第一篇：文明之花處處開主題班會

文明之花處處開主題班會

活動簡介：

通過一系列的有趣的表演活動，讓少先隊員明白什么是講文明，什么是有禮貌，什么是不文禮貌，大家都要做講文明懂禮貌的小學生。要使活動效果好，從準備階段起，中隊根據實際情況，宣講文明禮貌的好人好事，從中挑選一些有教育意義的內容，編排一些節目，讓學生受到教育。活動目的：通過活動讓學生知道什么是文明禮貌，知道文明禮貌是中華民族的傳統美德，是巴蜀人的優良品質，教育學生在學校、在家里、在社會上都要做講文明懂禮貌的好孩子。

活動準備：

有關文明禮貌的節目。

活動過程：

（一）主題隊會儀式（略）

（二）主題隊會： 第一部分（在學校）

甲：大家都知道《小學生日常行為規范》和《小學生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學生。可是，前段時間我們在上學路上看見這樣一種現象。

小品：上學路上（由三個男孩表演）（小品表演的是兩個男孩在上學路上由于語言不文明，造成了打架的現象，另外一個同學發現了上前去幫著其中的一個打。）

甲：同學們，他們是什么樣的行為？（不文明）具體表現在哪些地方？他的語言不文明，行為也不文明，我們應該引以為戒，做一個講文明、懂禮貌的小學生。

乙：是啊，當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好啊！舞蹈：咱們從小講禮貌（四個女孩表演）

甲：咱們從小有禮貌，見了老師，（齊）：敬個禮（動作）；見了同學（齊）：同學，你早！

甲：我們同學在老師的教育幫助下，變化可真大呀！那嚴肅的敬禮，親切的問好，表現了我中隊隊員的文明風貌，你們禮貌用語知多少呢？ 中隊長：我來考考大家。

①假如你的同桌聽課不專心，你對他怎么說？

②假如你不小心碰著別人該怎么說？

③假如別人不小心碰著你該怎么說？

④假如別人幫助了你，你會怎么說？

中隊長：隊員們禮貌用語掌握得真好。（對每一次同學們的回答應給予肯定）

齊：禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。

（兒歌表演）由9個女同學表演。

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我幫你，謝謝你同學，不用謝，別客氣，你我同進步，團結友愛記心里。齊：你我同進步，團結友愛、互相幫助記心里。

甲：一聲謝謝你，話少重情意，一聲對不起，消了心中氣。同學們，我們任何時候都要彬彬有禮。齊：我們做得到。

第二部分（在家里）

乙：在學校，同學們是講文明、懂禮貌的好少年，在家里每個長輩都很關心我們，疼愛我們，我們也應該做尊敬老人，禮貌待人的好少年。齊：對，對對，咱們要做到。

兒歌三首，每小隊一首：

①禮儀待客；②文明用餐；③打電話。

甲：同學們說得好，相信你們做得也好。我們的漆佳同學做得就更好，請聽她的家長寫來的表揚信。齊：漆佳同學做得好，我們學習的好榜樣。

乙：我們把這顆文明星送給他好不好？

甲：人們歌唱禮貌，是因為它讓我們生活和諧又美好。

乙：人們歌唱文明，是因為它讓我們生活樂陶陶。

甲、乙：同學們，我們一起唱吧，講文明、講禮貌。

齊：唱吧，講文明、講禮貌。

（齊唱）《講文明、講禮貌》。

乙：文明花兒屬于你，文明花兒屬于我，文明花兒屬于我們大家。隊員們，努力吧，讓人見人愛的文明花兒開滿巴蜀校園。

齊：努力吧，讓人見人愛的文明花兒開遍神州大地。

輔導員講話（略）

齊：老師們，請相信我們吧，我們一定要用禮貌的語言，文明的行動對待每一件事情，我們以紅領巾的名義宣誓，宣誓。呼號（略）

甲、乙：文明花兒人人愛主題隊會到此結束。謝謝觀看。

送你一朵文明花

甲乙：各位老師，各位同學大家好，本次主題隊會現在開始，全體起立，出旗，敬禮，禮畢，唱隊歌，請坐。

甲：春天的公園美麗芬芳，是因為有盛開的鮮花； 乙：金色的校園溫馨和睦，是因為有“文明之花”綻開笑臉。

甲乙：我們古老的中華民族是禮儀之邦，我們--中華民族的新一代正在傳揚祖國的傳統美德，并且為他增光添彩。

乙；今天的活動，我們就要給懂文明禮儀規范的同學送上一朵文明花。甲：下面請大家欣賞舞蹈《我們從小講禮貌》。

甲；這文明樂章的一個個音符，像一棵棵種子，撥撒在我們每個人的心田，已經生根、發芽、開花、結果。

乙：同學們一定知道在各個場合的文明禮貌用語，懂得一些文明禮儀常識，現在就讓我們來考考大家。先介紹一下參加這次比賽的有紅、黃、藍、綠四隊選手，坐在我左面的第一方陣是紅隊的選手，歡迎你們！（紅隊舉牌喊口號）坐在我左面的地二方陣的是黃隊的選手，歡迎你們！（黃隊舉牌喊口號）甲：坐在我右面的第一方陣是藍隊的選手，歡迎你們！（藍隊舉牌喊口號）坐在我右面的第

二方陣的是綠隊的選手，歡迎你們！（綠隊舉牌喊口號）

下面我說一下比賽規則，比賽分搶答題和必答題。搶答題答對一題加10分，答錯一題扣10分。必答題每題50分。答題要等主持人說完題目喊開始才能舉牌，否則倒扣10分。現在場上每隊底分均為100分，請聽好第一道題目：（1）你父親的哥哥應該叫他什么？你父親的弟弟應該叫他什么？（2）見到你媽媽的妹妹應該叫她什么？ 乙（3）你知道文明禮貌日常用語主要有哪些？（4）在餐桌上，自己先用完了餐該怎么辦？ 甲（5）要進老師辦公室應該怎么辦？（6）見到你媽媽的姐夫應該叫他什么？

乙：下面是必答題，紅隊請聽好題目：拜訪客人前應該做些什么？ 請紅隊聽好題目：你覺得怎樣聽別人講話才有禮貌？

甲：下面請藍隊聽好題目：電影放映了，假如要找座位，從過道上走時應該怎么樣？

請綠隊聽好題目：升國旗時該怎么做？

乙：看來大家對禮貌常識都銘記在心，很難分出勝負，那下面請大家欣賞一個小品

《與外賓交談》，看完后，請你說說小品中個各人的禮貌問題。甲：經過這一輪的激烈的搶答和發言，最后給優勝小組頒發“文明花”。甲：文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖洋洋，迎著陽光的雨露，文明的鮮花處處綻放。請欣賞歌曲《文明之花處處開》。

乙：多么好聽的歌聲啊！瞧，那邊又有一朵文明花開了。欣賞小品《東東是個守秩序，懂禮貌的好孩子》。乙：向故事中的同學贈送“文明花”。

甲：同學們，你們是合格的小公民嗎？那么你們知道小學生行為規范有哪些嗎？（請同學回答，進行表楊）

2、講故事《讓座》、《問路》。乙：同學們，做合格的小公民，就要做到講文明、講禮貌，樂于助人，下面請張子慧、覃璇說一說他們遇到的事吧。

3、文明用語比賽。

甲：做一個合格的小公民，文明用語少不了，讓我們進行文明用語大-比-拚

同學們，問候用語有哪些？（請小隊隊員回答、計分）

感謝用語有哪些？

贊美語言有哪些？

祝賀的用語有哪些

道歉的用語有哪些？

乙：講文明事，作文明人，我們的生活會更美好，請欣賞小提琴獨奏

4、甲、乙：走進新世紀，我們是跨世紀的小主人，21世紀將為我們提供成功的機會，自由做好充分準備的同學，才能施展我們的才華。親愛的同學們，讓我們行動起來，做一個跨世紀合格的小公民。請欣賞電子琴合奏：《七色光》。

5、樹立遠大理想，做跨世紀合格的小公民。

6、甲、乙：讓我們樹立遠大理想，做跨世紀合格的小公民。請聽，我們的心聲《理想》。

六、請輔導員講話。

第二篇：班會 文明之花處處開

文明之花處處開

四年級主題班會

【活動目的】促進學生養成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，使學生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。

【活動形式】快板，三句半，舞蹈，武術，民樂，歌曲，英語童謠。

【主持人】 男：付澤豪

女：張佳怡

【活動程序】

班長：同學們，中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。作為一名少先隊員，我們兼負著傳承中華民族優良傳統的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。我希望同學們人人爭做文明小標兵，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，四年級“文明之花處處開”主題隊會現在開始，掌聲請出我們的主持人：付澤豪、張佳怡同學。

女：媽媽常講，我國是禮儀之邦

男：爸爸常說，中華民族是文明古國

合：老師告訴我們，知書達理兒時起

我們告訴自己，文明禮貌要發揚

女：合著歡樂的節拍，我們成為了四年級的學生。

男：我們是跨世紀的雛鷹，是建設祖國的接班人。女：做一個文明的少先隊員，是我們共同的心愿。

合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。“文明之花處處開”主題隊會現在開始！首先，請聽快板《文明禮儀歌》

女：剛才這幾位同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

男：我們從小要

“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開”

女：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應來學習。

男：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。

女：是呀，生活在社會的大家庭中，我們應該從小懂得尊重別人。接下來，請欣賞田薪濃表演的民族樂器葫蘆絲。男：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。

女：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習慣。

女：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。

男：說文明，唱文明，都為做個文明人；

女：學禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。下面請大家歌謠《文明歌》。

女：樂隊有了指揮，聲音才會優美；

男：生活有了規則，才能安全來回。

女：的確，文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。

男：每個人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。

女：文明需要我們每個人的參與。在學校，我們是知禮儀的好學生。

男：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會，我們是講文明的好少年。請欣賞英文歌謠《稍息立正站好》

男：文明禮儀無處不在，女：文明需要我們大家的參與。現在讓我們來欣賞一段歡快的舞蹈《最炫民族風》，掌聲有請!

女:謝謝她們精彩的表演!同學們，你們喜不喜歡看魔術啊？我們班也有一位小小魔術師，掌聲有請陳浩南。

合：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風度翩翩！

男：社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。

男：語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙

男：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養，我們在文明的環境里健康成長，請聽詩朗誦《成長的快樂》。

男：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

男：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

女：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。下面,讓我們輕松一下,有請馬溶渝,彭梓濤,陳澤彬,莊藝凱為我們帶來武術表演.男：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩，我們要從小學做文明人。

女：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！最后請聽歌曲《春天與微笑》。

合：同學們，讓我們以這次班會為契機，通過對各種行為規范的體驗，養成各種文明習慣，提高我們的素質，凈化我們的心靈，以文明之我，創文明班級，建文明校園。下面請輔導員蔡老師給我們做總結發言，大家掌聲歡迎。（鼓掌）

附

文明禮儀歌謠

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了，若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”，回答請說“沒關系”。

做個文明好孩子，人人夸獎數第一。

文明禮儀歌 升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。

遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。

課余生活講情趣，不良場所我不去。

乘車購物講秩序，文明用語記心里。

公共場所語輕聲，做個文明小學生。

講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。

孝父母，敬師長，助人為樂講真情。

節水電，省資源，公共設施要愛護。

垃圾廢物不亂扔，共同營造好環境。

行車走路守規則，看到紅燈停一停。

講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。

好品行，一養成，終生得益受歡迎。

成長的快樂

人生的道路是坎坷而又曲折的成長的煩惱是憂傷而又快樂的

在一年三百六十五天中

我們像雨后春筍茁壯成長

在花開花落里

我們的煩惱越積越多,越積越厚

我相信快活的蝴蝶也有煩惱-----無憂無慮的日子實在太多了

我相信天上的白云也有煩惱------啥時才能不被烏云侵擾

我相信時間也有煩惱

------繁忙的腳步什么時候才能停下來歇歇腳

我的煩惱融合了淅瀝的小雨,又充滿了陽光

因為我知道

只有邁過了生活的坎坷

扛住了煩惱的憂傷

我才能像向日葵般向著太陽笑！！

第三篇：《文明之花處處開》主題班會說課稿

主題班會課《文明之花處處開》的說課稿

尊敬的評委老師們：

你們好！

我今天說課的課題是《文明之花處處開》。

一、主題背景

孔子曾說過“不學禮，無以立。”我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。在二十一世紀的今天，我們這個素有禮儀之邦的文明古國，已經把講文明作為全社會關注的話題了。記得幾年前中央電視臺報道過這樣一則新聞：國慶節后，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。可見，講文明并非是個人生活的小節小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志之一。

作為一名教育工作者，走在校園里，看到一個個活潑可愛的身影，心中甚是喜悅。但偶爾與某些同學打個照面，看到的是一臉的漠然，對老師視而不見。作為一名班主任，時刻有學生打報告：某某同學把我的書碰掉了，某某打架了等不良習氣，看似小事，卻反映了我們的教育存在著不足。讓學生成為一名講文明、懂禮儀的儒雅少年，是個人需求，更是社會的需求，為此，我設計了本次班會課。

二、教育目的

通過同學們的活動參與，明確“文明禮貌”在我們生活、學習和交往中的重要性。懂得文明禮儀應從—點一滴做起，從每時每刻做起，養成良好的文明禮儀行為習慣，做文明的孩子、文明的學生和文明的公民。

三、活動準備

1.在召開班會的前兩周，召集班干部對學生中不講禮貌的現象進行觀察和調查（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼等），確定這次主題班會的具體方案。

2.把全班分好5個小組，明確主持人。3.布置全班收集講文明、懂禮貌的標語.4.準備好一臺錄音機，編排好關于文明詩歌、小品、相聲、舞蹈、歌曲等。5.召開班會前讓學生在黑板上畫許多的鮮花和文明行為的圖畫，增強活動的氣氛。

四、教法和學法 這節班會課由學生主持，采用競賽法、表演法、談話法來組織活動，指導其他學生合作探究的學習方法，盡可能發揮學生的主體作用。

作為活動引導者的教師，我想任何一個班級，都應該為學生創造更多的機會，讓學生在鍛煉中得到成長。實際上一個學校，一個班級，難免有個別學生不文明守紀，雖然教室里常掛著許多規章制度，如：《學生日常行為規范》、《小學生守則》、《小學生十不準》、《學校安全制度》等，但學生卻熟視無睹。老師的思想教育工作，也都收益甚微。我想，讓學生來搜集資料，主持、參與活動，培養學生的自主意識，感受“我的課堂我做主，我的成長我主宰”的熏陶，這本身就是一個學習的過程，成長的過程。正如美國教育家蘇娜丹戴克說：“告訴我，我會忘記，給我看，我記不住，讓我參與，我就會完全理解。” 因此，這節班會課采用比賽的形式，讓學生交流積累的“文明禮貌用語”；進行禮貌用語問答；通過講故事樹榜樣；在小品表演談感受；展示自己收集的文明標語等活動，突出趣味性，在活動中，學生告別不文明的行為，懂得文明禮儀應從—點一滴做起，從每時每刻做起，養成良好的文明禮儀行為習慣，做文明的孩子、文明的學生和文明的公民。

五、活動流程

對于整節班會的活動流程我是這樣設計的：

第一環節：主持人開場

主持人深情宣布班會開始，同時說明本次活動以小組比賽的形式進行，對于獲勝組將會有獎品。目的是激發學生的興趣，積極參加本次活動。

第二環節：豐富多彩的活動 1.“文明用語知多少”

規則：在3分鐘的時間里，每個小組在答題紙上，秘密地，寫下你們知道的文明用語，寫對1個，得一朵“文明之花”！最后，看哪個小組的花最多，這個小組就能得到一朵“團結之花”。

這一活動的目的是：了解學生的文明用語情況，同時也讓學生再次明確我們的禮貌用語，為下面的活動作鋪墊。

2.禮貌問答

規則：每一個小組得到一個問題，各小組的代表回答得好和守紀律的小組各獲得一朵“文明之花”。

問題如下：（1）你是帶領早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢?（2）今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?（3）下課時，你發現小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢?（4）張老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？

（5）今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

學生回答完每一道題后，主持人口頭表揚：你是個會關心人的好孩子!你做得對，我為你感到自豪!教師獎勵一朵“文明之花”

通過這幾道題中學生的回答，我們看到，學生能夠在不同的地方都用上不同的禮貌用語，收到了一定的效果，不管是回管的同學還是聽的同學都明白了文明用語在生活、學習和交往中的重要性。

3.各個小組進行文藝表演

規則如下：請各個小組同學派代表來表演，表演得好的小組獲得一朵“文明之花”，在下面認真觀看的小組，守紀律也獎勵一朵“文明之花”。

（1）第一小組：講故事《孔融讓梨》

聽了這個故事，使學生明白古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

（2）第二小組：詩朗誦《禮儀之歌》

簡潔明快的語言，結合英文單詞把我們的文明用語有趣地串聯在一起，學生的記憶深刻。如：向人道歉說聲“對不起”，別人道謝說聲“沒關系”。如果要請別人幫忙就說please、please，要和別人告別你就說goodbye、goodbye。

（3）第三小組：小品《十五里》

小品的主要內容是：有一個趕路的年輕人不知道去禮儀莊的路還有多遠，他就向路邊修鞋的老人、掃地的老人分別詢問，由于他開口喊的第一聲是:老頭，所以那些老人 說他無禮，而他以為是五里路，所以他走了很多的冤枉路，直到最后修自行車的老人告訴他說話要有禮貌，他才懂得說錯話了，在老人的指點下，他終于走到了禮儀莊。

看完了這個小品后，主持人請同學們談談自己的看法。有的同學會說：向人問路的時候要注意禮節，要稱呼老大爺或老爺爺，不能喊老頭；有的同學會說：要尊敬長輩，因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德；有的同學會說：我們少先隊員要時時講禮貌，事事講文明。

通過看和說的過程中，課堂的氣氛活躍起來了，學生也明白了：語言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子，它能映照出你的修養與文明程度。俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”此時，“文明禮儀”在孩子們的心中發出了嫩芽。

（4）第四小組：相聲《變》

這個相聲主要是說一個孩子文明行為的前后對比，在它的結尾處以電影《閃閃的紅星》為旋律，唱出“紅旗飄飄，迎風展，文明禮貌記心間；好好學習，天天向上，自古英雄出少年！好好學習，天天向上，革命事業我接班！” 這些孩子的心聲。

（5）第五小組：舞蹈《咱們從小講禮貌》

五個小組表演完了以后，評出獲得最多“文明之花”的小組，并進行獎勵，把活動推向了高潮。

4.文明標語展示

主持人說：今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行為，而且還準備了不少的文明標語，希望身邊的每一個同學都爭做文明小公民!讓我們把制作好的文明標語展示出來吧!（學生逐個把自己制作好的文明標語拿出來進行展示、介紹。）

*大家好，我做的標語是：“我只喜歡你的眼睛，而不喜歡你的手腳!”我希望大家都來愛護花草!*我也有樣的標語，“花草樹木是大自然送給我們的珍貴禮物。謝謝!*你們好!我想告訴大家：“節約，從一滴水開始。，”讓我們一起來節約用水吧!*對呀，“文明從節約點滴開始。”

*你們聽，墻壁在說話；“其實我很怕疼，請不要踢我!” *我也聽見了，它在說：“請不要弄臟我的臉，我也愛美!” *垃圾桶也在說話呢!“如果你不要，請留下來給我!” *這是我送給大家的禮物：“微笑的你真美，樂學的你真好，健康的你真棒!” *大家好!我希望同學之間團結友愛，“爭吵少一點，理解多一點：打鬧少一點，關愛多一點。”

5.全班一起唱響《歌聲與微笑》。

活動進行到此，學生已經深刻感受到做一個文明禮儀的好孩子、好學生就要從自己做起，從小事做起，我們的生活將充滿歌聲與微笑。此時，文明之花已經在學生心中悄然開放。

第三環節：班主任活動總結

親愛的同學們，在這次班會的準備和召開過程中，我驚喜地發現每一個同學都積極主動、認真地參與到整個活動中來，表現出了極高的熱情，有了許多的收獲。

文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

第四環節： 情感升華

主持人深情演繹公益廣告《文明的力量》濮存昕說的一段話：我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度。我相信，其實文明，就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發現，文明是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。

最后，主持人出示標語，全班齊呼：“讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，使文明之花處處開!”圓滿結束本次主題班會。

我的說課到此結束。謝謝各位評委老師！

第四篇：文明之花處處開

文明之花處處開

音樂起：毛奮進：合著歡樂的節拍，踏入文明的學生時代。吳倩：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。毛奮進：文明人要有良好的行為 吳倩：文明人要有良好的習慣 合：老師、同學們，大家好！“文明之花處處開”——2（1）中隊主題隊會現在開始！

1、中隊長：“全體起立，稍息、立正，各小隊整隊、報告人數。”

第一小隊隊長跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐。”小隊長跑到中隊長面前，互相敬隊禮后說“報告中隊長，第一小隊原有（）名隊員，實到（）名隊員，報告完畢。”第二小隊……第三小隊……第四小隊……

中隊長：“接受你的報告，請回。”

2、中隊長跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員，（2.1）中隊原有隊員（31）人，實到（31）人，我們準備召開主題隊會，請批準。”

輔導員：“接受你的報告，允許你們召開，并預祝你們的隊會圓滿成功！”

3、中隊長：全體隊員起立，出旗，敬隊禮。（禮畢）第二項：唱隊歌，由毛奮進 指揮。（請坐）

主持人上臺

吳倩：古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。孔融讓梨，尊敬兄長，故千年傳美談，下面請同學看看《孔融讓梨》的故事。

毛奮進：自古以來，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像孔融讓梨等許多歷史小故事至今深深教育著我們，我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天

吳倩：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。毛奮進：我們從自己的家園走入城市，學校給我們創造了良好的學習環境，我們應該屏棄以前的不良習慣，講文明懂禮貌，讓文明的花朵在我們的心中綻放。讓我們一起從校園禮儀開始吧!請聽第1、3、5小隊的快板三句半《校園禮儀》)三人領隊 毛奮進：三位請留步（請問有什么事嗎）！剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。

張廣元：嘿嘿~你咋這么說呢？其實在學校里我們都是這么做的啊，比如我看見同學忘帶學習用具了，我會主動借給同學。

蔣加昆：我在學校門口外看見老奶奶過馬路，我會去扶他。

周秋林：是啊，前幾天的愛心捐獻活動中，我把我的故事書都捐了呢。陶英彤：該我表現表現了。我想教大家念一首兒歌：

同學生活在一起，你幫我呀我幫你，互相關心多溫暖，團結友愛真親密。

吳倩：小雛鷹，飛得高，紅領巾，胸前飄。講文明，是我們每一個少先隊員都應該

做到的，讓我們一起做一個講文明懂禮貌的好少年，請欣賞舞蹈“咱們從小講禮貌。” 音樂起：舞蹈，咱們從小講禮貌

吳倩：哎喲，個個都這么棒啊。文明禮儀真是無處不在，王馨琳：是呀是呀，文明需要我們大家的參與，我們大家也有節目呢，聽聽我們的的拍手歌來了 2、2、4、6小隊拍手歌

毛奮進：校園里我們歌唱文明，是因為它讓我們的學習樂陶陶。我們少先隊員應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養的小學生，讓文明之花開遍每一個角落。接下來請欣賞小品《校園里》

毛奮進：看完這個故事大家有什么感想呢？請大家討論討論，好請大家說說你們的感想吧 朱俊豪：（說的很好，請坐，請譚靜一說）殷浩華：（說的很好，請坐，請吳倩說）陶英彤：說的很好，請坐，請任莎莎說）任莎莎：（說的很好，請坐，請羅雅潔說）羅雅潔：（說的很好，請坐，請王振吉說）王振吉：（說的很好，請坐，請張光遠說）張廣遠：（說的很好，請坐，請吳浩說）吳浩：我想成為小華那樣的好孩子，讓每個人都成為文明人。

毛奮進：是的，爸爸媽媽把我們送入城里學校讀書，我們應該在思想品德上讓他們安心，在學習上讓他們放心，不辜負他們的一片苦心，做一個像小華那樣的好少年。吳倩：學做人講禮貌，禮儀之邦人知曉，講禮節，互尊重，禮貌待人好品行，你好，謝謝，對不起，文明語言通情理，走出校園在生活中讓米卡教教我們大家在生活中怎樣也處處講文明，處處講禮貌吧

吳倩：隊員們，文明禮貌是我們每個少先隊員應該做到的，不論校內校外讓我們都做一個從小講文明，從小懂禮貌的小朋友吧。在主題隊會即將結束之時請輔導員給我們講話。

三、輔導員：我們每個同學都應該以文明言行要求自己，養成文明好習慣，現在，老師給大家提出十個文明好習慣的要求，請大家記住它。來我們一起來讀讀：投影。.......。師：希望大家嚴格要求自己，從自我坐起，從身邊的小事做起，講文明用文明，真正成為21世紀的文明小主人，大家能做到嗎？謝謝大家。鼓掌

主持人：同學們，讓我們自覺遵守文明行為規范，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年吧！從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起吧！養成良好的習慣，讓我們以實際行動迎接新時代的挑戰！（鼓掌）謝謝！中隊長：呼號（由輔導員領呼）。“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著！”

中隊長：退旗（鼓號齊奏或放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場)音樂起：文明歌。合：2.1中隊“文明之花處處開”主題隊會到此結束。謝謝各位老師各位同學，再見！

第五篇：文明之花處處開

文明之花處處開

活動目標：

讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生健康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。活動準備：

1、學習《小學生行為規范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準備文明競猜題 活動過程：

一、隊會儀式：

二、相聲導入、主持人開場白：

A：喂!今天的主題班會是什么? B：（不高興、不做聲）A：大聲喊道：“喂！我問你今天主題班會是什么？” B：（很不高興，轉身想走開）A：拉住B的手，喊道：“你生病了，怎么不說話。”

B：誰說我生病了。咱們中國人最講文明，問人得有禮貌，哪有張嘴就“喂、喂、喂”的，我沒有名字嗎? A：對不起，是我錯了，以后一定改正。請問我們今天的主題班會是什么? B：你猜一猜!我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌用語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。A：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。合：菱湖三小601中隊 “文明之花處處開”主題班會現在開始!

三、活動

（一）文明用語交流：

A：我們準備了3塊展板，請各小組同學展開討論，大膽交流。凡是能聲音響亮地說出一條文明用語，你就能為你們的小組奪得一朵“文明之花”！最后，看哪個小組的花最多，這個小組就還能得到一朵“團結之花”。

B：大家準備好了嗎?（生：準備好了！）

（以小組為單位交流文明用語，老師相機貼紅花。）

A：大家說得真好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

（二）問答

B：接下來進入問答環節，每組都有問題，回答得好的同學和最守紀律的小組，都會得到文明小紅花。現在我們開始了：

請乖乖兔小組的同學仔細聽題，請聰明熊小組的同學做準備。

1、聽好了：你是帶領早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)(課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。)主持人評價：你做得真好呀，我一定向你學習。

你真是一只愛學習的乖乖兔!

你真是個工作負責的孩子!老師相機貼紅花。

2、A：聰明熊小組的同學，該你們啦!（主持人念題)）

今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?

（有事或生病時，一定要記住事先請假。請假時要有禮貌，說清請假原因和時間。）主持人評價：你真是個懂事的孩子!

老師相機貼紅花。

3、B：機靈猴小組的同學們，請你們仔細聽題：下課時，你發現小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛淡談。你該分別對他們說些什么呢?

（對人有禮貌，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止。）主持人評價： 老師相機貼紅花。

(三)看圖搶答

B：下面進入活動的第三個環節——看圖搶答

A：請各小組同學根據圖畫內容，說說圖中的行為是否文明。說得好的同學又能為你們小組奪得“文明之花”。請做好準備!

B：請看這幅圖!圖畫一：在校園里，一個同學從二樓往下面丟紙屑。

圖畫二：校園里，一個同學在墻壁上畫畫。

圖畫三：商店里擁擠的場面。

（逐一出示圖畫，各小組搶答。主持人評價，老師相機貼紅花。）

（四）文明標語展示：

A：今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行為，而且還準備了不少的文明標語，希望身邊的每一個同學都爭做文明小公民!B：讓我們把制作好的文明標語展示出來吧!（學生逐個把自己制作好的文明標語拿出來進行展示、介紹。）

四、輔導員講話

五、結束語：

主持人(齊)：請大家用熱烈的掌聲謝謝顏老師的講話。(鼓掌)同學們，我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，使文明之花處處開!

全體起立，讓我們在歌聲中結束這次主題班會!

六、學生齊唱《咱們從小講禮貌》

七、退旗儀式。

友誼之光

活動要求：

1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；

2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進同學團結，促進學生身心發展。活動準備：

1.桌子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個大字，并配些圖畫。

2.錄音機，《找朋友》音帶。

3.老師和班上一些同學一起根據本班實際編寫同學們人際交往中的正反實例。

4.記分牌，用于游戲記分。

5.組織同學排練表演短劇。活動過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進行“相互采訪”活動。

1.全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關的情況。

2.訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。

3.把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）

1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

2.一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看??”）三個短劇中的演員換位，繼續表演。

1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發表意見。）

主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動。

同學們自由發言：指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你。”

主持人小結：善于發現別人的優點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進行）

全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當瞎子，一個當跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規定的一側，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學間的融洽。]

（八）老師總結。

同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！

請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

珍惜時間，從我做起

活動目的：

通過這次活動，讓學生知道時間很寶貴，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。活動準備：

1、講臺上擺放一只鐘。

2、每位學生課前搜集珍惜時間的句子。活動過程： 活動過程：

1、宣布開始。

2、出旗、敬禮、唱隊歌。

3、主持人：我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

主持人：今天我們在這里舉行“時間很寶貴”主題班隊活動，請時光老人一起來參加好嗎？ 時光老人（一老師扮演）：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“時間很寶貴”主題班隊活動，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）主持人：你們感覺一分鐘怎樣？ 學

生：好長啊！

主持人：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？

學

生：沒有！

主持人：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不

到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

時光老人：現在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時間寫字，再用一分鐘時間算口算，并統計，得出大概的平均數。）

主持人：剛才我們試驗了一下，一分鐘能寫二十多個字，能算十幾道口算題，對于我們來說，時間就是什么？

學

生：時間就是知識。

主持人：那么在工農業生產中，一分鐘能創造多少財富，請大家看：

投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。

主持人：對于工人來說，時間就是什么？

學

生：時間就是產品。

主持人：對于農民來說，時間就是什么？

學

生：時間就是糧食。

主持人：對于軍人來說，時間就是什么？

學

生：時間就是勝利。

主持人：對于企業家來說，時間就是什么？

學

生：時間就是利潤。

主持人：對于醫生來說，時間就是什么？

學

生：時間就是生命。

時光老人：俗話說“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。現在我們來做個和時間賽跑的游戲。

游戲：和時間賽跑

室內游戲，眾人圍圈，圈內放置數張小椅，張數比人數小一，由時間老人領頭小跑，并與眾人對話：“嘀嗒嘀嗒幾點鐘？”“嘀嗒嘀嗒一點鐘”??直到十二點鐘。每到一個整點時間，眾人便四處散開搶占椅子，余下的一人便為失敗者。

主持人：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。它不因人們酣睡，無人監督而放慢腳步，也不因季節變換、嚴冬酷暑而打亂節奏。

主持人：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看名人是如何珍惜時間的。同學一：講我國著名數學家陳景潤利用空余時間自學英、俄、法、德四國語言的事情。

同學二：講《魯迅先生惜時如命》的故事。

同學三：講《周爺爺珍惜“光陰”鞠躬盡瘁》的故事。

主持人：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。現在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。

同學一：時間抓起來就是金子，抓不住就像流水。（歐洲諺語）

同學二：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金失了有尋處，光陰失了無處尋。

……

時光老人：同學們搜集的名言警句可真不少，我在這里送大家一首詩： 《時光老人的禮物》 你把東風帶給樹枝，讓小鳥快活地飛上藍天；

你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉。

你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水；

……

主持人：我們感謝時光老人給我們的禮物！通過今天的活動，我們明白時間很寶貴，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼于“今天”。因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。

輔導員講話

今天的活動老師覺得大家表現都非常不錯，大家了解了時間的重要性，希望同學們做個名副其實的珍惜時間的人。

呼號

退旗、敬禮