第一篇：“我愛我家”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

“我愛我‘家’”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次“三家”主題班會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)到不同的愛的情感，充分表達(dá)“我愛我家”的感情。

2、通過對家庭情感的感受，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛家庭，學(xué)會(huì)表達(dá)對父母的感情。

3、通過對班級(第二個(gè)家)情感的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生之間的情感交流，加強(qiáng)班級凝聚力。

4、通過對祖國(國家)情感的體驗(yàn)，讓學(xué)生充分表達(dá)出自己的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的強(qiáng)烈感情。

二、活動(dòng)對象

初中學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間

開學(xué)初的一個(gè)月以內(nèi)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、召開班委會(huì)議，下達(dá)舉辦此次班會(huì)的命令，并確定班會(huì)的主持人，分配好各班委的任務(wù)。

2、商定本次班會(huì)的流程，分別由各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人聯(lián)系好表演同學(xué)并監(jiān)督完成排練工作。

3、在班級中進(jìn)行宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性并鼓勵(lì)他們積極參加。

4、落實(shí)班會(huì)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，積極開展準(zhǔn)備活動(dòng)。

5、由班長負(fù)責(zé)邀請老師參加本次班會(huì)。

五、活動(dòng)過程

? 主持人介紹到場老師并宣布本次班會(huì)正式開始。? 第一篇：我愛我家（5分鐘）

1、歌曲表演：《我愛我的家》

（通過這首關(guān)于家庭中父愛母愛的歌曲，讓同學(xué)感受到家庭的溫暖，同時(shí)營造一個(gè)溫馨的氛圍，為下一真心話環(huán)節(jié)奠基。）

主持人：2005年春晚上有這樣一首歌讓許多人感觸良多，勾起了多少人對家的思念，對家的幻想。今天我們就要重溫這一首歌。讓我們一起聆聽***同學(xué)帶來的這首歌曲。

我愛我的家 弟弟爸爸媽媽

愛是不吵架常常陪我玩耍 我愛我的家 兒子女兒我的他

愛就是忍耐家庭所有繁雜 我愛我的家

兒子女兒我親愛的她 愛就是付出讓家不缺乏 讓愛天天住你家 讓愛天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意愛我們的家 讓愛天天住你家 讓愛天天住我家 充滿快樂擁有平安 讓愛永遠(yuǎn)住我們的家 我愛我的家

弟弟爸爸媽媽

愛是不嫉妒弟弟有啥我有啥 我愛我的家 兒子女兒我的他

愛就是感謝不記任何代價(jià) 我愛我的家

兒子女兒我親愛的她 愛就是珍惜時(shí)光和年華 讓愛天天住你家 讓愛天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意愛我們的家 讓愛天天住你家 讓愛天天住我家 充滿快樂擁有平安 讓愛永遠(yuǎn)住我們的家 讓愛永遠(yuǎn)住我們的家

2、愛之箴言：同學(xué)發(fā)言（10分鐘）

（平時(shí)同學(xué)們可能對父母有很多花說，可是不知道如果表達(dá)，讓同學(xué)說出自己對父母的愛，學(xué)會(huì)將平時(shí)藏在心中的愛表達(dá)出來。）主持人：父愛、母愛是我們經(jīng)常談起的兩個(gè)詞語，可是有多人真正表

達(dá)了對父母的愛，究竟如何表達(dá)我們對父母的愛。接下來就請同學(xué)們積極發(fā)言，談一談自己在生活中與父母的相處或者相對父母說的話。? 第二篇：我愛我的班

1、游戲環(huán)節(jié)：你是我同桌（15分鐘）

(這個(gè)環(huán)節(jié)是對同學(xué)之間默契及平時(shí)了解程度的考驗(yàn)，展示出同學(xué)之間的友情，同時(shí)也是對班級凝聚力的一種考驗(yàn)。)

游戲規(guī)則：兩位學(xué)生背靠背，主持人問幾個(gè)簡單的問題，雙方將答案寫在紙上答案個(gè)數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。

問題：

1、最喜歡的食物、顏色、運(yùn)動(dòng)等

2、最大的愛好

3、對方的優(yōu)點(diǎn)

4、對方的生日......2、愛心紙片（10分鐘）

（旨在讓同學(xué)學(xué)會(huì)表達(dá)對同學(xué)的感情，或者是消釋之間的誤會(huì)，使同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力。）

在一張紙條上寫上最想對以為同學(xué)說的話，可以是誤會(huì)的解除、道歉，也可以是夸獎(jiǎng)對方等，活動(dòng)結(jié)束后交給那位同學(xué)。? 第三篇：我愛祖國

1、知識競答（15分鐘）

（競答題目都是關(guān)于祖國的一些簡單問題，通過了解這些基本知識，增強(qiáng)同學(xué)對祖國的了解及關(guān)注，增強(qiáng)愛國情感。）

規(guī)則：以小組為單位進(jìn)行搶答，答對得100分，答錯(cuò)不扣分。

問題1：團(tuán)徽的內(nèi)容是什么？象征了什么？

答案：團(tuán)徽的內(nèi)容為團(tuán)旗、齒輪、麥穗、初升的太陽及光芒，寫有“中國共青團(tuán)”的綬帶。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨指引的方向奮勇前進(jìn)。

問題2：中國共產(chǎn)黨是什么時(shí)候建立的？ 答案：1921年7月23日 問題3：......2、情景劇表演：《錯(cuò)亂時(shí)空的相會(huì)》（15分鐘）

（針對現(xiàn)在我國各種傳統(tǒng)被漸漸淡忘的現(xiàn)實(shí)，通過情景劇的方式以幽默的形式讓同學(xué)了解到我國傳統(tǒng)的重要性，寓教于樂，愛國情感得以激發(fā)。）

A：我孔子曾經(jīng)說過：君子坦蕩蕩，小人常戚戚。B：孔圣人聽說你被加入韓國國籍了。

A：對啊，屈原？聽說紀(jì)念你的端午也被加入了韓國國籍。

C：對啊，不光你倆啊，就連我畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)，也被加入了韓國國籍。選：誒，等等等等。孔子？你不是是我們中華民族的圣人啊！，屈原你不是楚國的三閭大夫嗎？活字印刷術(shù)不是畢昇發(fā)明的嗎？你們都是中國歷史文化中占有舉足輕重的地位，怎么能說是韓國的呢？

B：你不知道嗎？端午祭韓國申遺成功了，活字印刷術(shù)韓國申遺也成功了，而且韓國一知名教授也宣稱，孔子其實(shí)是韓國人，而且依此列出了很多證據(jù)呢。C：對。所以說現(xiàn)在，我們都是韓國的東西了。

選：韓國他有證據(jù)嗎？能證明你們是韓國的？這根本就是無稽之談。

A：那我來說吧，韓國史學(xué)專家在經(jīng)過十余年時(shí)間的研究中，發(fā)現(xiàn)了我出生的中國山東省是古代韓國的領(lǐng)土，所以他們說，我是韓國的選：哈哈~這你可就說錯(cuò)了，雖然我是學(xué)理的，但是我歷史不是一般的好啊！山東什么時(shí)候是古代韓國的領(lǐng)土呢？

B：你不知道，韓國的祖先東夷人同時(shí)生活在山東和朝鮮半島的，所以山東其實(shí)是古代韓國的領(lǐng)土，孔子自然是韓國人了 選：（輕松）東夷人？東夷人不是被其他民族打敗之后逃到朝鮮半島的嗎？怎么能說山東是韓國的領(lǐng)土?

A:嗯他們還說，古代韓國的皇室和孔子是同族的，血緣相同，所以孔子是韓國人。選：你知道嗎？美國的歷屆總統(tǒng)在血緣上都跟歐洲的古老王室有關(guān)系，難道能說美國歷屆總統(tǒng)都是歐洲人嗎？就像唐朝冊封李世民的一個(gè)孫子為高麗王, 現(xiàn)在韓國姓李的那么多，能說李世民是韓國人嗎？

A：說的太好了，終于讓我找到了反駁的理由了

C：那我的活字印刷呢？韓國1377出版的《直指心經(jīng)》被教科文祖師認(rèn)定是世界上最早的金屬活字印刷產(chǎn)品，他們說他們有有當(dāng)時(shí)的出版商，書刊號，出版社，定價(jià)?

選：在宋沈括的《夢溪筆談》中，可是有著活字印刷的詳細(xì)過程，可是我們90后的啊，額，當(dāng)然是1090后寫成的，比《直指心經(jīng)》早了三百多年啊~所以說，他們的理由根本站不住腳。還有屈原，你更不用擔(dān)心了，你可是我們楚國的三閭大夫，看如今，你的一首《離騷》不知讓多少學(xué)子挑燈苦背啊。所以你是我中國人是毋庸置疑的。

A：孩子，謝謝你終于澄清了歷史

C雖然韓國申遺成功了，不過我相信，總有一天，會(huì)還原歷史真相的? 老師寄語

（老師對班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并給予寄語，梳理這三者之間的聯(lián)系，使同學(xué)們更清晰、更明確此次班會(huì)的意義所在）? 合唱《大中國》（5分鐘）

我們都有一個(gè)家 名字叫中國 兄弟姐妹都很多 景色也不錯(cuò) 家里盤著兩條龍 是長江與黃河 還有珠穆朗瑪峰兒 是最高山坡 我們都有一個(gè)家 名字叫中國 兄弟姐妹都很多 景色也不錯(cuò)

看那一條長城萬里 在云中穿梭

看那青藏高原 比那天空還遼闊 我們的大中國呀 好大的一個(gè)家 經(jīng)過那個(gè)多少 那個(gè)風(fēng)吹和雨打 我們的大中國呀 好大的一個(gè)家 永遠(yuǎn)那個(gè)永遠(yuǎn) 那個(gè)我要伴隨她 中國祝福你 你永遠(yuǎn)在我心里 中國祝福你

不用千言和萬語

? 主持人宣布此次班會(huì)圓滿成功

六、活動(dòng)后期

整理活動(dòng)中的照片，并整理成冊，附上說明及總結(jié)，當(dāng)做本次班會(huì)活動(dòng)的一個(gè)見證及紀(jì)念。

第二篇：我愛我家主題班會(huì)設(shè)計(jì)

“我愛我家”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

0810021029沈曉青

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：待定

課時(shí)：45分鐘

對象：高中生（范圍具體點(diǎn)是普通高中學(xué)生）

班會(huì)主題：我愛我家

一、班會(huì)構(gòu)思

（一）主題的選定

現(xiàn)在的家長都比較忙，很少有空和孩子一起交流，對于孩子的要求更多是學(xué)業(yè)上的。而且高中階段的孩子思想上不夠成熟，多數(shù)仍停留于叛逆時(shí)期。有的家長與孩子時(shí)不時(shí)冷戰(zhàn)，學(xué)生與家長之間缺乏一些情感上的交流，很容易產(chǎn)生分歧。為解決家庭矛盾，營造和諧氣氛，理解父母的付出，有必要找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)為父母與孩子相互溝通搭建橋梁。并且普高生容易產(chǎn)生破罐破摔的心態(tài)，認(rèn)為自己再努力也沒用，比不上很多重點(diǎn)高中學(xué)生。學(xué)習(xí)、生活消極散漫的現(xiàn)象普通存在。這次班會(huì)課旨在扭轉(zhuǎn)學(xué)生的錯(cuò)誤觀念，有個(gè)良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)、生活。

（二）活動(dòng)的目標(biāo)

情感目標(biāo)：能夠體諒父母、尊重父母，多與父母溝通；重塑信心，與人合作，積極相處。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與的意識，培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)自己真實(shí)想法的素質(zhì)和能力，在活動(dòng)中挖掘自己的潛力，認(rèn)識、展現(xiàn)自己的才能。

（三）班會(huì)活動(dòng)的組織形式

整個(gè)活動(dòng)由“點(diǎn)滴回憶”、“感恩時(shí)分”、“我愛我家”三個(gè)項(xiàng)目組成。活動(dòng)過程中穿插小品、彈唱、表演唱、朗誦等。

在發(fā)動(dòng)、討論的基礎(chǔ)上，確定幾個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容。主持人由推薦和自薦相結(jié)合，經(jīng)過選拔確定人選。重點(diǎn)內(nèi)容選好負(fù)責(zé)人，分好工，利用課外時(shí)間排練。

班會(huì)要求全員參與，人人準(zhǔn)備，認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)識自己，有所感悟。積累組織經(jīng)驗(yàn)，豐富校園生活，激發(fā)實(shí)踐的興趣。

（四）班會(huì)準(zhǔn)備

班會(huì)準(zhǔn)備歷時(shí)三個(gè)星期。前兩周，主要尋找家庭中發(fā)生的動(dòng)人情節(jié)和故事，努力與父母交流溝通；第三周主要是展示，包括這次班會(huì)活動(dòng)。具體準(zhǔn)備如下：

1.讓學(xué)生準(zhǔn)備一則家庭中發(fā)生的印象最深刻的趣事，記錄下來。回憶平時(shí)父母對自己的關(guān)愛。

2.每一位同學(xué)都準(zhǔn)備一些充滿回憶的照片，物件，并說說其中的故事。

3.建議學(xué)生們給家長寫一封信，談?wù)勛约旱男氖拢敕ǎc父母溝通一下思想，并把學(xué)生寫給家長的信寄給家長。其中選擇有代表性并征得學(xué)生同意后，在家長會(huì)時(shí)張貼。

4.請家長給自己孩子寫一封信，從中選擇一些有代表性的家長來信。

5.全班學(xué)生合唱歌曲《相親相愛》、找好配樂《感恩的心》，詩詞《打開母親這扇窗》、背景音樂等。

6.《住校生活》小品劇本創(chuàng)作、表演。

7.吉他彈唱表演《童年》。

二、班會(huì)設(shè)計(jì)

（甲乙為主持人串詞，班主任只是參與其中一個(gè)活動(dòng)的表演者，活動(dòng)節(jié)奏由主持人掌

控。）

甲：有人說，我們生活在陽光下，是充滿希望的一代；

乙：有人說，我們擁有很多的關(guān)愛，是幸福的跨世紀(jì)青年；

甲：幼時(shí)的我，覺得這個(gè)世界好寬好大，有看不盡的人群，望不盡的藍(lán)天；

乙：現(xiàn)在的我，覺得這個(gè)世界更寬更大，除了數(shù)學(xué)、語文，還有一個(gè)心靈的世界，情感的高山。

1.小品表演《住校生活》【4分鐘】

甲：一年前，我們離開父母，離開好友，進(jìn)了這所學(xué)校；

乙：一年來，我們單飛的日子里，有過歡喜，有過憂傷；有過后悔，更有期望。

甲：接下來請大家隨著小品表演《住校生活》靜靜回憶和思索入校以來的一點(diǎn)一滴吧！

【小品概要見附頁】

2.大家談難忘的事【8分鐘】

甲：離開父母，才知道生活的不如意；離開家庭，才知道思念的滋味。

乙：離開父母越遠(yuǎn)，就越能體味到家里那甜蜜的氣息，離開父母越遠(yuǎn)，就越能體會(huì)生命中我們無法忘懷的親情。

甲：讓我們一起回憶與父母相處的日子，多么難以忘懷的往事，與同學(xué)們一起分享吧！

3.吉他彈唱《童年》【4分鐘】

甲：我們的父母曾無怨無悔、任勞任怨地哺育、養(yǎng)大了我們，這份甜蜜、這份辛苦我們還清清楚楚記得。

乙：生活的壓力，未來的期待，我們的父母，我們的師長在我們身上寄予了厚望。甲：可是我們還是挺懷念幼小時(shí)那種無憂無慮的狀態(tài)。

乙：男同學(xué)給我們帶來一首耳熟能詳?shù)母枨锻辍贰?/p>

4.大家談煩心事【8分鐘】

甲：我們努力，我們收獲，我們喜悅

乙：我們成功，我們失敗，我們煩惱

甲：今天，我們利用這個(gè)機(jī)會(huì)，將心底的煩惱一吐為快吧

乙：大家敞開心扉，說說自己的心聲吧

5.獲獎(jiǎng)作文配樂朗誦《打開母親這扇窗》【5分鐘】

甲：馬克·吐溫曾經(jīng)說過，生活是由幸福和痛苦組成的一串念珠。痛苦對人生來說何嘗不是一筆財(cái)富？

乙：哲人說，在人生的道路上，要哭就哭吧，要笑就笑吧！只是別忘了趕路。

甲：生活中我們遇到誤解，需要我們?nèi)贤ǎ覀內(nèi)孕杼剿鳌?/p>

乙：墻，推倒了便是橋，真誠是良藥。

甲：讓我們來聽聽某某同學(xué)的心聲吧，由某某同學(xué)朗誦。

6.表演唱《感恩的心》【4分鐘】

甲：是呀，“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。

乙：是呀，父母親愛心，柔情像明月，這份恩情何時(shí)報(bào)？請大家欣賞表演唱《感恩的心》。

8.大家談【8分鐘】

甲：偉大的詩人泰戈?duì)栒f過：愛就是充滿了生命，正如盛滿酒的酒杯。是啊！愛讓我們生命變得充實(shí)，愛讓我們生活灑滿陽光，愛讓我們的明天充滿希望。

乙：也許我們永遠(yuǎn)平凡如斯，永遠(yuǎn)平凡得猶如一株小草、一粒微塵，但我們心中有了永遠(yuǎn)的記憶和牽掛，就不會(huì)孤獨(dú)、消沉，生命就擁有了暗香浮動(dòng)。我們將拿什么來奉獻(xiàn)給我們的父母長輩？

9.合唱《相親相愛》結(jié)束【2分鐘】

甲：沒有他們，便沒有我們。

乙：是他們，哺育了我們。是他們，拓開了道路。

丙：沒有他們，我們的世界是殘缺的。沒有他們，我們的生活是跛腳的。

甲：他們的存在，使我們的世界完整。他們的存在，使我們的生命鮮活。

乙：有了他們，我們才可以超越歷史。有了他們，我們才可以贏得明天。

甲：因?yàn)椋覑鬯麄儯遥阂虼耍覀儛鬯麄?/p>

甲：他們給我們的我們也可以一樣給他們：

合：一片藍(lán)天、白云；一輪明月、朝陽；一雙眼睛；一座家園；一顆赤子之心。

三、班會(huì)效果【1分鐘】

班主任總結(jié)本次班會(huì)。總結(jié)內(nèi)容為簡單描述學(xué)生們在為此次班會(huì)活動(dòng)順利舉行付出的勞動(dòng)和努力。從開始籌備到順利完成同學(xué)們的參與情況，各種表現(xiàn)情況。

四、班會(huì)反思【1分鐘】

班主任談?wù)劵顒?dòng)過程中，遇到的一些突發(fā)情況，或者準(zhǔn)備不夠充分的情況。為下次活動(dòng)的改進(jìn)做準(zhǔn)備。

小品《住校生活》概要：

時(shí)間：一個(gè)晚上，臨睡前

地點(diǎn)：宿舍

人物：蘇同學(xué)、李同學(xué)、宿舍的王老師以及旁白

【幕啟】

王老師（招手催促大家）：快點(diǎn)上床，我要熄燈了。都把被子蓋好，天涼，晚上別凍著！李同學(xué)（坐在蘇同學(xué)旁邊，手里拿著一幅畫）：哎，蘇同學(xué)，你看，這是今天美術(shù)課上我畫的，好看嗎？

蘇同學(xué)（勉強(qiáng)笑了笑）：我覺得挺好的。

這個(gè)時(shí)候，王老師又催道：快點(diǎn)！早睡早起，明天還上早讀課呢！

于是，蘇同學(xué)和李同學(xué)上了床，蓋好被子。王老師熄了燈，出了門，去檢查其他宿舍。旁白：你們看，蘇同學(xué)今天被老師批評了，考試成績也不理想，沒有人安慰她，蘇同學(xué)想家了......蘇同學(xué)從床上坐起來，想起今天發(fā)生的事情，禁不住哭了起來。

李同學(xué)（聽到蘇同學(xué)在哭，起身把燈打開）：蘇同學(xué)，怎么了？不就是考試沒考好嘛！有什么呀？一次發(fā)揮不好很正常的！

說著李同學(xué)向蘇同學(xué)做了個(gè)鬼臉。

旁白：蘇同學(xué)聽了她的安慰，反而哭得更厲害了。

蘇同學(xué)（哭泣）：李*，你說我為什么總是想家呢？

李同學(xué)（下了床，挨到蘇同學(xué)旁邊坐了下來）：是不是需要心理醫(yī)生為你開導(dǎo)開導(dǎo)呀？ 蘇同學(xué)看著李*。

旁白：這時(shí)，王老師進(jìn)來了。

王老師（很疑惑）：你們怎么都坐在床上呀？（接著，似乎若有所思）一定是蘇同學(xué)又想家了，對不對呀？（說著也坐到床上，摟著蘇同學(xué)）

李同學(xué)（插嘴道）：我這兒正當(dāng)她的心理醫(yī)生呢！

王老師（安慰道）：蘇同學(xué)，你想想，宿舍就是你的家，老師、同學(xué)就是你的親人，你們每時(shí)每刻都在一起，誰也離不開誰，怎么還會(huì)想家呢？再說，你的父母如果知道你在這兒過得不好，該有多擔(dān)心呢！

李同學(xué)：就是，被老師批一次不要緊的，有這么多人來關(guān)心你呢！

蘇同學(xué)（笑了）：謝謝你，李*。謝謝你，老師。我想明白了，這兒是我的家，你們都是我的親人！生活在這樣一個(gè)美好溫馨的大家庭里，我還有什么不高興的呢？

蘇同學(xué)、李同學(xué)和王老師幸福地相擁在一起。

旁白：是呀！就像蘇同學(xué)所說的：生活在這樣一個(gè)美好而溫馨的大家庭里，我們還有什么不開心，不快樂的呢？

【幕終】

第三篇：“我愛我家”主題班會(huì)

一、班會(huì)目標(biāo)：

1、通過此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們在活動(dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。

2、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

3、通過文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

三：活動(dòng)步驟：

1、一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。班會(huì)課時(shí)，老師提出：同學(xué)們，你作為班的一份子，你想我們班成為一個(gè)什么樣的集體呢？一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體？還是一個(gè)紀(jì)律松散、不求上進(jìn)、無心向?qū)W的群體呢？ 同學(xué)們回答說：當(dāng)然是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體了。

宣布班會(huì)開始：

老師：要建設(shè)這樣一個(gè)集體，每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何承擔(dān)一份責(zé)任呢？

2、體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”。

活動(dòng)過程：在班級地上劃2-3個(gè)一米見方的正方形(大小可根據(jù)具體情況調(diào)整)。將全班同學(xué)分成4組進(jìn)行游戲。游戲規(guī)則是每位同學(xué)可以用任何方式進(jìn)入正方形，但不可腳踏正方形外，要求全部同學(xué)都在正方形內(nèi)。先完成活動(dòng)任務(wù)的小組獲勝。這個(gè)游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使他們認(rèn)識到班級是一個(gè)整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城。活動(dòng)小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。

說的很好，只要我們通力合作，團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城！團(tuán)結(jié)就是力量

主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者全體男生。

主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。

主持人：是啊！團(tuán)結(jié)的男孩，團(tuán)結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽散文朗誦《團(tuán)結(jié)》

同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí), 當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢? 給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。在學(xué)校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認(rèn)識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

3、我最欣賞的人，我最喜歡某同學(xué)的機(jī)智、勇敢、愛心、勤奮、正直??

總結(jié)：被欣賞的男生標(biāo)準(zhǔn)是：

1、保護(hù)弱小同學(xué)；

2、講信用；

3、熱愛運(yùn)動(dòng)；

4、樂于關(guān)心他人；

5、詼諧幽默；

6、不計(jì)較小枝小節(jié)。被欣賞的女生標(biāo)準(zhǔn)是：

1、臉上有微笑，溫柔大方；

2、活潑不瘋癲，穩(wěn)重不呆板；

3、清純秀麗，樸素善良，隨和；

4、不做作，有性格；

5、坦然，充滿自信。

男：大家說的都很好，希望在以后的日子里我們男女生都能夠按照這些標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。

4、游戲：“沖出包圍圈”游戲。活動(dòng)目的：為班集體添磚加瓦。活動(dòng)過程：

將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰(zhàn)，突圍隊(duì)員先站在圈內(nèi)，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協(xié)力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過其他突圍隊(duì)員，直到所有突圍者輪完為止。組織學(xué)生討論以下問題： 在游戲中??

5、組織“我為集體獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，讓學(xué)生對班集體的建設(shè)積極發(fā)表意見，體驗(yàn)自己在集體中的義務(wù)和責(zé)任，發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的建設(shè)性作用。

6、團(tuán)結(jié)互助的方法：我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。要多寬容別人，世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。

講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。俗話說地好：“天下沒有不散的宴席。”沒份友誼都來之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂的時(shí)光。

關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，那時(shí)候也是最需要?jiǎng)e人關(guān)心的時(shí)候。樂于助人。別人有困難的時(shí)候，我們要及時(shí)伸出援助之手。

尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號。

7、總結(jié)：

集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。

團(tuán)結(jié)就是力量，是我們班級的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī)，敞開心扉，包容理解對方，關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛之手。拼搏是關(guān)鍵。愛拼才會(huì)贏，愛拼就會(huì)贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺，我們要不斷開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。奮進(jìn)是方向，是目標(biāo)。任何時(shí)候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學(xué)都要“學(xué)有目標(biāo)，趕有方向”，具備現(xiàn)代化的專業(yè)知識和技能。

同學(xué)們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。只要你們團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)，用科學(xué)的發(fā)展觀規(guī)劃自己的大學(xué)生活，就會(huì)一步一步向著自己的理想邁進(jìn)！最后讓我們用一首歌來結(jié)束我們這節(jié)班會(huì)課：《團(tuán)結(jié)就是力量》 活動(dòng)形式：游戲、歌曲

活動(dòng)總結(jié)：本次主題班會(huì)雖說達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯(cuò)。但從班會(huì)的內(nèi)容、過程來看還存在著一些不足。比如在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個(gè)別學(xué)生干部的積極性還沒有充分調(diào)動(dòng)起來，學(xué)生討論、交流的時(shí)間還不夠多。在以后的主題班會(huì)活動(dòng)中我將會(huì)努力克服不足，逐步提升主題班會(huì)的質(zhì)量和效果。

第四篇：我愛我家主題班會(huì)

“我愛我家”主題班會(huì)

望都二中七（14）李向華

班長：同學(xué)們，大家好，我是14班的班長孫可一。在3個(gè)月前，我們滿懷著好奇與憧憬邁進(jìn)了二中的大們，走進(jìn)了14班。轉(zhuǎn)眼間，我們在14班生活了3個(gè)月了，14班讓我們感受到了家的溫暖，經(jīng)班委會(huì)和團(tuán)委會(huì)商議，又經(jīng)班主任李老師決定，今天，我們14班要召開一節(jié)“我愛我家”的主題班會(huì)，下面請同學(xué)們歡迎我們的兩位小主持人閃亮登場。

第一板塊：小序

袁子康：同學(xué)們，大家好，我是主持人袁子康。張依：大家好，我是支持人張依。

袁：同學(xué)們，3個(gè)月前，當(dāng)我們走進(jìn)二中，來到14班，是我們尊敬的李老師熱情地接收了我們，同學(xué)們還記不記得，當(dāng)我們走進(jìn)14班，李老師為大家準(zhǔn)備了什么禮物嗎？

【出示圖片】寶貝，歡迎你到家——14班，我們永遠(yuǎn)的家

對，這是3個(gè)月前，素不相識的你、我、他有緣走進(jìn)這個(gè)教室，是我們尊敬的李老師特意寫在黑板上的。從走進(jìn)這個(gè)教室開始，我們84個(gè)同學(xué)就組成了初一14班這個(gè)大家庭。

張：自從進(jìn)入初一14班這個(gè)大家庭，我很驕傲很自豪。我愛我的同學(xué)們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛我們的老師們，你們?nèi)绱饶赴銓⑽覀冃量嗯嘤?/p>

袁：自從我成為這個(gè)家庭的一員，我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了健體，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了許許多多的道理。

張：我愛你——14班這個(gè)大家庭，有你同行，和你相伴，初中生活定會(huì)絢麗無比。

袁：請大家注意： 14班全體同學(xué)！

全體同學(xué)：（響亮整齊回答）到！

合：下面讓我們踏上“14集體號”列車一路歡歌前行！（全體同學(xué)唱：《中學(xué)時(shí)代》）

張：在優(yōu)美、歡快的《中學(xué)時(shí)代》的音樂中我們初一14班“我愛我家”主題班會(huì)拉開了序幕。

第二板塊：了解我的家

袁：愛家就要了解家。

下面請我們的班長孫可一同學(xué)為大家介紹一下我們的家。大家歡迎。孫可一：同學(xué)們，入學(xué)以來，我們84個(gè)兄弟姐妹，與可親可敬的老師，手拉手，心連心共同經(jīng)營我們14班這個(gè)家。李老師結(jié)合本班的實(shí)際情況，和同學(xué)們一起制定了符合本班班情的學(xué)期目標(biāo)、班訓(xùn)、班歌、班刊等，為我們構(gòu)建和諧溫馨的家打下了良好的基礎(chǔ)。1、14班的班徽

我們班的班徽由一雙翅膀和心組成，紅色的心表示我們的熱情和真誠，藍(lán)色的翅膀代表我們的夢想飛翔，志在藍(lán)天。心中間的14代表我們14班，并且形狀像一個(gè)W，含義是win,代表對勝利的渴望，并且后面有一個(gè)G連起來wing,是翅膀的意思。super是我們班QQ群的名字。

班徽是我們班的標(biāo)志，還是我們班的精神象征，凝聚了我們?nèi)鄮熒男囊猓嘈盼覀兤撸?4）班有朝一日一定會(huì)展翅翱翔！

2、班規(guī)班紀(jì)

14班的目標(biāo)：

近期（本學(xué)期）：建立規(guī)范，養(yǎng)成習(xí)慣 中期（本學(xué)年）：在良好的習(xí)慣中打下基礎(chǔ)

遠(yuǎn)期（三年）：力爭每個(gè)同學(xué)都考上自己理想的高中。14班的班訓(xùn)：靜心、凈德、敬師、竟學(xué)。14班的班歌：團(tuán)結(jié)就是力量 14班的班刊：《綠竹小苑》

14班的口號：不求最好，只求更好，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

3、班級活動(dòng)：

3個(gè)月來，14班順利地度過了中學(xué)的第一個(gè)階段：磨合階段，全班同學(xué)已全班適應(yīng)了初中階段的生活。李老師為我們和家長召開了2次家長會(huì)，2次主題班會(huì)：

開學(xué)第二周：《邁好初中第一步》家長培訓(xùn)會(huì) 期中考試后：《與孩子同行》家長會(huì)

開學(xué)第一周：《認(rèn)識新校園、新老師、新同學(xué)》主題班會(huì) 開學(xué)一個(gè)月：《好習(xí)慣，壞習(xí)慣對我們的影響》主題班會(huì)

家長會(huì)和主題班會(huì)的召開激發(fā)了我們對中學(xué)生活的熱愛，對學(xué)習(xí)的渴望，更成為了我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！

從進(jìn)入我們這個(gè)家14班開始，我們每一個(gè)同學(xué)都在呵護(hù)、關(guān)愛著它。我先從我們班的班訓(xùn)講起：

一、靜心。每位同學(xué)都踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

二、凈德。李老師告訴過我們，先學(xué)做人，在做學(xué)問。我們每個(gè)人都盡全力守護(hù)著14班這片凈土。打架斗毆的事從未在我們班出現(xiàn)過。

三、敬師。我們的每一位老師，都十分敬業(yè)，每天都認(rèn)真為我們批改作業(yè)。所以，我們都懷揣著一顆尊敬、感恩的心去學(xué)習(xí)。

四、竟學(xué)。從上一次家長會(huì)李老師為我們整理總結(jié)出“初中、小學(xué)的差異”和“學(xué)習(xí)方法”后，每一位同學(xué)都根據(jù)自身情況，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，和別人比著學(xué)，我們班已掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮。都從“要我學(xué)”，變?yōu)椤拔乙獙W(xué)” 在我們?nèi)w同學(xué)的不懈努力下，在老師們的耐心教育下，我們14班可謂是戰(zhàn)績輝煌，碩果累累。在學(xué)校樹立了良好的班級形象。

1、在軍訓(xùn)會(huì)操表演中，我們班分獲“最佳方隊(duì)”“先進(jìn)班集體”的光榮稱號

2、衛(wèi)生委員王姍姍、陳佳鈺同學(xué)，工作認(rèn)真細(xì)致，每天為班級的衛(wèi)生忙碌，在他們的帶領(lǐng)下，我們班級在衛(wèi)生評比中成績最高；

3、我們班女生宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律非常好，成為了免檢宿舍，收到學(xué)校的表揚(yáng)。

4、在學(xué)校組織的“立志·孝親”歌詠比賽中，我們班以一首《感恩的心》技壓群雄，拔得頭籌。

在月考和剛剛結(jié)束的期中考試中，我們班各學(xué)科總分都取得了優(yōu)異成績，在年級中名列第一名。

集體的優(yōu)秀，來源于每個(gè)人的努力。當(dāng)然，同學(xué)們的進(jìn)步離不開老師的辛勤付出。大李老師每天總是來得最早，走得最晚。從桌椅擺放，室內(nèi)外衛(wèi)生，到每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，她都一一掛在心上。小李老師和賈老師都很敬業(yè)。上課時(shí)總是為我們著想，用最簡單明了的話把重點(diǎn)講給我們。她們課下也不閑著，全班84份作業(yè)，總是一份一份認(rèn)真批改。其他科任老師也都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡全力讓同學(xué)們更快更好地掌握知識。

我建議，全體起立，讓我們懷著感恩的心對我們的老師們說聲：“老師，您辛苦了”！“謝謝您，老師”

第三板塊：溫暖的家

袁：“緣”讓我們相聚，“愛”讓我們相知。

張：“緣”是令人難忘的往昔時(shí)光的起始點(diǎn)，“愛”則是串聯(lián)精彩紛呈的往昔時(shí)光的那條絲線。

袁：調(diào)皮的14班沉浸在感恩的海洋，拼搏的14班沐浴著愛的陽光。

張：在這個(gè)溫暖的家中，你的生命之樹將會(huì)常青。

袁：生活在這個(gè)家中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹生長在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的愛的力量。

張：我們有一個(gè)溫暖的家。下面請聽胡夢凡、王子睿同學(xué)為我們帶來的演講： 《永遠(yuǎn)溫暖的家——初一14班》演講稿

我愛我的家——14班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！

走進(jìn)我們班，你會(huì)有一種回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人。

先說說我們的老師們：語文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語老師慈祥和藹，政治老師沉穩(wěn)干練，地理老師思維敏捷，生物老師博學(xué)深厚、歷史老師深藏不露??

再看看我們的同學(xué)們：就說我們的班長孫可一吧，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習(xí)委員曹雨萱，門門功課優(yōu)秀，她可是月考、期中考的年級第一名；楊子儀、李佳琪同學(xué)的作文更是佳作，絕對會(huì)讓讀者猶如置身夢境??胡夢凡、張雅萱的舞蹈很優(yōu)美，王佳琪是我們班的“小百靈”，李鳴可是我們班的百科全書??

14班的同學(xué)們各懷身手，14班的老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——初一十四班，14班真是一個(gè)臥虎藏龍之地。

在這個(gè)家里，我們有那么多好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。媽媽與孩子之間偶爾會(huì)出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的孩子，總讓媽媽不開心，很操心，但媽媽們總會(huì)有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。

任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過在學(xué)習(xí)上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標(biāo)是文明班級，所以對于學(xué)校中的一項(xiàng)項(xiàng)評比或者考試我們都會(huì)竭盡全力，83顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，初一十四班就是這樣一個(gè)家。

我愛我的家14班，因?yàn)樗o我們帶來了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就是一個(gè)溫暖的家。

我愛我的家14班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！

14班，我們永遠(yuǎn)溫暖的家！

第四板塊：我愛我的家

袁：我們是班集體的一員，我們應(yīng)該熱愛我們的班集體，熱愛我們的家，讓我們的集體更優(yōu)秀。請欣賞自編自導(dǎo)自演的相聲《我愛我的家——班集體》（略）張：討論：《怎樣愛我們的家——班集體》

袁：我們每個(gè)人都有一個(gè)小的進(jìn)步，就是集體的一個(gè)大的進(jìn)步，我們每個(gè)人都有一

個(gè)小的失誤，就是集體一個(gè)大的失誤。個(gè)人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，如何熱愛我們的班集體呢？

班長：下面請小組長陳述你們小組討論的觀點(diǎn)《怎樣愛我們的班集體》

小組長陳述： 1組：在紀(jì)律方面 2組：在學(xué)習(xí)方面 3組：在衛(wèi)生方面 4組：在活動(dòng)方面 5組：在其他方面

班長總結(jié)：

遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著集體的利益。

我們班集體中存在著很多喜人的現(xiàn)象：大部分同學(xué)都能認(rèn)真地完成作業(yè)，專心聽講，尊敬師長，禮儀待人，認(rèn)真完成班級的各項(xiàng)工作，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。

我們班集體中也存在一些不良現(xiàn)象：有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的情況。有的同學(xué)下課有打鬧現(xiàn)象，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮。有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模f小話，傳紙條。

我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)和長處，我們每個(gè)人都要力爭改掉自己的壞習(xí)慣，這也是愛我們班集體愛我們的家的一個(gè)重要表現(xiàn)。

下面，讓我們?nèi)w同學(xué)齊誦《我的集體，我的家》

我的集體，我的家

當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，是你與我一同慶賀.當(dāng)我煩悶時(shí)，是你讓我心胸開闊.當(dāng)我摔倒時(shí)，是你把我耐心勸慰.當(dāng)我闖禍時(shí)，是你給我改過的機(jī)會(huì).如果我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河.如果我是一枝花，你就是那絢麗的百花園.如果我是一個(gè)小小的音符，你就是那讓我舞動(dòng)的線譜.14班，我們永遠(yuǎn)的家，14班，我們永遠(yuǎn)愛你。

第五版塊：愛的繼續(xù) 下面請欣賞王佳琪同學(xué)獨(dú)唱《相親相愛的一家人》 袁：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。張：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

袁：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來。張：它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。袁：下面歡迎李老師對我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評。班主任：同學(xué)們，李老師被感動(dòng)了。

一滴水折射出太陽的光輝，一個(gè)微笑展現(xiàn)出世界的溫暖，一節(jié)主題班會(huì)感受到了14班同學(xué)對班級的熱愛。

一首小詩，送給主題班會(huì)

我愛14班

帶著不同的個(gè)性，我們來到第二中學(xué)。帶著共同的夢想，我們走進(jìn)了14班。因?yàn)橛芯墸覀冊?4班相識； 因?yàn)橛袗郏覀冊?4班相知； 因?yàn)橛星椋覀冊?4班成為朋友。14班，是我們永遠(yuǎn)的家； 14班，是我們溫馨的港灣。84雙眼睛在默默地求索，84顆跳動(dòng)的心奏鳴著同一個(gè)聲音： 我愛14班。

因?yàn)槲覀兪且患胰?有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜

因?yàn)槲覀兪且患胰?有福就該同享，有難必然同當(dāng) 用相知相守?fù)Q地久天長

記住我們共同的約定：14班的明天會(huì)更美好！

第六版塊：尾聲

班長：謝謝李老師的精彩點(diǎn)評。我們今天的“我愛我家”的主題班會(huì)就要結(jié)束了，我還要代表全班同學(xué)對我們的班主任李老師說幾句心里話：李老師，謝謝您給了我們一個(gè)家，一個(gè)溫馨、和諧的家，3個(gè)月來，您為了經(jīng)營好這個(gè)家，操碎了心，您辛苦了。期中考試您為全班同學(xué)寫評語一共寫了20485個(gè)字，今天楊子儀代表全班同學(xué)為您寫了一段評語，請您收下：

敬愛的李老師：您是一位優(yōu)秀的園丁，正在努力工作，為我們澆水施肥，回報(bào)您的肯定是累累碩果。您的心中栽種著83棵含苞待放的花苞，您正用愛的甘泉澆灌著。雖與您相識不久，但我們早已被您身上的那股勁兒感染了：熱火朝天的干勁兒，與人交往的親勁兒，永不服輸?shù)钠磩艃??這都成為我們成長中最優(yōu)質(zhì)的肥料。還有您豐厚的文化底蘊(yùn)，獨(dú)特的、活躍的授課方式，勤勞樸素的品質(zhì)，都令我們驚嘆不已。

起初，我們只是一個(gè)毫不起眼的毛坯，是您塑造了和塑造著我們的性格和習(xí)慣，為我們增添了絢麗的色彩，實(shí)現(xiàn)了人生中的第一次飛躍。相信您這位渡者一定會(huì)把咱家成功送抵彼岸。

14班“我愛我家”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師，謝謝同學(xué)們。【播放“相親相愛的一家人”】

附歌詞：

相親相愛的一家人

我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待 我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐 我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼 我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望 哦 我喜歡快樂時(shí)馬上就想要和你一起分享 我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱 我喜歡生氣時(shí)就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大 我喜歡旅行時(shí)為你把美好記憶帶回家 因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有緣才能相聚 有心才會(huì)珍惜 何必讓滿天烏云遮住眼睛

因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有福就該同享，有難必然同當(dāng) 用相知相守?fù)Q地久天長

我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉 我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐 我喜歡一出門就為了個(gè)人和世界的美好打拼 我喜歡一家人夢朝著同一個(gè)方向創(chuàng)造哦 當(dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣 當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱 當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng) 當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他 因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜 何必讓滿天烏云遮住眼睛

因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有福就該同享，有難必然同當(dāng) 用相知相守?fù)Q地久天長 處處為你用心 一直最有默契 請你相信這份感情值得感激

哦 因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜 何必讓滿天烏云遮住眼睛

因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人

有福就該同享，有難必然同當(dāng) 用相知相守?fù)Q地久天長

第五篇：我愛我家主題班會(huì)

《我愛我家主題班會(huì)》

A:旭倫 B：嘉如 C：增坤 D：雪玲

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！今天，我們的主題班會(huì)題目是我愛我家。相信，大家都這個(gè)詞語并不陌生的，是嗎。

好了，現(xiàn)在我正式宣布，今天的主題班會(huì)，我愛我家，現(xiàn)在開始。家是每個(gè)孩子成長的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。活動(dòng)二【播放音樂*】（每人發(fā)一張紙）

B;同學(xué)們每人手上都有一張紙吧。

A：發(fā)揮你們的想象，用五分鐘時(shí)間折一個(gè)紙飛機(jī)。B：折完后我們再來比賽（游戲中）【主持自由發(fā)揮】 A:誰的飛機(jī)飛最遠(yuǎn)啊？

B：其實(shí)那個(gè)飛機(jī)就代表你們自己，無論你們飛的多高，多遠(yuǎn)始終都要回到家

A：說的對。其他人只會(huì)看你飛的多高，什么時(shí)候跌倒，可是家人只會(huì)擔(dān)心你飛的累不累? B:【靈活應(yīng)對】

A：不論你身在何方，潛在你心靈深處，總讓你心存牽掛的地方就是家。B：不論你走得有多遠(yuǎn)，有多久，都會(huì)回去的地方，那就是家！

A：在人生的旅途中，家是你永恒的港灣，疲了憊了，想一想家，那是你力量的源泉。B：在社會(huì)的紛爭中，家是你永恒的基石，懼了怕了，想一想家，那是你自信的來源。家，一個(gè)簡單的代名詞，卻承載了太多的堅(jiān)強(qiáng) 與信仰。

A：家，也許是簡陋的草屋，但卻可以風(fēng)雨不動(dòng)安如山 活動(dòng)三【輕音樂*】

A：家只是一個(gè)名詞,我看過這樣的一個(gè)故事,說的是一位美國的大富翁,他有一座很大很大的別墅,那里有他的 妻子,孩子還有老人有一次,他醉倒在大街上,一位警察問他的家住在那時(shí),發(fā)現(xiàn)他是美國有名的富翁,要把他送回家里去,可那位富翁說了這樣的話:家?什么是家?是那個(gè)很大的別墅么?不,那不是家,只是一個(gè)可以吃飯,睡覺的地方,我沒有家.那位警察感到很奇怪,明明在不遠(yuǎn)處的那個(gè)別墅就是他的家。【用陳述的語氣】 D：旭倫，聽到這里我覺得很奇怪阿！為什么他不承認(rèn)呢? A： 其實(shí),在那個(gè)家里沒有親情,沒有愛,只有金錢,所以那不是家.在一個(gè)真正的家里應(yīng)該有愛,有父母的愛, 有妻子的愛,有孩子的愛,有家里每個(gè)人的愛,要是沒有這些那就不是家.D: 【每個(gè)組拿一張與家人的合照，分幾個(gè)小組討論，再從每個(gè)小組選一人講述照片的故事。照片包含故事，故事讓人感悟。有沒有同學(xué)要做第一個(gè)描述者呢？有獎(jiǎng)品的哦。（6個(gè)人時(shí)間。）好了，照片描述到這里要告一段落了，不過不要怕，我們還有游戲，等著你們呢。】 B：我來做第一個(gè)吧~~和大家分享一下我家里有趣的事。活動(dòng)四【輕音樂】

B：完美的婚姻造就了一個(gè)家。家是每一磚每一石都是用愛砌出來的城堡, 家是以愛為圓心、一家人手牽手為半徑走過的一個(gè)圓。

C：家，是什么，又不是什么。擁有它時(shí)，它平凡如柴米油鹽醬醋茶；失去它時(shí)，掏心掏肝也找不回。愿有情人終成眷屬，愿有家的人都幸福。

B：【藝術(shù)節(jié)，相信在座的每一位都看過咱們班的小品吧，上面的環(huán)節(jié)，同學(xué)們都踴躍發(fā)言過了，接著，不如請后面在座的領(lǐng)導(dǎo)來說一下感受呢？你們最喜歡那個(gè)角色呢？（找?guī)讉€(gè)人說，并且說清理由。）C：是的，接下來，我們要找?guī)讉€(gè)同學(xué)說說小品，原來缺少愛的觀后感。（安排6、7個(gè)左右）】 第五環(huán)節(jié)【激動(dòng)音樂】

A：【是的，大家看到旁邊的小氣球嗎，游戲輕松時(shí)刻又到了

D：這個(gè)游戲的玩法很簡單哦。我們會(huì)請幾個(gè)同學(xué)上來玩，玩法是，要同學(xué)們把自己選好的氣球找個(gè)搭檔把它壓爆，然后氣球里面會(huì)有張字條，字條上面會(huì)寫這某個(gè)家庭成員的名詞。然后如果說字條上寫的是媽媽，那你就要做一個(gè)你媽媽最生氣時(shí)的樣子，和說一句最生氣的話。或者最開心的時(shí)候的樣子或句子。（7-8個(gè)）】

A：，我們的老師也是他們父母的孩子，也經(jīng)歷過我們這個(gè)年齡，不如下面讓老師也融入我們這個(gè)班會(huì)主題游戲中，好不好？

游戲中

D：其實(shí)幸福的家就在你我的身旁，愿天下所有的人都有一個(gè)幸福的家..家是心休息的地方，是一個(gè)可以容下你的錯(cuò)誤，你的興奮，你的無奈，你的歡笑，你的眼淚，一個(gè)你不必帶面具的地方。

A:家里的每一個(gè)人彼此相依，雖是家人，但更多時(shí)間像朋友。關(guān)心你時(shí)，真情實(shí)意。幫助你時(shí)，不求回報(bào)。總之，就是你無理大發(fā)脾氣之后發(fā)現(xiàn)大家的眼神里流露出的是關(guān)切的目光。第六環(huán)節(jié)【流行歌曲伴奏】

B:【我們的第六環(huán)節(jié)是感悟一刻。

C：每人發(fā)一張小紙片，在上面寫一句表現(xiàn)對家的感情。然后交上來。同學(xué)們要認(rèn)真寫哦。B:經(jīng)過剛剛的幾個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們有沒有領(lǐng)悟出什么道理。維持一個(gè)家不僅僅需要與家人之間的溝通，還有如何對待自己的父母。

B：我們不要一味地要求父母付出，我們要學(xué)會(huì)理解父母，體諒父母。我們作為孩子的，要幫他們減輕負(fù)擔(dān)，而不是給他們添加壓力。不要問這個(gè)家能給你什么，你要問自己，你給這個(gè)家什么。】

第七環(huán)節(jié)【相親相愛一家人】

A;好了，今天我們的班會(huì)主題課又接近尾聲了。同學(xué)們是否覺得有趣呢？

D:今天不止準(zhǔn)備了游戲，而且，在最后，我們還準(zhǔn)備與大家同唱一首歌，相信同學(xué)們都聽過吧，（相親相愛一家人），好了，下面我們會(huì)發(fā)紙條下去，你們拿著歌詞跟我們一起唱吧。用美妙的歌聲，結(jié)束今天這個(gè)班會(huì)主題課。

B:在此我們要感謝參加此次主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。

C:希望，從現(xiàn)在開始，直到未來。我們相信我們一定能學(xué)會(huì)和家人和睦相處。A:在家里做一個(gè)好孩子，珍愛家人，關(guān)心父母，好好珍惜家人和我們在一起的時(shí)間。D:千萬別給自己的一生留下后悔的黑點(diǎn)。

合:今天，我愛我家主題班會(huì)，到此結(jié)束。謝謝大家的參與。再見。