第一篇：學生資助宣傳工作總結(jié)

學生資助宣傳工作總結(jié)

根據(jù)《云南省教育廳關于印發(fā)云南省學生資助工作宣傳方案的通知》及《學生資助工作宣傳方案的通知》，結(jié)合我院實際情況，開展了一系列資助工作的宣傳活動。資助宣傳工作在學院黨委副書記的指導下，學生工作辦公室各位老師和各班班委通力合作下順利地完成。

我院通過多角度、多渠道宣傳國家資助政策、學校的相關政策以及資助效果等。宣傳形式包括了講座、海報、宣傳手冊、QQ、飛信等途徑。

一、宣傳方式

（1）利用《錄取通知書》宣傳

在寄發(fā)新生《錄取通知書》時，就同時發(fā)放了學生資助政策簡介、學習獎勵與資助措施、家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表、學生申請國家助學貸款家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查表等材料，這樣就確保了學生和家長都能在第一時間了解國家的資助政策和學校的獎勵資助政策，確保家庭經(jīng)濟情況困難的同學，可以在開學前準備好相關材料，為申請國家助學貸款和家庭經(jīng)濟困難生做好了充足的準備。

（2）利用新生入學報到進行宣傳

在新生報到時，學院老師在新生接待處仔細向?qū)W生解答學校資助的相關政策，并將相關內(nèi)容印發(fā)出來發(fā)給每位同學。學生干部在新生接待處幫助需要申請緩交學費、住宿費的同學順利地完成緩交手續(xù)。

（3）通過主題班會進行宣傳

新生報到完成后，新生輔導員召集各班同學開班會。班會其中的一項內(nèi)容就是宣傳學校的獎助學金政策及勤工助學的政策。在班會中，輔導員老師講述了學校的政策，并根據(jù)以往的經(jīng)驗給學生講述了很多生動有趣的例子。

經(jīng)濟困難生評定工作開展前，我院所有班級召開班會，對家庭經(jīng)濟困難生的評定等級和要求做了進一步的闡述，并成立評定小組按比例評定了家庭經(jīng)濟困難生。

學校國家勵志獎學金、省政府勵志獎學金、國家助學金、紅河助學金、國球大愛助學金通知下發(fā)后，副書記在學工辦例會中布置了該項工作開展的具體細節(jié)。老師召集各班的相關負責人進行文件的解讀和各班評定時應注意的細節(jié)。隨后各班都開班會對本學年的助學金評選要求和方式向全班同學宣傳，并成立工作小組，進行助學金評定。

（4）通過入學教育進行深入的宣傳

我院在新生入學教育中安排了資助專題講座。2013年9月3日，羅老師給2013級399名新生詳細的介紹了關于獎助學金、勤工助學等資助類的問題。

我院利用“學先進、樹典型”、“誠信講座”、“感恩教育”等機會，在宣傳學校資助政策的同時，培養(yǎng)學生的誠信意識和道德觀念。

（5）通過QQ、飛信等形式進行宣傳

在家庭經(jīng)濟情況困難生評定及國家助學金評定工作時，我院輔導員老師都通過飛信、QQ群等形式通知學生工作的開展、評選的相關要求及工作進展情況。

（6）通過我院宣傳欄進行宣傳

在家庭經(jīng)濟情況困難生評定及國家助學金評定工作完成后，我院通過學院網(wǎng)站及宣傳欄對資助結(jié)果進行公示。

（7）通過團學簡報、宣傳海報、典型文集等形式進行宣傳

通過學院團委制作的團學簡報對各項宣傳工作的結(jié)果進行及時的匯報和傳達，利用宣傳海報來宣傳學院優(yōu)秀學生的先進事跡，在激勵其他同學的同時，也起到了對資助效果的宣傳作用。

二、宣傳內(nèi)容

（1）宣傳資助政策和獎助學金政策

我院通過講座、宣傳單等多渠道宣傳國家的資助政策和獎助學金政策，包括了國家助學貸款、生源地貸款、國家勵志獎學金、省政府勵志獎學金、國家助學金、國家獎學金、省政府獎學金等國家資助政策和獎助學金政策。

除此之外，我院還宣傳了學校其他的資助政策（如紅河助學金等），以及勤工助學政策和學校獎學金的政策。對這些政策的細致解讀幫助家庭困難的學生看到了希望，同時也讓同學們明白，要想完成學業(yè)，學習和靠自己的勞動都是十分必要的條件。

（2）宣傳經(jīng)濟困難生典型

我院通過學年度大學生典型事跡集錦、“學先進、樹典型”講座、與學院優(yōu)秀學生講述親身經(jīng)歷、宣傳海報等形式，向全院學生宣傳我院優(yōu)秀學生典型，用他們的勤奮、吃苦耐勞、不屈不撓的精神來感染著其他同學。（3）宣傳資助效果

在經(jīng)濟困難生的評定、我院獎助學金的發(fā)放工作開展的過程中，我院都會及時的將學院資助情況進行公示，包括了班級公示和學院公示。待該項資助工作完成后，我院會在學院的網(wǎng)站、宣傳欄和學生宿舍區(qū)等地方進行公示，以確保同學們能夠看到資助的結(jié)果。

除了宣傳資助結(jié)果外，我們還通過講座和宣傳海報等形式宣傳我院受資助學生的情況及他們在學校的表現(xiàn)。這大大激勵了其他同學的學習熱情。

（4）誠信教育、感恩教育

誠信是做人的基本準則。對于剛進入大學校園的同學們來說，誠信是他們立足于社會的基石。為引導同學們養(yǎng)成誠信做人的品質(zhì)。從學生助學貸款到生活中不起眼的小事，一個個鮮活的例子道出了誠信的重要性。同學們知道了要保管好自己的誠信身份證，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。

同時，我院每學期都在各年級開展以誠信為主題的班會，從考試誠信、就業(yè)誠信、做人誠信等方面引導學生。

新生入學之初，我院開展了“感恩父母，寫給父母的一封信”活動。用微電影做開場，啟發(fā)大家的感恩意識，讓同學們表達對父母的感恩之情。

我院這次的資助宣傳工作，形式多樣、內(nèi)容豐富，不僅關注到資助政策本身的宣傳，還結(jié)合誠信教育等傳達正能量。本次宣傳工作順利完成并取得了良好的效果。

第二篇：學生資助政策宣傳工作總結(jié)

“學生資助政策宣傳”活動總結(jié)

為加大對學生資助政策的宣傳力度，使國家學生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進一步維護教育的公正、公平，順利推進我校學生資助工作的開展，促進和諧校園建設。按照上級文件要求，結(jié)合我院的實際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學院的每一個學子都能了解和認識國家對貧困大學生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學子在以后的學習生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關懷。以下是我院在開展本次活動相關總結(jié)：

一、認真學習文件精神、制定學院的相關資助宣傳工作安排

本次活動主要學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導，配合學校今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大學生誠信、感恩教育為中心，引導全體師生深入學習國家學生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才。學院分團委在接到學校的相關資助宣傳文件精神之后，認真研究，制定學院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學生干部和學生進行系統(tǒng)的培訓，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學生資助政策宣傳”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個輔導員、學生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認真學習和宣傳相關資助宣傳內(nèi)容，讓學生深入了解，確保國家對大學生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。

二、層層落實，升華主題教育

學院各個輔導員、學生干部在系統(tǒng)學習相關文件精神和學院的工作安排以后，認真對待此次資助宣傳活動，讓資助政策在學生心中真正生根發(fā)芽，讓學生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。

為了讓更多的學生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實際情況召開了資助政策宣傳會議，以此來達到廣泛宣傳的目的。首先學院各個班級在本班開展班會，使同學們了解學生資助工作，然后各班上報家庭貧困生申請表，同時在網(wǎng)上系統(tǒng)申請貧困生資助，學生資助宣傳工作得到了我院相關領導的贊賞。

三、活動的成果

通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認識，形成了全院老師共同關注家庭經(jīng)濟困難學生，把國家對大學生的資助政策真正用到了學院的貧困生，幫助他們順利完成學業(yè)。同時引導同學們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳⒒貓笊鐣〉昧朔浅：玫男Ч玫搅巳簬熒恢碌暮迷u。獲得貧困資助的學生紛紛表示要用心學習，努力奮斗，將來為祖國貢獻自己的力量。

四、活動還存在的不足與改進

1、我院在此次資助活動的宣傳，在工作方法還有待進一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學認為這是在開展形式主義的教育，應該在宣傳方法、技巧上多加改進。達到更好的宣傳教育效果。

2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學們了解了資助政策方面的知識，更讓同學們學會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。

第三篇：學生資助政策宣傳工作總結(jié)

“學生資助政策宣傳月”活動總結(jié)

根據(jù)教育廳《關于開展2012年全區(qū)“學生資助政策宣傳月”活動的通知》（桂教資助[2012]6號）文件的精神，為加大對學生資助政策的宣傳力度，使國家學生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進一步維護教育的公正、公平，順利推進我校學生資助工作的開展，促進和諧校園建設。按照上級文件要求，結(jié)合我院的實際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學院的每一個學子都能了解和認識國家對貧困大學生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學子在以后的學習生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關懷。以下是我院在開展本次活動相關總結(jié)：

一、認真學習文件精神、制定學院的相關資助宣傳工作安排

本次活動主要學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導，配合學校今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大學生誠信、感恩教育為中心，引導全體師生深入學習國家學生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才。學院分團委在接到學校的相關資助宣傳文件精神之后，認真研究，制定學院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學生干部和學生進行系統(tǒng)的培訓，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個輔導員、學生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認真學習和宣傳相關資助宣傳內(nèi)容，讓學生深入了解，確保國家對大學生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。

二、層層落實，升華主題教育，開展板報宣傳 學院各個輔導員、學生干部在系統(tǒng)學習相關文件精神和學院的工作安排以后，認真對待此次資助宣傳活動，結(jié)合自己班級的實際情況，認真開展了一系列的主題班會策劃活動，讓資助政策在學生心中真正生根發(fā)芽，讓學生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。

為了讓更多的學生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實際情況開展了資助政策板報設計比賽，以此來達到廣泛宣傳的目的。首先學院各個班級在本班做好宣傳板報，然后各班級之間進行評比，對優(yōu)秀的班級板報給相應的獎勵。最后由本學院以大學生誠信教育、感恩教育和勵志教育內(nèi)容出一版宣傳板報參與各二級學院的比賽，由校里的領導進行評比。此次我院出的板報貼在本學院的指定宣傳欄，板報主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關領導的贊賞。

三、活動的成果

通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認識，形成了全院老師共同關注家庭經(jīng)濟困難學生，把國家對大學生的資助政策真正用到了學院的貧困生，幫助他們順利完成學業(yè)。同時引導同學們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳⒒貓笊鐣咳〉昧朔浅：玫男Ч玫搅巳簬熒恢碌暮迷u，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學生更好的用心學習，努力奮斗，將來為祖國貢獻自己的力量。

四、活動還存在的不足與改進

1、我院在此次資助活動月的宣傳，在工作方法還有待進一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學認為這是在開展形式主義的教育，應該在宣傳方法、技巧上多加改進。達到更好的宣傳教育效果。

2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學們了解了資助政策方面的知識，更讓同學們學會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。

第四篇：2011學生資助宣傳方案

2011年學生資助政策宣傳活動方案

為使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項資助政策更好地順利實施，結(jié)合實際制定我校國家助學金學生資助政策宣傳活動方案：

一、宣傳內(nèi)容

義務教育階段學校貧困生寄宿生資助政策。

二、宣傳形式

以征文比賽、調(diào)查問卷、板報、專題報告、主題班會、海報、小手冊、傳單等形式開展宣傳，力爭做到政策宣傳全覆蓋。

三、活動方式

（一）發(fā)放宣傳單給學校的學生，確保每位學生都能了解學校的各項學生資助政策。

（二）設立并開通資助政策電話，為學生答疑解惑，搭建起一個宣傳學生資助政策的互動平臺。

（三）組織本校學生參加開展以“感恩、誠信”為主題的征文比賽活動。

（四）在學校宣傳欄，開辟國家助學金資助政策專欄，進行國家資助政策宣傳。

（五）在學校廣播站進行廣播宣傳。

四、活動要求

(一)高度重視，加強領導，確保活動取得實效

開展學生資助政策宣傳加強家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟困難學生資助政策知識的主要途徑。學校成立領導小組，切實加強領導，確保活動順利實施。

(二)精心組織，認真實施，努力開創(chuàng)資助工作新局面結(jié)合當?shù)貙嶋H，認真把握好宣傳節(jié)奏和進度，要把政策宣傳與成就宣傳結(jié)合起來，把政策宣傳與理論宣傳結(jié)合起來，把發(fā)揮自身優(yōu)勢與利用社會資源結(jié)合起來，促進宣傳活動與業(yè)務工作的有機結(jié)合。要以活動促學習，以學習促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開創(chuàng)資助工作新局面。

(三)認真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制

對開展學生資助政策宣傳活動進行認真地總結(jié)，對學生資助工作中存在的不足，要認真制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。

二0一一年

第五篇：學生資助宣傳標語

學生資助宣傳標語

政府資助貧困生，好好學習快成才

完善學生資助體系 促進公平教育 讀大學有困難，國家為你辦貸款

實施學生資助政策是黨和政府的德政之舉

助學育人，造福后代：

不輟學，不放棄，資助政策幫助你;

學生資助政策好，上學“一個都不少”;

貧寒學子求知路，資助政策來幫助；

資助政策做到位，貧困家庭得實惠；

關注貧困家庭，關愛貧困家庭學生；

貧困孩子不要愁，惠民政策有盼頭。

愛心助學，學子圓夢，誠信你我，感恩社會。

倡導誠信風氣，塑造信用形象。

誠實守信，有借有還，是中華民族的傳統(tǒng)美德。大學貸款自己還，我為父母減負擔。

大學期間不要息，輕松求學很放心。

加大工作力度，進一步推進生源地信用助學貸款。

建立生源地信用助學貸款制度，為家庭困難學生提供公平教育機會。考起大學不要愁，助學貸款來資助。

良好的信用記錄，無形的信譽財富。

夢想改變命運，承諾重于泰山。

傾心助學，為夢想插上翅膀；感恩還貸，給人生一個承諾。

生源地信用助學貸款是一項惠民工程。

生源地助學貸款幫助貧困家庭子女順利完成大學學業(yè)。