第一篇：《我愛我校》主題班會教案

“我愛我校”主題班會

三年段

活動目標：

1、通過班會課的學習，激發同學們愛我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踐踏花草等不文明的行為習慣，會影響學校的環境。

2、讓同學們意識到，我們應該從點滴做起，關愛校園，同心協力共建美好綠色校園。

3、通過愛校，激發學生的愛班集體的熱情，做個文明守紀的學生。活動過程：

一、活動引入

同學們我們都知道“藍天是白云的家”、“清清河水是小魚的家”、“遼闊草原是牛羊的家”、“茂密森林是小鳥的家”，那我們的家在哪里呢？附小一分校是我們的家。

二、欣賞美麗校園

1、組織學生一起來感受美麗的校園圖片

2、讓學生來談談這樣美麗的校園帶給我們怎樣的感受

三、說一說

1、說說你在校園里看到的不文明的現象

每天清晨，當我們迎著陽光，高興的踏進我們優美的校園，寬敞的教室，我們是多么的高興呀。環境優美、整潔干凈的校園給我們的生活學習帶來了美好的享受。同學們那良好的衛生習慣也讓全學校老師笑逐顏開。可是，在美好的背后，還有許多與美好的校園文明格格不入的行為正在某一個角落上演??（看圖片）

2、你知道的關于“校園環境”的故事嗎？講述關于“垃圾桶的故事”。

3、請同學們不要破壞學校的公共設施及裝飾。

保護校園環境，只是愛學校的一小步。讓我們從這一小步開始，從點點滴滴做起，為學校的美麗貢獻一份力量。

4、我們應當怎樣來愛護我們的校園

（1）請不要隨地亂扔果皮紙屑塑料袋，如果可以的話，請你多走幾步路，將它們

送進垃圾箱；

（2）請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細菌；

（3）為了花草樹木們的健康成長，請不要打擾她們，更不要隨意踐踏攀折它們；（4）請保護好學校為大家精心設計的公共設施;（5）每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好我們的校園環境。（6）盡量不去小賣鋪買小食品，減少垃圾的排放量。

（7）吃完袋裝食品后要把袋子扔到垃圾桶中，如果附近沒有，先拿在手中，或裝在衣服里。

（8）在校園中見到垃圾，要將垃圾撿起，扔入附近的垃圾桶里。

（9）對各班劃分值日區，各班負責一塊地方，真正做到人人有責。（10）看到別的同學亂扔垃圾要予以制止，如勸告不聽，要向老師反映。（11）不亂涂亂畫，不亂翻學校欄桿，不踐踏草坪。

四、朗誦環保兒歌

愛護公物人人夸

小朋友，講文明，愛護公物，我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。

雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，愛護公物人人夸。

愛護公物人人夸！

總結：同學們，校園和教室是我們學習、生活的場所，我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。在優美的校園環境中，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識的海洋，感受著家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。

校園是我家，校園環境靠大家！當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。

第二篇：我愛我校主題班會教案（范文）

作者：周如舉

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我愛我校主題班會教案

一、活動目標

1、通過班會課中的欣賞照片、知識競賽等，讓學生對學校辦學歷程、硬件設施、辦學理念、師資群體、發展前景等有全面的了解；讓學生知道校風、校訓等一系列校園文化。

2、通過小組討論、詩歌朗誦、各類發言等形式激發學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、報答母校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，為學校增光添彩。

二、活動準備

1、通過收集閱讀資料，對學校的歷史、現狀作深入了解；

2、準備知識競賽題目十個。

3、前面黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍在四周，中間空出。后面黑板裝飾布置為“我愛我校”宣傳板。

4、邀請家長參加；

5、組織學生參觀校園環境，并讓學生自己拍照；

6、搜集有關學校的錄像、圖片、資料，選好伴奏音樂；

7、每人寫一篇《學校就是我的家》文章；

8、制作多媒體課件

三、活動過程

學生合唱《鳳城中學校歌》

甲（男）：“崇德守紀、求實創新”是我們鳳城中學的校風。

乙（女）：“勤奮嚴謹、團結進取”是我們鳳城中學的校訓。

丙（男）：“刻苦、踏實、主動、求能”是我們鳳城中學的學風。

丁（女）：而今年，我們將高興地迎來學校33周年的華誕。此時此刻，作為一名“鳳城中學”的學生，我們由衷地感到歡樂和自豪！

丙：33年的滄海桑田，33年的風雨歷程，33年后的今天，這里有著嶄新的環境、有著優秀的教師群體；

丁：這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好家園！

齊：初四（3）班主題班會《我愛我校》現在開始！

（齊）第一板塊：鳳城中學是我們的驕傲

甲：光陰荏苒，歲月如梭。我們的母校——鳳城中學已走過了整整33個春秋。

乙：歲月悠悠，源遠流長。

甲：下面就讓我們一起看看我們優秀的校園風貌吧：（節目一：展示照片）

乙：看到這么漂亮的校園、敬業的老師，我感到由衷地驕傲和自豪！

（甲乙齊）：是呀，我為我們的家——鳳城中學為榮、為傲。

丙： 仰首是春，俯首為秋。自強不息、厚德載物鑄就了我們的母校的輝煌。

丁：風雨30載，在鳳城中學這塊沃土上培育了許許多多的優秀人才。

丙：（節目二）下面，開始進行“我校知多少”知識搶答比賽。

（主持人宣布比賽規則，學生分成四組，以小組為單位，兩名主持人輪流讀題，共十題，大屏幕顯示）。

丁：經過剛才的緊張角逐，×組得×分，占踞榜首，恭喜他們！

乙：有請班長給這組的組員發紀念品。

甲：我校曾獲得《海陽市教學工作先進單位》、《煙臺市教育科研先進單位》、《煙臺市安全文明校園》、《山東省體育傳統項目學校》

甲： 33年的風風雨雨，讓我們的學校名震四方。我們學校被定為魯東大學的實習基地。作者：周如舉

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每年有一大批即將踏上工作崗位的學子來我校實習。

乙：今天，我們十分有幸地請到了我班家長代表。下面，有請××同學的家長講講他當時送自己孩子到我們學校的原因吧。（節目四）

丙：我們是幸運者，因為我們在“鳳城中學”。鳳城中學是我家，愛護要靠大家。讓我們用我們的實際行動來為鳳城中學增添光彩吧。

（齊）第二板塊：愛我學校，看我行動

甲：看，教學樓里雪白的墻壁和干凈的教室，這樣的環境，哪里不能和我們的小家相比？！我們心中除了喜悅，是否還應該夾雜著一些感恩之情呢？

丁：沒錯。仔細想一想這些成果，不正是那些學校教工們用自己的汗水和辛勤勞動換來的嗎？所以，我們就更加要保護好學校的一草一木。

（節目五）下面請大家欣賞小品：《XXXX》

丙：保護好我們四中的一花一草，正是“愛我學校”的具體表現之一。下面，我想請問在座的各位同學，我們怎樣才能做到讓“鳳中以我為榮”呢？

（節目六，同學發言）

丁：好。剛才同學們也都已經說了，我們應該如何做才能夠使得“鳳中以我為榮”。其實我們不難發現，這些事情都是我們日常生活中的小事。但只要從身邊的小事做起，我們便可以積沙成土、積土成山。

丙：讓我們從此刻做起，用我們真真切切的實際行動來珍愛我們的學習環境，珍愛我們學校的榮譽吧。

甲：（節目七）下面，請聽詩朗誦：《假如》（孫小凡同學表演，配樂）

丁：生活中沒有假如，珍惜現在，才能擁有一切！

乙：讓我們從自身做起，從小事做起，爭做可愛的“鳳中人”！

甲：讓我們一起珍惜我們在學校里的光陰！請欣賞舞蹈：《Remember——the Time》（于瀟同學表演）

甲：我是一名“鳳中人”。今日我以鳳城中學為榮，明日鳳城中學要以我為榮！

丁：是啊！讓我們時刻擁有這個意識，共同參與構建“和諧校園”，用行動來“愛我學校”吧！

乙：同學們，讓我們一道攜起手來，為我們美麗的鳳城中學而努力學習！我們一定不會辜負校領導和老師對我們的殷切期望。

下面請班主任總結發言：

丁：最后，感謝各位老師和家長的蒞臨指導，也感謝今天所有同學們精彩的節目演出。

最后，初四（3）班全體同學集體宣誓：

（齊）：初四（3）班“我愛我校”主題班會到此結束，謝謝大家。

作者：周如舉

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周如舉

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第三篇：“我愛我校,我愛我家”主題班會

“我愛我校，我愛我班”主題班會臺詞

A：尊敬的家長，B：敬愛的老師，A：親愛的同學們。

合：大家上午好！我們的班級口號是：

A：今天我們班召開以“我愛我校，我愛我班”為主題的班會。

B： 我們很榮幸的邀請到部分家長來到班級和我們一起開這個班會，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A：我愛我校，她是帶給我溫暖的港灣。B: 我愛我班，她是伴我成長的樂園。A：我愛我校，她是我邁向成功的階梯。B：我愛我班，她是我走向成功的大道。

A：家是我們成長的搖籃，我們每位同學都愛自己的家，而學校、班級則是我們共同的家。

B：首先讓我們一起欣賞學校風景。（放圖片）

A：欣賞完風景，接下來測一測同學們對我們的家的了解程度，看白板舉手搶答。（放問題）

B：通過剛才的搶答，可以看出同學們對學校了如指掌，愛校、愛班之心可見一斑。

A：同時也充分體現出我校的實力！合：這也讓我們發出感慨：我愛我校！

B: 在過去的一年多里，我們成熟了、懂事了。我們在實驗學校學習、生活、成長，健康向上的校園生活使我們的綜合能力得到鍛煉提高。A: 我們成長中的點點滴滴，都離不開學校對我們的精心培養。合:我們愛實校，我們贊美實校。

A：我們的校園是美麗的，作為校園的主人我們更應該做到愛護校園的環境，為校園的美麗貢獻我們的一份力量。

B：同時，我們要進一步理解《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，增強班級凝聚力，把規范的要求內化為自己自覺的行為，做一個文明守紀、誠實守信、1

勤奮向上的學生。

A：接下來測試“文明習慣知多少”。看白板搶答。（放問題）

B：剛才的搶答讓我們加深了對文明禮儀的認識。我們每一個實校的學生都要做一個講文明、講禮貌的好學生。

A：接下來讓我們一起來看看校園內個別學生的不文明行為，請同學們說出這些不文明行為的名稱。（放圖片）B：不好的行為習慣我們要鄙視。A：不好的行為習慣我們要唾棄。

合：讓我們一起來改掉自己身上不文明的行為，從自身做起，從小事做起，以自己的實際行動來愛我們的學校！

B：我們的班集體也像一個大花園，每位同學都是其中的一花一草，只有大家盡力展現自己，才有集體的盎然春色。

A：身為15班的一員，我們每個人都感覺到自己是幸福的，因為我們和那么多優秀的同學為伴，下面讓我們來回顧一下他們半個學期來的精彩表現吧！。（圖片展示同時）宋方彬發言

B：一個優秀學生的標準不僅學習成績好，其他方面也應該出類拔萃，下面欣賞班長周忻致的笛子獨唱。

A：我們的健康成長離不開老師的諄諄教導，離不開老師的辛勤付出，我們在老師的啟迪下提高，在老師的愛心里成長。各科代表輪流發言語文：李潔冰 數學 :毛清輝 英語：吳源斌 物理：魏有生 政治：賴詩敏 歷史：何鴻祥 地理：劉升生物：何欣

B：我們的點滴進步包含了老師勤勞的汗水，老師向你說一聲你辛苦了，請欣賞詩朗誦《 老師你辛苦了！》

A：班級這個大家庭，離不開我們的掌舵人班主任：曾慶州老師。下面有請班主任講話

B：：班主任的殷切期望，請大家牢牢記住，讓我們以實際行動繼續為班集體增光添彩，用愛心共筑美麗的校園，共筑美麗的班級。A：下面請全體同學起立，讓我們齊唱班歌《 追風少年 》。

合：“我愛我校，我愛我班”主題班會到此結束！感謝各位老師和家長的光臨！

第四篇：《我愛我校》班會

《我愛我校，我愛我班》主題班會

六年一班：盧松國

活動目的：

通過本次主題班會的開展，進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規范學生的行為；使學生樹立班榮我榮，班衰我恥的觀念；培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。能在今后的學習生活中以實際行動為班集體增光添彩。

班會前期準備：

1、組織學生策劃班會方案

2、收集資料、制作班會主題課件

3、會場布置 班會流程：

◆ 配樂詩朗誦：《有一個地方》（全體成員）◆開場、宣布班會開始

主持人A：我愛我校，她是帶給我溫暖的港灣 主持人B: 我愛我班，她是伴我成長的樂園 主持人A：我愛我校，她是我邁向成功的階梯 主持人B：我愛我班，她是我走向成功的大道

主持人A：下面我們宣布："我愛我校，我愛我班” 合：主題班會，現在開始！◆第一篇章：知校、知班

主持人A：家是我們成長的搖籃，我們每個人都愛自己的家，而學校、班級則是我們共同的家園。下面來看看同學們對我們的家了解多少！主持人Ｂ：有請我班特色欄目主持人

主持人：大家好，這里是“校園、班級知多少”節目小組，我是主持人規則：我手中有關于我們學校、班級的一些問題，一會兒我來提問，讀完題后以我說“開始”，請大家舉手做答，答對有獎。工作人員就位。

一、搶答題：

1、我校的校訓是？

2、我校的校風是？

3、我校的學風是？

4、我校的辦學理念是？

5、我校的辦學目標是？

6、我校的辦學思路是？

7、我班的班歌是？

8、我班的班級目標是？

9、我班的班徽是？含義是？

10、我班的班級誓詞是？(集體宣誓）

二、列舉題：

1、我們學校的一些具體情況有同學知道嗎？請進行列舉；

2、我校榮獲了不少的光榮稱號，請進行列舉；

3、我班也榮獲了不少的優異的成績和稱號，請進行列舉。主持人總結宣布結果：“請獲獎的男同學舉一下你們的獎品，請獲獎的女同學展示一下你們的成果！我宣布“校園、班級知多少”本期獲勝組是x組！好，下面把現場交給主持人。●主持人

A：真的是被剛才的場面感染了，大家對學校、班級的信息可謂是了如指掌，愛校、愛班之心可見一斑。

B：是呀！特別是最后兩個題目的答案，也充分體現出了我校、我班的實力！

A： 我校打造優質教育品牌以來，無論在師資隊伍的建設上，還是辦學規模的發展和學校的管理上，都取得了驕人的成績。B：社會影響力日漸擴大，社會知名度日益提高，在社會及廣大學生家長中享有盛譽 合：這也不由得讓我們發出感慨：我愛我校，我愛我班！

◆第二篇章：愛校

Ａ:在這已經過去的半年里，我們成熟了、懂事了。我們在學習、生活、成長，健康向上的校園活動使我們的綜合能力得到鍛煉。

Ｂ:我們在成長總的點點滴滴，都離不開學校對我們的精心培養。

主持人男：我們的校園是美麗多彩的，作為校園的主人更應該做到講文明、懂禮貌、愛護校園的環境，為校園的美麗貢獻我們的一份力量。接下來請看小品《校園文明》

主持人女：看了剛才的小品，同學們有什么想法？

主持人男：全班同學要進一步了解、理解《小學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。主持人女：我不知道大家對中學生日常行為規范是否有所了解,又是否落實到行動中了。今天我們就針對這個問題進行一次測試。【活動1】主持人男：

我們進行一個小游戲：比一比，看一看：“文明習慣知多少”。答對有獎。第一輪搶答現在開始：

1、你知道哪些文明用語？

2、良好的習慣對自己、對學習有什么危害，我們怎么做呢？ 主持人男: 是啊，壞習慣帶來的危害確實很大，下面請看 快板表演：《壞習慣》： 【活動2】主持人女：

聽完了同學的快板表演，希望能對大家有所觸動，克服自己身上的壞習慣。我們開始第二輪搶答。回答正確有獎。請看大屏幕。１、進老師辦公室或居室，要 C。

（A）喊“報告”允許后進入（B）輕敲門，允許后進入（C）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。

２、與同學發生摩擦時 B。（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對方 ３、上下樓梯，靠 B 走。（A）左（B）右（C）中間

場外音: 剛才的兩輪搶答讓我們加深了對文明禮儀的認識。我們每一個一中的學生都要做一個講文明、講禮貌的好學生。

下面請欣賞《校園禮儀三句半》表演者：

主持人女：聽了我們說的三句半，我們反思一下自己。同學們相互討論：自己原來有哪些不好的行為習慣呢？誰能勇敢得說一說呢？

主持人男：XX同學，你真勇敢，敢于當著大家的面承認錯誤。主持人女：讓我們來看看我們身邊一些不好的地方。主持人男：不好的行為習慣我們要鄙視。主持人女：不好的行為習慣我們要唾棄。

合：那么，就讓我們一起來改掉自己身上不文明的行為，從自身做起，從小事做起，以自己的實際行動來愛我們的學校！◆第三篇章：愛班

主持人男：我們的集體也像一個大花園，每個同學都是其中的一花一草，只有大家盡力展現自己，才有集體的盎然春色。

主持人女：前段時間，很多同學都為集體做出了貢獻。下面請成玉同學來匯報一下，說說她是怎樣為班級爭光的。

主持人女：班級的發展離不開老師的諄諄教導，我們在老師的啟迪下提高，在老師的愛心里成長。下面請欣賞配樂詩朗誦《啟蒙》，表演者：主持人男：人家都說名師出高徒，能在名師的指導下學習是所有學子最大的幸福。

主持人女：我們是幸福的，因為在我們身邊就有著響譽全校的名師。說到這我要問你一下，你知道他們是誰嗎？

主持人男：你這可考不住我。對于他們我有很多了解！主持人女：那你能給我們大家給你介紹一下嗎？ 主持人男：這件事啊，還是交給我們的同學吧！

主持人男：我們的老師沒有名師架子，看上去是那么的平凡、樸素，他們在工作中默默的奉獻著。

主持人女：老師、校領導的殷切期望，請大家牢牢記住，讓我們以實際行動繼續為班集體增光添彩，用愛心共筑美麗的校園，共筑美麗的班級。

主持人男：下面請全體同學起立，讓我們齊唱――《永遠向前》。

主持人男、女合：“我愛我校，我愛我班”主題班會到此結束！

第五篇：我愛我校主題班會教學設計主題班會設計

我愛我校主題班會教學設計主題班會設計

教學目標：

1、增強學生熱愛校園的思想感情。

2、糾正部分學生亂拋垃圾亂踩草地等破壞環境的不良習慣。３、從保護學校環境做起，教育學生不論何時何地都要注意環保，愛惜我們的地球。

教學準備：有關環境污染的錄像片段和圖片。過程設計：

一、請班長介紹他是如何愛自己的家的。

如：出入脫鞋別弄臟地面，輕拿物品別碰壞家具和墻壁，有亂丟垃圾到地面等。

教師引入：同學們這么愛自己的家，真懂事。而我們在學校的時間和在家里的時間都差不多，學校也就像我們的家一樣了。

二、參觀我們美麗的校園。

要求：有目的地參觀，思考以下問題： ①我們的校園美麗嗎？你認為哪里最美？

②校園里有美中不足的地方嗎？（確切找出在哪兒，舉出實例）③對美麗的校園，我們有責任共同去愛護它嗎？為什么？

三、回到教室匯報以上問題。

１、我們的校園有欣欣向榮的花草樹木，有宣傳畫報，有公共游樂設施，美麗極了。

２、但有同學亂拋垃圾，亂踩草地，隨便破壞公物，弄污了校園，如：……（同學如實舉報）

３、你曾經有過破壞校園環境的行為嗎？以后該怎么做？當你看見別人有破壞環境的行為時，又會怎么做呢？ ４、提出要保護校園的好建議： ①不亂拋垃圾和果皮紙張。

②不亂踩草地，不隨便破壞花草樹木。

③不破壞公物，發現公物被破壞要主動進行修理，不能修理的要及時告訴老師。

④組織校園綠化小組，輪流到植物園進行種植。⑤積極檢舉任何有損校園環境的行為。

四、教師總結：既然美麗的校園就像我們的家一樣，我們就要像愛自己的家一樣愛惜我們的校園環境，平時做到互相監督互相提醒，努力執行以上五頂建議。

五、課堂發散：

除學校外，我們還有一個更在更美麗的家——地球。但是這個家正受到嚴重的破壞（放影有關大氣污染、水污染、固體廢物污染、能源短缺、土地荒漠化等錄像片段或出示以上有關的圖片）。號召同學一定要行動起來，保護我們的家，保護地球，就從保護我們的校園開始做起。