第一篇：風險防控預警方案

華容區腐敗風險預警防控工作方案

為深入貫徹落實中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》、省委《實施辦法》和省紀委《腐敗風險預警防控暫行辦法》，切實加強我區懲治和預防腐敗體系建設，從源頭上防治腐敗，進一步增強預防腐敗工作實效，現結合我區實際，制定如下工作方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的反腐倡廉工作方針，以作風建設年活動為契機，從腐敗風險防范入手，不斷增強黨員干部特別是領導干部的廉政建設意識，提高自身抵御腐敗風險能力，建立起能夠提前發現、有效預防、及時化解腐敗風險的長效工作機制，真正把中紀委十七屆四次全會提出的“更加注重治本、更加注重預防、更加注重制度建設”的要求落到實處。

二、工作目標

通過排查預防、適時監控、糾錯處置、綜合管理，初步形成覆蓋全區各級、各部門的腐敗風險預警防控工作網絡，達到“風險定到崗、制度建到崗、責任落到崗”的目標，構建“結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效”的權力制衡機制及腐敗風險預警防控管理考核評價體系，努力減少腐敗行為的發生。

三、基本原則

全區腐敗風險預警防控工作堅持以下五個原則：

（一）堅持圍繞中心，服務大局原則。要緊緊圍繞我區改革發展穩定大局來謀劃和推進腐敗風險預警防控工作，做到腐敗風險預警防控目標與扎實推進我區反腐倡廉建設目標相一致，腐敗風險預 1

警防控工作與經濟社會發展相協調，腐敗風險預警防控工作與干部群眾對干部廉潔從政的期望相適應，為我區經濟社會發展營造風清氣正、廉潔高效的良好發展環境。

（二）堅持懲防并舉，防控結合原則。做到一手抓預防，深化教育、制度、監督等環節工作，把預警措施貫穿到預防腐敗的各項工作之中，實現更加有效地預防；一手抓懲治，加大對腐敗案件的查處力度，充分發揮警戒、警示、糾偏和規范功能，實現更加有效地懲治，把預防腐敗工作和防控腐敗風險有機結合，切實降低腐敗風險，減少腐敗行為的發生。

（三）堅持深化改革，推進創新原則。圍繞全區當前各項改革工作，及時制定腐敗風險防控措施，把防控工作深入到部門重點領域和關鍵環節，有力推進反腐倡廉工作向前發展。

（四）堅持全面覆蓋，有序推進原則。堅持橫向到邊、縱向到底，構建覆蓋全區、街道、鄉鎮、有關企事業單位的腐敗風險預警防控體系；進一步突出重點、循序漸進，構建各重點部門、重點領域腐敗風險預警防控聯控和協作機制，逐步形成點、線、面有機結合、全區各級各部門積極防控腐敗風險的良好格局。

（五）堅持立足本地，加強協作原則。在立足本地加強腐敗風險預警防控工作的同時，主動融入到全市腐敗風險風控體系，積極推進與其他區之間信息互動、資源共享和各項工作的協作配合。

四、工作安排

我區開展腐敗風險預警防控工作分三個階段進行：

（一）啟動階段2009年11月——12月：成立領導機構，組建工作專班，召開動員大會，組織骨干成員學習培訓，全面啟動風險查找工作。

（二）推進階段2010年1月——12月：點上突破與面上推進

相結合，在風險查找定級的基礎上，以工程建設、城鄉一體化醫療保障、涉農、執法檢查監督等領域為重點，兼顧其他領域，在各鄉鎮、各園區和區直單位整體推進腐敗風險預警防控工作，初步構建覆蓋全區的防控體系基本框架。

（三）完善階段2011年1月——12月：通過總結分析，推廣成功作法和經驗，解決工作中的薄弱環節和突出問題，使風險查找更為準確，風險防控更為有效，體系架構更趨完善，努力在加強廉潔從政教育和領導干部廉潔自律、查辦違紀違法案件、健全權力運行監督制約機制、深化重點領域和關鍵環節改革等方面取得突破。

五、實施步驟

（一）宣傳發動。召開全區腐敗風險預警防控工作動員大會，對開展腐敗風險預警防控工作進行統一部署。各級各部門分別召開動員會，使全體黨員干部統一思想，充分認識開展腐敗風險預警防控工作的重要性、必要性和緊迫性，為深入推進該項工作打好基礎。組織骨干成員學習培訓，針對腐敗風險查找方向和范圍、途徑、定級以及網路化管理等問題進行輔導，利用宣傳媒介，廣泛宣傳腐敗風險預警防控工作，營造輿論氛圍。

（二）查找風險。從思想道德、崗位職責、業務流程、制度機制、外部環境等方面，以部門（單位）、科室、崗位為單位，采取自己查、領導點、群眾提、同事幫等形式，分類查找腐敗風險點，進行風險等級評估，并按管理權限和有關程序申報備案。重點是查找領導班子成員、重點崗位、行政權力運行過程中重點環節的風險點，對查找出的風險點根據風險可能產生的后果，設置風險等級，分為高風險、一般風險、低風險三個等級。

（三）措施防范。對照查找出來的腐敗風險，有針對性地制定防控措施，加強內部管理，優化工作流程，健全完善制度。對權力

過于集中的，進行合理分解和科學配置，達到權力運行不同環節之間的有效制衡；對于自由裁量權過大的，細化裁量標準，規范實施程序；對工作流程不規范的，進行流程優化和調整；對制度缺失或不完善的，建立健全相關制度并抓好落實。對工程項目建設、財政資金使用、文化教育、民生保障、司法監督和城鄉一體化建設等重點領域和環節的腐敗風險預警防控工作，有關行業主管部門和主要職能單位要加強統籌和指導，研究制定腐敗風險預警防控辦法，加強制度建設，從源頭上防控腐敗風險。

（四）預警防控。對風險查找情況和防控措施落實情況，在一定范圍內進行公開，主動接受群眾監督。對查找風險過程中發現的苗頭性、傾向性問題，采取自查自糾、教育提醒、廉政談話等方式，及時進行預警提示和糾偏。積極探索以電子科技手段進行預警防控工作，依托電子政務和部門局域網收集風險信息、加強風險預警管理和電子監察，建立預警快速反應系統，提高預警防控工作實效。

（五）督辦檢查。各級各部門要督促所屬單位就腐敗風險預警防控工作進行經常性的自查，并定期開展檢查工作。區腐敗風險預警防控工作領導小組辦公室將組織對全區該項工作進行監督檢查和考核評比，對防控工作不力、導致風險問題突出的要進行嚴肅通報或責任追究，對工作措施扎實、成效明顯的予以表彰。

第二篇：腐敗風險預警防控

關于印發《咸豐縣林業局腐敗預警防控

工作實施方案》的通知

局屬各單位，機關各科室：

現將《咸豐縣林業局腐敗預警防控工作實施方案》印發

給你們，請認真貫徹執行。

二○一○年九月二十日

主題詞:腐敗預警 防控 實施方案 通知

抄送：市反腐倡廉建設“十個全覆蓋”領導小組、省廳監察處 咸豐縣林業局辦公室 2010年9月20日印發

咸豐縣林業局腐敗預警防控工作實施方案

為貫徹落實《縣委辦公室、縣政府辦公室印發〈關于推進反腐倡廉建設“十個全覆蓋”工作的實施意見〉的通知》精神，全面推進懲防體系建設，依據《黃岡市腐敗預警防控全覆蓋工作實施方案》，結合我局實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照中央及省、市關于建立健全懲治和預防腐敗體系建設的工作部署和要求，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的反腐倡廉工作方針，在保

持懲治腐敗高壓態勢的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，著眼于保證權力行使安全、資金運用安全、項目建設安全和干部成長安全，積極探索對林業局機關工作中要害部位、關鍵環節和局屬二級單位領導班子進行超前預警、防范、治理的有效途徑和方式，著力構建腐敗風險預警防控體系，努力減少腐敗現象的發生，為林業系統腐敗 風險預警防控提供政治保障和紀律保證。

二、總體目標

以全面開展廉政風險排查為基礎，以加強制度建設為重點，以規范權利運行為核心，堅持內部防范與外部監控相結合、事前防范與預警相結合、專防專控與社會參與相結合，通過組織開展查找三類風險、完善十項制度、健全五項機制等工作，逐步形成對重要領域、重點崗位和關鍵環節腐敗風險進行超前預警、科學防范、及時治理的工作格局，使廣大黨員干部切實做到知風險、不冒險，把腐敗產生的可能性降至最低限度，努力營造有利于黨員干部干事創業、有利于幫助干部不犯或少犯錯誤、有利于推動林業事業又好又快發展 的良好氛圍。

三、工作重點

（一）對局機關及局屬各二級單位單位全體黨員干部在執行公務和生活中可能發生的腐敗風險，包括思想道德風

險、崗位職責風險、制度機制風險等，集中時間、集中精力，對上述風險進行排查預防、適時監控、糾錯處置、綜合管理。

（二）重點對象是局領導班子成員、機關各科室負責人 及屬各二級單位單位中層以上干部。

四、方法步驟

（一）學習動員

1、加強領導。為加強對腐敗預警防控工作的組織領導，局成立腐敗預警防控工作領導小組，負責腐敗預警防控工作 方案的制定、組織實施、協調指導等工作。

2、安排部署。制定《黃岡市林業局腐敗預警防控工作實施方案》，明確腐敗預警防控的指導思想、基本原則、總體目標、工作重點、方法步驟、保障措施等。召開腐敗預警防控工作動員大會，對腐敗預警防控工作進行全面安排部 署。

3、統一思想。組織黨員干部學習省、市委文件精神，深刻理解和掌握腐敗預警防控的基本理念、內容和要求，提高腐敗預警防控工作的能力和水平，增強做好腐敗預警防控 工作的責任感、緊迫感。

（二）風險排查及分析

1、排查風險點。集中一個月左右時間，采取個人自查、科室議查、問卷詢查等方式，查找自身可能存在的腐敗風險

點。重點查找個人財物管理、工作作風、大局意識等方面的腐敗風險點。對于查找出來的風險點，經領導小組審核后登 記匯總，建立市林業局腐敗風險點目錄。

（1）查找崗位管理類風險。以全員參與為基本要求，以科室為單位，按照“一崗雙責”的要求，組織黨員干部采取自己查、大家幫、領導提、組織審四個程序，主要查找崗位工作人員失職缺位、玩忽職守，不作為、亂作為、慢作為，作風不實、品行不端、大局意識和服務意識不強、辦事不公、濫用職權、以權謀私等造成的風險。

（2）查找重大決策類風險。主要針對領導干部在人事任免、資金調撥、設備采購、資金使用、項目審批、政策制定等“三重一大”事項上，可能發生的違反有關程序和原則，超越權限決策，以及隨意決策、盲目決策造成的重大損失或 惡劣影響等風險。

（3）公示確認。通過召開座談會、發放征求意見函、主動上門等多種方式，對查找出的風險點進行公示，廣泛征求上級部門領導、單位黨員干部、服務對象以及廣大群眾的意見，公示時間不少于一周。

2、風險分析。根據征求到的意見，對各個崗位的風險點進行全面整理，召開專門會議，集中評議，組織核定，劃分等級，并將確認的腐敗風險點逐一落實到人到崗，建立指向明確、內容具體、涵蓋全面、責任到人的權力運行風險庫。

（1）腐敗風險等級評定。依照黨紀條規、行政法規、廉潔自律有關規定和腐敗行為發生幾率以及可能造成后果的嚴重程序、緊急程序等，由高到低確定一、二、三級腐敗風險，實行分級管理、分級負責。對腐敗風險較低的三級風險，由科室負責人直接管理和負責；對涉及“三重一大”執行和管理等腐敗風險一般的二級風險，在科室負責人直接管理的基礎上，由單位分管領導負責；對涉及“三重一大”決策腐敗風險等級較高的一級風險，在單位分管領導直接管理的基 礎上，由單位主要領導負責。

（2）風險剖析。組織召開腐敗風險剖析會和專題研討會，分班子集體、科室及個人三個層面，對照崗位勤廉職責和腐敗風險點，深刻剖析風險的誘因、表現形式以及防范對策，撰寫腐敗風險分析報告。在深入剖析的基礎上，黨員干部要 層層簽訂勤廉承諾書，做出廉政承諾。

（3）建立崗位腐敗風險點目錄。各科室排查的腐敗風險點和制定的防范措施，需填寫《黃岡市林業局腐敗風險點及防控措施自查表》，按風險等級、科室、職級、崗位順序登記，建立崗位腐敗風險點目錄，并匯編成冊公示公開，接受 群眾監督。

（三）規范流程

1、制定《黨員干部勤廉責任卡》。對照領導班子及其成員分工、“三定方案”中規定的內設科室崗位職責以及

《黨章》、《廉政準則》和有關制度規定，制訂《黨員干部勤廉責任卡》，責任卡包含崗位職責、任務和行為準則等項目。采取個人填報、領導審核、集中評議、領導小組審批的工作程序，確定每名黨員干部的勤廉責任，匯總后制作 單位黨員干部勤廉責任臺賬。

2、編制流程圖。在明確風險點的基礎上，開展工作風險警示流程圖編制工作，將本單位、本科室各項工作辦事程序、辦事環節、辦事標準、辦事依據等通過圖表形式表現出來，重點環節作出風險警示標識，制定風險防范措施，張貼上墻，接受公眾監督。重點組織編制以下二個方面的流程圖：一是編制“三重一大”事項工作流程圖，對重大事項、重要干部任免、重大項目建設、大額資金使用中的各個環節進行規范；二是編制崗位業務流程圖，對各科室、各崗位的業務 工作流程進行規范。

（四）建章立制

1、完善制度體系。領導小組組織專班對現有的規章制度進行集中清理，針對查找出的風險點，建立完善制度體系。即：重大事項民主決策制度、黨組議事規則、機關工作規則、財務審核制度、重大事項報告制度、行政審批會審會簽制度、“一把手”四個不直接分管制度、述職述廉制度、公務員末 位爭先制度、責任追究制度。

2、健全五項動態監控機制。重點健全以下五項動態監

控機制，加強對風險防范管理工作。

一是廉政評議機制。建立領導干部廉潔指數評價體系，結合公務員考核和領導干部述職述廉，采用百分制辦法，每年測評一次。測評結果報紀檢監察部門備案，對分值低于一定分值的，及時進行廉政談話，提醒告誡，幫助其查 找原因，提出整改要求。

二是廉政提醒機制。在重大決策、重要干部任免、重大項目安排、大額資金使用等重大事項實施一周前，要嚴格實行重大事項報告制度，對出國出境考察、公車購置等重要事項要按規定程序向紀檢監察機關報告，紀檢監察機關及時回復《廉政提醒卡》，對于不按規定執行或不如實報告，以及不按提醒意見辦事的，視情節給予批評教育，限期改正或紀 律處分。

三是廉政預警機制。按照風險發生的可能和危害性將腐敗風險劃分為三級預警，預警級別越高發生的腐敗的可能性和危害性越大，建立預警信息的收集、分析、反饋、處置機 制，按照預警等級不同對腐敗風險點實行分級監控。

四是廉政監察機制。針對執法監察、案件查辦、案件審理、民主評議工作中發現在機制、日常管理等方面存在的問題，以書面形式及時向案發科室（個人）提出監察建議，督 促其制定完善相關制度，強化內控管理。

五是廉情通報機制。通過簡報、通報及媒體等形式及時通報各科室成功經驗和作法，對工作不實、措施不力的科室 和相關負責人進行通報批評。

五、工作要求

（一）提高思想認識。開展林業腐敗風險預警防控工作，是拓展源頭治腐領域，強化監督制約，有效保護干部的一項重要舉措。要通過開展腐敗風險預警防控工作，促使黨員干部職工進一步增強廉潔自律的自覺性，減少工作和生活中的 失誤，防止和避免誤入歧途、遺憾終生。

（二）狠抓工作落實。各單位、各股室要認真按照領導小組的要求，采取有效措施，多法并舉，切實做到清權明責注重“全”，查找風險注重“準”，制度機制注重“實”，實際操作注重“效”，做到不留死角、不漏環節、不走過場，促進我局腐敗預警防控工作科學化、規范化、常態化。一是要突出重點，加強防范。對確定的風險點要重點進行監督管理，要充分體現每個崗位的不同特點，形成以人為點，以工作流程為線，以制度為面的腐敗風險防控機制，做到提醒誡勉在前，建章立制在前，監督制約在前。二是要扎實推進，點面結合。林業腐敗風險預警防控工作要與黨風廉政建設工作、黨務政務公開工作等有機結合起來，做到點面結合，環環相扣。三是要發現問題，及時糾正。對風險點上的工作人

員發生問題的，要迅速制止和糾錯，并及時匯報，防止造成更加嚴重的后果。對遮掩、袒護不廉潔行為的，要嚴肅追究 責任。

（三）嚴格考核獎懲。領導小組將各單位、各股室以及每一名黨員干部貫徹落實本方案的情況作為年終考核和績效考核的重要指標，將工作完成情況作為考核黨員干部實績的依據。局領導小組將不定期組織專項檢查，發現問題及時 通報并限期整改，促進此項工作的有效落實。

第三篇：廉政風險預警防控制度匯編

目

錄 1 材料工程學院黨政聯席會議制度和議事規則.......................................................1 2 材料工程學院黨委中心組學習制度....................................................................6 3 材料工程學院教職工學習制度..........................................................................8 4 材料工程學院領導干部聯系系（室）、所、中心制度..........................................10 5 材料工程學院教職工黨支部工作規定..............................................................14 6 材料工程學院黨支部書記例會制度..................................................................21 7 材料工程學院班導師工作例會制度..................................................................25 8 材料工程學院科研團隊組建原則（試行）

........................................................26 9 材料工程學院中心實驗室設備管理規章制度.....................................................28 10 材料工程學院關于實驗室違規處理的規定........................................................30 11 材料工程學院中心實驗室試劑/材料/氣瓶管理規章制度.....................................31 12 材料工程學院中心實驗室日常/假期管理規章制度.............................................32 13 材料工程學院中心實驗室技能培訓規章制度.....................................................35 14 材料工程學院 2014 級研究生新生與導師的雙向選擇機制..................................36 15 材料工程學院研究生在學期間發表學術論文要求的規定.....................................38 16 材料工程學院研究生開題流程及細則..............................................................41 17 材料工程學院研究生中期檢查細則..................................................................43 18 材料工程學院碩士研究生學位論文答辯及學位申請工作細則...............................44 19 材料工程學院研究生獎學金評定辦法..............................................................57 20 材料工程學院大學生創新、創業項目/計劃申請、驗收的規章制度.......................58 21 材料工程學院團組織推優制度........................................................................60 22 材料工程學院“五四評優”流程.....................................................................66 23 材料工程學院重點關注學生管理制度..............................................................67

材料工程學院黨政聯席會議制度和議事規則

為切實貫徹執行民主集中制原則，保證學院黨政共同負責制和學院領導班子集體議事的正常進行，充分發揮學院領導班子的集體領導作用，促進學院管理工作的制度化、規范化以及決策的民主化、科學化，根據《上海市高等學校實施<中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例>的辦法(試行)》和學校《關于學院（部）黨政聯席會議議事規定》(試行)（滬工程委【2004】10 號）文件精神和要求，結合學院工作實際，特制定我院黨政聯席會議制度和議事規則。

一、院黨政聯席會議制度 1、學院實行黨政共同負責制，建立黨政聯席會議制度。凡在學院職權范圍內涉及師生員工切身利益的重大問題及教學科研、學科建設、人才培養、師資隊伍、學院管理等工作中的重要事項，以及屬于“三重一大”范圍的其他重要事項，均由學院黨政聯席會議討論決定通過。

2、學院黨政聯席會議參加成員為院黨總支正副書記、院行政正副院長、院工會主席。列席人員：院辦公室負責人，必要時可由院黨政主要負責人根據會議的內容和需要確定其他列席參會人員。若會議需要通過表決形成決定時，列席人員不參加表決。

3、院黨政聯席會議的議題由黨政主要負責人商定，會前要確定議題，會議要有記錄。

4、會議原則上由院黨總支書記和院長分工主持，書記主持討論思想政治工作、干部工作、群團工作和穩定工作等，院長負責主持討論行政工作。

5、堅持民主集中制原則。重大問題必須由集體討論決定，任何個人不得擅自決定重大問題。凡經黨政聯席會議作出的決定，任何個人無權更改和拒絕貫徹落實。如因情況變化確需更改，需交黨政聯席會議重新討論決定。

6、會前充分準備。重大事項決策前，必須認真調查研究，廣泛聽取群眾意見，會前議題必須明確，不開無準備的會議，會議期間不搞臨時動議。

7、學院黨政聯席會議作出的決定必須符合上級文件精神和有關規定。

8、對會議討論的情況及會議作出的決定，除需要公示、公布的以外，與會人員不得泄漏。違者要追究責任，嚴重的要給予處理。

10、院黨政聯席會議定期召開，原則上每兩周一次，如有特殊情況，經院長和書記商量可臨時召開。

二、議事內容 貫徹執行黨的路線、方針、政策，根據學校黨政工作計劃和部署，結合學院實際，研究制定實施計劃和意見并認真落實。

研究制定學院的中長期發展規劃、學期工作計劃及落實措施。分析和總結學期、或階段性的工作情況。

討論決定學院教學科研、學科建設、師資隊伍建設、人才培養

等重要事項。

討論決定學院權限范圍內的干部推薦、系（室）干部推薦和調整、師資引進、培養，教職工培訓、進修，出國（境）學習、訪學，崗位設置、教職工聘任、考核、職稱職級評定、津貼收入分配、獎懲意見和有關榮譽稱號的推薦提名等涉及教職員工切身利益的重要事項以及決定上報審批的事項。

討論決定學院重要規章制度、改革措施的制定、修改與廢止。

討論師生員工中發生的重大問題的處理辦法。

研究教職工思想政治工作、干部作風建設、廉政建設、精神文明建設和安全穩定工作及人才培養、招生、就業等學生工作中的重要事項。

研究決定學院財務預算、教學業務經費及教學建設經費的分配，學院收入分配方案、大宗資金使用、教學設備購置，以及有關經費管理和使用情況通報等。

通報交流學院日常工作情況。

研究決定屬于“三重一大”范圍的其他重要事項及其他需要提交學院黨政聯席會議討論的重要問題。

三、議事程序 議事前，院長和書記要對重要議事內容交換意見，在意見基本一致后，再提交黨政聯席會議討論。如對某方面意見不太一致又需急辦，也可提交會議討論，按民主集中制做出決定。如對某些問題存在較大分歧時，不宜匆忙決定，待進一步調研、論證，充分協商

后再討論決定，必要時可請示學校黨委或行政。

會議議題由院長、書記共同商定，根據議題側重由院長和書記分別主持。有關學院的發展規劃、教學、科研、學科建設、機構設置、專業技術職務評聘、經費使用、內部改革和分配等方面的工作，一般由院長牽頭，其他議題由書記牽頭。

院黨政領導及其它需要提交會議討論、決定的問題由院辦公室匯總，并附需討論事項的有關材料。院辦負責人提前將會議主要內容通知與會人員，以便做好有關準備。

會議形成決定時實行表決制，必要時可由院長、書記確定采取無記名投票方式進行表決。按少數服從多數的原則做出決定。

議事采用回避制，凡會議議題涉及與會人員的，其本人不參加有關議題的討論，其個人意見可通過院長、書記在會上反映。

因故不能出席會議的成員應向會議主持人請假，并可在會前提出本人對所要討論的議題的意見和建議，由主持人在會上轉達。會后由辦公室負責人轉告會議議事情況和討論結果。

院黨政聯席會議到會人數必須超過應到會人數的三分之二，會議方可召開；會議討論作出的決定，須經應到會半數以上成員通過方為有效。

屬于“三重一大”事項范圍的重要議題，應嚴格按照“三重一大”決策制度的規定和議事規則進行討論決策。

學院黨政聯席會議做出的決定，要明確貫徹執行的意見，分工落實到位。

院辦負責人要全面、準確地做好記錄，必要時形成會議紀要。會議紀要由黨政主要負責人共同簽字確認。會議紀要和記錄要妥善保存，按歸檔備查。

四、檢查落實 黨政聯席會議做出的決定和決議，按照集體領導、分工負責的原則，由分管領導組織實施，明確由系（室）執行的，由分管領導或辦公室負責人布置督辦，并向黨政主要負責同志通報執行情況或進展情況。

在黨政聯席會議上，應根據情況及時報告上次聯席會議作出的重要決定的貫徹落實情況。

五、本規則未盡事宜均按照學校有關規定執行。

六、本規則從發布之日起執行。

材料工程 學院黨委中心組學習制度

第一條 指導思想 為加強學院領導班子的思想建設，提高學院領導干部的馬克思主義理論水平和駕馭全局工作的能力，用科學的理論指導學院改革發展和實踐，特制定本學習制度。

第二條 人員組成 學院黨委中心組由學院黨政領導班子成員、各系（室）、所、中心負責人、各黨支部書記、院分團委書記、組織員等組成。

組長由學院黨委書記擔任，主要職責是審定學習計劃（可參照校中心組的內容組織實施），確定學習主題和研究專題，提出學習要求，主持學習研討，指導和檢查中心組成員學習。

秘書由學院黨委組織員擔任，負責學習的考勤、落實學習計劃、準備學習資料、準備上級匯報材料等。

第三條 學習時間 每學期集中學習5 個單元，每人每學期自學不少于 10 個小時。

第四條 學習內容 根據學校黨委中心組學習要求，結合學院實際，確定學習內容。主要是結合中央、教育部（黨組）和市委的重要會議及文件精神，學習黨的路線方針和政策；學習黨紀政紀和國家法律法規；學習黨和國家有關科教興國、人才強國、高等教育改革發展的方針政策；學習上級黨組織指定的有關文件、干部必讀文獻；學習履行職責所

必須的教育、管理、科技、文化等方面的理論和知識。

第五條 學習形式 采取自學和集中研討的形式，也可以安排收聽錄音、觀看音像資料、組織參觀考察等。

第六條 學習要求 學習要有針對性，要理論聯系實際，把學理論與學院改革、發展、穩定結合起來；與總結經驗教訓促進學院的教學、科研、管理、服務等工作結合起來，解決如何更好地推進學院黨的建設與事業發展中的重大問題。

第七條 請假制度 各中心組成員要妥善安排好工作，積極參加學習，如有特殊情況不能參加學習的，必須事先向黨委中心組組長請假，事后要以一定方式及時補課。組織員做好考勤。每學期由組長通報一次學習考勤情況。

第八條 學習考核 鼓勵中心組成員每年寫 1 篇以上認識深刻、聯系實際的學習心得體會或文章，用中心組學習成果帶動全院師生的理論學習，促進學院各項工作的發展。

材料工程學院教職工學習制度

為不斷提高學院教職員工的理論素養、知識水平及創新能力，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，促進學院事業又好又快地發展，根據上級有關規定和要求，結合學院實際，特制定本制度。

一、學習對象 在職在崗的全體教職工。

二、學習時間 根據學校有關規定，教職工政治理論學習每二周安排 1 次（寒暑假除外），由學院黨委統一部署。各黨支部根據黨委安排部署，結合各自實際，制定本支部理論學習計劃。如有特殊情況，可靈活調整時間。

由學校統一組織的學習，如輔導報告會等另行安排參加對象和時間。

三、學習內容 1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的基本原理和原著； 2、黨的路線方針政策，國家的法律、法規、制度； 3、黨和國家領導人重要講話精神； 4、國家和本市有關高等教育的政策性文件、會議精神，教育理論、思想； 5、學校和學院改革發展和當前中心工作的有關文件、制度等；

6、教職工的職業道德和行為規范教育； 7、上級布置的有關政治思想專題教育資料。

四、學習形式 集中學習與個人自學相結合。集中學習可以采取精讀文件、專題討論、觀看錄像、輔導講座、專題報告、經驗交流、知識競賽、調研考察、參觀革命教育基地等方式進行。

五、學習組織 學院黨委負責全院教職工政治理論學習的計劃安排和宏觀指導。經常性的政治理論學習一般以黨支部為單位進行，由支部書記(或副書記)組織實施。人數較多的部門可劃分學習小組，學院黨政領導分別到所屬黨支部或黨小組參加學習。每次學習都要有記錄，載明學習日期、主持人、參加人數、缺席人及原因、學習討論的主要內容等。

專題教育由學院黨委根據上級要求和校黨委安排，作出總體布置，組織和提供一定的學習資料。

學院黨委負責對政治理論學習和專題教育進行檢查和必要的督促，適時總結和通報學習情況。

六、學習考核 政治理論學習由學院黨委或各黨支部嚴格考勤。因公、因病不能參加政治理論學習的應事先請假，教職工參加政治理論學習情況作為教職工評選先進個人和其他評優活動以及評職晉級中思想政治考核的重要依據之一。

材料工程學院領導干部聯系系（室）、所、中心制度

為了更好地堅持黨的群眾路線，切實轉變干部工作作風、進一步密切黨群干群關系，推動學院內涵建設和科學發展，特制定本制度。

一、確立聯系點 學院領導班子成員每人要明確一至二個部門作為工作聯系點（詳見材料工程學院領導干部聯系系（室）、所、中心人員安排一覽表）。

二、聯系內容

1.深入調研。領導班子成員要將聯系點工作與日常工作統籌兼顧，認真開展聯系工作。對聯系點要加大調研工作力度，準確掌握工作實際，通過調查，進一步了解情況，為開展工作、制定發展措施提供資料，增強做好工作的針對性。

2.宣傳服務。黨員領導干部要積極發揮自身優勢，認真、及時、準確地做好黨的路線、方針、政策和學院黨政重大決策的宣傳教育工作，為創建和諧文明學院做好服務。

3.具體指導。領導班子成員要根據各自聯系點的實際，經常深入聯系點指導工作，針對發現的問題，提出合理化意見建議，并積極幫助聯系點找差距、理思路，幫助制定部門發展的整體規劃和具體實施辦法。

4.督促檢查。領導班子成員對聯系點的工作負有督促的責任，對照工作目標定期對聯系點進行檢查，確保聯系點各項工作落實到位。

5.以點帶面。要以聯系點為基礎，認真了解分析，及時發現典型，總結和推廣經驗，努力推動學院工作的全面開展。

三、聯系形式

1.參加聯系點黨組織的活動。黨員領導干部以普通黨員身份，參加聯系點黨組織的活動以及專題組織生活會，宣講黨的路線、方針、政策，聽取群眾意見和建議，不斷改進工作。同時，結合聯系點黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，幫助聯系點及時整改，增強求真務實、干事創業的能力。

2.開展談心活動。領導班子成員在聯系點適當開展談心活動，虛心傾聽群眾的意見和呼聲。

3.走訪座談。領導班子成員通過走訪座談等形式，了解民情民意，發現存在的困難和問題，提出改正的辦法和要求。

4.調查。通過在聯系點發放調查表，征求聯系點師生員工對學院發展的意見、建議和要求。

四、具體要求

1.原則上每月到聯系點一次。遇有重要活動、重大事件時要隨時到聯系點開展工作，因工作原因不能按時到聯系點，過后要及時彌補。

2.將每次到聯系點調查研究、指導工作、征求意見、解決問題的主要情況進行記載，作為年終業績考核的重要內容和依據。

3.了解和掌握聯系點領導班子的思想、工作、作風、學習等方面的情況，帶動聯系點黨政班子積極開展工作，完成工作目標。

4.與聯系點要形成情況通報制度。本著”不干預、多支持、重服務、分類指導”的原則，認真開展工作。

5.嚴格遵守黨員領導干部廉政準則及有關規定，以身作則，爭當表率，帶頭履行黨員義務，自覺接受群眾監督，充分發揮先鋒模范作用，為聯系點的黨員干部和師生員工樹立榜樣。

五、組織實施

黨員領導干部聯系點工作由黨委組織部門負責組織，包括人員、聯系點的選定，聯系點制度各項內容的落實，并對黨員領導干部在聯系點開展工作的情況進行統一的管理、檢查和考核。

附：材料工程學院領導干部聯系系、室、所、中心人員安排一覽表

姓名 聯系部門 備注 陸展華 材料工程系

于治水 焊接技術與工程系；激光工業技術研究所；院辦

段海霞 學生辦公室

林文松 材料物理化學系

李

軍 材料工程中心實驗室

張可敏 材料科學系

材料工程學院教職工黨支部工作規定

教職工黨支部是學校黨的基層組織，是學校黨組織全部工作和戰斗力的基礎，擔負著直接聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、團結群眾，把黨的路線、方針、政策落實到基層和培養社會主義現代化建設合格人才的重要責任。在保證教學、科研、管理、服務等各項任務順利完成，促進教育改革深入發展等方面，都要依靠教職工黨支部的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用的充分發揮。為加強教職工黨支部建設，根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》和《上海工程技術大學教職工黨支部工作規定》的精神，結合我院教職工黨支部的實際情況，制訂本規定。

第一條 教職工黨支部的設置 1．教職工黨支部原則上按系或部門設置。凡有正式黨員三人以上的部門，均應成立黨支部。正式黨員不足三人的部門，可視具體情況，根據黨員人數和有利于開展活動、發揮作用的原則，與工作性質相近、業務相關的部門聯合成立黨支部。

2．黨員七人以上的黨支部，―般應建立支部委員會。支部委員會根據黨員數的多少，一般由三至五人組成。黨員不足七人的黨支部，設支部書記一名，必要時可增設一名副書記。

3．黨支部委員會每三年改選一次。實行“公推直選”，由黨員大會選舉產生的黨支部委員會及黨支部書記、副書記人選應及時報

學院黨委同意，并報校黨委組織部批準，委員缺額時應及時增補。

4．黨支部書記應選黨性強、作風正、辦事公道、善于聯系群眾，有較強組織管理能力和較高學術水平(或較高的技術專長)，在群眾中有威信的同志擔任。教工黨支部書記一般可兼任行政領導職務，并享有相關待遇。

5．堅持民主集中制的原則，健全黨支部工作制度，支委會團結協作、勤政實干，堅持重大問題集體討論決定，黨支部每年至少向支部黨員大會報告 1 次支部工作和黨建工作情況。

6．黨支部由學校黨委和學院分黨委領導，黨支部應當從有利于黨員開展活動的實際出發，合理設置黨小組。

第二條 教職工黨支部的主要職責 1．學習、宣傳和執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，圍繞教學、科研和學科建設等工作，開展深入細致的思想政治工作，引導教師忠誠于黨的教育事業，在教書育人和各項業務工作中做出成就，組織黨員圍繞群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，學院改革發展穩定的重大問題，黨的建設的突出問題等開展學習討論，團結師生員工，保證本部門教學、科研、管理、服務等各項任務的完成。

2．黨支部應健全并堅持黨內生活制度，貼近黨員思想、工作和生活的實際，開展形式多樣的活動，活動的內容要有利于黨員綜合素質尤其是思想政治素質的提高，有利于促進本單位中心工作的開展，有利于黨員的全面成長。采取支部自查和學院黨委督查的方

式，保證黨內生活制度落到實處。

3．加強對黨員的教育、管理和監督，定期召開組織生活會，開展批評與自我批評，向黨員布置做群眾工作和其它工作任務，并檢查執行情況。

4．培養教育入黨積極分子，做好發展黨員工作和后備干部的培養、推薦工作。

5．經常聽取黨員和群眾的意見和建議，了解、分析師生員工的思想情況，有針對性地做好思想政治工作。

6．支持行政領導的工作，參與本部門重要問題的討論決定。

7．黨支部應認真開展“凝聚力工程”建設，形成“了解人、關心人、凝聚人”的機制，努力增強黨支部的戰斗力。

8、強化教師黨員的育人責任。

第三條 參與重要問題的討論決定 1．支持行政領導的工作，對行政工作提出意見和建議，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

2．切實保證黨支部書記參與本部門重大問題的討論決定，主要包括：

(1)黨和國家的方針、政策及學校各項決定在本部門的貫徹實施。

(2)本部門發展的中長期規劃、計劃及教學科研管理等重要改革方案與實施計劃的制定。

(3)重要規章制度的建立和廢止。

(4)骨干教師的選拔、培養和人才的引進等人事管理中的重要事項。

(5)教職工的職稱晉升、評選先進、考核等涉及教工切身利益的重要事項。

(6)本部門精神文明建設和思想政治工作中的重要事項。

第四條 嚴格和完善黨內生活制度 1．“三會―課”制度是黨內生活的基本形式，支部黨員大會每三個月一次，支委會和黨小組會每月一次，黨課每一季度一次。

2．組織生活制度是提高黨員政治素質，增強組織觀念和黨性的重要保證。黨員組織生活必須堅持政治性、思想性、嚴肅性、實效性，不斷提高組織生活質量，同時要做到內容豐富、形式多樣；保證每月至少 1 次。

3．聯系群眾制度是黨支部建設和發揮戰斗堡壘作用的基礎。黨員必須密切聯系本部門群眾，主動及時地了解他們思想狀況，認真負責地向黨組織反映他們的意見和要求。

4．黨員匯報制度是黨員自我監督和組織監督相結合的機制。黨員一般每半年應就本人執行黨組織的決議和本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部作一次匯報小結。

5．民主評議黨員制度是保證和促進黨員發揮先鋒模范作用的重要措施。黨支部每半年對黨員的表現情況進行一次分析，每年進行一次民主評議黨員。向上級黨組織推薦優秀黨員；嚴肅處理不合格黨員。

6．要善于運用信息網絡開展黨員教育和黨務工作，有序推進黨內民主建設。

第五條 黨員教育和管理 1．要認真履行組織黨員學習的職責，開展形式多樣的主題教育，推進學習型黨支部建設，不斷增強黨員的政治責任感與歷史使命感。

2．黨支部應積極引導和鼓勵教職工黨員，在本職崗位上爭當敬業愛崗的先鋒，爭當關心群眾的模范，爭做教學、科研與管理的骨干，做“全員育人”的楷模，為創建現代化特色大學作貢獻。

3．黨支部應定期了解、分析、研究黨員的思想狀況，深入了解、掌握深層次的思想問題和熱點問題，有針對性地對黨員進行思想政治教育，以促進黨員的素質不斷提高。

4．黨支部要保障黨員的民主權利，教育黨員認真履行義務、凡涉及本單位的重要問題和情況，要先在黨內通報、聽取黨員意見，并向黨員提出貫徹有關決議的要求，以充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。開展群眾測評黨員，黨員定期評議支部活動。

5．黨支部應認真做好日常黨員管理工作。加強對流動黨員、出入(境)黨員黨籍的管理工作；嚴格按規定做好黨費的收繳、使用等工作，實行黨務公開。

6．督促黨員自覺參加組織生活，完成黨組織下達的任務，接受黨組織的教育和培訓。

第六條 積極慎重地做好發展黨員工作

1．黨支部要按照上級黨組織發展黨員的指導性意見，有計劃、有步驟地做好發展黨員工作。

2．做好建設一支數量充足、質量較高、結構合理的入黨積極分子隊伍。定期分析研究入黨積極分子的思想狀況，采取切實有效的措施，進行黨的基本知識教育和入黨動機教育。

3．加大培養力度，積極慎重地吸收優秀青年，尤其是有高職稱、高學歷的青年骨干教師加入黨組織。

4．嚴格履行入黨手續，把握發展黨員工作中考察、培訓、政審、審批和轉正等環節，積極探索建立發展黨員發展工作的質量保證體系。

5．重視對預備黨員的培養教育考察，必須做到有計劃、有目標、有要求、有措施、有檢查。

第七條 做好思想政治教育工作 1．黨支部負責教職員工的思想政治教育工作。要經常了解、及時準確掌握黨員、教職工、學生的思想動態，特別是要深入了解、掌握―些深層次的思想問題和熱點問題，認真做好教育引導工作。

2．要重視做好青年教職工的思想工作和世界觀、人生觀、價值觀的教育工作。

3．認真開展“凝聚力工程”建設。要從了解人、關心人入手，創造性地建立支部凝聚黨員、黨員凝聚群眾的工作機制，努力增強黨支部的戰斗力。黨員應時時處處注意以身作則，要以自己的模范行動來影響、團結、帶領教職工開創工作的新局面。

4．要協調好各方面關系，妥善處理好各種矛盾，調動教職工教書育人、管理育人和服務育人的積極性，構建和諧校園。

第八條 附則 本條例如與上級黨組織今后發布的有關規定不一致，則以上級的規定為準。

材料工程學院黨支部書記例會制度

為不斷加強和改善黨支部建設，規范、指導并促進各黨支部工作，探索新形勢下支部工作的方式方法，促進學院黨建工作民主化、科學化、規范化，進一步創新黨組織活動方式和工作方法，形成上下互通、相互交流、整體提升的黨建工作機制，提高為中心工作服務的質量，特建立支部書記例會制度。

一、例會的召集 黨支部書記例會由學院黨總支書記召集，黨總支書記因故不能參加會議時，由黨總支書記指定其他人員召集會議。

二、參會人員 黨總支書記、副書記、組織員、各黨支部書記。根據需要，也可召集有關人員列席會議。

三、例會的形式及時間 支部書記例會一般每兩周召開一次，每學期根據教師課表確定例會具體時間并相對固定。根據工作需要，也可隨時召開。可采取會議形式、現場會形式和社會實踐等形式來傳達精神，溝通信息；部署工作，協調行動；發揚民主，集思廣益；督促檢查，交流經驗。

四、例會內容 為保證例會的實效，根據各支部工作的實際情況，結合校黨委和院黨總支的主要工作安排,本著強化為中心工作服務的意識，強化支部參政意識，強化工作全局意識，強化工作質量與效率意識，確定例會內容如下：

學習黨的路線方針政策和黨務工作知識；傳達貫徹上級黨組織和學校黨委的重要文件和會議精神，時勢、政治理論學習。

研討學院黨建工作，對新形勢下基層黨支部組織建設中遇到的熱點、難點問題進行研究和討論；研究解決黨支部工作中的問題；對各黨支部工作進行指導。

匯報各黨支部工作進展情況，交流工作信息和經驗，包括各支部教學、科研、學生工作等中心工作的階段性成效，存在的主要問題及建議；或階段性工作計劃安排，主要工作落實情況；新形勢下加強支部建設、思想政治工作的新思路、新探索、新經驗、新問題及新對策；發展黨員及積極分子隊伍建設方面的作法；黨的組織生活及黨員教育管理的作法；一個時期黨內、群眾反映最大、議論最多的熱點問題和一些苗頭性、傾向性的問題；為教學、科研和學科建設等中心工作服務情況及其它有關情況。總結、交流、推廣支部建設方面的典型經驗和做法。

督促檢查上級黨組織或校黨委、院黨總支黨建工作部署的貫徹落實情況；并提出貫徹落實意見。

部署近期黨支部工作；各黨支部書記要在會后及時研究制定落實措施，盡快完成工作任務，并在下次例會上通報情況。

研究、部署其他有關黨支部書記職責范圍內的工作。

對學院和黨總支將要做出的重大決定、改革措施廣泛征求意見與建議；對學院廣大黨員干部和師生員工關注的熱點難點問題進行

調研，并為學院領導正確決策提供預案或建設性意見。

組織對黨支部工作進行考核，推薦和評選黨內先進等。

五、會議的組織與領導 黨支部書記例會制度，是學院黨的組織建設的一項重要制度。各支部書記要高度重視，統籌安排工作，積極參加黨支部書記例會，并通過例會制度不斷加強和改進學院黨建工作。

支部書記例會在院黨總支的指導與協調下進行。例會的時間、地點相對固定，會前根據工作需要及各支部反映的問題，擬定討論的議題； 組織員負責將例會的議題提前兩天通知參會的支部書記，與會人員接到會議通知后，應積極做好參加會議的準備工作，按時參加會議，因故不能出席的應事先請假，并派其他支委代替出席；會上要充分發表自己的意見，積極獻計獻策。黨總支將把能否堅持參加例會，作為黨支部書記考核的內容之一； 例會前，各支部書記必須對近期工作情況進行總結，并提出當月工作的設想，做到心中有數，匯報工作時做到重點突出。

會上，要對會議議題進行逐項討論研究，與會人員要充分發表意見，由會議主持人進行歸納集中，形成明確意見。組織員負責會議記錄工作； 會后，各黨支部要認真落實會議部署的各項工作，并及時反饋信息。黨總支要做好督促檢查工作； 組織員負責有關會務及協調工作。

本制度自發布之日起實施，由學院黨總支負責解釋。

材料工程學院班導師工作例會制度

為規范班導師對學生教育和管理工作，搭建輔導員與班導師、班導師之間交流、學習的平臺，特制訂本制度。

第一條 一般例會由黨委副書記、專兼職輔導員、各班班導師參加，如重要會議可邀請院領導、學生代表、家長代表共同參加。

班導師例會一般每兩個月召開一次，如有特殊情況，由學生工作辦公室決定加開。

全院班導師會議由分管學生工作副書記主持，各年級班導師會議可以由年級輔導員主持。

第二條 班導師例會的主要內容：

1、總結班導師階段性工作。

2、布置學院在不同階段的班主任工作任務。

3、交流各班在日常管理等方面的情況。

4、分析、了解學生思想狀況，研究解決學生在日常教育管理與紀律管理方面的問題，提出建議，形成措施。

5、學習班導師工作的理論，努力探索提高班導師工作能力和效率的方法，交流班導師工作經驗。

材料工程學院科研團隊組建原則（試行）

科研團隊的建立原則：以任務為牽引，一般應該由重大項目的承擔人負責團隊的召集和組建，團隊成員一般在 3~10 人之間，團隊規模主要由科研方向和科研目標決定。團隊負責人一般應該按照項目完成期限與團隊成員簽訂合約，團隊負責人有權按照合約調整團隊成員。學院將在尊重團隊負責人意愿的基礎上，把控團隊成員的相對穩定性和動態變化的平衡。

學院負責把握科研團隊的審批標準，做好協調工作。在團隊負責人選拔、選聘團隊成員時學院提醒其應該注意成員技能的多樣性和互補性，注重團隊成員的合作精神和創新能力的培養。團隊領導人要把握好教授、副教授、講師的比例，團隊應形成一定的年齡、知識梯度。團隊的組建要以優勢學科平臺為依托，集中現有科研資源，創建名牌團隊。

科研團隊組建后應明確科研團隊的具體目標。目標必須明確時間節點，要具有清晰性、具體性和可操作性。團隊成員也應該明確個人的具體任務和職責，為自己準確定位。

科研團隊的績效考核：科研團隊的績效不低于團隊所有成員應完成業績的總和，學院從科研團隊完成的當期業績和發展潛力兩方面對團隊負責人進行考核。團隊成員的業績由團隊負責人完成考核，對團隊成員的績效考核應該包括個人的任務績效和對團隊的邊際貢獻兩個方面。

科研團隊的激勵機制：學院設立團隊基金，鼓勵全體教師根據自己的學科和技能特點加入適當的科研團隊，在完成同等科研業績的條件下，團隊成員能得到額外的物質獎勵。

本方案由學院黨政聯席會議審議后，經學院教代會表決通過后生效。

材料工程學院中心實驗室設備管理規章制度

為進一步加強實驗室設備管理工作，增強安全防范意識，保證實驗室安全，現制定如下管理規章制度：

第一條 實驗室中由財政撥款購置的設備，由學院指定教師或實驗室老師進行管理和維護；由教師通過所承擔項目經費購置的設備，由該教師負責管理、維護、使用，設備維護費用由教師承擔。

第二條 實驗室設備根據使用條件不同分為四大類，一類設備只能由實驗室老師操作，教師和研究生不得操作，師生需提前預約并根據學校和學院相關規定付費使用（如掃描電鏡、X 射線衍射儀等）；二類設備經過實驗室老師的培訓并考核合格后，教師或研究生可以獨立操作，但需提前預約并付費使用（如摩擦磨損試驗機、光學顯微鏡等）；三類設備經過實驗室老師的培訓并考核合格后，教師或研究生可以獨立操作使用，無需付費（如研磨機、硬度計等）；四類設備為高危設備，非專業持證人員嚴禁操作（如機床、重型壓機、磨床等）。

第三條 未經實驗室負責人同意，且未經培訓的師生不得使用、挪動設備；如實驗需要對設備進行拆卸改裝，必須報請實驗室負責人批準；師生要嚴格按照操作規范使用設備，并做好儀器設備使用記錄，如未按操作規范使用或操作不當造成儀器損壞由操作者負責維修。

第四條 各種儀器負責人對負責儀器制定操作規程和注意事項，并在儀器附近墻壁上醒目位置張貼。

第五條 在使用設備中，如損壞儀器設備必須及時上報實驗室負責人，查清原因，做好事故記錄，并提出處理意見，上報主管實驗室副院長審批。

第六條 實驗中心的各種儀器設備和器材，均要建檔編制。

材料工程學院關于 實驗室違規處理的規定

1、實驗室實行房間安全責任人負責制度（參見中心實驗室安全責任書），如該房間負責人和所指導研究生違反《中心實驗室安全責任書》中第三條 1-6 中任一所列行為和第四條，第一次違規將對房間負責人和當事研究生進行批評教育，并在實驗室公開通報批評，且當事研究生不得參加校級以上獎學金及榮譽的申報；違規兩次及以上將在材料工程學院全院范圍進行公開通報批評，對房間負責人酌情進行處罰，當事研究生不得參加校級一、二等獎學金的申報，并按照學生手冊滬工程學[2014]64 號學生違紀處分管理辦法，根據情節輕重，報送學校給予以下之一的紀律處分：

警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。

2、如教師和研究生有其他違規行為，學院酌情對教師和研究生按照相關規定進行批評、教育、懲罰。

材料工程學院 中心實驗室試劑/ / 材料/ / 氣瓶管理規章制度

為進一步加強實驗室試劑/材料/氣瓶管理工作，增強安全防范意識，保證實驗室安全，現制定如下管理規章制度：

第一條 對于研究生教學培養計劃中設置課程的相關實踐環節所需的試劑、材料，實驗室給予無償、充足供應。

第二條 對于未列入研究生教學培養計劃，或有經費支撐的其他實踐環節，如研究生創新項目、研究生畢業課題等。在滿足本科教學需求的前提下，實驗室僅無償、限量供應庫存部分試劑和材料（如酒精、丙酮、乙醚、硫酸、鹽酸、硝酸、磷酸、鑲嵌粉、拋光布、研磨劑、砂紙等）。其中：丙酮屬于違禁品，學校對實驗室限量供應，因此丙酮僅供配溶液使用，不得用于清洗試樣。

第三條 試劑、氣瓶、材料由實驗室統一保管。經實驗室負責老師批準，指導老師老師或學生簽字后方可領用。未經允許，不得私自使用，更不得將其私自帶出實驗室。

第四條 使用試劑、氣瓶、材料進行實驗室必須在指定房間進行，按照操作規范使用。用畢后，應將剩余試劑、材料和氣瓶等歸還實驗室負責老師或放于指定處，并將各類器皿清潔后放于指定處，不得隨意擺放；同時將地面和桌面清理干凈，不得有積水或雜物堆放。

第五條 下班前，相關房間的實驗室負責老師務必認真檢查實驗室水源、電源、窗是否關閉，確認安全無疑后，方可鎖門離開。

材料工程學院 中心實驗室日常/ / 假期管理規章制度

為進一步加強日常/假期實驗室安全管理工作，增強安全防范意識，保證實驗室安全，現制定如下管理規章制度：

第一條 研究生在第二學期前三周接受 2 課時的安全教育，滿勤并考試合格后方能獲準進入指定實驗室工作和學習，如缺勤或考試不合格，需要進行補考，直至合格為止，否則實驗室不予安排學習用桌椅和房間。

第二條 實驗室各房間實行責任包干制。擁有獨立實驗室的教師是該房間的第一責任人，在學期初教師要指定所帶研究生作為日常具體負責人；對于眾多研究生學習和工作的公共房間，由實驗室主任在學期初指定在讀研究生作為日常具體負責人。

第三條 具體負責人要制定翔實且具有可操作性的日常值日安排表，安排房間使用者定期進行大掃除，保證房間的清潔常態化，消除安全隱患。具體負責人要做好實驗室安全自查工作和管理工作，及時檢查和維護消防設施，消除實驗室安全隱患，對發現的問題要及時解決。如自身無法解決，請立即與房間第一責任人和實驗室負責人聯系協商解決。

第四條 主管實驗室工作的副院長、實驗室主任和研究生導師要不定期常態化巡視實驗室，對發現問題應及時予以解決。

第五條 離開實驗室時，具體負責人務必認真檢查水源、電源、窗是否關閉，確認安全無疑后，方可鎖門離開。

第六條 實驗室嚴禁以下行為：

1）從事和實驗無關的事宜（打牌、打麻將、抽煙、飲酒、炒菜、做飯、聚會、嬉戲、打鬧、文娛活動、閱讀或觀看淫穢、邪教內容的書畫、音像或網絡視頻等）； 2）使用明火（如點燃蠟燭、油燈等）和各種與實驗無關的違禁物品（如電爐、油爐、熱得快、電熱杯、電飯鍋、電熨斗、電烙鐵、電熱毯、加熱器、電磁爐、微波爐、蚊香等）； 3）閑雜人員長期逗留并在實驗室留宿過夜； 4））將易燃、易爆、危險藥品或試劑（煤油、汽油、丙酮、酒精、硫酸、鹽酸、硝酸等）放置房間； 5）未經實驗室負責人批準，放置并使用液化氣、乙炔、氧氣、氫氣等各種氣體鋼瓶； 6）將實驗室鑰匙私自配制給他人使用。

第七條 實驗室負責人和主管副院長將不定期檢查實驗室安全執行情況：

如房間負責人和研究生違反學習工作篇第六條 1-6 中任一所列行為，第一次違規將對房間負責人和當事研究生進行批評教育，并在實驗室公開通報批評，且當事研究生不得參加校級以上獎學金及榮譽的申報；違規兩次及以上將在材料工程學院全院范圍進行公開通報批評，對房間負責人酌情進行處罰，當事研究生不得參加校級一、二等獎學金的申報，并按照學生手冊滬工程學[2006]52 號學生違紀處分管理辦法，根據情節輕重，報送學校給予以下之一的紀律

處分：

警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍

如教師和研究生違反試劑、氣瓶、材料篇，設備篇中的相關規定，學院酌情對教師和研究生按照相關規定進行批評、教育、懲罰。

第八條 本辦法由材料工程學院負責解釋。

第九條 本評審條例自 2014 年 1 月 1 日起施行。

材料工程學院 中心實驗室技能培訓規章制度

為進一步加強研究生的實踐能力，現制定如下技能培訓規章制度：

第一條 在第二學期前三周完成對研究生培訓，培訓合格后方能進入實驗室操作相關設備進行相關專業實驗。專業技能培訓分為三個模塊：

1）“金相試樣制備、觀察及硬度測試培訓”； 2）“高溫熱處理爐培訓”； 3）“磁控濺射儀和摩擦磨損試驗機培訓”； 4）“注塑機和壓力機培訓”； 5）“焊接機器人培訓”。

第二條 研究生根據從事畢業設計情況，選擇相應模塊分批進行培訓，培訓后經過書面考試和現場兩個環節考核合格后方能預約使用。

材料工程學院 2014 級研究生新生與導師的雙向選擇機制

1.參加雙向選擇的碩士生指導教師必須符合學校的相關規定（如對導師的年齡限定及培養人數的規定）。

2.所有碩士研究生均需參加雙向選擇。各位導師在雙向選擇開始前必須向全體學生簡要介紹自己的研究方向、培養經歷、對學生的最低要求；因故未能到場的導師必須指定其他老師代為介紹。

3.雙向選擇首先由學生選擇導師，導師在這些選擇結果中選擇學生；第一輪雙向選擇時，每位導師最多只能選擇 1 名學生，剩余的學生和輪空的導師進入第二輪；第二輪的選擇規則與第一輪相同，仍沒有選擇成功的學生和導師進入第三輪，第三輪的選擇方法與前面兩輪的選擇方法相同。

4.三輪雙向選擇過后仍然沒有選擇成功的學生和導師自由組合雙向選擇，但每位導師原則上最多只能選擇 3 位學生(根據學校的規定, 每個每位導師最多招生不超過 4 人)。

5.為保證研究生電子注冊數據的連續性和準確性，在雙向選擇中，碩士生的學科、專業名稱一律以當研究生新生名冊中公布的學科、專業名稱為準，原則上不做更改，學校另有規定的，遵照其規定。

6.碩士生在培養過程中需跨專業的導師參與共同指導，可以選擇兩個導師，雙導師各自的工作量和培養責任由導師自行協商，報學院備案。

7.外單位委托培養的研究生不參與本次的雙向選擇，由這些學生自行選擇理論課期間的指導教師并報學院批準和備案。

8.學院研究生秘書必須在規定的時間內整理和匯總《碩士生與指導教師名單》、《雙向選擇匯總表》，經學院主管領導簽字蓋章后報研究生處審核、備案。各學科（方向）負責在研究生處審核通過后及時向各自的研究生公布雙向選擇名單。

材料工程學院研究生在學期間發表學術論文要求的規定

（2013 年修訂試行）

為了提高我院辦學水平和科研水平，進一步提高材料科學與工程一級學科研究生的教育和學位授予質量，加強和規范對研究生科研能力和學術論文寫作能力的培養，根據上海工程技術大學關于研究生在學期間發表學術論文要求（2013 年修訂試行）精神，制定本規定。

第一條

發表學術論文的要求 研究生在其申請學位論文答辯之前，必須按二級學科或研究方向的要求發表相應的符合本學科要求的學術論文，獲得本學科要求的授權專利可以充抵相應的學術論文。

論文的統計標準 列入統計范圍的學術論文必須以上海工程技術大學為第一署名單位，并且發表在《上海工程技術大學校定國內外期刊源及論文的分類》規定的學術刊物或《上海工程技術大學學報》上。

在任何情況下，每位研究生必須發表至少 1 篇以第一作者署名的論文。每位研究生的學術會議論文最多統計一次。

研究生為第一作者發表的論文其統計數為 1，研究生為第二作者（第一作者必須是其導師）發表的論文其統計數為 0.4，其余不計。

研究生第一作者發表在《上海工程技術大學學報》的研究性（非

綜述類）學術論文，相當于 1 篇 C 類論文；研究生第一作者發表在《上海工程技術大學學報》的綜述類學術論文，相當于 1 篇 D 類論文；第二及其他排序的作者不列入統計。

一項發明專利授權可替代 1 篇 B2 類論文，一項實用新型專利授權或軟件著作權登記可替代 1 篇 C 類論文。專利成果署名要求與論文署名要求一致。

2.不同學科方向的最低要求 （1）材料物理與化學（080501）二級學科：發表 1 篇本學科A2 類（含）以上的學術論文，以及 1 篇 C 類（含）以上學術論文；或者發表 1 篇本學科 A1 類（含）的學術論文。

（2）材料學（080502）二級學科：發表 1 篇本學科 B1 類（含）以上的學術論文，以及 1 篇 B2 類（含）以上學術論文；或者發表 1篇本學科 A2 類（含）以上的學術論文。

（3）材料加工工程（080503）二級學科焊接方向：發表 1 篇本學科 B1 類（含）以上的學術論文，以及 1 篇 C 類（含）以上學術論文；或者發表 1 篇本學科 A2 類（含）以上的學術論文。

（4）材料加工工程（080503）二級學科塑性成形及模具 CAD/CAM方向：發表 1 篇本學科 B2 類（含）以上的學術論文，以及 1 篇 C類（含）以上學術論文；或者發表 1 篇本學科 B1 類（含）以上的學術論文。

第二條

確認標準和方式 研究生的學術論文以正式發表或收到錄用通知為準（國內刊物

還必須附有版面費發票）。專利以收到國家知識產權局頒發的授權專利證書或軟件著作權登記書為準。

第三條

凡不符合上述要求者，學院不受理其答辯申請。

第四條

研究生以第一作者發表 2 篇及以上 A1 類學術論文，且已完成學位論文工作，可申請提前按規定程序畢業和取得學位，但最多不超過半年。

第五條

本規定從 2013 級研究生開始實行。

材料工程學院 研究生 開題流程及細則

為保證我院研究生培養質量，提高學院研究生培養的社會評價及美譽度，根據學校的有關規定，制定本細則。

一、開題報告內容和要求 1．課題來源及選題依據。主要由研究生對該項研究的歷史、現狀和發展情況進行分析，著重說明自己所選課題的經過，該課題在國內外的研究動態和開展此課題研究的設想。

2．選題的意義及預計實現的目標。對所確定的課題在理論和實際...

第四篇：腐敗風險預警防控心得體會

腐敗風險預警防控心得體會

王從榮

黨中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》是當前和今后一個時期深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作的指導性文件。根據上級統一部署，組織學習了《實施綱要》。下面，我談一下學習《實施綱要》的體會。

一、對《實施綱要》的學習認識

《實施綱要》具有鮮明的時代特征和中國特色，是我黨探索反腐倡廉規律認識的深化，體現了與時俱進。它把“加強黨的執政能力，緊緊圍繞發展這個黨執政興國的第一要務，樹立和落實科學發展觀”寫進《實施綱要》的指導思想，表現了鄧小平理論、“三個代表”重要思想對反腐倡廉指導作用，也表現了反腐倡廉工作隨著實際的發展而不斷地豐富發展。揭示了反腐倡廉工作的落腳點和出發點，都是為了加強黨的執政能力建設，發展社會主義經濟，建設小康社會。《實施綱要》強調教育、制度、監督并重，懲治和預防體系三位一體，缺一不可。教育是反腐倡廉的基礎，“德教為先”，“修身在前”。近年來，發生在我們身邊大量的案例和我們藥品監督管理系統的腐敗案例表明，一些黨員干部走上違紀違法道路，往往是從思想蛻化變質開始的。思想道德教育是拒腐防變的第一道防線，所以思想教育要經常講、年年講、月月講，反復講，思想的堤壩絕對要嚴防死守。《實施綱要》強調反腐倡廉教育是以領導干部為重點，教育要面向全黨全

社會，把思想教育、紀律教育與社會公德、職業道德、家庭美德教育和法制教育結合起來，大力加強廉政文化建設。制度建設并嚴格執行制度是從源頭上預防腐敗是有效方法和根本出路。《實施綱要》從制度建設和改革措施上提出了“四個完善”、“五項改革”、“四項制度”“三個公開”等具體要求，力求從制度上減少或遏制腐敗。

在我們縣級藥品監督管理部門存在執法不嚴，執法不公，辦人情證等腐敗點，不受監督的權力必然導致腐敗。《實施綱要》總結了歷史的教訓和實踐經驗，從監督對象、環節、部位和主體提出了許多重要措施。其監督理念、監督基礎、監督重點、監督方式、監督手段都更為明確，也更具可操作性。貫徹《實施綱要》，必須把重點放在重點位置的權力運行監督上，監督到位、監督到點，監督出實效。

二、就個人落實《實施綱要》的幾點想法

1.堅定人生目標，提高自身修養。堅定信念，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨。堅持立黨為公，執政為民，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到：清正廉潔、率先垂范，筑牢拒腐防變的思想道德防線。加強學習，使頭腦清醒，方向明確。一是學習政治理論。堅持學習馬列主義，毛澤東思想，永不停歇地加強黨性鍛煉和修養。用鄧小平理論、“三個代表”重要思想來武裝頭腦，不斷增加自己的理論水平和政策水平。二是學習新知識。因為知識在很大程度上決定著一個人工作能力的強弱，一個集體整體素質的高低。知識隨著時間的推移而新舊更替，隨著歷史的進步而推陳出新。尤其是當今，人類已步入信息時代，發展速度越來越快，知識更新的周期越來越短。實踐

證明，誰緊緊跟上知識更新的步伐，誰就能始終處于發展的前沿。三是總結新經驗。經驗是由實踐得來的知識和技能，需要在實踐中不斷積累，并隨著實踐的豐富獲得深化和創新，最終用以指導實踐。比如，如何強化對領導干部的監督，如何使單位的黨風廉政建設責任制進一步落到實處等等，解決這類問題，就需要勇于實踐、大膽創新，不斷探索新規律、總結新經驗。

2.強化自律意識，構筑拒腐防線。注重自我管理。在進行黨性鍛煉的過程中，自我管理是極其重要的環節，自律是較有效的方法和途徑。一是用社會公德的要求處理事務、約束自己，自覺遵守各項法令、規章制度；二是用黨性標準、黨的組織原則、生活的準則、規范，調整自己言行，自覺加強保持共產黨員先進性教育；三是嚴格要求自己，積極開展批評與自我批評，發揮優點，摒棄缺點，不斷矯正前進的軌道。

3.正視權力內涵，樹立良好形象.把握權力的雙重性，謹慎用好權。正確運用權力，可以用來有序控制和科學管理社會，造福社會，造福人民；如果濫用權力，就會踐踏社會公共秩序，貽害社會，貽害人民。因此，正視權力的雙重性，防微杜漸，警鐘長鳴，做到：常思貪欲之禍、常懷律已之心，常除非分之想、常修為官之德，永保人民公仆本色。對行政相對人，不搞吃、拿、卡、要。嚴格執行藥監系統的八項紀律，依法行政，秉公執法，把握權力制約機制，監督用好權。江澤民同志曾強調：“我們的權力是人民賦予的，一切干部都是人民公仆，必須受到人民和法律的監督”。事實已反復證明，一切權力的運作都需要監督，一切權力的運作都離不開監督。因為對權力運作的監督，既具有規范與糾錯作用，又具有制約和約束作用；既具有防范與保護作用，又具有懲戒和警示作用。因此，黨員領導干部要以“海納百川”的胸懷和南湖“紅船”精神，自覺接受各方面的監督，確保權力的行使不越界、不出格。

第五篇：腐敗風險預警防控學習心得

腐敗風險預警防控學習心得

——鄭鵬

黨中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》是當前和今后一個時期深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作的指導性文件。根據上級統一部署，組織學習了《實施綱要》。下面，我談一下學習《實施綱要》的體會。

一、對《實施綱要》的學習認識

（一）反腐倡廉規律認識不斷深化，指導思想與時俱進《實施綱要》具有鮮明的時代特征和中國特色，是我黨探索反腐倡廉規律認識的深化，體現了與時俱進。它把“加強黨的執政能力，緊緊圍繞發展這個黨執政興國的第一要務，樹立和落實科學發展觀”寫進《實施綱要》的指導思想，表現了鄧小平理論、“三個代表”重要思想對反腐倡廉指導作用，也表現了反腐倡廉工作隨著實際的發展而不斷地豐富發展。揭示了反腐倡廉工作的落腳點和出發點，都是為了加強黨的執政能力建設，發展社會主義經濟，建設小康社會。

（二）反腐倡廉教育為先，靠制度管人

《實施綱要》強調教育、制度、監督并重，懲治和預防體系三位一體，缺一不可。教育是反腐倡廉的基礎，“德教為先”，“修身在前”。近年來，發生在我們身邊大量的案例表明，一些黨員干部走上違紀違法道路，往往是從思想蛻化變質開始的。思想道德教育是拒腐防變的第一道防線，所以思想教育要經常講、年年講、月月講，反復講，思

想的堤壩絕對要嚴防死守。《實施綱要》強調反腐倡廉教育是以領導干部為重點，教育要面向全黨全社會，把思想教育、紀律教育與社會公德、職業道德、家庭美德教育和法制教育結合起來，大力加強廉政文化建設。制度建設并嚴格執行制度是從源頭上預防腐敗是有效方法和根本出路。《實施綱要》從制度建設和改革措施上提出了“四個完善”、“五項改革”、“四項制度”“三個公開”等具體要求，力求從制度上減少或遏制腐敗。

（三）加強權力運行監督，形成防治腐敗的系統工程

不受監督的權力必然導致腐敗。《實施綱要》總結了歷史的教訓和實踐經驗，從監督對象、環節、部位和主體提出了許多重要措施。其監督理念、監督基礎、監督重點、監督方式、監督手段都更為明確，也更具可操作性。貫徹《實施綱要》，必須把重點放在重點位置的權力運行監督上，監督到位、監督到點，監督出實效。

二、就個人落實《實施綱要》的幾點想法

（一）堅定人生目標，提高自身修養。

堅定信念，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨。堅持立黨為公，執政為民，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到：清正廉潔、率先垂范，筑牢拒腐防變的思想道德防線。加強學習，使頭腦清醒，方向明確。一是學習政治理論。堅持學習馬列主義，毛澤東思想，永不停歇地加強黨性鍛煉和修養。用鄧小平理論、“三個代表”重要思想來武裝頭腦，不斷增加自己的理論水平和政策水平。二是學習新知識。因為知識在很大程度上決定著一個人工作能力的強弱，一個集體

整體素質的高低。知識隨著時間的推移而新舊更替，隨著歷史的進步而推陳出新。尤其是當今，人類已步入信息時代，發展速度越來越快，知識更新的周期越來越短。實踐證明，誰緊緊跟上知識更新的步伐，誰就能始終處于發展的前沿。三是總結新經驗。經驗是由實踐得來的知識和技能，需要在實踐中不斷積累，并隨著實踐的豐富獲得深化和創新，最終用以指導實踐。比如，如何強化對領導干部的監督，如何使單位的黨風廉政建設責任制進一步落到實處等等，解決這類問題，就需要勇于實踐、大膽創新，不斷探索新規律、總結新經驗。

（二）強化自律意識，構筑拒腐防線。

注重自我管理。在進行黨性鍛煉的過程中，自我管理是極其重要的環節，自律是較有效的方法和途徑。一是用社會公德的要求處理事務、約束自己，自覺遵守各項法令、規章制度；二是用黨性標準、黨的組織原則、生活的準則、規范，調整自己言行，自覺加強保持共產黨員先進性教育；三是嚴格要求自己，積極開展批評與自我批評，發揮優點，摒棄缺點，不斷矯正前進的軌道。

（三）正視權力內涵，樹立良好形象。

把握權力的雙重性，謹慎用好權。正確運用權力，可以用來有序控制和科學管理社會，造福社會，造福人民；如果濫用權力，就會踐踏社會公共秩序，貽害社會，貽害人民。因此，正視權力的雙重性，防微杜漸，警鐘長鳴，做到：常思貪欲之禍、常懷律已之心，常除非分之想、常修為官之德，永保人民公仆本色。把握權力制約機制，監督用好權。江澤民同志曾強調：“我們的權力是人民賦予的，一切

干部都是人民公仆，必須受到人民和法律的監督”。事實已反復證明，一切權力的運作都需要監督，一切權力的運作都離不開監督。因為對權力運作的監督，既具有規范與糾錯作用，又具有制約和約束作用；既具有防范與保護作用，又具有懲戒和警示作用。因此，黨員領導干部要以“海納百川”的胸懷和南湖“紅船”精神，自覺接受各方面的監督，確保權力的行使不越界、不出格。