第一篇：銅仁學(xué)院美術(shù)系藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)2013屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃

銅仁學(xué)院美術(shù)系藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2013屆學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃和畢業(yè)設(shè)計(jì)安排

頂崗實(shí)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，按照學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)的安排，在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。現(xiàn)根據(jù)學(xué)院要求，特制定本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案。

一、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是本科教育教學(xué)過程最后階段的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是在校藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作技能鍛煉的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和效果檢驗(yàn)過程。做好頂崗實(shí)習(xí)工作，有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高其分析問題、解決問題的能力；有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利地走上就業(yè)工作崗位。

二、實(shí)習(xí)方式及安排

（一）采取分散實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)方式，即畢業(yè)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行分散實(shí)習(xí)，沒有找到自主實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)生在院教務(wù)處及美術(shù)系安排的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行集中實(shí)習(xí)，但要服從實(shí)習(xí)安排，畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合，以利于增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

（二）實(shí)習(xí)時(shí)間不得少于3個(gè)月。

（三）聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后，12月30日前要及時(shí)向美術(shù)系輔導(dǎo)員及班主任匯報(bào)并備案記錄。

（四）學(xué)生要按照教學(xué)計(jì)劃設(shè)定的學(xué)生專業(yè)知識(shí)與專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)目標(biāo)，確定實(shí)習(xí)崗位。以掌握專業(yè)實(shí)踐能力，提高知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力為主要目的，確保學(xué)生實(shí)習(xí)單位、地點(diǎn)和時(shí)間的落實(shí)，以確保實(shí)習(xí)取得實(shí)際效果，并最終促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)。

（五）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們必須填寫《畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定》（必須有實(shí)習(xí)單位的鑒定，加蓋單位公章）、《畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》、畢業(yè)論文和正式就業(yè)協(xié)議書，并于實(shí)習(xí)結(jié)束返校后及時(shí)上交。

（六）頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間及返校時(shí)間：要求所有實(shí)習(xí)學(xué)生于2013年3月4日到實(shí)習(xí)單位報(bào)到（時(shí)間可以根據(jù)具體單位要求定，提前推后點(diǎn)也可），返校時(shí)間為：2013年5月26日返校，2013年6月初論文答辯，6月中旬辦理離校手續(xù)。

三、實(shí)習(xí)紀(jì)律與注意事項(xiàng)

學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)不僅代表和反映學(xué)生個(gè)人的精神風(fēng)貌，而且還將反映出學(xué)校整體的教育水平，因此學(xué)生在單位實(shí)習(xí)期間務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

（一）遵守國(guó)家法律和各項(xiàng)規(guī)章制度；

（二）遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，上班不遲到、不早退、不曠工。有事及時(shí)與所在單位及指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，保持溝通和信息通暢；

（三）在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，不會(huì)就學(xué)，虛心向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，用心鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真實(shí)踐，善于總結(jié)；

（四）在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)加強(qiáng)自我安全保衛(wèi)意識(shí)，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容十分豐富，可以包含以下多個(gè)方面：

（一）在設(shè)計(jì)公司或其他與本專業(yè)相關(guān)的公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，找準(zhǔn)本專業(yè)與實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)或切入點(diǎn)。

（二）熟練運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)。在實(shí)際崗位上對(duì)所學(xué)知識(shí)加以實(shí)踐和運(yùn)用，以檢驗(yàn)自身對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的掌握情況，以及實(shí)際運(yùn)用情況。

（三）在實(shí)習(xí)過程中，要不怕吃苦，勇挑重?fù)?dān),服從安排，踏實(shí)工作，虛心求教，努力掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和能力，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

（四）在實(shí)習(xí)過程中找出知識(shí)盲點(diǎn)，知識(shí)盲區(qū)及自身差距，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

具體實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

1、廣告設(shè)計(jì)招標(biāo)、投標(biāo)制作工藝流程；

2、設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用；

3、室內(nèi)裝飾、裝修、工藝設(shè)計(jì)、材料應(yīng)用、施工質(zhì)量管理等工藝流程；

4、設(shè)計(jì)跟單業(yè)務(wù)；

5、廣告活動(dòng)宣傳、策劃、推廣等；

在實(shí)習(xí)期間所能找到的適合于自己發(fā)展的工作崗位中的內(nèi)容。

五、實(shí)習(xí)組織實(shí)施

（一）成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：鄒娟、譚世剛 副組長(zhǎng)：謝云中

成員：孫飛、龍慶華

實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任：負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作；負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)全面指導(dǎo)與統(tǒng)籌工作；督促具體實(shí)施方案落實(shí)到位；在條件允許的情況下，小組成員赴學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)與檢查。

（二）成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)辦公室 辦公室主任：孫飛 辦公室成員：孫鳳娟 班主任：龍慶華

實(shí)習(xí)指導(dǎo)辦公室責(zé)任：負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)；實(shí)習(xí)工作日記、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告和專業(yè)論文設(shè)計(jì)（報(bào)告格式）或技能回報(bào)展示四項(xiàng)內(nèi)容寫作的全面指導(dǎo)與修改指導(dǎo)；根據(jù)校、系相關(guān)要求，完成填寫學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)表格鑒定評(píng)語和實(shí)習(xí)成績(jī)，完成所指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)材料的驗(yàn)收并交系辦存檔。

六、實(shí)習(xí)要求和基本任務(wù)

（一）從本學(xué)年寒假開始時(shí)，所有實(shí)習(xí)學(xué)生必須告知所在班級(jí)輔導(dǎo)員本人固定聯(lián)系方式，從寒假開始時(shí)至下學(xué)期開學(xué)時(shí)，所有實(shí)習(xí)學(xué)生必須告知所在班主任和專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師自己的實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)單位聯(lián)

系人和本人聯(lián)系方式三項(xiàng)信息。班主任和專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系不上的畢業(yè)生，影響了實(shí)習(xí)任務(wù)完成和工作指導(dǎo)，實(shí)習(xí)成績(jī)均按不及格處理。所有實(shí)習(xí)學(xué)生每月必須至少一次向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師匯報(bào)自己的實(shí)習(xí)狀況和進(jìn)展情況。

（二）實(shí)習(xí)過程中，所有實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)工作安排中各項(xiàng)要求和實(shí)習(xí)單位工作和管理紀(jì)律，遵紀(jì)守法。在實(shí)習(xí)期間做到手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，虛心向企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ)。

（三）每周撰寫一篇實(shí)習(xí)工作日記（300字以上），記錄工作感受和感想。完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告（1500字以上）、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（1500字以上）等實(shí)習(xí)作業(yè)。

（四）在實(shí)習(xí)期間，就著手撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告初稿，經(jīng)指導(dǎo)教師提出修改意見后寫出第二稿，再經(jīng)指導(dǎo)教師確認(rèn)后寫出完成稿。實(shí)習(xí)結(jié)束后完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告包括題目，實(shí)習(xí)單位介紹，實(shí)習(xí)內(nèi)容、過程以及實(shí)習(xí)心得、體會(huì)等（不少于1500字），以上作業(yè)要統(tǒng)一格式，A4紙打印。

（五）填寫由學(xué)院統(tǒng)一設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)鑒定表格，實(shí)習(xí)學(xué)生填寫自己應(yīng)填寫的內(nèi)容，實(shí)習(xí)單位要填寫的內(nèi)容務(wù)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)習(xí)表格內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)填寫實(shí)習(xí)鑒定結(jié)論，給出成績(jī)并蓋章確認(rèn)。

七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)由所在實(shí)習(xí)單位有關(guān)指導(dǎo)人員寫出評(píng)語并加蓋印鑒，連同實(shí)習(xí)報(bào)告交本系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師提出初評(píng)成績(jī)，最后由系畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組確定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格的學(xué)生不予畢業(yè)。實(shí)習(xí)成績(jī)最終評(píng)定分為：優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀（90分以上），占10%；良好（75-90）；及格（60-75）和不及格。

銅仁學(xué)院美術(shù)系

二〇一二年十二月二十六日

附：

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生回校后應(yīng)上交的材料 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生回校后應(yīng)上交的材料

一、同學(xué)們必須填寫《畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定》（必須有實(shí)習(xí)單位的意見，加蓋單位公章）、《畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》，并于實(shí)習(xí)結(jié)束返校后及時(shí)上交班主任。

二、就業(yè)協(xié)議書（一式四份）：返校前如果已經(jīng)落實(shí)就業(yè)單位并簽訂就業(yè)協(xié)議書的，應(yīng)上交一份就業(yè)協(xié)議書原件及復(fù)印件，以及一份由就業(yè)單位填寫并加蓋公章后的接收函；如無，則應(yīng)在畢業(yè)后，找到就業(yè)單位后將這些材料及時(shí)寄給班主任，并與班主任保持密切聯(lián)系，匯報(bào)就業(yè)動(dòng)態(tài)。

三、指導(dǎo)教師布置的畢業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)

備注：返校后請(qǐng)于兩天內(nèi)將這些材料分交班主任和畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師將評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，無畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)者根據(jù)學(xué)校規(guī)定，不能畢業(yè)。

第二篇：藝術(shù)設(shè)計(jì)系實(shí)習(xí)計(jì)劃

藝術(shù)設(shè)計(jì)系實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、目的與要求

以提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“應(yīng)用型、復(fù)合型”人才為目標(biāo)，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)教學(xué)效果、鍛煉職業(yè)能力、認(rèn)清就業(yè)形式、掌握就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)向、端正就業(yè)態(tài)度。通過加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，科學(xué)規(guī)劃和大力推進(jìn)基地建設(shè)，通過實(shí)習(xí)活動(dòng)檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量，挖掘社會(huì)資源，形成校內(nèi)外多元化的實(shí)踐教學(xué)格局。

二、基本原則

（一）理論與實(shí)踐相結(jié)合學(xué)生將學(xué)到的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，靈活地運(yùn)用于實(shí)習(xí)教學(xué)和工作實(shí)踐中，為從事具體工作積累經(jīng)驗(yàn)。

（二）實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)工作相結(jié)合通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，我系開展利用有計(jì)劃性和針對(duì)性的實(shí)習(xí)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在調(diào)查和研究能力方面得到初步訓(xùn)練，并積累第一手研究資料，為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)提供保障。

（三）實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合通過實(shí)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)就業(yè)需求和專業(yè)要求，找準(zhǔn)自己的就業(yè)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短，迅速提升處理實(shí)際問題的能力，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校到用人單位的無縫對(duì)接。

三、實(shí)習(xí)安排

（一）組織管理機(jī)構(gòu)

1.系畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：羅克中

副組長(zhǎng)：曾子杰

組員：賀雷趙美川杜麗娜杜鵑郇樹海邢福生 伍言峰黃紅韓 畢業(yè)實(shí)習(xí)工作小組職責(zé)：

（1）根據(jù)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求編制專業(yè)實(shí)習(xí)大綱；

（2）落實(shí)實(shí)習(xí)單位；

（3）選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和編排實(shí)習(xí)小組；

（4）做好實(shí)習(xí)動(dòng)員和實(shí)習(xí)過程中的學(xué)生的思想教育工作；

（5）督促、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生根據(jù)實(shí)習(xí)單位要求落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃；

（6）做好實(shí)習(xí)點(diǎn)的日常巡視工作，及時(shí)解決問題，定期匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；

（7）關(guān)心實(shí)習(xí)生的生活、健康和安全；

（8）做好實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，總結(jié)和反思實(shí)習(xí)單位的反饋和評(píng)價(jià)。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容

教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)分別按照《廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院本科教育實(shí)習(xí)工作規(guī)程》和《廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院本科專業(yè)實(shí)習(xí)工作規(guī)程》的教學(xué)要求確定。

（三）畢業(yè)實(shí)習(xí)方式與地點(diǎn)

1.結(jié)合就業(yè)的自主實(shí)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校與用人單位的無縫對(duì)接，學(xué)生應(yīng)積極開展各種形式（如頂崗實(shí)習(xí)）的實(shí)習(xí)。

2.科學(xué)合理、靈活安排統(tǒng)一實(shí)習(xí)。根據(jù)專業(yè)需要、實(shí)習(xí)單位條件及要求以及開展畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作的要求，周密調(diào)查。

（四）時(shí)間安排

1.專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)在本學(xué)期期考后開始，7月初完成動(dòng)員與準(zhǔn)備工作，7月中旬至8月底開展實(shí)習(xí)活動(dòng)，9月中旬為總結(jié)階段，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

3.9月底進(jìn)行全院實(shí)習(xí)總結(jié)、交流和表彰活動(dòng)。

（五）成績(jī)?cè)u(píng)定

優(yōu)秀：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無缺勤和違紀(jì)；工作積極主動(dòng)、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容；實(shí)際操作能力強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際好；實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。

良好：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無違紀(jì)現(xiàn)象；工作積極主動(dòng)，較好地完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；有一定實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際；實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。

中等：實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，無違紀(jì)現(xiàn)象；完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；有一定實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際；實(shí)習(xí)報(bào)告全面。

及格：實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，無違紀(jì)現(xiàn)象；基本完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；完成了實(shí)習(xí)報(bào)告。

不及格：違紀(jì)或違法；或者無故缺勤累計(jì)超過十天；或者因工作不負(fù)責(zé)任造成嚴(yán)重后果；或者不服從分配、不聽從指揮；或者未完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系

2011年6月

第三篇：廣東韶關(guān)學(xué)院美術(shù)系招聘藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師信息

廣東韶關(guān)學(xué)院美術(shù)系招聘藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師信息

一、招聘職位

美術(shù)系藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）專業(yè)教師

二、招聘對(duì)象1、2006年應(yīng)屆畢業(yè)的全日制普通本科或以上學(xué)歷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)方向）畢業(yè)生

2、在我校工作的具有全日制本科或以上學(xué)歷的非事業(yè)編制人員（流動(dòng)編制、臨時(shí)工）

三、報(bào)名條件

1、畢業(yè)時(shí)須獲得相應(yīng)學(xué)位，未婚

2、品德高尚，為人師表，遵紀(jì)守法

3、熱愛教學(xué)工作，有吃苦耐勞精神，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心

4、有較高的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，能熟練操作三維動(dòng)畫軟件3Dmax和影視編輯軟件Primiere、Afterefect等

5、在校期間至少獲得1次國(guó)家級(jí)以上的專業(yè)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)

四、招聘人數(shù)：1名。

五、待遇

1、招聘的專業(yè)教師實(shí)行聘用制，由我校人事部門統(tǒng)一到韶關(guān)市人才交流服務(wù)中心辦理人事代理手續(xù)（費(fèi)用自理），并與學(xué)校簽定聘用合同

2、享受我校正式編制教師相同工資福利待遇

六、報(bào)名辦法

1、報(bào)名地點(diǎn)：韶關(guān)學(xué)院美術(shù)系辦公室（廣東省韶關(guān)市大塘路韶關(guān)學(xué)

院校本部北區(qū)）

2、報(bào)名時(shí)間：2006年7月13日至7月17日

3、報(bào)名要求：報(bào)名者持本人身份證、《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》、成績(jī)單及在校期間獲獎(jiǎng)的有關(guān)證書原件和復(fù)印件各一份

4、聯(lián)系電話：0751--8120136（美術(shù)系辦公室）

聯(lián)系人：吳主任

七、筆試（專業(yè)技能考試）與面試

本次招聘實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)性選拔考試，由報(bào)名者自愿報(bào)考，經(jīng)筆試（專業(yè)技能考試）、面試、綜合測(cè)評(píng)等考核后，擇優(yōu)聘用。面試由韶關(guān)學(xué)院2006年聘用制教師臨時(shí)招聘小組進(jìn)行。

1、筆試（專業(yè)技能考試）內(nèi)容：三維動(dòng)畫建模或影視編輯

2、筆試（專業(yè)技能考試）時(shí)間：2006年7月19日上午8:30～10:303、筆試（專業(yè)技能考試）地點(diǎn)：美術(shù)系電腦機(jī)房

4、面試時(shí)間：2006年7月19日下午1：00-2：30。

5、面試地點(diǎn)：美術(shù)系教師會(huì)議室

七、聘用辦法：筆試（專業(yè)技能考試）、面試、綜合測(cè)評(píng)成績(jī)按3：4：3權(quán)重計(jì)算總成績(jī),按總成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)聘用。

1、考生經(jīng)筆試（專業(yè)技能考試）、面試、綜合測(cè)評(píng)等考核，由韶關(guān)學(xué)院2006年聘用制教師臨時(shí)招聘小組審核并在校內(nèi)公示結(jié)果。

2、進(jìn)入聘用范圍的人選，須自行到韶關(guān)市一人民醫(yī)院體檢(費(fèi)用自理)，體檢合格者報(bào)學(xué)校研究決定。

八、本辦法由韶關(guān)學(xué)院2006年聘用制教師臨時(shí)招聘小組負(fù)責(zé)解釋。

韶關(guān)學(xué)院

2OO6年7月13日

第四篇：2010年藝術(shù)設(shè)計(jì)系暑假實(shí)習(xí)計(jì)劃

藝術(shù)設(shè)計(jì)系 2009-2010學(xué)年暑假實(shí)習(xí)任務(wù)安排

一、暑假實(shí)習(xí)目的：

學(xué)生通過實(shí)習(xí)，結(jié)合具體工作情景，進(jìn)一步理解專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉藝術(shù)設(shè)計(jì)和美術(shù)學(xué)專業(yè)的市場(chǎng)前景；掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)與美術(shù)學(xué)的基本原理、基本技能和基本方法。在實(shí)際工作環(huán)境中，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)分析問題、解決實(shí)際問題的實(shí)踐能力，為將來成為應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新性藝術(shù)設(shè)計(jì)與美術(shù)學(xué)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。

二、暑假實(shí)習(xí)時(shí)間安排：各年級(jí)暑假實(shí)習(xí)任務(wù)安排在2010年7月10日— 8月31日期間，實(shí)習(xí)時(shí)間不能少于2周。各位班主任和專業(yè)老師務(wù)必高度重視。

三、暑期實(shí)習(xí)方式：學(xué)生根據(jù)自身情況，自行選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)，進(jìn)入相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行分散實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：各班班主任或?qū)I(yè)老師。

五、暑假實(shí)習(xí)要求：

根據(jù)我系教學(xué)目標(biāo)和在校生的培養(yǎng)計(jì)劃，特針對(duì)07級(jí)、08級(jí)、09級(jí)布置如下暑期實(shí)習(xí)任務(wù)：

（一）、2009級(jí)暑假實(shí)習(xí)要求：專業(yè)見習(xí)。

1、通過專業(yè)見習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)、了解社會(huì)，提高政治思想覺悟和政策水平，端正為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的態(tài)度。

2、了解藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)在社會(huì)中的重要地位和作用，了解社會(huì)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專門人才的需求與期望；鞏固學(xué)生專業(yè)思想，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)的需要。

3、填寫、完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

4、讀一本書，寫一篇讀書筆記，1500字為宜，書目附后。

（二）、2008級(jí)暑假實(shí)習(xí)要求：專業(yè)提高性實(shí)習(xí)。

1、通過具體工作實(shí)踐，尋找一個(gè)鍛煉與提高的機(jī)會(huì),考察和培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理日常業(yè)務(wù)的工作能力。

2、盡可能全面地了解實(shí)習(xí)單位的藝術(shù)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)工作狀況，收集資料，總結(jié)規(guī)律。

3、讀一本書，寫一篇讀書筆記，1500字為宜，書目附后。

4、填寫、完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

（三）、2007級(jí)暑假實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求：畢業(yè)前實(shí)習(xí)。

1、學(xué)生深入實(shí)習(xí)單位，積極參加單位各種實(shí)踐操作、商業(yè)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng)，述職工作的基本步驟，牢牢掌握專業(yè)實(shí)踐的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成個(gè)案的能力。

2、運(yùn)用三年所學(xué)知識(shí)，在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為實(shí)習(xí)單位注入新的活力。

3、至少完成一個(gè)全程參與的商業(yè)案例。

4、填寫、完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

5、讀一本書，寫一篇讀書筆記，1500字為宜，書目附后。

六、暑假實(shí)習(xí)檢查與考核：

（一）指導(dǎo)要求：

各年級(jí)輔導(dǎo)員、班主任和專業(yè)老師要及時(shí)布置暑期實(shí)習(xí)任務(wù)；時(shí)常與學(xué)生溝通交流；批改學(xué)生上交的實(shí)習(xí)報(bào)告。

（二）作品提交與匯報(bào)

1.開學(xué)第一周內(nèi)以班級(jí)為單位收集暑假作業(yè)。含實(shí)習(xí)報(bào)告（可內(nèi)附圖片、影片、PPT、調(diào)查報(bào)告等）和讀書筆記。制作成電子光盤上交給班主任批閱。

2.開學(xué)第二周班主任組織班會(huì)，組織考核、評(píng)選。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系

2010年7月1日

附件

1.《藝術(shù)的故事》（全）

作者: 貢布里希

ISBN: 9787807463726

出版社: 廣西美術(shù)出版社

出版年: 2008年7月

2.《藝術(shù)與觀念》（全）

作者:（美）瑪麗·馬里安 /（美）威廉·弗萊明

副標(biāo)題: 古典時(shí)期——文藝復(fù)興

ISBN: 9787301131398

出版社: 北京大學(xué)出版社

出版年: 2008-09-01

3.《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》（全）

作者: [日] 原研哉

ISBN: 9787209041065

出版社: 山東人民出版社

出版年: 2006-11

4.《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》（全）

作者: 王受之

ISBN: 9787500648314

出版社: 中國(guó)青年出版社

出版年: 2005-12

5.《空間的界限》（環(huán)藝）

作者: 王昀

ISBN: 9787538160765

出版社: 遼寧科學(xué)技術(shù)出版社

出版年: 2009-1

6.《身邊的藝術(shù)》（環(huán)藝）

作者： 李維立

ISBN ： 978753064945

出版社： 百花文藝出版社

出版年： 2008-4-1

7.《約翰·波特曼：島中之島》（環(huán)藝）

作者：（意）維塔

ISBN ：9787112078752

出版社：中國(guó)建筑工業(yè)出版社

出版年： 2006-11-1

8.《未來產(chǎn)品的設(shè)計(jì)》（工業(yè)）

作者：（美）諾曼

ISBN ：9787121087943

出版社：電子工業(yè)出版社

出版年： 2009-6-1

9.《德意志制造》（工業(yè)）

作者：李蕙蓁謝統(tǒng)勝

ISBN ：9787108030528

出版社：生活.讀書.新知三聯(lián)書店

出版年： 2009-2-1

10.《夠了！創(chuàng)意》（工業(yè)）

作者：（美）戈?duì)柕?/p>

ISBN ：9787300110202 出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社

出版年： 2009-8-1

11.《調(diào)研與設(shè)計(jì)》（服）

作者：〔英〕希弗瑞特

ISBN ：9787506452625 出版社：中國(guó)紡織出版社

出版年： 2009-1-1

12.《時(shí)裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法》（服）

作者：（日）高村是州

ISBN ：9787506452625 出版社：中國(guó)青年出版社

出版年： 2006-6-1

13.《手工自創(chuàng)品牌》（服）作者：曾秀玲

ISBN ：9787108027917

出版社：生活.讀書.新知三聯(lián)書店

出版年： 2008-8-1

14.《進(jìn)階理解版式設(shè)計(jì)》（廣告）

作者：eye4u視覺設(shè)計(jì)工作室

ISBN ：9787500687481 出版社：中國(guó)青年出版社

出版年： 2009-6-1

15.《平面設(shè)計(jì)法則》（廣告）

作者：（美）米爾曼

ISBN ：9787500688297 出版社：中國(guó)青年出版社

出版年： 2009-8-1

16.《包裝設(shè)計(jì)：品牌的塑造—從概念構(gòu)思到貨架展示》（廣告）

作者：（美）克里姆切克

ISBN ：9787532253777 出版社：上海人民美術(shù)出版社

出版年： 2008-1-1

17.《會(huì)展空間設(shè)計(jì)與搭建》（會(huì)）

作者：吳亞生覃旭瑞

ISBN ：9787562442349 出版社：重慶大學(xué)出版社

出版年： 2007-9-

118.《會(huì)展——展示傳媒設(shè)計(jì)》（會(huì)）作者：張禮全

ISBN ：9787531441410 出版社：遼寧美術(shù)出版社

出版年： 2008-8-1

19.《節(jié)事活動(dòng)策劃與組織管理》（會(huì)）作者：戴光全馬聰玲

ISBN ：9787504558923 出版社：中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社

出版年： 2007-7-1

20.《照明設(shè)計(jì)手冊(cè)》（會(huì)展、環(huán)藝、室內(nèi)等）作者：北京照明學(xué)會(huì)照明設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì)

ISBN ：9787508348957 出版社：中國(guó)電力出版社

出版年： 2006-12-1

21.《會(huì)展空間》（會(huì)）

作者：（日）六耀社

ISBN ：9787533523763 出版社：福建科技出版社

出版年： 2004-8-1

22.《馬未都說收藏·雜項(xiàng)篇》（文物）作者：馬未都

ISBN ：9787101064919 出版社：中華書局

出版年： 2009-2-1

23.《自珍集（王世襄的收藏故事）》（文物）作者：王世襄

ISBN ：9787108026323

出版社：生活.讀書.新知三聯(lián)書店

出版年： 2007-3-1

24.《鑒定家談古玩鑒定》（文物）作者：章用秀

ISBN ：9787801581815 出版社：藍(lán)天出版社

出版年： 2002-4-1

第五篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

鄭州輕工業(yè)學(xué)院 易斯頓國(guó)際美術(shù)學(xué)院

2013屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

學(xué)生姓名：_____________

專業(yè)年級(jí)：_10專科環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)二班_ 實(shí)習(xí)單位：__鄭州東和裝飾有限公司__實(shí)習(xí)時(shí)間：__2012-12-25—2013-1-26__ 輔導(dǎo)員老師：________________

2013年3 月 9 日

摘要

隨著畢業(yè)季的來臨，迎來了我大學(xué)最后一次實(shí)習(xí)——2012年12月25日至2013年1月26日在鄭州東和裝飾有限公司的畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分，其目的是鞏固、驗(yàn)證和強(qiáng)化我們所學(xué)過的知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，為我們即將開始的畢業(yè)設(shè)計(jì)和將來工作奠定良好的基礎(chǔ)。我們的目標(biāo)是成為一名真正的設(shè)計(jì)師，在設(shè)計(jì)與管理找到最好的平衡點(diǎn)。

一、實(shí)習(xí)目的1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在鄭州的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景。

2、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為日后相關(guān)技術(shù)工作做準(zhǔn)備。

3、進(jìn)一步掌握計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用，如3dmax、cad、ps等。

4、嘗試將自己的軟件技術(shù)與美學(xué)設(shè)計(jì)功底相融合運(yùn)用到實(shí)習(xí)過程中。

5、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和步驟。

鄭州東和裝飾有限公司追求“誠(chéng)信環(huán)保、精細(xì)施工、以人為本”的經(jīng)營(yíng)方針，竭力推崇“綠色裝飾”。重視健康與環(huán)保，視質(zhì)量和安全為企業(yè)立足之本。公司擁有高素質(zhì)的員工群體，完善的管理制度，經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉現(xiàn)代裝修技術(shù)的施工隊(duì)伍。

公司所接工程包括普通新居、舊房改造、公寓、別墅、辦公空間、商業(yè)店鋪、賓館飯店等裝飾裝修設(shè)計(jì)與施工工程，例如：正商明鉆、藍(lán)堡灣、黃金海岸、晶華城等各大小區(qū)及一些大型的商場(chǎng)等工裝項(xiàng)目；憑借我們的熱情和真誠(chéng)，新穎的設(shè)計(jì)構(gòu)思、精巧的施工和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了各位業(yè)主的好評(píng)。

公司將業(yè)務(wù)、洽談、報(bào)價(jià)、設(shè)計(jì)、施工、管理、材料配送、售后服務(wù)和保修等八大工程管理環(huán)節(jié)和企業(yè)內(nèi)部管理全面導(dǎo)入正規(guī)化，制度化的管理軌道，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存、以規(guī)模促發(fā)展、實(shí)實(shí)在在、以人為本”的原則，以客戶的信任和口碑建立公司的優(yōu)良聲譽(yù)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

A、首先需要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟：

1、市場(chǎng)接單階段，通過市場(chǎng)部的工作，接受的裝修任務(wù)，轉(zhuǎn)接到設(shè)計(jì)部做方案的設(shè)計(jì)。

2、方案設(shè)計(jì)階段

方案設(shè)計(jì)階段是在市場(chǎng)接單階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì)，深入設(shè)計(jì)，進(jìn)行方案的分析與比較。

確定初步設(shè)計(jì)方案，提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：

（1）平面圖，常用比例1：50，1：100；

（2）室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50；

（3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；

（4）室內(nèi)透視圖；

（5）室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面；

（6）設(shè)計(jì)意圖說明和造價(jià)概算；

初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。

3、施工圖設(shè)計(jì)階段

施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價(jià)預(yù)算。

4、設(shè)計(jì)實(shí)施階段

設(shè)計(jì)實(shí)施階段即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖說明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對(duì)施工實(shí)況，有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的局部修改或補(bǔ)充；施工結(jié)束時(shí)，會(huì)同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。

B、其次了解室內(nèi)設(shè)計(jì)方法，魏工傳授給我以下三種方法：

a、大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深入推敲

b、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一

c、意在筆先或筆意同步，立意與表達(dá)并重

經(jīng)過仔細(xì)推敲和在工作中的實(shí)際運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)以上三點(diǎn)確實(shí)很實(shí)用，與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。

C、再次是掌握了一些設(shè)計(jì)軟件小技巧，提高了軟件運(yùn)用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場(chǎng)景、時(shí)光隧道的制作等。

而我前期的實(shí)習(xí)工作主要是市場(chǎng)調(diào)研和市場(chǎng)接單這部分的工作，通過市場(chǎng)部的工作，使我學(xué)會(huì)了怎么與人聽過電子交流和面對(duì)面的談話及談話技巧、內(nèi)容等。然后慢慢的涉及設(shè)計(jì)部的工作和工程上的施工步驟，但是由于實(shí)習(xí)時(shí)間問題，后兩個(gè)部分就沒有很深入，但是初步的了解和認(rèn)識(shí)已經(jīng)為我日后真正的進(jìn)入該行業(yè)做了鋪墊。

三、實(shí)習(xí)結(jié)果

在公司老師、前輩的提點(diǎn)之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì)，使之不再滿足人們對(duì)室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。

現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設(shè)掛件，從采光到照明，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置，創(chuàng)造一個(gè)共享空間滿足不同經(jīng)濟(jì)條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，無論是家庭還是公共場(chǎng)所，都必須考慮與室內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)的基本要素來進(jìn)行室內(nèi)設(shè)什與裝飾。這些基本因素主要有功能（包括使用功能和精神功能）、空間、色彩、線條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設(shè)，綠化等。

1．功能： 在考慮功能中首先要明確使用對(duì)象和空間的特定用途。在家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)中，首先應(yīng)對(duì)居住者作較為細(xì)致的了解。諸如：家庭成員構(gòu)成；生活方式；家庭成員的業(yè)余愛好和情趣；來客情況；電器安裝的要求；家庭用餐；色彩要求；家具的材料、式樣、色調(diào)；室內(nèi)紡織品的選擇；地面、墻面、天棚的材料；采光、照明。精神功能則要根據(jù)居住者的身份、愛好、信仰等來考慮。

2．空間： 居室空間作為家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，在這個(gè)空間里人們要進(jìn)行起居、睡眠、休息、娛樂、會(huì)客、團(tuán)聚、家務(wù)、洗浴等眾多的活動(dòng)。因此，室內(nèi)設(shè)計(jì)的任務(wù)就是在居室空間里，要為現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個(gè)良好的條件。空間形象有著自己的規(guī)律性和內(nèi)涵的幾何原則。空間尺度給人的直感形態(tài)是第一性的，人們喜歡有規(guī)則、有序列的幾何形體。室內(nèi)的空間進(jìn)行合理的劃分才能使偌大的空間變得充實(shí)；使狹窄的空間顯得寬敞。

3．色彩： 色彩在室內(nèi)設(shè)計(jì)中同樣也是重要的構(gòu)成因素，色彩不僅僅局限于地面、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝修、家具、設(shè)備、陳設(shè)等。所以，室內(nèi)設(shè)計(jì)中心須在色彩上進(jìn)行全面認(rèn)真的推敲，使室內(nèi)空間里的墻紙、窗簾、地毯、沙發(fā)罩、家具、陳設(shè)、裝修等色彩的相互協(xié)調(diào)，才能取得令人滿意的室內(nèi)效果。

4．線條與質(zhì)感： 線條是統(tǒng)一室內(nèi)各部分或房間相互聯(lián)系起來的一種媒介。垂直線條常給人以高聳、挺拔的感覺，水平線條常使人感到活潑、流暢。在現(xiàn)代家庭室內(nèi)空間中，用通長(zhǎng)的水平窗臺(tái)，窗簾和橫向百頁以及低矮的家具，來形成寧?kù)o的休息環(huán)境。材料質(zhì)地的不同常給人不同的感覺，質(zhì)感粗糙的往往使人感覺穩(wěn)重、沉著或粗獷；細(xì)滑的則感覺輕巧、精致。材料的質(zhì)感還會(huì)給人以高貴或簡(jiǎn)陋的感覺。成功地運(yùn)用材質(zhì)的變化，往往能加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)力。

5．采光與照明： 在室內(nèi)空間中光也是很重要的。室內(nèi)空間通過光來表現(xiàn)，光能改變空間的個(gè)性。室內(nèi)空間的光源有自然光和人工光兩大類，室內(nèi)自然光或燈光照明設(shè)計(jì)，在功能上滿足照明，光質(zhì)，視覺和效率，光影適度，布局便利，還要重視藝術(shù)效果。室內(nèi)照明的表現(xiàn)必須根據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求，確定布局形式，光源類型，燈具類型，配光方式以及室內(nèi)的裝飾、色彩、家具、陳設(shè)等風(fēng)格上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。體現(xiàn)實(shí)用與裝飾相結(jié)合，來增強(qiáng)室內(nèi)空間的藝術(shù)氣氛。

6．家具與陳設(shè)： 在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，家具有著舉足輕重的作用，是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的有機(jī)構(gòu)成部分。家具的功能具有兩重性。家具既是物質(zhì)產(chǎn)品又是精神產(chǎn)品，是以滿足人們生活需要的功能為基礎(chǔ)。在家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)中尤為重要。因?yàn)椋臻g的劃分是以家具的合理布置來達(dá)到功能分區(qū)明確，使用方便，感覺舒適的目的。作為陳設(shè)藝術(shù)，有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)，人們按自己的知識(shí)、經(jīng)歷、愛好、身份以及經(jīng)濟(jì)條件等安排生活，選擇各類陳設(shè)品。綜合家具、裝飾品和各類日用生活用品的造型、比例、尺度、色彩、材質(zhì)等方面的因素，使室內(nèi)空間得到合理的分配和運(yùn)用，給人們帶來舒適和方便，同時(shí)又得到美的熏陶和享受。

7、綠化： 室內(nèi)綠化可調(diào)節(jié)溫、濕度、凈化室內(nèi)環(huán)境，組織空間構(gòu)成，使室

內(nèi)空間更有生氣、有活力，以自然美增強(qiáng)內(nèi)部環(huán)境表現(xiàn)力。植物的綠色具有生命力，既活潑又生動(dòng)，會(huì)帶給人們以和平安定的感覺。而且，花木不但是生命的象征，還有色、香、味三種特性，可啟發(fā)智慧、怡情悅性。鮮花、綠葉、插花、干枝都是點(diǎn)綴的佳品，配合家具造型，同柔質(zhì)材料制作的人工盆景，使其形態(tài)和室內(nèi)環(huán)境協(xié)調(diào)，仍可增加室內(nèi)氣氛給人以超自然的感覺。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)之這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一步了解，也為即將投入到這個(gè)行業(yè)而感到自豪，結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì)。

1、有全面的綜合素質(zhì)：室內(nèi)設(shè)計(jì)師除了專業(yè)知識(shí)和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識(shí)和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動(dòng)人的空間。

2、有敏銳的洞察力：對(duì)時(shí)尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計(jì)師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個(gè)高度上講，設(shè)計(jì)師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時(shí)尚的責(zé)任。

3、細(xì)致入微的追求：室內(nèi)設(shè)計(jì)師所面臨的是環(huán)境中各個(gè)不同的細(xì)節(jié)，對(duì)細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整個(gè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的成敗，越是簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)，細(xì)節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色互換。

4、有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段：設(shè)計(jì)師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解。

5、要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力：市場(chǎng)的發(fā)展、科技的進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時(shí)把握材料的特性、探索其實(shí)際用圖可以拓寬設(shè)計(jì)的思路，緊跟時(shí)代，在市場(chǎng)中占居先機(jī)。

6、重視概念設(shè)計(jì)，風(fēng)格定位：概念設(shè)計(jì)是對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路，它是一個(gè)綜合結(jié)果。它是一個(gè)總的思路，包含對(duì)人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計(jì)者對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)特的認(rèn)識(shí)因素和個(gè)性特征，是有別于其他設(shè)計(jì)方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計(jì)中在滿足功能前提下，獨(dú)特個(gè)性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。

7、對(duì)陳設(shè)品的認(rèn)識(shí)修養(yǎng)與運(yùn)用能力：對(duì)陳設(shè)品的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本，陳設(shè)是空間環(huán)境中的一個(gè)重要部分，在優(yōu)秀陳設(shè)設(shè)計(jì)中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質(zhì)和美學(xué)價(jià)值，是人對(duì)

某種文化境界的體味和追求。

8、良好的人際交往與社交能力：設(shè)計(jì)是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，很設(shè)計(jì)要求由業(yè)主說了算！與業(yè)主的溝通、磨合是達(dá)成一個(gè)方案的關(guān)鍵。只有理解了業(yè)主的要求，設(shè)計(jì)才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。

9、重視對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查：在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)人在即將設(shè)計(jì)的空間中可能發(fā)生的動(dòng)作、行為進(jìn)行一些假設(shè)，同時(shí)考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對(duì)動(dòng)作、行為的影響。因?yàn)檫@種假設(shè)和分析會(huì)引出我們將要面對(duì)的設(shè)計(jì)的一些問題。比如：流線設(shè)計(jì)的問題、空間設(shè)置的問題、陳設(shè)的問題、設(shè)備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

10、形成自己的風(fēng)格：作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，創(chuàng)新是非常重要的，在設(shè)計(jì)中要提高警惕，不要丟掉個(gè)性，要憑獨(dú)創(chuàng)打開局面。設(shè)計(jì)畢竟是一個(gè)造型藝術(shù)，設(shè)計(jì)的發(fā)展有一個(gè)畫圖的過程，對(duì)個(gè)性化的要求是設(shè)計(jì)師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨(dú)特的符合室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)律的風(fēng)格。

在短短一個(gè)月的工作中，讓我深刻的體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)干好一項(xiàng)工程是多么的重要，可以說，它是順利干好一項(xiàng)工程的關(guān)鍵所在，同時(shí)也是一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中成熟的“基點(diǎn)”。到公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，不管是我的專業(yè)方面還是經(jīng)驗(yàn)方面，我都有很大的提升。我認(rèn)為來到公司我學(xué)到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細(xì)節(jié)+尊敬他人+團(tuán)隊(duì)精神。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，不但讓我對(duì)建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解，同時(shí)還有了不少新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種專業(yè)知識(shí)的了解，熟練對(duì)各種專業(yè)技能的掌握，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，讓我在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲，使我的綜合素質(zhì)得到了培養(yǎng)，鍛煉和提高。同時(shí)我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這為我以后步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。