第一篇：小學生《消防安全你我他》少先隊主題隊會（定稿）

《消防安全你我他》少先隊主題隊會

安全——永久的教育話題！一人安全，全家幸福； 生命至上，安全為天。

防患險于明火

防范勝于救災

責任重于泰山——江澤民 今天我們利用中隊主題隊會的形式，誠請銀川消防支隊的王隊長，給我們講消防安全常識。我班還請家長代表，其他班主任，全校各班派中隊長到我班進行觀摩。這次活動使同學們從小了解消防安全知識，保障生命財產的安全，具有重大的意義。

通過今天的教育安全主題班會，使同學們從小了解消防安全知識，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，時刻注意安全，珍愛生命，提高我們的安全、文明意識，時時想安全，事事講安全。

王教官通過圖文，和學生們互動、提問、講解等形式告訴學生：火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，采取恰當的方法，設法脫險，盡快撤離火場。

發生火災如何脫離危險：

一、教學樓發生火災時怎么辦。

現代教學樓由于樓層高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌課椅等可燃物較多，電化教學設備多，當發生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火應當按以下方法逃生：

1．當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方位，判斷風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

2．起火時，如果大樓通道被煙火封死，應即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果大樓通道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣剌激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。

3．千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。

4．發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障和被火燒壞；應沿防火安全通道朝樓下跑；如果中途防火樓梯被堵死，應該向樓頂跑。同時可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員街道你的確切位置，以便營救。

二、樓梯被煙火封鎖后怎么辦

樓梯一旦被煙火封鎖，你似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實不然――

1．可以從窗戶旁邊安裝的下水管道往下爬，但要注意查看管道是否牢固，防止人體攀附后斷裂脫落造成傷亡。

2．將床單撕開連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。

3．樓房的平屋頂是比較安全的地方，也可以到那里暫時避難。4．從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉移到安全區域。5．到未著火的房間躲避求援。6．跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢放下，雙膝微彎曲往下跑的方法。

三、被火圍困在樓內房間時怎么辦

樓房發生火災后，能沖出火場，能轉移就要設法轉移。火勢猛烈，實在沒有通道逃離時，你可以采用下述的方法，等待救援：

1．緊閉房門，用衣服將門窗縫堵住，同時要不斷向門、窗上潑水。

2．不斷往室內一切可燃物（如床、桌椅、被褥等）潑水。3．不要躲在床下、柜子或壁櫥里。

4．設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒，或揮動鮮艷的衣服、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。

四、身上的衣物著火怎么辦

1．不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應該撲倒在地上來回打滾，火就會被壓滅，也可跳入身旁的水中。

2．如果衣服能撕開，可以用力撕脫衣服。

3．營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人直接噴射。

五、人在著火的公共場所怎么辦

1．進入影劇院、商場等公共場所，首先要觀察太平門（安全出口）的位置，了解緊急逃生路線，這樣，萬一發生危險，可以快速脫險。

2．煙火起，莫驚慌，辨明方向，認準太平門、安全出口、避難間的準確位置，逃離現場。

3．沿著疏散通道往外走，千萬不要擁擠，更不要來回跑。4．不要往舞臺跑，因為舞臺沒有安全出口。

5．如果煙霧太大或空然斷電，應沿著墻壁摸索前進，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。

今后，我們還要經常學習安全知識。提高自己的安全意識，學會自護自救，提高防御能力。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

安全——永久的教育話題！一人安全，全家幸福； 生命至上，安全為天。

第二篇：《消防安全你我他》少先隊主題隊會

《消防安全你我他》少先隊主題隊會

安全——永久的教育話題！

一人安全，全家幸福；

生命至上，安全為天。

防患險于明火

防范勝于救災

責任重于泰山

今天我們利用中隊主題隊會的形式，誠請銀川消防支隊的王隊長，給我們講消防安全常識。我班還請家長代表，其他班主任，全校各班派中隊長到我班進行觀摩。這次活動使同學們從小了解消防安全知識，保障生命財產的安全，具有重大的意義。

通過今天的教育安全主題班會，使同學們從小了解消防安全知識，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，時刻注意安全，珍愛生命，提高我們的安全、文明意識，時時想安全，事事講安全。

王教官通過圖文，和學生們互動、提問、講解等形式告訴學生：火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，采取恰當的方法，設法脫險，盡快撤離火場。

發生火災如何脫離危險：

一、教學樓發生火災時怎么辦。

現代教學樓由于樓層高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌課椅等可燃物較多，電化教學設備多，當發生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火應當按以下方法逃生：

1．當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方位，判斷風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

2．起火時，如果大樓通道被煙火封死，應即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果大樓通道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。

3．千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。

4．發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障和被火燒壞；應沿防火安全通道朝樓下跑；如果中途防火樓梯被堵死，應該向樓頂跑。同時可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員街道你的確切位置，以便營救。

二、樓梯被煙火封鎖后怎么辦

樓梯一旦被煙火封鎖，你似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實不然――

1．可以從窗戶旁邊安裝的下水管道往下爬，但要注意查看管道是否牢固，防止人體攀附后斷裂脫落造成傷亡。

2．將床單撕開連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。

3．樓房的平屋頂是比較安全的地方，也可以到那里暫時避難。

4．從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉移到安全區域。

5．到未著火的房間躲避求援。

6．跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢放下，雙膝微彎曲往下跑的方法。

三、被火圍困在樓內房間時怎么辦

樓房發生火災后，能沖出火場，能轉移就要設法轉移。火勢猛烈，實在沒有通道逃離時，你可以采用下述的方法，等待救援：

1．緊閉房門，用衣服將門窗縫堵住，同時要不斷向門、窗上潑水。

2．不斷往室內一切可燃物（如床、桌椅、被褥等）潑水。

3．不要躲在床下、柜子或壁櫥里。

4．設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒，或揮動鮮艷的衣服、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。

四、身上的衣物著火怎么辦

1．不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應該撲倒在地上來回打滾，火就會被壓滅，也可跳入身旁的水中。

2．如果衣服能撕開，可以用力撕脫衣服。

3．營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人直接噴射。

五、人在著火的公共場所怎么辦

1．進入影劇院、商場等公共場所，首先要觀察太平門（安全出口）的位置，了解緊急逃生路線，這樣，萬一發生危險，可以快速脫險。

2．煙火起，莫驚慌，辨明方向，認準太平門、安全出口、避難間的準確位置，逃離現場。

3．沿著疏散通道往外走，千萬不要擁擠，更不要來回跑。

4．不要往舞臺跑，因為舞臺沒有安全出口。

5．如果煙霧太大或空然斷電，應沿著墻壁摸索前進，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。

今后，我們還要經常學習安全知識。提高自己的安全意識，學會自護自救，提高防御能力。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

安全——永久的教育話題！

一人安全，全家幸福；

生命至上，安全為天。

防患險于明火

防范勝于救災

責任重于泰山

第三篇：健康你我他主題隊會

健康你我他主題隊會

三年二班

9月

活動目標：

1、通過班會課中的看照片、知識競賽等，讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛生的重要意義。

2、通過小組討論、演講各類發言等形式激發學生講究衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。活動準備:

1、關于預防傳染病的掛圖。

2、準備知識競賽題十個。

3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。

4、每人寫一篇《預防傳染病》文章；

活動過程： 呼吸道傳染病

呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的傳染性疾病。可出現發燒、咳嗽、咽痛、頭痛、全身疼痛及皮疹等癥狀，冬春季高發。常見有流行性感冒、麻疹、水痘、風疹、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、流行性腮腺炎、肺結核等。傳染源：主要為患者或隱性感染者。特別是癥狀期患者傳染性比較強。有些來自受感染的動物或環境。

傳播途徑：主要通過空氣飛沫傳播，也可以通過被病原體污染的手接觸口、鼻、眼部黏膜傳播。易感與高發人群：兒童、老年人、體弱者、營養不良或慢性疾病患者、過度勞累者、精神高度緊張者等人群。預防措施：

1、經常開窗通風，保持室內空氣新鮮。

2、最有效的預防方法是養成健康的生活方式，勤洗手、不隨地吐痰、不吸煙、不與他人共用毛巾、睡眠充足、飲食均衡、適量運動、防寒保暖及增強身體的抵抗力。

3、在呼吸道傳染病流行期間，兒童、老年人、體弱者和慢性病患者應盡量避免到人多擁擠或空氣不流通的場所。

4、呼吸道傳染病患者應主動與健康人隔離，咳嗽或打噴嚏時應用紙巾或手帕掩口鼻，咳嗽后立即洗手，外出應戴口罩，盡量不要去公共場所，防止傳染他人。

5、如果有發熱、咳嗽等癥狀，應自覺戴上口罩并盡快就診。

6、保護易感人群這是控制呼吸道傳染病的重點，主要措施是接種疫苗，提高人群預防傳染病的能力。流行性感冒

簡稱流感，是由病毒引起的急性呼吸道傳染病。

典型癥狀：患者最常見癥狀為發燒、頭痛、全身肌肉酸痛、乏力、鼻塞、流涕、咽喉痛及咳嗽，老年人、嬰幼兒及慢性病患者則較易出現支氣管炎、肺炎等并發癥。預防措施：

1、避免與感冒患者近距離（1米以內）接觸。

2、接種流感疫苗。傳染性非典型肺炎

傳染性非典型肺炎是一種由新型冠狀病毒引起的和以肺炎為主要臨床表現的呼吸道急性傳染病，在我國俗稱非典，英文簡稱“SARS”。傳染源：SARS患者，發病期患者傳染性最強，潛伏期一般不具有傳染性。

傳播途徑：以近距離飛沫傳播為主，也可通過手接觸呼吸道分泌物所污染的物品等，經口鼻而傳播。還可通過治療、護理、探視患者，與患者密切接觸或直接接觸患者的呼吸道分泌物體或體液而傳播。易感與高發人群：各年齡組均可感染，醫護人員、患者的密切接觸者是本病的高危人群。

典型癥狀：患者起病急，以發熱為首發癥狀，多在38°C以上。常伴有頭痛、關節酸痛和全身酸痛、乏力、干咳、少痰，部分患者出現呼吸加速、急促等呼吸困難癥狀，約四分之一患者發展為呼吸衰竭。少數病例白細胞數降低或/和血小板降低、淋巴細胞減少。胸部X片異常，雙側肺部出現不同程度的片狀陰影。預防措施：

1、認識到此病的癥狀是發熱（體溫超過38°C）、咳嗽、氣喘和呼吸困難。出現可疑癥狀應及時到正規醫院就治；

2、避免與患者或疑似患者接觸，保持生活、工作場所通風，注意個人衛生是最有效的預防措施；

3、養成用肥皂和自來水（流動的水）洗手的習慣；

4、流行季節在人群密度高或不通風的場所，以及交通工具內戴口罩（12層）是有效的預防措施；

5、加強體育鍛煉，增強自身抵抗疾病能力；

6、避免接觸可疑的動物、禽鳥類。流行性腦脊髓膜炎

簡稱流腦，是由腦膜炎雙球菌（腦膜炎奈瑟菌）引起的，主要通過空氣飛沫傳播的呼吸道疾病。該病冬春季發病率高，傳染性較強。傳染源：帶菌者和流腦患者是本病的傳染源。

傳播途徑：主要是通過咳嗽、噴嚏等經飛沫直接從空氣中傳播，密切接觸如懷抱、同睡、喂奶等常容易對2歲以下嬰幼兒造成感染。典型癥狀：本病起病急驟，少數患者有咽痛、咳嗽、鼻炎等上呼吸道感染癥狀，多數患者為突發高熱寒戰，頭痛劇烈，頻繁嘔吐，全身疼痛，皮膚黏膜可出現皮膚瘀斑、瘀點。有的可出現神志不清、抽搐、頸部強直等癥狀。嬰兒癥狀表現不典型，往往伴有高熱、拒食、煩躁、哭鬧不安等，暴發型流腦患者起病急驟，病情兇險，如不及時搶救可導致嚴重后果。預防措施：

1、注意經常對兒童玩具、用具進行消毒。

2、一旦發現不明原因的發熱、乏力、咽喉痛等癥狀的患者，應提高警惕。

3、清掃周圍環境和室內衛生，注意通風換氣。

4、每年11月對6個月到2歲兒童進行計劃免疫疫苗接種。

5、若在學校和托兒所發生流腦暴發，可酌情暫時停課與暫停收托兒童，并對學生和兒童應急接種疫苗。麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性全身出疹性呼吸道傳染病，冬末春初高發。

傳染源：麻疹病人。

傳播途徑：主要經呼吸道傳播，患者呼吸、咳嗽、噴嚏有病毒的分泌物經鼻咽部、眼結膜感染易感者。

易感與高發人群：人群普遍易感，尤以5歲以下兒童居多。臨床表現：潛伏期以10-11天為常見。麻疹傳染性極強，一般為出疹前5天至出疹后5天，以潛伏期末到出疹后1-2日傳染性最強。出現發熱、咽紅等上呼吸道炎癥、眼結膜炎，皮膚紅色斑丘疹和頰粘膜上有麻疹粘膜斑等。病程一般為10-14天，恢復期留淺褐色色素斑，伴糠麩樣脫屑。預防措施：

1、麻疹病人應隔離至出疹后5天，有并發癥者延至10天，易感者不要串門。

2、麻疹病人接觸者應及時注射免疫球蛋白。

3、易感者都應接種麻疹減毒活疫苗。

預防傳染病 你我共行動 主題班會

三年二班 10月份

活動目標：

讓學生了解了在日常學習生活中要養成良好的個人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。活動內容：

這次主題班會活動對學生重點進行了預防手足口病、流行性感冒、腮腺炎、水痘、腸道感染等傳染病的教育。活動過程： 預防手足口傳染病

預防 本病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播，因此預防上主要應做到：

1．注意飲食衛生，避免病從口入；

2．避免與患兒接觸，幼托機構發現病人，要采取隔離措施； 3．平時應加強體質鍛煉； 4．調理脾胃，及早治療食積。

（一）加強監測，提高監測敏感性是控制本病流行的關鍵。及時采集合格標本，明確病原學診斷；

（二）做好疫情報告，及時發現病人，積極采取預防措施，防止疾病蔓延擴散；

（三）托幼機構做好晨間體檢，發現疑似病人，及時隔離治療；

（四）被污染的日用品及食具等應消毒，患兒排泄物用3％漂白粉澄清液浸泡，衣物置陽光下暴曬，室內保持通風換氣；

（五）流行時,做好環境、食品衛生和個人衛生；

（六）飯前便后要洗手，預防病從口入；

（七）家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會；

（八）注意嬰幼兒的營養、休息，避免日光曝曬,防止過度疲勞，降低機體抵抗力；

（九）醫院加強預診，設立專門診室，嚴防交叉感染

L

防治傷寒、副傷寒及其他傳染病主題隊會

五年一班

活動目標：

1、為確保孩子們的健康，提高防傳染病的意識。

2、減少和控制傳染病在學校的發生，確保師生身心健康，加強學校預防傳染病工作。

3、使學生了解如何預防傳染病。活動準備：

1、收集有關各類傳染病的知識。

2、收集傳染病的圖片。活動過程：

一、導入

1、教師講解學生得病的嚴重后果，提高他們的警惕。

2、學生討論。

二、了解傳染病

消化道傳染病指各種病原體經口侵入腸道引起感染而導致的傳染病，以糞－口為主要傳播途徑，患者可以從糞便排出病原體，然后再傳染給他人。夏秋季節高發。常見的有病毒引起的甲型肝炎、脊髓灰質炎、手足口病；有細菌引起的痢疾、傷寒與副傷寒、霍亂；還有阿米巴原蟲引起的阿米巴性痢疾等。傳染源：主要為病人和/或隱性感染者。傳播途徑：經消化道傳播，可通過蒼蠅、污染的食物或水傳播。人群易感性：普遍易感。消化道傳染病預防措施：

1.注意個人衛生，飯前便后洗手，不喝生水； 2.不吃不潔或半生食物，生吃瓜果蔬菜要徹底洗凈；

3.注意食用及選購新鮮食品和水產品，不吃外表、氣味或味道異常及腐爛變質的食物；

4.避免生熟食物混放或使用同一案板和菜刀；

5.注意妥善保管食物，防蠅防塵，剩余食物要冷藏，隔餐食物應徹底加熱后再食用；

6.病死和死因不明的禽畜肉不能食用，應掩埋或焚燒； 7.要及時發現、診斷、治療和隔離病人，病人的糞便和嘔吐物應進行消毒處理；

8.采取各種預防控制措施，易感人群可進行預防接種。

三、宣傳

1、向學生宣傳材料：《手足口病防控常識》、《麻疹病防控常識》、《猩紅熱病防控常識》等。

四、學生討論

1、以小組的形式談談自己對傳染病的認識。

2、拿出自己查好的資料互相交流。

3、在自己的學習生活中應該養成哪些衛生習慣。

第四篇：少先隊主題隊會

少先隊主題隊會的一般程序

一、中隊長：三年級中隊“從我做起爭當四好少年”主題中隊會----準備---開始.二、中隊長下令：各小隊報告人數！

1、小隊長有力地起立，抱拳、跑步、轉身、立正到小隊最前面。下令：第***小隊隊員起立！稍息，立正。

2、小隊長轉身、抱拳、面向中隊長，跑步至中隊長距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮（中隊長還禮）：報告中隊長，我小隊應到隊員×人，實到×人，全部出席，報告完畢！

3、中隊長回答：接受你的報告。中隊長敬禮（小隊長還禮），小隊長轉身、抱拳、跑步回到小隊，轉身、放手、立正，發出命令：稍息），坐下。抱拳、轉身、跑步回座位、轉身、立正、坐下。（略）

4、小隊長向中隊長報告完畢之后，中隊長整隊：“全體起立，稍息，立正。”

5、中隊長轉身、抱拳、跑步至輔導員老師距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮（輔導員老師還禮）：報告輔導員老師，我中隊應到隊員×人，實到×人，全部出席（或缺席×人），主題中隊會一切準備就緒，報告完畢。”

6、輔導員回答：接受你的報告，預祝你們的主題中隊會圓滿成功！”中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。中隊長轉身、抱拳、跑步回到全隊面前，下令：稍息，坐下。

三、活動過程

1、中隊長說：現在，讓我們以熱烈的掌聲有請這節隊會的兩位主持人！

（自我介紹）

男:讓我們以熱烈的掌聲對各位領導及老師的到來表示歡迎。

2.主持人下令：全體起立、出旗、敬禮（全體同學面向隊旗）、奏樂。（放出旗曲錄音，旗手手拿隊旗與護旗手排成三角型，走過隊伍前面，全體隊員向隊旗敬禮。到終點轉方向，隊旗朝隊伍方向站立）主持人下令：唱隊歌，指揮****。

指揮同學起立、抱拳、跑步到隊伍前正中間，跟隨音樂指揮全體同學唱隊歌。（放伴奏錄音）對歌完畢，指揮同學敬禮、抱拳、跑步、立定、轉身、放手坐下。

主持人：禮畢。

4.主持人宣布： “七都隱讀小學——三年級中隊“從我做起爭當四好少年”主題中隊會現在開始！”

首先請中隊長講話

各位老師，各位同學，大家好！我們是祖國的花朵，我們得到了胡爺爺的關愛，他向我們提出爭做“四個好少年”的要求。為了響應胡爺爺的號召，我們舉行“從我做起爭當四好少年”主題隊會，我希望隊會圓滿成功。

甲：60年前10月13日中國共產黨創立中國少年先鋒隊。

乙：今天，伴隨著新中國前進步伐，少先隊也走過60年的風雨路程。

甲：一代又一代少年兒童高舉著星星火炬，在時刻準備著的呼號旗幟下健康快樂成長。乙：時刻準備著為建設富強民主、文明和諧的社會主義，現代化國家奉獻智慧和力量。甲:2009年10月13日，是中國少年先鋒隊，建隊60周年的紀念日。中共中央總書記

記、國家主席、中央軍委主席、胡錦濤爺爺發來賀信。

乙：在心中胡爺爺要求我們繼往開來，努力爭當四好少年。

甲：今天就讓我們用宏亮的聲音，來表達我們爭當四好少年的決心吧。

乙：隊員們，你們知道“四好少年”的內容嗎？

（第一小隊）爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；

（第二小隊）爭當勤奮學習、追求上進的好少年；

（第三小隊）爭當品德優良、團結友愛的好少年；

（第四小隊）爭當體魄強健、活潑開朗的好少年；

甲：同學們有信心正當時好少年嗎？我們怎樣做才能做到這四個好? 甲：請看（）同學為大家表演拍手歌！大家歡迎！

拍手歌

你拍一，我拍一，建隊60周年人歡喜。

你拍二，我拍二，胡爺爺賀信記心懷。

你拍三，我拍三，爭當“四個好少年”。

你拍四，我拍四，勤學上進是好孩子。

你拍五，我拍五，虎年要當小老虎。

你拍六，我拍六，理想遠大有追求。

你拍七，我拍七，童心向黨志不移。

你拍八，我拍八，體魄健壯人人夸。

你拍九，我拍九，團結友愛手拉手。

你拍十，我拍十，親身實踐要落實

齊誦：人人爭當“四好少年”，好少年！

個個要做德智體美全面發展的好孩子，好孩子！

甲：2009年的秋天，歷史的巨筆寫下了令人矚目的一封信。

乙：胡錦濤爺爺的“爭當四好少年”的話語吹遍祖國大地。

甲：又向暖風吹入大家的心間。請欣賞（朱麗珍、楊晨、楊嵐、蘇志鵬）為大家表演的三句半《文明禮儀》

我們四人臺上站，來為大家表一段，“四好少年”心中記，做宣傳！

寬容團結講友誼，同學之間要友愛，遇到難題大家幫，別著急！

誠實守信最重要，紀律法規心中裝，在校守紀講秩序，好榜樣！

傳統美德要記牢，服務他人心里甜，多做好事不間斷，講奉獻！

終身學習多樂趣，熱愛集體守紀律

爭當四好新少年，我爭先！

甲：體魄強健，我們全面發展

乙: 活潑開朗，我們快樂成長

甲：傳統文明，我們繼往開來

乙：弘揚青年，我們星火相傳

請欣賞皮筋歌《爭當四好新少年》

喜聞建隊六十年，主席爺爺賀信來。

殷切期盼同學們，爭當四好新少年。

強健體魄身體好，天天鍛煉要記牢。

活潑開朗情商高，寬容謙讓是法寶。

品德優良行為先，道德欠佳怎得了。

團結友愛不吵鬧，和諧互助惹人愛。

勤奮學習是本分，在家在校要認真。

追求上進很必要，學習成績節節高。

熱愛祖國熱愛黨，報效祖國是目標。

理想遠大志氣豪，腳踏實地最重要。

少先隊員熱情揚，齊心共當好少年！

好少年！

甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天

乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限 甲：做一個四好少年，是我們共同的心愿！

請欣賞（）為大家帶來的歌曲《精忠報國》

狼煙起 江山北望

龍起卷 馬長嘶 劍氣如霜

心似黃河水茫茫

二十年 縱橫間 誰能相抗

恨欲狂 長刀所向

多少手足忠魂埋骨它鄉

何惜百死報家國

忍嘆惜 更無語 血淚滿眶

馬蹄南去 人北望

人北望 草青黃 塵飛揚

我愿守土復開疆

堂堂中國要讓四方

來賀

music

狼煙起 江山北望

龍起卷 馬長嘶 劍氣如霜

心似黃河水茫茫

二十年 縱橫間 誰能相抗

恨欲狂 長刀所向

多少手足忠魂埋骨它鄉

何惜百死報家國

忍嘆惜 更無語 血淚滿眶

馬蹄南去 人北望

人北望 草青黃 塵飛揚

我愿守土復開疆

堂堂中國要讓四方

來賀

馬蹄南去 人北望

人北望 草青黃 塵飛揚

我愿守土復開疆

堂堂中國要讓四方

來賀

甲： 人們說，中華是文明古國，我國是禮儀之邦

乙：知書達理兒時起，文明禮貌要發揚

接下來讓我們一起來欣賞（）為我們朗誦（愛國詩歌）

男：當愛國的種子在長城內外萌芽

女：當蘇武牧羊的故事在大江南北開花

男：當岳飛的滿江紅寫滿忠誠

女：當文天祥的正氣歌震撼人心

男：當林則徐的銷煙一舉叫洋人膽戰心驚

女：當吉鴻昌的“我是中國人”在海外擲地有聲

合：我們驕傲我們自豪



女：即使我們是一滴水 也深深眷戀小溪

男：即使我們是一棵草也深深熱愛九百六十萬平方公里的每一寸土地 女：神州大地一十三億人民

你們就是那清澈的江水

你們就是那樸實的大地

合: 我們深深地愛著你



男：愚昧總與落后聯姻

科學總與飛騰為侶

女：我們早已插上科學的翅膀

我們早已告別無知的世紀

男：我們叩開知識的大門

孜孜以求成功的奧秘



合：我們坐著神五前進

 我們坐著神六升騰

我們與科技女神同行



男：我們有十三億顆向上的心靈

女：我們擰成一股堅強的纜繩

男：分開我們張揚個性

女：合攏我們眾志成城

男：團結是我們的力量之源

女：互助是我們發展的根本

男：為了龍的戰艦永不沉沒

女：我們風雨同舟斬浪前行



合：今天的中國輝煌無比

明天的中國燦爛無限

男：八榮八恥是不滅的明燈

女：八榮八恥是生命的航線

讓我們高聲朗誦：

 眾人：以熱愛祖國為榮

以危害祖國為恥

以服務人民為榮

以背離人民為恥

以崇尚科學為榮

以愚昧無知為恥

以辛勤勞動為榮

以好逸惡勞為恥

以團結互助為榮

以損人利已為恥

以誠實守信為榮

以見利忘義為恥

以遵紀守法為榮

以違法亂紀為恥

以艱苦奮斗為榮

以驕奢淫逸為恥



合：將社會主義榮辱觀堅持到底

將社會和諧、溫馨的花朵灑滿寰宇。

甲：健康是船，快樂是帆

乙：希望是海，行動是岸

甲：只有勇敢向前的人，才能收獲理想

乙：只有健康快樂的人，才能幸福成長

請欣賞小品《我的一天》

甲：同學們，爭當四好少年是黨中央對我們的殷切期望，是我們大家奮斗目標。欣賞小合唱《爭當四個好少年》

爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年，爭當勤奮學習，追求上進的好少年，爭當品德優良，團結友愛的好少年，爭當體魄強健，活潑快樂的好少年。

好少年呀好少年，好少年呀好少年，親愛的少先隊員們，讓我們一起爭呀爭當四個好少年。

甲：天空中有了陽光，花兒將更燦爛，乙：心中有了陽光，人生將更精彩，齊：讓我們一起爭當四好少年吧！

5.主持人：請中隊輔導員講話。

同學們，通過這次主題中隊會，老師看到你們爭當四好少年的熱情和信心。這個主題中隊會開的非常成功，我向你們表示祝賀。少年強，則中國強，我們少先隊員是祖國的明天、是未來的希望。我希望你們每位同學能共同努力，在少先隊的組織里不斷磨練自己、茁壯成長，人人爭當四好少年。

6.主持人：全體起立、呼號。

（輔導員領呼：時刻準備著，為共產主義事業而奮斗；隊員：時刻準備著！）

7.主持人：退旗、敬禮、禮畢。

8.主持人宣布：“七都隱讀小學——三年級中隊“從我做起爭當四好少年”主題中隊會到此結束。”

第五篇：安全系著你我他（主題隊會）

一、活動目標

1．讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。

2．用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

二、活動準備

1．收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術。

2．排練舞蹈《我們去郊游》《21世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。

3．磁帶、錄音機、“自護”小獎章若干枚、紅十字會標志衛生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動過程

（一）簡介本次活動的意義：

為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創“安全學校”活動，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

（二）“自護”能力表演和知識競賽：

1．舞蹈（我們去郊游）

事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

2．知識問答和即興表演

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

3．小品《我們學會了保護自己》

片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

4．知識問答

（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

5．舞蹈《21世紀的中國娃》

事故：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。