第一篇：城軌交通概論2014-2015年度上學期期末考試試卷

一.單選題

1.中國

8.軌道交通線路車站中，最多的是（）A、地面車站 B、地下車站 C、高架車站 9.從結構上講，軌道交通車輛車體朝（）方向發展。A、輕量化 B、重量化 C、小型化 D、大型化 10.列車連掛運行的速度一般不應大于（）A、4km/h B、5km/h C、6km/h D、7km/h

11.（）從底部導電軌受流，又稱 5.在有屏蔽門的站臺不需要黃線。（）6.小型地鐵車站的出口可以設一個。（）7.目前車體已整體發展為不銹鋼車體輕型結構。（）8.多節編組時，無論采用8節編組或是6節編組，帶駕駛室的Tc車，始終編在列車的兩端，其他車型在列車中的位置不可互換。（）9.深圳地鐵一期列車使用壽命為30年，設計壽命為30年。在30年

得壽命期內，車體結構件無須重修或加固，30年后車輛經重新裝配，仍可運用。（）10.迷流是迷失方向的電流，是不依照規定的回路流動的電流，這些

失散的電流最終不會會到電源。（）四.填空題

1.軌道一般由鋼軌、扣件、、__ _ ___、道岔及 其他附屬設施。

2.鋼軌的標準長度為______ m和12.5m兩種。

3.按電壓等級分，可將城市軌道交通車輛分為直流 V和 直流1500V。

4.對地鐵車輛按牽引動力配置情況分為（M）和拖車

（T）。

5.城市軌道特種車輛的主要類型有內燃機車 和

兩種。

6.對軌道車輛的計劃維修可分為日檢、雙周檢、雙月

檢、、架修、大修六級修程。

7.車輛段主要分成停車庫、和辦公生活設施三大部

分。

8.主變電站將市電網三相 KV電壓降壓為35KV。9.牽引供電制式有 和交流制兩種。

10.接觸網按照結構形式可分為 接觸網和接觸軌式接

觸網。

11.城市軌道交通車站照明系統包括、和廣告照明。五.名詞解釋

1.車站：

2.乘客信息系統：

3.車輛段：

六.簡答題

1.站廳層的功能是什么？（2分）

2.地鐵站引導標志的類有哪些？（3分）

3.城市軌道交通車輛的由哪些部分組成？（3分）

4.城市軌道交通供電系統的組成？（3分）

第二篇：七年級上學期期末考試語文試卷

七年級上學期期末考試語文試卷

一、積累與運用（共30分）1．請用行楷字抄寫下列句子。（2分）舞弊可恥，守紀光榮！

2．下列注音完全正確的一項是（）（2分）A．嶙（lín）峋

啜（chuò）泣

收斂（liǎn）

忍俊不禁（jīn）B．猝（cù）然

醞釀（niàng）

肥碩（shuò）

苦心孤詣（zhǐ）C．枯涸（hé）

孿（lán）生

靜謐（mì）

隨聲附和（hè）D．萵苣（jù）

禱（dǎo）告

綻（zàn）開

踉踉蹌蹌（qiàng）3．下列沒有錯別字的一項是（）（2分）

A．玲瓏剔透 誘惑 多姿多采 迸濺 玉露瓊漿 B．花枝招展 倔強 津津有味 玷污 閑情逸致 C．更勝一籌 蹂躪 驚慌失措 懊惱 抖手精神 D．恍然大悟 棲息 駭人聽聞 清洌 再接再勵 4．下列對加點的詞解釋有誤的一項是（）（2分）

A．但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。（只能遠遠看見而不能接近。即，靠近、接觸。）

B．從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。（得到很多益處。匪，非、不。）C．耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語。（指動物中弱者被強者吃掉。）

D．有一天，大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看四周的景象，感到非常孤獨。（樹木高大的樣子。）

5．下列沒有語病的一項是（）（2分）

A．世博園內的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強盛、城市的美好。B．經過三年的努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。C．為了防止這類事故再次發生，我們必須采取有效措施。

D．據統計，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。6．下列標點符號使用有誤的一項是（）（2分）A．人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里?！?B．“我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了?！被实巯?。C．“哎呀，真是美極了！”皇帝說：“我十分滿意！”

D．“現在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣?！?7．下列有關內容搭配有誤的一項是（）（2分）A．《陳太丘與友期》--《世說新語》--劉義慶--南朝宋 B．《智子疑鄰》--《淮南子》--劉安--西漢 C．《金色花》--泰戈爾--印度--諾貝爾文學獎 D．《農夫和蛇》--《伊索寓言》--古希臘--故事集 8．根據提示，用作品原句填空。（10分）

⑴“吹面不寒楊柳風”，不錯的，____________

__。（朱自清《春》）⑵不信，請看那朵流星，/_________

__。（郭沫若《天上的街市》）⑶我寄愁心與明月。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）⑷無可奈何花落去，_ ______

___。（晏殊《浣溪沙》）

⑸又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，______

_，為之怡然稱快。（沈復《童趣》）

⑹子曰：“見賢思齊焉?！保ā丁凑撜Z〉十則》）

⑺《錢塘湖春行》中借動物的活動來傳遞濃濃春意的名句是：

。⑻《天凈沙 秋思》的主旨句是：。⑼《〈論語〉十則》中闡述學習與思考的辯證關系的句子是：

。⑽《泊秦淮》中包含著詩人無限感慨的詩句是：

。9．品味下邊描寫春之色、秋之色的語句，仿照這個句式，發揮想象，寫一寫“夏之色”和“冬之色”。（4分）

春之色為冷的綠，如碧波，如嫰竹，貯滿希望之情；

秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏之色為 冬之色為

10．在下面的橫線上填寫適當的句子，完成對聯。（2分）上月圓，人間月半，月月月圓逢月半； 今宵年尾，明日年頭。

二、閱讀（共40分）

（一）閱讀下列短文，完成11-15題。準天才的沉沒

（淡 墨）

⑴面試結束后，我跟老總說，我選擇薛宜做實習生。

⑵小薛是個內秀的女孩：交代打印的文件，第二天頁碼排好整整齊齊擱在桌上；幫編輯部同事訂盒飯，每個人的口味都問得清清楚楚；最叫我驚嘆的是她修改的標題，很有感覺。這些驚喜，我背地里一遍遍跟別人說。

⑶但我還是派給小薛很多活兒，聯系這個“牛人”那個“大家”。有一次，她臉紅紅地跑過來說：“抱歉，老師，韓某某我實在聯系不到，他院里的人怎么都不肯提供電話?！?/p>

⑷“那就跟接電話的人講，你十萬火急，你是他失散多年的妹妹，你很仰慕他，找采訪過他的記者，給他的博客留言，去他的辦公室圍追堵截……”

⑸“好的，老師?！彼p輕說道。

⑹小薛的成長人人都看得到。

⑺來社里才5個月，她編了5篇隨筆，做了4個人物專訪，其中3個都是大家。她順利轉正。從此，小薛有了一份穩定的工作。大都市無情動蕩，她卻有了一方舞臺，可起舞，可棲身。

⑻很快，社里下達了編輯部整改通知。現有的大一統格局被拆分為兩個部門，我與生性懶散的老曾分別被任命為A、B部主任。

⑼可是小薛居然申請了去老曾的部門，她對我說：“老師，我決定離開你了?！蔽倚σ恍Γ却言捳f完。

⑽“離開你，因為你是太苛刻的一個人。所有的人都懶懶散散，無所事事，你卻規定我按時打卡上班；所有的人都用公家的電話大聊特聊，我卻在你的目光下，一個簡單的問候也不敢打回家。你自己不提，但很多人告訴我，若干年前你就采訪過郭某某，關系很好。為什么舉手之勞都不肯幫？”小薛的情緒很激動。

⑾苦惱的是老曾。他不知拿這個小姑娘怎么辦。一天，他樂滋滋地告訴我：“給薛宜找了個活兒，負責后期制作，外加拆閱讀者來信。她內秀，心細，你說過?！?/p>

⑿嗯。我心里“咯噔”了一下，有什么東西要被毀掉了吧？

⒀可薛宜茫然不覺。相反，她享受著沒壓力的生活。上午10點才來上班，下午4點下班。拆幾封信，接幾個電話，校校錯別字，余下的時光，喝茶，澆花，聊天。與旁人都說說笑笑，除了我。從此師徒成路人。這令我始終沒工夫說出想對她說的話。

⒁22歲時的我就像22時的薛宜。那時，我曾把自身的成敗，寄托在“師傅”身上，索要包容、憐惜與庇護。

⒂可師傅說：“楚楚，冷漠是俗世的本性，除了父母子女愛人，沒人有義務給予你深情。師傅終有一天會離開你，我的責任是教你謀生的本領，你的責任是抓住機會好好學習。將來能不能立足，全靠你自己?！?/p>

⒃我記住了這些話，以后再有沖鋒陷陣，再不似小女孩般抓住大人的手，哀哀求告。26歲，憑自己的能力在江城謀得立足之地。

⒄所有的言傳身教，所有的求全責備，以此為源。

⒅工作太忙，薛宜漸漸淡出我的視線。重新注意到她，是兩年后了。她扶著肚子，拎一個空水桶、一把掃帚走下臺階。我忍不住責備老曾，怎么還要孕婦做衛生？

⒆可要她做什么呢？寫稿子，不能跑；寄包裹，擔心重；接電話，抱怨喧囂擾攘……

⒇準天才小薛，就這樣在茫茫的人海中，沉沒。11．“我”為什么派給小薛很多活兒？（2分）

12．第⑽段在文章內容和結構上起什么作用？（2分）

13．從全文看，“我”是一個怎樣的人？（3分）

14．文章第⒆段和下列改句相比，哪種表達效果好？為什么？（3分）

改句：可要她做什么呢？什么都不會！

15．讀過本文，你認為我們應該具備一種怎樣的人生態度？（3分）

（二）閱讀下列短文，完成16-20題。

火星發現水意味著什么

（劉曉波 吳紅梅）

⑴據媒體8月1日報道，美國宇航局的“鳳凰”號火星登陸器證實，火星這顆紅色的行星上確實存在有“水冰”形式的水。據悉，這是人類首次通過科學儀器得到地球以外行星上的水。這一重大發現立即引起了全球科學界的廣泛關注。

⑵火星上發現水意味著什么？記者采訪了南京大學天文學系教授蕭耐園。據蕭教授介紹，人類早在1877年就開始追尋“火星人”的足跡。這是因為，火星是離地球最近的行星，且與地球有諸多相似之處，但直徑只有地球的一半，被譽為“袖珍地球”和“生命的第二搖籃”。對火星上生命的探索是人類最核心的追求，人類在期待與火星生物會面的同時，也在渴望開發出新的生存空間。

⑶一直以來，科學界都普遍認為，無論火星是否能成為孕育生命的搖籃，對它的探索都將對保護地球起到積極的作用。如果火星上曾經有過生命，其滅絕或仍舊存在對地球都有借鑒作用；如果它從未有過生命，那將證明火星一定缺少了某些適合生命的獨特元素，促使人們更加珍惜地球的環境和資源。因此，人類頻頻向火星伸出“橄欖枝”，發射若干探測器，主要目的是采集火星表面上的土壤、大氣和巖石樣本，以期證明科學家關于火星有水及生命的設想。

⑷對于此次“鳳凰”號的驚人發現，蕭耐園表示，其實天文學家對于火星上是否有水的猜測由來已久，只是一直沒有得到證實。此前，專家們從拍攝到的火星照片上，可以清晰地看到火星上存在著河道，這就說明幾億年前，甚至是幾十億年前，火星上曾有過河流流過。此外，專家們觀測到火星的極冠很白、很亮，其中主要成分可能是干冰（二氧化碳），但估計也會存在著少量的水冰。蕭教授欣喜地說，此前所有這些都僅限于專家們的猜測，此次“鳳凰”號的發現，將所有的推測變成了事實，意義可謂是空前的。

⑸發現水是否意味著火星上一定會存在生命物質呢？對此，蕭教授表示，不能絕對地說

有水就一定會存在生命，但是水是生命存在的必要條件?？梢哉f，火星上存在生命物質是可能的，并且可能性很大。因此，此次發現對人類對于火星的探測也是一個極大的鼓舞。據了解，今后20年，美國、歐洲和日本等國都已紛紛制定了進一步探測火星的計劃，將在火星上確定有水的位置進行深度挖掘，以分析是否存在有機化合物等生命跡象。如果有可能，還會將在火星上采集到的標本運送回地球，進行更深層次的分析。16．“火星發現水意味著什么”這個題目好不好？為什么？（2分）

17．從本文看來，火星發現水意味著什么？（3分）

18．人類對火星的探索有哪些目的？（請用簡潔的語言概括）（3分）

19．第⑷段畫線的句子中“可能”一詞能否刪去？為什么？（2分）

20．下面是某同學讀完此文后做的讀書筆記，其中不正確的一項是（）（3分）

A．人類之所以熱衷于追尋“火星人”的蹤跡，是因為火星是離地球最近的行星，且與地球有諸多相似之處。

B．從目前拍攝到的火星照片上，專家們可以清晰地看到火星上存在著河流。

C．人類頻頻向火星發射若干探測器，是為了在火星建立基地，進而再向深空進行探測。D．“鳳凰”號火星登陸器發現水后，極大鼓舞了人類對火星的探測，美國、歐洲和日本等國都已紛紛制定了進一步探測火星的計劃。

（三）閱讀下列短文，完成21-24題。

山 市

（蒲松齡）

奐山山市，邑八景之一也，然數年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數，樓愈高，則明漸少。數至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。21．解釋下列加點的詞。（3分）

⑴然數年恒不一見

（）⑵城市依稀而已

（）⑶或憑或立，不一狀

（）22．用現代漢語說說下列句子的意思。（3分）

既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。

23．本文歷歷如畫地再現了山市由生成到消失的過程，用了較多的時間詞語。請你按照在課文中出現的先后順序將這些時間詞語一一找出來（包括重復的），抄寫在下面。（3分）

24．從科學的角度看，山市這一現象應作何解釋？為什么那時的人把它稱為“鬼市”？（5分）

三、寫作（50分）

25．請以 “心中的美景”為題寫一篇不少于500字的作文。（50分）

參考答案

一、積累與運用

1．略

2．A

3．B

4．D

5．C

6．C 7．B 8．⑴像母親的手撫摸著你 ⑵是他們提著燈籠在走⑶隨風直到夜郎西 ⑷似曾相識燕歸來⑸果如鶴唳云端⑹見不賢而內自省也

⑺幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥⑻夕陽西下 斷腸人在天涯

⑼學而不思則罔 思而不學則殆⑽商女不知亡國恨 隔江猶唱后庭花9．略 10．年年年尾接年頭

二、閱讀

（一）11．給她更多鍛煉的機會，讓她能在冷漠的競爭激烈的城市里靠自己立足。（意思相近即可）

12．交代了小薛決定離開“我”的原因，為下文小薛工作狀態的變化做鋪墊。（意思相近即可）13．“我”是一個有一定的生活經驗、善于幫助年輕人成長、真誠熱心的人。（意思相近即可）14．原句更好。原句用了設問和排比的修辭手法，通過具體的事件強烈而形象地表現小薛工作能力退化的事實；改句運用設問的修辭手法，只是簡單交代小薛工作能力退化的事實，語言直白，缺乏感染力。（意思相近即可）15．開放題，答案合理即可。

（二）16．好。能激起讀者的閱讀興趣。

17．意味著火星上存在生命物質是有可能的，并且可能性很大。

18．①期待著發現火星的生物；②渴望開發人類新的生存空間；③有利于人類保護地球，更加珍惜地球的環境和資源。

19．不能。因為“可能”表猜測、估計，去掉它后表意就絕對化了。這表明了文章語言的準確性。

20．C

（三）21．⑴經常 ⑵隱隱約約 ⑶有的

22．過一陣子，大風停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高樓，上與天接。23．時間詞語依次為：忽 無何 未幾 忽 既而 逾時 倏忽

24．第一問：這里所說的“山市”，跟海市一樣，是一種因折光反射而形成的自然現象。第二問：山市經常是多年看不見一次的美麗而奇特的景象，其中的人家、集市和店鋪等跟塵世上的情形沒有什么區別，當時的人們對此不能作出科學的解釋，加之迷信思想的影響，因此又稱之為“鬼市”。

三、寫作

25．參照中考作文評分標準評分。

第三篇：上學期期末考試初一語文試卷

上學期期末考試初一語文試卷

一、積累與運用（共30分）

1、選出加點字注音全正確的一組（）（2分）

A分歧（qi）奔喪（ben）諧音（xie）B天涯（ya）犄角（qi）覓食（mi）C狼藉（jie）干澀（se）確鑿（zao）D宿儒（su）擷?。▁ie）應和（he）

2、下面詞語書寫無誤的一組是（）（2分）

A巍峨 靜秘 花枝招展 B鞠躬 諂媚 永葆青春

C崇拜 袒露 忙然若失 D滑稽 肅暮 白駒過隙

3、下面橫線上應填的詞語最恰當的一組是（）（2分）

（1）他看管著一頭雪白的小山羊，小山羊在田埂上 地啃著青草。

（2）兩年里積攢下來的那么多話，竟全部悄悄 了下來。

（3）在北中國的冬天，而能有 的天氣，濟南真得算個寶地。

A歡快 沉默 晴朗 B歡快 沉淀 溫晴

C悠閑 沉淀 溫晴 D悠閑 沉默 晴朗

4、下面句中標點符號運用無誤的一項是（）（2分）

A 我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了。

B 結末的教訓是——所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。

C 人們提到他，總是說，“皇上在更衣室里?！?/p>

D “他不信，”砌成臺子的全體石塊一齊說：“馬上給他看看，把他扔下去?！?/p>

5、下列句子沒有語病的是（）（2分）

A 爺爺愛看足球的習氣好像有所改變。

B 科學發展到今天，誰也不會不承認地球是繞著太陽運行的。

C 這個山區對我很熟悉，能一一說出風景的佳處來。

D 就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還確切需要大大加強。

6、把下面這段話里的句子重新排列，使之成為意思連貫、句序合理的短文。（4分）

（1）綠是生命的顏色。（2）春雨過后，草尖上，樹梢上冒出了一簇簇綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。（3）你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人咸到鼓舞和振奮。（4）道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。（5）到了夏天，在地上一片蔥籠。（6）面對著這充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。

正確的順序是

7、解釋句中加點的詞語（2分）

（1）桓侯故使人問之（）（2）兩狼之并驅如故（）

（3）吾欲之南海，何如（）（4）為之，則難者亦易矣（）

8、將下面語句譯成現代漢語（4分）

（1）逝者如斯夫，不舍晝夜：

（2）醫之好治不病以為功：

9、根據課文填空（每空1分，共10分）

（1），思而不學則殆。

（2）知之者不如好之者。

（3）開軒面場圃。，還來就菊花。

（4）莫笑農家臘酒渾，豐年足客留雞豚。

（5）。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

（6）西蜀之去南海，不知幾千里也。人之立志，？

二、課內閱讀（共20分）

（一）閱讀下面文字，完成10——13題目。（9分）

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好象要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊。

10、“她的教鞭好像要落下來”，“落”字用得恰當，對此理解正確的一項是（2分）（）

A“落”表明物體按自然規律而下，速度慢，又有老師的手控制，說明不是真打。B“落”表明物體自上而下運動，沖勁小，又有老師的手控制，說明老師不是真打。C“落”是物體慢速運動而下，由于老師手握控制，不能打傷對方，說明假打。D“落”是由于老師手控教鞭，慢速而下，不同于抽、打、摔等力大，表明老師假打。

11、文中加點的“狡猾”一詞從感情色彩上應為 詞，本意是 ；在文中用以表現一個孩子對老師的深刻理解和愛戴，因此，它在文中的意思是（3分）

12、這段文字主要表現的是（2分）（）

A我的狡猾 B蔡老師與學生親密無間的友好感情。

C孩子們善于觀察 D蔡老師教育學生的方法有軟有硬，既嚴肅又和善。

13、最能體現這段文字中心意思的一句話是。（2分）

（二）閱讀下面文字，完成14——17題（11分）

①不必說 的菜畦，的石井欄，的皂莢樹，的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，的黃蜂伏在菜花上，的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。②單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限的趣味。③油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。④翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。⑥有人說，何首烏是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過一塊根像人樣。⑦如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

14、文中橫線上依次應填入的詞語是（3分）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

15、此段中最能概括全段感情的句子的是第 句。（2分）

16、本段層次劃分正確的一項是（3分）（）

A①/②③④⑤⑥⑦ B①②/③④⑤⑥⑦ C①/②/③④⑤⑥⑦ D①/②③/④⑤⑥⑦

17、選出對本段分析不正確的一項（3分）（）

A本段運用了準確的形容詞和動詞描繪百草園的無限樂趣。

B該段運用了排比、擬人等修辭方法，表達了對所寫事物的喜愛之情。

C該段從形、聲、色、味、感等方面進行描寫，突出了百草園的無限樂趣。

D本段寫了許多事物，對“我”來說，除了蜈蚣和桑葚，其他事物都是很有吸引力的。

三、課外閱讀（完成下面短文，完成18——26題，共20分）

無題

①黑板上赫然寫道：學雜費97.5元。他盯著這個數字，口袋里的手攥著的那張皺巴巴的50元錢已被手里的汗浸濕了。他不得一步一回頭地向校門口走去……②他坐在自家堂屋的門檻上，母親下地還未回來。他聽見過母親無數次在父親墳頭嘮叨：“他爹，保佑他考上好學校！”現在，他考上了，而且成績拔尖，他記得母親是怎樣顫顫地從衣袋里取出錢的……

③“娃，咋回來了？”母親一邊放下鋤頭一邊驚奇地問?！皨?，我不讀了，讀書有什么好……”話沒說完，母親已給了他一耳光！他抬起頭，只見母親噙著淚水，嘴角顫動著，欲說無語。猛然，她問：“是不是錢不夠？”他還能說什么呢？母親明白了。

④打開堂屋的門，他和母親一前一后地進了家。母親說：“娃，你等著！”他驚愕地望著母親的背影，心中再次升起了上學的渴望。一會兒，母親提著一個蓋著紅布的竹籃走了進來，放在他面前：“娃，拿到學校去，跟老師說些好話，你的成績不是最好的嗎？”他一把摟住母親，嗚嗚地哭了。

⑤他到了學校，老師正在為這個頂尖的學生沒來報到而奇怪，忽然看見一個身著藍色土布衣褲的學生站在門口。“進來吧！”老師說。他默默地放下籃子，掏出50元放在紅布上。

⑥老師驚異地揭開紅布——

⑦??？！一籃白生生的雞蛋！

老師拿著他的錄取通知單，看看這50元錢和一籃雞蛋——

愕然無語！

18、給文中加點字注音（2分）

（1）赫（）（2）顫（）

19、第①段中的“盯”和“攥”兩個動作表明了他什么樣的心理？（2分）

20、“媽，我不讀了，讀書有什么好……”他說這句話的用意是（2分）（）A表達了他不想讀書的真實的想法。

B表達了他想讀書又難以實現愿望時抱怨母親的心情。

C表達了他既渴望讀書又不想因家境困難而使母親為難的復雜感情。D表達了他渴望讀書卻因家境困難造成讀書無望的苦悶心情。

21、第③段中最能體現母親理解兒子良苦用心的一句是（2分）

22、第④段寫“他一把摟住母親，嗚嗚地哭了”，修辭語“嗚嗚地”表達了他什么樣的感情？（2分）

23、第⑦段在“啊”的后面連用“？！”，其作用是（2分）

24、文章結尾用“愕然無語”寫出了老師的復雜感情和內心受到的震動，試設想，如果老師當面說出自己的想法，會怎么說？（2分）

25、本文運用了、、等描寫方法刻畫任務形象。（3分）

26、對文章用“無題”作標題的用意，選出分析不正確的一項是（3分）（）A以“無題”作標題，能起到激發興趣，促使讀者急于讀下去的作用。

B文章寫的餓是學生入學時的一件小事，涉及的人物有兒子、母親、老師，涉及的事物有50元錢和一籃雞蛋，如用“無題”作題，可更好地概括上述人和事。C文章充滿了人間真情，兒子為母親著想，母親為兒子著想，老師為學生著想，使人讀后思緒萬千，震撼不已，用“無題”作題能含蓄而絕妙地表現這豐富感人的內涵，起到“無題勝有題”的作用。

D以“無題”作標題，意味深長，能引發讀者的深思，給人以啟迪。

四作文（50分）

27、題目：記一堂有趣的 課

要求：（1）先將題目填寫完整，橫線上可填“語文”“體育”“活動”等。

（2）寫一篇500字以上的記敘文，把事情的經過說清楚，并突出重點。

第四篇：高二語文上學期期末考試試卷

騰五中2014－2015學年上學期期末考試卷

高二 語文

本試卷共150分?？荚嚂r間150分鐘。

考試說明：本卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，考生在作答時，將答案答在答題卡上，考試結束后只收回答題卡。第Ⅰ卷（70分）

甲

必考題（45分）

一、閱讀下面文章，完成1-3題。（每小題3分，共9分）博客語文：性情展銷會

“博客語文”一般只說私事兒，不說公事兒。

這也就是說，當博客恢復了全國人民寫日記的優良傳統后，老中少文青、憤青、白領間的交流又有了一個新渠道，而較之被好事者稱為“博客元年”的2003，2004年的博客語文已漸次成為集時尚、寫作、社會交際、信息分享的一個新舞臺。它對一個都市年輕人的影響還不只是一夜之間忽然擁有了無數本公開的日記、公開的情書、公開的私生活細節展銷會那么簡單。形象地說，一個有博客的人已有了一個屬于自己的“語文LOGO”，自此，盡管每天星星還是那天星星，但那個越是上不去越想上、再困再累也要“更新”的夜晚卻被完全“刷新”。一般而言，“博客語文”大致由“正文語文”、“留言語文”、“鏈接語文”三部分組成。近五六年間，應對“讀圖時代”、“影像文化”沖擊，報人出版人筋疲力盡，有關純文字信息傳播方式必將崩盤的危言聳聽也日漸真切，在如此語境中，展示個人文字魅力的無窮高手忽以博客方式風起云涌，也真是一個結結實實的意外。個人博客是一個長于展示私密的空間、一個提供多向互動的平臺不錯，可其實，它更是一間個人語文寫作實驗室，一場引發鮮花或臭雞蛋的語文寫作研討會……在這里，比內容表述更重要的，是博客主人的獨唱以及由“留言語文”、“鏈接語文”所組成的語文大合唱。有一個網友在留言中寫：“人在江湖飄，哪能不發騷”……這句肺腑之言剛好道出了博客語文中獨唱、合唱交替混雜、混亂、混沌、混合的真實情景，生動莫名，真切莫名。

“博客語文”說到底最像一個以“語文”為底牌的個人性情展銷會——在這個由“留言語文”、“鏈接語文”組成的合唱背景中，原本孤單的精神得以滋養、鼓勵。它所仰仗的除了個人的語文修養及感覺外，語文的試驗精神似乎更顯重要。甚至哪怕即興涂鴉、寫流水賬，也是考驗作者語文的想象與天賦———說迷戀酗酒，某博客寫：“喝醉睡覺，喝死埋掉”；說減肥失敗腰圍擴張，某博客寫：“對不起，最近我的腰部缺乏表情”；說心情欠佳感慨人生無常，某博客寫：“只是生命不能另起一行”；說第一次下廚菜被做得一塌糊涂，某博客寫：“螞蟻都死在路上，樹都糊在鍋底”（螞蟻上樹）……由此可見，在博客語文中，不僅老經驗、新經驗一概需要全新創意和表述，就算寫吃喝拉撒，也需風情萬種——而那種八股十足、儼然十足的博客恐怕連喝倒彩的人也沒有。從本質上說，“博客語文”是一種自戀的語文，炫技的語文，一種較少佩戴面具的語文，一種任性撒嬌與率性直陳兼容雜糅的語文。一個自稱“頹廢”的博客說他已“頹廢得露出骨頭”，而另外一個博客說她寫小說的用意在于“用文字向文字脫帽”；一個閱讀別人博客上癮的博客說她自己堅持每日花大量時間閱讀他人博客，無非是“我在偷看她在不在偷看”，而另一個讀完“連載小說”的博客則留言說：“我對你的故事吐痰” ……在如此率性、個性、任性的表述中，海量新鮮的語文幾乎每分每秒都在誕生。說實話，博客確是一個自戀集中營。但比這更值得嘉許的，是在這樣一個語文實驗室里，語文的推陳出新混雜于一派混亂喧囂之中，它

D 若少假行年，涵洞養盛德，觀其才，不在古人下矣

假：授予、給予

5、以下句子中，全都表明李賀有才華的一組是（3分）①韓愈、皇甫湜覽其作，奇之而未信 ②賀為人纖瘦，通眉，長指爪，能疾書 ③所得皆驚邁，絕云翰墨畦徑，時無能效者

④従平頭小奴子，背古錦囊，遇有所得，書置囊里 ⑤每恨其傲忽，其文己焚之矣

⑥上帝新作白玉樓成，立召君作記也

A ①③⑤

B ②④⑥

C ①③⑥

D ②④⑤

6、下列對文章的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A 李賀是唐朝宗師后人，人長得纖瘦，手腳很長，但非常聰明，寫字飛快，七歲詩文便震動京城。

B 韓愈、皇甫湜讀了李賀的作品，不相信他只有七歲，直到李賀梳總角發穿荷葉衣出來，他們才大驚。

C 李賀寫詩崇尚奇異的風格，完全擺脫了通常詩家的常規，當時無人能夠仿效，其樂府詩常被譜成唱曲。

D 作者詳細記敘李賀充滿神奇色彩的病死過程，是要借天妒英才的說法凸顯李賀出類拔萃的天賦。

7、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）若是古人，吾曹或不知；是今人，豈有不識之理。（6分）

譯文：

（2）非大醉吊喪，率如此。（4分）

譯文：

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。

溪居即事

崔道融

籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。

8、本詩中的“疑”“急”表現了小童怎樣的心理狀態?請簡要分析。（5分）

9、本詩運用了怎樣的寫作手法?表現了怎樣的意境?（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1），非能水也。君子生非異也，（荀子《勸學》）

（2）月出于東山之上。白露橫江。

，凌萬頃之茫然。

（蘇軾《赤壁賦》）乙

選考題

請考生在第三、第四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選的大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。

三、文學類文本閱讀（25分）

A． 小說最后寫林郁打算將加州牛肉面繼續吃下去，吃出味道來，表明他打算弄清美國文化的特點以及與中國文化的差別。

B． 小說標題“加州牛肉面”的作用，一是作為全文情節的眼線，引出情節，結束情節，前后呼應；二是具有象征意義：加州牛肉面象征美國文化，蘭州牛肉面象征中國文化，沒有品嘗出加州牛肉面與蘭州牛肉面有什么不同，即沒有弄清楚美國文化與中國文化的不同之處。C． 小說用武漢來的一位電腦工程師為停車場曬太陽的小汽車設計了折疊式鋼絲白布蓬從老美的荷包里掏出大把大把的鈔票，反襯了主人公沒有抓住成功的機會。D． 小說最后寫林郁又找到了一家加州牛肉面洗盤子并依稀覺得味道與中國的牛肉面不太一樣與前文有照應作用。

E． 小說的結局出人意料而又在情理之中，耐人尋味。小說最后兩段的作用可以看作是對小說主題的延伸和拓展。

（2）小說中寫到了“五月花”廣場、教堂晚禮拜的鐘聲、黑人搖滾樂手以及《美麗的加利福尼亞》的歌聲，寫這些內容有什么作用？（6分）

（3）“正經八百坐在餐桌旁，接受美國女招待的服務”以及聽說臺灣流體力學家被炒了“魷魚”，上街擦皮鞋之后“就覺得有點開心”這些內容，表現了人物的什么心態？作者對此持什么態度？（6分）

（4）結合小說，談談你對林郁這一人物形象的看法（8分）

四、實用類文本閱讀（25分）

12.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）走進狂人畢加索

①面對這樣一個不可思議的強悍茁壯、偉大狂放的藝術家，我們常常只有驚嘆。其他都是驚嘆之余或曲終之后的惋惜與回味，或許還有細細地咀嚼——品咂其中的苦味和甘甜，以及咸澀。

②在人類的歷史上，有一些藝術家是難發超越的，他們本來就是這樣一些強大特異的生命。這些生命仿佛有無窮無盡的創造力，一生可以縱橫涂沫而不知疲倦。他們幾乎無一例外地擁有一個長長的生命、漫漫的創造歷史：從很早即開始起步，直到最后才緩緩終止。畢加索最早的作品是十歲左右畫出的，如十四歲的《裸腳的女孩》《老漁民》等杰出作品——僅此一條這是一個非凡的繪畫天才。

③縱觀他一生的無數作品，可以從中找到各種風格傾向各種情緒，這些奇跡領略不完也詮釋不盡。它們本身即組成一個宇宙，其中繁星閃爍，風云變幻，既有風和日麗也有雷鳴電閃，更有驚濤駭浪，那種動人的美，讓人過目不忘的最為獨到的呈現與表達，簡直比比皆是。我們可以一口氣列舉出《站在球上的孩子》《特技表演者的家庭與孩子》《奧爾喜肖像》《持扇的女子》……多到一時難以窮盡。最偉大的藝術家，他們心底從來都是充斥了不安：懷疑自己的意義、自己的創造、自己的人生道路，這種懷疑的結果就是藝術生涯中的無數次激變，是無頭無尾的探求，大嬉戲和大玩笑，包括大絕望大痛苦；還有惡作劇，裝傻與佯瘋，傲世與自欺……這一切綜合一起，讓后來人去清理和辨析，去極為困難地分揀。閱讀者也常常是不知所措的，在這亙古未見的一大堆斑駁燦爛面前，大半只有嘆息，而沒有能力去鑒別——他們甚至在這樣的生命面前連起碼的冷靜都要喪失，視聽失靈。這實際上就是一種雙重悲劇。

第Ⅱ卷(80分)

五、語言文字運用（20分）

13.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（）A．陶淵明早年曾經幾度出仕，后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。

B．抗洪救災形勢嚴峻，各級領導都堅守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現象，確保了人民群眾生命財產的安全。

C．今年一季度我國旅游接待總人數同比增長12.7%，總收入同比增長19.9%，增長數據令人側目，顯示出我國旅游業良好的發展勢頭。D．那位著名學者去年在北京大學所作的關于人與自然相互關系的演講，觀點鮮明，切中時弊，真可謂不刊之論??！

14．下列各項中，表意明確沒有語病的一項是（）

A．慈善機構面臨的信任危機，是公民慈善意識不斷提升與滯后的慈善組織運行方式之間的必然矛盾。

B．最近幾年興起的穿越、玄幻文學，在開辟、擴充了文學題材的同時，還肩負起了傳統在現代的傳延。

C．各地方電視臺不同風格的擇偶節目讓人眼花繚亂，觀眾能預測出牽手的難度越來越大，這反而提高了這類節目的收視率。

D．有關部門對極少數暴力執法甚至毆打小攤販的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。15．把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當的一項是（）

①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區分為九州，不受當時諸侯割據形勢的局限，把廣大地區作為一個整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產等，是自然區劃思想的萌芽。

②此后，主要論述疆域、政區建制沿革的著作不斷涌現，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。

③《山經》以山為綱，綜述遠及黃河和長江流域之外的廣大地區的自然條件。

④班固所著《漢書·地理志》是中國第一部疆域地理著作。

⑤中國最早的區域地理著作是戰國前后出現的《山經》和《禹貢》。A．⑤③①④②

B．⑤③①②④ C．④②③⑤①

D．④②③①⑤

16.根據要求，展開合理想象，把下面的三個詞語擴展成一段意境優美的景物描寫。（不少于60個字）（5分）

桃花

春雨

流水

答：

17、下面是一首贊美老師的小詩，請以“老師的眼睛”開頭，續寫一段小詩。要求每行語句不與第一段完全重復，句式基本對應，大體押韻。（6分）

老師的眼睛，像夜晚的月亮。我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，幸福的閃爍閃爍。老師的眼睛。

，六、寫作（60分）

18、閱讀下面的文字，根據要求作文。

（2）【參考答案】①藝術家的悲劇：作家的創作中充斥了不安：懷疑自己的意義、自己的創造、自己的人生道路，這種懷疑的結果就是藝術生涯中的無數次激變，是無頭無尾的探求，大嬉戲和大玩笑，包括大絕望大痛苦；還有惡作劇，裝傻與佯瘋，傲世與自欺……這一切綜合一起，讓后來人去清理和辨析，去極為困難地分揀。

②受眾者的悲?。好鎸λ囆g家內容龐雜的作品沒有能力去鑒別，甚至在這樣的生命面前連起碼的冷靜都要喪失，視聽失靈。（3）【參考答案】①畢加索有著無窮無盡的創造力（或“有著漫長的創造的歷史”）；②其作品內容和風格多種多樣，領略不完也詮釋不盡；③幾乎開創了所有潮流的先河。④勇敢地懷疑和否定自己，否定世界。這才可能促生一次又一次的激變和突破。

（4）【參考答案】從肯定、否定以及二者兼顧的方面來展開思考。

認同：①真正偉大的藝術家一定是不滿足于自己的現狀的，永遠抱有一顆懷疑之心，實現藝術創作的突破②畢加索所處的時代本就是一個指鹿為馬的荒唐年代，所以作者用自己特有的方式，表達著對外部世界的反抗③藝術家本就是具有不同于世人的視角和眼光的，用自己的創作來表達對世界的認識和判斷，應予以理解。

不認同：①畢加索早年的創作體現了其理想與追求，但是其后來的風格混亂，令世人難以解讀②人的精神境界和狀態決定其作品的高下，畢加索后期生活狀態的混亂導致其作品的屈服。既應該看到畢加索作為偉大的藝術家在創作不斷突破的可貴精神和對時代的反抗，也應關注其創作對于普通受眾的影響，以及起創作后半期的 “屈服”。

13．答案：D(A,瓜田李下比喻容易引起嫌疑的場合。B項，久假不歸原指假借仁義的名義而不真正實行，后指長期借用而不歸還。含貶義，C,令人側目 側：斜著。斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。褒貶使用不當。D,不刊之論，指不可磨滅和不可改動的言論)14．A（B成分殘缺，在句尾加“的重任”。C有歧義，是“觀眾能預測”的難度越來越大，還是“牽手”的難度越來越大，表意不明。D搭配不當，不能對“事件”進行批評教育和嚴肅處理。）

15.B（供排序的句子分為三個層次：⑤句為第一層次，總提“中國最早的區域地理著作”——“《山經》和《禹貢》”；③①句為第二層次，分述“《山經》”和“《禹貢》”；②④句為第三層次，總說“中國區域地理著作”此后的發展情況，而④句則是對②句的例證。這樣，五句話就形成了“總—分—總”三個鮮明的層次。據此，橫線上的五句話應排列為⑤③①②④，該題的正確答案應為B項。）

16、略

17、示例1：老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。示例2：老師的眼睛，像藍色的餓天空。我們是一朵朵白云，在老師的注視下，自由的飄來飄去。

參考譯文：

李賀，字長吉，是鄭王李亮的玄孫。李賀七歲時就會寫詩作文，名震京城。韓愈、皇甫湜讀了他的作品，感到很稀罕，卻不相信，說：“如果是古人，我們也許不知道；是今人，哪里有不認識此人之理?！庇谑嵌斯苍L李賀家，讓李賀當場作詩。李賀梳總角發穿荷葉衣從內室出來，很高興地接受命令，他旁若無人，拿筆就寫，詩題叫《高軒過》。韓愈、皇甫湜二人大驚，就用自己乘坐的馬命李賀騎上，并騎而還，親自為李賀束發。李賀之父名叫李晉肅，所以李賀不能去考進士，韓愈為此寫了一篇叫《諱辯》的文章。李賀后來官至太常寺禮郎。李賀外貌纖細瘦小，雙眉相連，手指細長，字寫起來很快。他白天出門，騎著瘦弱的馬，后面跟著個剃著光頭的小仆人，身背古錦做的袋子，碰到自己想出了詩句，就寫下來放在袋子里。-

第五篇：法學概論期末考試試卷及答案

法學概論期末考試試卷

一、單項選擇題（本大題共30題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.規定人們必須為一定行為的法律規范是()A.禁止性規范 B.授權性規范 C.任意性規范 D.義務性規范

2.我國現行憲法是第五屆全國人民代表大會第五次會議通過的()A.1954年憲法 B.1975年憲法 C.1978年憲法 D.1982年憲法

3.我國憲法規定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國()A.人民 B.國民 C.公民 D.平民

4.在我國，侵權的民事責任()A．均適用過錯責任原則 B．均適用無過錯責任原則

C．不區別過錯責任原則和無過錯責任原則

D．一般適用過錯責任原則，但是根據法律的規定，也有適用無過錯責任原則的

5.我國現行憲法規定，在法律規定范圍內的私營經濟是()A.社會主義市場經濟的補充 B.社會主義公有制經濟的有益補充 C.社會主義市場經濟的有益補充 D.社會主義市場經濟的重要組成部分

6.某甲具有刑事責任能力，其行為已發生了嚴重危害社會的結果，但是某甲在主觀上并不具有故意和過失。某甲對其行為()A．不應負刑事責任 B．應負刑事責任

C．應負刑事責任，但可以從輕或減輕處罰 D．應負刑事責任，但應當減輕或免除處罰 7.下列不屬于行政處分的是（）

A.警告 B.記過 C.開除 D.罰款

8.依我國民法通則規定，公民因意外事故下落不明滿（）年的，其利害關系人可向法院申請宣告死亡。

A.4年 B.3年 C.2年 D.1年 9.下列不屬于知識產權特征的是（）

A.專有性 B.主要是一種身份權 C.地域性 D.時間性 10.著作權中作者的修改權的保護期限為（）

A.作者終生 B.不受限制

C.作品首次發表后的50年 D.作者死后的50年 11.我國對外觀設計專利權的保護期限為（）

A.5年 B.10年 C.15年 D.20年 12.有限責任公司的股東人數為（）

A.3-13人 D.3-50人 C.2-50人 D.2-13人

13.因產品質量存在缺陷造成人身財產損害的，受害人（）

A.只能向生產者求償 B.只能向銷售者求償

C.由購買者自己負責 D.可以向生產者或銷售者求償 14.據我國法律規定，下列行為中應負刑事責任的是（）

A.正當防-Il B.犯罪未遂 C.意外事件 D.緊急避險

15.根據刑事訴訟法規定，當事人不服法院判決、裁定的上訴期限分別為（）天。

A.10，10 B.10，5 C.5，10 D.5，5 16.根據刑事訴訟法規定，拘傳的時間不得超過（）

A.6小時 B.8小時 C.12小時 D.24小時 17.行政訴訟中，舉證責任應由（）

A.被告承擔 B.原告承擔 C.雙方承擔 D.法院承擔

18.甲因犯罪被判處有期徒刑6年，并附加剝奪政治權利1年，其被剝奪政治權利的總年限為（）

A.7年 B.6年 C.5年 D.1年 19.下列不具備國際法主體資格的是（）

A.跨國公司 B.國家 C.政府間國際組織 D.正在爭取獨的民族 20.依我國法律規定，司法協助的內容不包括（）

A.協助送達訴訟文書 B.協助執行對方法院作出的判決或裁

C.協助調整取證 D.協助執行仲裁機構的裁決 21.依民法通則規定，中國公民和外國人結婚，適用（）

A.中國法 B.外國法 C.婚姻締約地法 D.當事選擇的法 22.依我國批準的《聯合國海洋法公約》，我國享有（）海里專屬經濟區和大陸架的主權權利和管轄權。

A.12 B.100 C.200 D.350 23.國家應具備以下基本要素：具有主權、有確定的領土以及（）

A.有定居的居民 B.有武裝力量

C.有與他國交往的能力 D.具有國際法主體資格

24.“在中國履行的中外合作經營企業的合同適用中國的法律”這一沖突規范屬于（）

A.單邊沖突規范 B.雙邊沖突規范 C.選擇性沖突規范 D.重疊性沖突規范

25.根據我國刑法規定，對于在判決宣告以前一人同時犯有數罪而判了數個附加刑的數罪并罰，實行()A.吸收原則 B.相加原則

C.限制加重原則 D.相加原則或者限制加重原則 26.某甲破門人室行竊，正在翻箱倒柜時，聽到事主回家的腳步聲，于是越窗逃跑。某甲的行為屬于()A．犯罪預備 B．犯罪中止 C．犯罪未遂 D．犯罪既遂

27.部門管轄又稱()A.職能管轄 B.審判管轄 C.級別管轄 D.專門管轄

28.人民法院在審理下列何種民事案件時必須進行調解()A．追索勞動報酬案件 B．離婚案件 C．繼承遺產案件 D．買賣合同糾紛案件 29.在刑事案件的審判中()A.一律不得實行調解

B.除一部分自訴案件外，不得實行調解

C.除一部分自訴案件和少數公訴案件外，不得實行調解 D.公訴案件不得實行調解，自訴案件可以實行調解

30.關于刑法的規定是否具有溯及力的問題，我國刑法采取()A．從新原則 B．從舊原則 C．從新兼從輕原則 D．從舊兼從輕原則

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。31.根據我國刑事訴訟法規定，公安機關有下列職權（）

A.刑事案件的偵查 B.執行逮捕 C.拘留

D.預審 E.提起公訴

32.道德規范不同于法律規范之處在于（）A．道德規范沒有固定的形式 B．道德規范沒有約束力 C．道德規范的體系是多元的 D．道德規范存在于任何社會形態之中 E．道德規范不具有階級性

33.依據我國行政處罰制度中的保障當事人權利原則，應當依法予以保護的當事人的權利包括()A.知情權 B.陳述和申辯權 C.申請行政復議權 D.提起行政訴訟權 E.要求行政賠償權

34.下列各項，屬于國際法的淵源的有()A．各國法律體系中共有的一般法律原則 B．國際法院的司法判例 C．權威國際法學者的學說 D．國際條約 E．國際習慣

35.依據行政訴訟法的規定，當事人提起行政訴訟應當具備的條件有()A.原告是認為具體行政行為侵犯其合法權益的公民、法人或者其他組織

B.有明確的被告

C.申請行政復議對復議后決定不服 D.有具體的訴訟請求和事實根據

E.屬于人民法院受案范圍和受訴人民法院管轄

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）36．法律的實施 37．代理 38．罰金 39．正當防衛 40．國際法

四、簡答題（本大題共 3小題，每小題 5分，共 15分）41.有期徒刑和拘役有哪些區別？ 42.法產生的一般規律有哪些？

43.股份有限公司申請其股票上市須同時符合哪些條件？

五、論述題（本大題共 1小題，14分）

44.試述我國社會主義法律和共產黨的政策的關系。

六、案例分析題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)45.倉庫保管員A出于對單位領導不滿，蓄意縱火燒掉倉庫，發泄私憤。當他把火點燃后，發現有人正向倉庫走來，覺得事情有敗露因而有被判罪的危險，隨即將火熄滅。問：A的縱火行為構成犯罪預備、犯罪中止、犯罪未遂抑或犯罪即遂?請說明理由。

46.某甲有兩個兒子，大兒子13歲，小兒子1l歲。一天夜間，他帶領兩個兒子到某乙家盜竊財物。他進人房中行竊，小兒子在門外把風，大兒子進行運送，結果竊得大量財物。此父子三人的行為是否構成盜竊罪的共犯?

法學概論期末考試試卷參考答案

一、單選題

1.D 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.D 8.C 9.B 10.B 11.B 12.A 13.D 14.B 15.B16.C 17.A 18.A 19.A 20.D 21.C 22.C 23.A 24.A 25.B 26.C 27.A 28.B 29.D 30.D

二、多選題

31.ABCD 32.ACD 33.ABCDE 34.ADE 35.ABDE

三、名詞解釋

36.是指法律在現實生活中的貫徹和實現。實施的方式有兩種：法律的適用和法律的遵守。37．依照我國民法規定，代理是指代理人在代理權限的范圍內，以被代理人的名義對第三人為意思表示或接受意思表示，使法律行為的后果（包括民事責任）直接有被代理人承受的一種制度。

38．罰金是指強制犯罪分子或著犯罪的單位向國家繳納一定數額金錢的刑法。

39．正當防衛是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，所采取的因制止不法侵害行為而對不法侵害人造成侵害的行為。

40.國際法，即國際公法，舊稱“萬國公約”，主要是國家之間的法律，即以國家之間的關系（包括國家與國際組織間關系）為主要調整對象的有拘束力的原則、規則和制度的總稱。簡答

41.①適用對象不同。有期徒刑主要適用于罪行較重的犯罪分子，拘役只能適用于罪行較輕的犯罪分子；（1分）

②期限不同。有期徒刑的期限長、起點高、幅度大、拘役期限短、起點低、幅度小；（1分）

③執行場所不同。有期徒刑在監獄或其它場所執行，拘役由公安機關就近執行；（1分）

④執行期間的待遇不同。有期徒刑期間的勞動是無償的；而拘役期間參加勞動可酌量發給報酬；（1分）

⑤法律后果不同。被判有期徒刑的犯罪分子執行完畢后，在5年內再犯新罪的，可能構成累犯；而拘役的犯罪分子刑罰執行完畢后一般不構成累犯。（1分）

42.①法律和國家同時產生；（1分）

②由習慣到習慣法，再由習慣法到制定法；（1分）

③不斷地從個別調整上升為一般調整；（1分）

④從權利、義務的合一到權利、義務的嚴格區分；（1分）

⑤從法律與宗教、道德的渾然一體到法律取得相對獨立的法律地位。（1分）

43.①股票經國務院證券管理部門批準已向社會公開發行；（1分）

②公司股本總額不少于人民幣5000萬元；（1分）

③開業時間3年以上，最近3年連續盈利；（1分）

④持有股票面值達人民幣1000元以上的股東人數不少于1000人，向社會公開發行的股分達公司股份總數的25％以上；公司股本總額超過4億元的，其向社會公開發行的比例為15％以上；（1分）

⑤公司在最近3年內無重大違法行為，財務會計報告無虛假記載。（1分）

44.（1）共產黨的政策，是黨組織為了完成一定歷史時期的任務而制定的活動準則。它和社會主義法律都是實現人民民主專政的重要工具。二者有密切聯系。（1分）

（2）黨的政策與社會主義法律的關系說到底就是工人階級的先鋒隊與全體人民的關系，黨與國家的關系。（1分）

（3）黨的政策指導社會主義法律的制定和實施。黨是國家的領導者，黨的政策集中反映了人民的利益和意志，黨的政策成為國家一切活動的出發點和歸宿點。黨的政策決 定法律的性質、任務、內容和方向；社會主義法律正是根據黨的政策制定的，是黨的政策的定型化、條文化、具體化：（3分）

（4）社會主義法律是實現 黨的政策的重要手段。由于法律是一種國家意志，具有普遍約束力，黨的政策體現為法律后，就有國家意志性，成為全體公民和社會組織必須遵守的行為準則；由于 國家強制力是法律的屬性，這就使黨的政策的實施，不僅得到黨紀的保證，而且得到國家強制力的保證。（2分）

（5）黨的政策不能代替社會主義法律。二者有諸多不同之處。

①黨的政策體現工人階級先鋒隊的意志，而社會主義法律是全體人民意志的體現；黨的政策要形成法律還需法定過程；

②黨的政策由黨組織提出和制定，而法律由國家制定和認可；

③黨的政策只對黨組織和黨員有約束力，而法律對一切公民有約束力。二者不能混為一體。（2分）

（6）我們在建設特色社會主義過程中，要切實有效的貫徹實現黨的總政策即黨的基本路線。（1分）

45.(1)A已經點燃了火，即已著手實施犯罪，所以不屬于犯罪預備。(2)A把火熄滅，是由于怕被人發現達不到犯罪追求的結果，并非自動放棄犯罪，所以不屬于犯罪中止。

(3)A已經著手犯罪，因其意志以外的原因而未得逞，所以構成犯罪未遂。

(4)A的放火行為沒有得逞，沒有達到預期燒毀倉庫的目的，所以不屬犯罪既遂。

46.某甲的兩個兒子都未達到刑事責任年齡，不能成為犯罪的主體。某甲帶領兩個兒子進行盜竊，乃是把他們當作犯罪的工具使用。他操縱著這一工具實施自己想犯的盜竊罪，應依單獨的盜竊罪論處。因此，此父子三人的行為不構成共同犯罪。