第一篇：文明之花處處開放(一年級文明禮儀主題班會)

德育課堂活動方案：

文明之花處處開放

-------一年級文明禮儀主題班會

文明之花處處開放

-------一年級文明禮儀主題班會

—、活動設想：

現在的一年級小學生絕大部分是獨生子女，他們對一些基本的禮貌常識知之較少。為了對全班同學進行禮貌教育，落實校規和禮儀常規，針對班級實際，我組織了這次主題班會。

二、活動目的：

通過本次班會活動，使低年級學生從小就體會到文明禮儀的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從點滴做起，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

三、活動準備：

1、收集禮貌用語和典型事例。

2、演練小品、兒歌、歌舞等節目。

四、活動過程：

（一）、激情感、揭主題

春風吹，陽光照，語言美，行為美。尊師長，愛同學，講文明，懂禮貌。

一年級“文明之花處處開放”主題班會現在開始。

（二）、賞小品、辨是非

1、導入：

親愛的同學們，當我們開學第一天背上書包，高高興興地來到學校的時候，我們就成為一名小學生了，就應該遵守〈〈小學生守則規范〉〉，做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，更應該做個講文明、懂禮貌的好孩子。

下面有兩個小品，請你們來看一看，議一議。

2、小品表演〈〈兩種態度〉〉： 小品一：兩個同學在上學路上，不小心相碰了一下，就爭吵開了，“是你先撞我”、“是你先撞我”。。。爭得面紅耳赤，又互相抓著衣服，誰也不肯謙讓，這時上課鈴響了，他們都遲到了。

小品二：又有兩名學生在上學路上不小心相撞了，他們互相道歉：“對不起”、“沒關系”。然后一起手拉手高高興興地上學去。

3、同學們，看完這兩個小品，你們覺得誰做得對，誰做得不對，為什么呢？

學生交流想法，老師點撥肯定。

（三）、文明用語知多少

1、過渡：剛才同學們議得真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。我們從小就要學禮儀、用禮儀、講文明、講禮貌，讓文明之花處處開放。

2、我們要使用好哪些禮貌用語？

男生回答：請、謝謝、對不起、沒關系、您、您好、再見。。。

3、我們要使用好哪些體態用語？

女生動作表演答：微笑、握手、招手、鞠躬、鼓掌。。。

4、小品表演〈〈借書〉〉：

兩名學生上臺表演，一人正在家中看書，另一人輕輕敲門，聽到“請進”后進去，然后對話“請你把這本書借給我看，好嗎？”“好！”“謝謝你！”“不用謝！”

交流：請說說他們剛才使用了哪些禮貌用語？

5、集體拍手兒歌：

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”，分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，最后別忘說“謝謝”，影響別人，“對不起”，回答請說“沒關系”，文明做個好孩子，人人夸獎數第一。

（四）、創情景、用禮儀

1、你要向別人借一塊橡皮擦用，應該怎么說，怎么做呢？

2、今天家里來了位客人，你怎樣招待他？

3、來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢？

4、你不小心碰掉了別人的文具，你該怎么辦？

5、上學第一次見到老師應該說什么？放學離校時對老師說什么？

（五）、樹榜樣、學榜樣

1、我們班也有很多同學講文明、懂禮貌，我們用熱烈的掌聲請他們上臺。

2、老師送他們小紅花及文明之花獎狀。

（六）、齊歌舞、贊禮儀

師：同學們，在今天這“文明之花處處開放”活動中，我高興地看到我們每個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠綻放。

合：同學們，讓我們在歌舞〈〈我們從小講禮貌〉〉中結束我們的主題班會。

“晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀律要遵守，衛生要做到。咱們從小講文明，咱們從小講禮貌?！?/p>

反思：

這堂主題班會，我成功地做好兩個方面：

1、創設情境，在活躍氣氛中引發興趣

孩子是聽故事長大的，我根據班會內容，孩子們身心發展的特點，設置了小品情境，吸引了學生的注意，使學生一開始就處于新鮮積極狀態中，激發了學生的興趣?；顒又?，兒歌、表演等更是熱情高漲。整個課堂始終是興趣盎然。

2、注重群體性，調動學生積極參與

主題班會全過程，就象一座大舞臺，每個人都扮演一定的角色，表現自己的才能。所以，在課堂上我創造機會，讓人人都參與，顯露頭角，學禮儀，用禮儀。

當然，禮儀教育是一項大工程，要靠我們的老師和學生共同努力，堅持不懈，文明之花才能處處開放。

2007、6

第二篇：文明之花處處開放班會設計

文明之花處處開

一、背景分析：

現在很多人好像已經忘了中國自始以來的禮儀，中國的禮儀反而在韓國、日本被繼承得很好，這是一個讓人感到傷心，憂慮的事情。加強對學生的三禮教育，其實是一個豐富自我，完善自我的機會。

二、活動目標：

通過本次主題班會，讓學生們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

三、前期準備：

1、發動學生從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關“三禮”教育的各種資料。

2、排練主題班會中的各項節目內容。

3、訓練主題班會的主持人（兩名，男女各一人）。

4、學生精心制作各種道具。

四、活動方式：

以朗誦、相聲、小品、講故事、集體唱歌謠，宣誓等活動形式為主，亦莊亦諧，輕松活潑。德育處領導、同年級老師及其他班級學生代表旁聽。

五、活動過程：

環節1：

主持人講話，宣布活動開始：

主持甲：五千年悠久的歷史，創造了中國燦爛的文化，主持乙：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統美德 主持甲：中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明 主持乙：勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌著稱于世 主持甲：古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。主持乙：我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱 主持甲：我們是新一代的少年，我們的共同心愿是 齊：

做一個文明的好少年 主持甲：文明人要有良好的行為； 主持乙：文明人要有良好的習慣。

甲乙合：今天我們來開展《文明之花處處開放》的主題班會。環節2：

主持人甲：文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。請同學們看幾段部分學生在家里表現的錄像，看完錄像請同學們談談自己的感想。并請同學們討論一下在家里應該遵守哪些文明禮儀。之后，由班主任朗誦詩歌《母親一生為我們做了什么》。環節3：

主持人甲：同學們在學校里學習生活，應該遵守學校的各種規章制度，但是在我們周圍出現了許多不文明的現象，如有的同學隨手扔垃圾，有的同學說臟話，有的同學在樓道里推推搡搡，這些行為都是應該被杜絕的。下面請同學們討論一下在學校里我們應該遵守哪些文明禮儀。

環節4：

主持甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。文明禮儀是當代中學生最基本的道德行為規范和文明素質的體現。在奧運會到來之際我們更應該注重自己的文明禮儀。在語文課上，我們學了很多古代禮儀方面的知識，讓我們一起來溫習《三字經》的部分內容。同學們齊背《新三字經》的部分內容。環節5：

主持人乙：大家討論得很好，下面請聽由溫馨和王子涵給大家帶來的相聲《文明在我們心中》。環節6：

主持人甲：作為一名中學生應該遵守社會禮儀，下面請同學們圍繞著“講文明，樹新風”討論一下在日常生活中應遵守哪些社會禮儀。環節7：

主持人乙：現在我們是中學生，我們將來會走向社會，選擇自己的職業，面對自己的人生，但我們無論走到哪里都要時刻注意社會禮儀，請看小品《招聘》。環節8： 主持人乙：請同學們回答有關文明禮儀方面的知識。（宣布規則）一念完題，就可以舉手搶答，答對了就給小隊加紅旗。問1：禮貌用語有哪些？

問2：老師來你家家訪，你怎樣接待？

問3：由于不小心，把墨汁弄到同學衣服上，你怎么辦？ 問4：外國人向你微笑招手，你怎樣對待？ 問5：別人對你有誤會，你會怎么樣？

問6：做功課時，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學習，你怎么做？ 問7：吃完飯放下筷子，你應該做什么？

問8：根據動作說說禮貌用語：鞠躬——您好

雙手向身體斜下方擺出——請 環節9：

主持甲：古人注重禮儀，我們從踏入校門老師就教育我們要懂禮貌，還編唱了拍手歌，大家還記得嗎？讓我們也來溫習一下吧。拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛生帶手絹。你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五。敲門問好再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環境不折花。你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。拍手歌二：

打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。打花巴掌五月五，愛護花草和樹木。打花巴掌六月六，要按規矩過馬路。打花巴掌七月七禮貌用語要記心。打花巴掌八月八別人的東西不能拿。打花巴掌九月九，誠信用語記心頭。

六、班主任總結：

主持人：我們的主題班會就要接近尾聲了，下面請我們的班主任趙老師對班會進行一下點評吧。

第三篇：美德之花處處開放主題班會

少年當自強

------“中華美德之花處處開放”主題班會教案

活動目的：通過本次的主題活動，旨弘揚中華民族傳統美德。本次活動化抽象為具體，結合學生的生活實際，深化道德教育，促進學生良好道德品質的早日形成。

課前準備：學生收集中華美德故事、快板、三句半

活動過程：女：中華民族，是有悠悠五千年文明歷史的古老民族，她的發展，她的進步，無時不在揭示著人類文明的豐富內涵，無時不在演繹著人類文明的壯麗篇章。

男：以“八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀，包容廣闊，內容深刻，體現了中華民族傳統美德與時代精神相結合，是每個炎黃子孫的道德行為規范。

女：現在，我宣布二年（2）班“少年當自強”之“中華美德之花處處開放”主題班會現在開始。首先由班長發言。班長演講：

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！作為一名二年級的學生，我想，我們應該已經能夠明辨是非、區別善惡、分清美丑了。我們應該樹立正確的榮辱觀，知榮明恥，弘揚中華民族傳統美德。知道什么該做，什么不該做，哪些行為是光榮的，哪些行為是可恥的。我們要從自己做起、從身邊的小事做起、從現在做起，多給自己爭氣，多給班級添彩，立志做優秀的小學生。2006年，胡錦濤爺爺提出了八榮八恥，對全體公民提出了社會主義榮辱觀，我想，我們小學生心中也要應該有正確的榮辱觀。現在，讓我們齊誦二（2）班的八榮八恥： 全班齊誦：以穿齊校服、昂首挺立為榮，以站姿歪扭、逗鬧嬉笑為恥；以認真思考、積極發言為榮，以做小動作、胡亂回答為恥；以正當交流、不擾他人為榮，以追跑打鬧、高聲尖叫為恥；以遵守紀律、服從安排為榮，以違反規定、自由散漫為恥；以積極主動、不怕臟累為榮，以逃避勞動、拈輕怕重為恥；以誠實守信、互幫互助為榮，以不守承諾、背后議論為恥；以書寫工整、正確率高為榮，以字跡零亂、抄襲作業為恥；以個人整潔、座位干凈為榮，以亂扔紙屑、隨地吐痰為恥。

男：我們要尊敬老師,團結互助，關愛他人，互相謙讓，讓班級充滿愛。我們要做一名誠實守信、談吐文雅的小學生,遠離粗俗,遠離無知,做自強上進的好少年。

女：班長說得太好了。最近，我也了解了不少中華傳統美德的知識呢！在這歷史長河中，中華美德熠熠生輝。有熱愛祖國，孝敬父母，誠實守信，勤勞勇敢等等。男：古今中外，不少有關美德的故事流傳至今，你知道哪些有關美德的故事？ 學生自由發言。

男：里的主人公的可貴品質感染了一代又一代的人。下面就請劉宇桐和陳澤陽同學給大家講一講他們所了解的中華美德故事吧！

劉：《黃香溫席》 陳：《曾子殺豬》

女：大家說了那么多有并美德的故事，那么咱們再來談一談，做為一名小學生，我們應該怎樣做，才能成為一名美德少年呢？ 學生：

A：孝敬父母，尊敬長輩。如：不頂撞，不撒謊，不讓父母擔憂。

B：自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如：自己穿衣服，整理書包，收拾房間，洗碗等家務勞動。

C：勤儉惜時，不盲目攀比。如：不挑吃穿，不亂花錢，先做應該做的事，再做喜歡做的事。在學校應該做到：

D：見到老師要問好。不管是不是認識的老師，都要面帶微笑，停下腳步，敬禮問好。

E：愛同學。與同學相處時，要多些關懷和幫助，善于捕捉別人的優點，發現自己的缺點，取長補短。

F：要關心集體。如：主動擔當，尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛生的同學，不做有損集體榮譽的事情等。在社會上也應該注意：

G：遵守社會公德。在學校愛護桌椅，教學器械，體育器材。在公共場所不亂刻亂畫，做文明市民。

H：遵守交通規則。如：不在公路上追逐游戲，橫穿馬路要走斑馬線等。

I：保護環境。不亂摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟果皮紙屑，不踐踏草坪，保護樹木，積極植樹，為我們的城市多增一份綠色。

女：下面請欣賞《文明禮儀三句半》

男：古箏是我們中國的傳統樂器，下面就請欣賞由李芪帆給大家帶來的古箏演奏《山丹丹花開紅艷艷》。

女：知榮明恥，弘揚中華民族傳統美德，并不是一句掛在嘴上，寫在紙上的口號，而是一項深入到廣大同學們心靈的工程。下面請欣賞快板《中華美德》

男：下面請欣賞由張天譯和孫可昕的電子琴合奏《草原贊歌》。男：我們要把對榮辱的理解落到實處，行之有效的一個辦法，就是要從每個人每天的身邊事、眼前事、平凡事做起。

女：從唱響國歌做起，熱愛祖國；從樂于助人做起，服務集體；男：從聽好每一節課做起，追求知識：從辛勤勞動做起，培養習慣；

女：從嚴守校規開始，遵紀守法；

男：從不亂買零食做起，艱苦奮斗。下面由我們全班同學齊誦《傳統美德拍手歌》。

合：讓我們伸出雙手，弘揚中華民族傳統美德，共同營造一個文明的家園，讓中華傳統美德之花在中華大地上處處開放。最后，讓我們共同欣賞歌曲《中華美德》。女：下面請班主徐任徐老師講話。

合：我們宣布：二年二班主題班會到此結束。

第四篇：讓文明禮儀之花處處開放

讓文明禮儀之花處處開放

不知從何時開始,在公共場所主動撿垃圾獲得的是周圍人們異樣的目光；不知從何時開始，在公交站自覺排隊獲得的是周圍人們“不懂國情”的評價；不知從何時開始，隨口說臟話好像成為一種很“時髦”的行為。我國雖然實現了科學技術的迅速發展和物質財富的快速增加，但是精神文明卻沒能同步前進，國民素質的發展現狀令人堪憂。我希望我們每一個人都能認真的想一想，身邊的各種不和諧現象何時能夠結束，文明禮儀之花何時才能處處開放。

我國有著5000多年的悠久歷史，更有著“禮儀之邦”的美稱，人們口口相傳下來的講文明、重禮儀的典故更是數不勝數，我們也常常喜歡拿“孔融讓梨”之類的例子來顯現自己的先輩們是如何的優秀、如何的知書達理?？墒俏覀兛偸菚雎宰约旱难孕校雎宰约旱乃魉鶠椤．斘覀兛谥信d高采烈、頗有見地的談論著文明、道德、素質之類的話語，而自身卻旁若無人、若無其事地做出一些與文明禮儀背道而馳的不和諧舉動，你難道不感覺這是一種莫大的諷刺嗎？對一個人來說這是一種對言行不一的諷刺，但對于如今社會上諸如此類的許許多多的人來說，這就是對這個 “病態”的社會的一種諷刺！

荀子早就告訴人們：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，三字經中也寫到“親師友，習禮儀”。古人早就將文明禮儀的重要性告訴了我們，而且他們也確實以自己的實際行動言傳身教，將文明禮儀之火代代相傳。可是如今的我們卻沒能將這一火種在我們的手中很好地傳承下去,許多年輕人在公共場合舉止輕浮,許多小孩子不知道在公交車上給老人讓座,許多人在公共場所亂扔垃圾,生活中這樣的例子不勝枚舉，這樣的現象比比皆是，無不讓人感到心寒。文明禮儀之花凋謝，花香不再！

其實，我們可以做的，我們應該做的還有很多。文明禮儀之花其實未曾遠離，只要我們用心發現、用心去呵護，它還會一如從前般燦爛美好地開在我們身邊。面對在公交站自覺排隊的人，請我們將冷笑換作贊賞，然后主動站到他的身后；當我們看到在旅游景區、公園里主動撿垃圾的人們時，請我們將異樣的目光換作欽佩，然后主動加入到他們的行列；當我們看到有老人在公交車上找不到座位、“搖搖欲墜”時，請我們主動讓一個座位或者友好地提醒一下有座位的年輕人??從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起！

“教養體現在細節，細節展示素質”，“見微知著”，我們的一舉一動都代表著我們自身的素質修養，我們所有人的一舉一動一起代表著我們國人整體的道德水準。讓我們堅定地站出來，從改善自己、改善身邊的環境做起，做一個維護“文明禮儀之道”的“衛道士”，做一個呵護“文明禮儀之花”的“護花使者”，讓我們自己為自己代言。只要我們用心，只要我們努力，定能使文明禮儀之火不熄，文明禮儀之花處處開放！

第五篇：讓文明禮儀之花處處開放

讓文明禮儀之花處處開放

新春伊始，我們又回到了美麗的校園，開學的各項工作都在有條不紊的正常開展。

“叮鈴鈴??”第二節課下了，同學們迅速來到操場集中，準備大課間活動。聽著廣播的音樂，我們知道還是跑操。

聽到老師的起跑口令，各班隨著跑操音樂以整齊的隊伍在操場環形跑道上歡快的跑著?？赡苁且驗閯傞_學的原因，大部分同學跑操時都比較興奮，賣力的跑著。也正是因為如此，剛開學咋跑，有部分同學開始有點力不從心了，喘著粗氣，有點要掉隊的感覺，但是大家都在堅持著。隊伍有點亂了，這時我班趙嫻同學的鞋帶散了，她便離開了隊伍整理鞋帶。就在此時她發現在離她不遠的地方有20元錢，她便悄悄的撿起，小心的放進自己的口袋。

一會兒跑操結束了，同學們又陸續的回到教室。趙嫻同學卻忙活起來。她一邊詢問周圍同學，一邊委托其他同學到處打聽是否有人丟失錢物，但是一直沒有結果。最后她請馬宇康同學將撿到的20元錢交到學工處，請老師幫忙尋找失主。不一會，校園廣播又響了，這次是老師利用廣播尋找失主，同時對趙嫻、馬宇康同學進行通報表揚??

失主找到了，她露出了開心的笑容。

自從我校開展八禮四儀、社會主義核心價值觀等主題教育以來，我們學校的校容校貌更加美好，讓文明禮儀之花處處開放。