第一篇：國有企業如何提高管理者的領導力

國有企業如何提高管理者的領導力

能力是指人順利完成某項活動所必備的心理條件，是影響活動效果的基本因素。領導能力，簡單地說，就是領導者的個體素質、思維方式、實踐經驗以及對領導方法等的把握程度從而影響其具體領導活動效果的個性心理特性的總和，它是領導素質的核心。

一、發揮模范作用，樹立服務意識是提高領導能力的首要前提

榜樣的力量是無窮的。領導在工作上一定要為員工作出模范和表率。領導對工作認真的態度會影響廣大員工，在任何時候領導都是員工的榜樣，如果各級領導能夠按照胡錦濤總書記要求的那樣，始終把“做官先做人，萬事民為先”作為自己的行為準則，做到一身正氣，扶正抑邪，全身心地投入事業，他的一言一行、一舉一動勢必產生無形的感染力、號召力，廣大員工就會上行下效、以點帶面，從而會產生連鎖反應、良性循環。因此，我們各級領導凡事都要以“認真”兩字要求自己，嚴于律己、以身作則。要求職工群眾做到的，自己帶頭做到；要求職工群眾不做的，自己帶頭不做。我們的企業具有典型的服務行業性質，所以我們要求公司的全體員工樹立“四為”服務思想（即“機關為基層服務，二線為一線服務，副業為主業服務，一切為客戶服務”）。

二、主動加強學習，努力熟悉業務是提高領導能力的基-1-

本要求

隨著國有企業自身改革向縱深挺進，我們所從事的各項工作更趨多樣性、復雜性和艱巨性，各項科技信息項目也在不斷應用，這一系列的發展變化，對我們各級領導決策的科學性和準確性提出了更高的要求。不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責，要做合格的領導者和管理者，必須大力加強學習，努力熟悉業務，用豐富的知識來充實自己。

處于領導崗位，主動加強學習，努力熟悉業務同時也是強化崗位責任意識的基本要求，我們大力提倡“我在本職崗位上應該怎樣做”，如何創新工作思路，強化管理、加快發展；努力克服“領導要我做，我就做”的被動行為；堅決反對“領導要我做，就馬馬虎虎應付，弄虛作假，不負責任”的行為。

三、注重調查研究，做到心中有數是提高領導能力的中心環節

調查研究是領導的首要任務和基本功，也是實事求是地想問題、辦事情的基礎。領導的基本任務就是掌握政策、了解情況和解決問題，三者之中最根本的是解決問題。而能否及時、正確、有效地解決問題，其關鍵就在于，我們的各級領導能不能做到深入調查研究、掌握真實情況。

鄧小平同志在1992年南巡講話中指出：“農村改革中的好多東西，都是基層創造出來，我們把它拿來加工提高作為全國的指導。”這里的“拿來加工提高”，就是一個調查、研究的過程，“作為全國的指導”就是決策。可見，堅持認認真真地搞好調查研究，做到心中有數，是我們做好各項工作的重要一環。

四、處事堅持原則，辦事雷厲風行是提高領導能力的有效保證

作為領導者，做好了認真細致的調查研究，做到心中有數，就要敢于堅持原則。我們黨歷來按照民主集中的原則進行議事和決策，在討論議事的時候，大家可以開誠布公地進行討論，但是如果經討論決定了的事情，就要堅決地按照集體的決策去執行，除非有特殊困難再另外提出進行討論。

在另一方面，各級領導要樹立雷厲風行、說干就干、知難而上的工作作風，千方百計提高工作效率，敢于處理棘手問題，勇于承擔工作責任，使部屬從心底里產生敬佩感和信任感；再者，各級領導要努力改善員工的工作環境，解決員工群眾翹首以盼的問題，才能使廣大員工全身心地投入到各項工作中去。領導的角色不僅僅是對企業的生產經營進行決策和下達命令，更重要的是必須有力地推動各項工作的開展。如果作為領導者，認為做管理工作不需要自己去執行與推動，那么其角色定位就有問題。企業領導的雷厲風行，親力親為的作風不僅能夠有力地推動各項工作的落實，同時，也能夠彌補初步決策的不足，便于在執行中發現初步決策中存在的問題而及時做出調整。

五、善于總結分析，大膽實踐創新是提高領導能力的重要途徑

領導只有注意總結經驗，才能切實提高領導水平和領導能力。有些人從事領導工作多年，實踐經驗也不算少，可是工作總沒有大的進展。其中一個很重要的原因就是不善于把實際工作經驗加以條理化。哪些事做對了，為什么對?哪些事做錯了，為什么錯?在他那里是一筆糊涂賬，很自然地，他的領導能力也無法提高了。所以，領導既要在事前考慮問題，還要注意事后的分析總結。

在認真總結分析的基礎上，作為領導，更重要的就是進行改革和創新。改革創新的能力關乎如何實現思想、理念上的領導。“創新是民族進步的靈魂”，我們一定要切實貫徹“觀念創新出思路，管理創新出成效，科學創新出效益，機制創新出人才”的經營管理思路，用創新的思維推動企業的改革發展。我們中的有些同志在聽到改革創新的建議時總會說這樣不行那樣不行，老是怕進行改革創新的時候會出問題。其實，我們在想問題的時候，一定要考慮出現異常情況的概率，權衡利弊輕重，如果總是前怕狼后怕虎的話，那么只能一事無成。

我們的企業是一個中型企業，其層級管理和工作面廣、工作場地分散的特性決定了做好我們各項工作的基礎在群眾、關鍵在領導。因此，管理人員一定要自覺發揮模范作用，樹立服務意識，努力熟悉業務，注重調查研究，善于總結分析，大膽實踐和創新，親力親為，雷厲風行。

第二篇：管理者領導力

管理者領導力

管理者領導力主要包括：企業基層管理者領導力。中層管理者領導力、中高層管理者領導力、高層管理者領導力，還包括重塑管理者領導力、激發管理者領導力技巧、管理者領導力培訓、培訓手冊、培訓課程、提升方法、法則等。領導力（Leadership）就是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率。

一、領導力如何塑造：

第一步，為部下設定合理的工作目標。

第二步，幫助部下制定實施計劃。

第三步，輔導部下掌握工作技能。

第四步，制定高效科學的工作流程。

第五步，定期檢查督導部下的工作進展。

第六步，實施公平合理的績效評估。

第七步，指導部下撰寫工作報告。

第八步，按季度為上級提供個人工作述職報告。

二、領導力模型的六種能力：

1、學習力，構成的是領導人超速的成長能力；

2、決策力，是領導人高瞻遠矚的能力的表現；

3、組織力，即領導人選賢任能的能力的表現；

4、教導力，是領導人帶隊育人的能力；

5、執行力，表現為領導人的超常的績效；

6、感召力，更多地表現為領導人的人心所向的能力。

三、歷練領導力的八大法則

要訣一：學、學如弓弩，才如箭鏃，識以領之，方能中鵠。要訣二：樂、苦中有樂，樂在其中。

要訣三：勇、推陳出新，不破不立。

要訣四：細、大處著眼，小處著手。

要訣五：信、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。要訣六：簡、智者化繁為簡，愚者化簡為繁。

要訣七：慎、一言傷天地之和，一事釀子孫之禍。

要訣八：行、君子先行其言而后從之。

重塑管理者領導力--領導力提升

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3、如何有效激勵激勵形式——物質激勵激勵形式——精神激勵根據氣...

第三篇：如何提高基層基層管理者的領導力

如何提高基層管理者的領導力

人往高處走，水往低處流。人都是有著向上更加積極努力的心態，但是，這個過程是艱難的，努力者不知凡幾，但是成功者卻是寥寥幾個。所以，對于如何提升自己和提升自己的方法是很重要的。下面，我對如何提升基層管理者的領導力，提出我的一些看法。

管理人員的分層，基本可分為3層，高層管理者、中層管理者、基層管理者。所謂基層管理者，就是組織中處于最低層次的管理者。對于很多人來說，基層管理者就是基層管理者了，不會想到領導力的提升，首先，這就是觀念的問題了，觀念的轉變的很重要的，就像人的目標一樣，沒有目標就像是無頭蒼蠅一樣。所以，關鍵的一步是觀念的轉變。首先，先明確自己的位置，對于基層管理者來說，需要的技術技能是最重要的，但是，不能僅限于重視自己的技術技能，如果只是一味的對自己的技術技能的專研，只會成為一個技術的高級工程師而已，在對自己的技術技能重視的同時，要考慮到別人不會去考慮的事，這就是觀念的轉變了。只要能想到這一點，就等于走出了一大步。

有了自己的觀念，這是一個好的開始。對于自己來說，要明白一件事，那就是，團結就是力量，人多力量大。所以，人際關系的技能對于基層管理者來說也是一個重點。人際的關系對于自己以后的進步起到促進的作用。好的人際關系會使別人不會排斥自己，這對自己很重要，受排斥的人是不會當成更高一級的領導人的。打好人際關系，也就是自己的人際技能，對于以后的的提升時很重要的。

人無遠慮，必有近憂。一個只是專注當前，對于別的事情，沒有自己的思考能力，只會聽從和服從，那樣只會把自己的棱角越發的磨平。所以，要學會思考，而且是善于思考。每個人面對一推混亂的事情時，如果善于思考，抓住了事情是本質，進而解決事情。這就是自己對概念的把握了，對于概念技能，我們剛開始時，雖然還無法一次的去了解，但是當我們把概念的技能逐步提升時，那么，全局關就是更加的寬廣，對于自己的提升是很重要的。作為一個管理者，特別是一個正在提升的管理者，提升自己的領導力，就是要提升自己自己的管理職能。對于一個管理者來說，一件事情的開始和結束，期間的過程是需要計劃的，任何活動都是要在計劃的指引下進行的，計劃對于事情是統籌的開始。一個好的計劃，對于事情開始是很重要的。寶潔公司剛進入中國市場的計劃，對于中國的日用品的市場形成了巨大的沖擊，最終成功的打入中國市場，并且占據了中國市場的半壁江山。引領著中國日用品市場至今。一個好的計劃，就是一個成功的開始，寶潔的成功不是偶然的，進入中國之前，就已經做好了一個完美的計劃，那就是，對于中國的市場，它已經垂涎已久，經過很細致的市場調查之后，在對中國的市場進行著它沖擊的計劃，最后，它成功了。一個基層的管理者，提升自己的計劃能力，做出了一份好的計劃，對于自己的今后會是一個好的開始。

好的計劃，要有好的組織。所謂的組織能力，實際上就是一種協調能力。那么，怎么提高自己的組織能力呢？主要有兩條：一條是學會為人處事的能力，一條是統籌全局的能力。為人處事的能力，就是自己人際關系的體現了。作為一個基層的管理者，要學會如何跟上司打好關系，也要學會如何跟下屬打成一片。統籌全局，就需要為人處事的能力作為后盾了。也就是自己的人際關系，人際關系好，那么對自己去統籌全局，就會起到幫助的作用，而不是拖后腿。作為基層管理者，要提高自己的組織力，就必須在明確所在組織的性質和目標后，正確領會上級組織對本基層組織的要求，了解本基層組織的具體任務和目標，明確自己的職責和任務，并以此制定具體的行動方案，采取有效措施以實現組織的目標。從而達到自己組織能力的提升。目標決定方向，沒有方向的行動是盲目的，當然也是低效的。只有目標明確，步調一致，全體組織成員擰成一股繩，才可能形成合力，發揮出組織的最大力量。充分認識本組織的資源優勢并加以優化配置。知己知彼，才能百戰不殆。作為基層管理者，必須清楚地認識本組織的資源優勢和不足，然后才可能加以有效配置和利用，發揮出本組織資源的最佳效用水平。

人力資源是最重要的，唯一能夠使組織保持長期競爭力優勢的資源，是決定組織核心競爭力的關鍵性資源。對于基層管理者而言，有效地管理人才是其必須承擔的使命。必須注意揚長避短，將合適的人配置到合適的崗位。對于基層管理者來說，除了要了解本組織的物質性資源的情況外，更重要的是要了解本組織的人力資源狀況，把握本組織的人力資源優勢和劣勢，了解每一個下屬的專長、缺點、個性和愛好，然后，據“能崗匹配”原則，配置好自己能夠配置的人力資源，使本組織的人力資源形成合力，實現“1+1>2”甚至等于3的效果。人員一旦使用搭配不當，即使組織中的每一個個體都是能人干將，但組合到一起，不但不會增加組織的力量，反而可能會使這些能人干將把聰明才智用于內耗，最終損害組織的執行力和工作效果。當基層管理者能把所有的事情都把我的方方面面之后，自己的領導能力，就會隨著工作的開展而一步步提升和增強。

當所有事情都在穩步發展是，也不要以為這樣就可以了，也要需要應付一些突發事件，這就需要自己的控制了。作為一個合格的基層管理者，需要聽從上級的領導下達的命令，布置上級領導的任務，布置完了也不要放任自流，還要學會去控制住任務的走向，和任務是否按照事先的計劃去發展，當管理者做到這點，而不是只顧自己之后，自己的控制能力也會在增強者。

管理的只能提升和增強，只是能證明自己是一個合格的管理者，但是一個好的、成功的管理者，需要具備的能力不只是這點。基本素質要求是：政治素質、文化素質、道德素質、心理素質、身體素質。這些只是最基本的東西。還要思路敏捷。思路敏捷是解決問題的必備要素。一個能成功處理繁雜事物的人必須思維清晰，反應敏捷，能夠很快抓住事物的本質，做出判斷，使問題迎刃而解。還要有團隊精神，不要以為當領導就是一個人說了算，一意孤行必將眾叛親離。善待他人，尊重每一個人，是做好事情的關鍵。協調、溝通、協商才是管理者需要做的事。好學創新。競爭瞬息萬變，社會高速發展，滿足現狀就是落伍。所以，要不斷接受新事物、新觀念，善于創新進取，才能求得不斷發展。要有敬業精神。成功取決于高度負責的精神和鍥而不舍的精神。一個有成就的人一定是個樂觀進取、百折不撓的人。所以要有積極的敬業精神。要有適應能力。適者生存的法則不光適用于自然界，人類更是這樣。一個個性極端的人，即使很有天分，也不一定適合當管理者。一個成功的管理者能夠很快適應各種環境，使企業發展壯大。

任何一個人，都可能成為一名出色的管理者。但真正成為管理者的人數并不多，這并非誰有管理的天分，只是大多數人都沒有注意到管理的能力這個問題。優秀的管理者不僅要善于激勵員工，還要善于自我激勵。要讓員工充分的發揮自己的才能努力去工作，就要把員工的要我去做變成我要去做，實現這種轉變的最佳方法就是對員工進行激勵。通過自我激勵的方式，可以把壓力轉化成動力，增強工作成功的信心。一個成熟的領導者應該有很強的情緒控制能力。一個領導者要是控制不住自己的情緒，那么這個情緒也將會影響下屬，或者這個部門。所以，控制好自己的情緒是很重要的。優秀的領導者都有很好的演講能力，演講的作用在于讓他人明白自己的觀點，并鼓動他人認同這些觀點。從這點出發，任何一名管理者都應該學會利用演講表達自己······

總之，要提升自己的領導力是一件任重而道遠的事情，只有慢慢的增長自己的各項技能，再經過積累的豐富經驗，這樣才會造就一個成功的管理者。

第四篇：管理者提高領導力的四種思考方式

管理者提高領導力的四種思考方式

作為一個成功的管理者，不是看其執行力有好，也不是看其業務能力有多強，而主要是看其思考力，管理層級越高，思考力越是重要。

綜合起來，如果在四個方面的思考力進行不斷提高和總結，對管理者的領導力提升是至關重要的。

1、目標導向思維

管理者一般是團隊管理，需要指揮一群人去完成一個一個的目標任務，如果不了解團隊的目標，不處處以目標為中心，自然會抓不住重點，團隊任務完成不了，成員的斗志也會分散和消弱，自然領導力就不強了。另外在日常的團隊任務中，除了公司制定的總目標，還需管理者針對 團隊特點，制定很多分階段的子目標、不同層面的輔目標，這樣對完成總目標是非常要幫助的，這也需要管理者要學會自己制定目標和分解目標。

所以要提升目標導向思維，一定要學會先問為什么，再問怎么做，這樣的邏輯習慣養成了，目標和手段思維也就自然形成了。

2、換位思考思維

無論多大的組織，都是由一群不同的個體組成，如果要想這群個體發揮出強大而一致的力量，就必須理解他人，通過滿足組織利益帶來個人利益的滿足。在這種情況下，如果管理者不學會換位思考，怎么會理解個人利益，又怎么能讓個人利益服從團隊利益？在現代社會的企業中，那種完全靠權利和行政思維領導員工的時代已經過去了，管理問題的復雜性、個體思維的靈活性，都需要領導者學會換位思考。換位思考的思維方式常用的修煉模式就是經常問自己：“如果我是他，這件事我會怎么看？”

3、經常反省思維

記得我在之前的一篇關于《曾國藩》的文章中，也提到曾國藩依靠反省和勤奮而取得快速晉升的文章，反省是領導力修煉中最關鍵也是最難的一種思考力，但是如果經常堅持運用，會讓自己的領導力得到質的飛躍。由于團隊每個團隊的人是不斷變化的，團隊需要處理的問題也是日新月異的，更重要的是每個人每天也是不斷受各種環境影響的，不可能只有一種管理模式和解決問題的方法是一勞永逸的，只有不斷反省，才能不斷調整自己的管理方式，適應環境的變化，領導力也就會具有生命力。

反省最好的修煉方式就是在每次重大事件或者問題解決發生成敗之后，多問自己為什么會成功或者失敗，有那些外界環境因素影響這次事件，是否因為自己的能力而成功或者失敗，能得到什么樣的教訓和思考？

4、戰略性思維

戰略性思維也叫前瞻性思維，就是你能夠看到多遠的未來的能力。不同的領導層級看到的未來長遠是不同的，老板一般看10年，高管一般看3到5年，部門長一般看1-2年，而作為國家管理的政治家去需要看到30-50年，所以如果你想提高領導力，提升自己的領導力和領導層級，戰略性思維也是非常關鍵。戰略性思維除了看遠，也需要看整體和全局，也就是要會籌劃，會籌劃的領導者，眼界會高，起點會高，做事情的結果也就非常有質量。

戰略性思維的修煉方式就是多看書和多走出去，鍛煉自己的視野，提高自己的眼界。

總之，領導力的提升是一個非常復雜的修煉過程，沒有一個人生下來就都具備，但是如果掌握了這四種思考方式，并加以不斷學習和總結，無疑非常關鍵，也可以起到事半功倍的作用。

希望各級剛入門的管理者，有困惑的管理者能夠不斷按照這四種思維不斷修煉，快速提升自己的領導力！

第五篇：管理者領導力培訓

對人的領導與對事兒的管理：

1、上進心、敬業精神、責任感

2、胸懷、眼界、大局觀

3、自知之明，超越自我4、公正、廉潔自律、謙遜文明

德才兼備，先德后才，以德為重：

1、有強烈的進取心與事業心，有敬業精神、奉獻精神；

2、個人的追求融入公司的長遠發展中；

3、以大局為重，勇于承擔責任和自我批評；

4、誠實公正，任人唯賢，嚴于利己、寬以待人，有包容度；

5、作風正派，心懷坦白，不欺上瞞下，有事放在桌面上不搞小動作；

6、有自知之明，能正確的看待自己和他人，不斷向他人學習，能團結一班人；

7、公私兼顧，大公小私，先公后私，必要時犧牲個人利益；

8、有大局觀：個人服從組織、局部服從全局、短期服從長期，從公司的根本利益考慮問題的觀點；

9、好合作，易與他人合作，有吃虧忍讓和妥協精神；

10、“堂堂正正干事，清清白白做人，勤勤懇懇勞動，理直氣壯掙錢”；

11、個人信譽好，言而有信，員工感到貼心，領導感到放心，做事扎實靠得住；

12、辨證務實的思想方法；

13、對現代管理的深刻理解和運用；

14、適應進而推動公司發展的知識結構和自學能力；

15、悟性強，善于總結與提高；

16、能夠給下屬以指導；

17、計劃、組織、監控、執行等管理能力；

18、部門業務所需的專業知識、技能；

19、與人溝通的能力、時間管理能力、財務知識、法律意識和公司規章的掌握；