第一篇：建設五型基層領導班子

建設“五型”基層領導班子（干部說干事）

鄧 偉

《 人民日報 》（2012年04月13日07 版）

基層領導班子處在基層工作第一線，加強基層領導班子建設對于加強基層黨員干部隊伍建設、促進地方經濟社會科學發展具有重要意義。在縣鄉領導班子集中換屆后，江西省宜豐縣委以建設“學習型、務實型、創新型、廉潔型、和諧型”縣鄉領導班子為抓手，努力把縣鄉領導班子建設成為開拓進取、勤政為民、與時俱進、廉潔正派、團結民主的堅強領導集體，為實現經濟社會科學發展提供堅強的組織保證。

建設學習型領導班子，樹立開拓進取的形象。學習是提高素質能力的重要途徑，注重學習、善于學習對于領導班子尤為重要。宜豐縣注重建設學習型領導班子，不斷創新學習方法，在縣鄉兩級領導班子中建立健全以引導自學、靈活講學、實踐跟學、測試考學為主的“四學”長效機制。要求縣鄉兩級領導班子成員聯系實際進行學習，既博覽群書又突出重點，既學習知識又加強修養，既鉆研本職業務又提高實際能力，既掌握領導藝術又改進工作作風。建設務實型領導班子，樹立勤政為民的形象。堅持求真務實是領導班子做好各項工作的重要基礎。宜豐縣注重建設務實型領導班子，要求領導班子少開會、開短會，說實話、辦實事，深入基層、深入群眾，真抓實干、破解難題。通過建立目標考核制度，把求真務實的要求落實到工作的各個環節；通過開展“五同五心”活動（與農民群眾同吃、同住、同勞動、同學習、同進步，虛心受教育、傾心聽意見、真心辦實事、熱心解民憂、誠心交朋友）和“五聯五幫”活動（聯系各界委員、幫助提高素質，聯系困難群眾、幫助扶貧濟困獻愛心，聯系基層組織、幫助指導活動，聯系企業項目、幫助服務發展，聯系信訪對象、幫助化解矛盾），提高領導班子成員求真務實的能力和水平。

建設創新型領導班子，樹立與時俱進的形象。創新是領導班子永葆生機活力的源泉。宜豐縣注重建設創新型領導班子，努力提高各級領導干部的創新能力，培養造就能夠引領事業發展的創新型領導干部隊伍。堅持每年召開兩次以上鄉鎮黨委書記創新能力建設研討會，要求鄉鎮黨委書記結合工作實際、圍繞研討主題發表看法、闡述觀點，在切磋交流中開闊視野、增長見識，在取長補短中創新發展理念、完善工作思路。

建設廉潔型領導班子，樹立廉潔正派的形象。清正廉潔是領導班子必須堅持的重要原則。宜豐縣注重建設廉潔型領導班子，通過加強思想教育和制度建設，保障領導班子和領導干部自覺抵制腐敗行為、做到廉潔從政。大力開展廉政教育、黨紀條規和法律法規教育等，引導領導班子成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑牢防腐拒變的思想防線；按照“精簡高效、運轉協調、行為規范”的要求，建立健全重大事項社會公示、聽證、質詢制度等，完善權力運行機制，同時加大懲處力度、嚴格執行紀律，努力減少腐敗行為的發生。建設和諧型領導班子，樹立團結民主的形象。領導班子成員之間的和諧具有示范作用，能促進干部之間、干群之間的和諧。宜豐縣注重建設和諧型領導班子，要求縣鄉“一把手”帶頭做到統攬不包攬、善斷不武斷、信任不放任、大度不失度，要求班子其他成員做到服從不盲從、到位不越位、補臺不拆臺、分工不分家，努力在領導班子中構建融洽和諧的人際關系、營造舒暢舒心的工作氛圍。同時，引導各級領導班子成員積極開展批評與自我批評，虛心聽取別人的意見和建議，不斷提升自己、促進工作。

（作者為中共江西省宜豐縣委書記）

第二篇：建設“五型”基層領導班子 基層黨委班子建設講話資料

建設“五型”基層領導班子 基層黨委班子建設講話資料

基層領導班子處在基層工作第一線，加強基層領導班子建設對于加強基層黨員干部隊伍建設、促進地方經濟社會科學發展具有重要意義。在縣鄉領導班子集中換屆后，江西省宜豐縣委以建設“學習型、務實型、創新型、廉潔型、和諧型”縣鄉領導班子為抓手，努力把縣鄉領導班子建設成為開拓進取、勤政為民、與時俱進、廉潔正派、團結民主的堅強領導集體，為實現經濟社會科學發展提供堅強的組織保證。

建設學習型領導班子，樹立開拓進取的形象。學習是提高素質能力的重要途徑，注重學習、善于學習對于領導班子尤為重要。宜豐縣注重建設學習型領導班子，不斷創新學習方法，在縣鄉兩級領導班子中建立健全以引導自學、靈活講學、實踐跟學、測試考學為主的“四學”長效機制。要求縣鄉兩級領導班子成員聯系實際進行學習，既博覽群書又突出重點，既學習知識又加強修養，既鉆研本職業務又提高實際能力，既掌握領導藝術又改進工作作風。

建設務實型領導班子，樹立勤政為民的形象。堅持求真務實是領導班子做好各項工作的重要基礎。宜豐縣注重建設務實型領導班子，要求領導班子少開會、開短會，說實話、辦實事，深入基層、深入群眾，真抓實干、破解難題。通過建立目標考核制度，把求真務實的要求落實到工作的各個環節；通過開展“五同五心”活動（與農民群眾同吃、同住、同勞動、同學習、同進步，虛心受教育、傾心聽意見、真心辦實事、熱心解民憂、誠心交朋友）和“五聯五幫”活動（聯系各界委員、幫助提高素質，聯系困難群眾、幫助扶貧濟困獻愛心，聯系基層組織、幫助指導活動，聯系企業項目、幫助服務發展，聯系信訪對象、幫助化解矛盾），提高領導班子成員求真務實的能力和水平。

建設創新型領導班子，樹立與時俱進的形象。創新是領導班子永葆生機活力的源泉。宜豐縣注重建設創新型領導班子，努力提高各級領導干部的創新能力，培養造就能夠引領事業發展的創新型領導干部隊伍。堅持每年召開兩次以上鄉鎮黨委書記創新能力建設研討會，要求鄉鎮黨委書記結合工作實際、圍繞研討主題發表看法、闡述觀點，在切磋交流中開闊視野、增長見識，在取長補短中創新發展理念、完善工作思路。

建設廉潔型領導班子，樹立廉潔正派的形象。清正廉潔是領導班子必須堅持的重要原則。宜豐縣注重建設廉潔型領導班子，通過加強思想教育和制度建設，保障領導班子和領導干部自覺抵制腐敗行為、做到廉潔從政。大力開展廉政教育、黨紀條規和法律法規教育等，引導領導班子成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑牢防腐拒變的思想防線；按照“精簡高效、運轉協調、行為規范”的要求，建立健全重大事項社會公示、聽證、質詢制度等，完善權力運行機制，同時加大懲處力度、嚴格執行紀律，努力減少腐敗行為的發生。

建設和諧型領導班子，樹立團結民主的形象。領導班子成員之間的和諧具有示范作用，能促進干部之間、干群之間的和諧。宜豐縣注重建設和諧型領導班子，要求縣鄉“一把手”帶頭做到統攬不包攬、善斷不武斷、信任不放任、大度不失度，要求班子其他成員做到服從不盲從、到位不越位、補臺不拆臺、分工不分家，努力在領導班子中構建融洽和諧的人際關系、營造舒暢舒心的工作氛圍。同時，引導各級領導班子成員積極開展批評與自我批評，虛心聽取別人的意見和建議，不斷提升自己、促進工作。

第三篇：加強領導班子建設 開展五型機關創建

切實加強班子建設

著力創建“五型”工會

——加強區總工會領導班子自身建設的探索與實踐

重慶市黔江區總工會

今年來，黔江區總工會以“學習型、和諧型、服務型、廉潔型、效能型”機關創建活動為載體，全面加強區總工會領導班子和職工隊伍建設，特別是在加強領導班子自身建設方面進行了一些有益的探索與實踐，切實增強了區總工會領導班子的凝聚力、戰斗力，從而更好地團結和帶領全區廣大職工群眾為實現基本建成渝東南地區中心城市，在渝東南地區率先實現小康的雙核目標而奮斗。主要作法是：

一、加強素質教育，創建“學習型”工會。我們把不斷提高工會干部適應時代發展的理論思維能力、善于科學判斷新形勢和解決新問題的能力、堅持依法治會和依法維護的能力為著力點，全面提高工會干部素質、努力建設“學習型黨組織”，創建“學習型工會”。一是優化學習環境，濃厚學習氛圍。緊緊圍繞創建“學習型”工會目標，機關安排近10萬元資金，訂購黨報黨刊，購置工會工作業務書籍，編印學習手冊，安排職工外出學習，為干部職工創造良好的學習條件；黨組成員率先垂范，帶頭學習，引導干部職工立足本職崗位，開展形式多樣、內容豐富的學習活動，形成了“領導帶頭學、職工自覺學”的良好學習風氣。二是完善學習制度，增強學習實效。干部職工每天抽出一個小時時間自學，每周五定期組織集中學習，黨組每月一次專題學習，深入推進機關學習活動規范化、經常化、制度化。為增強學習實效，區總工會機關每季度舉辦學習講座，現已舉辦二期，分別由黨組成員作專題輔導；黨組還定期對干部職工的學習情況、學習效果進行督促檢查，營造濃厚的學習氛圍。三是創新學習方法，狠抓素質提升。采取讀、講、看、訓等有效方式，圍繞工會工作中的重大課題舉辦專題講座，安排工會干部外出學習培訓，上半年，區總工會機關干部職工外出參加全總、市總業務培訓86人次，幫助區總工會機關

干部職工及基層工會干部開闊理論視野，豐富專業知識，增強政策水平和業務工作能力。并結合工作實際，帶著問題學，把走出去與請進來，集中學與個人學，向書本學與向實踐學，學與思、知與用有機結合起來，做到融會貫通，學以致用。通過創建“學習型”機關活動，在干部職工中形成了“比學習、比業務、比作風、比奉獻”的良好學習氛圍，機關干部職工的素質得到較大提升。今年換屆以來，一些老職工按照領導班子要求回到單位上班，力所能及做好本職工作，齊心協力推進工會工作，干部職工的精神面貌發生了明顯變化。

二、加強思想建設，創建“和諧型”工會。堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持走中國特色社會主義工會發展道路，堅持全心全意為職工群眾服務，全面加強干部職工思想教育，引導干部職工把心思用到干事業上，把智慧用到抓落實上，把本領用到搞服務上，把功夫用到促發展上。一是增強大局意識，黨組召開半年民主生活會，統一思想，形成共識，與黨委保持高度一致，緊緊圍繞基本建成渝東南地區中心城市，在渝東南地區率先實現小康的雙核目標勤奮工作，促進發展。二是促進班子團結。圍繞創建“和諧型”工會，領導班子堅持民主集中制，主要領導對副職充分信任、適度放權，副職對主要領導高度負責、大膽工作，班子成員之間團結協作、配合默契，在機關內部樹立起了風清氣正、積極進取、團結協作、和諧共榮的良好團隊形象。三是嚴明工作紀律。統一制作了黨務、政務公開欄及干部職工座排、掛牌，實行亮牌上班，接受群眾監督；黨組成員輪流值班，對干部職工到崗出勤及工作紀律情況不定期進行督查，督促干部職工不在辦公時間網上聊天、玩游戲和炒股，不在辦公場所打鬧或高聲喧嘩，不在辦公時間干私活和做與工作無關的事，樹立工會干部職工的良好形象。四是打造和諧團隊。黨組領導堅持以人為本，經常與干部職工交心談心，隨時消除隔閡，形成合力，確保心情舒暢、快樂工作；通過完善機關管理制度，對干部職工寫調研文章、宣傳稿件及到基層工作給予補助及獎勵，充分調動和激發了職工的積極性和創造性，在部科室之間、職工之間建立起了團結平等、和諧友好的同志式平等關

系，初步在機關形成了一個相互信任、相互幫助、相互促進、共同推進工會工作的良好氛圍。

三、加強作風建設，創建“服務型”工會。為了切實轉變機關作風，我們按照全總、市總關于開展“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層”活動的要求，開展了以“七在基層”為抓手的服務職工活動。一是調查研究在基層。組織各級工會干部深入工業園區及各類企業集中開展調研活動，共深入150余家企業調查，發放問卷調查表600余份，走訪一線職工1100余人次，為一線職工辦好事實事530余件。二是宣傳政策在基層。組織各級工會組織通過召開座談會、舉辦報告會等形式，廣泛宣講全國“兩會””、市第四次黨代會、區“三會”精神和勞動法等法律法規，累計召開座談會16場次，為基層工會送書1230余冊。三是重點突破在基層。到7月底，新簽訂集體合同、工資專項集體合同各95家，新建工會組織86個。四是助推發展在基層。以“四比一創”及“四百”助推活動為載體，與職業技術學校合作培訓職工1620名，扶持微型企業85家，助推全區民營經濟快速健康發展。五是關愛職工在基層。組織機關10名副處級以上干部聯系關愛10名勞動模范和先進工作者；“五一”、端午節期間組織各級工會干部走訪慰問困難職工1864人，發放慰問金9.32萬元，開展生活救助83人、醫療救助37人，發放救助資金12.12萬元。六是化解矛盾在基層。開展勞動爭議排查調處工作，共排查出涉及就業、工資、社會保障、勞動保護、民主權利等方面的矛盾問題41件次，確保了職工隊伍的穩定。七是改進作風在基層。全力做好“服務企業、服務職工、服務發展”三個全力服務，引導職工勤奮勞動、誠實勞動、創新勞動，為渝東南地區中心城市建設發揮好主力軍作用。

四、加強制度建設，創建“廉潔型”工會。我們按照緊緊抓住“查找、防控、督查、評估”等關鍵環節，從體制、制度和實際運作入手，堅持高標準、嚴要求，認真開展廉政風險防控體系建設工作，取得明顯成效。一是進一步健全完善機關管理制度。區總工會新一屆領導班子到任以后，立即與干部職工談心，并3次召開職工座談會聽取意見，多方征求30余條，根據這些意見對機關管理制度進行修改完善，修訂后形成機關管理制度29個，涵蓋了目標管理、黨務管理、政務管理、職工管理、財經管理、事務管理等六個方面，在2月底印發到人并嚴格執行，基本實現了以制度管人。二是進一步落實黨風廉政建設責任制。按照黨員領導干部“一崗雙責”要求和“誰主管、誰負責”的原則，進一步落實了黨風廉政建設責任制，加強了干部職工的教育管理工作，帶頭執行了黨風廉政建設有關要求，確保本屆班子在任期內不出事的工作目標。三是進一步加強職務犯罪的預防教育。不斷強化黨紀、法律法規和道德教育，經常性地開展廉政教育，深入學習黨紀政紀法規和黨風廉政建設各項規定，教育干部職工提拔是領導干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀。在“七一”前夕邀請專家上黨課，新提拔領導干部主動接受廉政教育，引導黨員干部廉潔從政，厲行節約，淡泊名利，樂于奉獻，增強了拒腐防變的能力。四是進一步以身作則，帶頭示范。領導干部堅持正人先正己，帶頭遵守廉政準則，帶頭執行規章制度，帶頭管好家人，特別是在落實工會幫扶資金方面，嚴格執行面向群眾公示、基層工會審查及黨組集體審定的基本程序，嚴防在幫扶資金上出問題，做到自重、自省、自警、自勵，筑牢了拒腐防變的思想道德防線。四是進一步加強監督管理。結合區委、區政府發展環境綜合整治的相關要求，開展了“構建和諧勞動關系，促進黔江跨越發展”發展環境綜合整治活動，采取發放征求意見表、設立意見箱、到企業征求意見、職工群眾評議等多種形式，征求到意見建議121條，歸納整理為5大類，針對性地制定了整改措施并認真組織整改，有力促進了工會系統的廉政建設。

五、加強能力建設，創建“效能型”工會。為企業和廣大職工服務是工會工作的根本出發點和落腳點。創建“效能型”機關，轉變機關作風，提高辦事效率，才能更好地為企業和廣大職工搞好服務。一是加強領導班子能力建設。通過安排班子成員參加培訓、外出學習等方式，引導班子成員牢固樹立科學發展理念，牢固樹立服務意識，增強做好工作的自覺性。按照民主集中制原則，建立健全了決策失誤責

任追究制度、糾錯改正機制，建立了重大事項民主決策制度，提高了領導班子科學決策的能力和推進工作的水平。二是加強黨員隊伍能力建設。在機關是副處以上領導干部中繼續開展“三進三同”活動，在黨員干部特別科級以上黨員干部開展“結窮聯戶”活動，實施一個黨員干部聯系一戶貧困群眾并之辦一件實事，為困難群眾解難題、送溫暖，辦好事，做實事，解難事，推進城鄉統籌，促進社會和諧；在機關開展了“愛崗位、愛工作、愛單位和比作風、比干勁、比工作、比成績、比奉獻”為內容的“三愛五比”活動，營造了積極工作、主動工作、多干工作、干好工作的氛圍。三是加強職工隊伍能力建設。引導機關干部職工不斷提高干部職工做好新形勢下各項工作的能力和水平，努力建設一支立足本職、一崗多能、勤奮工作、甘于奉獻的干部職工隊伍。引導干部職工牢固樹立群眾第一、發展第一、服務第一的理念，在工會工作實踐中，關注民情民生，服務職工群眾。組織開展了出一個點子、提一條建議、辦一件實事、化解一個矛盾、反映一條實情的“五個一”活動。通過創建“效能型”機關活動，改進了四個突出問題：一是對區委、區政府各項決策部署和領導安排的工作任務執行不力、落實不到位、政令不暢、效率低下、推諉扯皮、敷衍塞責等“中梗阻”問題初步改進；二是責任意識淡薄、工作紀律松懈、服務意識不強、工作作風不實以及互相推諉扯皮等問題明顯改善；三是 “門難進、臉難看、話難聽、事難辦等機關病基本扭轉；四是機關內部協調溝通不到位、工作推進不力等問題徹底解決。

黔江區總工會通過加強領導班子建設，開展“五型”機關創建的初步探索與實踐，加強了工會機關的自身建設，增強了領導班子的凝聚力，提高了工會機關的工作效率，提升了工會干部的服務水平，形成了團結共事的可喜局面，樹立了基層工會的良好形象。我們將認真總結工作經驗，不斷深化創建活動，努力把區總工會領導班子建設成為善于學習、勇于創新、團結協調、勤政務實、熱情服務、廉潔為民的領導集體，更好地團結帶領全區廣大職工為基本建成渝東南地區中心城市，在渝東南地區率先實現小康建功立業！

第四篇：團結型領導班子建設范文

“團結型”領導班子建設

“團結型”的領導班子有助于推動經濟社會在好的前提下大發展、快發展，“團結型”的班子思想統一、行動一致，貫徹方針路線不會走板，這樣的班子團隊建設的好，富有活力，班子成員的思想和意志很容易統一到一把手上來，開展工作更會全面快速，那么如何打造“團結型”的班子呢？筆者淺談一下自己的幾點看法。

一、“團結型”的班子必須有一個好的一把手

班子的建設說到底就是團隊的凝聚力、親和力和戰斗力，凝聚力是來源于班子成員的思想和意志能否得到統一，也就是說一把手的感召力，這個是由一把手的人格力量和領導魅力所決定的。在一個團隊里，一把手是最高的行動長官一把手的意志也是班子思想的靈魂，即使班子成員各有所長，各有所能但是在班子里面不能人盡其用、人盡其責那么這個團隊的建設就有問題，這就需要一把手來充分協調，管理好成員，把他們凝聚在自己周圍，使他們按照自己的意志統一行動，才有生產力。但是一把手所要的凝聚力不是通過自己的絕對權力來實現的。我們有些領導在班子建設中往往忽略了如何凝聚班子成員，最笨的也是最混賬的就是靠自己的絕對權力來形成所謂的“團結”，在布置一項工作和制定一項決策時，自己說的很多，基本上不容許別人說，不能聽到與己相左的意見和建議，造成在制定決策和部署工作時成為一言堂，會上一個聲音，會下一片聲音，真正的思想和意志沒有達到統一，在具體工作時就會出現各種各樣的問題和矛盾，政策下達時就會出現各種紕漏，往往是趕緊補發政策補丁來修正，所以良好的凝聚力首先要給班子成員一個表達意見的機會，作為一把手要明白班子里的成員都是你的智囊團、你的左右手，更要明白民主的概念，民主通常不會做決策，做決策的是一把手，這個權利沒有人去剝奪也剝奪不了，但這個決策必須是班子成員智慧的結晶，是大家的成果，一把手只是對團隊的意見和建議統一起來，并正確的去修正和做出結果，這個就是決策。也就是說一把手要把自己的意志和想法作為一個題目出出來，然后交給大家去按照這個題目進行思維和行動，然后由一把手進行綜合性的總結和判斷，看哪個答案更加適合，只有不開竅的一把手才會愚蠢地自己出題自己答，然后不管不顧地分擔給成員，讓自己和班子成員時不時站在風口浪尖，在周圍造成一大圈子的問題和焦點，使工作處于被動局面，要習慣性的形成一個什么標準呢？就是在過程中要充分民主，不搞一言堂，高明的領導干部往往在會上說的少、聽得多，會上十個聲音，會后一個聲音，把大家的思想和意志形成統一，即充分尊重了班子成員的意見和建議，大家也都感到了滿足，得到了尊重，在統一思想后才會有更強的戰斗力，更好的傳達政策、開展工作。因此團結型的班子需要一個高明的核心人物。

二、班子各成員要有責任意識，不能陰奉陽違，防止出現“偽團結”

有些領導班子看起來是一團和氣，但實際上往往不是那么回事，有些成員對一把手不負責，聽之任之，你說怎么干，咱就干對領導極端的奉承，哪怕知道領導的決策或者方法不對路子，有的成員還一個勁地鼓掌叫好，在政治上、思想上、工作上麻痹一把手，這樣的成員心里都有陰暗面，當面一套，背后一套，對自己的領導極端不負責任。我們一些搭班子所謂二把手的領導通常也會在維護“團結”的角度上做出自己一些違背自己意志的行為，不能開誠布公地談自己的想法，睜只眼閉只眼，任由一把手作為，造成很多突發事件以致不能收場。“團結”是我們黨執政期間常抓的一項基礎建設，“團結”是我們領導干部作風建設的門面，如果“團結”里面有了雜音，有了問題，那么我們在具體的工作中往往達不到預期的目的和效果，相反會影響到黨的內部統一，甚至影響到黨群干群關系，“偽團結”嚴重一些還會造成腐敗，所以作為班子成員要明白團結是硬件建設，要本著對一把手負責，對工作負責的態度，真正實現好團結，維護好團結。電視劇《絕對權力》中市長劉重天和市委書記齊全盛在市委市政府遷址的問題上意見相左，就事論事不證明就是不團結，因為考慮問題的角度不一樣，也是因為本著負責的態度才有不同的意見，但是齊全盛有絕對權力，他做了做的很好，可是絕對權力也給了他很深刻的教訓，什么是一把手的絕對權力？就是我說了算，任何事只有我拍板，有了這樣的絕對權力就會有“偽團結”、就會讓班子成員成為寺廟里的菩薩，形態各異，各懷心事，形不成合力、沒有合力自然不會有戰斗力。因為齊全盛擁有絕對權力，鏡洲市委班子會議上，市長趙芬芳才會陰奉陽違地大力推薦齊小燕出任藍天集團一把手，班子成員才會“偽團結”地一致贊同，才會讓齊全盛差點栽跟頭，這就是教訓。

三、打造“團結”型領導班子，盡量減少影響團結的因素 創建“團結”型班子要盡量減少影響團結的一切因素，筆者在基層曾多次遇到過一些影響團結的因素，有的是政策上的，有的是業務口的，也有的是班子成員內部造成的，比如在基層就有因為交通費用、工作階段獎金、精神文明建設費用支出等等主任和書記不和諧，一方面有些業務口下發的費用和獎金不明確，沒有一定的標準，有些單位分配方法不一樣，這樣就容易形成矛盾，多了少了不和諧，如何避免我想應該很簡單，整章建制，定時公開，沒有了貓膩自然就會團結。而且班子自身還要加強個人的修養，把主要精力放到工作上，少一些計較，多一份理解。要知道“團結型”的班子需要領導干部后天培養形成，一個班子成員要由散到合，需要各自做出努力，需要加強學習、加強世界觀的改造，從工作的角度出發，大力提倡實事求是的作風，樹立正確的權力觀，在領導干部中倡導聞過則喜、開誠布公、虛心求實的觀念，尤其是作為一把手要摒棄絕對權力的誘惑，制定決策和部署工作時多聽聽班子其他成員的意見，廣納善言，在利益分配上公開、公正，才能根本上從自己開始打造一流的“團結型”的班子隊伍。

第五篇：五型班組建設

“無型”班組建設

員工不安全行為規范管理活動

匯

編

煤質科—煤質段

目錄

第一項 班組學習培訓制度…………………………………1

第二項 隱患排查治理制度………………………………..2

第三項 崗位責任制履責評比制度………………………..3

第四項 員工不安全管理制度……………………………..4

第五項 事故報告處理程序及事故分析處理制度………..5

第六項 現場交接制度……………………………………..6

第七項 崗位技術練兵比武競賽制度……………………..7 第八項 安全質量標準化管理制度…………………………8

第九項 材料專項管理制度………………………………..9 第十項 “三公”管理制度………………………………….10

第一項班組學習培訓制度

1.嚴格執行公司和狂關于五級安全教育培訓的規定，按照崗位工種有針對性的開展班組學習培訓。

2.按照相關要求，段隊、井區在每個月25前制定出下月的培訓計劃，經宣傳部、培訓站審批合格后，按照計劃進行培訓。

3.培訓教師當月培訓教案必須按照培訓計劃要求，在每月1日前完成4.每班參加學習的員工，要端正學習態度，認真聽講，認真嚴格遵守各項管理制度。

5.每日班前參加培訓時不準遲到、早退或課間開小差，違者3每項罰款10元。

6.上課時不準吸煙，不準隨地亂扔東西，不準在室內大聲喧嘩，違者每項扣罰10元。

7.每班參加培訓的員工有特殊情況時，必須向主管培訓教師請假，不請假者按欠勤處理，欠勤一天罰款50元。

8.班前參加培訓員工在上課期間禁止打鬧，嚴格酒后參加培訓，要愛護公務，損壞者除按照賠償外，對以上有關責任者均已處以50元罰款。

9.班組學習培訓要求段隊全員參加，學習筆記合格率達到100%。

10.段隊每周為員工布置一次家庭作業，區，段、領導審簽。

11班組培訓必須做到每班一拷問、每日一專題、每周一案例、每月一考試、一評比，獎優罰劣。

12按時參加考試，遵守考場紀律；對于因故不能參加者，由礦培訓中心組織補考。