第一篇：磁澗鎮禮河小學

磁澗鎮禮河小學

2012-2013年度民主評議政風行風工作實施方案

為認真貫徹落實中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》，根據《省委辦公廳、省政府辦公廳轉發<省糾風辦關于2013年度全省民主評議政風行風工作的意見>的通知》精神，為了進一步做好我鎮教育系統民主評議政風行風工作，全面提高教育教學水平，繼續提升社會各界、家長、學生對學校的滿意度，辦好讓人民滿意的教育，特制訂《磁澗鎮禮河小學2012-2013學年度民主評議政風行風工作實施方案》

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以關注民生、改善民生、服務民生為切入點，以辦好讓人民滿意學校為目標，以正確履行職責為核心，以加強師德師風建設為重點，堅持教育、制度、監督并重，以規范辦學行為，加強教師職業道德建設，堅持標本兼治、綜合治理、從嚴治教，改善學校教育教學環境，以優質的服務，規范的行為，優秀的行風辦好讓人民滿意的教育，為磁澗鎮禮河教育跨越式發展提供有力保障。

二評議對象

全體教職工

三、評議內容

1、落實民生政策方面。不折不扣地落實各項教育惠民政策，有力推進義務教育均衡發展，保證教育公平公正；建立完善相關措施和機制，保證教育資金按規定發放、使用和管理，保證教育建設項目得到規范實施；堅決糾正和查處違法違規發放、使用教育資金和教育亂收費問題。

2、轉變工作作風方面。堅決貫徹落實省教育廳“五項承諾”和 “六條禁令”，制定相關措施，推動學校作風建設；圍繞“三抓一促”要求，采取服務師生、服務群眾的具體措施，切實提高服務質量；有效回應涉及群眾切身利益和社會關注的熱點問題，認真糾正不作為、慢作為、亂作為等影響學校形象和執行力的問題。

3、規范辦學行為方面。嚴格落實國家教學計劃，開齊開足課程，科學安排學生作息時間，不違規亂辦班、亂補課、亂收費。義務教育階段中小學校嚴格執行國家就近入學、免試招生的政策，做到不組織任何形式的入學考試，不分快慢班；民辦幼兒園嚴格遵守國家辦學辦園規定。

4、教育收費方面。嚴格執行國家教育收費政策，做到不擅立收費項目、不擅自提高收費標準；嚴格服務性收費和代收費的范圍、標準，堅持學生自愿和非盈利原則；嚴格執行教輔材料使用管理規定，落實“一科一輔”要求和學校推薦、學生自愿原則；幼兒園嚴格執行省學前教育收費管理規定，不向幼兒家長收取除保教費外的任何費用；落實教育收費公示制度，在學校醒目位置公示收費項目、標準、審批文號、舉報電話，做到“未經公示，不得收費”；落實教育收費治理工作責任制，落實校長第一責任。

5、陽光治校方面。堅持校務公開、黨務公開和教職工代表大會制度，學校出臺的制度規定要符合國家法律法規及上級主管部門的規定；校園安全工作制度健全，措施落實到位；學校與社會溝通渠道暢通，投訴服務電話、意見箱或電子郵箱開通和及時受理群眾投訴，家長委員會制度和教師家訪制度落實；辦學水平和教育質量得到學生及家長的認可。

6、師德師風建設方面。將師德師風建設列入學校年度科學發展考核和“師德標兵”評比考核體系；關愛學生，做到不體罰和變相體罰學生，不歧視侮辱學生；做到不以權謀私，不收受和索要學生及家長的錢物。

四、組織領導

成立磁澗鎮禮河小學2012-2013年度政風行風評議領導小組： 組 長：張三（禮河村黨支部書記）副組長：李曉利

成 員 ：張會粉

張勇

張建周（家長代表）鄧現科（家長代表）程桂玲（家長代表）孟慶恩（退休代表）

政風行風評議領導小組下設辦公室，由張勇兼任辦公室主任。

五、評議步驟 根據省教育廳的統一要求，政風行風評議工作按照動員部署、查找問題、落實整改、民主評議、活動總結五個階段進行。

（一）活動動員部署

通過教職工大會向全體教職工宣傳政風行風評議的意義、目的及安排。按照上級要求結合學校實際制定實施方案，成立領導小組，確定評議對象、內容和程序。根據工作需要，從學生家長、離退休老教師中選聘評議代表，加強對評議工作的監督、指導。圍繞學校教育教學中心工作，認真確定評議內容，根據學校特點確定評議重點，不搞形式，不走過場，突出學校的特色，以真抓實干的精神狀態和優異成績迎接行評工作。

（二）查找問題階段

1、廣泛征求意見。通過走訪學生和家長、召開座談會、設立意見箱、發放調查問卷、公布熱線電話及開通郵箱等方式，廣泛征求群眾的意見建議，并主動征求當地人大代表、政協委員、離退休老教師和學生家長的意見和建議。

2、認真自查自糾。組織本校教職工按照參評內容全面開展自查自糾，層層查找問題。各學校要進一步深化“大家訪”活動，走訪學生家庭，召開座談會，發放征求意見函，設立評議意見箱，公布舉報電話，深入了解政風行風建設方面存在的問題，主要是教育教學、教育收費、轉變作風、師德師風等方面的問題。針對存在的重點問題開展專項調查，認真分析查找存在問題的原因，提出切實有效的整改措施，進行自查自糾，并寫出政風行風問題調查報告。

3、社會公開承諾。認真梳理問題，就反映強烈的突出問題和重點事項，依據職能，作出整改的具體承諾，并通過學校宣傳欄、召開學生家長代表會等形式向社會公開，主動接受社會和群眾監督。

4、配合明察暗訪。積極配合糾風辦、行評督查員和媒體對履職盡責情況和政風行風狀況進行明察暗訪，虛心接受批評和建議，及時糾正發現的問題并進行整改。

（三）落實整改階段

1、貫穿始終抓好整改。將整改工作貫穿行評全過程，針對自查中發現的問題和群眾反映的具體問題、意見建議，深入分析產生的原因，及時制定具體可行的整改措施，迅速整改，并及時反饋。對群眾反映強烈的突出問題和承諾解決的問題，要重點進行整改兌現，讓人民群眾感受到實實在在的整改實效。

2、開展爭先創優活動。要認真開展群眾滿意學校（幼兒園）創建活動，大力打造群眾身邊的好學校（幼兒園）、好校長（園長）和好教師，提高政風行風建設水平，形成良好的行評氛圍。

3、實行責任追究制度。對評議和整改中發現的嚴重違紀違規問題，根據有關規定作出組織、紀律處理并追究相關領導責任。

（四）民主評議階段

1、虛心接受政風行風評議代表、媒體、各級領導等采取多種形式的督查，對自查自糾中發現的問題回頭看，檢查是否整改到位。

2、組織召開民主評議會。相關領導、班主任、教師要在會上發言，評議代表要進行“面對面”評議，并根據評議內容設計問卷測評表，在評議大會上進行無記名測評，測評結果報中心學校政風行風領導小組評議辦公室。

（五）活動總結階段。

對整個政風行風評議工作情況進行總結。整理工作資料，形成檔案，迎接各級各類政風行風檢查考核。

六、工作要求

（一）加強組織領導。參加全省行評，是今年全省教育系統的一項重要工作，是轉變工作作風、糾正存在問題、端正行業風氣、樹立教育形象的難得機遇。我校高度重視，實行一把手負總責，分管領導具體抓，建立強有力的領導小組和工作專班，按照工作方案的部署，一步一個腳印地抓好各個階段的工作，確保行評工作得到有力推進。

（二）堅持注重實效。要切實改進工作作風，不搞形式主義、不搞花架子、不弄虛作假，把主要精力放在征求社會各界和服務對象意見、認真進行整改、堅決解決問題上，以實際工作成效贏得群眾的支持。要把行評工作與教育業務工作相結合、與治理教育亂收費相結合、與評比年度“師德標兵”相結合、與評選考核“教學能手”相結合、與學年科學實績發展考核相結合，納入黨風廉政建設責任制和懲防體系建設考核范圍，用行評推進各項工作。

（三）廣泛宣傳溝通。要把宣傳工作貫穿民主評議工作始終，通過宣傳欄、校廣播臺、校園網絡、圖片展示等途徑，向社會廣泛宣傳教育改革發展的成果，宣傳行風建設措施，宣傳評議工作進展情況。要主動邀請上級領導檢查指導工作，主動向行評代表介紹行評工作開展情況，讓社會各界和評議代表充分了解教育工作，爭取他們進一步理解、關心和支持教育事業改革發展。

（四）建立長效機制。要不斷創新思路，改進評議方式，建立科學嚴謹的評議和考評機制，在堅決糾正損害群眾利益的突出問題的同時，按照更加注重治本、更加注重預防、更加注重制度建設的要求，大膽探索，以改革的思路和創新的辦法開展評議工作，逐步建立起科學合理的評議機制，不斷提高民主評議工作的規范化水平，使民主評議的內容更有針對性，使民主評議的過程更有實效性，使民主評議的結果更具公正性。

磁澗鎮禮河小學 2012.8.30

第二篇：磁澗鎮2011信訪穩定工作目標管理考核辦法

磁澗鎮2011信訪穩定工作目標管理

考核辦法

各村雙委、鎮直各有關單位：

根據中央、省、市、縣信訪穩定工作的總體要求，圍繞“抓責任、促化解、保穩定”的工作思路，進一步落實信訪穩定工作目標管理責任制，為我鎮經濟社會又好又快發展保駕護航，維護我鎮和諧穩定的大好局面，結合磁澗實際，制定本考核辦法：

一、領導重視信訪工作，建立健全信訪工作制度（10分）

1、建立信訪工作考核制度。各村、各部門要把信訪穩定工作當作全年工作重心，下大力氣，做好各項工作。

2、建立支部、村委定期研究信訪工作制度。各村兩委班子負責人每月至少一次研究信訪穩定工作，分析信訪動態，著重解決信訪工作中重要事項和突出問題。

3、建立村級民調主任例會制度。各村民調主任每季度到鎮綜治辦召開一次民調工作匯報會。

4、健全信訪穩定接待日制度。各村都要設立信訪接待室，確定接待日，受理群眾來訪。

5、堅持信訪制度和領導包案協調制度。在分析、排查的基礎上根據信訪的苗頭，要主動約訪群眾，各村主要領導要包案協調，積極配合處理重要信訪穩定問題。

6、建立依法有序的信訪制度。結合推進村“群眾工作站”規范化建設，做到“有場地、有牌子、有人員、有制度、有臺賬”，建立有效化解社會矛盾、依法有序的信訪穩定機制。

二、嚴格控制越級上訪（70分）

1、赴京上訪。初個訪一次扣10分，重訪加倍扣分，初集訪扣20分，重集訪加倍扣分，扣完為止。

2、赴省上訪。初個訪一次扣5分，重訪加倍扣分，初集訪扣10分，重集訪加倍扣分，扣完為止。

3、赴市上訪。初個訪一次扣3分，重訪加倍扣分，初集訪扣6分，重集訪加倍扣分，扣完為止。

4、赴縣上訪。初個訪一次扣2分，重訪加倍扣分，初集訪扣4分，重集訪加倍扣分，扣完為止。

5、赴鎮上訪。初個訪不扣分，重訪扣2分，初集訪扣2分，重集訪加倍扣分，扣完為止。

三、認真及時處理信訪問題（20分）

1、要堅持好一個制度，即要認真排查分析信訪情況和聽取匯報制度，為信息預報和便于及時處理問題，掌握主動權。

2、要堅持把好第一道崗，行政村及部門單位是接觸實際的最基層，也是發現問題和解決問題的源頭層，因而要把守好第一道崗，把出現的苗頭和需要解決的問題及時化解。

3、對身邊出現需解決的問題做到不拖、不避、不推，要積極主動受理，認真排查，及時調處。嚴格控制出現越級訪、異常訪、纏訪、鬧訪、重復訪的現象。真正達到信訪數量下降而不反彈，問題解決而不反復。

4、積極主動化解上級交辦的信訪案件，做到按期結案，案結事了，否則，每起扣5分。

四、嚴格落實獎懲措施

（一）信訪穩定工作每半年考核一次，年終進行總結考評，鎮信訪部門根據考核統計結果分三類進行獎懲，對好的村實行重獎，獎勵辦法由信訪工作領導小組另訂。

1、得分90分以上（含90分）為信訪穩定工作一類村，村支部書記在鎮村干部大會上作經驗性發言；

2、得分80—90分為信訪穩定工作二類村；

3、得分80分以下，為信訪穩定工作三類村，村支部書記在鎮村干部大會上作表態性發言。

（二）為把矛盾糾紛化解在基層，使村組真正做到矛盾不上交，充分調動村級民調組織的作用，對調解成功的案件實行獎補，獎補標準按難易程度分別給予30元、10元，卷宗必須真實齊全，難易程度由鎮綜治辦評審小組核定，對騙取獎補資金，捏造假案件、假卷宗的一經查實，除不獎勵外，該村民調主任在例會上做深刻檢查。

（三）信訪案事件發生后，嚴格按照“屬地管理、誰引發、誰負責”的原則進行處理。鎮信訪穩定工作領導小組根據反映人反映的具體問題，分以下兩種情況處理：

1、反映人是本村本部門，反映問題又屬本村本部門解決范圍，因排查穩控不力，認識不明，責任心不強，導致信訪案事件不能及時化解。該村該部門接到鎮信訪穩定工作領導小組通知后，安排人員隨政府包村干部一同勸返，所有費用由該村該部門負責，由鎮財政所墊付，后經鎮信訪穩定工作領導小組出具扣款通知單，由鎮財政所代扣該村經費；

2、反映人是本村本部門，但反映問題是異地發生需調查處理的，本村本部門有接訪勸返義務，該村該部門負責經費的30%。

3、對發生越級上訪的村，勸返費用扣除村級經費。具體扣除標準：京個訪3000元；省個訪1000元；市個訪500元；集訪加倍。

（四）對省、市、縣三級立案交辦的信訪案事件，有關責任人責任心強，處理措施到位，案事件能夠按期圓滿結案的，每案例分別獎勵該村100元、50元、30元；對上級交辦的案事件有關責任人認識不到位，責任心不強，化解不及時，致使案事件不能按期結案的，由鎮主要領導對該村支部書記進行組織誡勉談話。

（五）凡發生縣以上集訪、市以上個訪，影響較大、受到上級點名通報批評的，立即啟動責任追究機制，對有關責任人進行嚴肅追究。

第三篇：磁澗鎮陳古洞小學特色學校創建申報材料

陳古洞小學特色學校創建申報材料

一、學校簡介

陳古洞小學位于磁澗鎮陳古洞村境內，學校占地2400余平方米，建筑面積1100余平方米；是一所六年制全日制小學。學校覆蓋5個行政村（陳古洞、前洼、嶺東、寺溝、黃洼等），共17個自然村，覆蓋人口七千余人。

目前，學校學生總人數為191人，教師10人，共有6個教學班。教師全部為專科以上學歷；學校有兩名教師被評為縣級優秀教師與先進個人，6名教師被評為縣級優秀教師。有8篇論文在省、市、縣分別獲獎，在市級優質課評比中，有2位教師獲一等獎，在縣級優質課評比中兩位教師獲一等獎。

學校將以文明禮儀校園為引領，不斷提升管理水平，規范學生行為，全面提高辦學質量。

二、特色項目

結合我校的實際情況和我們多年來的探索，本次特色創建活動我校申報項目為：寫字教學和學生跳繩。

三、工作開展

近年來,在各級領導的有力指引和支持下，我們陳古洞小學全體師生全心致力于教育教學改革之中，勇于實踐、不斷提升。目前，我校給合自己實際，圍繞“提高寫字水平，營造墨香校園”和“全體學生齊跳繩，爭做五好小學生”開展了一些活動，如下：

（一）、建立組織 我們成立了以校長為組長，各班主任為骨干，周巧梅、陳偉東、單明明等教師為主的工作小組；有了組織，就有了凝聚力；火車跑得快，全靠車頭帶，在工作小組的帶動下，教師行動上給力，學生積極性高漲。

（二）、打造平臺

工欲善其事，必先利其器。

寫字：因為我們學校校舍緊張，沒有多的教室，就將兩個樓梯間改建成兩個小屋，將原來的一器材室與體育器材搬到里面，為學生騰出了一間寫字教室，將校長辦公室用隔布一隔為二，做為教師練字室，購買了字貼、毛氈、字版以及筆墨紙硯，為寫字教學打造了堅實的平臺。

跳繩：因為我校所處場所的限制，一直沒有大的操場，但在全體師生的共同努力下，我們利用有限的校園，學校購置了一批跳繩，同時加上學生自己購置的跳繩，充分利用“每天鍛煉一小時”的時間和課余時間，進行了有聲有色的體育鍛煉。

（三）、創設氛圍

學校之大，不在面積，而在氣象，在精深博大，通俗地說就是環境育人。

寫字：我們做法就是充分利用好校園與教室兩大園地；(1)、在校建成了兩個不銹鋼宣傳欄，評出全校優質寫字作品在這四塊板面進行展出；(2)、將原來的宣傳黑板分到各班，做為各班的宣傳欄，展出本班的優質作品；(3)、教室做為日常寫字園地，讓學生自己自已的作品掛起來進行展示，提高自我欣賞能力與鑒賞能力，與同學相互交流，總結得失，蕩滌胸中陰云，滋潤迷茫的心靈，尋找人生的真諦。跳繩：我們的做法就是充分利用學校固有資源，定期開展跳繩比賽，陶冶學生情操、鍛煉學生體魄、增強學生意志。

（四）、夯實基礎

1、寫字：基礎不牢，地動山搖，寫字如做人一樣，脾氣不能比本事大，先長本事，再長脾氣；我們對學生的要求是，從基本筆劃寫起，將字記入腦海，先空練，再下筆，不只是要動筆，還要動心，不但要觀其形，還要悟其神，心領神會，寫好每個字。

2、跳繩：“興趣是最好的老師”。在各班主任的帶領下，我校挑出跳的好的學生，從最基礎的教起，正跳、反跳、單搖、雙搖、花樣跳等，由易到難，由簡到繁。

（五）、過程督導

“天空不曾留下鳥的痕跡，但我們已經飛過。”重視過程比結果重要：

寫字：低年級硬筆，高年級軟硬兼備，在寫字過程要求正確、端正、整潔，重視執筆方法，寫字姿勢；重視興趣培養；重視運筆方法和穿插搭配，重視習慣培養。

跳繩：我們采取以活動促發展，以比賽促發展。讓每個學生和自己比，看到自己在進步，他們就會有興趣，有了興趣就有了動力，一切就會向著良性發展。

（六）、工作小結

如今，我們在特色教學上取得了一定的成績，但我們的目標更高遠。今后我們將繼續努力，借助此次特色創建活動不斷錘煉和提升自身，堅持將我們學校的寫字教學和學生跳繩工作做實，做好。把我校創建成一所高質量、高效益、富于競爭力的學校。請各級領導審查批示！

新安縣磁澗鎮陳古洞小學

2012年2月

第四篇：磁澗鎮中小學2013年優秀教師、優秀教育工作者評選辦法

磁澗鎮中心學校

2013年優秀教師和優秀教育工作者

評選推薦辦法

根據新教人[2013]31號文件精神，經研究制定我鎮2013年優秀教師和優秀教育工作者評選推薦辦法如下：

一、評選范圍與對象

在全鎮各中小學校，從事教育教學、科學研究、管理服務工作并取得顯著成績的教師和教育工作者。優秀教師的參評對象為全鎮在編在職專任教師。優秀教育工作者的參評對象為學校校級領導、管理人員。

已獲得縣級及以上優秀教師或優秀教育工作者榮譽稱號的人員，一般不再參加同級評選。

二、表彰名額

1、市級1名。

2、縣級：17名。

3、鎮級：按學校教師數的10%推薦（少于10人的學校按1人推薦上報）。

三、評選推薦條件

（一）洛陽市優秀教師、優秀教育工作者評選標準

1、全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，熱愛學生，促進學生的全面發展，教書育人，為人師表，在培養人才方面成績顯著；

2、按規定完成教育、教學和教研工作任務，努力進行教育創新，以教學改革、教材建設、實驗室建設、提高教育教學質量方面成績顯著；

3、在教育教學、教學研究、技術推廣等方面成績顯著；

4、在學校管理和服務、建設方面成績顯著；

5、具有相應的學歷證書和教師資格證書，參加繼續教育取得繼續教育證書；

6、獲得縣級及以上教育行政部門表彰（本條表彰指模范工作者、先進工作者等綜合表彰或師德標兵、業務標兵等單項表彰）；

7、中小學、幼兒園校級干部參加評選，必須按照校長培訓的有關規定，參加任職資格培訓并取得合格證書；

8、從事教育、教學或教研工作滿5年；

9、近5年考核均為合格或以上等次，且至少1年考核為優秀。

（二）縣級、鎮級優秀教師和優秀教育工作者評選標準 縣級、鎮級優秀教師和優秀教育工作者的評選條件，參照市級優秀教師、優秀教育工作者的標準適當下調執行。

已獲得高學歷或正在參加高學歷學習的，在同等條件下優先推薦。

（三）本有下列情況之一者，取消評選資格：

1、受到黨、政紀處分的；

2、教育教學工作有重大失誤的，教學成績處于較差行列的；

3、違反教師職業道德規范，有一項考核處于學校末位的；

4、違反計劃生育政策的；

5、累計請假一個月以上的； 6、2010—2012考核有一次達不到合格等次的；

7、其他按規定實行一票否決的。

四、推薦評選程序、方法和要求

1、各單位首先制定《評選推薦實施方案》，公示無異議后報中心學校備案。評選推薦工作必須自下而上進行，堅持優中選優和公開、公平、公正的原則，通過考核、評審等辦法產生擬表彰對象，并逐級審查，分級負責。

2、各單位必須將擬推薦人員及個人先進事跡材料在本單位公 示，無異議后方可上報。

3、堅持向一線教師和骨干教師傾斜的原則。優秀教育工作者的推薦名額嚴格控制在推薦人選總數的10%以內。

4、對違反規定和評選要求、弄虛作假等被查實的，或出現信訪事件的，取消本單位推薦名額。

5、各單位在公示過程中應公布學校舉報電話和中心學校舉報電話（***/***）。

五、組織領導

為加強組織領導，鎮中心學校成立評選推薦工作領導小組，由中心學校張大徑校長任組長，小組成員有：郭紅陽、吳功業、柴玉宏、楊魁文、程躍進、李平國、游良志、宋德民、牛營。日常工作由牛營負責，聯系電話：***。

六、時間要求

（一）7月14日各學區及初中上報市縣級優秀教師《評選推薦實施方案》；

（二）7月16日完成市級有關材料上報；

（三）7月24日完成縣級有關材料上報。

（四）7月26日至月底完成鎮級有關材料上報； 報送材料包括： 1、2013年評選、推薦工作報告（評委會成員、資格審查、評選程序、評審結果、公示情況等）；

2、洛陽市優秀教師和優秀教育工作者推薦人選一覽表一式3份；

3、新安縣優秀教師、優秀教育工作者推薦人選一覽表一式一份；

4、洛陽市優秀教師、洛陽市優秀教育工作者申報表一式2份；

5、新安縣優秀教師、優秀教育工作者申報表一式一份；

6、個人事跡材料一式1份（用A4紙型裝訂）。事跡材料要求：準確、生動、詳實，具有代表性、典型性、時代感，3000字以內；

7、推薦人選提供個人畢業證書、教師資格證書、繼續教育合格證書、校級干部任職資格培訓合格證書、近5年考核結果、其他相關獲獎證書等（原件及1份復印件，復印件A4紙張，由審驗人逐一簽字，并加蓋公章）；

8、個人計劃生育情況證明原件（市級由本人戶籍所在地縣級計生部門開具）。

9、鎮級優秀教師只上報個人事跡材料紙質1份。

上述1、4、5、6項表格及文字材料均須使用Microsoft office Word格式打印；

2、3項表格須使用Microsoft office Excel格式填寫并打印；所有上報材料須裝袋（材料袋封面須注明：單位、姓名、申報榮譽稱號）；各項報送材料的電子版發至郵箱（cjzhzhxx@163.com）。相關表格可從公共郵箱下載，填寫時不得改動格式。

附件：市縣級優秀教師、優秀教育工作者推薦名額分配表

一中8人（含市級1人）南窯學區2人 尤彰學區3人 東皇學區2人 江溝學區2人 中心學校1人

磁澗鎮中心學校

二O一三年七月十二日

第五篇：磁澗鎮中小學2013年優秀教師、優秀教育工作者評選辦法

磁澗鎮中心學校

2013年優秀教師和優秀教育工作者

評選推薦辦法

根據新教人[2013]31號文件精神，經研究制定我鎮2013年優秀教師和優秀教育工作者評選推薦辦法如下：

一、評選范圍與對象

在全鎮各中小學校，從事教育教學、科學研究、管理服務工作并取得顯著成績的教師和教育工作者。優秀教師的參評對象為全鎮在編在職專任教師。優秀教育工作者的參評對象為學校校級領導、管理人員。

已獲得縣級及以上優秀教師或優秀教育工作者榮譽稱號的人員，一般不再參加同級評選。

二、表彰名額

1、市級1名。

2、縣級：17名。

3、鎮級：按學校教師數的10%推薦（少于10人的學校按1人推薦上報）。

三、評選推薦條件

（一）洛陽市優秀教師、優秀教育工作者評選標準

1、全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，熱愛學生，促進學生的全面發展，教書育人，為人師表，在培養人才方面成績顯著；

2、按規定完成教育、教學和教研工作任務，努力進行教育創新，以教學改革、教材建設、實驗室建設、提高教育教學質量方面成績顯著；

3、在教育教學、教學研究、技術推廣等方面成績顯著；

4、在學校管理和服務、建設方面成績顯著；

5、具有相應的學歷證書和教師資格證書，參加繼續教育取得繼續教育證書；

6、獲得縣級及以上教育行政部門表彰（本條表彰指模范工作者、先進工作者等綜合表彰或師德標兵、業務標兵等單項表彰）；

7、中小學、幼兒園校級干部參加評選，必須按照校長培訓的有關規定，參加任職資格培訓并取得合格證書；

8、從事教育、教學或教研工作滿5年；

9、近5年考核均為合格或以上等次，且至少1年考核為優秀。

（二）縣級、鎮級優秀教師和優秀教育工作者評選標準

縣級、鎮級優秀教師和優秀教育工作者的評選條件，參照市級優秀教師、優秀教育工作者的標準適當下調執行。

已獲得高學歷或正在參加高學歷學習的，在同等條件下優先推薦。

（三）本有下列情況之一者，取消評選資格：

1、受到黨、政紀處分的；

2、教育教學工作有重大失誤的，教學成績處于較差行列的；

3、違反教師職業道德規范，有一項考核處于學校末位的；

4、違反計劃生育政策的；

5、累計請假一個月以上的；

6、2010—2012考核有一次達不到合格等次的；

7、其他按規定實行一票否決的。

四、推薦評選程序、方法和要求

1、各單位首先制定《評選推薦實施方案》，公示無異議后報中心學校備案。評選推薦工作必須自下而上進行，堅持優中選優和公開、公平、公正的原則，通過考核、評審等辦法產生擬表彰對象，并逐級審查，分級負責。

2、各單位必須將擬推薦人員及個人先進事跡材料在本單位公

示，無異議后方可上報。

3、堅持向一線教師和骨干教師傾斜的原則。優秀教育工作者的推薦名額嚴格控制在推薦人選總數的10%以內。

4、對違反規定和評選要求、弄虛作假等被查實的，或出現信訪事件的，取消本單位推薦名額。

5、各單位在公示過程中應公布學校舉報電話和中心學校舉報電話（***/***）。

五、組織領導

為加強組織領導，鎮中心學校成立評選推薦工作領導小組，由中心學校張大徑校長任組長，小組成員有：郭紅陽、吳功業、柴玉宏、楊魁文、程躍進、李平國、游良志、宋德民、牛營。日常工作由牛營負責，聯系電話：***。

六、時間要求

（一）7月14日各學區及初中上報市縣級優秀教師《評選推薦實施方案》；

（二）7月16日完成市級有關材料上報；

（三）7月24日完成縣級有關材料上報。

（四）7月26日至月底完成鎮級有關材料上報；

報送材料包括：

1、2013年評選、推薦工作報告（評委會成員、資格審查、評選程序、評審結果、公示情況等）；

2、洛陽市優秀教師和優秀教育工作者推薦人選一覽表一式3份；

3、新安縣優秀教師、優秀教育工作者推薦人選一覽表一式一份；

4、洛陽市優秀教師、洛陽市優秀教育工作者申報表一式2份；

5、新安縣優秀教師、優秀教育工作者申報表一式一份；

6、個人事跡材料一式1份（用A4紙型裝訂）。事跡材料要求：準確、生動、詳實，具有代表性、典型性、時代感，3000字以內；

7、推薦人選提供個人畢業證書、教師資格證書、繼續教育合格證書、校級干部任職資格培訓合格證書、近5年考核結果、其他相關獲獎證書等（原件及1份復印件，復印件A4紙張，由審驗人逐一簽字，并加蓋公章）；

8、個人計劃生育情況證明原件（市級由本人戶籍所在地縣級計生部門開具）。

9、鎮級優秀教師只上報個人事跡材料紙質1份。

上述1、4、5、6項表格及文字材料均須使用Microsoft office Word格式打印；

2、3項表格須使用Microsoft office Excel格式填寫并打印；所有上報材料須裝袋（材料袋封面須注明：單位、姓名、申報榮譽稱號）；各項報送材料的電子版發至郵箱（cjzhzhxx@163.com）。相關表格可從公共郵箱下載，填寫時不得改動格式。

附件：市縣級優秀教師、優秀教育工作者推薦名額分配表

一中8人（含市級1人）南窯學區2人尤彰學區3人 東皇學區2人江溝學區2人中心學校1人

磁澗鎮中心學校

二O一三年七月十二日