第一篇：播撒環(huán)保的種子

播撒“環(huán)保”的種子

又是一年芳草綠，又逢一度植樹節(jié)。在春正暖花正開、萬物復蘇之際，我們泉溝鎮(zhèn)中心幼兒園的領導、老師和小朋友積極行動起來，齊聚操場，舉行爭創(chuàng)“平湖市綠色學校”啟動儀式。儀式上，朱園長向全體小朋友發(fā)出了“愛綠護綠，從我做起、從身邊做起”的倡議，小朋友們用稚嫩的聲音獻上兒歌，那清脆的童音里，傳達的是對綠色的渴望和愛護，一句“地球媽媽有力量”，讓所有的老師感動。隨后，大家積極行動起來，開展了植樹活動，小朋友們扶樹苗、老師們培土忙、拿起自己的玩具舀水給樹苗……大家忙得不亦樂乎。啟動儀式已經結束，但是我們的爭創(chuàng)活動將如火如荼的開展。隨后，我們將向全體家長發(fā)出“愛綠護綠”的倡議，我們的小朋友也將“認養(yǎng)”小樹苗，并持續(xù)開展各項綠色創(chuàng)建活動。為了在孩子們的心里撒播下綠色的種子，小博士幼兒園借爭創(chuàng)“平湖市綠色學校” 的東風，結合“3月12日植樹節(jié)”和“3月21日世界森林日”，開展了“博士娃娃來添綠”主題活動。孩子們知道了植樹節(jié)、森林日，參觀了小區(qū)綠化、了解綠化的重要性、知道樹木與人類生存的關系，各班都設立了“綠色自然角”……孩子們在行動中成長著。小朋友通過交流、討論，懂得了樹木是人類朋友的道理，深刻感受到愛護自然對于人類的生活是多么的重要。小朋友在此次活動中，不僅感受到春天萬物復蘇的氣息，也體驗到了愛護樹木、愛護環(huán)境所帶來的快樂。

植樹節(jié)，森林日，每年都只有一天，而綠化環(huán)境卻是一個長期的過程。通過持續(xù)的綠色教育，使孩子們自覺地愛綠護綠，成為真正的“綠色文明小使者”！我們希望通過這次活動將 “綠色的種子”播撒在每一位孩子的心中，并希望通過爭創(chuàng)活動，讓綠色在孩子們的心中生根、發(fā)芽……

第二篇：播撒愛的種子

播撒愛的種子
六一班 計承
冰心曾說過一句話： “愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫。”美錯，世界因愛而美麗，因關懷 而溫暖，也因人與人的互相幫助，而變得豐富多彩。記得在 2008 年“5.12”大地震的時候，13 億中國人都向災區(qū)伸出了援手，使得全國上下變得暖意融融。那時，我們學校也舉行了捐款。我把十元錢交給了老師，錢雖然不多，但那 也是我全部的零花錢了。在那一刻，我很是自豪，一種成就感油然而生。（盡管 這個月的冰淇淋又要泡湯啦）因為我終于也能為賑災出一份力了。這件事距離現(xiàn) 在已經有將近四年了，但我仍然清楚地記得：那天窗外雖然下著小雨，但教室里 卻一直暖暖的。我們都很興奮，七嘴八舌地聊著對汶川重建的幻想，憧憬著災區(qū) 孩子拿到捐款時高興的樣子。幾天后的晨會上，學校說，捐款已經全部交了過去，很快就能送到災區(qū)。站 在下面聽的我心里想吃了蜜一樣，甜甜的，有種說不出的感覺。媽媽說： “這就 叫‘予人玫瑰，手有余香’”我那時雖然聽不懂這種深奧的古文，但從那時起。我就知道，幫助別人的感覺是快樂的。那是我第一次真正意義上的幫助別人，也是我第一次懂得什么是愛，什么是 關懷。而從那時以后，這人與人之間最美好的感情便在我的心里深深扎根，永遠 地伴隨著我，并將愛的種子播撒到更多人的心中。

第三篇：播撒文明的種子

播撒文明的種子

春天是一個播種的季節(jié)，你在純潔的心田播下什么樣的種子，就決定著你未來的生命之樹怎么成長，決定著你的人生將收獲哪些果實。你若渴望擁有美好的道德情操，那就請在此刻種下道德文明的種子。

中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。作為一個素質高、有教養(yǎng)的炎黃子孫，就應該要有良好的文明美德。那么，什么才是文明美德呢？

其實，良好的文明道德在我們生活中處處可見，它來源于生活中點點滴滴的小事。遇見老師主動向老師問好；遇到家人朋友時一句親切的問候；與人交談時吐字清楚，不說臟話，不罵人；在別人失望傷心時送上一些鼓勵的話等，這都是語言上的文明。進老師辦公室前先敲門；積極幫助同學；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾，見到地上的紙屑彎腰撿起；注意衣服的整潔，舉止的文雅等，這是行為上的文明。擺脫封建思想的束縛以及不良思想的誘惑；相信自己，有目標，有理想，從而養(yǎng)成良好的心理素質和道德品質，這是思想上的文明……這些文明習慣在生活中不都是可見可聞的嗎？

在小學時，扔垃圾是我每天必做的家務活之一。每天在上學途中，我就負責把包好的垃圾丟到小區(qū)的垃圾桶里。有一次，我起得晚了些，怕上學遲到，匆忙之中，我把垃圾扔到了垃圾桶旁邊。這時，我突然想起了我看過的一幅漫畫——《文明只差一步》，內心不禁覺得有些羞愧。接著我又想到了我的好朋友——文明禮儀。于是我飛快地跑回垃圾桶旁邊，把掉在地上那包垃圾送回了屬于它的“家”。感謝文明禮儀，是它在我們的心田里撒播下了文明的種子，讓我們成為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了大地震。老師告訴我們，災區(qū)人民非常需要我們的幫助。回家以后，我把平時存下的長輩給我的零花錢拿了出來，捐給了災區(qū)。老師把我們的捐款以班級的名義，辦理了一個“愛心包裹”，寄給了災區(qū)小朋友。感謝文明禮儀，是它讓我們懂得了幫助別人是一種美好的文明行為。送人鮮花，手有余香。文明禮儀之花，它裝扮了我們心靈的春天，讓我們成為一名“愛心小天使”。

作為中學生，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚。因此，請別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生。

文明來自生活，生活完善文明。一個國家的發(fā)展與文明的關系密不可分，作為炎黃子孫，懂文明，講文明是文明是一個人道德素質的體現(xiàn)，也是每個炎黃子孫義不容辭的責任與義務。因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，又要繼承中華民族優(yōu)秀的文明美德。文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一粒種子，只要你注重它，陪伴它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，發(fā)芽，生長，結果。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個和諧美滿的社會，讓文明之花處處開放，讓文明之果伴隨我們一路成長！

第四篇：播撒雷鋒種子的人

播撒雷鋒種子的老人

阜新房產段關工委副主任劉慶吉，98年內退后，就被聘為單位關工委主任，同時被建平縣第五小學聘為校外輔導員，在社區(qū)還擔當起了義務宣傳員的職務。13年來，他堅持采用多種形式給青少年講雷鋒，傳承雷鋒的精神，播撒雷鋒的種子。

多年來，劉慶吉老人在單位、學校、社區(qū)給青少年講雷鋒，做雷鋒事跡報告75場次，講稿長達10萬多字，受教育的青少年、青工7000多人，很受歡迎。

曾四次被授予沈陽鐵路局關心下一代先進工作者稱號。2011又被評為遼寧省朝陽市學雷鋒先進個人。2011年又榮獲了遼寧省建平縣關心下一代突出貢獻獎。

他常說：“雷鋒是青年人，也是青年的榜樣，給青少年講雷鋒是關工委的份內活，也是我們老一輩的責任。”在這種思想的支配下，他堅持做到常年講雷鋒不斷線，一講就是13年。

起初，他給青少年講雷鋒，是畫雷鋒講雷鋒，為了講好雷鋒，他自己花錢購買紙墨筆硯，照著畫報的雷鋒像畫雷鋒，并加上詳細的說明。把畫好的雷鋒像貼在墻上，對著雷鋒像講雷鋒。

過了兩年后，他為了讓青少年深刻了解雷鋒，又收集了20多張雷鋒的舊照片，拿著雷鋒的舊照片講雷鋒。

在給青少年講雷鋒的過程中，劉老力求生動有趣，讓孩子聽起來津津有味、引人入勝，他還把雷鋒的事跡編程小故事，如《送大娘》、《革命的傻子》、《水泥被》等，用講故事的形式給青少年講雷鋒。

2009年開始，又采取了噴繪雷鋒圖片的形式給青少年講雷鋒，辦這樣的展覽，從圖片的收集到制作，需要一整套的設備，如：電腦、u盤、照相機、擴音機等等，他自己花錢購置，確保展覽的成功。辦雷鋒事跡圖片展覽，自己收集720張，編寫了3萬多字的解說，3年來成功地舉辦了3次雷鋒圖片展覽，受到了單位、學校、街道的好評。

劉老講雷鋒，不單單是就雷鋒講雷鋒，而是做到了3個結合講雷鋒。在單位，結合崗位工作給青工講雷鋒，啟發(fā)青工愛崗敬業(yè)；在學校講雷鋒，結合校園實際講雷鋒，讓孩子們從小就學雷鋒當小雷鋒，在幼小的心靈中播撒雷鋒的種子；在社區(qū)，結合社區(qū)實踐講雷鋒，教育社區(qū)青年奉獻社會，當新時代的雷鋒。

2010年3月5日，段關工委、團委決定搞一次大型學雷鋒圖片展，展出時間正趕在正月里，為了辦好這次展覽，正月初八，他就趕到錦州，制作圖片，獨自在錦州度過了一個元宵節(jié)。保證了展覽的順利進行。

2010年至2011年，劉老連續(xù)做了兩次手術，身體狀況不算太好，老伴勸他少寫點，少講點，注意點身板，但是他仍然是一股腸堅持給青少年講雷鋒。2012年，正月就開始忙活講雷鋒的事跡，進入3月份以來，在學校、社區(qū)、街道等地連續(xù)進行了9場雷鋒事跡報告。

2012年4月起，66歲的劉老開始了新的挑戰(zhàn)，用PPT課件講“當代雷鋒”郭明義的事跡，為了做好這套PPT課件，他到段里拜了兩個“小師傅”，虛心請教。收集了大量的書籍、光盤和網(wǎng)絡資料，《學郭明義事跡，做郭明義式好職工》課件完工后，在段黨委的組織下，走進車間、雷鋒品牌創(chuàng)建班組，進行巡回宣講。老人家講的聲情并茂，現(xiàn)場的觀眾熱淚盈眶。

干啥事說起來容易做起來難，劉老在給青少年講雷鋒的時候也遇到了一些難事，但他都一一克服了。有些人對他講雷鋒不理解地說：“啥年頭還講雷鋒，講郭明義，圖個啥”。老伴也不理解，“人家老爺子整天下下棋、打打球、跑跑步，優(yōu)哉游哉。你總和年輕人瞎摻和、瞎忙活！”但是，他不管別人怎么說，就一個勁，你說你的我講我的。

多年來，劉老為段青工以及學校青少年講雷鋒的事跡，多次被報刊、電臺、新聞媒體報道，受到了單位、學校、社會的認可和好評。

第五篇：播撒希望的種子

播撒希望的種子

朱 麗

一棵普通的小草結出的種子往往在1萬粒至10萬粒之間，一株美洲豚草5小時能結出80萬億粒花粉??小草是卑微的，卑微的小草隨時都有可能遭受到被火燒、被水淹、被人踐踏的危險，但我們常常見到，無數(shù)卑微的小草連在一起，卻成了遼闊的草原。

隨時都有可能被火燒、被水淹、被人踐踏的小草，為什么擁有如此旺盛的生命力呢?原來，是小草生命深處擁有無數(shù)希望的種子，無數(shù)的小草被火燒、被水淹、被人踐踏了，但仍有無數(shù)的小草在生根、在發(fā)芽、在蓬勃地生長。

5萬粒山楊種子才4克重，200萬粒斑葉蘭種子才10克重，一棵高達115米的紅杉樹，它一粒種子的重量僅0.005克。起初，希望的種子總是那么渺小，那么微不足道，但只要我們不因其渺小、不因其微不足道而放棄，那粒希望的種子終會在時間和我們心血的澆灌下，長成參天大樹。

一顆松子落下，頂風能飛80米、順風能飛200米，有的種子甚至能借著風力翻山越嶺、漂洋過海，連一只小鳥腿上粘著的泥塊里竟也帶著100多種植物的種子。原來，種子是可以飛翔的，它可以翻越大山，飛越大河，甚至遠涉重洋。如果一個人的心里也有“種子”，有那希望的種子，夢想的種子，同樣可以載著人生飛翔起來，飛翔到那成功的彼岸。

假如地球遭到毀滅，一切生命都滅絕了，哪怕有一顆種子保存下來，地球上的所有生命都將重新開始。人生不管遭受多大的災難，只要內心留存一粒“種子”，留存一點希望，那么就會擁有美好的明天，擁有光明燦爛的未來。

魯迅先生說過，不滿足是向上的年輪。不滿足，才會對這個世界有所期望，才會對自己的生活有所追求，才會對身邊的一切有所追求，才會萌生改變的決心。生活中，只要充滿希望，就會擺脫迷惘，而擁有進取之心，就會源源不斷地創(chuàng)造希望，就能昂首闊步，一往無前。

所有杰出人士的成功經歷不正體現(xiàn)了這句話嗎?擁有一顆希望的“種子”，永遠向上，奮發(fā)進取。一旦樹立了人生目標就執(zhí)著追求，并最終走向成功。由此，我們也堅信，成功的人，往往是那些播撒種子最多的人。愿我們心中時時存有希望的種子，做個時代播種人。當我們收獲的時候，那份欣慰足以讓我們榮耀一生!

點評

作者由遠及近，由物到人，由小到大，層層鋪墊，水到渠成，以點帶面地寫出了自己獨特的人生感悟與生命體驗，寫出了自己的真情實感。以種子為線索貫穿全文，構思全篇，線索清晰，結構嚴謹，層次分明，通體圓合。本文語言簡練，認識深刻，議論精彩，是一篇充滿人生哲理的議論性散文佳作，結構完整，頗具特色。

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