第一篇：征文我的感動與憤慨

征文

我的感動與憤慨

有些事令人難忘。令我難忘的是一次花錢買感動，一次花錢買憤慨。

去年五月的一天，水城上空烏云密布，我拖著撕開一條長長口子的鞋，艱難地行走在從工地到住處的路上。正心煩意亂之時，不知怎么碰上個趕路的鞋匠，他看到我這個樣子，便問：“鞋子要補了吧！”“請您幫個忙！”回答時我還真有點不好意思，話音剛落，他就放下擔子，答應給我補鞋，補了一會兒，下雨了，他仍不在乎，繼續補著，補好了，我接過鞋，穿著它，毫不吝嗇地丟下十元錢，拔腿就跑。一路上，雨水不停地打著我的臉，鞋匠“只要三元錢”的聲音不停地在我的耳邊響起。我一口氣跑到了住處，站在一家店鋪門口，向那鞋匠望去，只見他挑著擔子，行走在雨淋之中。此情此景，它讓我內疚的心情油然而生，它讓我情不自禁地到處找傘。當然，這時候的我，更多的則是感動一一雖然我多給了七元錢，但我買到了感動！

今年的五月二十八日，我從黃石趕回工地。那天湖南、貴州都下著雨。火車是晚上十一點多到站的，市內公交車已停，到住處只有坐三十元錢的的士。從火車站到住處大概三十里地，大路直通鋼廠，的士不可通行，非得繞兩個山頭，走很長一段彎路。我下火車剛出站，就迎面來了一輛面的，我招了招手，那司機就問：“上哪去？”“到豎窯去！”我一邊回答，一邊上車。這時雨越下越大，窗上的玻璃很模糊，我的視覺是路上厚厚的泥濘依稀可見，車子行的有點困難。不到

半小時，車子到了豎窯邊，忽然間，“剎”的一聲，車停下了，我感覺有事了，還沒等我想出答案，司機就開口：“給錢，下車吧！”我一面拿錢，一面好好地對他說：“還沒有到，就在前面一點！”他卻毫不客氣地說：“這就是豎窯，你沒說清是你的事！”我說：“再加五元行嗎？”他說：“五元不干，最少十五元”。難道這不是坑人嗎？頓時，我的肺都要氣炸了一一這一次真的是花十五元錢買了個憤慨！

有人說過，錢并不是萬能的，但沒有錢又是萬萬不能。但同樣是錢，有的錢是勞動所得。我認為，鞋匠冒雨補鞋，雖然得到了報酬，但仍不失是一種為人民服務的精神，所以讓我感動。有的錢卻是骯臟的，上述的那個的士司機通過發難敲詐到的錢，所以使我憤慨。

自己經歷的故事，總那么記憶猶新。我贊賞冒雨補鞋的鞋匠，我決不做狡詐的士司機。（徐永選）

第二篇：感動征文

湖南大學宣傳部（新聞辦）

關于開展“學習的力量”征文競賽活動的通知 各基層黨委(黨總支)：

為進一步引導廣大黨員干部增強學習意識、提升學習能力、培養學習習慣，扎實推進全校學習型黨組織建設工作廣泛、深入、持續開展，經研究，決定開展“學習的力量”征文競賽?，F將有關事項通知如下：

一、征文內容

征文內容主要為廣大師生員工對學習型黨組織建設工作重要意義的認識、學習中的心得體會、好的學習方法和經驗推介。

二、征文對象

全校師生員工。

三、征文要求

1、緊扣主題，理論聯系實際，觀點新穎，文風樸實；

2、體裁不限，字數在3000字以內；

3、參賽作品須為原創；

4、征文競賽活動從2011年3月15日開始，到2011年4月15日截止；

四、征文評選和處理

１、征文評選活動辦公室設在校黨委宣傳部。聯系電話：88822881。征文由各基層黨委(黨總支)統一組織，每個基層黨委不得少于2篇，紙質文本送到宣傳部辦公室（辦公樓233#），同時將電子版通過辦公自動化發送給校黨委宣傳部李連英老師或發送郵件至455640042@qq.com。

２、學校將對征文統一組織評審，評選優秀作品獎和組織獎若干名，發給獎金和證書。

３、優秀作品將在校內媒介刊載，并由校黨委宣傳部統一報送到湖南省委宣傳部和省教育工委參加全省“學習的力量”征文活動評選。

宣傳部（新聞辦）

2011-03-15

第三篇：感動與夢想(學校征文)

感動與夢想（學校征文）

記得，在我上師范的時候，書上對“教師”一詞的解釋是：傳道、授業、解惑。當

我為人母并在教育崗位上經歷了工作中的酸甜苦辣后，我對教師的定義有了更深的理解：教師應該是一個慈母

，能夠給予學生以兒女般的無微不至的關懷；教師也是一陣春風，能夠撫慰著一顆顆幼小的心靈；同時，教師

還可以是一粒沙子，能夠托起孩子成長偉業的基石。

教師是世界上最幸福的職業，她付出很多，但收獲更多；她對孩子認可的同時，她也得到了孩子家長乃至社

會更多的認可。這種幸福感，往往在工作中、生活中不經意間悄然涌起……

上周六上午十點多，我正做著衛生，電話鈴聲突然響起。接聽，電話里傳來郭同學媽媽的聲音：“老師，你在 家嗎？中午你不要做飯了。今天我休假做鍋邊，等下我給您送過去?！辈坏饶阃妻o，對方已經說了再見。午飯

時間，郭媽媽準時把一大盆的“鍋邊糊”送到了我家。小郭家住我的小區旁，因此，我常常能“近水樓臺先得

月”地享受到了她家的時令美食。對于小郭同學，平時我并沒有給予她特殊的照顧。可是她的媽媽卻把我當成

了朋友，留在心間。有一個家長，在電話里聽到了老師沙啞的聲音，他就在接孩子時，提著幾個羅漢果等候在 路旁。還有的家長在管理孩子的過程中出現差錯，在老師的善意批評指正下，她誠懇地對你說：“老師，我錯

了，我一定努力改正。謝謝您！”在多年的教育生涯中，諸如此類溫暖人心的小事舉不勝舉。在感動之余，我 知道：家長們對老師的關愛不僅是尊重，其中還隱藏著他們對教育的深切期待。他們的期待讓我常常自覺地反

思自己的教育行為，讓我在工作中不敢有絲毫的懈怠。

我一直覺得自己是一位幸運的人，受到實小這個大環境的滋養，一張樸實的臉，儼然成了一張無華的教師名片

，每逢小事，總會得到各方的關懷與幫助。這樣的溫暖常讓我深深地感受到為人師表的驕傲與自豪。如果說，學生家長所給予的感動是尊重，是責任，那么，身邊的同事所給予的感動就是激勵，是榜樣。去年，輪崗到分

校，有幸與王與葉兩位老師成為“室友”。近距離地親眼目睹了她們對工作事無巨細的認真以及對同事無怨無

悔的幫助。只要她們沒，她們就有可能成為我們“剝削”的對象，誰有緊急任務需要她們代，她們二話不

說就立即上崗；班主任們總有很多手忙腳亂的時候，這時她們就成了大家的好幫手。這些雖是小事，但傳遞的 是一種正能量，讓我們感受到了確實而微小的幸福。

走在潔凈的校園里，我常常捫心自問：在這片凈土里，我要如何守得住清貧，耐得住單調，實現我的人生

價值呢？每每這時，我就猛然想起我也是一位家長，于是，我知道了我要做什么，應該怎么做了……

小學教師的工作是繁瑣的，特別是班主任，事無巨細、面面俱到是常態，要想脫離這樣的緊張局面，幾乎

是不可能。作為教師，我們每天的工作不僅是為著每一個學生的人生,同時，也在經營著自己的人生,我們和孩

子們一起共同學習,經歷著生命中的每一天。

此時此刻，我忽然想起著名的教育家朱永新的一首詩——《享受教育》，其中有這樣一段話觸動了我的心

靈：

享受教育，你就多了一份快樂的心情

你會把每一個挫折看成是考驗

你會把每一種困難看成是磨練

你時時刻刻都會聽到花開的聲音

享受教育，你就多了一股創造的激情

你會把每一堂精彩地演繹

你會把每一句話精心地鍛造

你會把校園變成追求卓越的教育夢工廠

是的，既然我是“牧羊”人，我就要去傾聽“花開”的聲音，充分地享受這里的“藍天”和“白云”。當

班上的孩子在書法比賽中取得好成績的時候，我跟他們一樣享受到了成功的喜悅；當孩子從口袋里掏出她的零

食，偷偷遞給你，說：“老師給您！”時，我的心里不由地涌起一股暖流

做幸福的教師，是目標；幸福地做教師，是踐行；嘗到教師的幸福，便是成功。追尋教育人生的幸福，便

是尋求教師生命的意義。

第四篇：讓我最受感動的人征文

讓我最受感動的人

王蘭莊鎮畢武莊小學六三班 蘭欣蕊 指導教師董紅英

一片片爆竹聲中，迎來了咱中國人最重要的節曰——春節，家家戶戶準備

著豐盛的團圓飯，貼上了嶄新的紅春聯，好一片忙忙碌碌，喜氣洋洋的景象。

大年三十，一切都準備好，就等著放完鞭炮后開飯了。于是我和爸爸媽媽

出來放鞭炮，鞭炮被爸爸點燃后噼噼啪啪的炸響了，因為我膽小，所以爸爸只買了一掛兩千頭的，一會兒就放完了。望著一地的紅紅的鞭炮紙，感覺到那就是新年的顏色，因為地上的鞭炮紙不僅僅是我們一家的，很多人家已經先放完了，而遠遠近近的，鞭炮聲一直在此起彼伏，還有許多人家陸陸續續在放呢。閉上眼睛想一想，全中國的大地上不都是一片喜慶的火紅么，這不是年的顏色又是什么呢?

晚上，從奶奶家出來往自己家走，一路上，五顏六色的煙花在空中冉冉開放，我看到了幾個最好看的禮花，它“嗖”的一聲就飛上去了，到了空中，“啪”一聲巨響就炸開來了，這禮花有時放綠的，像棵棵小草，有時放紅的，像星星火苗，偶爾還會放我喜歡的銀色。它最后的那兩個最好看，許多個閃亮亮的禮花在天空中炸開，好像滿天的星星一樣，一閃一閃，眨著眼睛。咱中國這一天要放多少鞭炮和禮花?。?/p>

大年初一，我起了個大早，因為要去奶奶家！這么興奮，當然是因為拜年有

“禮”啦，這一路上，哇,像走在紅地毯上一樣，還有很多禮花的殘骸東一堆，西一堆，大路上，小路口到處都是，還有很多大大小小的飲料瓶什么的，總而言之，一個字：亂！

快到奶奶家的時候，看到幾個人正在彎腰干著什么，走近一看，啊，原來是

保潔員阿姨在清掃地上的垃圾，大過年的，她們仍然穿著樸素的工作服，一笤

帚，一笤帚的，用力清掃著地上厚厚的垃圾。因為垃圾太多，一會兒就要傾倒一次，有的阿姨已經累出了汗，拿掉了口罩，我從她臉上看到的全是新年的喜悅，沒有半點怨和怒。媽媽一如既往的笑著和她們打招呼，說著祝福的話，我一反常態的沒有冷著臉漠視而過，而是跟在媽媽后面也向她們微笑了一下。

要進奶奶家了，我回頭看了看不遠處她們仍在忙碌的身影，在心里對她們真誠的說了聲：“阿姨，新年快樂！”

清潔工的確不容易。我們應該尊重他們，因為是她們使這個城市變得美麗；是她們使這里的空氣變得清新；是他們讓這里的環境變得優美??正是因為她們的默默奉獻使我感動，讓我變得勤勞。是他們改變了我。

第五篇：我與設備征文

我與設備征文

設備管理重在落實維護責任

隨著時代的發展，社會的進步，企業為提高生產力，降低員工的勞動強度，不斷引進投入新設備、新工藝，巳成為企業生產力的重要因素，因此，加強設備管理，不斷提高設備管理效果、提高企業經濟效益，在實際工作中具有非常重要地位。

1、抓好設備管理是企業安全生產的保證，是企業生產組織的保障，合理使用和維護設備的途經包括：合理調整設備，不違章操作，野蠻操作，不超負荷帶病運行，操作者必須做到熟悉設備性能，操作方法、安全規程，完善設備操作規程和使用責任制度，使員工正確掌握維護的技能和方法，并嚴格執行。為設備提供良好的環境，既可保證設備正常運行，又能延長設備使用壽命，使操作者心情舒暢，有安全感。

2、健全全員參與設備管理。明確設備“三定”責任人的落實，做到每臺設備都有專人負責管理，有人關心、有人維護，力求做到每班使用前的點檢，檢查設備狀態，及時補給，每月例行保養，能及時掌握設備的運行情況，定期更換設備易損件和零部件，同時又能發現異常和隱患，掌握故障的初期信息，以便及時將故障消滅在萌芽階段，避免故障范圍的擴大，保證設備的良好運行。

3、明確各類人員的崗位職責。使員工清楚我應該怎么做？怎樣做才能達到要求的標準，建立健全設備運行臺帳，記錄設備每天運轉狀態，同時又能留下痕跡，為設備下次檢修提供依據，同時又能起到發生設備故障時，作為分析的依據，追究責任，起到教育員工的目的。不斷提高員工的責任意識和工作敬業精神，做到人人肩上有責任，合理調整人員，安排責任心強的人員去管好設備，用好設備，保證隊伍的穩定，發揮骨干人員的作用，開展好導師帶徒，整體提高員工的素質。

4、分公司應把設備工作納入到日常管理范疇，制定分公司相應的管理考核辦法，定期檢查、指導，對違反規定的予以經濟考核，列入月度考評等。把這項工作持之以恒，循序漸進，深入地開展下去，培養出一支優秀的員工隊伍。