第一篇：消防安全主題隊會方案設計

四（1）中隊《爭當消防安全小衛士》主題隊會方案設計

一、活動目的：

1、通過此次主題隊會使隊員了解消防安全的有關知識，理解強調消防安全的深刻意義，引導隊員們用實際行動來為消防安全工作作出自己應有的貢獻。

2、在體驗參與快樂的同時，從參與中去感悟消防安全從我做起、從小事做起、從防微杜漸做起的重要性。并激發隊員們燃起敬愛消防戰士、爭當消防衛士的思想情感，提高其消防安全的防范意識。

二、活動主題：爭當消防安全小衛士

三、活動過程：

（一）活動開始部分：

1、小隊整隊報告人數。（報告中隊長，第__小隊應到__人,實到__人,報告完畢。）

2、中隊長向輔導員老師請示。

中隊長：報告輔導員，四（1）中隊應到_61人,實到_61人,本中隊《爭當消防安全小衛士》主題隊會已準備就緒，請您參與我們的活動并做指示；報告完畢。

輔導員：接受你的報告。

輔導員：感謝隊員們的熱情邀請，希望四（1）中隊委員會認真組織這次主題中隊會，且每個隊員都能積極參與，同時預祝此次活動獲得成功。

3、出隊旗，敬隊禮。

4、請文娛委員帶領我們唱隊歌。

5、下面我宣布四（1）中隊“爭當消防安全小衛士”主題隊會現在開始，有請主持人上場。

（二）主題隊會活動過程： A: 同學們!B: 老師們！AB:大家下午好！A：我是主持人（）B：我是主持人（）

A：火，是人類賴以生存的一種自然力。B:火，是人類歷史上劃時代的一次壯舉；

A:正是因為第一次摩擦起火的產生，人類才從眾多的動物群體中分離出來而成為“人”。

B：也正是因為火給人類帶來的光明和溫暖、健康與智慧；才促進了人類文明的不斷發展。

A：可失去了控制的火也會變為一種破壞力極強的災難

AB：所以，我們應時時注重、事事預防，從小事做起，力爭做一名消防安全的小衛士；杜絕悲劇的發生。

B：是啊！做一名消防安全的小衛士！雖然不像同學們想象的那樣偉大，但卻在不停地為我們能快樂學習、健康成長護航。

A：是啊！做一名消防安全的小衛士！雖然沒有同學們所向往的那種壯舉，卻也在用生邊的小事去構建我們安全的大廈。

AB：那就讓我們譜寫一首贊歌，來頌揚我們的消防衛士吧！B：請欣賞由隊委帶來的詩朗誦《我們的消防衛士》（隊委表演詩朗誦《我們的消防衛士》）

A：忠誠可靠是你們的葉，赴湯蹈火是你們的枝；為了人民的生命財產安全，衛士們不懼驚險，沖鋒在前；什么樣的人才會有如此壯舉，那便是我們的英雄！

B:請欣賞節目《我們的英雄》（表演詩朗誦《我們的英雄》）

A:謝謝（）的表演，接下來請欣賞閃電隊帶來的節目《橙色的夢》（閃電隊表演詩朗誦《橙色的夢》）

B:是啊！有了夢想，我們便會因夢想而美麗；有了夢想，我們便會因追求而光榮。有了夢想，我們便會編制一個個可愛的奇跡。請欣賞烈火隊帶來的節目《可愛的消防兵》。

（烈火隊表演詩朗誦《可愛的消防兵》）

A：感謝烈火隊的經典朗誦，然而在我們的身邊，仍時常都有火災發生，事故現場，滿目琳瑯，慘不忍睹。下面就請大家一起隨著班委的節目《消防中的小故事》去了解了解吧！

（班委表演《消防中的小故事》）

B：、、、，聽了班委的小故事，你有何感受啊！

A：太慘了，雖然火災已過去，可留下更多的是悲傷和難過。

B:是啊！看來生活中掌握一些消防安全的小知識是很有必要的，那就請隨著團結隊的《消防安全“三字經”》去學習吧！

（團結隊表演《消防安全“三字經”》）

A：謝謝團結隊的節目，哦！對了、、、，看了這么多豐富多彩的節目，你可有感受啊！

B：感受多了，有欣喜，有崇敬，有感嘆，有悲傷。可我想無論怎樣，只要我們大家都能團結起來，一起爭當消防安全的小衛士，從小事做起，從身邊做好，為消防安全貢獻力量；生活中便只有快樂和健康。

A：那就讓我們團結起來，爭當消防安全的小衛士吧！請全體起立，高唱《團結就是力量》。

（全班齊唱《團結就是力量》）

B：請做！到這兒，我們的隊會活動就先告一段落了，請中隊長上臺繼續主持。

（三）輔導員講話。中隊長： 輔導員：

（四）呼號。

輔導員：準備著為共產主義而奮斗！答：時刻準備著。

（五）退旗。（敬禮）。

（六）宣布主題隊會到此結束。

消防常識“三字經”

人生路 長漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送溫暖 如大意

受災難 火著起 條件三 可燃物 氧助燃 點火源 緊相連

三去一 火自完 滅火法 有四點 一冷卻 二隔離 三窒息

四抑制 多學習常操演 遵法規 不蠻干 誰主管 誰負責

防火制 落實堅 本崗位 懂火險 報火警 會圓滿 懂預防

措施善 滅火器 會熟練 懂滅火 法全面 初期火 會全殲

打電話 1 1 9 須講清 何地點 何物燃 何部位 火勢懸

迎警車 路口邊 消防隊 不收錢 火場上 情萬變 知情人

及時言 保現場 協作戰 先控制 救人員 急重點 再一般

平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔煙頭 不隨便 引火種

不亂散 裝飾房 材料選 不易燃 不可燃 新改建 審批辦

防火距 合規范 不損壞 不圈占 不埋壓 消火栓 危險品

嚴管限 公場所 禁靠邊 出門外 留心看 消防標 怎避患

遇情況 不慌亂 消防道 要通坦 消防事 關民安 見危害

人人管 生活中 火看嚴 危險物 不近前 燃氣漏 閥門關

開門窗 禁火電 電線老 快修換 保險絲 用專件 銅鐵代

不保險 不超荷 使用電 火災來 迅疏散 錢物財 別貪戀

披濕物 穿濃煙 捂口鼻 貼地面 身著火 把滾翻 厚衣物

悶火焰 火封門 逃生難 濕被褥 門縫掩 潑冷水 呼救援

消防經 要常念 牢記住 益非淺 抓防火 保平安 萬家歡

第二篇：“祖國_我愛你”主題隊會方案設計

“祖國 我愛你”主題隊會設計

一、背景分析

愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養，經過長期教育和熏陶，才能逐步形成。作為小學生來說，限于他們對“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應該從小學生實際出發，以教師的激發為主導，以學生為主體，以活動為依托，以環境為媒介，開展有效的德育活動。

二、設計理念

根據低中年級小學生的接受能力和認識特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。幫助學生了解祖國，并為學生提供暢想新世紀的廣闊空間；在激發學生愛國熱情的同時，樹立起從小努力，實現理想，報效祖國的良好志愿。

三、教育目標

通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情并樹立起從小努力，實現理想，報效祖國的良好志愿。

四、前期準備

1、讓學生了解有關國旗方面的知識。

2、準備《紅旗飄飄》、《歌唱祖國》等歌曲

3、朗誦《祖國，我愛你》《滿江紅》

五、活動形式 歌曲，詩歌朗誦。

六、活動過程

（一）整隊報告人數：

（二）宣布開始

（三）出旗

（四）唱隊歌

（五）中隊長講話

在這金秋的季節里，伴著秋風的旋律，我們五（2）中隊全體隊員歡聚在一

起，向親愛的祖國致以最崇高的問候：祖國，我愛你！那么在這收獲的季節里，就讓我們為祖國——母親獻上一份真誠的祝福吧！全班齊誦愛國童謠：

鳥兒愛藍天，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵，我們好兒童，從小愛祖國。

主持人一：小白鵝說：“祖國有清清的小河。” 主持人二：小山羊說：“祖國有長滿青草的山坡。” 主持人三：小燕子說：“祖國有溫暖的泥窩。” 主持人四：小朋友說：“祖國地大物產多，我們的生活快樂多。”

主持人一：我的祖國，是雄偉的泰山長城 主持人二：我的祖國是浩瀚的黃河長江。主持人三：我的祖國，是迷人的楷書狂草。

主持人四：我的祖國是優雅的唐詩宋詞。下面請聽詩詞聯誦

望廬山瀑布（李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

望天門山（李白）天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.《山居秋暝》(王維)空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

《草》(白居易)離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。《相思》(王維)紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。《春曉》(孟浩然)春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。《夜思》(李白)床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

《登鸛雀樓》(王之渙)白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。《早發白帝城》(李白)朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

《出塞》(王昌齡)秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。

展示岳飛的《滿江紅》 集體朗誦《滿江紅》

主持人三：我們熱愛祖國的每一條河流和山川，讓心底的歡樂盡情流淌。下面請聽湯林立帶來的《紅旗飄飄》

主持人一：中國地大物博，主持人二：中國人民勤勞勇敢

主持人三：為了使我們的國家更加富強，我們每個人都要做一個熱愛勞動的好少年。

主持人四：下面請欣賞兒童話劇《美麗的大公雞》。看完了《美麗的大公雞》你們有什么要說的嗎？

主持人一：同學們在祖國的懷抱中快樂的生活，茁壯的成長，為了表達我們對祖國的感謝,王杰雯帶來了她送給祖**親的禮物。傅嬈要為祖國彈奏一曲《站臺風》。

主持人三：最后，讓我們一起誦童謠，祝福我們親愛的祖國媽媽——·

全班齊：我愿變做一條魚，游在祖國的河流里；我愿變做一株樹，站在祖國的森林里；

我愿變做一朵花，開在祖國的草原上；我愿變做一只鳥，飛翔在祖國的天空里； 我愿變做一棵麥，生長在祖國的田野上；我愿變做一支歌，在祖國的每一個地方飛揚。

（背景音樂《歌唱祖國》再次響起）

主持人一：我們都有一個家，名字叫中國！主持人二：兄弟姐妹都很多，景色也不錯！

主持人四：同學們，讓我們在《歌唱祖國》的音樂聲中，共同祝福我們的祖國媽媽——

主持人合：祝您永遠繁榮、昌盛、文明、富強

（六）中隊輔導員講話

同學們，愛國主義是一種美德，是每個人必須具有的品質。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，還應培養愛國的熱情。歷史是靠我們祖先創造的，祖國未來的藍圖需要我們去描繪，她需要我們每一個中華兒女為之奮斗。

（七）呼號(八)退旗

（九）宣布結束

三二班 祖國，我愛你 主題中隊會到此結束

七、活動延伸

1.完成《祖國，我愛你》手抄報。2.開展關于愛國主題的講故事比賽。

第三篇：消防安全伴我行 主題隊會

消防安全伴我行

二（4）班主題班隊會 活動目的1、通過本次活動，使學生認識一些常見的防火標志。

2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

活動準備

1、火災新聞案例

2、防火標志

3、防火安全小兒歌

4、防火知識競賽題

活動對象全體學生和輔導員

活動過程

一、隊儀式

1、報數

2、出旗敬禮

3、唱隊歌

二、活動開始

（一）創設情境，導入主題

1、輔導員開場白：《消防安全伴我行》主題班隊會現在開始。

2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘！

（1）1月31日晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災。造成15人窒息死亡的慘劇。

（2）2月9日晚8時27分，中央電視臺新址園區在建中的附屬文化中心發生工地火災，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

同學們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說的嗎？（生發表自己的感想）

3、師小結：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊！

（二）展示大舞臺

1、防火標志的認識

（認識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當心易燃物質、地上消火栓、滅火器等防火標志。）

2、短劇：情境處理

（1）油鍋起火A、B、C劇

（觀看短劇演示油鍋起火，不同的處理方法所造成的不同后果）

A劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。B劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場”，四處飄散著滅火器的干粉。

C劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

看完短劇，你有什么想說的嗎？你懂得正確運用這些方法嗎？

（生發表自己的意見，引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。）

3、火災逃生演示。（五名學生現場演示火災逃生的方法，一名學生解說。）

（三）快樂安全大轉盤

1、搶答題。

（1）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺得采用哪種方法處理最好？

（2）一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）你知道哪幾種逃生方法。（如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。）

（6）火災分為幾個等級？

（火災分為四個等級，特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個等級。）

（7）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑? 你認為最好的辦法是什么?

2、判斷題。

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、學生快板表演《兒 童 防 火 歌》

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

三、活動結束

1、全班學生齊唱《平安歌》。

2、輔導員總結講話。

3、呼號

輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

4、退旗（放退旗曲，隊員敬隊禮）。

“防火安全伴我行”主題班隊會到此結束。全體起立，敬禮、禮畢。

第四篇：消防安全主題隊會教案（范文）

消防安全主題隊會教案

三（2）班

蔡文燕

一、班會目的：

1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。

2、知曉發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

二、準備活動：

1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。2制作相關的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

三、活動過程：

（一）談話引入：

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現象）

師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。（謎底：火）

師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

（二）生活中的防火 1.家庭用電 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。6）、不要用老化的電源。2.安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、校園防火安全

1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，1)禁止在校園內玩火、放炮。

2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

（三）防火技能

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

（四）滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

（五）逃生技能

如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險？

1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；

2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；

6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。

（六）兒歌：安全知識小結 發 生 火 災 不 用 慌，分 清 火 情 找 主 張。油 鍋 著 火 不 用 水，鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光。衣 物 著 火 快 澆 水，電 器 著 火 拔 電 源，同 時 撥 打119，消 防 官 兵 幫 大 忙。

（七）小結

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

第五篇：消防安全主題隊會

消防安全主題隊會

班會目的

1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。

2、知曉發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

班會準備

1.學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。2.制作相關的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

一 談話引入: 紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現象)師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。(謎底:火)師導言:火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

二、生活中的防火 1（1）家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1.認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3.電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4.使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5.發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6.不要用老化的電源。（2）安全使用煤氣

1.燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。2.使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

（3）校園防火安全

1.防火:學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題。

2.禁止在校園內玩火、放炮。

3.上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。4.定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

三、防火技能

1.火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2.燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

3.家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4.救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

四、滅火器使用方法

1.干粉滅火器:使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2.1211滅火器:使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3.二氧化碳滅火器:使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

五、逃生技能 如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險? 1.火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖;2.濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;3.若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;4.遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;5.千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;6.若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水;7.充分利用陽臺、天窗等進行自救;8.處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。

六、小結

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

消防安全主題隊會

下亮子中心校 五年三班 2018-4-23