第一篇：創業與就業主題班會策劃書_文檔

創業與就業

主題班會策劃書

已經是高二的后半學期，同學們馬上面臨實習，讓同學們提前了解就業創業相關政策及知識，進一步提升我們學生的就業競爭力，積極推進學生的實習工作的順利開展。因此本班決定開展“就業創業”主題班會。

一、活動時間：

2014年03月12日

二、活動地點：

本班教室

三、活動目的：

積極推進班級工作的順利開展 本次主題班會旨在培養我班學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識，自覺接受學校的教學教育。通過召開主題班會的方式來激發我班學生的精技創新的熱情，點燃就業、創業的夢想之火；提升我班學生的就業、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上踏實就業、敢于創業之路。

四、活動主題：

“關注就業創業，你我共同成長”

五、活動內容：

1、談談對就業創業方面知識的了解 ；

2、感受學長中成功就業者創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟以及感人至深的可貴精神。

3、領悟學校對我們培養的宗旨與用心

4、自覺檢查自己的不足

六、班會流程：

1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解

2、校歌播放

3、主持人發言

4、觀看就業創業教育材料和視頻（時間大約為20分鐘）

5、學生互動交流——談一談就業創業的相關知識

6、送給同學的提醒語祝福語

7、齊讀班主任寄語

8、活動結束。

七、活動參與者：

12數3班全體同學

八、注意事項：

1、必須是全班同學參加，非特殊情況，所有人不得缺席。

2、活動期間任何人不得擅自離開。12數3班2014年3月12日

第二篇：創業與就業主題班會策劃書 文檔

湖南交通職業技術學院

創業與就業

主題班會策劃書

2011年全國高校畢業生將超過600萬，大學畢業生就業形勢較為嚴峻。為貫徹落實近期黨中央、國務院和省委、省政府出臺的文件，結合2010年學校關于畢業生就業工作的相關工作部署，讓同學們提前了解大學生就業創業相關政策及知識，進一步提升我學生的就業競爭力，及早著手，積極推進2011屆畢業生就業工作的順利開展。因此本班決定開展“就業創業”主題班會。

一、活動時間：

2011年05月20日

二、活動地點：

綜合樓607

三、活動目的：

積極推進2011屆畢業生就業工作的順利開展 本次主題班會旨在培養我班學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我班學生的創新、創業的夢想之火；提升我班學生的創新、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創新、敢于創業之路。

四、活動主題：

“關注就業創業，你我共同成長”

五、活動內容：

1、讓每一位同學都基本了解大學生就業創業的有關政策。

2、談談進入大學的感受和對就業創業方面知識的了解 ；

3、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；

4、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。

六、班會流程：

1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解

2、合唱：團結就是力量

3、主持人發言

4、觀看就業創業教育視頻（時間大約為20分鐘）

5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端

6、才藝表演

7、總結發言——由團支書對本次班會作簡單總結

8、活動結束。

七、活動參與者：

機械1002班全體同學

八、注意事項：

1、必須是全班同學參加，非特殊情況，所有人不得缺席。

2、活動期間任何人不得擅自離開。

機械1002班2011年5月15日

第三篇：創業與就業 主題班會策劃

“學創業、促就業”主題班會策劃

一、活動背景 高校畢業生就業難近年來已成為中國一個比較突出的社會問題。去年年末以來席卷全球的金融危機，由于受經濟危機的影響，使企業銷售困難，資金周轉不暢，大量企業停工停產，因此進一步增加失業人數，降低職工的收入預期。從而導致企業的大幅度萎縮，對大學畢業生的需求也急驟下降。無疑又給國內的大學生就業市場雪上加霜。伴隨著經濟社會發展的區域性失衡，大學生就業逐步呈現出“眼高手低”的就業心態與“驅東避西”的就業取向，由此相互交織而引發的失業現象以及相關社會問題日益嚴峻。

二、活動主題

“學創業、促就業”

三、活動目的通過此次活動希望大家能夠找到自己的定位，樹立信心制定自己人生的奮斗目標，以清晰冷靜的頭腦去應對紛繁復雜的社會形勢。有目標有準備得去學習實踐，鍛煉提升超越自我。

四、活動形式

觀看《職來職往》視頻、討論本專業創業與就業的形式及前景

五、活動地點及時間

時間：2012年11月1日

地點：經管院406小教室

第四篇：就業主題班會策劃書

就業主題班會策劃書

一、活動背景：

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢 日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作后，才會考慮創業，以至于形成了“無業才創業”的認識。

為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，并對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。

二、活動目的：

本次主題班會旨在培養我院在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學生的創新、創業的夢想之火；提升我院在校學生的創新、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創新、敢于創業之路

三、班會主題 ：贏在中國 點亮人生路

四、班會開展時間及地點： 2011年11月25日

五、班會負責人及主要參與者；

活動參與者：武漢語言文化職業學院10級機電6班

參與者：6班全體學生

布置會場：全體班干部

六、班會內容

1、創業學習篇

創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。

方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》；

《 我能創未來 牛根生答網友提問》

《馬云創業演講》

《俞敏洪創業演講》

《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創未來》

2、情景互動篇

將所學的創新、創業心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。

1、談談進入大學的感受和對創業方面知識的了解 ；

2、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；

3、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。

七、班會流程

1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解

2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場

3、嘉賓發言；

4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）

5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；

6、娛樂表演；

7、總結發言——由團總支學生會干部對本次班會作簡單總結和點評；

8、退場

八、預想效果：

豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能

陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動

使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業正真的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創新，敢于創業，朝著更高、更遠的目標前進。

第五篇：創業主題班會策劃書

文 章

來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文

創業主題班會策劃書

主辦方：xx大學科技學院團總支

承辦方：xx大學科技學院團總支創業部

一、活動背景：

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作后，才會考慮創業，以至于形成了“無業才創業”的認識。

為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，并對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。

二、活動目的：

本次主題班會旨在培養我院在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學生的創新、創業的夢想之火；提升我院在校學生的創新、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創新、敢于創業之路

三、班會主題 ：贏在中國 點亮人生路

四、班會開展時間及地點： 20xx年x月8日一教

五、班會負責人及主要參與者；

活動參與者：xx大學科技學院藝術設計x班

參與者：x班全體學生

嘉賓：班主任xx、創業部干部及0915班班導

主持人：xx 比

記錄員：xx

紀律負責人：xx

攝像員：xx

課件操作員：xx

布置會場：全體班干部

六、班會內容：

1、創業學習篇

創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。

?

方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》；

《 我能創未來 牛根生答網友提問》

《馬云創業演講》

《俞敏洪創業演講》

《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創未來》

2、情景互動篇

將所學的創新、創業心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。

1、談談進入大學的感受和對創業方面知識的了解 ；

2、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；

3、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。

七、班會流程

1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解

2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場

3、嘉賓發言；

4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）；

5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；

6、娛樂表演；

7、總結發言——由團總支學生會干部對本次班會作簡單總結和點評；

8、退場

八、預想效果：

豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能

陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動

使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業正

真的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目

標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創

新，敢于創業，朝著更高、更遠的目標前進。

班會策劃人：xx

來源 蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.cOM公文