第一篇：《我愛我家》主題班會

《我愛我“家”》主題班會 信陽市七中 余東芳

一、導入（背景音樂《相親相愛的一家人》）AB尊敬的各位領導、老師、同學們，大家好！A因一份美好的緣分，我們相逢在這里。B為一個共同的愿望，我們會聚在這里。

AB從此，我們有了一個共同的家，這就是快樂一班。A我愛這個家，因為它團結友愛、健康向上。

B我愛這個家，因為這里的66個兄弟姐妹互幫互助、相親相愛。

AB我愛這個家，因為這里有我們青春的迷茫、拼搏的汗水、成功的喜悅。八一班《我愛我“家”》主題班會，現在開始！二、一起走過的日子

A從軍訓到現在，從相識到相知，我們攜手同行，快樂相伴。

B回首往昔，那一串深深淺淺的腳印記錄著我們的成長。一起走過的日子，我們怎能輕易忘記？

A翻開記憶的相冊，往事款款地浮現在我們眼前。還記得身著迷彩，英姿颯爽地走過主席臺嗎？還記得運動會上拼命吶喊、汗灑跑道嗎？還記得燭光里生日的祝福、淚光閃動嗎？還記得操場上賑災義賣熱火朝天嗎？還記得那些繽紛的夢想、溫馨的小紙條嗎？

B打開往事的畫卷，哪一幕是你心中最美的風景呢？（同學們深情講述 背景音樂鋼琴曲《致愛麗絲》）

A這些緊張的、激動的、溫馨的、感人的一幕幕，我們怎能忘記？ B還有更多的點點滴滴，我們同樣珍惜。A我們一起來看一組鏡頭吧！（每張照片一句解說詞）

1、看！他們向軍訓交上了圓滿的答卷。

2、我們一起跳躍，我們一起歡笑

3、洗刷刷，洗刷刷，勞動最光榮！

4、創建衛生城市，也有我們的一份功勞哦！

5、讓我們的夢想飛起來！

6、心有多大，舞臺就有多大！

7、繽紛的夢想、溫馨的家園

8、看！小燈泡亮了！

9、你看，洪寶像不像白雪公主？10、11、12、13、14、15、16、17、英姿颯爽的跆拳道高手展示了淑女的另一面。街舞王子聯歡會上秀了一把

快樂的一班的講壇，我們自己的百家講壇

尋找童年的快樂，看！兩只苗條的小天鵝在草地上翩翩起舞！運動場上有我們矯健的身影！多么漂亮的動作！這是我們美麗而溫馨的教室，看看我們的座右銘！放飛夢想，唱響青春，花開正是讀書時 噓！考試進行中！

三、集體因你更優秀

——你是我心中的一顆星

A太多的往事，我們難以忘記 B太多的人，我們永遠銘記

A每滴小水滴只有融入集體才不會干涸

B集體也因每滴晶瑩剔透的小水滴而更加璀璨奪目 A因為有了你、我、他才有了快樂一班這個溫馨的家

B不要吝嗇你的贊美，夸夸那些默默為集體做貢獻的同學吧！誰是你心中燦爛的一顆星呢？請大家暢所欲言。A有了每顆星的光芒，才有銀河的璀璨

B有了每一個同學的努力，才有了我們班級的優秀 A看！這是我們的榮譽墻

B在課前一支歌比賽中我們班獲得了二等獎 A在軍訓會操中，我們班獲得了一等獎

B在運動會中我們獲得了團體總分第三名，并兩次獲得“道德風尚獎” A在河南省校訊通讀書活動中，我們班涌現出了兩位閱讀天使，我們的余老師被評為優秀輔導老師和啟明星。我們班在第五屆、第六屆連續被評為“書香班級” B我們班還是文明班集體、優秀團支部（鼓掌）

A這些成績只代表著過去，明天還需要我們付出更多的努力

B讓我們每一個人都做一個對集體有用的人，讓別人因你的存在而倍感幸福 A讓我們每個人都行的起來，讓我們一起去敲開幸福之門 B請聽團支部的倡議書

四、敲開幸福之門

（董芊芊）宣讀倡議書：（親愛的同學們：班級榮辱，匹夫有責。我希望我們每個同學都能夠做一名有責任感的中學生。做到：人人熱愛集體，人人關心集體，人人參與集體建設；認真聽講，認真作業，認真考試和分析，不斷調高成績；臟話不出口，垃圾不落地，做文明中學生。時刻牢記自己對集體的責任感，時刻牢記自己對民族的責任心。大家能做到嗎？（齊答）跟我一起說：“我們一定能做到！”（齊說我們一定能做到！）（鼓掌）

五、心要讓你聽見，愛要讓你看見 A愛藏在你的一抹微笑里、你的一聲問候中

B愛在你彎腰撿起紙片的動作里，愛在美化環境所獻的花朵里。請看這些裝扮了我們家的花草

A這是饒子豪同學獻給我們班的文竹。文竹就是“文雅之竹”的意思。文竹的花語是：象征永恒，朋友的心永遠不變。

B這是王子祥同學獻給我們班的文竹，他希望大家都成為永遠的朋友。有福同享，有難同當。

A這是張昊同學獻給我們班的長壽花，愿我們的師生情、同窗意地久天長。B這是汪純同學獻給我們班的吊蘭。這青翠的吊蘭給我們家增添了一抹綠意與生機。

A 這是靳振宇同學獻給我們班的仙人球，他當然是希望堅強不屈、勇敢地面對各種困難。

B這是史梁辰同學獻給我們班的蟹爪蘭，我們請它的主人來給大家講講吧！大家鼓掌歡迎！

（史梁辰上臺講述）A愛是無形的，卻又是具體的。你覺得怎樣做才是愛我們的集體，愛我們這個共同的家呢？

B你對愛有著怎樣的理解？你對家愛得有多深呢？請小組討論、交流。

（討論后發言）

4、自由發言

5、主持人一對一句讀愛集體就是要愛學習，把學習當做一種享受；愛集體就是要擔當起自己的一份責任，做最好的自己。愛集體就是要愛愛護公共財物，不亂刻亂畫。愛集體就是要愛我們的環境，不亂丟垃圾。??）

六、花開有聲——班主任講話

A讓我們時刻提醒自己愛我們這個班集體，愛我們這個共同的家。

B讓我們在這個春暖花開的時節，書寫愛的篇章。用心去聆聽，我們會聽見花開的聲音。

A下面請我們的班主任快樂一班的媽媽——余老師講話。

（班主任講話——四月是木棉花開的時節，木棉花的花語是：愛護身邊的人，珍愛身邊的幸福。所以，我想對親愛的同學們說聲謝謝！相逢是緣，走近你們，我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天。是你們讓我覺得當老師、當班主任是一件幸福的事情。像你們一樣，我也深愛著我們的快樂一班這個溫暖的家，我深愛著一起哭過、一起笑過，一起快樂和憂傷過的你們。

愛是一個簡單的字眼，愛卻又是最美好的情懷。愛意味著幸福與快樂，愛同時也是一種責任與擔當。愛你的小家，愛你含辛茹苦的爸爸媽媽；愛我們的班級，愛辛勤的老師、真誠的同學；愛我們的學校，讓我們舞動青春放飛夢想；愛我們的家鄉，讓茶鄉信陽永葆青春魅力；愛我們的國家，讓我們偉大的祖國更加繁榮昌盛。

希望我們每個人都是心中裝滿愛的人，希望我們永遠都是相親相愛的一家人。）

七結束語：（音樂《相親相愛的一家人》背景：集體照）A66雙眼睛一道默默地求索 B66顆火熱的心鳴奏同一個聲音 A我們徜徉在知識的海洋中 B我們翱翔在智慧的藍天里

A回首昨天，我們一同走過美麗的歲月 B暢想未來，我們將擁有更美好的明天

AB讓我們一起唱起來！讓我們一起用行動描繪快樂一班美好的未來。班會到此結束。謝謝大家！

第二篇：“我愛我家”主題班會

一、班會目標：

1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。

2、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。

3、通過文藝節目及討論的形式，充分調動每一名同學的積極性和參與意識，增強同學、師生間的互信和深厚友誼。

二、活動內容：

三：活動步驟：

1、一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。班會課時，老師提出：同學們，你作為班的一份子，你想我們班成為一個什么樣的集體呢？一個團結友愛的、勤奮向上、努力學習的班集體？還是一個紀律松散、不求上進、無心向學的群體呢？ 同學們回答說：當然是一個團結友愛、勤奮向上、努力學習的班集體了。

宣布班會開始：

老師：要建設這樣一個集體，每個同學應當如何承擔一份責任呢？

2、體驗“團結就是力量”。

活動過程：在班級地上劃2-3個一米見方的正方形(大小可根據具體情況調整)。將全班同學分成4組進行游戲。游戲規則是每位同學可以用任何方式進入正方形，但不可腳踏正方形外，要求全部同學都在正方形內。先完成活動任務的小組獲勝。這個游戲目的在于培養同學們通力合作的精神，使他們認識到班級是一個整體，只要大家團結一心，就可以眾志成城。活動小結：讓獲勝的小組談談心得體會。

說的很好，只要我們通力合作，團結一心，就可以眾志成城！團結就是力量

主持人：是的，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起??下面首先請大家欣賞歌曲《團結就是力量》，表演者全體男生。

主持人：在同學們精彩的表演后，有一同學由衷地寫下自己欣賞后的感受。

主持人：是啊！團結的男孩，團結的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽散文朗誦《團結》

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢? 給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個人只有融入集體才不會落后。在學校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時到校、自習課安靜、宿舍衛生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

3、我最欣賞的人，我最喜歡某同學的機智、勇敢、愛心、勤奮、正直??

總結：被欣賞的男生標準是：

1、保護弱小同學；

2、講信用；

3、熱愛運動；

4、樂于關心他人；

5、詼諧幽默；

6、不計較小枝小節。被欣賞的女生標準是：

1、臉上有微笑，溫柔大方；

2、活潑不瘋癲，穩重不呆板；

3、清純秀麗，樸素善良，隨和；

4、不做作，有性格；

5、坦然，充滿自信。

男：大家說的都很好，希望在以后的日子里我們男女生都能夠按照這些標準去要求自己。

4、游戲：“沖出包圍圈”游戲。活動目的：為班集體添磚加瓦。活動過程：

將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰，突圍隊員先站在圈內，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過其他突圍隊員，直到所有突圍者輪完為止。組織學生討論以下問題： 在游戲中??

5、組織“我為集體獻一計”活動，讓學生對班集體的建設積極發表意見，體驗自己在集體中的義務和責任，發揮每個同學的建設性作用。

6、團結互助的方法：我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。要多寬容別人，世界上沒有十全十美的人，每個人都會有缺點。

講求團結，珍惜友誼。俗話說地好：“天下沒有不散的宴席。”沒份友誼都來之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂的時光。

關心人，團結人。每個人都有脆弱的時候，那時候也是最需要別人關心的時候。樂于助人。別人有困難的時候，我們要及時伸出援助之手。

尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號。

7、總結：

集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。

團結就是力量，是我們班級的基礎。真心的希望同學們能夠以此為契機，敞開心扉，包容理解對方，關鍵時刻伸出你、我的友愛之手。拼搏是關鍵。愛拼才會贏，愛拼就會贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺，我們要不斷開拓創新，銳意進取。奮進是方向，是目標。任何時候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學都要“學有目標，趕有方向”，具備現代化的專業知識和技能。

同學們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。只要你們團結、拼搏、奮進，用科學的發展觀規劃自己的大學生活，就會一步一步向著自己的理想邁進！最后讓我們用一首歌來結束我們這節班會課：《團結就是力量》 活動形式：游戲、歌曲

活動總結：本次主題班會雖說達到了預期目標，由于討論有的放矢地針對班級中的現象，使得學生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。但從班會的內容、過程來看還存在著一些不足。比如在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個別學生干部的積極性還沒有充分調動起來，學生討論、交流的時間還不夠多。在以后的主題班會活動中我將會努力克服不足，逐步提升主題班會的質量和效果。

第三篇：我愛我家主題班會

“我愛我家”主題班會

望都二中七（14）李向華

班長：同學們，大家好，我是14班的班長孫可一。在3個月前，我們滿懷著好奇與憧憬邁進了二中的大們，走進了14班。轉眼間，我們在14班生活了3個月了，14班讓我們感受到了家的溫暖，經班委會和團委會商議，又經班主任李老師決定，今天，我們14班要召開一節“我愛我家”的主題班會，下面請同學們歡迎我們的兩位小主持人閃亮登場。

第一板塊：小序

袁子康：同學們，大家好，我是主持人袁子康。張依：大家好，我是支持人張依。

袁：同學們，3個月前，當我們走進二中，來到14班，是我們尊敬的李老師熱情地接收了我們，同學們還記不記得，當我們走進14班，李老師為大家準備了什么禮物嗎？

【出示圖片】寶貝，歡迎你到家——14班，我們永遠的家

對，這是3個月前，素不相識的你、我、他有緣走進這個教室，是我們尊敬的李老師特意寫在黑板上的。從走進這個教室開始，我們84個同學就組成了初一14班這個大家庭。

張：自從進入初一14班這個大家庭，我很驕傲很自豪。我愛我的同學們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛我們的老師們，你們如慈母般將我們辛苦培育。

袁：自從我成為這個家庭的一員，我學會了做人，學會了學習，學會了生活，學會了健體，學會了感恩，學會了許許多多的道理。

張：我愛你——14班這個大家庭，有你同行，和你相伴，初中生活定會絢麗無比。

袁：請大家注意： 14班全體同學！

全體同學：（響亮整齊回答）到！

合：下面讓我們踏上“14集體號”列車一路歡歌前行！（全體同學唱：《中學時代》）

張：在優美、歡快的《中學時代》的音樂中我們初一14班“我愛我家”主題班會拉開了序幕。

第二板塊：了解我的家

袁：愛家就要了解家。

下面請我們的班長孫可一同學為大家介紹一下我們的家。大家歡迎。孫可一：同學們，入學以來，我們84個兄弟姐妹，與可親可敬的老師，手拉手，心連心共同經營我們14班這個家。李老師結合本班的實際情況，和同學們一起制定了符合本班班情的學期目標、班訓、班歌、班刊等，為我們構建和諧溫馨的家打下了良好的基礎。1、14班的班徽

我們班的班徽由一雙翅膀和心組成，紅色的心表示我們的熱情和真誠，藍色的翅膀代表我們的夢想飛翔，志在藍天。心中間的14代表我們14班，并且形狀像一個W，含義是win,代表對勝利的渴望，并且后面有一個G連起來wing,是翅膀的意思。super是我們班QQ群的名字。

班徽是我們班的標志，還是我們班的精神象征，凝聚了我們全班師生的心意，相信我們七（14）班有朝一日一定會展翅翱翔！

2、班規班紀

14班的目標：

近期（本學期）：建立規范，養成習慣 中期（本學年）：在良好的習慣中打下基礎

遠期（三年）：力爭每個同學都考上自己理想的高中。14班的班訓：靜心、凈德、敬師、竟學。14班的班歌：團結就是力量 14班的班刊：《綠竹小苑》

14班的口號：不求最好，只求更好，爭創優秀班級。

3、班級活動：

3個月來，14班順利地度過了中學的第一個階段：磨合階段，全班同學已全班適應了初中階段的生活。李老師為我們和家長召開了2次家長會，2次主題班會：

開學第二周：《邁好初中第一步》家長培訓會 期中考試后：《與孩子同行》家長會

開學第一周：《認識新校園、新老師、新同學》主題班會 開學一個月：《好習慣，壞習慣對我們的影響》主題班會

家長會和主題班會的召開激發了我們對中學生活的熱愛，對學習的渴望，更成為了我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！

從進入我們這個家14班開始，我們每一個同學都在呵護、關愛著它。我先從我們班的班訓講起：

一、靜心。每位同學都踏踏實實，不浮躁，全身心的投入到學習當中。

二、凈德。李老師告訴過我們，先學做人，在做學問。我們每個人都盡全力守護著14班這片凈土。打架斗毆的事從未在我們班出現過。

三、敬師。我們的每一位老師，都十分敬業，每天都認真為我們批改作業。所以，我們都懷揣著一顆尊敬、感恩的心去學習。

四、竟學。從上一次家長會李老師為我們整理總結出“初中、小學的差異”和“學習方法”后，每一位同學都根據自身情況，制定了學習計劃和目標，和別人比著學，我們班已掀起了一股學習熱潮。都從“要我學”，變為“我要學” 在我們全體同學的不懈努力下，在老師們的耐心教育下，我們14班可謂是戰績輝煌，碩果累累。在學校樹立了良好的班級形象。

1、在軍訓會操表演中，我們班分獲“最佳方隊”“先進班集體”的光榮稱號

2、衛生委員王姍姍、陳佳鈺同學，工作認真細致，每天為班級的衛生忙碌，在他們的帶領下，我們班級在衛生評比中成績最高；

3、我們班女生宿舍衛生、紀律非常好，成為了免檢宿舍，收到學校的表揚。

4、在學校組織的“立志·孝親”歌詠比賽中，我們班以一首《感恩的心》技壓群雄，拔得頭籌。

在月考和剛剛結束的期中考試中，我們班各學科總分都取得了優異成績，在年級中名列第一名。

集體的優秀，來源于每個人的努力。當然，同學們的進步離不開老師的辛勤付出。大李老師每天總是來得最早，走得最晚。從桌椅擺放，室內外衛生，到每一位同學的學習狀態，她都一一掛在心上。小李老師和賈老師都很敬業。上課時總是為我們著想，用最簡單明了的話把重點講給我們。她們課下也不閑著，全班84份作業，總是一份一份認真批改。其他科任老師也都十分認真負責，盡全力讓同學們更快更好地掌握知識。

我建議，全體起立，讓我們懷著感恩的心對我們的老師們說聲：“老師，您辛苦了”！“謝謝您，老師”

第三板塊：溫暖的家

袁：“緣”讓我們相聚，“愛”讓我們相知。

張：“緣”是令人難忘的往昔時光的起始點，“愛”則是串聯精彩紛呈的往昔時光的那條絲線。

袁：調皮的14班沉浸在感恩的海洋，拼搏的14班沐浴著愛的陽光。

張：在這個溫暖的家中，你的生命之樹將會常青。

袁：生活在這個家中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的愛的力量。

張：我們有一個溫暖的家。下面請聽胡夢凡、王子睿同學為我們帶來的演講： 《永遠溫暖的家——初一14班》演講稿

我愛我的家——14班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！

走進我們班，你會有一種回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。

先說說我們的老師們：語文老師循循善誘，數學老師方正質樸，英語老師慈祥和藹，政治老師沉穩干練，地理老師思維敏捷，生物老師博學深厚、歷史老師深藏不露??

再看看我們的同學們：就說我們的班長孫可一吧，她處處以身作則，優秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員曹雨萱，門門功課優秀，她可是月考、期中考的年級第一名；楊子儀、李佳琪同學的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境??胡夢凡、張雅萱的舞蹈很優美，王佳琪是我們班的“小百靈”，李鳴可是我們班的百科全書??

14班的同學們各懷身手，14班的老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——初一十四班，14班真是一個臥虎藏龍之地。

在這個家里，我們有那么多好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。媽媽與孩子之間偶爾會出現矛盾，尤其是那幾個調皮的孩子，總讓媽媽不開心，很操心，但媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。

任何名利都不會存在于我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，83顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯系在一起，攻無不克，戰無不勝。

家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，初一十四班就是這樣一個家。

我愛我的家14班，因為她給我們帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就是一個溫暖的家。

我愛我的家14班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！

14班，我們永遠溫暖的家！

第四板塊：我愛我的家

袁：我們是班集體的一員，我們應該熱愛我們的班集體，熱愛我們的家，讓我們的集體更優秀。請欣賞自編自導自演的相聲《我愛我的家——班集體》（略）張：討論：《怎樣愛我們的家——班集體》

袁：我們每個人都有一個小的進步，就是集體的一個大的進步，我們每個人都有一

個小的失誤，就是集體一個大的失誤。個人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，如何熱愛我們的班集體呢？

班長：下面請小組長陳述你們小組討論的觀點《怎樣愛我們的班集體》

小組長陳述： 1組：在紀律方面 2組：在學習方面 3組：在衛生方面 4組：在活動方面 5組：在其他方面

班長總結：

遵守我們的班規，發揚我們的班訓，讓我們時時刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動都關系著集體的利益。

我們班集體中存在著很多喜人的現象：大部分同學都能認真地完成作業，專心聽講，尊敬師長，禮儀待人，認真完成班級的各項工作，愛勞動，講衛生。

我們班集體中也存在一些不良現象：有的同學學習態度不端正，有不完成作業的情況。有的同學下課有打鬧現象，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮。有的同學上課聽講不夠專心，說小話，傳紙條。

我們每個人都應該發揚我們的優點和長處，我們每個人都要力爭改掉自己的壞習慣，這也是愛我們班集體愛我們的家的一個重要表現。

下面，讓我們全體同學齊誦《我的集體，我的家》

我的集體，我的家

當我進步時，是你與我一同慶賀.當我煩悶時，是你讓我心胸開闊.當我摔倒時，是你把我耐心勸慰.當我闖禍時，是你給我改過的機會.如果我是一滴水，你就是包容、養育我的小河.如果我是一枝花，你就是那絢麗的百花園.如果我是一個小小的音符，你就是那讓我舞動的線譜.14班，我們永遠的家，14班，我們永遠愛你。

第五版塊：愛的繼續 下面請欣賞王佳琪同學獨唱《相親相愛的一家人》 袁：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。張：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

袁：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。張：它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。袁：下面歡迎李老師對我們的這次班會進行點評。班主任：同學們，李老師被感動了。

一滴水折射出太陽的光輝，一個微笑展現出世界的溫暖，一節主題班會感受到了14班同學對班級的熱愛。

一首小詩，送給主題班會

我愛14班

帶著不同的個性，我們來到第二中學。帶著共同的夢想，我們走進了14班。因為有緣，我們在14班相識； 因為有愛，我們在14班相知； 因為有情，我們在14班成為朋友。14班，是我們永遠的家； 14班，是我們溫馨的港灣。84雙眼睛在默默地求索，84顆跳動的心奏鳴著同一個聲音： 我愛14班。

因為我們是一家人 有緣才能相聚，有心才會珍惜

因為我們是一家人 有福就該同享，有難必然同當 用相知相守換地久天長

記住我們共同的約定：14班的明天會更美好！

第六版塊：尾聲

班長：謝謝李老師的精彩點評。我們今天的“我愛我家”的主題班會就要結束了，我還要代表全班同學對我們的班主任李老師說幾句心里話：李老師，謝謝您給了我們一個家，一個溫馨、和諧的家，3個月來，您為了經營好這個家，操碎了心，您辛苦了。期中考試您為全班同學寫評語一共寫了20485個字，今天楊子儀代表全班同學為您寫了一段評語，請您收下：

敬愛的李老師：您是一位優秀的園丁，正在努力工作，為我們澆水施肥，回報您的肯定是累累碩果。您的心中栽種著83棵含苞待放的花苞，您正用愛的甘泉澆灌著。雖與您相識不久，但我們早已被您身上的那股勁兒感染了：熱火朝天的干勁兒，與人交往的親勁兒，永不服輸的拼勁兒??這都成為我們成長中最優質的肥料。還有您豐厚的文化底蘊，獨特的、活躍的授課方式，勤勞樸素的品質，都令我們驚嘆不已。

起初，我們只是一個毫不起眼的毛坯，是您塑造了和塑造著我們的性格和習慣，為我們增添了絢麗的色彩，實現了人生中的第一次飛躍。相信您這位渡者一定會把咱家成功送抵彼岸。

14班“我愛我家”主題班會到此結束，謝謝老師，謝謝同學們。【播放“相親相愛的一家人”】

附歌詞：

相親相愛的一家人

我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待 我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐 我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼 我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望 哦 我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享 我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱 我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大 我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有緣才能相聚 有心才會珍惜 何必讓滿天烏云遮住眼睛

因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有福就該同享，有難必然同當 用相知相守換地久天長

我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉 我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐 我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼 我喜歡一家人夢朝著同一個方向創造哦 當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣 當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱 當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動 當別人需要時我一定卷起袖子幫助他 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有緣才能相聚，有心才會珍惜 何必讓滿天烏云遮住眼睛

因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有福就該同享，有難必然同當 用相知相守換地久天長 處處為你用心 一直最有默契 請你相信這份感情值得感激

哦 因為我們是一家人 相親相愛的一家人 有緣才能相聚，有心才會珍惜 何必讓滿天烏云遮住眼睛

因為我們是一家人 相親相愛的一家人

有福就該同享，有難必然同當 用相知相守換地久天長

第四篇：我愛我家主題班會

《我愛我家主題班會》

A:旭倫 B：嘉如 C：增坤 D：雪玲

敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！今天，我們的主題班會題目是我愛我家。相信，大家都這個詞語并不陌生的，是嗎。

好了，現在我正式宣布，今天的主題班會，我愛我家，現在開始。家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。活動二【播放音樂*】（每人發一張紙）

B;同學們每人手上都有一張紙吧。

A：發揮你們的想象，用五分鐘時間折一個紙飛機。B：折完后我們再來比賽（游戲中）【主持自由發揮】 A:誰的飛機飛最遠啊？

B：其實那個飛機就代表你們自己，無論你們飛的多高，多遠始終都要回到家

A：說的對。其他人只會看你飛的多高，什么時候跌倒，可是家人只會擔心你飛的累不累? B:【靈活應對】

A：不論你身在何方，潛在你心靈深處，總讓你心存牽掛的地方就是家。B：不論你走得有多遠，有多久，都會回去的地方，那就是家！

A：在人生的旅途中，家是你永恒的港灣，疲了憊了，想一想家，那是你力量的源泉。B：在社會的紛爭中，家是你永恒的基石，懼了怕了，想一想家，那是你自信的來源。家，一個簡單的代名詞，卻承載了太多的堅強 與信仰。

A：家，也許是簡陋的草屋，但卻可以風雨不動安如山 活動三【輕音樂*】

A：家只是一個名詞,我看過這樣的一個故事,說的是一位美國的大富翁,他有一座很大很大的別墅,那里有他的 妻子,孩子還有老人有一次,他醉倒在大街上,一位警察問他的家住在那時,發現他是美國有名的富翁,要把他送回家里去,可那位富翁說了這樣的話:家?什么是家?是那個很大的別墅么?不,那不是家,只是一個可以吃飯,睡覺的地方,我沒有家.那位警察感到很奇怪,明明在不遠處的那個別墅就是他的家。【用陳述的語氣】 D：旭倫，聽到這里我覺得很奇怪阿！為什么他不承認呢? A： 其實,在那個家里沒有親情,沒有愛,只有金錢,所以那不是家.在一個真正的家里應該有愛,有父母的愛, 有妻子的愛,有孩子的愛,有家里每個人的愛,要是沒有這些那就不是家.D: 【每個組拿一張與家人的合照，分幾個小組討論，再從每個小組選一人講述照片的故事。照片包含故事，故事讓人感悟。有沒有同學要做第一個描述者呢？有獎品的哦。（6個人時間。）好了，照片描述到這里要告一段落了，不過不要怕，我們還有游戲，等著你們呢。】 B：我來做第一個吧~~和大家分享一下我家里有趣的事。活動四【輕音樂】

B：完美的婚姻造就了一個家。家是每一磚每一石都是用愛砌出來的城堡, 家是以愛為圓心、一家人手牽手為半徑走過的一個圓。

C：家，是什么，又不是什么。擁有它時，它平凡如柴米油鹽醬醋茶；失去它時，掏心掏肝也找不回。愿有情人終成眷屬，愿有家的人都幸福。

B：【藝術節，相信在座的每一位都看過咱們班的小品吧，上面的環節，同學們都踴躍發言過了，接著，不如請后面在座的領導來說一下感受呢？你們最喜歡那個角色呢？（找幾個人說，并且說清理由。）C：是的，接下來，我們要找幾個同學說說小品，原來缺少愛的觀后感。（安排6、7個左右）】 第五環節【激動音樂】

A：【是的，大家看到旁邊的小氣球嗎，游戲輕松時刻又到了

D：這個游戲的玩法很簡單哦。我們會請幾個同學上來玩，玩法是，要同學們把自己選好的氣球找個搭檔把它壓爆，然后氣球里面會有張字條，字條上面會寫這某個家庭成員的名詞。然后如果說字條上寫的是媽媽，那你就要做一個你媽媽最生氣時的樣子，和說一句最生氣的話。或者最開心的時候的樣子或句子。（7-8個）】

A：，我們的老師也是他們父母的孩子，也經歷過我們這個年齡，不如下面讓老師也融入我們這個班會主題游戲中，好不好？

游戲中

D：其實幸福的家就在你我的身旁，愿天下所有的人都有一個幸福的家..家是心休息的地方，是一個可以容下你的錯誤，你的興奮，你的無奈，你的歡笑，你的眼淚，一個你不必帶面具的地方。

A:家里的每一個人彼此相依，雖是家人，但更多時間像朋友。關心你時，真情實意。幫助你時，不求回報。總之，就是你無理大發脾氣之后發現大家的眼神里流露出的是關切的目光。第六環節【流行歌曲伴奏】

B:【我們的第六環節是感悟一刻。

C：每人發一張小紙片，在上面寫一句表現對家的感情。然后交上來。同學們要認真寫哦。B:經過剛剛的幾個環節，同學們有沒有領悟出什么道理。維持一個家不僅僅需要與家人之間的溝通，還有如何對待自己的父母。

B：我們不要一味地要求父母付出，我們要學會理解父母，體諒父母。我們作為孩子的，要幫他們減輕負擔，而不是給他們添加壓力。不要問這個家能給你什么，你要問自己，你給這個家什么。】

第七環節【相親相愛一家人】

A;好了，今天我們的班會主題課又接近尾聲了。同學們是否覺得有趣呢？

D:今天不止準備了游戲，而且，在最后，我們還準備與大家同唱一首歌，相信同學們都聽過吧，（相親相愛一家人），好了，下面我們會發紙條下去，你們拿著歌詞跟我們一起唱吧。用美妙的歌聲，結束今天這個班會主題課。

B:在此我們要感謝參加此次主題班會的學校領導和老師。

C:希望，從現在開始，直到未來。我們相信我們一定能學會和家人和睦相處。A:在家里做一個好孩子，珍愛家人，關心父母，好好珍惜家人和我們在一起的時間。D:千萬別給自己的一生留下后悔的黑點。

合:今天，我愛我家主題班會，到此結束。謝謝大家的參與。再見。

第五篇：我愛我家主題班會

我愛我家

—— 四年級主題班會

活動目的：

1、用班會形式對學生進行愛集體、愛祖國的思想教育。

2、讓學生懂得愛祖國不僅要做一些轟轟烈烈的大事，還要從身邊小事做起，這也是愛集體、愛祖國的體現。

3、深入體會“家”的內涵。

活動過程：（首先由兩名同學以小記者的身份，胸前佩戴記者證，手拿話筒，錄像機，到班內對班會進行采訪。）

一、激情引入

老師：同學們，四年級一班“我愛我家”主題班會現在開始！現在我向大家介紹兩位電視臺的小記者，他們是專程來采訪我們的班會的。我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。（同學鼓掌。）記者甲：哎，李穎你來看，他們班的班會主題是“我愛我家”，你知道家的含義嗎？

記者乙：那咱們到同學中間采訪一下吧！（采訪同學，學生說家是班集體，家是指我們的祖國。）

記者甲：你們為什么要把家比作班級、祖國呢？（采訪李麗）李麗：因為我們每一個人都生活在祖國這個大家庭里，而且我們一天的大部分時間都是在我們這個班級里度過的，所以從某種意義上說，班級就是我們的家，祖國就是我們的家。我們的英雄模范也是這么做的。

張波：小記者，你好。我想在這里給大家講一段雷鋒的故事。（講雷鋒的故事，說明雷鋒是怎樣從身邊小事做起，愛祖國，愛集體的。）

劉彬：我再給大家講講邱少云的故事。（講邱少云故事，學習邱少云為集體，為祖國獻身的偉大精神。）

二、小記者采訪教師：您聽了同學們的發言，有什么感想？ 老師：英雄人物的感人事跡確實值得我們學習，我們從他們身上深刻地體會到愛集體、愛祖國的深刻含義。小記者同學，在我們班也同樣有很多的好人好事，你能到同學中間采訪一下嗎？

小記者：我們非常愿意。哪位同學能為我們提供一下采訪線索？（小記者隨著同學們提供的采訪線索，采訪了劉文生同學為集體做爐鉤的事跡；劉文慶同學為班級管理爐火不怕臟、不怕累；孫儀同學拾金不昧的事跡；幾位在學習上有突出進步的同學也對自己怎樣刻苦學習，為班集體添光彩的事做了發言。）

記者甲：哎呀！四年級一班的事跡太感人了，老師您聽了同學們的發言，有什么要說的嗎？

老師：聽了大家的發言，我很感動，但我們的好人好事還不止這些（列舉班內其他一些感人的事跡），可是，今天評選標兵的名額只有兩個，我們大家討論一下，選誰做我們班的“愛班如家”的小標兵呢？（同學們討論，選舉，給小標兵佩戴紅花，頒發證書，同學們鼓掌，祝賀。）

小記者：老師您能說說您為自己的班集體做過什么貢獻嗎？（老師講述自己如何愛班、愛生，同時反思自己在處理班級問題上的失誤。老師發言后，中隊長馬永興反思自己在學習上的差距和工作上的不足。學困生賈靜蕓也在自己的紀律問題上做了深刻檢查。）

三、記者感言

記者乙：四年級一班的全體師生都敢于承認錯誤，認識自己的錯誤，在這種氛圍下，我們的班集體會越來越有凝聚力，將來我們一定會成為建設祖國的有用之才，為祖國的騰飛做出貢獻。

記者甲：同學們，為了我們的班級越來越好，大家有什么好的建議嗎？（六位同學對班內的環境衛生，圖書角，衛生角，學習方法等狀況提出了合理化建議。）

四、張天賜同學建議：同學們，用我們自己的雙手，把我們的家打扮得更漂亮！（在音樂聲中，同學們為班內捐獻了圖書、毛巾、香皂、臉盆??為紙簍貼上“請把廢紙給我”的標簽。）

同學們在歌聲中把教室布置得煥然一新。（其間，小記者不停地在同學中錄像。）

記者甲：今天的采訪真是不虛此行啊！

記者乙：我們馬上回去寫稿，為我們四年級一班做宣傳！（大家鼓掌歡送）

五、老師作總結發言：

今天我們的班會開得非常成功。班集體就是我們的家，就是培養我們成才的陣地。今天，同學們能從身邊小事做起，愛他人，愛集體，將來準能成為祖國的棟梁，把我們滿腔的愛獻給我們偉大的祖國。（音樂隨即響起）

六、在“我們要做雷鋒式的好少年”的歌聲中結束班會。