二章 考核內(nèi)容

第四條 教師考核的內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作效果。

第五條 政治思想指教師的政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、道德修養(yǎng)等。即是否遵守憲法和法律，擁護(hù)和貫徹黨的路線、方針和政策，熱愛教育事業(yè)，為人師表，教書育人，具有良好的職業(yè)道德和社會公德。

第六條 業(yè)務(wù)水平指教師的教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平和工作能力。即是否有履行教育教學(xué)職責(zé)所需的專門知識和技能；是否具有教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；是否具有相應(yīng)的教育教學(xué)管理和科學(xué)研究能力；是否掌握和了解所任學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展的動態(tài)。

第七條 工作態(tài)度指教師履行教育教學(xué)職責(zé)的工作積極性、事業(yè)心和責(zé)任感。對教育教學(xué)工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動，對教學(xué)業(yè)務(wù)是否勤于探索鉆研并精益求精。

第八條 工作效果指教師的工作實(shí)效和貢獻(xiàn)。教師是否按時、按質(zhì)、按量完成本職工作，在教育教學(xué)、科學(xué)研究等方面是否做出貢獻(xiàn)。

第三章 考核原則

第九條 客觀性原則。考核要以教師各方面的表現(xiàn)情況為考核基礎(chǔ)，以事實(shí)為依據(jù)，以各種量化指標(biāo)為憑證，堅(jiān)持實(shí)事求是。

第十條 公正性原則。考核教師要一視同仁，不偏不倚，堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)，不能有親有疏，寬嚴(yán)不一。

第十一條 準(zhǔn)確性原則。考核工作在客觀、公正的基礎(chǔ)上，根據(jù)每位教師的具體情況，作出與其實(shí)際表現(xiàn)相符的評價，防止千人一面。考核工作不走過場。

第四章 考核方法

第十二條 教師考核是學(xué)校規(guī)范化管理制度的重要組成部分，學(xué)校成立教師考核工作小組。考核小組由校長擔(dān)任，成員由副校長、校長助理、教學(xué)處、教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、級組、科組負(fù)責(zé)人和教師代表組成。教師代表應(yīng)不少于考核小組人數(shù)的30％。

第十三條 教師考核前，被考核教師要進(jìn)行自我總結(jié)，將的成績和不足寫成述職報告，交學(xué)校考核小組。

第十四條 考核小組通過學(xué)生座談、學(xué)生問卷調(diào)查、教師問

卷調(diào)查、評議會等形式了解教師情況。

第十五條 學(xué)生座談會主要考察本班級教師情況，學(xué)生代表按學(xué)號任意抽調(diào)，人數(shù)不得不少于本班總?cè)藬?shù)的20％；學(xué)生問卷以班為單位進(jìn)行，教師問卷在級組和科組教師中進(jìn)行。

第十六條 教師考核結(jié)果分為四級：90分以上為優(yōu)秀，70～89分為稱職，60～69分為基本稱職，59分及以下為不稱職。

第十七條 考核小組將各方面考核情況匯總后，作出考核結(jié)論。

第十八條 考核結(jié)果要與教師本人見面，并載入教師業(yè)務(wù)檔案。

第十九條 教師對其考核結(jié)論認(rèn)為嚴(yán)重失實(shí)時，可以向主管單位提出申訴，主管部門根據(jù)需要組織考核小組進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)。

第二十條 教師考核工作在學(xué)年結(jié)束之前進(jìn)行。第五章 教師獎懲

第二十一條 學(xué)校在教師聘任合同期滿決定是否續(xù)聘或晉升職務(wù)時，要以考核結(jié)果為主要依據(jù)。

第二十二條 凡在考核中被確定為稱職以上的可按有關(guān)規(guī)定晉升工資和申報高一級職稱。對不稱職的可解聘或高職低聘。解聘教師包括解除崗位職務(wù)聘任合同，收回聘書，由學(xué)校安排其它工作或限期另謀職業(yè)。

第二十三條 對考核結(jié)果為基本稱職的教師，應(yīng)限期培訓(xùn)、提高，培訓(xùn)后仍不能達(dá)到稱職要求的，應(yīng)調(diào)離教師崗位或另謀職

業(yè)。

第二十四條 經(jīng)考核確認(rèn)，對特別優(yōu)秀、成績特別顯著的教師，每年選送部分代表出國或出境考察、進(jìn)修。

第六章 附則

第二十五條 本辦法解釋權(quán)屬于龍城高級中學(xué)校長辦公室。第二十六條

本辦法自頒發(fā)之日起試行。哈拉布拉克中心小學(xué)

哈拉布拉克中心小學(xué)德育工作管理制度

一、德育總體目標(biāo)

1、突出德育的主體性。通過一中心學(xué)生“自理、自律、自立”的學(xué)子形象建設(shè)，讓學(xué)生參與管理，開展以學(xué)生為主的豐富多彩的德育活動，強(qiáng)化自我教育。

2、講究德育的科學(xué)性。提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我展示的天地，充分利用學(xué)校各種教育因素，構(gòu)建學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成整體功能，讓學(xué)生在活動中自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐。

3、注重德育的開放性。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究，拓展創(chuàng)建內(nèi)容、創(chuàng)建形式，提高創(chuàng)建實(shí)效。通過家校合作互動，家長和孩子同時成為家庭中學(xué)習(xí)的主體，重視知識技能的學(xué)習(xí)，重視倫理道德培養(yǎng)，重視美學(xué)藝術(shù)的熏陶。

二、德育管理體制

1、校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，黨支部發(fā)揮政治核心作用，黨政工團(tuán)齊抓共管，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的開展。

2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌、規(guī)劃、實(shí)施、檢查德育工作，定期研究學(xué)校思想品德教育工作情況，分析學(xué)生思想品德狀況。

3、各年級分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參加年級組專題研究或班隊(duì)會不少于四次。

4、教研組活動隔周研究德育工作，單周校會活動，雙周上

班會課。

二、德育工作隊(duì)伍

1、全校教職員工都是德育工作者，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，共同做好學(xué)生的思想品德教育工作。

2、學(xué)校建立一支熱心教育的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，成立校級家長委員會和班級家長委員會，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育管理作用。

3、學(xué)校每學(xué)年召開一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會或研討會，獎勵德育工作有成績的教工。

三、德育常規(guī)管理

1、學(xué)校加強(qiáng)對思品課教學(xué)的管理和研究，保證專課專用和研究活動正常舉行。

2、貫徹落實(shí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，貫徹學(xué)校德育要與各育共同發(fā)展的理念，落實(shí)德育的學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，在“曉理、導(dǎo)行”上下功夫。

3、抓好“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“學(xué)生一日常規(guī)”的教育與訓(xùn)練，定期進(jìn)行考核評比，獎勵示范班和先進(jìn)班。

4、認(rèn)真安排好每學(xué)期社會考察活動和其他參觀教育活動，組織學(xué)生積極參加社會實(shí)踐和公益活動。

5、每學(xué)期召開1至2次家長會，為家長、學(xué)生提供教育咨

詢服務(wù)。

6、結(jié)合學(xué)生心理健康的教育、輔導(dǎo)工作，學(xué)校開設(shè)“關(guān)愛熱線”，給學(xué)生以真誠的援助，切實(shí)構(gòu)筑起師生間的情意。

四、班主任管理

1、根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選配好班主任，使年齡、知識、能力等達(dá)到最佳結(jié)合。

2、指導(dǎo)并督促班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級的各項(xiàng)規(guī)定以及本校的班主任職責(zé)，加強(qiáng)對班主任工作的考核和評價。

3、通過班主任例會，交流匯報、研究情況、布置工作，促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步創(chuàng)新。

4、指導(dǎo)班主任積極開展中隊(duì)特色的創(chuàng)建工作，將雛鷹爭章和快樂隊(duì)建活動相結(jié)合，開展班級特色活動，哈拉布拉克中心小學(xué)