第一篇：2018年國家公務(wù)員面試流程（模版）

年國家公務(wù)員面試流程

國家公務(wù)員面試流程大致為：筆試成績查詢->調(diào)劑報(bào)名->確定為面試對象->面試報(bào)到->資格復(fù)審->面試->體檢->體能測評。

2018國家公務(wù)員面試八大測評要素

俗話說的好“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。面試測評要素就是公務(wù)員面試到底考些什么，要求哪些素質(zhì)，如何讓考生從考題中體現(xiàn)出相關(guān)素質(zhì)。測評要素主要包括：綜合分析能力;語言表達(dá)能力;應(yīng)變能力;計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;人際交往的意識與技巧;自我情緒控制能力;求職動機(jī)與職位匹配性;舉止儀表。知道結(jié)構(gòu)化面試是如何測評的，各位考生也就能知道正確的練習(xí)方向，也能及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。那就和面試專家一起來了解面試吧!

一、綜合分析能力

綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。包括：對事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮;對事物能從微觀方面對其各個(gè)組成部分予以考慮;能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。

二、言語表達(dá)能力

以言語的方式針對不同的聽眾采用不同的方式、風(fēng)格將自己的思想、觀點(diǎn)明白無誤的表達(dá)出來，并試圖讓聽眾接受的過程。包括：理解他人的意思;口齒清晰，具有流暢性;內(nèi)容有條理，富于邏輯性;用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。

三、應(yīng)變能力

在有壓力的情境下，思考、解決問題時(shí)能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。包括：情緒穩(wěn)定;思維反應(yīng)敏捷;考慮問題完全周到。

四、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力

對自己、他人、部門的活動做出計(jì)劃、排出日程、調(diào)配資源，并對沖突各方的利益根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。包括：依據(jù)部門目標(biāo)，遇見未來的要求、機(jī)會和不利因素，并做出計(jì)劃;看清相互依賴的沖突各方之間的關(guān)系;根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長遠(yuǎn)利益做出恰當(dāng)選擇;及時(shí)做出決策;調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源。

五、人際交往的意識與技巧

建立和維持自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系，這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動。包括：人際合作的主動性;對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(權(quán)限、服從、紀(jì)律);人際間的適應(yīng);有效溝通;處理人際關(guān)系的原則性與靈活性。

六、自我情緒控制

在受到較強(qiáng)刺激或處于不利的情境中時(shí)，能保持自己情緒的穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力(主要是根據(jù)面試當(dāng)時(shí)考生對一定問題的反應(yīng)預(yù)測考生日常生活中的表現(xiàn))。包括：在較強(qiáng)刺激環(huán)境中，表現(xiàn)和言語自然;在受到有意識挑釁甚至侮辱的場合，能保持冷靜;為了長遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前的欲望。

七、求職動機(jī)與擬任職位的匹配性

求職動機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動個(gè)體進(jìn)行求職活動以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動;個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)性勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。包括：現(xiàn)實(shí)性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對口等)與

崗位情況;興趣與崗位情況;成就動機(jī)(認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等)與崗位情況;對組織文化的認(rèn)同。

八、舉止儀表

考生外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)。包括：穿著打扮是否得體;言行舉止是否符合一般的禮節(jié);是否有多余的動作。

萬丈高樓平地而起。了解清楚結(jié)構(gòu)化面試的測評要素，才能讓我們在茫茫大海中不至于迷失方向，才能讓我們通過努力，攻克面試。

國家公務(wù)員面試入圍名單

2018國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)：讓“無車日”融入更多時(shí)代內(nèi)涵

【熱點(diǎn)背景】

月22日為世界“無車日”，今年活動的主題為“綠色交通共享出行”?！盁o車日”當(dāng)天，王府井大街(燈市口大街至東四西大街)、南鑼鼓巷(鼓樓東大街至地安門大街)、奧林匹克中心區(qū)道路等三個(gè)區(qū)域?qū)⑾拗茩C(jī)動車通行。

【中公預(yù)測】

9月22日當(dāng)天，北京市將在一些交通要點(diǎn)采取限制機(jī)動車通行的措施，對此，你怎么看? 公務(wù)員面試備考攻略 | 公務(wù)員面試熱點(diǎn)新解 | 公務(wù)員面試模擬天天練 歷年公務(wù)員面試真題解析 | 歷年公務(wù)員面試考情分析及預(yù)測 【綜合評析】

城市“無車日”發(fā)展到現(xiàn)在，與初設(shè)立時(shí)的熱鬧、喧囂和爭議相比，近幾年的“無車日”顯得冷清了許多，媒體的宣傳少了，官員也不再停公車坐公交“秀”上一把，許多的城市也不再限行，這些現(xiàn)象似乎讓人覺得“無車日”正遭遇著雞肋式的困擾。“無車日”甚至被很多人遺忘，在淡出社會的視野。

其實(shí)并非如此，“無車日”最根本的目的，是倡議大家采取更多綠色出行方式，逐步減少對小汽車的使用和依賴，緩解城市交通擁堵，減少尾氣排放。這包括兩層含義，一是樹立綠色出行的觀念，二是彰顯城市公共交通優(yōu)先的地位。觀念是先導(dǎo)，但城市交通體系是否完善與便捷，才是綠色出行可行的基礎(chǔ)條件。

與最初的“無車日”相比，越來越多的城市選擇更接地氣，不限行不擾民，尊重交通出行的選擇慣性，順應(yīng)觀念轉(zhuǎn)變的漸進(jìn)性。同時(shí)，“鼓勵(lì)公交出行”成為許多城市的主打牌。城市的頻繁擁堵體驗(yàn)，讓社會對公交出行便捷的期待越來越深，因而“無車日”融入越來越深刻、務(wù)實(shí)的色彩。

其實(shí)，“無車日”考驗(yàn)的還是政府。綠色交通、綠色出行，沒有健全的公共交通體系，只能是無源之水、無本之木。近些年，很多城市通過新開和優(yōu)化公交線路、增配地面公交運(yùn)力，提高公共交通運(yùn)營能力和吸引力。而眾多省會城市紛紛把發(fā)展地鐵作為發(fā)展城市公交的首選，建成了初具規(guī)模的地鐵網(wǎng)絡(luò)，市民地鐵出行比駕車出行更便利。

近兩年，城市交通搭乘“互聯(lián)網(wǎng)+”的快車，“共享”模式風(fēng)生水起，賦予了“無車日”新的時(shí)代內(nèi)涵。“共享單車”短短500天在城市投放超過1600萬輛，每天使用量以億次計(jì)算，自行車出行已然成為城市出行的新選擇，被譽(yù)為“新

“共享”的效率減少用車的數(shù)量。

顯然，“無車日”正在冷清中進(jìn)步，看似悄無聲息，實(shí)則在螺旋的發(fā)展軌跡中慢慢上升。要讓“無車日”融入更多的時(shí)代內(nèi)涵，大力發(fā)展城市公共交通體系，支持“共享單車”發(fā)展，完善專用車道、停車場，提高承載能力，會逐步使綠色出行成為生活方式。

第二篇：2018國家公務(wù)員面試流程是什么

國家公務(wù)員面試流程是什么? 國家公務(wù)員面試流程大致為：筆試成績查詢->調(diào)劑報(bào)名->確定為面試對象->面試報(bào)到->資格復(fù)審->面試->體檢->體能測評。

2018國家公務(wù)員面試八大測評要素

俗話說的好“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。面試測評要素就是公務(wù)員面試到底考些什么，要求哪些素質(zhì)，如何讓考生從考題中體現(xiàn)出相關(guān)素質(zhì)。測評要素主要包括：綜合分析能力;語言表達(dá)能力;應(yīng)變能力;計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;人際交往的意識與技巧;自我情緒控制能力;求職動機(jī)與職位匹配性;舉止儀表。知道結(jié)構(gòu)化面試是如何測評的，各位考生也就能知道正確的練習(xí)方向，也能及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。那就和面試專家一起來了解面試吧!

一、綜合分析能力

綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。包括：對事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮;對事物能從微觀方面對其各個(gè)組成部分予以考慮;能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。

二、言語表達(dá)能力

以言語的方式針對不同的聽眾采用不同的方式、風(fēng)格將自己的思想、觀點(diǎn)明白無誤的表達(dá)出來，并試圖讓聽眾接受的過程。包括：理解他人的意思;口齒清晰，具有流暢性;內(nèi)容有條理，富于邏輯性;用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。

三、應(yīng)變能力

在有壓力的情境下，思考、解決問題時(shí)能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。包括：情緒穩(wěn)定;思維反應(yīng)敏捷;考慮問題完全周到。

四、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力

對自己、他人、部門的活動做出計(jì)劃、排出日程、調(diào)配資源，并對沖突各方的利益根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。包括：依據(jù)部門目標(biāo)，遇見未來的要求、機(jī)會和不利因素，并做出計(jì)劃;看清相互依賴的沖突各方之間的關(guān)系;根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長遠(yuǎn)利益做出恰當(dāng)選擇;及時(shí)做出決策;調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源。

五、人際交往的意識與技巧

建立和維持自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系，這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動。包括：人際合作的主動性;對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(權(quán)限、服從、紀(jì)律);人際間的適應(yīng);有效溝通;處理人際關(guān)系的原則性與靈活性。

六、自我情緒控制

在受到較強(qiáng)刺激或處于不利的情境中時(shí)，能保持自己情緒的穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力(主要是根據(jù)面試當(dāng)時(shí)考生對一定問題的反應(yīng)預(yù)測考生日常生活中的表現(xiàn))。包括：在較強(qiáng)刺激環(huán)境中，表現(xiàn)和言語自然;在受到有意識挑釁甚至侮辱的場合，能保持冷靜;為了長遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前的欲望。

七、求職動機(jī)與擬任職位的匹配性

求職動機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動個(gè)體進(jìn)行求職活動以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動;個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)性勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。包括：現(xiàn)實(shí)性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對口等)與

崗位情況;興趣與崗位情況;成就動機(jī)(認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等)與崗位情況;對組織文化的認(rèn)同。

八、舉止儀表

考生外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)。包括：穿著打扮是否得體;言行舉止是否符合一般的禮節(jié);是否有多余的動作。

萬丈高樓平地而起。了解清楚結(jié)構(gòu)化面試的測評要素，才能讓我們在茫茫大海中不至于迷失方向，才能讓我們通過努力，攻克面試。

國家公務(wù)員面試入圍名單

2018國家公務(wù)員面試溝通勸說類題型答題技巧

隨著公考面試的推進(jìn)，在命題趨勢方面也越來越趨于靈活并且更加貼近生活，最近幾年公考面試中總是出現(xiàn)這樣的問法：你會如何勸說對方?請把考官當(dāng)成你的溝通對象，現(xiàn)場模擬?

“情境模擬”，它一般以情景類題目為背景——給考生設(shè)置一個(gè)人際的或者是應(yīng)變的情境，讓考生在這個(gè)情境下說一段話，題目的后面一般都有明確提示——“請現(xiàn)場模擬”。該題型要求考生能夠有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，并且能夠聲情并茂的加以演繹，而很多初接觸面試的考生會因?yàn)榉e累不夠、言語表達(dá)等多方面問題導(dǎo)致模擬不理想。

一般學(xué)員遇到這樣的問題就不知道怎么來回答了，今天中公教育專家就和大家來分享下這類題的技巧和答題中應(yīng)該注意的點(diǎn)，這類題目需要重點(diǎn)把握兩個(gè)原則，第一要明確的的目標(biāo)，一個(gè)是模擬的內(nèi)容要圍繞你的目標(biāo)分析展開，第二是答題的語言要符合雙方的身份和關(guān)系符合此情景。具體實(shí)操我們通過一個(gè)例題來詳細(xì)談一下。

比如這道題 “材料：

單位對部分人員職務(wù)進(jìn)行調(diào)整后，小陳與分管人事的副局長發(fā)生了如下對話：

小陳：局長，我對局里這次的職務(wù)調(diào)整有些想不通，想跟您談?wù)勎业南敕ā８本珠L：好的，你說吧。

小陳：我來局里已近4 年了，領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)也都按照要求完成了，年終考核 3 年合格，1 年優(yōu)秀，怎么這次局里的職務(wù)調(diào)整沒有我?小李來得比我晚，這次就提升為副

科，我有些想法。

副局長：這不是論資排輩的事，還要看表現(xiàn)。小陳：難道我工作表現(xiàn)不好? 副局長：不是說你工作不好，調(diào)整還要看工作需要嘛。小陳：那請你把我調(diào)到更需要我的崗位吧。

最后，領(lǐng)導(dǎo)未理會小陳的想法，小陳情緒有些波動，工作也不像以前那樣積極主動。

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?領(lǐng)導(dǎo)讓你做小陳的思想工作，作為他的同事，你會怎么勸導(dǎo)他?請現(xiàn)場模擬?！?/p>

第一步，審題。通過審題了解我們所處的環(huán)境、人物、目標(biāo)等關(guān)鍵信息。相信大家非常容易理解在不同的環(huán)境和不同的人所說的話肯定不一樣，所以就非常有必要先確定好這些關(guān)鍵因素，而在剛才這道例題中“環(huán)境——在單位中”、“人員——小陳與領(lǐng)導(dǎo)對話”、“目標(biāo)——溝通轉(zhuǎn)變小陳的心態(tài)” “溝通對象——小陳”。

第二步，確定發(fā)言內(nèi)容。根據(jù)我們對于題目的分析了解，圍繞我們的目標(biāo)展開答題的內(nèi)容——說什么!在這道例題中，作為小陳的同事，在溝通時(shí)還一定要注意方式方法，既要感受到小陳的心情和感受又要讓小陳認(rèn)識到自身還存在不足，讓他正確看待關(guān)于人員調(diào)動問題。順著這一邏輯思維，整體內(nèi)容構(gòu)造已經(jīng)是心里有數(shù)了。

第三步，真情演繹?，F(xiàn)場模擬之所以讓很多學(xué)員感到頭疼，非常重要的一個(gè)原因在于緊張、高壓的環(huán)境下要克服緊張和不足，從容沉穩(wěn)的表達(dá)出自己的想法，所以很多同學(xué)表達(dá)僵硬，效果不佳。所以在平時(shí)的訓(xùn)練中學(xué)員們首先要克服自己的緊張和焦慮，在此基礎(chǔ)上把自己很好的融入題干的情境中，運(yùn)用符合題干情境的措辭和表達(dá)方式。這道題就可以這么來組織語言：

第一問：

我認(rèn)為小陳的想法過于偏頗，一是沒有正確認(rèn)識單位職務(wù)調(diào)整。單位職務(wù)調(diào)整、人員調(diào)動并不是論資排輩的事，而是要看工作崗位的需要，讓更適合這個(gè)崗位的人在該崗位上發(fā)揮更大的作用，從而讓單位的工作效率和服務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高。二是對于自己和他人的認(rèn)識不到位，只看到了他人不如自己的地方和自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒有分析自己的缺點(diǎn)和他人的過人之處。

第二問：

如果領(lǐng)導(dǎo)讓我去做小陳的思想工作，我會這樣勸導(dǎo)小陳：小陳啊，還忙呢?你也別太累!這次職務(wù)調(diào)整的事情我聽說了，你沒評上確實(shí)也讓我挺奇怪的，按說無論是資歷還是工作表現(xiàn)都符合要求，年終考核的成績都是非常不錯(cuò)的。但我后來想了想，你聽我說說，看看是不是這么個(gè)理。小李雖然比你來局里晚一些，但是小李工作也是非常努力的，而且在某些方面的能力確實(shí)很突出，領(lǐng)導(dǎo)把他提

更多的是看中他的工作能力，更多的考慮的是崗位的需要。你沒有被調(diào)動，并不是領(lǐng)導(dǎo)對你之前的努力和你工作能力的否定，我覺得領(lǐng)導(dǎo)是認(rèn)為你在這個(gè)工作崗位上非常合適，做的非常好，是這個(gè)崗位上必不可少的骨干，希望你繼續(xù)做出更大的成績。所以啊，小陳，不要再糾結(jié)、揣測領(lǐng)導(dǎo)的決定了。該是打起精神的時(shí)候啦!時(shí)刻激勵(lì)自己保持高昂的工作熱情，這才是一名國稅工作人員該有的表現(xiàn)啊!你的努力和進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)和同事都看在眼里呢!以后在工作上遇到什么困難，要及時(shí)跟我說，不要一個(gè)人把問題悶在心里;大家都是為了更好的工作嘛，而且你本身也是寬容、豁達(dá)的人。我相信，只要你好好表現(xiàn)，繼續(xù)努力，一定會前途無量。

第三篇：2013年國家公務(wù)員面試一般流程及技巧

2013年國家公務(wù)員面試一般流程及技巧

面試一般動作流程

主要包括敲門、關(guān)門、問好、致謝、移凳、入座、鞠躬、離場等。在面試考場的動作與流程方面，主要提醒廣大考生注意以下幾點(diǎn)：

（一）如果門是關(guān)閉狀態(tài)，工作人員未開門，考生應(yīng)敲門，敲門的動作自然、聲音清楚，敲門聲太大或太小都不合適。得到考官“請進(jìn)”的允許后，考生方可進(jìn)入考場；

（二）考生進(jìn)入考場后，在考生席椅子側(cè)方站定，向考官微笑問好，展現(xiàn)禮貌大方的形象氣質(zhì)。問候考官時(shí)，考生在態(tài)度上需要注意四點(diǎn)：主動、熱情、自然及專注?？忌部捎镁瞎獊肀磉_(dá)對考官的尊重，但鞠躬?jiǎng)幼鞑⒎潜仨殻煽忌孕袥Q定；

（三）考生在未得到考官“請坐下”的允許(手勢或言語)前，不得自行落座；

（四）考官示意“請坐下”，考生在致謝后移凳、就坐，考生致謝時(shí)要誠摯，調(diào)整座椅時(shí)避免發(fā)出刺耳聲響；

（五）考生在聽到考官宣讀面試導(dǎo)語開場白“恭喜你進(jìn)入面試??”時(shí)，可禮貌致謝，認(rèn)真傾聽面試導(dǎo)語中關(guān)于面試試題數(shù)量及答題時(shí)間的要求；

（六）考生在回答試題前先思考，大多數(shù)考場都備有紙、筆供考生羅列提綱，考生在回答問題前最好將筆放下，端正坐姿再開口；

（七）答題過程中考生應(yīng)與考官有眼神交流，不要一直低頭看稿紙或抬頭望天花板，答題結(jié)束后考生應(yīng)明確說明“回答完畢”；

（八）考官或工作人員提示“面試結(jié)束，請退場”后，考生應(yīng)不急不緩地起立，將座椅輕輕放歸原位，向考官致謝、鞠躬后離場。但鞠躬?jiǎng)幼鞑⒎潜仨殻煽忌孕袥Q定。考生退場時(shí)要注意走姿，輕輕將門帶關(guān)?？忌藞鰰r(shí)不得將試題與考場草稿紙、記錄用筆等帶出考場。

技巧：自我介紹應(yīng)遵循的四個(gè)原則：

第一個(gè)是有意識的突出自己的特長。

面試時(shí)考官可能直接間接問到你的優(yōu)點(diǎn)，即使沒問，你也要有推介自己的意識，你若對自己的優(yōu)點(diǎn)回答不出來,或回答得不好,便會讓人覺得你缺乏自我分析能力,缺乏自信心。為了更好地進(jìn)行自我宣傳, 對自己有哪些優(yōu)點(diǎn)要認(rèn)真準(zhǔn)備,反復(fù)斟酌,然后整理出三至五條既不虛夸又能充分表露自己的才能、既具體又不長篇大論的特長，反復(fù)練習(xí)，爛熟于心。

第二個(gè)原則，要注意用事實(shí)說話。

如說“自己誠實(shí)”、“自己的活動能力強(qiáng)”要有實(shí)例。若說過頭話, 結(jié)果人家一問三不知,就適得其反。要注意引用別人對自己的評價(jià)、觀點(diǎn)等，這樣不僅能增添說服力，也能減少給人“自夸”的感覺。

第三個(gè)原則是敘述的時(shí)候要有邏輯性，層次分明。

不能想起來一句說一句，這會給考官留下你的思維是非線性思維的看法。這就要對自己的情況與特長的表達(dá)做到爛熟于心，每一方面有觀點(diǎn)結(jié)論陳述有具體經(jīng)歷事例佐證等，且針對不同崗位要求有幾套不同的說辭，有備無患。

第四個(gè)原則是內(nèi)容取舍得當(dāng)。

這主要是針對提問。使回答有針對性。如，介紹一下自己，應(yīng)介紹自己最突出最

有代表性的個(gè)性特點(diǎn)等，沒必要也不可能面面俱到。介紹自己家庭，主要應(yīng)強(qiáng)調(diào)家庭和睦等，暗示家庭對自己形成健全心理人格的作用。另外可談到家庭培養(yǎng)了你的責(zé)任感等，因?yàn)楣珓?wù)員要求你必須要有責(zé)任感。

第四篇：2018年國家公務(wù)員面試流程是什么

年國家公務(wù)員面試流程是什么

國家公務(wù)員面試流程大致為：筆試成績查詢->調(diào)劑報(bào)名->確定為面試對象->面試報(bào)到->資格復(fù)審->面試->體檢->體能測評。

2018國家公務(wù)員面試八大測評要素

俗話說的好“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。面試測評要素就是公務(wù)員面試到底考些什么，要求哪些素質(zhì)，如何讓考生從考題中體現(xiàn)出相關(guān)素質(zhì)。測評要素主要包括：綜合分析能力;語言表達(dá)能力;應(yīng)變能力;計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;人際交往的意識與技巧;自我情緒控制能力;求職動機(jī)與職位匹配性;舉止儀表。知道結(jié)構(gòu)化面試是如何測評的，各位考生也就能知道正確的練習(xí)方向，也能及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。那就和面試專家一起來了解面試吧!

一、綜合分析能力

綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。包括：對事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮;對事物能從微觀方面對其各個(gè)組成部分予以考慮;能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。

二、言語表達(dá)能力

以言語的方式針對不同的聽眾采用不同的方式、風(fēng)格將自己的思想、觀點(diǎn)明白無誤的表達(dá)出來，并試圖讓聽眾接受的過程。包括：理解他人的意思;口齒清晰，具有流暢性;內(nèi)容有條理，富于邏輯性;用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。

三、應(yīng)變能力

在有壓力的情境下，思考、解決問題時(shí)能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。包括：情緒穩(wěn)定;思維反應(yīng)敏捷;考慮問題完全周到。

四、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力

對自己、他人、部門的活動做出計(jì)劃、排出日程、調(diào)配資源，并對沖突各方的利益根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。包括：依據(jù)部門目標(biāo)，遇見未來的要求、機(jī)會和不利因素，并做出計(jì)劃;看清相互依賴的沖突各方之間的關(guān)系;根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長遠(yuǎn)利益做出恰當(dāng)選擇;及時(shí)做出決策;調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源。

五、人際交往的意識與技巧

建立和維持自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系，這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動。包括：人際合作的主動性;對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(權(quán)限、服從、紀(jì)律);人際間的適應(yīng);有效溝通;處理人際關(guān)系的原則性與靈活性。

六、自我情緒控制

在受到較強(qiáng)刺激或處于不利的情境中時(shí)，能保持自己情緒的穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力(主要是根據(jù)面試當(dāng)時(shí)考生對一定問題的反應(yīng)預(yù)測考生日常生活中的表現(xiàn))。包括：在較強(qiáng)刺激環(huán)境中，表現(xiàn)和言語自然;在受到有意識挑釁甚至侮辱的場合，能保持冷靜;為了長遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前的欲望。

七、求職動機(jī)與擬任職位的匹配性

求職動機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動個(gè)體進(jìn)行求職活動以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動;個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)性勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。包括：現(xiàn)實(shí)性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對口等)與

崗位情況;興趣與崗位情況;成就動機(jī)(認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等)與崗位情況;對組織文化的認(rèn)同。

八、舉止儀表

考生外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)。包括：穿著打扮是否得體;言行舉止是否符合一般的禮節(jié);是否有多余的動作。

萬丈高樓平地而起。了解清楚結(jié)構(gòu)化面試的測評要素，才能讓我們在茫茫大海中不至于迷失方向，才能讓我們通過努力，攻克面試。

國家公務(wù)員面試入圍名單

揭開國家公務(wù)員面試考場流程的“神秘面紗”

2018國家公務(wù)員筆試考試已于12月10日結(jié)束，按照往年的慣例面試成績將會在一個(gè)月后公布，而真正的面試工作一般會在1月末到3月初進(jìn)行，由于國考招考部門較多，各部門采取獨(dú)立面試的形式所以面試持續(xù)時(shí)間比較長。很多考生在得知進(jìn)入面試后會優(yōu)先選擇報(bào)名培訓(xùn)，為面試做好充足準(zhǔn)備，在這一點(diǎn)上確實(shí)能體現(xiàn)出廣大考生能夠抓住重點(diǎn)。但是對于整個(gè)的面試流程廣大考生還是處于

因此在這里中公教育專家會結(jié)合考試流程安排以及考生反饋為大家解開面試流程的神秘面紗。整個(gè)面試流程會分為一下幾個(gè)步驟：

公務(wù)員面試備考攻略 | 公務(wù)員面試熱點(diǎn)新解 | 公務(wù)員面試模擬天天練 歷年公務(wù)員面試真題解析 | 歷年公務(wù)員面試考情分析及預(yù)測

一、審核證件進(jìn)入考點(diǎn)。

面試當(dāng)天考生會被要求提前30-40分鐘到達(dá)考點(diǎn)，這個(gè)過程中工作人員會在大門口審核大家的準(zhǔn)考證和身份證，并且做好登記確認(rèn)工作，審核完畢符合條件才可以進(jìn)入考場。特別注意的是面試期間根據(jù)南北方以及氣候的差異考生要選擇合適的衣服注意保暖防寒。同時(shí)面試期間最好提前在考點(diǎn)附近預(yù)定酒店，避免起大早影響睡眠質(zhì)量。

二、進(jìn)入候考區(qū)等待面試。

審核完畢后考生會根據(jù)工作人員的指引或者現(xiàn)場的指示牌進(jìn)入到一個(gè)比較大的房間，一般都是選擇會議室，這一地點(diǎn)就是候考區(qū)，今天所有面試的考生將會在這里進(jìn)行候考準(zhǔn)備。在此期間工作人員會提前宣布考場記錄、收取考生通訊設(shè)備、組織考生抽簽(這部分是抽取考場和考試的順序)。在這個(gè)過程中考生要注意自己的言行舉止，為避免無聊和不必要的緊張感，考生可以與其他考生進(jìn)行簡單的交流，消除無聊情緒和緊張感。但是要注意避免受到其他考生的影響(比如，有的考生會故意打心理戰(zhàn)，在候考室給對手心理壓力，一般他們會抬高自己或者說自己在面試中找熟人等方式)，候考期間除了工作人員的話以外其他人的話一定要有選擇的聽或者不聽。同時(shí)，為了在面試中有一個(gè)好的狀態(tài)可以自備兩瓶紅牛或者巧克力，在前一個(gè)考生進(jìn)入考場后可以喝紅牛或者是吃巧克力。

三、進(jìn)入面試考場開始面試。

考試完全按照考生各自的抽簽順序依次面試，輪到某位考生面試，工作人員會到候考區(qū)叫號(幾號考場幾號考生請準(zhǔn)備考試)，相對應(yīng)的考生可以跟隨工作人員到達(dá)考場門外，考生在門外調(diào)整好自己的狀態(tài)，著裝，敲門進(jìn)入考場，進(jìn)入考場后要面向考官問好行禮，此時(shí)聲音要洪亮，注視考官，聽從考官的指引后落座。落座后不要急于看題本，要坐好等待考官的引導(dǎo)語，在引導(dǎo)語中注意聽本次考試的總時(shí)間以及題目數(shù)量。國考面試一般會采用聽題和看題兩種方式，自己看題相對比較簡單，如果是聽題就需要考生以聽為主，不要忙于記錄，適當(dāng)記一下關(guān)鍵

聽完后仔細(xì)回想題目信息并且寫清楚答題要點(diǎn)，這個(gè)地方特別需要注意的就是不要在題本上劃線或者寫要點(diǎn)，否則視為作弊，在草稿紙上寫要點(diǎn)然后開始答題。每道題答完后要說答題完畢，提示考官此題結(jié)束然后自動進(jìn)入下一題。在這個(gè)過程，考生要注意與考官之間的交流與溝通，特別是眼神的交流，要把目光放在考官的臉上，讓考官真誠的感受到你在和他交流，并且要做到語言流暢，語速適中。所有題目回答完畢后，考官會宣布考試結(jié)束，此時(shí)考生把桌子上的所有物品歸到原位，切記不要帶走任何物品。

以上是中公教育專家為各位廣大考生分享的面試流程以及注意事項(xiàng)，希望在備考中能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍椭?，祝大家成功上岸?/p>

第五篇：來了!2018國家公務(wù)員面試流程(建議收藏)

來了！2018國家公務(wù)員面試流程（建議收藏）

根據(jù)國家公務(wù)員局提供的時(shí)間表，預(yù)計(jì)2108年1月20日左右就能知道筆試成績，以及能否進(jìn)面啦！時(shí)間緊迫，先來看看公務(wù)員面試流程：

國 考 面 試 基 本 內(nèi) 容

國考面試形式以結(jié)構(gòu)化面試為主，部分崗位會采取無領(lǐng)導(dǎo)小組面試。

結(jié)構(gòu)化面試也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，是指按照事先制定好的面試提綱上的問題一一發(fā)問，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答，依據(jù)一定方法和標(biāo)準(zhǔn)對其進(jìn)行評價(jià)的一種面試方式。從歷年國考面試情況來看，最常見的是結(jié)構(gòu)化面試。在國考面試中，大部分部門都為結(jié)構(gòu)化面試，如最高人民檢察院、商務(wù)部、鐵道部、國家發(fā)展改革委員會、工業(yè)和信息化部、中央宣傳部、國家工商行政管理局、中央文獻(xiàn)研究室、國家能源局等。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種對考生進(jìn)行集體測試的方法。通過對考生設(shè)置與工作相關(guān)的問題，將考生按相同或相近的報(bào)考職位分組，每個(gè)小組(一般6--8人，個(gè)別地方多達(dá)12 人)在不設(shè)定領(lǐng)導(dǎo)的情況下，讓他們自由進(jìn)行一定時(shí)間的討論，據(jù)此來檢測考生的組織協(xié)調(diào)、綜合分析、洞察應(yīng)變、人際關(guān)系處理、非語言溝通等方面的能力，以及個(gè)性特征和行為風(fēng)格，以評判考生之間的優(yōu)劣。在國考面試中，少部分部門會采用無領(lǐng)導(dǎo)面試方式，如九三學(xué)社、國土資源局、林業(yè)局、中國人民對外友好協(xié)會、國家民族事務(wù)委員會、民進(jìn)中央等。

國 考 面 試 流 程 詳 解

一、結(jié) 構(gòu) 化 面 試

1、面試報(bào)到抽簽

考生需要提前10-30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，工作人員核對考生身份證和面試通知書等相關(guān)證件。之后，考生抽簽確定分組和進(jìn)場順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序。

2、候考 抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開，有考場工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。

3、進(jìn)入考場

按照順序，輪到某考生入場時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布:“請X X X號考生入場”?？忌S同引導(dǎo)員到達(dá)考場門口后自行進(jìn)入考場。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號。

4、答題

考生進(jìn)入考場后，直接走到考生席，站定后向考官問好，得到“請坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要報(bào)自己的考試順序號，等考官宣布導(dǎo)入語后，考試開始。要特別注意，考生不能自報(bào)姓名，如在考場內(nèi)自報(bào)姓名，考生會被當(dāng)場取消面試資格。

面試中一般有題本和考官讀題兩種形式。國家公務(wù)員考試時(shí)間一般是20--30分鐘，題目一般是4一5道。

5、退場

考生回答完所有題目后，主考官一般要問考生是否還有其他補(bǔ)充，考生此時(shí)一般回答無補(bǔ)充。主考官宣布考生退場，考生到候分室等候分?jǐn)?shù)。

6、公布成績

記分員收集各考官對該名考生的評分表，核算分?jǐn)?shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對考生宣布，也有的在候分室張貼。有個(gè)別地區(qū)是考生當(dāng)場等待分?jǐn)?shù)公布后再離開考場，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，大部分地區(qū)實(shí)行候分室制度。另外，中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員部分單位的面試分?jǐn)?shù)，一般不當(dāng)場公布。

7、面試結(jié)束

考生得到分?jǐn)?shù)后一般被要求盡快離開候分室，不得逗留和隨意走動?？忌丶业却?，網(wǎng)站將公布入圍和體檢名單。

二、無 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組 討 論

入場階段

1.應(yīng)試者入場

進(jìn)場測評開始前5分鐘，考務(wù)人員在確認(rèn)應(yīng)試者信息無誤后，帶領(lǐng)應(yīng)試者進(jìn)入測評場地，請其隨機(jī)就座，也可能是由考務(wù)人員采用抽簽的方式確定考生的順序，列隊(duì)進(jìn)入考場，按次序就坐。

2.主考官宣布考試規(guī)則和紀(jì)律

應(yīng)試者落座后，主考官向應(yīng)試者簡單介紹應(yīng)試者在本次面試中所要做的事情，接下來向應(yīng)試者宣布紀(jì)律，主要是要求應(yīng)試者之間不準(zhǔn)相互商議、交頭接耳等。

材料閱讀階段

1.向應(yīng)試者發(fā)放材料，宣讀指導(dǎo)語向應(yīng)試者發(fā)放材料，包含本次討論的題目、草稿紙、筆等，供草擬討論提綱用。主考官宣讀指導(dǎo)語，介紹小組討論的任務(wù)及規(guī)則要求，考務(wù)人員根據(jù)主考官示意，給測評對象發(fā)放討論背景材料。

2.應(yīng)試者準(zhǔn)備

主考官宣布討論正式開始并計(jì)時(shí)，每個(gè)應(yīng)試者拿到討論的題目后一般可以有5~ 10 分鐘時(shí)間進(jìn)行獨(dú)立閱讀、思考，并列出發(fā)言提綱，為自己下一階段的表現(xiàn)做好準(zhǔn)備。此外，也有的招考部門給考生20分鐘的時(shí)間供考生閱讀材料并擬定提綱。

個(gè)人陳述階段

該環(huán)節(jié)大約20 分鐘，考生可以自由安排發(fā)言次序或者按照抽簽順序依次發(fā)言，每人發(fā)言時(shí)間不得超過3 分鐘或者5 分鐘?？脊俨粎⒓涌忌挠懻摶蚧卮饝?yīng)試者的問題，以免給應(yīng)試者暗示。

自由討論階段

所有考生發(fā)言結(jié)束后，進(jìn)入自由討論環(huán)節(jié)，一般40~ 60 分鐘(具體的時(shí)間會因考生人數(shù)的不同而有所變化)，考生就問題展開自由討論?？忌绾伟l(fā)言、發(fā)言的次序和次數(shù)等都是由考生自行安排?？脊俨桓深A(yù)討論過程，只對照評分表中所列條目仔細(xì)觀察考生在討論中的表現(xiàn)，進(jìn)行記錄。

某些特殊的題目，在討論過程中可以向應(yīng)試者再提供另外一些材料或信息。如果出現(xiàn)這種情況，考官將嚴(yán)格根據(jù)題目的要求進(jìn)行。

總結(jié)陳詞階段

主考官宣布時(shí)間到，請應(yīng)試者停止討論。當(dāng)應(yīng)試者討論達(dá)到預(yù)定的時(shí)間時(shí)，不論討論到了哪一個(gè)階段，都應(yīng)立即停止。

自由討論結(jié)束后，應(yīng)試者推薦或自薦一名代表向考官簡要匯報(bào)整個(gè)討論的過程及討論所取得的結(jié)果，時(shí)間大約為3~ 5分鐘。有的省份的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論會省略這一環(huán)節(jié)，僅要求考生在討論階段中達(dá)成一致意見即可。

附加階段

隨著無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種面試模式的發(fā)展，在最后一個(gè)環(huán)節(jié)也可能出現(xiàn)追加其他問題的情形。部分題目要求考官對應(yīng)試者的匯報(bào)提出質(zhì)疑，應(yīng)試者可根據(jù)情況進(jìn)行簡單的答辯。

有的還要求應(yīng)試者選出表現(xiàn)最佳和最差的考生“你認(rèn)為在這次討論中表現(xiàn)最好:(差)的一位成員是誰?”“如果我們小組成員中就淘汰一位，你選擇誰?"" 談?wù)勀阍谶@次無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的表現(xiàn)?！?/p>

實(shí)際上考生回答此類問題對自己的成績不會有實(shí)質(zhì)影響，回答時(shí)堅(jiān)持原則、實(shí)事求是即可。有些還會以答記者問的形式，讓每位考生分別扮演記者，就所給材料向剩下的考生提問，并指定一人回答。

面試結(jié)束及成績公布

1.考生離場

主考官宣布小組討論活動結(jié)束，考務(wù)人員引考生離開測評現(xiàn)場。

2.考官對自己的記錄進(jìn)行整理

應(yīng)試者退場后，所有考官都對自己的記錄進(jìn)行簡單的整理，對每個(gè)應(yīng)試者的評價(jià)理出一個(gè)思路。

3.考官間進(jìn)行評議

在各考官進(jìn)行最后的評分之前，可以對應(yīng)試者討論過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評議，充分交換意見。通過交換意見，考官可以補(bǔ)充自己觀察時(shí)的遺漏，對應(yīng)聘者做出更加全面的評價(jià)。若不同考官對同一應(yīng)試者產(chǎn)生了較大分歧，可以進(jìn)行充分的討論。所有的評議都應(yīng)有理有據(jù)，從而使所有考官對應(yīng)試者的評分基本達(dá)到一致，確實(shí)不能達(dá)成一致的,可保留自己的意見。

4.考官在評分表中進(jìn)行評分

各考官分別在評分表中對每個(gè)應(yīng)試者進(jìn)行評分，最后簽上自己的名字。

5.工作人員收起考官的評分表，并當(dāng)場進(jìn)行加密封存

考官對應(yīng)試者的評分結(jié)束后，就由考務(wù)人員將評分表收集起來，以便統(tǒng)一匯總分?jǐn)?shù)。為慎重起見也可以對考官的評分表進(jìn)行加密封存。

6.對應(yīng)試者的分?jǐn)?shù)進(jìn)行整合

一般情況下，評分表上的不同測評要素之間的權(quán)重是不一樣的。一個(gè)考官僅對每個(gè)應(yīng)試者不同的測評要素進(jìn)行評分，計(jì)分人員要根據(jù)不同測評要素之間的權(quán)重大對該應(yīng)試者的分?jǐn)?shù)進(jìn)行整合。

7.統(tǒng)計(jì)最終的結(jié)果

計(jì)分員按體操比賽中去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，然后得出平均分的方式，計(jì)算出最后得分，主考官在成績單上簽字。應(yīng)試者的最后得分統(tǒng)計(jì)出來后，需由現(xiàn)場的所有考官、紀(jì)委官員、監(jiān)察部門官員和公證員進(jìn)行確認(rèn)，并在最后的成績單上簽名，然后裝入已準(zhǔn)備好的信封(寫有該應(yīng)試者的姓名單位、身份證號碼)加密封存，并由主考官、紀(jì)委官員、監(jiān)察部門官員和公證員在加密條上簽名，交由公開選拔辦公室負(fù)責(zé)人保存。

8.總結(jié)階段

在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論結(jié)束后，所有考官都要撰寫評定報(bào)告，內(nèi)容包括此次討論的整體情況、所問的問題內(nèi)容以及此問題的優(yōu)缺點(diǎn)，主要說明每個(gè)應(yīng)試者的具體表現(xiàn)、自己的建議以及最終錄用意見等。有的考場會當(dāng)場公布考生成績，而有的考場則擇定 日子日后在網(wǎng)上進(jìn)行統(tǒng)一公布。