第一篇：我愛我家四年級主題班會

我愛我家四年級主題班會 活動過程：

老師講話：同學們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛為我們營造溫暖的家；老師的愛，為我們構建換了的集體。我們在愛的陽光下茁壯成長！下面，大家以熱烈的掌聲請我們的兩位小主持人閃亮登場。主持人開場白：

男：如果說，輕輕的松林是蘑菇的家，那蔚藍的天空就是白云的家。女：如果說，廣闊的牧場是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。女：這個家，有我、有你、有他。

男：我們23位隊員與董老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，這正如一首歌所唱，我們在這個集體中，相親相愛，親如一家。下面（合）請同學們一起歡唱《相親相愛的一家人》拉開班會的序幕。(一)歌聲激情

1、師生齊唱《相親相愛的一家人》

2、主持人女：我們班是一個溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。主持人（男）：大家的性格也都個不一樣，有活潑的、有文靜的；由外向的、有內向的。。（合）：一年以來，我們23位兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經營咱們這個家。男：瞧，這就是我們的“全家福”。（出示照片“全家福”）

女：同學們，目前我們家良好的風氣已初步形成，要使我們這個大家庭永遠幸福快樂，溫馨和諧，我們應該怎么做呢？下面有請董老師為我們講一個故事-----《財富、成功和愛》。

（二）故事悟理《財富、成功和愛》

有位婦人走到屋外，看見前院坐著三位有著長白胡須的老人。她并不認識他們。于是

說： “我想我并不認識你們，不過你們應該餓了，請進來吃點東西吧。” “家里的男主人在嗎？” 老人們問。“不在” 婦人說： “他出去了。” “那我們不能進去。” 老人們回答說。

傍晚當她的丈夫回家后，婦人告訴丈夫事情的經過。“去告訴他們我在家里了，并邀請他們進來！” 婦人走出去邀請三位老人進屋內。

“我們不可以一起進去一個房屋內。” 老人們回答說。“為什么呢？” 婦人想要了解。

其中一位老人解釋說： “他的名字是財富。” 指著他的一位朋友說。

然后又指著另外一位說： “他是成功，而我是愛。” 接著又補充說： “妳現在進去跟妳丈夫討論看看，要我們其中的哪一位到你們的家 里。

婦人進去告訴她丈夫剛剛談話的內容。她丈夫非常高興的的說： ”原來是這么一回事

啊！讓我們邀請財富進來！" 婦人并不同意，說到「親愛的，我們何不邀請成功進來呢？」

他們的兒媳婦在屋內的另一個角落聆聽他們談話。并插進自己的建議「我們邀請愛進來

不是更好嗎？」

丈夫對其太太講「就讓我們照著兒媳婦的意見吧！」「快去請愛來作客。」

婦人到屋外問那三位老者「請問哪位是愛？」

愛起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起。婦人驚訝地問財富和成功：「我只邀請

愛，怎么連你們也一道來了呢？」

老者齊聲回答：「如果你邀請的是財富或成功，另外二人都不會跟進，而你邀請

愛 的話，那么無論愛走到哪，我們都會跟隨。那兒有愛，那兒就有財富和成功。」

1、這個故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組的同學交流分享。（讓學生暢談自己的感悟，老師巡視把握學生動態，獲取相關信息）

2、各組組長匯報發言，全班分享。

3、老師小結：是呀很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能匯報一份純純的情、濃濃的愛。

（男）：同學們，我們都愛我們班這個大家庭，大家都要團結一心，為她盡一份力，這樣，我們就會更加幸福快樂，力量無窮！

（女）：確實，團結就是力量，團結就是幸福。下面，我們還是通過一個游戲來從中領會其中的道理吧。掌聲有請董老師。

（三）游戲體驗

董老師：我們這個游戲叫折木棍兒（背景音樂《團結就是力量》）

1、請一同學上臺折一根木棍兒，然后折3根、5根、10根。。結果怎樣？請該生說說自己的體會。這個游戲讓你感受到什么呢？誰來說說。

董老師：做完了這個游戲，我想大家對“愛我們班，人人都為她出一份力”一定會有更加深刻的認識。下面，請主持人為我們做小結。

女：這個游戲告訴我們：如果將我們每一位同學都看作一根木棍，那么我們班就是這一大捆木棍。從剛才的游戲中，我們已經感受到，一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。

男：就像汶川，玉樹地震發生后，我們舉國上下同心同德，眾志成城，團結一致戰勝了這一天災，這就是團結所顯示的強大力量，因此，為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學校組織的各類活動中爭創佳績。

女：然而，我們生活在一個大集體里，難免會有不盡人意的地方，彼此之間也難免會發生一些磕磕碰碰的事情。出現這種情況，我們是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，有請 表演啞劇《椅子壞了之后》

（四）情景辨析

學生啞劇表演《椅子壞了之后》（配以畫外音）

男：同學們，大家看了表演之后，你對小明的行為時怎么看的？請大家先在小組中交換意見，然后小組長在班上交流，其他同學補充

女：剛才大家講的都很好，對小明同學的行為分析得很透徹。下面我們請李雅睿作總結。

男：李雅睿說的對！我愛我班，有錯必改是我們的美德。同學們年少的我們，渴望成長，我們熱情似火，在上學期和開學的這些天你看到過“我愛我家”的好人好事嗎？請你夸夸他，大家把昨天準備的材料拿出來，誰來說說。（學生交流發言）

女：從剛才大家熱烈的交流中，我們感受到，同學們都很真誠，很有責任心，很愛我們四年級這個大家庭。正是因為有了大家的愛，有了大家的努力，我們班才成為學校的文明之班、成為一個讓人羨慕的集體。為此，我提議讓我們把最熱烈的掌聲送給自己，同時感謝我們敬愛的董老師。（掌聲）

男：愛我們這個家，維護我們班集體的榮譽，使我們這個集體更優秀，除了像剛才啞劇中小明那樣還遠遠不夠，我們還應該在平時的學習，生活等各方面盡自己的能力做到最好。下面請欣賞李諾等同學為我們表演的三句半---《我是班級小主人》。

（五）、升華主題（重在導行）學生表演三句半

（全班齊誦）班集體，靠大家，集體榮譽要珍惜，奮力拼搏爭第一，努力！女：同學們，班集體就像一個大家庭，家的溫馨與和諧、家的進步與榮譽，要靠我們每個成員共同去創造、維護，有了你、有了我、有了大家，我們這個家才會更加精彩。下面，請接受我們班女同學送給大家的“十顆心”-----朗誦《校園文明歌》。

全班女同學配樂朗誦《校園文明歌》。

男：女同學給我們送上的“十顆心”太寶貴了，我們男同學有什么要送給大家的嗎？（全班男同學）有！（男）是什么？（全體男生）“十六點”。男：好！下面有請男同學為我們朗誦《十六點》。（全班男同學朗誦）。

女：同學們，這個家需要你、需要我、需要大家，聽過剛才打的兩首詩之后，我們知道應該怎樣做了吧！我們的班會課即將結束，下面，我們把時間交給敬愛的董老師，大家以熱烈的掌聲請他為我們上完這節課。

董老師：同學們這次活動，我想，大家對“我愛我家”一定有了更多的感悟，你們希望我們這個家或家中的每個成員將來怎樣呢？請大家在課前準備好的小卡紙上寫下你的期待與祝福吧！

（六）實踐延伸

學生在自己的心形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。（在此期間，老師相機讓同學說出自己的心愿祝福，與全班分享，并作簡要點評，然后讓他們把小卡紙貼在黑板上）之后，讓全班其他同學把寫上自己的心愿或祝福的小卡紙依次貼在黑板傻瓜的心形大卡紙上，匯成一副全班的心愿圖。董：同學們，剛才大家分享了各自的心愿與祝福，老師聽了很是欣慰，也很感動。老師也有一個心愿，大家想不想知道？（想）我的心愿就是：讓我們每顆心緊緊相連，讓我們的“家”更加溫馨、快樂、幸福！祝福同學們健康成長！（邊出示心愿卡邊念祝福語，然后將心愿卡也貼在心愿圖上。）

總結：今天的班會開展的非常成功，從活動中，老師看到了同學們美好的心靈向往。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級會越來越和諧，越來越好，讓我們齊聲高喊我們的口號：“我愛四年級，自強不息、超越自我，精誠團結，親如一家”。因為有了她，我們才有緣聚在一起，成為相親相愛的一家人。最后，讓我們用嘹亮的歌聲來唱響我們的誓言吧。全體同學起立齊唱《團結就是力量》。

女主持：我愛我家主題班會到此結束。校園文明歌

學習知識有恒心，上課聽講要專心。完成作業要細心，課間玩耍要當心。對待弱小有愛心，幫助同學要熱心。遇到困難不灰心，團結合作要齊心。對待集體要關心，師生互動心連心。《我是班級小主人》

生1我是班級小主人，2熱愛集體是第一，3班級事兒主動做，4盡責。生1我是班級小主人，2講究衛生勤掃地，3看見紙屑就撿起，4盡力 生1我是班級小主人，2主動整理課桌椅，3課本文具都放好，4整齊 生1我是班級小主人，2保管公物很仔細，3輕拿輕放不損壞，4珍惜 生1班集體，靠大家2集體榮譽要珍惜，3奮力拼搏爭第一，4努力 十六點兒

每天早晨起早點兒，胸卡領巾戴齊點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。愛護花草主動點兒，打掃衛生積極點兒。見到師長禮貌點兒，文明歌要記牢點兒。椅子壞了以后

一天早上，小明早早來到學校，走進教室做到一把椅子上，忽然，椅子倒塌了，小明一屁股摔在地上。他站起來，揉了揉摔痛的屁股，一看，發現自己的椅子壞了。她想了想，看到同桌的椅子是好的，于是四處張望，發現周圍沒人，九偷偷的把同學的椅子換了過來，并稍稍整理了一下自己的壞椅子，然后換給了同桌。這時，坐在好椅子上的他，眉開眼笑，洋洋自得。正當他拍著胸脯得意之時，手碰到了胸前佩戴的紅領巾。猛然間，他陷入了沉思，面對鮮艷的紅領巾，感到羞愧難當；于是，他毫不猶豫的站起來，將好椅子換給了同桌，并找來錘子、釘子等工具，修理好自己的椅子，小明坐在修好的椅子上，松了一口氣，舒心的笑了。（）：是呀！在我們集體生活中，常常會遇到類似的事情。不同的同學采取不同的方式對待，有的心中只有自己，有的首先想的是集體和他人。小明同學在椅子壞了之后，開始也只想到自己，當看到自己胸腔佩戴的紅領巾時，馬上意識到自己的行為與一名少先隊員師極不相稱的，于是不禁將好椅子還給同桌，還主動找來工具修好了壞椅子。心中有他人，生活更精彩，小明最后“松了一口氣，舒心地笑了”就是最好的例證，我們應該學習小明勇于認識錯誤、改進錯誤、承擔責任的精神

第二篇：四年級《我愛我家》集體主義主題班會

《我愛我家》主題班會

活動背景：因為有個別學生集體觀念淡薄，以及通過側面了解有部分同學之間有不和諧因素。所以我們開展了《我愛我家》主題班會。希望通過這次活動，使學生正確認識、處理個人和集體的關系，培養學生的主人翁意識和集體主義精神和團結意識，從而養成良好行為習慣。

活動參加者：四年級全體學生

活動地點： 四年級

活動目標：1．通過主題班會，促進“團結就是力量”活動的進一步開展，多層面、多角度培養學生良好的集體觀念，塑造完美的班集體。

2．在班級中，帶領同學們回憶班里的點滴瑣事，從這些瑣事中去挖掘、發現別人身上的閃光點，達到互相贊賞、團結進取的目的。

3．通過全班同學參與此次活動，培養學生集體主義觀念，增強集體意識，培養團結、協作精神。

理論依據：一個良好的班集體是學生展現個性與才能的舞臺。現代心理學、教育學、管理學的大量研究也表明：集體中蘊藏著影響個體個性發展的巨大潛力。

活動過程：

班主任導語：

同學們，我們告別了初中生活，從四面八方走到了一起，坐在同一個教室里，組成一個新的大家庭。對于這樣一個大家庭，我們充滿好奇，充滿幻想，更充滿希冀。經過一學期的相處，我們也有了一定地了解，可是還是有部分同學不能很好地深入到班集體中。因此，今天，我們召開“我愛我家” 主

題班會。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩名主持人上場。

主持人甲：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草

主持人乙：我是大海中的一滴水，我是藍天中的一朵云

主持人甲：雖然一粒沙構不成廣袤的沙漠

主持人乙：然而廣袤的沙漠卻是由無數顆沙粒構成主持人甲：雖然一棵草形不成茫茫草原

主持人乙：然而茫茫草原缺少不了它的每一顆小草

主持人甲：雖然一滴水形不成浩瀚的海洋

主持人乙：然而浩瀚的海洋卻從不忽視它懷中的每一滴水珠

主持人甲：雖然一朵白云不能描繪出迷人的天空

主持人乙：然而天空的美麗卻因為有了這朵朵白云而更加迷人

合：同學們，一個個“我”構成我們的集體，一個個“我”組成我們的“家”

主持人甲：“一滴水只有放進大海才永遠不會干涸。一個人只有當他把自己和集體的事業融合在一起的時候才能最有力量。”

主持人乙：是的，每個人的成長都離不開集體。雷鋒叔叔的故事是我們家喻戶曉的，他把集體的利益放在第一位，把個人的利益放在第二位，這種公而忘私的精神值得我們大家學習。同時在處理個人和集體的關系問題上也為我們樹立了好榜樣。

主持人乙：然而我們有的同學認為，偌大一個集體，有我沒我一個樣。可是你知道嗎？不經意的一個動作，一件小事，往往與集體的利益息息相關。

比如說雖然我們全是男生，但通過我們的共同努力，我們取得了全校宿舍衛生排名第二的好成績，可是由于大家的不注意或覺得不就是讓老錢逮住罰掃衛生嗎？于是偷偷抽煙，上學遲到，在班內打鬧等導致咱們的紀律考核成了校內第16名，也許有的同學想不就是末一嗎？但咱們不那樣說，因為我們是給自己一個希望，爭取進步！

主持人甲：下面請同學們自由暢談，說出自己的不足以及如何做會更好。

班主任總結代表的發言，同時表揚為了班級發展做出貢獻的學生：

如：在大掃除中，干活認真，不怕苦不怕累的王宏偉

能夠成為班主任的得力助手，學生的知心朋友的好班長

播放歌曲《因為我們是一家人》

班主任寄語：

首先對這次班會舉辦成功表示祝賀。這次班會無論從策劃組織，還是成功舉辦，同學們都傾注了大量心血，充分體現出團結協作、熱愛集體的精神。

正如歌曲中所唱的“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當，有緣才能相聚，有心才會珍惜，何必讓滿天烏云遮住眼睛”今天“我以班級為榮，明天班級以我為榮”因此為了我們的共同榮譽，共同的班集，為此我倡議：

1．從點滴小事做起，培養責任心和義務感；

2．尊重同學，真誠相助，彼此激勵，不疾賢妒能，不欺負弱小；

3．心胸開闊，沒有小團體主義和狹隘的集體主義思想；

4．個人利益和集體利益發生沖突時，能放棄個人利益，將集體利益放在第一位；

5．自覺地遵守《中學生日常行為規范》和校紀、班規；

6．自己的事情自己做，別人的事情幫著做，集體的事情爭著做。

主持人合：以“我愛我家”為主題的班會到此結束。

第三篇：“我愛我家”主題班會

一、班會目標：

1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。

2、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。

3、通過文藝節目及討論的形式，充分調動每一名同學的積極性和參與意識，增強同學、師生間的互信和深厚友誼。

二、活動內容：

三：活動步驟：

1、一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。班會課時，老師提出：同學們，你作為班的一份子，你想我們班成為一個什么樣的集體呢？一個團結友愛的、勤奮向上、努力學習的班集體？還是一個紀律松散、不求上進、無心向學的群體呢？ 同學們回答說：當然是一個團結友愛、勤奮向上、努力學習的班集體了。

宣布班會開始：

老師：要建設這樣一個集體，每個同學應當如何承擔一份責任呢？

2、體驗“團結就是力量”。

活動過程：在班級地上劃2-3個一米見方的正方形(大小可根據具體情況調整)。將全班同學分成4組進行游戲。游戲規則是每位同學可以用任何方式進入正方形，但不可腳踏正方形外，要求全部同學都在正方形內。先完成活動任務的小組獲勝。這個游戲目的在于培養同學們通力合作的精神，使他們認識到班級是一個整體，只要大家團結一心，就可以眾志成城。活動小結：讓獲勝的小組談談心得體會。

說的很好，只要我們通力合作，團結一心，就可以眾志成城！團結就是力量

主持人：是的，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起??下面首先請大家欣賞歌曲《團結就是力量》，表演者全體男生。

主持人：在同學們精彩的表演后，有一同學由衷地寫下自己欣賞后的感受。

主持人：是啊！團結的男孩，團結的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽散文朗誦《團結》

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢? 給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個人只有融入集體才不會落后。在學校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時到校、自習課安靜、宿舍衛生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

3、我最欣賞的人，我最喜歡某同學的機智、勇敢、愛心、勤奮、正直??

總結：被欣賞的男生標準是：

1、保護弱小同學；

2、講信用；

3、熱愛運動；

4、樂于關心他人；

5、詼諧幽默；

6、不計較小枝小節。被欣賞的女生標準是：

1、臉上有微笑，溫柔大方；

2、活潑不瘋癲，穩重不呆板；

3、清純秀麗，樸素善良，隨和；

4、不做作，有性格；

5、坦然，充滿自信。

男：大家說的都很好，希望在以后的日子里我們男女生都能夠按照這些標準去要求自己。

4、游戲：“沖出包圍圈”游戲。活動目的：為班集體添磚加瓦。活動過程：

將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰，突圍隊員先站在圈內，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過其他突圍隊員，直到所有突圍者輪完為止。組織學生討論以下問題： 在游戲中??

5、組織“我為集體獻一計”活動，讓學生對班集體的建設積極發表意見，體驗自己在集體中的義務和責任，發揮每個同學的建設性作用。

6、團結互助的方法：我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。要多寬容別人，世界上沒有十全十美的人，每個人都會有缺點。

講求團結，珍惜友誼。俗話說地好：“天下沒有不散的宴席。”沒份友誼都來之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂的時光。

關心人，團結人。每個人都有脆弱的時候，那時候也是最需要別人關心的時候。樂于助人。別人有困難的時候，我們要及時伸出援助之手。

尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號。

7、總結：

集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。

團結就是力量，是我們班級的基礎。真心的希望同學們能夠以此為契機，敞開心扉，包容理解對方，關鍵時刻伸出你、我的友愛之手。拼搏是關鍵。愛拼才會贏，愛拼就會贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺，我們要不斷開拓創新，銳意進取。奮進是方向，是目標。任何時候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學都要“學有目標，趕有方向”，具備現代化的專業知識和技能。

同學們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。只要你們團結、拼搏、奮進，用科學的發展觀規劃自己的大學生活，就會一步一步向著自己的理想邁進！最后讓我們用一首歌來結束我們這節班會課：《團結就是力量》 活動形式：游戲、歌曲

活動總結：本次主題班會雖說達到了預期目標，由于討論有的放矢地針對班級中的現象，使得學生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。但從班會的內容、過程來看還存在著一些不足。比如在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個別學生干部的積極性還沒有充分調動起來，學生討論、交流的時間還不夠多。在以后的主題班會活動中我將會努力克服不足，逐步提升主題班會的質量和效果。

第四篇：我愛我家主題班會

“我愛我家”主題班會

望都二中七（14）李向華

班長：同學們，大家好，我是14班的班長孫可一。在3個月前，我們滿懷著好奇與憧憬邁進了二中的大們，走進了14班。轉眼間，我們在14班生活了3個月了，14班讓我們感受到了家的溫暖，經班委會和團委會商議，又經班主任李老師決定，今天，我們14班要召開一節“我愛我家”的主題班會，下面請同學們歡迎我們的兩位小主持人閃亮登場。

第一板塊：小序

袁子康：同學們，大家好，我是主持人袁子康。張依：大家好，我是支持人張依。

袁：同學們，3個月前，當我們走進二中，來到14班，是我們尊敬的李老師熱情地接收了我們，同學們還記不記得，當我們走進14班，李老師為大家準備了什么禮物嗎？

【出示圖片】寶貝，歡迎你到家——14班，我們永遠的家

對，這是3個月前，素不相識的你、我、他有緣走進這個教室，是我們尊敬的李老師特意寫在黑板上的。從走進這個教室開始，我們84個同學就組成了初一14班這個大家庭。

張：自從進入初一14班這個大家庭，我很驕傲很自豪。我愛我的同學們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛我們的老師們，你們如慈母般將我們辛苦培育。

袁：自從我成為這個家庭的一員，我學會了做人，學會了學習，學會了生活，學會了健體，學會了感恩，學會了許許多多的道理。

張：我愛你——14班這個大家庭，有你同行，和你相伴，初中生活定會絢麗無比。

袁：請大家注意： 14班全體同學！

全體同學：（響亮整齊回答）到！

合：下面讓我們踏上“14集體號”列車一路歡歌前行！（全體同學唱：《中學時代》）

張：在優美、歡快的《中學時代》的音樂中我們初一14班“我愛我家”主題班會拉開了序幕。

第二板塊：了解我的家

袁：愛家就要了解家。

下面請我們的班長孫可一同學為大家介紹一下我們的家。大家歡迎。孫可一：同學們，入學以來，我們84個兄弟姐妹，與可親可敬的老師，手拉手，心連心共同經營我們14班這個家。李老師結合本班的實際情況，和同學們一起制定了符合本班班情的學期目標、班訓、班歌、班刊等，為我們構建和諧溫馨的家打下了良好的基礎。1、14班的班徽

我們班的班徽由一雙翅膀和心組成，紅色的心表示我們的熱情和真誠，藍色的翅膀代表我們的夢想飛翔，志在藍天。心中間的14代表我們14班，并且形狀像一個W，含義是win,代表對勝利的渴望，并且后面有一個G連起來wing,是翅膀的意思。super是我們班QQ群的名字。

班徽是我們班的標志，還是我們班的精神象征，凝聚了我們全班師生的心意，相信我們七（14）班有朝一日一定會展翅翱翔！

2、班規班紀

14班的目標：

近期（本學期）：建立規范，養成習慣 中期（本學年）：在良好的習慣中打下基礎

遠期（三年）：力爭每個同學都考上自己理想的高中。14班的班訓：靜心、凈德、敬師、竟學。14班的班歌：團結就是力量 14班的班刊：《綠竹小苑》

14班的口號：不求最好，只求更好，爭創優秀班級。

3、班級活動：

3個月來，14班順利地度過了中學的第一個階段：磨合階段，全班同學已全班適應了初中階段的生活。李老師為我們和家長召開了2次家長會，2次主題班會：

開學第二周：《邁好初中第一步》家長培訓會 期中考試后：《與孩子同行》家長會

開學第一周：《認識新校園、新老師、新同學》主題班會 開學一個月：《好習慣，壞習慣對我們的影響》主題班會

家長會和主題班會的召開激發了我們對中學生活的熱愛，對學習的渴望，更成為了我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！

從進入我們這個家14班開始，我們每一個同學都在呵護、關愛著它。我先從我們班的班訓講起：

一、靜心。每位同學都踏踏實實，不浮躁，全身心的投入到學習當中。

二、凈德。李老師告訴過我們，先學做人，在做學問。我們每個人都盡全力守護著14班這片凈土。打架斗毆的事從未在我們班出現過。

三、敬師。我們的每一位老師，都十分敬業，每天都認真為我們批改作業。所以，我們都懷揣著一顆尊敬、感恩的心去學習。

四、竟學。從上一次家長會李老師為我們整理總結出“初中、小學的差異”和“學習方法”后，每一位同學都根據自身情況，制定了學習計劃和目標，和別人比著學，我們班已掀起了一股學習熱潮。都從“要我學”，變為“我要學” 在我們全體同學的不懈努力下，在老師們的耐心教育下，我們14班可謂是戰績輝煌，碩果累累。在學校樹立了良好的班級形象。

1、在軍訓會操表演中，我們班分獲“最佳方隊”“先進班集體”的光榮稱號

2、衛生委員王姍姍、陳佳鈺同學，工作認真細致，每天為班級的衛生忙碌，在他們的帶領下，我們班級在衛生評比中成績最高；

3、我們班女生宿舍衛生、紀律非常好，成為了免檢宿舍，收到學校的表揚。

4、在學校組織的“立志·孝親”歌詠比賽中，我們班以一首《感恩的心》技壓群雄，拔得頭籌。

在月考和剛剛結束的期中考試中，我們班各學科總分都取得了優異成績，在年級中名列第一名。

集體的優秀，來源于每個人的努力。當然，同學們的進步離不開老師的辛勤付出。大李老師每天總是來得最早，走得最晚。從桌椅擺放，室內外衛生，到每一位同學的學習狀態，她都一一掛在心上。小李老師和賈老師都很敬業。上課時總是為我們著想，用最簡單明了的話把重點講給我們。她們課下也不閑著，全班84份作業，總是一份一份認真批改。其他科任老師也都十分認真負責，盡全力讓同學們更快更好地掌握知識。

我建議，全體起立，讓我們懷著感恩的心對我們的老師們說聲：“老師，您辛苦了”！“謝謝您，老師”

第三板塊：溫暖的家

袁：“緣”讓我們相聚，“愛”讓我們相知。

張：“緣”是令人難忘的往昔時光的起始點，“愛”則是串聯精彩紛呈的往昔時光的那條絲線。

袁：調皮的14班沉浸在感恩的海洋，拼搏的14班沐浴著愛的陽光。

張：在這個溫暖的家中，你的生命之樹將會常青。

袁：生活在這個家中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的愛的力量。

張：我們有一個溫暖的家。下面請聽胡夢凡、王子睿同學為我們帶來的演講： 《永遠溫暖的家——初一14班》演講稿

我愛我的家——14班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！

走進我們班，你會有一種回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。

先說說我們的老師們：語文老師循循善誘，數學老師方正質樸，英語老師慈祥和藹，政治老師沉穩干練，地理老師思維敏捷，生物老師博學深厚、歷史老師深藏不露??

再看看我們的同學們：就說我們的班長孫可一吧，她處處以身作則，優秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員曹雨萱，門門功課優秀，她可是月考、期中考的年級第一名；楊子儀、李佳琪同學的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境??胡夢凡、張雅萱的舞蹈很優美，王佳琪是我們班的“小百靈”，李鳴可是我們班的百科全書??

14班的同學們各懷身手，14班的老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——初一十四班，14班真是一個臥虎藏龍之地。

在這個家里，我們有那么多好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。媽媽與孩子之間偶爾會出現矛盾，尤其是那幾個調皮的孩子，總讓媽媽不開心，很操心，但媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。

任何名利都不會存在于我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，83顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯系在一起，攻無不克，戰無不勝。

家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，初一十四班就是這樣一個家。

我愛我的家14班，因為她給我們帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就是一個溫暖的家。

我愛我的家14班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！

14班，我們永遠溫暖的家！

第四板塊：我愛我的家

袁：我們是班集體的一員，我們應該熱愛我們的班集體，熱愛我們的家，讓我們的集體更優秀。請欣賞自編自導自演的相聲《我愛我的家——班集體》（略）張：討論：《怎樣愛我們的家——班集體》

袁：我們每個人都有一個小的進步，就是集體的一個大的進步，我們每個人都有一

個小的失誤，就是集體一個大的失誤。個人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，如何熱愛我們的班集體呢？

班長：下面請小組長陳述你們小組討論的觀點《怎樣愛我們的班集體》

小組長陳述： 1組：在紀律方面 2組：在學習方面 3組：在衛生方面 4組：在活動方面 5組：在其他方面

班長總結：

遵守我們的班規，發揚我們的班訓，讓我們時時刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動都關系著集體的利益。

我們班集體中存在著很多喜人的現象：大部分同學都能認真地完成作業，專心聽講，尊敬師長，禮儀待人，認真完成班級的各項工作，愛勞動，講衛生。

我們班集體中也存在一些不良現象：有的同學學習態度不端正，有不完成作業的情況。有的同學下課有打鬧現象，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮。有的同學上課聽講不夠專心，說小話，傳紙條。

我們每個人都應該發揚我們的優點和長處，我們每個人都要力爭改掉自己的壞習慣，這也是愛我們班集體愛我們的家的一個重要表現。

下面，讓我們全體同學齊誦《我的集體，我的家》

我的集體，我的家

當我進步時，是你與我一同慶賀.當我煩悶時，是你讓我心胸開闊.當我摔倒時，是你把我耐心勸慰.當我闖禍時，是你給我改過的機會.如果我是一滴水，你就是包容、養育我的小河.如果我是一枝花，你就是那絢麗的百花園.如果我是一個小小的音符，你就是那讓我舞動的線譜.14班，我們永遠的家，14班，我們永遠愛你。

第五版塊：愛的繼續 下面請欣賞王佳琪同學獨唱《相親相愛的一家人》 袁：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。張：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

袁：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。張：它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。袁：下面歡迎李老師對我們的這次班會進行點評。班主任：同學們，李老師被感動了。

一滴水折射出太陽的光輝，一個微笑展現出世界的溫暖，一節主題班會感受到了14班同學對班級的熱愛。

一首小詩，送給主題班會

我愛14班

帶著不同的個性，我們來到第二中學。帶著共同的夢想，我們走進了14班。因為有緣，我們在14班相識； 因為有愛，我們在14班相知； 因為有情，我們在14班成為朋友。14班，是我們永遠的家； 14班，是我們溫馨的港灣。84雙眼睛在默默地求索，84顆跳動的心奏鳴著同一個聲音： 我愛14班。

因為我們是一家人 有緣才能相聚，有心才會珍惜

因為我們是一家人 有福就該同享，有難必然同當 用相知相守換地久天長

記住我們共同的約定：14班的明天會更美好！

第六版塊：尾聲

班長：謝謝李老師的精彩點評。我們今天的“我愛我家”的主題班會就要結束了，我還要代表全班同學對我們的班主任李老師說幾句心里話：李老師，謝謝您給了我們一個家，一個溫馨、和諧的家，3個月來，您為了經營好這個家，操碎了心，您辛苦了。期中考試您為全班同學寫評語一共寫了20485個字，今天楊子儀代表全班同學為您寫了一段評語，請您收下：

敬愛的李老師：您是一位優秀的園丁，正在努力工作，為我們澆水施肥，回報您的肯定是累累碩果。您的心中栽種著83棵含苞待放的花苞，您正用愛的甘泉澆灌著。雖與您相識不久，但我們早已被您身上的那股勁兒感染了：熱火朝天的干勁兒，與人交往的親勁兒，永不服輸的拼勁兒??這都成為我們成長中最優質的肥料。還有您豐厚的文化底蘊，獨特的、活躍的授課方式，勤勞樸素的品質，都令我們驚嘆不已。

起初，我們只是一個毫不起眼的毛坯，是您塑造了和塑造著我們的性格和習慣，為我們增添了絢麗的色彩，實現了人生中的第一次飛躍。相信您這位渡者一定會把咱家成功送抵彼岸。

14班“我愛我家”主題班會到此結束，謝謝老師，謝謝同學們。【播放“相親相愛的一家人”】

附歌詞：

相親相愛的一家人

我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待 我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐 我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼 我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望 哦 我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享 我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱 我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大 我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有緣才能相聚 有心才會珍惜 何必讓滿天烏云遮住眼睛

因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有福就該同享，有難必然同當 用相知相守換地久天長

我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉 我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐 我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼 我喜歡一家人夢朝著同一個方向創造哦 當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣 當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱 當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動 當別人需要時我一定卷起袖子幫助他 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有緣才能相聚，有心才會珍惜 何必讓滿天烏云遮住眼睛

因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有福就該同享，有難必然同當 用相知相守換地久天長 處處為你用心 一直最有默契 請你相信這份感情值得感激

哦 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有緣才能相聚，有心才會珍惜 何必讓滿天烏云遮住眼睛

因為我們是一家人 相親相愛的一家人

有福就該同享，有難必然同當 用相知相守換地久天長

第五篇：我愛我家主題班會

《我愛我家主題班會》

A:旭倫 B：嘉如 C：增坤 D：雪玲

敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！今天，我們的主題班會題目是我愛我家。相信，大家都這個詞語并不陌生的，是嗎。

好了，現在我正式宣布，今天的主題班會，我愛我家，現在開始。家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。活動二【播放音樂*】（每人發一張紙）

B;同學們每人手上都有一張紙吧。

A：發揮你們的想象，用五分鐘時間折一個紙飛機。B：折完后我們再來比賽（游戲中）【主持自由發揮】 A:誰的飛機飛最遠啊？

B：其實那個飛機就代表你們自己，無論你們飛的多高，多遠始終都要回到家

A：說的對。其他人只會看你飛的多高，什么時候跌倒，可是家人只會擔心你飛的累不累? B:【靈活應對】

A：不論你身在何方，潛在你心靈深處，總讓你心存牽掛的地方就是家。B：不論你走得有多遠，有多久，都會回去的地方，那就是家！

A：在人生的旅途中，家是你永恒的港灣，疲了憊了，想一想家，那是你力量的源泉。B：在社會的紛爭中，家是你永恒的基石，懼了怕了，想一想家，那是你自信的來源。家，一個簡單的代名詞，卻承載了太多的堅強 與信仰。

A：家，也許是簡陋的草屋，但卻可以風雨不動安如山 活動三【輕音樂*】

A：家只是一個名詞,我看過這樣的一個故事,說的是一位美國的大富翁,他有一座很大很大的別墅,那里有他的 妻子,孩子還有老人有一次,他醉倒在大街上,一位警察問他的家住在那時,發現他是美國有名的富翁,要把他送回家里去,可那位富翁說了這樣的話:家?什么是家?是那個很大的別墅么?不,那不是家,只是一個可以吃飯,睡覺的地方,我沒有家.那位警察感到很奇怪,明明在不遠處的那個別墅就是他的家。【用陳述的語氣】 D：旭倫，聽到這里我覺得很奇怪阿！為什么他不承認呢? A： 其實,在那個家里沒有親情,沒有愛,只有金錢,所以那不是家.在一個真正的家里應該有愛,有父母的愛, 有妻子的愛,有孩子的愛,有家里每個人的愛,要是沒有這些那就不是家.D: 【每個組拿一張與家人的合照，分幾個小組討論，再從每個小組選一人講述照片的故事。照片包含故事，故事讓人感悟。有沒有同學要做第一個描述者呢？有獎品的哦。（6個人時間。）好了，照片描述到這里要告一段落了，不過不要怕，我們還有游戲，等著你們呢。】 B：我來做第一個吧~~和大家分享一下我家里有趣的事。活動四【輕音樂】

B：完美的婚姻造就了一個家。家是每一磚每一石都是用愛砌出來的城堡, 家是以愛為圓心、一家人手牽手為半徑走過的一個圓。

C：家，是什么，又不是什么。擁有它時，它平凡如柴米油鹽醬醋茶；失去它時，掏心掏肝也找不回。愿有情人終成眷屬，愿有家的人都幸福。

B：【藝術節，相信在座的每一位都看過咱們班的小品吧，上面的環節，同學們都踴躍發言過了，接著，不如請后面在座的領導來說一下感受呢？你們最喜歡那個角色呢？（找幾個人說，并且說清理由。）C：是的，接下來，我們要找幾個同學說說小品，原來缺少愛的觀后感。（安排6、7個左右）】 第五環節【激動音樂】

A：【是的，大家看到旁邊的小氣球嗎，游戲輕松時刻又到了

D：這個游戲的玩法很簡單哦。我們會請幾個同學上來玩，玩法是，要同學們把自己選好的氣球找個搭檔把它壓爆，然后氣球里面會有張字條，字條上面會寫這某個家庭成員的名詞。然后如果說字條上寫的是媽媽，那你就要做一個你媽媽最生氣時的樣子，和說一句最生氣的話。或者最開心的時候的樣子或句子。（7-8個）】

A：，我們的老師也是他們父母的孩子，也經歷過我們這個年齡，不如下面讓老師也融入我們這個班會主題游戲中，好不好？

游戲中

D：其實幸福的家就在你我的身旁，愿天下所有的人都有一個幸福的家..家是心休息的地方，是一個可以容下你的錯誤，你的興奮，你的無奈，你的歡笑，你的眼淚，一個你不必帶面具的地方。

A:家里的每一個人彼此相依，雖是家人，但更多時間像朋友。關心你時，真情實意。幫助你時，不求回報。總之，就是你無理大發脾氣之后發現大家的眼神里流露出的是關切的目光。第六環節【流行歌曲伴奏】

B:【我們的第六環節是感悟一刻。

C：每人發一張小紙片，在上面寫一句表現對家的感情。然后交上來。同學們要認真寫哦。B:經過剛剛的幾個環節，同學們有沒有領悟出什么道理。維持一個家不僅僅需要與家人之間的溝通，還有如何對待自己的父母。

B：我們不要一味地要求父母付出，我們要學會理解父母，體諒父母。我們作為孩子的，要幫他們減輕負擔，而不是給他們添加壓力。不要問這個家能給你什么，你要問自己，你給這個家什么。】

第七環節【相親相愛一家人】

A;好了，今天我們的班會主題課又接近尾聲了。同學們是否覺得有趣呢？

D:今天不止準備了游戲，而且，在最后，我們還準備與大家同唱一首歌，相信同學們都聽過吧，（相親相愛一家人），好了，下面我們會發紙條下去，你們拿著歌詞跟我們一起唱吧。用美妙的歌聲，結束今天這個班會主題課。

B:在此我們要感謝參加此次主題班會的學校領導和老師。

C:希望，從現在開始，直到未來。我們相信我們一定能學會和家人和睦相處。A:在家里做一個好孩子，珍愛家人，關心父母，好好珍惜家人和我們在一起的時間。D:千萬別給自己的一生留下后悔的黑點。

合:今天，我愛我家主題班會，到此結束。謝謝大家的參與。再見。