第一篇：文明之花文明綻開主題中隊倡議

文明之花文明綻開主題中隊倡議

一、活動目的：建設和諧文明的校園文化、樹立良好學生形象、整體提升學生文明素質，創建社會認可、人民滿意的職業學校，使我校早日跨進國家級中等職業學校示范校行列。

二、活動主題：文明之花綻放校園——文明從我做起

針對目前我校學生中存在的諸多不文明現象，一方面開展專項治理活動，即專項治理：吸煙、早戀、不文明交往、不恰當使用通訊工具、打架、逃課、漏宿、衛生習慣不好、語言不文明、浪費嚴重、不文明就餐等現象；另一方面倡導：勤儉節約、健康生活（遠離煙酒）；文明上網、文明交往；禮儀待人、心態健康；服務他人、孝敬尊長；熱愛專業、學有所長，養成文明的行為習慣。

通過主題活動，教育學生把“知禮”、“誠信”、“守法”、“愛國”等德育內容內化為“學會自律，學會寬容，學會協調，學會生存，學會適應，學會發展”，引導學生“做一個尊父母講孝義的人；做一個敬師長講禮貌的人；做一個愛同學講情義的人；做一個品行正講誠信的人；做一個守法紀講正氣的人；做一個有理想講奮斗的人；做一個體格健康講奉獻的人”。

三、活動時間：2010年8月23日至2010年12月30日，四、主要活動及過程安排：

1、2010年8月23日至9月5日

開展慶祝第26個教師節“尊師心語”手抄報、畫報、書法評比活動。

2、2010年9月6日至12月6日

1）各班級開展“遠離惡習，文明從我做起”主題班會評比活動，活動必須緊扣主題即：遠離惡習（即專項治理的內容）、六個學會、做七種人。主題班團會評比活動以專業室為單位分為兩步，9月6日至10月20日為專業室內評比，由專業室負責組織評委，安排具體活動計劃、時間，并上報政教處（上報時間為9月20日），評比結果每個專業室推薦出三個最優秀的班級參加全校評比；10月21日至11月21日由政教處、團委組織校級評比，最后成績排名作為專業室成績排名。

2）、開展專項治理活動：專業室負責組織各班級根據自己班級的實際情況，針對存在的問題，突出重點，以點帶面，制定專項治理方案及措施，并上報政教處（各班級填寫專項治理活動申報表，一式兩份，上交政教處一份，上交時間為9月21日），活動結束時各班級填寫專項治理活動總結表。政教處將進行專項考評，根據平時考評記錄及各類活動比賽考評記錄，活動結束時評估效果。

3）、開展班容班貌評比活動。

4）、為使此次活動開展得更具實效性，各專業室可組織班級開展主題活動所要求的獨具特色的德育教育活動。

3、開展德育課評比活動：即：法制教育課、安全教育課、心理健康教育課評比活動。分為兩個層次：1）專業室組織內部評比，評出三個班級參加校級評比（三種課型各一個）。時間：10月20日至11月20日；10月15日各專業室將本專業室評比活動安排上交政教處。2）校級評比：11月21日至12月20日

4、各班級積極參加學校組織的大型文體活動評比，在活動中培養文明習慣。主要有：

1）、校運會

2）、“一二·九”新團員入團儀式。

3）、冬季越野賽評比；

4）、慶祝元旦文藝匯演比賽；

5）、青年志愿者活動。

四、本次活動針對、解決的問題：

1、學生中存在的亂扔垃圾，破壞班級及公共衛生及公共物品現象；

2、不尊重父母勞動成果，吃零食、亂花錢、吸煙、喝酒、上網吧、不文明就餐現象；

3、不尊重師長，不誠實守信、不懂禮儀、嚴重違紀現象；

4、不會正確處理同學關系，打架、語言不文明及男女生非正常交往、早戀等現象；

5、課間活動無序、打鬧、喧嘩，不能“輕聲漫步過走廊”現象；

6、不熱愛專業，學習信心不足，學習不認真、不刻苦、逃課現象；

7、工作不認真，不按時完成勞動任務（如：值日生不按時完成值日任務等）現象；

8、部分學生正義感不強，不敢檢舉揭發違紀現象。

9、安全意識、法制意識差，不會自我保護、侵害他人權利等現象；

10、部分學生心理障礙嚴重、適應能力差，培養學生健全的人格。

五、要求：

1、本次活動重心在各專業室，專業室主任和班主任要高度重視，每項活動必須緊扣主題，認真查找學生、班級管理存在的問題，切實通過活動解決問題，講求實效。因此，要精心布置，以班團干部為龍頭、以共青團員為骨干，充分調動每一名學生的積極性、主動性，全員參加共同接受教育。開展的活動要充分體現專業文化建設內容，可形式多樣（如主題班團會活動等）

2、科任教師要積極參加此次教育活動。科任教師必須參加所教班級的主題團班會活動，活動階段結束時，科任教師的參與將作為專業室對科任教師德育管理考核內容之一。

3、各專業室各班級必須按政教處、團委安排的時間開展相應的活動，不得拖延或不開展，特殊原因不能按時開展的班級由政教處批準方可，但過后必須補開。

4、需要上繳的材料必須正規（主題班會材料：用學校統一的封皮，手寫材料用A4紙，統一用藍黑色或黑色筆）

5、本次活動作為班級學期學年考核內容之一，將表獎綜合考核優秀的班級。

六、本次主題團隊活動及德育課評比評委分工：

（一）專業室內評比：專業室主任為組長，組織本專業室評委。

參與指導專業室評比的校領導：

農牧文理音美專業室：劉寶岱 張志超

醫護計算機專業室： 牟永新 呂志鵬

機電專業室： 徐永利 唐樹春

汽建財專業室： 陳向東 李曉鋒

（二）校級評比評委：

馬占全 劉寶岱 牟永新 徐永利 陳向東 趙 森

唐樹春 楊淑艷 張志超 呂志鵬 李曉鋒 劉 杰

第二篇：“走進禮儀之窗,綻開文明之花”班級升旗儀式稿

五二班“走進文明之窗，綻開文明之花”主題升旗儀式 ★序曲

（甲）當鳥兒的啼唱叫醒清晨的太陽，（生齊：叫醒太陽）（乙）當輕柔的微風迎來第一縷陽光，（生齊：迎來陽光）（丙）當同學們又背起書包走進校園，（生齊：放飛夢想）（丁）新一路小學的一切是那么美好又充滿著希望。（生齊：充滿希望）

（甲）在這莊嚴的國旗下，（乙）在我們的六一節即將到來前，（丙、丁）讓我們拉開“走進文明之窗，綻開文明之花”主題升旗儀式的序幕

（合）共同迎接這快樂而有意義的節日。★班級風采展示

（甲）我們的學校歡聲笑語，（乙）我們的班級溫暖如家，（丙、丁）請聽五年二班班級風采展示。

（甲）五十三顆明星,正在這閃耀，（生齊）閃耀（乙）五十三位學子，正在這起航。（生齊）起航（丙）讓我們共同見證我們的光榮與夢想。（丁）讓我們共同喊出我們的自信和堅強：

（生齊）“我們勤奮，我們努力，我們付出，我們收獲”，這是我們五年二班全體同學驕傲的呼聲。

（甲）我們團結一致，用友愛溫暖心房，驅散心中的陰影；（乙）我們刻苦勤奮，用汗水澆灌花朵，綻開最美的笑顏；（生齊）我們勵志向上，爭做一流的班級，打造先進的集體；(丙)我們的手緊緊相牽，（丁）我們的心緊緊相連。

（生齊）讓我們每天都是新起點，讓我們每天都有新收獲。

（甲）陽光活力是我們堅守的信念，（乙）磐石定力是我們迎接挑戰的決心，（生齊）無論遇見什么，相信自己，不放棄，就會出現奇跡！（丙）多讀書，讀好書，是同學們逐漸養成的好習慣，（丁）因為我們相信：

（女齊）閱讀不能改變人生的長度，（男齊）但可以拓展人生的寬度；（女齊）閱讀不能改變人生的起點，（男齊）卻可以定位人生的方向。”

（女齊）讀書，會使我們的思想更清澈澄明，會使我們的人生更充盈飽滿。

（男齊）讀書，會使我們的生活更快樂多彩。所以，我們愿意用書籍豐富自己。

（甲）優秀的班級，必定由優秀的個體組成。

（乙）五年二班的每位成員也許并不都十分出色，但卻各有特點，自成一格。

（丙）班主任許老師就像我們的導航燈，引領我們乘風破浪，不斷成長。（丁）班干部就像我們的領頭雁，帶領我們展翅翱翔，不斷超越自我。瞧，今天的升旗手和護旗手就是我們班干部中最好的榜樣。★ 升旗手介紹

同學，是我們班的小才子。比賽中，他用自己的文采征服了評委，奪得了 獎。

比賽中，他又以自己的智慧戰勝了競爭對手，最終站到了 的領獎臺。

同學，是我們班的才藝最出眾的小姑娘。音樂課上她的聲音最甜美；語文課上她的朗讀最動情；數學課上她的計算最準確；體活課上她的花樣跳繩最讓人折服??不僅如此，她還一直是同學們心目中最合格的班長。★主題展示

（生齊）“人無禮而不生，事無禮則不成、國無禮則不寧。”

（甲）自從孔子“仁禮”開始撥開云層，照耀大地的時候，經歷了兩千多年的風風雨雨，禮儀依然昂首在中華大地上。

（乙）華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。

（丙）我們作為小學生，不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范陪伴我們每一天。

（丁）在這里，我呼吁：全體同學，行動起來！遇到師長、來賓，主動問好：上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講

究衛生，不亂扔垃圾，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂畫??嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步。（甲）同學們，讓我們牢記

（生齊）你給別人一個微笑，別人還你一個春天； 你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。

（合）：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。（乙）請聽詩朗《誦禮儀之窗》 ☆禮儀之窗 配樂

（甲）追著小鳥，（生齊）走進密林，（乙）追著小溪，（生齊）走進深山，（丙）追著蝴蝶，（生齊）走進花叢，（丁）讓我們走進——（生齊）禮儀之窗。（甲）讓小錘去敲醒每一個人，（乙）讓我們帶著禮儀走進學校，（生齊）讓校園充滿歡聲笑語，（丙）高高揚起我們的雙臂，（丁）去擁抱一個美麗的夢。

（男齊）把自己變成文明樹，去體驗文明的快樂，（女齊）把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。（生齊）走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。

（甲）等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴：

（生齊）什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律??（丙）文明是一朵花，一朵永久芳香的花，（丁）文明是一首詩，一首淡雅清晰的詩，（生齊）我們是跨世紀少年，我們要做新時代文明的代言。（甲）雨露下，我們播撒文明的種子；（乙）陽光下，我們裝扮心中的春天。

（生齊）帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。帶給別人一份謙讓，別人給你尊重萬千。

讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點，做文明的使者； 讓我們用微笑鋪設文明路，做禮儀的少年。

（甲）我們是祖國的未來。（乙）我們是祖國的希望。

（丙）繼承和發揚中華民族的優良傳統，要靠我們。（丁）建設社會主義文明祖國，也要靠我們。★接下來有請老師帶領我們在國旗下宣誓 泱泱中華，文明上邦。巍巍華夏，禮儀至上。

讓我們從現在做起，從小事做起，爭做禮儀小標兵！

甲：我宣布“走進文明之窗，綻開文明之花”主題升旗儀到此結束。

第三篇：文明倡議

南康市第三小學“小手拉大手，共建文明城”行動

倡議書

尊敬的老師們、家長們，親愛的同學們：

大家好！

我們有一個共同的家園----南康市。擁有文明、美麗、潔凈的家園是我們的共同心愿。當前，我市正舉全市之力，聚萬眾之心，共建文明城市。作為這座城市的主人，弘揚城市文明是我們每一位公民義不容辭的責任。為此，第三小學大隊部向全校師生及家長發出以下倡議：

一、全體教職員工嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。自覺維護城市公共秩序和城市形象，說文明話，做文明事，當文明人。爭做優秀教師、優秀公民。

二、全體學生嚴格遵守《中小學生日常行為規范》，摒棄陋習，崇尚文明禮儀，提高文明素養，爭當文明學生。積極參加“小手拉大手，共建文明城” 實踐活動：

1、注重自身形象：語言文明、衣著整潔、舉止高雅。

2、創建和諧友善的人際關系，與家人、鄰居、同學、朋友友好相處，并熱心幫助有困難的人。

3、自覺遵守交通規則，不闖紅燈，不逆行，不亂穿馬路、翻閱交通護欄。

4、積極維護城市市容，不隨地吐痰，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，自覺清除小廣告，爭做“城市美容師”。努力通過我們的行為帶動他人告別陋習、踐行文明。

三、倡議學生家長積極參加“小手拉大手共建文明城”家庭監督活動。優良的示范是最好的說服，我們要在實踐自己文明承諾的同時，當好家長的文明監督員，并在與家長的互相監督中，認真糾正不文明行為，提高家庭的整體文明程度，努力做到“一個文明學生，帶動一個家庭、文明整個社會”。

“不知禮，無以立也。”老師們、同學們、家長們，讓我們積極行動起來，從我做起，從我家做起，從現在做起，從小事做起，澆灌出絢麗多彩的文明之花，為創建文明城市，建設富裕和諧美麗新南康做出自己應有的貢獻！

南康市第三小學大隊部

2011-9-1

2許下莊嚴承諾塑造良好形象

南康市第三小學“小手拉大手，共建文明城”行動承諾書

為踐行“小手拉大手，共建文明城”號召，爭做“文明人”，我愿承諾以下責任與義務：

一、從我做起，提倡生活和行為文明。

二、從創建文明個人、文明家庭和文明衛生社會做起，把良好的文明習慣帶進家庭、帶進單位，自覺監督社會上的不文明行為和不良文明習慣，如對行人亂丟亂吐、亂貼亂畫、違章停車、占道經營等不文明行為進行勸導。

三、從小事做起，加強社會公德，自覺追求文明健康科學的生活方式，養成良好的行為習慣，樹立良好的道德情操。

四、安全規程系生命，自覺遵守是保障。行人過街走人行橫道或過街設施，遵守交通信號；駕乘人員要使用安全帶，不相互談笑；駕駛人絕不疲勞、無照、酒后駕駛機動車，不超速、超載行駛，保持車距，注意文明行車，不搶道。

五、加強對子女不文明行為的教育和管理，與子女一同做文明市民，為建設文明城市盡一份力。

承諾人：（學生）家長

南康市第三小學大隊部2011-9-12

第四篇：文明之花作文

文 明 之 花

鹽城市大岡小學六（6）班王

慧

鹽都，一個美麗的城市。鹽都，一個文明的城市。鹽都，一個令人向往的地方。時下，在我們鹽都，到處呈現出文明、和諧。

告訴你個小秘密，最近我外婆每天晚上都會去超市門口，干嗎？跳舞。告訴你吧，我們大岡的好又多購物廣場、人民大超市門口??每天晚上都有一群一群的老年人在跳舞。那天我發現了外婆的小秘密。

“我出去了，你們不要等我，先睡覺。”外婆話沒說完，人影就不見了。外婆怎么了，弄得我跟外公一頭霧水，干嗎了呢？說也奇怪，以前愛打麻將的外婆，最近不打麻將了。剛說著，外婆的朋友們來了：“老楊，三缺一，就差你了。”“不去了，不去了，你們去找老王吧。”外婆一口回絕了她們。今天，我非要看看外婆的葫蘆里賣的是什么藥。于是我悄悄地跟在外婆的后面。咦！外婆向超市那個方向去了。買東西給我嗎？應該不會。咦，人呢？哎！超市門口怎么一大群人啊？那不是外婆嗎。這時，一首激情的《掀起你的蓋頭來》開始了，一群老年人跟著音樂跳了起來。瞧，我的外婆，跳得正起勁呢。腳有節奏的走著，兩個手臂也用力揮動著，臉上露出燦爛的笑容。外婆或許還沒有完全學會呢，那滑稽的樣子看了就讓人要笑。我知道這些老奶奶不是新鮮時髦，只是為了活動筋骨，讓身體更加健康！我還是回去吧！讓外婆知道了，非揍扁我不可，因為我看到了外婆的丑相和她的秘密。

“叮咚。”我知道是外婆回來了，趕緊又看起電視來。看她大汗淋漓的樣子，我忍不住笑了一聲。“干什么了？”我外公問道。“去幫人家做點事。”外婆說著走向洗手間。我和外公拉了鉤鉤，不許泄露秘密。

朋友，老年人都開始健身了，你呢？

文明之鳥，飛翔吧！

鹽城市大岡小學六（6）班陳玉月

2008年，是我們中國證明自己實力的一年，是中華騰飛的一年，更是讓外國朋友重新認識中國的一年。這一年，也是我們鹽都進一步走向文明的一年。身為鹽都人，我們更要為鹽都爭光添彩。文明之風進校園，我們班在我們班主任的引導下也逐漸變了樣，變成了“文明班級”。

開學了，同學們的文具煥然一新，而且各式各種，千奇百怪、橡皮泥啦、修正液呀??都擠起了文具的“家”一桌肚。這下桌肚子開始說話了：“主人，你把我撐破了！”主人們并沒有理會，還把校園商店里的食品，塞進桌肚與各種文具做“伙伴”。上課時，同學們情不自禁地看一下桌肚，嘴里立刻垂涎三尺。有時，還忍不住抓一個吃吃：“嗯，真美味！”再舔一舔手指頭，更加好吃。桌肚又說話了：“主人，你不要這樣，這樣是不講文明的。你把食品包裝袋扔進我的‘肚’里，不說我難受了，長時間還會引來蒼蠅的。”主人們不屑一顧，更肆無忌憚的是，竟把各種玩具帶到教室里，壞了就像垃圾一樣扔進桌肚里。

過了一段時間，經過老師的指引、教導，我們班逐漸養成了不亂扔亂拋的習慣，地上也沒有了食品包裝袋。但還有少數同學偷偷摸摸地把食品帶到教室里，藏進桌肚里。有一天，老師發現了，他不動聲色地把垃圾清理了出來。那個同學知道后，深感慚愧，再也不偷吃了。你瞧，我們班窗明幾凈，氣味芳香。

現在，再看看文具的“家”，整整齊齊，一層不染。同學們不僅自己不亂扔垃圾，而且還教育低年級小弟弟、小妹妹不要亂垃圾，是呀！一個文明的動作好像一盞燈，更多文明的行為照亮整個世界。舉止文明在我們校園已蔚藍成風。

瞧，看到水龍頭在悄悄地滴水，同學們主動上前擰緊；看到小同學摔倒了伸手扶一把；看到紙屑主動撿起；看見老師，親切地說一聲“老師，您好！”??我們的生活是多么的溫馨，校園是多么的可愛。

這些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！心動不如行動，讓我們每個人都行動起來，爭做“文明鹽都人”，讓文明的小鳥，在藍天飛翔吧！

快樂的爺爺”

鹽城市大岡小學六（6）班卞仲祥

最近，爺爺似乎有些不太正常，晚上總是去“活動活動”。一向京劇迷的他居然在晚上放京劇的黃金時間離開了電視，還偷穿爸爸的西服。瞧，他把那雙鞋面已龜裂的皮鞋涂上厚厚一層鞋油，用破祙子擦得锃亮。對了，爺爺最近還打個領帶，真是牛、帥呆！

這天晚上，吃過晚飯,爺爺照例打扮好后對爸爸說了句：“我出去了”，“嗵”一聲出門了。我抑制不住好奇的心情，決定跟蹤爺爺。

目標出現在了人民大超市門口。你瞧，人山人海，巨大的音響設備不知疲倦的播放著流行音樂，兩邊的彩燈全都亮了起來真是五彩繽紛。這時一位年過半百，但仍顯年輕的老奶奶早已站在那等待爺爺。她見爺爺來了就說：“來了，早點嘛，我等了好久了，真是不守時。”爺爺笑著說：“家里人都看著我，不好脫身呀。”爺爺居然搞“婚外戀”我搜腸刮肚想出了這個奇怪的詞。

突然，大音響放出了探戈的曲子。只見爺爺和那老奶奶手握手像旁邊的幾對爺爺、奶奶一樣踏著輕盈的步子漫舞在街頭。哦，我替奶奶長噓了一口氣。原來，他們是舞伴呀。我還以為是????，都怪我多心了。音樂到了高潮，兩人的腳步更輕也更快了，還不時轉個圈。老實說，爺爺的舞姿還不差呢。我真為爺爺高興，他以前總不肯去舞廳，認為男男女女摟摟抱抱，影響不好。沒想到，他這塊頑固不化的“老堅冰”被“時尚之火”給融化了。

一曲終了，爺爺坐在椅子上休息，我從暗處冒了出來，爺爺嚇了一跳，緊張的問：“你昨來了？”我裝腔作勢地問：“那你昨也來了？”爺爺有點尷尬忙說：“過去我總認為跳舞不好。現在我明白了，跳舞不僅是一種時尚，還是一種鍛煉，老年人還是蹦蹦好啊。”“那你的京劇怎么辦？”爺爺得意地笑了從衣袋里掏出爸爸那部新款手機，這款還有藍牙功能，聽京劇也不在話下。哦，爺爺把爸爸的手機也“偷”了出來。聽京劇和跳舞真是兩不誤呀！

一曲又起，爺爺趕忙出場了，看著他那微顯笨拙的舞姿，我感受到了時代在進步，老年人的思想觀念也在進步，真希望有更多的老年人加入到健身中來。

讓文明之舟遠航

鹽城市大岡小學六（6）班周揚

文明，每時每刻都陪伴在我們身邊。

我爺爺是一個普普通通的農民，但他的精神令我敬佩。那天早上，可以說是我們全家最開心的時刻。大清早，媽媽就把裝電話的人請到我家。一進家門，我就歡笑地迎接他們，爺爺更是笑得合不攏嘴，以前我家沒有電話，如果那個朋友或親戚打來電話，爺爺就必須到商店地去接。商店離我家有一里路遠，每次爺爺接電話都累得上氣不接下氣。這下可好了，我家終于要有電話了，以后再也不用跑那么遠的路了，可就在電話剛要裝好的那一刻，爺爺突然喊了一聲：“停！”我們全家都非常驚訝，電話不是爺爺最想要的嗎？可他今天怎么卻叫停了，就在我們納悶之時，爺爺說：“隔壁的王大爺妻子死得早，身體一直不好，兒子還在外面打工，每次他兒子打電話，他總是要走很長時間的路去接電話，接完電話腿都腫了起來，他比我們更需要電話，不如我們把這部電話送給他吧，等咱們有錢了，再裝一個。”我們聽了，這才恍然大悟，都有紛紛贊同，于是我們便把電話送給了王大爺，還替王大爺繳了初裝費，王大爺非常激動，晶瑩的淚水在眼眶里直打轉。從這以后，我就非常敬佩我的爺爺。

只要我們每個人都向文明邁出一小步，社會就會邁出一大步！

爭做文明鹽都人

鹽城市大岡小學六（6）班張慧

文明生活是我們每個人都應該要做到的一點。最近我們這兒的老年人流行起了跳舞。

昨天晚上，我和爸爸在回家的路上，途經好又多購物廣場，看到一些阿姨、小朋友和老奶奶在廣場門口跳舞，我不解地問爸爸：“這些人為什么要在這里跳舞呢？難道他們就沒有感覺到不好意思么？”爸爸解釋道：“跳舞可以強健他們的身體，是很好的事情，其實跳舞并沒有什么不好意思的，就當是一種娛樂吧。”聽了爸爸的解釋，我也明白了，靜靜地想想，也對，跳舞比打麻將還要好許多，長期會使人的身體越來越差，布跳舞卻會使一些人的身體變得越來越好，而且打麻將還會引起許多家庭糾紛。所以老年人經常鍛煉自己的身體，跳跳舞，讓自己的身體變得更強壯，更有勁，是很好的事情。

不久之前，我鄰居家奶奶，就是為了打麻將而和她的女兒吵了幾句。以前郭奶奶一早上就打鄰居家打麻將，什么事也不管，長期下來得了許多，慢性病，女兒十分擔心她的身體，多次勸她不要打麻將。那天郭奶奶一早上又去打麻將，女兒回來后就找不到她，吵了幾句。之后，郭奶奶不再打麻將了，而且天天都和她女兒在一起到外面跳舞，身體越來越好了。讓我們一起來運動健身，一起做一位文明的鹽都人。

第五篇：文明之花常開

文明之花常開

有一種可以洗滌靈魂的力量，它——就是文明的力量。它是一種神奇的力量：它能讓天空更藍、草兒更綠；讓人們和睦相處，如沫春風；讓世界不再有戰爭，共享和平。

中華民族五千年的歷史正是文明的歷史：“程門立雪”；“孔融讓梨”“二十四孝” 的故事，耳熟能詳。荀子的：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧；孔子的“己所不欲，勿施于人”；周總理和剃頭匠的故事??

古人的德行，總理的寬慰，無不折射出耀眼的文明之光，中華民族的文明讓自己屹立于世界的東方。但不知從什么時候開始，人們開始越來越注重物質的享受，忽視了文明的傳承：老人摔倒了，不敢扶；有人被火點燃了，有人卻冷血的拍視頻；有人要跳樓，竟有人起哄，叫人快跳！這是一種多么可拍的社會現象，難道傳承了幾千年的文明，就這樣泯沒嗎？還好，國家、地方都關注到了這個問題，在全國掀起了一股“講文明、樹新風”的活動，在各種各樣的教育實踐活動中，文明之花又綻放出新的光彩！在我們湘潭市的創文明衛生城市活動中，尤為突出。文明的力量在悄悄改變著我們的生活。

校園里，孩子們見到老師，會微微鞠躬向老師敬禮；班上的同學不舒服，周圍的同學會噓寒問暖，安慰不斷；哪里受災，哪位同學需要幫助，老師和同學們都會伸出援助之手，拉一把??

文明之花就在自己的身邊。3月28日，我校的一個學生在上學的途中拾一個高級智能手機，通過家長積極找到了失主、歸還，但堅決不肯留下姓名和聯系電話。當失主幾經打聽后才知道這個孩子叫李銘杰，是我校180班的學生要當面酬謝時，孩子卻婉拒了，說這是自己該做的，沒什么大不了！失主被孩子拾金不昧又不肯留名的單純深深感動著，并寫下了熱情洋溢的感謝信以表謝意！

撿到手機歸還失主事情雖小，但感動人心。少年的善舉，正是倡導文明所顯現出來的正能量。李銘杰的行為，不但溫暖了失主，更溫暖了全校的師生，溫暖了整個春天！這一個個小小的溫暖將會積聚成一股強大的力量，溫暖著整個世界！

你看見了嗎？在公交車上，人們主動讓座給老人、孕婦和小孩；在人行道兩側，有年輕的志愿者們在義務執勤；在有人落水時，有六旬的老人會奮不顧身的救起孩子??

文明之風讓世界變得溫暖，讓你我不再陌生！讓我們扯起文明之帆，在校園中乘風破浪，讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行！

云塘學校 廖瓊 2017-4-21