第一篇：2015內(nèi)蒙古大學(xué)生村官結(jié)構(gòu)化面試強(qiáng)化模擬題(17)

中公教育 給人改變未來(lái)的力量

2015內(nèi)蒙古大學(xué)生村官結(jié)構(gòu)化面試強(qiáng)化模擬題（17）

1、一個(gè)關(guān)于“破窗理論”的故事，然后談?wù)勛约旱目捶?

2、正領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，副領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度冷淡，說(shuō)拖一拖，而這任務(wù)很緊急，你該怎么辦?

1、解析：

第一、破窗理論的意思就是沒(méi)修復(fù)的破窗，導(dǎo)致更多的窗戶被打破。

第二、破窗理論很容易使我們想起防微杜漸。一件壞事得不到及時(shí)的制止與糾正，會(huì)帶來(lái)不良的社會(huì)影響;一種安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的情緒，如果得不到及時(shí)的制止與糾正，必然影響更多人的理想信念。破窗理論也容易讓我們想起千里之堤毀于蟻穴，任何制度都有被破壞的可能，任何管理上的疏忽都可能釀成大的禍端。

第三、在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦校?jīng)常遇到此類事情，給我們的啟示是：出現(xiàn)危機(jī)后，要妥善處理各種突發(fā)的事件。事前要做到防患于未然，堵塞可能存在隱患的漏洞，并及時(shí)修復(fù)好“第一個(gè)打碎的窗戶玻璃”，又要給“打碎玻璃者”和周圍的人以教訓(xùn)，防止類似現(xiàn)象的再度發(fā)生;也只有良好的制度約束，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)漏，才能杜絕問(wèn)題的發(fā)生。

總而言之，要有憂患意識(shí)，做到未雨綢繆，防微杜漸，只有人人都不去打玻璃，人人都爭(zhēng)做玻璃的守衛(wèi)者，才能捍衛(wèi)制度的權(quán)威性。我們事業(yè)建設(shè)的窗戶才能更加明亮、結(jié)實(shí)。

2、解析：

面對(duì)這種情況，我會(huì)按照以下幾方面去做： 第一、保持冷靜、穩(wěn)定情緒、切勿急躁;第二、找出副領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度冷淡的原因，采取相應(yīng)的措施，如果是任務(wù)本身有錯(cuò)誤，就找出任務(wù)錯(cuò)誤的原因和正領(lǐng)導(dǎo)溝通，說(shuō)明該任務(wù)本身有錯(cuò)誤，等任務(wù)修正完畢以后，馬上執(zhí)行;如果是副領(lǐng)導(dǎo)和正領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾，影響任務(wù)的執(zhí)行，我就找合適的機(jī)會(huì)與副領(lǐng)導(dǎo)溝通，說(shuō)明任務(wù)緊急的重要性，我相信通過(guò)良好的溝通，副領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)以工作為重，讓我盡快完成這件任務(wù)的。

第三、總之，在這個(gè)事件中不以個(gè)人感情、好惡來(lái)對(duì)待他們，做到不親不疏，同樣尊重。對(duì)待他們的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中時(shí)時(shí)注意化解他們的矛盾。

第四、特別做到：不利于團(tuán)結(jié)的事不做，化大為小，化干戈為玉帛;不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，使他們能夠求大同存小異，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，集中精力把本單位的各項(xiàng)工作做好。

第二篇：2015內(nèi)蒙古大學(xué)生村官結(jié)構(gòu)化面試模擬題(24)

中公教育 給人改變未來(lái)的力量

2015內(nèi)蒙古大學(xué)生村官結(jié)構(gòu)化面試模擬題（24）

1.面對(duì)突發(fā)事件，有人說(shuō)應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，也有人說(shuō)應(yīng)該以不變應(yīng)萬(wàn)變。談?wù)勀愕目捶? 2.現(xiàn)在很多學(xué)生就業(yè)的時(shí)候喜歡夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，你怎么看?

1、解析：

這兩種說(shuō)法都有道理。

第一、面對(duì)突發(fā)事件，應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，因?yàn)樵诠ぷ髦形覀兂３?huì)遇到一些突發(fā)事件，如果缺乏必要的隨機(jī)應(yīng)變能力，就會(huì)在突發(fā)事件面前手足無(wú)措，處理不好會(huì)造成很大影響;如果具備了隨機(jī)應(yīng)變能力，遇到問(wèn)題迅速、準(zhǔn)備地做出反應(yīng)，就能使事件得以妥善解決。

第二、面對(duì)突發(fā)事件，有人說(shuō)應(yīng)該以不變應(yīng)萬(wàn)變，這是說(shuō)在這樣那樣的突發(fā)事件不是我們能預(yù)料到的，我們應(yīng)該做好事前準(zhǔn)備，應(yīng)付千變?nèi)f化的事態(tài)發(fā)展;第三、面對(duì)突發(fā)事件，我們應(yīng)該以不變應(yīng)萬(wàn)變，做到防患于未然，遇到事情，應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，要保持頭腦冷靜，積極妥善的尋求解決問(wèn)題的辦法，使事情得以圓滿解決。

2、解析：

很多學(xué)生就業(yè)時(shí)候喜歡夸大自己的優(yōu)點(diǎn)我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)原因：

第一、就業(yè)壓力的增大，競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，為了博得一席之地，很多學(xué)生不得不夸大優(yōu)點(diǎn);第二、一些崗位的要求過(guò)高，為了崗位的匹配，學(xué)生不得不夸大其詞去迎合崗位的要求;第三、學(xué)生本身的誠(chéng)信度不夠;這種現(xiàn)象危害不可小視，應(yīng)該加以引導(dǎo)和制止，我認(rèn)為從以下幾方面做好： 第一、學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，要有良好的擇業(yè)心態(tài);第二、加大宣傳，樹立正確的誠(chéng)信觀;第三、用人單位要有正確的用人觀，選擇適合崗位的真正人才;第四、政府相關(guān)部門拓寬就業(yè)渠道，讓更多學(xué)生有就業(yè)機(jī)會(huì);第五、建立個(gè)人誠(chéng)信檔案的機(jī)制，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)風(fēng)尚。

4、你們單位有名同事用你的電腦在局域網(wǎng)中說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的壞話，單位同事都認(rèn)為是你說(shuō)的，你怎么辦? 解析：

第一、金無(wú)足赤、人無(wú)完人，對(duì)待這名同事我會(huì)采取寬容的原則去處理;第二、找到這名同事，說(shuō)明情況，講明他這種行為是不對(duì)的，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)壞話，不利于單位的團(tuán)結(jié);第三、通過(guò)交流使這名同事意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并在局域網(wǎng)中澄清整個(gè)事情;第四、在以后工作中，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，集中精力把本單位的各項(xiàng)工作做好，共創(chuàng)和諧共事局面。

第三篇：2015內(nèi)蒙古三支一扶結(jié)構(gòu)化面試模擬題02

中公教育 給人改變未來(lái)的力量

2015內(nèi)蒙古三支一扶結(jié)構(gòu)化面試模擬題02 Q1“你已經(jīng)在原來(lái)的職位上工作了10年了，你能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)我們公司的氛圍嗎?” 似乎面試官就是這樣的無(wú)理取鬧的。對(duì)于頻繁調(diào)換工作，我們懷疑他的定性。現(xiàn)在對(duì)方定性十足，我們卻開始懷疑他的主動(dòng)精神了。其實(shí)這樣的懷疑也是有道理的，因?yàn)榇_實(shí)有一部分應(yīng)聘者由于在一個(gè)公司里工作的時(shí)間太久，造成思維僵化，不愿意去主動(dòng)接觸新鮮事物，這是很不好的。但這樣的人也有他們突出的優(yōu)點(diǎn)：他們非常忠實(shí)于他們?cè)瓉?lái)的公司，因此我們有理由相信他們也一樣會(huì)忠實(shí)于我們公司的(如果你總是懷疑對(duì)方不忘舊情的話，你的面試思路恐怕就需要做一下調(diào)整了)。另外由于在一個(gè)公司中工作了很長(zhǎng)一段時(shí)間，他有機(jī)會(huì)，也有精力去觀察公司內(nèi)部其他部門的工作，因而能夠更好的理解公司內(nèi)部各個(gè)部門協(xié)調(diào)運(yùn)作的重要性。要從對(duì)方的回答中做出判斷：思維僵化、主動(dòng)性差的應(yīng)聘者，要果斷的拒之門外，而那些忠心耿耿而又經(jīng)驗(yàn)豐富的“老管家”，則是我們不可多得的人才!在本章，我們討論了該如何向那些已經(jīng)有過(guò)工作經(jīng)歷的應(yīng)聘者們提問(wèn)。和剛剛走出大學(xué)校園的畢業(yè)生不同，他們已經(jīng)不是一張擺在我們面前的白紙了，而是一幅初現(xiàn)效果圖畫了。這幅圖畫能否融入到公司的大風(fēng)景中去，是我們每個(gè)面試官要著重考慮的問(wèn)題。就像一幅拼圖，如果我們需要他，哪怕他只是一塊白色;如果不需要他，誰(shuí)又會(huì)在乎他是一朵玫瑰呢? 如果面試進(jìn)行到現(xiàn)在，可以說(shuō)我們大體上已經(jīng)基本了解了面前這位應(yīng)聘者的工作背景和大致的性格特征。下面，就是要進(jìn)一步了解他的細(xì)節(jié)方面的東西，以確定他到底是不是競(jìng)爭(zhēng)中的佼佼者。

Q2這是一個(gè)系列的問(wèn)題：“能談?wù)勛罱淮文??嗎?” 工作失誤/正確決策 聘用職員/解雇職員 沒(méi)能按時(shí)完成工作

在工作中發(fā)現(xiàn)了解決問(wèn)題的新方法 目標(biāo)定得過(guò)高/過(guò)低 抓住一次巨大的商機(jī)

為公司節(jié)省了一大筆開支/花銷大大超出預(yù)算

其實(shí)這些問(wèn)題都很類似于前面“能談?wù)勀阕约簡(jiǎn)?”之類的開放性問(wèn)題。這樣的問(wèn)題很能鼓勵(lì)應(yīng)聘者去表現(xiàn)自己，只不過(guò)這次的問(wèn)題得稍微集中一點(diǎn)。這個(gè)問(wèn)題可以為我們下一步的提問(wèn)提供參考。比如，“看來(lái)你已經(jīng)明白缺乏部門之間的協(xié)作將必然導(dǎo)致開銷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)算，而你作為領(lǐng)導(dǎo)也必然要負(fù)其中的主要責(zé)任呢。但是你后來(lái)都做了哪些工作去改進(jìn)制度，加強(qiáng)協(xié)作，以避免類似事件的再次發(fā)生呢?而事實(shí)上這類事件是否真的再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)呢?”如果你真的對(duì)這個(gè)人很感興趣的話，你當(dāng)然還可以繼續(xù)關(guān)心一下他的后期工作的具體實(shí)施細(xì)節(jié)了。但是，畢竟我們是在面試，因此，我們有理由要求對(duì)方切中要點(diǎn)的回答，而不是云霧

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繚繞的說(shuō)上一通無(wú)關(guān)的話題。有些人回答問(wèn)題總是太一般化，他的答案拿到任何問(wèn)題上，拿給任何時(shí)候人去說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)似乎都是不錯(cuò)的。但在這里，我們不歡迎這樣的回答。細(xì)節(jié)性的問(wèn)題就是要細(xì)節(jié)性的回答，泛泛之辭只能表明對(duì)方?jīng)]有可以拿的出來(lái)的具體例子。可以適當(dāng)?shù)奶嵝褜?duì)方，“盡量舉一些和工作相關(guān)的例子”，以避免他去大談特談8小時(shí)之外的東西。同時(shí)要注意對(duì)方是否在夸大自己。比如公司某個(gè)項(xiàng)目的成功，固然有他的功勞在里面，但是，過(guò)分的強(qiáng)調(diào)自己而貶低別人、壓低同事和上司們?cè)谄渲械淖饔茫瑒t表明這位應(yīng)聘者在人格上不健全。不要被應(yīng)聘者口中“工作狂”、“積極主動(dòng)”、“精力充沛”之類的對(duì)自己的形容詞迷惑，而要重視從對(duì)方給出的事例中尋找答案。更不要因?yàn)閷?duì)方曾經(jīng)做過(guò)某某之星或是總裁而盲信，錄用與否完全看他能否在我們公司里一樣發(fā)揮作用，我們不缺少總裁，缺少的是踏踏實(shí)實(shí)的工作者。

類似的還有一個(gè)系列的問(wèn)題：

“當(dāng)你因?yàn)??而苦惱的時(shí)候你會(huì)怎么做?” 面對(duì)一個(gè)難以解決的困難 你的下屬/上司 項(xiàng)目進(jìn)展太慢 自己筋疲力盡

總之就是在你初步了解應(yīng)聘者之后，可以用上面的一系列問(wèn)題來(lái)加深對(duì)他細(xì)節(jié)方面的了解，當(dāng)然，上面這些問(wèn)題似乎還是有一些泛泛，而且還和上面的問(wèn)題有重復(fù)之嫌，那么我們來(lái)看看下面的問(wèn)題吧。

Q3“你覺(jué)得你現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)哪方面的知識(shí)才能使你更快的被提升?”

這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)然是要看看對(duì)方是否愿意花大力氣，去學(xué)習(xí)一些和我們目前招聘的職位有關(guān)的知識(shí)了。如果你碰到的是一個(gè)比較聰明的應(yīng)聘者，他會(huì)毫不猶豫的告訴你：“為了更好的在貴公司的銷售部門工作，我覺(jué)得我還很需要補(bǔ)充一些關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷方面的知識(shí)。”如果你得到的是類似我覺(jué)得我在網(wǎng)前的握拍技術(shù)還有待提高的答案的話，我們還能說(shuō)什么呢?“門口在那邊，祝你好運(yùn)!”

Q4“你的上司們往往都在哪些方面對(duì)你不滿意?”

你可能會(huì)不止一次的向?qū)Ψ教崃诉@個(gè)問(wèn)題的變形，比如前面的“你覺(jué)得自己最大的不足是什么?”“你覺(jué)得自己最大的失敗是什么?”等等，而且我也建議面試官們這們做。因?yàn)椋瑢?duì)比這幾次對(duì)方的回答和他的簡(jiǎn)歷，我們可以看出對(duì)方空間是否對(duì)我們說(shuō)了實(shí)話。有些人的幾次回答不能自圓其說(shuō)，這似乎就不太好了。至于這個(gè)問(wèn)題最基本的用意，我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)討論過(guò)了，這里不在贅述。

Q5“你在以前的工作中開創(chuàng)過(guò)一些全新的工作思路嗎?”

這其實(shí)是應(yīng)聘者表現(xiàn)自己創(chuàng)新能力的一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。而且，這個(gè)問(wèn)題也不是只有部門經(jīng)理之類的職位才有資格回答的。我們希望普通的職員，能在自己的本職工作中，發(fā)現(xiàn)工

中公教育 給人改變未來(lái)的力量

作的新方法、新思路。其實(shí)只要有這個(gè)意愿，誰(shuí)都可以有一些小發(fā)明、小創(chuàng)新的。如果對(duì)方的這個(gè)創(chuàng)新，在當(dāng)時(shí)確實(shí)為公司帶來(lái)了利潤(rùn)的話，那就更好了，這說(shuō)明這個(gè)應(yīng)聘者的市場(chǎng)目光也是很敏銳的。同樣，我們還可以問(wèn)對(duì)方，“你覺(jué)得你先前的工作的公司在哪些方面加以改進(jìn)，就會(huì)獲取更大的利潤(rùn)。”如果他告訴你，“我覺(jué)得當(dāng)時(shí)我們很應(yīng)該擴(kuò)大我們的生產(chǎn)線，應(yīng)該至少擴(kuò)大到原來(lái)的生產(chǎn)能呼的兩倍，以規(guī)模經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)占領(lǐng)市場(chǎng)。但當(dāng)時(shí)我們的資金實(shí)在是有限，所以失去了這個(gè)大好的機(jī)會(huì)。”這就表明他是一個(gè)非常善于觀察市場(chǎng)的人，他敏銳的市場(chǎng)目光應(yīng)該會(huì)幫助我們的公司抓住一些大的商機(jī)。

第四篇：公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試情景模擬題(轉(zhuǎn)載)

1、情景會(huì)談，你作為秘書記錄、復(fù)述，并提出建議、改進(jìn)方法。（2004年4月4日江蘇省公務(wù)員面試題）

2、總經(jīng)理情緒激動(dòng)地要秘書寫一絕交書給一大客戶，因?yàn)樵摽蛻羰拧５羧绱耍厝粫?huì)對(duì)公司將來(lái)業(yè)務(wù)有影響。請(qǐng)問(wèn)你作為秘書該怎么做？（2004年4月3日江蘇省公務(wù)員面試題）

3、你得單位得下屬單位辦了一個(gè)信息化培訓(xùn)班，你代表領(lǐng)導(dǎo)在開班儀式上講話~現(xiàn)在考官就是下屬單位得工作人員，請(qǐng)你現(xiàn)場(chǎng)表演一下？（2007年2月5日黑龍江公務(wù)員招考面試題）

4、請(qǐng)對(duì)新錄用的公務(wù)員小趙就如何處理領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系談5點(diǎn)你的建議。（2007年4月22日上午河北省公務(wù)員面試題）

5、你的朋友小賈是某公司的一名職員，雖然收入很高，但工作壓力也很大，幾乎每天都要加班。昨天上午因遭受經(jīng)理的訓(xùn)斥而很煩悶，他(她)約你今天晚上去喝茶，你覺(jué)得見(jiàn)面后應(yīng)該怎樣做才能最好地幫助他(她)？（2007年7月4日江蘇面試題）

6、某村有幾個(gè)效益好的企業(yè)，但其中一個(gè)企業(yè)排放的污水污染了當(dāng)?shù)氐乃矗瑢?dǎo)致該村村民的魚塘中養(yǎng)殖的魚類大面積死亡，村民對(duì)此很氣憤，集體到該企業(yè)要求討個(gè)說(shuō)法。在發(fā)生糾紛的時(shí)候，村長(zhǎng)也趕到了現(xiàn)場(chǎng)，但是村長(zhǎng)非但沒(méi)有勸解雙方，反而偏袒企業(yè)，這樣的做法讓村民們更加憤怒，事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。如果你是剛由鄉(xiāng)里派到該村掛職的黨委書記，你準(zhǔn)備怎么辦？事態(tài)平息后，你將如何進(jìn)一步處理？（2008年5月11日江蘇面試題）

7、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了疏通公路進(jìn)行修筑，需要拆遷一部分民房。已提供了臨時(shí)居住地，一部分村民已經(jīng)搬遷。但有一位老人留戀祖宅不肯搬遷，作為搬遷組工作人員，你如何和老人進(jìn)行談話，以說(shuō)服他搬遷。你將如何進(jìn)行此次談話？如果談話中途老人提出要去醫(yī)院看病，你會(huì)怎么做？（2008年5月12日江蘇面試題）

8、某社區(qū)有人發(fā)傳單說(shuō)：“樓上的發(fā)射塔對(duì)人的身體影響巨大。”又有人在網(wǎng)上發(fā)表文章，呼吁社區(qū)居民今晚8點(diǎn)一起拆塔，如果你是居委會(huì)負(fù)責(zé)人，你將如何處理這事？（2008年5月14日廣東面試題）

9、如果你是接線員，張女士打來(lái)電話說(shuō)要和丈夫離婚，原因是在地震時(shí)，丈夫先跑了，你應(yīng)該怎么和張女士說(shuō)？（2008年11月1日上午河北省公務(wù)員面試題）

10、理發(fā)店搞活動(dòng)說(shuō)理發(fā)不要錢，你去理發(fā)，給你理的很難看，你找店主，店主說(shuō)是學(xué)徒練手，你怎么辦。（2008年11月1日下午河北省公務(wù)員面試題）

11、請(qǐng)你代表群眾開一個(gè)關(guān)于供暖費(fèi)漲價(jià)的聽(tīng)證會(huì)，你怎樣說(shuō)？（2008年11月2日上午河北省公務(wù)員面試題）

12、你是大學(xué)生村官的調(diào)研人員，讓你分別與以下3種人“農(nóng)民、政府人員、學(xué)者”對(duì)話。請(qǐng)說(shuō)一下開場(chǎng)白。（2009年2月14號(hào)上午國(guó)考面試題）

13、神七升天，看到宇航員翟志剛走出太空，揮舞國(guó)旗，談一下你當(dāng)時(shí)的心境？（2009年2

月21日下午山東國(guó)稅面試題）

14、有群眾反映你們你轄區(qū)居委會(huì)和商家勾結(jié)!但你調(diào)查卻沒(méi)此事群眾不接受你的解釋！你怎么辦？ 追問(wèn)現(xiàn)在就模擬現(xiàn)場(chǎng) 你考官就是群眾你怎么辦？（2009年7月17日吉林省公務(wù)員面試題）

15、你是單位的行政效能監(jiān)督員，明確規(guī)定不能上班時(shí)間打游戲，但是有一次你給領(lǐng)導(dǎo)送文件，無(wú)意中看到領(lǐng)導(dǎo)電腦是游戲界面，你怎么辦？追問(wèn)，按照你的回答，如果有同事在玩游戲被你制止，同事說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)還玩呢，你怎么不管？你怎么辦？（2009年7月18日吉林省公務(wù)員面試題）

16、你市進(jìn)行一次動(dòng)遷工作，有群眾反映動(dòng)遷過(guò)程中官商勾結(jié)，經(jīng)過(guò)調(diào)查后確認(rèn)為無(wú)中生有。在會(huì)議上群眾仍不理解。你怎么辦？追問(wèn) 如你在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng) 你如何對(duì)群眾說(shuō)？（2009年7月19日吉林省公務(wù)員面試題）

17、基層村民選舉,我組織,這個(gè)村是全縣最后一個(gè)了,選舉時(shí)要電視直播,領(lǐng)導(dǎo)和電臺(tái)都在,一個(gè)族長(zhǎng)說(shuō),我們村不自己規(guī)矩,不能你們演戲,就帶走了大部分村民,你怎么辦? 追問(wèn):你去找族長(zhǎng)溝通,現(xiàn)場(chǎng)模擬與他談話?（2009年7月20日吉林省公務(wù)員面試題）

18、某社區(qū)居民認(rèn)為社區(qū)附近的信號(hào)發(fā)射塔影響其身體健康，并聚眾準(zhǔn)備去拆塔，領(lǐng)導(dǎo)派你去處理這件事。當(dāng)你到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)帶頭的是社區(qū)負(fù)責(zé)人，并且還是你領(lǐng)導(dǎo)的弟弟，問(wèn)你如何處理？追問(wèn)，如果群眾聽(tīng)了你的話后仍聚集在一起不肯離去，讓你模擬現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表一段演講。（2009年7月21日吉林省公務(wù)員面試題）

19、有一次討論會(huì)，有老師和學(xué)生參加，主要討論高考學(xué)生填志愿時(shí)應(yīng)該選擇好學(xué)校還是好專業(yè)，并且他們的觀點(diǎn)不一致，你作為主持人給這個(gè)討論作一個(gè)總結(jié)發(fā)言。（2009年安徽省直事業(yè)單位面試題（地礦局））

20、你是某報(bào)社記者，針對(duì)“市容整治”。分別采訪政府官員、普通市民、游客。請(qǐng)分別模擬下采訪前的開場(chǎng)白？（2009年9月18日安徽省宣城市公安局森林分局選調(diào)面試題）

21、你的辦公室有就你和處長(zhǎng)還有個(gè)老同事，老同事老把他自己的工作給你做，影響了你的工作進(jìn)程，處長(zhǎng)因此批評(píng)你，你怎么辦？主考追問(wèn)： 我就是你的處長(zhǎng)，你怎么向我解釋？（2010年3月3日國(guó)家公務(wù)員黑龍江國(guó)稅面試題）

22、某地柑橘滯銷，你是一公務(wù)員，你領(lǐng)導(dǎo)讓你用網(wǎng)絡(luò)的方法來(lái)解決這件事，你作為一個(gè)公務(wù)員，怎么辦？在處理過(guò)程中應(yīng)該重點(diǎn)注意些什么問(wèn)題？

答完追問(wèn)：假如我是你的領(lǐng)導(dǎo)，你現(xiàn)在就這件事向我匯報(bào)一下。（2010年3月4日國(guó)考面試題（長(zhǎng)江航運(yùn)公安局））

23、你和小李在單位是同事，但是小李貸款買房，還款壓力大，抱怨工資低，上班炒股還做其他工作之外的事情，領(lǐng)導(dǎo)讓你找他談話，把考官當(dāng)成小李，你現(xiàn)場(chǎng)模擬一下？（2010年5月8日黑龍江省公務(wù)員面試題）

24、五一節(jié)，城管領(lǐng)導(dǎo)組織去掃街，體驗(yàn)一線環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，有媒體質(zhì)疑作秀，城管手起

泡，有人說(shuō)他們養(yǎng)尊處憂，城管掃大街是不務(wù)正業(yè)。你是領(lǐng)導(dǎo)怎樣向媒體解釋？（2010年5月19日吉林省公務(wù)員面試題）

25、你平時(shí)的工作很繁忙，而且最近也經(jīng)常睡懶覺(jué)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來(lái)電提醒，于是把領(lǐng)導(dǎo)的鈴聲設(shè)成《鬼子進(jìn)村》，這樣能督促自己不睡懶覺(jué)，這事讓領(lǐng)導(dǎo)知道了，領(lǐng)導(dǎo)不高興，現(xiàn)在考官是領(lǐng)導(dǎo)，你怎么和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)？（2010年5月17日吉林省公務(wù)員面試題）

第五篇：2018江西公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試模擬題

2018江西公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試模擬題(2)

【模擬題1】

有人認(rèn)為，人生不能輸在起跑線上;也有人認(rèn)為，人生后面的路也很重要。對(duì)此你怎么看? 【參考答案】

我個(gè)人認(rèn)為兩種觀點(diǎn)都有一定的道理，但是相對(duì)而言我認(rèn)為人生后面的路更為重要，更能決定一個(gè)人的成敗。

其實(shí)人生之路，就是一場(chǎng)馬拉松比賽，不可否認(rèn)，一個(gè)良好的起點(diǎn)會(huì)讓我們?cè)谝婚_始的時(shí)候擁有更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但是前路漫漫，決定一個(gè)人能否最終獲得成功的往往是起點(diǎn)之后的路程，在經(jīng)歷傷痛之后是否還能堅(jiān)持砥礪前行，在經(jīng)歷絕望之后能否始終心懷希望。如果不能走好人生的后續(xù)之路，那么我們很有可能就是下一個(gè)仲永，雖然擁有過(guò)人的天賦，最后卻只能泯然眾人矣，而如果我們能夠在困境之中不斷磨礪自己，永不放棄，不斷成長(zhǎng)，就能夠向海倫凱勒一樣，在塵埃之中綻放耀眼的光彩。海倫凱勒是在一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，嘴巴也不會(huì)說(shuō)話了。其實(shí)對(duì)比大多數(shù)健康人而言，她已經(jīng)算是輸在了起跑線上，但是，海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字，念一聲。為了使寫出來(lái)的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫字，當(dāng)然安妮莎莉文老師也付出了很大的貢獻(xiàn)，她讓海倫將手放在自己的喉嚨上，讓海倫感受發(fā)聲的震動(dòng)夸張的聲音。正是由于這種頑強(qiáng)的拼搏精神，她最后成為了美國(guó)偉大的女作家、教育家、慈善家，為世界和平作出了突出貢獻(xiàn)。

其實(shí)對(duì)于我們大多數(shù)而言，起點(diǎn)就是我們的家庭背景，而這些往往具有不可改變性，我們應(yīng)該將更多的精力投注于個(gè)人能力的提升、個(gè)人修養(yǎng)的提高上面，將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一，將個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，做一個(gè)對(duì)于單位、對(duì)于社會(huì)、對(duì)于國(guó)家有所貢獻(xiàn)的有為青年。

【模擬題2】

總書記在遼寧考察時(shí)指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律。講誠(chéng)信排在首位，可見(jiàn)其重要性。在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)黨性，要帶頭講誠(chéng)信，把誠(chéng)實(shí)守信作為作風(fēng)建設(shè)和立言立德的起碼要求，對(duì)此，你怎么看? 【參考答案】

習(xí)總書記的這番話強(qiáng)調(diào)了講誠(chéng)信對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部的的重要性，值得我們深刻領(lǐng)會(huì)，努力踐行。

誠(chéng)實(shí)守信是立人之本，是構(gòu)建良好社會(huì)風(fēng)氣的基石。領(lǐng)導(dǎo)干部講誠(chéng)信，更關(guān)乎到政府形象，領(lǐng)導(dǎo)干部更要嚴(yán)格要求自身，為群眾樹立榜樣。

講誠(chéng)信才能勇于擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講誠(chéng)信，才能有責(zé)任心、事業(yè)心，對(duì)說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)責(zé)任，做到圈里圈外一個(gè)樣，臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于自身誠(chéng)信，才能客觀地對(duì)待自己的成績(jī)和不足，才能認(rèn)識(shí)到自己所負(fù)有的責(zé)任。

講誠(chéng)信才能聚集“人氣”。我們黨將立黨為公、執(zhí)政為民作為根本的執(zhí)政理念，人民群眾對(duì)我們的擁護(hù)和信任就是通過(guò)黨的千萬(wàn)干部一點(diǎn)一滴的作為壘積起來(lái)的。獲得群眾信任的最好方式，就是說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事，對(duì)于群眾的承諾一定切切實(shí)事地落實(shí)，對(duì)于群眾的疑問(wèn)一定如實(shí)地解答。群眾的眼睛是雪亮的，任何不誠(chéng)信、欺騙的行為都逃不過(guò)群眾的眼睛。

所以，在以后的工作中，我要做到以下兩點(diǎn)：

一，面對(duì)群眾講誠(chéng)信，不清楚的事不亂解釋，做不到的事不隨便承諾。承諾的事一定想方設(shè)法克服困難做到;二，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講誠(chéng)信，對(duì)成績(jī)不夸大，對(duì)錯(cuò)誤不隱瞞，誠(chéng)懇接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)、建議，切實(shí)提高工作水平。