第一篇：文明之花處處開

文明之花處處開

活動目標：

讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生健康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我?；顒訙蕚洌?/p>

1、學習《小學生行為規范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準備文明競猜題 活動過程：

一、隊會儀式：

二、相聲導入、主持人開場白：

A：喂!今天的主題班會是什么? B：（不高興、不做聲）A：大聲喊道：“喂！我問你今天主題班會是什么？” B：（很不高興，轉身想走開）A：拉住B的手，喊道：“你生病了，怎么不說話?！?/p>

B：誰說我生病了。咱們中國人最講文明，問人得有禮貌，哪有張嘴就“喂、喂、喂”的，我沒有名字嗎? A：對不起，是我錯了，以后一定改正。請問我們今天的主題班會是什么? B：你猜一猜!我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌用語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。A：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。合：菱湖三小601中隊 “文明之花處處開”主題班會現在開始!

三、活動

（一）文明用語交流：

A：我們準備了3塊展板，請各小組同學展開討論，大膽交流。凡是能聲音響亮地說出一條文明用語，你就能為你們的小組奪得一朵“文明之花”！最后，看哪個小組的花最多，這個小組就還能得到一朵“團結之花”。

B：大家準備好了嗎?（生：準備好了?。?/p>

（以小組為單位交流文明用語，老師相機貼紅花。）

A：大家說得真好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

（二）問答

B：接下來進入問答環節，每組都有問題，回答得好的同學和最守紀律的小組，都會得到文明小紅花?，F在我們開始了：

請乖乖兔小組的同學仔細聽題，請聰明熊小組的同學做準備。

1、聽好了：你是帶領早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)(課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。)主持人評價：你做得真好呀，我一定向你學習。

你真是一只愛學習的乖乖兔!

你真是個工作負責的孩子!老師相機貼紅花。

2、A：聰明熊小組的同學，該你們啦!（主持人念題)）

今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?

（有事或生病時，一定要記住事先請假。請假時要有禮貌，說清請假原因和時間。）主持人評價：你真是個懂事的孩子!

老師相機貼紅花。

3、B：機靈猴小組的同學們，請你們仔細聽題：下課時，你發現小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛淡談。你該分別對他們說些什么呢?

（對人有禮貌，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止。）主持人評價： 老師相機貼紅花。

(三)看圖搶答

B：下面進入活動的第三個環節——看圖搶答

A：請各小組同學根據圖畫內容，說說圖中的行為是否文明。說得好的同學又能為你們小組奪得“文明之花”。請做好準備!

B：請看這幅圖!圖畫一：在校園里，一個同學從二樓往下面丟紙屑。

圖畫二：校園里，一個同學在墻壁上畫畫。

圖畫三：商店里擁擠的場面。

（逐一出示圖畫，各小組搶答。主持人評價，老師相機貼紅花。）

（四）文明標語展示：

A：今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行為，而且還準備了不少的文明標語，希望身邊的每一個同學都爭做文明小公民!B：讓我們把制作好的文明標語展示出來吧!（學生逐個把自己制作好的文明標語拿出來進行展示、介紹。）

四、輔導員講話

五、結束語：

主持人(齊)：請大家用熱烈的掌聲謝謝顏老師的講話。(鼓掌)同學們，我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，使文明之花處處開!

全體起立，讓我們在歌聲中結束這次主題班會!

六、學生齊唱《咱們從小講禮貌》

七、退旗儀式。

友誼之光

活動要求：

1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；

2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進同學團結，促進學生身心發展?；顒訙蕚洌?/p>

1.桌子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個大字，并配些圖畫。

2.錄音機，《找朋友》音帶。

3.老師和班上一些同學一起根據本班實際編寫同學們人際交往中的正反實例。

4.記分牌，用于游戲記分。

5.組織同學排練表演短劇。活動過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進行“相互采訪”活動。

1.全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關的情況。

2.訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。

3.把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）

1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

2.一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看??”）三個短劇中的演員換位，繼續表演。

1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發表意見。）

主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動。

同學們自由發言：指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你?！?/p>

主持人小結：善于發現別人的優點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進行）

全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當瞎子，一個當跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規定的一側，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學間的融洽。]

（八）老師總結。

同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！

請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

珍惜時間，從我做起

活動目的：

通過這次活動，讓學生知道時間很寶貴，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活?；顒訙蕚洌?/p>

1、講臺上擺放一只鐘。

2、每位學生課前搜集珍惜時間的句子?；顒舆^程： 活動過程：

1、宣布開始。

2、出旗、敬禮、唱隊歌。

3、主持人：我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

主持人：今天我們在這里舉行“時間很寶貴”主題班隊活動，請時光老人一起來參加好嗎？ 時光老人（一老師扮演）：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“時間很寶貴”主題班隊活動，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。）主持人：你們感覺一分鐘怎樣？ 學

生：好長??！

主持人：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？

學

生：沒有！

主持人：是?。r間一分一秒地過去，我們根本就感覺不

到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

時光老人：現在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時間寫字，再用一分鐘時間算口算，并統計，得出大概的平均數。）

主持人：剛才我們試驗了一下，一分鐘能寫二十多個字，能算十幾道口算題，對于我們來說，時間就是什么？

學

生：時間就是知識。

主持人：那么在工農業生產中，一分鐘能創造多少財富，請大家看：

投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。

主持人：對于工人來說，時間就是什么？

學

生：時間就是產品。

主持人：對于農民來說，時間就是什么？

學

生：時間就是糧食。

主持人：對于軍人來說，時間就是什么？

學

生：時間就是勝利。

主持人：對于企業家來說，時間就是什么？

學

生：時間就是利潤。

主持人：對于醫生來說，時間就是什么？

學

生：時間就是生命。

時光老人：俗話說“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。現在我們來做個和時間賽跑的游戲。

游戲：和時間賽跑

室內游戲，眾人圍圈，圈內放置數張小椅，張數比人數小一，由時間老人領頭小跑，并與眾人對話：“嘀嗒嘀嗒幾點鐘？”“嘀嗒嘀嗒一點鐘”??直到十二點鐘。每到一個整點時間，眾人便四處散開搶占椅子，余下的一人便為失敗者。

主持人：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。它不因人們酣睡，無人監督而放慢腳步，也不因季節變換、嚴冬酷暑而打亂節奏。

主持人：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看名人是如何珍惜時間的。同學一：講我國著名數學家陳景潤利用空余時間自學英、俄、法、德四國語言的事情。

同學二：講《魯迅先生惜時如命》的故事。

同學三：講《周爺爺珍惜“光陰”鞠躬盡瘁》的故事。

主持人：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就?，F在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。

同學一：時間抓起來就是金子，抓不住就像流水。（歐洲諺語）

同學二：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金失了有尋處，光陰失了無處尋。

……

時光老人：同學們搜集的名言警句可真不少，我在這里送大家一首詩： 《時光老人的禮物》 你把東風帶給樹枝，讓小鳥快活地飛上藍天；

你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉。

你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水；

……

主持人：我們感謝時光老人給我們的禮物！通過今天的活動，我們明白時間很寶貴，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼于“今天”。因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。

輔導員講話

今天的活動老師覺得大家表現都非常不錯，大家了解了時間的重要性，希望同學們做個名副其實的珍惜時間的人。

呼號

退旗、敬禮

第二篇：文明之花處處開

文明之花處處開

音樂起：毛奮進：合著歡樂的節拍，踏入文明的學生時代。吳倩：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。毛奮進：文明人要有良好的行為 吳倩：文明人要有良好的習慣 合：老師、同學們，大家好！“文明之花處處開”——2（1）中隊主題隊會現在開始！

1、中隊長：“全體起立，稍息、立正，各小隊整隊、報告人數?！?/p>

第一小隊隊長跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐?！毙￡犻L跑到中隊長面前，互相敬隊禮后說“報告中隊長，第一小隊原有（）名隊員，實到（）名隊員，報告完畢?！钡诙￡牎谌￡牎谒男￡牎?/p>

中隊長：“接受你的報告，請回?！?/p>

2、中隊長跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員，（2.1）中隊原有隊員（31）人，實到（31）人，我們準備召開主題隊會，請批準。”

輔導員：“接受你的報告，允許你們召開，并預祝你們的隊會圓滿成功！”

3、中隊長：全體隊員起立，出旗，敬隊禮。（禮畢）第二項：唱隊歌，由毛奮進 指揮。（請坐）

主持人上臺

吳倩：古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱?？兹谧尷?，尊敬兄長，故千年傳美談，下面請同學看看《孔融讓梨》的故事。

毛奮進：自古以來，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像孔融讓梨等許多歷史小故事至今深深教育著我們，我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天

吳倩：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。毛奮進：我們從自己的家園走入城市，學校給我們創造了良好的學習環境，我們應該屏棄以前的不良習慣，講文明懂禮貌，讓文明的花朵在我們的心中綻放。讓我們一起從校園禮儀開始吧!請聽第1、3、5小隊的快板三句半《校園禮儀》)三人領隊 毛奮進：三位請留步（請問有什么事嗎）！剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。

張廣元：嘿嘿~你咋這么說呢？其實在學校里我們都是這么做的啊，比如我看見同學忘帶學習用具了，我會主動借給同學。

蔣加昆：我在學校門口外看見老奶奶過馬路，我會去扶他。

周秋林：是啊，前幾天的愛心捐獻活動中，我把我的故事書都捐了呢。陶英彤：該我表現表現了。我想教大家念一首兒歌：

同學生活在一起，你幫我呀我幫你，互相關心多溫暖，團結友愛真親密。

吳倩：小雛鷹，飛得高，紅領巾，胸前飄。講文明，是我們每一個少先隊員都應該

做到的，讓我們一起做一個講文明懂禮貌的好少年，請欣賞舞蹈“咱們從小講禮貌?！?音樂起：舞蹈，咱們從小講禮貌

吳倩：哎喲，個個都這么棒啊。文明禮儀真是無處不在，王馨琳：是呀是呀，文明需要我們大家的參與，我們大家也有節目呢，聽聽我們的的拍手歌來了 2、2、4、6小隊拍手歌

毛奮進：校園里我們歌唱文明，是因為它讓我們的學習樂陶陶。我們少先隊員應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養的小學生，讓文明之花開遍每一個角落。接下來請欣賞小品《校園里》

毛奮進：看完這個故事大家有什么感想呢？請大家討論討論，好請大家說說你們的感想吧 朱俊豪：（說的很好，請坐，請譚靜一說）殷浩華：（說的很好，請坐，請吳倩說）陶英彤：說的很好，請坐，請任莎莎說）任莎莎：（說的很好，請坐，請羅雅潔說）羅雅潔：（說的很好，請坐，請王振吉說）王振吉：（說的很好，請坐，請張光遠說）張廣遠：（說的很好，請坐，請吳浩說）吳浩：我想成為小華那樣的好孩子，讓每個人都成為文明人。

毛奮進：是的，爸爸媽媽把我們送入城里學校讀書，我們應該在思想品德上讓他們安心，在學習上讓他們放心，不辜負他們的一片苦心，做一個像小華那樣的好少年。吳倩：學做人講禮貌，禮儀之邦人知曉，講禮節，互尊重，禮貌待人好品行，你好，謝謝，對不起，文明語言通情理，走出校園在生活中讓米卡教教我們大家在生活中怎樣也處處講文明，處處講禮貌吧

吳倩：隊員們，文明禮貌是我們每個少先隊員應該做到的，不論校內校外讓我們都做一個從小講文明，從小懂禮貌的小朋友吧。在主題隊會即將結束之時請輔導員給我們講話。

三、輔導員：我們每個同學都應該以文明言行要求自己，養成文明好習慣，現在，老師給大家提出十個文明好習慣的要求，請大家記住它。來我們一起來讀讀：投影。.......。師：希望大家嚴格要求自己，從自我坐起，從身邊的小事做起，講文明用文明，真正成為21世紀的文明小主人，大家能做到嗎？謝謝大家。鼓掌

主持人：同學們，讓我們自覺遵守文明行為規范，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年吧！從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起吧！養成良好的習慣，讓我們以實際行動迎接新時代的挑戰?。ü恼疲┲x謝！中隊長：呼號（由輔導員領呼）?！罢埮e起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著！”

中隊長：退旗（鼓號齊奏或放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場)音樂起：文明歌。合：2.1中隊“文明之花處處開”主題隊會到此結束。謝謝各位老師各位同學，再見！

第三篇：文明之花處處開

文明之花處處開

春天在不知不覺中悄悄地來了，春光明媚，百花齊放，鶯歌燕舞，一派欣欣向榮的景觀。這不正像三亞繁榮的景象嗎？在這里，人們以禮相待，遵紀守法，文明之花處處綻放著。

校園里，一個個稚嫩的聲音隨處可聽，“老師好”這一聲聲招呼處處蕩漾著，隨之而來的便是回應“你好”，這一刻，師生之間洋溢著深厚的情誼，接著，一位位朝氣蓬勃的小學生身穿整潔的校服，頭梳順理的頭發，肩背嶄新的書包，胸戴飄揚的紅領巾，精神飽滿地步入校園。有這樣一個場景，它映入我的眼簾，它的名字叫文明。一個小妹妹拉著行李似的書包在一個臺階前卡住了，正當她一籌莫展的時候，一位大姐姐順手幫助她提了起來，小妹妹的臉上立即露出一個甜甜的微笑：“謝謝！”那一刻，文明之花悄悄地綻放了。

校園外，一位位愛心人士在傳承著文明的種苗。只要有一位老人邁入車的那一刻，人們便不約而同地站起來讓座。只要有哪位患者正危在旦夕，極需幫助，善良的人們便紛紛伸出援手，送去一份溫暖。只要有紅燈，不論是司機，還是行人，他們都會遵守交通規則，停下車來靜靜地等待。哦，文明之花綻放了！

小時候，媽媽就教育我，客人來了要彬彬有禮地打招呼，長輩呼喚時要立即回應。上學了，老師就教育我，過馬路要走人行道，要尊重他人。我一直生長在講文明的環境下，一直熏陶在講文明的教育里，漸漸地，在潛移默化中我學會了講文明，只要手中有一張紙屑，即使 附近沒有垃圾箱，我也不忍心隨手扔到地上，我會把它裝進口袋里，等到適當時機再扔進垃圾箱。現在，我只要一碰到老師，都會尊敬地問聲好。在車上，我會毫不猶豫地給弱者讓座，希望自己的一份小小的力量能讓文明之花露出笑臉。

中國是四大文明古國之一，講文明是中華民族的優良傳統，古人已種下了文明的種苗，需要后人傳承下去，給它澆水、施肥，讓它開花、結果。文明，兩個普普通通的字眼，卻蘊含著深深的含義。文明，它如一泓清泉，滋潤人們的心靈。文明，它如一根牽線，在人與人這間架起一座溝通的橋梁。文明，它如一朵鮮花，開放在世界的每個角落，給大地增添了一份色彩。如果沒有文明，我們的世界將雜亂無章。如果沒有文明，我們將會被社會淘汰。如果沒有文明，我們將無法生活在五彩繽紛的世界里。文明的社會需要文明的我們，讓我們攜起雙手，從小事做起，見長輩要問聲好，見紙屑要扔進垃圾箱，見弱者要毫不遲疑地上前幫助??

我要大聲呼吁：行動起來吧！讓文明之花開遍祖國大地，讓文明之花綻放得更加燦爛。

第四篇：文明之花處處開

文明之花處處開

大海的深沉是因為水滴的凝聚，夜空的璀璨是因為星辰的凝聚。而這份凝聚的和諧，是來源于每一位人民的文明，每一份溫暖，每一份關切，促使著文明之花爭相開放。

抬頭仰望漫天璀璨的星空，星空在黑夜下更加的明亮，發出奪目的光輝。是啊，鶴山的人民猶如那一顆顆星那么耀眼。

那天，清晨的一抹陽光倉促地投向那候車亭，我正走在趕往親戚家的路上，來到候車亭，已沒有了往日的喧鬧，看到的只是人們安靜地循規蹈矩地等待著。天上的太陽毒辣辣的，炙烤著柏油馬路。早已汗流浹背的我已口干舌燥。看見附近有間士多店，我如見了救命稻草般刻不容緩地沖上去。我買了一瓶水，付了錢，準備離開時，一句出乎意料的話回蕩在耳際：“謝謝，歡迎下次光臨！”聲音是那么的誠懇，真切。我的心怦然一動：她怎么會??那熱情的聲音不是大商場才有的嗎？連她一間小小的士多店也??？

“嗚嗚”公交車聲深深地震醒了我，我從迷茫中回過神來。哦，原來公交車來了！我三步化作兩步，沖向候車亭。還以為要不顧一切地擠上去，而正當我準備不甘落后時，眼前出現了與往日截然不同的一幕

人們井然有序地排成一隊，工整而又不吵雜，原本正在看報紙的正緊握報紙，年少的，年邁的在前，大家既不擁擠而又整齊有序，隊伍慢慢向前挪移著。

為此，我感到驚異，不僅這樣，車上人們的舉動足以打動我！

車上，擠滿了人。唯獨那一位老人，她手挽一個菜籃，一只手抓緊了桿子。每當車轉彎或剎車時，她整個身子猶如棉花一樣晃來晃去。要是老奶奶猝不及防，隨時會摔倒！我本想站起來讓座，可不料，“老奶奶，您坐我這吧！”一個眉清目秀的小伙子迅速站了起來。話音剛落，車上的乘客都齊刷刷地將目光投向他，“年輕人，你坐吧！”“老奶奶，我這里靠窗，可以看到窗外的美景，還是坐我這吧！”一位文質彬彬的男人走到老奶奶跟前，小心翼翼攙扶著老奶奶坐到他的座位上。老奶奶瞇著眼，會心地笑了??

車里蕩漾著盎然的春意，心好像被春風撫過似的，今年的春天來得很早，很早??

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。愿文明之花開遍鶴山，開遍祖國的大地。

第五篇：“文明之花”處處開

“文明之花”處處開

開遠市星光小學六（1）班王忠回

從小媽媽就教我：見到鄰居的叔叔阿姨、爺爺奶奶要問好，不要和小朋友打架，要互相謙讓??。媽媽說，要做一個講文明懂禮貌的好孩子。長大后，我上了小學，老師又教我：要尊敬老師，要尊敬長輩，和同學相處要團結友愛、互相幫助，要遵守紀律??。老師說，這是一名少先隊員該做的，這是講文明懂禮貌。那時的我只知道聽從父母和老師的教誨，但心里并沒有真正理解文明的含義。

其實文明是人的一種道德修養，是一種受別人敬重并被大家廣泛推崇的良好行為。特別是讀了《弟子規》這本少兒讀物以后，我對文明禮儀有了更深刻的認識，也從哪些流傳于古今的小故事中受到了更多的教育。我漸漸體會到，在我們的身邊時時、處處都可以感受到文明，也可以做到文明。簡單來說，文明是在路上看到長輩時有禮貌的問好;文明是不小心撞到別人時的一聲對不起;文明是看到別人遇到困難時伸出一雙幫助的手;文明是在公共汽車上給老弱病殘主動讓一個座；文明是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動；文明是在公共場合保持一份安靜，遵守一個秩序??文明就像一朵朵花兒，時刻綻放在我們的生活中。

最近，我市正在積極創建國家級文明衛生城市，我作為一員小市民，也負有一份義不容辭的責任。我要把從爸爸媽媽和老師那兒學到的文明禮儀，用到實際的生活中，無論在學校還是在社區，都要做到講文明。從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，見到地面上的垃圾袋主動撿起來。在學校里，我會和我的小伙伴們共同維護我們的校園環境，愛護花草樹木。而且我不僅自己要做到講文明，我還會提醒身邊的每一位同學遠離不文明行為，把生活中的一些不好的習慣改掉，號召大家講文明語言，做文明學生。在校做一個尊敬老師、遵守紀律的好學生；在家做一個孝敬長輩、關心他人的好孩子。從小學做文明之人，學做對社會有用之人，只有這樣，我們長大了才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

文明就是這樣，只要有良好的習慣，從小事做起，從身邊做起，讓文明的花朵處處盛開，我們的社會就會向著文明邁出一大步。讓我們一起講文明，樹新風。為我們美好的生活做一份貢獻，為我們的社會做一份貢獻，也為我們中華民族做一些貢獻。

（指導教師：白勇）