第一篇：《怎樣檢查作業本》有感

讀書心得

怎樣檢查作業本

——讀《給教師的100條建議》有感

尹傳梅

“檢查作業吞沒了我所有的空閑時間。”的確是這樣，不光是蘇霍姆林斯基筆下的這位女教師來信說的這樣，我們只要身為教師就有同感，特別是小學，學生小，自覺性差，又是雙科教學，課堂練習本、家庭作業本、日記本、積累本、寫字本等等，真是搞得班主任焦頭爛額，喘不過起來。好不容易盼來一節科任課，沒等處理完班級瑣事，又要埋在一堆堆作業中。許多教師和教育工作者都迫切希望最大限度地壓縮批改練習本的時間，但是，“毫無結果。”這是為什么呢?因為學生的練習本中有大量的錯誤。檢查練習本的問題是學校待解決的許多問題之一，這些問題取決于幾百條條件和前提。

在《給教師的100條建議》中，蘇霍姆林斯基這樣說到：“減輕批改練習本的工作，涉及到教學的一系列根本問題。但是在某幾項前提下，還是能有所減輕的。第一，在每節語法課上，都分出一段時間，讓學生把那些容易犯語法錯誤的詞抄錄下來，并加以識記。第二，讓學生對于完成家庭作業先做好仔細、周密的準備，以預防錯誤。第三，可以說，凡是有經驗的語言、文學、數學、物理教師，都有自己的一套檢查練習本的方法。經驗證明，最合理的一種方法是定期抽查：教師每隔一段時間收幾個學生的練習本進行檢查。只有測驗作業才需要全部檢查。”

這是對中學生，可在小學里第一條和第二條可以做到，可第三條特別對于小學低年級學生是不可能實現的，到了高年級可以嘗試。那么如何解決這個問題，我在上學期做了嘗試，雖然面對的是一年級小學生，也費了很大的勁，但是效果卻很好。

一、充分利用有效課堂——40分鐘。要想提高課堂40分鐘的效率，就要認真備課；精心設計有效的教學過程；采用有效的教學方法；少講精練階梯式習題，達到下要保底、上不封頂；留創造性作業，及時鞏固、反饋；真正達到合作、探究式學習，體現因材施教。

二、充分利用有效資源——學生。學生是最好的“小老師”，他們可以幫助老師批改一些固定答案的作業，如“口算”、“生字”等不需要發揮、拓展的作業。

(1)自批：自己的每一項作業自己檢查，培養他們發現問題的能力，養成及時檢查的好習慣。

(2)互批：一些簡單的計算、口算題就采取同桌互批的形式進行批改，隨機性很強，可以在課堂上，也可以帶回家，第二天利用一分鐘或幾分鐘進行反饋、訂正，有異議的問題可以提出來大家共同解決。

（3）小組批改：如平時一些小測試可以由每組的小組長進行批改（開放性的問題我親自批改），然后把共性與個性問題反饋給我，在黑板上總結、訂正，逐步達到組長自己總結、反饋和帶領同學訂正。

（4）學習委員批改：我在班級培養了專項負責的學習委員，如練習冊、測試卷等都由他們批改，進行總結，我最后檢查、反饋，逐步實現由學習委員自己總結、反饋、訂正，我來監督。

（5）老師必批作業：日記、積累、讀書等開放性和創新性作業由我親自批改，也可漸漸培養學生協助老師參與批改，提高學生的欣賞能力。

總之，這一切做法一方面是讓學生得到鍛煉與提高，另一方面也讓我從繁雜的作業中解放出來，抽出更多的時間去研讀教材、教法，精讀教育專著，生成更好的教育智慧，進行創造性評價，減輕師生共同負擔，真正達到教育教學實效性。

第二篇：小學作業本檢查反饋201705

Xx小學作業本檢查反饋

5月下旬學校教導處開展了作業本檢查，檢查形式采用了抽查的形式，檢查了一（1）班，二（6）班，三（7）班、四（5）班，五（2）班和六（5）班的語文、數學、英語、科學、美術的幾門學科的作業本。大部分任課教師都非常重視本次檢查，都提前將作業本放置在教室，但是也有一個班的數學作業本和口算作業本是檢查組人員自己從學生處收起的。現將檢查情況進行反饋如下。

肯定的之處 本次檢查結果，我們的教師都能夠認真及時的批改作業，大部分作業本都有教師的評價。如一（1）班的語文課數學課課堂作業本，口算、寫字本，教師批改及時規范，有教師評價。六（5）班作文本第一頁有抄寫目錄，學生每篇作文都有教師的評語。五（5）班語文課錯題訂正，學生寫有訂正兩字：整潔明朗。作文本批改每篇都有教師的個性評語。

存在的不足

1．個別教師批改作業不夠細致認真，有的一道大題只打一個對或錯號，批閱粗略，學生多處錯誤未批改出。有部分作業本缺少錯題復批。

2.個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，顯然，不足十個字的評語很難指出學生作文中的優點與不足。這樣也很難提高學生的寫作水平與寫作技巧。

3.有不少的作業本缺少批改時間。批改時間是作業批改的的一個重要部分，這個問題在檢查過程中發現的比較多，語文數學學的課堂作業本情況明顯好于其他作業本。

4.科學課課堂作業本中，學生有部分實驗題作業空缺未做，不少作業本缺少二次批改。

需要改進的地方

1.加強作業規范化管理，封面應認真填寫班級、姓名。2.教材配套的作業本，要求做到全批全改，不允許作業讓學生批改。并且做到及時批改，批改必須有評價。作業要及時批改與講評，并督促學生及時訂正，做好二次批工作。

3.教師批改也應該注重規范。規范使用批改符號，慎用大對號，批改一定要有評價等級和批改日期，提倡老師對學生作業進行鼓勵性評價。

3.學生書寫要加強，少數班級學生書寫不夠認真，請老師教育學生端正學習態度，對學生要求更嚴格一些。

4.重視語文、數學以外學科的作業本的批改。5.抄寫單元作文的作業本與周記本應該區別開來，學生作文應該有教師比較詳盡的建議或評語，而周記本批改則可以相對簡單一些。

各位老師，批改學生作業，是教師在教學中一項十分繁雜的工作。但這項工作最能了解學生對知識掌握的程度，有利于教師及時地調節數學。檢查的目的在于發掘優點，改善不足,進行查漏補缺，促進教學。希望學校教學工作不斷向規范和精細邁進。

第三篇：讀給教師的建議有感20怎樣檢查練習本

“檢查練習本吞沒了我所有的空閑時間”。我和同事們每天除了上課，處理班級瑣碎繁雜的事務，就是批改作業。就這樣，工作時間內還經常完不成，作文都是加班加點或帶回家改。究其原因，除了班額大，一個重要的原因就是“練習本里要大量的錯誤”。在這一節里，蘇提出一些建議，其中有：你們要培養兒童對詞的感情色彩的敏感性，你們要使學生像對待音樂那樣對待詞的音響！你要把自己的學生從書本和思考引導到活動，再由活動引導到思維和詞。盡可能經常地把學生自己的活動變成他思考和判斷的對象。

學生作業錯的原因有很多，蘇所提的積極思考是最重要的，還有學生寫作業的態度問題，以及最基礎的知識掌握是否牢固等。

今晚檢查兒子作業時發現又有一個錯的地方，重組句子后應是問號，他寫成了句號。最近作業我幫他檢查的少了，錯的地方也就多的。常常作業到老師那里去訂正，老師心里肯定會有意見，說家長不管孩子。我們作為老師總是希望批改的作業都是正確的，但作為孩子卻很不容易都能做到，那么到底是家長督促他改過來還是到學校老師督促他訂正呢？我想不好哪一種做法更有利于孩子的成長。困惑！

第四篇：怎樣做好巡視檢查

如何做好巡視檢查

監理工程師在對建設工程實施施工監理時，主要的工作形式有巡視、旁站、平行檢驗等，而巡視檢查是最基本、最常用也是最為有效的手段之一。在實際監理工作中，很多的監理人員對每日巡視檢查的重要性和檢查內容認識不足，重視不夠，以為巡視只是到現場轉轉、看看，并不能真正解決什么問題，結果往往把巡視檢查搞成了“走馬觀花”，走走形式，裝裝樣子而己。其實巡視檢查工作及時、到位、認真，不僅能及時發現和解決問題，而且對旁站、平行檢驗等起到重要的補充、完善、輔助作用。什么是巡視：

巡視，就是監理人員對正在施工的部位或工序在現場進行的定期或不定期的監督活動。

2監理巡視在質量控制中的作用

工程建設監理的質量控制是指在力求實現工程建設項目總目標的過程中，為滿足項目質量目標要求所開展的監督管理活動。

巡視的多次輪回性和目標綜合性可對不同時間、不同地點、不同場合、不同作業內容的承包商和同一時期、同一區域、同一工作內容的不同的承包商的工作進行狀態采樣，從而可以分析出承包商的質量體系的保證能力。

2.1 對人的狀態控制

通過巡視可以對承包商人的業務能力、工作狀態、素質及崗位設 置多方面進行分析評價，藉以獲得其人的能力保證狀態。比如說：在工作現場巡視中可以看到承包商的管理人員是否到位，質檢員、技術員是否能及時地發現現場的相關問題，其檢測評定的數據是否采用實測實量的真實方法，現場的管理程序是否井然有序，自檢互檢專檢程序是否到位和有效執行。從而發現其“人的系統”的能動性是否充足，制度是否落實，促進機制是否積極等體系性的問題，并能及時地作出有關控制性措施。

2.2對機械設備的控制

通過巡視，可以掌握承包商對機械設備的管理和運作水平，全面了解其設備完好程度和適應狀態，其設備的各項管理制度是否健全和嚴格執行。如過承包商的設備陳舊或多場地共用或操作不當，則有可能不能滿足施工需要，或造成質量和進度隱患。對施工上的不適應，無論是性能上的還是數量上都會制約工程建設目標的實現。監理也只有通過巡視這種廣泛攝取信息的方法發現問題后，才能在宏觀上及時地下達適宜的監理指令進行整改。

2.3對承包商材料的控制

監理的巡視可以控制工程用材料的質量。在所監工程施工場地大的情況下，這一優勢更能體現出來。有的承包商由于工程材料種類繁多，品種各異，但僅從外觀上又不易看出，所以容易放松對不同批次的質量檢驗。通過巡視就可以隨時發現其不同批次的材料進場情況和掌握第一手資料，與承包商進行核對監督，從而使材料質量的檢驗變監理的被動控制狀態到主動控制狀態；同時在巡視過程中還可以對承 包商的材料使用情況進行控制，如材料的存放和使用是否合理，用量是否能達到規定要求。由于監理的力量和精力的限制，有的施工部位未必能做到事必躬親，而巡視則恰恰能彌補這一點。他可以對承包商的幾個時間段的材料量狀態進行比較和分析，從而基本測定其總體計量的正確性，比如，可以發現其應該減少的材料在使用中是否正常減少，而不應該減少的材料是否已經減少。這樣，監理人員就從多方面對工程的受控狀態進行評價，同時也可藉以對承包商的工程質量報驗進行連鎖監控。比如在巡視過程中，監理發現：①承包商的水泥庫存減少很大，而近二天又沒有大的混凝土施工報驗，那么監理當然就應該對其去處進行調查，是否沒有報驗隱蔽的部位已擅自隱蔽？是否沒有簽署澆灌令就已澆灌了混凝土？②監理已簽署了澆灌令，但本來只應剩余少許外加劑，卻仍然有超量的外加劑庫存，那么監理就應該對此展開調查：是否承包商的計量出了問題，該放的外加劑沒有放足？是否又進了新的外加劑？那新的外加劑進來后是否進行了抽樣檢驗??如果一系列的問題發生了，那監理對承包商的自身質量保證體系是否需要進行再評估？監理對承包商的跟蹤措施是否需要再調整？③有的材料雖然已經檢驗，但在使用中如果有異常情況發生，比如鋼筋發生了脆斷，監理應該再次進行驗證性檢驗或采取其他措施。

凡此種種，通過監理的巡視過程可以對材料狀態變化的正常與否作出判斷，從而做出相應的監理指令。對承包商或者是監理本身工作進行適時的調整。

2.4 對承包商影響施工質量方法的控制 承包商必須嚴格按批準的施工方案進行施工，如果隨意更改或抄近道“走短路”降低質量，那監理就必須制止。建立在巡視過程中，可以發現其不同部位的施工采用何種施工方案；通過對同一承包商的驗證和對不同承包商的綜合驗證分析，得出承包商的綜合履行能力和對施工方法、對工程質量的滿足程度。從而可以確定施工現場的重點控制對象。

2.5對承包商創造的質量環境進行控制

巡視目標的多樣性，繁雜性，可以起到對質量環境諸如技術環境、管理環境等的有力控制。沒有良好的施工環境，沒有完善的運行機制，監理工作就勢必會陷入一個機制性不暢的“沼澤地”。而巡視的這一控制面也完全可以大有作為。比如：由于承包商缺乏指導和交底，一線工人多次返工，造成多處浪費；由于管理人員不到位，造成質量多次失控等，都可在巡視中發現，并能及時的發出指令，責令承包商整改。

3巡視在進度控制中的作用

進度控制的過程也必不可少地要經過投入、轉換、反饋、對比和糾正幾個基本環節。監理要做好進度控制就必須對承包商的人力、物力、財力的投入進行測定和判斷，測定其單位時間內量的改變、狀態的改變能否到達進度目標的預期目的。而只有通過巡視，才能了解其轉換過程中存在的問題，并及時采取相應的指令，而這些指令在承包商工作中實施的如何又可以通過巡視得到驗證和落實，從而進行再控制、再對比、再糾正。比如監理控制進度，通過監理例會、專題會議、監理報告等形式進行協調和督促，而不通過巡視，不具備對各個承包商工作范疇內容的相應時段狀態有足夠深入的了解，就不能切實有據的要求承包商，指出其進度上存在的問題，也不能使其心悅誠服。

4巡視在投資控制中的作用

巡視在投資控制中的突出作用便是對索賠和反索賠的第一手資料的積累上。隨著建筑業的發展，索賠正在日益成為承包商“有潛力可挖”的關注重點，而監理在投資控制中的一項重要作用便是處理索賠事件。索賠時間成立條件中的兩條：①與合同對照，事件已造成承包商的額外損失或工期損失。②費用增加和工期延長的責任不屬于承包商應承擔的責任。按此規定，監理要想正確的分析和決策，其素材的積累和掌握是相當重要的。而通過巡視能夠發現索賠事件的發生狀態、發生條件、發生原因、發生時間等并進行對照分析，才能確認和處理事件，使之具有客觀性、真實性和合理性。而沒有對綜合情況的全面掌握就不能對索賠這種涉及情況復雜、涉及因素頗多的投資變動作出合理合法的解釋，這樣也就體現不出監理工作的公正性、嚴肅性、科學性，就不能對承包商取得索賠的合理性和業主進行反索賠的正確性作出公正的裁決。

總之，巡視對監理工程師所能提供的大量信息將會使監理工程師全面及時地把握工程的質量、進度、投資動態。因此，作為一個監理工程師就必須學會運用巡視這一重要手段有效地做好工程的三大目標控制。

5如何做好巡視檢查:

5.1巡視計劃和工作安排 5.1.1 巡視準備

5.1.1.1 熟悉設計文件和相關的法律法規、規范規程、標準圖籍以及地方規定、要求等，做到有據可依；

5.1.1.2 熟悉施工現場情況，尤其是對現階段的施工部位、內容應了解，對計劃巡視檢查的重點做到心中有數。如：冬季對《冬季施工方案》落實情況的巡視檢查，夏季對現澆混凝土結構的養護情況和效果的巡視檢查等；

5.1.1.3 做好物資資源的準備，如攜帶常用的測量工具、拍攝器材和必要的安保用品等。對于現場發現的質量、安全問題或隱患要及時拍照攝影，保存原始記錄。

5.1.2 巡視檢查的范圍

5.1.2.1 已完成的檢驗批、分項、分部工程的質量； 5.1.2.2 正在施工的作業面操作情況；

5.1.2.3 施工現場的工程材料／構配件的制作、加工、使用情況； 5.1.2.4 進場工程材料的質量檢測、報驗的動態控制； 5.1.2.5 施工現場的機械設備、安全設施使用、保養情況； 5.1.2.6 施工現場各作業面的安全操作、文明施工情況；

5.1.2.7 工程基準點、控制點及環境檢測點等的保護、使用情況。

5.1.3 巡視工作安排

5.1.3.1監理部人員分工和配合(1)工程質量、工程材料／構配件／設備的巡視檢查由監理員／專業監理工程師師負責實施；

(2)安全監理的巡視檢查由專職的安全監理人員或分別由土建、安裝專業監理工程師負責實施；

(3)監理工作內容為“三控二管一協調”(現在又增加了安全管理)，監理工作點多面廣，任務艱巨，責任重大。因此加強監理部內部之間的信息溝通、互通情況和配合，對確保監理服務質量，及時發現并解決問題，避免工作中出現“盲區”和“誤區”，起著舉足輕重的作用。

5.1.3.2 巡視檢查路線的選擇

巡視檢查不要搞成漫無目的的“閑逛”，而是要提前計劃好巡視路線，確保巡視監控到工程質量、進度、安全文明施工、投資控制等業務范圍。現舉例如下：某高層寫字樓，地上26層，地下3層，基礎為鋼筋混凝土灌注樁+筏板基礎，屬一級深基坑，采用鋼筋混凝土灌注樁單排樁鋼筋十內支撐圍護。目前正在進行深基坑第三道鋼筋混凝土支撐的施工。巡視檢查的路線和內容可計劃如下：疏干井、降壓井降水情況→安全通道搭設及其防護→第三道支撐的鋼筋、模板、混凝土施工情況和土方開挖、工程樁樁頭處理時安全和質量控制情況→基坑圍護體滲漏及處理情況→基坑自身及周邊環境軸向坐標檢測點、水準點、控制點的保護情況→基坑臨邊堆載、防護情況→施工現場原材料／構配件的進場、檢測、保管、加工、制作、使用動態→施工現場標養室及同條件試塊情況→施工用電、運土車輛沖洗等安全、文明施工情況等。5.1.3.3 巡視檢查時間和頻次的安排

(1)每天上班后要及時進行現場的巡視檢查。如發生大風、暴雨等異常情況要根據實際及時巡視現場，以便盡早掌握控制現場情況，及時發現問題和解決問題；

(2)對于已經完成的檢驗批、分項、分部工程必須及時進行巡視檢查，保證所有已完的檢驗批、分項、分部工程至少經過一次巡視檢查；

(3)對于正在施工的作業面(包括安全方面)，應根據其部位的重要程度和施工作業的難易程度每天至少巡視檢查一次或二次(上下午各一次)；

(4)監理人員每天至少一次巡視主要工程材料的進場情況及進場產品的質量檢測情況，特別是影響工程結構安全和使用功能的工程材料，如：水泥，砂，石子，鋼筋，磚，混凝土砌塊，防水材料等。

5.2 巡視檢查內容 5.2.1 原材料

重點檢查施工現場原材料／構配件的采購和堆放是否符合施工組織設計(方案)要求：其規格、型號等是否符合設計要求；是否已見證取樣，并檢測合格；是否已按程序報監理驗收并允許使用；有無使用不合格材料、質量合格證明資料欠缺的材料等。

5.2.2 施工人員

5.2.2.1 施工現場管理人員，尤其是質檢員、安全員等關鍵崗位人員是否在崗到位、是否合格，其內部配合和工作協調是否正常，能否確保各項管理制度和質保體系的及時落實、穩定有效；

5.2.2.2 特種作業人員是否持證上崗，人證是否相符，是否進行了相應的教育培訓和安全、技術交底并有記錄；

5.2.2.3 現場施工人員是否充分、合理，能否符合工期計劃要求，是否按已經審批的施工組織設計(方案)和設計文件施工等。

5.2.3 施工機械

檢查重點：機械設備的進場、安裝、驗收、保管、使用等是否符合要求和規定；數量、性能是否滿足施工要求；運轉是否正常，有無異常現象發生。

5.2.4 深基坑土方開挖工程

5.2.4.1 土方開挖前的準備工作是否到位、充分、開挖條件是否具備；

5.2.4.2 土方開挖順序、方法是否與設計工況一致，是否符合“開槽支撐，先撐后挖，分層開挖，嚴禁超挖”的要求；

5.2.4.3 挖土是否分層、分塊進行，分層高度和開挖面放坡坡度是否符合要求；

5.2.4.4 基坑邊上的堆載是否允許，是否存在安全隱患； 5.2.4.5 挖土機械有無碰撞或損傷基坑圍護和支撐結構、工程樁現象；

5.2.4.6 挖十機械如果在已澆注的混凝十支撐上行走時，設計是否允許，有無采取覆土、鋪鋼板等措施，嚴禁在底部掏空的支撐構件上行走與操作；

5.2.4.7 是否限時開挖，盡快形成圍護支撐，盡量縮短圍護結構無支撐暴露時間，挖土、支撐要連續施工；

5.2.4.8 挖土機械工是否有專人指揮，有無違章、冒險作業現象。5.2.5 施工現場拌制的砂漿、混凝土等混合料配合比檢查 5.2.5.1 是否使用有資質的材料檢測單位提供的正式配合比，是否根據實際含水量進行了配合比調整；

5.2.5.2 現場配合比標牌的制作和放置是否規范、耐用、美觀，內容是否齊全、清楚、具有可操作性；

5.2.5.3 是否有專人負責計量，能否做到“車車計量”，尤其是外加劑和水的摻量是否嚴格控制在允許范圍之內，計量記錄是否真實、完整：

5.2.5.4 計量衡器是否有合格證，物證是否相符，是否已經法定計量檢定部門檢定合格并在有效使用期內，其使用和保管是否正常，有無損壞、人為拆卸調整現象。

5.2.6 砌體工程

5.2.6.1 基層清理是否干凈，是否按要求用細石混凝士進行了找平；

5.2.6.2 是否有“碎磚”集中使用和外觀質量不合格的塊材使用現象； 5.2.6.3 是否按要求使用皮數桿，墻體拉結筋型式、規格、尺寸、位置是否正確，砂漿飽滿度是否合格，灰縫厚度是否超標，有無透明縫、“假縫”；

5.2.6.4 墻上的架眼、工程需要的預留、預埋等有無遺漏等。5.2.7 鋼筋工程

5.2.7.1 鋼筋有無銹蝕，被隔離劑和淤泥等污染現象，是否已清理干凈；

5.2.7.2 墊塊規格、尺寸是否符合要求，強度能否滿足施工需要，有無用木塊、大理石板等代替水泥砂漿(或混凝土)墊塊的現象；

5.2.7.3 鋼筋搭接長度、位置、連接方式是否符合設計要求，搭接區段箍筋是否按要求“加密”；對于梁柱或梁梁交叉部位的“核心區”有無主筋被截斷、箍筋漏放等現象。

5.2.8 模板工程

5.2.8.1 模板安裝和拆除是否符合施工組織設計(方案)的要求，支模前隱蔽內容是否已經監理工程師驗收合格；

5.2.8.2 模板表面是否清理干凈、有無變形損壞，是否已涂刷隔離劑，模板拼縫是否嚴密，安裝是否牢固；

5.2.8.3 拆模是否事先按程序和要求向監理工程師報審并經監理工程師簽認同意，拆模有無違章冒險行為；模板捆扎、吊運、堆放是否符合要求。

5.2.9混凝土工程

5.2.9.1 現澆混凝土結構構件的保護是否符合要求，現在是否允許堆載、踩踏；

5.2.9.2 拆模后混凝士構件的尺寸偏差是否在允許范圍內，有無質量缺陷、其修補處理是否符合要求：

5.2.9.3 現澆構件的養護措施是否有效、可行、及時等。5.2.10 鋼結構工程

主要檢查內容：鋼結構零部件加工條件是否合格(如場地、溫度、機械性能等)，安裝條件是否具備(如基礎是否已經驗收合格等)；施工工藝是否合理、符合相關規定；鋼結構原材料及零部件的加工、焊接、組裝、安裝及涂飾質量是否符合設計文件和相關標準、要求等。

5.2.11 屋面工程

5.2.11.1 基層是否平整堅固、清理干凈；

5.2.11.2 防水卷材搭接部位、寬度、施工順序、施工工藝是否符合要求，卷材收頭、節點、細部處理是否合格；

5.2.12 裝飾裝修工程

5.2.12.1 基層處理是否合格，是否按要求使用垂直、水平控制線，施工工藝是否符合要求；

5.2.12.2 需要進行隱蔽的部位和內容是否已經按程序報驗并通過驗收；

5.2.12.3 細部制作、安裝、涂飾等是否符合設計要求和相關規定；

5.2.12.4 各專業之問工序穿插是否合理，有無相互污染、相互破壞現象等。

5.2.13 安全文明施工

5.2.13.1 各項應急救援方案是否切實可行，是否已通過監理工程師審批、是否已準備充分；

5.2.13.2 施工現場是否存在安全隱患，各項施工有無違章、冒險作業；

5.2.13.3 安保體系和設施是否具全、有效、充分，相關安全檢查和記錄內容是否真實、及時。

5.2.14 施工環境

5.2.14.1 施工環境和外界條件是否對工程質量、安全、進度、投資等造成不利影響，施工單位是否已采取相應措施，是否安全、有效、符合規定和要求等；

5.2.14.2 各種基準控制點、周邊環境和基坑自身監測點的設置、保護是否正常，有無被壓(損)現象，被壓(損)壞監測點是否有人在清理和恢復，能否及時完成，監測工作能否正常進行等。

5.3 工作處理

監理工程師在巡視檢查中，對于發現的問題要根據發生的時間、部位、性質及嚴重程度等情況采取口頭(有些問題可以當場當面指出)或書面形式(必要時附上現場拍攝的照片等原始記錄)及時通知施工單位相關人員進行整改處理；對于不按圖施工、材料未經檢測合格或擅自使用或其它存在嚴重隱患、可能造成或已經造成安全、質量事故 的，在向建設單位報告后，及時簽發《工程暫停令》，要求施工單位停工整改，以杜絕安全、質量事故的發生或延續擴大，并對處理情況進行跟蹤監控直至復查合格，同時將相關問題及處理情況在《監理日志》及其他文件中做好記錄，以備相關問題的處理及驗證，既為工程監理例會和下次現場巡視檢查提供了豐富祥實的參考資料，也是以后發生施工索賠解決爭端的有利證據。

5.4 應注意的幾點問題

5.4.1 對巡視檢查中發現的問題，要即時采取拍照、寫實、封存原樣等方式留存原始記錄資料。

5.4.2 要講究工作效率和工作質量。現場能立即解決處理的問題一定要即時解決，因故不能處理的也要有時間概念，限期解決，避免不負責任的拖拉態度，影響工作和協調配合。

5.4.3 注意處理問題的工作態度和方法要有利于問題的解決。切忌一旦發現問題就動輒火冒三丈，吹胡子瞪眼睛、大聲喝斥，甚至侮辱對方的人格和信譽，造成雙方情緒對立和矛盾激化，不僅使問題解決不了，反而擾亂了全局，使監理工作陷入“被動、窘困”狀態。

5.4.4 要有科學的態度和精神，堅持用數據說話，對事不對人。對拿不準的問題不要急著表態，而是要抓緊熟悉、研究、有的放矢地做決定、表態或簽發通知單等，避免似是而非、“可能”“也許”之類的語調發生。

5.4.5 無論如何，監理人員必須時刻牢記“百年大計，質量第一，安全第一”，監理人員應嚴格執法，恪盡職守，切忌不講原則和標準，采取 “老油條”作風。

我的講課發言到此結束，未講透徹的地方和講得不正確的地方在所難免，請大家在討論時提出批評。謝謝大家！

第五篇：腎衰竭怎樣檢查

腎衰竭怎樣檢查[長沙普濟腎病醫院]腎衰竭的隱匿性很多人或許不知道，這種疾病很難別察覺到，當察覺到時，很多已經到了晚期，給患者帶來了哪些傷害。因此腎衰竭的治療越早越好，千萬不能拖延。那么我們怎么樣才能發現腎衰竭呢?腎衰竭怎樣檢查?

一、病史及癥狀

腎衰竭大部分都是有一些慢性疾病，例如各種腎小球腎炎、腎盂腎炎、高血壓病、糖尿病及痛風病等發展過來的，所以有病史病的患者應該多加注意。特別是出現納差、惡心嘔吐、頭痛、乏力和夜尿多，逐漸出現少尿、浮腫或血壓高。多數病人口中有異味、口腔粘膜潰瘍、鼻出血或消化道出血等，也該引起注意。

二、體格檢查

患者應多進行體檢，當出現多數血壓高、貧血貌或面色黝黑，顏面部或下肢浮腫、可有精神神志異常及腹水等體征的患者應該引起注意。

三、實驗室檢查

1、尿常規

患者應該經常的進行尿常規檢查，當出現尿比重下降或固定，尿蛋白陽性，有不同程度血尿和管型的現象，患者應該引起注意。

2、血常規

當患者出現血紅蛋白和紅細胞計數減少，紅細胞壓積和網織紅細胞計數減少，部分病人血三系細胞減少的現象，很可能已經成為了腎衰竭患者，所以對于患者朋友來講應該加大對腎衰竭的預防工作。

3、影象學檢查

B超示雙腎體積縮小，腎皮質回聲增強;核素腎動態顯象示腎小球濾過率下降及腎臟排泄功能障礙;核素骨掃描示腎性骨營養不良征;胸部X線可見肺淤血或肺水腫、心胸比例增大或心包積液、胸腔積液等。