第一篇：2018年丹水鎮學生資助宣傳方案-20180402 02

2018年丹水鎮學生資助宣傳

工作方案

各中小學校、幼兒園：

現將《2018年丹水鎮學生資助宣傳工作方案》印發給你們，請結合本學校實際，制定2018年學生資助宣傳工作實施方案，狠抓宣傳工作落實。

附件：2018年丹水鎮學生資助宣傳工作方案

2018年3月22日

重大進展和重要成績，努力營造正面聲音不斷，弘揚主旋律、傳播正能量的資助工作輿論環境。創新宣傳形式，進一步豐富和健全學生資助宣傳工作長效機制，增強資助宣傳的吸引力和感染力。

三、宣傳內容

1.工作目標：“不讓一名學生因家庭經濟困難而失學”； 2.黨的十九大關于學生資助工作的部署精神及其解讀；

3.《河南省教育脫貧專項方案》和建檔立卡學生資助政策；

4.學生資助政策主要內容和申請辦理程序； 5.學生資助工作重要部署及工作安排； 6.學生資助工作取得的成果；

7.受助學生、資助工作先進單位和先進工作者典型事跡；

8.金融基礎知識、征信知識和誠實守信觀念、自立自強觀念。

四、宣傳方式

1.通過校訊通、習信、手機短信等網絡傳播平臺開設宣傳專欄、推送宣傳信息、開展教育活動，占領新時代宣傳高地。

2.通過報刊、廣播、電視等傳統媒體平臺，發布“學生資助年度發展報告”等資助工作訊息，報道資助熱點新

業生。

（三）發放兩張卡。向建檔立卡學生和家長全面發放資助明白卡、溫馨告知書（卡），確保其充分了解資助政策和受助情況。

（四）開展兩次大型活動。即“學生資助宣傳日”主題活動和學生“誠信校園行”系列宣傳教育活動。

（五）樹立兩類資助典型。在全鄉范圍內評選表彰和宣傳資助工作單位典型和資助育人典型。

（六）打造兩個網絡宣傳陣地。健全學生資助工作系統內部宣傳陣地。在縣教育網站開辟學生資助專欄，完善學生資助微信平臺和學生資助工作QQ群，加強系統內宣傳教育和經驗交流。建立學生資助宣傳外部陣地。聯合有關媒體開設“校長談資助”等專題訪談欄目，面向社會公眾傳播學生資助工作訊息。

（七）做好兩個宣傳培訓。一是積極接受市、縣組織的資助工作培訓；二是邀請專家學者對全鄉學生資助宣傳工作人員進行定期輪訓，努力打造懂業務、會宣傳、能戰斗的資助宣傳工作隊伍。

六、相關要求

（一）建立資助宣傳責任機制。中心校、各中小學校要建立健全學生資助宣傳工作領導小組，實行分級負責、責任到人。各單位主要負責人為學生資助宣傳工作的第一責任人，統籌推進全年資助宣傳工作，對于學生資助重點

第二篇：2011學生資助宣傳方案

2011年學生資助政策宣傳活動方案

為使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項資助政策更好地順利實施，結合實際制定我校國家助學金學生資助政策宣傳活動方案：

一、宣傳內容

義務教育階段學校貧困生寄宿生資助政策。

二、宣傳形式

以征文比賽、調查問卷、板報、專題報告、主題班會、海報、小手冊、傳單等形式開展宣傳，力爭做到政策宣傳全覆蓋。

三、活動方式

（一）發放宣傳單給學校的學生，確保每位學生都能了解學校的各項學生資助政策。

（二）設立并開通資助政策電話，為學生答疑解惑，搭建起一個宣傳學生資助政策的互動平臺。

（三）組織本校學生參加開展以“感恩、誠信”為主題的征文比賽活動。

（四）在學校宣傳欄，開辟國家助學金資助政策專欄，進行國家資助政策宣傳。

（五）在學校廣播站進行廣播宣傳。

四、活動要求

(一)高度重視，加強領導，確保活動取得實效

開展學生資助政策宣傳加強家庭經濟困難學生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經濟困難學生資助政策知識的主要途徑。學校成立領導小組，切實加強領導，確保活動順利實施。

(二)精心組織，認真實施，努力開創資助工作新局面結合當地實際，認真把握好宣傳節奏和進度，要把政策宣傳與成就宣傳結合起來，把政策宣傳與理論宣傳結合起來，把發揮自身優勢與利用社會資源結合起來，促進宣傳活動與業務工作的有機結合。要以活動促學習，以學習促素質，以素質促工作，以工作促發展，努力開創資助工作新局面。

(三)認真總結，不斷完善，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制

對開展學生資助政策宣傳活動進行認真地總結，對學生資助工作中存在的不足，要認真制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。

二0一一年

第三篇：幼兒園學生資助工作宣傳方案

幼兒園學生資助工作宣傳方案

關心資助貧困學生，是教育改革和發展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關心人才、推進科教興國，充分體現出中華民族“一方有難，八方支援”的優良傳統的具體表現，為了保障貧困學生安全學習，大力弘揚人道主義精神，促進學校精神文明建設。根據《昌寧縣教育局關于印發學生資助工作宣傳方案的通知》精神，現制定幼兒園工作方案如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實十八大精神，圍繞教育局對家庭經濟困難學生的資助政策體系，規范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實施。

二、任務目標

讓社會各界及時了解國家學生資助政策體系、資助工作實施進展情況和資助效果，營造全社會關心、支持、參與學生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，促進我縣教育事業健康發展。

三、宣傳內容

學前教育家庭經濟困難學生政府助學金政策及其他學前教育資助政策。

四、具體做法

1、加強領導、健全職責

把資助家庭經濟困難學生工作擺在重要位置，實行園長負責制，明確承辦機構和人員，具體負責此項工作。

2、資助對象

資助對象為全園范圍內家庭經濟困難學生。

3、申請條件

熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；遵紀守法，遵守學校規章制度，誠實守信，道德品質優良；勤奮學習，積極上進；家庭經濟困難，生活儉樸。符合上述條件的學生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優先認定：

（1）烈士子女、優撫家庭子女或孤殘學生等無直接經濟來源者。

（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經濟來源者。

（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經濟來源，基本生活難以維持的。

（4）學生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，學生本人突發疾病或意外事故），超越家庭經濟承受能力的。

（5）享受農村或城鎮居民最低生活保障家庭子女。

（6）有其他特別困難情形者。

4、嚴格規范評審和發放程序

家庭經濟困難學生認定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結合的原則。堅持實事求是，做到公開、公平、公正。

2以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認定評議小組，受理學生申請，評審認定家庭經濟困難學生，研究提出擬資助學生名單，報幼兒園學生資助管理機構審核后評審確定，并將評審結果在幼兒內進行不少于5個工作日的公示，實行校務公開、陽光運作。

5、加強資金監管，確保資金安全

切實加強資助資金的管理，對各類資助資金實行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴格按照財務管理制度，足額按時發放，管理使用好專項資金。

6、加大宣傳力度

幼兒園通過政務公開專欄、家長會、家園聯系欄、茶鄉幼苗QQ空間、校訊通等多種形式對家長進行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結推廣幼兒園資助工作的好經驗、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實。

7、規范資助檔案管理

幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關文件制度，實施方案、評審辦法、學生申請表、受助學生名單等進行歸檔和保存。

五、工作要求

資助工作要體現以人為本的精神，切實保護受助學生身心健康。要從解決學生的實際困難出發，結合幼兒園思想政治教育工作，做好對受助學生的誠信教育、勵志教育、感恩教育和跟蹤回訪，做到物質上幫助學生，精神上激勵學生，能力上鍛煉學生，切實發揮資助與育

3人的雙重功效。引導貧困學生正確對待和處理貧困問題，培養健康心理品質，鼓勵他們自立自強，客服困難，發奮學習，用優異的成績回報學校、國家和社會。

4年6月7日 2013

第四篇：學生資助政策宣傳活動方案 文檔

學生資助政策宣傳月工作方案

根據北海市教育局《北海市教育局關于開展2018年全市“學生資助政策宣傳月”活動的通知》（北教資助〔2018〕1號）的文件精神，為進一步加大學生資助政策宣傳力度，強化資助育人理念，讓家庭經濟困難學生有更多的獲得感，使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，并在受助學生當中大力開展“勵志、誠信、感恩”的資助育人教育。為確保我局2018年“學生資助政策宣傳月”活動順利開展，特擬定以下活動方案。

一、指導思想

以國家中長期教育改革和發展規劃綱要的精神為指導，配合廣西壯族自治區教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大對家庭經濟困難學生資助宣傳力度，以學生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業科學發展。

一、活動主題

“自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當”。

二、活動開展時間

2018年4月20日—5月31日

三、活動范圍 合浦縣西場鎮官井小學義務教育階段學生及學前教育幼兒

四、活動步驟及要求

（一）宣傳活動準備階段

1、學校高度重視本次活動，成立領導小組 組長： 副組長： 成員：

由學校校長擔任組長，領導小組負責指導、協調、督查開展好資助政策的宣傳活動。

2、活動期間通過學校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

（二）宣傳活動開展階段

1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。

2、各班通過主題班會開展學生資助政策宣傳的教育活動。

3、各班通過校園網絡收看國家資助政策相關的視頻。

4、組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽。

（三）宣傳活動總結階段

學校要對本次開展的“學生資助政策宣傳月”活動進行認真總結，對學生資助工作中存在的不足，要詳細制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

學生資助政策宣傳月工作方案

合浦縣西場鎮 2018.4.20

第五篇：學生資助政策宣傳活動方案

隆或鎮中心校 2017年“學生資助政策宣傳” 活動方案

根據廣西壯族自治區教育廳《關于開展2017年全縣“學生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2017〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內容，進一步推動2017年為民辦實事項目家庭經濟困難學生資助工作，結合我校實際情況，制定隆或鎮中心校“學生資助政策宣傳”活動方案，內容如下：

一、指導思想

以國家中長期教育改革和發展規劃綱要的精神為指導，配合廣西壯族自治區教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大對家庭經濟困難學生資助宣傳力度，以學生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業科學發展。

一、活動主題

“自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當”

二、活動時間

2017 年 4 月 1 日—5 月 31 日。

三、活動范圍 隆或鎮中心校全體學生

四、活動步驟及要求

（一）宣傳活動準備階段

1、學校高度重視本次活動，成立領導小組，由學校校長左正華擔任組長，領導小組負責指導、協調、督查開展好資助政策的宣傳活動。

2、活動期間通過學校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

（二）宣傳活動開展階段

1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。

2、各班通過主題班會開展學生資助政策宣傳的教育活動。

3、各班通過校園網絡收看國家資助政策相關的視頻。

4、組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽。

（三）宣傳活動總結階段

學校要對本次開展的“學生資助政策宣傳月”活動進行認真總結，對學生資助工作中存在的不足，要詳細制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

隆或鎮中心校

2017年5月25日