第一篇：我愛我校主題班會教學設計主題班會設計

我愛我校主題班會教學設計主題班會設計

教學目標：

1、增強學生熱愛校園的思想感情。

2、糾正部分學生亂拋垃圾亂踩草地等破壞環境的不良習慣。３、從保護學校環境做起，教育學生不論何時何地都要注意環保，愛惜我們的地球。

教學準備：有關環境污染的錄像片段和圖片。過程設計：

一、請班長介紹他是如何愛自己的家的。

如：出入脫鞋別弄臟地面，輕拿物品別碰壞家具和墻壁，有亂丟垃圾到地面等。

教師引入：同學們這么愛自己的家，真懂事。而我們在學校的時間和在家里的時間都差不多，學校也就像我們的家一樣了。

二、參觀我們美麗的校園。

要求：有目的地參觀，思考以下問題： ①我們的校園美麗嗎？你認為哪里最美？

②校園里有美中不足的地方嗎？（確切找出在哪兒，舉出實例）③對美麗的校園，我們有責任共同去愛護它嗎？為什么？

三、回到教室匯報以上問題。

１、我們的校園有欣欣向榮的花草樹木，有宣傳畫報，有公共游樂設施，美麗極了。

２、但有同學亂拋垃圾，亂踩草地，隨便破壞公物，弄污了校園，如：……（同學如實舉報）

３、你曾經有過破壞校園環境的行為嗎？以后該怎么做？當你看見別人有破壞環境的行為時，又會怎么做呢？ ４、提出要保護校園的好建議： ①不亂拋垃圾和果皮紙張。

②不亂踩草地，不隨便破壞花草樹木。

③不破壞公物，發現公物被破壞要主動進行修理，不能修理的要及時告訴老師。

④組織校園綠化小組，輪流到植物園進行種植。⑤積極檢舉任何有損校園環境的行為。

四、教師總結：既然美麗的校園就像我們的家一樣，我們就要像愛自己的家一樣愛惜我們的校園環境，平時做到互相監督互相提醒，努力執行以上五頂建議。

五、課堂發散：

除學校外，我們還有一個更在更美麗的家——地球。但是這個家正受到嚴重的破壞（放影有關大氣污染、水污染、固體廢物污染、能源短缺、土地荒漠化等錄像片段或出示以上有關的圖片）。號召同學一定要行動起來，保護我們的家，保護地球，就從保護我們的校園開始做起。

第二篇：我愛我校主題班會教學設計

《愛校,從我做起》主題班會教學設計

一、活動目標

1、通過班會課中的欣賞照片、視頻等，讓學生對學校辦學歷程、硬件設施、辦學理念、師資群體、發展前景等有全面的了解；讓學生熱愛校園文化。

2、通過節目展示、說一說等多種形式激發學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、報答學校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，為學校增光添彩。

3、通過愛校，激發學生的愛班集體的熱情，做個文明守紀的學生。

二、活動準備

1、通過收集閱讀資料，對學校的歷史、現狀作深入了解；

2、準備知識競賽題目十個。

3、前面黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅靠兩邊，中間空出。

4、搜集有關學校的錄像、圖片、資料，選好伴奏音樂；

5、制作多媒體課件

三、活動過程

導入：全班齊唱班歌《校園的早晨》導入。

【設計理念：我常以一首歌作為一節班會的開始。好歌“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我明顯地感到，那些音樂對于營造班會氣氛，增強教育效果，起事半功倍之效。班級工作也逐漸立規上路、初見成效。】

第一篇章：知我學校，說我學校

1、創設問題情景：你了解我們的校園嗎？

你關心過我們的校園嗎？

當我們的校園發生事情你會去關心嗎？

了解學校優美的校園風貌吧！（幻燈展示照片，配背景音樂）

2、學生自由發言，說學校獲得過哪些榮譽。看看學校的榮譽（播放學校榮譽的視頻）

3、學生自由發言，說說愛校園的什么？

4、幻燈展示學校藝術節的活動照片，配背景音樂。

5、學生展示自己在學校的獲獎及榮譽，并說一說自己的感想。

6、班上部分特長生表演節目。

葫蘆絲樂器演奏：何文詩、黃貝蒂、蔡新草同學表演 轉籃球：葉南亨

【設計理念：通過欣賞照片、視頻等，讓學生對學校辦學理念、師資群體、發展前景等有全面的了解，讓學生熱愛校園文化。】

第二篇章：愛我學校，看我行動

1、課件展示在學校里拍攝到的不遵守紀律、不講衛生、破壞公物等不文明行為的視頻、圖片，學生說看法。

2、小品表演：做值日

（表演學生：耿寶怡、鄭楚豪、吳世健）

【設計理念：通過讓學生模擬在學校做值日場景，從而讓學生獲得關于認真做值日的深刻體驗。】

3、學生談談自己的感受，我們以后該怎么做。

4、出示：你曾經有過破壞校園環境的行為嗎？以后該怎么做？當你看見別人有破壞校園環境的行為時，又會怎么做呢？ 師號召同學們珍愛美麗的校園環境。

5、班長帶領同學們宣讀翠景東方小衛士“愛校如家”責任書。我們是翠景東方小衛士，我們要做到： 愛校如家，從我做起。愛惜校園公共設施；

愛校如家，從我做起。愛護校園一草一木。

愛校如家，從小事做起。不在雪白的墻上亂畫； 隨手拾起地上的紙屑，保持環境衛生，愛校如家！為學校貢獻自己的力量！

6、全體學生有秩序地在翠景東方小衛士“愛校如家”責任書上簽上自己的名字。（配樂）

7、師生小結：是啊，同學們，文明的舉止，坦蕩的胸懷，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫和的話語，這一組組校園美景都需要我們每一個人用心去塑造。讓我們共同努力，創建和諧校園。

第三篇章：愛我班級，團結友愛

1、出示情景問答題，請同學們判斷以下行為是否愛班。

2、展示同學們愛班愛校的積極一面。（播放視頻）第四篇章：祝愿我校，明天更美

1、學生動筆寫幾句話或者畫圖畫，表達對學校的真誠祝福。

2、展示學生祝福語、圖畫。

3、教師總結。

4、全體學生齊唱校歌。

【設計理念：“頭頂著朝陽，我們渴望成長，我們的世界，充滿歡笑……”隨著悅耳動聽的校歌回蕩在班會課上，同學們倍感親切、備受鼓舞。通過這一次班會課，學生愛校的理念步步樹立，并延伸至愛班。祝福我們校，也是在激發學生熱愛學校的熱情，力爭為學校增光添彩。】

板書設計：

愛 校，從 我 做 起

知我學校，說我學校 愛我學校，看我行動 愛我班級，團結友愛 祝愿我校，明天更美

第三篇：“我愛我校,我愛我家”主題班會

“我愛我校，我愛我班”主題班會臺詞

A：尊敬的家長，B：敬愛的老師，A：親愛的同學們。

合：大家上午好！我們的班級口號是：

A：今天我們班召開以“我愛我校，我愛我班”為主題的班會。

B： 我們很榮幸的邀請到部分家長來到班級和我們一起開這個班會，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A：我愛我校，她是帶給我溫暖的港灣。B: 我愛我班，她是伴我成長的樂園。A：我愛我校，她是我邁向成功的階梯。B：我愛我班，她是我走向成功的大道。

A：家是我們成長的搖籃，我們每位同學都愛自己的家，而學校、班級則是我們共同的家。

B：首先讓我們一起欣賞學校風景。（放圖片）

A：欣賞完風景，接下來測一測同學們對我們的家的了解程度，看白板舉手搶答。（放問題）

B：通過剛才的搶答，可以看出同學們對學校了如指掌，愛校、愛班之心可見一斑。

A：同時也充分體現出我校的實力！合：這也讓我們發出感慨：我愛我校！

B: 在過去的一年多里，我們成熟了、懂事了。我們在實驗學校學習、生活、成長，健康向上的校園生活使我們的綜合能力得到鍛煉提高。A: 我們成長中的點點滴滴，都離不開學校對我們的精心培養。合:我們愛實校，我們贊美實校。

A：我們的校園是美麗的，作為校園的主人我們更應該做到愛護校園的環境，為校園的美麗貢獻我們的一份力量。

B：同時，我們要進一步理解《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，增強班級凝聚力，把規范的要求內化為自己自覺的行為，做一個文明守紀、誠實守信、1

勤奮向上的學生。

A：接下來測試“文明習慣知多少”。看白板搶答。（放問題）

B：剛才的搶答讓我們加深了對文明禮儀的認識。我們每一個實校的學生都要做一個講文明、講禮貌的好學生。

A：接下來讓我們一起來看看校園內個別學生的不文明行為，請同學們說出這些不文明行為的名稱。（放圖片）B：不好的行為習慣我們要鄙視。A：不好的行為習慣我們要唾棄。

合：讓我們一起來改掉自己身上不文明的行為，從自身做起，從小事做起，以自己的實際行動來愛我們的學校！

B：我們的班集體也像一個大花園，每位同學都是其中的一花一草，只有大家盡力展現自己，才有集體的盎然春色。

A：身為15班的一員，我們每個人都感覺到自己是幸福的，因為我們和那么多優秀的同學為伴，下面讓我們來回顧一下他們半個學期來的精彩表現吧！。（圖片展示同時）宋方彬發言

B：一個優秀學生的標準不僅學習成績好，其他方面也應該出類拔萃，下面欣賞班長周忻致的笛子獨唱。

A：我們的健康成長離不開老師的諄諄教導，離不開老師的辛勤付出，我們在老師的啟迪下提高，在老師的愛心里成長。各科代表輪流發言語文：李潔冰 數學 :毛清輝 英語：吳源斌 物理：魏有生 政治：賴詩敏 歷史：何鴻祥 地理：劉升生物：何欣

B：我們的點滴進步包含了老師勤勞的汗水，老師向你說一聲你辛苦了，請欣賞詩朗誦《 老師你辛苦了！》

A：班級這個大家庭，離不開我們的掌舵人班主任：曾慶州老師。下面有請班主任講話

B：：班主任的殷切期望，請大家牢牢記住，讓我們以實際行動繼續為班集體增光添彩，用愛心共筑美麗的校園，共筑美麗的班級。A：下面請全體同學起立，讓我們齊唱班歌《 追風少年 》。

合：“我愛我校，我愛我班”主題班會到此結束！感謝各位老師和家長的光臨！

第四篇：我愛我校主題班會

《與愛同行之愛校園》主題班會教學設計

三年級六班

一、活動目標

1、通過班會課中的欣賞照片、知識競賽等，讓學生對學校辦學歷程、硬件設施、辦學理念、師資群體、發展前景等有全面的了解；讓學生知道校標、校訓、校風等一系列校園文化。

2、通過小組討論、詩歌朗誦、各類發言等形式激發學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、報答母校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，為學校增光添彩。

二、活動準備

1、通過收集閱讀資料，對學校的歷史、現狀作深入了解；

2、準備知識競賽題目十個。

3、前面黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍在四周，中間空出。后面黑板裝飾布置為“我愛我校”宣傳板。

4、制作多媒體課件

三、活動過程

第一篇章：知我學校，說我學校

甲：光陰荏苒，歲月如梭。我們的母校——育才中學已走過了整整57個春秋。乙：歲月悠悠，源遠流長。我校曾數度更名：東村一聯中、東村鎮第一初級中學、東村街道辦事處初級中學、育才中學。

甲：學校綠樹成蔭，繁花似錦，環境幽靜，空氣清新，是煙臺市花園式學校。乙：下面就讓我們一起看看我們優秀的校園風貌吧：（展示照片）甲：校園綠樹成蔭、繁花似錦、環境幽靜、空氣清新

乙：植物園里郁郁蔥蔥，花香陣陣；噴泉池里紅鯉魚游來游去，怡然自樂。甲：我們的學校擁有春的溫暖，夏的燦爛，秋的成熟，卻沒有冬的嚴寒 乙：她重任在肩!歷史的車輪她要推動向前，科學的巔峰她要奮力攀登。

甲：以“改革創新、民主管理、以德治校、科研興校”為辦學理念，以“常規為本、教改引路、向科學要成績”為工作思路，全面貫徹教育方針，全面提高教學質量。

乙：學校不斷發展壯大，教育、教學、管理和辦學條件日臻完善，教學質量逐年提高，得到了上級部門的充分肯定，贏得了社會各界的廣泛贊譽。今年中考再創歷史新高。（看大屏幕）

甲：成績已經成為過去，但她將激勵我們更新理念，與時俱進，務實創新，去創造育才中學更加輝煌燦爛的明天。

乙：育才中學會教會我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆；育才中學會她教會我們用青春和生命奏響時代的強音。

（合）：這就是我們的家，我們引以自豪的育才中學。

甲： 仰首是春，俯首為秋。“愛生 嚴謹 求實 創新”鑄就了育才中學的輝煌。乙：風雨歷程，在育才中學這塊沃土上培育了成千上萬名優秀人才。甲：他們無論走到那里，都以是育才中學的學生而感到驕傲。乙：他們無論身在何處，都對母校寄托著深深的思念與祝福。

乙：請聽詩朗誦：獻給母校的詩

《我會永遠愛你》

甲：是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已長成參天大樹 乙：我們也正在母校的懷抱里茁壯成長

甲：我們美麗的校園不僅是學習的樂園，同樣也是藝術的殿堂。

乙：2010年更是豐收的一年。學校改為縣直，更名為育才中學。在市田徑運動會上和綜合藝術月活動中，再傳佳績。

甲：縣中學生運動會：獲初中組總成績第四名，被評為精神文明隊，乙：文藝匯演我校獲優秀團體獎，參賽的兩個節目一獲合唱一等獎，一獲舞蹈二等獎。甲：書畫比賽獲優秀團體獎，參賽的同學中有二人獲個人一等獎、一人獲個人三等獎。乙：攝影比賽楊潔同學的《夜色》獲縣二等獎。

甲：天生我材必有用，我們的學校是一個多彩繽紛的世界，在這個世界里，每一個人都隨意地扮演著不同的角色。

乙：下面請欣賞我班部分特長生帶來的節目： 樂器演奏：XXXX（XX同學表演），甲：校園是展示才能的舞臺，老師則是培育花朵的辛勤的園丁。乙：是他們教給了我們人生的哲理，讓我們受益終生。請聽相聲 《老師——媽媽》

甲：老師是我們的學習的引領者，在我們彷徨不前時，給我們指明方向，激勵我們前進。乙：學校有了他們才更有凝聚力和感召力。

甲：同學們，在我們人生的通訊錄上，請給我們的老師一個位置。乙：在我們心靈的手機存號中，請儲存下我們每位老師的姓名和笑容。合：讓我們代表全體同學衷心說一聲：謝謝您，老師。（同學獻花、賀卡）

甲：老師和我們一起在知識的海洋中遨游，盡情地享受獲得知識的快樂； 乙：同學和我們一起度過難關，享受著大家庭的溫暖。甲：在溫暖中，我們享受著春天里最明媚的一縷陽光。乙：走在一起，是緣分；一起在走，最幸福。聽故事《六個饅頭》

甲：太感動了。六個饅頭，收獲了一份單純而豐富的友誼。乙：這友誼可以創造世間美的傳奇。

聽歌曲

甲：我們是幸運者，因為我們是“育才中學人”。

育才中學是我家，愛護靠大家。讓我們用我們的實際行動來為育才中學增添光彩吧。

第二篇章：愛我學校，看我行動

乙：看，雪白的墻壁和干凈的教室，這樣的環境，哪里不能和我們的小家相比？！我們心中除了喜悅，是否還應該夾雜著一些感恩之情呢？

甲：沒錯。仔細想一想這些成果，不正是那些學校教工們用自己的汗水和辛勤勞動換來的嗎？所以，我們就更加要保護好學校的一草一木。

乙：保護好我們育才中學的一花一草，正是“愛我育才中學”的具體表現之一。

乙：讓我們從此刻做起，用我們真真切切的實際行動來珍愛我們的學習環境，珍愛我們學校的榮譽吧。甲：下面，請欣賞同學演講的《我愛我們的校園》

第三篇章：祝愿我校，明天更美

甲：我們愛我們的校園，愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪。

乙：更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。

甲：當早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園時，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。

乙：在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。

合：我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。

甲：它感動著我們，溫暖著我們。我們對它有了一份特殊的濃濃的感情。乙：建設中校園振奮我們，我們將和母校一起騰飛。甲：同學們，拿起你手中的筆，寫下你對學校的真誠祝福吧。（展示學生書法、圖畫）

乙：花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。甲：團結、互助、友愛，共建和諧校園，乙： 文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創新的品質，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫和的話語，這一組組校園美景更需要我們每一個人用心去塑造。合： 讓我們共同努力，創建和諧育才校園。

甲：“我愛我校”主題班會到此結束！謝謝各位的參與。下面請班主任總結發言：

第五篇：我愛我校主題班會教案（范文）

作者：周如舉

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我愛我校主題班會教案

一、活動目標

1、通過班會課中的欣賞照片、知識競賽等，讓學生對學校辦學歷程、硬件設施、辦學理念、師資群體、發展前景等有全面的了解；讓學生知道校風、校訓等一系列校園文化。

2、通過小組討論、詩歌朗誦、各類發言等形式激發學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、報答母校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，為學校增光添彩。

二、活動準備

1、通過收集閱讀資料，對學校的歷史、現狀作深入了解；

2、準備知識競賽題目十個。

3、前面黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍在四周，中間空出。后面黑板裝飾布置為“我愛我校”宣傳板。

4、邀請家長參加；

5、組織學生參觀校園環境，并讓學生自己拍照；

6、搜集有關學校的錄像、圖片、資料，選好伴奏音樂；

7、每人寫一篇《學校就是我的家》文章；

8、制作多媒體課件

三、活動過程

學生合唱《鳳城中學校歌》

甲（男）：“崇德守紀、求實創新”是我們鳳城中學的校風。

乙（女）：“勤奮嚴謹、團結進取”是我們鳳城中學的校訓。

丙（男）：“刻苦、踏實、主動、求能”是我們鳳城中學的學風。

丁（女）：而今年，我們將高興地迎來學校33周年的華誕。此時此刻，作為一名“鳳城中學”的學生，我們由衷地感到歡樂和自豪！

丙：33年的滄海桑田，33年的風雨歷程，33年后的今天，這里有著嶄新的環境、有著優秀的教師群體；

丁：這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好家園！

齊：初四（3）班主題班會《我愛我校》現在開始！

（齊）第一板塊：鳳城中學是我們的驕傲

甲：光陰荏苒，歲月如梭。我們的母校——鳳城中學已走過了整整33個春秋。

乙：歲月悠悠，源遠流長。

甲：下面就讓我們一起看看我們優秀的校園風貌吧：（節目一：展示照片）

乙：看到這么漂亮的校園、敬業的老師，我感到由衷地驕傲和自豪！

（甲乙齊）：是呀，我為我們的家——鳳城中學為榮、為傲。

丙： 仰首是春，俯首為秋。自強不息、厚德載物鑄就了我們的母校的輝煌。

丁：風雨30載，在鳳城中學這塊沃土上培育了許許多多的優秀人才。

丙：（節目二）下面，開始進行“我校知多少”知識搶答比賽。

（主持人宣布比賽規則，學生分成四組，以小組為單位，兩名主持人輪流讀題，共十題，大屏幕顯示）。

丁：經過剛才的緊張角逐，×組得×分，占踞榜首，恭喜他們！

乙：有請班長給這組的組員發紀念品。

甲：我校曾獲得《海陽市教學工作先進單位》、《煙臺市教育科研先進單位》、《煙臺市安全文明校園》、《山東省體育傳統項目學校》

甲： 33年的風風雨雨，讓我們的學校名震四方。我們學校被定為魯東大學的實習基地。作者：周如舉

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每年有一大批即將踏上工作崗位的學子來我校實習。

乙：今天，我們十分有幸地請到了我班家長代表。下面，有請××同學的家長講講他當時送自己孩子到我們學校的原因吧。（節目四）

丙：我們是幸運者，因為我們在“鳳城中學”。鳳城中學是我家，愛護要靠大家。讓我們用我們的實際行動來為鳳城中學增添光彩吧。

（齊）第二板塊：愛我學校，看我行動

甲：看，教學樓里雪白的墻壁和干凈的教室，這樣的環境，哪里不能和我們的小家相比？！我們心中除了喜悅，是否還應該夾雜著一些感恩之情呢？

丁：沒錯。仔細想一想這些成果，不正是那些學校教工們用自己的汗水和辛勤勞動換來的嗎？所以，我們就更加要保護好學校的一草一木。

（節目五）下面請大家欣賞小品：《XXXX》

丙：保護好我們四中的一花一草，正是“愛我學校”的具體表現之一。下面，我想請問在座的各位同學，我們怎樣才能做到讓“鳳中以我為榮”呢？

（節目六，同學發言）

丁：好。剛才同學們也都已經說了，我們應該如何做才能夠使得“鳳中以我為榮”。其實我們不難發現，這些事情都是我們日常生活中的小事。但只要從身邊的小事做起，我們便可以積沙成土、積土成山。

丙：讓我們從此刻做起，用我們真真切切的實際行動來珍愛我們的學習環境，珍愛我們學校的榮譽吧。

甲：（節目七）下面，請聽詩朗誦：《假如》（孫小凡同學表演，配樂）

丁：生活中沒有假如，珍惜現在，才能擁有一切！

乙：讓我們從自身做起，從小事做起，爭做可愛的“鳳中人”！

甲：讓我們一起珍惜我們在學校里的光陰！請欣賞舞蹈：《Remember——the Time》（于瀟同學表演）

甲：我是一名“鳳中人”。今日我以鳳城中學為榮，明日鳳城中學要以我為榮！

丁：是啊！讓我們時刻擁有這個意識，共同參與構建“和諧校園”，用行動來“愛我學校”吧！

乙：同學們，讓我們一道攜起手來，為我們美麗的鳳城中學而努力學習！我們一定不會辜負校領導和老師對我們的殷切期望。

下面請班主任總結發言：

丁：最后，感謝各位老師和家長的蒞臨指導，也感謝今天所有同學們精彩的節目演出。

最后，初四（3）班全體同學集體宣誓：

（齊）：初四（3）班“我愛我校”主題班會到此結束，謝謝大家。

作者：周如舉

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