第一篇：2018大學生村官結構化面試備考技巧之綜合分析

如何做好面試備考是所有進入面試環節考生必須要重視的環節，如何成功上岸?則必須要全面了解面試的常見題型和基本解題技巧，這里中公教育專家跟小伙伴們分享面試的重點題型之一：綜合分析題型，下面就兩道考題作簡要分析：

一、你是一名基層干部，有人說不能太把自己當干部，也有人說不能不把自己當干部，談談你的理解。

【基本要素】一方面測查考生對基層干部工作的基本認識，其次考生需了解作為一名基層干部應如何做好基層管理工作。

【基本要點】 基層干部身處執政第一線，面向群眾的最前沿，是我國各項改革發展任務的主要推進者和踐行者。為此，基層工作質量事關改革發展全局，這就要求基層工作人員要擺正位置、勇于擔當、樂于奉獻。

首先，基層干部要勇于擔當、樂于擔當，做群眾利益的維護者、守護者，當好一名干部、人民公仆。當前，我們正處改革發展的攻堅階段，基層更是處理復雜矛盾問題的最前沿，只有基層干部牢記使命，敢于擔當，才能真正做到人民的主心骨，才能贏得群眾的信賴支持。

其次，基層干部要懂得俯下身子、放下架子，深入群眾，了解群眾需求。要掌握群眾語言，熟練群眾工作方法，只有這樣才能更好地上傳下達，才能將問題在基層得到最早化解，也只有這樣才能真正貼近百姓，密切關系。

最后，基層干部確需牢記使命，從思想上認清使命牢記使命，此外還要靈活工作方法，通暢上傳下達，如果每位基層工作者都能在崗位上發揮應有的作用，那我想，未來我們的建設和改革事業一定能夠順利開展。

二、創新如登山，有攀登的艱難，也有另辟蹊徑的喜悅，有成功的快樂，談談你的看法。【基本要素】 關鍵詞為創新，創新過程的不同心理感受，需要總分去展開分析。包括艱難、喜悅和快樂。

【基本要點】 “雙創”背景下，創新創業如雨后春筍撲面而來，在創新的過程中會遇到坎坷波瀾，也會收獲意想不到的喜悅，這告訴我們要正確認識創新、創造，不僅要勇于創新，也要懂得智慧創新，既經得起艱難險阻，也能享受成功的快樂。

創新，是一個民族進步的靈魂，也是國家興國發達的動力。固步自封，只會止步不前，甚至會斷送追逐世界發展的機緣。改革開放以來，特別是國際競爭日臻激烈的今天，更加迫切需要改革創新，創新創造，以大無畏的精神開拓進取。

創新，又是一代代人繼往開來的動力源泉。近年來，大眾創業、萬眾創新的社會氛圍已然形成。許多年輕人，特別是大學生在畢業之初都走上創新創業的道路，他們借助政策優惠，集合優勢資源，通過合作眾籌等方式，實現了技術、科技、理念等方面的突破。或許他們會在創新的路上遇到許多阻力難題，但在眾人的智慧下，最終收獲創新成果，也促進了社會的進步。作為致力于從事政務工作的我而言，也應在實際工作中，不斷學習、不斷創新，提高工作效能，更好地踐行使命職責。

第二篇：2018國企面試技巧：結構化面試綜合分析答題技巧范文

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2018國企面試技巧：結構化面試綜合分析答題技巧

中公國企小編為廣大報考國企的同學們準備了國企面試熱點、面試題目預測和國企面試熱點重點解析，希望大家能認真閱讀，積極備考國企招聘考試，并在國企考試面試中脫穎而出！

綜合分析一直是國企結構化面試當中的常考和重點題型，如果綜合分析類的題目答不好，很有可能導致面試的失利，可以說，綜合分析題型在一定程度上能夠決定此次面試的成敗。綜合分析包含時政類和哲理類，意在是考查我們正確認識和理解事物的全面性，今天中公國企小編就跟小伙伴們來分享政策理解類的答題技巧與實例。

一、題目

城市的發展和就業崗位的增加吸引著越來越多的農村務工人員進城打工，他們的子女在周邊的打工子弟學校上學，由于打工子弟學校無辦學資格，同時教學設備簡陋、教學樓建筑老舊存在重大安全隱患問題，因此很多打工子弟學校被教委直接關停，對于教委的這個做法，你怎么看?

二、作答思路

1.表態：對于教委直接關停不符合辦學條件的打工子弟學校的做法，我認為我們從多個方面來看。

2.首先，教委隸屬政府工作部門，其職責就是規范本區內學校的教學環境，統籌管理本區學校的教育教學工作。目的旨在完善學校的教育管理體制和保障進入學校學習的孩子人身安全和學習質量。

同時，教委關停不符合辦學資質和條件的打工子弟學校也是依法合理行政，維護民辦學校秩序的行為，所以從這兩方面來看，教委的做法從原則上來說并沒有錯。

但是，另一方面，我認為我們也應該看到教委采取這一做法后所帶來的一些不利的和負面的影響。對于那些為解決農民工子弟上學問題而創辦學校給他們提供受教育機會的辦學者而言，這么做將會嚴重打擊他們辦學的積極性，使得他們在幫助政府積極解決流動少年兒童接受義務教育所付出的長期努力沒有得到來自政府部門的肯定和認同，隨之而來也會產生一些衍生的社會問題。

另外，對于那些在打工子弟學校上學的孩子們來說，他們將會面臨被迫輟學

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和無學可上的窘境，不僅會直接影響到打工子弟孩子們受教育的權利，同時會使得農民工父母們無法在外安心工作。顯然，這種做法有些操之過急，不符合實際。

3.為了幫助解決打工子弟受教育問題我們可以從以下幾個方面著手改進： 第一點，政府應對目前存在的打工子弟學校進行全方面的考察，對于那些辦學資質嚴重不達標、辦學條件環境臟亂差且存在很大安全隱患的學校應予以取締，取締的學校的學生根據周邊學校的接納容量和學生的實際情況做好分流工作。

第二點，對于通過考察的剩余打工子弟學校，政府應給予重點扶持，相對增加一些對學校的資金投入，幫助改善學校教育環境。

第三點，政府應出臺規范打工子弟學校的政策，對辦學標準、教師資格、教學活動給予規劃指導，盡快使這些學校合格達標。

第四點，政府可以出臺一些優惠政策鼓勵引導大學畢業生畢業后到打工子弟學校支教，幫助提高學校辦學質量，均衡教育資源。

4.總結：相信通過社會、政府的努力和積極配合最后一定能夠切實地解決打工子弟受教育的問題。

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第三篇：2018國家公務員結構化面試綜合分析答題技巧

2018國家公務員結構化面試綜合分析答題技巧

2018國家公務員面試技巧：國家公務員考試頻道提供2018國家公務員考試面試輔導資料，包括國考面試熱點問題、面試禮儀、面試著裝、面試題目、面試技巧和注意事項等免費面試復習資料。本文為考生整理2018國家公務員結構化面試綜合分析答題技巧。

綜合分析在公考面試和事業單位考試中無論是哪個省都是必考的一個能力，綜合分析所處的位置也是比較特殊一般情況會在整個題本的第一題順序出現。通過綜合分析出題的頻率就能看出重要性，一般會在第一題出現如果在面試中第一題要是答不好就會直接影響考官對自身的印象。在公考中大家公認最難的能力就是綜合分析，考生如何能更好的作答綜合分析能力相關試題，從而給考官留下不錯的印象呢?今天中公教育專家和大家分享下綜合分析的答題技巧。這種題型可以分為如下幾種類型：

(一)普通型

如：1.談談你對大學生就業難的看法? 這樣的題型，是最基礎的題型，我們要談自己的看法就需要對于該事件或者該現象有一定的認識和了解，這就需要各位考生平時對熱點知識的積累.對于這道題我們也是其中的一員很定比較了解，所以我們的觀點很明確，但是很對同學上來就說這種現象是不好的?這樣表態就是比較套路，表態的方式也比較僵化。那么我們可以換一種表態說法，例如：對于大學生就業難是不好現象，應該加以重視并亟待解決的。分析這種想象長期存在不解決會造成哪些影響以及分析原因，很多同學再談影響和原因不知道怎么去談，此時可以用主題分析法分別來談影響和原因。(與題干相對于的主題有大學生、家庭、學校、企業、政府)。最后結合存在的問題進行針對性的解決。

2.如果你成為一名公務員，你會有什么樣的政績觀?

這道題比前一個題上升一個層次，前一個個題中只有一個元素，而這道題中有兩個元素，“公務員”與“政績觀”的關系。通常是提出問題(解釋名詞或描述現 象)，分析政績觀(闡述樹立政績觀的原因、重要性、影響)，措施(如何樹立正確的政績觀)。實際上是按照申論的提出問題，分析問題(包括重要性、原因、影 響等)，解決問題的思路進行答題的。這里要注意，申論和面試是相輔相成的，面試是口頭申論，畢竟不是書面申論，所以申論強調全面性，答面試題只要圍繞一點談透就可以，不用面面俱到。

(二)消極型

如：1.兩會期間，有代表反映地方存在“村騙鄉，鄉騙縣，一直騙到國務院”的現象，請你談談看法。

這種題型是對社會上一些負面的消極的現象的看法，應注意以下幾點：第一，負面信息要弱化。主要是運用一些弱化詞語，比如“一些”“某些”地方確實存在。第二，要第一時間破題，就是透過現象看問題的本質，指出問題的實質。然后可以按照上面的思路進行作答。

【中公解析】(1)破題：這種現象在我國一些地方確實存在，反應了某些地方政府工作人員上有政策、下有對策的不良工作作風和態度。(2)影響：上有政策，下有對策，損害了人民群眾的利益，損害了當與政府的威信和形象。(3)原因：部分地方政府官員沒有真正樹立起向人民服務的意識;行政管理體制也存在椅 子而問題;缺乏必要的監督、監管機制。(4)措施：一方面公務員必須加強學習，牢固樹立權為民所用，利為民所謀，情為民所系的服務意識，堅決服從上級政府 的領導，貫徹上級黨與政府的政策方針，更好的為人民服務;另一方面，應該加大行政管理體制的改革力度，完善政績考核機制，尤其要完善行政監督機制，完善政 府內部監督，同時也要重視社會監督和人民群眾的監督

(三)名言警句類

如：

1、總書記在五四青年節上對于年輕人說：“青春是用來奮斗的，將來是用來回憶的”，你怎么理解? 這種題型通常的思路是(1)解釋名言警句的意義。(對于簡單的名言警句可省略)(2)破題指出實質或啟示。(3)與自身或公務員(工作、學習等方面)的聯系。(4)表態。

【中公解析】(1)解釋：“青春是用來奮斗的，將來是用來回憶的”意思是說年輕人一定要利用好自己的青春，不要荒誕自己的青春。(2)啟示：青春的重要性(3)現實社會中現在很多人根本沒有合理利用好自己的青春具體表現啃老、大學生求職過程中遇到問題退縮、裸辭等(可以舉例)(4)作為一名公務員，更應該利用自己的青春在本職工作崗位上踏踏實實地干好工作，一步步實現自己的理想和抱負，才能最終為人民服好務。

(四)哲理故事、寓言和漫畫型

如：1.北洋艦隊向英國購買了當時世界上最好的軍艦，威武雄壯，邀請一個日本上校參觀。日本上校參觀時，看到軍艦的炮筒上掛著衣服，用白手套一摸，全是灰塵。回日本后，上校向軍部報告說，北洋艦隊肯定要吃敗仗的。請談談你的看法。

2.蒼茫的大海上，小海鷗揮著翅膀飛向天空，但每次都失敗了，結合你的經歷談談感受。這種題型可以省略解釋的環節，直接破題就可以，答題思路和名言警句類的題型一致。以第二題為例：

【中公解析】(1)破題：這個故事的含義是失敗是成功之母，人生之路貴在堅持。(2)認定目標，堅持不懈，在工作中、生活中是非常重要的。(舉例說明)(3)作為一名公務員，應正確分析工作中的困難和挫折，以良好的心態加以應對。

對于漫畫型的題型，注意對漫畫的描述，盡量用一句話精煉地把漫畫的內容描述出來，然后按照不同種類的題型有針對性的答法作答。

第四篇：2018事業單位結構化面試熱點備考技巧

2018事業單位結構化面試熱點備考技巧

熱點是結構化面試中十分重要的一部分內容，它看似是辨識度非常高的時事新聞，然而卻可以變換形式，內化在綜合分析、情景應變、人際關系等各種題型中，隱藏其現實背景，考察考生面對此類事件的獨立思考和觀點。

那么，很多同學就說了，每一天都在更新著各類新聞，熱點實在太多了，我復習的時候該從何下手呢?樹樹在今天就來談談熱點面試的備考指。

熱點的確很多，它涵蓋社會生活的方方面面，但我們要選取的當然不是所有，而是事業單位面試中常考的內容。事業單位招募的對象往往都是基層服務公職人員。因此，我們首先就可以排除國際方面的熱點新聞，再者，事業單位面對基層的特點就決定了其貼近民生的特征，那么民生類新聞就一定是各位考生需要認真準備的。按照以往出現過的考題來看，事業單位結構化面試所涉及的熱點部分可以從政治、經濟、文化、社會等幾個方面來劃分。

政治類

政治類熱點很好理解，就是最近出臺的規章制度、方針政策等，但是我們不能僅僅局限于僅僅像知道新聞標題那樣泛泛地了解，而是要舉一反三，知其然又知其所以然，包括某項政策出臺的背景、出臺歷程、針對的對象、解決的問題、政策出臺的意義、引起的反響，存在的不足等都是我們在復習政治類熱點時應該去主動思考的。比如，6月19日十三屆全國人大常委會但三次會議提到的個稅改革。那么我們在準備這一熱點的時候就應該舉一反三，同時了解這些問題：個稅改革是從什么時候開始的?針對個稅改國家的基本政策是什么?個稅改主要有哪些方面的內容?有哪些必須遵循的原則?個稅改

進行到目前為止存在著那些問題?可以從哪些方面來繼續改進?只有了解了這些問題，我們才算把個稅改這一熱點真正掌握，也只有這樣，在考試中遇到這類問題時，我們才能夠從容應對。

經濟類

經濟類熱點對一般同學來說因其略顯專業難懂，是廣大同學最容易忽略也是最頭疼的一類熱點。一般純經濟類的熱點不會太多，而是融合在其他民生問題當中，比如常常會考察的經濟發展過程中出現的誠信缺失問題該如何解決?隨著經濟的快速發展，社會上出現了一股奢靡之風，對此你怎么看?等等這類問題，通常都是將經濟問題和民生問題融合在一起，只要能夠堅持正確的價值觀，做出正確判斷就可以了。

文化類

隨著國家吹響加強社會主義文化建設的號角，文化類也是近年來比較熱的一類考題，由于文化類熱點所能涉及的內容很多，如教育、公共文化服務、文化管理、文化市場等多方面，我們只要把握一個原則，即建立健全社會主義文化體制。并圍繞著這一原則來具體問題具體分析，展開論述就可以了。

社會類

社會類熱點的內容也很寬泛，我們往往將各種民生類問題歸入到此類中去，如慈善、就業、食品安全、公共設施、社會保障等。那么解決這類問題，我們可以從以下幾個方面來考慮，一是找到存在的問題，二是解決當前問題，三是深化改革，改進管理體制。比如慈善問題，當前慈善事業上存在很多問

題，如慈善****，攤派慈善等，為解決這類問題，對口管理部門也出臺了一些政策規定，為了避免這類問題的發生，健全慈善事業，完善慈善體制，我們還應加強立法，加強對社會的宣傳力度，弘揚公益精神等。

對于事業單位結構化面試中的熱點備考，只要考同學照這幾大方面內容，深入挖掘熱點內涵及其身后背景，多問幾個問題，多想幾個為什么，就能夠省時省力，做好準備了。

第五篇：結構化面試之綜合分析題

王建偉面試之綜合分析題

分類：

一、社會熱點類（第一天）

二、名言警句、故事、哲理（第二天）

三、思考辨析類：兩種以上觀點，讓你擇其一或者另外得出一個

方法詳解：

1、辨別清楚什么是綜合分析？“怎么看”“談觀點”

2、從考官想讓你怎么做說起，考官考察考生的潛在標準，綜合分析到底要什么： 思維方式的轉變----角色行為的轉變

重點考察：思維能力

選擇標準：會聽話、會說話、會做人

怎樣會說話？

關鍵詞分析法：

1、選擇關鍵詞匯

2、按照程度排序

3、確定破題詞匯

4、得出精準觀點

怎樣說人話？

轉變1種思維

把握2大理論

梳理3各層次

建立4項標準

政府思維：充分認識現階段個別部門干部還存在一些問題；

政府面子

理論：政治經濟生態文化理論

科學發展觀、習總工作思路

經濟發展方向----十二五規劃：轉型經濟結構的調整

提高第三產業對GDP增長的貢獻率

思想層面、操作層面、制度層面

國家經濟發展戰略

人民群眾幸福指數：暴力拆遷事件

我國政府職能側重：三聚氰胺事件（市場、政府、加強監管）

往今對比有無進步

會做人

會察言觀色：答題的長短不取決于自己的意愿，而在于考官的表現