第一篇：就業班會策劃書

14軟件二班就業主題班會

策 劃 書

時間：2014年11月3日19:00 地點：C303 主辦單位：14軟件二班

一、活動背景：

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作后，才會考慮創業，以至于形成了“無業才創業”的認識。

為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，并對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。

二、活動目的：

本次主題班會旨在培養我班全體學生銳意進取，奮發向上的就業、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我班全體學生的就業、創業的夢想之火；提升我班全體學生的就業、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于就業、敢于創業之路。

三、班會主題 ：規劃職業道路，充實大學生活。

四、班會開展時間： 2014年11月3日19:00

五、班會開展地點:

C303

六、班會負責人及主要參與者：

參與者： 軟件二班班全體學生

嘉賓： 班導師唐志春、班導師助理丁惠華。

主持人： 嚴添欣

記錄員： 梁曉慧

紀律負責人：蘇振洪

課件操作員：嚴添欣

布置會場：全體班干部

七、班會流程

1、前期準備——活動前期準備工作：（10月

2日

--1

1月

1日）

包括策劃、會場布置、資料搜集等。

2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場；

3、嘉賓發言；

4、觀看創業教育視頻（時間約為45分鐘）；

5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；

6、娛樂表演；

7、總結發言——由計算機職業生涯規劃協會干部對本次班會作簡單總結和點評；

8、有序退場

八、班會內容：

1、創業學習篇

創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻

出自己的一份力量。

方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻安排：

《馬云創業演講》

《俞敏洪創業演講》

2、情景互動篇

將所學的創新、創業心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。

1、談談進入大學的感受和對創業方面知識的了解 ；

2、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；

3、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。

九、預想效果：

豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動。使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業真正的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創新，敢于創業，朝著更高、更遠的目標前進。

注意事項：

1、借用教室是否控制，需提前借好。

2、嘉賓是否有空，需提前聯系通知。

3、確定到場同學數量。

4、動員全體班干積極參與。

撰寫單位：14軟件二班

撰稿人：楊曉旭

撰寫時間：2014年10月29日

第二篇：就業主題班會策劃書

就業主題班會策劃書

一、活動背景：

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢 日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作后，才會考慮創業，以至于形成了“無業才創業”的認識。

為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，并對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。

二、活動目的：

本次主題班會旨在培養我院在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學生的創新、創業的夢想之火；提升我院在校學生的創新、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創新、敢于創業之路

三、班會主題 ：贏在中國 點亮人生路

四、班會開展時間及地點： 2011年11月25日

五、班會負責人及主要參與者；

活動參與者：武漢語言文化職業學院10級機電6班

參與者：6班全體學生

布置會場：全體班干部

六、班會內容

1、創業學習篇

創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。

方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》；

《 我能創未來 牛根生答網友提問》

《馬云創業演講》

《俞敏洪創業演講》

《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創未來》

2、情景互動篇

將所學的創新、創業心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。

1、談談進入大學的感受和對創業方面知識的了解 ；

2、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；

3、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。

七、班會流程

1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解

2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場

3、嘉賓發言；

4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）

5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；

6、娛樂表演；

7、總結發言——由團總支學生會干部對本次班會作簡單總結和點評；

8、退場

八、預想效果：

豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能

陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動

使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業正真的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創新，敢于創業，朝著更高、更遠的目標前進。

第三篇：考研與就業班會策劃書

考研與就業主題班會

策劃書

年

日

月 一．活動背景

身處大二的同學們，又一次站在了人生關鍵的岔路口，有人說正確的選擇勝過無謂的堅持，考研還是就業，是橫在他們面前的巨大困惑，如何幫助同學們走出就業與考研的困惑根據自身的性格愛好特長等來選擇一條適合自己的道路，就顯得非常重要！雖然畢業看起來還離我們比較遙遠，但歲月蹉跎，提早做好準備也是好的。在面臨畢業時幫助他們樹立就業和考研的信心，在考研和就業的方法和策略上給予指導，幫助他們從容應對即將到來的就業或考研壓力，走好人生的關鍵一步

活動目的及意義

本次主題班會旨在針對同學們現階段的狀態，借用老師的工作、學習方面的經驗幫助同學們解決面對“就業、考研 ”方面的迷惘，使同學對即將面臨的選擇有更進一步的了解，打消自己的顧慮和猶豫，并堅定自己的心，以便做出符合自己情況的決定，并且持之以恒。同時也希望同學能夠早日確定自己的人生目標，做好自己的人生規劃。以每一個今天的努力為下一個明天的成功蓄勢，大家共同創建一個優良的學習氛圍，從而使我們班成為一個更為上進團結的班集體。

二．活動主題

考研還是就業，你怎么選？

三．活動時間及地點

時間：2014年12月10日 地點：泉教C405 四．活動參與者

數媒（2）班全體同學，輔導員老師。

五．活動內容

1.考研就業篇

考研和就業是大學生面臨的重要問題，通過輔導員講話使同學們正確認識考研與就業形勢，對自身正確定位，以便做出更好的選擇。

方式：以輔導員講話為主，以學生討論發言為輔。2.大四學生注意事項篇

大二學生處在人生選擇的十字路口，會感到很迷茫與猶豫，通過幻燈片以及班委演講的方式來糾正同學們的消極思想，以樂觀，積極的態度去面對畢業時的挑戰。

方式：以幻燈片，班委演講為主，以學生提問為輔。

六．活動流程

1.班委提前到場，確認教室，布置會場（包括黑板上題詞，確認教室投影儀正常無損壞料，其他等），要求班級同學提前十分鐘到場前到就座，迎接輔導員到來。在布置會場同學陸續到場的過程中，以課件“就業與考研”主題詞表達出來。

2.入場---在《我的未來不是夢》的背景音樂下有秩序的入場。3.主題班會正式開始。班長開場白，并介紹到場嘉賓。3min 4.請嘉賓講話：輔導員老師5min 5.觀看《考研與就業》視頻短片。10min（請同學發言，觀后感）5min 6.學習委員對近幾年的考研與就業形勢進行分析。5min 7.放映幻燈片《大學畢業之前應該做的20件事》。5min 8.提問時間。針對自己面臨的困惑與輔導員進行交流。5min 9.宣傳委員講一下大二學生注意事項。5min 10.結束。請輔導員總結本次主題班會。10min 11.歡送輔導員離席。12.清理會場。

七．活動期望和目標

希望通過豐富多彩的文藝活動以及老師現身講解，能使同學們在這次班會后對自身準確定位，做出正確選擇，并為之不懈努力，最終實現自己的理想。

八．具體工作安排

班長： 教室的申請，確定活動地點及時間。主要負責活動的主持工作，確保活動現場的連續性，娛樂性、討論性、輕松性。負責活動的人員調動。人員分配要合理，保證活動每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。（注：班上所有同學盡一切可能支持班級活動工作）

團支書：做好會議記錄。

學習委員：統計我班準備考研、就業和未定以及其他方面的人數，班級同學們當前正在做些什么，并查閱相關資料，就近幾年的就業考研形勢作出分析。

生活委員：做好活動的會場布置和后勤保障工作（如教室黑板主題的繪寫）。宣傳委員：拍照。主要宣傳這次活動的意義和目的，以發動更多的人參與這次活動。

組織委員：負責活動前后整個過程的字幕記錄、攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映活動的各方面工作。

文體委員：節目的安排。

經費安排

策劃書等資料打印

九．活動注意事項

1、班會教室要提前申請或占好，在班會開始半小時前班委必須到達教室。

2、開會時間要控制好。

3、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

4、所有同學必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

5、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

6、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

7、各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助活動籌備組其他同學的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

第四篇：班會就業座談會策劃書

班會就業座談會策劃

一、活動背景：

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢 日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作后，才會考慮創業，以至于形成了“無業才創業”的認識。

為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，并對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。

二、活動目的：

本次主題班會旨在培養我院在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學生的創新、創業的夢想之火；提升我院在校學生的創新、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創新、敢于創業之路

三、班會主題 ：

贏在中國 點亮人生路

四、班會開展時間：

2012年11月12日19：30分

五、班會負責人及主要參與者；

活動參與者：武漢職業技術學院 商學院物 流管理專業12302班

參與者：物流2班全體學生

地點：

布置會場：全體班干部

六、班會內容

1、創業學習篇

創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。

方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻安排：生產企業現代物流系列講座

2、情景互動篇

將所學的創新、創業心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。

1、談談進入大學的感受和對創業方面知識的了解 ；

2、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；

3、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。

七、班會流程

1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解

2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場

3、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）

4、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；

5、總結發言——由團總支學生會干部對本次班會作簡單總結和點評；

6、退場

八、預想效果：

豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動、使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業正真的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創新，敢于創業，朝著更高、更遠的目標前進。

組織委員：趙帥

物流12302班

第五篇：就業主題班會策劃書(共8篇)

篇一：就業主題班會策劃書 就業主題班會策劃書

一、活動背景：

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢 日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作后，才會考慮創業，以至于形成了“無業才創業”的認識。

為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，并對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。

二、活動目的：

本次主題班會旨在培養我院在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學生的創新、創業的夢想之火；提升我院在校學生的創新、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創新、敢于創業之路

三、班會主題 ：贏在中國 點亮人生路

四、班會開展時間及地點： 2011年11月25日

五、班會負責人及主要參與者；

活動參與者：武漢語言文化職業學院10級機電6班

參與者：6班全體學生

布置會場：全體班干部

六、班會內容

1、創業學習篇

創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。

方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》；

《 我能創未來 牛根生答網友提問》

《馬云創業演講》

《俞敏洪創業演講》

《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創未來》

2、情景互動篇

將所學的創新、創業心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。

1、談談進入大學的感受和對創業方面知識的了解 ；

2、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；

3、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。

七、班會流程

1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解

2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場

3、嘉賓發言；

4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）

5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；

6、娛樂表演；

7、總結發言——由團總支學生會干部對本次班會作簡單總結和點評；

8、退場

八、預想效果：

豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能

陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動

使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業正真的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創新，敢于創業，朝著更高、更遠的目標前進。

篇二：考研與就業主題班會策劃書

圖片已關閉顯示，點此查看 2012年4月3日 一、活動名稱

我的未來不是夢或者 我的青春我做主

二、活動背景

身處大三的同學們，又一次站在了人生關鍵的岔路口，有人說正確的選擇勝過無謂的堅持，考研還是就業，是橫在他們面前的巨大困惑，如何幫助同學們走出就業與考研的困惑根據自身的性格愛好特長等來選擇一條適合自己的道路，就顯得非常重要！在即將面臨畢業時，幫助他們樹立就業和考研的信心，在考研和就業的方法和策略上給予指導，幫助他們從容應對即將到來的就業或考研壓力，走好人生的關鍵一步！

三、活動目的

通過對往屆考研就業情況的介紹分析，解答他們面臨的困惑，幫助他們認清當前的形式，正確的引導同學們對自己未來進行深刻的思考和全面合理的規劃，提升同學們對未來擇業或考研的信心。

四、活動流程

前期準備----會場布置----班會進行

前期準備：輔導員老師應廣泛收集相關材料，主要包括近三年我院考研與就業比例，考取的院校及人數，已參加工作的學長學姐們目前的就業現狀;針對所學專業分析行業形式；ppt的制作（可分版塊制作，主題要鮮明，實例豐富，可結合自身經驗）。發言學生應提前準備相關的問題，有節目的同學排練好節目。教室選擇多媒體教室，教師的聲音，燈光等效果要好。（保證錄制時聲音清晰，不嘈雜，畫面清晰，光線好）。整個活動可制定一名總負責人，多名分負責人。

會場布置：保證多媒體無故障，現場布置，話筒，座椅的擺放，教室潔凈度，可交付一名負責人。

五、班會流程

小游戲（歌曲、情景劇 調查問卷）（目的是了解學生目前的心態和焦慮，想要解決的困惑）----ppt 報告（中間有多名同學參與到討論，思考，發言）-----結合學生的困惑，做出總結（解答疑惑，堅定目標，不懈努力，為夢想而戰。）

六、班會內容

1、開場情景劇（如穿越題材 大體為少壯不努力老大徒傷悲，選擇的重要性等題材）或者找同學演唱歌曲《我的未來不是夢》或者是輔導員老師問題式引導學生對自己的現狀進行分析思考。（時間控制在3分鐘左右）

2、ppt 報告：內容一：同學們的困惑。3--5分鐘

內容二：進行分析，采用數據和實例，也可添加名人的事 件或語錄，結合個人經驗等展開分析。6---8分鐘

內容三：總結升華加老師寄語。2分鐘左右

中間有互動環節，多名同學參與到討論，思考和發言。

七、參與人員： 老師 某班同學

八、活動意義:通過本次活動，能夠使同學們從困惑中走出來，認清當前的就業和考研形勢，結合自身實際，確定最佳的人生規劃，同時在就業和考研方面給予建議和幫助，提供一些方法和借鑒，強化同學

們在朝著目標奮斗中的動力，增強對未來的信心。九活動開支

十 活動總結

十一活動注意

篇三：大學生就業與擇業主題班會策劃書 大學生就業與擇業主題班會策劃書

一、班會主題

畢業生該如何就業和擇業，合理規劃自己的職業生涯。

二、班會目的

臨近頂崗實習，馬上就要進入社會大學，面對一個新的人生轉折點。開本次班會主要為幫助同學們在進入社會能夠更好的把握自己的導航儀。更好的把握自己的人生。相互交流，以更好的認清形勢，適應社會。

三、活動時間 2013年4月初

四、活動地點 a110

五、參與對象

09級藝術設計7-11班學生及輔導員

六、活動流程

1、輔導員對現今就業形勢做一個大概的介紹及闡述（預計時間 4-5分鐘）

參考內容：

（1）當前經濟形勢對高校2013屆畢業生就業的影響

受全球經濟不景氣影響，很多大企業在裁員，減少人力招募，各公司退出的人才掌握完全競爭優勢；小企業的關閉導致一部分人從新就業，也影響2013屆畢業生的就業率。

（2）用人單位需求同比變化及原因分析

十二五計劃出臺及十八大召開，都將促進國企深化改革，政府用人偏向年輕化，多少會影響用人單位需求將偏向年輕化及有創新意識人才，同時服務業就業機會將大大增加，引領潮流的企業品質要求將促進中國企業及個人向追求卓越方向發展，個人的精細管理及嚴格的自我要求將大大增加就業成功機會。

（3）畢業生求職意向及心態變化情況

保持平常心，前兩點已提到一些求職意向；盡早實習，實習期間多參與實踐，多問，從“學生”扮演過渡到“企業職員”，機會都是留給有準備的人。

（4）就業的相關流程介紹

獲取招聘信息（網絡，校就業辦，年級等）——參加宣講會（得到詳細的招聘信息，用人單位的概況和單位對人才具體的需求要求）——投遞簡歷（網上投簡，現場投簡）——筆試（職業性格能力測試、專業測試）——面試（綜合能力面試，專業面試，或者二者結合，小組討論、演講）——體檢——簽訂就業協議。

2、選擇兩位已經找到工作的同學做一個經驗分享（預計時間6-10 分鐘）

（1）候選同學章嘉順（預計時間3-5分鐘）

（2）候選同學李偉（預計時間3-5分鐘）

備注：

經驗分享內容提要：

(1)應聘前所做的準備工作(2)應聘時準備的相關資料

(3)應聘中的經歷及相關注意事項

(4)應聘成功后所做的準備工作及相關協議簽訂的注意事項(5)實習期間的待遇是如何協商(6)實習中應該注意的事項

3、到場所有的同學做一個自我剖析（預計時間3-4分鐘）

（1）你的自我評價是什么？

（2）你的確立目標是什么？

（3）你對現在的就業環境怎么評價？

（4）你的職業定位是什么？

（5）針對現今的形式你打算如何應對和實施策略？

4、針對現在沒有找到工作的同學做一個問答環節（預計時間5-10 分鐘）

（同學們對于自己個人目前所面臨的問題和困境，向輔導員提 問，尋求幫助，找到理想的解決方法，以提高自己適應社會的能力。）

5、同學與老師之間相互交流，合理的看待與分析現今的就業情況，根據自身的條件作出合理的選擇。（預計時間6-10分鐘）

6、觀看就業與創業相關視頻（15-25分鐘）

7、總結發言，活動結束。

（1）拒絕懶惰

（2）凡事做好事前準備，考慮全面所有可能發生的情況

（3）自己思路明確，有著很好的思想方針指導自己

最后，祝每一名同學能夠順利畢業，找到自己合適的出路！

篇四：創業與就業主題班會策劃書 文檔 創業與就業

主題班會策劃書

2011年全國高校畢業生將超過600萬，大學畢業生就業形勢較為嚴峻。為貫徹落實近期黨中央、國務院和省委、省政府出臺的文件，結合2010年學校關于畢業生就業工作的相關工作部署，讓同學們提前了解大學生就業創業相關政策及知識，進一步提升我學生的就業競爭力，及早著手，積極推進2011屆畢業生就業工作的順利開展。因此本班決定開展“就業創業”主題班會。

一、活動時間： 2011年05月20日

二、活動地點： 綜合樓607

三、活動目的：

積極推進2011屆畢業生就業工作的順利開展 本次主題班會旨在培養我班學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我班學生的創新、創業的夢想之火；提升我班學生的創新、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創新、敢于創業之路。

四、活動主題：

“關注就業創業，你我共同成長”

五、活動內容：

1、讓每一位同學都基本了解大學生就業創業的有關政策。

2、談談進入大學的感受和對就業創業方面知識的了解 ；

3、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；

4、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。

六、班會流程：

1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解

2、合唱：團結就是力量

3、主持人發言

4、觀看就業創業教育視頻（時間大約為20分鐘）

5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端

6、才藝表演

7、總結發言——由團支書對本次班會作簡單總結

8、活動結束。

七、活動參與者：

機械1002班全體同學

八、注意事項：

1、必須是全班同學參加，非特殊情況，所有人不得缺席。

2、活動期間任何人不得擅自離開。

機械1002班2011年5月15日 篇五：就業主題班會策劃書 就業主題班會策劃書

一、活動背景：

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢 日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作后，才會考慮創業，以至于形成了“無業才創業”的認識。

為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，并對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。

二、活動目的： 本次主題班會旨在培養我院在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學生的創新、創業的夢想之火；提升我院在校學生的創新、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創新、敢于創業之路

三、班會主題 ：

贏在中國 點亮人生路

四、班會開展時間及地點： 2015年9月14日

五、班會負責人及主要參與者：

活動參與者：江蘇財經職業學院13級旅游管理班

參與者：13旅游管理班全體學生

布置會場：全體班干部

負責人：班主任

六、班會內容：

1、創業學習篇

創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。

方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔 視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》；

《 我能創未來 牛根生答網友提問》

《馬云創業演講》

《俞敏洪創業演講》

《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創未來》

2、情景互動篇

將所學的創新、創業心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。

○

1、談談進入大學的感受和對創業方面知識的了解 ； ○

2、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；

○

3、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。

七、班會流程：

1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解

2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場

3、嘉賓發言；

4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）

5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；

6、娛樂表演；

7、總結發言——由團總支學生會干部對本次班會作簡單總結和點評；

8、退場

八、預想效果：

豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能

陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動

使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業正真的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創新，敢于創業，朝著更高、更遠的目標前進。

工商管理學院13 旅游管理二〇一五年九月

篇六：考研與就業班會策劃書 考研與就業

主題班會

策劃書 **** 年 日 月

一．活動背景 身處大四的我們，又一次站在了人生的十字路口，考研or就業，這個問題因實際性而變得迫在眉睫了。大四第一學期，是考研復習的強化階段和沖刺期；同時又是各大招聘會頻繁舉辦、畢業生爭先恐后投送簡歷的時候。因為考研，不少應屆畢業生不得不錯過大量招聘機會。很多同學在考研復習時，也常擔心：如果到時候考不上研究生了，又白白錯過這么多求職機會，豈不得不償失？是抓住眼前的“玉米棒”，還是著眼日后的“鏡中花”？大四的我們該如何平衡求職與考研，正是我們現在面臨的重大問題。

二．活動目的及意義

本次主題班會旨在針對同學們現階段的狀態，借用老師和學長的工作、學習方面的經驗幫助同學們解決面對“就業、考研 ”方面的迷惘，使同學對即將面臨的選擇有更進一步的了解，打消自己的顧慮和猶豫，并堅定自己的心，以便做出符合自己情況的決定，并且持之以恒。同時也希望同學能夠早日確定自己的人生目標，做好自己的人生規劃。以每一個今天的努力為下一個明天的成功蓄勢，大家共同創建一個優良的學習氛圍，從而使我們班成為一個更為上進團結的班集體。

三．活動主題

大四，你準備好了嗎？

四．活動時間及地點（待定）

五．活動參與者

**班全體同學，輔導員老師，班主任老師等。

六．活動內容 1.考研就業篇

考研和就業是大四學生面臨的重要問題，通過正反雙方的辯論以及嘉賓講話正確認識考研與就業形勢，對自身正確定位，以便做出更好的選擇。

方式：以辯論會，嘉賓講話為主，以學生討論發言為輔。2.大四學生注意事項篇

大四學生處在人生選擇的十字路口，會感到很迷茫與猶豫，通過幻燈片以及班委演講的方式來糾正同學們的消極思想，以樂觀，積極的態度去面對畢業之前的挑戰。

方式：以幻燈片，班委演講為主，以學生提問為輔。

七．活動流程

1.班委提前到場，確認教室，布置會場（包括黑板上題詞，確認嘉賓的飲料到位，其他等），要求班級同學提前十分鐘到場前到就座，迎接嘉賓到來。在布置會場同學陸續到場的過程中，以課件“就業與考研”主題詞表達出來。

2.入場---在《我的未來不是夢》的背景音樂下有秩序的入場。3.主題班會正式開始。班長開場白，并介紹到場嘉賓。5min 4.請嘉賓講話：①輔導員老師5min ②班主任老師5min 5.觀看《考研與就業》視頻短片。10min（請同學發言，觀后感）5min 6.辯論賽。25—30min 主題《大學畢業后考研還是就業》

正方：大學生畢業后應該選擇考研

反方：大學生畢業后應該選擇就業

7.自由討論和提問時間，由學生現場對辯手提問并與嘉賓交流。10min 8.學習委員對近幾年的考研與就業形勢進行分析。5min 9.放映幻燈片《大學畢業之前應該做的50件事》。5min 10.提問時間。針對自己面臨的困惑與到場嘉賓進行交流。5min 11.宣傳委員講一下大四學生注意事項。5min 12.結束。請老師總結本次主題班會。10min 13.歡送嘉賓離席。14.清理會場。

八．活動期望和目標

希望通過豐富多彩的文藝活動以及老師，學長的現身講解，能使同學們在這次班會后對自身準確定位，做出正確選擇，并為之不懈努力，最終實現自己的理想。

九．具體工作安排

班長： 教室的申請，確定活動地點及時間。主要負責活動的主持工作，確

保活動現場的連續性，娛樂性、討論性、輕松性。負責活動的人員

調動。人員分配要合理，保證活動每一項工作都要有人管、都有負

責人、都要按要求完成。（注：班上所有同學盡一切可能支持班級

活動工作）

團支書：做好會議記錄。負責此次活動需要的飲料、水、水果等。

衛生委員：做好活動的會場布置和后勤保障工作（如教室黑板主題的繪寫）。學習委員： 統計我班準備考研、就業和未定以及其他方面的人數，班級同

學們當前正在做些什么，并查閱相關資料，就近幾年的就業考研

形勢作出分析。

宣傳委員：拍照。主要宣傳這次活動的意義和目的，以發動更多的人參與這

次活動。

組織委員： 確保嘉賓的飲用水。負責活動前后整個過程的字幕記錄、攝影

記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映活動的各方面工作。

文體委員：節目的安排。劇本的編寫，演員的排練以及道具的準 備工作。

十．經費安排

策劃書，劇本等資料打印 8元

一次性杯子 5元

礦泉水 20元

道具 20元

其他 20元

預計 73元

十一．活動注意事項

1、班會教室要提前申請或占好，在班會開始半小時前班委必須到達教室。

2、開會時間要控制好。

3、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

4、所有同學必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

5、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

6、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

7、各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助活動籌備組其他同學的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

篇七：大學生就業擇業主題班會策劃書 大學生就業擇業主題班會策劃書

——醫學技術學院10助產2班

活動主題：

大學生就業與擇業

活動目的：通過主題班會的開展，同學之間的交流，使同學們認清眼前的形式。努力學習文化知識適應社會變化。

活動時間：

11月18日（周五）

活動地點： b506 活動策劃：

10助產2班團支部、班委所有成員

參加人員：

班主任、10助產2班全體同學

班會流程：

1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解

2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場

3、嘉賓發言；

4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）；

5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；

6、娛樂表演； 班主任點評：

醫學技術學院 10助產2班 2011年5月

篇八：“就業與考研”主題班會策劃書 “就業與考研”主題班會策劃書

一．活動背景：同學們進入大學，便會開始若有若無地思索“就業”、“考研”的問題，一旦升上大三，這個問題便會因其實際性而變得迫在眉睫了。大三新學期伊始，剛剛返校的同學還沉浸在寒假的歡娛當中。但對于大多數進入大三的同學而言，他們所要面對的不僅是新的學習任務，還有新的人生選擇。是考研繼續深造，還是走入社會就業謀求機遇？這是最讓他們猶豫的問題之一。

二．活動目的和意義：針對同學們現階段的狀態，借用老師和學長的工作、學習方面的經驗幫助同學們解決面對“就業、考研 ”方面的迷惘。同時也希望同學能夠早日確定自己的人生目標，做好自己的人生規劃。以每一個今天的努力為下一個明天的成功蓄勢，大家共同創建一個優良的學習氛圍，從而使我們08普英2班成為一個更為上進團結的班集體。

三．活動主題：《考研與就業》

四．活動時間：2014年4月

五．活動地點：外語學院活動室

六．活動參與人員：2011-1，2，3，4班同學及輔導員

七．活動主持人：李澍 八．活動內容的具體安排：

1.班委提前到場，確認教室，布置會場（包括黑板上題詞，確認嘉賓的飲料到位，其他等），要求班級同學提前十分鐘到場前到就座，迎接嘉賓到來。在布置會場同學陸續到場的過程中，以課件或粉筆字將“就業與考研”等主題詞表達出來。2.主題班會正式開始。班長開場白，介紹嘉賓。5min 3.請嘉賓講話：①王洪劍老師：考研與就業形勢5min ②肖書杰老師：考研的心得體會5min 4.觀看《考研與就業》視頻短片。10min（請同學發言，觀后感）5min 5.模擬辯論賽。25—30min 主題《大學畢業后考研還是就業》

6.自由討論時間，由學生現場對辯手提問并與輔導員交流。10min 7.由老師總結本次主題班會。10min 九．活動期望和目標：對本專業同學未來的自我定位與選擇起到良好的指導作用。

十．具體工作安排：

班長：教室的申請，確定當天活動地點。主要負責活動的主持工作，確保動

動現場的連續性，娛樂性、討論性、輕松性。負責活動的人員調動，人員調動要合理，保證活動每一項工作都要有人管、都有負責人、都

要按要求完成。

團支書：做好會議記錄。負責此次活動需要的物品、小禮品、飲料、道具 預計：100元

十二。活動注意事項：

1、班會教室要提前申請在班會開始半小時前班委必須到達教室；

2、開會時間要控制好；

3、互動環節的問題及問的同學要提前搜集準備好，以防出現冷場。

4、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。