第一篇：我愛媽媽主題班會設計

《我愛媽媽》主題班會設計

河上咀學校 楊陽麗

活動主題：《我愛媽媽》

活動形式：討論、介紹、唱歌、表演、家長與老師與學生之間的互動節目等。活動目的：

1、幫助學生提高愛媽媽的意識。

2、使學生體會媽媽的辛勞。

3、明白孝敬媽媽的道理。

4、用實際行動報答媽媽養育之恩。

活動準備：會前學生搜集有關媽媽愛我的資料（照片、事件）、每個學生會前親手制作一個小卡片準備會中所用歌曲。

活動人數：全班11人 主 持 人：班主任 活動過程：

一：播放音樂，引入班會。（播《世上只有媽媽好》歌曲）

班主任：我愛我的媽媽。媽媽也愛我。一年級二班《我愛媽媽》主題班會，現在開始。

二：現場調查，教師參與。

班主任：首先，我們來做一個小調查，誰來說說媽媽最喜歡什么呢？最討厭什么嗎？你知道媽媽的生日嗎？那誰的媽媽不知道你的生日？有大多數的同學都不知道自己的媽媽的生日，而媽媽對我們的生日卻相當清楚。唉！你知道為什么嗎？（指名回答，自由說）

班主任總結：我相信大家都知道為什么？因為媽媽對我們的愛要多于我們對媽媽的愛；正因為他們的這種愛，他們對我們的關心和了解才會比我們對他們的了解多，所以他們對我們的生日相當清楚。同學們你們說，我說的對嗎？

三：依據游戲及信息，配樂介紹，表達自己對媽媽的愛意。

班主任：同學們你們喜歡做游戲嗎？那你玩過老鷹捉小雞的游戲嗎？兇猛的老鷹要到雞窩里抓幾只小雞吃，它吃沒吃到呢？

班主任：看完節目，我有幾個問題要問大家。雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？（指名來回答：保護自己的寶寶）雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？（指名回答）（她為了自己的寶寶能夠安全不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）看了這個游戲，你有什么感受？（指名回答）（自由說）

班主任：其實我們的媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護我們，呵護我們，讓我們從小到現在一直都生活在幸福的環境中。是啊！媽媽把我們撫養大，從不讓我們受一點委屈，我相信每個同學的媽媽都非常的愛自己的孩子，下面，就讓我們一起來夸一夸我們的媽媽吧！讓每個同學都了解媽媽是怎么愛我們的。（利用學生課前搜集的媽媽是怎樣愛我的資料，配上優美的旋律，讓學生進一步感受到媽媽對我們的愛）

班主任：看到這一張張承載著媽媽對我們的愛的照片，聽著那一段段令我們懷念的過去，媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學們讓我們用自己的歌聲來感謝媽媽這些年來對我們的愛吧！（表演形式唱《世上只有媽媽好》）

班主任：媽媽帶我們來到這個世界，教我們學會走路、做人，我們成長中的每一步腳印都有媽媽的汗水和眼淚，四、同學們大家想一想，你打算怎樣去愛你的媽媽呢？（小組討論，學生自由回答）

班主任：此時此刻，同學們的心中一定有很多話想說給自己的媽媽，誰想說？（指名回答）班主任：我們的媽媽在學習上，生活上處處無微不至地關懷著我們。媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們為我們日夜操勞，最辛苦，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風，下雨都接送我們上下學，為我們輔導功課，而且無怨無悔。每個媽媽，都不會計較辛苦的付出。您們的恩情深似大海。我們應該從現起，自強、自立、奮發向上，以優異的成績報答媽媽的養育之恩。同學們，讓我們一起對媽媽說一聲“謝謝您，媽媽我愛你！”讓我們記住這些話吧

師：出示《新三字經》齊讀拍手說： 為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛媽媽，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝媽媽，不能忘。愛媽媽，生孝情。存孝意，獻孝心。媽媽心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，媽媽安。孝媽媽，不能忘。不能忘！

班主任：媽媽，我們已經長大，讓我們為您承擔一些責任吧！今天，讓我們給媽媽送上個小卡片，卡片雖小，但都是我們親手制作的，表達了我們對您的一片真誠的愛心！（回家學生邊給自己的媽媽獻卡片，并對媽媽說一句感謝的話）我們的生活多么幸福，伴著這首動聽的歌曲，我們的主題班會將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴媽媽吧！

齊讀：

親愛的媽媽，哺育我長大，扶我學走路，教我學說話。

為了我勤勞，總把我牽掛。

我愛好媽媽，我愛我的家。

班主任：《我愛媽媽》主題班會到此結束。

第二篇：我愛媽媽主題班會

我愛媽媽主題班會

二（2）范忠碧

活動背景：

在三八婦女節到來之際，學校組織學生進行一系列活動，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來，學生能從活動中充分體驗到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力，日記才能寫的很真實、具體。活動目的：

通過召開這一次主題班會，使每一名隊員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個愛媽媽的好孩子，并進一步轉化為自身的行動。活動形式：

通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發學生愛媽媽的情感，豐富內容，突出主題。活動過程：

一、開場白：

1、師：今天是一個特殊的日子，大家知道嗎？在這個特殊的節日里，我們通過這一次主題班會，來贊頌媽媽，表達對媽媽的愛。

2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）

3、讀故事：《我愛媽媽》《我的媽媽》，讓學生感受母愛的偉大。

4、學生交流： 生一：背誦古詩《游子吟》 生二：學生齊唱《小烏鴉愛媽媽》 生三：講述自己媽媽的故事

……

5、討論：自己在平時的生活中應該怎樣做才能表達出對媽媽的愛？

生小組討論，然后交流：（1）我要回家幫媽媽拖地

（2）我以后要好好學習，不讓媽媽生氣（3）我要回家先寫完作業再給媽媽做一份禮物

……

6、教唱歌曲《讓愛住我家》

二、總結：

師：希望大家在以后的生活中能時時關心媽媽、時時愛護媽媽。

三、布置作業：

回家幫媽媽過一個有意義的節日，然后寫一篇日記。

我愛媽媽

我和媽媽之間有太多的話題，有太多的矛盾，有太多的突襲，更有太多的事情道不盡。可是……一句可是，前面一段的說詞，似乎很有沖突，現是矛盾。其實我和媽媽之間真的不知道用什么樣的語言來表達之間的感情是怎么樣的！就是剛出泥的荷花，又像那長滿刺的刺猬一樣的，總是會刺傷對方，又好柔和，好比那細柳。

我從小便在外公外婆的懷抱里長大的，更是他們用愛滋養著我成長，用愛教育著我，我很感激他們，而現在已在外面工作的我，也是時常思念與牽掛著他們；甚至有時會對他們流下思念與感激又帶著濃濃愛意的淚珠。我不夸耀自己，記得在我六到七時，我媽媽為了家里建房子在家里帶我了四年，那時的我剛好在讀書小學，而且還處于10歲以下。我從小就沒有下過田，也不曾種過地上過山做那些農活，所以家里面的家務事是比較拿手的，記得那時家里建房子時，爸爸還在外面打工，只有我兄妹倆與媽媽，那里剛好哥哥的功課比我忙，所以每天清晨便要與媽媽一起起床，干活，比如說：在結冰下雪的冬天，要洗碗，洗米，洗菜，叫鄰居或是清早走五六里的山路去叫親友們來家里幫忙蓋房的事情全都我承包做的，那里的我才六七歲左右，很乖，很懂事，也很聽話，知道媽媽一個人辛苦，忙不來，哥哥呢？是男孩，我呢，雖然說要比哥小四歲但是我是女孩，應該做的。而后，家里房子好了，搬新家了，鄉里面又開始流行織杵麻了，每天一放學就要開始坐著織呀織呀的。真的，那里的我真的很乖，很聽話，很懂事。媽媽與爸爸更是特別的愛護我的。

四年過去了，媽媽又要開始打工了，不知道為什么？0直到我上中專時每年媽媽出去打工時我都會哭，好些天都寢食難咽的，按理說：應該是不會的，畢竟從小我是在外公外婆的懷抱中長大的。可是就是會哭，難咽。而已步入工作第二個年頭的我，已經不是啦！變了，在媽媽的眼中或許我已經不乖了，不聽她的話了，不再是那個勤勞能干的女兒了吧！這些年來，我與媽媽的感情，自認是不怎么好的，媽媽總是會為了小事罵我，用尖銳的眼睛瞪我，甚至說一些我難以接受的話，并不是因為我像別人的女孩一樣玩的瘋或是怎樣的罵我。而是一些家常小事。我真的不解，不解為什么，為什么媽媽會這么的討厭我，我自知我自己還是那么的聽話。媽媽喜歡讓我按照她的意思去做事，喜歡編排我，……而我的思想都是不成立的，都是讓好討厭，甚至是憎惡的吧！就好比這次吧，那天我說我要回家，她不許我回家，說還早，可是現在嗎？買不到車票了，我就跟她商量說：買元月22號的怎么樣，她卻對我大眼瞪小眼的罵我。我真的很傷心，很傷心，她從來不會體諒我的心。我是女兒，所以每次我都是讓她罵，因為我在想，媽媽是非常的愛，非常的疼我的，她罵是因為我不乖，她罵是為我好。可是我真的受不了了，我感到特別的壓抑與累，我幾番想與媽媽溝通交流，但是想起媽媽每時對我的態度讓我不驚膽寒！我很希望媽媽你以前那樣的，她現在的脾氣真的好讓人受不了，有時候別人請我去吃夜宵我不去，她也罵我。

我真的無言，只有一只耳朵時，一只出了。我不喜歡與男孩有什么關系，在我的心中現在只存在友誼。我不希望有什么會存在。我渴望自己學到知識，渴求自己有本事，有出息，不會混混噩噩的過每天！

我這人比較實在一點更是比較封建一些吧！現在，現在依舊媽媽是我生命中最重要比我的生命還重要的人。我愛我的媽媽！

媽媽的態度與表情還有話語，讓我一次一次的壓抑與接受困難。這便是隔膜，[這便是我長大與媽媽年紀越大的原因嗎？或許如果現在我與媽媽沒有在一個地方上班的話，就不會有這么的多不開心與沖突發生吧！對嗎？

我今天似乎把自己所有與媽媽的不快都說出來了，心里真的舒坦多了，卻有些內疚，在這些話語中，我好似一直在念媽媽對我的不好耶！其實媽媽也是很愛我的，比如說，她早上總是會幫我買好早餐啊，還要做飯啊呀，很辛苦的，看到她這樣的辛苦我的心好酸，好慚愧，真的希望自己能讓父母過上不打工的生活，在家里享樂的幸福。

我愛我的父母，愛我的家，愛我的外公外婆，更愛的我媽咪？

這是親情，訴說不完的親情！

第三篇：《我愛媽媽》主題班會設計講解

《我愛媽媽》主題班會 女:敬愛的老師 男:親愛的同學們 合:大家好!男:我們抖落了春天的繁忙,迎來了激情的五月!女:五月的空氣中芳香四溢,因為有媽媽的味道!男:又是一年母親節,在這溫馨而又典雅的節日里,祝福一年級 所有的媽媽們健康快樂。也祝福全天下所有的母親幸福安康!女:我宣布:山泉鎮紅勝寶潔希望小學一年級《我愛媽媽》主題 班會 合:現在開始!男:請欣賞同學們帶給媽媽們的古典詩詞串燒

女:今天是一個溫馨的日子,人們心中充滿對母親的敬意, 男:今天是一個感恩的日子,是母親將我們領到這個世上, 女:讓我們捧著最虔誠的祝福,為母親送上最美的康乃馨

男:讓我們懷著最真摯的情感,為母親送上最深情的親吻 女:請欣賞歌曲《媽媽的吻》

女:今天我給大家帶來了一個《大樹媽媽》的故事:從前,有一 棵大樹,個子長得好高,每天都舉著茂盛的葉子為小花、小草們遮風 擋雨, 大家都叫他大樹媽媽。有一天, 一只迷路的小鳥找不到媽媽了, 他疲倦地停在大樹媽媽的手臂上,急得嗚嗚地哭。大樹媽媽說:“別 哭,別哭,孩子,我就是你的媽媽!”大樹媽媽用樹葉做成了一個溫 暖的搖籃,隨著風兒搖呀搖,在大樹媽媽的懷抱里,小鳥甜甜地進入

了夢鄉!聽,大樹媽媽微笑著為小鳥唱起了搖籃曲,多么溫柔、多么 好聽。小鳥幸福的笑了。

(舞蹈:大樹媽媽

男:母愛猶如夜空里的星星, 一看到閃閃的星光我們便能想到母 親慈祥的眼睛;女:母愛猶如深藍色的海水,我們就像是水中的魚兒,我們身體 的每一處都被那海水般的母愛所包圍;男:母親的愛猶如田野里的清風, 隔著千山萬水都能吸收到來自 母親的關懷;女:母親的愛猶如雪城的白雪, 那冰川河流的水也是被您的愛融 化而成。男:下面請欣賞詩朗誦:《母愛》

男:李曉萌,考你個問題,你知道母親節是怎么來的嗎? 女:這我還真就說不好, 我只知道每年五月的第二個星期日是母 親節,具體是怎么由來的,還真就說不好!男:那就讓這段視頻來告訴大家吧!女:看完這段視頻,我知道母愛猶如月亮,給予我溫情與詩意 男:在母親的懷抱中,我們得到更多的溫暖和呵護

女:今天, 我們也要以我們自己的方式來表達對母親最真摯的愛 男:請欣賞歌舞《愛我就抱抱我》

男:山,沒有媽媽的愛高。女:海,沒有媽媽的愛深。男:天,沒有媽媽的愛廣。女:地,沒有媽媽的愛包容。

男:太陽,沒有媽媽的愛溫暖。女:花朵,沒有媽媽的愛燦爛。

合:今天, 我們要把最美的贊歌獻給偉大的母親――親愛的媽媽。請聽歌曲:《媽媽格桑花》。

女:母親是什么? 男:母親是在你勝利時的掌聲。女:母親是什么? 男:母親是在你傷心時的話語。女:請聽小故事:《燭光里的媽媽》

男:羊有跪乳之義, 鴉有反哺之恩。請欣賞歌舞 《小烏鴉愛媽媽》 女:媽媽的愛到底有多大? 男:媽媽的愛藍天裝不下。女:媽媽的愛搖籃盛不下。男:媽媽的愛河水載不下。

女:父母為我們付出了很多很多, 那是無私、無悔的付出, 那么, 我們能為父母做什么呢?我們應如何感恩父母呢? 男:是啊, 感恩其實很簡單, 一個微笑, 一個眼神, 一句貼心話, 一件小事,只要我們做了一點點,父母就會很感動,他們的要求多低 啊!女:如果你背后有一座山 那就是母親 用她瘦弱的肩膀支撐著你 的天空 男:如果你眼前有一條河 那就是母親 用她混濁的目光清掃前行 的障礙

女:所以母親的微笑

合:是光明 是希望 是港灣 是渡船!女:請聽大合唱《只要媽媽露笑臉》

女:母親,是一篇無字的詩,行行寫滿對子女的關愛。男:母親,是一首無聲的歌,句句唱出對兒女的希冀。合:讓我們齊為母親喝彩!放飛心中的希望!女:請聽大合唱《放飛希望》

男:生命是偉大的,創造生命的人更是偉大的!女:母親用生命和愛,延續著我們的人類。男:在母親節來臨之際,讓我們齊道一聲: 齊:謝謝您,媽媽!我們愛您!女:下面我宣布紅勝寶潔希望小學一年級“我愛媽媽”主題班會 合:到此結束!

第四篇：三八婦女節主題班會：我愛媽媽

三八婦女節主題班會：我愛媽媽

活動背景：

在三八婦女節到來之際，學校組織學生進行一系列活動，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來，學生能從活動中充分體驗到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力，日記寫的很真實、具體。

活動目的：

通過召開這一次主題班會，使每一名隊員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個愛媽媽的好孩子，并進一步轉化為自身的行動。活動形式：

通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發學生愛媽媽的情感，豐富內容，突出主題。活動過程：

一、開場白：

1、師：今天是一個特殊的日子，大家知道嗎？在這個特殊的節日里，我們通過這一次主題班會，來贊頌媽媽，表達對媽媽的愛。

2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）

3、讀故事：《我愛媽媽》《我的媽媽》，讓學生感受母愛的偉大。

4、學生交流：

生一：背誦古詩《游子吟》

生二：學生齊唱《小烏鴉愛媽媽》

生三：講述自己媽媽的故事

……

5、討論：自己在平時的生活中應該怎樣做才能表達出對媽媽的愛？ 生小組討論，然后交流：

（1）我要回家幫媽媽拖地

（2）我以后要好好學習，不讓媽媽生氣

（3）我要回家先寫完作業再給媽媽做一份禮物

……

6、教唱歌曲《讓愛住我家》

二、總結：

師：希望大家在以后的生活中能時時關心媽媽、時時愛護媽媽。

三、布置作業：

回家幫媽媽過一個有意義的節日，然后寫一篇日記。

第五篇：一年級孝道主題班會我愛媽媽

活動主題：《我愛媽媽》 活動形式：討論、介紹、唱歌、表演、家長與老師與學生之間的互動節目

等。活動目的：

（1）幫助學生提高愛媽媽的意識。

(2)使學生體會媽媽的辛勞。

(3)明白孝敬媽媽的道理。

(4)用實際行動報答媽媽養育之恩。活動準備：會前學生搜集有關媽媽愛我的資料（照片、事件）、每個學生會前親手制作一個小卡片準備會中所用歌曲。活動人數：全班36人 主 持 人：班主任 活動過程： 一：播放音樂，引入班會。（播《世上只有媽媽好》歌曲）班主任：我愛我的媽媽。媽媽也愛我。一年級二班《我愛媽媽》主題班會，現在開始。二：現場調查，教師參與。班主任：首先，我們來做一個小調查，誰來說說媽媽最喜歡什么呢？最討厭什么嗎？你知道媽媽的生日嗎？那誰的媽媽不知道你的生日？因此我們不難發現，有大多數的同學都不知道自己的媽媽的生日，而媽媽對我們的生日卻相當清楚。唉！你知道為什么嗎？（指名回答）（自由說）班主任總結：我相信大家都知道為什么？因為媽媽對我們的愛要多于我們對媽媽的愛；正因為他們的這種愛，他們對我們的關心和了解才會比我們對他們的了解多，所以他們對我們的生日相當清楚。同學們你們說，我說的對嗎？ 三：依據游戲及信息，配樂介紹，表達自己對媽媽的愛意。班主任：同學們你們喜歡做游戲嗎？那你玩過老鷹捉小雞的游戲嗎？兇猛的老鷹要到雞窩里抓幾只小雞吃，它吃沒吃到呢？

班主任：看完節目，我有幾個問題要問大家。雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？

（指名來回答）（保護自己的寶寶）

雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？

（指名回答）（她為了自己的寶寶能夠安全不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）看了這個游戲，你有什么感受？

（指名回答）（自由說）班主任：其實我們的媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護我們，呵護我們，讓我們從小到現在一直都生活在幸福的環境中。是啊！媽媽把我們撫養大，從不讓我們受一點委屈，我相信每個同學的媽媽都非常的愛自己的孩子，下面，就讓我們一起來夸一夸我們的媽媽吧！讓每個同學都了解媽媽是怎么愛我們的。（利用學生課前搜集的媽媽是怎樣愛我的資料，利用實物投影進行介紹，配上優美的旋律，讓學生進一步感受到媽媽對我們的愛）班主任：看到這一張張承載著媽媽對我們的愛的照片，聽著那一段段令我們懷念的過去，媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學們讓我們用自己的歌聲來感謝媽媽這些年來對我們的愛吧！（表演形式唱《世上只有媽媽好》）班主任：媽媽帶我們來到這個世界，教我們學會走路、做人，我們成長中的每一步腳印都有媽媽的汗水和眼淚，四、同學們大家想一想，你打算怎樣去愛你的媽媽呢？（小組討論，學生自由回答）無：配樂談話，表達情義。班主任：此時此刻，同學們的心中一定有很多話想說給自己的媽媽，誰想說？（指名回答）班主任：我們的媽媽在學習上，生活上處處無微不至地關懷著我們。媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們為我們日夜操勞，最辛苦，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風，下雨都接送我們上下學，為我們輔導功課，而且無怨無悔。每個媽媽，都不會計較辛苦的付出。您們的恩情深似大海。我們應該從現起，自強、自立、奮發向上，以優異的成績報答媽媽的養育之恩。同學們，讓我們一起對媽媽說一聲“謝謝您，媽媽我愛你！”讓我們記住這些話吧

師：出示《新三字經》齊讀拍手說： 為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛媽媽，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝媽媽，不能忘。愛媽媽，生孝情。存孝意，獻孝心。媽媽心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，媽媽安。孝媽媽，不能忘。不能忘！班主任：媽媽，我們已經長大，讓我們為您承擔一些責任吧！今天，讓我們給媽媽送上個小卡片，卡片雖小，但都是我們親手制作的，表達了我們對您的一片真誠的愛心！（回家學生邊給自己的媽媽獻卡片，并對媽媽說一句感謝的話）我們的生活多么幸福，伴著這首動聽的歌曲，我們的主題班會將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴媽媽吧！齊讀： 親愛的媽媽，哺育我長大，扶我學走路，教我學說話。

為了我勤勞，總把我牽掛。

我愛好媽媽，我愛我的家。班主任：《我愛媽媽》主題班會到此結束。