第一篇：暑期學生資助政策宣傳活動方案

XXX中心校

2018年暑期和秋季學期“學生資助政策宣傳”

活動方案

根據(jù)葉縣教體局轉發(fā)河南省教育廳關于印發(fā)《2018暑期和秋季學期學生資助宣傳方案的通知》（教資助函〔2018〕166號）文件精神，為大力宣傳國家學生資助政策，讓轄區(qū)內廣大師生深入了解各項資助政策的具體內容；進一步推動“五個一”活動開展，結合我鎮(zhèn)實際情況，制定XXX中心校“2018年暑期和秋季學期“學生資助政策宣傳”活動方案。

學生資助政策宣傳”活動方案，內容如下：

一、指導思想

以貫徹黨的十九大精神，讓每個孩子都能享受公平有質量的教育為宗旨。加強大對家庭經(jīng)濟困難學生資助宣傳力度，以學生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。

二、活動主題 “助學?筑夢?鑄人”

三、活動時間

2018 年 7月6日—11月 31 日。

四、活動范圍 龔店鎮(zhèn)中心校全體學生

五、活動步驟及要求

（一）宣傳活動準備階段

1、中心校高度重視本次活動，成立資助政策宣傳領導小組，組 長：XXX（中心校校長）副組長：XXX（中心校副校長）

成 員：中心校資助專干、轄區(qū)內各學校校長及公民辦幼兒園園長。

領導小組負責指導、協(xié)調、督查開展好資助政策的宣傳活動。

2、各學校、公民辦幼兒園要立即成立資助政策宣傳領導小組，結合實際制定本學校的實施方案確保圓滿完成轄區(qū)內資助政策宣傳任務。

3、活動期間各校通過宣傳欄和黑板報、海報、宣傳頁、橫幅等宣傳形式，在全鎮(zhèn)范圍內大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

（二）宣傳活動開展階段

1、各校校長利用校園廣播、集會、開學典禮等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。

2、落實好生源地貸款資助宣傳工作及資助“兩節(jié)課”制度，確保“三覆蓋”、“三不愁”。

3、發(fā)放兩張卡。向建檔立卡學生和家長全面發(fā)放2018年度資助明白卡、溫馨告知書（卡）。

3、組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽。

4、幫扶教師要通過家訪形式把資助政策傳遞給貧困家庭確。

6、各班通過主題班會開展學生資助政策宣傳的教育活動。

（三）宣傳活動總結階段 各學校、公民辦幼兒園要對本次開展的“2018年暑期和秋季學期“學生資助政策宣傳”活動進行認真總結，對學生資助工作中存在的不足，要詳細制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

XXX中心校

201X年X月X日

第二篇：學生資助政策宣傳活動方案 文檔

學生資助政策宣傳月工作方案

根據(jù)北海市教育局《北海市教育局關于開展2018年全市“學生資助政策宣傳月”活動的通知》（北教資助〔2018〕1號）的文件精神，為進一步加大學生資助政策宣傳力度，強化資助育人理念，讓家庭經(jīng)濟困難學生有更多的獲得感，使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，并在受助學生當中大力開展“勵志、誠信、感恩”的資助育人教育。為確保我局2018年“學生資助政策宣傳月”活動順利開展，特擬定以下活動方案。

一、指導思想

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟困難學生資助宣傳力度，以學生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。

一、活動主題

“自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當”。

二、活動開展時間

2018年4月20日—5月31日

三、活動范圍 合浦縣西場鎮(zhèn)官井小學義務教育階段學生及學前教育幼兒

四、活動步驟及要求

（一）宣傳活動準備階段

1、學校高度重視本次活動，成立領導小組 組長： 副組長： 成員：

由學校校長擔任組長，領導小組負責指導、協(xié)調、督查開展好資助政策的宣傳活動。

2、活動期間通過學校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

（二）宣傳活動開展階段

1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。

2、各班通過主題班會開展學生資助政策宣傳的教育活動。

3、各班通過校園網(wǎng)絡收看國家資助政策相關的視頻。

4、組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽。

（三）宣傳活動總結階段

學校要對本次開展的“學生資助政策宣傳月”活動進行認真總結，對學生資助工作中存在的不足，要詳細制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

學生資助政策宣傳月工作方案

合浦縣西場鎮(zhèn) 2018.4.20

第三篇：學生資助政策宣傳活動方案

隆或鎮(zhèn)中心校 2017年“學生資助政策宣傳” 活動方案

根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關于開展2017年全縣“學生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2017〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內容，進一步推動2017年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，結合我校實際情況，制定隆或鎮(zhèn)中心校“學生資助政策宣傳”活動方案，內容如下：

一、指導思想

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟困難學生資助宣傳力度，以學生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。

一、活動主題

“自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當”

二、活動時間

2017 年 4 月 1 日—5 月 31 日。

三、活動范圍 隆或鎮(zhèn)中心校全體學生

四、活動步驟及要求

（一）宣傳活動準備階段

1、學校高度重視本次活動，成立領導小組，由學校校長左正華擔任組長，領導小組負責指導、協(xié)調、督查開展好資助政策的宣傳活動。

2、活動期間通過學校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

（二）宣傳活動開展階段

1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。

2、各班通過主題班會開展學生資助政策宣傳的教育活動。

3、各班通過校園網(wǎng)絡收看國家資助政策相關的視頻。

4、組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽。

（三）宣傳活動總結階段

學校要對本次開展的“學生資助政策宣傳月”活動進行認真總結，對學生資助工作中存在的不足，要詳細制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

隆或鎮(zhèn)中心校

2017年5月25日

第四篇：學生資助政策宣傳活動方案

“學生資助政策宣傳月”活動實施方案

根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關于開展2015年全區(qū)“學生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內容，進一步推動2015年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，結合我校實際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學“學生資助政策宣傳月”活動方案，內容如下：

一、指導思想

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟困難學生資助宣傳力度，以學生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。

二、活動主題 助學政策、筑夢未來

三、活動時間

2015年4月15日—5月15日

四、活動步驟及要求

（一）宣傳活動準備階段

1、學校高度重視本次活動，成立領導小組，由學校校長擔任組長，領導小組負責指導、協(xié)調、督查開展好資助政策的宣傳活動。

2、活動期間通過學校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

（二）宣傳活動開展階段

1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。

2、各班通過主題班會開展學生資助政策宣傳的教育活動。

3、各班通過校園網(wǎng)絡收看國家資助政策相關的視頻。

4、組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽。

（三）宣傳活動總結階段

學校要對本次開展的“學生資助政策宣傳月”活動進行認真總結，對學生資助工作中存在的不足，要詳細制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

第五篇：資助政策宣傳方案

邵莊中小學學生資助政策宣傳方案

按照《教育部辦公廳關于做好家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳工作的通知》精神要求和省委教育工委、省教育廳2008年家庭經(jīng)濟困難學生資助工作目標任務，本學校對家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳工作特制定實施方案如下：

一、宣傳工作的指導思想

家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關心支持家庭經(jīng)濟困難學生新資助體系的良好氛圍，加快建立和完善我校家庭經(jīng)濟困難學生新資助體系制度，推動我校教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、宣傳內容：

1、向廣大學生及家長宣傳資助政策體系的具體內容，主要是義務教育階段貧困寄宿生生活費補助、。

2、把抓好典型作為宣傳的主要內容，要大力宣傳社會有關方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的體會和感受。

3、大力宣傳家庭經(jīng)濟困難學生受資助后成長成才的先進事跡以及誠實守信、自立自強、努力學習、報效祖國的典型事跡。

三、宣傳的方式

1、充分利用校報、校刊、校園網(wǎng)、壁報、宣傳欄、展板、橫幅等多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，確保宣傳工作取得實效。

2、要組織宣講團，深入基層群眾，宣講國家資助政策，同時組織新聞工作者深入農村、農戶和學校實地采訪，及時報道學生、家長、教師和群眾的心聲。

3、充分利用新生入學報到、開學典禮、主題班會等有利時機，深入宣傳家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，勉勵學生自強不息、奮發(fā)成才、報效祖國。

5、深入挖掘依靠國家資助政策成長成才的學生典型。要通過報告會、座談會、發(fā)布會、知識搶答競賽等形式，廣泛宣傳家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的經(jīng)驗和做法、收集依靠國家資助政策成長成才學生的典型。

四、宣傳工作的要求

切實加強組織領導，分管宣傳工作的負責同志要集中精力親自抓；要明確部門和人員的職責分工，精心組織實施。

青州市邵莊中心學校 2010、9

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