第一篇：項目大反思

項 目 管 理 心 得 體 會

從2008年9月開始，公司有重點、有計劃、有步驟地在全公司開展了“工程項目大反思”活動，以期徹底整治項目虧損的問題。為此，本項目部組織所有領導干部以及所有管理人員進行了學習，并進行了深刻反思。

“經濟基礎決定上層建筑。”要想實現企業更快、更好的發展，就必須提高企業經濟效益。近年來，公司高舉中國特色社會主義偉大旗幟，不斷深化企業內部改革，施工產值得到了大幅提高。但是公司部分項目部仍然存在虧損現象，嚴重阻礙了公司的進一步發展。因此，進行項目大反思活動是非常必要的。下面，我將結合本次學習情況就施工項目管理方面，談談自己的想法。

一、明確成本管理責任，全員樹立成本意識。

為了進一步充分發揮項目管理功能，提高項目整體管理水平，首先要建立一個能完成管理任務，令項目經理指揮靈便、運轉自如的項目經理部。項目經理部的所有管理人員，都必須要參與項目管理工作。而普遍的觀點認為，施工項目管理僅僅是項目經理或者是經營部門應該考慮的事情。因此，必須要建立項目成本管理責任制。圍繞生產經營這個中心開展工作，按照自己的業務分工負責，將責任細化到每一個項目管理人員。確保每一個管理人員在完成工作責任的同時，考慮到成本責任的實施，進一步明確成本管理責任，使每個管理者都有成本管理意識，真正做到精打細算。最終要營造“人人講成本，處處抓成本”的良好局面。然而，施工項目管理的目標并不僅僅是狠抓成本。質量、工期同樣是項目管理的目標。其實這三點并不矛盾。控制好質量、保證工程進度，可以得到業主的認可，更好更快的達到合同目標；相反，只是盲目的一味追求降低成本和縮短工期，致使工程產品存在質量隱患，最終進行返工等處理措施，將會給項目部帶來更大的經濟損失影響合同目標的實現。這就要求項目部的管理人員，必須具有較強的項目管理水平，科學、合理的制定項目生產計劃，保證工程進展具有連續性和均衡性，這樣才能縮短工期，有可能獲得較好的施工質量和降低工程費用。然而目前，各項目部除部分工作經驗豐富的領導干部之外，大部分管理人員由于經驗不足，項目管理水平并不是很高。因此，提高所有管理人員的項目管理水平，是非常迫切的。近年來，公司有意識的組織開展了成本管理學習活動以及本次的項目大反思活動，從一定程度上增強了各部門人員的成本管理意識和項目管理知識水平。但是，僅僅通過幾次學習是遠遠不夠的。項目部應該定期組織項目管理交流會，充分發揮各管理人員的主觀能動性，促使其項目管理意識的增強、管理能力的提高。

二、完善管理體制，充分調動工作人員積極性。

工程的三要素為：人、機、材料。我始終認為，這三要素中“人”應該占據第一位。目前，種種跡象表明，項目部部分工作人員存在責任心不強、人員職責不明確的現象。施工現場新舊材料亂丟、浪費現象時有發生；有些工作人員工作不認真，工作效率低下；部分人員不能很好服從管理，使領導下達的指令不能順利實施?這都成為搞好項目管理的制約因素。因此，如何提高工作人員的工作積極性和更好發揮其主觀能動性，一直是項目管理者要解決的難題。我認為，解決這一難題，要保證下面兩點：

1、項目管理者要制定合理、完善的管理體制，明確獎懲措施；

2、嚴格執行各項制度。由于一些歷史原因，我公司企業文化中人情味比較重，這是我們值得肯定的優點，但是難免會造成各個項目部在執行各項制度時都并不是很嚴格。而后者尤為關鍵。目前項目部某些方面管理體制還不是很完善，落實方面也不很理想，作為項目部的領導班子成員，在今后的工作中，我會盡量提出自已的一點建議，促進項目部管理制度的進一步完善，在注重人情的同時，突出“嚴”字，做好各項規章制度的落實。

三、要加強勞務管理，作為向項目管理要效益的重要途徑。

根據目前情況開看，勞務工的使用與管理是施工企業適度規模擴張和追求效益最大化的有效途徑。要根據項目的實際情況和不同特點，在用工高峰期適當補充勞務工，做到養在社會、用在企業，召之即來，揮之即去。施工企業應積極主動地同企業周邊地區的社會勞動力市場接上軌，同勞務公司或相關企業保持經常的聯系，使之成為勞動力資源的“蓄水池”和供應基地。當前部分施工企業對外部勞務工的使用與管理，存在著一些不規范的現象，如受人為因素的影響，違心地使用有“關系”的勞務隊伍，使用一些無資質、低資質、低素質的勞務隊伍，一旦出了問題，責任和損失全由企業承擔，造成項目虧損（本次項目大反思學習材料中的案例一即為典型例子）。甚至有些項目部對勞務隊伍重包輕管，以包代管，安全質量事故頻發，損害了企業的信譽和形象，丟失了市場。因此，應從以下三個方面著手加強勞務工的管理：

1．規范使用制度。堅持“以我為主，為我使用，合理有序，考核業績，注重實力”的方針，堅持勞務使用“基地化、彈性化”的制度和關鍵、重點崗位禁用外部勞務的制度。必須同勞務公司或相關企業簽訂用工協議。

2．嚴格資質審查與分包。做到資質審查“兩嚴”、分包“三必須”。“兩嚴”，即：嚴格遵循分包評價程序；嚴查綜合實力（設備、技術、資金、業績等）。“三必須”，即：必須簽訂和履行規范合法的經濟合同；必須保證重難點和高技術含量工程以自有隊伍為骨干；必須杜絕整體分包和層層轉包。

3．加強動態管理。首先，要堅持“誰用工誰負責”和“教育、使用、管理并舉”的原則；其次，抓好現場代表、技術監督人員選派工作，實行分包工程施工全過程“旁站”制度，確保分包工程安全、質量和工期監管有效；再次，抓好分包工程物資采供和驗工計價等管理工作，堵塞效益流失渠道；最后，抓好外部勞務制度化管理，適時進行政策傳統、形勢任務、安全質量、遵紀守法和工藝技術教育，以良好的政治、技術、管理素質和精神風貌，維護施工企業的信譽和形象。

四、抓好索賠工作，為項目部創收。

降低施工項目成本的途徑，應該是既開源又節流，或者說既增收又節支。只開源不節流，或者只節流不開源，都不可能達到降低成本的目的，至少是不會有理想的降低成本效果。而進行索賠工作，即為一項重要的“開源”途徑。眾所周知，錦屏水電樞紐工程是一項極為特殊的工程。線路長、埋深大、地質條件復雜、施工難度極大。隧洞內經常發生巖爆，造成超挖嚴重；地下水豐富，治水工作任重道遠。這些不良的水文地質情況，增加了工程開支，也成為了項目部索賠工作的重點內容。本項目部從去年開始即開始了8000m以前工程的索

賠工作，公司也幾次派遣索賠小組來指導工作。項目部領導極為重視該項工作，項目經理也積極奔走為索賠工作營造了良好的外部環境，然而由于輔助洞工程時間很長中途換人極為頻繁，以致索賠資料準備方面稍有欠缺，幾次談判進展并不是很順利。不過，索賠工作原本就是一項艱難的工作，本項目部并沒有喪失信心，仍然在抓緊各項資料的準備，以積極的態度迎接下一輪的談判。

經過這一段時間的學習交流，我接觸到了新的知識，提高了自己的項目管理專業水平，可以說是受益匪淺。我認為，公司開展這樣的活動對公司、對員工都是極為有利的。或許我上面總結的幾點并不是很深刻，但是這是一個好的開始，在今后的工作中，我會不斷總結，不斷學習，力爭做一個優秀的管理者，為項目部、為公司創造經濟效益。

第二篇：項目反思報告

項目反思報告

針對目前我項目存在的一些安全質量問題,我進行了深刻反思,對此出現的一些問題我深深意識到自身對工程質量安全的認識沒有到位,沒有深入實踐本工程“安全第一”的管理模式,沒有切實履行好作為項目主要負責人對安全及質量把控的義務。經過我的認真總結,主要是由于以下兩個方面導致問題的發生:

一、思想認識不到位,片面追求工程進度,沒有將施工安全與工程質量牢牢的結合起來 ,對施工安全質量管理工作不扎實,有麻痹大意的思想存在。

二、現場管控不到位。對施工中的過程管理缺乏力度,采取措施不得力,沒能將現場工作規范化、標準化,沒能嚴格的遵循規章制度、管理上存在一定的隨意性,導致施工管理上的執行力下降,導致施工現場安全文明，工程質量，問題較多，對現場管理抓的不細、對規章制度執行不嚴。

針對現場安全文明，質量風險等相關問題,我表示深深的自責,同時給我項目的全體員工敲響了警鐘,安全質量問題急需嚴肅整改與完善,并拿出切實可行的措施對我項目進行大力整頓,及對存在隱患進行積極整改,因此我將采取以下措施:

一、組織項目部全員學習總結,對現場進行大排查,舉一反

三、轉變思想、提高認識、著力落實責任到人,定期組織管理人員與施工班組召開安全生產會議,加大安全管理人員巡查力度,消除安全隱患。

二、按集團下發的質量風險紅線進行排查建立問題匯總表，銷項表，切實的制定安全監督機制,在今后的施工中做到確定目標,明確責任;分解落實,詳細交底;針對難點、跟蹤控制、嚴格把關。建立健全工程質量過程監控制度體系。爭取在短時間內將項目質量問題消滅掉，用科學的方法讓施工安全始終處于動態管理之中。

我將在以后的工作中引以為戒,狠抓現場安全文明及工程質量控制工作,集中精力,務實工作,以高要求、嚴標準來規范施工,對施工現場存在問題身體力行,時刻牢記肩負的安全責任。

第三篇：項目學習反思

項目學習反思

通過近一個多月的對《關于基于項目的學習》的認真學習，使我由完全不懂到逐漸懂，由疑惑到慢慢明白，使我清楚的認識到學習的必要性和緊迫性，對當前教學極為有指導意義。在項目學習中我主要學習了一下內容：項目學習的意義和特征，如何設計項目學習計劃，如何設計項目活動；項目評價策略以及21世紀技能評價；還有如何管理項目學習；最后學習了在項目學習中如何進行課堂提問和如何進行合作與自我導向。這些內容由淺入深，環環相扣，也是我作為一個學員最關心的內容。

通過這段時間學習，使我認識到了，作為教師應當自我做到以下幾點：

一、教師必須更新觀念，改革創新，樂觀進取，努力提高自身能力。

現在正處于知識大爆炸的時代，各種新知識層出不窮，教師如果不學習，就會跟不上時代的要求，教師應具備扎實而淵博的知識，樂觀向上的生活態度。對老師來說，不僅要熟悉所教教材的基本內容，形成完整的知識體系，還要跟蹤學科學術動態，了解新觀點，掌握新信息，始終站在學科的前沿。要實現由經驗型到科研型的轉化教師既要有廣博的知識，又要通曉基本的社會學科、自然學科等方面的知識。實施素質教育，培養學生的綜合素質和創新能力，教師的博學多才至關重要。隨著教材的改革，相鄰學科的聯系日益加強，文理相互滲透，因此，教師應注重與其他學科的溝通，為學生創設開放的教學情景，培養學生的創新意識和能力。教師的知識越淵博，越能啟迪學生的創新思維。

二、要求教師要厚積薄發，通過言傳身教，恰當的引領學生逐步形成良好的習慣。

傳統的教育中，教師的作用是向學生傳遞一定學科的專業知識。信息技術的廣泛應用，學生可以自主地通過各種途徑，以各種方式進行學習。在這種情況下，教師將從知識的傳遞者轉變為學習的組織者和協調者。對于給定的學科內容，學生可以通過多種途徑，不僅老師，還可以通過互聯網學習，也可以通過小組討論、調查訪問等多種途徑學習。因此，教師應必須具有較強的組織教學的能力，對學生的多種學習活動進行指導、計劃、組織和協調。教師要能集中學生的注意力，活躍課堂氣氛，控制教學環境，引導學生的思維，發展學生的創新能力，維護課堂教學秩序，處理偶發事件等。作為教師還應有能力組織和指導興趣小組，參觀考察和社會實踐活動。有能力組織講座、講演、展覽、表演、制作、考察、競賽、撰寫報告和論文等活動。形成人人參入、自己動手、發揮特長、凸現個性的開放式學習氛圍。

三、作為一名信息社會的教師，必須具備良好心理素質和健康的身體素質。

教師具備良好的心理素質是十分重要的，因為心理素質是文化素質和思想素質形成和發展的基礎，心理素質的好壞直接影響著教師對外來壓力的排解，直接制約著個人整體素質的提高。教師是學生學習的榜樣，教師的心理活動也會直接影響學生的思想。

以上就是對項目學習的一些想法和反思。

第四篇：項目管理反思匯報材料

關于項目管理反思活動的情況匯報

近年來，公司采取了很多措施，發布了一系列項目管理規章制度，黨政主管領導帶頭開展了不少加強項目管理的活動，為促進項目健康運作、提高企業的贏利能力和經濟效益、推進企業持續發展做了大量工作，成績有目共睹，值得所有在建項目管理人員學習和總結。當前，我公司正處于關鍵時期，企業正面臨新的發展機遇和嚴峻挑戰，此階段開展項目管理反思十分必要，通過查找自身問題，采取有效防范措施，可有效提高項目管理水平，引導職工凝聚力量，堅定信心，為公司做出自己的貢獻。下面就濱河南路項目部的情況做簡單匯報：

2010年4月至2011年12月，本人擔任*項目部項目及*項目部項目總工，2012年1月至今擔任*項目指揮長，這三年來的工作中在公司領導的帶領下還是作出了一些成績，有上級單位和組織給項目部頒發的各種證書、獎勵佐證。我們項目有好的效益給公司和職工回報，在業主和監理單位也受到好評，項目部帶領的施工作業隊伍也漸漸成為一支公司內部資源的有生力量。由于自己初次管理項目，在經驗上與公司前輩還有一些差距，工作當中也存在一些問題，現圍繞技術管理、安全質量、成本管理、物資材料管理等工作進行剖析，找出差距，克服不足，以利在今后的工作中減少失誤。技術管理

技術人員對設計理解不透，不熟悉技術規范。在平常的工作中，沒有認真組織業務人員或技術人員學習施工技術規范，沒有將提高技術管理人員的技術素質和管理水平擺在重要位置。今后在平時會更加重視一些小的技術管理工作中出現的失誤，防微杜漸，讓年輕的技術人員和管理人員養成良好的技術工作作風和習慣，防止大錯誤的發生。

2安全管理

我項目部安全管理規范，連年保持安全零事故記錄。但安全管理人員深入學習仍不多，個別安全作業指導書也不具備針對性，今后安全質量及技術交底，必須交至作業層，要讓管理人員真正懂得規范、操作人員熟悉操作規程，嚴禁安全質量及技術交底流于形式和走過場；關鍵和重點工序作業指導書中的內容也要詳細、周密，真正能指導施工生產和安全質量，今后也將督促管理人員加強施工過程中的監督檢查和指導，發現問題應及時整改，加強職工的安全質量意識教育和工作責任心教育，特別是現場管理人員更應做到盡職盡責，嚴禁玩忽職守，嚴禁違章指揮、違章操作和冒險蠻干。3 物資管理

我項目部物資管理人員少，物資管理基礎工作較為薄弱，但沒有出現大的問題和失誤。今后將落實物資分管領導，明確其工作責任，規范工作流程，嚴格執行公司物資管理各項制度。建立健全物資明細臺帳，堅持入庫點收和驗收制度，做好收料、發料、庫存和發放記錄；嚴格執行物資核算、盤點制度，按規定填報定期統計報表，做好施工材料節、超原因分析和工作總結，及時上報信息、資料，并做好對物資管理人員的考核工作，隨時了解和掌握項目物資管理工作信息，使物資管理工作處于受控狀態。

總結以往的工作，首先項目部管理人員廉潔自律，始終把單位利益放在第一位，這是肯定的，但是項目管理的部分規章制度沒有得到及時有效的貫徹，這也是我們項目部正在努力解決的問題；第二管理人員的思想和工作作風仍需整頓，本人還將繼續嚴格執紀，帶頭提高執行力。將安全第一、質量為本的理念真正確立到每個參與在建人員的頭腦中，并把成本意識貫穿到日常的各項管理工作當中；第三項目部個別管理人員對待項目管理工作沒有危機感和緊迫感，存在作風漂浮、回避矛盾、避重就輕的傾向，下一步工作我將帶領項目部全體人員反思自己對待企業是否有“愛企如家”的責任感和忠誠度，糾正不良工作態度，堅持正確的用人導向，用好技術人員。通過加強教育培訓和實踐鍛煉，逐步培養和儲備一批高素質、高信譽的技術人才。

第五篇：項目管理運作反思

項目管理運作反思

項目管理感覺像一門科學，在總部的這段時間里，感受到了很多高手對項目管理的運作相當順暢，同時對自己也有一定的觸動，先憑自己的感知說說項目管理的流程： 項目前期準備項目啟動項目實施項目監控項目完成總結

項目前期準備：

1、對項目進行立項

2、對項目關鍵要素進行調研總結

3、項目組成立并分工

4、項目啟動會的準備

項目啟動：

1、啟動會的召開

2、干系人分工明確

3、關鍵任務明確節奏

項目策劃：

1、對項目各環節進行設計

2、抽離各環節成功關鍵要素

3、風險評估及應對方案

項目實施：對設計的策劃內容進行執行，同時注意進度的控制

項目監控：實施環節中對關鍵要素進行實時監控，保障項目的進度和質量

項目完成總結：項目完成后，對項目總景進行復盤總結，找到優點和缺點，為下一項目做借鑒

以上就是目前所能感知到的項目管理流程，同時要想做好一個項目，關鍵的三個要素不能忘記，質量、進度、成本，整個項目第一個要保障的就是結果，要保障結果就要控制進度，過程監控和改進是必須的，最后要考慮項目的運營成本，評估整個項目的投入產出比。

目前從我自身來說有一個誤區，做項目一開始容易直接掉進具體的事中，而沒有全面的思考面上的理，就會造成理不通事不清，所以項目的成敗首先需要清晰整個項目目的，從目的出發，多問幾個為什么，理通事就清。