第一篇：城鄉牽手,共建文明”活動總結

內蒙古第一水勘院2011年

開展 “城鄉牽手，共建文明”活動總結

內蒙古第一水勘院作為“城鄉文明牽手共建”活動單位，于2011年與賽罕區環衛局赴巴彥鎮滕家營村結成牽手共建單位。一年多來，在區委、區政府的正確領導下，我院多次到巴彥鎮滕家營村進行實地調研，幫助社區理清發展思路，不斷提高社區居民素質。同時，從群眾最現實、最直接、最關心的問題入手，科學制定文明牽手共建計劃，開展了形式多樣的共建活動，積極提供資金、技術、信息等方面的支持和服務，取得了良好的社會效果。現將2011年城鄉文明牽手活動情況匯報如下：

一、領導重視、措施有力。

開展城鄉文明牽手共建活動是一項民心工程、系統工程，活動開展以來，我院把“城鄉牽手，共建文明” 活動作為頭等大事來抓，院領導班子成員多次到巴彥鎮滕家營村了解社區情況，制定了牽手共建方案，專門成立了由黨委書記任組長的文明牽手共建工作領導小組，具體負責文明共建活動的調研、組織和協調，并組織“學雷鋒志愿服務隊”深入到村民家中，增強同志們對幫扶工作地積極性和主動性。本著“同進步，共發展，促和諧”的原則，簽訂了文明牽手共建協議，多次與巴彥鎮滕家營村委召開了文明共建座談 1 會，及時了解社區需要共建的事項，根據形勢不斷改進文明共建的方式方法。

二、創新牽手方式，確保活動順利實施。

在城鄉文明牽手共建活動中，我院積極發揮行業優勢，結合本院的業務專長和能力資源，創造性地開展文明牽手共建活動，全面推進巴彥鎮滕家營村的新農村建設。一是物質牽手，共建基礎設施。通過給予社區一定的資金扶持和物質援助，改善巴彥鎮滕家營村公共基礎設施，提高巴彥鎮滕家營村生產、生活條件。我院對東石巴彥鎮滕家營村主要南北主干道進行修復，加修柏油路100多米。積極開展綠化及垃圾清理清運工作。利用周末時間，組織全院職工為社區打掃衛生，累計清理生活垃圾20多噸，清理生活垃圾池2處，清理社區道路4條。針對巴彥鎮滕家營村最需要的農村生產致富信息、技術和勞動力轉移等方面進行力所能及的幫扶，我院為村委配置了辦公設備，配備了電腦和打印機，做到了科技幫扶。二是文化牽手，共育文明新風。從提高社區居民素質，增強農民致富能力出發，我院利用自身的資源優勢，成立了志愿服務隊，為村民提供政策、科技、法律、醫療、文化等多方面的服務，積極提升社區居民的科學文化素質和創業能力與水平。8月份，開展“文化宣傳送書籍和愛心助困送溫暖”活動，捐獻黨的理論、法律、科技養殖、種植、計生、保健、家庭等書籍百余冊，豐富了村民的業余文化生活。三是愛心牽手，共建和諧社區。積極開展獻愛心、送溫暖活動，為結對社區的老黨員、貧困家庭、貧困學生實施幫 扶救助，幫助他們擺脫困境，提高生活質量。今年3月6日，當得巴彥鎮滕家營村四年級學生李蘭同學因沒錢想輟學的消息后，我院立即組織志愿服務隊，由組長帶隊，到巴彥鎮滕家營村看望貧困家庭學生李蘭同學，為她送去了1000元助學金、漂亮的書包和一些學習用具、用品，還為她家里送去了兩桶油和兩袋大米。

通過開展牽手共建活動，提高了社區居民素質，轉變了思想觀念，推動了農村經濟和農村新發展。也使我院干部職工貼近了社區群眾，了解了社區生活，促進了我院工作的開展，為干部職工提供了一個了解社區建設的平臺，達到了職工受教育，群眾得實惠的目的。

三、今后的打算

我院將圍繞推進社會主義新農村建設，結合當前開展的“鄉村文明行動”和當前農村精神文明建設存在的實際問題，大力開展“城鄉牽手，共建文明”活動，加強對巴彥鎮滕家營村基礎設施建設力度，以硬化、綠化、凈化為重點，積極開展環境建設；提高社區居民素質，積極推進移風易俗、形成文明進步、健康向上的新風尚。引導社區居民自覺踐行社會主義道德風尚，大力“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創業、無私奉獻”的沂蒙精神。積極改善社區居民的生活方式，做到文化惠民、科技強民，大力開展平安村莊建設，營造安全穩定的社區新秩序。

二0一二年二月十三日

第二篇：城鄉牽手,共建文明”活動總結

內蒙古第一水勘院2011年開展 “城鄉牽手，共建文明”活動總結

內蒙古第一水勘院作為“城鄉文明牽手共建”活動單位，于2011年與賽罕區環衛局赴巴彥鎮滕家營村結成牽手共建單位。一年多來，在區委、區政府的正確領導下，我院多次到巴彥鎮滕家營村進行實地調研，幫助社區理清發展思路，不斷提高社區居民素質。同時，從群眾最現實、最直接、最關心的問題入手，科學制定文明牽手共建計劃，開展了形式多樣的共建活動，積極提供資金、技術、信息等方面的支持和服務，取得了良好的社會效果。現將2011年城鄉文明牽手活動情況匯報如下：

一、領導重視、措施有力。

開展城鄉文明牽手共建活動是一項民心工程、系統工程，活動開展以來，我院把“城鄉牽手，共建文明” 活動作為頭等大事來抓，院領導班子成員多次到巴彥鎮滕家營村了解社區情況，制定了牽手共建方案，專門成立了由黨委書記任組長的文明牽手共建工作領導小組，具體負責文明共建活動的調研、組織和協調，并組織“學雷鋒志愿服務隊”深入到村民家中，增強同志們對幫扶工作地積極性和主動性。本著“同進步，共發展，促和諧”的原則，簽訂了文明牽手共建協議，多次與巴彥鎮滕家營村委召開了文明共建座談 1

會，及時了解社區需要共建的事項，根據形勢不斷改進文明

共建的方式方法。

二、創新牽手方式，確保活動順利實施。

在城鄉文明牽手共建活動中，我院積極發揮行業優勢，結合本院的業務專長和能力資源，創造性地開展文明牽手共

建活動，全面推進巴彥鎮滕家營村的新農村建設。一是物質

牽手，共建基礎設施。通過給予社區一定的資金扶持和物質

援助，改善巴彥鎮滕家營村公共基礎設施，提高巴彥鎮滕家

營村生產、生活條件。我院對東石巴彥鎮滕家營村主要南北

主干道進行修復，加修柏油路100多米。積極開展綠化及垃

圾清理清運工作。利用周末時間，組織全院職工為社區打掃

衛生，累計清理生活垃圾20多噸，清理生活垃圾池2處，清理社區道路4條。針對巴彥鎮滕家營村最需要的農村生產

致富信息、技術和勞動力轉移等方面進行力所能及的幫扶，我院為村委配置了辦公設備，配備了電腦和打印機，做到了

科技幫扶。二是文化牽手，共育文明新風。從提高社區居民

素質，增強農民致富能力出發，我院利用自身的資源優勢，成立了志愿服務隊，為村民提供政策、科技、法律、醫療、文化等多方面的服務，積極提升社區居民的科學文化素質和

創業能力與水平。8月份，開展“文化宣傳送書籍和愛心助

困送溫暖”活動，捐獻黨的理論、法律、科技養殖、種植、計生、保健、家庭等書籍百余冊，豐富了村民的業余文化生

活。三是愛心牽手，共建和諧社區。積極開展獻愛心、送溫

暖活動，為結對社區的老黨員、貧困家庭、貧困學生實施幫

扶救助，幫助他們擺脫困境，提高生活質量。今年3月6日，當得巴彥鎮滕家營村四年級學生李蘭同學因沒錢想輟學的消息后，我院立即組織志愿服務隊，由組長帶隊，到巴彥鎮

滕家營村看望貧困家庭學生李蘭同學，為她送去了1000元

助學金、漂亮的書包和一些學習用具、用品，還為她家里送

去了兩桶油和兩袋大米。

通過開展牽手共建活動，提高了社區居民素質，轉變了

思想觀念，推動了農村經濟和農村新發展。也使我院干部職

工貼近了社區群眾，了解了社區生活，促進了我院工作的開

展，為干部職工提供了一個了解社區建設的平臺，達到了職

工受教育，群眾得實惠的目的。

三、今后的打算

我院將圍繞推進社會主義新農村建設，結合當前開展的“鄉村文明行動”和當前農村精神文明建設存在的實際問

題，大力開展“城鄉牽手，共建文明”活動，加強對巴彥鎮

滕家營村基礎設施建設力度，以硬化、綠化、凈化為重點，積極開展環境建設；提高社區居民素質，積極推進移風易俗、形成文明進步、健康向上的新風尚。引導社區居民自覺踐行

社會主義道德風尚，大力“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創業、無私奉獻”的沂蒙精神。積極改善社區居民的生活方式，做

到文化惠民、科技強民，大力開展平安村莊建設，營造安全

穩定的社區新秩序。

二0一二年二月十三日

第三篇：城鄉牽手結對專題總結

城鄉牽手促和諧，結對共建新農村

——全市“崗村結對”活動回眸

去年以來，南通市“巾幗建功”活動領導小組，圍繞社會主義新農村建設這一時代主題，不斷深化“巾幗建功”競賽活動，在全市范圍廣泛開展了“城鄉牽手結對共建新農村”行動，動員全市“雙學雙比”、“巾幗建功”兩項競賽活動領導小組成員單位、各級“巾幗文明崗”與“巾幗示范村”、經濟薄弱村、女干部村之間開展結對幫扶活動。各級幫扶單位從促進社會和諧、服務新農村建設的政治高度，統一認識，加強領導，落實責任，積極參與結對共建行動，全市上下形成了上下聯動、整體推進的良好工作格局，使“城鄉牽手結對共建”活動成為新時期我市婦女工作圍繞大局、服務新農村建設的嶄新平臺和有效載體，并取得初步成效。截止去年底，全市共結對372對，其中市領導小組組織開展結對73對，縣（市）區組織結對299對。活動中，全市共有335家單位扎實開展了幫扶行動（約占結對總數的90%），共送書籍32567冊，送資金80多萬元，送項目230個，幫扶33752人，辦實事517件價值128.49萬元。這一工作受到了上級部門的充分肯定，我市一批先進典型受到省級表彰。

一、創新載體，搭建平臺。“巾幗建功”活動要在服務大局中找準定位，就要不斷地與時俱進，豐富內涵。圍繞加快社會主義新農村建設這一全社會重要任務，市“巾幗建

1功”領導小組確立了城鄉統籌的工作思路，大膽創新載體，努力搭建城鄉資源對接的工作平臺。去年“三八”期間，市婦聯向全市婦女發起了實施“百千萬”工程的倡議，這一活動以“城鄉牽手促和諧，結對共建新農村”為主線，開展“百崗幫百村”、“千手幫扶”、“萬名婦女培訓”等系列行動。其中“百崗幫百村”行動就是組織活動領導小組成員單位、“巾幗文明崗”與“巾幗示范村”、“經濟薄弱村”、“女村干部村”開展結對共建活動。這一活動作為“巾幗建功”活動的一項重點工作，成功打響了“百千萬”工程中的“城鄉牽手結對共建新農村”工作品牌。

二、上下聯動，形成聲勢。年初，在充分調查摸底的基礎上，出臺《關于組織開展結對共建“巾幗示范村”活動的通知》，對活動的目標任務、實施辦法作出明確規定。“三八”大會啟動儀式后，專門召開全市“巾幗建功”領導小組（擴大）會議，進行了“百崗幫百村”活動的結對簽字儀式，23個市“兩賽”活動領導小組成員單位與“巾幗示范村”，50個市級以上“巾幗文明崗”與經濟薄弱、女干部村在會上簽訂了結對共建意向書。市“巾幗建功”領導小組組長、市政府副市長朱晉在會議講話中充分肯定了城鄉結對共建活動的重要作用，并對這一活動進行了動員部署。在市組織結對的基礎上，各縣（市）區也紛紛開展崗村“聯姻”，“城鄉牽手結對共建新農村”行動在全市廣泛展開，并形成整體推進的合力。市婦聯在年中和年底幾次進行電話了解、表格反饋和跟蹤調查，年終，專門組織人員對各縣（市）區進行了全面考核打分。在此基礎上，我們對調查情況認真疏理并編發專題簡報，及時總結推廣典型做法。

三、明確任務，落實行動。一是各單位領導高度重視。各部門領導非常重視這項活動，有的分管領導親自出席市里的會議，并參加了結對簽字。有的回去專門召開會議研究部署此項工作。市勞動和社會保障局的領導專門組織召開了由下屬單位和相關部門分管負責同志參加的“巾幗建功”會議，在系統內部傳達貫徹市“巾幗建功”會議精神，對崗村結對活動作了具體部署；市地稅局的領導與前來調研的省地稅領導一起前往如東曹埠鎮跨岸村了解幫扶村的情況；市公安局分管領導專門聽取崗位匯報，并作出指示，要求發揮自身的職能優勢，開展好活動。二是各單位工作積極主動。市“巾幗建功”領導小組組織開展的崗村結對行動，在發動有關成員單位和“巾幗文明崗”積極參與新農村建設、促進城市優勢資源向農村轉移方面，為結對雙方搭建了一個城鄉互動的工作平臺。簽字結對儀式后，有關單位認真貫徹會議精神，積極主動開展活動，有的深入結對村摸清實情，有的主動與市婦聯聯系，詢問“巾幗示范村”的創建標準，反饋幫扶情況。體現了較強的主觀能動性。市工商局、環保局分管領導親自赴結對村調研情況，制訂幫扶方案。市公安局110指揮中心的領導帶領報警服務臺的全體成員先后兩次去結對村了解情況，他們還把結對村的代表請到崗位，并進行了贈

書活動。新年伊始，他們又想方設法籌集資金，為結對村送去1萬元支持該村公共設施建設。

四、形式多樣，成效顯著。各成員單位和“巾幗文明崗”根據自身職能特點和結對村的情況，制定了扎實具體的結對計劃，確定幫扶方案。大家開動腦筋，想方設法，開展了形式多樣的結對共建活動，實實在在為結對村婦女送去了文化、信息、資金、項目和服務。

文化宣傳送觀念。為幫助廣大農村婦女掌握文明、健康、科學的現代文化生活觀念和參與現代農業的生產經營觀念，市婦聯從年初下發的通知內容到檢查考核的百分指標規定，都把文化牽手列在重要位置。各幫扶單位也以“座談、咨詢、贈書、觀摩”等各種形式突出文化先導這一“洗腦扶志”幫扶環節。市廣電局給結對村先后送去了生產、學習、法律、致富等方面的文化書籍1000多冊、一批“十六運閉幕式晚會”光碟以及《江風海韻》文稿；港閘區法院邀請結對村企業女職工旁聽案件審理，幫助提高法治意識；工商銀行南通分行、336省道南通收費站等也都通過不同的方式對結對村進行了文化幫扶。

科技培訓送技術。根據結對村的村級經濟特點，各幫扶單位通過認真調研，掌握新農村建設中農村婦女最需要、最缺少什么技術，從而有針對性地通過各種途徑為農村婦女送技術。南通市農業局在與如皋市如城鎮顧莊村結對共建過程中，根據該村以花木盆景為主導產業這一特點，幫助編制新

規劃，并派出專家考察論證，幫助確定社區建設目標，多次派出技術人員指導綠化工作，舉辦花卉苗木專業培訓，幫助農村婦女掌握相關專業技術；市財政局在幫扶活動中，特邀市蔬菜研究所的有關專家隨行，赴結對村進行實地走訪、慰問，并帶去了10余個新開發的蔬菜良種、新型農用肥料——葉面肥和二百余本農業科技書籍，價值萬余元。由于帶去的種子、化肥和書籍的科技含量非常高，都屬于新產品、新技術、新項目推廣，受到了幫扶村廣大婦女同志的熱烈歡迎。

實質幫扶送資金。各幫扶單位努力發揮部門協調優勢，通過給予各結對村一定的資金扶持和物質援助，改善結對村公共基礎設施，提高農村婦女生產、生活條件和村婦代會辦公條件，幫助貧困家庭脫貧致富。市民政局在機關資金緊張的情況下，局領導積極與有關單位協調，爭取了1.6萬元資金支持結對村購置文化設施，確保了“婦女與家庭文化科技示范讀書站”按時建成開放；市環保局“巾幗文明崗”在局領導的親自帶領下，先后兩次集體捐款，給結對村以實質性的幫扶；市地稅局、國土資源局、江蘇銀行南通分行、醫保中心等單位和部門都給結對村以不同程度的資金扶持和物質援助。

奉獻愛心送溫暖。各成員單位和“巾幗文明崗”還對結對村的老黨員、貧困母親、貧困學生給予資金扶助和物質關懷，奉獻了一片片愛心。南通大眾燃氣有限公司管道燃氣銷售分公司抄收中心自發捐款2000元，赴結對村資助孤寡老

人，同時給外出打工的留守兒童送去書包、文具等用品；336省道收費站女子收費班姑娘們將兩名特困生作為長期資助對象，并組織捐款，購買學習用品進行扶助鼓勵；如東供電公司為特困家庭整修電路、配置燈具，送去光明扶持基金卡。

項目扶持送信息。圍繞富民強村目標，各幫扶單位把幫助結對村發展生產促進經濟發展放在重要位置，千方百計通過送項目、送信息、送政策等途徑提供幫扶服務。中國銀行南通市青年中路支行利用信息量大，接觸范圍廣的優勢，努力為結對村發展提供各種信息，并根據結對村地域特點，確定了提供辣椒種植信息、種子、技術、銷售等一條龍服務的幫扶計劃。中國銀行南通市青年中路支行人員組織該村農戶30多人，前往啟東寅陽鎮實地考察辣椒的種植和加工生產，促成了免費提供百畝辣椒種子、種植技術指導、包銷成熟辣椒的合作項目；南通市農業資源開發局、水利局等成員單位也對結對村進行了相應的項目幫扶。

第四篇：共建文明校園活動總結

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共建文明校園活動總結

活動背景：

近幾年我院一直開展的“共建文明校園”志愿者專項活動，取得了顯著的成績，進一步鞏固和深化了校園文明創建成果，為響應團委號召，同時也為了通過此活動不斷提高廣大師生教職工的文明素養，優化學校里的就餐、教學等各種環境，提高廣大學生綜合素質，為創建文明校園做出了積極貢獻。我系在總結前幾次活動的優勢和不足的同時開始了這學年的共建文明校園活動。

活動主題：文明從小事做起 文明從你我做起

活動目的和意義：

1、從衛生、禮貌、禮儀著手，自覺維護校園環境，提高學生基礎文明素質和校園文明程度。

2、營造按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不睡覺，不閑聊，尊重師長，認真聽講，創建濃厚的學習氛圍。

3、按照《合肥學院學生公寓管理辦法》的總體要求，創建衛生、整潔、文明宿舍，使學生做到團結友愛，互幫互助。

4、倡導文明就餐，自覺排隊，愛惜糧食，餐盤回收。

5、樹校園文明新風。迎接今年的體育節、科技節等大型活動，提高大學生和諧意識，構建和諧校園。

活動地點：合肥學院黃山路校區一、二食堂 黃山路與金寨路十字路口

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負責人：黃紅琴

活動時間：2010年10月13日至2010年10月17日

參加人員：合肥學院生物系廣大青年志愿者

活動目標：

1、使我們學校的學生更多的了解和重視“校園文明”這四個字的重要性，從而增強大學生的文明意識。

2、由個人喚起一群乃至所有人的文明意識，并將這種好的習慣一直延續下去。

3、在整個活動中，使隊員和志愿者實現自身的社會價值、體驗這個活動的快樂，并從這些活動中得到感悟。

資源需要：

校園志愿者培訓材料、交通協管的培訓材料、照相機像機、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學院交通志愿者的彩帶等。

活動開展：

1、前期宣傳：與宣傳部溝通，以海報、展板的形式宣傳構建文明校園的意義，同時各先鋒隊隊員到各班宣傳，以加大宣傳力度。

2、招募志愿者：由先鋒隊成員在各班進行招募，以自愿原則為主。同時因此活動還涉及校外的交通，而十字路口時事故的高發段，故對此類志愿者的要求比較嚴格，須經嚴格的篩選，可按以下要求進行篩選，要求心細，應變能力較強，善于溝通，脾氣相對溫和。

3、培訓：請上學期志愿活動比較突出的同學培訓志愿者，每個人記住相關的文明用語、佩戴的志愿者標志及相關的法律法規，基本的交通分享

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規則，熟知城市地圖。

4、活動具體方式：

此活動共分為四個環節：

（1）、食堂志愿者，每個食堂共五名志愿者，根據實際情況來

分配各自的崗位，如打飯的地方需要一名、幾個角落各一名。

（2）、校園巡邏，四人為一個單位，從男生后門出發，到校的各個角落，對這些不文明的現象進行勸阻。

（3）、平安校園志愿者，與樓管阿姨相互配合，在各個樓層合作，維護寢室的安全，禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。

（4）、交通協管：我們的主要服務地點是中科大和學院之間的十字路口和站牌附近路，因此這里的活動共需四組成員，每兩個路口之間一人，共四組，對橫穿馬路等一些情況進行及時勸阻，外加站臺一組及時引導大家排隊上車。

5、對活動進行及時總結。

活動中應注意的細節：

1、宣傳的問題：宣傳要做到有效與高效，能夠最大程度的調動廣大同學的積極性，讓大家積極參與到這個活動中宣傳的時候可以從活動的意義。

2、關于志愿者的篩選問題，同時注重志愿者的篩選問題，志愿者的耐心和安全意識一定要強，注意保護個人的安全。

3、活動進程的控制：對于已經確定的志愿者，要分配部門相應的人員專門負責進程的控制與監督工作。保證整個活動的進行以一個高效率分享

免費 的狀態運轉，同時各個活動的主責任人也要向部門的主管定期的匯報各自負責工作的開展情況，及時記下出勤狀況。

4、現階段開展工作的話，有些參加者可能產生一定的倦怠情緒。因此，需要對志愿者進行一定的安撫和鼓勵，是他們始終保值較高的激情。

活動可能出現的問題：

一、志愿者的招募講解和培訓可能出現問題解釋不清晰，志愿者難以理解等？

二、人員突然未到問題（提前5分鐘）獲輪到值班的那一隊人員因班級有事不能到達怎么辦

三、在活動期間志愿者可能會因為不了解我們此次活動的目地，表現在活動中很茫然，不知所措。解決預案：1.在招收志愿者時，應講清志愿者是自愿的，對其說明志愿者的精神，同時也要為開展文明校園打下準備未避免志愿者在共建文明校園時期作出一些違反志愿者說應做的，應對其進行培訓，如在服務區是應懂得禮儀。應做到遵守（例如：在小紅帽是有端盤子或與人交談等問題）2.（1）可事先安排好幾個后替人員，讓其在時間待命（首選）讓每個小紅帽在自己工作當天，找好接替人員（其次）可由負責人臨時頂替（最后）（2）在排值日表依照每個班的課程表排出3.4節沒課的同學負責上午值日，7.8節沒課的同學負責下午。遇到突發狀況，要求相應小隊長提前2小時通知，我們做出相應的決定。接到這樣的通知后先鋒隊成員再仔細討論，研究各班的課程表通過小隊調換：從新組建一個小隊等等解決，這樣就可以確保活動順利進行。

3、這個問題要放在活動開始前來解決，我們可以做些培訓，通過培訓能使志愿者心里明白，到時候要做些什么。在培訓會上可以邀請指導老師.優秀志愿者做些指導，談些經驗，這樣能使每個志愿者明白自己的使命。（此策劃書最終解釋權歸生物系先鋒分享

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隊所有）生物與環境工程系志愿者先鋒隊 2010-10-8 生物系“共建文明校園”志愿者動員培訓大會總結第一項 培訓材料（節選）

志愿者培訓

何謂志愿工作？志愿工作是指任何人志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供的服務。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務及責任。參與志愿工作是表達這種“權利”及“義務”的積極和有效的形式。

應該說我們這個社會許多人不缺乏愛心，也有許多人愿意成為一名志愿者。但是許多人并沒有真正意義上的理解“志愿者”這個名詞的含義（包括我自己在內），有的人只是把它當作一種時尚所以不能長久地堅持下去；也有的人只是圖一時新鮮，在參加志愿者活動的過程中缺乏發自內心的激情和動力，所以志愿活動在他們的眼里也只是變成了一種形式。還有人認為我們做的志愿活動沒有多少意義，認為做大事才有意義的，比如像電視上看的的奧運志愿者，世博志愿者，亞運會志愿者，其實一件事真正的意義在于你自己心中給他的定位，不要認為它小就不去做，很多事情都要求我們從自我做起，從身邊的小事做起，只要做好了，你同樣會發現這里面的意義及快樂。

那么又該如何做好一名校園志愿者呢？先前我們的優秀志愿者已經給大家做了一些簡要的說明，我想補充一些，這學期我們主要開展共建文明校園活動(即食堂志愿服務及校園文明巡查)、交通協管、義務家教、分享

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幫扶老人等活動。在這些活動中我們應該首先了解什么是校園志愿者及其宗旨，校園志愿者是指響應團委招募，且自愿報名，愿意接受團委及學生會先鋒隊的安排，為學校內外需要服務的地方或者人員服務；自愿服從《合肥學院生物與環境工程系志愿者管理條例》。而他行動的宗旨是：通過開展校園志愿者服務，推動校園精神文明建設，提高學生整體素質，為合肥學院的全面進步作出貢獻。然后在活動中我們應該注意以下幾點： 本新聞共3頁,當前在第1頁 1 2 3

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第五篇：共建文明校園活動總結

活動背景：

近幾年我院一直開展的“共建文明校園”志愿者專項活動，取得了顯著的成績，進一步鞏固和深化了校園文明創建成果，為響應團委號召，同時也為了通過此活動不斷提高廣大師生教職工的文明素養，優化學校里的就餐、教學等各種環境，提高廣大學生綜合素質，為創建文明校園做出了積極貢獻。我系在總結前幾次活動的優勢和不足的同時開始了這學年的共建文明校園活動。

活動主題：文明從小事做起 文明從你我做起

活動目的和意義：

1、從衛生、禮貌、禮儀著手，自覺維護校園環境，提高學生基礎文明素質和校園文明程度。

2、營造按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不睡覺，不閑聊，尊重師長，認真聽講，創建濃厚的學習氛圍。

3、按照《合肥學院學生公寓管理辦法》的總體要求，創建衛生、整潔、文明宿舍，使學生做到團結友愛，互幫互助。

4、倡導文明就餐，自覺排隊，愛惜糧食，餐盤回收。

5、樹校園文明新風。迎接今年的體育節、科技節等大型活動，提高大學生和諧意識，構建和諧校園。

活動地點：合肥學院黃山路校區一、二食堂 黃山路與金寨路十字路口

負責人：黃紅琴

活動時間：2010年10月13日至2010年10月17日

參加人員：合肥學院生物系廣大青年志愿者

活動目標：

1、使我們學校的學生更多的了解和重視“校園文明”這四個字的重要性，從而增強大學生的文明意識。

2、由個人喚起一群乃至所有人的文明意識，并將這種好的習慣一直延續下去。

3、在整個活動中，使隊員和志愿者實現自身的社會價值、體驗這個活動的快樂，并從這些活動中得到感悟。

資源需要：

校園志愿者培訓材料、交通協管的培訓材料、照相機像機、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學院交通志愿者的彩帶等。

活動開展：

1、前期宣傳：與宣傳部溝通，以海報、展板的形式宣傳構建文明校園的意義，同時各先鋒隊隊員到各班宣傳，以加大宣傳力度。

2、招募志愿者：由先鋒隊成員在各班進行招募，以自愿原則為主。同時因此活動還涉及校外的交通，而十字路口時事故的高發段，故對此類志愿者的要求比較嚴格，須經嚴格的篩選，可按以下要求進行篩選，要求心細，應變能力較強，善于溝通，脾氣相對溫和。

3、培訓：請上學期志愿活動比較突出的同學培訓志愿者，每個人記住相關的文明用語、佩戴的志愿者標志及相關的法律法規，基本的交通規則，熟知城市地圖。

4、活動具體方式：

此活動共分為四個環節：

（1）、食堂志愿者，每個食堂共五名志愿者，根據實際情況來

分配各自的崗位，如打飯的地方需要一名、幾個角落各一名。

（2）、校園巡邏，四人為一個單位，從男生后門出發，到校的各個角落，對這些不文明的現象進行勸阻。

（3）、平安校園志愿者，與樓管阿姨相互配合，在各個樓層合作，維護寢室的安全，禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。

（4）、交通協管：我們的主要服務地點是中科大和學院之間的十字路口和站牌附近路，因此這里的活動共需四組成員，每兩個路口之間一人，共四組，對橫穿馬路等一些情況進行及時勸阻，外加站臺一組及時引導大家排隊上車。

5、對活動進行及時總結。

活動中應注意的細節：

1、宣傳的問題：宣傳要做到有效與高效，能夠最大程度的調動廣大同學的積極性，讓大家積極參與到這個活動中宣傳的時候可以從活動的意義。

2、關于志愿者的篩選問題，同時注重志愿者的篩選問題，志愿者的耐心和安全意識一定要強，注意保護個人的安全。

3、活動進程的控制：對于已經確定的志愿者，要分配部門相應的人員專門負責進程的控制與監督工作。保證整個活動的進行以一個高效率的狀態運轉，同時各個活動的主責任人也要向部門的主管定期的匯報各自負責工作的開展情況，及時記下出勤狀況。

4、現階段開展工作的話，有些參加者可能產生一定的倦怠情緒。因此，需要對志愿者進行一定的安撫和鼓勵，是他們始終保值較高的激情。

活動可能出現的問題：

一、志愿者的招募講解和培訓可能出現問題解釋不清晰，志愿者難以理解等？

二、人員突然未到問題（提前5分鐘）獲輪到值班的那一隊人員因班級有事不能到達怎么辦

三、在活動期間志愿者可能會因為不了解我們此次活動的目地，表現在活動中很茫然，不知所措。解決預案：1.在招收志愿者時，應講清志愿者是自愿的，對其說明志愿者的精神，同時也要為開展文明校園打下準備未避免志愿者在共建文明校園時期作出一些違反志愿者說應做的，應對其進行培訓，如在服務區是應懂得禮儀。應做到遵守（例如：在小紅帽是有端盤子或與人交談等問題）2.（1）可事先安排好幾個后替人員，讓其在時間待命（首選）讓每個小紅帽在自己工作當天，找好接替人員（其次）可由負責人臨時頂替（最后）（2）在排值日表依照每個班的課程表排出3.4節沒課的同學負責上午值日，7.8節沒課的同學負責下午。遇到突發狀況，要求相應小隊長提前2小時通知，我們做出相應的決定。接到這樣的通知后先鋒隊成員再仔細討論，研究各班的課程表通過小隊調換：從新組建一個小隊等等解決，這樣就可以確保活動順利進行。

3、這個問題要放在活動開始前來解決，我們可以做些培訓，通過培訓能使志愿者心里明白，到時候要做些什么。在培訓會上可以邀請指導老師.優秀志愿者做些指導，談些經驗，這樣能使每個志愿者明白自己的使命。（此策劃書最終解釋權歸生物系先鋒隊所有）生物與環境工程系志愿者先鋒隊 2010-10-8 生物系“共建文明校園”志愿者動員培訓大會總結第一項 培訓材料（節選）

志愿者培訓

何謂志愿工作？志愿工作是指任何人志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供的服務。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務及責任。參與志愿工作是表達這種“權利”及“義務”的積極和有效的形式。

應該說我們這個社會許多人不缺乏愛心，也有許多人愿意成為一名志愿者。但是許多人并沒有真正意義上的理解“志愿者”這個名詞的含義（包括我自己在內），有的人只是把它當作一種時尚所以不能長久地堅持下去；也有的人只是圖一時新鮮，在參加志愿者活動的過程中缺乏發自內心的激情和動力，所以志愿活動在他們的眼里也只是變成了一種形式。還有人認為我們做的志愿活動沒有多少意義，認為做大事才有意義的，比如像電視上看的的奧運志愿者，世博志愿者，亞運會志愿者，其實一件事真正的意義在于你自己心中給他的定位，不要認為它小就不去做，很多事情都要求我們從自我做起，從身邊的小事做起，只要做好了，你同樣會發現這里面的意義及快樂。

那么又該如何做好一名校園志愿者呢？先前我們的優秀志愿者已經給大家做了一些簡要的說明，我想補充一些，這學期我們主要開展共建文明校園活動(即食堂志愿服務及校園文明巡查)、交通協管、義務家教、幫扶老人等活動。在這些活動中我們應該首先了解什么是校園志愿者及其宗旨，校園志愿者是指響應團委招募，且自愿報名，愿意接受團委及學生會先鋒隊的安排，為學校內外需要服務的地方或者人員服務；自愿服從《合肥學院生物與環境工程系志愿者管理條例》。而他行動的宗旨是：通過開展校園志愿者服務，推動校園精神文明建設，提高學生整體素質，為合肥學院的全面進步作出貢獻。然后在活動中我們應該注意以下幾點：

1、上崗時著裝規范，佩戴志愿者標志，儀表整潔，精神飽滿。

2、參加志愿者服務應準時到崗，如需早退或請假，應預先向值班老師或組長進行申請，并及時安排好善后工作。

3、無條件接受上級所安排的崗位和工作，并按時按量的完成，如有特殊情況可向志愿者管理部門提出。

4、舉止大方，言辭得體，不說粗話臟話，盡量避免與學生或老師的爭執。

5、在工作中，不逞強，遇到能力范圍之外的事，及時、主動聯系老師和志愿者先鋒隊，求得更好處理。

6、應積極主動地去幫助他人，不是事事等待，而是在別人來求助之前先去找到他。

7、志愿者要富有創造力，并能有創造性的勞動。

8、必須隨時聽從學校的召喚，為塑造合肥學院精神而奮斗。

9、應準時出席所召開的會議。

10、無私奉獻，不計回報。

11、若作為志愿者管理人員更應以身作則，及時總結工作，并在學期末向志愿者先鋒隊作工作匯報。

在這些活動中，大家多多少少會遇到一些困難，我就講一點我的切身經歷吧，記得上學期做義務家教時，我帶的是一個初一的小孩，基礎很薄弱，而且特別調皮，給他講課也不聽，當時看到他那樣好生氣，我當時就在想“我給你做免費的家教，你還不珍惜，給你上課還不聽，太不懂事了”，當時差點沒忍住發火了，可是突然又想起自己是一名志愿者，在外邊代表的是合肥學院的整個形象，你要是真的發火了，外界人又該如何看待我們的學校，又會怎么評價我們合肥學院，所以當時慢慢調整呼吸，心平氣和的上完了那節課，后來那個小孩估計也認識到了自己的錯誤，也慢慢的開始聽課了，最后成績也得到了提高，在以后的活動中你們肯定也會遇到類似的情況比如食堂小紅帽時，人家不端盤子，你上去進行文明勸導，但人家聽都不聽，直接走掉了，這時你該怎么辦？又比如交通協管時，人家問路，而你也不知道該怎么走時，該怎么辦，又如做義務家教時碰到有些家長故意刁難，當然這種情況很少見但并不排除，你又該怎么辦？鑒于以上情況，大家千萬不要逞強，量力而行。你進行勸導了，你的責任已經盡到了，他不聽，那就是他個人的素質問題，再如別人問你，你不知道，你就跟他禮貌的說清楚你不知道，千萬不要在不清楚的時候亂指路，這樣只會適得其反，又如別人故意刁難你時，如果你是對的，那么就不要委曲求全，我們是做志愿者的，不是來當你的義務勞力，該拒絕時就拒絕。

我要說的就這么多，希望大家以后可以積極地參加志愿活動，奉獻出自己的一份力量，同時也希望大家可以提出自己的寶貴意見，一起參與到這個大活動中，并在這些活動中找到自己的快樂。第二項 會議總結 2010年10月12日中午，我系開展了“共建文明校園”志愿者培訓會議，本次會議從志愿者精神，“共建文明校園”、交通協管等活動的意義等方面，向所有志愿者全方位的詮釋出開展和參加本次活動的重要性和必要性。會議基本達到了預期效果，是在場志愿者對本次活動有了一個大致了解，但是由于時間倉促，所有問題不是面面俱到，在后來活動的實際開展過程中，盡管我們有很多種活動預案，但依然暴露出了很多問題，比如人員分配不均，少數志愿者積極性不足等……生物系交通協管志愿者動員培訓大會總結第一項 培訓材料（節選）

交通保安協管員法律知識培訓材料

加強非機動車、行人的交通管理是樹立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是緩解城市交通擁堵、改善交通秩序、減少交通事故的有效措施。

一、交通保安協管員具體管理內容，是非機動車闖紅燈、越線停車、走機動車道、逆向行駛，自行車、電動自行車、橫過機動車道不下車推行等違法行為。行人闖紅燈、走機動車道、不走人行橫道線、翻越護欄等違法行為。

二、在管理中倡導‘零容忍’執法理念。對非機動車、行人的交通管理是頭疼的事，不但勞動強度高，管理瑣碎，而且成效不是立竿見影，屬于吃力不討好的事。非機動車、行人交通違法行為長期存在，而且相對比較嚴重。這種不正常現象在市民眼里反而顯得正常化，司空見慣了。原來由于很少糾正處罰非機動車、行人違法，一旦糾正處罰，使‘正常的執法變得不正常’形成了工作怪圈。其根本原因，不在市民素質差，而是交通管理不到位，執法不嚴，長期‘容忍’所致。讓市民們提高不了對行車、走路的交通法規的重視所致。倡導“零容忍”即對任何交通違法行為都不容忍，不放過任何一個輕微細小的交通違法行為，不怕得罪人，不怕被人誤會，只要我們能堅持自己的信念，堅持從嚴做好交通秩序管理工作，對行人、非機動車的交通違法行為堅持“零容忍”，相信過不了多久一切困難問題都會有所改善。

三、交通管理必須依法。

法律法規知識

一、相關交通用語含義：(一)“道路”，是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會機動車通行的地方，包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所。

(二)“車輛”，是指機動車和非機動車。

(三)“機動車”，是指以動力裝置驅動或者牽引，上道路行駛的供人員乘用或者用于運送物品以及進行工程專項作業的輪式車輛。

(四)“非機動車”，是指以人力或者畜力驅動，上道路行駛的交通工具，以及雖有動力裝置驅動但設計最高時速、空車質量、外形尺寸符合有關國家標準的殘疾人機動輪椅車、電動自行車等交通工具。

(五)“交通事故”，是指車輛在道路上因過錯或者意外造成的人身傷亡或者財產損失的事件。

二、《中華人民共和國道路交通安全法》相關法律規定：

第三十五條機動車、非機動車實行右側通行。

第三十六條根據道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。

第二項 會議總結

2010年10月12日晚，我系組織召開了交通協管志愿者動員培訓會議，本次會議向在場志愿者著重強調了三個問題：

（1）安全問題，考慮到參加本次交通協管的主要是大一同學，我系先鋒隊決定每隊安排一名大二優秀志愿者，使得在活動中能夠經常提醒大一志愿者注意自身安全。

（2）相關法律法規，在本次會議上，我系先鋒隊成員向所有參與本次活動的志愿者介紹了一些重要的法律法規，是志愿者在維持道路暢通的同時遵法守法。

（3）自身形象問題，由于本次活動在校外進行，每一位志愿者代表的都是整個合肥學院青年志愿者的形象，故對此我們要求每一位志愿者都要精神抖擻，將自己最好的精神風貌展現在合肥市民面前。

本次會議盡管我們做了詳細的安排，但是由于很多大一新生以前從沒有參加過志愿者活動，更沒有參加過交通協管，所以在志愿者知識方面是一片空白，故在活動中很多志愿者面對違章的行人不知道如何勸導，更有很多人不了解我們的活動意義，積極性不夠，活動效果大受影響。所以在今后的活動中我們要將培訓內容具體到真是發生的事情，而不是只講書面的，沒有切實效果。生物系“共建文明校園”專項活動總結在2010年10月13日我們是交通協管與校內文明巡邏，食堂小紅帽三項活 動同時進行，與2010年10月17日結束，前后歷時5天，我系先鋒隊與18日晚在生物系學生會辦公室召開了共建文明校園專項服務活動總結會議，生物系團總支副書記也應邀參加。

會議記錄： 一：“共建文明校園”專項活動總結

會議伊始，由一、二食堂負責人凌無紅、彭鳳做概括性總結。

凌無紅：作為一食堂的負責人，她總結道一食堂總體情況較好，志愿者態度端正，工作比較積極，取得了令人滿意的效果，青志聯評分在90分左右。在交通協管方面，針對金寨路與黃山路交叉口復雜的道路情況，我們始終把志愿者的人身安全放在第一位，多少影響了活動的效果，與青志聯制定的預期效果發生了沖突。對此我們堅持保護我們志愿者的人身安全是重中之重，在校外開展的各項活動中，我們寧愿犧牲一部分活動效果，也要堅持此項原則。