第一篇：面試備考：漫畫題解題思路

2014年國(guó)家公務(wù)員考試面試備考：漫

畫題的解題思路

——來源：安徽中公教育（http://ah.offcn.com/）

在國(guó)家公務(wù)員考試面試中，漫畫題也是常見考題之一，但是大多數(shù)考生卻對(duì)此望而卻步。因此，安徽中公教育總結(jié)整理出漫畫題的答題思路，以備考生的不時(shí)之需。

漫畫是用簡(jiǎn)單而夸張的手法描繪生活或時(shí)事的圖畫。常采用變形、比擬、象征、暗示、影射的方法，借以諷刺批評(píng)某些人和事。漫畫多取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問題，因此也成為事業(yè)單位面試考試中的一類題型。漫畫題在本質(zhì)上是現(xiàn)象類題目的變形，所以在答題結(jié)構(gòu)與思路上與現(xiàn)象類題目基本一致。但需要注意的是，漫畫類題目更要求考生在此基礎(chǔ)上，能夠準(zhǔn)確扣題、描述漫畫信息，從而提煉漫畫反映的現(xiàn)象。

漫畫類題目通常會(huì)給出一副漫畫，問你對(duì)此漫畫的看法。旨在考察考生的觀察能力、理解能力、分析能力和語言表達(dá)能力。

根據(jù)漫畫的性質(zhì)可以將漫畫類題目分為三類：第一類，消極類，諷刺社會(huì)的丑陋現(xiàn)象或不文明行為的漫畫。如“一次性衛(wèi)生筷”、“節(jié)能減排”等。第二類，積極類，以頌揚(yáng)社會(huì)現(xiàn)象。如“抗震救災(zāi)”等。第三類，爭(zhēng)議類，需要辯證對(duì)待的社會(huì)現(xiàn)象。如“考碗族”、“就業(yè)”等。

如何解答漫畫類題目?首先，看清漫畫所描述的內(nèi)容。其次，理解漫畫反映的實(shí)質(zhì)。最后，按照社會(huì)現(xiàn)象類答題思路解答。在答題過程中如何貫穿這三點(diǎn)，有需要注意些什么，下面一一來看。

漫畫的主要特點(diǎn)就是簡(jiǎn)潔，因此漫畫中所出現(xiàn)的每一點(diǎn)都可能具有提示意義。這就需要考生仔細(xì)觀察漫畫內(nèi)容，注意漫畫中出現(xiàn)的文字信息以及每個(gè)細(xì)微的畫面。比如：漫畫“節(jié)能減排”描述了一個(gè)司機(jī)坐在4.0排量的汽車中，看到加油站員手中的加油器滴油，便說“小同志，節(jié)能減排可要從點(diǎn)滴做起呀”。在這幅漫畫中如果注意到司機(jī)車尾4.0的標(biāo)志以及“大排量”三個(gè)字，則更容易抓住漫畫所反映的主旨。

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漫畫是通過圖畫而非文字的形式反映某種社會(huì)現(xiàn)象，所以解答漫畫題目時(shí)最關(guān)鍵的一步是審題，也就是理解漫畫的寓意，悟出其中蘊(yùn)含的道理。審題時(shí)需要通過漫畫所反映的內(nèi)容或細(xì)微的地方來領(lǐng)會(huì)作者想要表達(dá)的主旨，緊緊圍繞此主旨提煉出自己的觀點(diǎn)，才不會(huì)答題時(shí)答偏。比如，在上一道題中，如果因?yàn)椤靶⊥尽睅讉€(gè)字推斷司機(jī)是政府官員的話，矛盾點(diǎn)可能就集中在“只需州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”上。而本漫畫想反映的主旨是節(jié)約環(huán)保意識(shí)薄弱，無法落實(shí)到實(shí)際中。由此可見審題是非常重要的。樹立一個(gè)正確的觀點(diǎn)，在作答時(shí)才能有話可說，有理可依。

前兩步都是一個(gè)思維過程，需要通過第三步表達(dá)出來，呈現(xiàn)給考官。第三步也就是社會(huì)現(xiàn)象類題目的答題思路。第一點(diǎn)，扣題，即說明漫畫表現(xiàn)了什么樣的情景，它的本質(zhì)是什么。第二點(diǎn)，分析，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因有哪些?盡量分條闡述，這會(huì)給考官調(diào)理清晰的感覺。第三點(diǎn)，對(duì)策，針對(duì)這些原因該如何解決問題，最好與原因相呼應(yīng)。第四點(diǎn)，升華，通過結(jié)合自身或者政策理論展望未來。

考生在平日的復(fù)習(xí)中，除了多加練習(xí)外，還要更多地關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。因?yàn)橐月嫗轭}材的考題大多來源于社會(huì)生活，時(shí)事政治。祝廣大考生馬到成功!

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第二篇：公務(wù)員遴選面試真題及解題思路

公務(wù)員遴選面試真題及解題思路

1.總經(jīng)理情緒激動(dòng)地要秘書寫一份絕交書給一大客戶，因?yàn)樵摽蛻羰?。但若如此，必然?huì)對(duì)公司將來業(yè)務(wù)有影響。請(qǐng)問，你作為秘書，該怎么做？

【答案要點(diǎn)】

我會(huì)耐心詳細(xì)地聽總經(jīng)理講述整個(gè)事件的緣由。心理學(xué)告訴我們，這種講述的過程也是一種情緒的宣泄過程，也許等他講完，他的情緒就會(huì)慢慢平靜下來，由感性變?yōu)槔硇浴Ｍ瑫r(shí)，我會(huì)認(rèn)真記錄下總經(jīng)理提出的一切斷交理由。

總經(jīng)理講述完畢后，可能他已經(jīng)平靜下來，如果還沒有平靜下來，我會(huì)告訴他我馬上回自己的辦公室寫信，從而給他一個(gè)單獨(dú)思考的空間。

信寫好后，如果總經(jīng)理沒有追問，我不會(huì)立即郵寄出去，等過兩天他冷靜下來后再和總經(jīng)理進(jìn)行溝通，講講與其斷交的利害關(guān)系，由總經(jīng)理最后定奪到底信發(fā)不發(fā)。

如果當(dāng)天總經(jīng)理當(dāng)面要求把信立即發(fā)出去，那么我會(huì)按發(fā)文制度在發(fā)信之前貼好文件處理簽，要求總經(jīng)理簽發(fā)。

2．在這次面試中，我們考官一致認(rèn)為，你沒有說真話。對(duì)此，你有什么要說的嗎？

【答案要點(diǎn)】

對(duì)此，我想從以下幾個(gè)方面來談?wù)劊?/p>

（1）先要感謝各位考官對(duì)我的關(guān)心和為此付出的勞動(dòng)；

（2）我認(rèn)為在做人上最重要的是體現(xiàn)一個(gè)“忠”字，在做事上體現(xiàn)一個(gè)“勤”字，在處世上體現(xiàn)一個(gè)“真”字。作為一個(gè)人，我時(shí)刻恪守忠的原則，這就是對(duì)祖國(guó)和人民忠心，對(duì)黨和組織忠誠(chéng)，對(duì)朋友和家人忠貞。在做事上我時(shí)刻恪守“勤”的原則，在工作上勤勤懇懇，不講條件，不講待遇，不提要求。處世上體現(xiàn)“真”字，就是真誠(chéng)待人，真心接物，說真話，做實(shí)事；

（3）這次面試過后，我會(huì)結(jié)合自己在面試中的表現(xiàn)認(rèn)真反思自己，看看自己在自我認(rèn)知、知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)、表達(dá)能力、溝通能力等方面有無需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎、勤奮踏實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)。

3．假如我們對(duì)你在面試中的表現(xiàn)不是很滿意，再給你一次機(jī)會(huì)，請(qǐng)你說服各位考官改變對(duì)你的印象？

【答案要點(diǎn)】

各位考官，各位老師，大家好，感謝你們能再給我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)。對(duì)于這次面試，我想講三點(diǎn)：

（1）我緊張，是因?yàn)槲姨湎А＝柚刹窟x拔這樣一個(gè)平臺(tái)，為國(guó)家、為百姓做點(diǎn)力所能及的事情，在為人民服務(wù)的崇高理想與信念中升華自己，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這一直是我多年來的夢(mèng)想與追求。今天，面對(duì)馬上可以實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的一道門檻，我突然有些緊張。

（2）有瑕疵，是因?yàn)槲姨鎸?shí)。真實(shí)、自然是我的一貫風(fēng)格，真誠(chéng)待人，真情接物。因?yàn)檎鎸?shí)，所以可能不那么完美，因?yàn)檎鎸?shí)，所以可能會(huì)有瑕疵，但即便如此，我還是選擇了真實(shí)；

（3）有不足，但我更有自信。面試時(shí)間雖短，但意義重大。各位考官如此辛苦，目的就是想通過多方面的觀察，把愿意為國(guó)家、為人民貢獻(xiàn)青春和熱血，品德好、思想純的年輕人選拔進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍。因此，盡管在這次面試中我表現(xiàn)出了這樣那樣的不足，但我還是相信各位考官能做出最科學(xué) 的決策。

4．假如某國(guó)外著名公司的總裁到你單位洽談合作項(xiàng)目，你作為主管副總，對(duì)談判過程進(jìn)行了緊張的準(zhǔn)備。但在談判開始前半小時(shí)，你獲知你的技術(shù)翻譯在赴談判途中出了車禍，相關(guān)技術(shù)資料也丟失。此時(shí)，對(duì)方總裁已到場(chǎng)，你又根本市不能失去這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。你該怎么辦？

【答案要點(diǎn)】

在工作中上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)給安排任務(wù)是非常正常的，在考慮到我目前本身的工作已經(jīng)很重的情況下，我一般會(huì)這樣處理：

（1）接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，因?yàn)榧热簧霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)給我安排這項(xiàng)任務(wù)，是對(duì)自己能力的信任，同時(shí)也是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，而不折不扣地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，自己本身的工作繁雜，不是拒絕執(zhí)行任務(wù)的理由。

（2）把這項(xiàng)中心任務(wù)和我目前所進(jìn)行的工作進(jìn)行比較，分清輕重緩急。

（3）如果在執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)的同時(shí)，我自己本身的工作又急需進(jìn)行，這時(shí)我可以和同事商量，請(qǐng)他們幫助我完成一些日常性的工作。

（4）通過這次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我臨時(shí)安排任務(wù)的順利完成，我深刻地體會(huì)到，在工作當(dāng)中提高工作效率是一件極其重要的事情。

5．上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)讓你去某單位辦一件行政審批手續(xù)，而具體辦事人員對(duì)你單位有意見，故意拖延時(shí)間不給你辦，你怎么辦？

【答案要點(diǎn)】

（1）對(duì)此人動(dòng)之以情，曉之以理，講明事情的緊迫性，爭(zhēng)取他的支持。

（2）如果這人堅(jiān)決不辦，看看這個(gè)單位有沒有其他人員可以辦理同樣的手續(xù)，如果有的話請(qǐng)別的工作人員辦理。

（3）如果就他一個(gè)人辦這事，向這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)委婉地說明自己合理合法的事情在他們單位沒有辦法辦理，請(qǐng)他出面幫助辦理。

（4）如果辦事單位領(lǐng)導(dǎo)沒有什么積極的反應(yīng)，就要向本單位領(lǐng)導(dǎo)反映，爭(zhēng)取本單位領(lǐng)導(dǎo)的支持，讓領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)。

6．你們科的副科長(zhǎng)有一天讓你寫一項(xiàng)工作計(jì)劃。當(dāng)你完成后送他審閱時(shí)，他相當(dāng)不滿意，要你重寫。而你計(jì)劃中的很多想法都得到了正科長(zhǎng)的贊同。這時(shí)你該怎么辦？

【答案要點(diǎn)】

（1）虛心接受副科長(zhǎng)的批評(píng)和指正，答應(yīng)立即根據(jù)副科長(zhǎng)的意思進(jìn)行修正。因?yàn)橄录?jí)必須服從和服務(wù)于上級(jí)。

（2）請(qǐng)副科長(zhǎng)把他的修改意見以書面的形式表達(dá)出來，具體來說就是在我的計(jì)劃文書上貼領(lǐng)導(dǎo)審批簽，讓副科長(zhǎng)在審批簽上提出修改意見，以備存檔。

（3）根據(jù)副科長(zhǎng)的書面修改意見進(jìn)行認(rèn)真修改。如果上級(jí)追究，n--1以拿出書面修改意見進(jìn)行核對(duì)。至于正科長(zhǎng)的意見，自己在原稿中考慮和書寫進(jìn)去。這樣就做到了對(duì)正科長(zhǎng)負(fù)責(zé)和對(duì)直接上級(jí)負(fù)責(zé)。

7．假如派你參加一個(gè)聯(lián)合調(diào)查組，人員是從各部門臨時(shí)抽調(diào)的，相互都不認(rèn)識(shí)，并且你的年齡 最小、資歷最淺，你怎么才能盡快地和他們熟悉起萊？

【答案要點(diǎn)】

（1）熟悉的目的是讓其他同事認(rèn)識(shí)我、了解我、接受我，最終目的是要和其他同事形成健康、和諧、融洽的人際關(guān)系，以此促進(jìn)工作，提高工作效率，更好地完成工作任務(wù)。

（2）要讓其他同事熟悉我，那么我首先要給自己定位。由于我年齡小、資歷淺，因此我更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎、低調(diào)做人，不能為了讓別人記住自己而肆意張揚(yáng)，處處介紹，事事表現(xiàn)。

（3）要多承擔(dān)一些力所能及的工作，尤其是瑣事、雜事、無人干的事要主動(dòng)做、積極做，并且要保質(zhì)保量做好。

8．客觀公正地評(píng)價(jià)部屬的工作，既是領(lǐng)導(dǎo)者的工作職責(zé)，也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的工作方法。你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何評(píng)價(jià)部屬的工作？

【答案要點(diǎn)】

（1）不能事事都把自己的意愿和習(xí)慣強(qiáng)加于部屬。

（2）不能把部屬因客觀條件所限或認(rèn)識(shí)上、能力上的不足而導(dǎo)致的失誤視為缺乏責(zé)任心。

（3）不能把關(guān)系親疏作為評(píng)價(jià)部屬工作的依據(jù)。

（4）不能在自己對(duì)部屬的評(píng)價(jià)與民意測(cè)驗(yàn)結(jié)果不完全相符時(shí)急于下結(jié)論。

（5）不能隨意以自己的主觀評(píng)價(jià)為依據(jù)去限制部屬的發(fā)展空間。

9．你在擔(dān)任科長(zhǎng)期間，經(jīng)常采取什么方法鼓勵(lì)你的下屬，調(diào)動(dòng)他們的積極性？

【答案要點(diǎn)】

在擔(dān)任科長(zhǎng)期間，我最大的特點(diǎn)是善于發(fā)現(xiàn)下屬的長(zhǎng)處。對(duì)于下屬的長(zhǎng)處，我經(jīng)常在科務(wù)會(huì)議上表?yè)P(yáng)他們，因而收到了很好的效果。我科干部的積極性都很高，大家的精神風(fēng)貌都很好，工作任務(wù)也完成得很好，所以我科連續(xù)兩年被評(píng)為先進(jìn)集體。

10．表?yè)P(yáng)下屬也是一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)怎樣表?yè)P(yáng)下屬？

【答案要點(diǎn)】

（1）增強(qiáng)表?yè)P(yáng)的針對(duì)性。所謂增強(qiáng)表?yè)P(yáng)的針對(duì)性，就是要求領(lǐng)導(dǎo)者注意研究下級(jí)，充分考慮下級(jí)的需要。

（2）提高表?yè)P(yáng)的靈活性。語言表達(dá)是一門奧妙無窮的藝術(shù)，用什么樣的方式表?yè)P(yáng)下級(jí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來說非常重要。針對(duì)不同對(duì)象，在不同場(chǎng)合表?yè)P(yáng)下級(jí)，要求領(lǐng)導(dǎo)者靈活地選擇相應(yīng)的表?yè)P(yáng)方式，這樣才能收到良好的效果。

（3）選擇表?yè)P(yáng)的時(shí)機(jī)。表?yè)P(yáng)下級(jí)的話語，在不同的時(shí)間說出來，效果可能會(huì)迥然不同。表?yè)P(yáng)下級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)者要考慮時(shí)間、場(chǎng)合。

11．領(lǐng)導(dǎo)者批評(píng)下屬應(yīng)選擇哪些時(shí)機(jī)？

【答案要點(diǎn)】

心理學(xué)認(rèn)為，良好的心理情緒對(duì)工作、生活起到積極的推動(dòng)作用。不良的心理情緒則對(duì)工作、生活起著消極的阻礙作用。批評(píng)者的思想情緒、被批評(píng)者的心理素質(zhì)，以及批評(píng)時(shí)所處的客觀環(huán)境等，都能直接影響批評(píng)的實(shí)施。因此，選準(zhǔn)時(shí)機(jī)開展批評(píng)，能提高批評(píng)的效果。

（1）選擇批評(píng)對(duì)象心理適應(yīng)的最佳時(shí)機(jī)。對(duì)部屬的失職或不良行為進(jìn)行批評(píng)，應(yīng)選擇部屬心理 處于良好狀態(tài)之時(shí)。

（2）選擇批評(píng)者情緒適應(yīng)的最佳時(shí)機(jī)。部屬出了問題，特別是影響到本單位聲譽(yù)的問題，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的難免出現(xiàn)氣憤、急躁情緒，有的甚至不管三七二十一先批評(píng)一頓，出出氣再說。在實(shí)施批評(píng)之前，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我調(diào)節(jié)心理情緒，使自己的心境處于最佳狀態(tài)。

（3）選擇環(huán)境適應(yīng)的最佳時(shí)機(jī)。批評(píng)對(duì)象的思想基礎(chǔ)、個(gè)性心理以及問題性質(zhì)不同，選擇的環(huán)境（場(chǎng)合）也應(yīng)有所不同。

12．古人說：“人非圣賢、孰能無過。”你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何對(duì)待犯過錯(cuò)誤的下屬？

【答案要點(diǎn)】

任何人都難免會(huì)犯錯(cuò)誤，從來沒有過失的人是找不到的。因此，每一位領(lǐng)導(dǎo)者都面臨著如何對(duì)待犯過錯(cuò)誤的下屬的問題。它是衡量一位領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)不會(huì)用人、會(huì)不會(huì)教育人、會(huì)不會(huì)調(diào)動(dòng)人的積極性的重要標(biāo)志。

（1）要對(duì)下屬所犯錯(cuò)誤作具體分析；

（2）堅(jiān)持“懲前毖后，治病救人”的方針：

（3）對(duì)犯錯(cuò)誤的人要肯定其價(jià)值；

（4）對(duì)犯錯(cuò)誤的人要尊重和信任，要幫助引導(dǎo)；

（5）對(duì)犯錯(cuò)誤的人要寬容，要放手使用。

13．作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，培養(yǎng)和舉薦部屬是其重要職責(zé)之一。如果對(duì)部屬只使用不培養(yǎng)，或是不舉薦有才能的部屬，這樣的領(lǐng)導(dǎo)者肯定得不到部屬的擁護(hù)，甚至?xí)鋫€(gè)糟蹋人才的名聲。因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)以甘當(dāng)人梯為榮。以糟蹋人才為恥。你若作為領(lǐng)導(dǎo)者，怎樣才能做到甘當(dāng)人梯留下美名呢？

【答案要點(diǎn)】

（1）要有意識(shí)地為部屬的成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造條件。一要給部屬創(chuàng)造顯露才華的機(jī)會(huì)；二要適時(shí)地給部屬壓擔(dān)子，讓其承擔(dān)一些重要的工作任務(wù)；三是必要時(shí)要把部屬推向“第一線”。

（2）要適時(shí)地宣揚(yáng)部屬的長(zhǎng)處。對(duì)部屬的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，領(lǐng)導(dǎo)者不但要準(zhǔn)確把握，而且要適時(shí)地予以宣揚(yáng)，為部屬造輿論，努力形成便于優(yōu)秀人才脫穎而出的氛圍。

（3）要抓住機(jī)會(huì)舉薦部屬。愿部屬超過自己，并抓住機(jī)會(huì)推薦部屬，這是一個(gè)成熟的領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)志之一，也是領(lǐng)導(dǎo)者的美德。因此，領(lǐng)導(dǎo)者要更新觀念，打破框框，把育人薦人作為自己的本分。

14．能否對(duì)部屬的工作進(jìn)行正確的指導(dǎo)，是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)能力高低的具體表現(xiàn)。你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)怎樣指導(dǎo)部屬開展工作？

【答案要點(diǎn)】

領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)部屬進(jìn)行工作指導(dǎo)貫穿于領(lǐng)導(dǎo)工作的全過程，指導(dǎo)的質(zhì)量如何，取決于領(lǐng)導(dǎo)者指導(dǎo)方法的科學(xué)性和藝術(shù)性，不同的指導(dǎo)方法會(huì)產(chǎn)生不同的工作效果，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)在自己的工作實(shí)踐中不斷總結(jié)、歸納，根據(jù)不同的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作對(duì)象，形成一套自己獨(dú)特的指導(dǎo)工作的方法，以期取得較好的指導(dǎo)效果。

（1）指導(dǎo)方法。常用的指導(dǎo)方法有如下幾種：①事前指導(dǎo)。事前指導(dǎo)類似于布置工作，包括交代工作內(nèi)容、工作原則、工作分工、一般工作方法和所要達(dá)到的目標(biāo)；②事中指導(dǎo)。事中指導(dǎo)是指在工作進(jìn)行過程中所進(jìn)行的指導(dǎo)；③事后指導(dǎo)。事后指導(dǎo)也叫總結(jié)指導(dǎo)，是指一項(xiàng)工作完成了階段性目標(biāo)或全部結(jié)束以后進(jìn)行的指導(dǎo)；④全方位指導(dǎo)。全方位指導(dǎo)是指領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)決策執(zhí)行過程中的各 個(gè)方面都進(jìn)行指導(dǎo)，既包括執(zhí)行的程序，又包括具體的方法，甚至于每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟都要適時(shí)介入，要言不煩，面面俱到；⑤點(diǎn)睛式指導(dǎo)。點(diǎn)睛式指導(dǎo)是指領(lǐng)導(dǎo)者在工作中的關(guān)鍵時(shí)刻、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用言簡(jiǎn)意賅的語言點(diǎn)明要旨，傳達(dá)自己的意圖，其特點(diǎn)是恰到好處、點(diǎn)到為止。

（2）領(lǐng)導(dǎo)者指導(dǎo)部屬的工作是一個(gè)綜合性的工作，涉及很多方面，因而需要注意以下幾個(gè)方面的問題：①要在思想上高度重視；②要傾力相授，不“留一手”；③要耐心細(xì)致，不怕“麻煩”；④領(lǐng)導(dǎo)者平時(shí)要注意了解掌握每一個(gè)部屬的能力、特長(zhǎng)；⑤注意培養(yǎng)部屬多方面的能力，提高其綜合素質(zhì)；⑥充分調(diào)動(dòng)部屬的積極性，挖掘其潛力；⑦領(lǐng)導(dǎo)者要有自責(zé)意識(shí)和反省精神。

15．你怎么認(rèn)識(shí)組織的靈活性和原則性？

【答案要點(diǎn)】

（1）組織的原則性是指規(guī)章制度、法律法規(guī)和基本規(guī)律；靈活性是指處理問題的方式、方法及其藝術(shù)性。兩者看似矛盾，卻是可以進(jìn)行完美結(jié)合的。

（2）靈活性與原則性是辯證統(tǒng)一的。原則是基礎(chǔ)，靈活是發(fā)展；原則是靈活變化的度，靈活是在原則限制范圍內(nèi)的靈活，同時(shí)靈活又反作用于原則。鄧小平“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想充滿了創(chuàng)新的智慧，這就是原則性與靈活性緊密結(jié)合的完美體現(xiàn)。

（3）在實(shí)際工作中當(dāng)個(gè)人意見與領(lǐng)導(dǎo)的意見不一致時(shí)，遵守紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)——這是工作的基本原則，應(yīng)該首先考慮按照領(lǐng)導(dǎo)的要求處理問題。而對(duì)于自己的意見，也可以選擇適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，以委婉的方式向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)，與領(lǐng)導(dǎo)溝通，這就是工作中的靈活性了。

（4）綜上所述，大事講原則，小事講方法，將組織的靈活性與原則性處理好，將會(huì)更有利于工作的開展。

第三篇：公務(wù)員 面試政策評(píng)估題目的解題思路

1.政策評(píng)估題目的解題思路：

第一，先判斷政策的價(jià)值：點(diǎn)出實(shí)質(zhì)，再說（好、不好、辯證地看）政策有沒有意義、必要性。

第二，理由分析：

1、法規(guī)依據(jù)：聯(lián)系大政方針（大方向），與當(dāng)前的中央政策，是否符合法理，是否有政策依據(jù)。

2、現(xiàn)實(shí)依據(jù)：聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，政策有沒有背景、針對(duì)性（特殊人群等），也就是現(xiàn)實(shí)依據(jù)。（現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，也就是聯(lián)系實(shí)際）

3、道德依據(jù)：是否符合傳統(tǒng)、道德、常理、社會(huì)主流。

4、可行依據(jù)：政策有沒有操作性、可行性，如果有要抓好落實(shí)，如果沒有要提出可行性措施。

第三，操作對(duì)策（對(duì)存在問題或可能的意外要防范等，放在對(duì)策理）

好的政策：重點(diǎn)在于落實(shí)和保障。（真正領(lǐng)會(huì)、吃透精神）

1、宣傳：教育，社會(huì)教化（電視公益廣告、文藝節(jié)目，比如傳統(tǒng)文化廣告和春節(jié)廉政小品等），樹理念、轉(zhuǎn)觀念，營(yíng)造氛圍。

2、制度：建立考核機(jī)制，關(guān)鍵是細(xì)化、量化，要具體可行，真正起到指導(dǎo)和保障的作用。

3、監(jiān)督：保障落實(shí)效果，獎(jiǎng)懲結(jié)合，防止走形式，一陣風(fēng)，一票否決制。

4、創(chuàng)新：做到因地制宜，與時(shí)俱進(jìn)。

5、學(xué)習(xí)：借鑒先進(jìn)的、成功的經(jīng)驗(yàn)。

不好的政策：重點(diǎn)是怎樣才能可行，如何操作。（主體法或五位一體）

1、主體法：國(guó)家、政府；執(zhí)法部門；社會(huì)、學(xué)校、企業(yè)等單位；個(gè)人（主、客體）

2、五位一體：宣傳教育樹理念；制度保障建機(jī)制（組織考核、教導(dǎo)、獎(jiǎng)懲，用制度管人要比用人管人效果要強(qiáng)得多）；監(jiān)督落實(shí)保長(zhǎng)效；注重創(chuàng)新；學(xué)習(xí)借鑒。

第四，聯(lián)系自身

響應(yīng)號(hào)召，從自己做起，帶動(dòng)他人，積極宣傳，貢獻(xiàn)力量。

2.寓言哲理題：

這類題目的共同特點(diǎn)是有原因和結(jié)果，只要是這樣的題目，都可以用寓言哲理題目的思路來回答。

常用：之所以..，是因?yàn)?.，因此，給我們的啟示是..。解題思路：結(jié)果→原因→啟示

第一、以材料為根，概述材料中的結(jié)果，要簡(jiǎn)潔。

第二、以材料為根，概述產(chǎn)生的原因，也要簡(jiǎn)潔。

第三、談?wù)剢⑹?，?jù)材料得出的啟示、道理（可以運(yùn)用發(fā)散思維，多主體分析，多角度挖掘主題）。

第四、跳出材料，聯(lián)系實(shí)際展開論述。

1、理性分析：講講道理，運(yùn)用哲學(xué)或聯(lián)系傳統(tǒng)美德。

2、現(xiàn)實(shí)分析：當(dāng)前社會(huì)的背景、熱點(diǎn)，政策，可以舉例。

第五、根據(jù)啟示來說怎么做，可以聯(lián)系自身。

3.人際關(guān)系處理：

人際關(guān)系關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié)、以大局為重，以工作為先、溝通、主動(dòng)精 神、擔(dān)責(zé)意識(shí)、當(dāng)面而不當(dāng)眾、陽(yáng)光心態(tài)：自己陽(yáng)光，別人也是陽(yáng)光（自己是好的，別人也是好的）

處理事情原則：先內(nèi)再外，先領(lǐng)導(dǎo)再同事、群眾

與領(lǐng)導(dǎo)相處：難在定位，勤在匯報(bào)，好在建議，貴在執(zhí)行

獻(xiàn)策而不決策，補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)，到位而不越位

答題思路：

1、先將2-3個(gè)道理；

2、逐句解困，重在自省、自查、陽(yáng)光心態(tài)；

3、今后工作如何開展（聯(lián)系實(shí)際、自身，換位思考，跳出題目看題目）

4、努力形成一個(gè)齊心協(xié)力謀發(fā)展，群策群力促和諧，團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)的良好生動(dòng)局面。

4.事務(wù)處理題目： 處理思路：

第一步，冷靜別慌?？焖俜磻?yīng)，高度重視，沉著冷靜，理智處理，趕赴現(xiàn)場(chǎng)，亮明身份，傷者送醫(yī)，安撫情緒，傾聽訴說，控制場(chǎng)面，防止事態(tài)擴(kuò)大化。（具體可以根據(jù)題目情形細(xì)講）

第二步，找原因。（考察組織協(xié)調(diào)能力）成立調(diào)查小組，多方面（不能僅調(diào)查一方，要全面調(diào)查利益各方）深入調(diào)研，掌握準(zhǔn)確全面的資料，協(xié)調(diào)相關(guān)部門協(xié)助完成（具體點(diǎn)出部門名稱）。將調(diào)研情況匯總，研究后拿出解決方案。

第三步，解決措施。（處理原則及思路）

1、群眾觀念。以人為本，保障人民利益和后顧無憂。

2、政策觀念。按照政策辦事，做到公開、公平、公正、透明，不亂承諾，不亂卡口子。

3、法律觀念。依法處置，據(jù)法辦事，走司法程序。（往往到了現(xiàn)實(shí)中，很難協(xié)調(diào)滿意，此時(shí)必須走司法程序，這必須想到）

4、消除影響。將影響盡量控制住，不能擴(kuò)大，如若擴(kuò)散了出去，則在處理完成后，通過通知、新聞發(fā)布會(huì)、廣播、媒體等方式向大眾澄清，并通告處理結(jié)果，盡快、盡可能全面的消除影響。

5、妥善做好善后工作，涉及到的其他問題也要處理好，不能僅僅處理這一件事情就完了，為人民群眾解決后顧之憂。并跟蹤處理效果，留下監(jiān)督電話，歡迎群眾提出寶貴意見和隨時(shí)監(jiān)督。

6、匯總報(bào)告。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)處理結(jié)果。（領(lǐng)導(dǎo)既然交給你處理，你就有決策權(quán)，一般小事可自行處理完成后再向其匯報(bào)結(jié)果。但是特別重大事件，原則性問題，影響較大等情況，要第一時(shí)間匯報(bào)、請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，不能捂著、壓著，要有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，主動(dòng)承擔(dān)，這樣有利于妥善解決）

7、個(gè)人能力提升。增強(qiáng)自身的應(yīng)變能力和抗壓能力，這種事情雖然非常棘手，但是這是給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也是展示個(gè)人能力和贏得大家認(rèn)可的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好把握。雖然不盼著這類事件的發(fā)生，但是必須提升自己這方面的能力。補(bǔ)充：

1、群眾上訪事件。群眾利益無小事，先照顧群眾。

2、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，提升應(yīng)急能力，完善應(yīng)急預(yù)案。

5.計(jì)劃組織題目：

第一步，先說明活動(dòng)的目的、意義（講幾個(gè)大道理），表面?zhèn)€人態(tài)度，高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有信心完成。

第二步，分散階段實(shí)施。

1、前：先吃透活動(dòng)精神，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，掌握活動(dòng)的主題、內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、規(guī)模，物資等，按照八項(xiàng)規(guī)定要求，節(jié)約、高效利用各種資源，避免鋪張浪費(fèi)，避免走形式、走過場(chǎng)，不講排場(chǎng)，盡快制定活動(dòng)預(yù)案，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，征求領(lǐng)導(dǎo)同意和支持。然后下通知，宣傳、彩排等。

2、中：注意細(xì)節(jié)，按計(jì)劃進(jìn)行，做好應(yīng)急工作，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，做到靈活，做好后勤保障工作，做好記錄。（不必談分組）

3、后：總結(jié)匯報(bào)，跟蹤效果，看活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期目的、要求，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示，并將活動(dòng)信息發(fā)布于本單位的政務(wù)公開信息網(wǎng)站和單位網(wǎng)站。

第四篇：2014事業(yè)單位面試備考：組織管理題解題攻略

2014事業(yè)單位面試備考：組織管理題解題攻略

組織管理類題目主要考查的是組織協(xié)調(diào)性問題，是事業(yè)單位面試考試中一項(xiàng)重要的測(cè)評(píng)要點(diǎn)。此類題目主要是為了考查考生在具體的活動(dòng)執(zhí)行過程中能否展現(xiàn)出計(jì)劃力、組織力和協(xié)調(diào)力。

組織管理類題目主要的解答思路是：

第一，要明確活動(dòng)的目標(biāo)和意義。目標(biāo)主要是指活動(dòng)的成果、價(jià)值和意義?；顒?dòng)的目標(biāo)明確，活動(dòng)的方向才能正確。因此，無論是何種形式的活動(dòng)，首先要明確目標(biāo)。

第二，制定計(jì)劃。制定計(jì)劃首先要清楚活動(dòng)的常規(guī)流程，要確定活動(dòng)執(zhí)行的具體方案，必要時(shí)還要在總體目標(biāo)基礎(chǔ)之上，設(shè)定分解目標(biāo)。

第三，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃并總結(jié)。有了總體的活動(dòng)目標(biāo)，也有了詳細(xì)的活動(dòng)方案。接下來就是具體的執(zhí)行過程。通過具體高效地執(zhí)行，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，完成活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。有些活動(dòng)，如宣傳類活動(dòng)。如果沒有達(dá)到預(yù)期效果或目標(biāo)還需要組織者進(jìn)行反思和總結(jié)。但這并不是硬性之規(guī)，要具體題目具體分析。下面中公教育專家就通過一道題目來分析一下如何做好組織管理題目的答案。如：

你所在的科室組織去外單位參加學(xué)術(shù)交流會(huì)，你該如何組織前期工作?

【修改前答案】

醫(yī)界學(xué)術(shù)交流活動(dòng)能夠讓各大醫(yī)院互相學(xué)習(xí)、借鑒最新研究成果，通過互通有無達(dá)到優(yōu)質(zhì)科研資源的最大化利用。我科室組織去外單位參加此會(huì)議，有利于科室學(xué)術(shù)研究的不斷進(jìn)步，從而更好地指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。(闡述意義，明確目標(biāo))

首先，我會(huì)第一時(shí)間與貴單位取得聯(lián)系，了解此次學(xué)術(shù)交流會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、被邀單位、主要發(fā)言人(教授)名單，為后續(xù)的工作做相應(yīng)計(jì)劃與方案。(制定方案)

其次，我會(huì)詳細(xì)查找此次學(xué)術(shù)交流會(huì)活動(dòng)議題的參會(huì)單位的科研情況、學(xué)科建設(shè)概況、人才培養(yǎng)情況等等，整理資料，做好科室會(huì)議召開準(zhǔn)備工作;深究主要發(fā)言人(教授)的相關(guān)學(xué)術(shù)背景、學(xué)術(shù)地位、學(xué)術(shù)水平以及研究方向，草擬一份教授簡(jiǎn)介手稿，方便科室參會(huì)人員查閱與閱讀。

再次，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，確定參加人數(shù)，召開科室會(huì)議，發(fā)放學(xué)術(shù)交流會(huì)主題通知與議題，明確撰寫高質(zhì)量論文，責(zé)任分工到位?？剖胰藛T分工合作，搜集我院關(guān)于此次學(xué)術(shù)交流會(huì)的相關(guān)研究資料，整理國(guó)內(nèi)外此主題的研究動(dòng)態(tài)與于此相關(guān)大腕教授的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，從中挖掘可能交流的相關(guān)議題以及交流會(huì)主題未來的發(fā)展動(dòng)向，做好參加學(xué)術(shù)會(huì)議的相關(guān)發(fā)表資料準(zhǔn)備

工作。動(dòng)員科室人員積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，搜集典型病例，做成相關(guān)文檔，以備交流會(huì)使用;鼓勵(lì)研發(fā)骨干盡全力撰寫相關(guān)文稿。

最后，與主辦單位取得及時(shí)聯(lián)系，將我科室參會(huì)的一系列文件條錄發(fā)送予對(duì)方。待參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)之際，強(qiáng)調(diào)相關(guān)注意事項(xiàng)，明確要求參會(huì)人員時(shí)刻心懷科室形象，積極遵守交流會(huì)紀(jì)律。(其次→再次→最后屬于具體落實(shí))

去外參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，會(huì)給本科室?guī)砀嗟陌l(fā)展生機(jī)與機(jī)遇，科室人員會(huì)與各單位人員相互借鑒優(yōu)點(diǎn)，提高、增進(jìn)各成員單位之間的交流和了解為今后協(xié)作奠定基礎(chǔ)。(總結(jié))

【修改后答案】

參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)對(duì)于我們科室來說也是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也有助于各單位研究成果的交流和相互學(xué)習(xí)，對(duì)于提升我們科室的科研能力具有極大的促進(jìn)作用，因此，我將從以下幾個(gè)方面給好前期準(zhǔn)備工作。

首先，我會(huì)第一時(shí)間和主辦單位取得聯(lián)系，詳細(xì)了解交流會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和要求等基本信息，同時(shí)，也從側(cè)面了解一下參加此次交流會(huì)的專家情況，以便于有針對(duì)性的制定參會(huì)方案。

其次，組織本科室骨干成員進(jìn)行課題準(zhǔn)備工作。通過整理我科室的重點(diǎn)研究成果，結(jié)合國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究動(dòng)態(tài)，確定交流課題，在充分討論的基礎(chǔ)上，撰寫交流材料，確保材料的內(nèi)容能夠充分展示我們科室的科研成果和特色。

最后，我會(huì)加強(qiáng)與主辦單位的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)提交我科室的參會(huì)文件、參會(huì)名單，并按照主辦單位的要求，向參會(huì)人員強(qiáng)調(diào)相關(guān)注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)參會(huì)人員抓住機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)交流中去，充分展示我科室科研水平和良好形象。

通過前后對(duì)比我們可以看出，修改前的答案存在以下幾個(gè)問題：

第一部分：目標(biāo)明確但語言表述過于形而上，不夠簡(jiǎn)練、實(shí)際。

第二部分：重計(jì)劃輕執(zhí)行。程序混亂、條理不清晰。學(xué)科建設(shè)、搜集論文、人才培養(yǎng)、了解發(fā)言人學(xué)術(shù)背景等，這些屬于參加會(huì)議的各個(gè)成員的任務(wù)，而不是會(huì)議組織者的任務(wù)，此時(shí)考生已經(jīng)犯了角色不清、定位不準(zhǔn)的錯(cuò)誤?？忌⒉磺宄?huì)議參加者與會(huì)議組織者的責(zé)任分工是什么。此外，時(shí)間順序與邏輯順序也出現(xiàn)了問題：先搜集資料，挖掘發(fā)言人學(xué)術(shù)背景，最后匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、然后再確定參會(huì)人員。這既不符合時(shí)間順序也不符合邏輯順序。正常的順序應(yīng)該是在制定計(jì)劃時(shí)就確定好參會(huì)人員，制定完計(jì)劃后首先就要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)審閱通過后才開始具體執(zhí)行。組織管理題一般要遵循兩條線：時(shí)間線(事前準(zhǔn)備、事中執(zhí)行、事

后總結(jié));行為線：(計(jì)劃、執(zhí)行、總結(jié))兩條線經(jīng)常有相互重合的地方，也有一定的區(qū)別，但無論哪條線都要遵循邏輯原則?？忌幕卮鹈黠@不符合邏輯，說明他在組織管理的具體執(zhí)行方面缺乏經(jīng)驗(yàn)。

第三部分：按照我們的答題思路，最后一部分應(yīng)該做活動(dòng)的總結(jié)。上面我提到過，總結(jié)并不一定要有，要具體情況具體分析，從這道題來講，它要求考生做的是學(xué)術(shù)交流會(huì)的前期準(zhǔn)備工作，不涉及會(huì)議的具體效果，因此，總結(jié)并無必要，只要重點(diǎn)回答活動(dòng)的組織和執(zhí)行就可以了。而且，事事總結(jié)容易給考官造成模式化、套路化的刻板印象?？忌?jǐn)慎對(duì)待。

通過以上問題的分析，我們來看看修改后的答案。可以看出，修改后的答案思路清晰、言簡(jiǎn)意賅，基本上避免了我上面提到的各種問題。從這個(gè)案例我們可以看出，光有思路和方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要做到合情、合理、合適，只有這樣我們才能取得更好的成績(jī)。

第五篇：2019國(guó)家公務(wù)員考試面試調(diào)查研究題概述及解題思路

公務(wù)員面試調(diào)查研究題概述及解題思路

在面試考查中，調(diào)查研究題對(duì)于考生來說是一種較為難解答的題型，其實(shí)應(yīng)對(duì)任何題型，我們需要掌握的最重要的是答題的思路，也就是這道題整體上的答題步驟。只要能夠掌握答題思路，再針對(duì)不同題型，往里面擴(kuò)充內(nèi)容即可?，F(xiàn)在小編跟大家一起來分析一下此類題型的答題思路。

首先，我們需要明白,調(diào)查研究的一些基本要素和特點(diǎn)：(1)調(diào)查研究的客觀必然性。想要真正認(rèn)識(shí)一個(gè)事物，就必須先針對(duì)此事作客觀調(diào)研，如果得到的調(diào)研結(jié)果不具有真實(shí)性，那么此次調(diào)研也就失去了意義。(2)調(diào)研任務(wù)。調(diào)查研究本身是手段，不是目的。其任務(wù)在于找出事物發(fā)展的規(guī)律，解決問題才是調(diào)查研究的最終目的，所以社會(huì)調(diào)查的任務(wù)應(yīng)包含其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。(3)調(diào)研基本原則。即實(shí)事求是、群眾路線、具體情況具體分析、看事物的本質(zhì)和主流等。

其次，我們需要了解調(diào)研的基本思路，一般分為三步走：(1)明確調(diào)研的目標(biāo)和意義;(2)針對(duì)對(duì)象和內(nèi)容開展具體調(diào)研;(3)將調(diào)研結(jié)果呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱。那么我們通過一道真題來進(jìn)行鞏固演練。

例題：市民老周向政府有關(guān)部門建議，本市城區(qū)停車難的矛盾十分突出，不妨借鑒S市在城區(qū)在高架橋下建停車場(chǎng)的做法，將高架橋下種有花草樹木的部分地段改造為公共停車場(chǎng)。對(duì)此建議，有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)十分重視，要求做好相關(guān)論證調(diào)研，供決策參考。假如領(lǐng)導(dǎo)讓你具體負(fù)責(zé)此次調(diào)研，你將如何收集有效信息? 我們先整理出題干中我們要抓住的幾個(gè)要點(diǎn)：①當(dāng)前問題：城區(qū)停車難;②借鑒他市;③改造綠地;④供領(lǐng)導(dǎo)參考;⑤收集有效信息。

首先從要點(diǎn)中首先分析目的和意義。從要點(diǎn)①中可以看出當(dāng)前問題是市民非常關(guān)注，與市民生活息息相關(guān)的亟待解決的當(dāng)務(wù)之急，不能再拖延，這便是此次調(diào)研的目的，也就是必要性。如果能夠解決這個(gè)問題，帶來的第一個(gè)好處無疑是能夠解決市民停車難的問題，給群眾一份滿意的答卷，讓群眾相信政府的能力，提高政府公信力，促進(jìn)社會(huì)和諧。這便是此次調(diào)研的意義，也就是重要性。所以應(yīng)該本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，積極調(diào)研。

其次，明確具體的調(diào)研對(duì)象和內(nèi)容，針對(duì)不同對(duì)象和內(nèi)容展開具體調(diào)研。要點(diǎn)②中提到借鑒S市，所以在具體調(diào)研中我們可以調(diào)查S市高架橋建設(shè)的具體法律法規(guī)，文件政策，以及本市高架橋的具體情況，符不符合S市的方法，因地制宜;主體中不能忽略的還有使用高架橋的人，也就是司機(jī)，了解司機(jī)的建議以及意見，為建設(shè)本市高架橋貢獻(xiàn)一份力量，具體方式應(yīng)該是適合司機(jī)的，比如汽車廣播等;涉及到的另一個(gè)主體還有綠地管理方，因此可以對(duì)環(huán)保部門進(jìn)行約談等。最后，應(yīng)該將調(diào)研報(bào)告形成一份書面報(bào)告上交領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)一目了然當(dāng)前高架橋相關(guān)所有信息，有助于更快更好地解決當(dāng)前停車難的問題。