第一篇：云南實戰題本解題思路

云南實戰題本一 1、1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根施甸大亮山艱苦創業，義務植樹造林，一干就是22年，忘我工作，一心為民，就是為了兌現自己當初“為當地群眾做一點實事，不要任何報酬”的承諾，對此請談談你的感想。

楊善洲生平事跡概述：

楊善洲，1927年生，云南省保山市施甸縣人，1951年參加革命工作，1952年11月入黨，原任保山地委書記，1988年退休，2010年10月10日因病逝世，享年84歲。楊善洲同志從事革命工作近40年，兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民，為了兌現自己當初“為當地群眾做一點實事，不要任何報酬”的承諾，退休后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根大亮山，義務植樹造林，一干就是22年，把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地，建成了面積5.6萬畝，價值3億元的林場，且將林場無償上繳給國家。不僅如此，他還修建了26公里的林區公路，架設了15公里的輸電線路，使深居大亮山附近的村寨農戶，通電通路。解題思路：“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當官一場手空空，退休又鉆山溝溝；二十多年綠荒山，拼了老命建林場，創造資產幾個億，分文不取樂悠悠??”楊善洲用他的一生，自覺實踐著共產黨人的人生價值和道德追求，為每一位黨員干部樹立起光輝的楷模，為每一位中國人樹立起學習的榜樣。

楊善洲精神的實質：無私奉獻、心系群眾，始終把人民群眾的利益放在第一位，不計較個人得失。把群眾利益作為一切工作的出發點和落腳點，想群眾之所想，急群眾之所急。情 權 利

向楊善洲同志學習，是時代的呼喚，是群眾的期盼，是黨員干部加強黨性修養的要求。我們要深刻領會胡錦濤總書記等中央領導的重要指示精神，充分認識深入開展向楊善洲同志學習活動的重大意義，把進一步向楊善洲同志學習活動引向深入。

第一、作為國家各級政府、各個部門來講，應該更好地把胡錦濤總書記在建黨90周年的講話中指出的“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人”與“群眾比家人親，群眾事比家事大”的“善洲精神”相結合起來，通過中心組學習、專題生活會、舉辦報告會等多種形式，進一步學習楊善洲同志學習扎根基層、親近百姓，為群眾辦實事、謀福利的精神。各級領導干部要率先垂范，認真學習楊善洲同志先進事跡，模范踐行楊善洲精神，使之成為一種精神追求、一種價值理念、一種自覺行動。

第二、作為一名基層工作人員，我們要以楊善洲同志為榜樣，自覺加強自身修養，立足本職，充分發揮先鋒模范作用，把楊善洲同志的崇高精神轉化為推動工作的強大動力，努力爭創佳績。

總之，向楊善洲同志學習，就要像他那樣為政，把為人民謀利益視為自己的神圣職責，恪守信念，踐行宗旨，胸懷大局，廉潔奉公；向楊善洲同志學習，就要像他那樣干事，勤奮敬業，艱苦奮斗，深入實際，注重實效；向楊善洲同志學習，就要像他那樣做人，誠實守信，淡泊名利，與人為善，公道正派。特別重要的是要學習他如何對待群眾、對待自己、對待事業，學習他對人民群眾深厚的感情，要學本質、學品質、學精神境界，學習他對人生的態度。努力做人民滿意的好兒女，好公仆。

2、今天是你母親的生日，你已經答應要陪她一起過，這個時候你的一個出差在外的同事給你打電話，說他孩子病了，讓你幫他把孩子送往醫院。請問你怎么辦？

解題思路：

百善孝為先，我是想陪母親過生日的，一方面可以跟母親溝通一下感情，另一方面我已

經答應了母親。但是孩子生命健康權高于一切，并且同事出差在外，處理不好此事還會影響同事的工作。

第一，先答應同事的請求，趕往同事家里，時機就是先機，時間就是生命，將孩子送往醫院，第二、途中打電話給醫院，請他們做好接診準備，有必要的話，請他們派車在途中接應。第三、給家附近的鮮花店和蛋糕店打電話，給母親定一個蛋糕和一束鮮花，并告知家里的地址，請他們給母親送過去。

第四、給母親打電話，向母親道歉，解釋清楚具體的原因。相信母親一定能夠理解和原諒我。

第五、將孩子送到醫院后，配合醫生診斷，將孩子的具體情況打電話告知同事，看孩子的病情是否嚴重，如果病情較輕，醫生配好藥后，可以將孩子帶回家，既照顧了孩子，又能陪母親過生日；如果孩子需要住院治療，就自己在醫院照顧孩子。

總之，想別人之所想，急別人之所急。

云南實戰題本二

1、請你用三分鐘做一個自我介紹。

2、為了推進我國向西南開放、實現睦鄰友好的戰略需要,黨中央提出了“橋頭堡戰略”,提出把云南建成中國面向西南開放的重要橋頭堡。現在單位要組織一次“橋頭堡戰略”學習會，領導安排你組織，請問你準備怎么組織。

解題思路：

“橋頭堡戰略”是云南推進“興邊富民”工程、實現邊疆少數民族脫貧致富奔小康的現實需要，對促進云南經濟社會又好又快發展具有重大意義。因此正確學習領會橋頭堡戰略的精神和意義，對加快推進這一戰略的實施有著重大的意義，單位組織學習會，具體來說我會從以下及方面去做：

第一、計劃：學習會的時間、地點、參加學習的人員、發表講話的領導、橋頭堡計劃的相關文件及資料。

第二、應急預案

第二、專人負責會場布置，文件發放、與會人員接待、現場記錄、后勤服務、橫幅展板的擺放、媒體的宣傳

學習過程：結合我單位在橋頭堡戰略中所承擔的責任向單位職工講解橋頭堡戰略的意義和具體實施步驟以及現階段的進展、觀看相關會議視頻、組織職工對《云南向西南開放的重要橋頭堡專項規劃制定指導意見》的內容進行學習和討論。

第三、學習后：組織單位職工對學習的成果進行總結和匯報，對學習的內容進行考核，確保參與此次學習的員工都能夠把握住橋頭堡戰略的精神實質。

在今后的工作中，要結合本單位實際情況，將橋頭堡戰略在本單位的具體工作中落到實處。

云南實戰題本三

1、當進入面試考場時你有什么感覺？你期望如何表現自己？ 解題思路：緊張：因為重視

擔心：不能表現最好的自己，發揮不好

害怕：準備不充分，失去這次機會。

2、分蛋糕有兩種方式，一種是分蛋糕的人先拿蛋糕，另一種是分蛋糕的人后拿蛋糕，你認為哪種方式好？請談談你的看法。

解題思路：

先拿后拿都一樣。只要蛋糕分的公平合理，那么先拿后拿都一樣。

先拿：容易從制度上造成資源分配的不公平；后拿：如果蛋糕分的不平均，給分蛋糕的人留下一塊小的，那么不符合市場經濟按勞分配的原則，因為分蛋糕的人付出了勞動。

因此，為了保證將蛋糕分的公平合理，有以下幾點是我們需要注意的：

第一、分蛋糕的人，在分蛋糕時就要堅持公平、公正、公開的原則。杜絕徇私舞弊的想法。

第二、對于蛋糕的分配要形成內部監督和外部監督相結合的監督體系，防止不公平的分配。

因此，作為一名國家公務人員，我們要做的不是想著怎么去拿蛋糕，而是如何去做大蛋糕、分好蛋糕。要做到在利益面前不伸手、時刻堅持工作第一的原則，全心全意為人民服好務、辦好事，將自己手中的權利公平合理的運用，堅決防止以權謀私的現象發生。

3、你社區的農民工討薪被打，他們情緒特別激動，糾集一群人準備到街道辦事處上訪鬧事，領導派你去處理，請問你會如何解決？ 解題思路：第一、“農民工工資不能拖欠”，作為一名街道辦事處工作人員，我應該時刻把廣大群眾的利益放在第一位，切實維護好人民群眾的合法權益，為民做主，解決好社區農民工的工資問題。

第二、穩定情緒、迅速趕往現場，如有必要，通知公安部門一同前往。安撫該民工及其他人的情緒，請他們派出代表，請其他人先回去，并向他們承諾，一定會給該民工一個滿意的答復。

第三、接待、傾聽、記錄

第四、暗訪事件相關社區人員，全面了解事實，印證雙方的說法。如果確實存在農民工討薪被打的情況，一定要及時處理。

第五、組織公民工代表和企業負責人共同進行協商解決問題，如果能當場對拖欠工資盡享支付，就現場解決，如果不能，則簽訂分期支付的協議書，用法律的手段保護農民公的合法權益。對于被打者，根據情節的輕重，要求企業進行賠償。

第六、匯報、建議領導開展一次轄區內企業薪酬發放情況的排查，防止類似事件的發生。

最后事情得到解決后，及時地反饋給該民工，并做好該事件的后續追蹤工作。對于這次工作中的好的方式和方法以及所存在的不足做好總結，以備于今后工作的開展。

4、你的一位同事經常把公家的財物占為己有，其他同事對此很有意見，都推薦你向領導匯報這件事，請問你怎么辦? 解題思路：

第一，請其他同事稍安勿躁，我們應該先了解一些這位同事為什么會這樣做。如果是家里確實困難，而他所拿的物品又沒有給單位造成什么損失，那么我會跟這位同事進行溝通，希望他以后不要再這么做了，同時，我也會把他的實際情況向其他同事解釋清楚，號召大家對他進行力所能及的幫助。

第二、如果這位同事是單純的愛占小便宜，那我要對他進行說服、勸道。動之以情、曉之以理

第三、如果同事的行為情節惡劣，給單位造成了經濟損失，那我也一定不會坐視不理，我會先跟同事溝通，建議他主動向領導承認錯誤，如果他認識不到自己的錯誤，我會主動將

自己所掌握的情況如實上報給領導。

作為公務人員，在堅持原則性的同時，也要注意處事的靈活性，遇事不能過于武斷，一定要在調查了解清楚事實的前提下，作出具體的決定。

5、近日，昆明有關方面發出通知，要求該市所有國家機關、事業單位工作人員必須交350元培訓費，用三天時間學五門外語。對此請談談你的看法。

解題思路： 云南地處邊境，與多個國家接壤，政府部門的工作人員掌握一些外語對開展工作或許會有積極地幫助，昆明政府的這一舉措，其出發點是好的。

但是，這一政策的在具體的執行過程中，確實存在一定的問題。

第一、三天時間學五門外語，明顯不現實，有作秀之嫌。學外語是需要長期的堅持的，三天時間，入門都很困難，更何況學好

第二、3天350元的培訓費，有濫收費之嫌。后期又提出培訓費用由政府負擔，屬于浪費納稅人的錢。

第三、并不是全市所有的公職人員都需要跟外國人打交道。

可以組織相關涉外的工作部門的職工學習，可以在全市公職人員中宣傳英語的重要性，號召大家自主學習，而非強制性學習。

云南實戰題本四

1、胡錦濤總書記在建黨90周年的講話中指出：“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人”請談談你的看法。

解題思路：始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，是我們黨永遠立于不敗之地的“制勝法寶”。胡錦濤同志在“七一”講話中指出，在新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平，必須堅持以人為本、執政為民理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點、自覺貫徹黨的群眾路線，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。

胡錦濤同志指出我們黨帶領人民完成和推進了三件大事。而中國共產黨之所以能夠完成和推進這三件大事，一個根本原因，就是中國共產黨始終與中國最廣大的人民群眾站在一起，緊緊地依靠人民群眾。中央黨校黨建部副主任戴焰軍說：“中國共產黨的成功如果要說有什么秘訣的話，那么，最根本的一條，就是黨始終把自己的命運和中國最廣大人民群眾的命運緊緊綁在一起。”（可舉例：商紂和周武王、隋煬帝楊廣和唐太宗李世民、沈浩、牛玉儒、王彥生等）各級黨政機關和干部要堅持工作重心下移，經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。”

云南省委書記白恩培提到：“必須把握同人民群眾的血肉關系，真正做到在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在工作上依靠群眾，抓民生之本、解民生之急、排民生之憂，與群眾坐一條凳子，置身于群眾之中，群眾才會買你的帳。”

目前，各地廣泛開展了干部下基層、大接訪等活動。干部下基層千萬不要做走馬觀花的過客，不要做嘰里哇啦的‘欽差大臣’，更不能做采風獵奇的觀光者，要以群眾自家人的身份，與群眾端同樣的碗，與群眾睡同樣的床，與群眾干同樣的活，為群眾切切實實地謀利益，群眾才可能真正把你當親人。永遠把人民放在心中最高位置，這是我們黨對歷史經驗的總結，同時有具有鮮明的現實針對性，它首先意味著共產黨人除了人民的利益沒有也不應該謀求自己的特殊利益；還意味著共產黨人應該把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點；還意味著共產黨人應該尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人們的創造性實踐之中。

我作為一名基層公務人員，會更多的與人們群眾打交道，更需要時刻將群眾放在心上，全心全意為群眾辦實事辦好事，為他們排憂解難。真正把胡錦濤總書記的講話落實到行動中來。

2、你的單位來了一個新領導，因不熟悉業務，導致工作沒有順利開展，作為他的直接下屬這時你會怎么做？

解題思路：當務之急還是要將單位的情況、業務流程和內容及時向領導匯報，以便領導能及時調整工作方案，亡羊補牢，保證工作接下來能順利開展。具體說來：

第一、我會及時地把單位的基本情況、基本業務、基本流程、工作重點等情況做成文件，報與新領導。請領導通過文件了解單位的總體情況，做到心中有數。還可以請領導參觀、走訪各科室，認識各科室成員，或者請領導以檢查工作的方式，到同志們中間，聽取他們對工作的意見和對未來的設想，以盡快熟悉業務。

第二、建議領導召開部門工作會議，聽取各科室負責人的匯報，在達成共識、群策群力的基礎上，重新布置工作，彌補以前工作的不足。

第三、進行自我反思。“事成于懼而敗于忽”，新領導到了單位沒有把事情做好，主要是我們這些工作人員沒有把前期的準備工作做好、做足、做到位，我要深刻反省自己，提高工作效率和質量，提高業務能力，為單位工作的進一步開展做好準備。

相信通過自己及單位其他同事的共同努力，新領導一定會很快地熟悉單位的業務，達到理想的工作狀態，順利地開展單位工作。

3、市政府組織現場辦公，解決城市低保戶問題，你拿錯了公章，但是管公章的同志出差在外，你怎么辦? 解題思路：

第一、如果遇到這種情況我會保持冷靜，迅速思考各方面的因素，爭取圓滿解決因為自己粗心大意造成的失誤。

第二、馬上和管公章的同志聯系，說明情況，詢問有沒有其他方法取出公章，如果可以取出，抓緊時間拿回公章。

第三、如果無法取出公章，向現場負責同志說明情況，爭取他的意見，可以先處理低保戶的問題，對需要加蓋公章的作好記錄，另外約定時間加蓋公章，對給群眾帶來的不便表示歉意。

事后，認真吸取教訓，在以后的工作中，做好準備工作，杜絕類似事 情的再次發生。

4、三公消費是最受公眾關注的焦點話題之一，近期國務院規定：將中央本級“三公”經費支出情況納入報告內容，并向社會公開，接受社會的監督。談談你的看法。

解題思路：

“三公”經費是指公務出國經費、公務用車經費和公務接待經費，國務院規定將中央本級“三公”經費支出情況納入報告內容，并向社會公開，接受社會監督。這是取信于民的表現，是政府職能的進一步公開化、透明化，同時也彰顯出相關部門自覺接受公眾監督的真誠。溫家寶總理提到“應該公開讓群眾知道”，“曬三公”可以說釋放了積極的信號。

為確保曬三公支出達到最好的效果，我們應該采取更全面的措施： 第一、既要粗線條，更要細紋路。換言之，既要將三公經費支出的總體概況向公眾公開，更要條分縷析，公開三公支出的細枝末節。

第二、既要曬決算，更要曬預算。曬決算當然有必要，曬了決算，老百姓才知道相關部門花了多少錢、辦了什么事，但顯然不能僅僅曬決算，還應該曬預算。曬決算，即便公眾知道了三公支出的詳細情況，也是事后監督，這樣的監督不夠給力。而曬預算，則是事前監督。如果預算不合理，代表民意的全國人大代表就可以否決，這就強化了事前監督的重要性。

第三、要曬三公支出，但又不能僅僅曬三公支出。財政決算實際上是一個大盤子，三公消費是其中備受公眾關注的一塊，各個部分都曬得詳細，才能更好地滿足公眾的知情權和監督權。

第四、既要曬，更要減。曬三公消費不是目的，只是一種手段，通過曬來取信于民，滿

足公眾知情權，而公眾迫切知道三公消費，也不是簡單地想獲知一個數字，而是通過知道三公消費的具體情況，來達到壓縮三公消費的訴求，然后用節省下來的開支更多地投入到公共服務當中。顯然，大力壓縮三公消費才是硬道理。

從曬預算到曬決算，從中央部門曬到一些地方跟進，從粗枝大葉地曬到逐漸詳細，從象征性地曬到不回避敏感問題??這樣，公共財政才能不斷走向公開透明，不斷回歸民生財政、透明財政的本義。國家不妨把曬三公支出，當做一個鐫刻進財政史的大事來做，力求做得完美，惟有如此，才能更好地發揮示范價值，實現公平正義。

5、用4個詞：石頭、司機、電話、辦公室，以“廉政”為主題，講一個故事。

解題思路：

老張是某市組織部部長，辦公室一直放著一塊兒普普通通的石頭，來找他辦事兒的人很多，但都不知道這石頭是干嗎用的。小李是老張的專用司機，給他開了五六年的車了，一直想調到辦公室工作。有天趁著老張辦公室沒人，就拿著紅包來找老張商量調動的事兒了。知道小李的來意之后，老張沒說話，站起身來，拿了一杯水走到石頭旁邊，然后開始往石頭上澆水，水澆完了，石頭也被淋濕了，水流了一地。小李不解。老張笑道：“什么時候水能澆進石頭里面兒去，我就收下你的紅包。當人民的合格公仆，就得不管你是滴水，還是洪流，我永遠是一塊兒堅石，百腐不侵。”小李紅著臉走了。

云南實戰題本五

1、從“綠豆神醫”張悟本，到“健康教母”馬悅凌，近年來經媒體曝光的“神醫”實在不少，對一出又一出的“神醫門”事件，你怎么看？

解題思路: 究其原因，第一，最直接的是患者與民眾的科學素養不足有關。中醫養生潮的興起是大勢所趨，然而群眾對什么是真正中醫缺乏認識或認識不多，在很多人眼里中醫是神秘的、祖傳的。公眾缺乏基本的科學知識和社會常識，什么是醫學，什么是巫術；什么是文化，什么是宗教，所有這些有些有缺乏基本的常識和啟蒙。

第二，現在社會上的疑難雜癥多了，有的沒有有效的醫療手段對病情加以控制，例如癌癥等，使得一些病人不得不寄希望于“神醫”，希望神醫能給自己進行有效的治療。

第三，層出不窮的“神醫門”還與我國法律存在缺陷有關。目前我國法律雖然對無證行醫做了禁止性規定，但是對這種毫無職業道德、大吹牛皮的“神醫”如何禁止和處罰，并沒有一個專門的規定。違法成本低。一旦追究起責任來，即使被懲罰，力度也有限。處罰不嚴或無法可依是導致各種“神奇”養生堂和“神醫”屢屢出現的重要原因。

養生知識的普及定會減少“神醫”生存的土壤，但我們也確信，僅靠科普未必能根治“神醫”。要讓“神醫現象”現象不再，除了要進一步向公眾普及醫療養生科普知識，減輕群眾的醫療負擔外，當前迫在眉睫的是，要進一步完善法律規定，扎緊法律制度的“籬笆”，切實加大對“神醫”的打擊力度，并追繳其非法所得，不給這些以經濟利益為目的的各種“神奇”養生堂和“神醫”可乘之機，用法律的力度把“神醫們”打回原形。

2、小王的同事請他幫個忙，但這件事是違規的，小王拒絕了，之后這位同事找到小王的領導，領導命令小王幫這個忙，小王很為難，請問你會給他怎樣的建議？

解題思路：

講人情是中國的傳統，每個人都是講感情的，有親人之情、朋友之情、同事情誼等各種感情，但是情不可以越法、情不可以違規，當出現類似題干中的問題時。我想我會給小王如下的建議：

第一、肯定小王的做法，鼓勵他繼續堅持他的原則，堅決不能因為同事求情領導施壓就放棄自己的工作原則，做出違規的事情。

第二、讓小王先與領導進行溝通，表明自己的態度，爭取領導的理解，相信領導會給予支持。

第三、建議小王與同事進行交流，將有關政策向同事進行一個說明，請同事進行一個換位思考，讓同事明白自己的難處。

第三、了解一下同事的具體問題，幫助同事一起找到別的方法進行解決。

考官，剛才對小王的一些建議，也是我在今后的工作中所奉行的態度，如果我有幸成為一名公務人員，那么在今后的工作中，堅持原則的前提下服從領導，認真細致的做好我的本職工作，我也會積極的去團結同事、幫助同事，但是同樣，我也會公私分明，努力做到法理兼顧。

3、北京在全市專項檢查整治企業戶外廣告中濫用成語或宣揚享樂、貴族等內容，最高可罰款3萬。請對此談談你的看法。

解題思路：

近來，在一些新聞媒體上，含有不良內容的廣告頻頻出現。有的廣告格調低下，用語粗俗，或語帶雙關，令人聯想到一些低俗的情景；有的廣告則濫用成語，或用一些諧音字替代，常常以非為是，令人反感；有的廣告內容虛假，夸大功能及療效，讓人不知所從，不少人因聽信虛假廣告蒙受身體及財產損失，等等。這些不良廣告違反職業道德，背離精神文明建設要求，引起了群眾強烈不滿。

第一，表面看，這不過是商家為吸引眼球而玩的一種文字游戲，無足多慮；實質上，這類給成語改頭換面的廣告詞，卻常常混淆視聽，給青少年帶來誤導。

第二，一些戶外廣告宣揚享樂、封建帝王、崇洋媚外等，比如“奢華”、“至尊”、“襲封地，承爵品”等炫富字眼在房產、洋酒、汽車等廣告中不難找到，這種是不符合精神文明建設要求的，給人們以錯誤的價值觀引導。拜金主義。

出現這個現象的原因主要是：

第一，一些新聞媒體重新聞采編，輕廣告管理。為了增加收入，不論其他，只要給錢，什么都登。廣告制作者法律意識淡薄。

第二，一些管理部門執法不力，反應及措施滯后。

第三，一些群眾對所謂的貴族生活的盲目崇拜，導致類似的廣告有受眾群體。

廣告也有導向。好的廣告，不但有利于市場的繁榮與發展，也給人們的衣食住行等帶來種種便利。置身于良好廣告的氛圍中，人們不但能獲得視覺、聽覺的精神享受，更能感受一種先進、高尚、文明的廣告文化。而不良廣告帶給人們的是一種污染和傷害。社會各方面，首先是新聞出版管理部門，應充分認識不良廣告的嚴重危害，切實加強領導，強化廣告監管，對不良廣告絕不能放任自流。

第一，應加強新聞媒體負責人和廣告從業人員的“三個代表”重要思想、馬克思主義新聞觀、新聞職業精神和職業道德教育，增強識別和抵制不良廣告的自覺性、堅定性。要做好廣告內容的審檢工作，由新聞媒體負責人總把關，安排專人具體把關，建立追究責任制度，同時明確廣告審查員的職責和義務，做到分工明確，責任到人，對不良廣告實行“一票否決制”。

第二，加強對不良廣告的監管，各級工商行政管理部門也要切實負起責任。應加大執法力度，對不良廣告依法嚴肅處理。性質嚴重、影響惡劣的，應對廣告經營單位予以公開曝光。加強廣告監測，拓寬信息渠道，對不良廣告及時發現、及時制止、及時處理。同時，結合企業信用體系建設，將不良廣告記錄納入經營單位的信用記錄。

所以，每個中國人，都應認識到漢字的使用是一件嚴肅的事情，規范使用漢字就是尊重國家的民族文化。類似于諧音廣告褻瀆民族文化的現象，應該引起人們的高度重視。說到底，漢字文化源遠流長，注定了它極其豐富的內涵，我們應當將其發揚光大，而不應以謬誤人。

我們相信，有各相關部門的相互支持，協調好、配合好，不斷改進和完善治理不良廣告的方式方法，我們的廣告宣傳，一定能夠堅持正確導向，保持格調健康向上，傳播有益于經濟發展和社會進步的先進文化，實現經濟效益和社會效益相統一，使我國廣告業更快更好地發展。

4、上級下了一個決定，讓你下鄉去執行，結果群眾不理解，不但不配合你甚至還出現了抵觸現象，這時你會怎么辦？

解題思路：

第一、暫停執行，防止矛盾激化 第二、想辦法貫徹執行上級決定。（考察權屬關系）

第三、反思 執行方法 ——改 群眾是否理解——解釋宣傳 第四、如果決議確實有問題，就收集整理當地的實際情況，提出合理化建議，上報領導，請求對決議作出修正，再實行。

第五、總結 不論因為什么，群眾抵觸都說明工作出現了問題，因此一定要積極學習和改進。總之，群眾利益無小事。

5、一名北京大學畢業的碩士研究生，在京城就業連連受阻后，回到家鄉做起了油漆工，對這個事情談談你的看法。解題思路：

第一、分析意義：當前高學歷大學生的就業形勢還是比較嚴峻，找一份合適的工作還是不容易，但我們也要看到這位北大高材生在擇業觀上的轉變。

第二、但是，國家培養出一名大學生也投入了大量的人力物力，是希望這些高材生能夠在各自的專業領域作出一定的貢獻，研究生做油漆工難免造成一種人才的浪費。

第二、分析就業難的原因：大學的擴招導致畢業生就業出現人多崗位少的情況；高校專業設置和社會的需求出現脫節情況；企業用人觀念的轉變，更加注重對工作經驗和工作能力的要求，而不僅僅是高學歷；大學生自身的期望值比較高，對企業規模和薪資要求比較高也是造成其就業難的原因。

第三、提出對策：高校應該根據市場需求來合理設置專業，開設就業指導方面的課程，幫助畢業生就業；企業應該給畢業生提供更多的實習和鍛煉的機會，使其能夠在畢業時能快速融入到工作中。政府部門應該完善大學生就業方面的政策，拓寬就業渠道，為大學生就業提供更多的信息支持。大學生自身也應積極轉變就業觀念，做到先就業在擇業，不盲從，給自己準確的職業定位。特別是剛走入社會的畢業生，應該堅持自己的理想，面對暫時的挫折和困難，不應該輕言放棄。

云南實戰題本六

1、新的社會形勢下，白領階層普遍感到工作和生活壓力都很大，超負荷工作，甚至有些為此付出了生命代價，對此你怎么看？ 參考答案：

隨著我國經濟的快速發展，社會的不斷進步，人們的生活壓力也在不斷的增加，特別是一些在外資企業工作的白領們生活步伐越來越快，幾乎沒有時間給自己放個假，體會家庭的幸福和溫暖。海歸女博士由于工作過度緊張和勞累而患了癌癥，上海交大女碩士畢業工作不到一年由于經常加班，工作勞累而患上急性腦膜炎，最終不治身亡。這不得不使我們思考“過勞死”背后的深層次原因：

第一、當今社會競爭激烈、為了使自己不被淘汰，年輕人們不斷給自己加碼，忽視自己的身體健康。

第二、部分用人單位“以人為本”理念的缺失，導致用人單位忽視勞動者合法權益，使

勞動者長期處于高強度和高壓力的工作環境中，而對企業用人行為的監管不力，也暴露出我國勞動執法監察的缺位。

第三、目前我國社會保障制度缺失是“工作壓力猝死現象”頻繁發生的一個重要原因。一方面，針對職工的醫療保障制度本身存在重治療、輕預防的問題。另一方面，針對家庭和親屬的住房、教育、就業、醫療、養老等各方面的保障還存在不足，無形中加大了青年人背負的壓力，這也是過勞現象出現的深層次原因。

想要解決勞動者工作強度過大的問題，需要從以下幾方面入手：

第一、強化勞動保障監察職能，細化我國勞動法律法規條文。對一切違反勞動法律法規、侵害勞動者合法權益的行為，及時予以糾正和制止，對于那些明知故犯、拒不糾正的嚴重違反勞動法律法規的行為，要采取有力措施，依法查處，并追究有關責任人的法律責任。同時，提出休息權、加班權、報酬權和勞動條件的界定等概念，使勞方保障自身的休息權益，有法可依。

第二、對于工作中的每個員工來說，要注意協調工作和生活的平衡點，身體是工作的基礎，沒有了良好的身體，也很難在工作中取得成績，因此作為現代的白領以及其他行業的工作人員，要充分鍛煉自己的身體，在工作之余多給自己留些空間，對待自己不要過于苛刻。

第三，引導企業營造科學的休息觀念和文化。企業在關注企業效益的同時，也要營造一種健康的幸福的企業文化，關注員工的身體和精神健康，保障勞動者的合理休息權。

第四，完善我國的社會保障制度。改變重事后補救、輕事前預防的導向，在工作壓力較大的行業、部門進一步完善定期體檢制度，并使這項制度向年富力強者傾斜；建立與完善針對高壓力人群的帶薪休假制度，使他們的身心得到及時調節；完善針對全體公民的養老、醫療、教育、住房、救助等社會保障制度，減少人們的生活壓力。

第五、借鑒發達國家經驗，培養一些專職負責員工的工作壓力舒解、人際關系調節等方面的專業人員。

總而言之，只有靠全社會共同努力推動，才能真正做到讓每一位勞動者享有充分的休息權、健康權、生命權，快快樂樂、精力充沛地開展每一天的工作。

2、單位召開黨員表彰大會，由于辦公室的疏忽，只通知了獲獎的黨員，而其他人員并未通知。現在會議快要開始了，大部分座位還空著，請問你該怎么做？

解題思路：表彰大會是單位里的大事，只有全單位的人員參加，才能起到“表揚先進，激勵后進”的實質性效果。而表彰大會之前出現這樣的情況，我想我會采取以下措施：

第一、衡量表彰大會開始的時間，多渠道對與會人員進行通知，如：安排一部分工作人員親自到本單位各部門進行通知，敦促他們務必在最短時間內趕到會場；安排一部分工作人員通過打電話的方式到各下屬部門，告訴他們開會地點與開始時間，請求其迅速趕到；通過單位廣播的形式，通知其他人員開會。

第二、進一步查看人員到達情況，若會議開始前人員到達依然不太理想，可以先進行一些娛樂活動，如提前準備的娛樂節目、文藝表演等。

第三、人員陸續到來過程中，注意及時地做好安排工作，維護好現場的秩序。并且有必要在表彰正式開始之前，向所有與會人員誠摯地道歉，并說明原因，請求大家的原諒。最后，今后的工作當中，一定要認真吸取本次的經驗教訓，做好前期的準備工作，防止出現漏洞，對單位以及對同事造成不必要的麻煩。

第二篇：2013云南公務員面試題本及解題思路

。

云南實戰題本六

1、在新聞發布會召開前15分鐘，你發現：A幾個著名的記者還沒到場；B幾個上訪者來投訴，可能會影響發布會的召開；C分發給新聞工作者的資料上有幾個地方數據有誤。這時你怎么辦？

解題思路：

工作中難免會遇到意料之外的事情，對此，我一定不能夠慌張，保持穩定的情緒，盡快地想出解決問題的對策。第一、上訪者前來投訴，直接關系到群眾的切身利益以及現場新聞發布會能否順利進行，對此，先穩定幾位上訪者的情緒，把其請到專門的接待室，找專門負責人進行接待，敦促好其做好現場的記錄。

第二、期間，抓緊時間對發放給新聞工作者的資料數據錯誤進行修改，并且重新打印發放。打印期間派工作人員了解幾位著名記者沒有到來的具體情況，如果正在路上請求其迅速趕往現場，如果有其他情況不能參加發布會，也應該確保發布會按時進行。資料重新打印審核無誤后重新發放，重新收回數據有誤文件，并在發布會開始之間向媒體道歉。發布會結束后，把本次新聞發布會的基本資料整理后以電子文件形式發于未到場的記者。

第三、處理好其他兩件事情后，詢問上訪者接待的具體情況，并根據工作人員的處理情況進行后續跟蹤，及時地向上訪群眾做好反饋工作。

最后，認真總結此項工作的經驗教訓，針對出現的問題提出合理化的意見和建議，匯報給上級領導。今后的工作當中，一定要注意做好應急預案，防止意外情況的發生。

2、現在很多單位的工作人員服務態度惡劣，被群眾稱為“咆哮哥”，對此你怎么看？

解題思路：

不可否認，題目中的的工作人員雖然是少數，但是是確實存在的。確實有一些政府工作人員在工作時態度惡劣，在工作上嚴重脫離人民群眾，是一種非常錯誤的服務意識，嚴重損害了政府的形象，使政府的公信力大打折扣。我認為產生這個現象的原因有：

第一、選拔制度還不夠完善。政府在選拔人才時，大多注重能力的選拔，忽略了從心理上、服務意識上進行選拔。第二、個別政府工作人員沒有樹立正確的服務理念，沒有將人民利益放在首位。

第三、監管不嚴、懲處力度不大，一些制度形同虛設，權力缺乏監管。

第四、群眾監管力度不夠，沒有相應的舉報措施來使群眾加入到監督隊伍當中來。

我認為，這種現象繼續下去會影響到我們工作的開展，必須要加強政府人員工作作風的建設。

第一、在選拔人才時完善相關的細則，嚴格把關，讓那些真正把人民利益放在首位的人充實到我們的人員當中。第二、加大監管，加強監督，做到嚴格要求，一旦發現問題做到嚴懲不怠。

第三、加大宣傳，在政府隊伍中建立權力屬于人民、人民當家作主，全心全意為人民服務的理念。

第四、提高群眾民主意識，使群眾們在遇見問題時能夠主動舉報，積極維權。

政府工作人員代表著政府，代表國家，是國家公信力的體現，在今后的工作中，政府作風問題的建設不容忽視，我們一定要嚴格把關，高標準要求，建立一支真正為民著想的服務性政府。

第三篇：材料探究題解題思路教學設計

材料探究題解題思路教學設計

教學目標：

1、了解探究題的定義、考點、題型。

2、掌握材料探究題的解題方法，并靈活運用方法解答實際題目。

一、新課導入：

在我們的語文試卷中有一道語文綜合性學習試題，它以多種多樣的形式出現。根據我們平時的練習，請同學們給它概括一下有哪幾種類型。

語言創作類：編擬廣告、宣傳語對聯知識及創作賞析 活動參與類：活動策劃、活動建議 圖表轉述類：表格分析、圖畫理解 材料整理類 : 材料整合與探究

今天我們就一起來探究材料探究題解題思路。

二、定義：

知己知彼，百戰不殆。先讓我們認識什么是材料探究題。

命題者給出一段或幾段文字材料，通過對這些材料的閱讀、分析，比較、研究，從而有所發現，然后用簡潔明了的語言寫出自己發現、探究的結果。（學生解題的過程，也就是研讀材料、分析處理材料、歸納整合得出信息、作出判斷、形成自己的觀點的過程。）

三、考點：

①閱讀相關材料，篩選出材料中的主要信息。②結合材料反映的社會現象，提煉觀點，得出結論。③閱讀幾則材料，結合個人實際，寫出自己的感想體會。

四、探究過程: 很多同學對這類試題有畏難心理，其實只要我們掌握了它的答題技巧規律，加以適當的訓練，就一定能作好材料探究題。

材料探究題一般由兩則或兩則以上以上的材料組成，幾則材料或者相近，或者相反，但實際上都是圍繞一個話題去表述的。這種多項探究題，材料之間的關系大致存在兩種情況：一種情況是幾則材料都與同一內容有關，我們則探

究材料之間的共性或個性。另一種情況是幾則材料間存在邏輯聯系，我們則主要探究其因果關系。

探究

（一）請閱讀下面的材料探究題。思考：你得到了怎樣的探究結果? 材料一

母虎撫養幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎。后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，它就大吼一聲，不讓它吃。過幾天，幼虎餓得實在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。

材料二

舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。（《生于憂患，死于安樂》）

材料三

曾有這樣的一幅漫畫：父親送兒子上大學，衣著時髦的兒子空著手，與別人談笑風生，而父親卻肩扛手提，佝僂著身子幫兒子排隊報名。漫畫題為“如此愛心”。

材料一：母虎強迫幼虎自己覓食。(艱難環境中學會獨立、學會生存.)

材料二：凡成功人士必先經歷艱難困苦的磨練。(逆境出人才)材料三: 大學生對父親為自己背行李熟視無睹。(過分關愛，使子女

冷漠懶惰。）

這三則材料都圍繞同一個內容：環境（關愛）與成才（生存）的關系。探究結果是：艱苦的環境與磨難，有利于孩子的成長與成才。

解題三步走：

分析材料內容，提煉分論點。發現探究材料的共同點即共性 組織語言，表述結論。

探究

（二）請閱讀關于成吉思汗的兩則材料，說說你從中有何發現？ 材料一

黑格爾對成吉思汗的評價：他們是出現在文明化了時代的野蠻人，在幾年之內突然把羅馬世界、波斯世界和中國世界變成了一堆廢墟。

普希金描述成吉思汗的入侵：蒙古人征服俄羅斯以后，除了肆無忌憚的攫取和破壞，沒有給予我們什么。材料二

電視連續劇《成吉思汗》主題曲：(男)長天飛沙，壯士血在狂號，(女)原野飛花，壯士懷抱冷傲。(男)一代天驕，千秋知我名號，(女)談笑造時勢，問誰領風騷。

這兩則材料都圍繞同一個人物：成吉思汗，但評價是不同的。

探究結果：（1）歷史上的成吉思汗野蠻、兇殘，肆意掠奪，破壞人類文明。

（2）電視連續劇美化了成吉思汗的形象，把他視作“壯士”、英雄。

解題三步走：

分析材料內容，提煉分論點。發現探究材料的不同點即個性 組織語言，表述結論。

小結：

由此，我們知道：

既要善于發現幾則話題材料之間的相同點（共性）；也要善于發現幾則話題材料之間的不同點（個性）。

探究

（三）閱讀下列材料，從中你有什么發現？寫出你的探究的結果。

材料一

好些年前在西藏槍殺、亂逮野生動物是不受法律懲罰的，當年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等已成風毛麟角了。

材料二

藏羚羊為我國特有的珍貴瀕危動物，屬國家一級保護動物，主要棲息在西藏等高原地帶。喜群居生活，性怯懦機警，常出沒在人跡罕見的地方。（《中學生知識畫報》）

材料三

近幾年來，武警官兵保護可可西里生態環境打響了艱苦的保衛戰……如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結隊，不時向過路車輛鳴叫相迎，揮蹄致意。（《中國國防報》）

這三則材料的內容分別是：（1）藏羚羊原來沒有受保護，所剩不多了。（2）藏羚羊生活習性。（3）政府已開始加大保護藏羚羊等野生動物的力度。仔細閱讀提供的三則材料，我們可以發現提供的材料可以引起一些思考：材料一中的“鳳毛麟角”與材料三中的“成群結隊”、材料二中“性怯懦機警”與材料三“鳴叫相迎，揮蹄致意”之間前后存在矛盾。為什么藏羚羊的數量、習性會有變化？通過比較、分析，不難發現這道題是要我們探究其中的因果關系，也就是說我們必須找到藏羚羊發生這巨大變化的原因。這原因也肯定在材料中。材料中哪些詞句給我們啟發呢？很顯然“國家一級保護動物”、“近幾年來，武警官兵為保護可可西里生態環境打響了艱苦的保衛戰”是造成這一變化的主要原因。

歸納提升一下，探究結果就是：政府加大了保護力度，群眾提高了覺悟，使藏羚羊的數量增加了，藏羚羊的生活習性也有了改變。

由此我們可以知道：

這幾則材料間存在邏輯聯系，我們則主要探究其因果關系。

五、總結答題思路：

答題前思考：這幾則材料為什么可以放一起？

答題時：平等關系:

找相同點（共性）或不同點（個性）。

因果關系：先寫原因，再寫結果。

寫答案：語言簡潔、精練、流暢

需要強調是要上升到理論的高度。

答案分點寫，條理清楚

六、親臨其境，走進中考。

中考試題

（一）閱讀材料，寫出探究結果。材料一：

有一個人去應聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿了起來，放進了垃圾桶，被路過的考試官看到了，他因此得到了這份工作。材料二：

一位青年在自行車店當學徒。有人送來一部壞的自行車，這位青年將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新，其他的學徒笑他多此一舉。車主將自行車領回去的

材料②我國人均耕地面積很少，只占世界人均耕地面積的三分之一左右。我國是嚴重缺水的國家，水資源人均占有量很低。

材料③人在一生中，需要各種各樣的資源，如水、空氣、土地、動植物資源、能源等。人們為了獲取這些資源，毀林開荒、開墾草原、圍湖造田，結果造成水土流失和氣候失調，洪水、干旱等自然災害頻繁發生。

材料④黃土高原原來有茫茫的材料和無邊的草原，非常適合人類去居住。如今黃土高原的許多地方已經變成了溝壑縱橫的荒水禿林。

探究結果：由于我國人口增長速度快，人均資源少，再加上人們濫開發資源，所以已造成了嚴重的后果

解題思路：材料間存在因果關系，先答原因后答結果。

七、溫馨小口訣

解題三步走

現象到本質 關鍵看關系

平等有同異

邏輯探因果

答案分點寫

條理要清晰

八、結束語

每一處山清水秀都離不開尋覓，每一次成功歡笑都離不開拼搏 為了明天更美好，無懼無畏駛往前方，再接再厲成就夢想 預祝同學們中考取得優異成績！

教學反思：

課程標準提出了“探究性學習”的要求，提出要考查學生“探究內容”的能力。這類試題十分重視對學生探究、發現能力的考核，不僅考查學生閱讀、分析、判斷和研究問題、解決問題的能力，而且把解題的過程、考試的過程變成了研讀資料、處理資料的過程。此外，還發展學生思維多極性，從語文的視角發現和提出問題，并加以探索、研究解決，在探究中展示自己的睿智與條理。如果學生明白了出題者的這個出發點，對于我們準確把握出題者的意圖，切準題目的脈搏，找到正確的思維路徑是大有裨益的。材料探究題這種試題的難度還是比較大的，學生丟分現象比較多，所以在我們的教學中應該重視，教給學生做題的方法和技巧，同時要多進行練習。

第四篇：面試備考：漫畫題解題思路

2014年國家公務員考試面試備考：漫

畫題的解題思路

——來源：安徽中公教育（http://ah.offcn.com/）

在國家公務員考試面試中，漫畫題也是常見考題之一，但是大多數考生卻對此望而卻步。因此，安徽中公教育總結整理出漫畫題的答題思路，以備考生的不時之需。

漫畫是用簡單而夸張的手法描繪生活或時事的圖畫。常采用變形、比擬、象征、暗示、影射的方法，借以諷刺批評某些人和事。漫畫多取材于社會現實和熱點問題，因此也成為事業單位面試考試中的一類題型。漫畫題在本質上是現象類題目的變形，所以在答題結構與思路上與現象類題目基本一致。但需要注意的是，漫畫類題目更要求考生在此基礎上，能夠準確扣題、描述漫畫信息，從而提煉漫畫反映的現象。

漫畫類題目通常會給出一副漫畫，問你對此漫畫的看法。旨在考察考生的觀察能力、理解能力、分析能力和語言表達能力。

根據漫畫的性質可以將漫畫類題目分為三類：第一類，消極類，諷刺社會的丑陋現象或不文明行為的漫畫。如“一次性衛生筷”、“節能減排”等。第二類，積極類，以頌揚社會現象。如“抗震救災”等。第三類，爭議類，需要辯證對待的社會現象。如“考碗族”、“就業”等。

如何解答漫畫類題目?首先，看清漫畫所描述的內容。其次，理解漫畫反映的實質。最后，按照社會現象類答題思路解答。在答題過程中如何貫穿這三點，有需要注意些什么，下面一一來看。

漫畫的主要特點就是簡潔，因此漫畫中所出現的每一點都可能具有提示意義。這就需要考生仔細觀察漫畫內容，注意漫畫中出現的文字信息以及每個細微的畫面。比如：漫畫“節能減排”描述了一個司機坐在4.0排量的汽車中，看到加油站員手中的加油器滴油，便說“小同志，節能減排可要從點滴做起呀”。在這幅漫畫中如果注意到司機車尾4.0的標志以及“大排量”三個字，則更容易抓住漫畫所反映的主旨。

安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬達廣場7號樓32層

聯系我們：http://ah.offcn.com/html/2012/07/17116.html

漫畫是通過圖畫而非文字的形式反映某種社會現象，所以解答漫畫題目時最關鍵的一步是審題，也就是理解漫畫的寓意，悟出其中蘊含的道理。審題時需要通過漫畫所反映的內容或細微的地方來領會作者想要表達的主旨，緊緊圍繞此主旨提煉出自己的觀點，才不會答題時答偏。比如，在上一道題中，如果因為“小同志”幾個字推斷司機是政府官員的話，矛盾點可能就集中在“只需州官放火，不許百姓點燈”上。而本漫畫想反映的主旨是節約環保意識薄弱，無法落實到實際中。由此可見審題是非常重要的。樹立一個正確的觀點，在作答時才能有話可說，有理可依。

前兩步都是一個思維過程，需要通過第三步表達出來，呈現給考官。第三步也就是社會現象類題目的答題思路。第一點，扣題，即說明漫畫表現了什么樣的情景，它的本質是什么。第二點，分析，產生此現象的原因有哪些?盡量分條闡述，這會給考官調理清晰的感覺。第三點，對策，針對這些原因該如何解決問題，最好與原因相呼應。第四點，升華，通過結合自身或者政策理論展望未來。

考生在平日的復習中，除了多加練習外，還要更多地關注時事熱點。因為以漫畫為題材的考題大多來源于社會生活，時事政治。祝廣大考生馬到成功!

推薦：

國家公務員考試網

2014年國家公務員考試題庫：http://ah.offcn.com/html/guojiagongwuyuan/kaoshitiku/ 2014年國家公務員考試輔導課程（新版）（http://kc.offcn.com/general/91/2144/）

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第五篇：說明文解題思路（定稿）

考點之一：說明對象

考查類型：直接讓學生回答：“這篇文章（或文段）的說明對象是什么？”

對 策：事物說明文一般標題就是說明的對象；事理說明文找準開頭結尾的總結句。因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內容，形成一個短語：介紹了??的??(對象加內容)。考點之二：說明對象的特征

[類 型1]：直接找出說明事物的特征的句子

對 策： A、看 題目 B、在首段中找 C、抓關鍵詞句（比如：運用了說明方法的語句、中心句）

[類 型2]：概括說明事物的特征

對 策：分析文章結構抓中心句及連接詞如“首先，其次，還，也，此外”等詞語 考點之三：說明方法

[類 型1]：直接讓考生回答文章或段落的說明方法

對 策：了解常見的說明方法（舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明）的主要特點，然后根據文段內容分析判斷。

[類 型2]：文章某段或某句運用何種說明方法，簡要說明它的作用？

對 策：找出運用的說明方法，再根據下列說明方法的作用具體回答。

1、舉例子 ：具體真切地說明了事物的××特點。

2、分類別：條理清楚地說明了事物的××特點。對事物的特征（或事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性。

3、打比方：生動形象地說明該事物的××特點，增強了文章的趣味性。

4、列數字：具體而準確地說明該事物的××特點。使說明更有說服力。

5、作比較：突出強調了被說明對象的××特點（地位、影響等）。

6、下定義：用簡明科學的語言對說明的對象（或科學事理）加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

7、列圖表：直觀形象地說明了事物的××特點。

8、引用法：用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。

9、摹狀貌：對事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。

10、作詮釋：對事物的特征（或事理）加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

11、引用說

明：引用說明有以下幾種形式——A、引用具體的事例；（作用同舉例子）B、引用具體的數據；（作用同列數字）C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。）考點之四：說明順序

［類 型］： 本文使用了什么說明順序？有何作用？

對 策：

1、了解說明順序的基本常識：說明文有三種寫作順序。⑴空間順序：說明事物的形狀、構造，多在建筑物的結構，如上下、遠近、左右、內外、東西南北中等。⑵時間順序：說明事物的發展變化。⑶邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內在聯系。邏輯順序的具體分為：主——次、原因——結果、現象——本質、特征——用途、一般——個別（特殊）、概括——具體、整體——局部、總—分

2、掌握答題格式：本文使用了??的說明順序對??加以說明，使說明更有條理性，便于讀者理解。（第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準確表述，可用“事理”、“科學事理”等模糊性的語言表述。）考點之五：說明語言

[類 型1]：加點字詞有何作用？

對 策：抓住說明文語文準確這一特點答題，格式：準確（或生動形象）地說明了事物“??”的特征（或事理）。

[類 型2]：能否替換為另一個詞語？并說明理由。

對 策：（1）不可以+（2）原詞的意思或內容+（3）所換詞語的意思或內容+（4）換了后意思有何改變，與不符合實際。

[類 型3]：限制性詞語能否刪去？

對 策：（1）表態（刪還是不刪）+（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數量。+（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了??的意思了，不符合實際，太絕對了。+（4）xx詞體現了語言的準確性、周密性、科學性。

[類 型4]：從文章中找出一個能體現說明文語言“準確”特點的詞句，并體會。

對 策：找出語言準確的詞句，然后說明其作用。找準確詞句可以從以下幾個方面入手：①找有精確數據的句子；②找有概數的句子；③找使用限制性詞語的句子。

[類 型5]：指示代詞的含義類型：指示代詞如 “這些條件”“這種現象”“同樣道理”等在文中具體指代什么？

對 策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話而是其中的一部分。（對整篇文章語文的品析，一般從二個角度談：A、準確；B、形象生動或簡明平實。A是一般說明文的共同特點。B是針對不同語文風格的角度談。做這種評析整篇文章語言特點的題目，一定要結合文章具體內容談，比如可以選擇一句話為例子。格式如下：這篇文章充分體現了語文準確/生動形象/簡明平實的特點，如“??”一句，就準確/生動形象/簡明平實地說明了事物“??”的特征/事理，2、對具體篇/句/詞的評析 篇/句的作用基本同上。）